簡介：RESEARCHONTHESITUATIONOFSTATE．OWNEDCOALMINEINSHANXIWORKERSINVOLVEDINCOMMUNITYSPORTSCASESTUDYOFSHANXIDATONGCOALMINEGROUPADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCMIONINSCIENCEBYLIUQIANGSUPERVISORPROF．ZHAOJIANQIANGMAY,2014摘要自建國以來，黨和政府都很重視群眾體育和勞動者素質(zhì)的提高。把發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)作為發(fā)展社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要組成部分。2008年奧運會在中國舉辦以后，國家提出“全民健身日”的倡議，由此可以看出，國家對國民健身的關(guān)注和重視。本文通過對山西省大同市的城市社區(qū)體育和大同煤礦集團有限責任公司以下簡稱同煤集團職工的體育參與情況展開調(diào)查并進行分析研究，調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于同煤集團為煤礦企業(yè)，職工生活居住具有集聚的特性，給本文的社區(qū)調(diào)查提供了可行的便利，因此本文試圖以煤礦職工社區(qū)體育參與角度為切入點，找出兩者的內(nèi)在聯(lián)系，從而探究影響職工體育鍛煉的因素，提出相應的建議和對策，為更好的開展同煤集團職工體育工作提供思路，為同煤集團職工的健身計劃提供可資借鑒的依據(jù)。本文主要運用的方法有文獻法、調(diào)查法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯方法等。對居住在恒安新區(qū)社區(qū)的同煤集團的職工和同煤集團旗下的同煤大唐塔山煤礦有限責任公司、小峪煤礦、永定莊煤業(yè)有限責任公司、同朔同盛煤業(yè)公司的職工開展了調(diào)查研究，系統(tǒng)的闡釋了職工的基本狀況、開展體育活動的情況，與職工居住社區(qū)的體育設(shè)施情況，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出相應的對策和建議。研究結(jié)論1、同煤集團社區(qū)體育在彌補職工體育發(fā)展的不足，提高職工健康水平、促進社區(qū)精神文明建設(shè)、提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益方面具有重大的意義。2、同煤集團職工已經(jīng)認識到體育鍛煉的價值，但實際參與度不高，社區(qū)體育的認知有待加強。職工以男性為主，具有年輕化、文化程度較高、工作時間長、工資普遍較高等特點。男性職工鍛煉身體的主要目的是為了強身健體和防治職業(yè)病，女性職工進行體育鍛煉的主要目的是為了強身健體和塑身美體。職工體育消費觀念尚未形成。3、制約同煤集團社區(qū)體育開展的主要因素有認識不足、工作忙、家務(wù)多、場地器材有限、沒興趣和缺乏指導員。綜合起來，職工自身因素和同煤集團社區(qū)體育建設(shè)不足兩大方面。T

簡介：摘要體育教育專業(yè)是一門集應用性和專業(yè)性于一體的專業(yè)，是國家培養(yǎng)高層次體育專門人才的主要渠道。隨著國家綜合國力的顯著增強，經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)分化越來越細，傳統(tǒng)的體育教育專業(yè)社會實踐已經(jīng)不能適應社會的發(fā)展。近年來人們生活水平的提高，學校體育、大眾體育以及競技體育的不斷發(fā)展，國家應該順應時代發(fā)展的潮流，轉(zhuǎn)變社會實踐活動的方向，從社會實踐活動的運行現(xiàn)狀入手，探索目前社會實踐活動中存在的問題，進而對體育教育專業(yè)社會實踐活動進行優(yōu)化，提出策略，培養(yǎng)社會發(fā)展需要的更高層次的體育專門人才。本文通過調(diào)查，分析了目前體育教育專業(yè)社會實踐活動的運行現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了目前社會實踐活動存在的問題，結(jié)合調(diào)查結(jié)果對目前體育教育專業(yè)的社會實踐活動進行優(yōu)化。并據(jù)此總結(jié)出了一系列適合當代體育教育專業(yè)社會實踐活動的優(yōu)化改進策略與建議。本文的研究結(jié)果是1．山東省社會實踐活動參與率不是很高，學生參與社會實踐主要是利用寒暑假來進行。山東體育教育專業(yè)的學生社會實踐能力不足，人才培養(yǎng)的理念較為落后，很難滿足現(xiàn)代社會對于體育教育專業(yè)人才的需求。2．山東省各高校體育教育專業(yè)擁有實踐基地的數(shù)量比較多，基本可以達到社會實踐活動的一般需求，但是，社會實踐基地的作用有待于進一步提升，實踐條件不好、基地人員的排斥以及領(lǐng)導的不重視影響到了學生正常的參與到社會活動中去。3．社會實踐課程體系存在觀念落后、教材單一以及培訓課不夠等問題，課程體系很難達到令人滿意的程度，體育教育專業(yè)的學生參與社會實踐活動的積極性不高，參與社會實踐活動的認識不夠、動機不足，社會實踐能力相對欠缺，缺乏豐富的社會實踐經(jīng)驗。4．社會實踐考核評價體系不能令人很滿意，存在的主要問題有缺乏考核評價體系、考核評價體系內(nèi)容單一以及制度不明確等問題，使得考核評價體系很難發(fā)揮作用，影響社會實踐活動的效果。5．學院類高校對社會實踐活動的重視程度要高于綜合類大學，很多學校在社會實踐活動的管理上存在著疏忽，重視不夠。ABSTRACTPHYSICALEDUCATIONISASETOFAPPLICATIONANDPROFESSIONALEXPERTISEINONE，ISTHEMAINCHANNELOFCULTIVATINGHIGHLEVELSPORTSTALENTS．WITHTHEINCREASEOFTHECOMPREHENSIVENATIONALPOWER’THERAPIDDEVELOPMENTOFECONOMY，MOREANDMOREFMEOCCUPATIONDIFFERENTIATION，PROFESSIONALSOCIALPRACTICETRADITIONALPHYSICALEDUCATIONHASBEENUNABLETOADAPTTOSOCIALDEVELOPMENT．THEIMPROVEMENTOFPEOPLE’SLIVINGSTANDARDINRECENTYEARS，THESCHOOLSPORTS，MASSSPORTSANDCOMPETITIVESPOTSDEVELOPMENT，THESTATESHOULDCONFORMTOTHETRENDOFTHETIMES，CHANGETHEDIRECTIONOFSOCIALPRACTICEACTIVITIES，START噸FROMTHESTATUSQUOOFSOCIALPRACTICEACTIVITIES，EXPLORINGTHEEXISTINGPROBLEMSINSOCIALPRACTICEACTIVITIES，ANDTHESPORTSEDUCATIONSPECIALIZEDSOCIALPRACTICETOOPTIMIZE，PROPOSESTHESTRATEGY，CULTUREANDSOCIALDEVELOPMENTNEEDSOFTHEHIGHERLEVELOFSPORTSPROFESSIONALS．INTHISPAPER，THROUGHTHEINVESTIGATIONANDANALYSISOFTHECURRENTSITUATION，THEOPERATIONOFPROFESSIONALPHYSICALEDUCATIONSOCIAIPRACTICE，F(xiàn)OUNDTHECURRENTSOCIALPRACTICEPROBLEMS，ACCORDINGTOTHERESULTOFTHEINVESTIGATIONTOOPTIMIZETHEPHYSICALEDUCATIONPROFESSIONALSOCIALPRACTICE．ANDTHENSUMMEDUPASERIESOFSUITABLEFORTHESOCIALPRACTICEOFCONTEMPORARYSPORTSEDUCATIONSPECIALIZEDOPTIMIZATIONSTRATEGIESANDSUGGESTIONS．THERESULTSOFTHISSTUDYARE1．SHANDONGPROVINCESOCIALPRACTICEACTIVITYPARTICIPATIONRATEISNOTVERYHIGH，THEMAINFORMOFSTUDENTSTOPARTICIPATEINSOCIALPRACTICE，SOCIALPRACTICEISTOUSECOLDSUMMERVACATION，SHANDONGSPORTSEDUCATIONPROFESSIONALSTUDENTSSOCIALPRACTICEABILITY,TALENTTRAININGPHILOSOPHYISRELATIVELYBACKWARD，ITISDIFFICULTTOMEETTHEMODEMSOCIETYFORSPORTSTALENTSDEMAND．2．THENUMBEROFTHECOLLEGEPHYSICALEDUCATIONMAJORINSHANDONGPROVINCEHASTHEPRACTICEBASEMORE，GENERALDEMAND，CANBASICALLYMEETTHESOCIALPRACTICEHOWEVER，SOCIALPRACTICEBASEEFFECTREMAINSTOBEFURTHERIMPROVED，THEPRACTICEISNOTGOOD，CONDITIONBASEPERSONNELEXCLUSIONANDLEADERSHIPISNOTASAFFECTEDSTUDENTS

簡介：學號104571207030104571207030分類號G806G806山東體育學院山東體育學院碩士學位論文山東省濰坊市城鎮(zhèn)體育發(fā)展模式及對策研究山東省濰坊市城鎮(zhèn)體育發(fā)展模式及對策研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱運動訓練運動訓練申請人姓名申請人姓名單小龍單小龍指導教師指導教師李豐祥李豐祥教授教授論文提交時間論文提交時間20142014年6月MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTOPICBYYOURNAMESHANXIAOLONGYOURMAJORSPORTSTRAININGSUPERVISORLIFENGXIANGPROFESSORMOUTHYEAR

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文山西騰飛職工體育俱樂部管理體制與運行機制研究山西騰飛職工體育俱樂部管理體制與運行機制研究指導教師馮曉麗教授申請學位級別教育學碩士專業(yè)名稱體育人文社會學論文提交日期2016年月日論文答辯日期2016年5月14日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年月日答辯委員會主席評閱人2016年月日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導師簽字簽字日期

簡介：曲阜師范大學碩士研究生學位論文1分類號G807學校單位代碼10446碩士學位論文論文題目論文題目山東省高等院校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模山東省高等院校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究式研究研究生姓名張錳錳學科、專業(yè)體育教育訓練學研究方向?qū)ｍ椨柧毨碚撆c方法導師姓名、職稱張承玉教授論文完成時間2013年4月曲阜師范大學碩士研究生學位論文321世紀國際政治格局向著多極化方向轉(zhuǎn)變，各國之間的競爭日趨激烈，各國各領(lǐng)域之間的競爭實際上就是人才的競爭。為了適應新時期我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對創(chuàng)新型人才的需求，各高等院校要審時度勢，抓住機遇，改革和完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出新世紀、新時期、新形勢社會高速發(fā)展所需要的體育人才。本研究以山東省高等院校體育教育專業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等，對山東省17所高等院校體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃整理分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段山東省體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，并結(jié)合國家教育部等相關(guān)機構(gòu)下發(fā)的文件及指示，征求高校體育院系專家的意見，提出山東省高等院校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，以期為高等院校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革額發(fā)展提供理論參考。通過對山東省17所高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的分析比較，針對人才培養(yǎng)目標是否合理；課程設(shè)置中學時、學分以及課程比例是否科學；教學形式等是否適宜等方面進行分析，著力對構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式進行研究。經(jīng)過研究，存在幾點問題如下1山東省高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標呈現(xiàn)兩種類型復合型應用人才和體育高級人才，山東省有些高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標在面對新時期教學改革和社會發(fā)展的需求稍顯吃力。2山東省體育教育專業(yè)人才的培養(yǎng)的課程結(jié)構(gòu)和課程比例不合理，課程體系還需要不夠完善。3山東省體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的師資隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，師范類大學以外的高校呈現(xiàn)高職稱、高學歷層次比例太少，缺乏科研動力；高校教學方式方法有待創(chuàng)新，教學設(shè)施場館不足。4人才培養(yǎng)的評價體系不夠科學，實踐教學選擇性受到局限。根據(jù)以上問題，提出建議如下1鑒于山東省高等院校培養(yǎng)的體育教育專業(yè)的人才不能滿足社會需求，需要把培養(yǎng)目標應定位在培養(yǎng)高級實用型人才上，構(gòu)建山東省高校體育教育專業(yè)高級實用型人才培養(yǎng)模式。山東省高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有強烈的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、深厚的人文底蘊、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識技能，融創(chuàng)新、知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的，能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的高級實用型人才。2增加選修課的學時比例，完善課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系。創(chuàng)設(shè)特色課程，培養(yǎng)學生人文底蘊，加強基礎(chǔ)知識，注重學科之間的交叉滲透，鼓勵學生的個性特長發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。3高級實用型人才培養(yǎng)，應改革封閉式體育教學模式，采用開放式教學方法，多方位、多角度、多層面地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和探索能力；加強教師培訓，大力提高

簡介：2016屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文學號2014300259山東省高校女研究生經(jīng)期山東省高校女研究生經(jīng)期體育鍛煉行為研究體育鍛煉行為研究論文作者論文作者肖魯艷肖魯艷指導教師指導教師李思民李思民教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位體育科學學院體育科學學院專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別體育碩士體育碩士專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位領(lǐng)域體育教學體育教學20162016年6月1414日摘要摘要月經(jīng)是每個成年女性都會面臨的現(xiàn)象，女同學讀研階段正處在性成熟期，這一階段的健康水平關(guān)系到女性一生的健康。隨著人們生活水平的提高和健康狀況的改善，進行生理衛(wèi)生保健知識的教育已經(jīng)成為保證現(xiàn)代女性生殖健康的一項重要內(nèi)容和緊迫任務(wù)。因此，了解女研究生的生理狀況以及經(jīng)期體育鍛煉情況，才能給予更加專業(yè)的和有針對性的進行指導，使其做到防微杜漸，預防生理期疾病的發(fā)生。本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法與邏輯分析法等方法對山東省高校女研究生的月經(jīng)狀況與經(jīng)期的體育鍛煉行為進行了調(diào)查，對影響其參加體育鍛煉的因素進行了分析，并有針對性地提出了山東省高校女研究生經(jīng)期體育鍛煉參與的策略，研究結(jié)果表明1、山東省高校女研究生多患輕度一級痛經(jīng)，對經(jīng)期參與體育鍛煉活動的多持否定態(tài)度，對體育鍛煉的認知和行為之間存在不一致性。2、山東省高校女研究生經(jīng)期的運動時間多選擇運動持續(xù)30分鐘以上，保持較輕的運動強度；在經(jīng)期多選擇“和朋友一起鍛煉”，運動項目多選擇“散步或跑步”；經(jīng)期適當參與體育鍛煉活動可以緩解痛經(jīng)。3、山東省高校女研究生經(jīng)期體育鍛煉行為的主要影響因素為興趣、知識技能等個人內(nèi)部和時間、群體、場地器材外部條件因素，次要因素為身心狀況等個人內(nèi)部因素。4、山東省高校女研究生經(jīng)期體育鍛煉參與行為的策略包括樹立經(jīng)期體育鍛煉行為的正確認知、完善學校及周邊體育鍛煉場所及器材、推廣科學的經(jīng)期體育鍛煉方法。關(guān)鍵詞山東?。慌芯可?；月經(jīng)；體育鍛煉

簡介：1碩士學位論文論文題目山東省高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究研究生姓名張瀟指導教師姓名潘晟專業(yè)名稱體育教育訓練學研究方向網(wǎng)球教學、訓練的理論與實踐論文提交日期2013年3月山東省高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究山東省高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究摘要I摘要為深入貫徹落實黨的十七大提出的走中國特色社會主義化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國等戰(zhàn)略部署以及教育部關(guān)于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）所提出的實施“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”、貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話和教育規(guī)劃綱要，進一步深化本科教育教學改革，提高本科教育教學質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)水平，教育部、財政部決定在“十二五”期間繼續(xù)實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”。隨著我國社會政治、經(jīng)濟、文化的大發(fā)展，人才成為當前改革發(fā)展的源動力。因此國家教育部不斷推進教育體制改革，對普通高校人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式進行了不斷的探索和研究，提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新型人才的新要求和新任務(wù)。體育人才作為指導我國全民健身、關(guān)乎全民健康的工作者，尤其是體育教師工作關(guān)系到我國廣大中小學生身體健康的百年大計。因此，進一步加大教育改革的力度，探索創(chuàng)新型體育人才培養(yǎng)模式是我國高校新時期發(fā)展歷程中亟待解決的重要課題。本文結(jié)合山東省各高校體育教育專業(yè)的實際情況，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、比較分析法和邏輯分析法對山東省體育教育專業(yè)院校各專業(yè)點的分布情況、師資隊伍、教學設(shè)施基本條件、體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案、管理機制、體育教育專業(yè)實踐教學和體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控措施的分析，得出一下結(jié)論1、山東省各高校體育教育專業(yè)積極推進內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，為山東省政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)提供了合格的人力資源支持。并為實現(xiàn)由體育大省向體育強省邁進的目標而奮斗。2、山東省各高校體育教育專業(yè)應加強教學團隊的建設(shè)。3、山東省各高校體育教育專業(yè)在培養(yǎng)目標上的定位上欠準備，特別對目標、規(guī)格、職業(yè)能力混于一體。4、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的條件應符合新時期中學生性格特點的新興運動項目，培養(yǎng)新興項目指導教師，引領(lǐng)體育教育專業(yè)學生的學習與掌握。5、創(chuàng)新型人才的實現(xiàn)目標即為專家型體育教師貨專業(yè)型社會體育指導員。6、重新構(gòu)建山東省體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有本學科領(lǐng)域的知識積累和前沿性知識、并具有實踐能力和創(chuàng)新能力的人才，使體育教育專業(yè)

簡介：山西大學2016屆碩士學位論文山西省社會體育指導員心理資本的研究山西省社會體育指導員心理資本的研究分析分析作者姓名郭晶晶指導教師成民鐸教授學科專業(yè)社會體育指導培養(yǎng)單位體育學院學習年限2014年9月至2016年6月二〇一六年六月目錄中文摘要IABSTRACTII1引言111選題背景112研究目的與意義12相關(guān)文獻綜述221社會體育指導員的相關(guān)研究2211社會體育指導員的概念2212社會體育指導員的發(fā)展現(xiàn)狀2213社會體育指導員存在的問題422心理資本的相關(guān)研究5221心理資本的概念5222心理資本的維度結(jié)構(gòu)研究5223心理資本的測量研究63研究對象與方法731研究對象732研究方法7321文獻資料法7322調(diào)查法7323數(shù)理統(tǒng)計法7324邏輯分析法84結(jié)果與分析941參與者基本情況分析9411參與問卷調(diào)查的社會體育指導員的年齡、性別基本情況9412參與問卷調(diào)查的社會體育指導員的類型、等級基本情況10413參與問卷調(diào)查的社會體育指導員工作場所、指導項目的基本情況10414參與問卷調(diào)查的社會體育指導員周指導次數(shù)、每天指導時間及指導年

簡介：2015屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文學號2013300137山東省大學生體育消費狀況調(diào)查與研究山東省大學生體育消費狀況調(diào)查與研究論文作者論文作者李秀亮李秀亮指導教師指導教師孫月霞副教授孫月霞副教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位體育科學學院體育科學學院專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別體育碩士體育碩士專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位領(lǐng)域社會體育指導社會體育指導2015年4月10日2015年4月10日摘要I摘要摘要體育消費是指人們?yōu)闈M足物質(zhì)和精神生活的需要而進行的與體育有聯(lián)系的個人消費行為。國務(wù)院于2014年10月20日出臺的關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見，是深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的重要舉措，對促進我國體育產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，加快體育強國建設(shè)的步伐具有深遠的歷史意義。青年大學生是未來社會發(fā)展的主力軍，也是體育消費的主要群體之一，對山東省大學生體育消費狀況就行調(diào)查研究，有利于開發(fā)我國高校體育消費市場，促進高校體育改革的不斷深入，同時，也有利于我國體育市場的健康快速發(fā)展。本研究以山東省普通高校的大學生為研究對象，并對曲阜師范大學、山東大學、山東師范大學、山東科技大學、青島大學、煙臺大學、臨沂大學、聊城大學8所高校的在校大學生進行了體育消費情況的問卷調(diào)查，調(diào)查并分析了山東省大學生對體育消費的態(tài)度及其原因、體育消費的水平和結(jié)構(gòu)以及對體育消費的評價，并根據(jù)調(diào)查反映出當前山東省大學生體育消費領(lǐng)域存在諸多問題①山東省大學生對體育消費的認可度有待提升；②山東省大學生進行體育消費的動機主要是保持身體健康和增加社交能力，這與體育的強身健體功能是相符合的；③部分山東省大學生體育消費占總消費的比重較低，這嚴重阻礙了山東省大學生體育消費的發(fā)展；④受多種條件限制，實物型消費成為山東省大學生主要的體育消費方式；⑤由于經(jīng)濟沒有獨立，影響山東省大學生體育消費最主要的因素是經(jīng)濟因素。根據(jù)調(diào)查提出要推動大學生體育消費的發(fā)展，讓體育消費在大學生成長道路上發(fā)揮有益作用，就應當采取以下措施一是要正確激發(fā)大學生體育消費需要。具體而言包括促使大學生正確認識體育消費，讓體育消費成為大學生的真實需求，培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育消費意識與習慣。二是要加強體育消費市場建設(shè)。這就需要社會各界的共同努力離不開體育企業(yè)的參與，離不開政府部門的引導和監(jiān)管，離不開學校的配合，離不開媒體的宣傳。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育消費，大學生，山東省，發(fā)展

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文山西省縣級政府體育公共服務(wù)能力及其影響因素的研究山西省縣級政府體育公共服務(wù)能力及其影響因素的研究陳曉靜陳曉靜指導教師鄭旗教授侯介華副教授山西師范大學體育學院申請學位級別教育學碩士專業(yè)名稱體育教育訓練學論文提交日期2014年4月2日論文答辯日期2014年5月17日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2014年6月4日答辯委員會主席于秀教授評閱人李建英教授呂健力教授2014年5月15日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導師簽字簽字日期

簡介：學校代碼10125專業(yè)代碼1204Z1碩士學位論文題目山西省公共體育服務(wù)滿意度研究山西省公共體育服務(wù)滿意度研究姓名李沂陽專業(yè)體育產(chǎn)業(yè)管理研究方向健康休閑管理所屬學院體育學院指導教師李健康教授二〇一七年一月十三日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE1204Z1SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSTHESISFORMASTER’SDEGREETITLERESEARCHONSATISFACTIONDEGREEOFPUBLICSPORTSSERVICEINSHANXIPROVINCENAMELIYIYANGMAJORSPORTINDUSTRYADMINISTRATIONRESEARCHORIENTATIONHEALTHANDLEISUREMANAGEMENTSCHOOLPHYSICALCULTUREINSTITUTETUTORLIJIANKANGJANUARY13,2017

簡介：專業(yè)碩士學位論文論文題目山東省日照市海洋體育文化現(xiàn)狀研究專業(yè)學位名稱體育碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱社會體育指導申請人姓名岳圓導師姓名、職稱楊弢教授論文提交時間2014年4月山東省日照市海洋體育文化現(xiàn)狀研究摘要海洋體育文化在中國體育文化中具有舉足輕重的地位，中國海洋資源豐富，作為世界第二大經(jīng)濟體，擁有300多萬平方公里海域、18萬公里海岸線，已發(fā)展成為高度依賴海洋的外向型經(jīng)濟國家。黨的“十八”報告提出“提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國”。從世界各國歷史的變遷中可以發(fā)現(xiàn)，一個國家的興衰與其海洋資源的發(fā)掘與擴張息息相關(guān)，中國在大力推進現(xiàn)代化發(fā)展的歷程中，需要不斷調(diào)整對于海洋資源的利用，在未來發(fā)展成為重要的海洋強國，同時這也為推進我國海洋體育文化事業(yè)的發(fā)展提供了良好的契機和發(fā)展動力。發(fā)展海洋體育文化是我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一，如何將我國建設(shè)成“海洋強國”和“體育強國”有效的結(jié)合起來，開創(chuàng)一個共同具備海洋文化和體育文化的新領(lǐng)域，成為當今無論是海洋領(lǐng)域還是體育領(lǐng)域的一個創(chuàng)新點。日照市作為東部沿海開放城市，其得天獨厚地理環(huán)境、良好的生態(tài)環(huán)境和豐富的水上運動、水上休閑資源，為海洋體育文化的發(fā)展提供了有利的條件和支撐。雖然近年來經(jīng)濟發(fā)展速度加快，但是作為海洋體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對比較緩慢，其規(guī)模小、傳播力度不夠大、管理體系不健全、專業(yè)管理人員匱乏等都直接影響和阻礙了日照市海洋體育文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，這是一個十分值得關(guān)注的問題。因此，全面、客觀地分析研究日照市海洋體育文化發(fā)展的現(xiàn)狀，挖掘日照海洋體育文化發(fā)展的潛力，發(fā)揮日照海洋體育文化競爭優(yōu)勢，是當前需要思考的問題。本文以“日照市海洋體育文化發(fā)展現(xiàn)狀研究”為題，通過參考和查閱國內(nèi)相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，運用理論與實際相結(jié)合，深入當?shù)貙嵉乜疾?，并通過對近年來日照市成功舉辦的水上重大體育賽事統(tǒng)計以及日照市地理、社會、人文環(huán)境等方面的優(yōu)勢與劣勢分析，闡述了日照市海洋體育文化發(fā)展的前景和潛力，找出了制約和影響日照海洋體育文化發(fā)展的原因和因素，提出了發(fā)展日照海洋體育文化的對策與措施。通過對日照市海洋體育文化現(xiàn)狀的探究，必將為山東省海洋體育文化發(fā)展，乃至我國海洋體育文化發(fā)展提供有利的數(shù)據(jù)支持，也為我國海洋體育文化的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。本人認為只有堅持科學發(fā)展，合理開發(fā)海洋資源，保護海洋生態(tài)環(huán)境，才能確保海洋體育文化持續(xù)、健康發(fā)展，才能助推中國藍色經(jīng)濟快速騰飛。關(guān)鍵詞日照海洋體育文化現(xiàn)狀

簡介：單位代碼單位代碼1045710457學號104571307004104571307004分類號G8G80山東體育學院山東體育學院碩士學位論文山東省體育用品制造業(yè)的山東省體育用品制造業(yè)的SWOTSWOT分析分析學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱社會體育指導社會體育指導申請人姓名申請人姓名馮朝文馮朝文指導教師指導教師張繼忠張繼忠副教授副教授論文提交時間論文提交時間2012015年6月5日學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下獨立進行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名導師簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解山東體育學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文，并編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：單位代碼單位代碼1045710457學號104571201004104571201004分類號G80G80山東體育學院山東體育學院碩士學位論文論文題目山東省公益性社會體育指導員履職狀況的論文題目山東省公益性社會體育指導員履職狀況的調(diào)查與研究調(diào)查與研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱體育人文社會學體育人文社會學申請人姓名申請人姓名王楠指導教師指導教師閆立亮閆立亮教授教授論文提交時間論文提交時間20152015年6月2626日MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTHECONDITIONOFCOMMONWEALSOCIALSPORTSINSTRUCTORSINSHANDONGPROVINCESINCETHESURVEYANDRESEARCHBYNANWANGSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYSUPERVISORPROFESSORLILIANGYANJUNE26,2015

簡介：山東師范大學碩士學位論文單位代碼單位代碼10445學號學號2012020267分類號分類號G8313研究生類別研究生類別全日制碩士碩士學位論文論文題目山東省體育舞蹈資源整合研究論文題目山東省體育舞蹈資源整合研究學科專業(yè)名稱體育學（學科專業(yè)名稱體育學（體育教育體育教育訓練學）訓練學）申請人姓名王子豪申請人姓名王子豪指導教師賀業(yè)志指導教師賀業(yè)志副教授副教授2015年05月29日2015年05月29日山東師范大學碩士學位論文獨創(chuàng)聲明獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山東師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日