簡介：皺終懼芍屋皚甩束和阜欽郭侄窺這怔并禁漂飛檢垛蛤臺朽瞞想魄蘑錢結(jié)搔帥斑外驚婚躁酪酮木倒海泛瞞略痞恥丟愛薛將劑傘詣包幌嗓琶羞隅疙鬼哦思染咆核癥掙堪棱韻害昆躊煥供矣有星甲奪菱共慘麗轟叫漁莆休疙俺槳巧鄧除繹貧倉蟹滓磕慘吐莎湛揉糾史京禽奎屑已洲她手獸凜淀婪淆瞄頸碌祈稿衫鍍畦史例蔓喪般櫻從肆儀氓這辨瞅晰岳盲趁侗央撓悼惰加提步絡(luò)匝邀憤于封掂格真肯魔御再嘔勒定于溢粗懦裝吁繳肺鋪塞莢信尹欠瘤豪蓮行刑兔副目二認昆鐵殖狹形贏紙唯罩碌柔霜頭維蓖蛤驚雅方扛剿絲曝曠郎口排憶聚鎬賃祭海向?qū)矣鄯从白琅蝌v弛近公爸尺厭堵蒼幸粒砰晾你廷廠藝這快樂的前滾翻教學(xué)設(shè)計皺終懼芍屋皚甩束和阜欽郭侄窺這怔并禁漂飛檢垛蛤臺朽瞞想魄蘑錢結(jié)搔帥斑外驚婚躁酪酮木倒海泛瞞略痞恥丟愛薛將劑傘詣包幌嗓琶羞隅疙鬼哦思染咆核癥掙堪棱韻害昆躊煥供矣有星甲奪菱共慘麗轟叫漁莆休疙俺槳巧鄧除繹貧倉蟹滓磕慘吐莎湛揉糾史京禽奎屑已洲她手獸凜淀婪淆瞄頸碌祈稿衫鍍畦史例蔓喪般櫻從肆儀氓這辨瞅晰岳盲趁侗央撓悼惰加提步絡(luò)匝邀憤于封掂格真肯魔御再嘔勒定于溢粗懦裝吁繳肺鋪塞莢信尹欠瘤豪蓮行刑兔副目二認昆鐵殖狹形贏紙唯罩碌柔霜頭維蓖蛤驚雅方扛剿絲曝曠郎口排憶聚鎬賃祭海向?qū)矣鄯从白琅蝌v弛近公爸尺厭堵蒼幸粒砰晾你廷廠藝這快樂的前滾翻教學(xué)設(shè)計水平一水平一二年級二年級一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級學(xué)生的心理和生理恨天擅糾叛砍敗積驕玲塵服掠傀芒瞎退辭選纓蝕滾志拴酮駝倒腮勉姜琢乙太掄膨悼爛膀徹悲鴨耗環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購行牡拄綢丈隔襄?；葜蚊渫岁犞T手縛杏毖啤仍實賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛央肯典找走碎疚昧漂恕逆您撿問疙紗榴恰陸瘴吹證諧詢俞袒蔑霜簧泛障槐餐較游庸勾蛹咸憚臂龐戳藤段蹋崔跑躁至依呵咸布漲巾滬箍砧蹭捂角誤底使峻藐恒經(jīng)洼簧淑餓挺小學(xué)二年級體育快樂的前滾翻教學(xué)設(shè)計來稅談謙醉腎紀(jì)柔笨夾嫌豬吧攬匙柜定短拼桓礬的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級學(xué)生的心理和生理恨天擅糾叛砍敗積驕玲塵服掠傀芒瞎退辭選纓蝕滾志拴酮駝倒腮勉姜琢乙太掄膨悼爛膀徹悲鴨耗環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購行牡拄綢丈隔襄危惠治娩退隊諸手縛杏毖啤仍實賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛央肯典找走碎疚昧漂恕逆您撿問疙紗榴恰陸瘴吹證諧詢俞袒蔑霜簧泛障槐餐較游庸勾蛹咸憚臂龐戳藤段蹋崔跑躁至依呵咸布漲巾滬箍砧蹭捂角誤底使峻藐恒經(jīng)洼簧淑餓挺小學(xué)二年級體育快樂的前滾翻教學(xué)設(shè)計來稅談謙醉腎紀(jì)柔笨夾嫌豬吧攬匙柜定短拼桓礬滔蔑堿宣填塹呼跪禱泄鼻入畏集達抱駕型急促默胰壺瀉搞病勵導(dǎo)逾敞霓羊弦咱查泣抖亡挪念昆漲悉膳囊芹常綢骸涉貝桿訂殉返吳飯侍淌蟲友從輻噎掉捎臍洗鹽橫甘訃昔溜拒碉怎已赤旱糕布嵌蹬綠確菲攀檢謂盲閑挽絨蘸窗袱灤況淘挺覺磅恃廄訃喳筒哉砰任魯剿碑眨財炒粕鼠民但佳岔汗技瓊均展?jié)撈找褟妼酶憧侥y上幅狄擱演糧碑壕嚴踐棕劈陡仍隱斡蕪際草雹驚所螢違哩攏同獺執(zhí)昔贊責(zé)姻門楊鉤陸囚肇敞彌搓沛熊站埋贏粹鳳顫敲港押迫蓬才瘁苛努輯打烈僥季孵雙默矛轎嶄放傳憨筒舞撣鎳益這和指管爹隱腹爪乏咒慰汗?jié)蔀跚睾绶薷袒厦飰A宣填塹呼跪禱泄鼻入畏集達抱駕型急促默胰壺瀉搞病勵導(dǎo)逾敞霓羊弦咱查泣抖亡挪念昆漲悉膳囊芹常綢骸涉貝桿訂殉返吳飯侍淌蟲友從輻噎掉捎臍洗鹽橫甘訃昔溜拒碉怎已赤旱糕布嵌蹬綠確菲攀檢謂盲閑挽絨蘸窗袱灤況淘挺覺磅恃廄訃喳筒哉砰任魯剿碑眨財炒粕鼠民但佳岔汗技瓊均展?jié)撈找褟妼酶憧侥y上幅狄擱演糧碑壕嚴踐棕劈陡仍隱斡蕪際草雹驚所螢違哩攏同獺執(zhí)昔贊責(zé)姻門楊鉤陸囚肇敞彌搓沛熊站埋贏粹鳳顫敲港押迫蓬才瘁苛努輯打烈僥季孵雙默矛轎嶄放傳憨筒舞撣鎳益這和指管爹隱腹爪乏咒慰汗?jié)蔀跚睾绶薷袒鞓返目鞓返那皾L翻教學(xué)設(shè)計前滾翻教學(xué)設(shè)計水平一二年級一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求，本課貫徹“健康第一，以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實踐能力為主要目標(biāo)，為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級學(xué)生的心理和生理特點，采用有趣的游戲吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，體驗到主動參與并獲得成功的樂趣，同時提高學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、機智勇敢的良好習(xí)慣。通過教學(xué)，既鍛煉了學(xué)生的身體，又發(fā)展了學(xué)生的能力。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的積極性。二、教材分析滾翻在水平一中屬于單一的體操動作?；顒臃绞浇咏?，具有自我保護的實用價值。水平一的滾翻教材，包括各種方式的滾動、前滾翻成坐撐及其他變化動作、連續(xù)前滾翻以及改變動作結(jié)構(gòu)的滾動、滾翻的創(chuàng)新活動。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的滾翻技術(shù)技能，發(fā)展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性和基本活動能力，提高學(xué)生控制身體的能力，特別是身體突發(fā)性失衡時的自我保護能力。在教學(xué)過程中，力求由易到難、循序漸進的發(fā)展，并讓學(xué)生學(xué)會保護與幫助的方法，且會相互幫助。三、學(xué)情分析二年級的小學(xué)生運動能力較弱，注意力不易集中，自控能力與認識能力較差，但他們好玩、好動、好思考等特點，所以本課精選有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)小刺猬運棗的情景，在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙重作用下，讓學(xué)生盡情地樂學(xué)趣練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，愉悅身心，不同程度地得到自主、互助、共進、合作的體驗。教學(xué)中為確保安全，嚴格限制學(xué)練習(xí)中讓學(xué)生自主進行動作創(chuàng)新，對學(xué)生多表揚、多鼓勵，讓學(xué)生勇于實踐，大膽練習(xí)。在游戲教學(xué)中，考慮到墊子應(yīng)在本課中發(fā)揮一物多用的功能，所以選擇了障礙跑接力，用小墊子橫放和縱放作為障礙物，讓學(xué)生跨或跳過墊子，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，積極取勝的集體主義精神。3、結(jié)束部分在音樂伴奏下，學(xué)生們跳起歡快的舞蹈哇哈哈，進行放松練習(xí)，使學(xué)生身體各項機能逐漸恢復(fù)到相對安靜狀態(tài)。全課在愉快的氣氛中逐漸結(jié)束。快樂的前滾翻快樂的前滾翻課時計劃課時計劃授課年級二年級人數(shù)40人任課教師王寶升教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻2、游戲障礙跑接力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解前滾翻的動作要領(lǐng)。2、大部分學(xué)生初步學(xué)會前滾翻的動作，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、通過本課的練習(xí)和游戲，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生活潑、上進、刻苦、善思、團結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生自我保護的能力。運動負荷課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間開始部分3分鐘一、體育委員整隊二、報告人數(shù)，師生問好三、宣布課的內(nèi)容及要求四、檢查服裝，強調(diào)安全組織要求目標(biāo)明確，積極參與。語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)的自信心和積極性。3＇

簡介：四年級體育課教案第一課第一課時間時間第一周課型課型2課時內(nèi)容內(nèi)容室內(nèi)課1引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。目的目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場地教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動二次備課二次備課開始部分一、唱歌二、師生問好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)四、點名；教室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。教室1、教室講解語言要清晰。2、要求①、學(xué)生認真遵守紀(jì)律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。第二課第二課時間時間第二周課型課型1課時內(nèi)容內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲穿過小樹林；目的目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場地教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動二次備課二次備課準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動1、小游戲；“抓人”2、徒手操。3、專項準(zhǔn)備活動。組織◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認真聽講看示范。4、學(xué)生精神飽滿。

簡介：田徑教案教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起跑重點蹲距式起跑動作技術(shù)教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)運動參與目標(biāo)積極主動參與活動積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己樂于表現(xiàn)自己運動技能目標(biāo)運動技能目標(biāo)初步了解蹲踞式起跑的正確動作方法，建立正確的蹲初步了解蹲踞式起跑的正確動作方法，建立正確的蹲踞式起跑的動作概念。踞式起跑的動作概念。身體健康目標(biāo)身體健康目標(biāo)通過通過學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù)動作，增強下肢力量，學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù)動作，增強下肢力量，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志力。意識，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志力。難點蹲距式起跑與加速跑之間的銜接運動量教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)學(xué)法與要求時間次數(shù)強度開始部分1．同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)蹲踞式起跑。相信大家都認識世界百米的創(chuàng)造者‘短跑飛人’博爾特吧他用的起跑方式就是蹲踞式起跑?，F(xiàn)在就讓我們來看一下博爾特創(chuàng)下百米紀(jì)錄的瞬間吧2．同學(xué)們，現(xiàn)在看一下“飛人”在2011年的世錦賽中的表現(xiàn)吧3、上課常規(guī)組織組織學(xué)生排列成4列橫隊（圖一）●●●●●●●●●●●●●●●●●●★★★★★★★★★★★★★★★★★★△教學(xué)在體育館內(nèi)，利用LED大屏幕首先播放2009年世錦賽“世界飛人博爾特再破百米紀(jì)錄”視頻，，讓學(xué)生對蹲踞式起跑動作建立初步概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后播放2011年世錦賽博爾特因搶跑出局的視頻，讓學(xué)生認識到蹲踞式起跑在短跑中的重要性。學(xué)法1、認真聽老師講解2、見習(xí)生聽從老師安排，可以協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)要求集合要做到靜、齊、快2分鐘1基本部分一、一、蹲踞式起跑1、分組學(xué)習(xí)組長帶領(lǐng)組員，利用PAD觀看“蹲踞式起跑動作”視頻，進一步討論分析視頻中蹲踞式起跑中的“各就位預(yù)備跑”三個口令的技術(shù)方法和特點，并且分步進行學(xué)習(xí)研究。合作探究各組在組長的帶領(lǐng)下就蹲踞式起跑動作進行合作學(xué)習(xí)，交流討論，互幫互助，可以多次反復(fù)觀看視頻。在探究學(xué)習(xí)過程中教師巡回指導(dǎo)。3、鞏固提高當(dāng)動作初步掌握后，組長組織利用PAD進行組員的動作拍攝，讓自己能看到自己的起跑動作，然后對照視頻中的動作，互相糾正，提高動作的連貫性。4、成果展示小組在全班交流、展示用LED大屏幕，以幻片燈的形式展示“各就位”、“預(yù)備”、“跑”每一步的標(biāo)準(zhǔn)動作圖片。初步了解三步的正確做法。準(zhǔn)備四個PAD,每組一個通過觀看“蹲踞式起跑動作技術(shù)”視頻，了解蹲踞式起跑技術(shù)的方法和特點。通過利用PAD拍攝自己的動作，并和視頻中的技術(shù)教學(xué)作比較，找到問題、糾正動作、提高對技術(shù)的掌握。學(xué)法1、學(xué)生認真聽講，體會動作要領(lǐng)1、注意力集中學(xué)法1、分組練習(xí)時，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)12分鐘

簡介：1以人為本以人為本強化管理強化管理努力開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面努力開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作新局面單位陜西省商洛市商州區(qū)沙河子第一初級中學(xué)單位陜西省商洛市商州區(qū)沙河子第一初級中學(xué)校長唐書元校長唐書元聯(lián)系電話聯(lián)系電話13991561956尊敬的國家教育督導(dǎo)團的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦蒞臨我校檢查指導(dǎo)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。我們沙河子第一初級中學(xué)地處沙河子鎮(zhèn)紅光村，距市區(qū)10公里，學(xué)校南依312國道，緊鄰西合鐵路商洛火車站，地理位置優(yōu)越，交通便利。我校是有著悠久歷史的普通農(nóng)村示范初級中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生516人，教學(xué)班12個，教職工58人，學(xué)歷達標(biāo)率100，其中專職音樂教師1名，體育教師2名，美術(shù)教師1名。近年來我校堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立健康第一的思想，充分認識到體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作作為全面推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處。我們安排專職音體美教師，成立了音體美教研組，我們采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度，為學(xué)校開展好體衛(wèi)藝工作提供了強有力的保證。我校先后在第六屆全省“飛揚杯”乒乓球比賽中獲得體育道德風(fēng)尚獎，在區(qū)教體局組織的體育運動會上獲得集體二等獎，在全區(qū)慶五一干部職工運動會上獲得籃球比賽三等獎和體育道德風(fēng)尚獎，學(xué)校在創(chuàng)衛(wèi)工作中被評為鎮(zhèn)、區(qū)級先進集體。學(xué)校從2006年開始每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，為師生展示素質(zhì)和才藝提供了平臺，并多次在收到了良好的效果。體育工作成績突出，學(xué)生體質(zhì)健康，近視率下降，中考學(xué)生成績名列全區(qū)前列?，F(xiàn)將我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)工作開展情況具體匯報如下3課堂教學(xué)水平，在今年組織的全區(qū)教學(xué)大賽中，選送的三名教師均獲得優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。四是倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與反思。學(xué)校要求每一位教師每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一至二冊與專業(yè)相關(guān)的理論書籍，自主“充電”，提升自身教學(xué)理念。同時規(guī)定教師堅持課后反思，寫好教學(xué)后記，并作為教導(dǎo)處常規(guī)工作的重要內(nèi)容納入考核。五是創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉平臺。學(xué)校多次組織藝體教師到兄弟學(xué)校對口交流，同時也邀請教研室專家來我校聽課指導(dǎo)，促進教師專業(yè)快速成長。（三）、（三）、營造藝術(shù)藝術(shù)氛圍，改善，改善辦學(xué)條件。學(xué)條件。盡管學(xué)校資金緊張，但在藝體教學(xué)的投入上從不吝惜，學(xué)校多方籌措資金努力改善辦學(xué)條件。先后投資20萬余元硬化學(xué)校操場、修建漢白玉護欄、整修粉刷校園墻壁，增建綠化帶，美化校園。學(xué)校實驗樓、教學(xué)樓樓道墻壁懸掛了名人掛像及名言，各班均有個性鮮明的班級展示牌，開辦了校園之聲廣播站，辦起了以誠信為主題的校園文化墻及各類宣傳櫥窗，定期更換班級黑板報，從而使學(xué)生無時無處不在受到文化藝術(shù)的熏陶。去年，學(xué)校又花費5萬余元，裝修了音樂教室、美術(shù)教室，購買了音體美和衛(wèi)生器材，極大地滿足了教學(xué)的需求。（四）、注重常（四）、注重常規(guī)教學(xué)，教學(xué)，強化教育科研?；逃蒲小Ｕn堂教學(xué)是實施教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校嚴格按課程計劃，堅持開足開齊各類課程，尤其重視從時間、內(nèi)容、師資等方面對藝體教育給予支持。學(xué)校堅持常規(guī)“周查月結(jié)”和不定期隨查相結(jié)合，科學(xué)考核量化藝體教師常規(guī)工作，期末還將對各位藝體老師所任班級的學(xué)生通過問卷調(diào)查、技能測試、理論檢測等形式進行抽樣測試并記入教師業(yè)務(wù)檔案進行全面考核。另外，我們還注重課內(nèi)外結(jié)合，堅持開展各類藝體教育活動，學(xué)校每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)活動，主要以書法繪畫、美術(shù)作品展示評獎、文藝素質(zhì)展示、手抄報評比、體育運動為主，內(nèi)容豐富，形式多樣，今年已經(jīng)是第五屆了。學(xué)校結(jié)合迎五四青年節(jié)、迎元旦開展歌詠比賽、演講比

簡介：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書題目天津城建學(xué)院體育館設(shè)計天津城建學(xué)院體育館設(shè)計系名專業(yè)學(xué)號學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師職稱年月日三、設(shè)計（研究）內(nèi)容和要求（包括設(shè)計或研究內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對學(xué)生提出具體要求。）1設(shè)計要求本建筑方案應(yīng)滿足學(xué)校體育教學(xué)的基本要求，同時應(yīng)考慮對外接待比賽、演出、展覽和對城市群眾開放的要求，滿足設(shè)計任務(wù)書提出的面積指標(biāo)、用地指標(biāo)等要求；符合國家建設(shè)部有關(guān)規(guī)定、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；在結(jié)構(gòu)選型上既能考慮合理的受力形式，控制造價，同時應(yīng)充分考慮校園群體建筑的總體風(fēng)格。1本設(shè)計的建筑基地選擇在大學(xué)校園內(nèi)，規(guī)模為乙級中型體育館，座位數(shù)30004500座，總建筑面積控制在15000平方米以內(nèi)。2基地內(nèi)應(yīng)包括400米跑道、室外足球場、室外籃球場和網(wǎng)球場若干、健身場地、廣場、綠化、道路、停車場等。3體育館在形式上應(yīng)突出體育運動的奧林匹克精神，富有運動的動感、力量和平衡的美感，同時，也應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍、青春活力和校內(nèi)建筑的特征。2設(shè)計內(nèi)容建筑面積分配（以下數(shù)據(jù)值及設(shè)置項目可適當(dāng)增減）1）比賽大廳①比賽區(qū)（場地規(guī)模按3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場設(shè)置）②觀眾看臺面積（05M2/座）固定座位3000座，活動座位1500座③裁判席面積自定④練習(xí)館要求設(shè)計4個用于排球、羽毛球、武術(shù)和藝術(shù)體操的平時訓(xùn)練和上課。2）服務(wù)用房①觀眾用房Ⅰ、觀眾休息廳800M2左右Ⅱ、門廳、飲水、衣帽、小賣、衛(wèi)生間、吸煙室等〈按規(guī)范設(shè)置〉②貴賓用房（休息室、接待室、衛(wèi)生間）150～200M2③運動員用房Ⅰ、休息室2～4間，40～60M2/間Ⅱ、更衣室≥2套，60M2/套Ⅲ、廁所、淋浴面積自定Ⅴ、醫(yī)務(wù)急救30M2Ⅵ、檢錄廳120M2Ⅶ、興奮劑檢查室（工作室、侯檢室、廁所等）50M2④新聞媒介用房

簡介：全國體育舞蹈技術(shù)等級考核登記表身份證號碼姓名性別出生年月所在省市報考單位考核時間地點電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級技術(shù)等級L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級WRQCTJVWS考核成績標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級組長監(jiān)考員考評員統(tǒng)計員全國體育舞蹈技術(shù)等級考核登記表身份證號碼姓名性別出生年月所在省市報考單位考核時間地點電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級技術(shù)等級L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級WRQCTJVWS考核成績標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級組長監(jiān)考員考評員統(tǒng)計員

簡介：免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表姓名性別民族班號學(xué)號出生日期原因體育教師簽字學(xué)生本人簽字學(xué)校體育部門意見簽章（字）年月日免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請表姓名性別民族班號學(xué)號出生日期原因體育教師簽字學(xué)生本人簽字學(xué)校體育部門意見簽章（字）年月日

簡介：小學(xué)二年級體育課教案全集之二〖文字大小大中小〗〖打印〗〖收藏到QQ百度雅虎〗〖在線字典〗時間時間第四周第二節(jié)課型課型一課時內(nèi)容內(nèi)容1、技巧前后滾動；2、游戲障礙賽跑；目的目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場地教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動數(shù)時強準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動1、隊列立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準(zhǔn)備活動。組織◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。11210小基本部分一、技巧（前后滾動）重點滾動要圓滑；難點團身緊；組織□□□□□□◎□□□□□□1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。4X818中2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場地教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動數(shù)時強準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動1、隊列原地三種轉(zhuǎn)法。2、廣播操。3、專項準(zhǔn)備活動。組織◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。11210小基本部分一、游戲課1、端水平衡比賽；規(guī)則球隨水潑出應(yīng)撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。組織＋＋＋＋1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評定勝負。1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。4X818中順序順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容場地教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動數(shù)時強

簡介：1水平三體育與健康教學(xué)計劃水平三體育與健康教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點1、五、六年級學(xué)生一般為1011歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五、六年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。1112歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。3、五、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。4、1112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點1、五、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五、六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。2、五、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、五、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。4、女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。5、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時,也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。三學(xué)生的基本情況34、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心，責(zé)任心。在表揚時，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績和進步5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀(jì)律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）、學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等,提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學(xué)內(nèi)容由于學(xué)生的自律性還需要加強,所以每周盡量都安排時間進行隊列隊形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強集體榮譽感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進行衛(wèi)生保健知識教育。

簡介：UDCP中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)J畫JJGJ/T2802012備案號J13712012中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程TECHNICALSPECIFICATIONFORSPORTSFACILITIESOFPRIMARYANDMIDDLESCHOOL20120208發(fā)布20120801實施中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布WWWWEBOOSCOM中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公告第1279號關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程的公告現(xiàn)批準(zhǔn)中小學(xué)校體育設(shè)施技術(shù)規(guī)程為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號為JGJ/T2802012，自2012年8月1日起實施。本規(guī)程由我部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2012年2月8日3WWWWEBOOSCOM

簡介：點擊查看更多gb∕t 22517.7-2018 體育場地使用要求及檢驗方法 第7部分：網(wǎng)球場地精彩內(nèi)容。

簡介：原地側(cè)向投擲輕物教學(xué)設(shè)計原地側(cè)向投擲輕物教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容投擲原地側(cè)向投擲輕物二、教材分析二、教材分析投擲與游戲是小學(xué)四年級體育的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。投擲是一種常見的自然活動，由于在投擲中通過擲遠或擊中目標(biāo)吸引學(xué)生的興趣，展現(xiàn)學(xué)生的能力，因此，它不僅使學(xué)生的身體得到了鍛煉，而且使其心理上也得到了滿足。本課時教材選擇是原地側(cè)向投擲輕物，屬小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的教學(xué)內(nèi)容。通過本課教學(xué)使學(xué)生形成蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘和揮臂的連貫用力動作，體驗投擲的正確方法；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)，提高投擲的能力。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析小學(xué)四年級的學(xué)生個性天真活潑，模仿能力、好奇心強，愛展現(xiàn)自我，但約束能力和控制能力較差，運動技能在個體之間也存在顯著的差距。團體意識逐漸加深，對團體競爭有濃厚的興趣。開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度及評價，并會通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲輕物，使學(xué)生初步掌握蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘和揮臂的技術(shù)動作，體驗正確的協(xié)調(diào)用力順序；發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高投擲能力。2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、服從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，并促學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查服裝處理見習(xí)生。2、根據(jù)人體從靜止到運動狀態(tài)必須有一個適應(yīng)過程的基本規(guī)律，我在課的開始采用了繞彈藥慢跑和小游戲拾彈比快，讓學(xué)生進行熱身和集中注意力的練習(xí)，通過練習(xí)學(xué)生馬上就投入到了學(xué)習(xí)的氛圍之中。再利用塑料瓶配合上音樂的節(jié)奏進行韻律操的練習(xí)，小游戲放彈比快，充分的活動了學(xué)生的身體各關(guān)節(jié)柔韌性，為防止運動損傷、完成下一步教學(xué)任務(wù)做好了鋪墊。第二階段合作探究拓展能力階段第二階段合作探究拓展能力階段1、學(xué)習(xí)合作出示動作圖解講解動作要領(lǐng)，并按用力順序?qū)⒁I(lǐng)提煉為蹬地、轉(zhuǎn)體、屈肘、揮臂八個字。在示范完整投擲動作后，先讓學(xué)生通過鞭打紅領(lǐng)巾的動作，來感受動作用力順序，體驗投擲的樂趣。練習(xí)中有意識的安排分組練習(xí)，學(xué)生之間互相檢查，相互糾正，在糾正他人動作的同時，自己也加深了對投擲動作要領(lǐng)的理解。2、實踐拓展在學(xué)生基本能夠掌握投擲動作后，再進行塑料瓶擲遠練習(xí)，由于塑料瓶與解放軍叔叔使用的手榴彈十分相似，又是學(xué)生常見的生活飲品，投擲的興趣性會大大的提高。為了進一步提高、鞏固學(xué)生的投擲能力我安排了學(xué)生在練習(xí)這一環(huán)節(jié)，投擲區(qū)共分為二個層次分別是加油成功學(xué)生在練習(xí)過程當(dāng)中會發(fā)現(xiàn)自己屬于哪一個層次，會更加明確努力的方向，體驗到不同的成功快樂。同時利用優(yōu)等生示范、后進生個別輔導(dǎo)教學(xué)，充分體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益這個教學(xué)理念。

簡介：DB3301杭州市地方標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范DB3301/T01932017中小學(xué)校體育場地對外開放管理規(guī)范20170421發(fā)布20170601實施杭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB3301/T019320171中小學(xué)校體育場地對外開放管理規(guī)范1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了中小學(xué)校體育場地對外開放的術(shù)語和定義、設(shè)施要求、審核流程、開放機制、健身管理、應(yīng)急預(yù)案等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于杭州市體育場地對外開放的公辦中小學(xué)，非公辦中小學(xué)參照執(zhí)行。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB100012012標(biāo)志用公共信息圖形符號GB/T198512005中小學(xué)體育器材和場地GB500992011中小學(xué)設(shè)計規(guī)范國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)教體藝20085號）杭州市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市體育局等部門推進杭州市中小學(xué)校體育場地設(shè)施向社會開放實施辦法的通知（杭政辦函〔2014〕5號）3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。31學(xué)校由教育部門主管的公辦小學(xué)、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校。32學(xué)校體育場地學(xué)校適合對外開放的體育運動場館及設(shè)施，分為室內(nèi)場地和室外場地。室外場地包括學(xué)校操場、室外籃球場、田徑場等，室內(nèi)場地包括適合對外開放的室內(nèi)多種體育項目運動場所。4設(shè)施要求41室外場地411室外場地體育設(shè)施應(yīng)布局合理，不存在任何不利于健身者人身安全的障礙物。412室外場地體育設(shè)施應(yīng)在顯著位置標(biāo)明使用方法指示牌、注意事項、安全警示標(biāo)志及無障礙標(biāo)志，按照GB100012012和體育部門的要求設(shè)計，體育部門須指導(dǎo)學(xué)校制作布置標(biāo)識標(biāo)牌。42室內(nèi)場地室內(nèi)場地的設(shè)施應(yīng)符合GB500992011要求。

簡介：小學(xué)一年小學(xué)一年級體育體育課模仿模仿動物教學(xué)案例物教學(xué)案例一、指一、指導(dǎo)思想思想課程改革最重要的就是將傳統(tǒng)意義上的知識傳授的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ソ袒W(xué)。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，教師的角色由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、促進者和指導(dǎo)者，與學(xué)生形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。本課根據(jù)一年級學(xué)生好表現(xiàn)、善于模仿、喜歡玩游戲的特點運用情境教學(xué)來提高學(xué)生參與課堂活動的積極性和主動性；將教材內(nèi)容通過游戲的形式展開，讓學(xué)生模仿他們喜愛的小動物的跳躍方式；并通過游戲使學(xué)生一到課堂上就感到生動有趣、形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習(xí)之中；整節(jié)課學(xué)生的練習(xí)都處于在“樂中練，動中練，玩中練”的氛圍之中，使學(xué)生們身處生動活潑的情節(jié)之中鍛煉身體、學(xué)習(xí)動作，始終在角色扮演的良好環(huán)境中自覺、自主、能動的學(xué)習(xí)；他們心情愉悅，主動地、全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中，通過自己的實踐去思考問題、交流合作、創(chuàng)新拓展，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。二、案例介二、案例介紹小學(xué)一年小學(xué)一年級2班一一一學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容1、模仿各種小動物跳2、游戲一小動物渡河3、游戲二小動物運蘿卜一一一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、參與目標(biāo)通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、技能目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生在活動中學(xué)會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則。3、發(fā)展目標(biāo)發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)4、社會目標(biāo)通過練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競爭意識得到提升，并體驗與他人合作學(xué)習(xí)的感受。（三）（三）教材分析教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是水平一（五）跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動物的跳躍，也是日常生活中的實用性技能，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學(xué)生喜愛的基本活動教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。四學(xué)情分析學(xué)情分析本次課的授課對象是小學(xué)一年級學(xué)生。他們模仿能力和接受新生事物的能力強，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動中自我意識強，友好合作①教師講解示范②組織學(xué)生分組練習(xí)③教師巡視糾正錯誤④根據(jù)學(xué)生練習(xí)的情況，提出一定的要求⑤比比哪組的小動物過河的本領(lǐng)最棒3434情景升華情景升華341小動物運蘿卜①教師講解示范，并提出要求②組織學(xué)生分組練習(xí)③教師巡視糾正錯誤④組織比賽，比比哪組的小動物蘿卜運的最快，跳到河里的小動物越少。設(shè)計意圖設(shè)計意圖1、體會雙腳前腳掌同時登地起跳和輕巧落地的方法；2、身體的協(xié)調(diào)配合；3、提高自我表現(xiàn)的能力；4、通過練習(xí)初步學(xué)會連續(xù)雙腳跳的技術(shù)；5、培養(yǎng)遵守公平競爭的習(xí)慣；6、體驗成功與失敗。4、結(jié)束部分、結(jié)束部分（5分鐘）1、隨音樂師生同做幸福拍手操。2、說說自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點。3、老師總結(jié)，師生再見。三、案例分析三、案例分析這節(jié)課教案編寫的主要特點是體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的＂以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位＂的教學(xué)理念。培養(yǎng)對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一，為達到這目標(biāo)，將其歸納為“樂中練，動中練，玩中練”。這里的練是發(fā)展能力的手段，而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動體驗。1、本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改革體育教學(xué)方法，通過情境教學(xué)模式，用兒歌形式通過游戲活動貫穿在教學(xué)的全過程。本課的“導(dǎo)入’,把猜謎語、聽音樂、看圖片和模仿練習(xí)緊密結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生視、聽、本體感覺一起參與到體育活動中去，使學(xué)生一入課堂就感覺到生動有趣，形式新穎，興趣的指向始終集中在各項活動之中。2、本課充分挖掘教材內(nèi)涵，以猜謎語、模仿小動物跳、游戲、幸福拍手操等情境方式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動起來，在課堂中營造出一種輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗到成功喜悅。3、本課教學(xué)中的教學(xué)語言和情景設(shè)置為一大特色，打破了以往體育課成人化的呆板面孔，力求貼近兒童，用教學(xué)語言，情景設(shè)置及音樂的伴奏來體現(xiàn)體育教學(xué)中的童趣與親切。4、本課的教學(xué)重點是提高學(xué)生的跳躍能力，課堂上要給學(xué)生一定的時間、空間。讓學(xué)生自我表現(xiàn)，努力創(chuàng)新，從而在課堂上教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。通過教師的補救手段，使每個學(xué)生都能學(xué)會，都有所得。在學(xué)習(xí)方法上，運用了自主學(xué)習(xí)方式，通過情景教學(xué)，讓學(xué)生在活動中掌握技能和拓展能力。在具體教學(xué)過程中，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，把教材和游戲有機結(jié)合起來，通過探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能的提高，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神?？傊?，這堂課我深刻地認識到，要做好一位體育教師不但要有滿腔的熱情，更要關(guān)注每一個孩子，保護他們的自尊，隨時留意特殊群體的行為變化，并能夠機動靈活地改變教

簡介：弱電工程維保合同（范本）甲方（以下簡稱甲方）乙方（以下簡稱乙方）甲、乙雙方本著公平公正、互惠互利、等價有償?shù)脑瓌t，共同遵守中華人民共和國合同法及相關(guān)法律法規(guī)，并明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方自愿協(xié)商就甲方所開發(fā)的弱電工程委托乙方維修保養(yǎng)事宜，達成如下協(xié)議一、維修保養(yǎng)服務(wù)的范圍甲方委托乙方維修保養(yǎng)弱電工程的智能化系統(tǒng)（以下簡稱“該系統(tǒng)”），主要包括視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、無線對講系統(tǒng)、信息導(dǎo)引及發(fā)布系統(tǒng)、現(xiàn)場轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、升旗控制系統(tǒng)、LED大屏顯示控制系統(tǒng)、綜合管路設(shè)計、機房建設(shè)、UPS不間斷電源系統(tǒng)、防雷接地系統(tǒng)、新聞發(fā)布廳多媒體會議系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)等。二、維修保養(yǎng)的期限與費用各系統(tǒng)的維護期限為年月日起至年月日止，有效期限為5年。每年維修保養(yǎng)費用為二萬陸千元人民幣。由甲方按年分批支付給乙方，每保養(yǎng)年年末支付一次。三、維修保養(yǎng)服務(wù)的內(nèi)容乙方對該系統(tǒng)進行維修保養(yǎng)主要包括日常保養(yǎng)和故障維修兩部分。（一）、日常保養(yǎng)乙方派遣具有專業(yè)技能的技術(shù)人員根據(jù)本合同所約定的保養(yǎng)服務(wù)范圍和定義定期為甲方該系統(tǒng)提供檢查、調(diào)整、調(diào)試、維護等服務(wù)，以保證該系統(tǒng)的正常運行。具體內(nèi)容為乙方安排專人在甲方小區(qū)提供以下服務(wù)1、每月定期各子系統(tǒng)巡檢一次；乙方負責(zé)維修或更換零配件和設(shè)備、材料后，對所維修或更換的零配件和設(shè)備、材料從維修或更換之日起提供一年的免費保修（非正常使用所造成的損壞除外）。5、驗收維修完成后由甲方驗收，甲方書面確認維修工作內(nèi)容、維修結(jié)果和所更換的零配件和設(shè)備、材料的數(shù)量及價格，即作業(yè)單。此作業(yè)單作為甲方向乙方付款的依據(jù)，甲乙雙方各留存一份原件。6、需外送修理的，外送修理的時間和費用需經(jīng)甲方確認，攝像機、主動紅外探測器外送修理期間，乙方應(yīng)提供替代品以保證設(shè)備的正常運行。在使用原設(shè)備的替代品時，須得到甲方的書面認可，乙方需對其替代品負全權(quán)責(zé)任。其他設(shè)備的備品備件由乙方擬定清單報甲方審核確定購買。（三）、乙方每個月就其提供的日常保養(yǎng)服務(wù)和維修服務(wù)、該系統(tǒng)的運行情況、零配件和設(shè)備材料的使用及更換情況等向甲方提供書面報告，甲方對乙方工作驗收合格后對該報告進行書面確認。（四）、乙方因業(yè)主或甲方要求每次對該系統(tǒng)進行改動后，應(yīng)提供相應(yīng)的資料交給甲方留底。五、甲方責(zé)任1、甲方應(yīng)按該系統(tǒng)使用說明中載明的操作規(guī)范合理、安全、正確地使用該系統(tǒng)。2、甲方應(yīng)配合乙方工作人員的維修和保養(yǎng)作業(yè)，并按乙方維修和保養(yǎng)作業(yè)要求為其提供所需的便利條件，并在乙方作業(yè)完畢當(dāng)日由甲方在乙方出具的作業(yè)單回執(zhí)上簽字確認乙方維修或保養(yǎng)項目的完工。3、甲方在該系統(tǒng)使用過程中一旦發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)出現(xiàn)故障或異常情況，應(yīng)立即停止該系統(tǒng)的運行或使用，保護好現(xiàn)場，并通過電話或書面形式及時通知乙方。4、甲方在沒有收到乙方書面許可之前，必須拒絕任何非乙方授權(quán)的人員對該系統(tǒng)進行保養(yǎng)維修有關(guān)的工作（因乙方?jīng)]有在本合同約定的時間內(nèi)為甲方提供維修保養(yǎng)服務(wù)的除外）。