簡(jiǎn)介：激勵(lì)語(yǔ)言，讓孩子在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“教師無(wú)意中的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。”由此可見(jiàn)，教師的激勵(lì)語(yǔ)言對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是多么重要。在我們的課堂教學(xué)中，常常有這樣的現(xiàn)象，教師提出問(wèn)題后，有的學(xué)生踴躍發(fā)言，有的學(xué)生卻默不做聲。究其原因，默不做聲者，或因?yàn)樾愿駜?nèi)向羞于發(fā)言，或因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)老師的問(wèn)題沒(méi)有把握。怎樣讓他們大膽、自信地發(fā)表自己的見(jiàn)解呢我認(rèn)為適時(shí)鼓勵(lì)他們，開(kāi)啟他們的心智，陶冶他們的情操，讓他們?cè)诰裆汐@得滿足很重要。在課堂教學(xué)情境中激勵(lì)他們。我在講述科利亞的木匣時(shí)，提出這樣一個(gè)問(wèn)題讀完第二自然段，你知道科利亞的木匣里都裝了什么嗎這時(shí)，我看到班上幾個(gè)性格比較內(nèi)向，基礎(chǔ)也不太好的同學(xué)又都低下了頭，有個(gè)小女孩抬起頭怯生生的看了我一下，又迅速低下了頭。于是，我走到了她身邊，對(duì)她說(shuō)“不要緊，老師知道你已經(jīng)找到了答案，你先悄悄把答案告訴老師?！蔽业拖骂^靠近她，聽(tīng)她把答案說(shuō)完整了，再把她的答案大聲告訴同學(xué)們，然后讓同學(xué)們來(lái)告訴她對(duì)不對(duì)當(dāng)同學(xué)們肯定了她的答案后，我也肯定并贊賞她，并適時(shí)加以引導(dǎo)“不是說(shuō)的很正確嗎如果能自己親自大聲的再把答案告訴同學(xué)們就更好了?！蔽颐黠@看到這位女同學(xué)羞怯的臉上多了一些自信。在接下來(lái)的教學(xué)中，我又提出科利亞是怎樣把他的木匣埋起來(lái)的呢請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，并畫(huà)出動(dòng)詞。有個(gè)平時(shí)不怎么聽(tīng)課的男同學(xué)舉手回答了，但回答的不完整。但我還是不忘肯定他的思維勞動(dòng)成果“這位同學(xué)很勇敢的舉手發(fā)言了，而且已經(jīng)找到一些動(dòng)詞了，很認(rèn)真。聽(tīng)了他的答案，你們有什么要補(bǔ)充的嗎”在給了這位同學(xué)信心的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把問(wèn)題回答完整了。在上課時(shí)，每一次請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，我都特別注意鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是一些內(nèi)向的，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的，慢慢地一些平時(shí)很沉默的學(xué)生變得大膽了，活潑了。讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中得到自我滿足。常言道，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力。在課堂教學(xué)中，設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中得到自我滿足。比如，我在講矛和盾的集合時(shí)，我叫同學(xué)們?cè)谧x完一遍后合上課本，用自己的話把課文復(fù)述一遍。全班沒(méi)有人舉手，大家都畏懼回答這類型問(wèn)題，這時(shí)我說(shuō)“難道我們班的同學(xué)都是膽小鬼，沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)這個(gè)難度嗎”這時(shí)，我看到班上有了幾個(gè)同學(xué)舉手，我叫了一位同學(xué)，盡管他說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，而且也沒(méi)有回答完整。但我還是表?yè)P(yáng)了他“謝繼安同學(xué)不但積極思考，還是我們班最勇敢的。其他同學(xué)呢，有沒(méi)有能比他說(shuō)的更好的”這時(shí)候，班上一半以上的同學(xué)都舉起了小手，并且臉上充滿自信，眼睛看著老師，都想來(lái)回答。這樣，這樣老師和學(xué)生的距離一下子縮短了，有效地使缺乏自信的同學(xué)逐漸樹(shù)立信心，敢于表達(dá)、樂(lè)于交流、學(xué)會(huì)合作。并且還在這種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中得到了極大的滿足，為他們?cè)鎏砹艘粚?duì)想展翅高飛的翅膀。在課堂教學(xué)中要將學(xué)生等同與自己平等的地位，才能讓學(xué)生在民主中感受到被激勵(lì)，小小心靈在受到尊重的同時(shí)，不斷得到提升。記得剛接手教這個(gè)班時(shí)，班上有個(gè)學(xué)生總是違反紀(jì)律，每一次我都嚴(yán)厲的批評(píng)他，可是越是這樣，他就越和你對(duì)著干。有一次，他違反了紀(jì)律，我沒(méi)有像以前一樣開(kāi)口就批評(píng)他，而是先讓他說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈。然后我根據(jù)他的說(shuō)法，一點(diǎn)點(diǎn)的分析，把我認(rèn)為不對(duì)的和對(duì)的分別列在一張紙上。然后，讓他修改，提出他自己的意見(jiàn)。從頭到尾我都用很平靜的語(yǔ)氣和他討論，到最后不用我說(shuō)他就知道自己有錯(cuò)，而且還自覺(jué)的保證以后不會(huì)再犯。從這次以后，他每次違反了紀(jì)律都不敢再理直氣壯了，而是低下頭承認(rèn)錯(cuò)誤。因此，只有在民主的氛圍當(dāng)中，才能培養(yǎng)出學(xué)生健全的人格。教師要樂(lè)于和學(xué)生站在同一思維層面上，學(xué)會(huì)彎下腰來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程中的閃光點(diǎn)，用自己的真情喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。常對(duì)學(xué)生豎起大拇指，把我們的食指收起來(lái)，不要吝嗇你的微笑，不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2016年山東師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)815綜合考試a考研真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2016年山東大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)817專業(yè)英語(yǔ)考研真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：856華南理工大學(xué)2018年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷（試卷上做答無(wú)效，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)綜合適用專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)共6頁(yè)第1頁(yè)言語(yǔ)學(xué)問(wèn)題一問(wèn)題一次の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書(shū)きますか。（次の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書(shū)きますか。（）に記入）に記入しなさい。しなさい。（1點(diǎn)點(diǎn)1010）（1）さいばいしていたぶどうが、霜のために全滅しました。（）（2）昔この宮殿で使用されていた器を展示室にちんれつする予定だ。（）（3）この資料は庶民の生活を知るためのきちょうなデータが記載されている。（）（4）彼はひとがらがよく、みんな事情を考慮し、人の仕事を手伝っている。（）（5）この會(huì)のしゅしを知りたい。（）（6）最新の技術(shù)がロケットの開(kāi)発に威力をはっきした。（）（7）きゅうくつな靴を履くと姿勢(shì)が悪くなるそうだ。（）（8）吉田さんは今カメラマンとしてかつやくしている。（）（9）彼らは、これまで蓄積してきたぼうだいなデータを活用している。（）（10）音にびんかんで、車の騒音で眠れなくて困っている。（）問(wèn)題二問(wèn)題二下線をつけた言葉の読み方として最もよいものを、下線をつけた言葉の読み方として最もよいものを、ABCDABCDから一つ選びなから一つ選びなさい。さい。（1點(diǎn)點(diǎn)1010）（1）村上先生は多くも學(xué)生から慕われている。AさそわれてBしたわれてCまよわれてDつのわれて（2）母親は息子の無(wú)罪を露ほども疑っていなかった。第3頁(yè)助詞と敬語(yǔ)に用いる言葉にまとめられる。（5）日本語(yǔ)の語(yǔ)の意味変化は、一般に（）、（）と意味の交替という類型が見(jiàn)られる。問(wèn)題四問(wèn)題四例を挙げて日本語(yǔ)で次の質(zhì)問(wèn)に答えなさい。（例を挙げて日本語(yǔ)で次の質(zhì)問(wèn)に答えなさい。（8點(diǎn)點(diǎn)3）（1）語(yǔ)構(gòu)成要素どうしが結(jié)びつき、合成語(yǔ)になる場(chǎng)合、どんな音聲変化を起こすか例を二つ以上挙げながら説明しなさい。（2）アスペクトの観點(diǎn)から日本語(yǔ)動(dòng)詞の分類について、例を二つ以上挙げながら説明しなさい。（3）語(yǔ)種の観點(diǎn)から日本語(yǔ)語(yǔ)彙の分類について、例を通して述べなさい。問(wèn)題五問(wèn)題五次の文章を読み、後の問(wèn)いに答えなさい。次の文章を読み、後の問(wèn)いに答えなさい。（2121點(diǎn)）點(diǎn)）「科學(xué)」研究は、「データの収集」と「データの分析」という二つの過(guò)程からなる。では実験によってデータを収集し、數(shù)學(xué)と論理學(xué)の応用によって分析する。においても同様に、「科學(xué)」と言う以上、実証的な研究方法が用いられる。一般に、社會(huì)科學(xué)では既存の統(tǒng)計(jì)資料を用いることが多いが、その資料が十分でない場(chǎng)合、研究者自身が現(xiàn)地へ行って直接にデータを収集する。（）、社會(huì)調(diào)査をしなければならない。ある集団における社會(huì)事象を、主として現(xiàn)地調(diào)査によって直接に観察し、記述および分析するのである。従來(lái)、社會(huì)調(diào)査論においては、常に、量的データによる統(tǒng)計(jì)的研究法と、質(zhì)的データによる事例研究法の間で論爭(zhēng)が行われてきた。例えば、「少年非行と家庭環(huán)境の因果関係」を研究する場(chǎng)合、統(tǒng)計(jì)的方法では、非行少年の犯罪統(tǒng)計(jì)をデータとして、これを統(tǒng)計(jì)的に処理して結(jié)論を出す。（）、事例研究法では、少數(shù)の非行少年家庭を訪問(wèn)して、本人や家庭のメンバーから詳細(xì)な狀況を聴取し、少年非行の原因を深い洞察力によって探求する。前者は後者の研究法を通?！柑厥猡噬贁?shù)事例

簡(jiǎn)介：招生院系中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系計(jì)劃招生數(shù)全日制86人擬接收推免人數(shù)35人備注說(shuō)明北京大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)含北京大學(xué)與新加坡國(guó)立大學(xué)“漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)雙碩士研究生班”招生6名，詳情見(jiàn)北京大學(xué)中文系網(wǎng)頁(yè)招生簡(jiǎn)章。中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系招生專業(yè)及招生人數(shù)專業(yè)代碼專業(yè)名稱計(jì)劃招生數(shù)擬接收推免數(shù)研究方向?qū)W習(xí)方式考試科目專業(yè)備注全日制非全日制全日制非全日制050101文藝學(xué)4023001文藝學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③630文藝學(xué)④832中外文學(xué)基礎(chǔ)考試科目④中外文學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。02文藝美學(xué)全日制03中國(guó)文學(xué)批評(píng)史全日制050102語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)6001理論語(yǔ)言學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③615語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)④942語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)考試科目④內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。02對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)全日制03語(yǔ)音學(xué)全日制050103漢語(yǔ)言文字學(xué)13001現(xiàn)代漢語(yǔ)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③638漢語(yǔ)言文字學(xué)④942語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)考試科目③漢語(yǔ)言文字學(xué)包括“現(xiàn)代漢語(yǔ)”和“漢語(yǔ)史”兩個(gè)部分，考生根據(jù)報(bào)考方向選做。考試科目④語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。本專業(yè)按照研究方向分為二組，01、02、04、05為一組，03為一組，分別擇優(yōu)確定復(fù)試、錄取名單。02漢語(yǔ)方言全日制03漢語(yǔ)史全日制04中文信息處理全日制05對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)全日制050104中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)6001古典文獻(xiàn)學(xué)理論全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③668中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)④888中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)考試科目③包括“古文獻(xiàn)學(xué)”和“古文字學(xué)”兩個(gè)部分，考生根據(jù)報(bào)考方向選做。考試科目④內(nèi)容為中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。02古文字學(xué)全日制03傳世典籍整理與研究全日制04海外漢籍與漢學(xué)全日制05明清文學(xué)與文獻(xiàn)全日制050105中國(guó)古代文學(xué)5023001先秦兩漢文學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③631中國(guó)古代文學(xué)④832中外文學(xué)基礎(chǔ)考試科目④內(nèi)容為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。02魏晉隋唐文學(xué)全日制03宋元文學(xué)全日制04明清近代文學(xué)全日制050106中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)7001現(xiàn)代文學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③618中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)④832中外文學(xué)基礎(chǔ)考試科目③包括“現(xiàn)代文學(xué)”和“當(dāng)代文學(xué)”兩個(gè)部分，考生根據(jù)報(bào)考方向選做?？荚嚳颇竣軆?nèi)容為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。本專業(yè)按照研究方向分為二組，01、03為一組，02為一組，分別擇優(yōu)確定復(fù)試、錄取名單。02當(dāng)代文學(xué)全日制03新聞與媒體研究全日制050108比較文學(xué)與世界文學(xué)3001比較文學(xué)與世界文學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③632比較文學(xué)與世界文學(xué)④889比較文學(xué)與世界文學(xué)基礎(chǔ)02國(guó)外中國(guó)學(xué)全日制050120中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（中國(guó)民間文學(xué)）2001中國(guó)民間文學(xué)全日制①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)③654中國(guó)民間文學(xué)④832中外文學(xué)基礎(chǔ)考試科目④內(nèi)容為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。135105廣播電視40012001創(chuàng)意寫作全日制①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③672藝術(shù)基礎(chǔ)（文學(xué)基礎(chǔ)）④851藝術(shù)創(chuàng)意（寫作）本專業(yè)招生的具體說(shuō)明，詳見(jiàn)中文系網(wǎng)站北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系2019年廣播電視藝術(shù)碩士創(chuàng)意寫作方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章。

簡(jiǎn)介：1836836亞非語(yǔ)言文學(xué)綜合考試考試大綱亞非語(yǔ)言文學(xué)綜合考試考試大綱一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)全日制攻讀亞非語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位入學(xué)考試科目“綜合考試”的考查內(nèi)容包括語(yǔ)言學(xué)、東南亞文學(xué)文化兩門亞非語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決實(shí)際問(wèn)題。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為語(yǔ)言學(xué)80分東南亞文學(xué)文化70分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)部分題型語(yǔ)言學(xué)部分題型選擇題或填空題35分名詞解釋10分分析題或簡(jiǎn)答題15分論述題20分東南亞文學(xué)文化部分題型東南亞文學(xué)文化部分題型選擇題或填空題35分簡(jiǎn)答題20分論述題15分三、考查范圍三、考查范圍語(yǔ)言學(xué)部分語(yǔ)言學(xué)部分語(yǔ)言學(xué)部分考察范圍包括普通語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)言的接觸與發(fā)展；漢語(yǔ)音韻學(xué)的基本概念、中古音系及音韻學(xué)的研究方法。普通語(yǔ)言學(xué)普通語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)言一語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)二語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的地位三語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用價(jià)值3第四節(jié)語(yǔ)言的替換和底層第五節(jié)通用書(shū)面語(yǔ)、民族國(guó)家共同語(yǔ)進(jìn)入方言或第六節(jié)語(yǔ)言接觸的特殊形式混合語(yǔ)第九章第九章語(yǔ)言系統(tǒng)的演變語(yǔ)言系統(tǒng)的演變第一節(jié)語(yǔ)音的演變第二節(jié)語(yǔ)法的演變第三節(jié)詞匯和詞義的演變漢語(yǔ)音韻學(xué)漢語(yǔ)音韻學(xué)第一章第一章緒論緒論第一節(jié)音韻學(xué)的學(xué)習(xí)第二節(jié)語(yǔ)音學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)第三節(jié)漢語(yǔ)音韻研究簡(jiǎn)史第二章第二章音韻學(xué)的術(shù)語(yǔ)音韻學(xué)的術(shù)語(yǔ)第一節(jié)反切第二節(jié)聲母第三節(jié)韻母第四節(jié)聲調(diào)第五節(jié)等韻圖第三章第三章中古音系（上）中古音系（上）第一節(jié)廣韻的性質(zhì)和體例第二節(jié)廣韻的調(diào)系及演變第三節(jié)廣韻聲系第四節(jié)廣韻聲母的演變第四章第四章中古音系（下）中古音系（下）第一節(jié)廣韻韻系第二節(jié)廣韻韻母的演變第三節(jié)中古知識(shí)的運(yùn)用第五章第五章上古音系上古音系第一節(jié)上古韻系第二節(jié)上古聲系第三節(jié)上古聲調(diào)第四節(jié)上古知識(shí)運(yùn)用東南亞文學(xué)文化部分東南亞文學(xué)文化部分導(dǎo)論關(guān)于東南亞歷史和文化發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)論關(guān)于東南亞歷史和文化發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題第一篇第一篇東南亞的原始文化和古代早期文化東南亞的原始文化和古代早期文化第一章第一章東南亞的原始社會(huì)和原始文化東南亞的原始社會(huì)和原始文化

簡(jiǎn)介：考試大綱與應(yīng)試指導(dǎo)第頁(yè)（共5頁(yè)）12018年研究生入學(xué)考試數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試大綱【考查目標(biāo)】1理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念；掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其差異，以及各種基本操作的實(shí)現(xiàn)。2掌握基本的數(shù)據(jù)處理原理和方法的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的算法，并對(duì)其進(jìn)行基本的時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度的分析。3能夠選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)行問(wèn)題求解，具備采用C或C或JAVA語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力。一緒論什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；基本概念和術(shù)語(yǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分類；抽象數(shù)據(jù)類型的表示和實(shí)現(xiàn)；邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)異同；算法和算法分析包括算法、算法設(shè)計(jì)的要求、算法效率的度量、算法的存儲(chǔ)空間需求（二）線性表線性表的類型定義，掌握基本概念。線性表的順序表示和實(shí)現(xiàn)線性表的鏈?zhǔn)奖硎竞蛯?shí)現(xiàn)線性鏈表、循環(huán)鏈表、雙向鏈表三棧和隊(duì)列棧和隊(duì)列的基本概念和基本操作棧抽象數(shù)據(jù)類型棧的定義棧的表示和實(shí)現(xiàn)棧的應(yīng)用舉例隊(duì)列抽象數(shù)據(jù)類型隊(duì)列的定義鏈隊(duì)列隊(duì)列的鏈?zhǔn)奖硎竞蛯?shí)現(xiàn)循環(huán)隊(duì)列隊(duì)列的順序表示和實(shí)現(xiàn)順序表示和實(shí)現(xiàn)（四）串串類型的定義串的表示和實(shí)現(xiàn)定長(zhǎng)順序存儲(chǔ)表示堆分配存儲(chǔ)表示考試大綱與應(yīng)試指導(dǎo)第頁(yè)（共5頁(yè)）3靜態(tài)查找表順序表的查找有序表的查找索引順序表的查找動(dòng)態(tài)查找表二叉排序表和平衡二叉樹(shù)B_樹(shù)和B樹(shù)哈希表（九）內(nèi)部排序了解、掌握各種排序方法的大致思路插入排序直接插入排序希爾排序交換排序冒泡排序快速排序選擇排序簡(jiǎn)單選擇排序堆排序歸并排序基數(shù)排序參考書(shū)1嚴(yán)蔚敏數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版），清華大學(xué)出版社2嚴(yán)蔚敏數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集（C語(yǔ)言版），清華大學(xué)出版社3王紅梅數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C＋＋版），清華大學(xué)出版社4葉核亞數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（JAVA版），電子工業(yè)出版社

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2019年中山大學(xué)碩士研究生入學(xué)考研真題-806古漢語(yǔ)與古文字精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：語(yǔ)言與傳播學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試范圍一、211翻譯碩士英語(yǔ)考查范圍是高級(jí)詞匯和語(yǔ)法、完型填空、閱讀理解和寫作二、241德語(yǔ)（二外）考查德語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、翻譯（中譯德、德譯中）三、242俄語(yǔ)（二外）考查俄語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、翻譯（中譯俄、俄譯中）四、243法語(yǔ)（二外）考查法語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、翻譯（中譯法、法譯中）五、244日語(yǔ)（二外）考查日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、翻譯（中譯日、日譯中）六、245西班牙語(yǔ)（二外）考查西班牙語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、翻譯（中譯西、西譯中）七、334新聞與傳播專業(yè)綜合能力1網(wǎng)絡(luò)傳播。要求掌握的內(nèi)容媒介技術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)的主要技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)平臺(tái)屬性、傳播媒介屬性、經(jīng)營(yíng)平臺(tái)屬性、社會(huì)形態(tài)屬性。網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播。微博、微信、APP、移動(dòng)視頻直播。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展歷程，國(guó)外網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展模式，網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的典型陷阱與困境，網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中的把關(guān)人。用戶在網(wǎng)絡(luò)中的生存特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)用戶的需求，作為信息消費(fèi)者和新聞生產(chǎn)者的用戶，用戶的群體互動(dòng)及其影響。各種信息形式在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主要應(yīng)用特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的多媒體融合。數(shù)據(jù)新聞、信息可視化、信息圖表，數(shù)據(jù)新聞中的數(shù)據(jù)收集與處理，信息圖表的應(yīng)用方向，信息圖表在新聞報(bào)道中的主要作用。社會(huì)化媒體應(yīng)用的基本思維，社會(huì)化媒體傳播的一般策八、357英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)考查范圍是術(shù)語(yǔ)翻譯、英漢短文翻譯、漢英短文翻譯參考書(shū)目商務(wù)漢譯英教程，主編司顯柱、束光輝，東華大學(xué)出版社，2016年3月。九、440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)主要考察學(xué)生新聞傳播史、新聞學(xué)、傳播學(xué)、研究方法的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及利用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。1新聞傳播史，包括中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)史、傳播史。要求掌握的內(nèi)容（1）中國(guó)新聞事業(yè)史第一批中文近代報(bào)刊，對(duì)外國(guó)人早期在華辦報(bào)的分析與評(píng)價(jià)，國(guó)人早期的辦報(bào)主張和辦報(bào)活動(dòng)。維新派辦報(bào)活動(dòng)、辦報(bào)思想及對(duì)近代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)，戊戌政變后的改良派報(bào)刊，革命派與保皇派報(bào)刊的論戰(zhàn)，章太炎的報(bào)刊活動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派辦報(bào)活動(dòng)及其辦報(bào)思想。癸丑報(bào)災(zāi)，民初著名記者。新青年及其對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)，每周評(píng)論，共產(chǎn)黨月刊，五四時(shí)期報(bào)刊業(yè)務(wù)的改革。國(guó)共合作后的統(tǒng)一戰(zhàn)線報(bào)刊，五卅運(yùn)動(dòng)中新聞界的斗爭(zhēng)，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高潮中的工農(nóng)報(bào)刊，北洋政府統(tǒng)治地區(qū)私營(yíng)大報(bào)的發(fā)展。中國(guó)境內(nèi)第一批廣播電臺(tái)及國(guó)人自辦廣播電臺(tái)的出現(xiàn)，國(guó)統(tǒng)區(qū)國(guó)民黨新聞事業(yè)網(wǎng)的形成，民營(yíng)廣播事業(yè)的發(fā)展，國(guó)民黨對(duì)新聞事業(yè)的控制。紅色中華通訊社和紅色中華，抗日救亡運(yùn)動(dòng)中的新聞界。申報(bào)的改革。鄒韜奮的報(bào)刊活動(dòng)，斯諾與西行漫記，范長(zhǎng)江的新聞活動(dòng)。延安解放日?qǐng)?bào)及其在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的改革，延安新華廣播電臺(tái)，新華日?qǐng)?bào)的創(chuàng)辦及其斗爭(zhēng)。解放區(qū)反“客里空”運(yùn)動(dòng)，毛澤東、劉少奇關(guān)于新聞工作的重要講話。新中國(guó)新聞事業(yè)的建立，國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期新聞報(bào)道及新聞工作的改進(jìn)，1956年新聞工作的改革，人民日?qǐng)?bào)的改版。六十年代初新聞工作的調(diào)整和改進(jìn)，“文化大革命”時(shí)期的新聞事業(yè)，改革開(kāi)放初期的新聞工作。（2）外國(guó)新聞事業(yè)史手抄新聞，古羅馬每日紀(jì)聞，古騰堡印刷術(shù)及其影響，皇家特許制度與“星法院”，約翰彌爾頓與論出版自由。便士報(bào)與廉價(jià)報(bào)刊。近代西方大眾化報(bào)刊出現(xiàn)的歷史條件，泰晤士報(bào)，費(fèi)加羅報(bào)。通訊社出現(xiàn)的歷史背景，路透社、哈瓦斯社、沃爾夫社，“三社四邊”協(xié)定。新萊茵報(bào)創(chuàng)辦經(jīng)過(guò)和內(nèi)容特色，馬克思、恩格斯的主要報(bào)刊思想。紐約時(shí)報(bào)，普利策、赫斯特與“黃色新聞”，“扒糞”運(yùn)動(dòng)。真理報(bào)，日本廣播協(xié)會(huì)（NHK），美國(guó)三大廣播公司。世界廣播電視事業(yè)的體制類型，國(guó)際新聞傳播新秩序。（3）傳播史傳播學(xué)誕生的主要背景，傳播學(xué)的思想來(lái)源及早期的重要人物和理論，傳播學(xué)學(xué)術(shù)流派、范式及其觀點(diǎn)，傳播學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷史。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2018中山大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2018中山大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)真題精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2019年中山大學(xué)碩士研究生入學(xué)考研真題-612語(yǔ)言學(xué)概論精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：2019學(xué)科語(yǔ)文877中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)真題古代文學(xué)一、名詞解釋5分51詩(shī)經(jīng)2論語(yǔ)3唐詩(shī)三百首4世說(shuō)新語(yǔ)5古文觀止二、論述1紅樓夢(mèng)中，警幻仙姑評(píng)賈寶玉“意淫”，你如何理解2尚書(shū)中說(shuō)，詩(shī)言志，陸機(jī)文賦中說(shuō)，詩(shī)緣情而綺靡，你如何看待古代漢語(yǔ)1李斯列傳選段①解釋15個(gè)字，一個(gè)一分。②找五處形容詞做動(dòng)詞，并翻譯。10分③四個(gè)通假字，通什么并解釋。8分④結(jié)合上例，如何辨識(shí)通假字，為什么會(huì)出現(xiàn)通假字。12分2戰(zhàn)國(guó)策秦策選段，加標(biāo)點(diǎn)翻譯。30分2019學(xué)科語(yǔ)文877中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)真題古代文學(xué)一、名詞解釋5分51詩(shī)經(jīng)2論語(yǔ)3唐詩(shī)三百首4世說(shuō)新語(yǔ)5古文觀止二、論述1紅樓夢(mèng)中，警幻仙姑評(píng)賈寶玉“意淫”，你如何理解2尚書(shū)中說(shuō)，詩(shī)言志，陸機(jī)文賦中說(shuō)，詩(shī)緣情而綺靡，你如何看待古代漢語(yǔ)1李斯列傳選段①解釋15個(gè)字，一個(gè)一分。②找五處形容詞做動(dòng)詞，并翻譯。10分③四個(gè)通假字，通什么并解釋。8分④結(jié)合上例，如何辨識(shí)通假字，為什么會(huì)出現(xiàn)通假字。12分2戰(zhàn)國(guó)策秦策選段，加標(biāo)點(diǎn)翻譯。30分

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2017浙江工商大學(xué)考研真題3626中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2017江蘇大學(xué)864+日本語(yǔ)言與日本概況真題 (1)精彩內(nèi)容。