簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文四刖省萱適直撞佳直揚(yáng)誼笪理住劍區(qū)腿釜邀式硒究滏，是本人在導(dǎo)師遜健指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者姜維簽字日期2016年6月20日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽亳扭簽字日期2016年6月20日簽字日期2016年6月20日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II萬方數(shù)據(jù)

簡介：國內(nèi)圖書分類號(hào)舀加1國際圖書分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開年級(jí)三委二三姓名醫(yī)碧霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別塾直堂亟±專業(yè)佳直教直訓(xùn)練堂指導(dǎo)老師塞4劍苤副數(shù)援二零一六年五月四日一夸一／、，牛血月必口西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保利使用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“、／”學(xué)位論文儲(chǔ)簽名蕩．繡霞日期易么．參．2／指導(dǎo)老師簽名卻蹶日期J，9∥多廠’1

簡介：國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站傳播策略研究以虎撲體育、騰訊體育等體育網(wǎng)站為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名蘇銳指導(dǎo)教師吳小君教授學(xué)位類別新聞與傳播碩士重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一六年六月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)普及率的不斷提高，專業(yè)體育網(wǎng)站已經(jīng)逐漸成為國內(nèi)體育報(bào)道的主要平臺(tái)之一，專業(yè)體育網(wǎng)站的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)也逐漸體現(xiàn)出來。從技術(shù)手段和傳播方式上看，專業(yè)體育網(wǎng)站在進(jìn)行體育新聞和相關(guān)信息的傳播時(shí)，與傳統(tǒng)體育媒體相比能取得相對(duì)較好的傳播效果；從時(shí)效性上來看，專業(yè)體育網(wǎng)站能夠快速將體育新聞及相關(guān)資訊發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上供網(wǎng)民瀏覽，為受眾提供最迅速、最全面的比賽信息；從受眾反饋的角度來看，專業(yè)體育網(wǎng)站與傳統(tǒng)體育媒體相比也能較快的收集受眾的評(píng)論等反饋信息，進(jìn)而促進(jìn)自身傳播策略的改進(jìn)。因此，專業(yè)體育網(wǎng)站的出現(xiàn)不僅提升了體育新聞特別是網(wǎng)絡(luò)體育新聞的傳播效果，還改變了國內(nèi)受眾對(duì)體育新聞及相關(guān)資訊的獲取方式，進(jìn)而大大提升了受眾的用戶體驗(yàn)。目前國內(nèi)對(duì)專業(yè)體育網(wǎng)站的分類有著多種方式。從網(wǎng)站的發(fā)展背景來看，目前國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站可以大體劃分為以各級(jí)政府部門為依托的專業(yè)體育網(wǎng)站、以大型商業(yè)門戶網(wǎng)站為依托的專業(yè)體育網(wǎng)站和獨(dú)立發(fā)展的專業(yè)體育網(wǎng)站三個(gè)類別。隨著WEB30時(shí)代的深入，國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站承擔(dān)著越來越重要的體育新聞傳播功能，國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站也將發(fā)揮更大的傳播作用。但從目前國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站的整體發(fā)展來看，卻存在著強(qiáng)弱不均的發(fā)展不均衡的客觀現(xiàn)象，無論是在網(wǎng)站規(guī)模上還是在傳播策略上并不能完全適應(yīng)當(dāng)今國內(nèi)信息社會(huì)背景下受眾對(duì)體育資訊的需求。因此，國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站要想提升自身在市場(chǎng)競(jìng)爭中的競(jìng)爭力，網(wǎng)站本身的傳播策略是不能被回避和忽視的。在國內(nèi)的專業(yè)體育網(wǎng)站中，虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)有著典型的代表意義，前者不同于擁有強(qiáng)大門戶網(wǎng)站背景的其他網(wǎng)站，是通過獨(dú)立發(fā)展成為國內(nèi)最有影響力的專業(yè)體育網(wǎng)站之一的，后者則利用騰訊網(wǎng)這一強(qiáng)大的背景優(yōu)勢(shì)和雄厚的資源，在短時(shí)間內(nèi)就迅速成為國內(nèi)體育媒體特別是NBA方向的體育媒體中的佼佼者?；潴w育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)的成功，離不開它們對(duì)網(wǎng)站傳播策略的重視。本文以虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)為實(shí)例，對(duì)國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站的傳播策略進(jìn)行研究，是具有一定的研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的。本文從當(dāng)今我國專業(yè)體育網(wǎng)站的發(fā)展概況入手，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)體育新聞的特點(diǎn)和專業(yè)體育網(wǎng)站的傳播要素及受眾反饋等方面對(duì)其傳播策略進(jìn)行系統(tǒng)分析，并通過對(duì)虎撲體育網(wǎng)和騰訊體育網(wǎng)這兩個(gè)典型實(shí)例的具體研究，總結(jié)出國內(nèi)專業(yè)體育網(wǎng)站在傳播策略上存在的問題，進(jìn)而針對(duì)這些問題提供相關(guān)建議和優(yōu)化措施。關(guān)鍵詞專業(yè)體育網(wǎng)站，傳播策略，虎撲體育網(wǎng)，騰訊體育網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)體育新聞

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日萬方數(shù)據(jù)THESICHUANNORMALUNIVERSIITYTEAMWOMEN’SFITNESSMODELSTUDYONTHETRAININGSTRATSPORTSTRAININGMAJORSPORTSESABSTRACTTHROUGHTHERESEARCHONTHEUNIVERSITYTEAMWOMEN’S驢RTST1詛ESSMODEL仃AINILLGS缸ATEGY，TRIESTOREVEALTHEUNIQUETRAININGMETHODS，TRAININGMODE,CHOREO掣APLLY，EXERCISEEQUIPMENT,ANDOTHERTRAININGMEASURES，MEREBYBETI盯TORSPONSFI協(xié)ESSMODELTRAININGCOLLEGEWOMENTOPROVIDETECHNICALGUIDANCEFAVOMBLE，TOF．UMLERPROMOTETHEFITNESSMODELOFCHINAWOMENSPORTS111THEGAMEOTCOMPETITIONLEVELANDATHLETICABILITYRAISETHERESEARCHMETHODANDRESEARCHOBJECTINTHISPAPER，USINGTHEMETHODOFQUESTIOILLLAIRE，OBSERVATIONMETHOD，EXPERTINTERVIEWMETHOD，MATHEMATLCALSTATISTICSMEⅡ10D．THEMEMODOFLITERATURE，LOGICALANALYSISANDOTHERMETHODSINTHEUMVERSLTY4OUTS切NDINGFEMALESPORTSFITNESSMODEL4ATHLETES，THEOUTSTANDINGACHIEVEMENTSOFMEU11IVERSI田TE鋤ANDTHEELITEATHLETESOFINDUCTIVEINVESTIGATION,COILATLONANDANALYSIS．THISPAPERDRAWSTHEFOLLOWINGCONCLUSION111EUILIVERSITYTEAMOFWOMEN’SSPORTSFITNESSMODELEXTRAUNDERGRADUATEA也LETES，LONG．T鋤FITNESSTRAINING，TRAININGTIMEMAINLYCONCENTRATEDINTHELYEARSTO3YEARS，舶QUENCYOFTRAINING4TIMESAWEEKTO6TIMES，PAYATTENTIONTOTHESPECLALTRAININGTRAININGPROGRAMS，RATHERTHANSIMPLYTRAININGAPPARATUS111EUMVERSITRTEAMINSTRICTACCORDANCEWITHTHEWOMENSSPORTSFITNESSMODELFOMOFSTALLDARDMA倆AL，SOATHLETESINTHECONGENITALCONDITIONONTHEPOSSESSLONOFCEIRTAILLADVAIL_切GES，THESELECTEDATHLETESARELONGTERMTRAINING，HASTHEOBVLO惦CHARACT耐STICSOFBODYMOVEMENT．THISISALSOANIMPORTANTREASONFORMANYYEARSCON血UOUSACCESSTOTHISPROJECTCHAMPION．ATTHESAMETIME，THEUNIVERSITYTEAMPAYSATTENTIONTOPROJECTCHARACTERISTICS，SPECIALIZEDTRAINING，COMPREHENSLVE咖GCOMPREHENSIVEABILITYOFATHLETES．THESIC}MANNORMALUNIVERSITYTEAMINPSYCHOLOGICALTRAININGSTRATEGIESUSINGPERCEPTION砌血＆PSYCHOLOGICALQUALITYTRAININGMETHOD，SELFADJUSTMENT鋤舳GME也OD．AT也ES鋤ETIMETRAININGSTRATEGIESINANEXPRESSWE，MAINLYUSESTMAGECON仃AST缸NINGMETHOD，MIRROROBSERVATIONERRORCORRECTIONMETHOD，SEL士SUGGESNONTRAININGMETHOD．III萬方數(shù)據(jù)

簡介：學(xué)號(hào)20120403030070學(xué)位論文團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)變化變化對(duì)體育團(tuán)隊(duì)沖突的影響對(duì)體育團(tuán)隊(duì)沖突的影響研究生姓名吳世珍指導(dǎo)教師董傳升教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士申請(qǐng)學(xué)位種類教育學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別√全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教育訓(xùn)練專業(yè)（領(lǐng)域）健美操方向論文提交日期2015年3月論文答辯日期2015年5月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人沈陽體育學(xué)院2015年3月獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時(shí)間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：分類號(hào)分類號(hào)單位代碼單位代碼1072710727密級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)20121212012121西安體育學(xué)院體育碩士學(xué)位（畢業(yè)）論位（畢業(yè)）論文商洛市城鎮(zhèn)社區(qū)群眾體育組織建設(shè)研究SHANGLUOCOMMUNITYMASSSPORTSINCITIESANDTOWNSRESEARCHORGANIZATIONCONSTRUCTION學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人陶英麗指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳彥（教授）學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向研究方向社會(huì)體育二〇一五年六月商洛市城鎮(zhèn)社區(qū)群眾體育組織建設(shè)研究IIABSTRACTINTHISPAPER,LITERATURE,OBSERVATION,INTERVIEWS,QUESTIONNAIRES,MATHEMATICALSTATISTICSANDLOGICALANALYSISANDOTHERRESEARCHMETHODSTOVARIOUSTYPESOFMASSSPORTSORGANIZATIONSHANGLUOURBANCOMMUNITYFORTHESTUDY,THEMAINORGANIZATIONOFSPORTSADMINISTRATION,SPORTSASSOCIATIONS,SPORTSORGANIZATIONSOFTHEMASSESSPONTANEOUSLYMORNINGANDEVENINGEXERCISESPOINTTHREETYPESOFRESEARCHCOMMUNITYGROUPSINTOWNSSHANGLUOCITYASANEXAMPLEOFSHANGLUOSPORTRELATEDADMINISTRATIVEORGANIZATIONSINTHEIMPLEMENTATIONOFTHE“NATIONALFITNESSPROGRAM20112015“MASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGDURINGTHEINVESTIGATIONANDANALYSISOFTHESITUATION,TOUNDERSTANDDURINGTHESECONDFIVETOWNSSHANGLUOCITYCOMMUNITYRELATEDSECTORANDTHEIMPLEMENTATIONOFMASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGCONDITIONPLAN,THEGENERALITYOFSHANGLUOTHEURBANCOMMUNITYSPORTORGANIZATIONWEREREVIEWEDINTHEDEVELOPMENTOFMASSSPORTSORGANIZATIONSPOINTEDOUTTHEEXISTENCEOFAPROBLEM,ANALYZETHEFACTORSAFFECTTHEORGANIZATIONBUILDINGANDFORTHEPROBLEMSCOMEUPWITHSTRATEGIESTOMASSSPORTSORGANIZATIONBUILDINGCOMMUNITYSHANGLUOTOWNCOMPREHENSIVE,COORDINATEDANDPROVIDEVALUABLEREFERENCEFORSUSTAINABLEDEVELOPMENT,ANDHOPETHATTHISRESEARCHWILLPROVIDESOMETHEORETICALREFERENCEFORTHESPORTSRELATEDGOVERNMENTDEPARTMENTSTODEVELOPTHENEXTFIVEYEARPLANTHERESULTSSHOWTHATTHECURRENTSHANGLUOVARIOUSMASSSPORTSORGANIZATIONINTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFURBANCOMMUNITIESARE,ANDBECOMEANIMPORTANTPARTOFTHEDEVELOPMENTOFMASSSPORTS,BUTNOTBALANCEDDEVELOPMENTOFALLREGIONS,THEORGANIZATIONSYSTEMISNOTPERFECTINSHANGLUOCITYTOWNCOMMUNITYMASSSPORTFITNESSGOVERNMENTSCOMMITMENTTOAFUNCTIONALORGANIZATIONGRADUALLYINCREASED,BUTTHERELATIVELACKOFSCIENTIFICANDRATIONALORGANIZATIONANDMANAGEMENTRELEVANTGOVERNMENTDEPARTMENTSANDSOCIALSUPPORTOFURBANCOMMUNITYMASSSPORTSORGANIZATIONSISINCREASING,BUTITISFARFROMMEETINGALLKINDSOFMASSSPORTSACTIVITIESOFTHEORGANIZATIONNEEDSTHENUMBEROFMORNINGANDEVENINGACTIVITYGROWINGPOINT,SCALE,INCREASETHENUMBEROFPARTICIPANTS,BUTTHEORGANIZATIONISTOOLOOSE,CASUAL,LACKOFGUIDANCEANDSUPERVISIONOFTHERELEVANTDEPARTMENTSOFTHETECHNICALSTAFFRECOMMENDATIONSBASEDONRESULTSOFTHISSTUDYARETOCARRYOUTTHERELEVANTGOVERNMENTDEPARTMENTSTOFURTHERSHANGLUOCITYTOWNCOMMUNITYMASSSPORT

簡介：中圖分類號(hào)G806UDC700密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訶{I￡解茁尤學(xué)碩士學(xué)位論文體育碩士唐山市高校女生參與體育鍛煉意識(shí)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)策略研究的THESTATUSANALYSISANDSTRATEGYSTUDYOFPHYSICALEXERCISESCONSCIOUSNESSOFCOLLEGEGIRLSTUDENTSINTANGSHAN作者姓名劉月指導(dǎo)教師張聚民教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育教學(xué)理論與實(shí)踐論文開題日期2014年8月3日摘要近年來，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降給予了廣泛關(guān)注，現(xiàn)代社會(huì)“身體是革命的本錢，健康是良好生活的基礎(chǔ)”等觀念已經(jīng)深入人心，而作為承擔(dān)國家未來建設(shè)的主力軍，高等院校的大學(xué)生，其身體素質(zhì)的好壞決定了一個(gè)國家的未來。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國高等院校男女生比例中女生所占比例逐年增加?，高校女生的體質(zhì)健康狀態(tài)，在高校學(xué)生體質(zhì)健康總體比例中的影響也越來越大。所以，針對(duì)高校女生的體質(zhì)健康狀態(tài)的研究就顯得越發(fā)重要，而針對(duì)高校女生的體育鍛煉意識(shí)、在參與體育鍛煉過程中會(huì)遇到問題等基礎(chǔ)性的研究，則為如何提高高校女生體質(zhì)健康提供參考依據(jù)。體育鍛煉意識(shí)是人們?cè)诤筇焓芗彝?、學(xué)校的教育、社會(huì)環(huán)境潛移默化的影響，以及親身參與體育活動(dòng)實(shí)踐中逐漸形成的。意識(shí)的形成過程中，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的形成具有重要的影響因素。高校作為我國常規(guī)學(xué)校教育的最后一班列車，對(duì)學(xué)生形成正確體育意識(shí)的作用是不言而喻的。組織學(xué)生積極參與體育鍛煉不僅是高校課堂體育教學(xué)的延伸，還是校園文化建設(shè)的重要部分，更是實(shí)現(xiàn)高校體育目的與任務(wù)的重要途徑。本文以唐山市高校女生體育鍛煉意識(shí)的調(diào)查與培養(yǎng)為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，從學(xué)校及體育工作者方面出發(fā)，如何提高高校女生參與體育鍛煉的意識(shí)，對(duì)唐山市高校女生參與體育鍛煉的意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明1、唐山市高校女生對(duì)體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)程度較低，參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多層次的認(rèn)識(shí)；從學(xué)校方面來講影響其參與體育鍛煉的因素主要是體育成績、獎(jiǎng)勵(lì)制度、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、體育賽事等。2、自身對(duì)體育鍛煉感興趣程度、對(duì)體育的認(rèn)識(shí)度、體育鍛煉方法的掌握程度；學(xué)校體育設(shè)施、場(chǎng)地、專人指導(dǎo)等都是影響女生參與體育鍛煉的兇素。針對(duì)以上問題，作者根據(jù)專家的意見和建議得出1、體育教師多樣化教學(xué)手段、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)科普與鍛煉方法的宣傳，建立學(xué)生展示鍛煉效果及喜愛運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平臺(tái)；多樣化考核制度、重視體育鍛煉方法傳授，加強(qiáng)體育理論教育。2、學(xué)校加強(qiáng)體育教育宣傳力度；定期舉辦體育活動(dòng)，使體育生活化；盡力滿足學(xué)

簡介：中圖分類號(hào)G243UDC700密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訶謄￡解菡丈學(xué)碩士學(xué)位論文體育碩士唐山市交通警察業(yè)余體育鍛煉現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究RESEARCHONTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFTANGSHANCITYTRAFFIC1’AMATCUROT1ANGSNANLTYTRATRLCPOLICEAMATEURPHYSICALTRAINING作者姓名趙梓婕指導(dǎo)教師劉志紅教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)行為與健康促進(jìn)論文開題日期2014年8月4日摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及物質(zhì)水平的提高，人類發(fā)生或存在的許多疾病得到了一定的解除，人們的健康水平也不斷提高。21世紀(jì)是個(gè)大健康時(shí)代，人們更加注重身體健康，不斷的追求生理、心理、社會(huì)、環(huán)境的完全健康?！敖】怠痹谌藗兩钪凶兊迷絹碓街匾?，世界衛(wèi)生組織WHO提出“人人享有衛(wèi)生保健”的口號(hào)。白1995年國務(wù)院頒布全民健身計(jì)劃綱要以來，全民健身活動(dòng)在全國各地廣泛開展，初步形成了一個(gè)全社會(huì)關(guān)心體育，男女老少積極參加體育活動(dòng)的局面?，F(xiàn)代社會(huì)，人們不僅僅認(rèn)為體育是強(qiáng)身健體、運(yùn)動(dòng)比賽，更是一種生活方式，生活態(tài)度。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的意志品質(zhì)，行為習(xí)慣，豐富人們的文化娛樂生活，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面都有著不可低估的作用。特別是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)后，中國提出了重大的體育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的口號(hào)，“體育鍛煉作為國家居民生活方式的一部分”就是體育強(qiáng)國的重要標(biāo)志之一。交通警察作為維持社會(huì)交通秩序的重要團(tuán)體，他們的身心健康是國家社會(huì)秩序保持穩(wěn)定的重要因素之一，同時(shí)交通警察也是全民健身的重要組成部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，車流量大幅度增加，道路設(shè)施及駕駛員素質(zhì)相對(duì)滯后，增加了交通警察的工作強(qiáng)度與工作復(fù)雜性，使他們長期處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，加之民眾對(duì)警察素質(zhì)要求的不斷提高，媒體曝光率的加大，不可避免地面臨來自多方面的心理壓力，嚴(yán)重影響著他們的身心健康水平。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)唐山市交通警察的身體健康狀況、體育鍛煉現(xiàn)狀等方面進(jìn)行調(diào)查研究，找出起現(xiàn)存的問題，分析制約唐山市交通警察體育鍛煉的因素，進(jìn)而提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，為提高唐山市交通警察身體素質(zhì)、心理健康水平以及有關(guān)部門的決策提供有益的參考和借鑒。本文研究結(jié)論如下唐山市交通警察的身體狀況并不樂觀，被調(diào)查的交通警察中45％的人員達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的身體形態(tài)，身體疾病方面主要是心血管疾病、呼吸道疾病、消化系統(tǒng)疾病和骨骼系統(tǒng)疾病，分別占到了61．7％、58．3％、49％和43．8％。唐山市交通警察對(duì)體育鍛煉的認(rèn)知程度較高，參與的意愿也比較強(qiáng)烈，但受個(gè)人因素、管理因素、家庭因素和社會(huì)因素的影響，唐山市交通警察參與業(yè)余體育鍛煉狀況有待改善。唐山市交通警察參與體育鍛煉動(dòng)機(jī)比較明確，主要是維持健康、釋放壓力、減肥、III

簡介：分類號(hào)G8密級(jí)無學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010309碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文唐代女性體育活動(dòng)開展?fàn)顩r及原因探究唐代女性體育活動(dòng)開展?fàn)顩r及原因探究ARESEARCHRESEARCHONONSITUATIONSITUATIONANDANDREASONSREASONSFORFORFEMALEFEMALESPORTSSPORTSACTIVITIESACTIVITIESININTHETHETANGTANGDYNASTYDYNASTY盧楠盧楠院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名鐘建偉學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育史二○一六年六月I摘要唐代以其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的軍事、繁榮的文化和開放的外交成為我國漫長的封建社會(huì)發(fā)展歷程中的一個(gè)巔峰。在唐代高度發(fā)達(dá)的社會(huì)文明之中，唐代女子體育以其運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容豐富多彩、參與規(guī)模宏大、參與階層廣泛、各族體育文化大融合而成為我國封建社會(huì)時(shí)期女子體育發(fā)展史的一個(gè)高峰。研究唐代女子體育的發(fā)展?fàn)顩r及其原因有助于我們以史為鑒，探索女子體育發(fā)展的客觀規(guī)律，為發(fā)展社會(huì)女子體育提供歷史啟示，從而促進(jìn)女子體育健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和歷史分析法的研究方法，對(duì)唐代女性體育活動(dòng)的開展?fàn)顩r及其原因進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)唐代女性體育活動(dòng)主要開展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括蕩秋千、踏青、騎馬射箭、蹴鞠、馬球、步打球、驢鞠、圍棋、象棋、彈棋、胡旋舞、緣竿等，其呈現(xiàn)出的主要特征為參與階層的廣泛性、娛樂表演性、歲時(shí)節(jié)令性、地域差異性等。運(yùn)用辯證歷史唯物主義史觀對(duì)唐代女性體育活動(dòng)興盛的原因進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)唐代安定的政治局面、統(tǒng)治者的推崇、武則天執(zhí)政的影響、女性具有參政權(quán)、女性擁有婚姻自主權(quán)為唐代女性體育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)；唐代繁榮的經(jīng)濟(jì)、女性參與生產(chǎn)活動(dòng)為唐代女性體育的發(fā)展確立了厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；寬松的外交政策、與北方少數(shù)民族的開放融合為唐代女性體育的發(fā)展提供了良好的外交環(huán)境；女性社會(huì)交往擴(kuò)大、佛教與道教思想的影響、武舉制度的確定為唐代女性體育的發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，女性擁有受教育權(quán)，自我意識(shí)的提高為唐代女性體育的發(fā)展提供了濃厚的文化背景。唐代女性體育的大發(fā)展表明政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮是女性體育發(fā)展的基礎(chǔ)；女性社會(huì)地位的提高是女性體育發(fā)展的前提；開放的社會(huì)風(fēng)氣是女性體育發(fā)展的重要因素。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞唐代；女性；體育活動(dòng)

簡介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G807單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)42121026哈爾濱市高校公共體育籃球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球作者姓名宋旭指導(dǎo)教師康軍教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHESTATEANDSTRATEGIESRESEARCHOFTHEBASKETBALLELECTIVECOURSEOFSOMEUNIVERSITIESINHARBINCANDIDATESONGXUSUPERVISORKANGJUNPROFESSIONALDISCIPLINESPHYSICALEDUCATIONTRAININGDATEOFDEFENCEJUNE,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：IIIIIIIIIILLLLLLLLLLY3306882中圈分類號(hào)G807單位代碼10231學(xué)號(hào)2014301126瞻爾艨坪蕩太學(xué)HARBINNORMALUNIRERSITY碩士學(xué)位論文哈爾濱市區(qū)公園民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目開展研究學(xué)科專業(yè)研究方向作者姓名指導(dǎo)教師體育學(xué)術(shù)碩士民族傳統(tǒng)體育學(xué)宋峰冉令華副教授哈爾濱師范大學(xué)二。一七年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEANALYSISONTHELAUNCHINGOFETHNICTRADITIONALSPORTPROGRAMSINPARKSOFHARBINCANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONSONGFENGRANLINGHUASCIENCEOFETHNICTRADITIONALSPOTSMAV．2017HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱體育學(xué)院高山滑雪小群體教學(xué)應(yīng)用研究于金子二0一六年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時(shí)間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時(shí)間年月日導(dǎo)師簽名時(shí)間年月日

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)教育學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱市體育經(jīng)營性健身場(chǎng)所社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與對(duì)策研究哈爾濱工程大學(xué)2013年11月碩士研究生趙益墨指導(dǎo)教師糾延紅副教授學(xué)科、專業(yè)教育學(xué)碩士學(xué)位論文主審人分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)教育學(xué)碩士學(xué)位論文哈爾濱市體育經(jīng)營性健身場(chǎng)所社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與對(duì)策研究碩士研究生碩士研究生趙益墨指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師糾延紅副教授學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)所在單位所在單位體育部論文提交日期論文提交日期2013年11月論文答辯日期論文答辯日期2014年3月學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位哈爾濱工程大學(xué)

簡介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文唐代體育游藝詩初探姓名李鈺申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師高林廣20100516內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTSPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYPOETRYISRICHINCULTURALIMPLICATION’A觚ASAVERYHIGHSIGNIFICANCEANDVALUEOFLITERARYHISTORY．ITREFLECTEDTHEPREVAILINGSOCIALCUSTOMS，F(xiàn)OLKCUSTOMS，ETC．，ISRICHINCULTURALCONTENT；ALSOEMBODIEDTHETANGDYNASTYSTRONGINTERESTINLIFEANDMORALVALUES，REVEALSTHESCHOLARINALLTHESEACTIVITIESMENTALITY,HASADISTINCTSPIRITOFTHETIMES．SPORTSANDRECREATIONINPOETRYISCLEARLYOFTANGDYNASTY,TANGDYNASTYCHINESETRADITIONALCULTUREANDCULTURALANDEVENINDISPENSABLELITERARYDOCUMENTS．SPORTSANDRECREATIONOFTHETANGDYNASTYPOETRY,BOTHININTERPRETATIONANDTASTEACERTAINEXTENT，SPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYCULTURE，INCLUDINGENTERTAINMENTFORMS，RULES，COURTCULTURE，F(xiàn)OLKCULTURE；ITTHROUGHTHESEPOEMS，LEARNABOUTTHESURVIVALOFTHETANGDYNASTYPOETSTATUS，ATTITUDESANDVALUES，HELPSUSUNDERSMNDTHEFUNCTIONSOFTHETANGDYNASTYCULTUREANDIDENTITYHAVEALSOHELPEDTHEDEEPMEANINGOFTHETA晦．D沛磊TYTOMAKEMORERATIONALANALYSIS．INTHISPAPER,¨QUANTANGSHI“ISBASEDONLITERATUREANDRESEARCHPOINTOFVIEW,ONTHEONEHAND，BYANALYZINGTHESPORTSANDRECREATIONINTHETANGDYNASTYPOETRYANDREVEALTHELITERATIOFTHETIMETOANALYZETHELIVINGENVIRONMENTANDWAYOFLIFE，ANDUSEDTOVERIFYANDSUPPLEMENTTHETANGDYNASTYHISTORYOFSPORTSANDRECREATION；THEOTHERHAND，BYANALYZINGTHE

簡介：YS201303碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目哈爾濱體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案的構(gòu)建研究方向體育人文社會(huì)學(xué)申請(qǐng)學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生劉志睿指導(dǎo)教師杜春華教授2016年6月16日分類號(hào)學(xué)號(hào)哈爾濱體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案的構(gòu)建I中文摘要中文摘要隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步改革發(fā)展,知識(shí)、經(jīng)濟(jì)的全球化共同發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息新時(shí)代的到來，世界范圍的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展與競(jìng)爭也日趨激烈，這也對(duì)我國的高等教育提出了新挑戰(zhàn)“社會(huì)需要大量能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才”，高等教育在這一背景下的國際競(jìng)爭中仍趨于領(lǐng)先地位。因此，基于這種理念的指導(dǎo)下，我國體育學(xué)碩士研究生的教育進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，體育學(xué)碩士的實(shí)踐培養(yǎng)就是要以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、廣適應(yīng)”的體育專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。在不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模趨勢(shì)下,我國體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)對(duì)于提升我國體育學(xué)研究生的教育發(fā)展有著重要意義。本文以哈爾濱體育學(xué)院的2012、2013和2014級(jí)體育教育訓(xùn)練學(xué)方向碩士研究生，以及相關(guān)碩士研究生導(dǎo)師作為本研究的調(diào)查對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、分析法、訪談法、調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)法,對(duì)他們進(jìn)行了關(guān)于“實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案”的調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)并分析所得到的數(shù)據(jù)和結(jié)果1．通過在實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，碩士研究生的實(shí)踐能力得到明顯提高對(duì)于相應(yīng)的體育教學(xué)工作和日常體育工作相對(duì)熟悉；具有完成體育訓(xùn)練與競(jìng)賽任務(wù)的能力；在體育賽事的組織、編排與執(zhí)裁能力上也有所提高。表明哈爾濱體育學(xué)院對(duì)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生在實(shí)踐環(huán)節(jié)上的培養(yǎng)力度也在逐年提升。2．實(shí)踐環(huán)節(jié)在培養(yǎng)內(nèi)容上日漸豐富和全面。從原有的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富多樣的實(shí)踐培養(yǎng)。碩士研究生在科研能力方面的培養(yǎng)也在實(shí)踐環(huán)節(jié)中占據(jù)相應(yīng)比例，碩士研究生通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)可以系統(tǒng)掌握了解體育工作的基本內(nèi)容和豐富其組織形式，從而提高碩士研究生的實(shí)踐能力。3．實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)方案體現(xiàn)出系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。構(gòu)建實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中對(duì)于人、財(cái)、物等方面的資源分配與整合，再到對(duì)于碩士研究生實(shí)踐結(jié)果的評(píng)定，都保證了碩士研究生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，給予了碩士研究生相對(duì)完善的實(shí)踐平臺(tái)，有利于碩士研究生實(shí)踐能力的提升。同時(shí)，教師隊(duì)伍也得到進(jìn)步。4．實(shí)踐進(jìn)行前，碩士研究生關(guān)于所要實(shí)踐的課程設(shè)置和實(shí)踐能力培養(yǎng)相對(duì)薄弱，難以滿足進(jìn)行實(shí)踐的碩士研究生對(duì)實(shí)踐過程中所學(xué)知識(shí)和技能的使用。5．實(shí)踐過程中，學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度相對(duì)限制了研究生的思想，而被動(dòng)學(xué)習(xí)，