簡介：第一部分關于對外經濟貿易大學中國語言文學學院簡介及專業(yè)特色二、對外經濟貿易大學中國語言文學學院中國現(xiàn)當代文學專業(yè)考研考試科目101思想政治理論201英語一750專業(yè)研究基礎850語言文學綜合三、對外經濟貿易大學中國語言文學學院中國現(xiàn)當代文學專業(yè)考研復試分數線情況一覽（近三年）2018年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2017年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2016年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。四、對外經濟貿易大學中國語言文學學院中國現(xiàn)當代文學專業(yè)考研報錄比情況一覽（近三年）2018年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2017年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。

簡介：2018年漢語國際教育碩士招生考試復試大綱年漢語國際教育碩士招生考試復試大綱一復試內容說明復試內容說明12018年漢語國際教育碩士專業(yè)復試筆試內容以“語言學基礎知識”和“對外漢語教學專業(yè)知識”為主。2復試筆試采用大題答題形式，主要以簡答和論述為主。內容涵蓋現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學等領域。3復試面試主要考察外語聽說能力、課堂漢語教學能力、跨文化交際能力和中華才藝技能。二復試面試流程復試面試流程1學生自我介紹；（1分鐘）；2外語考官考核外語聽說能力；（3分鐘）；3專業(yè)基本認識面試；（2分鐘）；4課堂語言教學能力面試（含專業(yè)基礎知識考核）（5分鐘）；5跨文化交際及中華才藝面試；（4分鐘）；三復試筆試說明復試筆試說明一考試科目名稱語言與語言教學專業(yè)基礎知識二試卷成績及考試時間試卷卷面成績100分，考試時間為60分鐘。三答題方式答題方式為閉卷、筆試。四試卷內容結構；1語言材料分析2簡答3古文閱讀分析五考試目標1掌握漢語詞、短語各個小類特點，并能進行辨別。2掌握各種句法分析方法，會運用這些方法分析具體語言問題。3掌握主要的語言教學流派觀點及教學方法。4熟悉并掌握對比分析、偏誤分析等第二語言習得研究中的語料分析方法。六考試內容（包括但不限于以下內容范圍）1文言文句讀知識和字義2漢語復合詞的構成研究3漢語詞類研究漢語劃分詞類的依據；詞的兼類問題；詞義辨析等4語法結構（短語）特點主謂結構、述賓結構、述補結構、偏正結構、聯(lián)合結構、連謂結構的特點和功能。5漢語句法分析層次分析法、變換分析法、語義特征分析法、配價分析法的運用、語義指向分析等。6語法范疇及語言中的形態(tài)知識7語言教學流派及語言教學方法8第二語言習得研究中的語料分析方法對比分析、偏誤分析、表現(xiàn)分析等。

簡介：哈爾濱工程大學哈爾濱工程大學20192019研究生入學考試學術型復試筆試（俄語語言文學）大綱研究生入學考試學術型復試筆試（俄語語言文學）大綱考試內容范圍一、英語聽力測試1主要測試考生對于不同口音和主題的材料的聽力理解能力。2聽力材料具有一定的難度。二、語言知識測試測試語言學、文學方面的基本知識。三、閱讀理解1測試從語篇角度理解閱讀材料的能力。2閱讀材料具有一定的難度。四、翻譯1俄譯漢內容為語言學。要求譯文準確，用地道的漢語表述，同時運用一定的翻譯理論與技巧。2漢譯俄內容為文學。要求譯文忠實原文，用地道的俄語表達，同時運用一定的翻譯理論與技巧。五、俄語寫作1主要測試考生俄語書面表達的綜合能力。2要求考生根據指定題目寫出200詞左右的作文?？荚嚳偡?00分考試時間2小時考試方式筆試考試題型英語聽力測試（30分）語言知識測試（20分）閱讀理解（20分）翻譯（80分，其中俄譯漢和漢譯俄各40分）俄語寫作（50分）參考書目（材料）1當代俄語語法，張會森商務印書館，20152俄羅斯文學簡史任光宣北京大學出版社，2006

簡介：二十二、明代文學1、三國演義的成書和主旨成書中國歷史上的“三國”，本身是一個龍騰虎躍、風起云涌的時代。陳壽的一部三國志和裴松之的注就包蘊著無數生動的故事，為文學家的藝術創(chuàng)造提供了豐富的素材。而在民間，又不斷地流傳和豐富著三國的故事。到隋代，文藝表演中已有“三國”的節(jié)目。到晚唐，連兒童也熟悉三國的故事。在宋代“說話”藝術中，“說三國”的藝術效果很好，且已有明顯的尊劉貶謫曹的傾向?，F(xiàn)存早請的三國講史話本有三國志平話和三分事略。其故事已粗具三國志演義的輪廓，突出蜀漢一條主線，情節(jié)略本史傳，有大量的民間傳說。在戲曲舞臺上，金元時期也搬演了大量的三國戲，半數以上以蜀漢人物為中心，擁劉反曹的傾向十分鮮明，在情節(jié)結構、語言風格等方面，具有濃厚的民間色彩。在長期的、眾多的群眾傳說和民間藝人創(chuàng)作的基礎上，羅貫中“據正史，采小說，證文辭，通好尚”，創(chuàng)作了三國志演義這部歷史演義的典范作品。主旨作者以儒家的政治道德觀念為核心，同時也糅合著千百年來廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對于導致天下大亂的昏君賊臣的痛恨，對于創(chuàng)造清平世界的明君良臣的渴慕。2、水滸傳人物描寫的“同而不同”真寫實的觀念并未在他們的作品中充分體現(xiàn)出來，為數不少而缺乏真情實感的模擬之作影響了他們的創(chuàng)作水平。4、湯顯祖的思想牡丹亭、南柯記、邯鄲記、紫釵記，合稱為“臨川四夢”或“玉茗堂四夢”。主要的思想即“至情”論。湯顯祖的“至情論”主要源于泰州學派，同時也滲透著佛道的因緣。徘徊出入在儒、釋、道之間，使得湯顯祖更加洞徹事理，更能從容構建自己的“至情”世界觀，并在戲劇創(chuàng)作中予以淋漓盡致的演繹和張揚?！爸燎檎摗北憩F(xiàn)在三個方面從宏觀上看，是世界是有情世界，人生是有情人生。從理想上看，有情人生的最高境界是“至情”。從途徑上看，最有效的“至情”感悟方式是借戲劇之道來表達。5、杜麗娘的形象身為宦官人家的千金小姐，杜麗娘才貌端妍，聰慧過人。對父母無比孝順，對老師十分尊敬。但在這樣一位淑靜溫順的小姐身上，同時也顯示出與大自然的天然諧和感以及對美與愛的強烈追求，還有她心細如絲的分析能力和獨立識見，以及建立在此基礎之上反叛束縛、酷愛自由的精神。

簡介：吉林大學文學院暨新聞與傳播學院2019年學術型碩士研究生復試工作辦法發(fā)布日期20190322作者點擊3586一、學院復試基本分數線一、學院復試基本分數線專業(yè)代碼專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱總分總分政治政治外語外語業(yè)務業(yè)務課一課一業(yè)務業(yè)務課二課二040102課程教學論3775555180050101文藝學350555590900501Z2對外漢語教學35055559090050102語言學及應用語言學35055559090050103漢語言文字學35055559090050105中國古代文學35055559090050106中國現(xiàn)當代文學36055559090050301新聞學36855559090050302傳播學35055559090060200中國史3425050180060300世界史37450501801303L2廣播電視藝術學37540409090二、復試工作由文學院研究生復試工作領導小組負責，各招生專業(yè)的復試工作二、復試工作由文學院研究生復試工作領導小組負責，各招生專業(yè)的復試工作由專業(yè)復試小組具體實施。由專業(yè)復試小組具體實施。文學院研究生復試工作領導小組組長徐正考副組長康永剛、楊軍成員（按姓氏筆劃為序）王林強、孔朝蓬、呂明臣、任東波、劉堅、劉卓、張叢皞、張福貴、岳輝、趙淑華、郝淑媛黃也平（1）體檢當日在校醫(yī)院保健科領取體檢表，體檢學生準備1張近期免冠小2寸或1寸彩色照片，將照片貼在體檢表上，認真詳細填寫體檢表上的自然欄，“所在院系”填寫報考院系；（2）體檢時間待定，體檢當日，上午體檢者，晨起禁食水；下午體檢者，中午禁食水；（3）體檢費55元人，如需進一步檢查按吉林省醫(yī)療服務價格另行收費；（4）體檢地點吉林大學中心校區(qū)校醫(yī)院（北門東行約80米），體檢結束后將體檢表交到醫(yī)院總檢處，電話85166029。四、文學院研究生復試工作監(jiān)督檢查小組組長劉卓成員肖攀輦雪妮五、復試方式和內容五、復試方式和內容1主要方式（1）筆試專業(yè)筆試時間為2小時，滿分為100分（60分及格），主要為專業(yè)素質和能力測試。面試滿分為200分（其中含外語聽說能力測試50分），（120分及格）。每生時間不少于20分鐘，復試小組成員不少于5人（一般應具有副高級及以上職稱），小組成員須現(xiàn)場獨立打分，面試須有現(xiàn)場書面記錄、影音和影像記錄，面試期間復試小組成員須著裝整齊，復試小組成員面試期間禁止接打電話，如必須接聽電話或有事暫時離開面試現(xiàn)場，面試工作應暫停，待復試小組成員到齊后再進行面試工作。

簡介：六、史記、漢書1、史記人物描寫的藝術史記創(chuàng)立了紀傳體的通史。全書由十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳組成。其中十二本紀是綱領，統(tǒng)攝上自黃帝、下至西漢武帝時代三千年的興衰沿革。十表、八書作為十二本紀的補充，形成縱橫交錯的敘事網絡。三十世家圍繞十二本紀而展開。十二本紀按帝王世代順序記敘各朝興衰終始，十表排列帝王侯國間大事，八書是有關經濟、文化、天文、歷法等方面的專門論述，世家主要是貴族之家的歷史，列傳是不同階層、不同類型的人物傳記。人物的刻畫（1）閭巷之人的入傳司馬遷把許多下層人物寫入書中，使得史記所收的人物非常廣泛，并且都刻畫得栩栩如生。（2）人物個性與共性的展現(xiàn)史記中的人物形象各具姿態(tài)，都有自己鮮明的個性特征。司馬遷在刻畫人物時，能準確地把握表現(xiàn)對象的基本特征加以渲染，使許多人物形象個性非常突出。史記中的人物形象還表現(xiàn)出許多帶有普遍性的東西，即得到社會廣泛認可、并對后代產生深遠影響的某些共性。共性主要有以下幾點一是知恩圖報，以德報德。二是以牙還牙，以怨報怨。三是士為知己者死，為報答知遇之恩而赴湯兩漢樂府詩是指由朝廷樂府系統(tǒng)或相當于樂府職能的音樂管理機關搜集、保存而流傳下來的漢代詩歌。兩漢樂府詩主要保存在郊廟歌辭、鼓吹曲辭、相和歌辭和雜歌謠辭中，而相和歌辭數量最多。樂府詩所表現(xiàn)的多是人們普遍關心的敏感問題，道出了那個時代的苦與樂、愛與恨，以及對于生與死的人生態(tài)度。2、漢樂府的敘事藝術兩漢樂府敘事詩的出現(xiàn)，標志中國古代敘事詩的成熟。（1）生活鏡頭的選取兩漢樂府詩都是感于哀樂、緣事而發(fā)的，創(chuàng)作主體在選擇敘事對象時，善于發(fā)現(xiàn)富有詩意的鏡頭，及時攝入畫面。在選擇常見的生活情節(jié)時別具慧眼，對于偶然性、突發(fā)件的捕捉也很有新意。（2）事情節(jié)完整曲折兩漢樂府詩作者在選擇敘事題材時，表現(xiàn)出明顯的尚奇傾向。同時具有比較完整的情節(jié)。（3）人物形象各具特色兩漢樂府敘事詩在刻畫的人物各具特點，在塑造人物形象時，運用了個性化的對話，注重細節(jié)描寫，善于利用環(huán)境或景物作襯托。（4）敘事詳略得當

簡介：十六、李白1、李白的思想李白是個功名心很強的人，有著強烈的“濟蒼生”、“安社稷”的儒家用世思想。但他既看不起白首死章句的儒生，不愿走科舉入仕之路，又不愿從軍邊塞，而是寄希望于風云際會，始終幻想著“平交王侯”，“一匡天下”而“立抵卿相”，建立蓋世功業(yè)之后功成身退，歸隱江湖。他把盛唐士人的入世進取的精神高度地升華了，帶進了一個理想化的境界。同時，神仙道教信仰在李白思想中占有重要地位，道家和道教信仰給了他一種極強的自我解脫能力，他的狂傲不羈的性格，飄逸灑脫的氣質，都來源于這樣的思想基礎。2、李白詩歌的藝術個性（1）李白的詩歌創(chuàng)作帶有強烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀物象和具體時間做細致的描述。灑脫不羈的氣質、傲世獨立的人格、易于觸動而又爆發(fā)強烈的感情，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。（2）李白詩歌的想象變幻莫測，往往發(fā)想無端。（3）李白詩中多壯美意象，同時也不乏清新明麗的優(yōu)美意象。（4）李白詩歌的語言風格，具有清新明快的特點，明麗爽朗是其詞語的基本色調。頓挫，是感情表達的波浪起伏、反復低回。蕭散自然，是又一重要特色。閑適情趣，安靜明秀的境界，細膩的景物描寫，形成蕭散自然的特色。如江畔獨步尋花七絕句。

簡介：古代文學史知識要點（二）二、歷史散文1、先秦歷史散文的概況先秦歷史散文主要有春秋、左傳、國語、戰(zhàn)國策。春秋是經過孔子編定，記事系統(tǒng)，具有自覺的記事意識和寫作義例。左傳是春秋左氏傳的簡稱，又名左氏春秋。左傳以春秋的記事為綱，但不只是對歷史時間作客觀羅列，還表達了對歷史時間的認識和理解，并站在儒家立場上總結歷史的經驗教訓，作出對歷史事件和歷史人物的道德倫理評價，為人們提供歷史的借鑒。國語是一部國別史，是各國史料的匯編。主要反映了儒家崇禮重民等觀念。以記言為主。戰(zhàn)國策時代上接春秋，下迄秦并六國，主要記載了謀臣策士游說諸侯或進行謀議論辯時的政治主張和斗爭策略。由西漢劉向編校整理成書。2、左傳的敘事和記言（1）敘事作為編年史，左傳的情節(jié)結構主要是按時間順序交代事情發(fā)生、發(fā)展和結果。但倒敘與預敘手法的運用，也是其敘事的主要特色。左傳敘事，往往很注重完整地敘述事件的過程和因果關系。敘事最突出的成就在描寫戰(zhàn)爭。左傳對事件因果關系的敘述，還常有道德化與神秘化的特點。大量生動的戲劇性情節(jié)，使其充滿故事性。左傳中描寫了各種人物，人物的言行事跡大多分散記錄在事件發(fā)生的各個年代，很少對某一個人物集中描寫，只有把同一人物在不同年代的事跡聯(lián)系起來，才能得到一個完整的人物形象，還有一些人物，并不是反復出現(xiàn)而形成的一個完整形象，反映的是性格中的某一方面。廣泛描寫了各種人物，其中許多人物寫的個性鮮明。敘事中人物的行動、對話構成了表現(xiàn)人物的主要手段，而絕少對人物進行外貌、心理等主觀靜態(tài)描寫。左傳大量地描寫瑣事細節(jié)，它們在敘事生動和人物刻畫方面具有文學意義，增加了敘事的生動傳神。（2）記言

簡介：古代文學知識要點整理（三）四、楚辭1、離騷的藝術成就離騷是屈原的代表作，是帶有自傳性質的一首長篇抒情詩。反映了屈原對楚國黑暗腐朽政治的憤慨，和他熱愛宗國愿為之效力而不可得的悲痛心情，也抒發(fā)了自己遭到不公平待遇的哀怨。主旨是愛國和忠君。離騷為我們塑造了一個堅貞高潔的抒情主人公的光輝形象。最引人注目的，是它的兩類意象美人、香草。美人的意象一般被解釋為比喻，或是比喻君王，或是自喻。香草作為一種象征物，它一方面指品德和人格的高潔；另一方面和惡草相對，象征著政治斗爭的雙方。離騷中的香草美人意象構成了一個復雜而巧妙的象征比喻系統(tǒng)，使得詩歌蘊藉而且生動。離騷在形式上也有新的特點。是一種新鮮、生動、自由、長短不一的新詩體。離騷學習借鑒了楚歌的形式特點，還吸收了大量的楚地方言。屈原采用楚地方言，增強了詩歌的形象性和生動性，同時，對“兮”等語助詞的多種方式的使用，促成了句式的變化，這些句式和委婉輕靈的楚聲相結合，很適合于各種不同情緒和語氣的表達。楚語還使離騷帶有濃郁的地方色彩，增加愛了生活氣息。2、屈原和楚辭對后世文學的影響屈原一生有兩次飄蕩在外的經歷。在長期的流放生活中，屈原積聚了深厚的悲痛和思念之情，并通過詩歌表達出來，可以說，他的大部分詩篇都是與漂泊生涯有關的。屈原對自己的理想和行為充滿了信心和希望，而對自己遭到的不公正待遇充滿了哀怨、憤激之情，不得已而借詩歌傾瀉出來。屈原的一生是堅貞不屈的悲劇性的一生。屈原對后世有著積極而深遠的影響。最大的，是他砥礪不懈、特立獨行的節(jié)操，以及在逆境之中敢于堅持真理，敢于反抗黑暗統(tǒng)治的精神。屈原的愛國情懷和為了理想而頑強不屈地對現(xiàn)實進行批判的精神，對民族精神作出巨大的貢一、正確的選擇通過信息對比選擇合適的學校專業(yè)二、堅持不懈的努力努力復習，堅持做完做對所有的資料，堅持到最后三、精準及時的信息來源添加微信13611159964

簡介：第1頁，共1頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目考試大綱科目名稱科目名稱文學評論與寫作文學評論與寫作一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構1、試卷滿分及考試時間、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、試卷題型結構、試卷題型結構作文二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）文學評論與寫作能力三、考查范圍三、考查范圍略四、參考教材四、參考教材文心雕龍注，劉勰著，范文瀾注，人民文學出版社1958年版。第1頁，共1頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目考試大綱科目名稱科目名稱文學評論與寫作文學評論與寫作一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構1、試卷滿分及考試時間、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、試卷題型結構、試卷題型結構作文二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）文學評論與寫作能力三、考查范圍三、考查范圍略四、參考教材四、參考教材文心雕龍注，劉勰著，范文瀾注，人民文學出版社1958年版。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱651漢語言文學專業(yè)基礎漢語言文學專業(yè)基礎一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構（一）試卷滿分值及考試時間（一）試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。（三）試卷內容結構（三）試卷內容結構考試內容包括現(xiàn)代漢語和寫作兩部分，現(xiàn)代漢語部分包括語音、漢字、詞匯、語法、語用。（四）試卷題型結構（四）試卷題型結構1名詞解釋2分析題3論述題4作文題二、考查目標二、考查目標課程考試的目的在于測試考生對于現(xiàn)代漢語的基本概念、基本理論方法和基礎知識的掌握情況，測試綜合運用所學知識分析和解決現(xiàn)代漢語現(xiàn)實問題的能力以及思維和表達能力。三、三、考查范圍或考試內容概要考查范圍或考試內容概要第一部分現(xiàn)代漢語，100分。1語音語音概述；元音和輔音；聲母、韻母和聲調；音節(jié)結構；音位和音位歸納；音變和節(jié)律。2漢字漢字概述；漢字字形、字音、字義；漢字形音義的關系；漢字的規(guī)范化和信息處理。3詞匯詞匯概述；構詞法與造詞法；詞義構成、分析與釋義；詞匯諸系統(tǒng)；詞匯的發(fā)展與規(guī)范。第2頁，共2頁4語法語法概述；詞類；短語；句型、句式、句類；語義分析；歧義；句子的變化；復句。5語用語用概述；言語行為；話語結構；語用意義；修辭；語體；病句修改。第二部分寫作，50分。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書現(xiàn)代漢語通論第三版，邵敬敏主編，上海教育出版社，2016年。現(xiàn)代漢語增訂第五版，黃伯榮、廖旭東主編，高等教育出版社，2011年。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目考試大綱科目名稱科目名稱英美文學英美文學一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結構（三）試卷題型結構1作家作品辨識2名詞解釋2簡答題3作品賞析與批評二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）英美文學是一門專業(yè)方向課程，涉及英美文學作家作品、文學流派、文學批評方法等內容。要求掌握英美文學史的代表性作家及其作品，了解作家的基本創(chuàng)作思想，對英美文學史的思潮和流派有較好的把握，熟悉關于文學知識的基本概念，能夠運用一定的文學批評方法分析文學作品。三、考試內容概要三、考試內容概要英國文學英國文學了解英國文學史各時期的主要作家作品及其創(chuàng)作思想，重點了解文藝復興時期的戲劇和詩歌、17世紀的英國詩歌、18世紀的小說創(chuàng)作、英國浪漫主義詩歌、19世紀英國現(xiàn)實主義作家作品、20世紀英國現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義文學等。關注以下重要作家GEOFFREYCHAUCER、WILLIAMSHAKESPEARE、FRANCISBACON、JOHNDONNE、DANIELDEFOEJONATHANSWIFT、WILLIAMBLAKE、ROBERTBURNS、WILLIAMWDSWTH、SAMUELTAYLCOLERIDGE、JANEAUSTEN、GEGEGDONBYRON、PERCYBYSSHESHELLEY、JOHNKEATS、LOTTEBRONTE、LESDICKENS、ALFREDTENNYSON、ROBERTBROWNING、MATTHEWARNOLD、THOMASHARDYOSCARWILDE、GEGEBERNARDSHAW、JOSEPHCONRAD、TSELIOT、WILLIAMBUTLERYEATS、VIRGINIAWOOLF、JAMESJOYCEDHLAWRENCE、EMFSTER、WILLIAMGOLDING、DISLESSING、JOHNFOWLES、第2頁，共2頁DYLANTHOMAS、PHILIPLARKIN、TEDHUGHES、SEAMUSHEANEYANTONIASUSANBYATT、VIDIADHARSURAJPRASADNAIPAUL、KAZUOLSHIGURO、IANMCEWAN、JULIANBARNES等。美國文學美國文學了解美國文學史各時期的主要作家作品及其創(chuàng)作思想，重點了解美國浪漫主義時期的詩歌、小說和散文、19世紀的現(xiàn)實主義小說創(chuàng)作、美國意象派詩歌、美國“迷惘的一代”文學創(chuàng)作、美國黑人文學和其他少數族裔文學、美國現(xiàn)代主義小說和戲劇、美國后現(xiàn)代主義文學等。關注以下重要作家BENJAMINFRANKLIN、RALPHWALDOEMERSON、HENRYDAVIDTHEAU、NATHANIELHAWTHNE、HERMANMELVILLE、WALTWHITMAN、EMILYDICKINSON、EDGARALLANPOE、MARKTWAINHENRYJAMES、EZRAPOUND、WALLACESTEVENSROBERTFROST、WILLIAMCARLOSWILLIAMS、LANGSTONHUGHES、EUGENEGLADSTONEO’NEILL、FSCOTTFITZGERALD、WILLIAMFAULKNER、ERNESTHEMINGWAY、RALPHWALDOELLISON、SAULBELLOW、ROBERTHAYDEN、ALLENGINSBERG、SYLVIAPLATH、EDWARDFRANKLINALBEE、TONIMRISON、HONGKINGSTONJOHNASHBURY、ADRIENNERICHRITADOVE、DAVIDALANMAMET等。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書英國文學選讀，王守仁編，高等教育出版社，2000年；美國文學選讀，陶潔主編，高等教育出版社，2000年。英國文學史，王松林主編，華中師范大學出版社，2010年。美國文學史，童明著，譯林出版社，2002年。

簡介：南昌大學2015現(xiàn)當代文學考研真題當代文學史（三個論述，每題50分）1舉例論證傷痕文學和反思文學的聯(lián)系和區(qū)別2新寫詩小說的藝術特色和劉恒劉震云，方方，池莉的小說特色3比較創(chuàng)業(yè)史和白鹿原，說明當代文學中作品中農民題材的發(fā)展變化現(xiàn)代文學史名詞解釋每題六分文學革命論，鄉(xiāng)土小說，左翼，新感覺派，魯迅風雜文簡答每題20分1，新月詩對現(xiàn)代新詩的貢獻2丁西林獨幕喜劇的特色3胡風理論思想4趙樹理與評書體小說區(qū)別與聯(lián)系論述40分結合作品分析巴金前后期作品變化南昌大學2015現(xiàn)當代文學考研真題當代文學史（三個論述，每題50分）1舉例論證傷痕文學和反思文學的聯(lián)系和區(qū)別2新寫詩小說的藝術特色和劉恒劉震云，方方，池莉的小說特色3比較創(chuàng)業(yè)史和白鹿原，說明當代文學中作品中農民題材的發(fā)展變化現(xiàn)代文學史名詞解釋每題六分文學革命論，鄉(xiāng)土小說，左翼，新感覺派，魯迅風雜文簡答每題20分1，新月詩對現(xiàn)代新詩的貢獻2丁西林獨幕喜劇的特色3胡風理論思想4趙樹理與評書體小說區(qū)別與聯(lián)系論述40分結合作品分析巴金前后期作品變化

簡介：一、名詞解釋1轉換時期文學指發(fā)端于20世紀40年代初期延安文藝運動到建國后30年的社會主義文學，強調民族國家意義上的現(xiàn)代性。以毛澤東的文藝理論體系為指導、規(guī)范和支配整個轉換時期文藝運動和文藝實踐的理論綱領，這一理論體系以在延安文藝座談會上的講話為代表。2雙百方針在1956年4月下旬召開的一次中央政治局擴大會議的總結會上提出的“百花齊放，百家爭鳴“的方針。基本內容是，藝術上不同形式和風格可以自由發(fā)展，科學上不同的學派可以自由爭論，從而促進藝術繁榮和科學進步。同年5月26日中宣部部長陸定一的報告百花齊放，百家爭鳴代表中央對這一方針做了權威性的闡釋“提倡在文學藝術工作和苦學研究工作中有獨立思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批評的自由，有發(fā)表自己的意見、堅持自己的意見和保留自己意見的自由。雙百方針的提出，活躍了當時的文藝創(chuàng)作，開創(chuàng)了文藝理論批評與研究的新局面。2文藝批判運動動各種手段為劇情和人物服務；3）音樂創(chuàng)新，吸收傳統(tǒng)唱腔藝術和西洋樂器的長處；4）文化生產與政治機構的結合，政治烏托邦想象與大眾藝術形式的結合。5“山藥蛋派“是40年代解放區(qū)形成的以趙樹理為核心的山西作家群。（1）在創(chuàng)作構成上多取材于山西鄉(xiāng)村生產生活和民情風俗；（2）在小說“社會功能“上，提出“問題小說“的觀點，為了勸人，能產生指導現(xiàn)實的意義；（3）在寫作方式上主要運用傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法，注重故事敘述的完整性；（4）在語言上，提倡大眾化、通俗化、生活化。6孫犁19132002，原名孫樹勛，河北安平人。代表作品有荷花淀蘆花蕩風云初記等。風格特色（1）寄時代風云變幻于鄉(xiāng)土詩情畫意。在戰(zhàn)爭背景下描寫鄉(xiāng)土風情和愛情故事，呈現(xiàn)出“戰(zhàn)爭田園詩“和“戰(zhàn)地浪漫曲“。如1956年的鐵木前傳是描寫農村合作化運動中人際關關系變遷的一部風格極為獨特的小說，作品圍繞鐵匠傅老剛和木匠黎老東兩個家庭之間在建國前后的社會地位以及情感關系的變化來展開。（2）塑造了一批既有時代新品質又有傳統(tǒng)美德的女性形象，如水生嫂，春兒，九兒等。（3）散文化結構和詩化語言。早溫和或明朗的革命歷史敘述中流露出一些淡淡的感傷和悵然，形成后來的“荷花淀派“。7農村小說是從農村的現(xiàn)實、歷史和農民的生活為題材范圍的小說，中國大陸50年代按社會政治生活劃分，“鄉(xiāng)土小說“改名為“農村小說“。如趙樹理、孫犁等人的小說。8革命歷史小說（1）專指以1919年新民主主義革命開始到1949年中國人民共和國成立這段歷史生活為題材，并且在主流意識形態(tài)關于這段歷史“本質規(guī)律“的規(guī)范性理論指導下，按照主流文學話語的創(chuàng)作規(guī)范敘述這段歷史生活的具有鮮明的“革命史詩性“形態(tài)特征的文學作品。（2）具有普及主流意識形態(tài)的歷史觀念和歷史知識的文化功能和因為具有主流文學話語的審美形態(tài)特征而具有精神教化的藝術功能；（3）主要代表作品有長篇風云初記孫犁、保衛(wèi)延安杜鵬程、青春之歌楊沫等；短篇百合花茹志鵑、山地回憶孫犁等。（4）敘述模式類似一是二元對立的分類方式處理人物關系，一方面表現(xiàn)階級斗爭的革命歷史，一方面表現(xiàn)民間的倫理道德。如紅旗譜的朱老忠既是革命隊伍中的民族英雄，又是民間社會正義的化身；二是講述革命的歷史過程，即革命起源曲折斗爭最終勝利。如林海雪原始于土匪屠殺百姓；三是英雄人物典型化的藝術處理方式。

簡介：吉林大學文學院暨新聞與傳播學院2019年專業(yè)學位碩士研究生復試工作辦法發(fā)布日期20190322作者點擊3814一、學院復試基本分數線一、學院復試基本分數線學科學科總分總分政治政治外語外語業(yè)務一業(yè)務一業(yè)務二業(yè)務二漢語國際教育碩士38460609090新聞與傳播碩士35555559090二、復試工作由文學院研究生復試工作領導小組負責，各招生專業(yè)的復試工作二、復試工作由文學院研究生復試工作領導小組負責，各招生專業(yè)的復試工作由專業(yè)復試小組具體實施。由專業(yè)復試小組具體實施。文學院研究生復試工作領導小組組長徐正考副組長康永剛、楊軍成員（按姓氏筆劃為序）王林強、孔朝蓬、呂明臣、任東波、劉堅、劉卓、張叢皞、張福貴、岳輝、趙淑華、郝淑媛黃也平三、復試前對考生進行資格審查，審查工作由主管研究生工作的黨委副書記負三、復試前對考生進行資格審查，審查工作由主管研究生工作的黨委副書記負責。責。1文學院研究生復試工作資格審查小組組長郝淑媛副組長楊軍成員趙淑華、王林強2資格審查考生須提交的材料1筆試專業(yè)筆試時間為2小時。筆試內容為專業(yè)理論知識（100分）。2面試滿分為200分（其中含外語聽說能力測試50分），（120分及格）。每生時間不少于20分鐘，復試小組成員不少于5人，小組成員須現(xiàn)場獨立打分，面試須有現(xiàn)場書面記錄、影音和影像記錄，復試期間教師須著裝整齊，復試小組成員面試期間禁止接打電話，如必須接聽電話或有事暫時離開面試現(xiàn)場，面試工作應暫停，待復試小組成員到齊后再進行面試工作。3主要考察內容（1）專業(yè)素質。全面考核考生對本學科（專業(yè)）理論知識和應用技能掌握程度，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解。（2）外語聽說能力。（3）實踐能力?？疾炜忌鷱氖滤鶊罂紝I(yè)的實踐能力、包括是否有所報考專業(yè)的實習實踐經歷、是否擁有相關的專業(yè)特長、是否有實習實踐的成果等。（4）綜合素質?？疾炜忌乃枷胝嗡刭|和道德品質、職業(yè)理想、事業(yè)心、責任感、紀律性、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和能力、人文素養(yǎng)、心理健康狀況、言行儀表等。4推免生不參加復試。5復試前公布考生進入復試的資格條件和參加復試考生名單，并通知考生。按學校規(guī)定及時公布復試工作辦法、復試結果等。五、五、復試成績的使用復試成績的使用1考核結果計算辦法總成績（按百分制）＝（初試成績5）60（復試成績3）40。2思想政治素質和道德品質考核結果及體檢結果不計入總成績，但考核結果不合格者不予錄取。3同等學歷考生須加試兩門招生簡章中指定的本科主干課，加試課程的成績不計入復試成績，但不合格者不予錄取。