簡介：1一一幼兒文學幼兒文學實用教程用教程兒歌兒歌說課說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家上午好充滿著美好幻想的童年總是讓人難忘的。特別是幼兒教師朗誦的動聽的兒歌、幼兒詩，會像涓涓細流，在孩子們幼小的心田里緩緩流淌；老師們講述的幼兒故事，領(lǐng)孩子們編演的小游戲、小節(jié)目，都會讓孩子們心弛神往，讓他們的童年有無限的遐想和無窮的快樂。幼兒文學實用教程就是這樣的一門能夠提升學生表達各類幼兒文學作品技能的課程，我今天就選擇了其中的兒歌兒歌作為說課的內(nèi)容。根據(jù)教材的教學理念和學生職業(yè)技能的要求，我將從教材、學情、教法、學法、教學過程、板書設(shè)計、教學反思等七方面來進行說課。一、說教材一、說教材1、教材分析、教材分析兒歌選自高教社出版的幼兒文學實用教程第二章第一節(jié)。是學生在學習了第一章幼兒文學基本理論之后，在對幼兒文學的基本理論有了初步認識的基礎(chǔ)上，接觸的第一個幼兒文學的文體形式。這一節(jié)的學習，具有重要的承上啟下的作用，它是學生由概括的幼兒文學理論知識向具體幼兒文學文體知識轉(zhuǎn)化的第一步，也是從理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化的第一步，在整個教材學習中、在學習方法的轉(zhuǎn)變上，都有重要的意義。2、目標分析、目標分析依據(jù)教學大綱、教材及單元訓練的要求，結(jié)合學生實際，制定如下目標知識目標掌握兒歌的概念、分類、兒歌的特征；技能目標根據(jù)兒歌的特點朗讀、背誦、表演、創(chuàng)作兒歌。情感目標讓學生感知兒歌的魅力，從而對兒歌學習產(chǎn)生濃郁的興趣。培養(yǎng)學生的幼兒情趣，增強他們對民族兒歌的自豪感。3、為落實本課的教學目標，我設(shè)定的教學重點和難點為教學重點和難點為教學重點掌握兒歌的概念、分類、特點；誦讀、表演兒歌。教學難點兒歌的表演和創(chuàng)作；二、說學情二、說學情我授課的班級是學前15班學生，入校以來，她們已經(jīng)初步接觸了幼兒生理、幼兒心理，普通話、音樂、繪畫、舞蹈等知識，對末來的職業(yè)定向也已明確。而且她們性格活潑，參與性強，有較好的合作意識；她們對3這一環(huán)節(jié)之前，會有一小段時間讓學生閱讀教材安靜思考，在深思熟慮基礎(chǔ)上，再展開討論，這對培養(yǎng)他們獨立思考的習慣和總結(jié)歸納能力有較好的作用。4、能力拓展、能力拓展在了解了兒歌的基本文體知識之后，我把教學的第四環(huán)節(jié)設(shè)定為能力拓展讓學生根據(jù)兒歌的特點，進行兒歌表演和兒歌創(chuàng)作。這個環(huán)節(jié)的目的是用理論指導教學實踐，通過兒歌表演的設(shè)計，全面提高學生的作品表達能力；通過兒歌創(chuàng)作的設(shè)定，培養(yǎng)學生觀察生活，熟悉幼兒特點，讓創(chuàng)作富有幼兒情趣。因為兒歌雖然短小，但創(chuàng)作起來并不容易，難度就在于必須具有幼兒情趣。四、四、說學法說學法激發(fā)興趣激發(fā)興趣、產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生興趣常言說興趣是最好的老師。學生對兒歌的理解大多源自他們兒時的經(jīng)驗，興趣往往被局限在較小的范圍。教學中著眼于學生能力，培養(yǎng)學生人文素質(zhì)很重要，如何擴展他們的視野、全面拓展其學習興趣呢在實際授課中我以大家熟悉的兒歌為引子，利用這一興趣點，激發(fā)他們的好奇心、探究心，引導他們在好奇心、探究心的驅(qū)使下主動學習，動學習，從而使興趣學習法得以實現(xiàn)。誦讀感知法誦讀感知法反復誦讀兒歌感知兒歌的相關(guān)知識和內(nèi)容自主互動學習自主互動學習總結(jié)兒歌的特點，表演和創(chuàng)作兒歌是這堂課難度較大的環(huán)節(jié)，但我仍要求學生自主學習，鼓勵學生相互交流，同時給予必要的指導，充分讓學生與學生之間、學生與老師之間互動起來。實踐證明，這種自主互動學習方式效果非常好，這不僅使學生有了成就感，同時提升了他們自學的信心，實現(xiàn)了從想學到會學、從會學到自學，到主動學的重要轉(zhuǎn)變。五、教學過程五、教學過程本課安排兩個課時完成。（一）課前三分鐘手指操表演課前三分鐘手指操表演我真的很不錯（二）新課引入（二）新課引入我采用多媒體，播放學生熟悉的兒歌由此所產(chǎn)生的視覺和聽覺上的沖擊，能激發(fā)學生興趣、調(diào)動學生熱情。借機引發(fā)思考“兒歌在幼兒成長中的重要作用和意義，引入新課。（三）講授新課分四部分（三）講授新課分四部分1、形成能力達成目標揭示兒歌概念兒歌概念通過“我最喜愛的兒歌”這一教學環(huán)節(jié)，讓同學們回憶、朗誦兒歌；學生想到的兒歌有（馬蘭花、找朋友、丟手絹、一分錢、兩只老虎）然后師生明確兒歌的概念；接著我補充介紹兒歌的發(fā)展歷史，拓展教

簡介：中國古代文學史復習資料中國古代文學史復習資料大全大全（袁行霈版）（袁行霈版）第一編先秦文學第一章上古神話一熟讀精衛(wèi)填海、夸父逐日、鯀禹治水、黃帝擒蚩尤、女媧補天、后羿射日、共工怒觸不周山。二解釋1、神話2、神話的歷史化三填空1、我國古代保存神話最多的著作是山海經(jīng)。2、神話的主要內(nèi)容包括創(chuàng)世神話、始祖神話、洪水神話戰(zhàn)爭神話、發(fā)明創(chuàng)造神話。3、中國著名的四大神話是女媧補天、共工觸山、后羿射日和嫦娥奔月，它保存在淮南子中。四簡答1、神話所蘊涵的民族精神是什么2、神話的主要思維特征表現(xiàn)在哪幾個方面五論述根據(jù)你所閱讀的神話故事說說中國古代神話的主要內(nèi)容（不少于500字）。第二章詩經(jīng)一背誦和默寫篇目關(guān)雎、氓、采薇、蒹葭。二解釋1、風雅頌2、賦比興3、四家詩三填空1。它收錄了我國自西周初年至春秋中葉大約500年間的305篇作品。2、詩經(jīng)本來只稱詩，或連其詩篇數(shù)稱“詩三百“，后世儒家尊之為詩經(jīng)。3、詩經(jīng)是按風、雅、頌三類編排的，一般都認為它們是根據(jù)音樂的不同來分類的。4、詩經(jīng)共有、、、、等十五“國風”，共篇。5、詩經(jīng)中的“雅”分和，前者有篇，后者有篇，共篇。6、詩經(jīng)中的“頌”包括頌、頌、頌，它們分別有篇、篇和篇作品，共40篇。、、。７、敘事散文中以記言為主的著作是。８、突出表現(xiàn)縱橫家思想和縱橫家人生觀的史書是。四簡答1、怎樣理解歷史意識的產(chǎn)生和敘事散文的萌生與成熟2、左傳的敘事特征有哪些3、國語的文學成就應(yīng)當從哪幾個方面去認識五論述1、簡述戰(zhàn)國策人物形象塑造的文學性。2、試論先秦敘事散文對后世文學的影響。第四章孟子莊子等先秦說理散文一解釋1、說理散文2、百家爭鳴3、論語4、孟子5、莊子6、荀子7、韓非子二填空1、論語文體的基本特征是。2、老子的文學性主要表現(xiàn)于哲學表述中的。3、表明我國說理散文已經(jīng)成熟的是、。4、孟子散文的特點是。5、“養(yǎng)氣說”的本質(zhì)意義是。6、“天地與我并生，而萬物與我為一”體現(xiàn)了莊子。7、“以卮言為曼衍，以重言為真，以寓言為廣”的意思是。8、我國先秦時期集大成的思想家是。9、先秦作家中大量引用寓言故事說明事理的是。10、我國說理文的主要模式是成熟于戰(zhàn)國后期的。三簡答1、孟子散文的藝術(shù)成就體現(xiàn)于哪幾個方面2、怎樣理解莊子哲學思想的詩意表現(xiàn)3、荀子和韓非子的議論文各有什么特色四論述試論先秦說理散文對后世的影響。第五章屈原與楚辭一熟讀并講析離騷（力爭背誦）；默寫并賞析國殤。二解釋1、楚辭2、離騷三填空1、和詩經(jīng)共同構(gòu)成中國詩歌史源頭的是。2、屈賦的代表作品是、、、、。3、從東漢王逸作楚辭章句中我們基本可以認定屈原的作品共篇。4、屈原在離騷中所創(chuàng)造的象征手法是。5、被稱為騷體的屈原作品在形式上的特點是、、、。6、屈原所作的一組抒情詩歌的總稱是。

簡介：點擊查看更多《中國現(xiàn)當代文學史》學習輔導與習題集精彩內(nèi)容。

簡介：分享一站到底題庫，看完你就可以進化了一站到底題庫，看完你就可以進化了來源劉備的日志文學常識1第一位女詩人是莊姜2第一部紀傳體通史史記3第一部詞典是爾雅4第一部大百科全書是永樂大典5第一部詩歌總集是詩經(jīng)6第一部文選昭明文選7第一部字典說文解字8第一部神話集山海經(jīng)9第一部文言志人小說集世說新語10第一部文言志怪小說集搜神記11第一部語錄體著作論語12第一部編年體史書是春秋13第一部斷代史漢書14第一部兵書孫子兵法15文章西漢兩司馬司馬遷。司馬相如16樂府雙璧木蘭詞孔雀東南飛，加上秦婦吟為17史學雙璧史記資治通鑒18二拍初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初）19大李杜李白杜甫小李杜李商隱杜牧20中國現(xiàn)代文壇的雙子星座魯迅郭沫若21三不朽立德立功立言22三代夏商周23春秋三傳左傳公羊傳谷梁傳24三王夏禹商湯周公25三山蓬萊方丈瀛洲26三教儒釋道27三公周時，司馬司徒司空西漢，丞相太尉御史大夫清明，太師太傅太保28三曹曹操曹丕曹植29公安三袁袁宗道袁宏道袁中道30江南三大古樓湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣31歲寒三友松竹梅32三輔左馮翊右扶風京兆尹33科考三元鄉(xiāng)試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）34殿試三鼎甲狀元榜眼探花35中國三大國粹京劇中醫(yī)中國畫18初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節(jié)后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。19三綱五常三綱父為子綱群為臣綱夫為妻綱五常仁義禮智信20三姑六婆三姑尼姑道姑卦姑六婆媒婆師婆（巫婆）牙婆虔婆藥婆接生婆21三皇五帝三皇伏羲燧人神農(nóng)五帝黃帝顓瑣帝嚳堯舜22三教九流三教儒道釋九流儒家道家陰陽法名墨縱橫雜農(nóng)23三山五岳東海里的三座仙山瀛洲、蓬萊、方丈；五岳東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山24三性祭祀用的牛羊豬（太牢）（無牛為少牢）25三一律歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點一致，時間一致，情節(jié)一致。26佛教三昧止息雜慮，心專注于一境。（修行方法之一）27佛教三藏總說根本教義為經(jīng)，述說戒律為律，闡發(fā)教義為論（通曉三藏的叫三藏法師）28三省六部三省中書?。Q策）門下?。▽徸h）尚書?。▓?zhí)行）六部吏戶禮兵刑工29三蘇蘇洵蘇軾蘇轍三軍上中下左中右海陸空30三吳吳郡吳興會稽（丹陽）三國魏蜀吳31三秦雍王（西）塞王（東）瞿王（陜西北）32三楚港陵－南楚吳－東楚彭城－西楚33三原色紅綠藍34三墳五典三墳伏羲神農(nóng)黃帝五典少昊顓頊高辛唐堯虞舜35三體石經(jīng)尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫3新中國第一位獲得人民藝術(shù)家稱號的作家老舍。其作品是龍須溝4第一位偉大的愛國詩人屈原5第一位女詞人，亦稱一代詞宗李清照6第一位田園詩人東晉，陶淵明7文章西漢兩司馬司馬遷司馬相如8樂府雙璧木蘭詞孔雀東南飛，加上秦婦吟為樂府三絕9先秦時期的兩大顯學是儒墨10儒家兩大代表人物是孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。11唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，以高適，岑參為代表的邊塞詩以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸12常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。13五四新文化運動高舉的兩面大旗反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學14兩篇狂人日記的作者分別是俄羅斯的果戈里我國的魯迅

簡介：【石油大學】外國文學作品選讀第二階段在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題1（25分）百年孤獨是哪個文學流派的主要作品A、批判現(xiàn)實主義B、表現(xiàn)主義C、魔幻現(xiàn)實主義D、象征主義正確答案C第2題2（25分）米蘭昆德拉的作品生命中不能承受之輕中的主人公是A、奧雷良諾B、薩爾C、托馬斯D、史密斯先生正確答案C第3題3（25分）圣經(jīng)舊約的開篇之作是A、創(chuàng)世紀B、出埃及記C、利未記D、民數(shù)記正確答案A第4題4（25分）下列哪部作品是印度古典梵劇的典范之作A、摩訶婆羅多B、沙恭達羅C、摩羅維加合火友王D、優(yōu)哩婆濕正確答案B第5題5（25分）下面哪個人物是源氏物語中的主人公A、桐壺帝B、朱雀帝C、光源氏D、冷泉正確答案C第6題6（25分）泰戈爾散文詩集吉檀迦利的最重要主題是A、天人合一D、為美而藝術(shù)正確答案C第12題12（25分）墻上的斑點的作者是A、薩特B、卡夫卡C、伍爾夫D、馬克吐溫正確答案C第13題13（25分）貝貝爾是高爾基哪部作品中的主人公A、在人間B、在底層C、母親D、小市民正確答案B第14題14（25分）勞倫斯在小說虹中采用了一個象征意象“彩虹”，取自圣經(jīng)，指的是A、快樂B、希望C、幸福D、美好正確答案B第15題15（25分）“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這句名言出自海明威的哪部小說A、太陽照常升起B(yǎng)、永別了，武器C、喪鐘為誰而鳴D、老人與海正確答案D第16題16（25分）被譽為表現(xiàn)主義的奠基作的是卡夫卡的哪部作品A、變形記B、美國C、城堡D、審判正確答案C

簡介：專業(yè)課復習資料（最新版）專業(yè)課復習資料（最新版）封面ITISWHOSSOLILOQUYWHATTROUBLEDHIM④（AROSEFEMILY）“IWANTSOMEPOISON“SHESAIDTOTHEDRUGGISTSHEWASOVERTHIRTYMENSTILLASLIGHTWOMANTHOUGHTHINNERTHANUSUALWITHCOLDHAUGHTYBLACKEYESINAFACETHEFLESHOFWHICHWASSTRAINEDACROSSTHETEMPLESABOUTTHEEYESOCKETSASYOUIMAGINEALIGHTHOUSEKEEPERSFACEOUTTOLOOK“IWANTSOMEPOISON“SHESAID“YESMISSEMILYWHATKINDFRATSSUCHIDRECOM“IWANTTHEBESTYOUHAVEIDONTCAREWHATL“THEDRUGGISTNAMEDSEVERAL“THEYLLKILLANYTHINGUPTOANELEPHANTBUTWHATYOUWANTIS““ARSENIC“MISSEMILYSAID“ISTHATAGOODONE”“ISARSENICYESMAAMBUTWHATYOUWANT““IWANTARSENIC“AANSWERTHEAUTHTHETITLEBWHYDIDSHEWANTARSENIC⑤OFSTUDIESSTUDIESSERVEFDELIGHTFNAMENTFABILITYTHEIRCHIEFUSEFDELIGHTISINPRIVATENESSRETIRINGFNAMENTISINDISCOURSEFABILITYISINTHEJUDGMENTDISPOSITIONOFBUSINESSFEXPERTMENCANEXECUTEPERHAPSJUDGEOFPARTICULARSONEBYONEBUTTHEGENERALCOUNSELSTHEPLOTSMARSHALLINGOFAFFAIRSCOMEBESTFROMTHOSETHATARELEARNEDTOSPENDTOOMUCHTIME

簡介：第1頁共129頁1英美文學選讀應(yīng)考指導英美文學選讀應(yīng)考指導一、教材說明一、教材說明英美文學選讀是全國高等教育自學考試英語專業(yè)本科段的必修課程，也是廣大考生比較頭疼的課程。教材大體可以分為兩個大的部分，文學發(fā)展史和作家介紹及作品選讀。讓考生頭疼的事情是課本信息量太大，考綱要求的內(nèi)容較多，學習的時候理不出頭緒，也不便記憶。事實上，文學課有著相當強的邏輯性和系統(tǒng)性，只要我們把握住這一點，這門課程并不難學，也不難考過。二、考情分析二、考情分析2009年，本門課程的考試大綱做了一些調(diào)整，這種調(diào)整在某種程度上減輕和考生的復習負擔，但也同時考察的內(nèi)容更細，更全。（一）關(guān)于考核要求的調(diào)整考核要求中每章概述內(nèi)容不作調(diào)整；“該時期的重要作家”只包含對考核知識點中保留的重要作家的相關(guān)內(nèi)容的考核。（二）大綱調(diào)整后的特點（1）新大綱更加突出了英美各個文學時期的時代特點。如文藝復興時期的戲劇和詩史，浪漫主義時期的詩歌等。從這個意義上講，命題的重點突出了。（2）新大綱中考核的作家，都是每一個文學時期文學潮流的最具代表性的作家，都是對該時期文學的發(fā)展起到?jīng)Q定作用的作家。從這個意義上講，命題的焦點集中了。（3）新大綱中所保留的作家的作品大多是廣大考生耳熟能詳?shù)淖髌?，從這個意義上講，考試的難度降低了。三、復習方法三、復習方法（一）概述考試大綱調(diào)整以后，可命題的作家的數(shù)量減少了，但命題的深度會增加；同時，由于作家數(shù)量的減少，這也意味著在每一章的概述部分和作品選讀部分的命題點會增多。第3頁共129頁3ENGL’SINHABITANTSARECELTS島上最早的居民是凱爾特人。ITISCONQUERED征服BYROMANS古羅馬人ANGLOSAXONSNMANS盎格魯一撒克遜人及法國諾曼底公爵。THEANGLOSAXONSBROUGHTTHEGERMANICLANGUAGECULTURETOENGL盎格魯一撒克遜人將日爾曼族語言及文化根植在島上WHILENMANSBROUGHTTHEMEDITERRANEANCIVILIZATION諾曼底人則帶來了地中海文明的清新浪潮INCLUDINGGREEKCULTUREROMELAWTHECHRISTIANRELIGION所謂地中海文明包括希臘文化羅馬的法律以及基督教ITISTHECULTURALINFLUENCEOFTHESETWOCONQUESTSTHATPROVIDEDTHESOURCEFTHERISEGROWTHOFENGLISHLITERATURE正是這兩次外族入侵所附帶的文化影響為日后英國文學的興起與發(fā)展提供了富足的源泉。上古時期上古時期45010664501066年這一時期定盎格魯一薩克森文明興盛的時期。1THEOLDENGLISHLITERATUREEXTENDSFROMABOUT450TO1066THEYEAROFTHENMANCONQUESTOFENGL英國文學史的上古時期起于大約公元450年止于1066年即諾曼征服英國的那一年。2THEOLDENGLISHPOETRYTHATHASSURVIVEDCANBEDIVIDEDINTOTWOGROUPSTHERELIGIOUSGROUPTHESECULARONE英國上古詩歌可分為兩大類宗教詩和世俗詩。3BEOWULFATYPICALEXAMPLEOFOLDENGLISHPOETRYISREGARDEDASTHENATIONALEPIC民族史詩OFTHEANGLOSAXONS貝爾武夫被譽為盎格魯一撒克遜撒克遜的民族史詩，是英國上古詩歌的典型。ITISANEXAMPLEOFTHEMINGLING結(jié)合OFNATUREMYTHSHEROICLEGENDS這部史詩是將自然界神話與英雄傳奇相結(jié)合的典型例子。THETHEMEOFBEOWULFTHEPOEMPRESENTSAVIVIDPICTUREOFHOWTHEPRIMITIVEPEOPLEWAGEHEROICSTRUGGLESAGAINSTTHEHOSTILEFCESOFTHENATURALWLDUNDERAWISEMIGHTYLEADERTHEPOEMISANEXAMPLEOFTHEMINGLINGOFTHENATUREMYTHSHEROICLEGENDS這部史詩的主題是為讀者展現(xiàn)一幅原始部族的人民在英明而強大智勇雙全的領(lǐng)袖指揮下戰(zhàn)天斗地不向艱苦的自然環(huán)境低頭的畫卷。這部史詩是將自然界神話與英雄傳奇相結(jié)合的典型例子。中世紀時期中世紀時期106614106614世紀世紀

簡介：華東師范大學中國語言文學系考研華東師范大學中國語言文學系考研文學基礎(chǔ)文學基礎(chǔ)科復習資料科復習資料華東師大中文系考研資料1中國現(xiàn)代文學三十年中國現(xiàn)代文學三十年考研筆記考研筆記（考研期間根據(jù)根據(jù)（考研期間根據(jù)根據(jù)中國現(xiàn)代文學三十年中國現(xiàn)代文學三十年錢理群等主編錢理群等主編整理）整理）有缺港臺部分有缺港臺部分看朱棟霖看朱棟霖詩派不全詩派不全七月詩派七月詩派九葉詩派很重要九葉詩派很重要穆旦的詩可拿來練論文穆旦的詩可拿來練論文現(xiàn)代部分第一章19171949年的文學運動和文學思潮雙簧戲1、1918年錢玄同和劉半農(nóng)的雙簧戲，正式拉開了這場“文學革命”、“封建復古主義”思潮斗爭的序幕。2、錢玄同把社會上的各種反對意見歸納起來，化名“王敬軒”寫給新青年編者一封信，再由劉半農(nóng)寫答信王敬軒的信予以批駁，兩信同時發(fā)表名為文學革命之反響，借以擴大文學革命的影響。文學研究會被稱為“為人生”的現(xiàn)實主義文學流派1921年成立于北京，是文學革命后出現(xiàn)的第一個新文學社團。代表作家周作人、茅盾、葉圣陶、許地山、朱自青、冰心等。重要刊物小說月報、文學旬刊理論主張積極提倡“為人生”的文學主張和現(xiàn)實主義文學思想。主要貢獻它承接了“五四”文學革命的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，使之發(fā)展成為在中國現(xiàn)代文學史占主流地位的文學思潮。創(chuàng)造社1921年在日本東京成立，發(fā)起人有郭沫若、郁達夫、成仿吾等。主要刊物創(chuàng)造季刊創(chuàng)造周刊創(chuàng)造日理論主張尊自我，重主觀，強調(diào)藝術(shù)是自我表現(xiàn)、內(nèi)心自然流露；強調(diào)文學的本質(zhì)是感情；強調(diào)靈感在創(chuàng)作中的作用。主要表現(xiàn)為浪漫主義特征。新月社1923年成立，主要成員有胡適、徐志摩、聞一多等，都是歐美留學生。重要刊物晨報副刊詩鐫新月（后期）聞一多發(fā)表詩的格律的理論文章，提出詩歌的“三美”主張，即音樂美、繪畫美、建筑美。以聞一多、徐志摩為首的新格律詩的創(chuàng)作，稱為“新月詩派”。語絲社成立于1924年，以創(chuàng)辦語絲周刊而得名。主要成員有魯迅、周作人、錢玄同、華東師范大學中國語言文學系考研華東師范大學中國語言文學系考研文學基礎(chǔ)文學基礎(chǔ)科復習資料科復習資料華東師大中文系考研資料3容方面提出“歌唱新世界的意識”；形式方面提出“要使我們的詩歌成為大眾歌調(diào)”。京派是30年代一個獨特的文學流派，主要成員有周作人、廢名、沈從文、李健吾等。稱之為“京派”，是因為其作者在當時的京津兩地進行文學活動。其作品較多在京津刊物上發(fā)表，其藝術(shù)風格在本質(zhì)上較為一致之處。主要刊物有文學雜志、文學季刊、大公報文藝?！熬┡伞钡幕咎卣魇顷P(guān)注人生，但和政治斗爭保持距離，強調(diào)藝術(shù)的獨特風格。沈從文是京派作家的第一人。京派作家多數(shù)是現(xiàn)實主義派，對現(xiàn)實主義有所發(fā)展變化，發(fā)展了抒情小說和諷刺小說。論語派論語派是30年代的一個散文流派。主要人物是林語堂。主要刊物有論語人間世宇宙風，以刊登小品文為主，提倡幽默、閑適、性靈。論語前期文章尚能觸及時弊、幽默中含諷刺。1934年后，諷刺鋒芒日益減弱，幽默也流于說笑話。文協(xié)1938年3月，中華全國文藝界抗敵協(xié)會簡稱文協(xié)在武漢成立。主要人物有老舍、郭沫若、茅盾等。老舍為總務(wù)部主任，主持文協(xié)工作。文協(xié)是全國規(guī)模的文藝界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。文協(xié)的會刊抗戰(zhàn)文藝是抗戰(zhàn)時期歷時最長的文藝刊物。文協(xié)的口號是“文章下鄉(xiāng)、文章入伍”，這對推動作家參加現(xiàn)實斗爭，密切與工農(nóng)兵群眾的聯(lián)系，起了積極作用。孤島文學就時間而言，是指1937年11月上海淪陷至1941年12月珍珠港事變?nèi)哲娗秩肷虾Ｗ饨缰?。這期間曾發(fā)生過頗有影響的“魯迅風”的論爭。戲劇特別活躍于伶長夜行、阿英的碧血花七月詩派因胡風主編的七月而得名，以艾青、田間為首，其他有綠原、亦門、曾卓等，主要刊物七月希望，以抗戰(zhàn)現(xiàn)實為內(nèi)容，以自由體為主要形式。形成貫串抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時期的國統(tǒng)區(qū)最重要的現(xiàn)實主義詩歌流派。九葉詩派是40年代國統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)的一個具有現(xiàn)代主義傾向的詩歌流派。主要成員有辛笛、陳敬容、杜運燮、杭約赫等。主要刊物有詩創(chuàng)造中國新詩。他們既忠于時代和斗爭現(xiàn)實，又忠于藝術(shù)創(chuàng)造。吸收了西方象征詩派、現(xiàn)代詩派的表現(xiàn)藝術(shù)和手法。戰(zhàn)國策派活動于抗戰(zhàn)中期，因陳銓、林同濟等創(chuàng)辦的戰(zhàn)國策而得名。主要成員有陳銓、林同濟。文藝上主張以“恐怖狂歡虔恪”為創(chuàng)作的“三道母題”。代表作有陳銓的劇本野玫瑰，把國民黨間諜作為民族英雄歌頌。

簡介：中國現(xiàn)代文學專題考試復習題中國現(xiàn)代文學專題考試復習題一、中國現(xiàn)代文學專題綜合練習題之單項選擇題一、中國現(xiàn)代文學專題綜合練習題之單項選擇題要求將正確答案的序號填在括號內(nèi)。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分。11發(fā)表于1917年1月新青年的文學改良芻議，其作者是（胡適胡適）。12人的文學的作者是五四時期因倡導“人的文學”、“平民的文學”而名聲大振的（周作人周作人）。13小說湖畔兒語以兒童的視線和體驗，講述一個苦難家庭的故事。其作者是（王統(tǒng)照王統(tǒng)照）。14體力勞動和人生磨難沒有摧垮她，關(guān)于地獄之有無，是否會在死后被兩個男人用大鋸鋸開，以及作為再嫁的寡婦是否有資格參加祭祖祝福，才是她的精神支柱。這個人物是（祥林嫂祥林嫂）。15在沉淪問世十余年后，有人說“他那大膽的自我暴露，對于深藏在千萬年的背甲里面士大夫的虛偽，完全是一種暴風雨式的閃擊，把一些假道學假才子們震驚得至于狂怒了。為什么就因為有這樣露骨的真率，使他們感受著作假的困難。”這人是（周作周作人）。161919年初，北京大學傅斯年羅家倫等學生創(chuàng)立了（新潮社新潮社）。17葉紹鈞唯一的一部長篇小說，是寫于1928年的（倪煥之倪煥之）。18文學研究會重要的小說家，除由新潮社而來的葉紹鈞和俞平伯外，還有冰心、落華生等，其中，落華生是指（許地山許地山）。191921年，小說月報從鴛鴦蝴蝶派的重鎮(zhèn)變成新文學的重要刊物，其主編是（沈雁冰沈雁冰）。110魯迅的補天、理水、非攻等小說后來收入小說集（故事新故事新編編）。21詩界第一位發(fā)難者就是被稱為“中國新詩的第一人”的（胡適胡適）221921年詩集女神出版，宣告了新詩的最終形成。女神的作者是（郭沫郭沫若）。23十五娘是新文學中最早的敘事詩，其作者是（沈玄廬沈玄廬）。24中國新文學史上第一部個人詩集是（嘗試集嘗試集）。41受玩偶之家影響而創(chuàng)作的獨幕話劇終身大事，是中國話劇史上第一部在刊物上公開發(fā)表的劇作。其作者是（胡適胡適）。421929年11月，率先提出無產(chǎn)階級戲劇口號的是沈端先、鄭伯奇等人發(fā)起成立的（上海戲劇協(xié)社上海戲劇協(xié)社）。43田漢1920年創(chuàng)作完成的第一部劇本是（梵峨嶙和薔薇梵峨嶙和薔薇）。44代表著田漢的創(chuàng)作風格從浪漫主義逐步轉(zhuǎn)向現(xiàn)實主義，也標志著作家創(chuàng)作進入后期的作品是創(chuàng)作于1929年的（名優(yōu)之死名優(yōu)之死）。45洪深在20年代創(chuàng)作的代表作是（趙閻王趙閻王）。46曹禺在大學期間創(chuàng)作的雷雨1934年7月在文學季刊一卷三期發(fā)表，是由一位著名作家和編輯推薦的。這位作家和編輯是（巴金巴金）。471923年，丁西林因獨幕劇一只馬蜂而一舉成名，而他早期話劇的代表作則是創(chuàng)作于1925年的（壓迫壓迫）。48標志著夏衍的話劇創(chuàng)作成熟的代表作是（上海屋檐下上海屋檐下）。491933年從法國回車后，一邊教書一邊創(chuàng)作，同時以“劉西渭”為筆名在文學批評界有較大影響的戲劇家是（李健吾李健吾）。410郭沫若歷史劇的代表作是（屈原屈原）。511921年7月，西諦在評論之評論第1卷第4期發(fā)表文學與革命，這是革命文學主張的最初萌芽。西諦即（鄭振鐸鄭振鐸）。52蔣光慈的第一部小說是以書信體的形式寫作的（少年漂泊者少年漂泊者）。53廢名的第一部長篇是（莫須有先生傳莫須有先生傳）。54被稱為“鬼才”的新感覺派后起之秀是（穆時英穆時英）。55為奴隸的母親在同類題材中，比許杰的賭徒吉順和羅淑的生人妻都更深刻，也更具影響。其作者是（柔石柔石）。56張?zhí)煲硇≌f的代表作是描寫兩代不同特點奴才的（包氏父子包氏父子）。57短篇小說法律外的航線表現(xiàn)作者在一艘外國商船上的見聞，船上趾高氣揚的洋人和貧困國人的鮮明對比，對偷搭輪船的窮人的殘酷懲處，以及峽岸上隱約閃現(xiàn)的紅軍和紅旗的景象。其作者是（沙汀沙?。?。58艾蕪的第一部小說集與散文集漂泊雜記一起，開拓了現(xiàn)代文學的題材范圍。艾蕪的第一部小說集是（南行記南行記）。59沈從文小說從幼稚走向成熟的標志是（柏子柏子）。

簡介：【奧鵬】東北師范大學中國古代文學史（2）19春在線作業(yè)2試卷總分100得分100第1題錄鬼薄的是（）所作。A、賈仲明B、鐘嗣成C、朱權(quán)D、王驥德正確答案B第2題蕩寇志的題材類型是A、歷史演義小說B、公案小說C、諷刺小說D、英雄傳奇小說正確答案B第3題江西詩派的詩學主張是A、點鐵成金B(yǎng)、別材別趣C、比興寄托D、感物道情正確答案A第4題笠翁十種曲的作者為A、李玉B、李漁C、洪升D、孔尚任正確答案B第5題明代公安派的文學主張是A、“直抒胸臆，信手寫出”B、“獨抒性靈，不拘格套”C、“視古修辭，寧失諸理”D、“引古人之精神，以接后人之心目”正確答案B第6題以復社名士侯方域與秦淮名妓李香君的愛情故事為主線，“借離合之情，寫興亡之感”的作品是正確答案B第12題“元曲四大家”屬于大德年間以后的作者是A、關(guān)漢卿B、馬致遠C、鄭光祖D、白樸正確答案C第13題譚記兒這個人物出自A、救風塵B、望江亭C、望江亭D、竹塢聽琴正確答案A第14題南宋張炎“不惟清空，又且騷雅”評論的詞人是A、吳文英B、姜夔C、王沂孫D、劉辰翁正確答案B第15題論詩絕句三十首的作者是A、黃庭堅B、陸游C、范成大D、元好問正確答案D第16題水滸傳的版本相當復雜。而從文字的詳略描寫的細密來分，又有繁本與簡本之別。繁本有A、七十一回本B、一百回本C、一百一十五回本D、一百二十回本正確答案ABD

簡介：四級語法和詞匯（1）1MYFATHERNEVERGAVEME______AMANYADVICEBMANYADVICESCMUCHADVICEDALOTOFADVICES參考答案CTIPADVICE為不可數(shù)名詞，不能用MANY來修飾，也沒有復數(shù)形式。2SHETOOKHIM______LEDHIMACROSSTHEROADABYHISHBBYTHEHCWITHHDWITHTHEH參考答案BTIPTAKEBYTHEH“抓住的手”。英語的習慣是在動詞后先提人，而后在介詞后再提具體的身體部位，身體部位前通常用定冠詞。3IDONTTHINKHEISTOBLAME______ADOIBISHECISNTHEDDOESHE參考答案BTIP本句涉及的是否定的轉(zhuǎn)移問題，IDONTTHINK中的否定詞否定的是賓語從句，故附加疑問句就需要用肯定的形式。4______IKNOWTHEMONEYISSAFEISHALLNOTWRYABOUTITAEVENTHOUGHBUNLESSCASLONGASDHOWEVER參考答案CTIPASLONGAS“只要”。5HECOULDNTLIECONVINCINGLYENOUGHTOTAKEACHILD_______AAWAYBDOWNCINDUPCTHEDOMESTICMARKETERDOESDTHATWHICHHASTHEDOMESTICMARKETER參考答案BTIP這是一個比較從句，THOSE在從句中替代ACTIVITIES。11IMSURPRISEDATTHERE______ANINDEXANOTTOBEBTOBENOTCNOTBEINGDBEINGNOT參考答案CTIP這是THEREBE非限定形式作介詞補足語，通常用ING形式。如果是否定形式，那么否定詞NOT應(yīng)放在非限定形式前面。注意，THEREBE作介詞F的補足語時，常用THERETOBE形式。12I______THISSOUPI______PEPPERINITAAMTASTINGAMTASTINGBAMTASTINGTASTECTASTEAMTASTINGDTASTEHAVETASTED參考答案BTIP第一個TASTE是動態(tài)動詞，根據(jù)題意用進行體；第二個TASTE是感覺動詞，屬靜態(tài)動詞，一般不用進行體形式。13______EXPLERSCOULDNEVERHAVEFOUNDTHECAVEABUTFTHEFISSUREHADBEENSPOTTEDBIFNOTTHEFISSUREHADBEENSPOTTEDCHADTHEFISSURENOTBEENSPOTTEDDHADNOTTHEFISSUREBEENSPOTTED參考答案DTIP此句中的條件從句省略引導詞IF并倒裝。在這種情況下，如果從句是否定形式且從句主語是名詞，那么否定詞NOT放在名詞前面；而如果從句主語是代詞，則把NOT放在代詞后面，如“HADITNOTBEEN”。14JOHNOFTENSITSINASMALLBARDRINKINGSMOKINGCONSIDERABLYME______ATHANTHATHEISHEALTHYBTHANGOODFHISHEALTHCTHANHISHEALTHCOULDDTHANISGOODFHISHEALTH參考答案DTIPTHAN為關(guān)系代詞，在比較從句中作主語。

簡介：CHAPTERITHERENAISSANCEPERIOD一、學習目的和要求通過本章學習，了解文藝復興運動和人文主義思潮產(chǎn)生的歷史，文化背景，認識該時期文學創(chuàng)作的基本特征和基本主張，及其對同時代及后世英國文學乃至文化的影響；了解該時期重要作家的文學生涯，創(chuàng)作思想，藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)，人物刻畫，語言風格，思想意義等；同時結(jié)合注釋，讀懂所選作品，了解其思想內(nèi)容和寫作特色，培養(yǎng)理解和欣賞文學作品的能力。二、考核要求一文藝復興時期概述1識記（1）文藝復興時期的界定（2）歷史文化背景2領(lǐng)會（1）文藝復興運動的意義與影響（2）文藝復興時期的文學特點（3）人文主義的主張及對文學的影響3應(yīng)用文藝復興，人文主義及玄學詩等名詞的解釋BRIEFINTRODUCTIONTOTHERENAISSANCEPERIODI應(yīng)用DEFINITIONSOFTHELITERARYTERMS1THERENAISSANCETHERENAISSANCEMARKSATRANSITIONFROMTHEMEDIEVALTOTHEMODERNWLDGENERALLYITREFERSTOTHEPERIODBETWEENTHE14THEPITHALAMION1595APOEMEXPRESSINGTHEDEEPPERSONALFEELINGSOCCASIONEDBYTHEPOETSSECONDMARRIAGEAMETTI1595ASERIESOFSONS3領(lǐng)會HISINFLUENCE1MAINQUALITIESOFSPENSERSPOETRY①APERFECTMELODY②ARARESENSEOFBEAUTY③ASPLENDIDIMAGINATION④ALOFTYMALPURITYSERIOUSNESS⑤ADEDICATEDIDEALISM2INHISWRITINGSPENSERDREWONTHECONVENTIONSTHOUGHTOFCLASSICALMEDIEVALRENAISSANCELITERATUREHOWEVERHEADDEDTOHISFUSIONOFTHESEDIVERSEELEMENTSMUCHTHATWASIGINALHISWKSINSPIREDMANYLATERENGLISHPOETSHECREATEDANEWSTANZACALLEDTHESPENSERIANSTANZAWHICHISWELLSUITEDTONARRATIVEVERSEHISSKILLSINWRITINGMELODIOUSENGLISHVERSEHISCOMBINATIONOFEMOTIONERUDITIONSPIRITUALVISIONHAVEWONHIMTHEADMIRATIONOFGENERATIONSOFENGLISHPOETSITISHISIDEALISMHISLOVEOFBEAUTYHISEXQUISITEMELODYTHATMAKEHIMKNOWNAS“THEPOETSPOET“4應(yīng)用THEFAERIEQUEENE1ITISALONGALLEGICALPOEMINTHEPOEMSPENSERDRAMATIZEDPOLITICALRELIGIOUSMALTHEMESBYPERSONIFYINGTHEMMAKINGTHEMACTERS2PLOTTHESTYWHICHISSETAGAINSTABACKGROUNDOFARTHURMEDIEVALLEGENDDEALSWITHTHEADVENTURESOFSIXKNIGHTSOFTHECOURTOFTHEFAIRY

簡介：【奧鵬】東北師范大學語文學科教學論19春在線作業(yè)2試卷總分100得分100第1題（）有“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本主義教育思想。A、孔子B、孟子C、老子D、墨子正確答案B第2題（）是按照某種關(guān)系排列的事件或生活過程。A、環(huán)境B、矛盾C、情節(jié)D、形象正確答案C第3題在（）語文教育從內(nèi)容到形式都發(fā)生了某種程度的轉(zhuǎn)變，逐漸從“經(jīng)學”、“史學”、“倫理學”等轉(zhuǎn)到了“中國文學”的軌道上來。A、當代B、近代C、現(xiàn)代D、古代正確答案B第4題語文教學過程最優(yōu)化是（）提出的。A、巴班斯基B、杜威C、葉圣陶D、錢夢龍正確答案A第5題（）合編的國文百八課，是當時很有特色的一套初中語文課本。A、夏丏尊、葉圣陶B、朱自清、葉圣陶C、黎錦熙、王森然D、夏丏尊、黎錦熙正確答案A第6題（）是語文教育史上貢獻最突出、影響最深遠的語文教育家。D、智力訓練E、語言訓練F、技能訓練G、文體訓練及速度訓練正確答案ABCEFG第12題劇本閱讀教學可以從以下幾方面入手（）。A、引導學生認識劇本的體裁特征B、引導學生閱讀劇本C、分析戲劇的矛盾沖突D、引導學生分析劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)正確答案ACD第13題在論語中，孔子倡導的教學方法有（）等。A、啟發(fā)誘導B、因材施教C、循循善誘D、以身作則E、誨人不倦F、自主探究正確答案ABCDE第14題語文教育科研的方法（）A、觀察法B、調(diào)查法C、實驗法D、經(jīng)驗總結(jié)法E、個案法F、文獻法G、積累法正確答案ABCDEF第15題語文教師智力品質(zhì)包括（）A、分析力B、注意力C、觀察力D、記憶力E、思維力F、想象力正確答案BCDEF

簡介：【奧鵬】東北師范大學中國現(xiàn)當代文學史19春在線作業(yè)1試卷總分100得分100第1題王利發(fā)是下列哪部作品中的人物A、紅旗譜B、銅船共渡C、關(guān)漢卿D、茶館正確答案D第2題中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是A、孔乙己B、狂人日記C、傷逝D、祝福正確答案B第3題“為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉”出自A、大堰河我的保姆B、我愛這土地C、雪落在中國的土地上D、曠野正確答案B第4題上海屋檐下的作者是A、老舍B、丁西林C、陳白塵D、夏衍正確答案D第5題祝福中的主人公是A、祥林嫂B、單四嫂子C、華老栓D、閏土正確答案A第6題誰開創(chuàng)了現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說的風氣A、魯迅正確答案B第12題下列作品中，具有鮮明民族風格的是A、游園驚夢B、女房東C、透明的紅蘿卜D、紅旗譜正確答案D第13題現(xiàn)代民族歌劇的奠基之作是A、赤葉河B、白毛女C、劉胡蘭D、揚子江的暴風雨正確答案B第14題話劇茶館的藝術(shù)特色包括A、藝術(shù)構(gòu)思中采用“側(cè)面透露法”B、采用“人像展覽式”的方法來結(jié)構(gòu)全劇C、每一幕都要穿插描寫一件怪異的事情，例如龐太監(jiān)娶老婆D、“反描法”描繪了三個時代正確答案ABCD第15題下列人物中屬于創(chuàng)業(yè)史的有A、梁生寶B、姚世杰C、郭振山D、郭世富正確答案ABCD第16題女神形象的基本特色包括A、壯闊性B、奇異性C、飛動性D、集體性正確答案ABC第17題下列哪些作品是孤島文學的代表作

簡介：1文學理論講義文學理論講義緒論緒論文學理論的性質(zhì)和功能文學理論的性質(zhì)和功能本章教學要點本章教學要點1、文學理論的性質(zhì)2、文學理論的建構(gòu)原則及本書體系通常把研究文學的諸學科稱為文藝科學或文藝學。它包括五個分支，即文學理論、文學理論史、文學批評、文學批評史和文學史。文藝學包括廣義的文藝學和狹義的文藝學，上面所說的是廣義的文藝學，狹義的文藝學主要就是指文藝理論文學理論是文藝學的分支學科之一。它以文學活動為研究對象，系統(tǒng)闡述文學活動的審美特征和文學發(fā)展的歷史規(guī)律；反過來，對文學活動具有認識和實踐的雙重意義，為文學批評和文學史研究提供系統(tǒng)的價值體系和方法體系。一、文學理論的性質(zhì)一、文學理論的性質(zhì)（一）文學理論的學科歸屬（一）文學理論的學科歸屬1、文學理論在文藝學中的地位、文學理論在文藝學中的地位文學理論又叫文學概論或文學原理。文學概論的兩種含義文學發(fā)展歷史的概論中外古今文學史文學發(fā)展史文學本質(zhì)規(guī)律的概論文學的基本理論知識文學和文學活動本質(zhì)規(guī)律的論述文藝學，在中西方，早期稱為“詩論”“詩學”，如中國的詩品原詩，西方的詩學詩藝等，中國主要是研究詩歌，西方則側(cè)重戲劇，都有以偏概全的傾向。直到20世紀初，俄國形式主義崛起，文藝學才形成若干相互獨立又相互聯(lián)系的分支，而嚴格意義上的文學理論才作為文藝學的一個獨立分支得以成立。這樣看來，文學理論在學科歸屬上應(yīng)歸屬于文藝學。就是說，文藝理論是文藝學的分支科學32、文學理論著作的兩種類型（1）有原創(chuàng)性體系的著作詩學美學詩歌的分類和科學藝術(shù)哲學文心雕龍滄浪詩話李立翁曲話藝概（2）面向文科大學生的教材類體系文學概論等（二）文學理論的建構(gòu)形態(tài)（二）文學理論的建構(gòu)形態(tài)1、功能性結(jié)構(gòu)根據(jù)對文學理論功能任務(wù)的理解，確定論述內(nèi)容和論述順序的建構(gòu)體例。主要是把文學理論當作文學批評和文學史研究的理論方法。季摩菲耶夫文學原理重視邏輯與歷史統(tǒng)一。韋勒克、沃倫文學理論強調(diào)文學研究的方法論性質(zhì)2、對象性結(jié)構(gòu)根據(jù)文學活動的構(gòu)成要素，確定論述內(nèi)容和論述順序的建構(gòu)體例。主要是揭示文學活動的內(nèi)在關(guān)系。艾布拉姆斯鏡與燈文學批評四要素（三）本書的建構(gòu)原則和體例（三）本書的建構(gòu)原則和體例1、上述兩種建構(gòu)形態(tài)的長處和不足2、建構(gòu)原則寓功能任務(wù)于對象結(jié)構(gòu)之中。3、建構(gòu)體例13編，共時；4編，歷時。三、文學理論的對象和作用三、文學理論的對象和作用（一）文學理論的對象（一）文學理論的對象文學的普遍規(guī)律，具體地說，即以文學的基本原理、概念范疇以及相關(guān)的科學方法為其研究對象。文學作品是文學理論研究的核心對象，其他的文學理論問題或多或少都與文學作品有些關(guān)系。參看鏡與燈中的作品、作家、世界、讀者四要素的相互作用。（二）文學理論的作用（二）文學理論的作用1、雙重意義認識論（是什么）觀念“學”