簡介：寧夏大學碩士學位論文王岱輿著作考述姓名金小燕申請學位級別碩士專業(yè)漢語言文字學指導教師胡玉冰20100301ABSTRACTHTHELATEMINGANDEARLYQINGDYNASTY，ISLAMGOTGREATDEVELOPMENTINCHINATHEDEVELOPMENTMAINLYDUETONUMBERSOFISLAMIEBOOKSTHATWRITTENINCHINESE，THEYWEREEXPLAINEDANDILLUMINATEDBYCONFUCIANISMTHESEBOOKSABOATRELIGIOUSMLESAEHELPFULLFORISLAMTAKINGROOTINCHINAWANGDAIYNISONEOFWRITERSWHOWILTEDISLAMICBOOKSINCHINESCANDEXPLAINEDISLAMISM麗THCONFUCIANISMHISBOOKSHASBEENPRAISEDHIGHLYANDHEWASREGARDEDASHEADOFTHOSEWRITERSQINGZHENDAXUE，ZHENGIIAOZHENQUAN，XIZHENZHENGDAAREWANGDAIYU’SBOOKSQINGZHENDAXUEANDZHENGFIAOZHENQUANWEREWRITTENBYWANGDAIYAHIMSELFXIZHENZHENGDAWASFINISHIEDBYHISSTUDENTSTHEREAREBOTHINDIVIDUALORIGINALINGREDIENTS，ANDTHETRANSLATIONOFOTHERWORKSATDIFFERENTPERIOD，THEYWEREPRINTEDMANYTIMESHOWEVER，THEYHAVEDIFFERENTVERSIONSQUANTITYASARESULTOFTHEIRDIFFERENTCONTENTSBYTHEAUTHORCOUNTS，QINGZHENDAXUEHAS8VERSIONS，ZHEN留IAOZHENQUANHASL1VERSIONSAND3CONDENSATIONVERSIONS，XIZHENZHENGDAHAS3VERSIONSINTHEPAPER，F(xiàn)OCUS0NBIBLIOGRAPHYSTUDYFIRSTLY，COLLECTEXISTINGVERSIONSANDRELEVANTINFORMATIONOFTHREEBOOKSBYELECTRONICSEARCHINGTHELIBRARYWIDLY，MEANWHILE，COLLECTALLVERSIONSOFWANGDAIYU’SBOOKSBYMATERIALTHENINTRODUCETHECONTENTSOFTHEBOOKSBRIEFLY，ANDTHENFOCUSONTHEVERSIONSOFEACHBOOKANDITSHERITAGEFINDOUTUSEFULLMESSAGESROMPREFACESANDPOSTSCRIPTSCOLLECTEDINDIFFERENTVERSIONSOFEACHBOOK，ANDTHEPREFACESANDPOSTSCRIPTSINOTHERISLAMICBOOKSWAITEDINCHINEOO，ANDINFORMATIONABOATWANGDAIYU’SBOOKSMENTIONEDINOTHERMATERIALSTHENTOSORTOUTTHERELATIONSHIPANLONEMANYVERSIONSOFEACHBOOKATLASTFINDOUTDIFFEAXNCESBETWEENDIFFERENTVERSIONS，ANDCOLLATEPARTSOFTHEMINTHISPAPER，THEORYOFPHILOLOGY，CATALOG，VERSIONANDCOLLATIONALEADOPTEDKEYWORDSWANGDAIYU，QINGZHENDAXUE，ZHENGIAOZHENQUAN，XIZHENZHENGDA，VERSION

簡介：孥ITY碩士學位論文MADLSSERTATL0N網絡環(huán)境下數(shù)字圖書館的著作權問題研究學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期侯茹吳永臻教授管理學碩士圖書館學河北大學二OO五年六月650密∽嬲秘加∞級號碼號E類耕密分學學ABSTRACTIIIIIIIIABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFTHECOMPUTERTECHNOLOGYOFTHENETWORKTECHNOLOGYHASPROMOTEDTHEPACESOFCONSTRUCTIONOFDIGITALLIBRARYITSCOREISDIGITIZATIONANDNETWORKED；ITSESSENCEISTOFORMTHEORDERLYINFORMATIONSPACE，REALIZEREALRESOURCESHARINGATPRESENT，ARERAISINGTHEDIGITALLIBRARYANDBUILDINGTHECLIMAXINTHEWHOLEWORLDTHEDIGITALLIBRARYHASALREADYBECOMETHEIMPORTANTSIGNOFAPPRAISINGANATIONALINFORMATIONINFRASTRUCTURELEVELBUTTHEREFLECTIONOFDEVELOPMENTOFTHENETWORKTECHNOLOGYISINTHECOPYRIGHTLAWTHEMOSTOBVIOUSONEISTHEFRAMEOFBREAKINGTHROUGHTHELAWOFTRADITIONALCOPYRIGHT，CHALLENGETOTHETRADITIONALCOPYRIGHTINSUBJECT，OBJECT，RIGHT，OBLIGATIONOFTHECOPYRIGHTLAW，ETCSO，INTHEENGINEERINGCONSTRUCTIONOFCHINADIGITALLIBRARY，SHOULDFULLYRESPECTTHECOPYRIGHTOWNER’SCOPYRIGHT，DEPENDONRELEVANTLAWS，TAKERELEVANTANDTECHNOLOGICALMEANSATTHESAMETIME，PROTECTTHERIGHTSANDINTERESTSOFBOTHSIDESWELLTHEFIRSTPARTOFARTICLEHASDISCUSSEDTHEENVIRONMENTALIMPACTONCOPYRIGHTOFTHENETWORKMAINLYPRODUCTION，DEFINES，CHARACTERISTIC，ANDDOINGCONTRAST謝MTHECOPYRIGHTOFTHELIBRARYOFTHEDIGITALLIBRARYUNDERSTANDTHESECONTENTSAREAPREREQUISITETHATWEDODIGITALLIBRARYCONSTRUCTIONWELLARTICLESECONDPARTEXPOUNDTHEFACTDIGITALLIBRARYCOPYRIGHTISSUE，INFORMATIONRESOURCESOFCONSTRUCTIONMAINLYINCLUDINGDIGITIZATION，THEDEVELOPMENTOFTHEDATABASE，ETCBUILDTHEFOUNDATIONANDCORETHATARETHEPROJECTOFCHINADIGITALLIBRARYININFORMATIONRESOURCES，THEABUNDANTINFORMATIONRESOURCESAREPREREQUISITEANDGUARANTEEOFSOUNDDEVELOPMENTOFDIGITALLIBRARYHOWTONOTONLYPROTECTTHECOPYRIGHTOWNERSJUSTRIGHTSANDINTERESTSBUTALSOPROTECTTHERIGHTSANDINTERESTSTHATTHEPUBLICOBTAINSKNOWLEDGEINFORMATIONEXTENSIVELYITCAUSESALLCIRCLESTOPAYCLOSEATTENTIONTOTHATOWNTHETHIRDPARTOFARTICLEHASANALYSEDINFORMATIONDISSEMINATIONANDCOPYRIGHTQUESTIONWHILESERVINGOFDIGITALLIBRARYITISAAIMOFENGINEERINGCONSTRUCTIONOFCHINADIGITALLIBRARYTOTAKEUSER’SNEEDSASTHEDIRECTIONTHEINFORMANONDEMANDFORMEETINGUSERSCONSTANTLYISSOURCEANDMOTIVEN

簡介：山東師范大學碩士學位論文列寧政治教育思想探析姓名陳利霞申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導教師李煥明2002428作在方法上，列寧提出了巡T的方法、區(qū)別對待的方法、群眾教育群眾的方法、理論聯(lián)系實踐的方法等在隊伍及組織機構建設上，列寧主張，不僅要爭取各種社會力量參加政治教育工作，而且應設置較為完善的組織機構加強對政治教育工作的領導。列寧政治教育思想的主要特點。綜觀列寧的政治教育思想，它具有以下主要特點政治教育堅持無產階級政治方向，列寧提出應正確理解社會主義時期無產階級政治的含義和公開承認共產黨的領導兩個問題改進與發(fā)展政治教育應依據(jù)社會主義經濟建設的需要政治教育與文化教育相互推動、共同發(fā)展政治教育與關心群眾的物質利益密切結合政治教育堅持對各種錯誤思潮進行批判斗爭，列寧認為，對錯誤思潮的批判斗爭與政治教育是相輔相成的，因而在實踐中始終要求把政治教育與對錯誤思潮的批判斗爭有機結合起來。歹。寧政治教育思想對我國當前的啟示。指寧的政治教育思想對我國當前做好思想政治工作，具有重要的現(xiàn)實啟示卜到塾迷匹J乍是經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全黨進行偉大斗爭的中心環(huán)節(jié)，具有為實現(xiàn)黨的目標和任務、維系黨的事業(yè)生存和發(fā)展的保障作用，我們應始終把思想政治教育工作放在重要地位，反對埋頭經濟、忽視思想政治工作的傾向在深化對社會主義發(fā)展歷程認識的過程中，在拓展對資本主義發(fā)展歷程認識的過程中，在認識我國社會主義改革對人們思想影響的過程中以及在把握當今國際環(huán)境和國際政治斗爭新動向的過程中，思想政治教育必須緊扣時代脈搏，做到與時俱進思想政治教育必須把解決群眾的思想問題與解決實際問題結合起來思想政治教育必須要堅持同各種錯誤思潮進行斗爭。關鍵詞分類號列寧政治教育乙啟RTY6411

簡介：中山大學碩士學位論文圖書館館藏數(shù)字化建設著作權許可獲取研究姓名張春華申請學位級別碩士專業(yè)圖書館學指導教師羅曼20050615RESEARCHONOBTAININGCOPYRIGHTPERMISSIONINTHECONSTRUCTIONOFLIBRARYCOLLECTIONDIGITALIZATIONMAJORLIBRARYSCIENCENAMEZHANGCHUNHUASUPERVISORLUOMAN，ASSOCIATEPROFESSORABSTI己ACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGYANDNETWORKTECHNOLOGYTHECONSTRUCTIONOFDIGITALLIBRARYHASBECOMETHESYMBOLOFTHELEVELOFNATIONALINFORMATIONINFRASTRUCTURETHECONSTRUCTIONOFDIGITALCOLLECTIONISTHEFOUNDATIONOFDIGITALLIBRARYANDITSCOLEISDIGITALIZAFIONOFLIBRARYCOLLECTION。TOOBTAINCOPYRIGHTPERMISSIONISTHEUNAVOIDABLEPROBLEMOFTHELIBRARYCOLLECTIONDIGITALIZATIONTHISDISSERTATIONSTUDIESTHECOPYRIGHTPERMISSIONINTHECONSTRUCTIONOFLIBRARYCOLLECTIONDIGITALIZATIONBYUSINGMANYMETHODSSUCHASDOCUMENTATIONINVESTIGATION，INTERNETRESOURCEINVESTIGATION，INTERVIEWCASESTUDYCOMPARISON，ANDSYNTHESIS。THISDISSERTATIONANALYZESWIPOCOPYRIGHTTREATYDIGITALMILLENNIUMCOPYRIGHTACTOFUSACOPYRI曲TLAWOFTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCHINA，ANDTHETYPICALCASESINJUDICIALPRACTICE，ANDPOINTSOUTTHATTHEEXEMPTIONFROMLEGALPROSECUTIONISNOAPPLICABLETONETWORKENVIRONMENT，ANDTHEJURISTICENVIRONMENTTOOBTAINCOPYRIGHTPERMISSIONINLIBRARYCOLLECTIONDIGITALIZATIONISSTRICTTHENITANALYZESTWOMETHODSOFCOPYRIGHTPERMISSIONDEFINEDINCOPYRIGHTLAW，DISCUSSESTHEPOSSIBILITIESOFLICENSINGCONTRACTEXTENDINGLIBRARYCONSORTIA’SFUNCTIONS，ANDDOCUMENTDELIVERYINLIBRARYREFERENCESERVICETOOBTAINCOPYRIGHTPERMISSIONINCONSTRUCTIONOFLIBRARYCOUECTIONDIGITALIZATION，ANDCOMPARESTYPICALCASESINTHISAREAFINALLYITSUGGESTSTWOMODELSFORDOMESTICLIBRARIESTOOBTAINCOPYRIGHTPERMISSIONINCONSTRUCTIONOFLIBRARYCOLLECTIONDIGITALIZATION，ANDPOINTSOUTTHEIRURGENTTASKSKEYWORDSDIGITALIZATIONOFLIBRARYCOLLECTION，COPYRIGHT，PERMISSION，OBTAININGII

簡介：2009年1月7日，經國務院批準，工業(yè)和信息化部將第一批國內3G牌照發(fā)放給三家運營商中國移動、中國電信和中國聯(lián)通，三家分別獲得TDSCDMA牌照、CDMA2000牌照、WCDMA牌照。2009年是中國的3G元年，我國正式進入第三代移動通信時代，同時也標志著手機出版迎來新的發(fā)展機遇，用戶使用手機就可以完成以前只能在電腦上做的事情，如網上信息瀏覽、下載電影、看電視和視頻聊天等。手機逐漸成為大眾獲取信息的一種閱讀終端，手機出版成為繼網絡出版之后的又一全新的出版樣態(tài)。3G技術的逐漸成熟，使得手機出版似乎是水到渠成的事情，但是上升到制度和合法性的高度，手機出版也給中國出版管理體制帶來了新的問題。作為網絡出版的延伸，手機出版以其簡便、高速、低成本復制等優(yōu)勢和技術上的瓶頸必然對合理使用構成沖擊，從而對著作權人構成侵權。針對目前手機出版中的無序化狀態(tài)，該論文將從傳播學和法理學的角度切入，力圖從著作權的合理使用、集體管理以及傳播技術三個方面對手機出版中的著作權保護做一個比較完善的疏理，并從自律和他律兩個方向對我國如何更好地規(guī)范手機出版的運作提出有建設意義的方案，有望規(guī)范我國的手機出版業(yè)，助推其跨入綠色手機出版時代。

簡介：福建師范大學碩士學位論文著作權限制制度在數(shù)字圖書館中的應用姓名魯欣申請學位級別碩士專業(yè)圖書館學指導教師江向東20090501中文文摘中文文摘著作權制度發(fā)展的歷史就是一部隨著技術變革引起的著作權權利擴張的歷史，每一次信息傳播技術手段的革新，都會引起不同程度的權利擴張。信息網絡技術的發(fā)展使得各種資源的復制、下載和傳播異常方便，這就打破了原有利益平衡，著作權人的權益受到了無法估計的損失，國內外著作權權強化趨勢也越發(fā)明顯。數(shù)字圖書館在數(shù)字化資源建設和網絡化傳播服務的過程中，與著作權人和相關權利者的利益沖突不斷加劇，嚴重阻礙了其發(fā)展的步伐。同時，著作權限制制度秉承了法律一貫堅持的公平正義和利益平衡原則，體現(xiàn)了現(xiàn)代法理的價值目標。它是法律明確而又具體規(guī)定的對著作權人專有權利行使的限制，主要包括合理使用、法定許可和強制許可等。在這種環(huán)境下，數(shù)字圖書館如何針對自身特點，有效適用著作權限制制度，對其今后的發(fā)展有著重要而深遠的影響?；谝陨峡紤]，本文以網絡環(huán)境下著作權日益強化為背景，從著作權限制制度的內涵和法理依據(jù)出發(fā)，闡述數(shù)字圖書館與著作權限制制度的關系；并通過對數(shù)字圖書館性質的多角度分析，對合理使用、法定許可和強制許可等著作權限制制度在數(shù)字圖書館中的應用和未來發(fā)展趨勢進行了全面探討和展望，以期充分利用著作權限制制度規(guī)避數(shù)字圖書館遭遇的法律風險，促進其快速、健康的發(fā)展。全文主要有四大部分組成第一部分主要介紹了著作權限制制度。首先，明確定義了著作權限制制度的內涵和外延，指出著作權法規(guī)定的權利限制應是對權利人行使專有權利的限制，這些限制構成了著作權限制制度的實質內容。其次，詳細闡述了著作權限制制度的法理依據(jù)，即著作權法對作者各項利益的保護以及通過權利限制制度對其專有權進行限制的法律基點就在于以權利和義務為導向的利益分配。最后，以網絡環(huán)境下著作權日益強化為背景，從理論和現(xiàn)實兩方面提出了權利限制的必要性。第二部分主要是對數(shù)字圖書館法律地位的分析。首先，介紹了數(shù)字圖書館的定義和特征，分別從技術角度、思維理念和功能等多個視角對其進行了全方位認識。其次，比較分析了不同性質的數(shù)字圖書館的法律地位，數(shù)字圖書館的主體性質和法律地位是其適用著作權限制制度的關鍵。在此基礎上闡述了數(shù)字圖書館和著作權限制制度之間的關系，兩者目標都是知識信息的廣泛傳播和有效利用。V

簡介：遼寧師范大學碩士學位論文柏拉圖著作中的數(shù)學姓名劉余申請學位級別碩士專業(yè)科學技術史指導教師王青建20090501ABSTRACTINTHISPAPER,THROUGHDETAILEDREADING“PLATO’SCOMPLETEWORKS”，ITHASSTUDIEDTHELEVELOFMATHEMATICSKNOWLEDGEOFPLATOANDHISIMPORTANTCONTRIBUTIONTOMATHEMATICSSUBJECT’SDEVELOPMENTANDTHEMATHEMATICSEDUCATION．FIRSTPLATO’SBIOGRAPHYANDWORKSHAVEBEENSTUDIED．THEAUTHENTICITYANDTHESTAGESOFHISWORKSHAVEBEENDEMONSTRATED；NEXT，ITHASDISCUSSEDPLATO’SMATHEMATICSTHOUGHTREGARDEDMATHEMATICSCONEEPTASABSTRACTOBJECTS，EMPHASIZEDTHEROLEOFTHECONE印TINREASONING，ANDTHOUGHTDEMONSTRATIVEREASONINGASTHEONLYMETHODOFTHEMATHEMATICSPROOF．THENITHASPOINTEDOUTEXPLICITLYITSCONTAINEDMATHEMATICSDEFINITION，RATIO，PROPORTIONANDMEANVALUE，TWICETHESQUAREAREA，THEAPPLICATIONOFAREAANDSOONBYREADINGANDINTERPRETINGORIGINALWORKS．THISHASREFLECTEDTHATPLATOHADATTACHEDMUCHIMPORTANCETOMATHEMATICS．ITALSOHASDISCUSSEDWHETHERPLATOISAMATHEMATICIAN．ANDGIYEN也EAUTHOR’SREFERENCEOPINIONPLATOCANBECALLEDANAMATEURMATHEMATICIAN；ONCEMORE，BASEDONTHEWORKOFPREDECESSORSTHROUGHDISCUSSIONANDSUMMARY,ITHASPROBEDINTOPLATO’SPHILOSOPHYOFMATHEMATICSANDTHEINFLUENCEONMATHEMATICSDEVELOPMENT；FINALLYITHASANALYZEDFROMFIVEASPECTSPLATOADVOCATEDPOPULARIZATIONOFMATHEMATICS．ESTABLISHED也ERESEARCHUNIVERSITY,ANDHISMATHEMATICSCURRICULUMTHEORYTHOUGHT，MATHEMATICSTEACHINGTHEORYTHOUGHLMATHEMATICSMETHODOLOGYTHOUGHT．ITHASEXPOUNDEDONPLATO’SOUTSTANDINGCONTRIBUTIONSTOMATHEMATICSEDUCATION．PLATOCANBEREGARDEDASAPIONEEROFMODEMMATHEMATICSEDUCATION，ANDHISWORK“REOUBLIC”ALSOBECOMESTHEEARLYCLASSICSOFMODEMMATHEMATICSPEDAGOGY．KEYWORDSPLATOMATHEMATICSPHILOSOPHYOFMATHEMATICSMATHEMATICSTICSEDUCATION

簡介：}IIIIIIIIJIFIIIIIITLIIJLIIIIIIIIIIPIIIIIIIIIIIPIILY1529515中央民族大學碩士學位論文從敘事學視角看中華民族新聞史研究范式以幾本典型新聞史著作為研究文本姓名指導教師院系部所專業(yè)完成日期李海若白潤生文學與新聞傳播學院新聞學2009年3月3日作不多，而且筆者試將兩種范式整合在一起，作為一種新路徑的嘗試。此外，文中還增加了社會學范式這一視角，這亦是當前史學界呼聲甚高的一種史學研究范式。關于本文的研究路徑，也有過一次轉變，即從新聞史學研究向新聞史學史非研究的轉變。從史學著述上看，先有春秋、史記、漢書一系列史學著作后，才有總結史學性質的文心雕龍史傳、史通一類著作。西方的史學理論著作，如魯濱遜的新史學的第二章就是史學史、柯林伍德的歷史的觀念五篇中有四篇是史學史的篇章。如果歷史學是人類對自身活動的反思，那么，史學史是反思之反思，用科林伍德的話說是“第二級的反思“1。照此論述，本文的研究路徑應該是在史學史的范疇之類，確切說是屬于新聞史學史。所以，論文的出發(fā)點一開始就是宏觀的，甚至可以說是形式主義的。關鍵詞敘事學，范式，新聞史1吳懷祺．史學理論與史學史研究．福建人民出版社．2006年出版．第174至175頁．

簡介：黑龍江大學碩士學位論文網絡著作權之精神權利問題研究姓名馬曼麗申請學位級別碩士專業(yè)情報學指導教師馬海群20090510黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTACCOMPANIEDBYTHERAPIDDEVELOPMENTANDPREVALENCEOFINFORMATIONNETWORKTECHNOLOGYNETWORKIMMERGESINTOEVERYCORNEROFSOCIALLIFEHUNDREDSOFMILLIONSOFDIGITALLANGUAGES，IMAGES，MUSICANDVIDEOHAVEBEENALREADYATYOURFINGERTIPSNETWORKTIMESMAKETHEIDEALOFGLANCETHEWORLDWITHOUTLEAVINGHOMECOMESTRUEWECANSAYTHATOURLIVESHAVEBEENALREADYDIGITIZEDONONEHAND，THEHIGHSPEEDDEVELOPMENTOFINFORMATIONNETWORKBRINGSAGOLDENOPPORTUNITYTOMORALRIGHTSONTHEOTHERHAND，THETRADITIONALPROTECTEDSYSTEMOFMORALRIGHTSSTANDSANUNPRECEDENTEDCHALLENGEATPRESENTTHEINTEMATIONALMETHODSONPROTECTINGMORALFIGHTSINNETWORKENVIRONMENTCANNOTACHIEVETHENETWORKSPACE’SRAPIDDEVELOPMENTITFOLLOWSTHATTHEMORALFIGHTS’PROTECTEDSYSTEMNEEDSFORTHECYBERAGEANDTHEINTEGRATIONONFAIRNESSANDPERFORMANCEIT’STHEFUNDAMENTALDIRECTIONININTERNATIONALCOPYRIGHTFIELDANDTHEPERPETUALLYPURSUANTAIMINCOPYRIGHTFIELDTOOTHISARTICLESTARTSATTHREEASPECTS，INCLUDINGTHESOURCE，THEMAINCONTENTANDTHEORETICALFOUNDATIONOFMORALRIGHTSTHENITBRINGSFORWARDTHEBASICQUESTIONONMORALFIGHTSPROTECTIONTHISARTICLEEXPOUNDSTHEACTUALPROTECTIONONMORALFIGHTSINOTHERCOUNTRIESPARTICULARLYFINALLYITBRINGSFORWARDACREATIVECONCEPTONMAKINGAPROTECTEDSYSTEMOFMORALFIGHTS，INCLUDINGCONSCIOUSMEASURE，TECHNICALMEASURE，LEGALMEASURE，INSTITUTIONALMEASUREANDTWOASSISTANTMEASURES

簡介：華中師范大學碩士學位論文網絡鏈接引發(fā)的著作權問題研究姓名夏華申請學位級別碩士專業(yè)情報學指導教師程蕾20080501ABSTRACTTLLEINTENLET，計LICHDEVELOPSD嘶NGMEMIDANDLATE20MCE曲】彤HASS仃ON舀Y趾D謝DELYIMPACTEDT量LESTYLEOFH姍觚BEINGS’LIFEALLDLIVES111ECOMINGOFINTEMETTECLLILOLOGYMAL【ESMESPREADINGIILFO皿ATIONQUICHYTOBEPOSSIBLE11HEILWIRELESSCOMM吼ICATIONTECHNOLOGY鋤DMOBILEECDEVELOPSQUICKLY，TLLELIFCST印OFPEOPLEISF瓠TERANDFASTERTLLENE觚ORKHASPR0ⅥDEDME齔EPLACEFORUNPRECEDEILTEDDISCUSSIONAILDⅡLEEXPRESSION，WMCHMALESPEOPLE’SC0舢MULLICATION，TLLERCSOURCESH碰NG，MEMARKET仃ANSACTIONCONVELLIEILTANDQUICKLY獅DALSOPROPOSEDTOMEPRESELLTLEGALRE百MEMEHUGECHALL跚GE，BECAUSEMEAREMANYSPECIALQUESTIONSIILINTEMETNEED也ENEWLEGALNO徹TOMAL【EMEADJUSTMELLT，鋤DESPECIALLYINC0P妒曲TDOMAINOFINTELLECTUALPROP酣YRIGLLTSFACEDWIMTLLISCHALLELLGE，MAILYCOLULTRIESARCGOINGT0IINPR0VEMEIREILVIROLLIILENTONMEINT鋤ET吼DERTHECOP如GLLTLAWSYSTEILLHYPERLINKISONEOFTLLEINTENLET’SBASICCHARACTERISTICS，觚DALSOITISTLLEFOUILDATIONNE觚ORKINFOMATIONRESOUROEORGANIZ“ONESPECIALIYMEDEVELOPMEILTOFIND印THHYPEDIILLTCCHNOLOGYMAKESINFOMLATIONFINDINGANDCOLLL】MULLICATIONTOBECONV咖EILT，BUTALSOBRINGSSOMEPROBLEMSW11ICHARECHALLENGESOFLEGAJRE舀MET11ISPAPERISRESE鯽CHINGONMEPROBLEMRELATINGTOMEBEHAVIOROFLIILLINGOTHERS’、ⅣORKBYDI彘RENT1INKWAY，眥DDISCUSSONV撕OUSLE鰣DIS】PUTESOVERC0P如GHTRELATINGTOLINKCOMPAREMEDI虢RCILCEWITLLCOP沔911TSUCHASR印RODUCTIONDGLLTS，DISTRIBUTIONRIGLLTS，NE咐ORKSCOM刪INICATIONRIGHT，MODI匆RIGHT，AD叩T撕ON肌DCOMPILATIONRI曲TSTHROU曲HOMEAILDABROAD，COMBINESOMETYPICALC嬲ES砌Y，ALLDTALESOMESIMPLESUGGESTIONONC0P如曲TPROTECTIONRELATINGTONETWORKHYP甜IILL【HYP甜I11KISTHELINEOFINTENLET，鋤DPL咖NG齜I11R印LACEABLER01EINNE研ORKINFOMATIONRECOURSEORGAILIZATION，SOMISPAPERISGOINGTEALIZEDMEB肌EFITBALAILCEBETWEELLCOP蜘幽T、NET、7RORKCOMMUILICATOR鋤DUSER矗OMRESE鯽M鋤DDISCUSSIONTOFINDREASONABLEMEMODTOUSEHYPERLINL【，ANDMCIL仃ANSFOMSTLLETECHNICALPROTECTIONANDTLLELEGALSAFEGLLARDASTOANE腑。出COP蜘GHTPROTECTIONREALFORCEWEMLLSTEILCO、】RAGETLLEWORKSTOCREATEMOREORI西NALWIDFKSOFTHCRICHNE嘲ORKOFINFOMATIONRESOURCES，BUTALSOMEMNDEVELOPMEILTANDUTILIZATIONOFEXISTINGNE咐ORKST0PROMOTETLLEII

簡介：’中文摘要‘中文摘要著作權問題是困擾數(shù)字圖書館發(fā)展的瓶頸問題之一，而數(shù)字圖書館信息資源的“海量”特征，使得數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用中的著作權問題變得更加嚴峻。解決數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用過程中的著作權問題除了采取合理使用等著作權權利限制手段外，還可以通過獲得授權從而對信息資源進行合法的開發(fā)與利用。在數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用過程中采用的多種授權模式中，著作權集體管理制度能夠很好地解決數(shù)字圖書館海量授權的問題，在授權成本與效率上都具有其他授權模式無法比擬的優(yōu)勢，勢必成為今后數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用過程中解決著作權問題的主要授權模式。因此，本文在對數(shù)字圖書館及其信息資源以及著作權集體管理制度概述的基礎上，分析了著作權集體管理制度對數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用的影響，并分析了目前我國數(shù)字圖書館信息資源開發(fā)與利用中著作權集體管理制度面臨的問題與不足，最后提出了完善這些問題與不足的建議。關鍵詞數(shù)字圖書館；著作權集體管理；擴展性集體管理；授權模式I黑龍江大學碩士學位論文Y1940724IIIIJLLLLLLLLLL1LLIIJIIIIABSTRACTCOPYRIGHTISSUEISONEOFTHEPROBLEMSWHICHRESTRICTDIGITALLIBRARIES’DEVELOPMENT,ANDTHEMAGNANIMITYOFDIGITALLIBRARIES’INFORMATIONRESOURCEMADETHECOPYRIGHTISSUEOFDIGITALLIBRARYTOBEHARDER．TOSOLVETHECOPYRIGHTISSUEOFTHEDEVELOPMENTANDUTILIZATIONOFDIGITALLIBRARIES’INFORMATIONRESOURCE，WECANUSEEXCEPT“FAIRUSE’’ANDOTHERMEANSTOLIMITTHECOPRIGHTBUTTHEMEANSTOAUTHORIZETHERIGHTTOTHEDIGITALLIBRARIESTODEVELOPANDUTILIZETHEINFORMATIONRESOURCE．AMONGTHEMEANSOFAUTHORIZATION,COPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTPROVIDESAGOODSOLUTIONTOTHEMAGNANIMITYOFINFORMATIONRESOURCEOFDIGITALLIBRARY,ANDWHETHERINTHEAUTHORIZINGCOSTSORINTHEAUTHORIZINGEFFICIENCY,COPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTALSOHAVEINCOMPARABLEADVANTAGES，ANDITMUSTBETHEMAINAUTHORIZINGMETHODINDIGITALLIBRARIES’INFORMATIONDEVELOPMENTANDUTILIZATION．SOBASEDONTHESUMMARIZINGOFDIGITALLIBRARYANDITSINFORMATIONRESOURCE，ANDCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENT,THISPAPERANALYZEDTHEINFLUENCEOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTTODIGITALLIBRARYINFORMATIONRESOURCEDEVELOPMENTANDUTILIZATION，ANDANALYZEDITSPROBLEMSANDSHORTCOMINGS．ATLASTTHISPAPERPOINTEDTHESUGGESTIONTOCONSUMMATETHESEPROBLEMS．KEYWORDSDIGITALLIBRARY；COPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENT；EXTENTEDCOLLECTIVEMANAGEMENT；METHODSOFAUTHORIZATION．Ⅱ．

簡介：分類號密級學校代碼10414學號2009010254碩士研究生學位論文中國教學設計研究中國教學設計研究3030年關鍵著作分析關鍵著作分析ASTUDYOF30YEARSASTUDYOF30YEARS’INSTRUCTIONALDESIGNINCHINAINSTRUCTIONALDESIGNINCHINAANAANANALYSISNALYSISOFKEYBOOKSOFKEYBOOKS陳娟院所課程與教學研究所導師姓名鐘志賢學科專業(yè)課程與教學論研究方向教師教育二0一二年四月碩士學位論文I摘要本文通過假設擇優(yōu)法確定以通過統(tǒng)計處理CNKI中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫提供的1999至2011年685篇碩博論文參考文獻中引用的中文通用教學設計著作（即不包含僅針對具體學科撰寫的教學設計著作和外文教學設計著作）得到的被引3次及3次以上的64部教學設計著作作為研究對象30年來我國出版的關鍵教學設計著作。在簡介這些著作內容的基礎上，對其作了內容分析，總結了我國教學設計著作中教學設計研究狀況及基于現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢對教學設計研究進行了展望。本文共分6章。第一章引言在闡述本文研究背景的基礎上，提出了研究問題，研究意義、研究方法和研究結構。第二章篩選、確定關鍵教學設計著作明確篩選范圍和篩選方法，通過假設擇優(yōu)的原則確定了30年來出版的教學設計關鍵著作，通過表格列出了著作的作者、書名、出版社、出版時間、被引次數(shù)及再版情況。第三章關鍵教學設計著作內容簡介概括性的介紹了關鍵教學設計的主要內容。第四章關鍵教學設計內容分析分析了關鍵教學設計著作出版時間數(shù)量、著、編著、譯著情況、著作作者所屬單位及主要研究領域、著作主題、著作目錄分析及教學設計關鍵著作中體現(xiàn)出的教學設計宏觀流變六個方面，揭示了教學設計關鍵著作中教學設計研究狀況。第五章總結與展望立足于教學設計的內容分析，對關鍵教學設計著作中教學設計研究作了總結，并基于研究現(xiàn)狀和發(fā)展狀況對教學設計著作提出了展望。第六章關鍵教學設計著作研究補充針對本文研究方法的局限，補充介紹了20092011年間優(yōu)秀的教學設計著作及一些其他與教學設計相關著作的主要內容。關鍵詞關鍵詞教學設計；關鍵教學設計著作；主要內容；內容分析；出版時間；著作數(shù)量；被參引量；著；編著；譯著；作者所屬單位；主要研究領域；主題；目錄分析；宏觀流變；總結與展望

簡介：中國科學技術信息研究所碩士學位論文網絡環(huán)境下我國科技期刊著作權轉讓問題的研究姓名高瑞申請學位級別碩士專業(yè)情報學指導教師賀德方；喬曉東201105II利的讓出者流動；汗水原則適用于信息服務提供商，在一定程度上補償其建設數(shù)據(jù)庫過程中投入的人力、物力成本；避風港原則適用于研究所、高校、圖書館等公益性組織，將作品的合理使用范圍擴展到網絡環(huán)境中。（7）著作權轉讓的完善途徑包括建立著作權集體管理機制、著作權轉讓登記制、放寬網絡環(huán)境中“合理使用”的范圍。圖12幅，表5個，參考文獻48篇，其中英文參考文獻11篇。關鍵詞著作權轉讓合同；集體管理；著作權轉讓登記；合理使用分類號G350D92341

簡介：分類號密級G258學校代碼10165學號201011312遣宰印花大學碩士學位論文⑦著作權在數(shù)字圖書館建設中的優(yōu)化探析作者姓名學科、專業(yè)研究方向導師姓名遲丹陽圖書館學信息資源管理賈玉文教授二0一三年五月遼寧師范大學碩士學位論文摘要數(shù)字環(huán)境下的圖書館是編輯、獲取、傳播信息的海洋，版權保護一直是圖書館信息化、數(shù)字化和現(xiàn)代化建設中非常重要的研究課題。隨著INTERNET和數(shù)字化技術的快速發(fā)展，網上交易和傳播的書籍資料、音樂、影像、動漫軟件和網絡電玩等數(shù)字網絡化信息多種多樣，作品的數(shù)字化與傳播的形式也呈現(xiàn)出不同的類別。數(shù)字形式的信息就很容易獲取、傳播、利用，進而越來越多的盜版和侵犯著作權人利益的情況發(fā)生。用戶往往在不經意間完成了信息資源的任意拷貝和粘貼，比較常見的就是光盤和網絡信息資源的再次傳播與利用，這樣的形式使得用戶資源造成了巨大的損失，影響了債權人對網絡業(yè)務研發(fā)與擴展的熱情，信息的傳播與利用也受到了限制。同時數(shù)字圖書館作為一個資源共享平臺，它要保證大眾享受數(shù)字資源的權力，但是過多的版權保護條例成為公眾享受信息資源的障礙，如何保護數(shù)字作品的版權以及維護大眾享受數(shù)字資源的權力已成為近年來法律界和IT界所面臨的一個重要熱點和難點問題。在數(shù)字化圖書館建設進程中，著作權有很大的優(yōu)化發(fā)展空間，但是仍存在很多問題。最突出的問題很多作品的網絡復制權、傳播權以及演繹權仍受傳統(tǒng)知識產權的限制，導致數(shù)字化資源共享受到種種阻礙。本文調查研究了開放內容在國內外的發(fā)展和應用情況，在維護著作權人利益的同時找到信息資源社會公益價值的契合點，借鑒國內外的先進技術模式，建立健全適合我國發(fā)展需求的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。對著作權的合理使用和法定許可制度進行放寬化管理，在WEB20環(huán)境中，將數(shù)字信息資源更好的合理開發(fā)、利用、傳播。關鍵詞數(shù)字圖書館；著作權；合理使用制度；法定許可制度

簡介：指導小組成員李曉杰教授張海英教授馮賢亮教授／J、結111第三節(jié)兩漢金石記著錄特點一111一、精鑒賞111二、善考訂124三、題詩賦贊136／J、結141第四節(jié)兩漢金石記之影響與局限141一、影響141二、局限和失誤144／J、結148本章結語148第三章翁方綱題跋手札與書學思想150第一節(jié)翁方綱與“前碑派”及相關問題150一、翁方綱與王澍“化度勝醴泉”之爭150二、崇唐碑，重北碑，以矯時弊154三、翁氏與“前碑派”的相關問題157／J、結160第二節(jié)我?guī)熚倚奈淌项}跋與帖學思想160一、蘭亭序以“古厚”為蘭亭刻帖的藝術標準。161二、淳化閣帖以“疏拙”、“雄厚”為鑒賞閣帖優(yōu)劣之標準164三、大觀帖重王羲之書法為“千古書家正脈”169／J、結173第三節(jié)從碑版題跋論翁方綱的書法思想173一、關于書體演進的問題174二、提出“夫使人易見者，非其最至者也”的書法命題176三、主張學書溯本求源，批判以怪為尚的風氣177四、論“雖言藝術亦必根于道”書法價值觀的文化淵源178小結181本章結語181附錄一翁方綱著述提要183附錄二翁方綱經學手稿五種提要239附錄三翁方綱經學手稿五種之書附記訂閻條目原文266引用文獻282后記292Ⅱ