簡介：絕望像陰云一樣籠罩了整個美國。一些看不到出路的人甚至從紐約剛剛建成的華盛頓橋上跳了下去。當時，美國和世界各大媒體都不得不用這兩個字來形容30年代初的形勢，那就是“恐懼”。大國崛起解說詞而前總統(tǒng)胡佛送給羅斯福政府的一句話“我們已到了山窮水盡的境地，我們無能為力了?！?【問題探究】閱讀課文P84第一子目并思考“臨危受命”之“?！斌w現(xiàn)在哪些方面呢,股票拋拋拋,銀行關關關,危機時代的美國失業(yè)率,工廠倒倒倒,求職難難難,牛奶倒倒倒,農(nóng)田荒荒荒,生活苦苦苦,社會亂亂亂,梅隆拉響汽笛，胡佛敲起鐘，華爾街發(fā)出信號，美國往地獄里沖美國民諺,股市崩潰,銀行倒閉,企業(yè)破產(chǎn),市場蕭條,農(nóng)產(chǎn)品浪費價格猛跌,失業(yè)激增生活困難,金融危機,社會動蕩不安法西斯興風作浪,工業(yè)危機,農(nóng)業(yè)危機,就業(yè)危機,社會危機,我們應該組織起來，像蘇聯(lián)人民那樣建立社會主義政府，殺死你們這幫魔鬼。一名美國工人（1932）,“饑餓總統(tǒng)”拿不出一點辦法，我們希望也象意大利那樣建立法西斯。一名美國資本家（1932）,“我發(fā)誓，一定要為美國人民實行新政。”羅斯福（1932）,最好的經(jīng)濟是完全自由的市場經(jīng)濟，最好的政府是不干預經(jīng)濟的政府胡佛,59票,472票,1900年，進入哈佛大學，攻讀歷史學、政治學和新聞學。1910年（28歲）,當選紐約州參議員。1913年起任海軍部助理部長7年，以卓越的行政管理者著稱。1921年（39歲），患上脊髓灰質(zhì)炎即小兒麻痹癥。突然間臥床不起，什么事都需要別人照顧，但他始終相信他能戰(zhàn)勝它。他進行療養(yǎng)的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。政敵用他的殘疾來攻擊他時，羅斯福說“一個總統(tǒng)不一定是一個好雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動，是想方設法為人民造福?！?學識淵博,經(jīng)驗豐富,意志堅強,口才出眾，政治見解獨特,親和的形象,第18課羅斯福新政NEWDEAL,學習目標列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容認識羅斯福新政的特點探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制形成中的作用,1、19291933年經(jīng)濟危機的爆發(fā)2、胡佛反危機措施的失敗3、人民希望政府采取措施3、羅斯福以“新政”為號當選總統(tǒng)4、蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的借鑒,臨危受命羅斯福新政的背景,羅斯福實施新政的主要意圖是（）A贏得總統(tǒng)競選B使美國擺脫經(jīng)濟危機C遏制美國法西斯勢力D確立國家資本主義的管理模式,B,【問題探究】上述材料反映美國經(jīng)濟出現(xiàn)了什么問題閱讀教材P85思考為解決這一問題，羅斯福采取那些措施主要目的何在會起到什么作用,情景一上任時金融業(yè)的狀況據(jù)統(tǒng)計，到1933年初，美國銀行倒閉事件已經(jīng)上升到五千五百家，有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任總統(tǒng)羅斯福宣誓就職的前一天，全國已有32個州的銀行全部關閉，整個金融系統(tǒng)癱瘓，人們手拿支票，卻無法兌現(xiàn)。,材料1羅斯福就職第三天，宣布全國銀行休假一天，3月9日國會通過緊急銀行法案成立“聯(lián)邦儲蓄保險公司”，對50000元以下存款，由政府保證其安全。國會還通過證券交易法，使政府對證券發(fā)行和交易實行管理。3月10日，羅斯福命令停止黃金出口，放棄金本位制，實行美元貶值，增強了美國在世界市場的競爭力。,整頓財政金融體系恢復了銀行信用；穩(wěn)定了金融秩序；刺激出口；穩(wěn)定人心,,,,,把脈斷癥對癥下藥羅斯福新政的主要內(nèi)容,情境二上任時工業(yè)狀況,1932年，美國的國民收入從1929年的874億美元下降到417億美元，工業(yè)生產(chǎn)1932年比1929年下降46％，13萬家工商業(yè)公司破產(chǎn)。失業(yè)工人成幾何級數(shù)上升，達到1500萬，工人工資降低40％,【問題探究】閱讀教材Ｐ８５思考導致上述問題的根源是什么為解決這一問題，羅斯福采取什么措施目的是什么措施會起到什么作用,材料21933年6月全國工業(yè)復興法政府加強對工業(yè)的計劃指導，要求工業(yè)各行業(yè)制訂本行業(yè)的公平經(jīng)營章程，凡是接受法規(guī)的企業(yè)，一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。規(guī)定由國家調(diào)節(jié)雇主與工人的關系。,加強對工業(yè)的計劃指導，減少了盲目競爭引起生產(chǎn)過剩，促進了經(jīng)濟恢復和社會矛盾的緩和。,,,,,,,為配合全國工業(yè)復興法，再就業(yè)法規(guī)定禁止雇用童工，規(guī)定產(chǎn)業(yè)工人最低工資為每小時40美分，每周工作時間為35小時，腦力勞動者為40小時。接受這項規(guī)定的，雇主將得到一個“藍鷹”標志。為此他說“打起仗來，如果進行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標志，免得誤傷自己人。根據(jù)這個原則，那些跟我們合作，參加全國復興運動的人，也要被一望而知?！?【問題探究】閱讀教材Ｐ８５思考為解決這一問題，羅斯福采取什么措施產(chǎn)生怎樣的作用,情境三上任時農(nóng)業(yè)狀況大危機中境況最慘的還是農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷，農(nóng)民負債累累，農(nóng)產(chǎn)品價格已跌到歷史最低點，豬肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊賣不到一元錢。,材料31933年5月頒布農(nóng)業(yè)調(diào)整法，成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，其職責是調(diào)整全國農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，克服生產(chǎn)相對過剩，提高農(nóng)產(chǎn)品的價格。減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農(nóng)民的經(jīng)濟損失。農(nóng)民的現(xiàn)金收入從1932年的40億美元增加到1935年的近70億美元。,,,,,,調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，減耕減產(chǎn)，穩(wěn)定提高農(nóng)產(chǎn)品價格，促進農(nóng)業(yè)復蘇。,,,【隨堂練習】1933年5月，羅斯福政府頒布了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟調(diào)整法，該法令在農(nóng)村被稱為“犁棉苗法令”。根據(jù)該法令，政府縮減了數(shù)千萬英畝耕地。美國政府采取減耕減產(chǎn)這一措施的目的是（）A．優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境B．給農(nóng)民提供補貼C．提供就業(yè)機會D．提高農(nóng)產(chǎn)品價格,D,讓我們再一次發(fā)問我們已經(jīng)達到了1933年3月4日那天所夢想的目標了嗎我們已經(jīng)找到快樂之谷了嗎但是，我們的民主也正受到考驗在這個國家中，我看到數(shù)千萬公民占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目他們中的大部分此時此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標準之下。我看到數(shù)百萬家庭依賴低微的收入生存，以致家庭災難的陰影一日復一日地籠罩著他們。我看到數(shù)百萬人們，他們在城市和農(nóng)村的日常生活仍處在半個世紀前一個所謂的上流社會認為不體面的環(huán)境之中。我看到成百萬人得不到教育、娛樂以及改善他們及其子女利益的機會。我看到數(shù)百萬人無力購買農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品，又因為他們的窮困潦倒而無力工作，不能為其他數(shù)百萬人生產(chǎn)。我看到全國有三分之一的人口住房破損，衣衫襤褸，營養(yǎng)不良。1937年1月20日羅斯?？偨y(tǒng)連任就職演說,原因①新政的出發(fā)點是不打算觸動資本主義制度生產(chǎn)資料私有制的基本前提②只是在這一階段把重點放在消除生產(chǎn)相對過剩上，所以采取的多是應付危機的權(quán)宜之計。,問題仍存在龐大的失業(yè)隊伍,階級矛盾尖銳，社會動蕩，危及到資產(chǎn)階級的民主制度,【問題探究】從這段演說詞中，你看到了美國經(jīng)濟仍存在什么問題為什么怎么解決這些問題呢,材料41933年通過緊急救濟法令，1935年通過“社會保險法”等，為老人、殘疾人、兒童和失業(yè)者、提供了救濟金和保障，推行“以工代賑”，興辦公共工程。,社會福利加強社會救濟和社會保障，“以工代賑”，增加了就業(yè)，刺激了消費和生產(chǎn)，穩(wěn)定了社會秩序。,,,,,,,,“工作付酬的美國”,【隨堂練習】海報是一種擴大宣傳，輻射大眾的藝術(shù)形式，其細節(jié)折射了一個時代的風云變化。下圖是20世紀30年代美國一重大改革中的某項政策宣傳畫，為了執(zhí)行這一政策，政府采取的主要措施是（）A．直接發(fā)放救濟物資B．建立社會保障體系C．減耕減產(chǎn)補貼農(nóng)業(yè)D．興辦基礎公共工程,D,DIAGRAM–CONTENTS,措施,通過法令,成立管理部門,年月日,領域,700多個法令,,勞工福利,幾十個部門,農(nóng)業(yè),救濟,社會立法保障了新政的有效實施,材料5,【知識拓展】為羅斯福辯護揭示新政的實質(zhì)羅斯福答記者問“總統(tǒng)先生，你是共產(chǎn)黨嗎”“不是?！薄澳闶巧鐣髁x者嗎”“不是?！边@位記者對羅斯福拒不承認自己屬于哪種常規(guī)的意識形態(tài)感到困惑，最后問到“那你的哲學是什么”“哲學”有點迷惑不解的總統(tǒng)說“哲學我是基督教徒，是民主黨人如此而已。”,為什么羅斯福會被認為是共產(chǎn)黨或社會主義者你認為新政的實質(zhì)是什么,原因新政中規(guī)定了勞工的一些基本權(quán)利，觸動了壟斷資產(chǎn)階級的利益；羅斯福采取的國家干預方式違背了資本主義自由競爭的原則，不被理解。,實質(zhì)不觸動資本主義制度的前提下，對資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整。,擺脫困境重獲新生羅斯福新政的影響,根據(jù)教材P86最后一目內(nèi)容，結(jié)合以下資料，對新政藥方的實際療效進行鑒定。,材料二新政的實施提供了很多就業(yè)機會。新政既保證企業(yè)家的利益，也保證貧困失業(yè)者的最低生活水平，有利于緩和危機時代的階級矛盾，維護美國社會的穩(wěn)定，恢復美國人民對國家制度的信心，有效遏制了法西斯主義對民主制度的威脅，使美國避免像德、日那樣在危機的影響下走上法西斯道路。選自世界通史資料選輯,材料三最先舉起國家干預經(jīng)濟理論大旗的英國經(jīng)濟學家凱恩斯在寫給羅斯福的公開信中說“我們把您任總統(tǒng)之日作為一個新經(jīng)濟時代的開端。”材料四換言之，新政無非只是一種權(quán)宜的解決辦法而已，這種權(quán)宜之計經(jīng)不起嚴峻的考驗，遲早總是要維持不下去的。（美）菲利普李拉爾夫世界文明史,材料一,擺脫了危機困境美國經(jīng)濟走出低谷,開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式,進入到國家壟斷資本主義時期,局限是資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整無法根除經(jīng)濟危機,,,,,緩和了社會矛盾避免法西斯道路,擺脫困境重獲新生羅斯福新政的影響,對美國,2、緩和了社會矛盾，避免走法西斯道路,對世界,2、進入到國家壟斷資本主義時期,局限是資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整無法根除經(jīng)濟危機,1、擺脫了危機困境，美國經(jīng)濟走出低谷,1、開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式,【知識拓展】羅斯福以“新政”贏得大選，并帶領美國擺脫危機困境。與胡佛政策相比，新政之“新”在何處,理論自由主義理論模式自由放任政策階段私人壟斷資本主義,新理論國家干預經(jīng)濟理論新模式國家干預經(jīng)濟發(fā)展新階段國家壟斷資本主義,在美國夢遭遇危機重創(chuàng)之時，羅斯福新政重塑了美國夢想，讓國家渡過難關，在世界政治學史上寫下了濃重的一筆。2012年11月中共新一屆領導集體上任以來，“中國夢”一詞正式進入官方詞匯并迅速走紅。2012年11月29日，習近平參觀中國國家博物館“復興之路”時，定義“中國夢”－－實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。,以史為鑒實現(xiàn)夢想新政給予的啟示,【學有所思】“美國夢”的發(fā)展對我們實現(xiàn)“中國夢”有什么借鑒和啟示,（1）將市場機制和政府干預有機統(tǒng)一（2）勇于創(chuàng)新，深化改革（3）不同社會制度之間可以相互借鑒經(jīng)驗（4）關注弱勢群體，建立健全社會保障體系（5）化解社會矛盾，努力建設和諧社會,啟示,“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別，計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃和市場都是經(jīng)濟手段?！编囆∑?本課小結(jié),羅斯福新政,背景,內(nèi)容,整頓財政金融體系加強對工業(yè)計劃指導（核心）調(diào)整農(nóng)業(yè)政策社會福利社會立法,經(jīng)濟危機，胡佛反危機措施失敗,影響,度過了經(jīng)濟危機緩和了社會矛盾開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式迎來了國家壟斷資本主義時期,,,,,,,,特點,,國家加強對經(jīng)濟的干預,,實質(zhì),資本主義生產(chǎn)關系的局部調(diào)整,,,,【鞏固練習】,1、羅斯福新政的下列措施中，具有建立誠信機制作用的是A．推行“以工代賑”，增加失業(yè)者的就業(yè)機會B．整頓銀行，成立聯(lián)邦儲蓄保險公司C．獎勵農(nóng)民壓縮產(chǎn)量，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)D．實行美元貶值，刺激出口2在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟發(fā)展開拓了廣闊空間的措施是A．恢復銀行信用B．調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟C．規(guī)范企業(yè)行為D．舉辦公共工程,B,D,3．羅斯福說“低收入的工人是我們?nèi)藬?shù)最多的消費集團，可是今天他們卻無法維持像樣的生活水準，不能購買食品、衣服和其他必需品以保持我們的工廠和農(nóng)場充分運轉(zhuǎn)?！睘榇?，羅斯福新政采取了下列哪一種做法A．整頓銀行，統(tǒng)制貨幣B．調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．以工代賑，規(guī)定最低工資標準D．降低生活用品價格4．羅斯福說“為了糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應用，這表明羅斯福新政的特點是A．用提高國家壟斷的程度來消除經(jīng)濟危機B．用發(fā)展經(jīng)濟的手段來緩和社會矛盾C．在維護資本主義制度的前提下進行政策調(diào)整D．對世界經(jīng)濟舊秩序的一次新改革,C,C,5．“大國之謎，當然還有另外的答案，那就是體制創(chuàng)新。”20世紀30年代的美國所進行的體制創(chuàng)新突出的特點是A實現(xiàn)市場經(jīng)濟B政府加強對經(jīng)濟的干預C知識經(jīng)濟D積極拓展海外市場620世紀30年代英國經(jīng)濟學家凱恩斯在給富蘭克林羅斯福的信中說“我們把您任總統(tǒng)之日作為一個新的經(jīng)濟時代的開端?！边@里“新的經(jīng)濟時代”是指A．自由放任的經(jīng)濟時代B．國家壟斷資本主義的時代C．福利國家的時代D．發(fā)展“新經(jīng)濟”的時代,B,B,7有學者指出“美國思想體系的傳統(tǒng)任何時候都不會轉(zhuǎn)變?yōu)榻┧赖慕虠l,而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生?！?0世紀30年代,美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是A實行自由放任政策B大力推行強權(quán)政治C加強國家對經(jīng)濟的全面干預D大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè),C,7、材料一我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反映匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治而生存的戰(zhàn)爭。我們正作為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)；既是為我們自己，也是為全世界。──富蘭克林羅斯福（1）材料一中的羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭”是指什么概括指出羅斯福進行這場戰(zhàn)爭的目的。,推行“新政”?？朔?jīng)濟危機；穩(wěn)定資本主義制度。,材料二這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行一種辦法，最重要的是要進行試驗。──富蘭克林羅斯福材料三改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说模痛竽懙卦?，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。──1992年鄧小平在深圳的談話（2）根據(jù)材料二、三，結(jié)合所學知識歸納美中兩國改革背景的相似點。,均面臨發(fā)展困境,（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，扼要說明羅斯福和鄧小平是如何領導本國人民“闖”出新的發(fā)展道路的。,羅斯福實行新政；整頓銀行、復興工農(nóng)業(yè)、推行福利政策、興建公共工程等。鄧小平領導中國人民改革開放。在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放并發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力；在城市積極探索國有企業(yè)的改革道路，推動了國有經(jīng)濟的發(fā)展；建立經(jīng)濟特區(qū)，以吸引外國的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗，建立社會主義市場經(jīng)濟體制。,,謝謝配合有緣再見,

簡介：課時課時二節(jié)課題第一章第一章先秦時期社會概況和文化先秦時期社會概況和文化第一節(jié)先秦時期社會概況第二節(jié)中國文化的起源課型課型新授課目的要求目的要求了解先秦時期的社會概況和中國文化的起源練習用自己的語言表述先秦時期的概況，提升語言表達能力；內(nèi)容分析（重點、難點）內(nèi)容分析（重點、難點）重點1春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會變革2原始陶器藝術(shù)，甲骨文難點1春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)關系的變革2圖騰崇拜教具學具教具學具多媒體課件教學過程（教學過程設計）教學過程（教學過程設計）導入新課導入新課先秦指我國自有人類居住直到秦統(tǒng)一以前的漫長歷史時期講授新課講授新課第一節(jié)第一節(jié)先秦時期社會概況先秦時期社會概況一一我國的原始社會我國的原始社會11早期人類早期人類問什么人是中國境內(nèi)最早的居民（元謀人）原始社會我國境內(nèi)主要的人群元謀人（一百七八十萬年前、最早的遠古居民）、北京人（7020萬年前、最為世界聞名、頭蓋骨、原始石器、使用原始的石制工具、使用火、區(qū)別于動物的重要特征）、2氏族公社山頂洞人（三萬年前、體型、氏族公社）氏族公社母系氏族（河姆渡文化、半坡文化）磨制石器、原始農(nóng)業(yè)、畜物業(yè)、手工業(yè)；固定的房屋；父系氏族（大汶口文化）、晚期開始出現(xiàn)了私有制和貧富分化3神話和傳說黃帝、堯舜禹、禪讓、大禹治水二二夏、商、周奴隸王朝夏、商、周奴隸王朝（16001600多年）多年）禹建夏（公元前2070年、湯滅夏）商（湯BC1600年BC1046年遷都武王伐紂）周（西周、東周）分封制、宗法制、井田制）三三春秋時期奴隸制的瓦解春秋時期奴隸制的瓦解東周（春秋、戰(zhàn)國）春秋五霸、初稅畝；四四我國封建社會的開始我國封建社會的開始戰(zhàn)國戰(zhàn)國1戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟的發(fā)展。水利事業(yè)都江堰、鄭國渠2各國的變法重點商鞅變法3戰(zhàn)國七雄課時課時二節(jié)課題課題第一章第一章先秦時期社會概況和文化先秦時期社會概況和文化第三節(jié)科學技術(shù)第四節(jié)哲學和教育課型課型新授課目的要求目的要求了解先秦時期我國在科技方面取得的突出成就。了解春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴。內(nèi)容分析（重點、難點）內(nèi)容分析（重點、難點）重點1我國領先世界的科技成就，天文歷法和金屬技術(shù)2大思想家、大教育家孔子，百家爭鳴難點1諸子思想理論，尤其哲學觀點教具學具教具學具多媒體課件教學過程（教學過程設計）教學過程（教學過程設計）復習文字的演變過程復習文字的演變過程導入新課導入新課上節(jié)課已經(jīng)學習中華文明象征之一的文字演變歷史和中華文明始祖黃帝的傳說。這節(jié)課我們來學習中華文明勃興時期在科學技術(shù)方面取得的重大成就。講授新課講授新課第三節(jié)科學技術(shù)一一我國早期歷法和天文、數(shù)學成就我國早期歷法和天文、數(shù)學成就11歷法夏歷和殷歷歷法夏歷和殷歷相傳四千多年前的夏朝就有了歷法。今天的農(nóng)歷又叫夏歷，根據(jù)北斗七星斗柄旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，確定一年為12個月，還出現(xiàn)了歷書夏時和夏小正。殷歷在夏歷的基礎上，已趨于完備。它以月亮之圓缺一次為一月，有閏月和大小月之分，大月30天，小月29天；以太陽溫涼寒暑的演變?yōu)橐荒?。?zhàn)國時期人們測出一年24個節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是歷法上的重大成就。22天文天象觀測和天文著作天文天象觀測和天文著作看資料推斷資料一夏朝的某一天，天突然黑下來，百姓嚇得四處躲藏，官吏乘做馬車沒命的狂奔世界上最早的一次日食記錄。資料二“周懿王元年天再旦于鄭”據(jù)你猜測，這是什么現(xiàn)象呢“天再旦”是何意中國學者借助本世紀最后一次實地觀測機會，破解“天再旦”之謎，將中國歷史的準確紀年上推至公元前899年4月21日說明我國古代豐富的天象記錄是寶貴的科學資料。春秋時的魯國天文學家有許多關于恒星的觀測記錄，還觀測到37次日食的現(xiàn)象。最可貴的

簡介：軹城鎮(zhèn)實驗中學地理學科課程建設規(guī)劃方案軹城鎮(zhèn)實驗中學地理學科課程建設規(guī)劃方案軹城鎮(zhèn)實驗中學軹城鎮(zhèn)實驗中學地理組地理組一、課程背景分析一、課程背景分析國家地理課程標準指出地理課程要有助于學生感受不同區(qū)域的自然地理、人文地理特征，從地理的視角認識和欣賞我們所生存的這個世界，從而提升生活品位和精神體驗層次，增進學生對地理環(huán)境的理解力和適應能力；有助于學生形成正確的情感態(tài)度與價值觀和良好的行為習慣，培養(yǎng)學生應對人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題的初步能力。根據(jù)這一地理學科特點，結(jié)合我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村中學這一實際狀況和學生的實際需求，緊緊圍繞我?！盀閹熒慕K身發(fā)展奠基”的辦學理念，踐行“德藝同厚，知行合一”的辦學目標，適應現(xiàn)階段形式，轉(zhuǎn)變育人模式，發(fā)展學生個性，特制訂軹城實驗中學地理學科課程建設規(guī)劃方案。二、課程理念、思路及目標二、課程理念、思路及目標基本理念以“學習對生活有用的地理，學習對終身發(fā)展有用的地理，構(gòu)建開放的地理課程”的教育理念為指導，滿足學生成長及個性發(fā)展需要，充分考慮我?；緱l件與我組教師的能力，結(jié)合濟源社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，充分體現(xiàn)地方和學校的特色，既有科學性，又體現(xiàn)時代性，使課程更好貼近科學、貼近生活、貼近社會?；舅悸愤\用地圖突出地理學科特色，打造地理課堂的有效教學模式。要盡可能做到讓學生在“活動”中學習，在“主動”中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。要充分體現(xiàn)學生學習的自主性規(guī)律讓學生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學生自主尋找，思路讓學生自主探究，問題讓學生自主解決。構(gòu)建開放式課堂教學，推行4、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感通過校本課程資源的開發(fā)和利用會讓學生更多的接觸家鄉(xiāng)的自然資源和社會文化資源，從而了解我們的家鄉(xiāng)，關注生活，從生活中時時去積累，去感悟，去實踐，樹立服務家鄉(xiāng)的思想。三、課程內(nèi)容三、課程內(nèi)容根據(jù)學校課程規(guī)劃及地理學科的實際情況，大致把地理學科課程規(guī)劃為“基礎性課程、研究性課程、拓展性課程”三類，以適應學生不同層次發(fā)的展需求。1基礎性課程基礎性課程即國家課程，是必修的課程。為使教學更高效，實施過程更合理，針對教學中的有關問題，我們要有針對性的研究和突破，使國家課程合理的實施。結(jié)合我校教學的實際，把基礎性課程具體規(guī)劃如下（1）教材的分類和整合七年級上冊和八年級上冊是對世界地理和中國地理總的概括，是學習分區(qū)地理的基礎，重在地理教學的生活性、趣味性的整和，要注重各種地理要素之間的聯(lián)系和相互的影響。七年級下冊和八年級下冊是分區(qū)地理，重在分類整理、不同區(qū)域?qū)W習規(guī)律性內(nèi)容的整理，這些內(nèi)容都是建立在前期學習的基礎之上，要注意上下冊的連貫。可以用身邊的區(qū)域替換教材的有關區(qū)域，但要緊扣課程標準的有關要求。（2）教學中知識與技能的培養(yǎng)與突破地理課程兼有自然學科與社會學科性質(zhì)的基礎課程，在學習的過程中，要注重學生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)，概括為以下幾條

簡介：歷史文化學院2006級共享資料東北師范大學本科課程計劃UNDERGRADUATEACADEMICPROGRAMOFNTHEASTNMALUNIVERSITY65歷史文化學院本科課程計劃PS備注這個課程計劃是制定于2005年，只適合于咱們2006級的，2007級開始免費師范生招錄后，課程安排就修改了，大家可以參考一下，但是，學弟學妹們來咨詢的時候，就不能以這個為標準來告訴他們了程龑歷史文化學院2006級共享資料東北師范大學本科課程計劃UNDERGRADUATEACADEMICPROGRAMOFNTHEASTNMALUNIVERSITY67歷史學專業(yè)課程計劃一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要、擁有健康體魄和完美人格、具備良好專業(yè)素質(zhì)的歷史學高級專門人才。本專業(yè)將按照“寬口徑、厚基礎、多途徑”的培養(yǎng)模式來培養(yǎng)本專業(yè)的學生，幫助學生樹立完善的世界觀，確立正確的人生觀，形成科學的價值觀。在培養(yǎng)內(nèi)容方面，注重文、史、哲等諸學科知識的交叉與綜合，力求使學生在本科畢業(yè)之后，既能夠完全勝任中學歷史教育教學和教學研究工作，又能夠為考取碩士研究生奠定堅實的知識和理論基礎。本專業(yè)力求使學生具有儒雅的風范、高尚的志趣和優(yōu)雅得體的談吐，有能力擔當各種人文學科的基礎教學和研究工作，成為現(xiàn)代社會高層次的復合型人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求理論基礎方面通過共同課和史學理論及史學史的學習，能夠掌握和運用馬克思主義唯物史觀的基本原理，了解、掌握和運用當代史學理論的精粹，奠定堅實的理論基礎。專業(yè)基礎方面通過文科大綜合課程的學習，打通學科界限，奠定初步的綜合人文學科知識基礎。通過歷史專業(yè)基礎課、歷史專業(yè)主干課、歷史專業(yè)選修課的學習，使學生系統(tǒng)掌握歷史學科的專業(yè)知識，具有完備的中學歷史教學能力和初步的專業(yè)研究能力?；炯寄芊矫婺軌蜻\用古代漢語、外語熟練閱讀史籍和有關資料；掌握計算機基本操作方法和信息處理能力，掌握史學基本的研究方法，具備撰寫歷史論文的初步能力；有較強的語言表達能力和寫作能力。三、學制與修業(yè)年限三、學制與修業(yè)年限本專業(yè)標準學制為4年，修業(yè)年限3－5年。四、最低畢業(yè)學分和授予的學位四、最低畢業(yè)學分和授予的學位本專業(yè)最低畢業(yè)學分為155學分，其中通識教育課50學分，專業(yè)基礎課32學分，專業(yè)主干課36學分，專業(yè)系列課30學分，專業(yè)實習和畢業(yè)論文10學分，其它為任意選修課學分。符合畢業(yè)要求的學生，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；符合中華人民共和國學位授予條例和東北師范大學本科學生學士學位授予細則規(guī)定者，授予歷史學學士學位。五、歷史學專業(yè)課程設置及學分分配表五、歷史學專業(yè)課程設置及學分分配表1通識教育課通識教育課課程類別課程類別課程名稱課程名稱學分學分思想品德修養(yǎng)1法律基礎1馬克思主義哲學原理3馬克思主義政治經(jīng)濟學原理2當代世界經(jīng)濟與政治2毛澤東思想概論2鄧小平理論與三個代表重要思想概論2體育4通修課通修課國防教育2

簡介：20192019學年人教版七年級上冊地理教案全套學年人教版七年級上冊地理教案全套2019學年第一學期七年級地理教學計劃一、一、指導思想指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、學生基本情況分析二、學生基本情況分析本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。少數(shù)學生學習興趣也許不是十分的濃厚，認為比枯燥；有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解；有些學生認為讀圖比較難；有些學生認為地理科學習的作用不大。但是，大多數(shù)的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。三、教學目標和要求三、教學目標和要求1了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；2認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學生的科學興趣科學探究精神，及辨證唯物主義思想觀；3認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關系，形成保護大氣環(huán)境的意識；4理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。四、教學任務或目標四、教學任務或目標六、教學進度安排六、教學進度安排第一周與同學們談地理、第一章地球和地圖第二周第一節(jié)地球和地球儀第三周第二節(jié)地球的運動和單元檢測第三周地圖（一、二）第五周第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋第六周第二節(jié)海陸的變遷第七周第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣第八周第二節(jié)氣溫和氣溫的分布第九周期中復習第十周期中考試第十一周第三章第三節(jié)降水和降水的分布第十二周世界的氣候單元檢測第十四周第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種第十三周第二節(jié)世界的語言和宗教第十四周第三節(jié)人類的居住地－聚落第十五周單元檢測第十六周第五章發(fā)展與合作第十七周單元檢測第十八周復習鞏固練習第十九周復習鞏固第二十周期末考試

簡介：用心愛心專心1第一章第一章第二節(jié)第二節(jié)太陽對地球的影響太陽對地球的影響一、填空題一、填空題讀太陽輻射中各種波長的光所占的比例圖。完成1～2題。1太陽輻射分為三部分，其中A、B、C分別代表A紅外光、紫外光、可見光B紫外光、可見光、紅外光C紅外光、可見光、紫外光D可見光、紫外光、紅外光2下列有關太陽對地球的影響，敘述正確的有①太陽影響地球的主要途徑是太陽活動②太陽對地球的影響具有正負兩面性③太陽輻射強度是影響氣溫高低變化的根本性因素④太陽活動與大氣降水變化的周期相同A①②B②③C③④D①④【解析】第1題，可見光的波長范圍是04～076微米；紫外線的波長小于04微米，而紅外線的波長大于076微米。第2題，太陽影響地球的主要途徑是太陽輻射和太陽活動，太陽對地球的影響有正負兩面性。太陽活動與大氣降水的變化周期，不同緯度地區(qū)不盡相同。【答案】1B2B讀我國太陽年輻射總量分布圖，回答3～5題。用心愛心專心3C日冕層D內(nèi)部8產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A黑子區(qū)域是太陽表面的低溫區(qū)域B黑子區(qū)域溫度比周圍高C黑子區(qū)域釋放出大量的水汽D黑子區(qū)域含有大量的水汽和塵?！窘馕觥拷獯祟}的關鍵是抓準關鍵詞語“黑氣”“居日中央”。黑子是太陽光球?qū)由铣霈F(xiàn)的暗黑色斑點?！昂谧硬缓凇?，只是它的溫度比周圍要低，所以顯得暗一些?！敬鸢浮?D7A8A據(jù)國家空間天氣監(jiān)測預警中心報告稱，北京時間2006年12月13日10時40分，太陽又發(fā)生一個X34級大耀斑。此次耀斑爆發(fā)從12月5日延續(xù)至19日，多次出現(xiàn)特大磁暴。根據(jù)太陽活動的周期性規(guī)律可知，目前正處于太陽活動極小年，卻發(fā)生如此強烈的太陽活動，值得認真研究。據(jù)此回答9～10題。9耀斑形成于A太陽內(nèi)部B光球?qū)覥色球?qū)覦日冕層10太陽活動所產(chǎn)生的帶電粒子流到達地球后，地球上可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有①地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)象②地球磁針不能正確指示方向③呼機、移動電話等會失靈④漠河地區(qū)出現(xiàn)“白夜”現(xiàn)象A①②③④B①②③C②③④D②③【解析】耀斑是色球?qū)由贤蝗辉隽恋默F(xiàn)象，又稱“色球爆炸”。太陽活動能使地球兩極地區(qū)出現(xiàn)極光現(xiàn)象，干擾無線電短波通訊，引發(fā)“磁暴”等現(xiàn)象。【答案】9C10D2009年濰坊模擬讀下圖，完成11～12題。

簡介：1農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)地域類型一、種植園農(nóng)業(yè)在熱帶地區(qū)有許多特殊的植物資源，如咖啡、可可、茶；香蕉、菠蘿、芒果；橡膠、油棕、劍麻、煙草、棉花和黃麻，它們在世界的經(jīng)濟作物上占有重要地位。隨著世界市場對這些產(chǎn)品需求量的增加，在熱帶地區(qū)出現(xiàn)了大規(guī)模、單一作物型的集約化農(nóng)場各種種植園。種植園的發(fā)展與歐洲的殖民主義有緊密的聯(lián)系。當種植宗主國需要大量食品或某種熱帶產(chǎn)品時，就占據(jù)大片的土地，吸收當?shù)卮罅康膭趧恿?，實行集約化生產(chǎn)某種作物，如英國人喜好飲茶，就在印度發(fā)展了大面積的茶園生產(chǎn)。由于種植園的主人多是外國人，其所獲得的大量利潤被轉(zhuǎn)移到國外，當?shù)氐慕?jīng)濟卻處于停滯落后狀態(tài)。如果遇到產(chǎn)品豐收，市場飽和，或西方市場經(jīng)濟處于衰退時期，對產(chǎn)品需要下降，就會嚴重影響種植園的經(jīng)濟效益。多米尼加的煙草種植園二、水稻農(nóng)業(yè)水稻農(nóng)業(yè)是潮濕的熱帶和副熱帶地區(qū)一種獨特類型的農(nóng)業(yè)。主要集中在亞洲，從日本開始，經(jīng)朝鮮、中國的南部、越南、柬埔寨、泰國、馬來西亞，緬甸、孟加拉，一直到印度的恒河流域，以及斯里蘭卡、菲律賓、印度尼西亞等國家。由于水稻在生長期間需要的水分多，所以需要土地平整、排灌方便。在平原地區(qū)，水稻田多集中在河流兩岸與三角洲地區(qū)；水源充足的丘陵地區(qū)，多依山勢沿等高線建成層層梯田。水稻農(nóng)業(yè)是一種需要投入大量勞動力的精耕細作的集約農(nóng)業(yè)，同時，水稻是單位面積產(chǎn)量很高的農(nóng)業(yè)。所以水稻農(nóng)業(yè)地區(qū)也是世界人口最密集的地區(qū)，人口對土地的壓力一般也大于其他地區(qū)。3六、商業(yè)乳品農(nóng)業(yè)與市場園藝業(yè)一樣，商業(yè)乳品農(nóng)業(yè)也是隨著城市發(fā)展而產(chǎn)生的另一種商業(yè)性農(nóng)業(yè)。影響這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素主要有兩個一是市場的遠近；二是飼料的供應。商業(yè)乳品農(nóng)業(yè)其產(chǎn)品是為城市而生產(chǎn)的；城市需要流質(zhì)的牛奶；乳酪、黃油等各種乳制品，其中新鮮的流質(zhì)牛乳特別重要。因此，以生產(chǎn)牛奶為主的農(nóng)場多分布在大城市的附近，以利用其距離近的優(yōu)勢。從世界范圍來說，商業(yè)乳品農(nóng)業(yè)分布在美國與加拿大交界的五大湖周圍地區(qū)、西歐和中歐地區(qū)，以及澳大利亞的東南與新西蘭等地。澳大利亞與新西蘭由于距歐美市場較遠，乳品加工為制成品后運銷國際市場。在歐洲，商業(yè)性乳品農(nóng)場現(xiàn)仍以家庭式農(nóng)場為主。七、商業(yè)牲畜育肥農(nóng)業(yè)商業(yè)牲畜育肥農(nóng)業(yè)是指專門靠購買仔畜經(jīng)過短期育肥，即可供市場肉食的商業(yè)性經(jīng)營農(nóng)場。其飼養(yǎng)的牲畜是牛和豬。隨著城市規(guī)模擴大、人口增加，以及生活水平的提高對肉食的需要大量增加，大大促進了專門育肥牲畜的農(nóng)場的發(fā)展。該類型農(nóng)業(yè)分布在愛爾蘭、英國等西歐國家以及俄羅斯，北美洲則從阿巴拉契亞山到密西西比河兩岸。八、商品谷物農(nóng)業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)是一種面向市場的谷物農(nóng)業(yè)；農(nóng)作物以小麥、玉米為主。這種農(nóng)業(yè)的分布區(qū)主要集中在美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國家。這些國家人口較少、工業(yè)發(fā)達，所以采取大規(guī)模的經(jīng)營方式，每個農(nóng)場所占的面積都相當大。這種農(nóng)業(yè)的特征是規(guī)模大，機械化程度高，生產(chǎn)的小麥是世界糧食市場上的主要谷物。現(xiàn)在這種生產(chǎn)多以農(nóng)場為生產(chǎn)單位，在美國這種農(nóng)場的場主不在農(nóng)場居住，就是農(nóng)場雇傭的工人也是在適耕的勞動季節(jié)才來到農(nóng)場。這種農(nóng)場由于經(jīng)營的方式獨特，生產(chǎn)效率高，被稱為農(nóng)業(yè)企業(yè)。九、游牧業(yè)游牧業(yè)是指靠放牧牲畜為生的一種自給性農(nóng)業(yè)。這種生產(chǎn)方式適于難以進行定居農(nóng)業(yè)的干旱氣候地區(qū)?，F(xiàn)在從事游牧的人數(shù)在世界上并不多，主要分布于北非、中東、中亞等地。如沙特阿拉伯的貝都印人，東非的馬賽人都是世界著名的以游牧為生的民族。游牧業(yè)的牧民們根據(jù)多年對當?shù)氐牡乩項l件、牧草生長情況等因素的變化，依經(jīng)驗而遷移。這樣每個游牧部落或民族都有其放牧的一定范圍。由于各地氣候與植被條件不同，所放牧的牲畜也有所不同。在北非和中東，駱駝為其最重要的牲畜，其次是綿羊和山羊；在中亞以馬為主；東非以牛為主。在放牧的牲畜中，北極地區(qū)的牧民們放牧的則是馴鹿。十、大牧場

簡介：1二神權(quán)下的自我神權(quán)下的自我備課資源參考教材百家1文藝復興運動的核心思想文藝復興的核心是人文主義主張以人為中心而不是以神為中心認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人要求肯定人的價值和尊嚴。文藝復興時期的思想家們雖然信仰宗教但他們反對教會宣揚的禁欲苦行抨擊教會的腐敗提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受鼓勵發(fā)財致富和冒險精神崇尚理性和科學追求知識。人教版高中歷史必修32宗教改革運動的主要影響在宗教改革運動的影響下千千萬萬的民眾開始打破對羅馬教會的迷信解放了思想人文主義得到進一步的傳播和發(fā)展。人教版高中歷史必修3歐洲宗教改革家雖然都是虔誠的基督徒但并不迷信傳統(tǒng)、陳規(guī)他們用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權(quán)威為西歐社會的思想解放、為人類不斷認識自己的歷史寫下了發(fā)人深省的一頁。岳麓版高中歷史必修Ⅲ3主流版本教材對相關內(nèi)容的處理人民版、岳麓版和人教版教材均以歐洲人文精神的復興和發(fā)展為核心從時代背景、基本過程和重大意義等方面介紹了文藝復興和宗教改革的相關內(nèi)容呈現(xiàn)出線索清晰、圖文并茂的編撰特色。其中人民版和人教版教材均安排了1課時的篇幅岳麓版教材則以2課時的篇幅進行闡述且人教版教材的教學內(nèi)容最為簡約。就具體內(nèi)容而言三大主流版本教材存在如下差異人民版教材詳述了薄伽丘的十日談、路德的宗教改革主張增述了文藝復興運動的地位、新教與舊教的主要不同岳麓版教材詳述了莎士比亞的戲劇、宗教改革的歷史評價增述了文藝復興的藝壇三杰、“因行稱義”與“因信稱義”、加爾文宗教改革人教版教材詳述了人文主義的基本內(nèi)涵增述了意大利的資本主義萌芽及其影響、文藝復興運動的傳播等內(nèi)容。資料卡片1文藝復興首先在意大利發(fā)生的主要原因首先意大利半島最早萌發(fā)了資本主義經(jīng)濟。14、15世紀在意大利的佛羅倫薩等城市工商業(yè)發(fā)達出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級他們具有新的開拓創(chuàng)新精神不滿足于當時天主教會控制下的陳腐、呆板的生活。其次意大利是古代羅馬、希臘文化的中心地帶留下了不少古代文化的遺跡容易使當?shù)氐娜藗兓貞浧鸸糯妮x煌。最后拜占庭帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其人攻占后許多學者逃到意大利。他們帶來了許多古代希臘、羅馬的文化典籍這其中有許多是意大利文手抄稿他們還在意大利各地講學促進了意大利人對古代希臘、羅馬文化的研究。吳于廑、齊世榮主編世界近代史2馬丁路德九十五條論綱摘錄28很顯然當錢幣投入錢柜中叮當作響的時候增加的只是利得心和貪欲心。至于代禱之是否有效完全只能以上帝的意旨為轉(zhuǎn)移。36每一個基督教徒只要感覺到自己真誠悔罪就是不購買贖罪券也同樣可以得赦罪或全部免罰。45必須訓示基督教徒如果他們看見一個貧苦困難的人置之不顧而使用自己的錢去購買贖罪券那么他所得到的不是教皇所應許的赦罪而是上帝的憤怒。50必須訓示基督教徒假使教皇自己知道推銷赦罪符者搜括的情形他寧肯將圣彼得教堂焚為灰燼也不愿意用盡信徒們的皮、肉、骨來建筑它。世界近代現(xiàn)代史資料選輯23恩格斯對歐洲宗教改革的論述第一在反對羅馬教會權(quán)利的斗爭中最有直接利害關系的階級是資產(chǎn)階級第二當時反對封建制度的每一種斗爭都必然要披上宗教的外衣必然首先把矛頭指向教會?？墒侨绻f是一些大學和城市商人領先發(fā)出了呼聲那么一定會在而且確實已經(jīng)在農(nóng)村人民群眾即農(nóng)民中得到強有力的響應農(nóng)民為了自己的生存不得不到處同他們的精神的和塵世的封建主進行斗爭。路德發(fā)出的反對教會的戰(zhàn)斗號召喚起了兩次政治性的起義路德的宗教改革確實建立了新的信條即適合君主專制的宗教。德國東北部的農(nóng)民一改信路德教就從自由人下降為農(nóng)奴。恩格斯社會主義從空想到科學的發(fā)展

簡介：加入收藏上傳資料網(wǎng)站地圖設為首頁歡迎光臨蓮山課件，本站有十一萬套免費課件、資料網(wǎng)站首頁網(wǎng)站首頁課件站課件站教案站教案站資料站資料站試卷站試卷站作文站作文站幼教站幼教站公文站公文站試題首頁試題首頁小學語文小學語文小學數(shù)學小學數(shù)學小學英語小學英語中學語文中學語文2011版高考復習方案歷史配套月考試題一適用地區(qū)大綱地區(qū)考查范圍中國古代史全部建議使用時間2010年8月底第Ⅰ卷一、選擇題本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1（2010新課標卷文綜24）西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是B北方游牧民族敬狗，受其影響，黃河流域居民的飲食習慣發(fā)生變化C東南之人食水產(chǎn)，所以齊民要術(shù)沒有提屠狗及烹任狗肉的技術(shù)D齊民要術(shù)主要記載農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，不記載食品加工技術(shù)7（2010重慶市南開中學高三4月月考）北宋時期汪洙在其神童詩中云“朝為田舍郎，暮登天子堂”。這是中國古代部分知識分子地位變遷的真實寫照。你認為帶給他們命運改變的是A察舉制B九品中正制C科舉制D世卿世祿制8（2010四川卷文綜12）絲綢之路是漢代中外交流的見證。圖7中①所示中國通往南亞、中亞的交通要沖是Ａ蔥嶺B玉門關C大宛D安息9（2010上海歷史試題）年號是常用的紀年方式。它可以用來指稱皇帝，如雍正皇帝；也可以用來表示歷史事件，如貞觀之治。下列選項符合后一種用法的是A辛亥革命B商鞅變法C靖康之變D光武中興10（2010重慶南開中學高級考前模擬測試卷）以下幾組對現(xiàn)今幾個少數(shù)民族及其祖先相對應的連線，正確的是A裕固族一回紇B維吾爾族一吐蕃C滿族一南詔D彝族一女真11（2010廣東省中山市高考模擬試題10）唐代中樞機構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細分工體現(xiàn)了A施政觀念的民主追求B剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設計C行政運作程序的有效制衡D弱化君權(quán)的重要進步12（2010廣東珠海市普通高中第二次模擬考試）“唐朝時在廣州設置市舶使專管對外貿(mào)易，清朝時則在廣州設置‘十三行’統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易?！币韵赂黜検沁@句話的概括，其中其恰當?shù)氖?

簡介：洛克的主要思想洛克的主要思想洛克以為，那種關于把全部權(quán)利上交給主權(quán)者的主張荒唐得近乎滑稽。人們組成國家的目的是為了保護自己的自由、財產(chǎn)和安全，如果把一切權(quán)利都轉(zhuǎn)讓了出去，使君主有權(quán)任意處置自己的自由及生命，那么這與自然狀態(tài)下有何區(qū)別這等于是為了防止臭貓和狐貍的侵襲，卻甘心被獅子吞噬，甚至還以此為安全天賦人權(quán)絕不可轉(zhuǎn)讓或遭剝奪，保護這些權(quán)利正是政府存在的目的，抹煞人權(quán)的國家沒有存在的意義，而侵犯人權(quán)的政府即是暴政、專制。讀洛克的主要思想洛克的主要思想洛克以為，那種關于把全部權(quán)利上交給主權(quán)者的主張荒唐得近乎滑稽。人們組成國家的目的是為了保護自己的自由、財產(chǎn)和安全，如果把一切權(quán)利都轉(zhuǎn)讓了出去，使君主有權(quán)任意處置自己的自由及生命，那么這與自然狀態(tài)下有何區(qū)別這等于是為了防止臭貓和狐貍的侵襲，卻甘心被獅子吞噬，甚至還以此為安全天賦人權(quán)絕不可轉(zhuǎn)讓或遭剝奪，保護這些權(quán)利正是政府存在的目的，抹煞人權(quán)的國家沒有存在的意義，而侵犯人權(quán)的政府即是暴政、專制。讀

簡介：1高一歷史期末模擬訓練（二）高一歷史期末模擬訓練（二）19191、“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼?？蓱z列國奔馳苦，止博褒姒笑一場。“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼?？蓱z列國奔馳苦，止博褒姒笑一場。”詩中體現(xiàn)當”詩中體現(xiàn)當時實行的政治制度是時實行的政治制度是AA宗法制宗法制BB分封制分封制CC嫡長子繼承制嫡長子繼承制DD世襲制世襲制2、下列是中國古代中央機構(gòu)的示意圖，其演化的先后順序是下列是中國古代中央機構(gòu)的示意圖，其演化的先后順序是①②③④A①②③④①②③④B①③④②①③④②C①④②③①④②③D②③④①②③④①3、錢穆認為“中國政治之長進，即在政府漸漸脫離王室而獨立化，王室代表貴族特權(quán)之、錢穆認為“中國政治之長進，即在政府漸漸脫離王室而獨立化，王室代表貴族特權(quán)之世襲，政府代表平民合理之進退，而宰相為政府領袖，君權(quán)、相權(quán)，互為節(jié)制。世襲，政府代表平民合理之進退，而宰相為政府領袖，君權(quán)、相權(quán)，互為節(jié)制?！比舸擞^點”若此觀點成立，則與之相背離的朝代是成立，則與之相背離的朝代是AA秦、漢秦、漢BB隋、唐隋、唐CC宋、元宋、元DD明、清明、清4、安徽宣城某班同學自編自導了一部歷史短劇，劇中我國古代的一些著名帝王穿越歷史隧、安徽宣城某班同學自編自導了一部歷史短劇，劇中我國古代的一些著名帝王穿越歷史隧道談論起自己的豐功偉績。其中的臺詞有與史實不符的地方，它是（道談論起自己的豐功偉績。其中的臺詞有與史實不符的地方，它是（）AA秦始皇“我首創(chuàng)了一套沿用秦始皇“我首創(chuàng)了一套沿用20002000多年的政治制度，功高蓋世”多年的政治制度，功高蓋世”BB唐太宗“我三分相權(quán)，相互監(jiān)督，確保了我的獨尊地位。唐太宗“我三分相權(quán)，相互監(jiān)督，確保了我的獨尊地位?！盋C宋太祖“我設立內(nèi)閣，感到大權(quán)在握的踏實。宋太祖“我設立內(nèi)閣，感到大權(quán)在握的踏實?！盌D雍正帝“我設置了軍機處，軍政大權(quán)完全集中到了我的手中。雍正帝“我設置了軍機處，軍政大權(quán)完全集中到了我的手中?！?、右邊是先秦與古希臘中西文化之源一書中某章節(jié)的目錄，請根據(jù)目錄擬出最合適、右邊是先秦與古希臘中西文化之源一書中某章節(jié)的目錄，請根據(jù)目錄擬出最合適章節(jié)名稱是章節(jié)名稱是A環(huán)境大陸與海洋環(huán)境大陸與海洋B政體帝制與共和政體帝制與共和C傳統(tǒng)專制與民主傳統(tǒng)專制與民主D基礎農(nóng)業(yè)和商業(yè)基礎農(nóng)業(yè)和商業(yè)6、公元前、公元前6世紀左右，一個雅典的家庭去參加選舉首席將軍的會議。這個家庭有一名男主世紀左右，一個雅典的家庭去參加選舉首席將軍的會議。這個家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、還有一名男奴隸和一名女奴隸。那么真正投人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、還有一名男奴隸和一名女奴隸。那么真正投票時，這個家庭最多可投幾票（票時，這個家庭最多可投幾票（）AA1票BB2票C3C3票D6D6票7、據(jù)新華社報道、據(jù)新華社報道20102010年5月1111日，在議會下院大選獲得最多席次與選票的保守黨，黨日，在議會下院大選獲得最多席次與選票的保守黨，黨首卡梅倫隨后前往白金漢宮，接受女王對其英國新首相職位的正式任命。從這段新聞報道首卡梅倫隨后前往白金漢宮，接受女王對其英國新首相職位的正式任命。從這段新聞報道中可以獲得的正確信息有（中可以獲得的正確信息有（）①卡梅倫要擔任首相，必須使自己領導的政黨或政黨聯(lián)盟在議會下院選舉中獲得多數(shù)席位卡梅倫要擔任首相，必須使自己領導的政黨或政黨聯(lián)盟在議會下院選舉中獲得多數(shù)席位②卡梅倫首相的職位需要獲得英國女王的形式任命才有效卡梅倫首相的職位需要獲得英國女王的形式任命才有效③女王在英國仍然掌握實權(quán)女王在英國仍然掌握實權(quán)④女王游離于黨派政治紛爭之外，作為國家元首而存在女王游離于黨派政治紛爭之外，作為國家元首而存在A①②④①②④B①③④①③④C②③④②③④D①②③①②③8、魏源在海國圖志中介紹某國的制度時說、魏源在海國圖志中介紹某國的制度時說“事無大小，必須各官合議，然后準行；事無大小，必須各官合議，然后準行；一、雅典從部落一、雅典從部落聯(lián)盟到國家盟到國家二、從寡二、從寡頭政治到民主制度政治到民主制度三、三、華夏從酋邦到國家夏從酋邦到國家四、從宗法制到四、從宗法制到專制主制主義3（）A、標志著馬克思主義理論的誕生、標志著馬克思主義理論的誕生B、無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試、無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試C、無產(chǎn)階級首次發(fā)動的武裝起義、無產(chǎn)階級首次發(fā)動的武裝起義D、人類歷史上首次推翻封建制度的資產(chǎn)階級民主革命、人類歷史上首次推翻封建制度的資產(chǎn)階級民主革命1717、為慶祝建國、為慶祝建國6060周年，某導演欲籌拍一部電視政論片建國初期的政治建設周年，某導演欲籌拍一部電視政論片建國初期的政治建設。下列題。下列題材可以入選該片的有材可以入選該片的有（）①中國歷史新紀元①中國歷史新紀元開國大典開國大典②以和平代替武力②以和平代替武力告臺灣同胞書發(fā)表告臺灣同胞書發(fā)表③長期共存，互相監(jiān)督③長期共存，互相監(jiān)督人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的新階段人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的新階段④“不④“不結(jié)盟”結(jié)盟”新時期外交政策的具體表現(xiàn)新時期外交政策的具體表現(xiàn)A①③①③B②④②④C③④③④D①②③①②③1818、中國人民政治協(xié)商會議共同綱領規(guī)定“對于國民黨政府與外國政府所訂立的各項中國人民政治協(xié)商會議共同綱領規(guī)定“對于國民黨政府與外國政府所訂立的各項條約和協(xié)定，中華人民共和國中央人民政府應加以審查，按其內(nèi)容，分別予以承認，或修條約和協(xié)定，中華人民共和國中央人民政府應加以審查，按其內(nèi)容，分別予以承認，或修改，或重訂。改，或重訂?！斌w現(xiàn)此規(guī)定精神的外交政策是（”體現(xiàn)此規(guī)定精神的外交政策是（）A一邊倒一邊倒B另起爐灶另起爐灶C打掃干凈屋子再請客打掃干凈屋子再請客D求同存異求同存異1919、下面是一幅政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討、下面是一幅政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達成的共識是（論，最后達成的共識是（）A我們太小，實在無奈我們太小，實在無奈B他們相爭，我們得利他們相爭，我們得利C趕快聯(lián)合，求得生存趕快聯(lián)合，求得生存D各奔東西，爭取自保各奔東西，爭取自保2020、2020世紀世紀9090年代以來，世界多極化趨勢加強指的是年代以來，世界多極化趨勢加強指的是（）A蘇聯(lián)解體導致全世界獨立國家數(shù)量增多蘇聯(lián)解體導致全世界獨立國家數(shù)量增多B兩極對峙變成了美、歐、中、日、俄勢均力敵的格局兩極對峙變成了美、歐、中、日、俄勢均力敵的格局C美國日益受到歐、中、俄等力量的制約美國日益受到歐、中、俄等力量的制約D區(qū)域集團化使世界分裂成幾個相互隔絕的地區(qū)區(qū)域集團化使世界分裂成幾個相互隔絕的地區(qū)212119711971年1010月，美國代表布什說月，美國代表布什說“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。威信動搖時第一次擊敗了美國?！边@里這里“擊敗美國擊敗美國”的事件是指中國的事件是指中國A倡導建立了上海合作組織倡導建立了上海合作組織B以五大國身份參加日內(nèi)瓦會議以五大國身份參加日內(nèi)瓦會議C成功地加入世界貿(mào)易組織成功地加入世界貿(mào)易組織D在聯(lián)合國的合法席位得以恢復在聯(lián)合國的合法席位得以恢復2222有學者認為有學者認為“古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎之上。古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎之上。”下列雅典民主政下列雅典民主政治鼎盛時期的史實，可以支持該論斷的是治鼎盛時期的史實，可以支持該論斷的是A公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)B有些功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外有些功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外C社會中奴隸數(shù)量遠多于自由民社會中奴隸數(shù)量遠多于自由民D五百人議事會的成員以抽簽方式在選區(qū)中選出五百人議事會的成員以抽簽方式在選區(qū)中選出232319191919年梁漱溟指出，對五四運動中火燒趙家樓的學生第一要提起公訴，不公訴不足以年梁漱溟指出，對五四運動中火燒趙家樓的學生第一要提起公訴，不公訴不足以維持民國初年剛建立的法治；第二要當庭特赦，不特赦不足以維護學生的愛國熱情。下列維持民國初年剛建立的法治；第二要當庭特赦，不特赦不足以維護學生的愛國熱情。下列哪項與其觀點一致哪項與其觀點一致A要在法律框架內(nèi)理性表達愛國情感要在法律框架內(nèi)理性表達愛國情感B青年學生是反帝反封建的先鋒青年學生是反帝反封建的先鋒C青年學生的愛國熱情受到法律保護青年學生的愛國熱情受到法律保護D中華民國已經(jīng)成為法治國家中華民國已經(jīng)成為法治國家2424下圖是一幅關于抗日戰(zhàn)爭的漫畫。對此漫畫所表達下圖是一幅關于抗日戰(zhàn)爭的漫畫。對此漫畫所表達的主題，理解最準確的是的主題，理解最準確的是A中共領導的武裝力量是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱中共領導的武裝力量是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱B全民族抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的重要保證全民族抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的重要保證C中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分D日本侵略者在中國犯下了滔天罪行日本侵略者在中國犯下了滔天罪行2525萊蕪在古代又被稱為贏牟萊蕪在古代又被稱為贏牟，因為春秋時期這里，因為春秋時期這里分別被稱分別被稱“牟國牟國”和“嬴邑嬴邑”。如果要考證這一。如果要考證這一名稱的真名稱的真實性，以下幾個方面的資料中最可信的是實性，以下幾個方面的資料中最可信的是

簡介：1【小題狂練大題沖關】【小題狂練大題沖關】20142014屆高三地理二輪復習屆高三地理二輪復習專題突破系列專題突破系列（權(quán)威命制）地理信息技術(shù)的應用（權(quán)威命制）地理信息技術(shù)的應用一、選擇題1為了規(guī)劃鳥類自然保護區(qū)，在獲取了不同鳥類的覓食半徑等資料后，準確劃定保護區(qū)范圍可以采用的效率最高的技術(shù)手段是AGISBGPSCRSD手工繪圖【答案】A【解析】解答本題的關鍵是明白以下字眼，如“獲取資料后”“準確劃定保護范圍”“效率最高”等。GIS是對信息源進行分析、加工和建模。從題中描述來看A項符合題意。GPS主要是定位和導航，為用戶提供三維坐標等。RS主要是在獲取信息方面發(fā)揮作用。手工繪圖效率低。B、C、D項都不符合題意。某科考隊結(jié)束了兩個月的海上考察，于4月21日返回到P地。下圖為P地所在區(qū)域當日某時地面形勢圖。讀圖回答2～4題。2此時可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是A①B②C③D④3在科學考察中，利用遙感技術(shù)可以A獲取衛(wèi)星云圖B查詢地理數(shù)據(jù)C選擇考察路線D對科考船實時導航4科考隊出發(fā)日P地晝長為11小時，返回到P地時，P地當日的晝長約為A10小時B11小時37代表該城市商業(yè)區(qū)的是A甲功能區(qū)B乙功能區(qū)C丙功能區(qū)D丁功能區(qū)8該圖像系統(tǒng)的制作主要使用的地理信息技術(shù)是ARSBGPSCGISD數(shù)字地球【答案】7A8C【解析】第7題，甲功能區(qū)位于市中心，地價最高，為商業(yè)區(qū)。第8題，該圖像系統(tǒng)的制作主要使用的地理信息技術(shù)是GIS。2013年的達喀爾拉力賽從智利當?shù)貢r間2013年1月5日開始，結(jié)束于智利當?shù)貢r間1月19日。賽事發(fā)車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米，最后抵達智利首都圣地亞哥。據(jù)此回答9～10題。9假設某選手在2013年達喀爾拉力賽上攜帶了一個GPS信號接收機，該設備不可能完成的任務是A測定該選手所處的位置B測定所經(jīng)地區(qū)的海拔C確定該選手行進的方向D獲取實時自然景觀變化10賽事過程中，如果某選手想利用現(xiàn)代信息技術(shù)確定線路，需要利用的技術(shù)是ARS和GISBGIS和GPSCRS和GPSD數(shù)字地球【答案】9D10A【解析】第9題，獲取實時自然景觀變化利用的是RS技術(shù)。第10題，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行線路確定，需要利用的技術(shù)是RS和GIS。隨著私家車普及率的攀升，許多大城市的堵車現(xiàn)象越來越嚴重。3S技術(shù)在交通疏導方

簡介：時間時間45分鐘分鐘滿分滿分100分一、選擇題一、選擇題每小題每小題5分，共分，共50分1北宋建立之初，宋太祖把地方行政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)都收歸中央，加強中央集權(quán)。北北宋建立之初，宋太祖把地方行政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)都收歸中央，加強中央集權(quán)。北宋政府過分集權(quán)所帶來的影響是宋政府過分集權(quán)所帶來的影響是①政府機構(gòu)重疊，行政效率低下政府機構(gòu)重疊，行政效率低下②官員冗濫，國家財政開支增大官員冗濫，國家財政開支增大③軍隊指揮不軍隊指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降靈，戰(zhàn)斗力下降④地方財政困難，物質(zhì)基礎薄弱地方財政困難，物質(zhì)基礎薄弱A①②③①②③B②③④②③④C①③④①③④D①②③④①②③④解析解析注意注意題目關目關鍵信息信息“過分集分集權(quán)”。解答本。解答本題要考要考慮到北宋集到北宋集權(quán)所涉及的行政、所涉及的行政、軍事等各個方面的內(nèi)容，將每個方面的事等各個方面的內(nèi)容，將每個方面的結(jié)果相果相應找出即可。找出即可。答案答案D2宋太祖宋太祖“更戍法更戍法”，使，使“兵不識將，將不識兵兵不識將，將不識兵”的主要目的是的主要目的是A防止武將專權(quán)防止武將專權(quán)B重用功臣宿將重用功臣宿將C實行兵農(nóng)合一實行兵農(nóng)合一D確立文官制度確立文官制度解析解析本題旨在考旨在考查學生再學生再認再現(xiàn)基本史基本史實的能力。的能力。經(jīng)再現(xiàn)課現(xiàn)課本知本知識可確定其正確答可確定其正確答案為防止武將防止武將專權(quán)專權(quán)。答案答案A3王安石變法期間，王安石變法期間，“盜賊比之昔時，十減七八盜賊比之昔時，十減七八”。這種局面的出現(xiàn)主要得益于什么。這種局面的出現(xiàn)主要得益于什么辦法的實施辦法的實施A保馬法保馬法B將兵法將兵法C保甲法保甲法D軍隊精簡軍隊精簡解析解析本題主要考主要考查學生學生識記識記能力。保甲法在京城附近能力。保甲法在京城附近實施一年后，地方治安便有了好施一年后，地方治安便有了好轉(zhuǎn)，出，出現(xiàn)了題干中的情況。干中的情況。答案答案C421世紀提及王安石，我們更感到驚異世紀提及王安石，我們更感到驚異“在我們之前在我們之前900多年，中國即企圖以金多年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出。融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出?！边@段材料這段材料說的是說的是A農(nóng)田水利法農(nóng)田水利法B募役法募役法C市易法市易法D青苗法青苗法解析解析本題主要考主要考查學生依據(jù)材料分析判斷學生依據(jù)材料分析判斷問題問題的能力。依據(jù)材料中的能力。依據(jù)材料中“王安石王安石”“”“金融管制的融管制的辦法”等有效信息并等有效信息并結(jié)合所學有關知合所學有關知識可以判斷出可以判斷出應選應選D項，因，因為青苗法是指每青苗法是指每石變法以解決法以解決財政困政困難為難為核心。核心。答案答案B9王安石變法中的王安石變法中的“市易法市易法”規(guī)定由政府撥出巨款設規(guī)定由政府撥出巨款設“市易務市易務”，平價收購商販不，平價收購商販不易脫售的貨物，等到市場缺貨時再賣出。商販可向易脫售的貨物，等到市場缺貨時再賣出。商販可向“市易務市易務”交納抵押品成批賒購貨物，交納抵押品成批賒購貨物，半年出息一分。對半年出息一分。對“市易法市易法”的看法正確的有的看法正確的有①是利用封建國家權(quán)力干預經(jīng)濟是利用封建國家權(quán)力干預經(jīng)濟②目的在于限制大商人操縱市場目的在于限制大商人操縱市場③在一定程度上在一定程度上可以穩(wěn)定物價和調(diào)節(jié)市場可以穩(wěn)定物價和調(diào)節(jié)市場④政府能增加財政收入政府能增加財政收入A①②③①②③B①③④①③④C②③④②③④D①②③④①②③④解析解析本題為題為材料材料選擇題選擇題，主要考，主要考查學生學生閱讀閱讀、分析、理解材料、分析、理解材料獲取有效信息、解決取有效信息、解決歷史問題問題的能力。根據(jù)材料，分析四個的能力。根據(jù)材料，分析四個選項選項，①反映了反映了該法的特點是政府干法的特點是政府干預經(jīng)濟預經(jīng)濟，②說明了明了實行該法的目的，法的目的，③④③④說明實行市易法的作用。行市易法的作用。答案答案D10王安石變法為后世留下了許多值得品評的話題，請看下面這兩幅漫畫，從中你能王安石變法為后世留下了許多值得品評的話題，請看下面這兩幅漫畫，從中你能得出的信息是得出的信息是①變法遭到大地主大官僚的反對變法遭到大地主大官僚的反對②有些反對變法的人混入變法隊伍，出現(xiàn)了用人失有些反對變法的人混入變法隊伍，出現(xiàn)了用人失當?shù)膯栴}當?shù)膯栴}③新法的某些措施如新法的某些措施如“保甲法保甲法”，加重了人民的負擔，加重了人民的負擔④變法違背了歷史發(fā)展的變法違背了歷史發(fā)展的規(guī)律規(guī)律A①②③①②③B②③④②③④C①③④①③④D①②③④①②③④解析解析王安石王安石變法因觸法因觸動舊勢力的利益，力的利益，雖然重然重視增加政府增加政府財政收入，但是忽政收入，但是忽視了減了減輕人民人民負擔；同擔；同時變時變法過程中用人失察，出程中用人失察，出現(xiàn)了危害老百姓利益的事情。但了危害老百姓利益的事情。但變法在一定程度上法在一定程度上改變了北宋了北宋“積貧積積貧積弱”的局面，促的局面，促進了社會了社會發(fā)展，仍然是展，仍然是順應歷順應歷史發(fā)展規(guī)律的。律的。答案答案A二、非選擇題二、非選擇題第11題16分，第分，第12題14分，第分，第13題20分，共分，共50分112011鹽城調(diào)研鹽城調(diào)研閱讀下列材料閱讀下列材料材料一材料一食賤則農(nóng)貧賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之技巧之人利，而游食者眾之謂也。故也。故農(nóng)之用力最苦而之用力最苦而贏利少，不如商利少，不如商賈技巧之人技巧之人食貴則貴則田者利，田者利田者利，田者利則事者眾；食事者眾；食貴，糴即

簡介：1愛因斯坦的研究推動了量子力學的發(fā)展愛因斯坦的研究推動了量子力學的發(fā)展所謂光電效應是指光照射金屬激發(fā)電子的現(xiàn)象。該效應的一個特征是，單位時間內(nèi)激發(fā)電子的數(shù)量與光的強度有關，而射出電子的速度則與照射光的頻率有關。經(jīng)典電磁理論認為，隨著光強的增加，射出電子的速度也應該增加，而這與實驗不符。愛因斯坦的光量子理論很好地解釋了這一現(xiàn)象。只有能量足夠大的光子才能使電子獲得射出所需能量，因此頻率低于一定值的光即使光強很大也不能激發(fā)出電子。而電子射出的速度也是由光子的能量或者說由光的頻率決定的。大多數(shù)物理學家，包括普朗克和洛倫茲在內(nèi)，都認為他的觀點是沒有根據(jù)的。懸浮于液體中用顯微鏡才能看見的微小粒子的無序運動，即“布朗運動”未能真正得到解釋。愛因斯坦指出，這一運動可以用統(tǒng)計方法來描述，借助熱的分子運動論，人們可以推測出分子的大小。這樣就為原子假說的成立提出了一個具有決定意義的論據(jù)。自伽利略以來，力學中的絕對靜止就已經(jīng)不再有意義了。愛因斯坦在他論文的開始就指出，盡管在基于以太概念建立的關于電動力學和光學現(xiàn)象的理論中存在靜止參照系和運動參照系的區(qū)別，但這一區(qū)別在現(xiàn)象本身中無法被證實。因此，他認為相對性原則應該同樣適用于電動力學和光學。此外，他還主張光速的恒定不變，這樣就可以推出空間和時間依賴于參照系的運動狀態(tài)。──方在慶主編一個真實的愛因斯坦1愛因斯坦的研究推動了量子力學的發(fā)展愛因斯坦的研究推動了量子力學的發(fā)展所謂光電效應是指光照射金屬激發(fā)電子的現(xiàn)象。該效應的一個特征是，單位時間內(nèi)激發(fā)電子的數(shù)量與光的強度有關，而射出電子的速度則與照射光的頻率有關。經(jīng)典電磁理論認為，隨著光強的增加，射出電子的速度也應該增加，而這與實驗不符。愛因斯坦的光量子理論很好地解釋了這一現(xiàn)象。只有能量足夠大的光子才能使電子獲得射出所需能量，因此頻率低于一定值的光即使光強很大也不能激發(fā)出電子。而電子射出的速度也是由光子的能量或者說由光的頻率決定的。大多數(shù)物理學家，包括普朗克和洛倫茲在內(nèi)，都認為他的觀點是沒有根據(jù)的。懸浮于液體中用顯微鏡才能看見的微小粒子的無序運動，即“布朗運動”未能真正得到解釋。愛因斯坦指出，這一運動可以用統(tǒng)計方法來描述，借助熱的分子運動論，人們可以推測出分子的大小。這樣就為原子假說的成立提出了一個具有決定意義的論據(jù)。自伽利略以來，力學中的絕對靜止就已經(jīng)不再有意義了。愛因斯坦在他論文的開始就指出，盡管在基于以太概念建立的關于電動力學和光學現(xiàn)象的理論中存在靜止參照系和運動參照系的區(qū)別，但這一區(qū)別在現(xiàn)象本身中無法被證實。因此，他認為相對性原則應該同樣適用于電動力學和光學。此外，他還主張光速的恒定不變，這樣就可以推出空間和時間依賴于參照系的運動狀態(tài)。──方在慶主編一個真實的愛因斯坦

簡介：北京一對一上門家教品牌家教電話01062561255清華北大家教中心家教電話01062561255高三下學期第一次月考歷史試題命題人張冠科一、選擇題。（每小題2分，共60分）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案1有專家用“文明能量指標”來衡量各種文明類型的優(yōu)勢和劣勢。作為古代文明中“早熟型”的大河文明，除有大河這一要素外，其余典型的要素有①人口眾多②疆域廣闊③組織能力強大④政治制度先進A①②③B①②④C①③④D②③④2先秦經(jīng)典尚書多次提到“民主”“天惟時求民主，乃大降顯休命于成湯”，意即“上天為民求主，天降大任于成湯，使為民主?！辈牧现小懊裰鳌钡恼_理解是A“民主”是指最高統(tǒng)治者B中國的民主政治早于西方C成湯是民主的領導者D商朝的最高權(quán)力屬于人民3奧地利著名經(jīng)濟學家熊彼特提出了“領地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領地國家”的特征是在封建制度下，國王的稅收有兩個來源，一部分來自國王自己的領地，一部分來自諸侯的進貢；國王則無權(quán)直接對諸侯領地進行征稅。根據(jù)這一定義，下列中國古代王朝中屬“領地國家”的是A西周B秦C唐D清4在首都舉行了冊封儀式后，受封者率領軍隊、人民前往東方的封地，結(jié)果受到封地上的土著軍隊攻擊，好不容易才將土著征服。接下來的首要工作是筑城，以作為未來統(tǒng)治這個封地的基地。請問這是哪一個時期的政治情勢A商朝初年B周朝初年C唐朝初年D清朝初年5中國古代，每逢春節(jié)或重大節(jié)日，各個家族經(jīng)常在家內(nèi)舉行儀式祭拜家族的祖先，并祈求他們的保佑，其后代孜孜不倦地尋找其有跡可尋的先祖的墳墓，并在墳墓旁舉行紀念他們的活動和儀式這種活動到今天仍在部分地區(qū)延續(xù)。這一做法的積極意義是A增強對祖先的崇拜、迷信和神秘感B強化家族的認同感和凝聚力C強化傳統(tǒng)教育和宗法制度D悼念逝者，寄托哀思6譚嗣同1896年在仁學一書中說中國“兩千年來之政，秦政也”。這句話的真實意圖是A對古代政治制度的欣賞北京一對一上門家教品牌家教電話01062561255清華北大家教中心家教電話0106256125515三位進步思想家思想主張的共同點有①反對君主專制獨裁，主張“人民為主”②重視工商業(yè)發(fā)展，倡導經(jīng)世致用③主張物質(zhì)是第一性的，物質(zhì)不斷變化是萬物發(fā)展的規(guī)律④認識到君主專制是“天下之大害”A①②③④B①②③C①③④D①②16馬克思說“火藥、羅盤針、印刷術(shù)這是預兆資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大發(fā)明?！边@話反映出A中國古代發(fā)明孕育了西方近代文明B西方資產(chǎn)階級將利用這些發(fā)明進行侵略擴張C在特定條件下科技發(fā)明對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響D三項偉大發(fā)明蘊含著資本主義發(fā)展因素17與賈思勰的齊民要術(shù)相比，徐光啟的農(nóng)政全書最能體現(xiàn)首開風氣的一點是A介紹并傳播西方農(nóng)學知識B我國古代農(nóng)業(yè)的百科全書C被譯為多種外文，影響廣泛D提出了有價值的農(nóng)學理論18改革開放以來，中國教育獲得巨大發(fā)展，體現(xiàn)在①第一次提出培養(yǎng)學生生活實踐和創(chuàng)造能力理論②實行了九年制義務教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三級教育體系A①②B②③C③④D①④19伯利克里說“我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”這主要表現(xiàn)在A官職向成年男性公民開放B成年男子均可參加公民大會C所有的雅典人均可參加公民大會D保障低等級公民積極參政20“陶片放逐法”是雅典公民實行民主的一種重要方式。美國考古學家曾在希臘發(fā)現(xiàn)有鐵米斯托克里（公元前5世紀雅典著名政治家，史書記載他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨認字跡確定是由14人刻寫的。由此可以看出“陶片放逐法”A充分體現(xiàn)了公民的意志B是審判民主敵人的最佳方式C實際上被少數(shù)人所控制D不能真正保障雅典的民主212世紀時羅馬皇帝哈德良說“皇帝的命令就是最高的法律。”這說明A羅馬法毫無民主成份B羅馬法的主要來源是元首命令C羅馬法遵循自然理性的原則D羅馬法的實質(zhì)是維護統(tǒng)治者的利益22文藝復興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎，對二者的共同點表述正確的是A反對宗教神權(quán)強調(diào)三權(quán)分立B反對封建制度，倡導人民主權(quán)C反對蒙昧迷信，推崇人的理性D反對君主專制，主張君主立憲231787憲法中規(guī)定，必須經(jīng)由人民投票決定的有①法律的產(chǎn)生②總統(tǒng)的產(chǎn)生