簡介：二零一三年五月單位代碼10475學號學號104753101448分類號分類號K901碩士學位論文地理學視角下西寧東關回族社區(qū)轉型研究學科、專業(yè)人文地理學研究方向城市區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃申請學位類別理學碩士申請人陳肖飛指導教師艾少偉副教授苗長虹教授

簡介：●■RH_譬～，；●多；羅弋分類號密級單位代碼10422學號200820173⑧∥蔡辦呈博士學位論文SHAHDONOUNIVERSITYDOCTORAIDISSERTATIO11論文題目地理信息系統(tǒng)支持下的魯東南沿海地區(qū)史前至漢代聚落考古研究ASTUDYONTHESETTLEMENTARCHAEOLOGYINTHECOASTALAREAOFSOUTHEASTERNSHANDONG，CHINAFROMPREHISTORICPERIODTOHANDYNASTYSUPPORTEDBYGIS作專導業(yè)耋直堂皇煎塑鰉堂師立壁塾捶合作導師2011年4月20日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名日期絲卜F蘭6關于學位論文使用授權的聲明本人同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作孝簽名T耄1垂車導師簽日期

簡介：2目錄摘要IABSTRACTIII緒論1一、選題緣起1二、相關研究現(xiàn)狀的回顧與梳理2（一）歷史社會地理研究2（二）唐宋蜀士群體研究3三、相關研究概念的界定5（一）研究時段界定5（二）研究地域界定5（三）相關區(qū)域性人群的意涵5四、研究的問題及方法6（一）研究問題6（二）研究方法6第一章第一章唐宋時期蜀士群體的生存環(huán)境唐宋時期蜀士群體的生存環(huán)境7第一節(jié)蜀士群體生存的自然環(huán)境與社會特性7一、唐宋巴蜀地區(qū)地理環(huán)境概況7二、唐宋巴蜀地區(qū)的社會特性9第二節(jié)唐宋蜀士群體生存的政治生態(tài)12一、“他者”的沖擊朝官、文人對蜀士的地域性偏見12二、“我者”的回應蜀士群體的自我維護14第二章第二章唐宋時期巴蜀進士群體的時空分布考察唐宋時期巴蜀進士群體的時空分布考察17第一節(jié)時空維度下的唐代巴蜀士人群體以進士為中心17一、唐代巴蜀士人空間分布的初步考察17二、唐代巴蜀進士的時空分布特征21圖1唐代巴蜀進士分布圖21第二節(jié)宋代巴蜀進士的時空考察蜀士群體的一個側影23一、宋代巴蜀進士的空間分布概況23二、宋代巴蜀進士的空間分布特征24第三節(jié)蜀士群體時空分布之特殊表現(xiàn)“眉州現(xiàn)象”的探析27一、安定的社會環(huán)境27

簡介：RESEARCHONTHEUSEOFTANGDYNASTYLITERATUREINGEOGRAPHYTEACHINGINMIDDLESCHOOLADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYYANYIXINSUPERVISORAPPENGJIANFENGJUNE,2017

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名弓幻點武時間沙F3年R月2夕日關于論文使用授權的說明本人完全了解寧夏大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意寧夏大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議研究生簽名A商式’時間口13年F月切日導師簽名．編托、時間∥F妗歲月7明ABSTRACTTHISSTUDYFIRSTLYVERIFYTHESEBUPTIMEOFLINFUMILITARYDISTRICTBYNORTHERNSONGDYNASTY．BECAUSETHEREARENOANYRELEVANTRECORDSRESPECTINGSETUPTIMEOFLINFUMILITARYDISTRICT，SOTHEAUTHORHAVEVERIFIEDTHATTHESETUPTIMEWASBETWEENEMPERORZHENZONGANDEMPERORRENZONGBASEDONTHELINFUZHUOLUNDEPLOYMENTANDLINFUCITYDEPLOYMENTVERIFICATION，ANDCITYDEPLOYMENTCHANGESINHISTORYBYTHEEARLYPERIODOFNORTHERNSONGDYNASTY．SECONDLY,BYRESEARCHINGTHENATURALGEOGRAPHICALENVIRONMENTANDESTABLISHMENTCHANGESINGE,SONG，LIAO，XIXIADYNASTY,THEAUTHORDETERMINESTHATLINFUDISTRICTHADBEENARELATIVELYINDEPENDENTMILITARYDISTRICTSINCETHELATETANGDYNASTYANDWASAVERYIMPORTANTPOSITIONWHICHWASSITUATEDBYKHITANINTHENORTHANDWESTBYTANGUT．FINALLY,THEEMPERORSINNORTHERNSONGMADEAFURTHERINTEGRATIONINTHISAREA，ANDSETUPTHELINFUMILITARYDISTRICT．THIRDLY,THEAUTHORMAKESARESEARCHONTHEBORDERDEFENSEDEPLOYMENTANDMANAGEMENTINTHEEARLY,MIDDLEANDLATENORTHERNSONG，ANDSORTSOUTTHECHARACTERISTICSOFLINFUMILITARYDISTRICTINEACHSTAGETHROUGHSTUDIESONVILLAGEMANAGEMENTANDBORDERMILITARYDEFENSE．FINALLY,THEPAPERDESCRIBESTHEGEOPOLITICALCIRCUMSTANCEANDSTRATEGICPOSITIONOFLINFUMILITARYDISTRICTONTHEBASISOFTHEABOVERESEARCHES，ANDDRAWSACONCLUSIONTHATASABORDERREGIONBETWEENSONG，LIAOANDXIADYNASTY,LINFUMILITARYDISTRICTISTHEGATEWAYOFHEDONGREGION，WHICHPLAYSAFINEBARRIERFUNCTIONINHEDONGREGION．THEMILITARYDISTRICTISNOTONLYBECOMINGPARTNER、加MFUYANMILITARYDISTRICT，COTHREATENINGTHELEFTOFXIXIADYNASTY,BUTALSOPLAYSADOUBLEROLEFUNCTIONTHATISBOTHRECRUITINGANDPACIFYINGTHEABORIGINESANDDEFENDINGLIAOANDXIXIADYNASTY．KEYWORDSNORTHERNSONGDYNASTY,LINFUMILITARYDISTRICT．BORDERDEFENSE

簡介：C密級學校代碼10075分類號學號20111013歷史學碩士學位論文北宋地理新書中的五姓墓葬法研究學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期趙鳴衿李俊芳教授歷史學碩士中國古代史河北大學二〇一四年六月CLASSIFIEDINDEXCODE10075UDCNO20111013ADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMHISTORYTHESTUDYONTHEMETHODOFTOMBANDBURIALBYFIVESURNAMEINDILIXINSHUFORTHENORTHERNSONGDYNASTYCANDIDATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALTYUNIVERSITYDATEOFORALEXAMINATIONZHAOMINGJINPROFLIJUNFANGMASTEROFHISTORYANCIENTHISTORYOFCHINAHEBEIUNIVERSITYJUNE，2014

簡介：碩士學位論文MDTHESIS元代美術人才地理研究ASTUDYGEOGRAPHICALDISTRIBUTIONOFTHEYUANDYNASTYART岳亞斌YUEYABIN西北師范大學美術學院ACADEMYOFFINEARTSOFNORTHWESTNORMALUNIVERSITY二〇一三年五月IIIABSTRACTTHISTHESISADOPTSTHEMETHODSANDTHEORIESOFTHEHISTORYOFHUMANGEOGRAPHYTOSTUDYTHEGEOGRAPHICDISTRIBUTIONOFTHEYUANDYNASTYARTTALENTARTTALENTSINCLUDESMANYTYPES,WESELECTTHEREPRESENTATIVESAMPLESOFCALLIGRAPHYANDPAINTINGTALENTSASTHECONTENTOFTHISPAPERYUANDYNASTYWASADYNASTYOFOURSPECIAL,THERULEOFTHEMONGOLREGIMEINFLUENCEDGREATLYONOURCULTURE,ESPECIALLYOFCALLIGRAPHYANDPAINTING,WECHOOSETHEYUANDYNASTYFORAPERIODOFTIMEJUSTBECAUSEOFTHISPARTICULARITYTHROUGHTHERESEARCHOFGEOGRAPHICDISTRIBUTIONCHARACTERISTICSOFARTTALENTSANDTHETRANSITIONINYUANDYNASTY,ITCONCLUDESTHELAWABOUTTHEDISTRIBUTIONOFARTTALENTSINYUANDYNASTY,WHICHALSOEXPLORESTHEHISTORYOFTALENTGEOGRAPHYINYUANDYNASTYFROMTHEPERSPECTIVEOFHISTORICALGEOGRAPHYTHEARTICLECONTAINSFOURPARTSTHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTION,WHICHINCLUDESTHEREASONSOFWHYWECHOOSETHISTOPICANDTHESIGNIFICANCEOFITANDITSACADEMICHISTORYREVIEWANDRESEARCHMETHODSCHAPTERSIIANDIIIDISCUSSESTHEOVERVIEWOFTHEDISTRIBUTIONOFCALLIGRAPHERSANDPAINTERSINYUANDYNASTYANDTHEFEATURES,CHANGESANDTHEREASONS,ITFINDSTHATTHEDEVELOPEDAREAOFCALLIGRAPHYINYUANDYNASTYLOCATEDINTHECENTEROFTHECAPITALDADUDISTRICT,ANDJIANGSUANDZHEJIANGHANGZHOUDISTRICTS,BUTJIANGXIANDHUGUANGDISTRICTSHADLESS,CHENGDUHADREMAINEDTHESTATEOFTHEENDOFTHESOUTHERNSONGDYNASTYHAVINGTHEDIFFERENTLAWS,PAITINGATTRACTEDALARGENUMBEROFPAINTINGSTALENTTOTHECAPITALOFYUAN,DADUBECAMETHENORTHERNCENTEROFTHEPAINTING,BUTTHEPAINTINGCENTERINHANGZHOUASTHECENTEROFTHESOUTHERNREGIONOVERNORTHANDABSOLUTELYADVANCEDINTHEPAINTINGASTHEORIGINALCULTUREDEVELOPEDAREAS,KAIFENGANDCHENGDU’SINFLUENCESONPAINTINGSTILLEXITED,BUTTHEDOMINANTPOSITIONHADCOMPLETELYLOSTONTHEBASISOFFULLYUNDERSTANDINGOFTHEDISTRIBUTIONOFCALLIGRAPHYANDPAINTINGTALENTSINYUANDYNASTY,CHAPTERIVSTUDIESTHEGEOGRAPHICDISTRIBUTIONCHARACTERISTICSOFPAINTINGANDCALLIGRAPHYTALENTSKEYWORDSYUANDYNASTYARTTALENTSCALLIGRAPHERPAINTERSGEOGRAPHICALDISTRIBUTION

簡介：復旦大學碩士學位論文佛教宗派地理初步研究以隋唐五代為中心姓名黃菊申請學位級別碩士專業(yè)歷史地理學指導教師張偉然20070501論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名鬟鲺同期謝田，立2￡論文使用授權聲明本人完全了解復旦大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者繇鬟甄聊簽名五魯盜蛾

簡介：論文指導小組成員姚大力教授李曉杰教授余蔚教授圖次㈨㈣洲㈣?㈣4㈣㈣Y2701992地圖L匈奴牧區(qū)及其周邊圖?????????????????????17地圖2漢帝國東西部之間的地理阻隔圖???????IM6OL??????29地圖3漢高帝五年七異姓諸侯封域示意圖???????????????33地圖4關中平原地形圖???????????????????????35地圖5漢初東西部之間關塞及關中、關外示意圖?????????????44地圖6漢初之政治地理示意圖????????????????????48地圖7景帝中元六年二十五王國示意圖????????????????64地圖8關中平原與汾河谷地圖????????????????????75地圖9恒山和太行山圖???????????????????????77地圖10京師長安與東部重鎮(zhèn)洛陽之間的地理阻隔???????????78地圖11中國歷史地圖集所示西漢河南地之兩屬地區(qū)?????????88地圖12河南地部分漢代古城、墓葬遺址分布示意圖??????????92地圖13秦始皇時之河南地示意圖??????????????????94地圖14漢武帝元朔四年河南地諸郡示意圖??????????????98地圖15武帝元封三年朝鮮四郡示意圖????????????????100地圖16陰山及其南北地形圖????????????????????115地圖17燕山及其南北地形圖????????????????????116地圖18河南地諸郡地緣政治圖???????????????????120地圖19河西諸郡地緣政治圖????????????????????123地圖20朝鮮諸郡地緣政治圖????????????????????128地圖2L北方諸郡地緣政治圖????????????????????130地圖22元始二年公元2年漢帝國人口分布圖????????????139地圖23津關令“塞”及“塞之津關”示意圖????????????191

簡介：指導小組成員周振鶴教授滿志敏教授張偉然教授安介生教授朱海濱教授第三節(jié)向城市地域神轉化???????????????????????111．一．功能轉變???????????????????????????一111一二．祠廟增祀???????????????????????????113第四章魯班信仰的擴散、轉變與上海水木行業(yè)????????????．117一第一節(jié)上海城區(qū)魯班廟的時空演變???????????????????．．．118．一．原有的魯班廟情況???????????????????????．118．二．魯班廟的增建?????????????????????????一120第二節(jié)魯班廟功能的演化???????????????????????一122．一．行業(yè)保護神??????????????????????????．122二．管理機構身份形成???????????????????????一123一第三節(jié)魯班廟空間、功能擴展的驅動因素????????????????一126一一．水木營造業(yè)的發(fā)展???????????????????????一126一二．鄉(xiāng)籍區(qū)分的推動????????????????????????一130．第四節(jié)魯班信仰與近代上海城市社會空間的塑造?????????????．．．134．一．塑造商業(yè)活動空間???????????????????????．134．二．公共空間的形成????????????????????????．．136一第五章虹廟的轉型及其文化意象的形成??????????????．一140一第一節(jié)開埠后虹廟的轉變???????????????????????．140．一．名稱更改???????????????????????????一140二．信眾的變化??????????????????????????．．142．第二節(jié)虹廟祭拜的內容????????????????????????．144．一．行業(yè)神的確定?????????????????????????．144．二．祭拜內容???????????????????????????一146．第三節(jié)虹廟公共意象的塑造??????????????????????．148一一．小說中妓女祭拜????????????????????????．148一二．竹枝詞中妓女祭拜現(xiàn)象?????????????????????．1．50．第四節(jié)轉變及意象形成的原因?????????????????????一1,54．一．粵人觀念的影響????????????????????????．154．二．妓女行業(yè)的興盛????????????????????????．1．55．第六章近代上海城市民間信仰的基本特征?????????????．一159．第一節(jié)民間信仰與佛道神靈的轉化???????????????????．159．一．民間信仰附祀、合祀佛、道寺觀?????????????????．159．二．佛道神靈進入“民間”?????????????????????．162．第二節(jié)民間信仰的龐雜地域神、行業(yè)神混雜??????????????一167．一．地域神和行業(yè)神混雜??????????????????????一167．二．民間信仰功能龐雜化的原因???????????????????．171．第三節(jié)民間信仰在近代上?；鶎由鐣M織中的作用????????????一173．一．民間信仰與生活習俗??????????????????????一173一二．民間信仰與曲藝、舞蹈?????????????????????一17．5一第七章影響近代上海城市民間信仰特征及空間分布的因素??????．．179．第一節(jié)宗教政策對民間信仰的影響???????????????????．180．一．不同宗教政策對上海城市民間信仰分布的影響???????????一180．二．宗教政策下民間信仰的調適???????????????????．183．第二節(jié)城市建成區(qū)發(fā)展對民間信仰空間分布的影響????????????．．．185．

簡介：論文密級論文密級公開中圖分類號中圖分類號P208學科分類號學科分類號1704599學校代碼學校代碼90005碩士學位論文碩士學位論文面向電子地圖服務的地理框架數(shù)據面向電子地圖服務的地理框架數(shù)據聯(lián)動更新技術研究與實現(xiàn)聯(lián)動更新技術研究與實現(xiàn)論文作者論文作者王建麗指導教師指導教師陳毓芬教授申請學位申請學位工程碩士學科名稱學科名稱測繪工程研究方向研究方向地理信息系統(tǒng)論文提交日期論文提交日期2015年10月30日論文答辯日期論文答辯日期2015年12月30日解放軍信息工程大學地理空間信息學院二○一五年十二月ADISSERTATIONSUBMITTEDTOPLAUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGELECTRONICMAPSERVICEORIENTEDGEOSPATIALFRAMEKDATALINKAGEUPDATINGTECHNOLOGYRESEARCHANDIMPLEMENTATIONCANDIDATEWANGJIANLISUPERVISORPROFCHENYUFENDEC2015

簡介：分類號P208UDC528學校代碼10147密級公開碩士學位論文面向應急的自然災害地理信息符號體系及共享服務研究王H金．量漁曼叟魏肫照．M．翼；腮E．￡G金魏￡Y．蔓I￡QG￡魏P魚IQ．夏瑰艟J黧鼐】}IQ照．．SY．姜溉I嬲。AJ9I照．剽媳艘照。S金刪￡曼曼．Q照．醛羈_L驄E烈．．．M．．BOL?■???????????????????‘?’?’???’?’?。??。?！?。．．DISA．S．T．．ER．S作者姓名．卷一J萋????????????????指導教師．五廈紅研宣晏??????????申請學位工學碩士一一一一一一一一一一一一●一一●●一一__●●●●●●●●●●●●一●●●●●●一_●●●●__●●學科專業(yè)．地圖撾凰蘭與．地堡信墾王猩????研究方向．地堡室凰饅星照萋攮杰??????遼寧工程技術大學致謝三年的研究生生涯就這樣走向了畢業(yè)季，此時此刻的心情充滿了不舍，雖然這三年中遇到過很多問題和困難，但我得到了很多人的幫助，感謝所有幫助和愛護我的老師和同學們，是你們陪著我走過了這三年美好的時光，我收獲了知識、收獲了經驗、收獲了友誼等等。我要向我的導師石麗紅研究員表示深切的謝意。在中國測繪科學研究院師從石老師的兩年時間里，給我留下最大的印象便是石老師待人和藹可親、學術上治學嚴謹以及淡然的處事態(tài)度。作為我的老師，我敬佩她在學術上嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，為我在平時學習和工作中的點點滴滴樹立了榜樣，為我日后的努力與奔跑制定了追趕的方向與目標。作為我的長輩，我感謝老師在生活中的善解人意、和藹可親給予我母親般無微不至的關懷。看似漫長實則緊湊又充實的三年碩士研究生生活即將結束，在此畢業(yè)論文即將完成之際，我衷心的感謝遼寧工程技術大學多年來對我的培養(yǎng)和教育，在這里學習生活的五年無論是學業(yè)還是個人成長我都受益匪淺，我所取得的每一點進步都離不開母校的栽培教育。感謝我的母校遼寧工程技術大學，為我的學習提供了良好的環(huán)境和難得的機會。感謝我們測繪與地理科學學院的領導們?yōu)槲覀儗W生細心的管理和照顧，感謝給我們講課的老師們傳授給我一生受用的知識，特別感謝夏春林老師、王崇倡老師、張凱選老師、計會風老師、徐佳老師、任東風老師、錢建國老師、王?；劾蠋煹鹊仍趯W校對我的照顧，在我遇到了生活上和學習上的問題都能給我很大的幫助，讓我的學習生涯充滿了愛。在中國測繪科學研究院9202中心實習的期間感謝我的導師石麗紅老師對我全方面的教導，同時感謝仇阿根老師、陶坤旺老師、朱翊老師對我的幫助，還有趙陽陽師姐、胡璐錦師姐、艾瑞文師姐對我的關心和支持。感謝實驗室中的同學牛藝博、賈盛韜、張用JIL、馬磊等同學的幫助。感謝他們對我的幫助，豐富了我在這里的實習生活。還要感謝我的閨蜜們于笑雨、田碗婷、杜俊秀、馬圓圓、關穎、．趙雨晴、于飛、張立芳給我的無限關懷、包容和支持，她們用善良的心溫暖著我，讓我愉快的度過了我的研究生生涯，我特別的感謝她們。最要感謝的是我的家人，我的爸爸、媽媽給我無限的關懷、無論在精神上、生活上都給我最大限度的理解和包容，媽媽、爸爸你們辛苦了，女兒感謝你們的愛感謝父母對我多年的養(yǎng)育恩情，遇到困難為我想解決的辦法，想盡一切方法幫我度過難關，而且細心的照顧和愛護我，我要深深的感謝你們，感謝你們的愛，謝謝，謝謝所有愛我和幫助我的人，你們是我人生中重要的角色，我永遠愛你們

簡介：關于學位論文原創(chuàng)性和使用授權的聲明本人所呈交的學位論文，是在導師指導下，獨立進行科學研究所取得的成果。對在論文研究期間給予指導、幫助和做出重要貢獻的個人或集體，均在文中明確說明。本聲明的法律責任由本人承擔。本人完全了解山東農業(yè)大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留和按要求向國家有關部門或機構送交論文紙質本和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權山東農業(yè)大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文，同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據庫，并向社會公眾提供信息服務。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。論文作者簽名麴蘊導師簽名綾日3．3．1用戶興趣信息????????????????????????????．．133．3．2用戶興趣信息采集方法????????????????????????．．143．2用戶興趣模型?????????????????????????????143．2．1用戶興趣模型的表示方法????????????????????????153．2．2用戶興趣度以及度量方法???????????????????????．．163．3用戶興趣模型更新???????????????????????????173．3．1興趣模型更新的方式?????????????????????????．．173．3．2興趣模型更新的指標??????????????．．．???????????．183．3．3興趣模型更新算法流程????????????????????????．．193．4本章小結???????????????????????????????194主動信息推薦算法研究??????????????????????????214．1協(xié)同過濾推薦方法???????????????????????????214．2改進的基于地理要素屬性、云填充的協(xié)同過濾推薦算法???????????214．3改進的協(xié)同過濾推薦算法的步驟流程???????????????????244．4本章小結???????????????????????????????245地理信息主動服務模式實現(xiàn)????????????????????????255．1總體設計???????????????????????????????255．1．1功能概述??????????????????????????????．．255．1．2結構與流程?????????????????????????????一265．2開發(fā)實現(xiàn)???????????????????????????????285．2．1開發(fā)環(huán)境和語言???????????????????????????．．285．2．2數(shù)據庫設計?????????????????????????????．．285．3系統(tǒng)評估方法?????????????????????????????．305．3．1文本信息分類評估??????????????????????????．．305．3．2改進的推薦算法興趣推薦度評估????????????????????。315．4本章小結???????????????????????????????326基于實驗區(qū)融合信息主動服務的應用????????????????????336．1實驗區(qū)數(shù)據概述????????????????????????????336．1．1數(shù)據來源??????????????????????????????。336．1．2實驗區(qū)機構屬性信息?????????????????????????．．34

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯佯夫碩士學位論文學位申請人姓名劉曉盤申請學位學生類別熬宜塑±申請學位學科專業(yè)絲堡熬宣塑±指導教師姓名塑盤盤型燃RESEARCHONTHEAPPLICATIONOFGEOGRAPHYDESIGNONTHEALIGNMENTOFTEACHINGLEARNINGASSESSINGINTHEGUIDEOFOBJECTIVETAXONOMYATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINGEOGRAPHYEDUCATIONBYLIUXIAODONGPOSTGRADUATEPROGRAMTHECOLLEGEOFURBANENVIRONMENTALSCIENCESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORZHENGWENSHENGACADEMICTITLEVICEPROFESSORSIGNATURE荔了飛拋一，MONTH．YEAR2015

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