簡介：掌虧或申請?zhí)朓I鄭州大孚專業(yè)碩士學位論文投資史結(jié)論翻譯實踐報告作者姓名導師姓名專業(yè)學位名稱培養(yǎng)院系完成時間朱紅霞陳令君楊瑋斌翻譯碩士外語學院2017年5月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文儲霧薌Z霞日期砷年歲月撕日學位論文使用授權(quán)聲明本人在導師指導下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位敝悔禾毿霞日期加／7年S月勱日

簡介：⑧碩士學位論文新藝術(shù)史語境中的家族和王室肖像藝術(shù)美第奇家族和波旁王室肖像藝術(shù)再釋讀論文作者王俊藝指導教師婁宇副教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向美術(shù)史與理論研究華中師范大學美術(shù)學院2013年5月⑧碩士學位論文MASTER’STIESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名凇日期砷鄉(xiāng)年歲月刁日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。套諺作者簽名砂俊杉導師簽名傷彳日期砷弓年生月叼日日期矽侈年R月27日F本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)作者簽名日期叫三日

簡介：學校代碼學校代碼1003610036碩士學位論文碩士學位論文中國對非洲援助的歷史、現(xiàn)狀及影響中國對非洲援助的歷史、現(xiàn)狀及影響學位類型學位類型學術(shù)型學術(shù)型論文論文作者周義夫作者周義夫?qū)W號號W201453047培養(yǎng)單位國際經(jīng)濟貿(mào)易學院培養(yǎng)單位國際經(jīng)濟貿(mào)易學院專業(yè)名稱專業(yè)名稱國際貿(mào)易國際貿(mào)易指導教師何茵指導教師何茵副教授副教授論文日期論文日期2016年5月學位論文原創(chuàng)性學位論文原創(chuàng)性聲明聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。人承擔。特此聲明特此聲明學位論文作者簽名學位論文作者簽名年月日

簡介：山東師范大學碩士學位論文“情境分析”與中國美術(shù)史撰述姓名吳建春申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學指導教師高毅清20090412山東師范人學碩IQ位論文“美術(shù)史現(xiàn)實主義與非現(xiàn)實主義矛盾斗爭而最終勝利的歷史“這一原則對中國美術(shù)史進行重新評判，歷史的偶然性全部要服從規(guī)律的安排，甚至不符合理論的現(xiàn)象也要強加附會，不給偶然性留任何可生長的空間。中國美術(shù)史學在國際多元文化發(fā)展中不斷完善提高。中國美術(shù)史撰述中具有“情境分析“理論特征的藝術(shù)史家滕固、李鑄晉、高居翰、方聞等學者突破傳統(tǒng)美術(shù)史的研究方法，對諸多問題和現(xiàn)象提供了更加令人信服的論證，中國美術(shù)史出現(xiàn)了新的撰述面貌。如美國學者巫鴻受貢布里?！扒榫撤治觥胺椒ǖ膯⑹荆岢觥霸场钡姆椒?，在對西漢帛畫馬王堆的再思的分析中重讀了漢代人的“幸福觀”，即死者最安全的地方是他的墳?zāi)梗缂沂巧咦畎踩牡胤揭粯?。國?nèi)學者如洪再新的美術(shù)史研究吸收了國內(nèi)外最新的研究成果，重視對文化情境和偶然性因素的分析，在洪再新筆下，董其昌不再是李浴撰述中畫道衰落的罪人，而是中國書法繪畫史上的一代宗師。盡量運用史籍，還原當時的文化情境，以當時情境的視角去探討和理解美術(shù)現(xiàn)象與風格演變，是當下中國美術(shù)史研究和撰述表現(xiàn)出的特征。歷史從本質(zhì)上講是人的歷史，其中有故事、有經(jīng)歷，不同時代有不同時代的展示方法。為了挖掘研究層次中的深度，改變美術(shù)史的附庸地位，重視文化情境分析，帶著問題研究更符合史學的真實面貌。研究中國美術(shù)史需要懷疑精神，懷疑精神中有一種批判意識，批判美術(shù)史撰述中的歷史決定論。沒有問題的美術(shù)史只是史實和現(xiàn)象的記錄，問題的美術(shù)史有利于消除過去時代教材美術(shù)史的權(quán)術(shù)和教條的陰影。由此，中國美術(shù)史撰述需要一種問題意識，在對問題的追問中深化對研究對象的認識，在情境中實現(xiàn)歷史與邏輯的統(tǒng)一，史實考證和價值判斷的統(tǒng)一，這才是美術(shù)史研究的本質(zhì)所在?！扒榫撤治觥钡姆椒◤浹a了傳統(tǒng)美術(shù)史研究中的不足，對豐富中國美術(shù)史研究方法，改變了精神決定論的生硬結(jié)論有深刻的意義，中國美術(shù)史的研究由此呈現(xiàn)出更加深入、客觀和豐富的局面。2關(guān)鍵詞中國美術(shù)史；通史；情境分析；中國美術(shù)史撰述新貌分類號JO03

簡介：碩士專業(yè)學位論文論文題目藝術(shù)史類文本翻譯研究以詹森藝術(shù)史第十六章為例研究生姓名彭筱指導教師姓名王宏專業(yè)名稱翻譯碩士（筆譯）研究方向英語筆譯論文提交日期2015年5月ONTHETRANSLATIONOFARTHISTICALWRITINGACASESTUDYOFJANSON’SHISTYOFARTCHAPTER16BYPENGXIAOUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSWANGHONGSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONINTERPRETINGSCHOOLOFFEIGNLANGUAGESSOOCHOWUNIVERSITYMAY2015

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652法律碩士專業(yè)學位論文論文題目葛蘭素史克商業(yè)賄賂案的法律思考研究生姓名莫睿斯莫睿斯學號2012201203510110690351011069校內(nèi)指導教師姓名盧代富盧代富職稱教授校外指導教師姓名職務(wù)職稱申請學位等級碩士專業(yè)方向經(jīng)濟法經(jīng)濟法學習形式全日制全日制論文提交日期20152015年3月論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定。即學校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復印件和電子版本。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學校代號10530學號201230040805分類號密級碩士學位論文個人與法人在非洲區(qū)域性組織法院個人與法人在非洲區(qū)域性組織法院內(nèi)的訴訟資格研究內(nèi)的訴訟資格研究學位申請人江崇文指導教師朱偉東教授學院名稱法學院學科專業(yè)國際法學研究方向國際私法二〇一五年四月八日THELOCUSSTIOFINDIVIDUALSENTITIESBEFEREGIONALECONOMICINTEGRATIONJUDICIALBODIESINAFRICACIDATEJIANGCHONGWENSUPERVISPROFESSZHUWEIDONGCOLLEGEFACULTYOFLAWPROGRAMCHINESELANGUAGELITERATURESPECIALIZATIONINTERNATIONALLAWDEGREEMASTERUNIVERSITYXIANGTANUNIVERSITYDATE20150408

簡介：南京坪免丈掌碩士學位論文固從創(chuàng)業(yè)史的修改，看柳青的自我異化與消失作者院系指導教師范河南越南文學院河毒‘客教授學科專業(yè)RIRL刊觀當代遷學ABSTRACTSINCETHEFOUNDATIONOFOURCOUNTRY,DURINGTHEDECADEOF50STO80S，THEPHENOMENONOFMODIFICATIONISFREQUENTLYSEENINCHINESELITERATUREFORUM．BASEDONSTUDYINGLIUQING’SFAMOUSHISWORKS“THEHISTORYOFENTREPRENEURSHIP”，THISTHESISANALYZESTHEPHENOMENONWITHTHEVIEWFROMAFLANK．THETHESISCONSISTSOFTHREECHAPTERSCHAPTER1MAKESACOMPARISONBETWEENTHEFIRSTEDITIONANDTHEORIGINALEDITIONOF“THEHISTORYOFENTREPRCNEURSHIP’．WEINDICATETHATTHEREARETHREEPROBLEMSBETWEENTHEMTHEPROBLEMOFLIANGBAOSHENG’SFIGURE，THEPROBLEMOFFANNERSANDTHEPROBLEMOFREBUILDINGSUFANG’SFIGURE．CHAPTER2MAKESACOMPARISONBETWEENTHEFIRSTEDITIONANDTHEMODIFIEDEDITIONOF“THEHISTORYOFENIREPRENEURSHIP”．THEREARETWOPROBLEMFOUNDBETWEENTHEMTHEPROBLENROFFIGHTINGDIRECTION，THEOMISSIONANDMODIFICATIONOFSCXANDLOVECONTENT，CHAPTER3EXAMINESANDSTUDIESTHEMAINREASONSWHICHBRINGOUTEACHMODIFIEDEDITIONOF“THEHISTORYOFENTREPRENEURSHIP”CONSIDERINGITSSOCIAL，POLITICALBACKGROUNDANDVARIOUSKINDSOFPOLITICALCAMPAIGNS．THECHANGESFROMTHEFIRSTEDITIONANDTHEORIGINALEDITIONOF“THEHISTORYOFENTREPFENEURSHIP”AREMAINLYCAUSEDOFTHEREASON“LISTENINGTOTHEPARTY”；THECHANGESFROMTHEFIRSTEDITIONANDTHEMODIFIEDEDITIONAREMAINLYCAUSEDOFFALSECORRECTINGANDSELFCORRECTINGMOVEMENTOFTHETIMEAFTER“WENGE”THECULTURALREVOLUTION．THESUBJECTCONSCIOUSNESSWASGRADUALLYWASHEDAWAYTHROUGHTWOTIMES’MODIFICATION．ANDTHISMADELIUQINGGRADUALLYCOMETOTERMSWITHTHECOMMONCONSCIOUSNESSANDMODIFY“THEHISTORYOFENTREPRENEURSHIP”TIMEAFTERTIME．VIEWINGTHEPHENOMENONFROMTHISTYPICALEXAMPLE，WEGAINEDSUCHACONCLUSIONDURINGTHISSPECIALSTAGE，BECAUSEWRITERSLOSTTHEIRSUHJECTCONSCIOUSNESSTODIFFERENTEXTENTS，THEIRSELFBECAMEASSIMILATEDORWERECOMPLETELYLOST，THEYFOLLOWEDBLINDLYTHECOMMONCONSCIOUSNESSANDADVOCATEDVARIOUSKINDSOFTHEORIESANDPOLICIESWHICHCAUSEDUNCEASINGCHANGESOFPOLITICTHOUGHTANDCOMPOSINGIDEA．ANDTHISISTHEIMPORTANTREASONTHATTHEPHENOMENONOFMODIFICATIONISFREQUENTLYSEENDURINGTHEDECADEOF50STO80S．KEYWORDSTHEPHENOMENONOFMODIFICATION；“THEHISTORYOFENTREPRENEURSHIP’；EDITION；LOSINGONE’SSELF

簡介：奎級0開南簾師勉犬掌碩士學位論文固繾綣與決絕現(xiàn)代書話的產(chǎn)生及其文學史意義作者院系指導教師趙昔光文學院楊洪承救援學科專業(yè)一|窶珊當代文學ABSTRACTMODEMREMARKINGOFBOOKSSPROUTSANDDEVELOPSGRADUALLYINMODEMTIMESWITHTHEENTIREPROCESS，DURINGWHICHEASTERNANDWESTEMCULTURESCOLLIDE，THENEWCULTUREMOVEMENTEMERGES，ANDITSATTITUDETOWARDSTRADITIONALCULTURECHANGESFROMBLINDLYDENYINGTATIONALRECONSIDERINGTHEMODEMLITERARYGREATMASTERS，GRASPINGEASTEMANDWESTEMCULTURES，HAVEWRITTENAGREATAMOUNTOFMODEMREMARKINGOFBOOKSWORKS，INWHICHTHEYRECORDTHEIRATTAINMENTOFREADINGANDTRANSLATINGBOOKS，ANDTHEIRSORROWSORHAPPINESSWHENOBTAININGORLOSINGBOOKSTHESEREMARKINGWORKSDEMONSTRATECHINESE1ITERATURE’SATTACHMENTTOANDDETACHMENTFROMTRADITIONANDTHEBLOODFLESHRELATIONBETWEENMODEMLITERARYMASTERSANDBOOKSBOTHOFWHICHHAPPENEDUNDERTHEGREATINFLUENCEOFEASTERNCULTURESINTHEEARLY20”CENTURYTHUSTHEREMARKINGWORKSPROVIDEUSWITHAUNIQUEANDSIGNIFICANTANGLEANDANEXTREMELYVALUABLETRACINGPATHMODEMREMARKINGOFBOOKSISANINGREDIENTOFMODEMLITERATUREITSEMERGINGISONEPARTOFTHENEWVEMACULARIITERATURE’SPRODUCTION，DURINGTHESOCIALANDCULTURALTRENDSFROM1898TO1930STRADITIONALLITERATURECOMESTOALLENDANDMODEMLITERATUREEMERGESANDDEVELOPSSTEADILYINTHEMEANTIME，MODEMREMARKINGOFBOOKSALSOSPROUTS，GROUTS，GROWSANDTAKESSHAPE，DURINGTHISPROCESS，ITEMBODIESSOMECHARACTERISTICSOFSHORTNOTETYPE，SKETCH，COPYINGTHECALLIGRAPHYSTYLETHESYNTHESISOFNARRATION，EXPRESSINGFEELINGS，EXPOSITION，DISCUSSIONANDTHEIRPROPERCHANGECONSTRUCTTHEUNIQUEWRITINGSTYLEOFREMARKINGOFBOOKSMODEMREMARKINGOFBOOKSHASDEVELOPEDTOANEWSTAGEACCOMPANYINGITSCHANGEFROMATTACHMENTTOTRADITIONTOCOMPLETERENOUNCEMENTTRADITIONANDMODEMITYRESTORATIONANDCREATIONARETWISTEDDURINGITSEMERGINGPROCESSTHEVARIOUSHISTORICFEATURESANDDEVELOPINGTRACESFORESHADOWTHEFATEOFMODEM1ITERATURETHECONCRETEHISTORICALTRUTHOFMODEMREMARKINGOFBOOKSWILLBESTUDIEDUNDERTHESIGNIFICANTBACKGROUNDOFMAY4”’NEWVEMACULAR1ITERATURETHISSTUDYHASGREATSIGNIFICANCEMODEMREMARKINGOFBOOKSSTRIVESTODEVELOPWITHTHEDECISIONOFRENOUNCINGORINHERITINGTRADITIONALLITERATUREDURINGTHEPROCESSOFWESTERNCULTUREINFLUENCESTHEEASTACCORDINGTOTHEABOVEMODEMREMARKINGOFBOOKSEMBODIESMANYASPECTSOFLITERARYMODEMCHANGINGITALSEVEALSMANYREALIZEDORUNREALIZEDPOSSIBILITIESOFLITERARYHISTORYANDTRACESTHEPOWERANDWAYOFMAY4“1LITERATUREKEYWORDSMODEMREMARKINGOFBOOKS；EMERGE；FEATUREOFLITERARYFORM；SIGNIFICANCEOFLITERARYHISTORYFL

簡介：關(guān)于學位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)的聲明本人所呈交的學位論文，是在導師指導下，獨立進行科學研究所取得的成果。對在論文研究期間給予指導、幫助和做出重要貢獻的個人或集體，均在文中明確說明。本聲明的法律責任由本人承擔。本人完全了解山東農(nóng)業(yè)大學有關(guān)保留和使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留和按要求向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文紙質(zhì)本和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東農(nóng)業(yè)大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文，同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會公眾提供信息服務(wù)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。、論文作者簽名蝴導師簽名弛日期迎單易一IO223不同溫度對OCASTANEA菌絲生長的影響15224不同PH值對OCASTANEA菌絲生長的影響一15225不同培養(yǎng)基對OCASTANEA茵絲生長的影響1623OCASTANEA的生活史初步研究16231自然條件下OCASTANEA的生活史研究16232OCASTANEA有性型子實體誘導一162321OCASTANEA病葉有性型子實體誘導162322OCASTANEA菌絲培養(yǎng)有性型子實體誘導～18233OCASTANEA無性型子實體誘導1824OCASTANEA與板栗褐緣葉枯病及板栗擬莖點霉的關(guān)系18241不同時間OCASTANEA與板栗擬莖點霉的分離頻率及比例變化18242OCASTANEA子實體的著生位置與板栗褐緣葉枯病病斑的關(guān)系18243離體葉片接種法對兩菌的致病性進行初步測定19244OCASTANEA與板栗擬莖點霉的營養(yǎng)體親和性試驗193結(jié)果與分析2031OCASTANEA鑒定20311OCASTANEA微觀形態(tài)一203111OCASTANEA無性型形態(tài)203112OCASTANEA有性型形態(tài)20312菌絲培養(yǎng)性狀、菌落形態(tài)22313ITS序列獲得和系統(tǒng)發(fā)育分析2232OCASTANEA菌絲的生物學特性24321不同碳源對OCASTANEA菌絲生長的影響24322不同氮源對OCASTANEA菌絲生長的影響25323不同溫度對OCASTANEA菌絲生長的影響27324不同PH值對OCASTANEA菌絲生長的影響一28325不同培養(yǎng)基對OCASTANEA菌絲生長的影響2933OCASTANEA的生活史初步研究30331自然條件下OCASTANEA的生活史研究30332OCASTANEA有性型子實體誘導30

簡介：本文從學術(shù)史的角度切入來研究唐詩學的發(fā)展，從而構(gòu)擬整個唐詩學發(fā)展的軌跡，構(gòu)建唐詩學史的理論體系。另外一個目的便是盡可能的復原北宋人對唐詩的評判，從而厘清宋代在唐詩學研究中承上啟下的歷史地位。通過廣泛、認真、嚴謹?shù)那謇肀彼蔚氖妨?，對宋人對唐詩的認識形成真切的、活生生的體認。盡可能還歷史以真貌，盡量少用現(xiàn)代的觀念、意識和標準去看待歷史上的文學現(xiàn)象。宋人對唐詩的研究并沒有統(tǒng)一的體式，有關(guān)言論多散見于各種文學作品中。因此，本文主要以全宋詩、全宋文、新唐書、冊府元龜、太平廣記、太平御覽及北宋的各種筆記小說、詩話、詩格等原始文獻為資料來源，從中全面輯錄北宋人對唐詩的評論四十余萬字。本文以此為基礎(chǔ)，首先從文獻資料的搜集、整理和詩學理論探討的逐步深入兩個方面為著眼點，從總體上探討宋代北宋段唐詩學的整體面貌。繼以北宋人較為關(guān)注、矚目的杜甫、李白、韓愈、柳宗元、白居易等為例來探討唐詩在宋人心目中的真實存在狀況，以點帶面，盡可能地“復原”唐詩在北宋的原初狀態(tài)。最后提出對構(gòu)建宋代唐詩學乃至整個唐詩學發(fā)展體系的幾個問題的思考。

簡介：首都首都經(jīng)濟貿(mào)經(jīng)濟貿(mào)易大學易大學CAPITALUNIVERSITYOFECONOMICSBUSINESS碩士學位論文THESISFDEGREEOFMASTER論文題目論文題目經(jīng)濟自由對外國直接投資流入影響的研究來自非洲發(fā)展共同體四個南部國家的實證STUDYONTHEEFFECTSOFECONOMICFREEDOMONFDIINFLOWS–EVIDENCEFROMFOURSADCCOUNTRIES專業(yè)INTERNATIONALTRADE學號7201591001772015910017作者作者BELIZRIOJOOABLIO指導教師導教師YUXIAOYUN完成完成時間時間13THMARCH2017TABLEOFCONTENTSLISTOFTABLESFIGURESIIIDECLARATIONIV創(chuàng)性聲明IVINSTRUCTIONSONTHEUSEOFAUTHIZEDPAPERV關(guān)于論文使用授權(quán)的說明VDEDICATIONVIACKNOWLEDGEMENTSVIIABSTRACTVIII摘要XCHAPTER1INTRODUCTION811BACKGROUNDOFTHESTUDY8111TRENDINFDIINTOSAMPLEDCOUNTRIESWITHINSADCSUBREGION10112ECONOMICFREEDOM12113THERELATIONSHIPBETWEENECONOMICFREEDOMFDIINFLOWS1312THEMEANINGOFTHESTUDYINNOVATIVEPOINTSONTHISSUBJECT1413THEMAINOBJECTIVESOFTHESTUDY1514HYPOTHESISOFTHESTUDY1515INTRODUCTIONTOMETHODOLOGY1616RESEARCHSTRUCTURE16CHAPTER2THEETICALFRAMEWKLITERATUREREVIEW1721THEETICALFRAMEWKANALYSIS17211HARRODDOMARGROWTHMODEL17212ECLECTICPARADIGMOLIFACTS1822LITERATUREREVIEW19221SINGLEAGGREGATEDINDEXOFECONOMICFREEDOMFDIINFLOWS20222DISAGGREGATEDINDEXOFECONOMICFREEDOMFDIINFLOWS21CHAPTER3METHODOLOGY2431METHODOLOGY24311ECONOMETRICMODEL24312DATASOURCEANALYSES26

簡介：點擊查看更多合作化時期的糧食分配政策及其政治效應(yīng)研究--以湖北隨縣岳家灣村合作化口述史調(diào)查為例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：中圖分類號G243UDC900密級公開學校代碼10094訝4￡解菡丈李碩士學位論文學歷碩士就莊荀韓學術(shù)史著窺探諸子學源流ONTHEORIGINANDDEVELOPMENTOFAHUNDREDSCHOOLSBYEXAMININGZHUANGZI，XUNZIANDHANFEIZIACADEMICHISTORY作者姓名李智偉指導教師王俊才教授學科專業(yè)名稱中國古代史研究方向中國古代思想史論文開題日期2012年12月1日摘要莊子天下、荀子非十二子、韓非子顯學是先秦諸子文獻中最有代表性的三篇學術(shù)史論著。莊子天下揭示出詩、書、禮、樂是諸子思想的源頭活水，進而評論諸子，取其學說之相近者，次第相附，然而諸子但得道之一察，故論者各言其淺荀子非十二子將十二子分為六類，六類又恰成三對，各指其蔽，荀子尚太古之王制、周孔之禮義，以舜、禹、仲尼、子弓為法式，擯斥十二子之說；韓非子顯學開篇站在自家立場非難儒墨，韓非子集勢、術(shù)、法三種思想于一身，批評德善與仁義，指斥行俠與尚賢，韓非最終綜合會通各家學術(shù)。合而觀之，先秦學術(shù)先是分別由儒家與墨家合流于稷下，由道家、法家甚至名家合流于稷下，后由稷下學宮的祭酒茍子及其弟子韓非綜合會通百家學術(shù)，這三篇學術(shù)史論著較為完整地揭示出先秦學術(shù)從一統(tǒng)的道術(shù)到分裂的百家，再到綜合會通百家學術(shù)的歷史過程。關(guān)鍵詞先秦諸子莊子天下茍子非十二子韓非子顯學III

簡介：中圖分類號F74UDC300密級公開學校代碼11832河北經(jīng)貿(mào)大學碩士學位論文學歷碩士中國對非洲農(nóng)業(yè)投資的現(xiàn)狀及技術(shù)溢出效應(yīng)分析THESTATUSANALYSISOFCHINA’SAGRICULTURALINVESTMENTINAFRICAANDTECHNOLOGYSPILLOVEREFFECT作者姓名韓愛玲指導教師張希穎教授學科專業(yè)名稱國際貿(mào)易學論文完成日期2016年3月摘要近年來，隨著農(nóng)業(yè)投入的逐步加大和農(nóng)業(yè)技術(shù)的迅速提升，我國糧食的產(chǎn)出量出現(xiàn)了十年連續(xù)增長的喜人局面。但不容忽視的是，隨著城鎮(zhèn)化的迅速推動，國內(nèi)糧食產(chǎn)量已經(jīng)很難滿足人民的要求，加之耕地資源與水資源的PLAN因素，使得中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展日益面臨著市場和資源的兩重限制。如何保證糧食安全、解決農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸成為了我國當前面臨的一個重大難題。從世界范圍來看，非洲土地資源豐富，且在農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場需求等方面與中國存在著很大的互補性，中國與非洲進行農(nóng)業(yè)合作，能夠?qū)崿F(xiàn)互利共贏，不僅可以有效解決我國農(nóng)業(yè)面臨的市場和資源瓶頸，還可以幫助非洲國家脫離貧窮，減輕糧食安全的威脅，樹立我國負責任的大國形象，提升國際地位及影響力。目前中非農(nóng)業(yè)投資趨勢已由資源尋求擴展到技術(shù)合作，在合作過程中常會伴隨著部分技術(shù)的溢出，技術(shù)溢出效應(yīng)在一定程度上會提升非洲農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，推動中國與非洲農(nóng)業(yè)的共同發(fā)展。本文首先從中非農(nóng)業(yè)投資環(huán)境的分析著手，進行了互補性、必要性及可行性分析，指出了中國對LLZN進行農(nóng)業(yè)投資具有十分廣闊的前景。接下來從發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢三個方面闡述了中國對非洲農(nóng)業(yè)投資的狀況，指出了當前存在的諸如政府支持體系不完善、投資主體較為單一、對非援助與投資開發(fā)脫節(jié)、在非投資企業(yè)形象不佳等問題。然后用定性和定量兩種方法分析了我國對非洲農(nóng)業(yè)投資的技術(shù)溢出效應(yīng)，指出中國對非洲農(nóng)業(yè)的投資會提升非洲農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，并運用全球貿(mào)易分析系統(tǒng)GTAP研究了技術(shù)溢出效應(yīng)對中國及非洲各國在農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、農(nóng)產(chǎn)品價格、貿(mào)易進出口量等方面的具體影響。最后，結(jié)合定性和定量的研究結(jié)果，提供了進一步完善中國在非洲進行農(nóng)業(yè)投資的對策建議。關(guān)鍵詞中非合作農(nóng)業(yè)援助農(nóng)業(yè)投資技術(shù)溢出效應(yīng)