簡介：1學為人師行為世范無論走到哪里，都要有我們師大人的樣子在2022年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的講話（2022年6月22日）親愛的同學們，各位老師、各位嘉賓、家長朋友們大家上午好今天，對于全體2022屆畢業(yè)生同學來說，是一個難忘的日子，大家通過自己努力，圓滿完成了學業(yè)，即將邁向新的人生征程。在此，我和胡朝榮書記代表學校全體師生員工向你們表示熱烈的祝賀和最最美好的祝福因疫情防控要求，今年畢業(yè)典禮采用線上與線下相結合的方式進行，請沒能來到現(xiàn)場的同學、老師和家長朋友們諒解同學們，我是12天前剛接受聘任回到母校安師大擔任校長，今天很高興在你們莊嚴的畢業(yè)典禮上講幾句話。36年前，我也是從這里畢業(yè)，記得當時沒有畢業(yè)典禮，拿到工作派遣證，心有不甘地回到家鄉(xiāng)宿松縣一所鄉(xiāng)村中學任教，在畢業(yè)的同學中，大家都覺得我的去向最差，我別無選擇。離別的情景至今依然歷歷在目，百感交集。走出校門，我開始反思自己大學四年的收獲，總結起來，根本原因還是自己大學四年目標不明確，勤奮努力不夠，悟出了一點命運掌握在自己手中，有多大的心懷，才能做多大3為世范，我們師大人無論今后你在什么崗位，要有大胸懷、大格局、大擔當，堅持以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，自覺把個人追求與社會需求相統(tǒng)一、把個人前途與國家命運相結合，腳踏實地，做好本職工作，永遠堅持做創(chuàng)造價值的事情。三、書山有路勤為徑，把勤奮當作習慣養(yǎng)成。愛因斯坦說“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆在這一點上我自身也有著深刻的體會，從一名普通中學教師到中國科學院院士，我最深的感悟是，勤奮改變命運，只有在你的人生中，堅持勤奮，堅持獨立思考，真正做到了異常勤奮，付出了遠超常人的努力，才能實現(xiàn)你人生的理想、目標。同學們，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信只要你們學會把勤奮當作習慣養(yǎng)成，在不久的將來，你們當中必將涌現(xiàn)出一大批“母校以你為榮”的師大人，學校將以你們?yōu)轵湴了?、自律自強，始終胸懷感恩之心、敬畏之心。嚴格自律是師大人最基本的素養(yǎng)。古今中外，不自律的人，不僅難成大事，甚至會出大事，自毀前程。自律關鍵是要心存敬畏，遵紀守法，不破壞制度，知道什么該做、什么不該做，不膽大妄為、不自以為是、不為所欲為。一個人只有心存敬畏、懂得自律，才會慎言慎行，才會走得更穩(wěn)、

簡介：學查改專項工作心得體會范文“學習研討、查擺問題、改進提高”根據(jù)“學習研討、查擺問題、改進提高”的專項活動工作要求，我認真學習領會黨中央關于經濟工作的決策部署特別是經濟思想，充分借鑒了其他單位的好經驗、好做法，堅持把學習研討、查擺問題、改進提高三項重點措施貫通起來。堅持從政治角度看待經濟社會發(fā)展問題，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，更好按經濟規(guī)律辦事，走好踐行“兩個維護”第一方陣和貫徹落實黨中央決策部署“最先一公里”，念好“學查改”三字訣，確保此次主題教育取得實實在在的成效，真正做到在學中知不足，在改中補短板，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。一、在“學”上下功夫，“補足鈣”提認識，做到思想準備“走在前”在活動開展期間，本人鞏固學習了新時代中國特色社會主義思想、“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神，以及在青海調研考察等的重要講話精神，在學懂弄通做實和思想洗禮中“補足鈣”提認識，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決“兩個維護”。通過深化學己，以勇于創(chuàng)新的實干精神服務群眾不停步，推動各項工作取得新成效。

簡介：第1頁共3頁學展練心得體會范文學展練心得體會范文“學展點練”四步教學模式的體會藥草學校李振業(yè)本學期我校倡導“學、展、點、練”四步教學模式，我在教學中進行了大膽的嘗試與實踐，“學展點練”四步課堂教學模式是在學生充分的自主學習前提下，以學生學習為主的一種課堂教學模式，它重在學生自學、課堂展示、教師點撥和有效訓練。因此我們打算在以下幾個方面進行研究一學學“學”即“自主學習目標自學”。自主學習就是學生在當堂非常明確的“自主學習目標”的要求下，在學案導學的幫助下，通過自我調控的自主學習活動。該環(huán)節(jié)內學生必須在規(guī)定的時間內完成具體的學習目標任務，是一個獨立思考、快速思維、或者強化識記的過程；根據(jù)自主學習的要求，教師課前需要認真通研教材，徹底把握教材、把握學生，注重搜集多種資料，在尊重學生實際和學習規(guī)律的基礎上，制訂切實可行的分層導學案。學案要提前下發(fā)，學生根據(jù)學案，自主解讀文本，初步學習，完成基礎知識、基礎題目，從總體上對文本有初步把握，完成基礎性目標，從而為課堂的深入學習奠定基礎。二展展“展”即“展示交流____共贏”課堂交流就是讓學生大膽“說話”，主體參與、合作探究，盡可能給學生表達的機會。同時通過展示交流可以讓學生表達不同的多樣化的思維，并相互啟發(fā)、相互溝通，從而達到培養(yǎng)學生的多元化思維能力，達到在____中實現(xiàn)共贏的目的。第3頁共3頁批、班級展示等方式了解學生答題情況，及時對錯題進行講評點撥，確保訓練的有效性。

簡介：大工22春工程經濟學在線作業(yè)300001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共50分1功能整理的方法是（）。A使用數(shù)理統(tǒng)計方法B采用哥頓法C采用功能打分法D采用功能分析系統(tǒng)技術答案D2某機床原始價值為16000元，凈殘值為2200元，折舊年限為6年，采用雙倍余額遞減法進行折舊，則第5年的折舊額為（）元。A1185B4803C2300D1580答案B3進行設備的租賃與購買決策時，對（）的設備應選擇租賃方案。A技術過時風險小、使用時間長答案B6下列關于設備壽命的說法，正確的是（）。A科學進步越快，設備的技術壽命越長B設備的自然壽命可以作為設備更新的依據(jù)C技術壽命主要由設備的有形磨損所決定D技術壽命一般比自然壽命要短答案D7下列不屬于設備磨損補償方式的是（）。A大修理B現(xiàn)代化改裝C更新D重置答案D8價值工程在方案實施完成后，要進行總結評價和驗收，下列指標中，不屬于對企業(yè)經濟效益評價需計算的指標的是（）。A全年凈節(jié)約額B價值工程活動單位時間節(jié)約數(shù)C財務內部收益率

簡介：學校思政課建設工作總結范文學校思政課建設工作總結范文4篇第一篇第一篇學校思政課建設工作總結學校思政課建設工作總結為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。一、思政課建設機制我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。二、思政課教師隊伍建設學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神對思政課教師的授課內容、授課計劃和教學實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規(guī)范的學習交流活動保證正確的教育方向在思政課教育教學內容、主體、目的、方法中的切實實施。學?，F(xiàn)有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。五、思政課與實踐相結合1學校依托各種“活動日”、“活動月”，結合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。2開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質。3充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。第二篇第二篇學校思政課建設工作總結學校思政課建設工作總結為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進我市中小學思想政治課建設，推進學校思想政治課、教師思想政治課、學生思想政治課，圍繞以下幾個方面形成學校思想政治理論課建設情況報告。一、思政課建設機制。我校思政課程由學校黨支部直接領導，楊關欣校長掌握學校思政課程教學工作方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理全過程中，監(jiān)督學校思政課程教學情況。學校教務所和學校思政課教師具體負責實施思政課教育。學校領導和教務所繼續(xù)深入班級思政課堂，加強與教師和學生的交流，及時了解教師課堂教學情況。二、思政課教師團隊建設。

簡介：學查改專項工作心得體會范文根據(jù)“學習研討、查擺問題、改進提高”的專項活動工作要求，我認真學習領會黨中央關于經濟工作的決策部署特別是經濟思想，充分借鑒了其他單位的好經驗、好做法，堅持把學習研討、查擺問題、改進提高三項重點措施貫通起來。堅持從政治角度看待經濟社會發(fā)展問題，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，更好按經濟規(guī)律辦事，走好踐行“兩個維護”第一方陣和貫徹落實黨中央決策部署“最先一公里”，念好“學查改”三字訣，確保此次主題教育取得實實在在的成效，真正做到在學中知不足，在改中補短板，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。一、在“學”上下功夫，“補足鈣”提認識，做到思想準備“走在前”在活動開展期間，本人鞏固學習了新時代中國特色社會主義思想、“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神，以及在青海調研考察等的重要講話精神，在學懂弄開展主題教育，深入“學聽查”，最終目的是為了即知即改，提升凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，要主動對標，旗幟鮮明講政治，把提升政治能力擺在首位，強化政治責任，把準政治方向，增強斗爭精神，堅決同破壞政治紀律和政治規(guī)矩的行為做斗爭。發(fā)揮制度和機制長效、剛性的紀律約束作用，立足發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以求真務實的作風更廣泛地凝心聚力，以更嚴格的要求和更高的標準要求自己，以勇于創(chuàng)新的實干精神服務群眾不停步，推動各項工作取得新成效。

簡介：學黨史、悟思想、辦實事、開新局”個人黨性分析材料學黨史、悟思想、辦實事、開新局”個人黨性分析材料黨性是黨的靈魂，是黨員素質的根本。它決定著黨員的面貌，反映著黨員的形象，關系著黨的事業(yè)的興衰成敗。共產黨員應“日三省晉身”，不斷錘煉黨性，時刻保持黨的先進性。一、主要優(yōu)點（一）固本強基，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖。把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為立身處世、錘煉德操、成就事業(yè)的基石、航標，徹底根除“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不建設，保證學生進得來；狠剎“四種歪風”、弘揚“五種精神”，實施“名師培育”工程涵養(yǎng)優(yōu)秀教師，保證學生學得好；推行“八條禁令”整治教育教育亂收費，成立貧困學生資助協(xié)會資助失學學生，實施素質教育提高入學率、鞏固輟學率，保證學生留得??；完善“以縣為主”的教育管理體制，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質教育資源，保證群眾平等受教育權。（三）鍛煉黨性，始終保持共產黨人的政治本色。一是切實改造世界觀。牢牢把住世界觀這個“總開關”，確立為共產主義理想奮斗終身的人生觀，全心全意為人民服務的價值觀，公正廉明、無私奉獻的道德觀，始終保持政治上的堅定性、思想上的先進性、道德上的純潔性，甘當人民公仆。二是強化黨性修養(yǎng)。注重個人修養(yǎng)，崇尚人格完善，堅持不懈地加強政治修養(yǎng)、馬克思主義理論修養(yǎng)、共產主義道德和無產階級意識修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、科學文化知識和專業(yè)技術知識修養(yǎng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風修養(yǎng)，提高非權利性影響力，努力成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。三是堅決貫徹黨的民主集中制。堅持民主決策，開展批評與自我批評，用黨紀和政紀嚴格約束自己，法律規(guī)定不該作為的堅決不作為，做到原則問題寸步不讓，是非面前態(tài)

簡介：大工22春工程經濟學在線作業(yè)100001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共50分1下列符號中，表示等額分付終值系數(shù)的是（）。A（FP，I，N）B（PF，I，N）C（FA，I，N）D（AF，I，N）答案C2有形經濟效果是指用（）計量的經濟效果。A勞動生產率B貨幣C資源消耗量D固定資產原值答案B3某人擬從證券市場購買1年前發(fā)行的3年期年利率為5（單利）、到期一次還本付息、面額為100元的國庫券，若此人要求在余下的2年中獲得8（單利）的年利率回報，則其應該以（）元買入。A106486如果某工程壽命10年，每年末凈收益為3萬元，按10的折現(xiàn)率計算，恰好能在壽命期內把期初投資全部收回，則該工程期初所投入的資金為（）萬元。A1045B1843C1229D1676答案B7經濟效果根據(jù)受益分析對象不同，可將其分為（）。A直接經濟效果和間接經濟效果B微觀經濟效果和宏觀經濟效果C有形經濟效果和無形經濟效果D有收益經濟效果和無收益經濟效果答案B8在使用規(guī)模指數(shù)法進行投資額估算時，會用到裝置能力指數(shù)，該指數(shù)的平均值大致在（）左右。A0305B0607C08D06

簡介：1/4大班韻律活動猴孫學本領大班韻律活動猴孫學本領挑戰(zhàn)5教師退位挑戰(zhàn)4創(chuàng)編造型對付隱身妖挑戰(zhàn)3總結經驗教訓，再次游戲挑戰(zhàn)2圓圈隊形合樂動作挑戰(zhàn)1站立散點合樂動作音樂坐在座位上合樂，練習石猴造型動作討論學習孫悟空4個本領動作故事動作建議［13］小節(jié)前奏。教師預令“準備開始”3/4夠在“変”的本領中，創(chuàng)造不同的造型。3．體驗“學本領”的快樂，能夠與同伴合作完成游戲，知道通過團結合作的力量保護花果山?；顒訙蕚湮镔|準備PPT，西游記片頭曲音樂。經驗準備了解西游記，特別是猴子的經典動作。活動過程1．故事過幾天孫悟空就要離開花果山去西天取經了，但是最近總是有妖怪闖進花果山，他擔心猴兒們會打不過妖怪，決定傳授本領給猴孫們。2．學習本領動作，初步感受音樂（1）練習變石猴本領，觀察其它本領。（2）模仿學習本領3．施展本領，進一步感受音樂。（1）院子里練習本領，站立散點。（2）圓圈隊形，布防魔陣。A．練習巡山B．合樂游戲（3）妖怪未被趕走，總結教訓，再次挑戰(zhàn)。（4）遷移“變”的本領為小動物造型，對付“隱身妖”。A．隱身妖出現(xiàn)，練習變動物造型。

簡介：處暑是氣象學意義上秋季的開始處暑是氣象學意義上秋季的開始處暑氣象學意義上秋季的開始處暑，是二十四節(jié)氣中的第十四個節(jié)氣。通常在每年的8月23日前后。此時太陽正運行到了獅子座的軒轅十四星近旁。夜晚觀北斗七星，彎彎的斗柄還是指向“申”西南方向。月令七十二候集解說“處，去也，暑氣至此而止矣?！薄疤帯焙卸悴?、終止之意，“處暑”表示炎熱暑天即將結束，氣溫將逐漸下降。處暑是一年當中氣溫由炎熱向寒冷過渡的節(jié)氣。我國古代將處暑分為三候“一候鷹乃祭鳥二候天地始肅三候禾乃登?！币缓蝥椖思励B指此節(jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類，并且先陳列如祭而后食用。二候天地始肅指接著天地間萬物開始凋零，充滿了肅殺之氣。古時有“秋決”的說法，即是為了順應天地的肅殺之氣而行刑。呂氏春秋上說“天地始肅不可以贏?！奔词歉嬲]人們秋天是不驕盈要收斂的季節(jié)。三候禾乃登“禾”指的是黍、稻、粱類農作物的總稱，“登”即成熟的意思，意思就是開始秋收。處暑習俗迎秋處暑之后，秋意漸濃，正是人們暢游郊野迎秋賞景的好時節(jié)。處暑過，暑氣止，就連天上的那些云彩也顯得疏散而自如，而不像夏天大暑之時濃云成塊。民間向來就有“七月八月看巧云”之說，其間就有“出游迎秋”之意。祭祖處暑是氣象學意義上秋季的開始【以下為精品推薦，可刪改】【推薦一網址格式不正確】網址格式不正確【推薦二網址格式不正確】網址格式不正確【推薦三網址格式不正確】網址格式不正確

簡介：基礎會計學22春在線作業(yè)20003試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1某企業(yè)盤虧固定資產一項，原價為10000元，已提折舊3000元，凈值7000元，則應計入“待處理財產損益”科目的金額為（）A10000B7000C4000D0答案B2下列各項中，能采用劃線更正法更正的賬簿記錄錯誤是A記賬憑證正確，在記賬時發(fā)生錯誤，導致賬簿記錄錯誤B記賬憑證上會計科目或記賬方向錯誤，導致賬簿記錄錯誤C記賬憑證上會計科目或記賬方向正確，所記金額大于應記金額，導致賬簿記錄錯誤D記賬憑證上會計科目或記賬方向正確，所記金額小于應記金額，導致賬簿記錄錯誤答案A3下列費用中，不構成產品成本，而應直接計入當期損益的是（）備的市場價格為5000元，該設備按重置成本計價。下列關于該項經濟業(yè)務的賬務處理中，正確的是A借固定資產清理5000貸固定資產5000B借固定資產5000貸固定資產清理5000C借待處理財產損溢5000貸固定資產5000D借固定資產5000貸待處理財答案D7以下各項屬于固定資產的是A為生產產品所使用的機床B正在生產之中的機床C已生產完工驗收入庫的機床D已購入但尚未安裝完畢的機床答案A8各種會計記賬程序的主要區(qū)別在于A會計憑證種類不同B記總賬的方法和依據(jù)不同C登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬的方法和依據(jù)不同D登記各類明細賬的方法和依據(jù)不同答案B

簡介：在全市“大思政課”工作座談會上的發(fā)言尊敬的各位領導，各位老師，同志們2022年7月25日，教育部印發(fā)全面推進“大思政課”建設的工作方案，明確了“大思政課”建設的總體要求、具體做法，為辦好社會主義特色的思政課、為思政課教師上好思政課作出整體部署。其中強調，高校要緊扣思政課實踐教學目標和要求，組織開展多樣化的實踐教學，在實踐教學中提升學生的綜合素質。因此，推動思政課實踐教學形式創(chuàng)新、實現(xiàn)思政課的高效化是“大思政課”背景下提升思政課實踐教學質量的重要抓手。各高校應緊緊圍繞學生主體，從課堂、校園、家庭、社會等四大維度著手，深入挖掘思政課實踐教學形式的時代性、創(chuàng)新性，使思政課實踐教學駛入行穩(wěn)致遠的“快車道”。一、立足課堂實踐教學，把課堂教學作為思政課實踐教學的主一、立足課堂實踐教學，把課堂教學作為思政課實踐教學的主要陣地要陣地第一課堂是思政課實踐教學的主要戰(zhàn)場，承擔著思政課實踐教學的重要任務。把握好課堂實踐教學，是推動思政課實踐教學落地落實的重要基石。一是明確課堂實踐教學目標。一是明確課堂實踐教學目標。立德樹人是思政課實踐教學的重要目標。傳統(tǒng)思政課實踐教學屬于封閉式教學模式，其特點是“教師是主體、教材是基礎、課堂是載體”；“大思政課”教學理念。教學理念。校園實踐教學作為第二課堂，是更具靈活性、豐富性、實踐性的教學形式，在傳統(tǒng)課堂之外發(fā)揮著重要作用。在新時代思政課程建設中，各高校要建立有效的機制體制，在“協(xié)同育人”的育人理念下實現(xiàn)第一課堂與第二課堂的共建共享，在常態(tài)化教學中發(fā)揮育人優(yōu)勢，凝聚育人合力，在思政課實踐教學中利用資源整合的優(yōu)勢，切實提高第二課堂的教學質量。因此，我們必須深刻認識到校園實踐教學的教育意義，摒棄只注重傳統(tǒng)課堂的教育觀念，充分發(fā)揮第二課堂的教學作用。二是豐富校園實踐教學內容。二是豐富校園實踐教學內容。各高校緊扣思政課實踐教學目標和要求，構建思政課“大實踐”模式。校園實踐可以依托學生社團、學生協(xié)會等，開展歌唱比賽、宣講比賽、主題征文比賽、微電影比賽、讀書筆記評比、課本劇表演等。學校將思政課教學蘊含在一系列校園實踐活動中，以各式各樣的活動為重要載體，讓學生在如沐春風的教育中提升綜合素質、培養(yǎng)健全人格。三是建設校園實踐教學基地。三是建設校園實踐教學基地。在“大思政課”背景下，校園思政課實踐教學基地建設呈現(xiàn)不斷發(fā)展的趨勢，為思政課實踐教學改革和提升課程質量提供了全新思路。學校應當充分調動思政資源，打造綜合體驗式教學、互動式教學、專題式教學等為一身的教學基地。如大學馬克思主義學院在“一化六制”的制度改革下，創(chuàng)建首個溫大馬克思主義實踐教育基地，集黨史宣講、主題教育、理論講解等功能于一體，打造“沉浸式”教學環(huán)境，讓學生在實地參觀的過程中提高人文素養(yǎng)，傳承紅色基因，發(fā)揚愛國、愛黨、愛民族的精神，切實提升自身理想道德素質。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1全國大學生疫情防控思政課觀后感全國大學生疫情防控思政課觀后感為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大氣力，教導部社會科學司、人民網將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課。本站為大家整理的相關的全國大學生疫情防控思政課觀后感，供大家參考選擇。全國大學生疫情防控思政課觀后感近日，中央組織部印發(fā)關于堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極主動履職有效發(fā)揮作用的通知，向全體黨員發(fā)出了主動出擊、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)令。宏大黨員當以堅決的態(tài)度執(zhí)行命令，以大膽的精神面對危害挑戰(zhàn)，以科學的防控護佑群眾健康，爭做基層戰(zhàn)“疫的急先鋒?？钙鹗姑?，做執(zhí)行命令最堅決的急先鋒。疫情就是命令，防控就是責任。主動參與疫情防控，護佑人民群眾生命安好，是每位黨員義不容辭的榮譽使命。打贏全民參與的疫情阻擊戰(zhàn)，基層黨員務必做沖鋒陷陣的勇士，堅決執(zhí)行命令，領先奔赴戰(zhàn)“疫戰(zhàn)場，找準戰(zhàn)斗崗位，構筑好群防群治、抗拒疫情的嚴密防線。不管在職或是退休，不管休假亦或在崗，每位黨員都要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示精神上來，在做好自我防護同時，主動承受單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村的聯(lián)防聯(lián)控、疫情監(jiān)測排查、宣傳疏本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3發(fā)揮網格作用，對抗疫過程中察覺的不當言行敢于制止、實時上報，對于不當輿情要敢于揭露，用科學事實擊破“謠言，傳遞社會正能量須當好宣傳員，根據(jù)政府權威信息，對宏大群眾舉行科學防控學識與技能的宣傳，引導群眾正確熟悉疫情，自覺做好防護，消去恐慌心理，堅強必勝信仰，主動輔助村鎮(zhèn)、社區(qū)做好轄區(qū)防控，萬眾一心，眾志成城，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)役。全國大學生疫情防控思政課觀后感2022年即將終止，2022到來的時候，中國展現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼2022的非典以后，這是我們面臨的其次個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻自己的一份氣力，中國加油。這次的新型冠狀病毒在剛展現(xiàn)以后，中國的相關人員急速做出了對策召集各大科研人員舉行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情分散，在很短的時間內，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關專家22日確認，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學認知來說，兒童、年齡對比小的人切實不易感。新型冠狀病毒的傳播途徑是分外可怕的，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經展現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了好多人的擔憂和畏縮疫情根本在中

簡介：公共關系學公共關系學0018200182復習資料復習資料2一，組織內設的公共關系職能部門※組織內設公共關系部門的模式1部門隸屬型附屬于組織的某個職能部門2部門并列型與其他職能部門平等排列，處于同一層次3高層領導直屬型處于整個組織系統(tǒng)中的第三個層次4公共關系委員會由組織主管領導牽頭，各職能部門負責人共同組織公共關系部門的內部分工對內關系處理員工關系、部門關系、股東關系等等對外關系指政府關系、社區(qū)關系、媒介關系、顧客關系等等專業(yè)技術制作文字寫作、平面設計。組織內設公共關系部門的特點了解內情、便于協(xié)調、效率較高、成本較低、工作受到組織內部因素的制約，難以完全做到客觀公正二，公共關系公司※是公共關系咨詢公司、公共關系顧問公司、公共關系事務所、公共關系服務公司等獨立的公共關系服務機構的統(tǒng)稱公共關系公司的類型按內部業(yè)務劃分專項業(yè)務服務公司為客戶提供某種公共關系技術報務的公司專門業(yè)務服務公司為特定行業(yè)提供公共服務的公司綜合服務咨詢公司按經營方式劃分合作型公司與廣告公司等合作經營的公司獨立型公司堅持自身經營的獨特性，不與其他部門合作公共關系公司服務的特點1較為客觀公正2技術全面，專業(yè)性強3較靈活，適應性強4關系較疏遠5運作成本高三，公共關系協(xié)會※是公共關系的專業(yè)性社團組織，是非官方、非盈利的群眾社團組織，成立于1955年基本任務包括加強從業(yè)人員之間的交流、協(xié)調與合作；維護本行業(yè)專業(yè)人士的基本權力和利益；推動公共關系學術理論的發(fā)展，編輯出版會刊和專業(yè)資料，傳播公共關系學知識；規(guī)范本行業(yè)的職業(yè)道德和行為準則，維護本行業(yè)的形象和聲譽；培養(yǎng)和訓練公共關系從業(yè)人員，不斷提高業(yè)內人士的專業(yè)水準；為會員及各界人士提供公共關系專業(yè)方面的咨詢服務；建立和發(fā)展本行業(yè)與社會各界與國外同行之間的聯(lián)系與合作。主要活動內容1聯(lián)絡會員2規(guī)范本行業(yè)的職業(yè)道德和行業(yè)準則，維護本行業(yè)的形象和聲譽3專業(yè)培訓4普及知識5編輯出版刊物第二節(jié)一，公共關系人員的日常工作從企業(yè)內部的公共關系機構看，公共關系人員可分為公共關系領導人員和一般人員※1公共關系領導人員及其日常工作指公共關系部門的經理、主任、即負責人，是公共關系機構的領導者和管理者①確立工作目標，制定工作計劃②對人力、經費、設備、時間加以預算和分配③領導全體公共關系人員開展工作④內調外聯(lián)，協(xié)調各方關系另一些特殊的工作①出席組織最高領導層的工作會議，參與組織決策活動②充當組織的發(fā)言人，主持組織主辦的新聞發(fā)布會③充當組織的外交代表，出席各種社交活動2公共關系一般人員及其日常工作指在組織內部公共關系機構中工作的各類人員分類①調查分析人員收集信息，預測公眾動向和社會發(fā)展趨勢②計劃人員提出公共關系活動的目標、計劃和方案③傳播人員開展、管理公共傳播活動④文秘人員撰寫新聞稿、演講稿等文件⑤專門技術人員指財務人員、美工人員、攝影攝像人員二，公共關系人員的基本素質1,公共關系人員的公共關系意識是對公共關系的本質屬性、特征、作用及活動規(guī)律、方法等，經過思維得到理論認識，并形成概括性的見解※①形象意識公共關系意識的核心②服務意識③互惠意識公共關系的功利意識④溝通意識信息交流的意識⑤長遠意識⑥創(chuàng)新意識2，公共關系人員的心理素質※①自信的心理②熱情的心理③開放的心理3，公共關系人員的知識結構和能力結構※知識結構①公共關系的基本理論知識②公共關系的基本實務知識能力結構①較強的文字和口頭表達能力②良好的組織能力③健全的思維和謀劃能力④敏銳的觀察能力⑤很好的自制自控和靈活應變的能力⑥善于與他人交往的能力⑦掌握政策和理論的能力四，公共關系人員的培養(yǎng)1，公共關系人員的培養(yǎng)目標①通才式的公共關系人才領導型人才②專才式的公共關系人才具體的公共關系工作人才2，公共關系人員培養(yǎng)的原則①科學理論知識與思想品質教育相結合②理論與實踐相結合③因材施教，因人施教④專業(yè)知識和綜合知識相結合3，公共關系人員境況的途徑①大學本科教育②大專培訓班③函授教育④公共關系培訓班⑤全員公共關系培訓另還有見習培訓、聘請專家、學者指導等4，公共關系人員培訓的教育內容課程設置職業(yè)道德教育應遵循公平、正派、對社會負責、真實、保密

簡介：保險學原理保險學原理00079復習資料復習資料2按保障的對象分類按保障的對象分類1原保險合同2再保險合同3轉分保合同保險利益（保險權益）保險利益（保險權益）指投保人對保險標的具有法律承認，可以投保的經濟利益。保險利益的構成條件保險利益的構成條件1保險利益必須合法2保險利益必須是可以確定的經濟利益保險利益的種類保險利益的種類1財產保險合同的保險利益2人身保險合同的保險利益。確立保險利益原則的意義確立保險利益原則的意義1避免道德風險2防止賭博現(xiàn)象3限制補償金額保險合同的訂立原則保險合同的訂立原則保險利益原則最大誠信原則補償原則近因原則權益轉讓原則分攤原則權益轉讓原則權益轉讓原則保險人按照保險合同對保險標的的損失履行了賠償義務后，依法從被保險人那里取得追償權和所有權，包括代位求償和委付兩方面的內容。代位求償代位求償指當保險標的物發(fā)生了保險責任范圍內的由第三者造成的損失，保險人向被保險人履行了損失賠償?shù)呢熑魏螅槐ｋU人必須將其向第三者索賠的權利轉讓給保險人，并協(xié)助保險人向第三者追償。代位求償?shù)臉嫵蓷l件代位求償?shù)臉嫵蓷l件1損失必須是第三者因疏忽或過失產生的侵權或違法行為，而且第三者對這種損失，根據(jù)法律的規(guī)定或雙方在合同中的約定負有賠償責任。2第三者的這種損害或違約行為又是保險合同中訂明的保險責任。保險委付指保險標的遭受嚴重損失但未達全損，又全損不可避免，被保險人要求保險人按推定全部賠償，并將財產的一切權利和義務轉讓給保險人的法律行為。保險合同的主體保險合同的主體在保險合同中享有權利，承擔義務的人包括保險人，投保人，被保險人，受益人。保險人保險人指與投保人訂立保險合同，并承擔賠償或者給付保險金責任的保險公司。投保人投保人投保人在法律上的資格是對于保險標的具有保險利益的自然人或法人。被保險人被保險人受保險合同保障的人。受益人受益人是指人身保險合同中由被保險人或者投保人指定的享有保險金請求權的人。保險中介人保險中介人包括保險代理人，保險經紀人，保險公估人。保險合同的主要條款保險合同的主要條款當事人條款保險標的承保范圍責任免除保鮮期保險價值保險金額保險費及支付辦法保險金賠償或給付違約責任和爭議處理保險合同的訂立和變更保險合同的有效條件保險合同的有效條件1保險合同必須具有保險合同的主體資格2當事人的意思表示真實3合同內容合法。保險合同的終止保險合同的終止期滿終止履約終止協(xié)議終止特殊終止保險合同的解釋和爭議處理保險合同的解釋和爭議處理保險合同的解釋原則保險合同的解釋原則1文義解釋原則2意圖解釋原則3整體性原則4有利于被保險人和受益人的原則保險合同的爭議處理1協(xié)商2調解3仲裁4訴訟5仲裁與訴訟的比較。調解調解可分行政調解，仲裁調解和法院調解行政調解不具有法律強制執(zhí)行的效力。仲裁仲裁指保險合同雙方當事人根據(jù)訂立的仲裁協(xié)議，將其爭議或糾紛提交仲裁機構，對其作出裁決或公斷。第3章財產保險財產保險財產保險財產保險各種物質財產及其有關利益和依法應負的民事?lián)p害賠償責任為保險對象的保險。財產保險是對財產因意外事件造成的損失進行賠償?shù)谋ｋU，是由投保人與保險人簽訂保險合同，以確定的保險費指出替代可能遭受損失的不確定性，以實現(xiàn)風險轉移的一項經濟補償制度。財產保險的保險標的財產保險的保險標的1物質財產（動態(tài)或靜態(tài)）2與物質財產有關的經濟利益（運費等）3民事?lián)p害賠償責任（機動車輛第三者責任）物質財產的保險金額物質財產的保險金額可分為足額保險，不足額保險和超額保險。保險金額低于保險價值的是不足額保險。財產保險價值和保險金額的確定1物質財產2與物質財產有關的經濟利益3民事?lián)p害賠償責任財產保險的分類財產保險的分類按投保意愿分類可分為法定保險和自愿保險。按保險價值分類按保險價值分類定值保險不定值保險保險標的分類保險標的分類物質財產保險，利益保險責任保險財產保險的風險責任財產保險的風險責任（必須基于以下條件）1風險的發(fā)生必須是偶然的和意外的。2風險的發(fā)生只能使被保險人遭受實際損失3同類風險的大量與分散4風險的發(fā)生不是由于被保險人的故意行為所致5風險發(fā)生造成的損失必須可以用貨幣衡量財產保險的職能財產保險的職能用經濟手段對自然災害和意外事故造成保險標的的損失給予經濟補償，經濟補償是財產保險的唯一職能。財產保險的作用財產保險的作用1保證社會再生產的順利進行2有利于財政收支平衡和信貸收支平衡3有利于企業(yè)完善經濟核算和加強風險管理4有利于安定人民生活，穩(wěn)定社會秩序財產保險的原則財產保險的保險利益原則財產保險的保險利益原則保險利益產生于被保險人對各類保險標的所具有的經濟利害關系，這種關系必須是法律所認可的，是可據(jù)以訂立保障合同的一種法定權利。被保險人必須對保險標的具有保險利益（但在海洋貨物運輸保險中，只要求被保險人在損失發(fā)生時具有可保利益，而不必在投保時具有保險利益）保險利益的存在，必須有保險利益的存在，必須有3個條件個條件1保險利益須合法2保險利益可實現(xiàn)3保險利益必須有經濟價值。財產保險的賠償原則1保險人的經濟補償以實際損失為根據(jù)2保險人的經濟賠償以保險金額為限3保險人的經濟補償以保險利益為限財產保險的賠償方式財產保險的賠償方式1比例賠償方式2第一危險賠償方式3限額賠償方式（農作物保險）第一危險賠償方式第一危險賠償方式在確定賠償金額時，不考慮保險金額與財產實際價值的比例，只要損失在保險金額額度內，都按實際損失金額賠償。團體保險火災保險火災保險指以存放在固定場所并處于相對靜止狀態(tài)的財產及其有關利益為保險標的，由保險人承擔被保險財產遭受保險事故損失的經濟賠償責任的一種財產損失保險?；痣U的特點火險的特點1財產物資是靜止的2承保財產的存放地址是固定的3保險范圍廣泛團體財產保險的主要風險團體財產保險的主要風險1基本風險（火災，爆炸，