簡(jiǎn)介：想象的“鄰邦“現(xiàn)代文學(xué)中的蘇俄書(shū)寫(xiě)研究學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字欲獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含未獲得其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者繇鳥(niǎo)日罕簽字日期2口廿年夕月珥日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項(xiàng)1、學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位敝作者簽名鳥(niǎo)日罕簽字日期2驢廿年，月矸日導(dǎo)師粹名鋤馮，處簽字日期2口／歲年∥縣砂汐

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文憂郁五四新文學(xué)的“時(shí)代病”姓名溫翼申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師王本朝20100401兩南人學(xué)碩十學(xué)伶淪文ABSTRACTMODENANDCM屯EMI刪C№LI鋤孤鵬、7VRENⅥABSTRACTLNMAYFORTH，THEHOLDINGHIGHTHEIDEALOFSUCHAPURSUITOFINDIVIDUAIIIBERATIONERA，THEWRITERHASALWAYSBEENSHROUDEDINTHEWORKSAMELANCHOLYMOOD．WRITERSAREDEPRESSED，ANXIOUS，LONELYANDSODIFFERENTEMOTIONTOTHEOBJECTOFSUCHSENTIMENTSAMONGTHEWORKS，GENERALIZATIONTODEPRESSIONSYMPTOMSASACOMMONIITERARY，LITERATUREOFTHISPERIODTHEERAOFDISEASE．HERE，DEPRESSION，HASNOTONLYBEARONTHEEMOTIONALCATHARSIS，HASAUNIQUEAESTHETICVALUE，BUTAISOTHEPROJECTIONOFTHEERA．SOCIALCLIMATE，HISTORYSTYIE，HUMANFACTORS，ANDMANYOTH弓RISSPES，THROUGHPE．OPLE‘SMENTAL，EMOTIONALANDMENTALSTATETOSHOW．AND．RELEASE．THEREFOE，THISARTICIECONSTITUTESAUNIQUEANDFASCINATINGNEWLITERARYETHOSOFDEPRESSIONFORTHESTUDY，TODISCUSSTHEMAYFORTHTHISHISTORICTRANSITION，THE0VERALLMENTALSTATEBESIDESTHEINTRODUCTIONANDCONCLUSION，THISDISSERTATIONCOMPRISESTHREEPARTS．THEFIRSTCHAPTER，DEPRESSION，COLORI、JLPATTERNS．THISSECTIONMAINLYTHROUGHDEPRESSED，ANXIOUS，LONEIYTHREEKINDSOFMANIFESTATIONSTOTHEMAYFORTHNEWLITERATURETOSORTOUTCOMMONDEPRESSION．THESECONDCHAPTER，ANEWLITERARYAESTHETICVALUEOFDEPRESSION．THISSECTIONONMAYFORTHNEWLITERATUREFREQUENTTHE”DISEASE”AND”DEATH”LMAGEANALYSIS．FOCUSESONTHENEWLITERATUREONTHETRADITIONALAESTHETICVALUES，HERITAGEANDBEYOND，ONTHEMODERNMEANINGOFLIFEEXPERIENCEANDTHERECOGNITIONOFSEIF．WORTH．THETHIRDCHAPTER，THENE、MGENERATIONOFIITERARYCAUSESDEPRESSION．THISPARTMAINLYFTOMTHEHISTORICALBACKGROUND，SOCIALSTYLE，PERSONALFACTORS，SEVERALASPECTSOFMAYFORTHNEWLITERATURECAUSESDEPRESSION．KEYWORDSMAYFORTHNEWLITERATURE，DEPRESSIONFORMS，AESTHETICVALUE，GENERATEREASONSII

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文情感的肌體和理性的因子李長(zhǎng)之文學(xué)批評(píng)論姓名牛文軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師劉濤20090401評(píng)理論，或許可以更快地迎來(lái)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的“文藝復(fù)興”。關(guān)鍵詞李長(zhǎng)之文學(xué)批評(píng)感情的型理智的硬性Ⅱ

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)國(guó)際圖書(shū)分類(lèi)號(hào)磷BLSQ|西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)年級(jí)三Q二二級(jí)姓名廑雯申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文堂亟±專(zhuān)業(yè)坌I國(guó)適宣堂區(qū)應(yīng)屆適直堂指導(dǎo)老師王鵬玉副數(shù)援二零一四年六月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密彤使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“礦’?一虢弘唔I指導(dǎo)老師簽名日期AA，妒．么．7．獅

簡(jiǎn)介：中文摘要中文摘要吉本芭娜娜的文學(xué)是療傷的文學(xué)。無(wú)論是對(duì)破碎家庭的描寫(xiě)、對(duì)重組家庭的追求，還是對(duì)其特異主題的刻畫(huà)、療傷“道具”的運(yùn)用等均是為“療傷“這一核心主題服務(wù)的。本文以吉本芭娜娜的文學(xué)作品為基本素材，試圖從社會(huì)、文化、心理及美學(xué)等角度出發(fā)，探求其“療傷”文學(xué)之獨(dú)特性。首先，筆者試圖從作家的人生成長(zhǎng)歷程和當(dāng)代大眾文化發(fā)展的需要等方面分析其獨(dú)特的創(chuàng)作理念的來(lái)源及特點(diǎn)；舉例分析作家對(duì)傳統(tǒng)家庭進(jìn)行解構(gòu)和重組的必要性，闡述食物在“義理”家庭中的情感轉(zhuǎn)移功能，體現(xiàn)作家對(duì)理想家庭構(gòu)圖的思考和探索。其次，分析神秘世界、死亡及社會(huì)邊緣問(wèn)題等特異主題對(duì)療傷核心主題的意義。最后，舉例分析睡眠與夢(mèng)境、療傷“道具“及獨(dú)特的死亡表現(xiàn)手法在體現(xiàn)“療傷”核心主題方面的作用。關(guān)鍵詞療傷；特異主題；家庭；救贖；新生黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文BANANAYOSHIMOTO’SLITERATUREISTHELITERATUREOFHEALING．ALLISUSEDFORCOREOF’HEALING”，SUCHASTHEDESCRIPTIONOFBROKENFAMILIES，THEPURSUITFORFAMILYRECONSTITUTION，THEDEPICTIONOFSPECIFICTOPICS，THEAPPLICATIONOFHEALINGPROPSANDSOON．THETHESISWORKSONLITERARYUNIQUENESSOFHEALINGBASEDONYOSHIMOTOBANANA’SLITERATUREFROMTHEVIEWSOFSOCIETY,CULTURAL，PSYCHOLOGYANDAESTHETICS．FIRST,THEAUTHORTRIESTOANALYZETHESOURCEANDCHARACTERISTICSOFUNIQUECREATIONCONCEPTSFROMTHEASPECTSOFTHEWRITERSGROWTHCOURSEOFLIFEANDTHEDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYMASSCULTURE；THEAUTHORALSOILLUSTRATESNECESSITYOFTHEWRITER’SDESCRIPTIONOFDECONSTRUCTINGANDRESTRUCTURINGTRADITIONALFAMILIES，ELABORATEEMOTIONALTRANSFERSFUNCTIONSOFFOODINHENRYHOMEFORTHEEXPRESSIONOFREFLECTIONANDEXPLORATIONONIDEALFAMILYCOMPOSITION．SECOND，SIGNIFICANCEOFSUBJECTOFHEALINGISPOINTEDOUTBYANALYSISOFTHEMEWHICHAREMYSTERIOUSWORLD,DEATH，SOCIALEDGEPROBLEMSANDSOON．ATLAST,ROLEOFSUBJECTOFHEALINGISANALYZEDBYILLUSTRATINGSLEEPANDDREAMS，HEALPROPS，ANDUNIQUEDEATHEXPRESSION．KEYWORDSHEALING；SPECIFICTHEME；FAMILY；SALVATION；NEWBORN．Ⅱ

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名生墮L～少指導(dǎo)教師簽名論文J平閱人L昱歪明熬援譴昱塑江太堂生國(guó)理當(dāng)岱塞堂皇塞絲班究壓評(píng)閱人2隆建塹副熬援亟昱塑江太堂生國(guó)理當(dāng)岱塞堂皇塞絲硒究壓{乎閱人3奎左副教援亟昱浙婆太堂生國(guó)現(xiàn)當(dāng)岱塞堂皇塞絲硒究壓評(píng)閱人4．一評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席金懇高研究雖浙婆省社會(huì)抖堂院塞堂硒究壓一委員1．．昱霾明數(shù)援熊昱塹選太堂生國(guó)現(xiàn)當(dāng)岱塞堂皇塞位班究壓．委員2隧建塹副熬援亟昱浙江太堂主國(guó)現(xiàn)當(dāng)岱塞堂生塞絲硒究壓委員3．．奎左副熬援亟昱浙江太堂蟲(chóng)國(guó)現(xiàn)當(dāng)鹽塞堂皇塞絲班究壓．委員4郄邀攙副熬援亟昱浙江太堂蟲(chóng)國(guó)現(xiàn)當(dāng)岱塞堂皇塞絲研究壓．委員5、．致謝四月維夏，山有嘉卉．初春的小城早已艷陽(yáng)朝天，花滿(mǎn)枝頭，欣欣向榮．在這個(gè)美好的季節(jié)里，當(dāng)我完成論文的最后一個(gè)字時(shí)，心中涌現(xiàn)出期盼已久的歡欣．首先我要衷心向我的導(dǎo)師鄭淑梅老師表示最誠(chéng)摯的謝意在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，鄭老師淵博的學(xué)識(shí)、虛懷若谷的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)到的思維、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我極大的影響和啟迪．從選題、寫(xiě)作到最終完成，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)她的精心指導(dǎo)．非常感謝浙江大學(xué)給我上過(guò)課的所有老師是你們的教誨與照顧，才使我能夠在你們淵博的學(xué)識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度下順利完成學(xué)業(yè)．最后，我要感謝我的家人、同學(xué)和朋友，你們對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持將成為我生命中最珍貴的記憶，永遠(yuǎn)保留在心底．

簡(jiǎn)介：隸南大粵碩士學(xué)位論文徽州黃氏刻工與明清文學(xué)傳播研究東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名吲喹乒區(qū)隧_日期_生叢土嘩東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部?jī)?nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生簽名

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)1206密級(jí)公開(kāi)單位代碼10422學(xué)號(hào)‘201414321．_莨，毛碩士J學(xué)位‘論文THESISFORMASTERDEGREE論文題舟情、知、理現(xiàn)當(dāng)代海洋文學(xué)抒寫(xiě)及其形態(tài)EMOTION，HNAGERY，INTELLECTUALITYTHEEXPREJ．SANDMORPHOLOGYOFMODERNANDCONTEMPORARYMAL‘INELITERATURE作者培養(yǎng)姓名單位山東大學(xué)威海；業(yè)名稱(chēng)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)合作教師導(dǎo)師孫基林教授2017年5月22日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名鹽豳日期皿2。厶22關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名藍(lán)醢導(dǎo)師簽名圣§繾如期鯽ZS122

簡(jiǎn)介：南開(kāi)大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人完全了解南開(kāi)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部?jī)?nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)位論文作者簽名年月日經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名解密時(shí)間年月日各密級(jí)的最長(zhǎng)保密年限及書(shū)寫(xiě)格式規(guī)定如下、中文摘要中文摘要蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作中浸潤(rùn)著濃重的性別意識(shí)，無(wú)論是生死場(chǎng)、呼蘭河傳還是其他一些小說(shuō)、散文作品，性別意識(shí)都有滲透。就蕭紅的文學(xué)創(chuàng)作而言，蕭紅生活經(jīng)驗(yàn)和生命感受使她更關(guān)注女性命運(yùn)敘寫(xiě)。對(duì)于傳統(tǒng)社會(huì)中國(guó)婦女的生存困境，蕭紅感同身受。她以覺(jué)醒了的知識(shí)女性的眼光，審視女性的生存狀態(tài)，探究造成舊時(shí)代女性苦難的深層原因，以她特有的藝術(shù)天賦和文學(xué)方式傳達(dá)著她的情感，給我們留下了一份富有認(rèn)識(shí)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值的獨(dú)特資源。本文旨在對(duì)蕭紅文學(xué)創(chuàng)作中的性別意識(shí)及其對(duì)創(chuàng)作所產(chǎn)生的影響展開(kāi)探討，試圖從性別文化的角度，豐富和加深對(duì)蕭紅及其文學(xué)成就的認(rèn)識(shí)。全文分五部分內(nèi)容如下“導(dǎo)論”概述近年來(lái)蕭紅研究所取得的成績(jī)和本文的基本思路。第一章從蕭紅在女性意識(shí)觀照下，對(duì)自己故鄉(xiāng)的婦女們處在非入境地的生存狀態(tài)的述說(shuō)和對(duì)女性隱秘世界的揭示，顯示出蕭紅對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)懷和血淚控訴。第二章考察蕭紅在創(chuàng)作中從女性視角所表現(xiàn)的對(duì)國(guó)民性的思考，其中包括對(duì)傳統(tǒng)倫理中性別觀念的痼疾的思考和對(duì)女性整體生存狀態(tài)中文化愚昧、精神麻木的探索。第三章討論女性意識(shí)在蕭紅的藝術(shù)審美創(chuàng)造中的獨(dú)特體現(xiàn)。主要就源于女性生命質(zhì)感的語(yǔ)言和性別意識(shí)自覺(jué)選擇的敘事方法。結(jié)語(yǔ)綜述蕭紅性別意識(shí)及其文學(xué)創(chuàng)作的成就。關(guān)鍵詞蕭紅女性意識(shí)國(guó)民性藝術(shù)表現(xiàn)生命體驗(yàn)

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10445學(xué)號(hào)2009020562分類(lèi)號(hào)I1064研究生類(lèi)別全日制碩士學(xué)位論文論文題目德萊塞自然主義文學(xué)的敘事藝術(shù)論文題目德萊塞自然主義文學(xué)的敘事藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)比較文學(xué)與世界文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名許銀霜許銀霜指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師曾繁亭曾繁亭教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20122012年4月2525日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要I英文摘要IIII引言1第一章獨(dú)特的敘事話語(yǔ)3一、“非個(gè)人化”理論3二、“非個(gè)人化”的敘事技巧41、敘事主體的隱匿42、自由間接引語(yǔ)的使用7第二章敘事的“空間性結(jié)構(gòu)”特征11一、從“線性結(jié)構(gòu)”到“空間性結(jié)構(gòu)”11二、“情境性空間”生活情境14三、偶然因素17第三章敘述視點(diǎn)的向內(nèi)轉(zhuǎn)21一、人是本能的載體21二、心理細(xì)節(jié)25三、類(lèi)型化的人物271、“人蟲(chóng)”欲望的犧牲品282、“人獸”所向無(wú)敵的超人29結(jié)語(yǔ)32參考文獻(xiàn)33致謝35攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文36

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)碩士學(xué)位論文性別的二元對(duì)立與消解西方女性主義文學(xué)理論思想發(fā)展研究姓名姜輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師趙小雷20090616ABSTRACTSINCETHE1920S，WESTERNVARIOUSCOUNTRIESPRESENTEDTHEFEMINISMMOVEMENTANDTHEFEMININEPRINCIPLEIDEOLOGICALFIEND，INTHE1960S，THEFEMININEPRINCIPLEANDTHELITERATURETHOUGHTUNIONHASFORMEDTHEFEMININEPRINCIPLELITERATURETHEORY,THISTHEORYBECAMEINTHESECONDHALFOFTHELASTCENTURYONEOFMOSTACTIVELITERATURETHEORIES．BUT，LOOKSOVERTHEFEMININEPRINCIPLELITERATURETHEORYDEVELOPMENT，ITSSYSTEMINFOCHANGEABLEANDCOMPLICATEDASWELLASINTERNALFACTION’SDIVERSEISOTHERLITERATURETHEO叮SEESNOTMUCH．THEPRESENTPAPERFROMTHEECONOMICBASISDECIDEDTHATTHEOVERTOPSTRUCTURETHETHOUGHTEMBARKED，DISCUSSEDTHEFEMININEPRINCIPLELITERATURETHEORYDEVELOPMENTCHANGEWITHBETWEENTHEMALEANDFEMALEBOTHSEXESBETWEENDUALOPPOSITIONANDTHERESOLUTIONRELATIONS．THEAUTHORDIVIDESINTOTHEFEMININEPRINCIPLELITERATURETHEORYTWODEVELOPMENTPHASES1960TOTHELATE1970SFORTHEFIRSTSTAGE，INTHISSTAGE，INFEMININEPERSONSTRESSHISTORYOFLITERATUREMASCULINEWRITERSCLASSICALWORK，HASEXCAVATEDMASSIVELYBYTHEHISTORYOFLITERATURE“FORGETTING”THEFEMININEWRITERANDTHEWORK，QUESTIONEDFROMTHEFEMININEPRINCIPLEANGLETHEPARTIALMASCULINEWRITERWORKSTANDARD，ANDHASSOUGHTTHEFEMININEHISTORYOFLITERATUREWHICHMASKS，THUSHASCARDEDONTHEPRELIMINARYRESOLUTIONTOTHESEXDUALOPPOSITION；SINCETHELATE70SFORTHESECONDSTAGE，INTHISSTAGE，THEFEMININEPRINCIPLEARTICLEHASDISCUSSEDWIMTHEAIDOFOTHERVARIOUSSCHOOLOFTHOUGHTRATIONALEHASFORMEDTHEMULTIPLEXTHEORYPATTERN，UNDERTHISLINGUISTICENVIRONMENT，HASFORMEDINTHELITERATURETHOUGHTMULTIPLEXSEXCONSCIOUSNESS，THUSMAXIMUMLIMITHASREALIZEDTOTHESEXDUALOPPOSITIONRESOLUTION．THISARTICLEATTEMPTSTHROUGHTOTHEFEMININEPRINCIPLELITERATURETHEORYDEVELOPINGPROCESSRESEARCH,CONFIRMEDTHATITSDEVELOPMENTALREADYTAKETHESEXDUALOPPOSITION’SRESOLUTIONASTHEGOAL，SIMULTANEOUSLYALSOPROMOTEDTHESEXDUALOPPOSITIONRESOLUTION．KEYWORDFEMININEPRINCIPLESEXDUALOPPOSITION

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)______________________________密級(jí)______________________________ＵＤＣ______________________________編號(hào)______________________________碩士學(xué)位論文思想政治教育視閾下當(dāng)代大學(xué)生的幸福教育思想政治教育視閾下當(dāng)代大學(xué)生的幸福教育研究研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人嚴(yán)荷君嚴(yán)荷君學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)思想政治教育思想政治教育指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李曦李曦副教授副教授副指導(dǎo)教師副指導(dǎo)教師答辯日期答辯日期20175122017512獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表和撰寫(xiě)的研究成果，也不包含為獲得華東交通大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)所使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。本人簽名_______________日期____________關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解華東交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定保密的論文在解密后遵守此規(guī)定，本論文無(wú)保密內(nèi)容本論文無(wú)保密內(nèi)容。本人簽名____________導(dǎo)師簽名__________日期___________

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文志賀文學(xué)中夫妻倫理關(guān)系之考察以大津順吉和暗夜行路為中心姓名馬艷波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師郭艷萍20090501ABSTRACTSHIGANAOYA，BOMIN1883ANDDIEDIN1971，ISAWRITERWHOHASEXPERIENCEDTHREEPERIODSOFJAPANESECONTEMPORARYLITERATURE，I．E．MEIJI，TAISYOU,ANDSYOUWA,ANDAMAJORREPRESENTATIVEOFTAISYOULITERATURESCHOOL舔WELL．HEHADMORETHAN120WORKSINHISLIFE，AMONGWHICHSHORTSTORIESALEMOREPROMINENT．BRIEFANDACCURATEDESCRIPTIONISTHEMAJORFEATUREINHISWRITINGSTYLE，WHICHSURPASSESOTHERS’WORKSINTHEHISTORYOFTAISYOULITERSTURE．HE，THEREFORE，ISHONOREDAS‘THEGODOFNOVELS”．OTSUJYUNKICHIANDANYAKOROARETHEREPRESENTATIVESINSHIGANAOYA’SAUTOBIOGRAPHIES，WHICHAREPRETTILYFEW．MUCHATTENTIONHASBEENATTRACTEDSINCESHIGANAOYAEMBARKEDONTHELITERATUREINTHE43RDYEAROFMEIJI．THETEMPERAMENTANDHUMANITYVIEWPRESENTEDINSHIGANAOYA’SLITERATURE，ISONEOFTHEPROJEETSEXPLOREDBYTHEUNWEARIEDRESEARCHERS．THERESEARCHERSUSEDTOFOCUSONACERTAINWORKSORSOMEPERIOD．THEPRESENTTHESIS，HOWEVER,CONCENTRATESONTHEETHICALRELATIONSHIPBETWEENSPOUSESINSHIGANAOYA’SLITERATURE．BESIDES，THISPAPERCENTEREDONTHEWORKSOTSUJYUNKICHIANDANYAKOROANDILLUSTRATESTHEPROCESSTHATTHEETHICALCONSCIOUSNESSBETWEENTHEHUSBANDANWIFECHANGESONTHEBASISOFDIFFERENTCR6ATIONSTAGESOFTHEWORKS．INADDITION,THISDISSERTATIONATTEMPTSTOANALYZETHECHANGESOFSHIGANAOYA’SCREATIONSTYLE．THEPRESENTSTUDYWILLEXPLORETHEETHICALRELATIONSHIPSBETWEENSPOUSESINTHEWORKSCREATEDBYSHIGANAOYAATDIFFERENTSTAGESBASEDONHISREALLIFEANDDIFFERENTIATIONMETLLODOFSHIGANAOYALITERATUREBYGIKUDASIGEOTHETHESISCONSISTSOFFIVEPARTS．THEINTRODUCTIONINCLUDESTHEPURPOSE，SIGNIFICANCEANDLITERATUREREVIEW．I．THEFAILUREOFLOVE，THESATISFACTIONOFCARNALITY．OTSUJYUNKICHI，ASUPERFICIALCHRISTIAN,LONGFORLOVEBUTISFETTEREDBYTHEIDEASOFCHRISTIANASCETICISM．HEABIDESBYTHEMORALITYOFMARRIAGE“ONEWILLNEVERBEINLOVE誦TLLHIMIFHEWODDN’TBESURELYHERHUSBAND”．BUTWITLLTHEINCREASINYDESIREOFCARNALITY,HELEAPEDOVERTHEBORDEROFMORALITYANDGOTMARRIEDTOTHEMAIDCHIYOINTHEEND．THEINITIALFEATUREOFSHIGANAOYALITERATUREISTOESTEEMONE’SOWNINSTINCTIVEDESIREANDEMPHASIZESELFCONSCIOUSNESS．II．EXPLORATIONOFLOVECOORDINATION．TOKITOKENSAKUISOTSUJYUNKICHIWHOISINPOSTADOLESCENCE．HEATTAINEDTHEFAMILYHAPPINESSOF‘MEN’SWORKCENTERSAROUNDOUTSIDE，IV

簡(jiǎn)介：論文指導(dǎo)小組成員黃仁生教授導(dǎo)師鄭利華教授陳廣宏教授中文摘要徐學(xué)漠是明代中后期位薪定文學(xué)家．官下禮部尚任，他變游廣泛，著作宏富．曾對(duì)后七子擬TTI2．弊進(jìn){R猛烈的抨出，并較T1L地塒NJ釘光散文給予了報(bào)高的坪價(jià)，在文壇產(chǎn)‘L過(guò)一定的影響，然而．他的名字目L鮮為人知．對(duì)他的研究?jī)H集中于極少的幾篇文章，感于此．本文擬通過(guò)閱讀、校點(diǎn)徐學(xué)謨的全部文學(xué)作品，全面梳理其生平、交游、文學(xué)思想與詩(shī)文創(chuàng)作情況，還原一個(gè)在嘉玎文壇具有一定價(jià)值與影響的明代文學(xué)家的基奉面貌，井給予其～個(gè)柏對(duì)客觀的文學(xué)史評(píng)價(jià)。全文分四章，第一章為徐學(xué)謨的生平與文壇交游，第～節(jié)為徐學(xué)謨生平概述。以文學(xué)思想與創(chuàng)作的發(fā)展為主要依據(jù)．將徐學(xué)謨的‘L平經(jīng)歷分為四個(gè)階段．第二常為徐學(xué)謨的文壇交游．重在梳理徐學(xué)謨與復(fù)古派文人、嘉定文人兩大群體聞的變游及由此對(duì)徐學(xué)謨文學(xué)思想與詩(shī)文創(chuàng)作產(chǎn)生的影響。第二章為徐學(xué)謨文學(xué)思想述評(píng)．第一節(jié)為徐學(xué)馥的文學(xué)思想，從“反對(duì)擬古剽竊”、“以六經(jīng)為根率，濤宗詩(shī)經(jīng)軋文崇七大家”、“推崇‘審于性情之正‘、‘歸于溫厚和平’的證統(tǒng)風(fēng)格”三方面敘述其宗經(jīng)崇古思想根基上的反擬古文學(xué)觀。第二節(jié)為徐學(xué)謨文學(xué)思想的歷史貢獻(xiàn)，首先對(duì)黃淳耀所謂徐學(xué)謨對(duì)王世貞晚年的轉(zhuǎn)變具有“發(fā)端”之功洗啦行了商榷，其后對(duì)徐學(xué)謨文學(xué)思想真正的貢獻(xiàn)做出了評(píng)判，認(rèn)為其主要影Q目絕非作用于王世貞．而是在婁嚷、唐時(shí)升、程嘉燧等嘉定文人，使他們能繼續(xù)傳承嘉定宗經(jīng)崇古的文化傳統(tǒng)，成為反對(duì)擬古剽竊的又一支重要力量。第三章為徐學(xué)謨?cè)姼柩芯?，第一?jié)為徐學(xué)謨?cè)姼璧闹饕獌?nèi)容，分別論述了徐學(xué)謨的羈旅宦游之作、交游酬贈(zèng)之作、憂國(guó)憂民之作、園居優(yōu)游之作與題畫(huà)、詠物之作，第二節(jié)為徐學(xué)謨?cè)姼璧乃囆g(shù)特色，對(duì)其詩(shī)歌的總體風(fēng)格、藝術(shù)手法進(jìn)行了分析，并提出了其詩(shī)歌創(chuàng)作的局限及原園。第四章為徐學(xué)漠散文研究，第一節(jié)為徐學(xué)謨的人物傳記，論述其最具文學(xué)性、成就最商的傳記作品，如鵝池生宋登春傳、王翹兒傳等，第二節(jié)則介紹其祭文、游記、書(shū)信、清占等其它散文創(chuàng)作，展現(xiàn)其散文創(chuàng)作的概貌、主要特色及存在的不足。結(jié)語(yǔ)部分則從生平交游、文學(xué)思想和詩(shī)文創(chuàng)作三方面對(duì)徐學(xué)謨迭一個(gè)案為明代文學(xué)研究注入的新視野進(jìn)行了總結(jié)。關(guān)鍵詞徐學(xué)謨生平交游文學(xué)思想詩(shī)文創(chuàng)作反擬古人物傳記中圖分類(lèi)號(hào)12072

簡(jiǎn)介：中山大學(xué)碩士學(xué)位論文題目G026719德國(guó)功能主義翻譯理論觀照下的文本分析模式在文學(xué)翻譯中的運(yùn)用TEXTANALYSISINLITERARYTRANSLATIONFROMAPERSPECTIVEOF，1T1T’UERMANRUNCUONALISIM專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)英I舀語(yǔ)言文學(xué)作嶄‘姓名林隆清導(dǎo)帥姓名王東風(fēng)教授答辯委員會(huì)簽名揀、J磋≯沙少，7委員2009年6月L01ADISSERTATIONSUBMITTEDINPARTIALFULFILMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLINLONGQINGSUPERVISORPROFESSORWANGDONGFENGSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSUNYATSENUNIVERSITYJUNE，2009