簡介：FOREIGNIZATIONSTRATEGYINCHINESECONTEMPORARYLITERATURETRANSLATION?ACASESTUDYOFYUHUA’STOLIVEANDITSENGLISHVERSIONBYXUQIANUNDERSUPERVISIONOFPROFESSORDONGXIAOBOINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMASTERDEGREESUBMITTEDTOSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCULTURESNANJINGNORMALUNIVERSITYMAY,2013摘要在翻譯理論歷史上，有關選擇異化還是歸化的翻譯方法一直是爭論的焦點。自從20世紀80年代，蘇珊巴斯奈特指出翻譯的文化轉(zhuǎn)向之后，越來越多的翻譯理論家傾向于將翻譯研究同性別、政治、文化和意識形態(tài)聯(lián)系在一起?！爱惢边@個翻譯術語最早是由后殖民翻譯理論家勞倫斯韋努蒂在1995年提出，用來區(qū)別于術語“歸化”。他受到早期德國翻譯家施萊爾馬赫的“盡可能讓作者安居不動而引導讀者去接近作者”翻譯觀念的影響，定義異化翻譯是通過保留原文的某些成分有意地打破目的文化的規(guī)范。它在翻譯方法上遷就外來文化的語言特點，吸納源語表達方式，其目的是要發(fā)展一種翻譯理論和實踐，以抵御譯語文化占主導地位的趨勢，從而突出文本在語言和文化這兩方面的差異。20世紀80年代以來隨著全球化和不同文化互相滲透的興起，翻譯理論界開始重新審視翻譯的異化，因為歸化統(tǒng)一的文化已不能滿足跨文化交際的需要。從這個角度來說，重新梳理翻譯史上有關異化的概念，論證異化翻譯的可行性就非常有必要了。作者之所以選擇余華的小說為例原因如下。首先，余華是當代中國頗具影響力的小說家之一，活著作為其代表作，有一定研究價值。其次，這本書可以說是近代中國歷史的一個縮影，體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)價值觀念。最后，英文版活著是由外國學者白瑞克翻譯，登上過紐約暢銷榜首位。這樣一部以異化翻譯策略為主的小說可以在外國讀者之中受到如此歡迎，也給中國當代文學的翻譯帶來一些啟示。作者通過比較和分析中英文翻譯，特別是一些蘊含中國特色文化的詞、短語、句子和段落，試圖揭示異化翻譯是如何準確地表達原文的形式、風格、文化甚至修辭手法的內(nèi)涵和外延。翻譯不應該僅僅停留在語言意義的轉(zhuǎn)換上，其實質(zhì)應當是民族文化的表達。異化翻譯可以有助于目標語讀者理解異國文化的背景、淵源、尤其是核心價值觀，從而緩和不同文化間的沖突。同時，異化翻譯對本民族語言文化的豐富壯大也起著促進作用。從這個意義上來說，當代文學作品的異化翻譯將會成為一種趨勢。關鍵詞活著；文學翻譯異化；歸化

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日CONCLUSIONPOINTSOUTTHATSO魄OFSOLOMONISALSOALLETHICALNOVELANDITISTHESEETHICALFACTORSTHATPUSHTHEPROTAGONISTMILKMANFROMALIENATIONTOREGRESSIONTOHISALYICANANDCULTURALETHICALIDENTITY．MOREOVER,THISTHESISCALLNOTONLYBRINGTHE丘ESHNOURISHMENTTOOURLITERARYWORLDANDENDOWNEWCONNOTATIONSTOTHERESEARCHON勛餾OFSOLOMON，BUTITCANALSOFIGUREOUTABRIGHTANDRIGHTDIRECTIONFORALLTHEYOUNGGENERATIONSANDENCOURAGETHEMTOKEEPTHEIROWNETHICALIDENTITY．KEYWORDSTONIMORRISON；SONGOFSOLOMON；FAMILYENVIRONMENTALETHICS；HUMANSOCIETYETHICALRELATIONSHIP；RELIGIOUSETHICSII

簡介：附件1分類編號密級．0005S8,單位代碼10065學號Q22QQ2墾天灃9幣苊大學研究生學位論文學生姓名謝差左申請學位級別亟±申請專業(yè)名稱生國古岱塞堂研究方向左塞至直J匕塑塞堂指導教師姓名亟適抖專業(yè)技術職稱教援提交論文日期2QQ生三月ABSTRACTEPISTOLARYESSAYSINTHEHISTORYOFCHINESEPROSESTYLEISASPECIALLITERATURESTYLE，ITISPRACTICALBASED，SOFEWPEOPLECONDUCTDETAILEDSTUDIESONIT．ASAFACT，EPISTOLARYESSAYSHASAVERYLONGHISTORY，ALSOTHEREAREMANYOTHERFUNCTIONSWHICHFAREXCEEDTHEVALUEOFINTERNALCOMMUNICATIONFUNCTION．ASFEELINGTHEPROSPERITYOFJIANALLEPISTOLARYESSAYS，INTHISARTICLE，IMAINLYANALYZETHEDEVELOPMENT，F(xiàn)EATURESANDVALUEOFEPISTOLARYESSAYSINJIANANTIME，SOASTOGRASPTHEOVERALLCONDITIONSOFJIANALLEPISTOLARYESSAYS．THEARTICLECOMPOSESOFFOURPARTS．PARTITHEINTRODUCTIONSECTION，MAINLYTODEFINETHEJIANANEPISTOLARYESSAYSINTHISARTICLE，ANDINTRODUCETHEDEVELOPMENTOFEPISTOLARYESSAYSPRIORTOJIANANTIME．THEDEFINITIONOFJIANANEPISTOLARYESSAYSMAINLYFOMTWOASPECTSTIMEANDDISTRICT．THETIMECANBACKTOTHEHANLINGEMPEROR’SZHONGPINGFIRSTYEARAD184，HUANGIINREBELLION’SERA，ANDEXTENDEDTOTHEEMPERORMINGOFWEIDYNASTYAD240，ISLONGERTHANTHEJIANANPERIODINHISTORY．INSPACE，ITTAKESTHEYEXIATALENTEDPEOPLEOFCAOWEIDYNASTYASPREDOMINANT，INCLUDINGTHELITERATIESOFWESTSHUANDEASTWU，TOACHIEVEGEOGRAPHICALINTEGRITY．FROMINTRODUCINGOEPISTOLARYESSAYSPRIORTOJIANANTIME，WECANMORECLEARLYUNDERSTANDTHEHISTORYOFEPISTOLARYESSAYS，ANDLOOKITONAHISTORICALANDPERSPECTIVEANGLE．PARTIIEXPLAINNINGWHYEPISTOLARYESSAYSISSOPROSPEROUSDURINGJIANANTIME．FIRST，THEWRITINGTECHNOLOGY___PAPER’SEMERGENCEANDPOPULARITYMAKESTHELITERATALCOMMUNICATIONBETWEENPEOPLEEASIER，WHICHSTIMULATEDTHEINCREASEOFLETTER．SECOND，LITERATIESDURINGTHATTIMEHADAWIDERANGINGCONTACT，THEYGAVEMUCHMOREEMPHASISONFRIENDSHIP，ANDWEREEAGERTOGETTHESPIRITSOLACEFROMSHARINGWITHFRIENDS．THIRD，THESOCIETYOFWARTORN，MILITARYSEPARATION，LITERATIESWORKEDFORDIFFERENTPOLITICALGROUPS，MADELETTERSABOUTPOLITICS，MILITARYANDOTHERASPECTSINCREASINGRELATIVELY．THISISALSOASPECIALPRODUCTOFTHEWARYEARS．THESEREASONSINCLUDEEXTERNALANDINNERCONDITIONS，ALSOARETHEBACKGROUNDOFJIANANEPISTOLARYESSAYS’THRIVING．PARTIIIDESCRIBINGTHEPHENOMENONOFJIANANEPISTOLARYESSAYS’PROSPERITY,MAINLYDIVIDEDINTOTHREEASPECTS．FIRST，THENUMBEROFLETTERWORKSINCREASEDGREATLY,ALARGENUMBEROFOUTSTANDINGLETTERWORKSANDWRITERSWHOWASFAMOUSFOREPISTOLARYESSAYSEMERGED，WECANFINDTHISSITUATIONFROMTHERECORDOFLETTERSTHATTIMEFROM“WENXUAN’’OR“AIIARTICLESOFANCIENT．THREEGENERATIONS，QINANDHANDYNASTIES，THREENATIONS，SIXDYNASTIESS’’WROTEBYYANKEJUNAND“HAN，WEIANDSIXDYNASTIES’ONEHUNDREDANDTHREEFAMOUSLITERATIES’SERIES”WROTEBYZHANGPU．SECOND，THECONTENTOFJIANANEPISTOLARYESSAYSWASEXTREMELYRICH，F(xiàn)ROMTHEFRIENDSHIPTOTHELITERATURE，F(xiàn)ROMTHEMILITARYTOTHEFAMILYTHINGS，F(xiàn)ROMTHEASTRONOMYTOTHEGEOGRAPHY,SINCETHEBREADTHOFTHECONTENTBEENFURTHEREXPANDED．THIRD，JIANANEPISTOLARYESSAYSHASBEENGREATLYIMPROVEINART．FROMTHEWORDSBEORNATECARVED，THESENTENCESBEARRANGEDINSYMMETRYANDORDER,111

簡介：I．毒4‘√’善毒4為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學乎做作者張主7滅吻簽字日期J馴。年名月／．日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子稿，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文O保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名耍。1云嘭簽字ET期二叫硨多月。，日／黧璐／日簽字日期水么月，日▲摘要魯迅在中國現(xiàn)代史上的地位早己確立，對魯迅的研究不計其數(shù)，也取得了豐碩的成果。關于魯迅的雜文以及吶喊等五部重要的文學作品集，研究者甚多，但從美學的角度探討魯迅文學創(chuàng)作中功利和審美的矛盾現(xiàn)象的還較少。本文主要從這一點出發(fā)考察魯迅的文學創(chuàng)作，并探索其中的某種規(guī)律。文學的功利和審美是文學的兩個特有的屬性，作家的創(chuàng)作偏重于審美或偏重于功利是與作家的文學氣質(zhì)和時代背景密切聯(lián)系的。魯迅既有傳統(tǒng)儒家知識分子所具有的理性精神和憂國憂民的意識，又有著作為作家所特有的文學天賦。在二十世紀初的特殊的時代背景下，因為有憂國憂民之心，所以，魯迅創(chuàng)作時不忘關注民族的興亡、現(xiàn)實的苦難，具有對社會的強烈的責任感；又因為對文學有自己特有的領悟和見解，所以魯迅在創(chuàng)作中又不愿太違背文學創(chuàng)作所特有的規(guī)律。作為一個有良知的知識分子，當時代需要他用筆來吶喊時，他的文學創(chuàng)作就偏重現(xiàn)實功利的一面；一旦進入文學審美的境界，他又每每與現(xiàn)實功利產(chǎn)生某種疏離。因此，魯迅的文學創(chuàng)作也就呈現(xiàn)出了功利和審美并行、交織的現(xiàn)象。本文將以魯迅的五部作品集為主要對象，嘗試對魯迅創(chuàng)作的審美和功利并行、交織的現(xiàn)象進行探索，并試圖找出其中的某些規(guī)律。關鍵詞魯迅；文學創(chuàng)作；功利；審美；現(xiàn)實；理想

簡介：分類號分類號學號M200974054學號M200974054學校代碼10487學校代碼10487密級密級碩士學位論文碩士學位論文微博文學的定義、體裁與價值研究微博文學的定義、體裁與價值研究學位申請人徐建峰學科專業(yè)現(xiàn)當代文學指導教師何錫章教授答辯日期20111229獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律效果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等幅值手段保存和匯編本學位論文。本論文屬于（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。

簡介：學校代碼10200分類號G423研究生學號10200200820603密級無⑧東北JIF予冠大莩碩士學位論文莊子“三言“探賾與其對后世文學影響“THREEWORDS’’OF“ZHUANGZI¨INQUISITANDITHASANINFLUENCEDNLATERG,,RATIOLITERATUREINLLNENONLATERGENERATIONLLTERAINRE指導教師學科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者趙陽劉剛教授中國古代文學先秦兩漢文學學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年6月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名習簪J3燈日期2護，／多7學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名意7目日期2P，，．莎7學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導教師簽名日期電話郵編引田_

簡介：單位代碼Q塹璺學號2012170261密級坌玨分類號舅3盟9_侖肥工學犬警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學位論文MSTER，SDISSERTATION論文題目歸絲控越是他蘭笪卮墮墾亟撞主鮑塑逢二墨筮蘭呈塑塞堂墓逄滏筮2∑童翻逄拯告類別翻逄亟±專業(yè)名稱墓語筆逄作者姓名韭佳量導師姓名胡佳友熬援完成時問2Q蘭墨生壘旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERDOMESTICATION，ORFOREIGNIZATIONAREPORTONTRANSLATIONOFTHE8THCHAPTEROFLITERATUREINENGLISHTRANSLATIONBYSCHOOLOFFOREIGNSTUDIESHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，ER．CHINAAPRIL，2015I

簡介：分類號12塑單位代碼10636L刃以卻瓤夫謦碩士學位論文中文論文題目⑧英文論文題目THELITERATURESTUDYOFZHANGSGUIYIIUN論文作者鍪送堡指導教師透垂專業(yè)名稱空國盤毯塞堂研究方向主國直垡塞堂的逝垡盈塞所在學院塞堂瞳論文提交日期2QZ生圣自2墨旦論文答辯日期2017生5月26曰目次張氏歸義軍時期佛教影響下的文學研究中國古代文學專業(yè)研究生張興華指導教師湯君摘要本文認為敦煌張氏歸義軍政權的創(chuàng)立者張議潮，并不是像前人所說的那樣，出身于世家大族。相反，他只是出生于普通家庭的敦煌平民而已。在歷史的機遇中，他憑借著自己過人的膽識與智慧推翻了吐蕃的暴政，并建立起敦煌歸義軍地方政權。由于自己的家族在當?shù)夭⒉伙@赫，因此缺少敦煌和河西地方勢力的強力支持，所以張議潮需要借助唐政權在河西的深廣影響，并依靠敦煌和河西深厚的佛教信仰來籠絡人心，鞏固統(tǒng)治秩序。由于張議潮受當時的社會環(huán)境、父親張謙逸以及僧人吳法成的影響，他的崇佛思想也十分虔誠。也正是由于張議潮的崇佛思想，在這六十七年的時間里，不僅政治和經(jīng)濟得到穩(wěn)定與發(fā)展，佛教得到弘揚與壯大，更重要的是敦煌文化走向了多元與繁榮，使得這時期出現(xiàn)了許多具有地域特色與特定時代背景的文學作品與宗教作品。本文對這些文學作品與宗教作品進行了整理與系年研究，并結合張氏歸義軍時期的特定戰(zhàn)爭背景和佛教氛圍來解讀這些文學活動和文學作品的內(nèi)涵和特色，最后從文學史的意義上對張氏歸義軍時期的、其轄域范圍內(nèi)的文學創(chuàng)作成果給予總結和定位。本文認為張氏歸義軍時期的文學是唐末、五代、宋初中國文學的一個重要組成部分，對唐以后的中國文學包括宋詞、宋元話本、明清小說、戲曲等都具有深遠影響，因此它是唐末、五代、宋初敦煌文學活動與中原文學發(fā)展的關鍵銜接點，更對中國文學史有特殊的補充作用。關鍵詞敦煌文獻歸義軍文學佛教

簡介：蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名亟塞堊EL期蘭墨±蘭生弗萊文學整體性批評研究中文摘要弗萊文學整體性批評研究中文摘要在弗萊的語境中，神話是在按自己的方式解釋了某個社會的宗教信仰、歷史傳統(tǒng)以及關于宇宙的思考，具有文化的整體性。從神話入手去把握作為整體的文學之結構規(guī)則，是弗萊所倡導的文學整體化批評的最大特征。他通過對圣經(jīng)語言的研究確立了圣經(jīng)是一部濃縮了的神話命題，為他的文學整體性批評奠下了根基。弗萊的文學整體性批評具有實踐性很強的方法論意義。類型學研究把圣經(jīng)作為一個前后連貫的整體，具有整體論的意義。該研究方法使他發(fā)現(xiàn)了圣經(jīng)所蘊含的豐富的相對穩(wěn)定的意象和敘事模式。這些相對穩(wěn)定的意象和敘事模式在弗萊的語境中被稱為“原型”，這構成了弗萊理論中具有重大影響力的原型批評研究。原型批評方法同樣是弗萊整體性文學批評的有機組成部分，弗萊主張的文學敘事模式的有序循環(huán)和意象的整體性納入便是力證。文學“整體論”的方法必然需要綜合性的視野。弗萊從對文學本身的關注到對文學存在的社會語境的關注，彰顯了弗萊進行文學整體性批評的深層原因，是他力圖改變文學批評依附于其他學科、力爭使文學自成一門單獨學科所作的努力；弗萊運用的總體釋義的方法對文學作品作整體考察，具有很大的包容性，實現(xiàn)了象征系統(tǒng)內(nèi)部的融和，使他最終走向文化批評具有導向意義。關鍵詞整體性批評；神話；類型學；原型；總體釋義作者趙玉平指導老師李勇教授

簡介：南京師范大學碩士學位論文幸田文の初期文學について姓名于浩淼申請學位級別碩士專業(yè)日語語言文學指導教師季愛琴20100430要旨要旨日本。最初囝文化熟章老受污祀R文學界刃王者J幸田露伴老父匯屯島、父力死疥作家。幸田文。耗生。毒。力、汀蘭檢。允。刃島I己R文學界。皇女J芑呼慝扎走孝田文眩、父規(guī)力、B女性作家邑拴否上弓拯膜法叁機拴力、O允?！嫱退氖苋心辍媸紗省６ㄗ骷?。幸田文法、『格焉』、『黑¨裾C0、『流機否』、『招皂弓豈JL拯20秀作℃殆豈一息I作家D埴上I速1，、足藍辦℃上9允。圣札I第七回就殼文學賞意『黑”裾』T取哆、『流扎否』℃第三回新潮文學賞、第十三回日本鏨衍院賞豈第九回藐殼文學賞拴P④文學寅意受盱定。父。最期刃豈老最初匯手}9I于是豈1，、多毒口力、妙法易。允E世上、作家七乙T自分段哆力特賞老持口【1，、否豈乃法、彼女艫成功乙定原因。一一℃法拴L，、力、之思多。幸田文法文學。世界℃模索L／兢；于、父規(guī)囝R思L，、出害毒屋J力、B、一人前。作家匯拯否喪℃、P機CBL，、O努力罄L／T言趕苊否弓。本稿℃法、囝模索。遇程℃揚否幸田文乃初期文學、¨}砂否『籍焉』、『糞土。墻C0、『揚力小『蠢聲C8、『鬟』、8，雒C8、『黑I、裾』、『笛』拯P乃作品力、B幸田文乃初期力劁作傾向、人物描辱、感情。描砉方、毛機匯父規(guī)匯教}9允R格物致知J乃精神。體現(xiàn)堙PO點加島、幸田文。初期文學老分析L務把L，、豈思弓。本稿℃跛、D上弓段考查巷通乙／、幸田文乃詹LJ作特徵、R格物致知J精神、及邙作家。小稅劁作方法老明乞D、VJ否二七老目指乙L，、石。牛一羅一F幸田文初期作品人物描軍心老描R格物致知J精神N

簡介：暨南大學碩士學位論文暨南大學碩士學位論文題名（中英對照）帶鐐銬的舞者題名（中英對照）帶鐐銬的舞者論石評梅的文學創(chuàng)作與精神論石評梅的文學創(chuàng)作與精神覺醒覺醒DANCERSWITHSHACKLESTHEDISCUSSIONONSHIPINGMEI’SNOVELSANDHERAWAKENINGPAIN作者姓名作者姓名買琳芳買琳芳指導教師姓名及學位、職稱指導教師姓名及學位、職稱宋劍華宋劍華博士博士教授教授學科、專業(yè)名稱中國語言文學學科、專業(yè)名稱中國語言文學中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學論文提交日期論文提交日期20142014年5月1515日論文答辯日期論文答辯日期20201414年6月答辯委員會主席答辯委員會主席論文評閱人論文評閱人學位授予單位和日期學位授予單位和日期暨南大學碩士學位論文帶鐐銬的舞者論石評梅的文學創(chuàng)作與疼痛覺醒I中文摘要中文摘要石評梅，“陶然化蝶”的女主人公，“現(xiàn)代梁?！钡谋槿宋铮坪跆崞疬@位中國現(xiàn)代文學“名滿京華”的才女作家，人們便只記得她所演繹的中國式“人鬼情未了”故事，歷史也有趣的選擇了她作為“紅色戀人”和“風流才女”的形象與革命者高君宇站在一起，這種形象的廣泛流傳對石評梅來說是一種不公和遺憾。雖然歷史的選擇必然有它的合理之處，然而，當我們重新翻開她的作品，在主流文學的邊緣位置將她找到，再將她和她的作品還原到五四啟蒙的原發(fā)場地之中，便會發(fā)現(xiàn)其作品的價值與意義是被歷史所遮蔽的，是被我們有意無意忽視的。石評梅，作為中國現(xiàn)代文學史上覺醒的首批知識女性之一，參與了時代的狂飆啟蒙，經(jīng)歷了諸多復雜的內(nèi)心掙扎，在她悲壯又決絕的喊出內(nèi)心之聲時，我們是否可以從中聽到以她為代表的那個時代的女性苦悶又焦慮的集體訴求呢因而，對石評梅本人及其文學作品的重新研讀，其意義不僅僅在于還原某段史實或者情感以所謂的“真實”，更在于我們在重新解讀的過程中所探尋到的更為廣闊更為普遍的生命價值與性別意義，從而站在邊緣的視角來更加客觀的審視五四啟蒙的中心話語立場，從而在常規(guī)價值的解構中建構出新的特殊意義。關鍵詞關鍵詞“父親”重塑；質(zhì)疑啟蒙；“病”態(tài)敘事；悲劇覺醒；宗教情懷

簡介：■●1分類號密級學校代碼JQ坦星學號29Q璺Q呈Z壘連宇毒下耗大擎碩士學位論文帶著鐐銬的舞蹈十七世紀王權理性下的文學精神作者姓名學科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰麣W美文學傅星寰副教授二。一一年四月J、嚏、＼LIL學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位論文作者簽名芝圣鏨笙二學位論文版權的使用授權書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權保留并向國家有關部門或機構送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后使用本授權書。學位論文作者簽名五縋指導教師簽名簽名日期加T／年婦夕日

簡介：分類號分類號學號學號MMMM201074020107402010740201074006060606學校代碼學校代碼10487104871048710487密級密級碩碩碩碩士士士士學學學學位位位位論論論論文文文文帝王形象的文學帝王形象的文學帝王形象的文學帝王形象的文學““““復辟復辟復辟復辟””””論二月河的清帝小說論二月河的清帝小說論二月河的清帝小說論二月河的清帝小說學位申請人胡東升學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師何錫章教授答辯日期2013年1月5日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：IIILIIULIIIIILLLHILLIIIY3307327中圈分類號；102葷位代褊{10231學弩I92蝴17飛翰．治皋藤絳蕩太學。乏IT點’撾A鼢置N，翻O茂D噶{警量甜N耄V嚳RS重苫Y博士學位論文巴赫金文學理論與90年代后中國文學．批評話語的建構一學科專業(yè)；”文蕊學’__一◆?！?。。?．一研究方向；文藝學基礎理論與方法論?●作驁姓名J李圣，?！獭?，，。指導教師馮毓囂’教授’‘。哈爾濱師范大學二二。一七年六月ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFDOCTOROFPHILOSOPHYBAKHTIN’SLITERARYTHEORYANDTHECONSTRUCTIONOFCHINESELITERARYCRITICALDISCOURSEAFTER90SCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONLISHENGPROFESSORFENGYUYUNTHEORYOFLITERATUREANDARTJUNE，2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號密級單位代碼10422學號；瀘170拿D弓◎∥菇辦孑碩士學位論文SHANDONGUNIVER8ITYMAST●R’●TH●SI0論文題目作者專業(yè)導師合作導師關西念念旦適逢查毖如ID年4月F歹日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名二攀日期三型必_關于學位論文使用授權的聲明本人同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名羔雄師簽名嗡期鎏里三如