簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文題目國際著作精神權(quán)利合理使用制度的反思專業(yè)申請(qǐng)人導(dǎo)師國際法何倩麗答辯委員會(huì)委員組成簽名主席委員C008329J專寺C考U行F鋤√彰耖論文原創(chuàng)性聲明內(nèi)容本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名鄉(xiāng)昂銥F日期文∞3年0月1日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名乃亍移日期跏湃F月1日鋤張習(xí)∥日期時(shí)砌，日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10530學(xué)號(hào)201230010098分類號(hào)K26密級(jí)公開碩士學(xué)位論文列寧青年研究列寧青年研究學(xué)位申請(qǐng)人左謙指導(dǎo)教師羅玉明教授學(xué)院名稱歷史系學(xué)科專業(yè)中國史研究方向中國近現(xiàn)代史二〇一五年六月八日

簡(jiǎn)介：隨著教育事業(yè)的發(fā)展以及教育學(xué)研究地不斷深入建立一個(gè)具有普適意義的范疇體系是教育學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。教育學(xué)著作是教育現(xiàn)象的文本表示。本研究選取了自夸美紐斯以來的國外教育學(xué)著作按照方便樣本的原則將其分為三個(gè)階段萌芽階段、傳統(tǒng)階段以及現(xiàn)代階段。由于本土范疇不能滿足本研究的需要我們提出了自然生成的范疇、人為抽象的范疇以及綜合范疇三個(gè)范疇來加以判斷。通過對(duì)國外教育學(xué)著作中的范疇及其邏輯的分析我們發(fā)現(xiàn)雖然自然生成的范疇有減少的趨勢(shì)人為抽象的范疇有逐漸增加的趨勢(shì)但是人為抽象的范疇的層次有待進(jìn)一步提升。因此本研究以孫綿濤教授提出教育現(xiàn)象的四個(gè)范疇“教育活動(dòng)”、“教育體制”、“教育機(jī)制”和“教育觀念”為研究的工具通過對(duì)以上的國外教育學(xué)著作的范疇進(jìn)行實(shí)然和理論上的應(yīng)然分析本研究提出了教育學(xué)著作中的范疇?wèi)?yīng)為“教育活動(dòng)”、“教育體制”、“教育機(jī)制”和“教育觀念”這四個(gè)范疇。具體來說本研究共包括如下六章第一章引言。主要本章主要介紹選題的背景、研究目的與研究內(nèi)容然后是相關(guān)的文獻(xiàn)綜述、研究意義以及研究所應(yīng)用的研究方法與研究思路。第二章國外教育學(xué)著作中的范疇分析的相關(guān)理論概述。對(duì)教育學(xué)、著作、國外教育學(xué)著作、范疇、國外教育學(xué)著作中的范疇、自然生成的范疇、人為抽象的范疇以及綜合范疇的界定。第三章萌芽教育學(xué)階段國外教育學(xué)著作中的范疇及其分析。首先對(duì)本階段教育思想進(jìn)行概括然后選取了夸美紐斯、洛克和盧梭的三本代表性教育學(xué)著作對(duì)其范疇以及范疇之間的邏輯進(jìn)行分析。第四章傳統(tǒng)教育學(xué)階段國外教育學(xué)著作中的范疇及其分析。首先對(duì)傳統(tǒng)階段教育學(xué)史進(jìn)行簡(jiǎn)單的考察然后選取了赫爾巴特、斯賓塞的三本代表性教育學(xué)著作對(duì)其范疇以及范疇之間的邏輯進(jìn)行解讀。第五章現(xiàn)代教育學(xué)階段國外教育學(xué)著作中的范疇及其分析。首先對(duì)現(xiàn)代階段教育學(xué)史進(jìn)行簡(jiǎn)單的考察然后選取了美國、蘇聯(lián)俄和日本的三個(gè)國家的代表性著作對(duì)其范疇以及范疇之間的邏輯進(jìn)行分析。第六章國外教育學(xué)著作中的范疇研究的反思。首先分析了國外教育學(xué)著作中的范疇的三種體現(xiàn)形式然后對(duì)范疇及其邏輯進(jìn)行實(shí)然分析和應(yīng)然分析最后構(gòu)建出教育學(xué)著作的范疇包含“教育活動(dòng)”、“教育體制”、“教育機(jī)制”和“教育觀念”。

簡(jiǎn)介：中文摘要中文摘要如何正確運(yùn)用公共權(quán)力、有效防范公共權(quán)力異化，不僅是馬克思主義經(jīng)典作家研究的一個(gè)理論重點(diǎn)，同時(shí)也是無產(chǎn)階級(jí)政黨掌握國家政權(quán)后不容忽視和必須解決的一個(gè)重大現(xiàn)實(shí)問題與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。列寧在借鑒馬克思恩格斯公共權(quán)力異化相關(guān)思想的基礎(chǔ)上，在與普列漢諾夫和羅莎盧森堡的思想交鋒過程中，在帶領(lǐng)俄共布執(zhí)掌全國政權(quán)的歷史過程中，在應(yīng)對(duì)俄共布角色轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，不僅深刻認(rèn)識(shí)到了公共權(quán)力異化問題在舊剝削階級(jí)政權(quán)與在社會(huì)主義國家政權(quán)內(nèi)部的差異性，深刻揭露與批判了資本主義國家、封建制國家和奴隸制國家內(nèi)部的公共權(quán)力異化事實(shí)，明確指出了社會(huì)主義國家內(nèi)部公共權(quán)力異化的可能性與危險(xiǎn)性，指出了社會(huì)主義國家防范公共權(quán)力異化的必要性；還對(duì)無產(chǎn)階級(jí)政黨如何防范公共權(quán)力異化進(jìn)行了艱辛探索與嘗試，創(chuàng)造性地提出了許多有價(jià)值的思想主張第一，主張建立多角度的公共權(quán)力制約機(jī)制，第二，主張建立全方位的公共權(quán)力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，第三，主張大力發(fā)展教育，提高人民群眾的權(quán)利意識(shí)和參政水平，提高公職人員的公仆意識(shí)和執(zhí)政水平。這些思想主張不僅從政務(wù)公開、監(jiān)督制度和公共權(quán)力運(yùn)行結(jié)構(gòu)這三個(gè)方面對(duì)馬克思主義的公共權(quán)力異化理論作出的極大的豐富與完善，而且對(duì)規(guī)范公共權(quán)力運(yùn)行秩序、緩解官僚主義現(xiàn)象、遏制特權(quán)腐敗和權(quán)力濫用現(xiàn)象等都具有重要的歷史意義。但同時(shí)由于時(shí)代條件的限制和理論認(rèn)識(shí)的不足而存在著三點(diǎn)局限性第一，關(guān)于吸收基層工農(nóng)群眾普遍參與國家管理的認(rèn)識(shí)存在空想成分，第二，民主多限于個(gè)人作風(fēng)層面，具有因人而異的傾向，穩(wěn)定性不足，第三，關(guān)于如何破解黨政一體的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步深化與拓展。當(dāng)今條件下，對(duì)列寧防范公共權(quán)力異化思想進(jìn)行系統(tǒng)研究對(duì)于解決當(dāng)今中國出現(xiàn)的一系列公共權(quán)力失范現(xiàn)象、對(duì)于中國共產(chǎn)黨構(gòu)建良好和諧的公共權(quán)力運(yùn)行生態(tài)等都具有重要的現(xiàn)實(shí)啟示第一，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公共權(quán)力的制約與監(jiān)督，第二，繼續(xù)擴(kuò)大政務(wù)公開，第三，繼續(xù)深入推進(jìn)黨的純潔性建設(shè)。關(guān)鍵詞列寧，公共權(quán)力，公共權(quán)力異化，制約，監(jiān)督

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)號(hào)2Q12Q1020032列寧文化安全思想研究ASTUDYONLENIN，STHOUGHTOFCULTURALSECURI鉀，研究生姓名王軍指導(dǎo)教師姓名、職稱方小年教授學(xué)科專業(yè)馬克思主義基本原理研究方向馬克思主義理論與社會(huì)主義建設(shè)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年六月挑戰(zhàn)以及俄國固有的落后文化因素存在的現(xiàn)實(shí)，構(gòu)成了列寧文化安全思想形成的現(xiàn)實(shí)背景。列寧自身強(qiáng)烈的文化憂患意識(shí)是列寧文化安全思想形成的主觀條件?？疾炝袑幍奈幕踩枷氲难堇[邏輯，必須要結(jié)合列寧所從事的實(shí)踐活動(dòng)以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。以十月革命、蘇維埃政權(quán)的建立與鞏固、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施三個(gè)重要事件為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可以將列寧文化安全思想可以分為萌芽、形成和深化三個(gè)階段。第二章論述列寧關(guān)于維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的思想。列寧認(rèn)為要鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，確保無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)安全，必須確立意識(shí)形態(tài)安全的領(lǐng)導(dǎo)核心，構(gòu)建意識(shí)形態(tài)安全的教育屏障，捍衛(wèi)意識(shí)形態(tài)的學(xué)術(shù)陣地。第三章論述列寧關(guān)于維護(hù)民族文化安全的思想。列寧深入地思考了弱勢(shì)民族的文化安全的問題，認(rèn)為要反對(duì)文化上的民族沙文主義，保持各民族文化的特性；反對(duì)割裂文化傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀的民族文化；反對(duì)狹隘的文化保守主義，主張文化的對(duì)話與交流，最終推動(dòng)民族文化的發(fā)展，使民族文化生生不息。第四章論述列寧關(guān)于維護(hù)文化健康發(fā)展的思想。列寧認(rèn)識(shí)到要確保蘇維埃文化健康發(fā)展，必須避免文化發(fā)展出現(xiàn)的“急躁冒進(jìn)”，必須避免文化發(fā)展出現(xiàn)僵化停滯，必須避免落后的文化因素復(fù)活并且蔓延，“征服”社會(huì)主義新文化。第五章論述列寧文化安全思想的理論價(jià)值及其當(dāng)代啟示。列寧在回應(yīng)文化安全威脅的過程中，提出了很多新觀念和新論斷，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，將馬克思主義文化理論提升到了新境界。同時(shí)，列寧在處理文化安全問題過程中形成的思路和舉措，對(duì)于深化我們當(dāng)前的理論認(rèn)識(shí)，推進(jìn)文化安全實(shí)踐工作具有的重要的方法論意義。在列寧文化安全思想的指導(dǎo)下，蘇俄在文化方面“做出了奇跡”，有效地應(yīng)對(duì)了文化安全的內(nèi)外挑戰(zhàn)，維護(hù)了蘇俄的文化安全。隨著全球化進(jìn)程的加快，以及我國改革開放的不斷深入，文化安全的隱患和II

簡(jiǎn)介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文中國電影傳播困境的法律思考以電影審查與著作權(quán)保護(hù)為雙重視角姓名郭皇建申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)法律指導(dǎo)教師焦洪濤20090516II華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTMOVIEISACOMPREHENSIVEARTWHICHABSBSEVERYARTELEMENTSINCLUDINGLITERATUREMUSICPAINTINGSCULPTUREDANCINGMOVIEISBEINGFAMOUSFROMTHEBEGINNINGOFTHENAISSANCENOWADAYSMOVIEHASBECOMEAINDISPENSABLEPARTOFPEOPLE’SLIFEAFTERACENTURY’SDEVELOPMENTASACULTURALINDUSTRYMOVIEINDUSTRYALSOGETSMATUREPLAYSANIMPTANTROLEINECONOMICSTRUCTUREFROMLEGALVIEWPOINTMOVIEISNOTONLYAPRODUCTPRODUCEDBYMOVIEPRODUCERINPUTTINGCAPITALMANPOWERCOSTBUTALSOISANINTELLECTUALFRUITOFMOVIECREATAMANNERTOEXPRESSPROMULGATEAMINDCHINESEMOVIEINDUSTRYHASSNAPPEDOUTOFDANGERACCOMPLISHLEAPINDEVELOPMENTIN21STCENTURYESPECIALLYAFTERMOVIESYSTEMREFMHOWEVERTHEOVERALLLEVELOFCHINESEMOVIEINDUSTRYISRELATIVELYBACKWARDCOMPAREDTOOTHERCOUNTRIESLIKEAMERICAJAPANWHICHREFLECTSINTHEQUANTITIESOFMOVIETHEMANAGEMENTOFMOVIEINDUSTRYSYSTEMATICPUZZLEDOMSINMOVIETRANSMISSIONTHEAUTHHOLDSTHATTHEBEHINDHSYSTEMOFMOVIECENSSHIPIMPERFECTPROTECTIONSYSTEMOFMOVIECOPYRIGHTARETHEMAINREASONSFIRSTLYTHEBEHINDHSYSTEMOFMOVIECENSSHIPASTRICTSTHEMOVIEACTIVITIESLIKEPRODUCINGPUBLISHINGSHOWINGLIMITSMOVIE’SDIVERSIFIEDDEVELOPMENTHINDERSTHEFREETRANSMISSIONOFMOVIEVIOLATESTHELEGITIMATEINTERESTSOFSOMEMOVIEPRODUCERSMEANWHILELACKINGOFMOVIEGRADINGSYSTEMNMATIVEMOVIETRANSMISSIONCAUSESNEGATIVEINFLUENCETOTEENAGERSDEBASESTHEEVALUATIONBELIEFOFMOVIEARTSECONDLYTHEPROTECTIONSYSTEMOFMOVIECOPYRIGHTTHATNEEDEDTOPERFECTCAN’TPLAYITSROLEINPROTECTINGMOVIECOPYRIGHTWHICHMAKESABUNDANTPIRATEMOVIESCONGESTMOVIETRANSMISSIONCHANNELOCCUPYTHELEGALOPERATS’MOVIEINDUSTRYMARKETDEBASETHEPRODUCTIVEENTHUSIASMOFFILMMAKERSDOHARMFTHEHEALTHYDEVELOPMENTOFCHINESEMOVIEINDUSTRYTHUSCOMPAREDWITHTHEFEIGNLEGISLATIONSTHEIREXPERIENCEONTHEBASEOFPREVIOUSRESEARCHTHEPAPERANALYZESTHEMOVIECENSSHIPMOVIECOPYRIGHTPROTECTION，ESPECIALLYPAYINGATTENTIONTOUSEREFERENCEOFFEIGNADVANCEDEXPERIENCEIHOPETHISPAPERCANELIMINATETHEPUZZLEDOMOFCHINESEMOVIETRANSMISSIONDOFAVTOREENERGIZECHINESEMOVIEKEYWDSMOVIETRANSMISSIONMOVIECENSSHIPAUDIOVISUALFAIRUSEINFMATIONWKTRANSMISSIONRIGHT

簡(jiǎn)介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文列寧青年思想研究全晨二0一六年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時(shí)間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時(shí)間年月日導(dǎo)師簽名時(shí)間年月日

簡(jiǎn)介：無論從理論還是現(xiàn)實(shí)上看，分析探討列寧分配倫理思想都具有重要意義。深入挖掘列寧分配倫理，既能在理論層面上加強(qiáng)對(duì)列寧分配倫理思想的梳理，又能在實(shí)踐層面上通過列寧分配倫理觀發(fā)展中國特色社會(huì)主義社會(huì)分配倫理觀，進(jìn)而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。列寧分配倫理思想有其特殊的時(shí)代背景與理論背景。列寧在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)環(huán)境下，對(duì)馬克思主義分配倫理思想進(jìn)行了繼承并對(duì)空想社會(huì)主義分配倫理思想進(jìn)行了批判，創(chuàng)立了自己的分配倫理思想。隨著社會(huì)狀況的變化發(fā)展以及列寧對(duì)馬克思、恩格斯思想的深入理解，列寧的分配倫理思想從早期的平均化分配理念與實(shí)踐到后期的兼顧效率與公平，整個(gè)的思想脈絡(luò)呈階段性的發(fā)展。列寧分配倫理思想的主要內(nèi)容從其分配目標(biāo)、分配原則以及分配政策中體現(xiàn)出來。具體而言，列寧闡述了實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕是建設(shè)社會(huì)主義國家的最終價(jià)值目標(biāo)，并且也只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，大力發(fā)展社會(huì)主義才是通向共同富裕的根本道路，而國內(nèi)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況也使得列寧不得不發(fā)展分配倫理以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。列寧從公平分配與效率生產(chǎn)相結(jié)合原則、反對(duì)平均主義原則、市場(chǎng)規(guī)律與國家調(diào)控相結(jié)合原則、個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合原則這四條倫理標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)指導(dǎo)當(dāng)時(shí)社會(huì)分配，最終落實(shí)到不同的社會(huì)主體，列寧根據(jù)他們不同的社會(huì)身份以及道德狀況進(jìn)行倫理分析并提出具體的分配措施，這些都大大增加了社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長的目標(biāo)。列寧分配倫理思想是馬克思主義分配倫理思想體系的重要組成部分，探索了如何在落后的社會(huì)主義國家發(fā)展公平與效率統(tǒng)一的分配倫理，這對(duì)我國在分配倫理領(lǐng)域如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義分配觀的創(chuàng)新，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域如何運(yùn)用分配倫理發(fā)展當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)有借鑒性意義。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多卡通動(dòng)漫形象的著作權(quán)法律保護(hù)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文中國網(wǎng)絡(luò)信息資源著作權(quán)保護(hù)的研究姓名余文瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師湯書昆20040501墮型蘭墊查查蘭堡蘭竺堡蘭墊墮塑竺生壘望塑董堡叢堡芝塑竺塑ABSTRACTTHEADVENTOFINTEMETSYMBOLIZESANOTHERSTRIDEOFINFORMATIONREVOLUTIONOFTHEMANKINDTHISMIRACULOUSINVENTIONFORORIGINALLYMILITARYUSEHADBEENRESTRICTEDTOTHESPHERESOFTHEMILITARYANDSCIENTIFICRESEARCHITHAVEEXERTEDTHESUPERBPERFORMANCESSINCETHEENGAGEMENTWITHCOMMENCEINTHEEARLY1990’S，ANDITSPOPULARITYSWEPTTHEWORLDONALARGESCALEINSTANTANEOUSLYITISOUTOFQUESTIONTHATTHEVIRTUALCOMMUNITYOFTHENETISCHANGINGOURMODEOFLIFEUNPREDICTABLYANDBECOMINGMOREESSENTIALINTHEDAILYLIFEOFPEOPLEWITHTHEGREATCHANGE，THEADJUSTMENTANDMODIFICATIONOFNEWBEHAVIORALCODESANDETHNICREGULATIONSAREURGENTINORDERTOCOORDINATETHEINTERESTANDTHERELATIONSHIPUNDERTHECHANGEDCIRCUMSTANCESNETWORKCOMMUNICATIONMAKESITCONVENIENTFORUSTOOBTAINTHEINFORMATION，ATTHESAMETIME；ITBRINGSANEWCHALLENGETOTHETRADITIONALCOPYRIGHTLAWTHISPAPERANALYZESTHEFOLLOWINGPROBLEMSBYCOMBININGTHETHEORYANDTHEPRACTICEFIRSTLYFROMTHEANGLEOFOBJECTOFNETWORKCOP州GHTPROTECTION，THISPAPERANALYZESTHETYPESANDCHARACTERSOFNETWORKPRODUCTIONS，ANDCONFIRMSTHELEGALCHARACTERSOFNETWORKPRODUCTIONS；SECONDLYFROMTHEPRINCIPLEOFOFFERINGPMTECTIONTOCOPYRIGHTOWNERS，THISPAPERHOLDSTHATWHETHERTOEXPANDTHEOFIGINALCONTENTSOFPROPERTYRIGHTOFTHECOPYRIGHTOWD_ELLSORTOERECTANEWRIGHTOFINFORMATIONNETWORKCOMMUNICATION，ACERTAINPROBLEMSWILLSTILLOCCUR；FINALLY，THISPAPERPOINTSOUTTHATTHESYSTEMOFCOLLECTIVEADMINISTRATIONCOPYRIGHTCANMAKEUPWITHTHEDEFICIENCYOFPROTECTIONOFNETWORKCOPYRIGHTWITHLAWINORDERTOACHIEVETHERIGHTEQUILIBRIUMAMONGCOPYRIGHTOWNERS，INTERNETSERVICEANDTHEPEOPLEWHOUSETHEPRODUCTIONSKEYWORDSNETWORK；COPYRIGHT；PROTECTION；COLLECTIVEADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTIV

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)歸責(zé)原則研究姓名郭花申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)法學(xué)理論指導(dǎo)教師李先波20050401ABSTRACTTHEAPPEARANCEOFTHEINTERNETHASMADEPEOPLE’SPRODUCTIONANDLIFETREMENDOUSLYCONVENIENTITSHAKESTHEORIGINALLEGALPROTECTINGSYSTEMVIOLENTLYANDCAUSESTHEREADJUSTMENTANDREALLOCATIONOFRIGHTSANDBENEFITSATPRESENTTHENEWLEGALPROBLEMSCAUSEDBYTHATKINDOFNEWTECHNIQUECONCENTRATESONTHEFIELDOFCOPYRIGHTINFRINGEMENT，SOCOPYRIGHTPROTECTINGSYSTEMIMPROVESCONSTANTLYWITHTHEDEVELOPMENTOFDIFFUSINGTECHNIQUEANDMETHODTHEAPPEARANCEOFTHEINTERNETHASCHANGEDTHEWORKS’DIFFUSINGMETHOD，ENHANCEDTHEDIFFICULTYOFCOPYRIGHTPROTECTION，WHICHMAKESTHETRADITIONALTHEORIESFACERIGOROUSTESTANDCHNLENGEBUTTHELEGISLATIONFALLSBEHINDTHETIMEOBVIOUSLYTHELEGISLATIVEDELAYCAUSESTHEPHENOMENONTHATTHEREISNOLAWTOOBSERVEFORTHEJUDICIALPRACTICALOFFICE，WHICHISNOTGOODFORENCOURAGINGCREATION，MAKINGSCIENCEANDLITERATUREPROSPEROUSANDIMPEDESTHEHEALTHYDEVELOPMENTOFTHENEWSTYLEOFINDUSTRR一一HENETWORKINDUSTRYFORTHATREASON，HOWTOPROTECTTHECOPYRIGHTONTHEINTEMETHASBECOMEACURRENTHOTISSUETHATTHELAWTHEORYCIRCLEANDTHEJUDICIALPRACTICALCIRCLECAREABOUTALTHOUGHOURCOUNTRYHASDRAWNUPSOMELEGALNORMSABOUTTHEINTERNETANDMADESOMERESEARCHESONTHEINTERNETFROMTHEANGLEOFDOCTRINE，THEYAREATTHESTARTINGSTAGE，ANDFARFROMSATISFYINGTHEREALISTICNEEDTHEREFORE，ITISNECESSARYANDVALUABLEFORUSTOMAKEADEEPANDSYSTEMATICSTUDYONTHENETWORKINFRINGEMENTDRAWINGLESSONSFROMTHEFOREIGNSUCCESSFULEXPERIENCE，THEAUTHORINQUIRESINTOTHEDOCTRINEOFLIABILITYFIXATIONOFTHECOPYRIGHTINFRINGEMENTONNETWORKSTHETHESISTOTALLYISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERSCHAPTER1BEGINSWITHTHEDIFFERENCEBETWEENTHECOPYRIGHTINFRINGEMENTONINTERACTANDTHETRADITIONALCOPYRIGHTINFRINGEMENTTHECOPYRIGHTINFRINGEMENTONTHEINTEMETHASITSINDIVIDUALCHARACTERASWELLII

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日碩士學(xué)位論文論著作權(quán)刑法保護(hù)的論著作權(quán)刑法保護(hù)的立法完善立法完善ONTHEPROTECTIONOFCOPYRIGHTLEGISLATIONTOIMPROVECRIMINALLAW作者姓名范艷指導(dǎo)教師吳大華教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任姓名李卓蔚申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師崔立紅20110310山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTATPRESENTTHEREHADN’THAVEPROVISIONSOFLAWANDDISTINGUISHMENTONDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINMNGINGANDINDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGINGINOURCURRENTLEGISLATIONBUTIT’SREALLYIMPORTANTONTHEDISTINGUISHMENTINTHECASESABOUTTHEINTEMETLINKSTHEEFFECTOFTHELINKINGISPOINTINGTOTHEWORKSSTOREDINOTHERWEBSITESFROMTHISWEBSITE，THENWHETHERTHEACTIONOFLINLDNGTOTHEWORKSISTHEKINDOFTHATPROVIDINGWORKSTOTHEPUBLICINTHEPASTPERIOD，ITISONEOFTHEPOINTSOFTHECONTROVERSYFORALLPARTIESEVENIFASTHEKINDOFTHEEASESINCREASINGASYEARS，SOMEDECISIONSEMBODYTHEVIEWPOINTSOFTHECOURTSONTHIS，WHILE，DIFFERENTCOURTSHAVEDIFFERENTVIEWPOINTSONITTHISRESULTSFROMLACKINGOFTHELEGISLATIONONDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGINGANDINDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGINGHENCE，MAKE‘DIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGING’’AND‘INDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRING噸’’CLEARINTHELAWFULLOFUTILITYALTHOUGHTHEREHADN’THAVEPROVISIONSOFLAWON“INDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGING”，ASTHEINCREASINGOFTHEKINDOFTHECASESANDTHEPRACTICALAPPLICATIONABOUTTHETHEORYONINDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGING，THEWRITERTHINKSTHATITISREALLYESSENTIALTOMAKELAWON‘DIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGING’AND‘‘INDIRECTRESPONSIBILITYOFTHEINFRINGING’HENCE，THISPASSAGEWILLREPRESENTFROMTHELEVELOFRESEARCHINGONTHEPOINTOFPRACTICALAPPLICATIONANDWILLPUTFORWORDTHEPRACTICABLESUGGESTIONSINTHEENDTOMAKEACHANGEABOUTTHEIMPERFECTLAWANDTHELEGALLANGUAGES2KEYWORDSNETWORK；INDIRECTINFRINGEMENT；COPYRIGHTINFIINGEMENT；RESPONSIBILITYOFCOPYRIGHTINFRINGEMENT鴦軍努汀

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古大學(xué)碩士學(xué)位論文著作權(quán)權(quán)利論姓名張昱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師周寶峰200258序言我國是一個(gè)權(quán)利意識(shí)很淡漠的國家。國民對(duì)自己的權(quán)利不重視，對(duì)著作權(quán)權(quán)利更不重視。反映在著作權(quán)的研究上，則是學(xué)界普遍忽視對(duì)著作權(quán)權(quán)利本質(zhì)的探討。著作權(quán)的本質(zhì)是什么著作權(quán)的法哲學(xué)基礎(chǔ)是什么著作權(quán)是不是一項(xiàng)基本人權(quán)著作權(quán)在憲法上有什么地位怎樣確定著作權(quán)的歸屬原則為什么要對(duì)著作權(quán)進(jìn)行限制如何利用著作權(quán)如何保護(hù)著作權(quán)對(duì)上述著作權(quán)的根本問題，我國著作權(quán)學(xué)界缺乏深入系統(tǒng)的探討。我國著作權(quán)學(xué)界的興趣主要集中在一些具體問題上，如怎樣區(qū)別法人作品、職務(wù)作品和委托作品，對(duì)哪些作品應(yīng)該保護(hù)與否，著作權(quán)侵權(quán)的歸責(zé)原則是什么等等。如果將這些問題歸納的話，則大多屬于著作權(quán)的利用和保護(hù)領(lǐng)域。世界上最根本的問題應(yīng)該是“認(rèn)識(shí)你自己”。在著作權(quán)領(lǐng)域，則是“著作權(quán)究竟是什么”，要回答這個(gè)問題是非常困難的。除了筆者才疏學(xué)淺以外，就是要回答的這個(gè)問題的本身的復(fù)雜性。著作權(quán)研究被戲稱為“鬼學(xué)”，由此可見一斑。盡管如此，筆者仍然知難而進(jìn)，試圖回答這個(gè)問題，因?yàn)檫@個(gè)問題的答案是著作權(quán)法的靈魂。本文將從法哲學(xué)角度、人權(quán)角度、憲法學(xué)角度和經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)著作權(quán)進(jìn)行粗淺的探討，然后以此為背景探討著作權(quán)的歸屬原則、限制原則和著作權(quán)的利用制度、保護(hù)制度，以期能對(duì)我國著作權(quán)的研究有所裨益。

簡(jiǎn)介：反對(duì)官僚主義是社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展中一個(gè)非常重要的政治問題。列寧在蘇維埃社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的建設(shè)過程中，通過實(shí)踐分析了官僚主義產(chǎn)生的根源，對(duì)如何預(yù)防和反對(duì)官僚主義提出一系列見解和主張，極大的豐富了馬克思主義理論。列寧在蘇俄反官僚主義過程中不但在理論上進(jìn)行了探索還在實(shí)踐中得出舉措，這些無疑對(duì)當(dāng)前我國特色社會(huì)主義政治制度建設(shè)提供諸多啟示和有益借鑒?；仡欀袊厣鐣?huì)主義道路探索的過程，與蘇聯(lián)社會(huì)主義的發(fā)展進(jìn)程有頗多相似的地方，因此，深入研究列寧的反對(duì)官僚主義思想，有助于豐富馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)理論，有助于為中國共產(chǎn)黨的黨風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，有助于推進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)理論創(chuàng)新。本文首先對(duì)列寧反官僚主義思想的內(nèi)涵及其特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，闡述了列寧在繼承了馬克思、恩格斯反官僚主義思想的基礎(chǔ)上，隨即形成和發(fā)展了反官僚主義思想。列寧反官僚主義思想在經(jīng)歷了俄國十月革命、鞏固蘇維埃政權(quán)、新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期三個(gè)階段不斷成熟和完善。其次在對(duì)官僚主義思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史傳統(tǒng)文化及其蘇維埃自身體制因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，闡述了列寧關(guān)于蘇維埃制度下官僚主義的表現(xiàn)、反對(duì)官僚主義的具體有效辦法等，闡釋列寧反官僚主義的主要內(nèi)容。最后在歷史新時(shí)期，重溫列寧反對(duì)官僚主義思想，對(duì)當(dāng)今加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)有著非常重要的啟示，對(duì)于我們更加清醒地認(rèn)識(shí)官僚主義的實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨具有重要啟示，為當(dāng)今加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供了有益的指導(dǎo)和借鑒。