簡介：第一課練習(xí)題第一課練習(xí)題一、填空題1、19世紀(jì)上半期，成為最強(qiáng)大的資本主義國家的是。2、英國侵略中國的根本原因是。3、在中英正常的貿(mào)易中，英國向中國輸出的商品有。4、在中英正常的貿(mào)易中，中國向英國輸出的商品有。5、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，清朝在位的皇帝是。6、在清朝的大臣中，有見識(shí)的主張嚴(yán)禁鴉片的是。7、道光帝派林則徐禁煙的根本原因是。8、標(biāo)志著中國人民取得禁煙斗爭的偉大勝利的事件是。9、英國政府發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是。10、鴉片戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是。11、在鴉片戰(zhàn)爭中英國第一個(gè)攻占的地點(diǎn)是。12、在鴉片戰(zhàn)爭中，當(dāng)英軍直逼天津后，道光帝派去與英軍談判的是。13、1841年初，英國占領(lǐng)的地點(diǎn)是。14、鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志是。15、在中英南京條約中，被割占的中國領(lǐng)土是。16、把中英南京條約開放的五個(gè)通商口岸按照由南到北排列順序是17、標(biāo)志中國近代史開端的歷史事件是。18、鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史開端主要是因?yàn)椤?9、鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為。20、鴉片戰(zhàn)爭期間，道光帝的態(tài)度是。21、在虎門英勇抗擊英國侵略軍的愛國將領(lǐng)是。22、鴉片戰(zhàn)爭不可避免，主要原因是。23、中國近代史（從1840年到1949年）中國社會(huì)的性質(zhì)是。24、中國近代第一個(gè)不平等條件是。25、鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間是從。26、道光帝派林則徐到廣東查禁鴉片的根本目的是。27、虎門銷煙的積極意義在于。28、英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。這一規(guī)定嚴(yán)重破壞了中國的。29、1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片全部銷毀的地點(diǎn)是。30、1839年初，派林則徐到廣東查禁鴉片的皇帝是。二、列舉題。1、列舉鴉片輸入給中國帶來的危害。2、列舉中英南京條約的主要內(nèi)容。3、列舉鴉片戰(zhàn)爭開始結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志。三、簡述題。1、說一說虎門銷煙的歷史意義。2、簡述鴉片戰(zhàn)爭的危害或影響。（1）此人是誰說說該人物的主要?dú)v史事跡。（2）如何評(píng)價(jià)他（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么樣的精神六、思維拓展。1、假如你是當(dāng)時(shí)的清朝皇帝，你有什么辦法讓中國在這次戰(zhàn)爭中獲勝2、有人說，鴉片戰(zhàn)爭是因林則徐的禁煙而引起的，沒有林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，這種說法正確嗎為什么參考答案一、填空題答案1、英國2、為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。3、呢絨、布匹4茶葉、生絲、瓷器5、道光帝6、林則徐7、鴉片的輸入嚴(yán)重威脅到了清政府的統(tǒng)治。8、虎門銷煙9、林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)10、1840年6月，英國艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)行挑釁。11、浙江定海12、直隸總督琦善13、香港島14、1842年中英南京條約的簽訂15、香港島16、廣州、廈門、福州、寧波、上海。17、鴉片戰(zhàn)爭18、中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化19、半殖民地半封建社會(huì)20、在抵抗與和談這間搖擺不定21、關(guān)天培22、英國極力推行殖民擴(kuò)張政策23、半殖民地半封建社會(huì)24、中英南京條約25、1840年到1842年26、為了維護(hù)以滿洲貴族為代表的封建統(tǒng)治。27、顯示了中華民族反侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心28、關(guān)稅自主權(quán)29、虎門30、道光帝二、列舉題答案1、（1）使許多白銀注入英國，加劇了中國的貧弱。（2）鴉片還嚴(yán)重摧殘吸食者的體質(zhì)。（3）鴉片的輸入，給中華民族帶來深重的空難。2、（1）割香港島給英國；（2）賠款2100萬元；（3）開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。3、（1）開始1840年6月，英國艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。（2）結(jié)束1842年，中英南京條約的簽訂。三、簡述題答案1、（1）虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。（2）領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，是當(dāng)之無愧的民族英雄。2、（1）鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。3、（1）割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；（2）賠償巨款，增加了人民負(fù)擔(dān)；（3）開放五口，協(xié)定關(guān)稅有利于外國資本主義的商品輸出。（4）結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。4、（1）擁有先進(jìn)生產(chǎn)力和近代戰(zhàn)爭武器的英國在同清王朝的較量中處于優(yōu)勢，這就決定了社會(huì)制度腐敗和生產(chǎn)力落后的清政府在鴉片戰(zhàn)爭必然失敗的結(jié)局。

簡介：112九年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題復(fù)習(xí)九年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題復(fù)習(xí)1閱讀下列材料“許多沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收，有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數(shù)甚至超過貨物的價(jià)值?！闭?qǐng)回答①上述材料反映的是英國社會(huì)的什么情況在當(dāng)時(shí)有什么影響②這種情況最后導(dǎo)致了英國歷史上的哪一歷史事件的爆發(fā)結(jié)果如何③這段材料反映的是英國哪兩階級(jí)的意見此時(shí)英國的國王是誰2閱讀下列材料“法律由議會(huì)制定，法律一旦制定，國王就不能中止?！闭?qǐng)回答①以上材料出自什么文獻(xiàn)②頒布該文獻(xiàn)的時(shí)間和機(jī)構(gòu)是什么③該文獻(xiàn)頒布的目的是什么反映哪兩個(gè)階級(jí)的利益④該文獻(xiàn)頒布的意義是什么3閱讀下列材料“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。請(qǐng)回答①上述材料是哪國的什么文獻(xiàn)的內(nèi)容是什么機(jī)構(gòu)何時(shí)發(fā)表的②材料中的“這些殖民地”“自由獨(dú)立的合眾國”“大不列顛王國”分別指什么③上述材料的發(fā)布有什么意義④英王被迫解除“一切隸屬關(guān)系”是在哪一年4閱讀下面材料“當(dāng)?shù)氐木用穸紒淼桨哆呌腥私o我們送來淡水，有人給我們送來食物。有一個(gè)老人坐船前來許多人都來了，包括婦女在內(nèi)，每人都帶來東西。”──哥倫布第一次航行日記請(qǐng)回答①“當(dāng)?shù)氐木用瘛笔侵甘裁锤鐐惒颊J(rèn)為他們是什么人從材料中可看出當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)哥倫布一行人是什么態(tài)度③聯(lián)系新航路開辟的目的，設(shè)想一下當(dāng)?shù)鼐用駥淼拿\(yùn)。④新航路開辟的影響是什么5閱讀下列材料材料一“第三等級(jí)是什么是一切，然而是受束縛，受壓迫的一切?！薄皼]有第三等級(jí)，世界將一無所為；沒有特權(quán)等級(jí)，一切將更為順利?！薄八麄円笫裁茨匾笥幸欢ǖ匚??！蔽靼渴裁词堑谌燃?jí)材料二人們生來是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的人權(quán)宣言請(qǐng)回答①第三等級(jí)是由哪些階級(jí)或階層的社會(huì)成員構(gòu)成的②對(duì)比材料一，人權(quán)宣言要求自由、平等和私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等是針對(duì)什么狀況而言的因此，應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)人權(quán)宣言6觀察圖片，回答問題珍妮機(jī)31210材料一在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而得的財(cái)富源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。材料二英國的利物浦本是一個(gè)荒僻的小村落。奴隸貿(mào)易興起以后，它一躍而為英國的第二大港口。18世紀(jì)下半期，利物浦販運(yùn)的黑奴占英國奴隸貿(mào)易的五分之三，占?xì)W洲的七分之三。當(dāng)?shù)氐囊晃蛔骷乙膊坏貌徽f“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價(jià)奠定了我們事業(yè)的基礎(chǔ)?！边@又是英國資本主義發(fā)展的一個(gè)鮮明寫照。請(qǐng)回答①材料中的哪句話可以看出資本原始積累的血腥性質(zhì)②根據(jù)材料，說明近代歐洲資本主義的發(fā)展是建立在什么基礎(chǔ)之上的11閱讀下列材料“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這次革命中失去的只有鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！闭?qǐng)回答①此材料出自何處它發(fā)表于何時(shí)作者是誰②它的發(fā)表有什么歷史意義12閱讀下列材料材料一“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)于的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧隙?；1858年林肯說“一幢裂開了的房子是站不住的，我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確期望它停止分裂，”材料三內(nèi)戰(zhàn)前，林肯又說“沒有其他選擇，只好動(dòng)用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府?！辈牧纤牧挚险f“我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告所有作為奴隸的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由?！闭?qǐng)回答①材料一所述文件是在哪一次戰(zhàn)爭中發(fā)表的②材料二中林肯所說“裂開了的房子”是指什么③材料三中林肯主張用什么方法來解決“裂開的房子”的問題④材料四的內(nèi)容出自什么文件⑤分析上述材料中所提到的兩次戰(zhàn)爭在歷史上起了什么作用13閱讀下列材料政治方面“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代企業(yè)；社會(huì)生活方面提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育請(qǐng)回答；①上述材料是歷史上哪次改革的重要內(nèi)容這次改革的性質(zhì)是什么②請(qǐng)你評(píng)價(jià)這次改革的意義。③你認(rèn)為上述改革內(nèi)容的哪一條對(duì)該國后來的社會(huì)發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)14、林肯在1858年一次演說中說“分裂之家不能持久。我相信我們的政府，不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確希望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者變成另一種東西?！雹傥闹械摹胺孔印痹谶@里比喻的是什么。②“一半奴役一半自由的狀況”分別指南方和北方哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度

簡介：11一一1、兩架飛機(jī)，東西相距一萬千米，同時(shí)從赤道起飛，以同樣的速度、同樣的高度一直向北飛行，其結(jié)果是（）A兩架飛機(jī)各繞地球一周回到原地B兩架飛機(jī)距離保持不變C兩架飛機(jī)在北極上空相碰D兩架飛機(jī)距離由遠(yuǎn)而近、又由近而遠(yuǎn)2、一艘科學(xué)考察船計(jì)劃9月份從A點(diǎn)（20N、20E）出發(fā)，到達(dá)與A點(diǎn)緯度相同，經(jīng)線正好相對(duì)的B點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)考察，則B點(diǎn)的經(jīng)度是（）A160WB20WC160ED20E4、地球儀上，0緯線和0經(jīng)線相比（）A兩者等長B0緯線稍長C0經(jīng)線稍長D0經(jīng)線約為0緯線的一半長6、與80E經(jīng)線相對(duì)的經(jīng)線是（）A、100EB、100WC、80WD、0經(jīng)線7、0經(jīng)線穿過下列哪個(gè)城市（）A、倫敦B、悉尼C、北京D、紐約12、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題。（1）寫出A、C兩點(diǎn)的經(jīng)緯度A_______；C__________（2）圖中虛線表示的緯線名稱是____________________。（3）A、B、C、D四點(diǎn)中位于東半球的是__________，位于南半球的是__________；位于中緯度地區(qū)的是__________，位于高緯度地區(qū)的是__________。（4）判斷C點(diǎn)在D點(diǎn)的__________方向，D點(diǎn)在A點(diǎn)的__________方向。13、讀下圖完成下列問題。33（1）寫出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)。A_________B_________C_________D_________（2）D點(diǎn)在B點(diǎn)的_________方向，C點(diǎn)在B點(diǎn)的_________方向，D點(diǎn)在A點(diǎn)的_________方向。（3）A、D兩點(diǎn)位于低、中、高緯度的_________、_________。（4）A、C兩點(diǎn)所在緯線較短的是_________點(diǎn)。二二2、本初子午線是A東西兩半球的分界B東經(jīng)與西經(jīng)的分界C計(jì)算緯度的起始線D歐亞兩洲的分界4下列地點(diǎn)中位于“南半球、西半球、高緯度、有極晝極夜”現(xiàn)象的是ABCD5一個(gè)人要想在最短時(shí)間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線，他應(yīng)選擇的地點(diǎn)是（）A0緯線上B0經(jīng)線上C北緯80D南極點(diǎn)8、假設(shè)地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸不是傾斜的下面現(xiàn)象仍然可能產(chǎn)生的是A同一地方一年有四季的變化B同一地方有晝夜交替現(xiàn)象C不同地方得到太陽的熱量是一致的D同一地方晝夜長短的時(shí)間是變化的12、關(guān)于經(jīng)緯線的說法正確的是A沿任何一條經(jīng)線北行，均能回到原地B通過地球表面任何一點(diǎn)都只有一條經(jīng)線C全球所有的經(jīng)線都不等長D除赤道和極點(diǎn)以外，相同緯度的緯線都有兩條14、甲地位于98E，31N；乙地位于88W，28S。甲地在乙地的A、西北方向B、東北方向C、東南方向D、西南方向15、在南極上空看，甲機(jī)沿南極圈作逆時(shí)針方向飛行；在北極上空看，乙機(jī)沿北極圈作順時(shí)針方向飛行，這兩架飛機(jī)的飛行方向A、都自東向西飛行B、都自西向東飛行C、甲機(jī)向東飛行，乙機(jī)向西飛行D、甲機(jī)向西飛行，乙機(jī)向東飛行17、若要使房子周圍的門窗都朝南，房子只能建在（）A赤道上B北極點(diǎn)上C南極點(diǎn)上D本初子午線上18、給朋友發(fā)電子郵件，順便問他們當(dāng)?shù)禺?dāng)天晝夜長短情況，結(jié)果甲朋友說他那里晝比夜長6小時(shí)，乙朋友說他那里晝比夜長4小時(shí)，丙朋友說他那里晝比夜短10小時(shí)。據(jù)此回答甲、乙、丙朋友所處的緯度，從低向高依次是A甲、乙、丙B乙、丙、甲C乙、甲、丙D丙、甲、乙

簡介：第1頁（共159頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）文綜歷史試題文綜歷史試題中學(xué)歷史教中學(xué)歷史教學(xué)園地學(xué)園地高高考真題真題解析欄目解析欄目解析陳曉娜（廣東省東莞市厚街中學(xué)）解析陳曉娜（廣東省東莞市厚街中學(xué)）整理、檢查、修改張秋鴻整理、檢查、修改張秋鴻一、選擇題一、選擇題12“茍無事跡，雖圣人不能做春秋。茍不知其事跡，雖以圣人讀春秋，不知所以褒貶?！彼膸烊珪偰恐羞@段話體現(xiàn)的史學(xué)原則是①秉筆直書②言必有據(jù)③論從史出④以小見大A①②B②③C①③D②④【考點(diǎn)】史學(xué)理論史學(xué)研究方法【解析】秉筆直書指寫史的人不應(yīng)該被權(quán)力部門所威脅而有所隱晦，應(yīng)該把事實(shí)都寫出來，材料與此無關(guān)，故①錯(cuò)誤；“茍無事跡，雖圣人不能做春秋”意思是，如果沒有事跡，就算是圣人，也寫不出春秋，說明寫史要根據(jù)事實(shí)來寫，即言必有據(jù)，故②正確；“茍不知其事跡，雖以圣人讀春秋，不知所以褒貶”意思是，如果不知道具體的事跡，就算是圣人來讀春秋，也不理解其中為什么褒揚(yáng)為什么貶斥，說明觀點(diǎn)的得出是從史實(shí)出發(fā)的，即“論從史出”，故③正確；以小見大在材料中未體現(xiàn)，故④錯(cuò)誤，選擇C項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮緽13某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼?qǐng)求，并下詔“鍔可兼宰相”。時(shí)任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于A唐朝的門下省B宋朝的樞密院C明朝的內(nèi)閣D清朝的軍機(jī)處【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變隋唐的三省六部制【解析】根據(jù)材料，給事中的職權(quán)為封駁審議，加上當(dāng)時(shí)有“宰相”一職，可知給事中隸屬于第3頁（共159頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究故④錯(cuò)誤，選擇C項(xiàng)符合題意。【答案】C16太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認(rèn)為當(dāng)時(shí)人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認(rèn)為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾A與西方文明相對(duì)接B號(hào)召推翻清朝統(tǒng)治C提倡民主自由思想D表明各自宗教信仰【考點(diǎn)】太平天國運(yùn)動(dòng)；辛亥革命【解析】由材料可知，太平天國與革命黨人變革發(fā)飾都是為了解決中國內(nèi)部的問題，而不是為了與西方文明對(duì)接，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；太平天國變革發(fā)飾，以推翻清政府統(tǒng)治，革命黨人變革發(fā)飾，以“除滿清之藩籬”，反滿革命，二者都為了推翻清朝統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確；太平天國并未提倡民主自由思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；革命黨人變革發(fā)飾并不是為了表明宗教信仰，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B17近代某全國性咨詢議政機(jī)構(gòu)獲準(zhǔn)成立后，上呈公文，請(qǐng)求將北京原用于科舉考試的貢院改為其辦公地。公文中有“仰慕天恩，準(zhǔn)予改撥”等語。該公文應(yīng)出現(xiàn)于A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B戊戌變法時(shí)期C預(yù)備立憲時(shí)期D中華民國初期【考點(diǎn)】清末新政預(yù)備立憲【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未設(shè)置“全國性咨詢議政機(jī)構(gòu)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；戊戌變法時(shí)期雖鼓勵(lì)民眾向皇帝提意見，但當(dāng)時(shí)科舉制未廢除，不可能把用于科舉考試的貢院改為議政機(jī)構(gòu)的辦公地，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1905年科舉制廢除，貢院不再有使用價(jià)值，1906年預(yù)備立憲，成立全國性咨詢議政機(jī)構(gòu)，并把貢院作為辦公地，故C項(xiàng)正確；中華民國初期，清帝退位，不可能“仰慕天恩”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C18表1摘引了一部人物傳記的目錄。根據(jù)所學(xué)判斷，表中空白處應(yīng)該是表1

簡介：讓文物給你講陜西歷史文物是人類在社會(huì)活動(dòng)中遺留下來的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物和遺跡。陜西作為文物大省，珍貴文物多如繁星，吸引了不少游客前來，尤其是陜西歷史博物館、大雁塔、兵馬俑、華清池等景區(qū)，常年游人如織?？墒牵┪镳^里那些有價(jià)值的文物，你真的看懂了嗎例如，陜西歷史博物館收藏的多友鼎，紋飾簡略，看起來其貌不揚(yáng)，可它是一件國寶級(jí)文物，你知道原因嗎西安明城墻，是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣，可它的墻體并不是明朝才有的，你知道最早的城墻是什么時(shí)候修筑的嗎還有，西安碑林的那口大鐘，和西安鐘樓上的鐘有什么關(guān)系，和春晚又有什么聯(lián)系這些問題的答案，中國歷史密碼都可以告訴你。陜西那些有代表性的文物，它們的更多細(xì)節(jié)和故事，中國歷史密碼也可以告訴你。這本書從陜西歷史博物館精挑細(xì)選了兩百多件最具代表性的文物，以中國歷史發(fā)展為脈絡(luò)，將這些文物串聯(lián)起來，其間補(bǔ)充附錄了100多則歷史故事和人物介紹，達(dá)到了“讓文物開口說話”的效果。除了陜西歷史博物館，中國歷史密碼也介紹了西安碑林、西安明城墻、秦嶺終南、扶風(fēng)法門寺這些景點(diǎn)的參觀重點(diǎn)，還有陜西各類美食小吃、土特產(chǎn)這些陜西旅游的重要元素，發(fā)掘了背后的歷史、文化意義。不管是自己出門參觀，還是給外地人答疑解惑，書里的內(nèi)容都?jí)蛴昧?。除了紙本上的文字，大部分文物附帶的二維碼，里面蘊(yùn)藏著更加豐富的文物前世今生故事信息，也包括其他相關(guān)方面的發(fā)展歷史。紙本20萬字的內(nèi)容，通過二維碼“芯片”，擴(kuò)展到2000萬字甚至更大的信息容量。感興趣的朋友可以先試著掃一下多友鼎的二維碼，你就會(huì)知道第一個(gè)問題的答案。

簡介：第五學(xué)習(xí)主題第五學(xué)習(xí)主題第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第一課第一課兩大軍事集團(tuán)的形成兩大軍事集團(tuán)的形成一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和能力理解帝國主義國家之間矛盾的根源，了解帝國主義國家的軍備競賽和戰(zhàn)爭危機(jī)，掌握歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾、三國同盟和三國協(xié)約的形成、性質(zhì)2過程和方法認(rèn)識(shí)帝國主義掠奪和侵略的本性培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)帝國主義掠奪和侵略的本性二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三國同盟、三國協(xié)約，帝國主義國家之間矛盾的根源四教學(xué)步驟復(fù)習(xí)導(dǎo)入19世紀(jì)末20世紀(jì)初隨著資本主義進(jìn)入帝國主義階段，世界主要矛盾加劇，除了有帝國主義國家國內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾，帝國主義同發(fā)展中國家之間的矛盾，還有帝國主義之間的矛盾。（一）主要資本主義國家實(shí)力的變化1矛盾的根源資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。帝國主義國家的權(quán)益總是和它的綜合實(shí)力成正比的?！隆⒗系蹏髁x之間的爭端2歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾（1）俄奧矛盾源于巴爾干地區(qū)→巴爾干地區(qū)的戰(zhàn)略地位及復(fù)雜的民族遺留問題。（2）法德矛盾源于什么戰(zhàn)爭（普法戰(zhàn)爭）該矛盾的歷史地位、影響（3）英德矛盾英國的外交政策“光榮孤立政策”德國外交政策“大陸政策”→“世界政策”（指導(dǎo)學(xué)生閱讀英德矛盾小字材料）該矛盾的歷史地位、影響（二）三國同盟和三國協(xié)約俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”，帝國主義國家根據(jù)自己的利害關(guān)系紛紛尋求同盟者，拉幫結(jié)派，不惜大動(dòng)干戈。1三國同盟（德奧意）組建目的對(duì)付俄國、法國原則朋友的朋友是朋友，朋友的敵人是敵人的邏輯。三國核心德國時(shí)間1882年同盟國組成國家2三國協(xié)約（英法俄）時(shí)間1907年協(xié)約國組成國家3帝國主義的軍備競賽為了在未來的侵略戰(zhàn)爭中立于不敗之地，各國紛紛增加軍費(fèi)，添購軍火。各國軍費(fèi)增長比例、“海權(quán)論”簡介、英德在海軍軍備方面的競賽、英國大造無畏艦帝國主義國家爭奪焦點(diǎn)巴爾干地區(qū)五教學(xué)小結(jié)（提問、寫出）1帝國主義之間矛盾的根源2歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾3帝國主義軍事侵略集團(tuán)名稱、組成國4帝國主義爭奪焦點(diǎn)同盟國與協(xié)約國的性質(zhì)帝國主義軍事侵略集團(tuán)。六板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（一）主要資本主義國家實(shí)力的變化1矛盾的根源資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。2歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾1）俄奧矛盾2）法德矛盾3）英德矛盾（二）三國同盟和三國協(xié)約（性質(zhì)）1三國同盟（1882年、德奧意）2三國協(xié)約（1907年、英法俄）3帝國主義的軍備競賽作業(yè)教材P6練習(xí)教學(xué)后記根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的實(shí)際情況來看目的不明確，因此無興趣；體現(xiàn)○1○2上課50的學(xué)生不專心，效果自然不顯著；○3這是上下一課應(yīng)必須解決的問題一是讓學(xué)生要重視歷史科目；二是要改變老師的授課方式。第2課第一次世界大戰(zhàn)及其后果第一次世界大戰(zhàn)及其后果一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和能力要求學(xué)生掌握第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線和大戰(zhàn)的爆發(fā)，歐洲三條戰(zhàn)線，西線三大戰(zhàn)役，俄國革命和退出大戰(zhàn)，美國的參戰(zhàn)和第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。2過程和方法3影響給人類造成了深重的災(zāi)難和巨大損失。改變了世界政治力量的對(duì)比，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治。作業(yè)教材P12練習(xí)教學(xué)后記根據(jù)本課的教學(xué)情況來看學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性有所提高，但還是感覺記憶吃力。因此，我在教學(xué)中盡量用最簡潔、最精煉、最容易記的語句把重點(diǎn)內(nèi)容概括出來，用詩歌或順口溜的形式展示出來，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有一定的效果，但要進(jìn)一步實(shí)施第六學(xué)習(xí)主題第六學(xué)習(xí)主題近代科學(xué)和思想文化近代科學(xué)和思想文化第1課自然科學(xué)的革命課自然科學(xué)的革命【教學(xué)目標(biāo)】一﹑識(shí)記和理解記住近代自然科學(xué)的奠基者牛頓和他力學(xué)研究的劃時(shí)代著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理；知道達(dá)爾文的進(jìn)化論思想及代表作物種起源；了解愛因斯坦和他的相對(duì)論。理解牛頓自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理和達(dá)爾文愛物種起源發(fā)表以及因斯坦和相對(duì)論創(chuàng)立的意義；理解自然科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。二、能力與方法指導(dǎo)學(xué)生自制表格，從三位自然科學(xué)家所取得的成就入手，歸納出近代自然科學(xué)的基本線索，培養(yǎng)歸納，概括和操作能力。指導(dǎo)學(xué)生搜集近代著名科學(xué)家的故事資料，然后分小組進(jìn)行交流，講述近代科學(xué)家的故事，培養(yǎng)查閱資料，概括問題與口頭表達(dá)的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解科學(xué)家的歷史貢獻(xiàn)，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。通過學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研的故事。樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的人生理想。通過了解科學(xué)家的生平事跡和研究成果，初步理解科學(xué)精神的內(nèi)涵。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)三位科學(xué)家的成就及其貢獻(xiàn)。二、難點(diǎn)自然科學(xué)成就對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響?！窘叹呙襟w】多媒體課件【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課（教師復(fù)習(xí)提問）14世紀(jì)，一股資產(chǎn)階級(jí)文化新潮流在意大利興起，這種資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)在歷史上被稱為什么（學(xué)生回答后，教師講解過渡）文藝復(fù)興不僅在當(dāng)時(shí)是思想文化領(lǐng)域的一場偉大變革，而且成為近代科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。自文藝復(fù)興以來，人們逐漸用科學(xué)的方法觀察世界，開始了理性的科學(xué)之風(fēng)，有許許多多的人對(duì)大自然奧秘執(zhí)著探索，迎來了近代自然科學(xué)燦爛的春天。那么有哪些人為近代自然科學(xué)作出了卓越的貢獻(xiàn)，對(duì)人類產(chǎn)生了怎樣的影響為什么會(huì)有這么大的成就讓我們一起走進(jìn)本課，了解認(rèn)識(shí)他們吧。（板書課題自然科學(xué)的革命）學(xué)習(xí)新課（教師過渡）同學(xué)們，在自然界中有許多問題值得我們思考，如我們生活在地球上為什么不能脫離地球（學(xué)生回答是地球的引力），那么是誰探索地球引力這個(gè)問題的呢在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上（課件展示第一標(biāo)題）一﹑近代自然科學(xué)的奠基者牛頓（課件顯示牛頓畫像）師人們普遍認(rèn)為，沒有牛頓，就沒有近代科學(xué)，可見牛頓在科學(xué)上的成就之大。那么我們來看看1﹑牛頓取得那些重要成就（教師指導(dǎo)學(xué)生看書，思考如下問題牛頓是哪個(gè)國家的科學(xué)家寫了什么著作提出了什么觀點(diǎn)提出這種觀點(diǎn)的意義如何學(xué)生回答后，課件展示）2﹑牛頓（英）自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系；其意義為近代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。師牛頓在科學(xué)上能夠取得這么多的重大成就，不是偶然的，其原因在哪里讓學(xué)生閱讀教材P18小字內(nèi)容，學(xué)生口頭表述，教師點(diǎn)評(píng)。（教師過渡）同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了偉大的科學(xué)家牛頓，讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位偉大的科學(xué)家。（課件展示第二標(biāo)題）二﹑近代生物科學(xué)的奠基者達(dá)爾文（課件展示達(dá)爾文像和乘坐的“貝格爾”號(hào)考察船）1﹑達(dá)爾文取得了哪些成就（教師指導(dǎo)學(xué)生看書，并思考達(dá)爾文是哪個(gè)國家的科學(xué)家寫了什么著作提出的什么觀點(diǎn)提出這種觀點(diǎn)的意義學(xué)生回答后，課件展示2﹑達(dá)爾文（英）物種起源，指出“自然選擇，適者生存”是生物進(jìn)化的基本規(guī)律。其意義第一次把生物學(xué)置于完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上，是生物學(xué)發(fā)展史上的一次革命，具有劃時(shí)代的意義。師達(dá)爾文為什么能取得這么大的成就，原因在哪里學(xué)生回答后，教師適當(dāng)補(bǔ)充。

簡介：第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題,在墨西哥灣沉沒的石油鉆井平臺(tái)“深水地平線”底部油井繼續(xù)漏油，事態(tài)的嚴(yán)重程度遠(yuǎn)超出之前的預(yù)計(jì)。白宮發(fā)言人2010年5月1日宣布，總統(tǒng)奧巴馬將于2日前往墨西哥灣沿岸地區(qū)視察石油泄漏事故救災(zāi)情況。專家警告說，如果漏油無法得到控制，后果將是“一場噩夢(mèng)”。,國際鳥類救助研究中心負(fù)責(zé)人霍爾庫姆在路易斯安那州建立一處鳥類救助中心。他坦言，救助難度大。在墨西哥灣三處野生動(dòng)物主要棲息地，美國魚類和野生動(dòng)物管理局用水柵筑起長約83千米的“保護(hù)圈”。,嘗試探究按照環(huán)境問題的性質(zhì)分，這次石油泄漏屬于哪種環(huán)境問題“保護(hù)圈”的建立，可以減少石油泄漏帶來的哪些環(huán)境問題提示按照環(huán)境問題的性質(zhì)分，石油泄漏屬于環(huán)境污染問題；建立“保護(hù)圈”可以減少或避免圈內(nèi)的生態(tài)破壞和生物多樣性減少。,1．掌握環(huán)境問題的概念與類型。2．了解目前人類面臨的主要環(huán)境問題。,一、環(huán)境問題的概念與類型1．概念指人類過度開發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的__________和__________；主要表現(xiàn)為__________和環(huán)境污染兩大類。2．基本成因人類向環(huán)境索取資源的速度超過_____本身及其替代品的再生速度生態(tài)破壞；人類向環(huán)境_____________的數(shù)量超過了環(huán)境的__________環(huán)境污染。,3．類型1環(huán)境污染問題，如大氣污染、水體污染等。2由環(huán)境污染演化而來的問題，如______、__________、臭氧層破壞等。3_________問題，如水土流失、土地荒漠化等。4自然資源衰竭問題，如森林、草原等資源的減少和破壞。,12011年4月29日蘭州遭遇最強(qiáng)沙塵暴，空氣能見度低于100米，最大風(fēng)速25米/秒，白晝立即變成“黑夜”。按環(huán)境問題的性質(zhì)分，沙塵暴屬于哪種環(huán)境問題這次沙塵暴會(huì)造成哪些危害,提示沙塵暴是干旱、半干旱地區(qū)因植被破壞導(dǎo)致的、隨大風(fēng)而出現(xiàn)的一種環(huán)境問題，因此屬于生態(tài)破壞問題。這次沙塵暴發(fā)生在農(nóng)作物和牧草返青時(shí)期，對(duì)牧草長勢和農(nóng)作物的出苗十分不利；由于能見度降低，給交通出行帶來不便；此時(shí)，冬季剛過、雨季尚未來臨，刮風(fēng)以后更干燥，火險(xiǎn)等級(jí)要增強(qiáng)。,2．生態(tài)破壞，生物多樣性受損,3．環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質(zhì)量下降1環(huán)境污染的概念,2主要污染類型,2電子產(chǎn)品推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，為什么許多報(bào)廢的電子產(chǎn)品被稱為“電子垃圾”提示電子產(chǎn)品多由一些有放射性的金屬制造而成，一旦報(bào)廢后，到處亂放，許多有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入大氣和土壤，危害人類生存環(huán)境和健康。,圖4－1大氣污染圖4－2固體垃圾污染這兩幅圖片，形象直觀地說明了大氣污染和固體垃圾污染兩種問題。閱讀兩圖，討論大氣污染物的來源和固體垃圾的來源及兩種污染的危害。,圖4－3人類對(duì)土地和森林資源的破壞該圖片直觀地反映了土地和森林資源的破壞。讀圖時(shí)注意兩點(diǎn)一是土地資源破壞的表現(xiàn)開礦導(dǎo)致大面積的土地覆蓋碎石；二是森林破壞的表現(xiàn)森林被砍伐，地表裸露。,圖4－4大片森林被砍伐本圖片形象直觀地表現(xiàn)了森林大規(guī)?？撤サ膱鼍啊D中顯示的采伐是以“皆伐”為主，即采伐的林地不分樹齡全部伐掉，這種采伐方式利少弊多，對(duì)森林資源造成嚴(yán)重的浪費(fèi)，也不利于森林的天然更新。,圖4－5水污染本圖片形象顯示了工業(yè)廢水對(duì)水體的污染。水體污染物質(zhì)的來源主要有工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)廢水。即一是直接排放廢水；二是排放的有害物質(zhì)通過降雨、沉降和徑流等形式進(jìn)入地表水或地下水。圖4－9土壤污染該圖形象直觀地顯示了該地區(qū)土壤污染的狀況。讀圖時(shí)要注意思考該地主要的污染物及其帶來的危害。,1．環(huán)境問題產(chǎn)生的三大人為原因及其關(guān)系1人口壓力,環(huán)境問題產(chǎn)生的三大人為原因及其關(guān)系,2片面追求經(jīng)濟(jì)增長,3資源的不合理利用,2．環(huán)境污染與生態(tài)破壞的區(qū)別與聯(lián)系,讀下圖，分析回答我國一些地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題的原因及治理措施。,1①地區(qū)沙漠化的人為原因是____________________。為防治西北地區(qū)土地的沙漠化，我國正在這些沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行的巨大林業(yè)生態(tài)工程是____________________。2②地區(qū)沙漠化的自然原因是________________________________________________________________________________________________________。,3③地區(qū)出現(xiàn)酸雨危害的原因是___________________________________________________________________________________________________________________。4④地區(qū)出現(xiàn)水土流失的原因是______________________________________________________________________________________。治理的措施是________。,解析不同地區(qū)環(huán)境問題不同。沙漠化的形成，自然原因主要是氣候干旱，降水少，風(fēng)力作用強(qiáng)烈；人為原因是人類破壞植被。酸雨的形成主要是人類大量排放酸性氣體。水土流失的自然原因是黃土疏松，植被覆蓋率低，夏季多暴雨；人為原因是植被破壞嚴(yán)重。,答案1過度墾殖，植被破壞嚴(yán)重“三北”防護(hù)林2深居內(nèi)陸，氣候干旱，風(fēng)化和風(fēng)蝕作用強(qiáng)烈3有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達(dá)，大量排放SO2等酸性氣體，空氣濕度大，易形成酸雨4黃土疏松，植被破壞嚴(yán)重，夏季多暴雨植樹種草,1．不同的地區(qū)，環(huán)境污染或生態(tài)破壞的情況不一樣，體現(xiàn)了環(huán)境問題的區(qū)域特點(diǎn)。據(jù)此回答1～3題。1廣東沿岸出現(xiàn)赤潮的人為原因主要是A．核電站排出的廢物B．沿海江河注入大量的污水C．全球氣候變暖D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度太快,2民謠說“一年開草場，二年打點(diǎn)糧，三年五年變沙梁”。下列行為或現(xiàn)象容易導(dǎo)致土地荒漠化及沙塵暴頻發(fā)的是①以糧為綱，有糧不慌②退耕還林還草③人口眾多并快速增長④大量挖采中藥材A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④,3藏北高原上不法分子大量偷獵藏羚羊可能造成的環(huán)境問題是A．土地荒蕪導(dǎo)致荒漠化加劇B．植被破壞減弱使水土流失減輕C．藏羚羊尸體腐爛而污染大氣D．生態(tài)破壞導(dǎo)致生物多樣性銳減,解析第1題，廣東沿海特別是珠江三角洲地區(qū)由于加工工業(yè)發(fā)展迅速，人口劇增，沿海江河排放大量富含氮、磷的工業(yè)廢水和生活污水。第2題，導(dǎo)致土地荒漠化和沙塵暴頻發(fā)的主要原因是人口數(shù)量增加，導(dǎo)致過度開墾、破壞植被，而②是良性行為。第3題，作為藏北高原的重要生物種群，藏羚羊應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，因?yàn)樗鞘澄镦溨械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。答案1B2D3D,環(huán)境污染的類別，試從污染源、污染表現(xiàn)和危害三方面探討,2007年7月，我國頒布實(shí)施了新的飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)。目前，飲用水安全問題依然存在。根據(jù)下列資源，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答1～4題。材料一見圖1。材料二見圖2。,1從污染物來源分析，我國飲用水安全威脅主要來自________、________等。2關(guān)于我國飲用水污染事故的發(fā)生環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是________。多選題，填選項(xiàng)字母A．蓄水池防護(hù)出現(xiàn)的問題最少B．水源污染是最主要的環(huán)節(jié)C．飲用水污染事故發(fā)生環(huán)節(jié)的構(gòu)成單一D．自來水管網(wǎng)出現(xiàn)的問題不到1/5E．水源和自來水管網(wǎng)出現(xiàn)的問題超過了703分析飲用水污染造成的主要危害。4提出飲用水污染事故的防控措施。,解析1由圖1可判讀出，我國飲用水威脅比例最高的為工業(yè)污染和生活污染。2由圖2可判讀出近20年來我國飲用水污染事故的發(fā)生環(huán)節(jié)構(gòu)成，很容易地判斷出答案。3飲用水污染帶來的危害主要從社會(huì)穩(wěn)定和人體健康等考慮。4由圖2污染環(huán)節(jié)可知，防控措施應(yīng)針對(duì)各環(huán)節(jié)采取相應(yīng)措施。,答案1生活污染工業(yè)污染2BDE3①影響居民的正常生活；②危害居民身體健康。4防控措施①水源取水口周圍應(yīng)劃定水源保護(hù)區(qū)；②加強(qiáng)供水體系的日常管理和維護(hù)；③建立應(yīng)對(duì)水污染突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制；④加強(qiáng)監(jiān)督管理和執(zhí)法；⑤提高公眾保護(hù)飲用水源的意識(shí)。,2．“大氣灰霾”又稱大氣棕色云，發(fā)生時(shí)天空長時(shí)間灰蒙蒙的，能見度極差。2010～2011年，我國不少城市深受其害。據(jù)此回答1～2題。1關(guān)于產(chǎn)生大氣灰霾原因的敘述，正確的是①大量燃煤和石油②夏季風(fēng)的勢力增強(qiáng)③城市規(guī)模不斷膨脹④植被破壞嚴(yán)重A．①②B．③④C．①③D．②④,2為減少灰霾發(fā)生，下列措施可行的是①擴(kuò)大城市的面積和規(guī)模②發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)和清潔燃燒技術(shù)③大力發(fā)展城市公共交通④集中布局有污染的工業(yè)企業(yè)A．①④B．②③C．①②D．③④,解析灰霾的大氣主要由污染造成，由于城市規(guī)模不斷膨脹，人口大量增加，大量燃煤和石油，造成大氣污染嚴(yán)重；為保護(hù)城市環(huán)境要大力發(fā)展城市公共交通，發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)和清潔燃燒技術(shù)，減少污染物的排放。答案1C2B,1．2011江蘇卷下圖是1992年和2003年格陵蘭冰原面積對(duì)比圖。讀圖回答1～2題。,11992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了A．地殼活動(dòng)加劇B．日地距離縮短C．黃赤交角增大D．全球氣候變暖2全球冰川大量融化和退縮會(huì)導(dǎo)致A．海平面上升，海岸侵蝕加劇B．冰川融水增多，全球水量增加C．海洋面積增大，海岸線長度增加D．熱量消耗增多，全球溫度下降,解析11992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小是由冰川融化造成的，冰川融化的原因是全球氣候變暖。2全球冰川大量融化和退縮會(huì)造成海平面上升，海岸侵蝕加劇；冰川融水增多，對(duì)全球水量沒有影響，只是水在形態(tài)上發(fā)生了變化，海洋面積增加，沿海低地被淹，海岸線長度減少；冰川融化是全球變暖的結(jié)果，不會(huì)造成全球溫度下降。答案1D2A,2．2010高考四川文綜卷下圖是2004年河北、甘肅、四川、黑龍江四省能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖，讀圖回答1～2題。,1與四省能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是A以可再生能源為主B清潔能源的比重大C不利于減排溫室氣體D有利于降低酸雨危害2制約①省進(jìn)一步開發(fā)水能的地理?xiàng)l件，正確的是A．水能資源蘊(yùn)藏量小B．水能資源分布分散C．水能富集地人口分布稀疏D．水能富集地地質(zhì)條件復(fù)雜,解析第1題，由圖可看出四省能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)以原煤、原油為主，可再生能源及清潔能源比重小，故A、B錯(cuò)誤。以原煤和石油為主的能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)會(huì)排放大量CO2和SO2等氣體，不利于減排溫室氣體，會(huì)加重酸雨危害，故C正確。第2題，讀圖分析可知①為四川省，②為黑龍江省，③為甘肅省，④為河北省，四川省因處于第一、二級(jí)階梯交界處，水能豐富，但同時(shí)由于地質(zhì)條件復(fù)雜，水能開發(fā)利用受到限制，故選D。答案1C2D,圖甲所示地區(qū)石漠化以驚人的速度在吞噬這里的土地。根據(jù)下列材料回答問題。材料一石漠化，主要是指在亞熱帶脆弱的喀斯特環(huán)境背景下，受到喀斯特發(fā)育作用及人類不合理的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干擾和破壞，造成土壤嚴(yán)重侵蝕，巖石大面積裸露，地表土層流失殆盡，土地生產(chǎn)力嚴(yán)重下降，地表呈現(xiàn)無土、無水、無林，類似荒漠景觀的土地退化過程。,材料二喀斯特地貌是指可溶性巖石經(jīng)以溶蝕為先導(dǎo)的喀斯特作用，形成地面坎坷嶙峋，地下洞穴發(fā)育的特殊地貌。,1圖乙為該地區(qū)某圖甲城市年內(nèi)各月降水量與氣溫分布圖，判斷其氣候類型并描述氣候特征。2分析喀斯特地貌形成的自然條件，并簡述該地區(qū)地下水的分布特點(diǎn)。3為什么喀斯特地貌地區(qū)易出現(xiàn)石漠化現(xiàn)象,解析1該地氣溫最低在0℃以上，降水集中在夏季，應(yīng)為亞熱帶季風(fēng)氣候。2喀斯特地貌形成一方面和石灰?guī)r有關(guān)，另一方面和濕潤的氣候有關(guān)；由于滲漏嚴(yán)重，該地地下水儲(chǔ)存條件差，埋藏深。3喀斯特地區(qū)石漠化現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是該地土層淺薄，水土流失后易使巖石裸露。,答案1亞熱帶季風(fēng)氣候。夏季炎熱多雨、冬季溫和少雨。2可溶性巖石石灰?guī)r；氣候濕潤。地下水儲(chǔ)存條件差；埋藏深。3喀斯特地貌地區(qū)表土較?。恢脖辉獾狡茐暮?，易出現(xiàn)水土流失，從而使巖石裸露。,閱讀下列景觀圖，完成1～4題。,1圖片中反映的環(huán)境問題屬于“人類排放廢棄物和有害物質(zhì)超過環(huán)境自凈能力”的是A．①②B．②③C．③④D．①③2．圖片中反映的環(huán)境問題屬于“自然資源衰竭問題”的是A．①B．②C．③D．④3．圖片中反映的環(huán)境問題會(huì)導(dǎo)致土地沙化的是A．①B．②C．③D．④,4．圖片中反映的環(huán)境問題會(huì)導(dǎo)致下圖中環(huán)境問題的是A．①B．②C．③D．④,解析圖片中的環(huán)境問題依次是植被破壞、水土流失、大氣污染和固體廢棄物污染，其中大氣污染和固體廢棄物污染是由“人類排放廢棄物和有害物質(zhì)超過環(huán)境自凈能力”造成的；自然資源衰竭問題包括森林、礦產(chǎn)等資源的減少和破壞；土地沙化是在干旱、半干旱地區(qū)因植被破壞而出現(xiàn)的一種生態(tài)問題；第4題的圖片反映的是大氣污染事件。答案1C2A3A4C,2011年6月5日，世界環(huán)境日的主題是“森林大自然為您效勞”，據(jù)此完成5～6題。5．濫伐森林會(huì)①加劇全球氣候變暖②加快物種滅絕速度③引發(fā)地方病④污染地下水源A．①②B．①④C．③④D．②③答案A,6．瑪雅文明衰落的主要原因是A．洪水淹沒B．土地鹽堿化C．森林被大量砍伐D．人口壓力過大答案C,2011年7月30日河北日?qǐng)?bào)訊河北省由于高爾夫球場迅猛增多，每日抽取大量地下水灌溉草坪，造成地下水資源枯竭、地面下沉問題。下圖是1980～2010年地面沿降速率毫米/年圖，完成7～8題。,7．圖中所示反映了我國某地區(qū)的環(huán)境問題，該問題產(chǎn)生的主要原因是A．礦物燃料的大量燃燒B．不合理的灌溉C．過度開采地下水D．過度樵采和亂墾濫牧答案C,8．高爾夫球場抽水灌溉會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題是①地下水資源枯竭且不易恢復(fù)②殺蟲劑造成地下水污染③破壞地下石油資源④導(dǎo)致影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案D,9．大氣污染和固體廢棄物污染是城市環(huán)境面臨的兩大問題。閱讀以下材料，完成下列問題。材料一2010年12月1日，根據(jù)中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布的消息，全國重點(diǎn)城市部分空氣質(zhì)量狀況如下,材料二據(jù)國家有關(guān)部門估計(jì)，我國城市每年“生產(chǎn)”的垃圾約有15億噸，垃圾回收利用技術(shù)成為社會(huì)迫切需要的新興技術(shù)。下圖是某城市垃圾處理方法示意圖。,1我國北方城市和南方城市相比，空氣質(zhì)量狀況相對(duì)較差的主要自然原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。,2太原大氣污染較嚴(yán)重的主要人為原因是___________________________________________________________________________；成都、重慶大氣污染較嚴(yán)重，這是因?yàn)槠渥匀画h(huán)境特征是____________________________________________________________________________。,3市區(qū)大氣環(huán)境特點(diǎn)與其成因搭配正確的是雙選A．日照減弱和降水增多大氣中微粒增多B．晝夜溫差增大全年云量增多C．蒸發(fā)量減少，空氣濕度較低下墊面以水泥質(zhì)為主D．城市與郊區(qū)間的熱力環(huán)流減弱熱島效應(yīng)4分析材料二，寫出該城市垃圾處理方法中體現(xiàn)廢棄物的資源化、減量化和無害化等循環(huán)原則的措施。,解析本題綜合考查大氣污染及其防治、固體廢棄物污染的處理措施。第12題，結(jié)合自然地理知識(shí)回答。第3題，晝夜溫差增大，全年云量減少；由于城市熱島效應(yīng)的存在導(dǎo)致市區(qū)與郊區(qū)的熱力環(huán)流產(chǎn)生。第4題，圖中所示垃圾處理方法把垃圾做成建筑材料和肥料，做到了廢棄物的資源化。對(duì)各種廢棄物回收利用，做到了廢棄物的減量化。同時(shí)，減少了對(duì)土壤、大氣等的污染。,答案1我國北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇2太原的能源結(jié)構(gòu)中煤炭所占的比重較大位于四川盆地，空氣流通不暢，污染物不易散發(fā)3AC4廢棄物的資源化，如把垃圾做成建筑材料和肥料；廢棄物的減量化，如各種廢棄物的回收利用；廢棄物的無害化，如把廢棄食品和廢棄塑料回收后，減少了土壤、大氣等的環(huán)境污染。,練規(guī)范、練技能、練速度,

簡介：在世界的一隅，存在著人類的一個(gè)大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園只要想像出一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園人們一向把希臘的巴特農(nóng)神像、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。法國文學(xué)家雨果,圓明園遠(yuǎn)瀛觀殘跡,,為什么圓明園只剩下了這樣的殘跡,第2課火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì),第2課火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì),一、英法聯(lián)軍火燒圓明園,二、俄國割占中國北方大片領(lǐng)土,三、太平軍抗擊洋槍隊(duì),一、英法聯(lián)軍火燒圓明園,1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、發(fā)動(dòng)國,,西方列強(qiáng)為什么要發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭其主謀和幫兇是哪些國家,第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖,,,,,,,,,,,18561860年英法聯(lián)軍入侵路線,一、英法聯(lián)軍火燒圓明園,1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、發(fā)動(dòng)國,2、火燒圓明園,圓明園全景,圓明園的勤政親賢殿，盛夏時(shí)皇帝在此辦公和進(jìn)餐。,圓明園的正大光明殿，為宴請(qǐng)諸藩廷臣所在。,英法聯(lián)軍在圓明園中搶劫,英法聯(lián)軍入侵圓明園,海晏堂,2000年北京保利集團(tuán)在香港以近4000萬港幣買回,,,,牛首銅像,虎首銅像,猴首銅像,豬首銅像,馬首銅像,圓明園海晏堂殘跡,圓明園大水法殘跡,圓明園遠(yuǎn)瀛觀殘跡,,看了有關(guān)圓明園殘跡的圖片，你想到了什么有人主張重新修復(fù)圓明園，你的看法怎樣,讓那些殘破頹敗的廢城昭示著國恥如果我們是一個(gè)敢于正視現(xiàn)實(shí)的民族，是一個(gè)真正有民族自尊心的民族，我們就應(yīng)該留著這塊傷疤，讓它時(shí)刻警醒我們勿忘國恥，奮起直追中國近代史專家茅海建,一、英法聯(lián)軍火燒圓明園,1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、發(fā)動(dòng)國,2、火燒圓明園,3、簽訂天津條約和北京條約,中英天津條約簽訂時(shí)的情形,,通過簽訂天津條約、北京條約，英法又獲得了哪些新的侵略權(quán)益,天津條約和北京條約簡表,外國公使常駐北京,增開11處通商口岸,外國侵略勢力進(jìn)入內(nèi)地，中國喪失了更多的主權(quán)和領(lǐng)土，中國的半殖民地化程度加深了。,外國商船可在長江各口岸自由航行,外國人可入內(nèi)地傳教、經(jīng)商,給英法巨額賠款,割讓九龍司地方一區(qū)給英國,,,,,,,,,,俄國侵占的中國領(lǐng)土示意圖,,,,,1858年中俄璦琿條約割占60多萬平方公里。,1860年中俄北京條約割占40多萬平方公里。,1864年中俄中俄勘分西北界約記割占44萬平方公里。,19世紀(jì)80年代中俄改訂條約以及幾個(gè)勘界議定書割占7萬平方公里。,,1689年中俄規(guī)定的待議地區(qū),從第二次鴉片戰(zhàn)爭到19世紀(jì)80年代為止，俄國共割占中國北方領(lǐng)土150多萬平方公里，是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家。,,19世紀(jì)中期，俄國對(duì)我國進(jìn)行了哪些侵略活動(dòng)帶來了怎樣嚴(yán)重的危害,三、太平軍抗擊洋槍隊(duì),1、李秀成率軍進(jìn)攻上海,金田起義,太平軍和以往的農(nóng)民起義軍在斗爭對(duì)象上有什么不同這是為什么,,李秀成,洋槍隊(duì)是一支什么樣的軍隊(duì),,華爾,華爾率領(lǐng)的洋槍隊(duì),洋槍隊(duì)的中國士兵和英國軍官,三、太平軍抗擊洋槍隊(duì),1、李秀成率軍進(jìn)攻上海,2、太平軍擊斃華爾和打敗戈登,中外反動(dòng)官員在公祭華爾時(shí)的丑態(tài),太平軍作戰(zhàn)圖,歌頌太平天國，反對(duì)外來侵略的民間版畫。,,知識(shí)鞏固,,,撰寫觀感,自己動(dòng)手,1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)國是、。幫兇是、。,2、1860年，舉世聞名的皇家園林被英法聯(lián)軍焚毀。,3、19世紀(jì)以來，俄國共侵占中國領(lǐng)土平方公里。,英,法,俄,美,圓明園,150多萬,知識(shí)鞏固,制作俄國侵占中國北方領(lǐng)土簡表，并填上相關(guān)內(nèi)容。,自己動(dòng)手,觀看影片火燒圓明園，了解英法聯(lián)軍火燒圓明園的情景，寫一篇觀后感。,撰寫觀感,廣州,福州,廈門,寧波,鴉片戰(zhàn)爭形勢圖,,,,,,,,,,,上海,第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖,瓊州,汕頭,臺(tái)灣,淡水,九江,漢口,南京,鎮(zhèn)江,煙臺(tái),天津,營口,通過兩張地圖的比較，請(qǐng)說說第二次鴉片戰(zhàn)爭開放口岸的特點(diǎn)是什么。,北京條約規(guī)定割九龍司地方一區(qū)給英國示意圖,,,,,九龍司地方一區(qū),1860年，清政府官吏押送賠款運(yùn)往天津的情形。,長沙市明德中學(xué)郭靜波,長沙市第一中學(xué)劉洋,

簡介：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

簡介：,1,“察盛衰之理，審權(quán)勢之宜”說中國歷史上的廉政文化,中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所卜憲群,,2,“歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意，歷史的教訓(xùn)更應(yīng)引以為戒。”“深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，也需要積極借鑒我國歷史上反腐倡廉的寶貴遺產(chǎn)。研究我國反腐倡廉歷史，了解我國古代廉政文化，考察我國歷史上反腐倡廉的成敗得失，可以給人以深刻啟迪，有利于我們運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。”摘自2013年4月19日習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)上的講話。,,3,“歷史是最好的老師。在漫長的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的燦爛文化，積累了豐富的治國理政經(jīng)驗(yàn)，其中既包括升平之世社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的成功經(jīng)驗(yàn)，也有衰亂之世社會(huì)動(dòng)蕩的深刻教訓(xùn)?！?,4,“我國古代主張民惟邦本、政得其民，禮法合治、德主刑輔，為政之要莫先于得人、治國先治吏，為政以德、正己修身，居安思危、改易更化，等等，這些都能給人們以重要啟示。”,,5,“治理國家和社會(huì)，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天的鏡鑒。中國的今天是從中國的昨天和前天發(fā)展而來的。要治理好今天的中國，需要對(duì)我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解，也需要對(duì)我國古代治國理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)?！?,6,“我國傳統(tǒng)思想文化根源在社會(huì)生活本身，是人們思想觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、情感樣式的集中表達(dá)。古代思想文化對(duì)今人仍然具有很深刻的影響。我們要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)有益的東西、好的東西予以繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)負(fù)面的、不好的東西加以抵御和克服，取其精華、去其糟粕，而不能采取全盤接受或者全盤拋棄的絕對(duì)主義態(tài)度?！?,7,“怎樣對(duì)待本國歷史怎樣對(duì)待本國傳統(tǒng)文化這是任何國家在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過程中都必須解決好的問題?！薄拔覀儾皇菤v史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄?！薄爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國特色社會(huì)主義植根的文化沃土?！?,8,“解決中國的問題只能在中國大地上探尋適合自己的道路和辦法。數(shù)千年來，中華民族走著一條不同于其他國家和民族的文明發(fā)展道路。我們開辟了中國特色社會(huì)主義道路不是偶然的，是我國歷史傳承和文化傳統(tǒng)決定的?！闭?014年10月13日習(xí)近平總書記在中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)上的講話。,,9,“堅(jiān)持崇德重禮和遵紀(jì)守法相結(jié)合，發(fā)揮德治禮序、鄉(xiāng)規(guī)民約教化作用，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。”王歧山中紀(jì)委五次全會(huì)上的報(bào)告,,10,“對(duì)傳統(tǒng)文化我們要取其精華、去其糟粕，揚(yáng)清抑濁。享樂主義和奢靡之風(fēng)就是糟粕?！畾v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！闭?013年9月在天津考察時(shí)的講話,,11,“中華傳統(tǒng)文化的核心就是‘八德’孝悌忠信禮義廉恥。這些就是中華文化的DNA，滲透到中華民族每一個(gè)子孫的骨髓里。迄今為止，還沒有哪個(gè)人敢挑戰(zhàn)這八個(gè)字。家國情懷和修齊治平、崇德重禮的德治思想，把社會(huì)教化同國家治理結(jié)合起來。要尊重自己的歷史文化，把握文化根脈，取其精華、去其糟粕，堅(jiān)守和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓民族文化生命得以延續(xù)?！?,12,“領(lǐng)導(dǎo)干部要知古鑒今、心存敬畏和戒懼。中國古代政治思想強(qiáng)調(diào)‘民惟邦本’、‘水則載舟、水則覆舟’，告誡為政者必須體察民情、關(guān)注民生。中國傳統(tǒng)典籍還有許多官德官箴，告誡為官者，官職越高、權(quán)力越大，越應(yīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。摘自王歧山堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，依規(guī)管黨治黨，為全面推進(jìn)依法治國提供根本保證,,13,,14,廉政文化是中國古代政治文化中的珍貴部分，是政治文化的一個(gè)分支。今天來看，涵蓋了制度文化、精神文化和部分物質(zhì)文化。,,15,廉政文化定義廉政文化是中國歷代政治家、思想家和人民大眾在長期歷史發(fā)展過程中形成的關(guān)于反腐倡廉的思想、制度、實(shí)踐及其所積累的經(jīng)驗(yàn)。一部中華政治文明史，也是一部反腐倡廉的廉政文化發(fā)展史。,,16,學(xué)習(xí)中國古代廉政文化應(yīng)注意三個(gè)問題一是要懂得中國古代廉政文化發(fā)展的階段性。社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、階級(jí)關(guān)系不同，廉政文化的內(nèi)含不同。中國的廉政文化萌芽于夏商西周時(shí)期，發(fā)展于春秋戰(zhàn)國，形成完善于自秦至清的封建社會(huì)。,,17,二是要懂得中國歷史上的廉政文化的內(nèi)涵豐富。涵蓋了廉政制度文化、精神文化、社會(huì)文化以至家族家庭文化各個(gè)方面，獨(dú)具中華特色。,,18,三是要懂得中國歷史上的廉政文化是中華民族在漫長的歷史長河中，面對(duì)種種腐敗現(xiàn)象，深刻總結(jié)出的治國安邦歷史經(jīng)驗(yàn)，凝聚了包括廣大人民群眾在內(nèi)的歷代先賢的杰出政治智慧，是中華文明得以不斷傳承的重要原因。,,19,三種因素支配著廉政文化的形成及其走向一是中央集權(quán)官僚制形成后國家管理官僚隊(duì)伍的需要；二是腐敗現(xiàn)象的嚴(yán)重；三是王朝統(tǒng)治者總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)避免人亡政息的需要。,,20,原始社會(huì)生產(chǎn)力低下，沒有公共權(quán)力，沒有國家，也就沒有廉政制度、廉政思想、廉政行為和廉政文化。,,21,文明的前夜堯舜時(shí)有“四兇”，其中的饕餮“貪于飲食，冒于貨賄，侵欲崇侈，不可盈厭；聚斂積實(shí)，不知紀(jì)極；不分孤寡，不恤窮匱。,,22,夏、商、西周（公元前21世紀(jì)公元前8世紀(jì)）時(shí)期，隨著國家的誕生，腐敗猶如洶涌的潮水，與王朝的興衰相伴隨。夏桀商紂的荒淫無恥，貪婪奢靡，上演了一幕幕自取滅亡的悲劇。,,23,當(dāng)時(shí)的國家結(jié)構(gòu)是宗法血緣等級(jí)分封制，主要采取“授民授疆土”的方式將土地和人民分封給貴族、功臣奴隸主。這些受封者與王權(quán)大都有血緣關(guān)系。在其封地，他們既是奴隸主，又是官吏，官位世代相襲，王權(quán)很少能干預(yù)到他們權(quán)力的行使。,,24,缺乏中央集權(quán)及其行政代表各級(jí)官僚，廉政制度無從產(chǎn)生。制度性的腐敗是這一時(shí)期的突出特征。盡管那時(shí)也出現(xiàn)了一些對(duì)腐敗的譴責(zé)、懲處和呼吁廉潔、善待民眾的思想，但廉政文化主要還限于對(duì)個(gè)人道德素質(zhì)層面要求。廉政文化產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)基礎(chǔ)都不完全具備。,,25,,26,春秋戰(zhàn)國時(shí)期（公元前8公元前5世紀(jì)），各國大都制訂了關(guān)于官僚選拔、任用、監(jiān)督考核、腐敗懲處的制度和法律，盡管還很不完善，但是中國古代廉政文化的發(fā)展時(shí)期。值得一提的是，百家爭鳴的思想解放，使這一時(shí)期的廉政思想異彩紛呈。中國古代廉政思想的各種萌芽，都可以追溯到這一時(shí)期。,,27,,28,自秦至清（公元前221年1912年），中國基本是一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家，實(shí)行以郡縣制、官僚制為主體的行政管理。遼闊的疆域、眾多的人口需要龐大的官僚隊(duì)伍實(shí)施統(tǒng)治。防止這支隊(duì)伍腐敗墮落，保證這支隊(duì)伍的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的長治久安，是每一王朝的首要任務(wù)。,,29,腐敗是以權(quán)謀私的行為。中國古代各個(gè)王朝，各個(gè)王朝的各個(gè)歷史時(shí)期，都有腐敗甚至嚴(yán)重腐敗的存在，并從各個(gè)層面上表現(xiàn)出來。,,30,歷代腐敗上自皇帝、公卿等最高統(tǒng)治集團(tuán)，下至一般官吏，表現(xiàn)形式五花八門，或集體腐敗，或權(quán)臣貪婪，或庸庸碌碌，或無所作為。,,31,統(tǒng)治階級(jí)的腐敗進(jìn)而影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，導(dǎo)致政治混亂、制度瓦解、人心渙散、綱紀(jì)不肅、貪婪奢靡、精神頹廢，最后迎來的就是王朝滅亡。中國歷史上各個(gè)王朝滅亡的具體原因各不相同，但與腐敗一定有著千絲萬縷的聯(lián)系。,,32,概括地說有以下幾種形式1權(quán)錢交易。金錢崇拜導(dǎo)致的價(jià)值觀扭曲，始終是歷史上統(tǒng)治階級(jí)的巨大腐蝕劑，也是許多王朝滅亡的罪魁禍?zhǔn)住?,33,列子中有“齊人攫金”的故事“昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。適鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之。問曰‘人皆在焉，子攫人之金何’對(duì)曰‘取金之時(shí)，不見人，徒見金?！?,34,金錢可以換來地位和權(quán)力，權(quán)力又可以換來金錢。錢權(quán)交易自古以來隨處可見。典型者莫過于呂不韋，他把在趙國為人質(zhì)的秦國子楚視為“奇貨可居”，以典型的商人眼光為子楚獲得了秦王之位，也給自己換來了相位和封侯。,,35,金錢可以換來地位和權(quán)力，權(quán)力又可以換來金錢。錢權(quán)交易自古以來隨處可見。金錢不僅可以換來權(quán)力，還可以換來生命。殺人者死，但春秋社會(huì)上卻流傳著“千金之子，不死于市”的諺語。秦滅六國的計(jì)策之一就是用重金賄賂六國重臣。六國重臣獲得了金錢，卻喪失了自己的國家。,,36,賣官鬻爵十分普遍。秦有“入粟拜爵”。史學(xué)家評(píng)價(jià)漢武帝時(shí)代“吏道益雜不選而多賈人矣”。商人有錢，有錢就能有官，有官又能換來錢。王朝腐敗之極時(shí)，官職可標(biāo)價(jià)出賣，東漢后期“公千萬，卿五百萬”。,,37,后漢書崔骃列傳附崔烈傳“靈帝時(shí)，開鴻都門榜賣官爵，公卿州郡下至黃綬丞、尉各有差。其富者則先入錢，貧者到官而后倍輸，或因常侍、阿保別自通達(dá)。是時(shí)，段颎、樊陵、張溫等雖有功勤名譽(yù)，然皆先輸貨財(cái)而后登公位。烈時(shí)因傅母入錢五百萬，得為司徒。,,38,及拜日，天子臨軒，百僚畢會(huì)。帝顧謂親幸者曰‘悔不小靳，可至千萬?！谭蛉擞诎鴳?yīng)曰‘崔公冀州名士，豈肯買官賴我得是，反不知姝邪’烈于是聲譽(yù)衰減。久之不自安，從容問其子鈞曰‘吾居三公，于議者何如’,,39,,鈞曰‘大人少有英稱，歷位卿守，論者不謂不當(dāng)為三公；而今登其位，天下失望?！以弧螢槿灰病x曰‘論者嫌其銅臭?！遗?，舉杖擊之。”,,40,納財(cái)進(jìn)官，以財(cái)用人，名稱不同，多朝都有，或?yàn)橹贫?，或私下交易，都屬典型的?quán)錢交易，弊端叢生。漢代梁冀“其四方調(diào)發(fā)，歲時(shí)貢獻(xiàn)，皆先輸上第于冀，乘輿乃其次焉。吏人赍貨求官請(qǐng)罪者，道路相望?！蹦纤吻貦u，“貪墨無厭”，任官者必先要送他珍寶“數(shù)萬貫”才能到位。,,41,權(quán)權(quán)交易的背后也是私利。秦代著名丞相李斯，在秦始皇死后的關(guān)鍵時(shí)期，出于私利，與趙高權(quán)權(quán)交易，偽造詔書，改變秦王朝的繼承人，不僅害了他自己和全族，也加速了秦的滅亡。,,42,明崇禎“張官設(shè)吏，原為治國安民。今出仕專為身謀，居官有同貿(mào)易?！泵鞔舨可袝跛　凹纫载?cái)進(jìn)身，豈能以廉律己。欲他日不貪財(cái)害命，何由而得乎”,,43,2用人不公。用人不公是最大的腐敗，是各種腐敗的集中表現(xiàn)。中國歷史上用人不公的主要表現(xiàn)是用人重親友、重門生、重朋黨、重同鄉(xiāng)，出于個(gè)人愛憎、私利而非公心。,,44,權(quán)門請(qǐng)托東漢王朝某一年選舉時(shí)，權(quán)臣宦官侯覽立即把書信寫給時(shí)任潁川太守的高倫，指名要求高倫任用他推薦的人為官。高倫明知此人不可為官，但卻不敢違背侯覽，想授給他文學(xué)掾。他的屬吏陳寔聽到后，對(duì)高倫說，此人由我來推薦，這樣就可以避免您用人不公的輿論評(píng)價(jià)了。,,45,任人唯利“郡國舉孝廉，率取年少能報(bào)恩者，耆宿大賢，多見廢棄。,,46,任人唯近漢代選舉制度廢弛時(shí)，選舉“例皆門徒；及所辟召，靡非先舊?；蚋皇邑?cái)賂，或子胥婚屬”。汝南袁紹“樹恩四世，門生故吏遍于天下?！?,47,這些門生與舉主形成朋黨，號(hào)稱“君臣”，對(duì)抗中央。東漢崔寔政論說“今典州郡者，自違詔書，縱意出入，每詔書所欲禁絕，雖重懇惻，罵詈極筆，猶復(fù)廢舍，終無悛QUāN意。故里語曰‘州郡記，如霹靂，得詔書，但掛壁?！睔v代任人唯親，任人唯近，任人唯錢，一人得道，雞犬升天的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。,,48,3貪婪奢靡。貪婪，表現(xiàn)為權(quán)力的占有欲，對(duì)錢財(cái)物的渴望；奢靡，是追求物質(zhì)享受，做官的目的就是為了滿足耳目聲色口腹之欲。二者的本質(zhì)都是私欲。貪婪無度、奢靡腐化必然導(dǎo)致無所作為，這是我國歷史上許多王朝腐敗的突出特征。,,49,驕奢淫逸者歷代有之。西晉重臣何曾“性奢豪，務(wù)在華侈。帷帳車服，窮極綺麗，廚膳滋味，過于王者。每燕見，不食太官所設(shè)，帝輒命取其食。蒸餅上不坼作十字不食。食日萬錢，猶曰無下箸處?！逼渥雍污俊膀溕莺嗁F，亦有父風(fēng)。衣裘服玩，新故巨積”。,,50,炫富之風(fēng)歷代有之。世說新語汰侈“石崇與王愷爭豪，并窮綺麗，以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇；崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺、四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比者甚眾。愷惘然自失。”,,51,隋煬帝很愛炫富奢靡，他于新年在洛陽接待外來使節(jié)，火樹銀花，用絲綢纏樹，飯店吃飯不許收錢，以至使節(jié)都說，中國也有窮人衣不遮體，為什么要把絲綢纏到樹上呢官吏們啞口無言。,,52,司馬光生活的北宋，奢靡之風(fēng)盛行“近日士大夫家，酒非內(nèi)法，果、肴非遠(yuǎn)方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會(huì)賓友，常量月營聚，然后敢發(fā)書。”,,53,清談不作為者歷代有之。南朝門閥士族身居高位，清談玄學(xué)，縱情享樂；“熏衣剃面，傅粉施朱”，卻連馬和驢都不分，基本的公務(wù)也不會(huì)處理。面對(duì)侯景之亂危難，只能轉(zhuǎn)死溝壑，坐以待斃。。,,54,勞民傷財(cái)者歷代有之。宋徽宗很愛奇花異石，于是宰相蔡京便設(shè)應(yīng)奉局和造作局，大興花石綱之役。宋史食貨志載“江南數(shù)十郡，深山幽谷，搜剔殆遍，或有奇石在江湖不側(cè)之淵，百計(jì)取之，必得乃止?！?,55,元人郝經(jīng)有詩萬歲山來窮九州汴堤猶有萬人愁中原自古多亡國亡宋誰知是石頭,,56,4正氣不張。權(quán)力交易、用人不公、貪婪奢靡的結(jié)果就是整個(gè)社會(huì)道德淪喪，正氣不張。,,57,4正氣不張。權(quán)錢交易、用人不公、貪婪奢靡的結(jié)果就是社會(huì)道德淪喪，正氣不張。正氣不張表現(xiàn)為①顛倒黑白。晏子治東阿就是一個(gè)黑色幽默故事。,,58,②實(shí)用主義。東漢后期士人不以“學(xué)問為本”，專以“交游為業(yè)”，交際的對(duì)象是富人貴者，交際時(shí)“急于目前，見赴有益則先至，顧無用則后背”，即一切以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn)。,,59,③金錢至上。西晉魯褒錢神論親之如兄，字曰孔方，失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走，解嚴(yán)毅之顏，開難發(fā)之口。錢多者處前，錢少者居后。處前者為君長，在后者為臣仆。,,60,危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔，怨仇非錢不解，令問非錢不發(fā)。,,61,洛中朱衣，當(dāng)途之士，愛我家兄，皆我已已。執(zhí)我之手，抱我終始，不計(jì)優(yōu)劣，不論年紀(jì)，賓客輻輳，門常如市。諺曰錢無耳，可使鬼。,,62,凡今之人，惟錢而已。故曰軍無財(cái)，士不來；軍無賞，士不往。仕無中人，不如歸田。雖有中人，而無家兄，不異無翼而欲飛，無足而欲行。,,63,④寡廉鮮恥。南朝梁代的魚弘歷任太守，經(jīng)常對(duì)人說“我為郡，所謂四盡水中魚鱉盡，山中獐鹿盡，田中米谷盡，村里民庶盡。丈夫生世，如輕塵棲弱草，白駒之過隙。人生歡樂富貴幾何時(shí)”,,64,唐代李山甫上元懷古南朝天子愛風(fēng)流盡守江山不到頭總是戰(zhàn)爭收拾得卻因歌舞破除休,,65,這些風(fēng)尚下，官吏們不僅不按律法政令行事，甚至喪失了做人做事的基本原則，忠信不守、弄虛作假、寡廉鮮恥、縱欲無限、昏聵自傲、迎來送往、唯利是圖。失去基本的為政價(jià)值觀、人生觀，整個(gè)社會(huì)就會(huì)正氣不張，萎靡不振。如果不改變這種現(xiàn)狀，就要改朝換代，這迫使統(tǒng)治階級(jí)必須加強(qiáng)廉政建設(shè)。,,66,歷史上王朝的周期性興衰是一個(gè)常見現(xiàn)象。有的驟興驟亡，有的盛極而衰，有的名存實(shí)亡；有的被人民起義推翻，有的被異族入侵，有的被統(tǒng)治階級(jí)中不同階層所取代。最后都逃脫不了人亡政息的命運(yùn)。,,67,一條基本的線索貫穿其中即所有的改朝換代都與腐敗相伴隨。腐敗與滅亡不離不棄。這同樣迫使歷代有為的政治家、思想家思考如何避免這種人亡政息局面的出現(xiàn)。,,68,左傳莊公11年“秋，宋大水。公使吊焉，曰‘天作淫雨，害于粢盛，若之何不吊’對(duì)曰‘孤實(shí)不敬，天降之災(zāi)，又以為君憂，拜命之辱?！拔闹僭弧纹渑d乎。禹、湯罪己，其興也悖（勃）焉；桀、紂罪人，其亡也忽焉。’”,,69,歷代有為的政治家思想家繼承了這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎季?，從立國之初就高度重視廉政建設(shè)，如漢初統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)秦速亡歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，唐初以李世民為首的統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)腐敗導(dǎo)致亡國經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，朱元璋對(duì)元亡歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等等；,,70,上述三種歷史背景，促使了中國歷史上廉政文化的產(chǎn)生與發(fā)展。中國歷史漫長，道路復(fù)雜，廉政文化豐富多彩，體現(xiàn)出我們祖先杰出的政治智慧。,,71,中國歷史上的思想家、政治家圍繞如何治國理政、鞏固政權(quán)方面有過許多思考。這些思想的產(chǎn)生是為了維持剝削階級(jí)統(tǒng)治的長治久安，是剝削階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，但也在一定程度上推動(dòng)了歷史進(jìn)步。他們關(guān)于反腐倡廉的理論思考與實(shí)踐總結(jié)，部分內(nèi)容至今仍有深刻的借鑒意義。,,72,中國歷史上的廉政思想文化內(nèi)涵豐富。“民本”、“德”、“孝”、“禮”、“仁”、“正”、“儉”、“廉”、“忠”、“敬”、“義”、“公”、“賢”、“信”、“能”等等都是中國歷史上廉政思想文化的重要概念。這些思想文化與制度文化相輔相成，共同構(gòu)成歷代清官廉吏廉潔為政的基礎(chǔ)。,,73,“廉”的本意是“堂隅”（堂屋的側(cè)邊），有棱角、鋒利；與今天的含義不一樣。后引申為清白、公平、儉約、方正、高潔、明察。,,74,管子牧民“禮儀廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡”；晏子內(nèi)篇““廉者，政之本也；讓者，德之主也。欒、高不讓，以至此禍，可毋慎乎廉之謂公正，讓之謂保德?！薄?,75,“廉政”一詞出現(xiàn)在晏子春秋問下“廉政而長久，其行何也其行水也。美哉水乎清清，其濁無雩途，其清無不灑除，是以長久也。”,,76,廉的內(nèi)涵是什么什么才是廉中國歷史上關(guān)于這個(gè)問題的完整認(rèn)識(shí)大約形成于戰(zhàn)國時(shí)期。,,77,廉不僅是指不貪婪，還有多重含義廉表示清白，不茍取。我國最早的一部百科全書廣雅說“廉，清也?！泵献诱f“可以取，可以無取，取傷廉?！边@里的“廉”，是清白高潔之意，與貪相對(duì)。,,78,廉表示節(jié)儉?；茨献釉勒f“夫得其得者，不以廉為悲?！贝颂幍摹傲敝傅氖莾€。廉表示忠義節(jié)氣。呂氏春秋忠廉說“臨大利而不易其義，可謂廉矣?！?,79,“廉”還有明察之意。古人說“廉，察也”；“廉者，猶廉問、廉察?！焙鬂h書魯恭傳“建初七年，郡國螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟。河南尹袁安聞之，疑其不實(shí)，使仁恕掾肥親往廉之?！贝恕傲奔床靻栔?。,,80,周禮天官小宰提出了考察“群吏之治”的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“廉善”指善于行事，能獲得公眾的好評(píng)；“廉能”指能行政令，較好地貫徹各項(xiàng)法令；,,81,“廉敬”指不懈于位，盡責(zé)守職“廉正”指不傾邪，品行方正；“廉法”指守法不失，執(zhí)法不移“廉辨”指臨事分明，頭腦清楚，不疑惑。,,82,蘇軾作六事廉為本賦“事有六者，本歸一焉。各以廉而為首，蓋尚德以求全?！笨滴跤H撰于成龍碑文“朕讀周官，六計(jì)弊吏，曰廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辯，吏道厥唯廉重哉”,,83,1民本思想。左傳“國之大事，在祀與戎”尚書“民惟邦本，本固邦寧”；“民之所欲，天必從之?！薄疤煲曌晕颐褚?天聽自我民聽”,,84,左傳“國將興，聽于民；將亡，聽于神?！保ㄊ穱蹋八^道，忠于民而信于神也。夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神?！保玖海?,85,管子“管子說“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心?！泵献印懊駷橘F，社稷次之，君為輕?！?,86,荀子“君者舟也，庶人者水也；水則載舟，水則覆舟；君以此思危，則危將焉而不至矣”,,87,春秋戰(zhàn)國之際，我國思想家將神與民、天與民的關(guān)系剝離開來，轉(zhuǎn)化為君與民、政與民的關(guān)系，是一重大廉政思想貢獻(xiàn)。,,88,中國封建統(tǒng)治階級(jí)繼承了奴隸制時(shí)代的民本思想賈誼“民無不為本也?！蓖醴皣悦駷榛??！碧铺谡f“為君之道必須先存百姓，若損百姓以奉其身，尤割股以啖腹，腹飽而身斃”；“天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。”,,89,陸贄唐德宗時(shí)“人事治而天降亂，未之有也；人事亂而天降康，亦未之有也?！薄暗帽妱t得國，失眾則失國。”包拯“民者，國之本也?！?,90,唐甄“國無民，豈有四政封建，民固之；府庫，民充之；朝廷，民尊之；官職，民養(yǎng)之?！?,91,民本思想的內(nèi)涵不只是廉政思想，歷代統(tǒng)治者也不可能真正做到以民為本。中國歷史上政治相對(duì)清廉的時(shí)期，循吏、廉吏、良吏乃至皇帝的廉政行為，無不滲透著民本思想所包含的憂患意識(shí)、安民愛民保民意識(shí)。,,92,中國歷史上的民本思想主要是儒家思想，但道家思想中的“清靜無為”，“治大國如烹小鮮”等不擾民思想，也包含著民本的內(nèi)容。,,93,漢書文帝紀(jì)“孝文皇帝即位二十三年，宮室、苑囿、車騎、服御無所增益。有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺(tái)為”,,94,漢書西域傳載武帝輪臺(tái)詔“朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有傷害百姓，糜費(fèi)天下者，悉罷之?！辟Y治通鑒評(píng)漢武帝“晚而改過，顧托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎”,,95,歷代還有許多中下層官吏敢于搏擊豪強(qiáng)，革除弊政，問民疾苦，解民危困，教民富裕，興辦學(xué)校，贏得人民的廣泛贊譽(yù)。他們的行為，背后都有民本思想的影子。,,96,我們經(jīng)?？梢钥吹綒v史上有一種類型的官吏，這些人往往被稱為循吏，什么是循吏“奉職循理”就是循吏。二十四中經(jīng)常有循吏傳、良吏傳、良能傳，大多是記述這類人的事跡，老百姓又把他們俗稱為清官廉吏。,,97,循吏敢于搏擊豪強(qiáng)，革除弊政，為民請(qǐng)命，問民疾苦，解民危困，教民富裕，興辦學(xué)校，贏得人民的廣泛贊譽(yù)。循吏行為背后都有民本思想的影子。我國歷史上政治清明、社會(huì)穩(wěn)定的時(shí)期，正是民本思想貫徹的比較好的時(shí)期。,,98,2尚賢思想?！肮偃?，國之急也?！薄盀檎?，惟在得人?！薄爸螄溃瑒?wù)在舉賢?！鄙匈t用能，是中國歷史上廉政思想的一個(gè)重要內(nèi)容。,,99,反對(duì)任人唯親，提倡重視才能。墨子反對(duì)“骨肉之親，無故富貴”；商鞅主張“雖貴無所芬華”；“有能則舉之”；孟子主張“賢者在位，能者在職”；秦國的公孫枝向秦穆公說“信賢，境內(nèi)將服，敵國且畏?！?,100,宣揚(yáng)求賢若渴。周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”；晉國祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”；燕昭王“千金買骨”；劉備“三顧茅廬”；曹操“唯才是舉”。,,101,辨別賢才的方法?？鬃诱f“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉”，“鄉(xiāng)人皆好之”，“未可也”；“鄉(xiāng)人皆惡之”，“未可也”；“不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之”。孟子說“左右皆日賢，未可也；諸大夫皆日賢，未可也；國人皆日賢，然后察之，見賢焉，然后用之。”,,102,鄒忌諷齊（威）王納諫的故事鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰“我孰與城北徐公美”其妻曰“君美甚，徐公何能及君也”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰“吾孰與徐公美”妾曰“徐公何能及君也”,,103,旦日，客從外來，與坐談，問之客曰“吾與徐公孰美”客曰“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,,104,“試”。管子提出“言勇者試之以軍，言智者試之以官?！被腹?jīng)向管仲說“官少而索者眾，寡人憂之。”管仲回答“君無聽左右之請(qǐng)，因能而受祿，祿功而與官，則莫敢索官。君何患焉”,,105,制度保障。尚賢用能必須以制度化的形式加以保障。戰(zhàn)國秦漢以后的薦舉制、功勞制、察舉制、九品中正制的早期、科舉制，都是以越來越完善的考試考核的制度化方式，遏制用人腐敗，選賢任能，保障用人的公平廉潔。,,106,3德先才后。德與廉緊密相連。歷代思想家高度重視德在選拔人才、治國理政中的作用，將德作為廉政建設(shè)的基礎(chǔ)。管子提出君主考察人的第一點(diǎn)就是看其德能否“當(dāng)其位”；孔子說“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，“君子之德風(fēng)”。,,107,重德不能簡單地視為人治。中國歷史上對(duì)德的思想認(rèn)識(shí)不是抽象的，而是有豐富具體的內(nèi)涵。首先高度強(qiáng)調(diào)德的重要性，將德放在國家治理的最高層次，提出德先才后的思想。,,108,“在德不在險(xiǎn)”的故事史記記載“吳起事魏武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰‘美哉乎山河之固，此魏國之寶也’起對(duì)曰‘在德不在險(xiǎn)?！艟恍薜拢壑兄吮M為敵國也。,,109,陸賈“治以道德為上，行以仁義為本?！彼抉R光“才者，德之資也；德者，才之帥也。”康熙皇帝說“朕觀人必先心術(shù)，次才學(xué)。心術(shù)不善，縱有才學(xué)何用”,,110,戰(zhàn)國游士很有才，但他們奉行“夫天下以市道交，君有勢，我則從君，君無勢則去”、“主賣官爵，臣賣智力”的價(jià)值觀。為秦的統(tǒng)一立下汗馬功勞的李斯很有才，但他奉行“故詬莫大于卑賤，而悲莫甚于窮困”的理念。,,111,北宋蔡京科舉出身，歷任宰相，據(jù)說還是個(gè)優(yōu)秀的書法家，很有才，但干的卻是勞民傷財(cái)、禍國殃民的事。這些人在事涉?zhèn)€人名利的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)毫不猶豫選擇私利，拋棄國家安危、民眾疾苦。,,112,其次，對(duì)德的內(nèi)涵與德的培養(yǎng)有豐富認(rèn)識(shí)。節(jié)儉是德。左傳“儉，德之共也?！崩献印叭ド酢⑷ド荨⑷ヌ??！比龑殹霸淮取⒃粌€、曰不敢為天下先”,,113,論語學(xué)而“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與”墨子說“儉節(jié)

簡介：第七課PHOTOSHOP圖形處理軟件,畫筆工具、橡皮擦工具、歷史畫筆工具,繪圖工具的應(yīng)用擦除工具的應(yīng)用歷史記錄工具的應(yīng)用,任務(wù)一繪圖工具的應(yīng)用,“畫筆工具”和“鉛筆工具”是PHOTOSHOP中最常用的繪圖工具，用戶可以通過設(shè)置畫筆的直徑、筆尖形狀、硬度、模式和不透明度等參數(shù)，來獲得各種不同屬性的畫筆，從而繪制出豐富的筆觸效果，本任務(wù)就來學(xué)習(xí)這些工具的使用。,階段1應(yīng)用畫筆工具,使用“畫筆工具”可以繪制出較柔和的線條和筆觸效果。在工具箱中選擇“畫筆工具”。,畫筆變大右括號(hào)】畫筆變小左括號(hào)【畫筆硬度0比較柔和畫筆硬度100比較生硬筆頭，載入筆刷,使用“畫筆工具”可以繪制出較柔和的線條和筆觸效果。在工具箱中選擇“畫筆工具”。,使用“畫筆工具”可以繪制出較柔和的線條和筆觸效果。在工具箱中選擇“畫筆工具”。,畫筆工具的應(yīng)用1、應(yīng)用之一顧名思義畫畫之用，用前景色涂抹。注意畫直線SHIFT鍵，例如導(dǎo)航條,草地和蝴蝶。設(shè)置畫筆①直徑②硬度③筆頭④畫筆面板直徑、硬度、間距等,2、應(yīng)用之二模式的運(yùn)用（變亮、變暗，與光相關(guān)等）溶解畫筆硬度，柔和溶解度越大，硬溶解越小。背后L例如添加光暈或者背景等①圖層②透明度清除橡皮擦的作用變暗目的是變暗。前景色與畫面的顏色做對(duì)比，所有畫面中的顏色比前景色亮的顏色，都變成前景色，所有比前景色暗的顏色不發(fā)生變化。變亮與變暗正好相反。,加色模式（濾色）與RGB是對(duì)應(yīng)的，紅色和綠色是黃色，綠色和藍(lán)色是青色，紅色和藍(lán)色是品紅色。三個(gè)顏色相加得到的是白色。減色模式（正片疊底）與CMYK是對(duì)應(yīng)的，三個(gè)值要一樣才能得到一個(gè)黑色，灰值。要不就得到一個(gè)偏灰值。CM得到的是一個(gè)藍(lán)色，MY得到一個(gè)紅色。CY綠色三個(gè)顏色加在一起得到一個(gè)黑色。,加色模式,減色模式,色相、飽和度、亮度HHUES表示色相。注意在色相模式里，黑白灰不可以涂顏色。但顏色可以。SSATURATION表示飽和度，B（BRIGHTNESS）表示亮度；顏色模式為黑白灰著色。疊加會(huì)有疊加的效果柔和可以專門屏蔽中性灰差值覆片重點(diǎn)排除覆片淡點(diǎn),階段2應(yīng)用鉛筆工具,使用“鉛筆工具”繪制的線條效果比較生硬，主要用于直線和曲線的繪制。在工具箱中選擇“鉛筆工具”，在圖像中按住并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可繪制出鉛筆筆觸的圖形。,階段3自定義畫筆形狀,在繪圖過程中，如果PHOTOSHOP自帶的畫筆形狀不能滿足繪圖的需要，用戶可自定義畫筆的形狀。同時(shí)還可以將其保存，以備日后設(shè)計(jì)工作的需要。,階段4應(yīng)用顏色替換工具,使用PHOTOSHOP提供的“顏色替換工具”，可以快速替換圖像中的局部區(qū)域顏色，同時(shí)保留圖像原有的紋理。,階段5畫筆面板設(shè)置,在PHOTOSHOP中，用戶可以對(duì)畫筆工具進(jìn)行自定義設(shè)置，以滿足個(gè)人繪圖的需要。執(zhí)行“窗口→畫筆”命令或者單擊選項(xiàng)欄的按鈕，即可彈出“畫筆”面板，在這里可以對(duì)畫筆的筆尖形狀、直徑等進(jìn)行設(shè)置,1畫筆預(yù)設(shè),“畫筆預(yù)設(shè)”選項(xiàng)主要用于查看、選擇畫筆，同時(shí)也可設(shè)置畫筆大小，并能載入預(yù)設(shè)畫筆樣式。,2畫筆筆尖形狀,“畫筆筆尖形狀”選項(xiàng)主要用于畫筆筆尖的形狀的選擇和設(shè)置，可以使繪制的圖形效果更加獨(dú)特。,3形狀動(dòng)態(tài),“形狀動(dòng)態(tài)”選項(xiàng)用于設(shè)置畫筆移動(dòng)時(shí)筆尖形狀所發(fā)生的變化。,4散布,“散布”選項(xiàng)主要用于在繪制圖形或線條時(shí)，使筆尖產(chǎn)生一種筆觸散射效果。,5紋理,“紋理”選項(xiàng)可以使“畫筆”在繪制時(shí)額外產(chǎn)生圖案紋理效果。,6雙重畫筆,“雙重畫筆”選項(xiàng)除了可以使用前面設(shè)置的主筆刷形狀，還可以單獨(dú)在這里另外設(shè)置一種筆刷形狀，使畫面產(chǎn)生兩種不同形狀的畫筆效果。,7顏色動(dòng)態(tài),選擇“顏色動(dòng)態(tài)”選項(xiàng)，可以將前景色和背景色進(jìn)行不同程度的混合，進(jìn)行顏色的調(diào)整變化，使畫筆繪制時(shí)產(chǎn)生各種漸變效果。,8其他動(dòng)態(tài),“其他動(dòng)態(tài)”選項(xiàng)主要用于設(shè)置畫筆繪制時(shí)所產(chǎn)生的不透明度和流量的動(dòng)態(tài)效果。,任務(wù)二擦除工具的應(yīng)用,畫在橡皮擦工具組中，包含了“橡皮擦工具”、“背景橡皮擦工具”和“魔術(shù)橡皮擦工具”，它們主要用于擦除圖像中不需要的部分。,階段1橡皮擦工具,“橡皮擦工具”主要用來擦除圖像中不需要的部分。在背景圖層中，擦除的部分自動(dòng)填充為背景色；在普通圖層中時(shí)，擦除后的區(qū)域?qū)⒆優(yōu)橥该鳡顟B(tài)。,“橡皮擦工具”選項(xiàng)欄,階段2背景橡皮擦工具,“背景橡皮擦工具”可以擦除圖像中相同或相似的像素，擦除后的圖像區(qū)域顯示為透明狀態(tài)，,階段3魔術(shù)橡皮擦工具,“魔術(shù)橡皮擦工具”與“背景橡皮擦工具”的使用方法相似，只需在需要擦除的顏色范圍內(nèi)單擊，便可以自動(dòng)擦除該顏色處相近的圖像區(qū)域，擦除后的圖像背景顯示為透明狀態(tài)。,階段4歷史記錄工具組,在編輯圖像的過程中，難免會(huì)執(zhí)行一些錯(cuò)誤的操作，在PHOTOSHOP中可以通過歷史工具組來還原圖像。它主要包含“歷史記錄畫筆工具”和“歷史記錄藝術(shù)畫筆工具”。,注意歷史記錄畫筆與歷史記錄調(diào)板使用配合。,1歷史記錄面板,“歷史記錄”面板用來記錄對(duì)圖像所進(jìn)行的操作步驟，并可以幫助用戶恢復(fù)到歷史記錄面板中顯示的任何操作狀態(tài)。執(zhí)行“窗口→歷史記錄”命令，打開“歷史記錄”面板。,原始恢復(fù)點(diǎn),快照縮略圖,歷史記錄列表,當(dāng)前記錄狀態(tài),從當(dāng)前狀態(tài)復(fù)制圖像,創(chuàng)建一個(gè)快照備份,刪除當(dāng)前歷史記錄,（1）創(chuàng)建圖像快照“歷史記錄”面板中默認(rèn)只保留最近20條的記錄，所以做好快照備份非常重要。選擇要保留的歷史狀態(tài)，單擊“歷史記錄”面板底部的按鈕即可創(chuàng)建快照。選擇要保存的歷史狀態(tài)，在“歷史記錄”面板右側(cè)菜單中選擇“新建快照”命令，可以自定義創(chuàng)建新快照。,（2）復(fù)制圖像文檔通過“歷史記錄”面板可以復(fù)制當(dāng)前某一條歷史記錄中的圖像信息。,（3）設(shè)置歷史恢復(fù)點(diǎn)在“歷史記錄”面板中，單擊某歷史記錄狀態(tài)或快照左側(cè)的灰色區(qū)域，即可定位歷史恢復(fù)點(diǎn)。當(dāng)使用“歷史記錄畫筆”工具恢復(fù)圖像時(shí)，就可以將圖像恢復(fù)至此步歷史狀態(tài)。,2歷史記錄畫筆工具,當(dāng)用戶在“歷史記錄”面板中定位了歷史恢復(fù)點(diǎn)后，選擇“歷史記錄畫筆”工具在要恢復(fù)的圖像中涂抹，所有被涂抹到的區(qū)域，即可恢復(fù)到之前設(shè)置的“歷史恢復(fù)點(diǎn)”處的形態(tài)。,3歷史記錄藝術(shù)畫筆工具,“歷史記錄藝術(shù)畫筆工具”與“畫筆工具”類似，主要用于對(duì)圖像進(jìn)行一些藝術(shù)化處理。它可以使用不同的繪畫樣式、大小以及色彩和藝術(shù)風(fēng)格來模擬繪畫紋理，從而使圖像產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。,模式在這里可以選擇所繪制的藝術(shù)效果和原圖像之間選用哪種混合模式。樣式這里主要用于設(shè)置“歷史記錄藝術(shù)畫筆工具”在繪畫時(shí)所使用的藝術(shù)風(fēng)格。選擇不同的樣式，所繪制出的效果也完全不同。區(qū)域用于控制“歷史記錄藝術(shù)畫筆工具”在繪制時(shí)所能夠產(chǎn)生效果的感應(yīng)區(qū)域。容差用于限制繪制時(shí)與原圖像色彩的匹配度，數(shù)值越大，與原圖像色彩越接近。,

簡介：高考系列講座41、42題（觀點(diǎn)論證總結(jié)）,41題（觀點(diǎn)論證總結(jié)）仔細(xì)閱讀材料文字材料、歷史地圖、歷史目錄、歷史圖表，按要求，第一步提取觀點(diǎn)（信息、自擬題目、獨(dú)立提出觀點(diǎn)），第二步認(rèn)證觀點(diǎn)，史論結(jié)合，第三步總結(jié)，前后照應(yīng)，理論升華。,4、論證和探討問題發(fā)現(xiàn)歷史問題。論證歷史問題。獨(dú)立提出觀點(diǎn)。,,41、（12分）觀點(diǎn)表態(tài)論證總結(jié),①評(píng)析材料觀點(diǎn)（表態(tài)度）分析原因和評(píng)價(jià)影響總結(jié)升華；②評(píng)述敘述觀點(diǎn)分析原因和評(píng)價(jià)影響總結(jié)升華。③解讀概括觀點(diǎn)說明來龍去脈（分析原因和評(píng)價(jià)影響）總結(jié)升華；④論證觀點(diǎn)史實(shí)證明總結(jié)；⑤信息提取信息（觀點(diǎn)）說明原因總結(jié)升華。,41題基本做法,列觀點(diǎn)表態(tài)度論證總結(jié),基本方法總結(jié)“四步法”,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．觀點(diǎn)部分觀點(diǎn)明確、解讀準(zhǔn)確，2分；2．論證部分要求材料全面，多角度、多維度、多層次論證，8分；3．結(jié)論部分要求總結(jié)提升，不能只是簡單的重復(fù)觀點(diǎn)，2分。,注意事項(xiàng)1一種還是幾種觀點(diǎn)2有機(jī)結(jié)合材料，多角度、史論結(jié)合、中西結(jié)合、正反結(jié)合3結(jié)論從具體到一般，上升到一定理論高度,1、（2011新課標(biāo)文綜41）（12分）閱讀材料，回答問題。,評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。（12分）（要求圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）,觀點(diǎn)1西方崛起是歐洲自身文明發(fā)展延續(xù)的結(jié)果,,,觀點(diǎn)2西方崛起是本土文明延續(xù)和外來文明綜合作用的結(jié)果,參考答案一觀點(diǎn)我認(rèn)為西方崛起是西方自身發(fā)展的結(jié)果。史實(shí)西方的崛起開端于新航路開辟。對(duì)外通過殖民擴(kuò)張促使資本主義世界市場形成。文化經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，民主科學(xué)思想逐漸深入人心。政治通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在西方確立。經(jīng)濟(jì)工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力水平。由此可知西方的崛起是其自身資本主義發(fā)展的結(jié)果。,1、例觀點(diǎn)西方的崛起取決于歐洲本土發(fā)生的事情。論證古代希臘、羅馬創(chuàng)立的民主與法制，古希臘人文主義突出人的作用和價(jià)，為近代西方崛起提供了借鑒。近代西方發(fā)生一系列有利于崛起的因素即經(jīng)濟(jì)西方自然經(jīng)濟(jì)瓦解，資本主義產(chǎn)生發(fā)展，為崛起奠定了經(jīng)濟(jì)條件。政治西方資產(chǎn)階級(jí)革命，確立民主代議制，為崛起奠定了政治條件。文化資本主義思想解放，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)。自然科學(xué)產(chǎn)生，工業(yè)革命，為崛起奠定了文化條件。對(duì)外殖民擴(kuò)張，掠奪財(cái)富，為崛起奠定了資金、市場條件。,例觀點(diǎn)外來文明的引進(jìn)促進(jìn)了西方崛起。論證當(dāng)歐洲處于黑暗中世紀(jì)時(shí)，中國已創(chuàng)立了輝煌燦爛的文化，并處于世界領(lǐng)先地位。隨著絲綢之路貿(mào)易的發(fā)展，中國文化走向世界，并傳入歐洲，并推動(dòng)了歐洲的進(jìn)步。如四大發(fā)明印刷術(shù)、造紙術(shù)為歐洲文化傳播、思想解放奠定了條件；火藥為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建主義提供了條件；指南針為新航路開辟，殖民擴(kuò)張，世界市場的形成奠定了條。總之，中國文化推動(dòng)了歐洲步入近代化社會(huì)。,參考答案二觀點(diǎn)我認(rèn)為西方的崛起主要是西方歷史發(fā)展的結(jié)果，但也受到其他文明成就的影響。認(rèn)證西方的崛起的開端是新航路開辟。對(duì)外殖民擴(kuò)張促使資本主義世界市場形成。文化文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，民主科學(xué)思想逐漸深入人心。政治通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在西方確立。經(jīng)濟(jì)工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力水平。所以西方的崛起是西方歷史發(fā)展的結(jié)果。中國古代文明長期世界領(lǐng)先，對(duì)西方崛起產(chǎn)生巨大影響。如四大發(fā)明傳到歐洲，對(duì)西方新航路的開辟、文藝復(fù)興和宗教改革、為西方資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢力創(chuàng)造了條件，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展。由此可知西方的崛起是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。,【優(yōu)秀答案展示】,參考答案一觀點(diǎn)我認(rèn)為西方崛起是西方歷史發(fā)展的結(jié)果，非洲、拉美、亞洲是被西方文明征服的。史實(shí)西方的崛起的開端是新航路開辟、資本主義興起。思想經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)人文主義和理性主義成為思想核心，民主科學(xué)思想逐漸深入人心。政治通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。經(jīng)濟(jì)工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力水平，又通過殖民擴(kuò)張（外交）促使資本主義世界市場初步形成。所以西方的崛起是西方歷史發(fā)展的結(jié)果。當(dāng)西方崛起的時(shí)候，亞非拉各國相對(duì)落后。比如中國明清時(shí)期是封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，資本主義萌芽雖然產(chǎn)生，但發(fā)展緩慢，受以下因素阻礙政治上專制主義達(dá)到頂峰；經(jīng)濟(jì)上自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；外交上閉關(guān)鎖國政策；思想上八股取士極大地束縛了人們的思想和創(chuàng)造力。所以亞非拉被殖民侵略，被迫卷入資本主義世界市場。所以亞非拉是被西方文明征服的。,參考答案二觀點(diǎn)我認(rèn)為西方的崛起主要是西方歷史發(fā)展的結(jié)果，但也受到其他文明成就的影響。史實(shí)西方的崛起的開端是新航路開辟、資本主義興起。經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)人文主義和理性主義成為思想核心，民主科學(xué)思想逐漸深入人心。通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力水平，又通過殖民擴(kuò)張促使資本主義世界市場初步形成。所以西方的崛起是西方歷史發(fā)展的結(jié)果。中國古代文明長期世界領(lǐng)先，對(duì)西方產(chǎn)生巨大影響。比如經(jīng)濟(jì)上中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，綜合國力在清前期以前一直世界領(lǐng)先。政治上古代的中央集權(quán)制度影響到歐洲，尤其是科舉選官制度影響近代西方文官制度。科技上中國古代四大發(fā)明傳到歐洲，對(duì)西方新航路的開辟、文藝復(fù)興和宗教改革、為西方資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢力創(chuàng)造了條件，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展和封建制度的衰落。貿(mào)易上中國古代陸上絲綢之路連接歐洲和中國，以及鄭和下西洋，都促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。中國是世界貿(mào)易的中心，傳播了中國先進(jìn)的技術(shù)和文明。,2、（2012新課標(biāo)文綜41）（12分）閱讀材料，回答問題。材料“沖擊反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊反應(yīng)”模式。（要求對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）,例我贊成用“沖擊反應(yīng)”模式解釋中國近代歷史變遷。中國傳統(tǒng)社會(huì)的惰性，缺乏突破傳統(tǒng)社會(huì)的內(nèi)部動(dòng)力。19世紀(jì)中期鴉片戰(zhàn)爭后被迫開放，在西方的沖擊下自然經(jīng)濟(jì)瓦解，傳播了西方的生產(chǎn)方式；第二次鴉片戰(zhàn)爭沖擊下，中國面臨內(nèi)憂外患，為了富國強(qiáng)兵，洋務(wù)派提出中體西用，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方的器物，邁出了近代化的第一步；甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后民族危機(jī)的加深，維新派主張效仿日本，興民權(quán)，設(shè)議院，實(shí)行群主立憲，掀起維新變法運(yùn)動(dòng)；八國聯(lián)軍入侵，清政府腐朽，完全淪為半殖半封建社會(huì)，革命派主張效仿美國，建立民主共和制，掀起辛亥革命，推翻了帝制，民主共觀念深入人心；巴黎和會(huì)上，列強(qiáng)損害中國主權(quán)，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)，新民主主義革命開始。由此可知近代以來，在西方的沖擊下，中國不同派別的反應(yīng)是抗?fàn)幣c探索，促使中國近代社會(huì)發(fā)生劇烈的變化。,參考答案一總觀點(diǎn)從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。本人認(rèn)為該觀點(diǎn)正確。1、西方的沖擊使中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化。鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等。2、西方的沖擊使中國政治發(fā)生了重大變化。百日維新、辛亥革命等。3、西方的沖擊使中國思想文化發(fā)生了重大變化。維新思想、革命思想、新文化等?？偨Y(jié)中國被迫卷入資本主義世界體系，被迫開始近代化進(jìn)程，由古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。,參考答案二不同意這種觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)是西方中心論，過分夸大了西方在近代中國發(fā)展中所起的作用。中國近代社會(huì)的發(fā)展實(shí)際上很大程度是中國自身進(jìn)步的結(jié)果。從思想上，明末清初就已提出經(jīng)世致用，批判君主專制思想；經(jīng)濟(jì)上也出現(xiàn)了資本主義萌芽；是西方的侵略中止了近代中國的發(fā)展。,3、（2013年高考新課標(biāo)全國卷一第41題）．（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。,圖9東漢十四州示意圖圖10唐開元十五道示意圖比較圖9、圖10，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。,【參考答案】示例一信息漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說明漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。示例二信息漢代州名與唐代道名有很大不同。說明唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。,比較圖9、圖10，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。,宏觀變化由北密南疏到南北平衡（經(jīng)濟(jì)水平、經(jīng)濟(jì)重心）行政區(qū)劃名稱不同（行政區(qū)劃原則，中央集權(quán)）微觀變化所轄區(qū)域變化不大的地區(qū)漢代交州和唐代嶺南（經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢）吐蕃、南詔、流求漢代從無到有（邊疆民族發(fā)展以及與中原聯(lián)系加強(qiáng)）,示例答案1信息漢代的州（或地方行政區(qū)劃，或地方行政管理）集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡（或面積大小一致，或面積大致平均，或比較均勻）。（3分）說明漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展（或從漢到唐南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡，或南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，或南方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)）。（3分）示例答案2信息漢代州名（或地方行政區(qū)劃）與唐代道名有很大不同，或行政管理機(jī)構(gòu)不同，或名稱不同。（3分）說明唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢，或更注重地理環(huán)境或地形。（3分）,示例答案3信息漢代交州與唐代嶺南道所轄變化不大，或益州，或揚(yáng)州（參考同類給分）。（3分）說明這一地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢（或迅速）。（3分）示例答案4信息吐蕃、南詔、流求不見于漢代。（任寫一個(gè)給3分）。（3分）說明從漢到唐邊疆民族地區(qū)有所發(fā)展，或與中原聯(lián)系加深，或民族融合加深。（3分）,示例答案5信息唐代疆域比漢代擴(kuò)大，或版圖擴(kuò)大，或統(tǒng)治范圍擴(kuò)大。（3分）說明唐代中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。（3分）示例答案6信息唐代“道”的劃分以山川地理命名。（3分）說明中央集權(quán)加強(qiáng)，或強(qiáng)化對(duì)地方的管理。（3分）示例答案7信息唐代行政區(qū)域劃分更加精細(xì)（或合理，或規(guī)范）。（3分）說明唐代中央集權(quán)加強(qiáng)，或國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)繁榮、軍事增強(qiáng)，或民族政策開明（或向心力強(qiáng)，或民族融合）。（3分）從示例答案來看，“說明”一項(xiàng)集中在政治上強(qiáng)化中央集權(quán)，經(jīng)濟(jì)上重心南移，民族上邊疆地區(qū)發(fā)展?？忌鷱闹姓页鰞身?xiàng)即可。,基本方法總結(jié)求同、求異、找變化。,1求同審查兩幅圖片的相同之處。對(duì)比漢唐時(shí)期的州和道，知識(shí)面廣的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，州、道開始都是監(jiān)察區(qū)，但是后來卻演變成行政區(qū)，是中央集權(quán)促成地方行政制度變遷的，考生如果能圍繞該主題進(jìn)行闡述，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。2求異查看兩幅圖片的不同之處。如漢代州名與唐代道名有很大不同，唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢（考試中心所給的“示例答案二”）。3找變化看從第一幅圖到第二幅圖發(fā)生了哪些變化，提煉發(fā)生變化的原因是什么。如漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說明漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展（考試中心所給的“示例答案一”）。方法先宏觀（總體把握特征）后微觀（局部不同內(nèi)容）。結(jié)合題要求，地圖反映政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者的關(guān)系，給予說明原因。,3B．（12分）（1）提取信息準(zhǔn)確，中英比較符合史實(shí)。（8分）示例太和殿高大雄偉，象征皇權(quán)至上。白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴地位；唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸，卻是英國行政中樞，體現(xiàn)民主政治風(fēng)格。（2）概括綜合。（4分）示例歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化?？忌鷱南嚓P(guān)建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實(shí)影響等角度進(jìn)行拓展性做答，可加2分，但本題總分不得超過12分。如太和殿現(xiàn)為供人參觀的古跡，反映出中國已經(jīng)告別君主專制、走上民主道路。,4（2014年新課標(biāo)全國卷一41）．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國中學(xué)歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國抗日戰(zhàn)爭的開始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場1．抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線2．國民黨軍隊(duì)的大潰退3．平型關(guān)大捷4．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地的建立和迅速發(fā)展第二十二章毛主席論持久戰(zhàn)的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和新民主主義論的發(fā)表第二十四章日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開展第二十七章抗日戰(zhàn)爭的最后勝利1．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無條件投降3．抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）,參考答案41．（12分）建議增加淞滬會(huì)戰(zhàn)一目；理由淞滬會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中、日雙方的重大戰(zhàn)役，中國軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗日軍侵略，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國的企圖，抗日戰(zhàn)爭是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場都是其重要組成部分，應(yīng)予增加，才能反映出抗戰(zhàn)全貌。,卷一第41題突出強(qiáng)調(diào)了中共在抗戰(zhàn)中的主要表現(xiàn)及國民黨的黑暗統(tǒng)治，明顯忽略了國民黨在抗戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)及國際社會(huì)對(duì)中國抗戰(zhàn)的援助?？忌绻J(rèn)清了這一點(diǎn)，答題便會(huì)游刃有余。因此，學(xué)生在“調(diào)動(dòng)”“運(yùn)用”所學(xué)知識(shí)對(duì)該目錄進(jìn)行修改時(shí)，既可以增加國民黨抗戰(zhàn)的內(nèi)容，也可以壓縮國民黨黑暗統(tǒng)治的內(nèi)容，還可以增加國際反法西斯聯(lián)盟的內(nèi)容。胡軍哲武松健拓寬歷史教學(xué)的視野2014年新課標(biāo)全國卷第41題評(píng)析及教學(xué)啟示中史參2014年第8期,答案結(jié)構(gòu)是什么為什么（史）會(huì)怎樣（論）,答案結(jié)構(gòu)是什么為什么（史）會(huì)怎樣（論）,答案結(jié)構(gòu)是什么為什么（史）會(huì)怎樣（論）,在眾多方法類歷史試題中，此題堪稱“奇題”乃至“神題”。關(guān)于此題，褒貶不一，分歧很大。筆者認(rèn)為，評(píng)價(jià)此題，關(guān)鍵是如何確定其類屬，如歸之于知識(shí)類試題必貶無疑，而歸之于方法類試題則會(huì)肯定之。在我看來，這是一道典型的方法類歷史試題。此題要求考生像歷史學(xué)家那樣去思考，用史學(xué)家“做歷史”的方法去解答試題。第一步，認(rèn)真閱讀材料；第二步，發(fā)現(xiàn)問題；第三步，提出解決方案（“修改建議”），并認(rèn)證方案是可行或可以成立（修改理由）。馮一下,基本方法總結(jié),答案結(jié)構(gòu)是什么為什么（史）會(huì)怎樣（論）,【部分答案展示】,,不同世界近代史開端不同。目錄A以17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命為開端；目錄B以16世紀(jì)的東西方世界為開端。,4B、例題（2014文綜2卷41）閱讀材料，回答問題。,不同目錄A反映的內(nèi)容主體便是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程，而目錄B既關(guān)注了西方，也關(guān)注到東方；既關(guān)注政治斗爭，也關(guān)注經(jīng)濟(jì)變化與思想文化。,,,5、（2015新課標(biāo)全國Ⅰ卷文綜41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)（勞動(dòng)力勞動(dòng)工具勞動(dòng)對(duì)象生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。摘編自齊世榮總主編世界史運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說明可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）,41題,,,5．（12分）觀點(diǎn)科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，能放大生產(chǎn)力諸要素，此觀點(diǎn)正確。論證農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)科技落后，生產(chǎn)力發(fā)展有限。工業(yè)社會(huì)時(shí)科技革命推動(dòng)了勞動(dòng)工具和生產(chǎn)管理方式的變化，極大地推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。如第一次工業(yè)革命，蒸汽機(jī)的使用推動(dòng)自由工業(yè)資本主義發(fā)展，進(jìn)入蒸汽時(shí)代；第二次工業(yè)革命，電的發(fā)明應(yīng)用推動(dòng)壟斷資本主義的發(fā)展，進(jìn)入電氣時(shí)代；第三次科技革命，計(jì)算機(jī)的發(fā)明使用，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)入信息時(shí)代。由此可知科技能放大生產(chǎn)力諸要素，有乘法效應(yīng)，大推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。,第41題，學(xué)生答卷主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)問題1，照抄公式，缺乏概括和歸納能力。如考生直接照抄“生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)（勞動(dòng)力勞動(dòng)工具勞動(dòng)對(duì)象生產(chǎn)管理）”，評(píng)卷只會(huì)酌情給12分。2，沒有論點(diǎn)，僅進(jìn)行簡單史實(shí)羅列。如考生直接羅列工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命，信息技術(shù)等史實(shí)的，沒有邏輯表述，只能按基本史實(shí)給分。3絕對(duì)否定，缺乏辯證的歷史思維。考生答成“我認(rèn)為這一觀點(diǎn)不正確，科學(xué)技術(shù)不能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展?！比狈q證思維，違背通識(shí)常理，會(huì)給零分。4時(shí)空錯(cuò)位，沒有時(shí)序和通史意識(shí)。很多考生審題不準(zhǔn)，時(shí)間界定錯(cuò)誤，答成了春秋時(shí)期的鐵犁牛耕或者宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。5結(jié)構(gòu)缺失，沒有形成歷史認(rèn)識(shí)。這是一道探討型歷史題，在提取觀點(diǎn)，史實(shí)論證后，就是形成考生自己的歷史認(rèn)識(shí)，但是很多考試沒有歷史認(rèn)識(shí)，沒有史觀升華，導(dǎo)致失分。,觀點(diǎn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中起著重要的推動(dòng)作用。此觀點(diǎn)正確。論證農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)科技落后，生產(chǎn)力發(fā)展有限。工業(yè)社會(huì)時(shí)科技革命推動(dòng)了勞動(dòng)工具和生產(chǎn)管理方式的變化，極大地推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。如第一次工業(yè)革命，蒸汽機(jī)的使用推動(dòng)自由工業(yè)資本主義發(fā)展，進(jìn)入蒸汽時(shí)代；第二次工業(yè)革命，電的發(fā)明應(yīng)用推動(dòng)壟斷資本主義的發(fā)展，進(jìn)入電氣時(shí)代；第三次科技革命，計(jì)算機(jī)的發(fā)明使用，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)入信息時(shí)代。由此可知科技能放大生產(chǎn)力諸要素，有乘法效應(yīng)，大推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。,,答案示例一觀點(diǎn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了勞動(dòng)工具的改進(jìn)，有利于生產(chǎn)力提高。（3分）①第一次工業(yè)革命中瓦特改良蒸汽機(jī)，解決了工業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力問題，出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮，新式交通運(yùn)輸工具蒸汽輪船、火車的發(fā)明，使得各地經(jīng)濟(jì)文化交流更加密切。（3分）②第二次工業(yè)革命中電力的發(fā)明和應(yīng)用，使得人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)等新式發(fā)明，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，改善了人們的生活方式。（3分）③第三次科技革命電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，極大提高了生產(chǎn)效率，人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。（3分）,答案示例二觀點(diǎn)括號(hào)里面的生產(chǎn)要素不完善，應(yīng)增加國家政策、社會(huì)環(huán)境等要素。論證英國君主立憲制度的建立為第一次工業(yè)革命的展開提供了政治前提。二戰(zhàn)期間，德國迫害猶太人而美國為科學(xué)家創(chuàng)造了良好的條件，科技在兩國產(chǎn)生的生產(chǎn)力有很大的不同。在前蘇聯(lián)及中國現(xiàn)代史上，“左”傾錯(cuò)誤思想就不利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的提高；戰(zhàn)爭環(huán)境可以破壞甚至摧毀現(xiàn)存的生產(chǎn)力水平，如兩次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、巴以沖突等造成社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞；核技術(shù)雖為社會(huì)發(fā)展提供了推動(dòng)力，但原子彈也可以摧毀現(xiàn)存的生產(chǎn)力，如二戰(zhàn)末期對(duì)日本的核打擊，美蘇爭霸中的軍備競賽使世界處于崩潰的邊沿等。綜上，國家政策、社會(huì)環(huán)境的好壞直接影響科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率、質(zhì)量和周期。,答案示例三觀點(diǎn)可在括號(hào)中加入“科學(xué)家”要素。論證近代自然科學(xué)誕生之后，伽利略、培根、牛頓等成批科學(xué)家涌現(xiàn)，正是這些科學(xué)家在背后的影響，間接推動(dòng)了第一次工業(yè)革命的興起和“蒸汽時(shí)代”的到來；如果說第一次工業(yè)革命的成就還主要是來自工人和工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，那么，第二次工業(yè)革命的成果則主要是來自科學(xué)家和工程師們的發(fā)明創(chuàng)造了。法拉第、愛迪生、倫琴、居里夫人、門捷列夫、西門子、貝爾、馬可尼、格拉姆等科學(xué)家們極大地推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的興起和“電氣時(shí)代”的到來。第三次科技革命時(shí)代，科學(xué)和技術(shù)更加緊密結(jié)合?？茖W(xué)家的理論創(chuàng)新對(duì)技術(shù)和生產(chǎn)的貢獻(xiàn)更加巨大。如愛因斯坦的相對(duì)論、普朗克的量子論等為現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也推動(dòng)了第三次科技革命的興起和“信息時(shí)代”的到來。總之，“科學(xué)家”不能被括號(hào)中的“勞動(dòng)力”要素包含，應(yīng)單列，他們是科學(xué)技術(shù)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中的特殊乃至決定性的要素，因?yàn)槿瞬攀菤v史的創(chuàng)造者。,還可以補(bǔ)充如政治制度、經(jīng)濟(jì)思想、資本、市場等要素,首先，一道試題多種答案，即“一題多解”將成為今后高考?xì)v史試題答案的一種常態(tài)?！蔼?dú)解”一統(tǒng)高考?xì)v史試卷的局面將得到改變。其次，“觀點(diǎn)明確”取代“觀點(diǎn)正確”，雖是一字之差，卻成為對(duì)考生答案的重要要求。再次，結(jié)論性的答案不僅要“觀點(diǎn)明確”，而且要用準(zhǔn)確可信的史實(shí)加以證明。最后，挑戰(zhàn)權(quán)威、修訂或否定“定論”，有理有據(jù)，自成一說或自圓其說的新穎答案，將受到不同程度的肯定，獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)（包括高分）。馮一下韓海林試說高考?xì)v史命題改革的新動(dòng)向基于對(duì)新課標(biāo)全國卷第41題的觀察,412015年2卷）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料表219502008年我國部分節(jié)假日一覽表表2能夠反映我國節(jié)假日變化的多種趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因。方法從表格中提取信息，即先縱看什么節(jié)日，再橫看不同年份放假天數(shù)，得出放假趨勢。,評(píng)分說明正確指出材料反映的一種變化趨勢，如法定假日總天數(shù)從少到多；成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多；小長假出現(xiàn)和增多。根據(jù)史實(shí)對(duì)變化趨勢原因的說明充分恰當(dāng)。示例趨勢改革開放后法定假日總天數(shù)從少到多。（4分）原因?qū)嵭懈母镩_放，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；人民生活水平不斷提高，休閑娛樂需求增加；增加假日成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種手段；政府更加注重民生。（8分）（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）,說明得分關(guān)鍵是趨勢（觀點(diǎn)）原因（是什么，為什么）趨勢（觀點(diǎn)）（任一點(diǎn)）4分法定假日總天數(shù)從少到多；增加星期六成為法定假日（雙休日）；增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日（如清明端午節(jié)）；法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類增多；小長假出現(xiàn)和增多。,（各省閱卷中心要求簽出理由的數(shù)目不同，如某省規(guī)定只要答出2點(diǎn)即可得8分，考生從應(yīng)試技巧上看，最好答3點(diǎn)以上）原因1、實(shí)行改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；（綜合國力增強(qiáng)；自信力增強(qiáng)；工作效率提高；國家政治運(yùn)動(dòng)減少）2、人民生活水平不斷提高，休閑娛樂需求增加（人民需要提高生活水平；需要提高精神生活；需要提高業(yè)余生活；需要回歸家庭）3、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（刺激消費(fèi)；推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；協(xié)調(diào)積累與消費(fèi)的關(guān)系4、政府更加注重民生（以人為本；提高國民幸福指數(shù)；提高人們生活水平和質(zhì)量；保障公民合法權(quán)益）。5、政府重視傳統(tǒng)文化習(xí)俗；增強(qiáng)民族和家庭凝聚力；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德（增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日）；6、與國際接軌；提高國際聲譽(yù)。,6、（2016年）41閱讀材料，完成下列要求。（12分）（晉冀魯豫湘鄂贛皖閩粵10省使用）材料人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來的怪物”。據(jù)盧梭社會(huì)契約論結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)論題3分、人民主權(quán)3分，啟蒙思想3分，史實(shí)3分。無論題，只有論述0分【答案】答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（1210分）?概念解析準(zhǔn)確，要素分解全面、科學(xué)?解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚二等（95分）?能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對(duì)象解析、較全面解析較完整、表述清楚。三等（40分）?偏離概念解析對(duì)象、觀點(diǎn)不明確解析概念欠缺說服力、表述不清楚。,論題1人民主權(quán)思想的實(shí)踐要符合時(shí)代要求、要符合國情啟蒙思想家盧梭認(rèn)為社會(huì)契約產(chǎn)生國家，權(quán)力屬于人民即人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。如古代雅典奴隸制城邦，公民大會(huì)召開，成年男生公民均可參加，沒有代表，體現(xiàn)了盧梭思想，這一思想是建立在小國寡婦寡民基礎(chǔ)上的直接民主制。近代隨著歐美民族國家的產(chǎn)生，疆域擴(kuò)大，人口眾多，只有建立間接民主代議制，才能滿足人民主權(quán)。如英國議會(huì)的下院由人民選出的代表組成，受人民監(jiān)督，向人民負(fù)責(zé)；美國國會(huì)議員由選民選出，受選民監(jiān)督，向選民負(fù)責(zé)。可見人民主權(quán)是可以轉(zhuǎn)讓給代表的。由此可知盧梭人的人民主權(quán)思想的實(shí)踐一定要符合時(shí)代要求和不同的國情要求。人民主權(quán)思想是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的。,論題2、人民主權(quán)需要代議制、分權(quán)制衡原則作保障英國權(quán)力法案頒布，逐步確立了君主立憲制。英王是統(tǒng)而不治的虛君議會(huì)為權(quán)力中心；英國議會(huì)由人民選舉議員產(chǎn)生，議員對(duì)人民負(fù)責(zé)?？梢娙嗣裰鳈?quán)是可以轉(zhuǎn)讓給代表的，組成代議制。美國1787年憲法頒布，確立了民主共和制，為確保人民主權(quán)，防止個(gè)人專制，實(shí)踐了三權(quán)分立，分權(quán)制衡原則?？偨y(tǒng)和國會(huì)議員都由人民選舉產(chǎn)生，最高法院的大法官由總統(tǒng)任命，國會(huì)批準(zhǔn)。行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國會(huì)、最高法院掌握?？梢娙嗣裰鳈?quán)是可以分割的。而啟蒙思想家盧梭認(rèn)為“人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表。人民主權(quán)不可分割”。這顯然不符合時(shí)代發(fā)展的要求。由此可知代議制、分權(quán)制衡原則的實(shí)踐，正是為了更好地保障人民主權(quán)。,論題3、人民主權(quán)思想在英美民主制中的實(shí)踐英國權(quán)力法案頒布，逐步確立了君主立憲制。限制了王權(quán)

簡介：點(diǎn)擊查看更多db62t 1946-2010 地理標(biāo)志產(chǎn)品 康縣黑木耳精彩內(nèi)容。

簡介：作業(yè)標(biāo)題文化地理緒論（一）1希羅多德是公元前5世紀(jì)著名的古希臘歷史學(xué)家，他先于柏拉圖和亞里士多德提出了“隨著緯度分布，形成不同地帶的觀點(diǎn)”。正確答案2下面哪一項(xiàng)航行證實(shí)了地球是圓的（）A、鄭和下西洋B、麥哲倫航海C、迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角D、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸正確答案B3地理大發(fā)現(xiàn)開始于下面哪一個(gè)世紀(jì)（）A、150B、160C、170D、180正確答案A4海盜是一種文化，對(duì)于西方人來說，海盜是與本國民族歷史有直接聯(lián)系的。正確答案√5地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代，美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者是（）A、達(dá)伽馬B、迪亞士C、哥倫布D、麥哲倫正確答案C6希羅多德是哪個(gè)國家的A、古希臘B、古埃及C、古羅馬D、阿拉伯正確答案A7金字塔是哪個(gè)國家的A、古希臘B、古埃及C、古羅馬D、阿拉伯正確答案B8麥哲倫航海是在19世紀(jì)正確答案D、德國正確答案D8德國古典美學(xué)的奠基人是誰A、蘭克B、?？翪、康德D、馬克思正確答案C9洪堡懂的知識(shí)范圍特別廣正確答案√10歷史地理學(xué)是誰提出來的A、康德B、洪堡C、李特爾D、馬克思正確答案C作業(yè)標(biāo)題文化地理緒論（三）1下面不屬于自然地理學(xué)的一項(xiàng)是（）A、氣候B、土壤C、交通D、水文正確答案C2古羅馬人認(rèn)為“文化”是耕作，教育，教養(yǎng)。正確答案3文化是社會(huì)成員作為一種生物體不受生物遺傳影響的所有行為而炮制出來的東西。正確答案√4環(huán)境決定論認(rèn)為文明的中心是（）A、生產(chǎn)工具B、文學(xué)C、軍事D、氣候正確答案D5牛頓是基督教徒正確答案√6李特爾是基督教徒正確答案√7

簡介：第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通,第二單元遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化,宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就，中外交通也有了進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)世界文明發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的印刷術(shù)、火藥、指南針是怎樣發(fā)明與傳播的當(dāng)時(shí)的中外交流情況又如何呢,引入,,,1印刷術(shù)的發(fā)展,我國在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展。遼、宋、西夏、金時(shí)期，刻書很盛行，雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。但雕版印刷刻版費(fèi)工費(fèi)時(shí)，而且刻好的版只能印刷一種書籍。在多年探索的基礎(chǔ)上，宋代的印刷技術(shù)有了新的突破，這就是活字印刷術(shù)的問世。,一活字印刷術(shù)的發(fā)明,,,2活字印刷術(shù)的發(fā)明,活字印刷術(shù)是由北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明的。他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。,一活字印刷術(shù)的發(fā)明,畢昇像,,,2活字印刷術(shù)的發(fā)明,一活字印刷術(shù)的發(fā)明,制版時(shí)，在一塊四周有框的鐵板上撒上松脂、石蠟、紙灰等，將燒好的字模在鐵板上排成版，用火將鐵板中的松脂熔化，將字版壓平，這樣就可以印書了。印完之后，再將松脂熔化，泥字拆開，然后又可以再次排版。,,,2活字印刷術(shù)的發(fā)明,此后，能工巧匠們又發(fā)明了木活字。到了元代，著名的科學(xué)家王禎在農(nóng)書中對(duì)木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷。,一活字印刷術(shù)的發(fā)明,,,相關(guān)史事,沈括是北宋杰出的科學(xué)家，他寫了夢(mèng)溪筆談一書，內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)以及科技諸多方面，在我國科技史上占有重要的地位。沈括在這本書中記錄了沈括發(fā)明活字印刷術(shù)，并指出用這種技術(shù)印書，“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”。,泥活字版,夢(mèng)溪筆談中對(duì)畢昇發(fā)明活字版的記載,,,3活字印刷術(shù)的傳播,活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳人朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳人歐洲。,一活字印刷術(shù)的發(fā)明,印刷術(shù)的傳播路線圖,1指南針的應(yīng)用,,中國古代很早就認(rèn)識(shí)到磁石指南的特性。漢代時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。司南的形狀像一把湯匙，放置在銅制的方形地盤中，地盤四周有24個(gè)方位。司南在光滑的盤中轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下來時(shí)，匙柄就指向南方。,二指南針、火藥的應(yīng)用,司南（模型）,1指南針的應(yīng)用,,宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。人們用帶有磁性的鋼針放在碗邊，或用線將針懸起，鋼針就可以靈活地指向南方。后來人們把這種帶有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中，于是就制成了羅盤。北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。,二指南針、火藥的應(yīng)用,,朱彧Yù在1119年寫成萍州可談一書，書中寫道“舟師（船上的技術(shù)人員）識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”這是世界航海史上使用指南針的最早記錄。想一想，指南針用于航海有什么好處,材料研讀,水羅盤（模型）,2火藥的應(yīng)用,,唐朝時(shí)，中國人已發(fā)明了火藥。到宋代，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)，人們主要利用火藥的特性，制成爆炸性武器，或者用來制成管型火器。宋金戰(zhàn)爭中宋軍使用了火器，而金人從宋人那里學(xué)會(huì)了制造、使用火藥武器。,二指南針、火藥的應(yīng)用,宋代火器（模型）,2火藥的應(yīng)用,,蒙古人在滅金、滅宋的戰(zhàn)爭中，也大量使用了火器。元朝還用金屬作筒，取代竹筒，發(fā)明了火銃，這比以前的突火槍威力更大。,二指南針、火藥的應(yīng)用,元代火銃,,,相關(guān)史事,南宋初，有人將火藥裝在竹管里，制造出竹管火槍，臨陣時(shí)點(diǎn)燃發(fā)射，燒傷敵人。南宋后期，又有人發(fā)明了在竹管里裝有彈丸的突火槍，點(diǎn)燃后彈丸射出。竹管突火槍是槍炮的始祖，從此揭開了世界軍事史上熱兵器時(shí)代的序幕。,2火藥的應(yīng)用,,中國的火藥和煙火在13世紀(jì)傳人阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。中國發(fā)明的火藥和火器傳人歐洲后，對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。,二指南針、火藥的應(yīng)用,1宋元時(shí)期的中外交通,,與前代相比，宋元時(shí)期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋代由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。,三發(fā)達(dá)的中外交通,2陸路交通,,古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道。宋代驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為了加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。,三發(fā)達(dá)的中外交通,,元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。元史地理志元代建立了遍布全國的驛站，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么作用,材料研讀,雞鳴驛（始建于元代，位于河北懷來。圖中所示為明代建筑）,3海路交通,,宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。,三發(fā)達(dá)的中外交通,3海路交通,,元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。宋元時(shí)，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船定期往返。宋代時(shí)與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個(gè)，元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)。,三發(fā)達(dá)的中外交通,,4中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技交流,,陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。中國的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳人亞洲各國，對(duì)歐亞國家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國。外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元代受到重視，元朝在中央設(shè)置了回回司天監(jiān)、回回藥物院等機(jī)構(gòu)，來自伊斯蘭地區(qū)的天文歷法、醫(yī)藥等方面的科技人才受到朝廷的重用。,三發(fā)達(dá)的中外交通,意大利威尼斯人馬可波羅，在忽必烈時(shí)通過著名的絲綢之路來到中國，在元朝生活了17年。馬可波羅回國后講述他在中國的經(jīng)歷，形成馬可波羅行紀(jì)一書。據(jù)這部游記的記載，他深受忽必烈的信任，曾代表朝廷巡視江南各地，還在揚(yáng)州做官。書中記載了大都、西安、濟(jì)南、開封、杭州、福州、泉州等許多城市的情況，描述各地的風(fēng)土人情和物產(chǎn)，反映了中國的富庶和先進(jìn)。馬可波羅游記激起了歐洲人對(duì)東方世界的極大向往。,馬可波羅像,1閱讀材料并回答問題。17世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根在他的著作新工具第1卷第13章中寫道“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三大發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！备鶕?jù)培根的評(píng)述，說一說中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針等重大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展作出了怎樣的重要貢獻(xiàn)。,課后活動(dòng),2元朝在驛道上隔一段距離就設(shè)有“急遞鋪”。鋪?zhàn)湓诮拥骄o急文書后，騎快馬日夜兼程傳到下一個(gè)急遞鋪，直到送達(dá)接收地。當(dāng)時(shí)規(guī)定一晝夜要傳遞400里。想一想，急遞鋪的方式，類似于今天郵政中的什么措施,課后活動(dòng),急遞鋪令牌,