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簡介：1中級微觀經(jīng)濟學于澤EMAILYUZERUC辦公室明德主樓739辦公電話82500230教材劉鳳良等，中級微觀經(jīng)濟學，中國人民大學出版社WNICHOLSON微觀經(jīng)濟理論基本原理與擴展第9版，北京大學出版社3第1講微觀經(jīng)濟學原理回顧和經(jīng)濟模型方法4微觀經(jīng)濟學回顧“經(jīng)濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源以生產有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配?！泵辣Ａ_薩繆爾森、威廉諾德豪斯經(jīng)濟學第17版5稀缺是資源相對于人們的欲望不足。稀缺是相對的，不是絕對的。經(jīng)濟學研究人們面對稀缺的選擇問題。6生產可能性前沿是一般均衡模型的一個基本建筑模塊生產可能性前沿反映了利用經(jīng)濟的資源能夠生產的兩種產出的組合生產可能性前沿7衣服數(shù)量每周食物數(shù)量每周109542341213生產可能性前沿8生產可能性前沿提醒我們資源是稀缺的稀缺性意味著我們必須做出選擇每一個選擇都有機會成本機會成本依賴于每種商品的生產數(shù)量生產可能性前沿9生產可能性前沿假設生產可能性前沿可以表示為為了找到斜率我們解出Y求導10生產可能性前沿當X5Y132斜率25132076當X10Y5斜率21054隨著Y的上升斜率增大11經(jīng)濟問題與社會組織方式經(jīng)濟問題如何達到生產可能性前沿、在這之上選擇哪個點進行生產、產品如何分配經(jīng)濟體制類型市場經(jīng)濟體制計劃經(jīng)濟體制混合經(jīng)濟12產品市場的價格生產什么如何生產為誰生產要素市場的價格（工資、地租、利息）產品市場要素市場供給供給需求需求生產者的生產消費者貨幣選票廠商（企業(yè)）支付要素報酬提供要素服務居民戶（家庭）鞋子住房面包鞋子住房面包資本資本勞動勞動土地土地13交換收益考慮一個小島經(jīng)濟JOE獨自一個人居住在一個風景如畫的小島上。他利用小島上面的所有資源生產玉米和布。他一天工作10個小時。玉米和衣服的產量依賴于JOE分配在每種商品上的工作時間。14交換收益15交換收益另外一個小島JANE獨自一個人居住在一個風景如畫的小島上。她利用小島上面的所有資源生產玉米和布。她一天工作10個小時。玉米和衣服的產量依賴于JANE分配在每種商品上的工作時間。16交換收益17交換收益比較優(yōu)勢某人生產一種商品的機會成本比另外一人生產這種產品的機會成本低?？紤]JANE72JOE113生產布的機會成本JOE5個玉米（11－6）JANE05個玉米762JOE生產玉米，JANE織布18交換收益貿易所得考慮JANE72JOE113JANE09JOE20020711923生產率單位投入所生產的產量。所有產品都有生產率優(yōu)勢被稱為絕對優(yōu)勢。絕對優(yōu)勢不意味著在所有事情上都相對優(yōu)勢。因為商品間的機會成本互為倒數(shù)。貿易來自比較優(yōu)勢19交換收益20交換收益所得需要交換來實現(xiàn)交換機制需要產權和貨幣。交換的價格和數(shù)量如何決定玉米和布的相對價格是11，還是13市場中需求和供給決定。21供給需求均衡每期數(shù)量價格22供給需求均衡QD1000100PQS125125P均衡QDQS1000100P125125P225P1125P5Q50023供給需求均衡一個更加一般的模型QDABPQSCDP均衡QDQSABPCDP24供給需求均衡需求的移動會導致新的均衡Q’D1450100PQ’D1450100PQS125125P225P1575P7Q75025供給需求均衡S每期數(shù)量D價格5500需求上升導致均衡價格和數(shù)量上升。26一般均衡模型馬歇爾模型是一個局部均衡模型一次僅僅關注一個市場為了回答更加一般的問題我們需要一個反映了完整經(jīng)濟的模型需要包括市場和經(jīng)濟參與人之間的相互作用一般均衡與福利經(jīng)濟學27福利經(jīng)濟學用于一般均衡分析的工具已經(jīng)被用于規(guī)范分析，討論各種經(jīng)濟結果的合意性經(jīng)濟學家弗朗西斯埃奇沃斯和維爾弗雷德帕累托提供了經(jīng)濟效率的精確定義，同時說明了市場達到經(jīng)濟效率的條件完全競爭是帕累托最優(yōu)的一般均衡與福利經(jīng)濟學29經(jīng)濟理論方法作為社會科學的經(jīng)濟學認為社會現(xiàn)象來自于人們的行為，不同參與人行為總和構成了社會現(xiàn)象。因此，一些學者認為沒有社會規(guī)律。初級微觀經(jīng)濟學關注經(jīng)濟的循環(huán)模式，中級微觀經(jīng)濟學重點考慮個體行為分析。經(jīng)濟學家利用模型描述經(jīng)濟行為。雖然大多數(shù)模型是現(xiàn)實的抽象它們仍然可以幫助我們理解經(jīng)濟行為。30經(jīng)濟理論方法與政治學和社會學之類學科的區(qū)別在于研究方法?！靶鹿诺洹狈椒ń?jīng)濟參與人具有對于這個社會資源配置狀態(tài)的穩(wěn)定偏好一個人能夠獲得的資源配置狀態(tài)會受到約束在約束下，人們選擇最偏好的資源配置人們選擇的改變來自于約束的變化。桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳歷史規(guī)律（偏好、技術、稟賦和信息）31經(jīng)濟模型的特征最優(yōu)化假設其他條件不變假設區(qū)分實證分析和規(guī)范分析32最優(yōu)化假設許多經(jīng)濟模型開始于經(jīng)濟參與人理性追逐某些目標消費者最大化他們的效用廠商最大化利潤或者最小化成本政府管制者最大化公共福利33最優(yōu)化假設最優(yōu)化假設產生了精確的、可求解的模型最優(yōu)化模型在解釋現(xiàn)實中看起來表現(xiàn)得相當好34其他條件不變假設其他條件不變意味著“其他事情相同”經(jīng)濟模型試圖解釋簡單關系一次僅僅關注一些變量的效果在這期間，其他變量假設不變35實證與規(guī)范的區(qū)別實證經(jīng)濟理論尋求解釋觀察到的經(jīng)濟現(xiàn)象規(guī)范經(jīng)濟理論關注“應該”做什么36例子考慮去超市購物。消費者需要購買的商品就是一個資源配置。消費者對于商品有穩(wěn)定的喜好，明白不同商品之間的替代關系。同時，能接受的資源配置受到財富和既有商品的限制。在這個限制下，消費者購買自己的商品組合。如果發(fā)生了變化，那么是約束發(fā)生了變化。37例子反對意見偏好穩(wěn)定嗎反對者認為偏好依賴于上次購買了什么，所以偏好是不穩(wěn)定的經(jīng)濟學家的反應忽略；擴大偏好這能夠預測嗎這個內容是空洞的。所以要限制偏好。給偏好設定一個結構多比少好。如果收入提高，那么至少有一種商品購買量會增加。檢驗理論39經(jīng)濟模型的有效性檢驗理論包括兩步。首先，推導理論的純邏輯方面，即說明某些變量的行為。其次，將理論構件對應到實際數(shù)據(jù)中，進行實證。理論的純邏輯方面就稱為模型，模型中的理論構件和實際數(shù)據(jù)對應后就稱為理論。本課程關注模型。檢驗理論的邏輯模擬過程就是比較靜態(tài)或者比較動態(tài)。40經(jīng)濟模型的有效性將變量分為兩類選擇變量參數(shù)（檢驗條件）41經(jīng)濟模型的有效性檢驗廠商行為廠商最大化利潤廠商最大化利潤函數(shù)，其中利用稅率檢驗

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