簡介：溫二十中衛(wèi)生大掃除檢查評比反饋表溫二十中衛(wèi)生大掃除檢查評比反饋表八年級年級20105252010525檢查項目\扣分\班級（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）教室地面衛(wèi)生1口香糖污垢門窗玻璃1內(nèi)外窗臺111111電風(fēng)扇、電視機黑板與粉筆槽衛(wèi)生潔具擺放11課桌椅、抽屜衛(wèi)生11111111教室走廊地面衛(wèi)生教室走廊兩側(cè)瓷磚教室走廊口香糖教室衛(wèi)生其他11走廊地面衛(wèi)生111走廊地面口香糖走廊兩側(cè)瓷磚1走廊垃圾桶周邊衛(wèi)生樓梯地面衛(wèi)生樓梯臺階垂直面衛(wèi)生室內(nèi)場地其他地面衛(wèi)生1紙屑尼龍袋包裝帶等綠化帶中雜物清理落葉打掃1室外場地其他總分989796979896981009797評獎等級二等三等三等三等二等三等二等一等三等三等檢查項目\扣分\班級（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）教室地面衛(wèi)生口香糖污垢門窗玻璃1內(nèi)外窗臺電風(fēng)扇、電視機黑板與粉筆槽11衛(wèi)生潔具擺放課桌椅、抽屜衛(wèi)生1112教室走廊地面衛(wèi)生教室走廊兩側(cè)瓷磚1教室走廊口香糖1教室衛(wèi)生其他走廊地面衛(wèi)生走廊地面口香糖走廊兩側(cè)瓷磚走廊垃圾桶周邊衛(wèi)生樓梯地面衛(wèi)生樓梯臺階垂直面衛(wèi)生室內(nèi)場地其他地面衛(wèi)生紙屑尼龍袋包裝帶等綠化帶中雜物清理落葉打掃室外場地其他總分9899100100971009910097評獎等級三等二等一等一等三等一等二等一等三等

簡介：1淺談如何加強基層衛(wèi)生院黨建工作蓮都區(qū)曳嶺中心衛(wèi)生院林和興【論文摘要】隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生改革的不斷深化，衛(wèi)生院黨組織建設(shè)面臨著許多新情況、新問題。新形勢下的衛(wèi)生院黨建工作，必須主動適應(yīng)新的形勢，正確把握基層衛(wèi)生院特點，轉(zhuǎn)變組織機構(gòu)定位局限，準(zhǔn)確把握衛(wèi)生院工作的重點，夯實基礎(chǔ)基層工作，在改革中創(chuàng)新，在調(diào)整中加強，在發(fā)展中提高，才能促進(jìn)衛(wèi)生院的各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】衛(wèi)生院黨建工作思考衛(wèi)生院黨建工作是衛(wèi)生院各項工作的保障，圍繞衛(wèi)生院中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，凝聚衛(wèi)生院全體職工的積極性，對于推進(jìn)衛(wèi)生院各項工作的健康有序發(fā)展起到積極的作用。隨著我國改革開放的深入發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展進(jìn)入了新的歷史時期。新一輪的改革觸及體制、結(jié)構(gòu)、機制等深層次問題，對衛(wèi)生院黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)。我們的黨建工作如何增強針對性和實效性，更好地發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，構(gòu)筑和諧單位，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，增強組織凝聚力，是當(dāng)前改革和發(fā)展過程中遇到的重大課題。本人就如何加強和改進(jìn)衛(wèi)生院黨建工作談幾點淺見一、正確把握衛(wèi)生院特點，充分熟悉加強黨建工作的重要意義鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是最基層人民群眾生活重要的公共場所，是為基層人民群眾提供醫(yī)療服務(wù)、促進(jìn)人民身體健康的重要機構(gòu)；是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，落實黨和政府對人民群眾關(guān)心、愛護(hù)的重要載體；是健全3全。要圍繞以下工作抓好黨建1、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。它是衛(wèi)生院生在的生命，是衛(wèi)生院發(fā)展的永恒主題。病人到衛(wèi)生院來，主要目的是解除病痛，把病治好，還他健康，如果醫(yī)護(hù)人員由于服務(wù)態(tài)度的差，責(zé)任心不強、醫(yī)療技術(shù)的欠缺等，非但不能解除病人的痛苦，而且會使衛(wèi)生院、醫(yī)護(hù)人員的聲譽受到影響，甚至還會釀成醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生，造成惡性循環(huán)，導(dǎo)致衛(wèi)生院發(fā)展。2、強化衛(wèi)生院管理。衛(wèi)生院各科室應(yīng)相互聯(lián)系、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互制約形成一個統(tǒng)一的整體，通過精細(xì)化、制度化、規(guī)范化的管理，讓每名職工都能自覺履行崗位職責(zé)，提高執(zhí)行力。3、努力提高經(jīng)營效果。市場經(jīng)濟(jì)必須突出經(jīng)營效益。不能促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，不能改善職工的生活水平，再好的思想政治工作都會成為一句空談。反之，有了經(jīng)營效益的提高，更會給思想政治工作以伸展的空間。當(dāng)然，這種經(jīng)營效果必須是建立在法律法規(guī)制度許可的情況下實現(xiàn)的。四、發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為改革和發(fā)展提供堅強的組織保障充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是加強黨建工作的基礎(chǔ)。同時也是黨組織發(fā)揮核心作用，推動發(fā)展的根本力量。黨員積極投身衛(wèi)生院醫(yī)療管理和改革，在學(xué)習(xí)、工作和一切社會活動中，發(fā)揮骨干、帶頭和橋梁作用，去影響和帶動周圍的群眾，共同實現(xiàn)工作目標(biāo)。黨員的先鋒模范作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面1、要在加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上發(fā)揮先鋒模范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨章和黨的基礎(chǔ)理論，增強理論武裝，提高理論素養(yǎng)；同時，努力學(xué)習(xí)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求和本職崗位需要的專業(yè)知識和技能，提高業(yè)務(wù)技能，在單位做帶頭學(xué)習(xí)的模范。2、要在深化改革中發(fā)揮先鋒模范作用。黨員必須理解改革，帶頭支持

簡介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載復(fù)習(xí)要點復(fù)習(xí)要點一、題型一、題型1、命名或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)式2、完成反應(yīng)式3、鑒別4、選擇填空5、推結(jié)構(gòu)6、合成二、復(fù)習(xí)要點二、復(fù)習(xí)要點1、常見的烷基甲基、乙基、正丙基、異丙基、叔丁基（P23）2、基團(tuán)次序規(guī)則（P24）3、烷烴同分異構(gòu)體及鹵代反應(yīng)P2627（反應(yīng)條件光或高溫；機理游離基取代反應(yīng)）4、順反異構(gòu)體的Z/E命名法（P31）5、烯烴的氧化反應(yīng)（P36）（臭氧化/鋅還原水解）6、烯烴與HBR在過氧化物條件下的反應(yīng)（P39）（反馬氏規(guī)則）7、碳正離子的穩(wěn)定性（P39）（參考P584（2））8、炔烴的部分氫化（P43）（林德拉催化劑）（參考P5910（3））9、炔烴與水的加成（P4445）注意反應(yīng)條件，除乙炔生成乙醛以外，其余的炔都生成酮，參照P45例題及P587（9）第一條）10、雙烯合成反應(yīng)也即DA反應(yīng)（P5455）（注意環(huán)狀二烯烴與烯烴的雙烯合成，參考PPT）11、橋環(huán)化合物的命名（P6364）參照書上的例題，尤其是有取代基的飽和橋環(huán)烴12、含側(cè)鏈的環(huán)丙烷的開環(huán)反應(yīng)（P71）（參照書上例題）13、環(huán)丙烷的鑒別（可使溴水褪色，不能使高門酸鉀溶液褪色）（P6970）14、二取代環(huán)己烷的穩(wěn)定構(gòu)象（P79,2）（參照P844）15、多官能團(tuán)芳香族化合物的命名（P105106）16、苯的親電取代反應(yīng)及定位規(guī)則、活性（P9193；P9599，以及表43）（參照P1076）苯的傅克烷基化反應(yīng)反應(yīng)（P92）（或參照P1063（5））17、苯側(cè)鏈烷基ΑH的鹵代反應(yīng)（P94）（參照P1063（4））18、芳香性的判斷（P102104）（參考P1079；P299表121單雜環(huán)）19、對映異構(gòu)體R/S構(gòu)型判斷、幾個費歇爾投影式的構(gòu)型是否相同的判斷、手性碳原子、R/S命名（P117119）（參考P1284）20、不飽和鹵代烴的命名（P132）（參照P1531（4））21、不同鹵代烴中鹵原子被取代的活性比較（P147149）22、醇的酸性強弱比較、醇氧負(fù)離子的堿性強弱比較23、酚的酸性（P192）（參照P2022（1））以及酚氧負(fù)離子的堿性比較24、酚的鑒別（BR2、FECL3、烯醇式結(jié)構(gòu)）25、醚的命名（P196）（參照P2021（5））26、醚鍵的斷裂（P197）（參照P2022（5））27、飽和醛的命名（P206207）28、醛、酮的親核加成反應(yīng)（與HCN、飽和亞硫酸氫鈉、醇）與活性比較；什么樣的醛、酮能與HCN、飽和亞硫酸氫鈉發(fā)生親核加成反應(yīng)29、碘仿反應(yīng)方程式以及發(fā)生碘仿反應(yīng)的條件甲基酮或甲基醇結(jié)構(gòu)（P215）30、羥醛縮合（P215，參照書上例題）31、坎尼扎羅反應(yīng)以反應(yīng)對象（ΑH的醛）、反應(yīng)條件（濃堿，加熱）（P217218）32、鄰苯醌和對苯醌的結(jié)構(gòu)式（P223）33、羧酸的酸性比較、羧酸根負(fù)離子的堿性強弱比較學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）不能與菲林試劑或本尼迪特試劑反應(yīng)生成棕紅色沉淀；（3）不一定能與飽和亞硫酸氫鈉生成白色沉淀；（4）能與2,4二硝基苯肼反應(yīng)生成黃色沉淀，（5）不能與希夫試劑反應(yīng)先紫紅色脂肪族甲基酮、八個碳以下的環(huán)酮脂肪族甲基酮、八個碳以下的環(huán)酮能與飽和亞硫酸氫鈉生成白色沉淀；甲基酮甲基酮還可以與碘的堿溶液反應(yīng)生成黃色晶體（碘仿反應(yīng)）（甲基醇亦可以）丙酮酮還可以與亞硝酰鐵氰化鈉的氨溶液反應(yīng)顯鮮紅色羧酸羧酸與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體（不加熱）胺胺與亞硝酸反應(yīng)放出氮氣（一般不用此法）與苯磺酰氯反應(yīng)現(xiàn)象各不相同（可鑒別伯、仲、叔胺）芳香胺（如苯胺）芳香胺（如苯胺）與溴水反應(yīng)生成白色沉淀糖糖葡萄糖、果糖等所有單糖、麥芽糖、纖維二塘、乳糖等還原性二糖都能與托倫試劑反應(yīng)成白色沉淀（銀鏡）；蔗糖是非還原糖，故不能跟托倫試劑反應(yīng)；淀粉遇碘變藍(lán)色。鑒別題書寫格式舉例鑒別題書寫格式舉例CH3CHCHCLCH2CHCH2CLCH3CH2CH2CLAGNO3/′?°BR2??íêé?íêé?

簡介：昆明醫(yī)學(xué)會昆明醫(yī)學(xué)會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定爭議要點及要求醫(yī)療事故技術(shù)鑒定爭議要點及要求患者患者姓名姓名性別出生出生年月年月身份身份證號證號住址住址聯(lián)系人聯(lián)系人與患者關(guān)系與患者關(guān)系單位名稱單位名稱聯(lián)系電話聯(lián)系電話患方通訊通訊地址地址郵編郵編機構(gòu)機構(gòu)名稱名稱法人法人姓名姓名聯(lián)系人聯(lián)系人與單位關(guān)系與單位關(guān)系單位名稱單位名稱聯(lián)系電話聯(lián)系電話當(dāng)事人醫(yī)方通訊通訊地址地址郵編郵編委托鑒委托鑒定方式定方式1、醫(yī)患雙方共同委托（、醫(yī)患雙方共同委托（）2、衛(wèi)生行政部門移交（、衛(wèi)生行政部門移交（）機構(gòu)名稱）機構(gòu)名稱3、司法機關(guān)委托（、司法機關(guān)委托（）機構(gòu)名稱）機構(gòu)名稱爭議要點鑒定理由及要求簽名（蓋章）名（蓋章）時間間年月日

簡介：教室、公共區(qū)衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)教室、公共區(qū)衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)文章來源總務(wù)處發(fā)布時間20091110一、日常教室衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)一、日常教室衛(wèi)生檢查評分標(biāo)準(zhǔn)1、教室和走廊地面應(yīng)長期保持干凈，做到無垃圾、無污垢。一處有垃圾或污垢的扣05分，2處以上扣1分，特別臟亂的酌情扣分后全校通報批評。2、不帶油性食品、有色飲料進(jìn)教室，不在教室內(nèi)吃盒飯和方便面，違反者每人次扣1分。3、衛(wèi)生工具應(yīng)及時送工具房，教室有衛(wèi)生工具的扣1分，衛(wèi)生工具房不整潔的扣1分。無衛(wèi)生工具房的班級應(yīng)將衛(wèi)生工具整齊地擺放在教室后靠窗的角落，擺放不整齊的扣1分。4、垃圾桶應(yīng)及時清理并套好塑料袋，垃圾必須袋裝后送到樓下垃圾車內(nèi)。晚自習(xí)前查垃圾未倒扣1分，垃圾桶未套袋的扣1分。5、晚上打掃衛(wèi)生時，講臺及黑板下的粉塵要清除，未清除的扣1分。6、飲水機每天要保持干凈，做到無灰塵，無臟水四溢的現(xiàn)象。有灰塵、污水的扣1分。二、大掃除教室檢查評分標(biāo)準(zhǔn)二、大掃除教室檢查評分標(biāo)準(zhǔn)1、教室、走廊地面無垃圾，無污垢，干凈光亮。地面有垃圾、污垢的扣1分，未拖或拖得不干凈的扣1分。2、門、窗、電視機、飲水機、電風(fēng)扇、標(biāo)語牌、講臺、黑板等無灰塵、無污垢，講臺和電視機柜內(nèi)物品整齊。以上有一處不合要求扣1分，2處以上扣2分。3、墻壁無污垢，無亂寫亂畫亂貼，天花板上無蛛網(wǎng)。以上一處有問題扣1分，2處以上扣2分。4、垃圾清理干凈，垃圾未按要求處理的扣1分。5、衛(wèi)生工具房干凈、整潔，無雜物，拖把清洗干凈并擰干水，工具擺放整齊。衛(wèi)生工具未符合上述要求的扣1分。（無衛(wèi)生工具房的班級應(yīng)將工具整齊擺放在教室后的角落。）6、教室外的走廊無垃圾、無污垢，不符合要求的扣1分。三、公共區(qū)衛(wèi)生檢查及評分標(biāo)準(zhǔn)三、公共區(qū)衛(wèi)生檢查及評分標(biāo)準(zhǔn)1、愛護(hù)校園環(huán)境，講究公共衛(wèi)生。凡是在校園內(nèi)亂丟、亂吐、亂畫的視作嚴(yán)重違紀(jì)，一人次扣23分，罰掃公共區(qū)一周，并取消班級本學(xué)月的評優(yōu)資格。2、所負(fù)責(zé)的綠化帶每天早晨要派人撿掃白色垃圾，每周大掃除時，要徹底清除垃圾、雜草、枯枝樹葉等雜物，特別是綠籬樹兜下的垃圾要清除干凈，不徹底的酌情扣23分。3、嚴(yán)禁從窗口往外倒水、扔垃圾，發(fā)現(xiàn)一例扣3分。四、要求四、要求1、堅持每周一次大掃，每天一次小掃，長期保持教室、公共區(qū)的干凈整潔。2、衛(wèi)生打掃必須按時，平時打掃在下午最后一節(jié)課后，630以前；大掃除為每周星期一第八節(jié)課，未按時的扣1分。3、緊鄰各班教室的走廊保潔由各班負(fù)責(zé)。4、衛(wèi)生工具房要按時落鎖（星期一除外），未鎖門而又臟亂的扣2分。5、周一周五未搞衛(wèi)生的，扣5分。6、周末或節(jié)假日放假，離校前必須徹底搞好衛(wèi)生，清除所有垃圾。留校生要有專人負(fù)責(zé)周末衛(wèi)生，每位留校生要注意衛(wèi)生保潔，不得在教室吃盒飯和方便面。返校后當(dāng)天晚上630前必須搞好教室衛(wèi)生，徹底清理垃圾，自習(xí)課期間不得搞衛(wèi)生、倒垃圾。離校前未搞衛(wèi)生的扣5分，不徹底的扣12分，假期里保潔差的扣2分。

簡介：教學(xué)樓保潔工衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位教學(xué)樓保潔工衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任要求責(zé)任要求保潔工衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)保潔工衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)1、教室地面干凈、無塵土、無拖痕、無亂紙、無痰跡、無固漬墻壁無蛛網(wǎng),無塔灰講臺、黑板干凈無粉筆沫課桌內(nèi)無亂紙雜物門、窗臺干凈。2、樓道、走廊、樓梯地面、臺階、扶手、墻壁、門、窗臺等干凈,無塵土、無拖痕、無亂紙、無痰跡、無廢紙、無固漬、雜物。3、廁所衛(wèi)生間地面干凈、無痰跡、污物、無積水蹲坑、便池?zé)o污垢、無異味、無漫溢、大小便順暢洗手池、墩布池、污物桶干凈、穿衣鏡無污漬、衛(wèi)生門、窗臺、墻壁無塵土、無張貼物保潔用具擺放整齊、干凈。4、及時清理痰盂、紙簍和晨皮箱內(nèi)雜物,周時完成教學(xué)樓周圍環(huán)境衛(wèi)生,包括樓前樓后綠化帶衛(wèi)生5、教室按時開門鑰匙不丟不錯不私自借用教室,因特殊情況需用教室的,應(yīng)出示教務(wù)處證明,到物業(yè)中心聯(lián)系,換教室使用通知單。6、愛護(hù)勞動工具及教學(xué)區(qū)的設(shè)施,上、下午課間休息時,清潔工必須堅守崗位,發(fā)現(xiàn)損壞公物的要及時報告。7、全心全意服務(wù)教學(xué)的思想,盡責(zé)盡職,吃苦耐勞,忠于職守。尊敬教師,愛護(hù)學(xué)生,遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,工作時間內(nèi)有事要請假。8、注意節(jié)水節(jié)電,隨手關(guān)燈、關(guān)窗。9、如發(fā)現(xiàn)和撿拾物品要交公。10、除責(zé)任區(qū)工作外,完成交辦的其他事項。要求要求一、保潔時間按照教學(xué)樓保潔員工作時間安排及要求上規(guī)定的時間進(jìn)行工作。二、教學(xué)樓內(nèi)各樓層做到每節(jié)課上課期間清掃一次,保持樓前樓后干凈無雜物,做到經(jīng)常在教學(xué)樓內(nèi)巡撿雜物。三、每天上午、下午各沖洗女男廁所一次,做到廁所干凈無異味、無尿堿,并經(jīng)常對廁所進(jìn)行消毒。四、公共走廊、大廳、樓梯道、樓梯扶手、垃圾箱、消防設(shè)施等每周抹洗二次,做到無蜘蛛網(wǎng),無污漬。五、樓內(nèi)垃圾筒做到日產(chǎn)日清,及時運到指定垃圾堆放處,保持樓內(nèi)清潔。六、維護(hù)公共設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)。七、工作時間不能做與工作無關(guān)的私事、外出,嚴(yán)格履行請假手續(xù)。八、保管好各自使用的衛(wèi)生保潔工具,在清潔過程中,做到節(jié)水、節(jié)電、愛護(hù)使用保潔工具。九、對教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻和制止并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。

簡介：1提高手衛(wèi)生依從性整改措提高手衛(wèi)生依從性整改措施篇一手衛(wèi)生持續(xù)改進(jìn)措施及效果評價篇一手衛(wèi)生持續(xù)改進(jìn)措施及效果評價手衛(wèi)生持續(xù)改進(jìn)措施及效果評價手衛(wèi)生持續(xù)改進(jìn)措施及效果評價做好手衛(wèi)生工作是預(yù)防院內(nèi)感染最有效、最簡單、最經(jīng)做好手衛(wèi)生工作是預(yù)防院內(nèi)感染最有效、最簡單、最經(jīng)濟(jì)的方法，保障手衛(wèi)生不但是實行安全醫(yī)療的基本保障，濟(jì)的方法，保障手衛(wèi)生不但是實行安全醫(yī)療的基本保障，也能最大程度保證醫(yī)務(wù)人員自身安全和病人安全，為進(jìn)一也能最大程度保證醫(yī)務(wù)人員自身安全和病人安全，為進(jìn)一步落實手衛(wèi)生規(guī)范，本年度進(jìn)行了定期督導(dǎo)檢查，具體檢步落實手衛(wèi)生規(guī)范，本年度進(jìn)行了定期督導(dǎo)檢查，具體檢查情況如下查情況如下一、檢查內(nèi)容一、檢查內(nèi)容1、手衛(wèi)生設(shè)備和設(shè)施的配置是否有效、齊全，使用是否、手衛(wèi)生設(shè)備和設(shè)施的配置是否有效、齊全，使用是否便捷。便捷。2、醫(yī)務(wù)人員六步洗手法及相關(guān)知識抽考。、醫(yī)務(wù)人員六步洗手法及相關(guān)知識抽考。3、手、手衛(wèi)生正確率及依從性調(diào)查。衛(wèi)生正確率及依從性調(diào)查。4、醫(yī)務(wù)人員手采樣細(xì)菌培、醫(yī)務(wù)人員手采樣細(xì)菌培養(yǎng)。養(yǎng)。5、進(jìn)行手衛(wèi)生知識培訓(xùn)，針對培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)考、進(jìn)行手衛(wèi)生知識培訓(xùn)，針對培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)考核。核。二、存在問題二、存在問題33、改善手衛(wèi)生設(shè)施，對于洗手液、快速手消毒劑、干手、改善手衛(wèi)生設(shè)施，對于洗手液、快速手消毒劑、干手紙巾配備不全的科室，要及時補齊，保證使用方便。紙巾配備不全的科室，要及時補齊，保證使用方便。4、院感科不定期明察和暗訪進(jìn)行手衛(wèi)生依從性調(diào)查，將、院感科不定期明察和暗訪進(jìn)行手衛(wèi)生依從性調(diào)查，將結(jié)果納入每月醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核，以進(jìn)一步提高全員結(jié)果納入每月醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核，以進(jìn)一步提高全員的手衛(wèi)生依從性。的手衛(wèi)生依從性。五、效果評價五、效果評價通過手衛(wèi)生各類干預(yù)措施的落實，醫(yī)務(wù)人員對手衛(wèi)生的通過手衛(wèi)生各類干預(yù)措施的落實，醫(yī)務(wù)人員對手衛(wèi)生的重視程度有了明顯的重視程度有了明顯的提高，全院洗手正確率、手衛(wèi)生依從性等在逐漸提升。提高，全院洗手正確率、手衛(wèi)生依從性等在逐漸提升。1、2014年手衛(wèi)生正確率統(tǒng)計年手衛(wèi)生正確率統(tǒng)計一季度抽查一季度抽查28人，人，5人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為率為8214；二季度抽查二季度抽查24人，人，4人洗手法執(zhí)行不規(guī)人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為范，洗手正確率為8333；三季度抽查三季度抽查22人，人，2人洗人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為9091；四季度抽查四季度抽查39人，人，1人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為9744。全年抽查年抽查113人，人，12人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確人洗手法執(zhí)行不規(guī)范，洗手正確率為率為8938。2、2014年手衛(wèi)生依從性統(tǒng)計年手衛(wèi)生依從性統(tǒng)計一季度抽查一季度抽查25人，人，1人洗手依從性較差，洗手依從率人洗手依從性較差，洗手依從率為96；二季度抽查二季度抽查28人，人，1人洗手依從性較差，洗人洗手依從性較差，洗手依從率為手依從率為9643；三季度抽查三季度抽查28人，人，1人洗手依從人洗手依從性較差，洗手依從率為性較差，洗手依從率為9643；四季度抽查四季度抽查28人，人，2

簡介：寶雞市人民醫(yī)院寶雞市急救中心護(hù)理部120132013年護(hù)理人員衛(wèi)生法律法規(guī)試題年護(hù)理人員衛(wèi)生法律法規(guī)試題科室科室姓名姓名得分得分一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共5050分，分，2525小題，每題小題，每題2分）分）1、傳染病防治法規(guī)定，傳染病暴發(fā)、流行時，縣級以上地方人民政府報經(jīng)上一級政府決定后，可采取下列哪些緊急措施（）A．堅決禁止集市、集會B．停工、停業(yè)、停課C．嚴(yán)密監(jiān)測被傳染病病源污染的公共飲用水源D．限制或不允許離開自家家門2、醫(yī)療機構(gòu)及其衛(wèi)生技術(shù)人員在（）時，必須服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣A．醫(yī)療扶貧B．發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或者其他意外情況C．開展學(xué)術(shù)活動D．全民健身運動3、某縣從事母嬰保健工作的醫(yī)師胡某，違反母嬰保健法規(guī)定，出具有關(guān)虛假醫(yī)學(xué)證明而且情節(jié)嚴(yán)重，該縣衛(wèi)生局應(yīng)依法給予胡某的處理是（）A．罰款B．警告C．取消執(zhí)業(yè)資格D．降職降薪4、按照母嬰保健法規(guī)定，必須經(jīng)本人同意并簽字，本人無行為能力的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其監(jiān)護(hù)人同意并簽字的手術(shù)或治療項目是（）A．產(chǎn)前檢查、產(chǎn)前診斷B．產(chǎn)前檢查、終止妊娠C．終止妊娠、結(jié)扎D．產(chǎn)前診斷、終止妊娠5、醫(yī)療機構(gòu)施行特殊治療，無法取得患者意見又無家屬或者關(guān)系人在場，或者遇到其他特殊情況時，經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)當(dāng)提出醫(yī)療處置方案，在取得（）A．病房負(fù)責(zé)人同意后實施B．科室負(fù)責(zé)人同意后實施C．科室全體醫(yī)師討論通過后實施D．醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者被授權(quán)負(fù)責(zé)人員批準(zhǔn)后實施6、傳染病防治法規(guī)定，以下屬于須在衛(wèi)生防疫機構(gòu)指導(dǎo)監(jiān)督下嚴(yán)密消毒后處理的是（）A．被甲類傳染病病原體污染的污水B．被可疑乙類傳染病人用過的物品C．被可疑丙類傳染病人用過的物品D．被乙類傳染病病原攜帶者用過的物品7、針刺傷可以傳播多種血源性傳染病，被刺傷的醫(yī)務(wù)人員中，護(hù)士占（）A50B60C80D908、醫(yī)療事故是指（）A．雖有診療護(hù)理錯誤，但未造成病員死亡、殘廢，功能障礙的B．由于病情或病員體質(zhì)特殊而發(fā)生難以預(yù)料和防范的不良后果的C．在診療護(hù)理工作中，因醫(yī)務(wù)人員診療護(hù)理過失，直接造成病員死亡、殘廢、組織器官損傷導(dǎo)致功能障礙的D．發(fā)生難以避免的并發(fā)癥的9、按照護(hù)士管理辦法規(guī)定，下列哪種情形不予注冊（）A．連續(xù)一個月不從事護(hù)理工作的B．視力在01以下者C．因健康原因不能或不宜執(zhí)行護(hù)理業(yè)務(wù)者D．年寶雞市人民醫(yī)院寶雞市急救中心護(hù)理部3A．只能申請上一級鑒定委員會重新鑒定B．只能向人民法院起訴C．可提出重新鑒定或行政復(fù)議申請，也可以起訴D．不能進(jìn)行任何申請或起訴22、血液發(fā)出后，受血者和供血者的血樣在2～6℃冰箱中至少應(yīng)保存（）A．4天B．5天C．6天D．7天23、構(gòu)成醫(yī)療事故的要件之一是（）A．直接故意B．間接故意C．過失D．意外事故24、發(fā)生醫(yī)療糾紛需進(jìn)行尸檢的，尸檢時間應(yīng)在死后（）A．12小時內(nèi)B．24小時內(nèi)C．36小時內(nèi)D．48小時內(nèi)25、必須由病人及其家屬或者關(guān)系人簽字同意的診療行為包括（）A．手術(shù)、特殊檢查、特殊治療B．除門診手術(shù)以外的手術(shù)、特殊檢查、特殊治療C．除表皮手術(shù)以外的手術(shù)、特殊檢查、特殊治療D．手術(shù)、創(chuàng)傷性檢查、試驗性治療二、多項選擇題（共二、多項選擇題（共2020分，分，1010小題，每題小題，每題2分）分）1、按照中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)履行下列那些法定義務(wù)（）A．遵守技術(shù)操作規(guī)范B．參與所在機構(gòu)的民主管理C．遵守職業(yè)道德D．尊重患者，保護(hù)患者的隱私2、下列哪種情形不屬于醫(yī)療事故（）A．在緊急情況下為搶救垂?；颊叩纳扇【o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的B．在醫(yī)療活動中由于患者病情異常或者患者體質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的C．無過錯輸血造成不良后果的D．以上都是醫(yī)療事故3、按照醫(yī)療廢物管理條例規(guī)定，不具備集中處置醫(yī)療廢物條件的農(nóng)村，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照縣級衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)行政部門的要求，自行就地處置其生產(chǎn)的醫(yī)療廢物。且必須符合以下哪些基本要求（）A使用后的一次性醫(yī)療器具和容易致人損傷的醫(yī)療廢物，應(yīng)當(dāng)消毒并作毀形處理B．能夠焚燒的，應(yīng)當(dāng)及時焚燒C．不能焚燒的，消毒后集中填埋D．為了節(jié)約資源，消毒后可以出售給一些廠家加成工塑料桶4、按照醫(yī)療事故處理條例規(guī)定，患者可以復(fù)印或復(fù)制病歷中（）A．門診病歷、住院志、體溫單、醫(yī)囑單B．住院志、體溫單、化驗單、醫(yī)學(xué)影像檢查資料C．病程紀(jì)錄、體溫單、特殊檢查同意書，手術(shù)記錄D．手術(shù)同意書、手術(shù)及麻醉記錄、病理資料、護(hù)理記錄5、處方分為（）A．普通處方B．急診處方C．兒科處方D．麻醉藥品處方6、醫(yī)師有下列哪些情形之一者，縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎勵（）A．在執(zhí)業(yè)活動中，醫(yī)德高尚，事跡突出的B．對醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)有重大突破，作出顯著貢獻(xiàn)的C．自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況

簡介：托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健十項制度托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健十項制度一、一日生活制度一、一日生活制度1托幼機構(gòu)應(yīng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點，結(jié)合本地區(qū)的地理位置、季節(jié)變化和本托幼機構(gòu)的實際情況，制訂合理的生活制度。（根據(jù)我園兒童特點，并結(jié)合我園實際情況特制定本生活制度。）2衛(wèi)生保健人員應(yīng)參與兒童作息時間安排，參與兒童睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動、游戲等各個生活環(huán)節(jié)保育要求的制訂。3合理安排各個生活環(huán)節(jié)的時間、順序和次數(shù)，注意動靜結(jié)合、組織集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合，不同形式的活動交替進(jìn)行。4每日要有充足的戶外活動時間，兒童戶外活動時間每天不少于2小時，寄宿制兒童不少于3小時。寒冷、炎熱地區(qū)可酌情調(diào)整。兒童進(jìn)餐時間2030分鐘/餐、餐后安靜活動或散步時間1015分鐘、午睡時間根據(jù)季節(jié)為225小時/日為宜。5衛(wèi)生保健人員每日巡視時，應(yīng)觀察生活作息制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，以保證兒童在托幼機構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。二、兒童膳食制度二、兒童膳食制度（一）膳食管理制度（一）膳食管理制度1托幼機構(gòu)食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生要求按照教育部、衛(wèi)生部頒布的學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定執(zhí)行。2托幼機構(gòu)的食堂必須取得有效的食品衛(wèi)生許可證，并根據(jù)食品安全法等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定制訂各項食堂管理制度。3托幼機構(gòu)應(yīng)制訂食堂管理人員、炊事人員的崗位工作職責(zé)，食堂工作人員上崗前應(yīng)參加食品安全、兒童營養(yǎng)等專業(yè)知識培訓(xùn)。4兒童膳食應(yīng)專人負(fù)責(zé)，建立有家長代表參加的膳食委員會，民主管理。工作人員伙食和兒童伙食要嚴(yán)格分開，兒童伙食費?？顚Ｓ茫~目每月公布，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2。（二）膳食（二）膳食衛(wèi)生制度生制度1為兒童提供符合國家規(guī)定的生活飲用水，班級有符合衛(wèi)生要求的飲用水5有條件的托幼機構(gòu)可為貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機構(gòu)，每天至少提供一次點心。三、體格三、體格鍛煉鍛煉制度制度1衛(wèi)生保健人員要參與體格鍛煉計劃的制定，指導(dǎo)保教人員利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地進(jìn)行兒童體格鍛煉。2托幼機構(gòu)每日應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點，每日有組織地開展工種形式的體格鍛煉，保證兒童適宜的運動量和運動密度，提高兒童身體素質(zhì)。3做好運動前的準(zhǔn)備工作，加強運動中的保護(hù)，避免運動傷害。4注意觀察兒童在運動中面色、出汗量、精神狀態(tài)、呼吸等，以及運動后的食欲、睡眠狀況，進(jìn)行體格鍛煉效果評估。根據(jù)個體差異，對特殊兒童給予重點照顧。5有條件的托幼機構(gòu)可進(jìn)行36歲兒童體質(zhì)測試，了解兒童的體質(zhì)健康狀況，以指導(dǎo)兒童體格鍛煉。四、健康四、健康檢查檢查制度制度（一）兒童健康（一）兒童健康檢查檢查制度制度1入園（所）健康檢查（1）兒童入園（所）前應(yīng)經(jīng)縣（區(qū)）級及以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)行健康檢查。（2）兒童入園（所）時，托幼機構(gòu)應(yīng)查驗“兒童入園（所）健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護(hù)人，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到規(guī)定的接種單位補種。2定期健康檢查（1）兒童定期健康檢查項目包括測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白、檢查視力、聽力。（2）1～2歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次。3歲以上兒童身高、體重、視力和口腔每半年檢查一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測

簡介：手衛(wèi)生依從性手衛(wèi)生依從性PDCA循環(huán)管理循環(huán)管理醫(yī)院感染是當(dāng)前醫(yī)院管理的一大難題，是影響醫(yī)療質(zhì)量的主要問題，也成為病人安全的一項重大威脅。其中，醫(yī)務(wù)人員的手是醫(yī)院外源性感染的主要傳播途徑，所以手衛(wèi)生是預(yù)防和控制醫(yī)院感染散發(fā)和流行暴發(fā)非常重要的因素。手衛(wèi)生（HANDHYGIENE）是指醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。從2012年起我院開展了手衛(wèi)生依從性調(diào)查，檢查發(fā)現(xiàn)手衛(wèi)生合格率低。為提高醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性，我院于2013年將PDCA循環(huán)應(yīng)用到醫(yī)院手衛(wèi)生管理中，使醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性有很大程度的提高。PDCA循環(huán)是能使任何一項活動有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工作程序，特別是在質(zhì)量管理中得到了廣泛的應(yīng)用，它是開展所有質(zhì)量活動的科學(xué)方法。改進(jìn)和解決質(zhì)量問題，趕超先進(jìn)水平的各項工作，都要運用PDCA循環(huán)的科學(xué)程序。它的運作模式如圖1所示根據(jù)PDCA要求，我院執(zhí)行手衛(wèi)生管理具體情況如下一、PLAN計劃）擔(dān)心清潔用品的安全性院內(nèi)洗手氛圍不足工作忙碌，無時間洗手懷疑洗手價值人員環(huán)境3確定目標(biāo)根據(jù)醫(yī)院管理規(guī)范、消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范及二甲評審要求，加快醫(yī)院的洗手、干手等設(shè)施改造，營造良好洗手氛圍；加強手衛(wèi)生培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員對手衛(wèi)生重要性的認(rèn)識，不斷提高手衛(wèi)生依從性，提高洗手正確率。爭取在二甲評審前，手衛(wèi)生依從性達(dá)到95及以上，洗手正確率達(dá)到95及以上。4計劃1）向上級領(lǐng)導(dǎo)提出逐步改造手衛(wèi)生設(shè)施申請，對把部分醫(yī)院水龍頭改造成感應(yīng)式水龍頭提出具體建議，增設(shè)干手、速干手消毒劑等設(shè)備；2）印制宣傳畫板，張貼于各科室；3）制定培訓(xùn)計劃，由院感科和各科室定期培訓(xùn)。4）各科室每月自查，自查情況以報表形式上報院感科；院感科每季度下科室抽查，抽查結(jié)果將反饋給各科室，結(jié)合考核制度，進(jìn)行有效獎懲。二、DO實施）1改造洗手條件2013年3月、5月、8月由院感科向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，逐步對醫(yī)院洗手設(shè)備進(jìn)行了改造，到8月末該任務(wù)基本完成。同時院感科也督

簡介：1手衛(wèi)生依從性原因與整改手衛(wèi)生依從性原因與整改措施措施手衛(wèi)生依從性差的原因分析及對策手衛(wèi)生依從性差的原因分析及對策【摘要】手衛(wèi)生是預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障患者和醫(yī)【摘要】手衛(wèi)生是預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障患者和醫(yī)務(wù)人員安全最重要、最簡單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施①。務(wù)人員安全最重要、最簡單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施①。但是在日常診療工作中，醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生狀況依然不容但是在日常診療工作中，醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生狀況依然不容樂觀，常成為導(dǎo)致醫(yī)院感染的主要媒介，為提高醫(yī)務(wù)人員樂觀，常成為導(dǎo)致醫(yī)院感染的主要媒介，為提高醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性，就必須了解手衛(wèi)生依從性差的原因以期的手衛(wèi)生依從性，就必須了解手衛(wèi)生依從性差的原因以期更有征對性的進(jìn)行手衛(wèi)生的知識學(xué)習(xí)。更有征對性的進(jìn)行手衛(wèi)生的知識學(xué)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】手衛(wèi)生；依從性；醫(yī)院感染；對策【關(guān)鍵詞】手衛(wèi)生；依從性；醫(yī)院感染；對策【中圖分類號】【中圖分類號】R187【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】【文章編號】10047484（2012）10060901常見手衛(wèi)生依從性差的原因有常見手衛(wèi)生依從性差的原因有1手衛(wèi)生知識缺乏手衛(wèi)生知識缺乏重要性認(rèn)識不足，控制交叉感染意識淡薄，不能按規(guī)范重要性認(rèn)識不足，控制交叉感染意識淡薄，不能按規(guī)范洗手，對手衛(wèi)生重要性認(rèn)識不足，工作忙未及時洗，缺乏洗手，對手衛(wèi)生重要性認(rèn)識不足，工作忙未及時洗，缺乏手衛(wèi)生的教育培訓(xùn)、相關(guān)制度與規(guī)范，沒有推廣手衛(wèi)生，手衛(wèi)生的教育培訓(xùn)、相關(guān)制度與規(guī)范，沒有推廣手衛(wèi)生，缺乏手衛(wèi)生的風(fēng)險意識。缺乏手衛(wèi)生的風(fēng)險意識。2增加科室成本支出增加科室成本支出使用皂液和無水乙醇成本高，造成科室支出增加，也是使用皂液和無水乙醇成本高，造成科室支出增加，也是3計不合理，手觸式水龍頭也增加價差感染的幾率。計不合理，手觸式水龍頭也增加價差感染的幾率。5、缺乏手衛(wèi)生對控制醫(yī)院感染的認(rèn)識。、缺乏手衛(wèi)生對控制醫(yī)院感染的認(rèn)識。改進(jìn)措施改進(jìn)措施1、加強手衛(wèi)生的監(jiān)督管理和反饋。、加強手衛(wèi)生的監(jiān)督管理和反饋。2、院感科采用抽查（跟蹤觀察法、院感科采用抽查（跟蹤觀察法和對手衛(wèi)生用品的要和對手衛(wèi)生用品的要求,對全院各科各級人員手衛(wèi)生依從性進(jìn)行監(jiān)測，結(jié)果在例對全院各科各級人員手衛(wèi)生依從性進(jìn)行監(jiān)測，結(jié)果在例會上向各科反饋，對態(tài)度不端正，要求不嚴(yán)的科室進(jìn)行通會上向各科反饋，對態(tài)度不端正，要求不嚴(yán)的科室進(jìn)行通報批評。報批評。3、要求各科加強手衛(wèi)生管理在每月的感染自查中，將手、要求各科加強手衛(wèi)生管理在每月的感染自查中，將手衛(wèi)生作為重點進(jìn)行檢查。并對存在問題進(jìn)行原因分析和幫衛(wèi)生作為重點進(jìn)行檢查。并對存在問題進(jìn)行原因分析和幫助整改，以進(jìn)一步提高助整改，以進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性，降低醫(yī)院感染發(fā)生率，保障醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性，降低醫(yī)院感染發(fā)生率，保障患者安全?；颊甙踩８腥巨k感染辦2014430篇三篇三2014年手衛(wèi)生依從性調(diào)查分析三月份年手衛(wèi)生依從性調(diào)查分析三月份全院全院2014年三月份手衛(wèi)生依從性調(diào)查結(jié)果分析及整改年三月份手衛(wèi)生依從性調(diào)查結(jié)果分析及整改措施措施一、手衛(wèi)生性從性調(diào)查情況一、手衛(wèi)生性從性調(diào)查情況1、調(diào)查人員組成、調(diào)查人員組成由院感科院感質(zhì)控人員組成調(diào)查小組感染科主任徐冬由院感科院感質(zhì)控人員組成調(diào)查小組感染科主任徐冬梅、陳香對全院醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性隨機跟蹤暗訪。梅、陳香對全院醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性隨機跟蹤暗訪。2、調(diào)查方法、調(diào)查方法

簡介：循證醫(yī)學(xué)臨床實踐循證醫(yī)學(xué)臨床實踐一疾病案例一疾病案例王某，男，30歲，長期大量飲酒，08年體檢查出脂肪肝中度，后來診斷為酒精性肝炎，經(jīng)朋友介紹說PENTOXIFYLLINE治療酒精性肝炎，前來詢問醫(yī)生是否有療效二二PICO與提出問題與提出問題根據(jù)病例PICO分析如下P患者及問題中年男性酒精性肝炎I干預(yù)措施PENTOXIFYLLINEC比較措施無或安慰劑O結(jié)果治療酒精性肝炎確定臨床問題PENTOXIFYLLINE是否治療酒精性肝炎三證據(jù)檢索與評價三證據(jù)檢索與評價（一）證據(jù)檢索1中文文獻(xiàn)以“酒精性肝炎”為關(guān)鍵詞，檢索中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。（2）英文檢索步驟如下1數(shù)據(jù)文獻(xiàn)檢索資源我通過數(shù)據(jù)庫PUBMED和COCHRNAELIBRARY檢索相關(guān)全我們收納共包含336位病人的5個試驗。共105位參加者31死亡。在5個收納的試驗中，有4個有高偏誤風(fēng)險80。由這5個試驗的統(tǒng)合分析顯示，相較于控制組，PENTOXIFYLLINE可以減少病人的死亡率RR06495CI046至089。然而試驗的序列分析并不支持這個結(jié)果，序列分析依累計數(shù)據(jù)的多次檢定而調(diào)整。此外，5個試驗中有4個判斷為高偏誤風(fēng)險，因此有高估計療效的風(fēng)險。統(tǒng)合分析顯示，PENTOXIFYLLINE減少了因肝腎癥候群導(dǎo)致肝臟相關(guān)的死亡率RR04095CI022TO071，但是試驗序列分析并不支持這個結(jié)果。從1個試驗的數(shù)據(jù)顯示，相較于對照組，PENTOXIFYLLINE可能會增加嚴(yán)重或不嚴(yán)重的不良反應(yīng)之發(fā)生率。根據(jù)上述信息得出結(jié)論本文2位作者摘錄數(shù)據(jù)，并評估發(fā)生偏誤的風(fēng)險。我們使用REVMANANALYSIS進(jìn)行含風(fēng)險比率RR之二元化數(shù)據(jù)及含平均差MD之連續(xù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，兩者都採用95％的信賴區(qū)間CI。我們也使用試驗的序列分析TSA進(jìn)行二元化及連續(xù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，以控制隨機誤差。如果只能從一項試驗中取得數(shù)據(jù)，我們便使用費雪正確機率測驗FISHERSEXACTTEST或司徒頓T檢定STUDENTTEST。沒有足夠的證據(jù)可得到PENTOXIFYLLINE對於酒精性肝炎病人造成何種影響的結(jié)論肝炎是一種肝臟的發(fā)炎性損傷。酒精對於肝臟是有毒的，太多酒精可能會導(dǎo)致酒精性肝炎。嚴(yán)重的酒精性肝炎會威脅生命。根據(jù)目前獲得的最佳證據(jù)，仍無法支持或推翻使用PENTOXIFYLLINE作為治療酒精性肝炎的療方。我們發(fā)現(xiàn)包括336位病人的5份文獻(xiàn)；其中一半以PENTOXIFYLLINE治療，另外一半以安慰劑治療或是未給予治療。我們進(jìn)行了這項系統(tǒng)性回顧和統(tǒng)計分析，但是無法找到確切的證據(jù)能證實PENTOXIFYLLINE對於酒精性肝炎病人死亡率或肝臟疾病併發(fā)癥是否產(chǎn)生有利的影響。PENTOXIFYLLINE似乎會導(dǎo)致更多嚴(yán)重和不嚴(yán)重的副作用。為了幫助判定是否應(yīng)使用PENTOXIFYLLINE治療酒精性肝炎，我們需要設(shè)計更良好、執(zhí)行更順暢且大型的隨機臨床試驗，以獲得PENTOXIFYLLINE之益處或害處的短期1個月以內(nèi)或長期1個月以上數(shù)據(jù)。根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)顯示PENTOXIFYLLINE對於所有原因?qū)е碌乃劳雎始案文I癥候群導(dǎo)致的死亡率，可能具有正面的成效，但也增加嚴(yán)重和不嚴(yán)重的不良反應(yīng)。然而，這證據(jù)仍未確定；尚無法對PENTOXIFYLLINE2根據(jù)分析評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價真實性由于我們研究的問題是臨床治療的問題，因此最有力的證據(jù)應(yīng)來

簡介：第1頁，共166頁最新康最新康復(fù)醫(yī)學(xué)試題庫復(fù)醫(yī)學(xué)試題庫一、A1題型共29題,共644分1．量表評價中，評定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過A．06B．07C．08D．09E．102．關(guān)于FIM總分分級不正確的是A．126分表示完全獨立B．18分表示完全依賴C．108～125分表示獨立D．90～107分表示極輕度依賴E．72～89分表示輕度依賴3．關(guān)于康復(fù)評定的意義如下，但哪一項應(yīng)除外A．評定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢B．又稱疾病診斷，是尋找疾病病因和診斷C．評估康復(fù)療效D．確定康復(fù)治療目標(biāo)E．制訂康復(fù)計劃的依據(jù)4．康復(fù)評定一般至少進(jìn)行幾次A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次5．功能獨立性評定FIM評定的內(nèi)容不包括A．自理活動B．活動與運動C．括約肌控制D．交流E．肢體畸形6．ADL交流方面內(nèi)容不包括A．打電話B．使用交流板C．書寫D．化妝E．識別環(huán)境標(biāo)志7．家庭集體心理治療的目的是A．協(xié)助家庭成員重新認(rèn)識和適應(yīng)家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實，重建家庭新秩序B．協(xié)助解決家庭成員的心理障礙C．解決夫妻之間矛盾D．解決家庭成員相互適應(yīng)和面對現(xiàn)實E．促進(jìn)家庭關(guān)系改善8．下列情況使老年人跌倒的危險性增加，但不包括A．日常生活活動能力受損B．膝伸肌肌力減弱C．認(rèn)知障礙D．靜態(tài)平衡與姿勢搖擺的客觀測量E．應(yīng)用鎮(zhèn)靜/安眠藥9．LOVETT徒手肌力評定共分幾級A．3級B．4級C．5級D．6級E．7級10．LOVETT徒手肌力檢查最適宜A．腦卒中患者B．小兒腦癱C．小兒麻痹癥、周圍神經(jīng)損傷患者第3頁，共166頁E．生命在于運動、預(yù)防重于治療、改善生存質(zhì)量22．康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系應(yīng)是A．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的延續(xù)B．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的加強C．康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的輔助D．兩者并列而相互滲透E．兩者獨立而互不相干23．康復(fù)治療的五大支柱指A．理療、體療、針灸、按摩、作療B．物理/運動療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理治療、康復(fù)工程C．理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護(hù)理D．醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、心理康復(fù)、社會康復(fù)E．理療、體療、心理、言語、社會服務(wù)24．什么是康復(fù)A．病愈出院B．恢復(fù)C．使用各種手段減輕殘疾影響D．體療加理療E．療養(yǎng)就是康復(fù)25．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是A．生物學(xué)模式B．心理學(xué)模式C．社會學(xué)模式D．整體觀模式E．生物–心理–社會模式26．關(guān)于醫(yī)療康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念A(yù)．兩者是相同的B．前者以殘疾人為對象，后者以病人為對象C．前者限于康復(fù)治療，后者還包括評定和預(yù)防D．前者用藥物、手術(shù)方法，后者用物理/運動療法E．前者是全面康復(fù)的一個側(cè)面，后者是醫(yī)學(xué)的一個分支27．關(guān)于功能障礙的描述不恰當(dāng)?shù)氖茿．指身體不能發(fā)揮正常的功能B．可以是潛在的或現(xiàn)存的C．可逆的或不可逆的D．部分的或完全的E．可以與疾病并存或為后遺癥28．關(guān)于康復(fù)論述不正確的是A．康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想B．康復(fù)工作在疾病后期進(jìn)行C．康復(fù)需要環(huán)境和社會作為一個整體來參與D．康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)均參與康復(fù)服務(wù)計劃的制定和實施E．康復(fù)必須滲透到整個醫(yī)療計劃內(nèi)29．康復(fù)的主要對象是A．患者B．病傷殘者C．有功能障礙者D．疼痛患者E．所有人二、判斷題共11題,共244分1．應(yīng)用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù)，殘肢關(guān)節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。2．一般捏力與握力有一定的關(guān)系，約相當(dāng)于握力的50。

簡介：1廣東省學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法廣東省學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法2001年10月22日第一章第一章總則第一條為加強對學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，防止學(xué)校食源性疾病的發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康，根據(jù)中華人民共和國食品衛(wèi)生法（以下簡稱食品衛(wèi)生法）、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法和餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法、特制定本辦法。第二條本辦法適用于省內(nèi)各級各類全日制學(xué)校，包括普通高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、普通中等學(xué)校、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園以及社會力量辦學(xué)的各類全日制學(xué)校。第三條學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理必須堅持預(yù)防為主的工作方針，實行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查、學(xué)校具體實施的工作原則。第二章第二章學(xué)校食堂和分餐場所的衛(wèi)生要求學(xué)校食堂和分餐場所的衛(wèi)生要求第四條學(xué)校食堂必須遠(yuǎn)離污染源，距離暴露垃圾堆（場）、坑式廁所、糞池25米以上，環(huán)境整潔。第五條食堂的面積必須與就餐人數(shù)、加工和供應(yīng)品種及數(shù)量相適應(yīng)。進(jìn)餐人數(shù)100人以下者，廚房總面積（不包括用餐場所）應(yīng)不少于30㎡；100人以上者，每增加1人，廚房面積相應(yīng)增加0205㎡。第六條食堂必須有相對獨立的食品原料倉庫、原料處理場所（粗加工間）、食品加工操作間、配餐銷售間、餐具洗消間及更衣室等。自制冷葷涼菜、糕點的食堂，必須設(shè)置單獨的熟食間和點心間。第七條食堂的設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，各加工操作場所應(yīng)按原料、半成品、成品加工的先后次序安排，既相對獨立，又相互連接。待加工食品和直接入口食品、原料與成品、生食品與熟食品應(yīng)分別存放，以防止交叉污染。第八條廚房地面應(yīng)以耐磨防滑、不滲水、易清洗材料鋪設(shè)，并有一定坡度。墻壁應(yīng)采用淺色、無毒、不滲水材料覆涂，并貼有15M以上的瓷片墻裙。天花應(yīng)用防霉涂料覆涂。應(yīng)有完善的防蠅、防塵、防鼠設(shè)施，配置紗門、紗窗，木門下端有金屬防鼠板，下水道出口處有金屬隔柵。應(yīng)有存放廢棄物的帶蓋垃圾桶。第九條原料粗加工間應(yīng)分設(shè)洗菜池和洗肉池各2個以上，有條件的應(yīng)專設(shè)水產(chǎn)品清洗池。加工肉、水產(chǎn)品的操作臺、用具和容器應(yīng)與蔬菜分開使用。加工原料應(yīng)用容器盛放，并3含有毒、有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染的；未經(jīng)獸醫(yī)檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品；超過保質(zhì)期的；標(biāo)簽標(biāo)識不完整的定型包裝食品；其他不符合食品衛(wèi)生要求、可能對人體健康有害的。第二十條學(xué)校應(yīng)相對固定食品采購單位，并與食品生產(chǎn)經(jīng)營者簽訂質(zhì)量保證責(zé)任書，以保證其供應(yīng)質(zhì)量。第二十一條學(xué)校訂購學(xué)生集體用餐時，必須確認(rèn)生產(chǎn)經(jīng)營者持有有效的食品衛(wèi)生許可證，嚴(yán)禁向無有效食品衛(wèi)生許可證的經(jīng)營者訂購學(xué)生集體用餐。訂購學(xué)生營養(yǎng)餐時，應(yīng)確認(rèn)衛(wèi)生許可證注有“學(xué)生營養(yǎng)餐”的許可項目。送餐應(yīng)采用一次性飯盒，運輸過程應(yīng)有防污染設(shè)施；送餐用的容器應(yīng)每次洗刷消毒，保持潔凈；運送距離較遠(yuǎn)的膳食，應(yīng)有保溫設(shè)施；確保制作到食用的時間不超過3個小時。第二十二條食堂炊事人員必須采用新鮮潔凈的原料制作學(xué)生用餐，所使用的調(diào)味品、食品添加劑和輔料必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。肉類和豆類食品必須充分加熱，確保煮熟煮透后才能出售。在外購買的熟肉制品必須重新加熱方可銷售。禁止使用河豚魚、發(fā)芽馬鈴薯和有毒的野生蘑菇等含有毒素的原料力工食品。禁止向?qū)W生出售腐敗變質(zhì)或者感官性狀異常等可能影響學(xué)生健康的食品。第二十三條學(xué)校食堂在無冷藏設(shè)備的情況下不得出售隔餐隔夜的剩余食品；剩余食品的冷藏時間不得超過24小時；冷藏食品（包括剩余食品）在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫處理后。方可繼續(xù)出售。剩余食品應(yīng)與新加工食品分開出售。第二十四條學(xué)校食堂制售冷葷涼菜時必須符合衛(wèi)生要求，做到專人、專室、專用工具、專用消毒設(shè)施、專用冷藏設(shè)備。訂購學(xué)生集體用餐時，不得訂購供餐單位制作的冷葷涼菜食品。第四章第四章食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求第二十五條學(xué)校食堂從業(yè)人員及外購集體用餐的分餐人員（包括臨時工）必須每年進(jìn)行一次健康體檢，取得“健康合格證”并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者）、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙于食品衛(wèi)生疾病的，不得從事食堂工作與集體用餐的分餐

簡介：幼兒園衛(wèi)生安全管理制度幼兒園是幼兒進(jìn)園以后，活動、學(xué)習(xí)、休息場所，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！熬V要第二部分幼兒正處于快速生長發(fā)育期，年齡小、意識差、可塑造性強，在園活動、學(xué)習(xí)、休息期間，幼兒的生命保護(hù)尤顯重要。幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行教師20121號在“教師專業(yè)能力“中要求教師“有效保護(hù)幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優(yōu)先救護(hù)幼兒“，對幼兒教師提出了具體要求和規(guī)范。為確保幼兒在園活動、學(xué)習(xí)、休息安全，必須加強幼兒園安全管理。加強幼兒園安全管理，必須堅持“安全第一，預(yù)防為主“思想，提高全園師生安全意識在活動、學(xué)習(xí)、休息時安排專人巡視，領(lǐng)導(dǎo)分班督查班級活動、學(xué)習(xí)、休息時，教師巡視查看要加強幼兒生活安全教育，加強幼兒活動器材專人管理，重用男性幼師，擔(dān)當(dāng)安保重任，制定活動安全防范預(yù)案等管理辦法，確保幼兒在園期間安全，為培養(yǎng)健康、合格學(xué)齡兒童奠定基礎(chǔ)。一、提高思想認(rèn)識，加強防范意識幼兒是民族的希望，國家的未來。幼兒在園健康成長是幼兒園管理的首要任務(wù)。全園師生思想必須高度重視，樹立“健康第一，安全第一“理念。在幼兒平時的活動、學(xué)習(xí)、休息中，要時刻繃緊安全這根弦，做到大會小會講安學(xué)習(xí)、休息時安全事宜，協(xié)助分班領(lǐng)導(dǎo)處理突發(fā)傷害事件有關(guān)事情，做好有關(guān)善后工作。在巡視過程中，應(yīng)繃緊安全這根弦，自覺貫徹“安全第一“原則，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理活動中發(fā)生意外事故，立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時配合班主任進(jìn)行救護(hù)在巡視幼兒活動時，要教育幼兒注意活動安全，提醒注意活動強度，嚴(yán)防活動損傷，提高安全防范效能，確保幼兒活動安全、有序開展用餐、休息出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象，立即會同保育人員及時處理，避免事態(tài)擴(kuò)大，將事故損失降低到最小限度，將安全隱患消除在萌芽之中。四、班級活動學(xué)習(xí)休息，教師主動積極管理幼兒在園期間的活動、學(xué)習(xí)、休息均以班級為主，在班級各項活動和學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參加者、管理者和保護(hù)者。首先，要充分利用活動和學(xué)習(xí)，宣傳安全保護(hù)的重要性及安全事故應(yīng)急處理要點，教育幼兒有安全保護(hù)意識其次，結(jié)合開展游戲活動，幫助幼兒獲得安全保護(hù)知識，提高自我保護(hù)能力第三，觀看錄像和有關(guān)圖片，學(xué)習(xí)掌握安全使用玩具和手工制作工具，避免誤傷第四，教師要在和幼兒活動的同時，關(guān)注幼兒活動安全，做到眼觀六路，耳聽八方，切實把安全放在第一位要在活動中，經(jīng)常觀察幼兒身體情況，查看幼兒臉色和呼吸，必要時給幼兒把把脈搏，遇到幼兒明顯身體不適，及時安排休息和治療。