簡(jiǎn)介：L初中學(xué)業(yè)考試歷史與社會(huì)道德與法治試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）20192019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性試卷年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性試卷歷史與社會(huì)道德與法治1全卷滿分為100分，考試時(shí)間100分鐘。試卷共8頁(yè)，有兩大題，25小題。2答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷上無(wú)效。＊溫馨提示仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信自己，定會(huì)成功仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信自己，定會(huì)成功卷一一、單項(xiàng)選擇題（下列各項(xiàng)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每題2分，共40分）12018年12月9日，以中共中央政治局常委、全國(guó)政協(xié)主席汪洋為團(tuán)長(zhǎng)的中央代表團(tuán)飛抵南寧，出席▲成立60周年慶?；顒?dòng)。A廣西壯族自治區(qū)B新疆維吾爾自治區(qū)C寧夏回族自治區(qū)D西藏自治區(qū)22019年1月8日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予▲院士和▲院士。A程開甲錢七虎B劉永坦熊英飛C劉永坦錢七虎D李秀全楊仁樹3“蓋西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)詩(shī)三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！辈牧蠁⑹疚覀傾挫折磨煉人的意志，一定會(huì)使人成功B面對(duì)挫折，態(tài)度不同，導(dǎo)致結(jié)果不同C正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法D在挫折中迎難而上，會(huì)使人取得成就4“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑L初中學(xué)業(yè)考試歷史與社會(huì)道德與法治試卷第3頁(yè)（共8頁(yè)）②政府要強(qiáng)化工作職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，自覺履行職能③學(xué)校要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，做到嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法④學(xué)生要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益A①③B②④C②③D①④82018年9月15日16日，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目連續(xù)兩天推出危情諜影系列報(bào)道，蟄伏大陸的臺(tái)灣間諜行動(dòng)隨即被曝光，有力打擊了臺(tái)灣情報(bào)機(jī)關(guān)囂張氣焰。對(duì)此評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖茿一個(gè)中國(guó)原則不容挑戰(zhàn)B一國(guó)兩制方針不得違背C國(guó)家安全利益不得挑釁D祖國(guó)統(tǒng)一意志不可撼動(dòng)9消費(fèi)選擇折射生產(chǎn)水平的差距。從海外掃貨到“雙十一”海淘火熱，我國(guó)消費(fèi)者去國(guó)外購(gòu)買優(yōu)質(zhì)商品的現(xiàn)象日益增多。對(duì)此分析正確的是A目前我國(guó)生產(chǎn)力水平仍比較落后，國(guó)內(nèi)商品短缺B我國(guó)人民生活已達(dá)中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，購(gòu)買力強(qiáng)C我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有根本改變D發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化不利于中國(guó)的發(fā)展10國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919從正式立項(xiàng)到研制成功，項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“長(zhǎng)期奮斗、長(zhǎng)期攻關(guān)、長(zhǎng)期吃苦、長(zhǎng)期奉獻(xiàn)”，突破了一系列技術(shù)難關(guān)。從他們身上可以看到A有一種力量，叫民族團(tuán)結(jié)B有一種品質(zhì)，叫寬以待人C有一種追求，叫和平統(tǒng)一D有一種精神，叫自強(qiáng)不息

簡(jiǎn)介：第13講山地的形成與河流地貌的發(fā)育山地的形成與河流地貌的發(fā)育最新考綱1地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。2地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。考綱解讀1理解褶皺山、斷塊山和火山的成因，背斜、向斜和斷層的特征及其對(duì)地表形態(tài)的影響。2掌握地質(zhì)構(gòu)造在找水、找礦、工程建設(shè)等方面的實(shí)踐意義。3掌握主要河流地貌的形成和分布特點(diǎn)及其對(duì)聚落和交通線路的影響。思維導(dǎo)圖考點(diǎn)一考點(diǎn)一褶皺山、斷塊山與火山褶皺山、斷塊山與火山1讀“地質(zhì)剖面圖”，回憶下列知識(shí)。1寫出A、B、C三處的地質(zhì)構(gòu)造名稱，并說(shuō)明理由。A背斜，判斷理由巖層向上拱起，中間巖層老，兩翼巖層新。B向斜，判斷理由巖層向下彎曲，中間巖層新，兩翼巖層老。C斷層，判斷理由巖層不連續(xù)并有明顯位移。2圖中巖層1～6的新老關(guān)系，依次為1、2、3、4、5、6由老到新。3A的地貌類型是背斜谷，其形成原因是背斜頂部受張力作用，巖石破碎，受外力侵蝕作用形成谷地；B的地貌類型是向斜山，其形成原因是向斜槽部受擠壓，巖石致密，不易被易錯(cuò)易混背斜形成的原始地貌是山嶺，向斜是山谷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間侵蝕作用，可形成各種地貌，背斜成谷、向斜成嶺只是眾多結(jié)果之一。4良好的儲(chǔ)水構(gòu)造是B，良好的儲(chǔ)油氣構(gòu)造是A，有泉水出露的是C，適合開挖隧道的是A。填字母2讀下面示意圖，回答問(wèn)題。1圖示表示的地質(zhì)構(gòu)造為斷層，其成因是受到強(qiáng)大的壓力和張力；其主要表現(xiàn)為兩側(cè)巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移。2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫該地質(zhì)構(gòu)造對(duì)地貌的影響位移類型地貌類型典例水平方向會(huì)錯(cuò)斷原有的各種地貌，或在斷層附近派生出若干新地貌相對(duì)下降形成谷地或低地渭河平原、汾河谷地垂直方向相對(duì)上升發(fā)育成山嶺或高地華山、廬山、泰山3讀“火山示意圖”，回答下列問(wèn)題。1成因地下深處的巖漿在巨大壓力作用下，沿地殼的中央噴出口或管道噴出而成。2組成甲為火山口，呈封閉或半封閉狀，常形成湖泊。乙為火山錐，上部坡度較大，下部坡度較緩。

簡(jiǎn)介：專題專題12中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索考綱展示考點(diǎn)熱度考綱解讀考情趨勢(shì)20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐★★★中共十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策★家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革★對(duì)外開放格局的初步形成及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立★★本專題講述的是新中國(guó)成立后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的曲折歷程。從新中國(guó)成立初期到中共十一屆三中全會(huì)之前，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)在探索中曲折前進(jìn)；中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)探索出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就內(nèi)容探究本專題中20世紀(jì)5070年代探索社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的實(shí)踐主要從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的角度考查，尤其是“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)及20世紀(jì)60年代的經(jīng)濟(jì)調(diào)整。改革開放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)比較容易與民族資本主義的發(fā)展相聯(lián)系，從而歸納中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展歷程。另外，改革開放也是高考考查的熱點(diǎn)，易通過(guò)與蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制改革比較來(lái)考查。題目難度較大形式探究本專題常見題型為選擇題，注意圖表、圖片類選擇題，分值為4分。非選擇題也有一定涉及，多在10分左右。多是通過(guò)新情境、新材料進(jìn)行命題※網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建※A農(nóng)村開始走上人民公社化道路B農(nóng)業(yè)機(jī)械化已在農(nóng)村得到普及C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將發(fā)生巨大變化D農(nóng)村掀起社會(huì)主義改造的高潮解析人民公社化道路出現(xiàn)在1958年以后，與材料時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；宣傳畫只能說(shuō)明當(dāng)時(shí)農(nóng)村已經(jīng)使用機(jī)械，但不能推斷農(nóng)業(yè)機(jī)械化的普及程度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)村已經(jīng)使用機(jī)械，從鐵犁牛耕到機(jī)械生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將發(fā)生巨大變化，故C項(xiàng)正確；農(nóng)村掀起社會(huì)主義改造是在1953年以后，與材料時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C32017海南卷131992年，我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)以外的其他經(jīng)濟(jì)成分增長(zhǎng)較快，國(guó)家直接管理的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、外貿(mào)等出口產(chǎn)品計(jì)劃指標(biāo)減少13，其中指令性計(jì)劃指標(biāo)減少近一半。這表明我國(guó)A市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位增強(qiáng)B總體上已經(jīng)達(dá)到小康水平C確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D實(shí)現(xiàn)與世界經(jīng)濟(jì)的全面接軌解析材料中政府“指令性計(jì)劃指標(biāo)減少近一半”，相應(yīng)的市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮更大的作用，市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位增強(qiáng)，故A項(xiàng)正確；材料反映出中國(guó)資源配置手段的變化，沒有反映出中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展水平，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制才確立，而材料中數(shù)據(jù)反映出指令性計(jì)劃在資源配置中仍然占據(jù)很大比重，市場(chǎng)的基礎(chǔ)性作用還未確立，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映出中國(guó)資源配置手段的變化，沒有反映中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A42016全國(guó)甲卷31“一五”計(jì)劃期間，我國(guó)住宅建設(shè)占基本建設(shè)投資額的比重不斷減少，其他非生產(chǎn)性建設(shè)投資也開始受到抑制。這表明我國(guó)A致力于奠定工業(yè)化基礎(chǔ)B國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)臻于平衡C大力壓縮基本建設(shè)投資規(guī)模D城市化的進(jìn)程趨于緩慢解析為奠定我國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ)，“一五”計(jì)劃采取集中力量?jī)?yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，進(jìn)而導(dǎo)致我國(guó)住宅建設(shè)占基本建設(shè)投資額的比重不斷減少，其他非生產(chǎn)性建設(shè)投資也開始受到抑制，故A項(xiàng)正確；“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，“住宅建設(shè)占基本建設(shè)投資額的比重不斷減少，其他非生產(chǎn)性建設(shè)投資也開始受到抑制”，說(shuō)明這一時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不能做到平衡發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；大力壓縮基本建設(shè)投資規(guī)模是20世紀(jì)60年代為克服“大躍進(jìn)”給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的嚴(yán)重比例失調(diào)和混亂局面而采取的措施，時(shí)間上與題干不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致城市人口大量增加，城市化進(jìn)程加快，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A

簡(jiǎn)介：你聽說(shuō)過(guò)哪些語(yǔ)言用你所知道的語(yǔ)言說(shuō)一句話，比如“你好”之類的。,溫馨提示可使用方言。,世界主要的語(yǔ)言,閱讀教材P74,完成下面的小題,2、世界主要語(yǔ)言中，使用人數(shù)最多的是，使用范圍最廣的是。,1、聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言有種，它們分別是、、、、、。,漢語(yǔ),英語(yǔ),六,法語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),漢語(yǔ),英語(yǔ),3、漢語(yǔ)為什么成為使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,4、英語(yǔ)為什么成為使用范圍最廣的語(yǔ)言,自主學(xué)習(xí),中國(guó)人口眾多,與英國(guó)的殖民擴(kuò)張和國(guó)際貿(mào)易有關(guān),,5、“世界的語(yǔ)言”知識(shí)介紹會(huì)⑴讀教材第73頁(yè)圖B“世界主要語(yǔ)言分布圖”找出世界六大語(yǔ)言的主要分布地區(qū)，完成導(dǎo)學(xué)案第5小題。⑵各組派一名代表結(jié)合屏幕上的地圖對(duì)語(yǔ)言的分布做介紹。,,中國(guó)、東南亞（新加坡、馬來(lái)西亞等）,俄羅斯,法國(guó)、非洲的中、西部,阿拉伯半島、非洲北部等,歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等,世界主要語(yǔ)言的分布,法語(yǔ),漢語(yǔ),英語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),西班牙、拉丁美洲的許多國(guó)家,假如你是一位記者，當(dāng)你采訪下列人物時(shí)，你需采用何種語(yǔ)言,西班牙語(yǔ),英語(yǔ),俄語(yǔ),漢語(yǔ),學(xué)以致用,下圖中ABCDE所代表區(qū)域分別使用哪種語(yǔ)言,西游記中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難，最后終于取回了真經(jīng)。故事里主要反映的是哪一種宗教,佛教,除了這種宗教外，你還知道世界上的哪些宗教,世界的宗教,8、世界第三大宗教是，發(fā)源于，現(xiàn)在主要分布在和。,6、世界第一大宗教是，發(fā)源于，目前主要集中分布在、和。,請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材第76頁(yè)，完成下面的68題。,基督教,亞洲西部,歐洲,美洲,大洋洲,佛教,古印度,亞洲的東部,東南部,自主學(xué)習(xí),7、世界第二大宗教是，發(fā)源于，目前主要集中分布在、。它在中國(guó)又被稱為或。,伊斯蘭教,阿拉伯半島,亞洲的西部和東南部,非洲的北部和東部,回教,清真教,他們分別信仰什么宗教,,,A,B,C,亞洲的西部,歐洲、美洲、大洋洲,阿拉伯半島,亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部,古印度,亞洲的東部和東南部,世界三大宗教的分布,信仰人數(shù)最多的宗教,三大宗教的代表建筑各有什么特點(diǎn),找特點(diǎn),在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代世界，還有許多人信仰宗教，我們應(yīng)該怎樣看待這些人呢,拓展思考,中國(guó)憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由。國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)和宗教界的合法權(quán)益。,任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人都不得強(qiáng)制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。,中國(guó)憲法明確規(guī)定，任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度和活動(dòng)。,,,,

簡(jiǎn)介：,,第五講社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力,,,,,人類社會(huì)合乎規(guī)律的辯證發(fā)展，是由什么力量推動(dòng)的是精神的力量，還是物質(zhì)的力量它們之間又是什么關(guān)系,,社會(huì)基本矛盾,階級(jí)斗爭(zhēng),社會(huì)革命,社會(huì)改革,,,,,,,社會(huì)發(fā)展合力,馬克思主義認(rèn)為，推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的是一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)。,,本講主要內(nèi)容,一、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力二、階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力三、社會(huì)革命是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和斗爭(zhēng)的最高表現(xiàn)四、社會(huì)改革是社會(huì)制度的自我完善和發(fā)展,,一、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,,（一）社會(huì)基本矛盾生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是社會(huì)基本矛盾。這兩對(duì)矛盾貫穿于人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程的始終，并規(guī)定了社會(huì)發(fā)展過(guò)程中各種社會(huì)形態(tài)、社會(huì)制度的基本性質(zhì)；制約著社會(huì)其他矛盾的存在和發(fā)展，決定社會(huì)歷史的一般進(jìn)程，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。規(guī)定并反映了社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)的性質(zhì)和基本面貌，涉及了社會(huì)的基本領(lǐng)域，囊括了社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要方面。,,社會(huì)基本結(jié)構(gòu)主要包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)和觀念結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有廣義和狹義之分。廣義的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)方式，包含生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。狹義的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指經(jīng)濟(jì)關(guān)系或經(jīng)濟(jì)制度。政治結(jié)構(gòu)是指建立在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之上的政治上層建筑，即政治法律制度和設(shè)施。觀念結(jié)構(gòu)主要是指以經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，并反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，即觀念上層建筑。,,（二）社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,生產(chǎn)力,生產(chǎn)關(guān)系,,,決定,反作用,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾的辯證運(yùn)動(dòng),,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾的辯證運(yùn)動(dòng),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),上層建筑,,,決定,反作用,,,生產(chǎn)力,生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),上層建筑,,,,,決定,決定,反作用,反作用,生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）、上層建筑之間的相互作用,,首先，生產(chǎn)力是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)中最基本的動(dòng)力因素，是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的最終決定力量。,社會(huì)基本矛盾推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的辯證過(guò)程告訴我們，人類社會(huì)的發(fā)展最終歸結(jié)為生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力是社會(huì)進(jìn)步的根本內(nèi)容，是衡量社會(huì)進(jìn)步的根本尺度。,,其次，社會(huì)基本矛盾特別是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，是“一切歷史沖突的根源”，決定著社會(huì)中的其他矛盾的存在和發(fā)展。,生產(chǎn)力發(fā)展,物質(zhì)文明,政治文明,精神文明,,,再次，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾也影響和制約著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。,,最后，社會(huì)基本矛盾具有不同的表現(xiàn)形式和解決方式，并從根本上影響和促進(jìn)社會(huì)形態(tài)的變化和發(fā)展。無(wú)論是階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)革命，還是社會(huì)改革，根源都是社會(huì)基本矛盾。,,二、階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,,（一）馬克思對(duì)于階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)一些思想深刻的資產(chǎn)階級(jí)思想家對(duì)當(dāng)時(shí)的階級(jí)斗爭(zhēng)已有所認(rèn)識(shí)。,梯也爾,法國(guó)復(fù)辟時(shí)期的歷史學(xué)家（梯也爾等人）將資產(chǎn)階級(jí)與貴族階級(jí)之間的斗爭(zhēng)看作是了解全部法國(guó)歷史的鑰匙。,英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家李嘉圖則“說(shuō)明了階級(jí)之間的經(jīng)濟(jì)對(duì)立”。,大衛(wèi)李嘉圖,,“資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也已經(jīng)對(duì)各個(gè)階級(jí)作過(guò)經(jīng)濟(jì)上的分析。我所加上的新內(nèi)容就是證明了下列幾點(diǎn)（1）階級(jí)的存在僅僅同生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系；（2）階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政；（3）這個(gè)專政不過(guò)是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無(wú)階級(jí)社會(huì)的過(guò)渡”。,卡爾馬克思,,1階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象；階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)利益根本沖突的對(duì)抗階級(jí)之間的對(duì)立和斗爭(zhēng)。2階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)對(duì)立社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。在階級(jí)社會(huì)中，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾發(fā)展到一定程度時(shí)，必然會(huì)通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)表現(xiàn)出來(lái)。社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因與階級(jí)斗爭(zhēng)動(dòng)力是聯(lián)系在一起的。,,（1）階級(jí)斗爭(zhēng)的基本形式,奴隸主階級(jí),,地主階級(jí),資產(chǎn)階級(jí),,,政治斗爭(zhēng),思想斗爭(zhēng),經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的基本形式,奴隸階級(jí),農(nóng)民階級(jí),無(wú)產(chǎn)階級(jí),,（2）階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)歷史前進(jìn)作用的具體體現(xiàn),階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)歷史前進(jìn)的作用，突出地表現(xiàn)在階級(jí)社會(huì)各個(gè)具體社會(huì)形態(tài)更替的質(zhì)變過(guò)程中。,歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命,,階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)歷史前進(jìn)的作用，還表現(xiàn)在同一社會(huì)形態(tài)的量變過(guò)程中,黃巢起義,起義軍所到之處，老百姓歡欣鼓舞，官僚、地主垂頭喪氣，有的被迫減租減息，有的則望風(fēng)而逃。,（3）階級(jí)斗爭(zhēng)受不同的社會(huì)歷史條件的制約，它的作用是歷史的、發(fā)展的,歷史上的一些階級(jí)斗爭(zhēng)，雖然不同程度地打擊和動(dòng)搖了剝削階級(jí)的統(tǒng)治，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，但是，由于它們并不代表新的生產(chǎn)方式，并且缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)和嚴(yán)密的組織，因而這些斗爭(zhēng)往往不能避免最終失敗，成為剝削階級(jí)改朝換代的工具。,（3）無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)的斗爭(zhēng)，是階級(jí)斗爭(zhēng)歷史上“最后的斗爭(zhēng)”,巴黎公社起義,代表了新的生產(chǎn)方式,十月革命,,（二）馬克思主義的階級(jí)分析方法是認(rèn)識(shí)階級(jí)社會(huì)的科學(xué)方法,列寧“馬克思主義提供了一條指導(dǎo)性的線索，使我們能在這種看來(lái)?yè)渌访噪x、一團(tuán)混亂的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性。這條線索就是階級(jí)斗爭(zhēng)的理論。”,,這是馬克思主義政黨制定正確路線、方針、政策和策略的重要依據(jù)。對(duì)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的階級(jí)斗爭(zhēng)，需要用馬克思主義的階級(jí)分析方法,作出符合實(shí)際情況的科學(xué)判斷。,,鄧小平指出“社會(huì)主義社會(huì)中的階級(jí)斗爭(zhēng)是一個(gè)客觀存在，不應(yīng)該縮小，也不應(yīng)該夸大。實(shí)踐證明，無(wú)論縮小或者夸大，兩者都要犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。”,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,夸大階級(jí)斗爭(zhēng)是錯(cuò)誤的,“文革”期間夸大階級(jí)斗爭(zhēng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到?jīng)_擊。后有“十年動(dòng)亂鬧思潮，十有八虧五返銷”的說(shuō)法。,忽視階級(jí)斗爭(zhēng)是有害的,新疆首次披露恐怖活動(dòng)案件,重慶破“法輪功”地下組織勾結(jié)境外從事破壞活動(dòng)案,云南嚴(yán)打“金三角”毒品犯罪,,三、社會(huì)革命在社會(huì)發(fā)展中的作用,,（一）社會(huì)革命的含義“革命”一詞的本義是指政治革命，即革命階級(jí)推翻反動(dòng)階級(jí)的政治統(tǒng)治，建立新的社會(huì)制度所造成的社會(huì)形態(tài)的質(zhì)的飛躍。,列寧指出“從馬克思主義觀點(diǎn)來(lái)看，革命究竟是什么意思呢這就是用暴力打碎陳舊的政治上層建筑，即打碎那種由于同新的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生矛盾而到一定的時(shí)候就要瓦解的上層建筑?！?,廣義的革命包括社會(huì)生活中一切推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本性變革，如產(chǎn)業(yè)革命、科技革命、教育革命、文化革命，等等，這些都是在革命的轉(zhuǎn)義上使用的概念。,,社會(huì)革命,產(chǎn)業(yè)革命,科技革命,文化革命,,,（二）社會(huì)革命的根源和實(shí)質(zhì),社會(huì)革命的深層根源在于社會(huì)基本矛盾的尖銳化，在于生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況這一客觀規(guī)律的要求。,法國(guó)大革命的爆發(fā)，反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)人民推翻封建制度發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的要求。,1789年攻占巴士底獄,,社會(huì)革命的實(shí)質(zhì)是革命階級(jí)推翻反動(dòng)階級(jí)的統(tǒng)治，用先進(jìn)的社會(huì)制度去代替腐朽的社會(huì)制度，解放被束縛的生產(chǎn)力。,辛亥革命,十月革命,,（三）社會(huì)革命的類型,,,,,奴隸社會(huì),封建社會(huì),資本主義社會(huì),社會(huì)主義社會(huì),,,,資產(chǎn)階級(jí)革命,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,一種私有制代替另一種私有制,消滅一切私有制,地主階級(jí)革命,,社會(huì)革命的偉大歷史作用，首先表現(xiàn)在它是階級(jí)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)形態(tài)更替的決定性手段和環(huán)節(jié)。社會(huì)革命的偉大歷史作用，其次表現(xiàn)在革命能使人民群眾創(chuàng)造歷史的積極性、主動(dòng)性空前地發(fā)揮出來(lái)。最后，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命將會(huì)為消除階級(jí)對(duì)抗，并充分利用全人類的文明成果，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步而創(chuàng)造條件。,（四）社會(huì)革命的作用,,“革命是歷史的火車頭?！?“革命是被壓迫者和被剝削者的盛大節(jié)日?！?,馬克思主義不拒絕改良，但反對(duì)改良主義。因?yàn)楦牧贾髁x主張用改良代替社會(huì)革命，因而往往走向革命的反面，成為阻礙革命的絆腳石。,改良派與革命黨人大論戰(zhàn),清末改良派領(lǐng)袖康有為,中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)孫中山及其題詞,,四、改革在社會(huì)發(fā)展中的作用,,（一）社會(huì)改革的性質(zhì),社會(huì)改革是在統(tǒng)治階級(jí)保持其統(tǒng)治的條件下，以維護(hù)社會(huì)的根本制度為前提和目標(biāo)，依靠現(xiàn)存的社會(huì)制度本身的力量所進(jìn)行的自我調(diào)整和自我完善。,文景之治,商鞅變法,貞觀之治,,社會(huì)改革與社會(huì)革命比較,,改革同革命一樣，也是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然產(chǎn)物,社會(huì)基本矛盾,經(jīng)濟(jì)、政治體制改革,社會(huì)思想文化的發(fā)展,,,,,,,決定,緩解,決定,反映,決定,反映,,改革在社會(huì)歷史發(fā)展中的重要作用集中表現(xiàn)在，它是在一定程度上解決社會(huì)基本矛盾，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有效途徑和手段。社會(huì)發(fā)展離不開改革。不同歷史時(shí)期的統(tǒng)治階級(jí)都曾經(jīng)采取過(guò)一定的改革措施。,,恩格斯指出“我認(rèn)為，所謂‘社會(huì)主義社會(huì)’不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會(huì)制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會(huì)?！备母锸峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的又一重要?jiǎng)恿Α?社會(huì)主義改革是社會(huì)主義制度的自我完善和自我發(fā)展，是為了解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。,,“不堅(jiān)持社會(huì)主義，不搞改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?！编囆∑?當(dāng)前我國(guó)的改革是堅(jiān)持社會(huì)主義制度前提下的改革,,社會(huì)主義改革是社會(huì)主義制度的自我完善、自我發(fā)展；是為了解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。改革的直接對(duì)象是束縛生產(chǎn)力發(fā)展的舊體制和思想觀念等。從用新體制代替舊體制并解放生產(chǎn)力這個(gè)意義上說(shuō)，改革也是一場(chǎng)革命。,,討論題,一些“告別革命”論者認(rèn)為，“革命造成了流血和犧牲，引起了社會(huì)劇烈動(dòng)蕩，代價(jià)過(guò)于沉重。因此，應(yīng)盡力避免革命?！比绾慰创@種觀點(diǎn),謝謝大家,,

簡(jiǎn)介：高一歷史必背知識(shí)點(diǎn)高一歷史必背知識(shí)點(diǎn)第一單元第一單元古代中國(guó)的政治制度（古代中國(guó)）古代中國(guó)的政治制度（古代中國(guó)）一、分封制一、分封制目的鞏固國(guó)家政權(quán)內(nèi)容①分封對(duì)象王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù)服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。作用①加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的管轄。②擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)；③形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格局；④西周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)。但諸侯國(guó)有相當(dāng)大的獨(dú)立性，埋下分裂割據(jù)的隱患。二、宗法制二、宗法制定義宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固統(tǒng)治的一種社會(huì)制度。特點(diǎn)嫡長(zhǎng)子繼承制宗法制與分封制的關(guān)系分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。影響宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。中國(guó)早期政治制度特點(diǎn)以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。三、秦的統(tǒng)一三、秦的統(tǒng)一公元前221年，秦滅六國(guó)，秦王嬴政建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權(quán)的國(guó)家秦朝。四、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成四、秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成內(nèi)容①建立“皇帝”稱號(hào)，確立皇帝制度。全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②設(shè)置三公九卿中央官制丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事；御史大夫監(jiān)察百官；太尉負(fù)責(zé)全國(guó)軍務(wù)。③在地方推行郡縣制郡縣的長(zhǎng)官均由皇帝直接任免。影響鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局，對(duì)中華民族的形成起了重要的作用。消極作用加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨，容易導(dǎo)致暴政，造成階級(jí)矛盾的激化。五、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)五、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)背景漢初郡國(guó)并行，出現(xiàn)王國(guó)問(wèn)題措施漢景帝平定“七國(guó)之亂”；漢武帝實(shí)行推恩令作用解決了王國(guó)問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。六、宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化六、宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化背景唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)混亂局面措施①軍事上收精兵杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán)；加強(qiáng)禁軍、強(qiáng)干弱枝。②行政上削實(shí)權(quán)派文臣任地方長(zhǎng)官；設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。③經(jīng)濟(jì)上制錢谷地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中1、羅馬法的起源和發(fā)展歷程早期的羅馬國(guó)家只有習(xí)慣法，沒有成文法。成文法誕生標(biāo)志十二銅表法的頒布。6世紀(jì)，民法大全標(biāo)志羅馬法體系的最終完成。2、羅馬法的評(píng)價(jià)積極方面①羅馬法的制定和實(shí)施維系了帝國(guó)的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會(huì)秩序。②羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國(guó)家的立法司法制度；是近代資產(chǎn)階級(jí)反封建的有力武器局限性維護(hù)奴隸制度第三單元第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（近代歐美）近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（近代歐美）一、英國(guó)君主立憲制的建立一、英國(guó)君主立憲制的建立過(guò)程光榮革命1688年，資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位權(quán)利法案1689年，確立君主立憲制，議會(huì)主權(quán)，國(guó)王受限責(zé)任內(nèi)閣制國(guó)王統(tǒng)而不治，首相事實(shí)上成為國(guó)家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)①保留國(guó)王，實(shí)際上“統(tǒng)而不治”的地位，作為國(guó)家的象征而存在。②國(guó)家的最高權(quán)力在議會(huì)，實(shí)行代議制。議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。二、美國(guó)共和政體二、美國(guó)共和政體背景1776年，英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立，美國(guó)誕生，實(shí)際上是13個(gè)州的松散聯(lián)盟（即邦聯(lián)）確立1787年在費(fèi)城召開制憲會(huì)議通過(guò)了一部聯(lián)邦憲法，貫徹分權(quán)與制衡，包括聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則評(píng)價(jià)①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法，確立美國(guó)為聯(lián)邦制總統(tǒng)共和政體。②促進(jìn)美國(guó)近代化的發(fā)展。局限性承認(rèn)黑人奴隸制，印第安人沒有公民權(quán)，婦女地位低下。發(fā)展1789年聯(lián)邦政府成立，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。19世紀(jì)中期，美國(guó)形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局三、法蘭西共和政體的最終確立三、法蘭西共和政體的最終確立背景（艱難之路）1789年法國(guó)大革命和第一共和國(guó)的建立；1870年第三共和國(guó)的確立。確立1875年初，國(guó)民議會(huì)通過(guò)了法蘭西第三共和國(guó)憲法。意義從法律上正式確立了共和政體（議會(huì)制共和國(guó)），標(biāo)志著法蘭西共和政體的最終確立四、德意志的二元制君主立憲制背景俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下，普魯士通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，完成了德國(guó)統(tǒng)一。1871年，建立了德意志帝國(guó)。確立1871年德意志帝國(guó)憲法特點(diǎn)皇帝不是虛位，而是握有實(shí)權(quán)。皇帝和首相掌握國(guó)家的大權(quán)。議會(huì)對(duì)政府沒有監(jiān)督權(quán)。第四單元第四單元近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流（包括近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流（包括20課）課）（近代中國(guó)）（近代中國(guó)）一、兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因英國(guó)資本主義發(fā)展的需要，要求擴(kuò)大海外市場(chǎng)

簡(jiǎn)介：人教版八年級(jí)上冊(cè)期未復(fù)習(xí)提綱（填空）班級(jí)__________姓名____________學(xué)號(hào)____________第一單元多元發(fā)展的早期文明第一課亞非大河文明1、寫出四大文明古國(guó)及其所在的流域____________________、__________________、____________2、公元前3100年，________建立起統(tǒng)一的埃及國(guó)家。古埃及國(guó)王稱為是古埃及文明的象征。古埃及的文字是__________在天文歷法上的成就是創(chuàng)立人類歷史上第一部______________。古代埃及在制作的過(guò)程中學(xué)握了先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)。古代埃及在________時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛，成為地跨__________的帝國(guó)，______世紀(jì)被滅亡，到7世紀(jì)，成為_____________的一部分。3、_____世紀(jì)，古巴比倫國(guó)王_________統(tǒng)一兩河流域，制定枇界上第一部成文法典________________。它是世界上_______________比較全面地反映了_____________________。該地區(qū)的蘇美爾人發(fā)明__________文字，腓尼基人發(fā)明____________文字。4、古印度的種姓制度是在_________人進(jìn)入印度后逐漸產(chǎn)生的，從上到下分、___________、_________、__________________________________四個(gè)等級(jí)。第一等級(jí)是_______________________和___掌握_________第二等級(jí)由_________________________組成，把持_______第三等級(jí)是______________，他們要___________________________________________________第四等級(jí)是_____________________________他們________________________________________O5、伴隨著社會(huì)矛盾激化，佛教產(chǎn)生于_________世紀(jì)的______創(chuàng)始人是________________O古印度的佛教在___________統(tǒng)治時(shí)期得到興盛并外傳。北傳佛教的路線是__________________。第一單元多元發(fā)展的早期文明第二課中華早期國(guó)家與社會(huì)變革1、_____年，禹建立______，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的誕生，后來(lái)他的兒子啟繼位，________代替了_______。夏朝最后一個(gè)國(guó)王殘暴無(wú)度，被部落的首領(lǐng)于______________年滅亡，并建立_____O商最后一個(gè)國(guó)王奢侈殘暴，施_____酷刑，失去民心，被_______于_____年經(jīng)過(guò)_____之戰(zhàn)消滅，并建立周朝，定都_______史稱_____。______年，西周滅亡，_____年，周平王遷都______史稱東周，東周分為___________________兩個(gè)時(shí)期。2、商鞅變法的內(nèi)容是________________、___________________、__________________、______________。通過(guò)變法，使秦國(guó)_______________________________________________O3、我國(guó)有文字可考的歷史從開始，因?yàn)槌鐾涟l(fā)現(xiàn)了一。商朝出土的青銅器中最引人注H的是__________O周武王經(jīng)過(guò)_________（戰(zhàn)爭(zhēng)）建立西周。西周鞏尚統(tǒng)治的措施有________制、_________制、______制。4、春秋時(shí)期的時(shí)間段是_____________當(dāng)時(shí)最先稱霸的是________他任用_______為相，打出__________旗號(hào)，稱霸的標(biāo)志是_________O春秋時(shí)期在生產(chǎn)技術(shù)上出現(xiàn)了___________大大促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展。5、中國(guó)歷史上第次思想大解放是春秋戰(zhàn)國(guó)吋期的___________________O孔子是_________學(xué)派的創(chuàng)始人，強(qiáng)調(diào)，主張____________，___________，他還是一個(gè)大家，他的言論被收錄在____________一書中，他的思想在_______以后成為中國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表是，他主張實(shí)行，還提出的思想和______________________的道徳準(zhǔn)則。墨家的思想是、。道家創(chuàng)始人是__________________他認(rèn)為_______________且_______________，崇尚，主張，他的思想體現(xiàn)在_________________乂稱_______）一書中，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表是_________。法家代表是__________他主張_________加強(qiáng)_________和_______受到統(tǒng)治者的青睞。第一單元多元發(fā)展的早期文明第三課西方古典文明第二單元相繼興衰的中古歐亞國(guó)家第三課日本的大化改新1、1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)__________。本州中部的_______國(guó)家最為強(qiáng)大。它不斷征服擴(kuò)張，________時(shí)統(tǒng)一了日本。大和的最高統(tǒng)治者稱為_______后來(lái)改稱_______。2、古代中日之間的交流最早可追溯到大約_______年前的_______（朝代）。冇史料考證的最早時(shí)間是在年的（朝代），史料是18世紀(jì)日木出土的一枚刻有___________________的五字金印。達(dá)到高峰的是在中國(guó)的______時(shí)期。3、大化改新后，大和正式改名______O日本在_______、______、_____、______和______各方面都積極汲取中國(guó)文化。如日本仿照唐初的教育制度，在中央設(shè)_______在地方設(shè)。_____經(jīng)中國(guó)、朝鮮傳入日本后，發(fā)展很快。中國(guó)的______和____在日木深受歡迎。______在日木風(fēng)行一時(shí)。大化改新后不久，H木歷史進(jìn)入________________________O4、日本大化改新的主要絆腳石是_____________主張、支持和擁護(hù)改革的人員冇____________」_________和_________O5、大化改新的內(nèi)容和意義分別是什么內(nèi)容意義（影響）6、學(xué)了日木的大化改新后，你覺得日木民族是一個(gè)怎樣的民族大化改新取得了成功，從中你獲得了什么啟示或歷史感悟綜合探究二從宗教景觀看文化的多樣性1、不同地區(qū)、不同宗教之間的建筑風(fēng)格有明顯的區(qū)別。中世紀(jì)的教堂建筑一般________________，以顯示_______________________清真寺上而的________建筑是為了___________；佛教寺廟用___________的建筑來(lái)_____________。2、同一地區(qū)、不同宗教Z間的景觀差異更為明顯。如在我國(guó)的TR肅省有兩個(gè)相鄰的縣■________和_________O完成下表區(qū)域民族宗教建筑外觀3、不同地區(qū)、同一宗教的宗教景觀往往深深烙上___________例如，佛教從_____________傳到_____，乂從中國(guó)傳到_______________________________________________，但從建筑風(fēng)格上還是可以發(fā)現(xiàn)的影響，它們或多或少都融合了_______________________的一些特點(diǎn)。這說(shuō)明了文化傳播過(guò)程中的___和的關(guān)系，也說(shuō)明了外來(lái)文化只有與_____________________相結(jié)合才能生存和發(fā)展。4、同一地區(qū)、同一宗教的宗教建筑也會(huì)在歷史長(zhǎng)河中發(fā)生變化，烙上____________。例如，歐洲中世紀(jì)的教堂和文藝復(fù)興時(shí)期的教堂，建筑風(fēng)格明顯不同完成下表時(shí)代教堂結(jié)構(gòu)風(fēng)格表現(xiàn)5、除了建筑風(fēng)格樣式以外，其他許多方而也可以體現(xiàn)出宗教景觀的文化差異，如_________

簡(jiǎn)介：中國(guó)歷史課程綱要課程名稱中國(guó)歷史適用年級(jí)八年級(jí)總課時(shí)22課時(shí)課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）屮國(guó)近代史介紹了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)到新屮國(guó)成立前的這一段歷史，是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成到瓦解的歷史，也是屮華民族對(duì)外反抗帝國(guó)主義侵略，對(duì)內(nèi)反對(duì)封建專制統(tǒng)治，為求得民族獨(dú)立和人民解放，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而奮斗的歷史。目的和意義1、通過(guò)閱讀教材，查閱文獻(xiàn)資料，欣賞影視作品，參觀歷史遺跡，了解屮國(guó)近代歷史重要的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物和歷史發(fā)展的基本線索及內(nèi)在聯(lián)系。2、能夠閱讀和理解一些基木的歷史材料，從多種角度思考?xì)v史問(wèn)題，嘗試對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行客觀的解釋，做出正確的評(píng)判。學(xué)情分析1、以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，解決相關(guān)問(wèn)題；采用六人小組合作和同伴互助合作方式完成小課題的探究，逐步鍛煉收集與處理科學(xué)信息、獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力，交流與合作的能力。2、通過(guò)積極參加講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)等歷史活動(dòng)，學(xué)以致用，提高語(yǔ)言表達(dá)概括能力。3、通過(guò)收集老照片、老物件，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參觀歷史遺跡等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的青觀性。背景分析（500字內(nèi)）資源分析1、學(xué)校資源充分利用教材、各種教學(xué)設(shè)備，教師自制教具、模型以及學(xué)校圖書館的期刊與書籍來(lái)完成課程規(guī)定的課堂教學(xué)、探究活動(dòng)。2、社會(huì)資源廣泛利用博物館、歷史遺跡等開展實(shí)踐和探究活動(dòng)。3、信息化資源科學(xué)合理利用各種教學(xué)軟件、課件及網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)信息資料；充分利用相關(guān)視頻，圖片，形象直觀的展現(xiàn)歷史史實(shí)。4、個(gè)人和家庭資源利用家中的材料、圖書開展相應(yīng)活動(dòng)，并可將豐富的?；顚?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)相互交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定以表格的形式采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方案要設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、實(shí)用，R便于操作，多角度、多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要參考文獻(xiàn)王洪志主編龍的傳人林漢達(dá)主編林漢達(dá)屮國(guó)歷史故事集備II無(wú)

簡(jiǎn)介：王者無(wú)外，天下一家1【單選題】列文森說(shuō)在古代中國(guó)，“早期的‘國(guó)’是一個(gè)權(quán)力體，與此相比較，天下則是一個(gè)（C）”。A、道德體B、共同體C、價(jià)值體D、有機(jī)體2【單選題】（C）提出了“亡國(guó)亡天下”之說(shuō)“易姓改號(hào)，謂之亡國(guó)。仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。”A、黃宗羲B、王夫之C、顧炎武D、孫奇逢3【單選題】在古代中國(guó)，中原王朝的天下秩序，由內(nèi)到外，可以分為幾個(gè)層面BA、二B、三C、四D、五4【判斷題】在中國(guó)文化當(dāng)中，天下具有雙重內(nèi)涵，既指理想的倫理秩序，又是對(duì)以中原為中心的世界空間的想象?！?【判斷題】古代的天下等同于今天所說(shuō)的世界。以夏變夷，化夷為夏1【單選題】夷夏之間，最大的不同乃在于（C）。A、血緣B、種族C、文明D、地域2【單選題】下面哪一個(gè)時(shí)期不屬于歷史上夷夏之間、胡人與漢人之間的四次大融合BA、春秋時(shí)期B、漢朝C、魏晉南北朝時(shí)期D、清朝3【單選題】下面哪一項(xiàng)不是來(lái)自于胡人的文化與風(fēng)俗DC、兵家D、法家2【單選題】滅諸侯成帝業(yè)，為天下一統(tǒng)”講的是歷史上的哪位皇帝CA、周武王B、齊桓公C、秦始皇D、漢武帝3【單選題】以漢人為中心的中原王朝，不包括（C）。A、秦朝B、漢朝C、元朝D、明朝4【判斷題】古代中國(guó)是一個(gè)復(fù)線的中國(guó)。既有以中原為中心的漢族文明的中國(guó)，也有草原、森林和高原少數(shù)民族的中國(guó)?！?【判斷題】在古代中國(guó)，王朝認(rèn)同是表象，文明認(rèn)同是內(nèi)核，王朝認(rèn)同是有條件的，文明認(rèn)同是絕對(duì)的。√從黑河騰沖線看農(nóng)耕與草原民族1【單選題】下面哪一個(gè)朝代奠定了現(xiàn)代中國(guó)的基本版圖DA、漢朝B、唐朝C、明朝D、清朝2【單選題】（D）是中國(guó)的一條農(nóng)耕民族和游牧民族的分際線。A、黃河B、長(zhǎng)江C、秦嶺D、黑河騰沖線3【單選題】黑河騰沖線是哪一位學(xué)者提出來(lái)的DA、郭沫若B、竺可楨C、傅斯年D、胡煥庸4【判斷題】清朝成功地將原本難以和平共存的農(nóng)耕民族與草原民族整合進(jìn)同一個(gè)帝國(guó)秩序

簡(jiǎn)介：20152015年下學(xué)期七年級(jí)地理期中測(cè)試卷年下學(xué)期七年級(jí)地理期中測(cè)試卷姓名姓名－、單項(xiàng)選擇題（每小題25分，共50分）1、老師在自己的博客里上傳了地球的面貌的課件，同學(xué)們?yōu)g覽了課件之后紛紛留言，請(qǐng)你指出下列哪位同學(xué)的說(shuō)法有誤（）A玲玲人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程B貝貝麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行，證實(shí)了地球是個(gè)球體C齊齊地球儀是人們根據(jù)地球的形狀，按照一定的比例縮小制成的D芳芳只用緯度就可以確定地球表面某一點(diǎn)的位置2、假若甲、乙兩人從160E出發(fā)，甲沿著30N緯線、乙沿著60N緯線以同樣的速度繞地球一周，那么下列敘述中正確的是（）A甲、乙兩人走的路程一樣B兩人用的時(shí)間一樣多C甲走的路程要比乙長(zhǎng)D乙用的時(shí)間比甲多3、小林所在地的經(jīng)緯度是（）A20ON，20OEB20OS，20OEC20ON，0OD20OS，20OW4、關(guān)于圖中小林和小紅的說(shuō)法，你的判斷是（）A小林的說(shuō)法是正確的B小紅的說(shuō)法是正確的C兩個(gè)小朋友都講對(duì)了D兩個(gè)小朋友都講錯(cuò)了5、某次臺(tái)風(fēng)移動(dòng)方向如下表，請(qǐng)你判斷這次臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的方向是（）A向東南B向東北C向西南D向西北6、讀某地平面圖判斷，火車站位于科技園區(qū)的（）A西北方向B東北方向C東南方向D西南方向7、全球分為大板塊和若干小板塊（）A三B四C五D六8、北宋的沈括在夢(mèng)溪筆談中記載在太行山中發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌等海洋生物的化石。這一記載說(shuō)明（）A太行山今后將從陸地轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ｑ驜太行山是從古老的大海里抬升起來(lái)的C海洋中的海螺、海蚌是從陸地上來(lái)的D古老的海螺、海蚌是生活在陸地上的讀右圖，回答9～10題。9、0經(jīng)線穿過(guò)的大洋是（）XKB1OMA北冰洋、大西洋B北冰洋、太平洋C太平洋、大西洋D北冰洋、印度洋10、下列大洲中，全部位于北半球的是（）A歐洲、北美洲B非洲、南美洲C亞洲、大洋洲D(zhuǎn)歐洲、亞洲11、在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭一般指向（）A南方B西方C東方D北方12、下列地圖的圖幅面積相同，比例尺最小的是（）A中國(guó)地圖B湖南地圖C世界地圖D懷化市地圖13、下列地圖中，屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖的是（）A交通圖B地形圖C氣候圖D植被圖14、如果在圖右量得北京到天津的距離是2厘米，那么兩地的實(shí)地距離是（）A115干米B115千米C1150干米D575干米15、天津在北京的＿＿＿＿方向（）A西方B東方C東南D西南16、以地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)樾?，題中大洋排列正確的是（）A印度洋、大西洋、太平洋B太平洋、大西洋、印度洋時(shí)間7時(shí)11時(shí)19時(shí)24時(shí)經(jīng)緯度20ON118OE205ON115OE215ON114OE22ON113OE⑦（2）七大洲中，主要位于西半球的是和，全部位于南半球的是；面積最大的是，最小的是。（3）四大洋中跨經(jīng)度最多的大洋是。A太平泮B大西泮C印度洋D北冰洋（4）被三大洋包圍的大洲是。A南極洲B亞洲C非洲D(zhuǎn)大洋洲

簡(jiǎn)介：1高一必修一地理期中考試試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共有30小題，每小題2分，共60分）1當(dāng)太陽(yáng)上的黑子和耀斑增多會(huì)直接擾亂（）A人們的日常生活B電離層C無(wú)線電長(zhǎng)波通訊D臭氧層2形成洋流的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ〢地轉(zhuǎn)偏向力B盛行風(fēng)C日、月引潮力D海水的密度差異3如圖所示，A、B、C、D為地球繞日公轉(zhuǎn)軌道的四等分點(diǎn)，地球繞日公轉(zhuǎn)一周，途中用時(shí)最少的是經(jīng)過(guò)（）AAB段BBC段CCD段DDA段4當(dāng)?shù)厍蛭挥贐位置時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)所處位置及即將移動(dòng)的方向是（）A北半球，向北移動(dòng)B北半球，向南移動(dòng)C南半球，向北移動(dòng)D南半球，向南移動(dòng)5當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)經(jīng)過(guò)D處時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A我國(guó)北方出現(xiàn)“秋高氣爽”的天氣B正是到南極3讀右邊的“熱力環(huán)流示意圖”，回答1011題。10下列敘述正確的是（）A甲地受熱，近地面形成高壓B乙地受熱，近地面形成低壓C甲地冷卻，高空形成高壓D乙地冷卻，高空形成低壓11由于城市人口集中工業(yè)發(fā)達(dá)釋放出大量廢氣和廢熱（人為熱）導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)從而引起城市和郊區(qū)之間的小型熱力環(huán)流稱之為城市熱島環(huán)流若甲、乙兩地分別代表城市和郊區(qū)，則（）A甲地人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，形成“熱島”B乙地人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)C甲代表郊區(qū)近地面氣溫高氣壓低D乙代表城市近地面氣溫高氣壓高12下列所表示海陸間熱力環(huán)流示意圖，正確的是（）A①②B②③C②④陸海陸海陸海陸海①②③④

簡(jiǎn)介：天津中學(xué)高中歷史學(xué)業(yè)水平考試複習(xí)提綱政治史1政治史必修一（政治史）必修一（政治史）復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)提綱第一單元古代中國(guó)的政治制度第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課夏商周的政治制度夏商周的政治制度一、西周的分封制一、西周的分封制1、目的為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治；2、分封的對(duì)象王族、功臣、先代貴族；3、諸侯的權(quán)利和義務(wù)（1）服從周天子的命令；（2）為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職；（3）在自己的封疆內(nèi)對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址狻?、分封制的作用加強(qiáng)周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，有利于周朝開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域。二、西周的宗法制二、西周的宗法制1、特點(diǎn)嫡長(zhǎng)子繼承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的體現(xiàn)分封制互為表里。2、作用保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。三、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)三、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)（1）神權(quán)與王權(quán)結(jié)合（史實(shí)早期大規(guī)模的祭祀活動(dòng)和商代的占卜制）。（2）以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)（史實(shí)商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）（3）最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中（史實(shí)商代的各個(gè)宗族都是政治實(shí)體，西周的諸侯國(guó)對(duì)于周王室處于附屬地位，但也是政治實(shí)體，諸侯以嫡長(zhǎng)子繼承享有世襲統(tǒng)治權(quán)）。第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦朝中央集權(quán)制度的形成一、郡縣制和皇帝制度的建立一、郡縣制和皇帝制度的建立1、郡縣制的建立（1）郡縣制的建立春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，列國(guó)陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。秦滅六國(guó)后秦始皇采納了李斯推行郡縣制度的建議，把郡縣制推廣到全國(guó)。（2）郡縣制的內(nèi)容及特點(diǎn)“郡”是直屬于中央的地方行政設(shè)置，設(shè)郡守、郡尉、監(jiān)御史等職官；“縣”隸屬于“郡”，郡縣長(zhǎng)官一概由皇帝調(diào)動(dòng)任命，不得世襲?？たh制的特點(diǎn)在于形成了中央垂直管理地方的形式。（3）郡縣制建立的影響郡縣制的建立，是中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。二、中央集權(quán)制度的形成過(guò)程二、中央集權(quán)制度的形成過(guò)程1、皇帝制度的創(chuàng)立（1）皇帝獨(dú)尊；（2）皇權(quán)至上（核心，是中國(guó)封建專制制度的重要特征）；（3）皇位世襲2、建立較為完備的中央官制（三公九卿制）中央丞相（協(xié)助皇帝處理全國(guó)政務(wù)）、御史大夫（下達(dá)詔令、監(jiān)察事務(wù)）、太尉（全國(guó)軍務(wù)）注意注意秦始皇時(shí)期，丞相和太尉地位一樣，御史大夫是副丞相。3、郡縣制的推行郡最高一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)?？さ淖罡咝姓L(zhǎng)官郡守；縣郡的下級(jí)行政機(jī)構(gòu)?？h的長(zhǎng)官縣令或縣長(zhǎng)，主要任務(wù)是治理民眾，管理財(cái)政、司法、獄訟和兵役。4、影響天津中學(xué)高中歷史學(xué)業(yè)水平考試複習(xí)提綱政治史3政治史1、中央政治制度演變特點(diǎn)相權(quán)日益分散削弱，君權(quán)日益加強(qiáng)。（中央日益集權(quán)于皇帝）史實(shí)①漢武帝從地位低微的士人中破格提拔選用人才，參與國(guó)家政治中樞的主要決策，皇帝親自任命和直接指揮的高級(jí)將領(lǐng)也往往參議機(jī)要，形成了與屬于丞相、御史大夫?yàn)槭姿鶚?gòu)成的官僚機(jī)構(gòu)“外朝”相對(duì)應(yīng)的“中朝”，實(shí)際削弱了丞相權(quán)力。②唐朝實(shí)行三省六部制，中書省、門下省、尚書省最高長(zhǎng)官都是宰相，后凡參加政事堂會(huì)議的其他官員也等同于宰相，實(shí)際上分散了相權(quán)。③宋朝曾增設(shè)“參知政事”作為副相以分割相權(quán)。2、地方管理制度演變特點(diǎn)地方權(quán)力日益分散削弱，中央權(quán)力日益加強(qiáng)。（地方日益集權(quán)于中央）史實(shí)①西漢初地方實(shí)行郡國(guó)并行制，后逐步削弱王國(guó)勢(shì)力，解除諸侯王軍政大權(quán)；②元朝地方實(shí)行行省制度，行使權(quán)力受中央的節(jié)制（民政、軍政、稅收）；行省官員要定期覲見皇帝，向皇帝述職；中央以監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)采取省官互牽等形式加以控制。三、選官制度的演變?nèi)?、選官制度的演變1、漢朝察舉制。漢武帝時(shí)建立起舉孝廉的人才選拔制度；2、魏晉南北朝九品中正制。重門第不重才能；3、隋朝科舉制。隋文帝時(shí)廢除九品中正制，采用分科考試的方式選拔官員；隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科，科舉制形成。④唐宋元繼承、完善科舉制。4、科舉制的作用（1）積極作用抑制士族門閥勢(shì)力；擴(kuò)大官吏來(lái)源和鞏固封建統(tǒng)治；有利于提高官吏的文化素質(zhì)；大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定，被歷朝沿用。（2）消極作用士人為應(yīng)付考試，忽視了實(shí)用學(xué)問(wèn)，束縛了讀書人的思想，不利于中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。第4課明清君主專制制度的加強(qiáng)明清君主專制制度的加強(qiáng)一、明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)一、明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)1、明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣。（1）廢丞相，權(quán)歸六部（明太祖時(shí)期），中國(guó)宰相制度從此被廢除，君主專制制度達(dá)到新高度。（2）明太祖時(shí)設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問(wèn)。明成祖時(shí)內(nèi)閣制度正式形成。萬(wàn)歷年間，首輔張居正“部權(quán)盡歸內(nèi)閣”，六部幾乎成了內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)。（3）宰相制與內(nèi)閣制比較宰相，被制度賦予決策權(quán)，地位十分鞏固；內(nèi)閣，只是皇帝的咨詢機(jī)構(gòu)，無(wú)決策權(quán)，升降由皇帝決定，對(duì)皇權(quán)起不到制約作用2、清朝設(shè)置軍機(jī)處雍正帝設(shè)軍機(jī)處（標(biāo)志著君主專制制度發(fā)展到了頂峰）最初目的處理西北軍務(wù)。特點(diǎn)簡(jiǎn)、速、密二、君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響（積極、消極）二、君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響（積極、消極）1、有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固，有利于社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮。2、使皇帝的決策具有個(gè)人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，助長(zhǎng)了官場(chǎng)的因循守舊之風(fēng)，導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行，阻礙社會(huì)進(jìn)步。3、明清之際，西方許多國(guó)家先后發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，建立起資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制或民主共和制，為資本主義工業(yè)化開辟了道路，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時(shí)代。而清朝統(tǒng)治者卻繼承明制，把君主專制制度推向高峰，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展開始大大落后于西方國(guó)

簡(jiǎn)介：第一章第一章地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論第一節(jié)第一節(jié)地理信息系統(tǒng)的產(chǎn)生地理信息系統(tǒng)的產(chǎn)生信息革命的影響，要求地理學(xué)要順應(yīng)時(shí)代的要求，跟上時(shí)代的步伐，地理學(xué)要高度現(xiàn)代化。計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等的發(fā)展為GIS的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；地理信息系統(tǒng)脫胎于地圖，它們都是地理信息的載體，具有存貯、分析和顯示地理信息的功能。計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)的發(fā)展對(duì)GIS的產(chǎn)生起了有力的促進(jìn)作用；海量資源信息，客觀上需要GIS為之服務(wù)；由于社會(huì)的進(jìn)步，人類開始覺悟到對(duì)于自然資源的利用，不能是簡(jiǎn)單的掠奪，而應(yīng)當(dāng)合理的管理利用，并且把開發(fā)和保護(hù)相結(jié)合。對(duì)自然資源應(yīng)采取科學(xué)的管理，進(jìn)行定量分析和預(yù)測(cè)，從而為宏觀科學(xué)決策提供依據(jù)，這些為GIS的產(chǎn)生提供了應(yīng)用基礎(chǔ)。基于以上社會(huì)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)發(fā)展的歷史背景和原因，地理信息系統(tǒng)于60年代中期開始形成并逐漸發(fā)展起來(lái)。第二節(jié)第二節(jié)地理信息系統(tǒng)的基本概念地理信息系統(tǒng)的基本概念一、數(shù)據(jù)與信息數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是客觀事物的屬性、數(shù)量、位置及其相互關(guān)系等的抽象表示，隨載荷它的物理設(shè)備的形式而改變。信息信息是向人們或機(jī)器提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界各種事實(shí)的知識(shí)，是數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義。它不隨載體的物理形式的改變而改變。信息的特點(diǎn)信息的特點(diǎn)1信息的客觀性2信息的適用性3信息的傳輸性4信息的共享性數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系信息與數(shù)據(jù)是不可分離的，數(shù)據(jù)是信息的表達(dá)，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。數(shù)據(jù)本身并沒有意義數(shù)據(jù)只有對(duì)實(shí)體行為產(chǎn)生影響時(shí)才成為信息二、地理信息與地圖基本概念基本概念地理數(shù)據(jù)地理數(shù)據(jù)是指表示地理環(huán)境諸要素的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征及其相互聯(lián)系和變化規(guī)律的數(shù)字、文字、圖象和圖形等的總稱。地理信息地理信息是指有關(guān)地理實(shí)體的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征及其相互聯(lián)系和變化規(guī)律的表征和一切有用的知識(shí)。地圖地圖是將地理環(huán)境諸要素按照一定的數(shù)學(xué)法則，運(yùn)用符號(hào)系統(tǒng)并經(jīng)過(guò)制圖綜合縮繪于平面上的圖形，以傳遞各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量與質(zhì)量的空間分布和聯(lián)系以及隨時(shí)間的發(fā)展變化。地圖與地理信息的關(guān)系地圖與地理信息的關(guān)系1地圖是地理信息載體2地圖是地理信息的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)源3地圖是GIS的查詢與分析結(jié)果的表示方法三、地理系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)地理系統(tǒng)地理系統(tǒng)是一個(gè)多層次的巨系統(tǒng)，它具有多層次的結(jié)構(gòu)和泛目標(biāo)的功能，需要多學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多種形式技術(shù)體系的支持。地理系統(tǒng)是認(rèn)識(shí)地理圈的事物、現(xiàn)象和發(fā)生發(fā)展過(guò)程，理解物質(zhì)遷移與能量轉(zhuǎn)換內(nèi)外循環(huán)的規(guī)律，認(rèn)識(shí)地理規(guī)律、掌握地理信息，以調(diào)控資一、GIS的硬件系統(tǒng)二、GIS的軟件系統(tǒng)三、地理數(shù)據(jù)三、地理數(shù)據(jù)地理數(shù)據(jù)分類幾何數(shù)據(jù)幾何坐標(biāo)關(guān)系數(shù)據(jù)1、度量關(guān)系2、延伸關(guān)系3、拓?fù)潢P(guān)系屬性數(shù)據(jù)1、定性2、定量四、用四、用戶系統(tǒng)組織、管理、維護(hù)和數(shù)據(jù)更新、應(yīng)用程序開發(fā)、信息提取、地理決策第五節(jié)地理信息系統(tǒng)的研究?jī)?nèi)容一、研究?jī)?nèi)容一、研究?jī)?nèi)容GIS基本理論基本理論

簡(jiǎn)介：129必修三材料題必修三材料題學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________一、材料閱讀12016北京昌平二模3736分社會(huì)結(jié)構(gòu)社會(huì)秩序社會(huì)現(xiàn)象西周社會(huì)是由貴族、平民和奴隸三大階級(jí)構(gòu)成的。各階級(jí)內(nèi)部有較細(xì)的等級(jí)劃分。左傳昭公七年記載“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣役使公，公臣大夫、大夫臣士、士臣皂、臺(tái)?！逼渲型?、公、大夫?yàn)橘F族，士為最低等級(jí)的貴族。士以下為奴隸，奴隸又分為皂、輿、隸、僚、仆、臺(tái)六個(gè)等級(jí)。平民又分為國(guó)人與野人。古羅馬城邦社會(huì)總體而言應(yīng)是等級(jí)制社會(huì)通常存在著公民、自由民和奴隸三大等級(jí)。公民為本邦人身份自由并擁有公民權(quán)和相應(yīng)的份地。自由民是指身份自由而不擁有公民權(quán)的人。奴隸則在法律身份上是完全不自由的。這三大等級(jí)在當(dāng)時(shí)來(lái)看主要是法律身份的不同而并不是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系中所處地位的劃分。1結(jié)合材料和所學(xué)，比較西周與古羅馬社會(huì)結(jié)構(gòu)的不同，8分并說(shuō)明這種不同背后反映的政治狀況。4分1523年至1525年宗教改革期間，馬丁路德提出了“三種秩序”的理論。路德認(rèn)為“在人間有三種基本秩序是不可侵犯的，分別是政府、教會(huì)和家庭。政府必須掌握在諸侯和貴族手里。家庭必須對(duì)政府服從。教會(huì)又分為“不可見的教會(huì)”和“可見的教會(huì)”。前者存在于天國(guó)之中或信仰者的心靈之中，是絕對(duì)精神性的、不可見的。后者存在于人間，但只是一種世俗的組織，如同政府和家庭一樣，是信仰者學(xué)習(xí)圣經(jīng)的地方，歸世俗的政府管理?！?依據(jù)材料，概括路德的核心思想。2分結(jié)合材料和所學(xué)，分析路德的宗教改革對(duì)德意志走向近代社會(huì)所起到的推動(dòng)作用。8分社會(huì)流行詞匯反映了社會(huì)的變遷。閱讀下表回答問(wèn)題。時(shí)間流行詞匯1840－1912年師夷長(zhǎng)技洋布洋火興民權(quán)革命1912－1949年共和約法民主科學(xué)實(shí)業(yè)救國(guó)她1949－1978年列寧裝三大改造人民代表糧票1978年以后專業(yè)戶鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)村民委員會(huì)股票互聯(lián)網(wǎng)3結(jié)合材料和所學(xué)，從“社會(huì)流行詞匯與社會(huì)發(fā)展變遷”的某一個(gè)角度對(duì)材料進(jìn)行解讀。14分要求提取信息充分；解釋和分析邏輯清晰；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整。22016天津南開二模1322分閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一我國(guó)的學(xué)術(shù)思想大為發(fā)達(dá)，則在春秋戰(zhàn)國(guó)之世。因?yàn)槲髦芤郧?，學(xué)術(shù)為貴族所專有東周以后，封建政體漸次破壞。居官任職的貴族，多有失其官守，降為平民的。于是在官之學(xué)，一變而為私家之學(xué)。亦因時(shí)勢(shì)艱難，仁人君子都想有所建明，以救時(shí)之弊，而其時(shí)社會(huì)階級(jí)，漸次動(dòng)搖，人民能從事于學(xué)問(wèn)的亦漸多，于是一個(gè)大師往往聚徒至于千百，而學(xué)術(shù)之興遂如風(fēng)起云涌了。摘編自呂思勉著每天學(xué)點(diǎn)中國(guó)史材料二馬丁路德的政治思想既烙有文藝復(fù)興的印記，又體現(xiàn)了對(duì)文藝復(fù)興的深化。他提出“唯信稱義”“平信徒普通信徒皆為教士”鼓吹俗權(quán)至上，主張各國(guó)教會(huì)應(yīng)與羅馬切斷聯(lián)系而由各國(guó)的政府來(lái)管理，這鮮明地反映了他對(duì)民族自由含義的一種更深刻的理解。摘編自馬克垚主編世界文明史材料三達(dá)爾文主義對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。政治上，這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國(guó)的時(shí)期。各國(guó)的民族主義贊美者認(rèn)為達(dá)爾文主義給了他們支持和正當(dāng)理由。經(jīng)濟(jì)生活中，這是自由經(jīng)營(yíng)和粗魯?shù)膫€(gè)人主義的時(shí)期。舒適的、心滿意足的上、中層階級(jí)激烈反對(duì)國(guó)家為促進(jìn)較大的社會(huì)平等而作出的任何干預(yù)。19世紀(jì)后期也是殖民地?cái)U(kuò)張的黃金時(shí)期。有人爭(zhēng)辯說(shuō)，殖民地是強(qiáng)國(guó)的繁榮和生存所必需的；還有人爭(zhēng)辯說(shuō)，按照世間的成就判斷，諸土著民族軟弱、低劣，需要優(yōu)越的、較強(qiáng)大的歐洲人的保護(hù)和指導(dǎo)。摘編自美斯塔夫里阿諾斯著全球通史1依據(jù)材料一，分析學(xué)術(shù)之興風(fēng)起云涌的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這種學(xué)術(shù)之興對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響8分2依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何理解“馬丁路德的政治思想既烙有文藝復(fù)興的印記，又體現(xiàn)了對(duì)文藝復(fù)興的深化”4分3依據(jù)材料三，概括指出達(dá)爾文主義產(chǎn)生了怎樣的社會(huì)影響6分329信。亞當(dāng)斯密在1776年出版的國(guó)富論中，針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有可能產(chǎn)生的各種欺騙行為，強(qiáng)調(diào)任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只有在共享的道德觀信守契約、履行支付承諾、尊重市場(chǎng)伙伴的基礎(chǔ)上，才能運(yùn)行。近代德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬克斯韋伯曾提出“信用就是金錢”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性容易導(dǎo)致逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)?！耙坏┯羞m當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái)有50％的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn)；為了100％的利潤(rùn)，它就敢踐踏一切人間法律馬克思”。摘編自中外對(duì)比話誠(chéng)信等1材料一中，儒家在兩個(gè)歷史時(shí)期都推崇“信”，其目的有什么不同結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其不同的歷史背景。8分2據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明西方誠(chéng)信精神得到發(fā)展的歷史原因。8分3根據(jù)以上材料，指出歷史上中外誠(chéng)信觀各自的局限性。我們應(yīng)該如何看待歷史上的誠(chéng)信觀9分62016浙江諸暨高三教學(xué)質(zhì)檢3826分儒家思想產(chǎn)生以后，在歷史上經(jīng)歷了不斷的改造、發(fā)展和演變。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一漢并天下群臣飲酒爭(zhēng)功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。儒生叔孫通說(shuō)上曰“夫儒者難與進(jìn)取可與守成。臣愿與臣第子共起朝儀。”上曰“可試為之”漢七年，長(zhǎng)樂(lè)宮成，諸侯群臣皆朝。自諸侯王以下莫不振恐肅敬，以尊卑次起上壽無(wú)敢喧嘩失禮者。于是高帝曰“吾乃今日知為皇帝之貴也?！彼抉R遷史記叔孫通傳“天子受命于天，天下受命于天子。”董仲舒春秋繁露為人者天“古之王者治天下，莫不以教化為大務(wù)，立大學(xué)以教于國(guó)，設(shè)庠序以化于邑教化行而習(xí)俗美也?！卑喙虧h書董仲舒?zhèn)?結(jié)合材料一中的三則材料，概括漢代儒學(xué)地位上升的原因。8分材料二“宇宙之間一理而已，天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無(wú)所適而不在。”朱熹朱子文集“理學(xué)家提出‘理’作為宇宙萬(wàn)物本源，它以儒家的禮法，倫理思想為核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微，論證明確的哲學(xué)體系，這是兩漢的粗糙儒學(xué)所無(wú)法比擬的。”馬克垚世界文明史2依據(jù)材料概括朱熹關(guān)于“理”的內(nèi)涵，說(shuō)說(shuō)宋明理學(xué)為什么是“兩漢儒學(xué)所無(wú)法比擬的”10分材料三“天下為主，君為客。”“為天下之大害者，君而已失?！秉S宗羲“以明心見性之空言，代修己治人之實(shí)學(xué)，股肱惰而萬(wàn)事荒，爪牙亡而四國(guó)亂，神州蕩覆，宗廟丘墟?！鳖櫻孜洹吧w言心言性，言天言理，俱必在氣上說(shuō)，若無(wú)氣處，則俱無(wú)也?！蓖醴蜃?閱讀材料三指出明末清初思想家提出了哪些主張請(qǐng)你選擇其中一則材料談?wù)勀銓?duì)這種主張的認(rèn)識(shí)。8分72016浙江寧波五校高三適應(yīng)性考試3826分大哲黑格爾說(shuō)歷史給我們的教訓(xùn)是，人們從來(lái)都不知道汲取歷史的教訓(xùn)。閱讀材料，回答問(wèn)題材料一前蘇聯(lián)人弗格布洛夫稱研究王船山的著作是有重要意義的，因?yàn)樗膶W(xué)說(shuō)是中世紀(jì)哲學(xué)發(fā)展的最高階段他是真正百科全書式的學(xué)者。章啟輝曠世大儒王夫之1布洛夫說(shuō)他是“真正百科全書式的學(xué)者”，其理由可能是什么結(jié)合材料一，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用一句話來(lái)概括王夫之在學(xué)術(shù)史上的地位或其對(duì)中國(guó)思想文化近代化的貢獻(xiàn)。8分材料二十八年的經(jīng)驗(yàn)，已使我們懂得統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。1939年毛澤東〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞2據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)毛澤東得出“三個(gè)法寶”之經(jīng)驗(yàn)談的三方面具體史實(shí)。建國(guó)后，在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”這一法寶方面有何實(shí)踐10分

簡(jiǎn)介：八年級(jí)八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱（上）歷史復(fù)習(xí)提綱（上）第一單元第一單元侵略與反抗侵略與反抗林則徐虎門銷煙林則徐虎門銷煙18391839年6月３日，林則徐（民族英雄）在廣州虎月３日，林則徐（民族英雄）在廣州虎門銷煙。門銷煙。（我國(guó)每年的（我國(guó)每年的“禁毒宣傳月禁毒宣傳月”從6月3日開始）日開始）內(nèi)容內(nèi)容●割讓香港島給英國(guó)；割讓香港島給英國(guó)；●賠款２１００萬(wàn)賠款２１００萬(wàn)元；元；●開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；通商口岸；●英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定（這一條使中國(guó)的同英國(guó)商定（這一條使中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)被破關(guān)稅主權(quán)被破壞）壞）第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)18401840年中英南京條中英南京條約約18421842年↓第一個(gè)不平等條第一個(gè)不平等條約影響影響●性質(zhì)變化性質(zhì)變化中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，半殖民地半封建社會(huì)，●鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端。（中國(guó)近代史的開端。（18401840年）年）（中國(guó)近代史以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開端，主要是因?yàn)橹校ㄖ袊?guó)近代史以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開端，主要是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)性質(zhì)由此發(fā)生變化）國(guó)社會(huì)性質(zhì)由此發(fā)生變化）英法火燒園明園英法火燒園明園18601860年英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園。年英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園。（圓明（圓明園圖）園圖）俄國(guó)侵占我國(guó)大俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土片領(lǐng)土150150多萬(wàn)平方公里萬(wàn)平方公里第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)共侵占了中國(guó)東北和西第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)共侵占了中國(guó)東北和西北領(lǐng)土北領(lǐng)土150150多萬(wàn)平方公里多萬(wàn)平方公里●（沒出動(dòng)一兵一卒，得到好處最多的是（沒出動(dòng)一兵一卒，得到好處最多的是俄國(guó)）國(guó)）第2課第二次鴉片第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行強(qiáng)侵華罪行太平軍抗擊洋槍太平軍抗擊洋槍隊(duì)頭目華爾（美頭目華爾（美國(guó)人）國(guó)人）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)間太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)間18511851年領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全洪秀全地點(diǎn)地點(diǎn)廣西桂平金田村廣西桂平金田村18531853年攻占南京年攻占南京（把南京改為（把南京改為天京，定為都天京，定為都城）城）18621862年9月，太平軍在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃月，太平軍在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾。槍隊(duì)頭目華爾。第3課收復(fù)新疆收復(fù)新疆左宗棠收復(fù)新疆左宗棠收復(fù)新疆18761876年左宗棠率清軍進(jìn)入新疆，年左宗棠率清軍進(jìn)入新疆，左宗棠左宗棠““重新重新疆者，所以保蒙古疆者，所以保蒙古””18781878年，收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。年，收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。18841884年清政府在新疆設(shè)立行省。清政府在新疆設(shè)立行省。第4課甲午中日戰(zhàn)甲午中日戰(zhàn)黃海大戰(zhàn)中的鄧黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌世昌18941894年甲午中戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，在黃海大戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦?zāi)昙孜缰袘?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，在黃海大戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦艦管帶鄧世昌，為保護(hù)旗艦，開足馬力，朝日艦艦管帶鄧世昌，為保護(hù)旗艦，開足馬力，朝日艦吉野艦撞去，不幸被魚雷擊中，鄧與吉野艦撞去，不幸被魚雷擊中，鄧與200200余名戰(zhàn)士余名戰(zhàn)士前期以自強(qiáng)為口號(hào)，前期以自強(qiáng)為口號(hào)，興辦軍事工業(yè)興辦軍事工業(yè)●安慶內(nèi)軍械所（曾國(guó)藩、最安慶內(nèi)軍械所（曾國(guó)藩、最早）、早）、●江南制造總局（曾國(guó)藩、李江南制造總局（曾國(guó)藩、李鴻章、最大）、鴻章、最大）、●福州船政局（當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東第福州船政局（當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東第一大船廠）一大船廠）后期以求富為口號(hào)，后期以求富為口號(hào)，興辦民用工業(yè)興辦民用工業(yè)●輪船招商局（李鴻章）、輪船招商局（李鴻章）、●漢陽(yáng)鐵廠（張之洞）、漢陽(yáng)鐵廠（張之洞）、●湖北織布局（張之洞）。湖北織布局（張之洞）。性質(zhì)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。性質(zhì)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)?！把髣?wù)派洋務(wù)派”1919世紀(jì)世紀(jì)60609090年代，年代，“師夷長(zhǎng)師夷長(zhǎng)技”目的目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國(guó)引向資本主義。他沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。義。他沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中國(guó)近代工中國(guó)近代工業(yè)起步起步洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)作用作用但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，為中國(guó)近代化開辟了道路。主義的發(fā)展，為中國(guó)近代化開辟了道路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端是中國(guó)近代化的開端第二階段學(xué)西方的政治制度中國(guó)進(jìn)行了戊戌變法和辛亥革命第二階段學(xué)西方的政治制度中國(guó)進(jìn)行了戊戌變法和辛亥革命維新派維新派代表康有為、梁?jiǎn)⒊砜涤袨?、梁?jiǎn)⒊煨缱兎ㄎ煨缱兎ㄓ纸杏纸小鞍偃站S百日維新”時(shí)間時(shí)間18981898年6月光緒皇帝光緒皇帝頒布定國(guó)是頒布定國(guó)是詔，詔，百日維新的百日維新的主要內(nèi)容主要內(nèi)容A改革政治機(jī)構(gòu)，裁撤冗員，改革政治機(jī)構(gòu)，裁撤冗員，B鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；C開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊開放言論；籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊開放言論；DD訓(xùn)練新式軍隊(duì)。訓(xùn)練新式軍隊(duì)。戊戌變法性質(zhì)戊戌變法性質(zhì)是一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。是一次資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。戊戌變法特點(diǎn)戊戌變法特點(diǎn)封建統(tǒng)治者自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階封建統(tǒng)治者自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。戊戌變法目的戊戌變法目的發(fā)展資本主義，挽救民族危亡發(fā)展資本主義，挽救民族危亡戊戌變法戊戌變法↓思想啟蒙的作思想啟蒙的作用第7課戊戌變法戊戌變法↓起了思想啟起了思想啟蒙的作用的作用戊戌變法作用戊戌變法作用為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)，在社會(huì)上起為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。促進(jìn)近代化的進(jìn)程。了思想啟蒙的作用。促進(jìn)近代化的進(jìn)程。第８課第８課中國(guó)同盟會(huì)中國(guó)同盟會(huì)19051905年成立年成立19051905年8月由孫中山在日本的東京成立月由孫中山在日本的東京成立中國(guó)同盟中國(guó)同盟會(huì)