簡介：遼寧師范大學碩士學位論文繪畫創(chuàng)作媒介與作者感受的一致性姓名劉琳琳申請學位級別碩士專業(yè)油畫指導教師林曰惠201204遼寧師范大學論文一__一_●____，一ABSTRACTHISPERSONALEXPERIENCEANDLIFEEXPERIENCE，THESTUDYSUBJECTSWEREANALYZED，F(xiàn)INALLYUSESTHELOGICMETHODASTHEMAINBODY，THEORGANICCOMBINATIONOFNONLOGICALMETHODS，REVEALSTHEESSENCEOFARTANDPAINTINGDEVELOPMENTLAWFROMTHEPERCEPTUALANGLEANALYSIS，GRASPTHETHEMEOFART，PAYMOREATTENTIONTOPERCEPTUALFEATURES，F(xiàn)OCUSONINTUITIVEFACULTIES，PRESENTINGACORRECTOUTLOOKONLIFE，VALUESANDWORLDOUTLOOKWORKSWITHOUTDETACHMENTOFTHEMODEMWORLD，ITISBECAUSEITCATERSTOTHEPRESENTLIFE，WILLBEMORECHERISHNATUREEVERYTHING，ASAPAINTING，F(xiàn)ROMTHEEMOTIONALPERSPECTIVETOCREATION，EMPHASIZETHEWHOLEPAINTINGPROCESSWORK，PERSONALFEELINGANDLIFEEXPERIENCEAREBIOCHEMICALTHEOBJECTSOFRESEARCHANALYSISFINALLYUSESTHE109ICMETHODTOZHU、REVEALSTHEDETAILSOFTHEWORKANDTHEDEVELOPMENT1AWOFNATUREPAINTINGFROMTHEPERCEPTUALANALYSISANGLEINVOLVEMENTTHEMEANDGRASPTHETHEMEOFART，PAYMOREATTENTIONTOPERCEPTUALFEATURESOFCOGNITIVE，PAYATTENTIONTOINTUITIONSENSORYPRESENTATIONPAINTINGTHECREATIONIDEAISPAINTINGCREATIONANGLETHROUGHACOGNITIVE，ISTOCONSTRUCTAROBUSTTARGETSYSTEMINTUITIONANDPERCEPTIONISTHEFUSIONBETWEENTHESCENERY，INAESTHETICACTIVITIES，PAINTINGAGRASPANDUNDERSTANDINGALSOCONTAINSDETAILSOFPAINTINGASAMEANS，TOAPPRECIATEJUSTFOCUSONTHEWORKOFTHEIMITATIONFACTORCREATIVETHINKINGISBASEDONUNDERSTANDINGANDCREATION，APPRECIATIONOFIMAGERYANDOBJECTSUBJECTPRESENTSITUATIONBETWEENFUSION，ISTHEARTISTICCONCEPTIONBEAUTYOFCREATIVEVIEWSELECTIONISTOCONSTRUCTTHEIROWNIMAGEANDSITUATIONALPLAYPREMISEWORKINTEGRATION，ISTHEAESTHETICTASTEOFTHEPLURALITY，ENABLESTHECREATIONVIGOR，THISNEEDSAUTHORBETTERGRASP，PERFECTINGPERSONALFEELINGSANDVITALITYOFTHESUBLIMATIONKEYWORDSART；FANTASIZE；DETAIL；COGNIZE；CREATEWAYOFTHINKING

簡介：杭州師范大學碩士學位論文內景題材繪畫研究與創(chuàng)作論文作者簽名指導教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5豹旦娥套1室答辯委員會主席吳丞植教援逝、江理王太堂委員1管建新教授杭州師范大學委員2黃鳴教授杭州師范大學委員3顧致農教授杭州師范大學委員4翟水良教授杭州師范大學委員5答辯日期2016年6月1日杭州師范大學碩士學位論文內景題材繪畫研究與創(chuàng)作杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎劌豎墊盤堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名韻黽躪簽字日期川7年莎月F日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解拯劌豎整盤堂有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權筮州豎整監(jiān)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名贏牙娥導師簽名簽字日期W67年6月J日剮宣簽字日期勁F6年6月／日

簡介：論文題目論繪畫中的章法目錄第一章中國畫中章法論的由來第一節(jié)章法論在中國畫中最早出現(xiàn)并記載第二節(jié)章法論的發(fā)展第二章詳解章法論第一節(jié)畫面結構中的基本形式是什么第二節(jié)詳解構圖中的賓主關系第三節(jié)呼應關系的產生及表現(xiàn)第四節(jié)開合關系的幾種形式和應用第五節(jié)對于虛實關系的解讀第六節(jié)藏露關系的處理第七節(jié)縱橫在構圖中的重大作用第三章結論參考書目摘要中國畫的構圖論是我國民族繪畫理論中的重要一頁，國畫的畫法強調“胸有成竹”、“意在筆先”。就是說通過對物象的反復細致的觀察后，經過構思，先明確表現(xiàn)意圖，再進行構圖。構思和構圖是是“意”和“象”的關系，也是兩者的結合過程，它們共同完成了筆墨的表現(xiàn)。藝術構思源自于生活中得到的靈感，在頭腦中的意象經過再現(xiàn)、重組來進行的。構圖則是撲捉意象中的閃光點并把它轉移到紙面，進行形式結構的重組和形式美感的推敲而構成。國畫的構圖，具有它獨特的規(guī)律。這是由國畫的觀察方法和表現(xiàn)方式的特殊性所決定的。也是受中華民族藝術長河中的風尚和人們的欣賞眼光所影響的結果。關鍵字構圖章法論大勢賓主關系呼應關系開合關系虛實關系藏露關系縱橫關系引言藝術的創(chuàng)造豐富多彩，是大自然和社會生活反饋到人們的思想中，在此基礎上藝術家經過長期反復的觀察實踐而來的。藝術創(chuàng)作是社會現(xiàn)象在視覺形態(tài)上的自控。雖然任何一種事物都花鳥畫中的勢大致可以理解為1、“勢”指畫面中主題描繪對象有上揚的趨勢，有勃發(fā)的生機，因為花鳥畫主張表現(xiàn)有生命力的、靈動的、鮮活的藝術形象，這點尤為重要。2、畫面本身要得勢，整幅構圖中的各個物象要相互之間有聯(lián)系，有節(jié)奏感，一氣貫通，這樣當中的勢也就通暢了。在被歸納為構圖法的這些規(guī)律中，我們一一列舉并予以說明，這樣有利于辯證的理解花鳥畫的寫生與創(chuàng)作，在運用做到意在筆先、靈活多變、淋漓盡致的抒發(fā)作者胸中之意，表現(xiàn)大自然的具象美和抽象美。構圖的諸要素一大勢大勢指作品的構架，是畫面結構的基本形式，在某些作品中以“構建骨架”作為在大勢的解讀。在花鳥畫中，取勢的章法表現(xiàn)為，安排一張作品的構圖時先把握大體位置，然后再注意局部的相互穿插。如枝干是構架，需先畫出主干的走向，再定花、葉、枝條、禽鳥在其中的位置。即先要把描繪對象布局出來，再從整體的結構中逐一深入，從思維意識上把大結構把握好，再把形和色的表現(xiàn)放在其后。若畫面不能表現(xiàn)整體的創(chuàng)作意圖和作者的思想與學識，而把心思放在處理各個局部上，那整幅作品的氣勢和筆墨的表現(xiàn)則是失敗的。一件優(yōu)秀的作品往往第一眼就能吸引人的目光，關鍵在于大勢上處理的得當。清張風論畫中提到“畫要近看好，遠看又好蓋近看看小節(jié)目，遠看看大片段，畫多有近看佳而遠看未必佳者，無他，大片段難也。昔人謂‘北苑畫多草點綴，略無行次，而遠看則煙村籬落，云崗沙樹，燦然分明’，此是行條理于粗服亂頭之中，他人為之即茫無措手，畫之妙理盡于此矣”?？梢姴季值年P鍵在于以全局為重。二賓主關系早在北宋時期，山水畫家李成的山水訣中便有記載“凡畫山水，先立賓主之位，次定遠近之形，然后穿鑿景物，擺布高低。”一語點出了賓主的涵義，即在畫面的景物布置上需要有重點，有主次，不可以平均對待，這在哲學中是一個辯證的存在，一般在畫面中處于主體的描繪對象，可理解為重點，而作為陪襯和突出主體形象的物象，我們稱之為客體，兩者相互依存，是不可分割的整體。如果處理不好主次關系，則畫面會有散漫、瑣碎的感覺。賓主關系在實際繪畫中的運用，歷代畫家的心得咋畫論中有不少記載。元湯垕畫鑒中所著“畫有賓主，不可使賓勝主。謂如山水，則山水是主，云煙、樹石、人物、禽畜、樓觀皆是賓，且如一尺之山是主，凡賓者遠近折算須要停勻。”清笪重光畫筌中記載“主

簡介：上海師范大學碩士學位論文平凡中構建偉大論康斯太布爾繪畫藝術姓名陳秀煜申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師徐芒耀王向明20080401TIUECONSTRUCTIONOFTHEGREATORDINARYCOMMENTSOFCONSTABLE’SARTSPROFESSIONALARTSGRADUATEAPPLICANTSTUTORABSTRACTJOHNCONSTABLEISONEOFTHEMOSTFAMOUSOFENGLISHLANDSCAPEPAINTER。THROUGHDISCUSSINGSPECIFICALLYTHECONSTABLE’SLIFEANDTHECOMMONCHARACTERASWELLASTHEUNIQUEINDIVIDUALITYWHICHWASDEVELOPEDINTHESEORDINARYLIVESTOHISARTISTICDEVELOPMENTINFLUENCE，THEARTICLESTUDIESCONSTABLE‘SGREATARTACHIEVEMENTTHENATUREISTHEARTISTICCREATIONINEXHAUSTIBLEFOUNTAINHEAD。WITHDEVOTEDTONATURALSCENERYCONSTABLEHADDEVELOPEDTHEBUCOLICLANDSCAPEPAINTINGSTYLEANDESTABLISHEDTHEBRANDNEWARTISTICFORMFORTHEREALISMLANDSCAPEOILPAINTING。CONSTABLEHASLEFTBEHINDTHEGREATARTISTICWORKSFORTHEPOSTERITYANDGIVENBRAVELYTHEARTISTICPRACTICEINTHEARTISTICDEVELOPMENTPATH。LTISCONSTABLEWHOPAVEDTHENEWWAYFORTHEMODEMOILPAINTINGDEVELOPMENTHISARTISTICACHIEVEMENTISTHESENSIBILITYCREATIONESTABLISHEDINTHERATIONALUNDERSTANDINGFOUNDATION，INTHEHISTORICALWAVE，THEACHIEVEMENTOFARTISTCANBEEXPANDEDORREDUCEDBYEXTERNALSTRENGTHWHICHCANNOTBEEXPECTEDORBEIRRELEVANTWITHTHEVALUEPROPOSEDBYHIMSELFFORALLTHAT。THEARTISTSTILLINSISTEDTHATTHEETERNALHUMANNATURESHOULDBETHEARTISTICVALUEDISPLAYEDINHISPAINTINGSFROMTHEPASTTOTHEPRESENT。THEETERNAL，ARTISTICLIVES，WHICHCONSISTINTHEPAINTERSCANVAS，WERETHEARTISTICESSENCEAPPEARANCESPROVEDBYTIMEKEYWORDCONSTABLEORDINARYGREATLANDSCAPEARTIDEAMODEOFARTINNOVATION

簡介：點擊查看更多傳承與升華——具象表現(xiàn)主義藝術與中國繪畫的因緣.pdf精彩內容。

簡介：山東師范大學碩士學位論文由周思聰的繪畫歷程看當代水墨人物創(chuàng)作的演變姓名李娜申請學位級別碩士專業(yè)美術學國畫指導教師宋豐光20060425山東師范大學碩士學位論文由周思聰的繪畫歷程看水墨人物創(chuàng)作的演變中文摘要20世紀水墨人物畫的變革和發(fā)展是非常有成就的，其中一個重要的變化就是三四十年代徐悲鴻、蔣兆和開創(chuàng)的寫實主義新畫風。建國后，水墨人物畫再度大興，其發(fā)展速度、規(guī)模以及所達到的水平都是空前的。在這一進程中，周思聰具有不可忽視的力量，起到了承前啟后的作用。周思聰既是徐悲鴻、蔣兆和寫實主義的繼承者，同時又做出了新的建樹。她是經歷兩個不同時期的畫家，其前期的作品繼承了蔣兆和的風格特點，用傳統(tǒng)的筆墨語言直面生活。后期則用現(xiàn)代繪畫語言切入當下現(xiàn)實生活，既融匯了西方現(xiàn)代構成藝術，同時又關注中國審美文化。本文將通過對周思聰繪畫歷程的研究，透析出當代水墨人物畫由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉型過程中所呈現(xiàn)出來的特征和變化。，對周思聰的研究，目前學術界只是對其作了評述性的概括總結，還沒有將其放置在水墨人物畫轉型與過渡的過程中進行探求。本文的研究首先立足于目前學術界研究的現(xiàn)狀，同時擬對周思聰藝術探索過程作深入細致的研究，從而折射出當代水墨人物畫演變的特征。由于百年來中國水墨人物畫的變革是在社會、文化形態(tài)發(fā)生劇變的情勢下出現(xiàn)的，因此在研究的過程中，本文將結合當時的文化語境與時代大背景對周思聰的藝術探索進行解讀。從結構上看，本文包括三方面的內容第一部分周思聰的繪畫歷程。在這一部分中，我首先簡單介紹了周思聰早期的繪畫過程。在此基礎上，

簡介：單位代碼單位代碼1047510475學號學號104753100810475310084040分類號分類號J213J213碩士學位論文碩士學位論文自然與生命的禮贊馬蒂斯的繪畫與中國民間美術學科、專業(yè)美術學研究方向油畫申請學位類別藝術學碩士申請人楊璐指導教師李明偉副教授二〇一三年六月TRIBUTETONATURELIFEMATISSESPAINTINGSFOLKARTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYYANGLUSUPERVISPROFLIMINGWEIMAY2013

簡介：南京藝術學院碩士學位論文孤獨與夢的協(xié)奏論德爾沃的繪畫藝術姓名李蕊申請學位級別碩士專業(yè)外國美術史指導教師劉偉冬20080420南京藝術學院碩士學位論文ABSTRACTPAULDELVAUX，ABELGIANPAINTERCREATEDAWORDLESSANDSILENTFEMALEKINGDOM，COMBININGWITHCHIRICO’SPERSPECTIVEDRAWINGMETHODANDMAGRITTE’SHUMOURANDOPENSTYLE，ATTHESAMETIME，ABANDONINGTRADITIONALSHACKLES；UNDERIRRATIONALSPACETIME，HEPURSUESANDEXPLORES；ATSUBCONSCIOUSLAYER’HERESEARCHES；UNDERMYSTERIOUSANDSTRANGESHADOWHECREATESAWORDLESSANDSILENTFEMALEWORLDHISPAINTINGSAREOFTHEARTSOFILLUSIONANDPOETRYTHATISTOSAY，HECANCREATESUBLIMEDREAMTHROUGHPHANTASYANDILLUSIONWITHUNIQUEANDCREATIVESTYLES，COMBININGTHEPASTWITHTHEFUTUREINTHISPAPEEHISDRAWINGARTSAREANALYZEDTHROUGHTHEKNOWLEDGEOFIMAGE，SOCIOLOGYANDPSYCHOLOGYTHEKEYPOINTISTOANALYZEDELVAUX’SINTENTOFDRAWINGTHROUGHANALYSESTOTHETHEMESANDELEMENTSOFHISPAINTINGSINTHISPAPERFURTHERMORE，SOMEEXPERIENCESANDTHEFEELINGARESUPPLIEDONTHEBASISOFSUMMARIZINGPREDECESSORS’THEORETICALBASESKEYWORDSDREAMMYSTERYLONENESSDESIREINDECISION

簡介：山東師范大學碩士學位論文話語權的爭奪宋代繪畫中的寫實與寫意姓名魏嫻申請學位級別碩士專業(yè)藝術學指導教師劉寧20090512山東師范大學碩士學位論文ABSTRACTPAINTINGTHEHISTORYOFTHESONGDYNASTYINCHINAISANEXTREMELYIMPORTANTDYNASTIES，ITMULTIPLETIMES，ALLROUNDDEVELOPMENTOFPAINTING，PAINTINGINTHEHISTORYOFOURCOUNTRYISALMOSTONLYSEE．MR．ZHENGWUCHANGINTHE¨LEARNTHEENTIREHISTORYOFCHINESEPAINTING，”ANCIENTCHINESEPAINTINGWILLBEDIVIDEDINTOFOURPERIODS，NAMELY，PRACTICALPERIODOFTIME，DECENCYANDPROPRIETY，RELIGIONANDLITERATUREOFTHEPERIODOFTIME．PRACTICALPERIODOFTIMETHATISANCIENTHISTORY，HISTORYISUNKNOWN，DIFFICULTANDREALISTICEVIDENCE．CONFUCIANISMDURINGTHEHANDYNASTY,WHETHERMADEBYTHEPAINTERSORPAINTEROFTHEPAINTINGAREFORCOURTSERVICES，ANDRELIGIOUSPAINTINGSOFTHEPERIOD，SUCHASOUTOFFASHIONCAO，GUKAIZHI，LAND，ETC．RESEARCH，BUDDHISTTEMPLEBUILTINTHEIMPERIALPAINTING，OFCOURSE，ASERVICEFORTHEEMPEROR，ANDFORCEDLABORFORLIANGDIEMPERORZHANGMONK秘閣KNOWSTRAIGHTDRAW．ANDWASORDEREDTOTHEBUDDHAFORHISPAINTINGS，DECORATIVEBUDDHISTTEMPLE，ITISEVENMORESERVICESDIRECTLYTOTHECOURT．WHENTHESONGDYNASTY，PAINTINGSONTHEONEHAND，THECONTINUATIONANDDEVELOPMENTOFTHEPAINTINGANDRELIGIOUSPROPRIETY，ANDPRECISIONSKILLSANDMETICULOUSREALISMALMOSTPEAKED．ONTHEOTHERHAND，BEGANTHEPROCESSOFLITERATUREOFMODEMTIMES，AFUN，ELEGANTEMOTIONALSUSTENANCEFREEHANDWORK，THATIS，LITERATIPAINTINGS．WORKERSANDSCHOLARSAREDRAWINGTHEIROWNPAINTINGSTYLEISREPRESENTATIVEOFTWO．INDEED，THESONGDYNASTYPAINTINGALSOCONTINUEDTHEPREVIOUSGENERATIONOFTHENATUREANDFUNCTION，BUTTHERISEOFLITERATIPAINTING，THEPAINTINGMARKSONTHECOURTFROMTHESERVICE，CHURCH，USEDTOSELFEXPRESSTEMPERAMENT，HOWTOENJOYTHEMSELVES．MR．ZHENGWUCHANGWILLBEPAINTINGTHELITERATUREOFTHEPERIODSETINTHESONGDYNASTYINTHEOPENBECAUSEOFTHESONGDYNASTYSAWTHERISEOFLITERATIPAINTINGTOPAINTINGTHEHISTORYOFTHEGREATCHANGESBROUGHTABOUT．LITERATUREANDPAINTINGFROMTHESONGLITERATIPOLITICS，CULTUREANDTHEFORMATIONOFTHEESTABLISHMENTOFTHESPECIALSTATUSISDIRECTLYRELATEDTO，ONTHEOTHERHAND,THESAMESERVICEINTHECOURTORTHEPUBLICARTWORKISTHEDEVELOPMENTOFPAINTINGANDPAINTINGWORKISCLOSELYRELATEDTOSTATUS．THISSHOWSTHATTHESTATUSOFARTISTSISTOIL

簡介：浙江理工大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者躲璩簽字日期矽房年鄉(xiāng)月／P日浙江理工大學碩士學位論文摘要中國近現(xiàn)代以來，一批優(yōu)秀的畫家因處在文藝浪潮的邊緣而幾乎被美術史的書寫者所遺忘。在喧鬧的中西之爭逐漸冷卻、人們日益關注繪畫本體的今天，那些被歷史塵埃遮蔽、默默無聞的實踐者們的成就開始凸顯、為人們所重視。和同時代許多畫家相比，他們的繪畫或許并未彰顯“社會”或“藝術史”的責任，但他們確是遵循了一個藝術家的本分。上世紀的上海，一位中國藝術家曾歷盡困頓、做了十七年的修鞋匠，他將自己的生命融于繪畫，時人稱他為“中國的印象派”，他就是任微音，一個被世人所淡忘的畫家。任微音在繪畫上有極高的造詣，在生活上有曲折的悲劇經歷。正是經歷了又超越了這悲劇才成就了藝術上獨一無二的成績。任微音的繪畫中，他將西方現(xiàn)代主義繪畫流派的表現(xiàn)手法與中國畫中率真、自然的格調相結合，以抒情統(tǒng)領，以充沛、飽滿的感情表達，他的作品帶有歐洲繪畫的形式外衣，又富于中國繪畫的境界格調。在他筆下，古典傳統(tǒng)繪畫和藝術精神的內涵又一次得到了充實。他用西方現(xiàn)代主義繪畫的材料技法和語言形式重新解讀中國繪畫精神，實踐“中學為體，西學為用”的藝術結構。本文主要分為三章來解讀任微音的繪畫藝術第一章，任微音繪畫的藝術歷程，主要‘從成長時期的藝術范圍與其自身的藝術發(fā)展道路，客觀地追蹤任微音藝術探索的軌跡；第二章，任微音的“薄油彩”繪畫藝術，立足作品，從繪畫語言的多角度來分析“薄油彩”繪畫獨特的藝術魅力；第三章，任微音藝術創(chuàng)作對油畫的中國風格的啟示，重新認識這位繪畫大師在開拓新的美術領域的進程中，為我們的藝術實踐提供的參考。’關鍵詞任微音薄油彩東方油畫線條色彩

簡介：分類號密級UDC編號云南藝術學院云南藝術學院碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文題目高臨安繪畫研究題目高臨安繪畫研究學院（系、所）美術學院學科、專業(yè)美術學、新具像油畫的本土化研究研究生姓名季林波學號1069060044導師姓名鄧安克職稱教授2009年5月云南藝術學院美術學院碩士論文高臨安繪畫研究1摘要本文歸納了高臨安的創(chuàng)作取向，著重研究了高臨安的民族題材油畫藝術，并對他的藝術創(chuàng)造規(guī)律進行了分析。以云南油畫的整體面貌來看高臨安的油畫面貌，指出了云南油畫的特點和表達傾向，討論了云南油畫發(fā)展中“民族性”、“現(xiàn)代性”，并在此基礎上加強“精神性”的探討。在高臨安作品中的民族服飾的“神秘性”上延伸了云南民族文化解說。以“個性創(chuàng)作特征”為突破口，結合云南美術教學集體的歷史，對云南地域資源下的美學觀作了探討，旨在從歷史性的視角，審視高臨安藝術的合理性和時代意義。關鍵詞關鍵詞地域性民族題材頭飾神秘幻想繪畫擺脫危機

簡介：分類號UDC密級編號中國美術學院碩士學位論文從生活到繪畫一一淺談維亞爾和阿利卡的繪畫FROM1IFETOART一BRIEFINTRODUCTIONOFVUILLARDANDARIKHAPAINTING指導老師姓名職務、職稱章曉明教授楊參軍教授焦小健教授趙軍副教授申請學位級別苧苤亟童些堂僮專業(yè)名稱羞苤論文提交日期2QZ生墨目論文答辯日期2QZ生墨目墨旦學位授予單位和日期生國差苤堂院窒QZ笙魚目答辯委員會主席評閱人2017年5月10日中國美術學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究。成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名0王磊日期妒，夕年歹月妒日作者簽名‘王鋤日期妒，夕年歹月妒日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于作者導師1、保密口，在年解密后適用本授權書。嘶保密口。請在以上相應方框內打“4”羅口日多口日

簡介：學號2008020688研究生姓名趙燕華聯(lián)系電話13475314688EMAILZHAOYANHUA625163COM所在學院美術學院獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名導師簽字學位論文版權使用授權學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：四川美術學院碩士學位論文繪畫材料的選擇與必然性姓名孔宇申請學位級別碩士專業(yè)美術教育指導教師羅力20050428四川美術學院碩士論文內容提要2藝術家從關注材料的應用技術轉向感知對材料的物質存在自身意義與人文價值研究上。材料本體成為人們的直接思考對話的重要形式。人們已經不滿足在造型中材料作為載體的“間接”的技術角色，把材料強化提升演化出藝術語言的主體地位，從而實現(xiàn)了物質材料自身自然的審美價值和藝術家的觀念價值。隨著人類精神的拓展，文化多元的形成，社會文明的進步，藝術家的想象力、創(chuàng)造力獲得了前所未有的發(fā)展空間。然而，在面對一切都有可能成為藝術材料和材料藝術的今天，藝術家如何來選擇恰如其分的材料來表達自己的藝術觀念，也是值得我們思考的問題。關鍵詞材料，必然，發(fā)展，選擇

簡介：中央民族大學碩士學位論文繪畫展示的思考與隱憂姓名指導教師院系部所完成日期趙丹康笑宇美術學院油畫系20094繁出現(xiàn)也對繪畫生態(tài)造成了某些負面影響。譬如，過于注重展覽效果使繪畫者的心態(tài)發(fā)生了某些變化。趕場亮相讓人變得浮躁，變得急功近利，從而忽略了作品質量；太多缺少質量的垃圾作品，已造成了大面積的視覺污染；藝術與商業(yè)的合謀加上大眾媒體無原則的媚俗炒作使真正有水準的藝術批評長期缺失，在偽多元背景下藝術思維愈加混亂不清，并影響到繪畫展示的質量。此外，繪畫展示還引出一些需要面對的問題。例如社會藝術展示對學院教學的影響、策劃展示課程的安排是否有必要性以及藝術家如何平衡展示和繪畫的關系等，這些狀況的出現(xiàn)使我們看到了繪畫展示背后存有更多的復雜性因素，只有以理性的態(tài)度深入分析，從理論的角度去梳理和研究它，才能有效發(fā)揮繪畫展示設計對作品的社會傳播價值。本文旨在試圖從客觀、理性的角度上去分析展示和繪畫的關系，分析展示設計對架上繪畫傳播的功能；同時用理性的態(tài)度剖析繪畫展示過程中出現(xiàn)的問題。通過分析展示和繪畫之間的相互依存又相互影響的關系，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢及不足，并找到對我們有益的思考方法與理念。本文著力透析反省繪畫展示與社會文化傳播之間的某種關系，梳理總結展示文化對架上畫的作用與視覺價值。同時對可能出現(xiàn)的問題給與應有的判斷與質疑。關鍵詞展示場域，傳播功效，視覺誘惑，視覺效果