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簡(jiǎn)介：學(xué)位論文電子文檔格式要求,圖書館參考咨詢部電話36585807,總體要求,一篇論文存檔為一個(gè)文件。以我校的學(xué)校代碼你的姓名學(xué)號(hào)命名你的論文。如“10572姓名0711000”在線提交要求為PDF格式，如無法轉(zhuǎn)換為PDF格式請(qǐng)到圖書館參考咨詢部提交WORD文檔。論文的格式符合通行規(guī)范，修改細(xì)則見下文,,設(shè)置標(biāo)題,論文的各級(jí)標(biāo)題格式要求,第1章□□文獻(xiàn)研究11□111□一、□□12□,第2章□□實(shí)驗(yàn)研究21□211□一、□□22□,一級(jí)標(biāo)題黑體，小三，居中，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間空兩格,二級(jí)標(biāo)題黑體，小四，左對(duì)齊，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間空一格，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),格式一（要求如下）,三級(jí)標(biāo)題宋體，小四，左對(duì)齊，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間空一格，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),論文的各級(jí)標(biāo)題格式要求,第一章□□文獻(xiàn)研究第一節(jié)□□一、（一）1．①二、,第二章□□實(shí)驗(yàn)研究第一節(jié)□□一、（一）□□二、,OR,格式二（要求如下）,一級(jí)標(biāo)題黑體，小三，居中，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間空兩格,二級(jí)標(biāo)題黑體，小四，居中，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間空兩格,三級(jí)標(biāo)題宋體，小四，左對(duì)齊，標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題文字之間用頓號(hào),打開文檔結(jié)構(gòu)圖查看文章大綱,因沒有設(shè)置正確的標(biāo)題樣式，大綱顯示錯(cuò)誤的正文標(biāo)題,,,,,因沒有設(shè)置標(biāo)題樣式，大綱沒有顯示正文標(biāo)題,,,如何用樣式設(shè)置標(biāo)題,用樣式設(shè)置標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題設(shè)為樣式中的標(biāo)題1二級(jí)標(biāo)題設(shè)為樣式中的標(biāo)題2三級(jí)標(biāo)題設(shè)為樣式中的標(biāo)題3WORD內(nèi)置的標(biāo)題格式如不符要求，需自行修改設(shè)為樣式的標(biāo)題會(huì)顯示在文檔結(jié)構(gòu)圖中,一級(jí)標(biāo)題的設(shè)置,一級(jí)標(biāo)題包括原創(chuàng)性聲明中英文摘要目錄前言正文的第一級(jí)標(biāo)題參考文獻(xiàn)附錄致謝研究生處要求，一級(jí)標(biāo)題為小三號(hào)字體黑體居中排列注意黑體≠加粗一級(jí)標(biāo)題的序號(hào)和標(biāo)題文字之間不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如第一章文獻(xiàn)綜述二字標(biāo)題每字之間空四格，三字標(biāo)題每字之間空一格，四字以上標(biāo)題不空格，以使標(biāo)題排列整齊如目□□□□錄附□錄□四每個(gè)一級(jí)標(biāo)題要另起一頁(yè),,WRONG,用樣式設(shè)置標(biāo)題,,打開樣式與格式窗口,選中標(biāo)題文字,點(diǎn)擊所需樣式,用樣式設(shè)置標(biāo)題,用樣式設(shè)置標(biāo)題,設(shè)好標(biāo)題會(huì)顯示在文檔結(jié)構(gòu)圖中,已設(shè)為標(biāo)題1，但標(biāo)題格式不符合要求,更改樣式的格式,鼠標(biāo)放在所選樣式上，會(huì)出現(xiàn)向下箭頭，點(diǎn)擊出現(xiàn)下拉列表，選擇修改點(diǎn)擊,設(shè)為自己想要的格式,,,,選中后，點(diǎn)確定,,,繼續(xù)設(shè)置其他一級(jí)標(biāo)題的樣式,,將光標(biāo)放置要設(shè)置的標(biāo)題位置,,點(diǎn)擊之前修后好格式后的標(biāo)題1樣式,一級(jí)標(biāo)題包括原創(chuàng)性聲明，中英文摘要，目錄，前言，正文的第一級(jí)標(biāo)題，參考文獻(xiàn)，附錄，致謝,設(shè)置好一個(gè)標(biāo)題之后文檔結(jié)構(gòu)圖會(huì)同步更新,設(shè)置后可從文檔結(jié)構(gòu)圖看到,,,設(shè)置好所有一級(jí)標(biāo)題之后,每個(gè)一級(jí)標(biāo)題要另起一頁(yè),方法一光標(biāo)放置要插入的位置點(diǎn)【插入】【分隔符】〖分頁(yè)符〗方法二光標(biāo)放置要插入的位置點(diǎn)CTRLENTER（按住CTRL點(diǎn)ENTER）,按下此按鈕，可以看到插入的分隔符,已插入分頁(yè)符,二級(jí)標(biāo)題的設(shè)置,二級(jí)標(biāo)題包括兩種格式第一種11□標(biāo)題內(nèi)容該種格式要求小四號(hào)黑體左對(duì)齊注意標(biāo)題編號(hào)與標(biāo)題內(nèi)容之間一個(gè)空格，不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二種第一節(jié)□□標(biāo)題內(nèi)容該種格式要求小四號(hào)黑體居中注意標(biāo)題編號(hào)與標(biāo)題內(nèi)容之間兩個(gè)空格，不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,,,光標(biāo)放置在需設(shè)置的標(biāo)題處,,點(diǎn)擊“標(biāo)題2”,用樣式設(shè)置標(biāo)題二,,文檔結(jié)構(gòu)圖中同步更新,,設(shè)置為二級(jí)標(biāo)題，但格式與要求不符，,設(shè)置標(biāo)題二樣式格式（方法同標(biāo)題一）,,點(diǎn)擊“修改”,,,,若為第二種格式“第二節(jié)標(biāo)題”則選擇居中,選中點(diǎn)擊“確定”即可,依此設(shè)置其余二級(jí)標(biāo)題,,,光標(biāo)放置在需設(shè)置的標(biāo)題處,點(diǎn)擊“標(biāo)題2”,,文檔結(jié)構(gòu)圖中同步更新,,,設(shè)置標(biāo)題二樣式格式（方法同標(biāo)題一）,,設(shè)置好所有二級(jí)標(biāo)題之后,三級(jí)標(biāo)題的設(shè)置,三級(jí)標(biāo)題包括兩種格式（與二級(jí)對(duì)應(yīng)）第一種111□標(biāo)題內(nèi)容該種格式要求小四號(hào)宋體左對(duì)齊注意標(biāo)題編號(hào)與標(biāo)題內(nèi)容之間一個(gè)空格，不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二種一、標(biāo)題內(nèi)容該種格式要求小四號(hào)宋體左對(duì)齊注意標(biāo)題編號(hào)與標(biāo)題內(nèi)容之間用頓號(hào)。,設(shè)置標(biāo)題三樣式（方法同標(biāo)題一、二）,,設(shè)置好所有標(biāo)題之后的文檔結(jié)構(gòu)圖,點(diǎn)擊標(biāo)題即可跳至相應(yīng)頁(yè)面,正確顯示各級(jí)標(biāo)題,提醒如果有不需要的內(nèi)容在文檔結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)，選取該內(nèi)容，選中內(nèi)容點(diǎn)擊樣式窗中的清除格式命令。,,設(shè)置頁(yè)碼,學(xué)位論文頁(yè)碼設(shè)置的要求,要求三套頁(yè)碼體系封面不顯示頁(yè)碼摘要至目錄部分使用羅馬數(shù)字的頁(yè)碼正文部分使用阿拉伯?dāng)?shù)字的頁(yè)碼要正確設(shè)置頁(yè)碼，需在適當(dāng)位置插入分節(jié)符在原創(chuàng)性聲明后插入分節(jié)符在正文前插入分節(jié)符由此將全文分為三節(jié)，每節(jié)使用不同頁(yè)碼體系,設(shè)置頁(yè)碼插入分節(jié)符,選擇插入分隔符,設(shè)置頁(yè)碼插入分節(jié)符,,選擇下一頁(yè)，點(diǎn)擊確定,,,,選中可看到插入后的分節(jié)符,已插入分節(jié)符,,選擇要插入頁(yè)碼的頁(yè)面，點(diǎn)擊插入頁(yè)碼,設(shè)置頁(yè)碼插入頁(yè)碼,,,,點(diǎn)擊格式，設(shè)置頁(yè)碼格式,設(shè)置頁(yè)碼插入頁(yè)碼,選擇羅馬數(shù)字,選中起始頁(yè)碼,設(shè)置頁(yè)碼插入頁(yè)碼,摘要與目錄部分已插入羅馬數(shù)字頁(yè)碼,,設(shè)置頁(yè)碼插入分節(jié)符,同樣方法在正文前（即目錄之后）插入分節(jié)符,,設(shè)置頁(yè)碼插入頁(yè)碼,在正文中插入阿拉伯?dāng)?shù)字的頁(yè)碼,已插入阿拉伯?dāng)?shù)字頁(yè)碼,設(shè)置頁(yè)碼插入頁(yè)碼,,,設(shè)置目錄,,自動(dòng)生成目錄,光標(biāo)放在要插入目錄的位置,,,,自動(dòng)生成目錄,點(diǎn)擊確定,顯示三級(jí)標(biāo)題,自動(dòng)生成目錄,可由目錄鏈接到正文,如果目錄需要改動(dòng)，在目錄上點(diǎn)右鍵出現(xiàn)菜單,點(diǎn)擊更新域可更新目錄,,WORD轉(zhuǎn)PDF,,點(diǎn)擊,轉(zhuǎn)換PDF－安裝ACROBAT90,,點(diǎn)擊,轉(zhuǎn)換PDF－安裝ACROBAT90,轉(zhuǎn)換PDF－安裝ACROBAT90,點(diǎn)擊此處下載,將論文轉(zhuǎn)換為PDF格式,安裝ACROBAT60后，工具欄上出現(xiàn)三個(gè)圖標(biāo),點(diǎn)擊最左邊的圖標(biāo),轉(zhuǎn)換為同名的PDF文件,轉(zhuǎn)換好的PDF文件,書簽可鏈接到正文，提供了閱讀導(dǎo)航的作用,,謝謝觀看,

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簡(jiǎn)介：春秋戰(zhàn)國(guó)學(xué)術(shù)思想與經(jīng)濟(jì)社會(huì),呂嘉凌社會(huì)教材報(bào)告,2,報(bào)告大綱,「百家爭(zhēng)鳴」局面的形成儒家影響中國(guó)至今道家對(duì)中國(guó)人「心靈境界」的提昇墨家法家共同點(diǎn)、小遊戲、回家作業(yè),3,報(bào)告大綱續(xù),春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)成語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)工商業(yè)發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)社會(huì)現(xiàn)象布衣卿相分組討論、重點(diǎn)複習(xí)、回家作業(yè),4,百家爭(zhēng)鳴的諸子學(xué)說,「百家爭(zhēng)鳴」局面的形成封建解體，貴族流向民間，平民受教育機(jī)會(huì)增加各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈，政治社會(huì)失序，刺激人民尋求解決途徑,5,儒家影響中國(guó)至今,孔子「至聖先師」生平學(xué)說以「仁」為中心「仁」一切「道德」的根本主張仁政有教無類「舉一反三」,6,,孟子─「亞聖」繼承孔子思想主張「性善」提出「民貴君輕」，主張減輕賦稅，實(shí)行仁政「率獸食人」「孟母三遷」,7,,荀子繼承孔子的思想主張「性惡」以「禮」來節(jié)制和教育人民其思想被法家吸收,8,道家提昇中國(guó)人的「心靈」,老子生平社會(huì)小國(guó)寡民政治統(tǒng)治方式無為而治、順應(yīng)自然人們素樸寡欲，安於自給自足的村落生活,9,,莊子集老子大成生平善用「寓言故事」解說人生哲理「莊周夢(mèng)為蝴蝶」,10,墨家,墨子生平以「功利主義」為出發(fā)點(diǎn)，追求天下人最大利益為目標(biāo)主張兼愛主張非攻「攻城具雲(yún)梯」,11,法家,韓非子主張用「刑罰、權(quán)術(shù)、威勢(shì)」重視君主利益講求富國(guó)強(qiáng)兵,12,共通點(diǎn),基本關(guān)懷，都是在建立新的政治社會(huì)秩序，只是提出解決問題的方法不同,13,活動(dòng)聰明小軍師,請(qǐng)為老師挑選出最適合管理班上的學(xué)說思想，由同學(xué)們擔(dān)任向老師推薦的小軍師介紹規(guī)則分成5個(gè)小組小組討論上臺(tái)發(fā)表意見投票─每人2票宣告結(jié)果,14,選票,,15,回家作業(yè),找有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代人物的成語(yǔ)，10到15個(gè)，下節(jié)課交回,16,春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì),成語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)1?平步青雲(yún)孔子2?孟母三遷蘇秦3?舉一反三張儀4?前倨後恭呂不韋5?四分五裂范雎6?奇貨可居孟子,17,春秋戰(zhàn)國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì),工商業(yè)發(fā)達(dá)貴族沒落交通便利商人社會(huì)地位提高有名商人春秋─愛國(guó)商人弦高戰(zhàn)國(guó)─呂不韋，「奇貨可居」「一字千金」貨幣城市衣著,18,,農(nóng)業(yè)「土地私有制」鐵製農(nóng)具與武器,19,社會(huì)現(xiàn)象─布衣卿相,平民崛起之因封建制度解體私人講學(xué)興起國(guó)君善用人才養(yǎng)士之風(fēng)盛行,20,縱橫家,蘇秦「合縱」「前倨後恭」「雞口牛後」,21,縱橫家,張儀「連橫」「四分五裂」,22,縱橫家,范雎「遠(yuǎn)交近攻」「平步青雲(yún)」「眥睚必報(bào)」,23,,分組討論活動(dòng)「最棒的策略家」分成5小組各組討論所知策略家的生平和事蹟，可參考老師補(bǔ)充的資料由各組派1至2位同學(xué)上臺(tái)陳述理由,24,,重點(diǎn)複習(xí)回家作業(yè)─學(xué)習(xí)單,25,學(xué)習(xí)單,一?寫出自己最喜歡諸子百家中哪一家描述其原因二?寫出自己最喜歡的縱橫家及其理由。,課程結(jié)束,

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