簡介：1社會保障學碩士研究生入學考試大綱社會保障學碩士研究生入學考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制社會保障碩士專業(yè)學位研究生的入學資格考試之專業(yè)基礎課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復試的考生。二、考試的性質與范圍二、考試的性質與范圍本考試是測試考生社會保障理論和知識水平的參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的社會保障相關理論和知識。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備社會保障基本概念、發(fā)展歷史、社會保障基礎理論、社會保障運行原理、以及社會保障管理等方面的理論與知識。2掌握世界和我國社會保障各領域的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。3了解社會保障與經(jīng)濟、法律等其他相關領域的關系，了解社會保障在穩(wěn)定社會經(jīng)濟運行發(fā)展中的地位和作用。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀題和主觀題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法，強調(diào)考生的社會保障知識點掌握和實際分析能力。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分名詞解釋、簡答題、論述題。I名詞解釋名詞解釋1考試要求要求考生對社會保障領域中的基本概念、專有名詞和術語有較好的掌握和了解，能用精煉的語言準確概括和描述出基本概念。2題型2要求考生解釋出現(xiàn)在社會保障不同領域中的8個名詞。II簡答題簡答題1考試要求該部分要求考生根據(jù)題意，簡明扼要地答出答案要點，做到條理清楚，要點全面準確?？疾鞂W生對于社會保障的發(fā)展、運行、各領域具體問題等的掌握和評價，以及綜合概括能力。2題型簡答題共6題。III論述題論述題1考試要求考生應能根據(jù)題意進行全面、詳細地論述，做到思路清晰，層次分明，分析深入。要求考生有較高的社會保障理論素養(yǎng)，對于社會保障各個領域的最近進展都比較熟悉，能夠對社會保障理論、政策、具體規(guī)定以及存在問題等做到深入分析，融會貫通。2題型試卷給出論述題2題，由考生根據(jù)提示答題。

簡介：本文將系統(tǒng)的對清華大學社會學考研進行解析，主要有以下幾個板塊學院介紹、學科介紹、錄取情況分析、考研科目介紹，考研參考書目及備考經(jīng)驗等幾大方面。清華大學社會學系介紹清華大學社會學系最初建系于1926年，有著輝煌與燦爛的歷史。其時，名師云集、群星璀璨。1952年院系調(diào)整，清華大學社會學系被取消。2000年5月，清華大學社會學系正式復建，隸屬社會科學學院，李強教授擔任復建后的首屆系主任。重建后的清華大學社會學系在學科建設與社會研究中都取得了重要進展，在近年來的學科評估中一直名列前茅。在近年來的國際學術評估中，清華大學社會學系始終位列大陸高校三甲。當前中國正處于激烈的社會轉型進程中，老清華的社會學傳統(tǒng)仍然為當前清華及國內(nèi)社會學界提供寶貴的財富，清華社會學系的重建和發(fā)展也致力于讓老清華社會學的學術遺產(chǎn)重放光彩。清華大學社會學系目前共有16位教師，其中教授12人，副教授4人，包括教育部第一批跨世紀人才、千人計劃、長江學者、青年長江學者、以及國家級科研獎的多次獲得者。此外，社會學系還延聘了一批國內(nèi)外名校社會學系著名教授擔任兼職教學工作。清華社會學系的重點學科發(fā)展包括城市社會學、轉型社會學、醫(yī)學社會學、社會人類學四個方向，另外社會網(wǎng)研究和大數(shù)據(jù)分析也已逐漸成為新的學科增長點。老師們依托系里的各個研究中心完成了一大批較有影響的科研項目，取得了較高的社會效益。清華社會學講義是社會學系創(chuàng)新社會學教材系統(tǒng)的一個嘗試，并致力于實現(xiàn)跨學科知識交流與創(chuàng)新，爭取為中國社會學學科教學提供一套高起點的教材。學術刊物清華社會學評論主要刊登國內(nèi)外關于中國社會研究的高水平學術論文，旨在提高中國社會學界的研究和教學水平，為中國社會學的知識積累和傳播提供一個重要途徑。參考書目610社會學理論社會學戴維波普諾著，李強等譯，中國人民大學出版社清華社會學評論（特輯上下），鷺江出版社社會學理論的結構（上下）喬納森特納著，華夏出版社853社會研究方法社會研究方法教程袁方北京大學出版社社會統(tǒng)計分析方法郭志剛中國人民大學出版社社會統(tǒng)計學盧淑華北京大學出版社906科學技術史科學技術史（第2版）王玉倉中國人民大學出版社科學技術史21講劉兵楊艦戴吾三清華大學出版社科學技術概論科學技術概論（第二版）胡顯章、曾國屏主編；李正風主持修訂高等教育出版社備考經(jīng)驗1、零基礎復習階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到清華本科水平。2、基礎復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內(nèi)容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記

簡介：20202020武漢大學社會學考研招生目錄、參考書武漢大學社會學考研招生目錄、參考書招生目錄招生目錄參考書參考書武漢大學社會學理論考研參考書目武漢大學社會學理論考研參考書目1、侯均生西方社會學理論教程，南開大學出版社2001年版；2、美戴維波普諾著，李強等譯社會學（第11版），中國人民大學出版社2007年版；3、中國社會思想史主編王處輝中國人民大學出版社2009年4、風險社會作者烏爾里希貝克譯者何博聞出版社譯林出版社出版時間20041武漢大學社會學方法考研參考書目武漢大學社會學方法考研參考書目1、袁方社會研究方法教程，北京大學出版社1997年版；2、盧淑華社會統(tǒng)計學，北京大學出版社2005年第三版；3、（美）巴比著，邱澤奇譯社會研究方法，華夏出版社出版時間200921

簡介：20202020中國社會科學院社會學考研分數(shù)線、參考書、招生目錄等匯總中國社會科學院社會學考研分數(shù)線、參考書、招生目錄等匯總招生信息招生信息招生人數(shù)（招生人數(shù)（1919年統(tǒng)招年統(tǒng)招3人）人）分數(shù)線分數(shù)線軍事學270375626034510807、水利工程0815、地質資源與地質工程0818、礦業(yè)工程0819、船舶與海洋工近三年報錄比近三年報錄比考研經(jīng)驗

簡介：馬克斯韋伯社會學基本概念與社會科學方法論生平思想背景德國歷史主義和社會學滕尼斯和齊美爾；雅斯貝爾斯關于解釋和理解的概念；移情（TRANSFERENCE）尼采、馬克思所代表的德國傳統(tǒng)哲學日神精神（阿波羅，代表秩序、形式與理性）與酒神精神（狄奧尼索斯，代表狂喜迷醉、生機與創(chuàng)造力）的差異；對現(xiàn)代資本主義起源，作為現(xiàn)代人之命運的思考；德國唯心主義的遺產(chǎn)詮釋學HERMENEUTICS狄爾泰伽達默爾一路的詮釋學傳統(tǒng)；新康德主義李凱爾特，溫德爾班對人的研究與對自然的研究不同。思想主題我們由何而來現(xiàn)代人與現(xiàn)代社會如何成為當下的這個樣子如何理解我們這個世界世紀之交追問我們將向何處去我們?nèi)绾文鼙３肿饑赖纳钤谶@個新時代虛無時代的社會學家。深切的命運感。上帝已死。在諸神之爭的時代，如何面對現(xiàn)代社會的“無意義狀態(tài)”正視生活的”虛無”，人要自己從虛無中創(chuàng)造意義。因果性和或然性價值中立與價值關聯(lián)經(jīng)驗科學與價值判斷實然與應然知識分類所謂實然的知識即關于實際如何的知識，無價值判斷的意涵；所謂應然的知識即關于“應當如何”的知識，有價值判斷的意涵；社會學研究首先感興趣的是關于具體現(xiàn)實的知識；當然，這并不意味著社會學并不關心規(guī)范知識或價值判斷的領域；然而，我們不能因為規(guī)范知識或價值，而排斥實然的證據(jù)。價值中立與價值關聯(lián)研究者在研究之前，與研究之中和研究之后的不同選擇；必須以嚴格和中立的態(tài)度來保證研究的客觀性和科學性；VALUERELEVANCE在特定時代，具有文化顯著意義的價值系統(tǒng)不同，凸現(xiàn)出的重要現(xiàn)實也不同；事實領域和價值領域的區(qū)分尼采PERSPECTIVALISM既不能尋求歷史的普遍規(guī)律，也無法像RANKE所言“如實書寫”（ASITACTUALLYHAPPENS）社會行動社會行動“行動者以他主觀所認為的意義而與他人的行為相關，即以過去的、現(xiàn)在的或將來所期待的他人的行為為取向”；社會行動必備的條件

簡介：2020年河北大學社會學考研考試科目、參考書目、復試分數(shù)、專業(yè)研究方向介紹摘要本文由新祥旭考研機構為大家詳細解析河北大學社會學考研情況，主要摘要本文由新祥旭考研機構為大家詳細解析河北大學社會學考研情況，主要有以下幾個板塊社會學考研考試科目、研究方向及專業(yè)介紹、本專業(yè)參考書有以下幾個板塊社會學考研考試科目、研究方向及專業(yè)介紹、本專業(yè)參考書目、復試分數(shù)線對比、目、復試分數(shù)線對比、20192019年錄取名單。年錄取名單。一、專業(yè)概括專業(yè)概括河北大學社會學是從社會整體出發(fā)，通過社會關系和社會行為來研究社會的結構、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的綜合性學科。學科逐漸形成有獨立研究對象、理論、研究方法和范式的一門社會科學。其研究對象包括歷史、政治、經(jīng)濟、社會結構、人口變動、民族、城市、鄉(xiāng)村、社區(qū)、婚姻、家庭與性、信仰與宗教、現(xiàn)代化等領域。河北大學研究生社會學專業(yè)其方法論思想是多元的，認為人存在于社會之中，其行為和思想都并非純粹服從于個體理性的，而是受到社會的塑造、限制乃至決定。另有社會唯名論。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標1、全面、準確地掌握馬克思主義的基本理論，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義的制度，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。2、能系統(tǒng)、熟練掌握堅實的社會學基本理論和和系統(tǒng)的專門知識，成為具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力的高層次復合型專門人才。3、掌握一門外國語。要求能較熟練地閱讀社會學專業(yè)的外文資料，具有一定的寫譯能力和基本的聽、說能力。4、身心健康，樂于奉獻，具有學術創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能勝任黨政及企事業(yè)單位、高等學校教學與研究及新聞等部門的研究和實際工作。三、研究方向三、研究方向社會學學科點，基于對社會學經(jīng)典和前沿理論的系統(tǒng)研究，全面吸收農(nóng)村研究和人口學研究的成果，以社會學的視角，探討中國農(nóng)村社會運行和中國人口變遷過程中的實際問題，并在此基礎上，開展農(nóng)村社會學和老年社會學理論的深度研究。本學科點分設三個研究方向，既考慮學科理論的系統(tǒng)性、完整性，也發(fā)揮農(nóng)村研究和老年社會學研究的優(yōu)勢，尋求農(nóng)村社學和老年社會學的創(chuàng)新。1、社會學理論、社會學理論本方向在綜合、總結經(jīng)典及當代社會學理論基礎上，結合當前我國國情及發(fā)展狀況，以社會協(xié)調(diào)發(fā)展目標為導向，探索和創(chuàng)新社會學基礎理論與基本方法，推進社會學學科本土化建設。本方向在系統(tǒng)掌握西方傳統(tǒng)經(jīng)典社學理論和當代國際社會學前沿理論的基礎上，立足于中國社會發(fā)展的現(xiàn)實研究和趨勢預測，對中國社會學思想進行總結提煉，并尋求中國本土化社會學理論的創(chuàng)新發(fā)復試社會學綜合后現(xiàn)代西方社會學理論第二版，北京大學出版社，劉少杰近三年社會學雜志同等學歷加試外國社會學史外國社會學史第三版中國人民大學出版社賈春增同等學歷加試社會統(tǒng)計學社會統(tǒng)計學北京大學出版社盧淑華六、2019考研復試名單學院代碼報考學院報考專業(yè)代碼報考專業(yè)名稱政治理論（管理類聯(lián)考）外國語業(yè)務課1業(yè)務課2實考總分學習方式李001政法學院030301社會學5568142136401全日制夏001政法學院030301社會學6965124137395全日制程001政法學院030301社會學7168134122395全日制邊001政法學院030301社會學6172131127391全日制李001政法學院030301社會學6363116124366全日制尤001政法學院030301社會學6853125119365全日制李001政法學院030301社會學5467117123361全日制孫001政法學院030301社會學6562121111359全日制陳001政法學院030301社會學4651120140357全日制王001政法學院030301社會學715111895335全日制齊001政法學院030301社會學545997123333全日制七、河北大學、河北大學030301社會學考研考研2016201820162018年考研真題年考研真題

簡介：1社會學理論參考書目及其復習重點社會學劉少杰后現(xiàn)代西方社會學理論，全書都是復習的重點，應該重點掌握。劉少杰國外社會學理論和當代國外社會學理論。賈春增外國社會學史，重點內(nèi)容為韋伯、齊美爾、迪爾凱姆、帕累托和默頓1社會學理論參考書目及其復習重點社會學劉少杰后現(xiàn)代西方社會學理論，全書都是復習的重點，應該重點掌握。劉少杰國外社會學理論和當代國外社會學理論。賈春增外國社會學史，重點內(nèi)容為韋伯、齊美爾、迪爾凱姆、帕累托和默頓

簡介：2020年考研專業(yè)簡介之社會學年考研專業(yè)簡介之社會學社會學所屬門類及代碼社會學所屬門類及代碼門類領域代碼03門類領域名稱法學一級學科領域代碼0303一級學科領域名稱社會學二級學科代碼030301二級學科名稱社會學社會學專業(yè)介紹社會學專業(yè)介紹社會學是以社會變遷為背景，研究社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎性學科。社會學起源于19世紀末期，是一門利用經(jīng)驗考察與批判分析來研究人類社會結構與活動的學科。因其興起的歷史背景，社會學研究的重心很大一部份放在現(xiàn)代社會中的各種生活實態(tài)，或是當代社會如何形成演進以至今日的過程，不但注重描述現(xiàn)況，也不忽略社會變遷。社會學的研究對象范圍廣泛，小到幾個人面對面的日?；?，大到全球化的社會趨勢及潮流。社會學專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)和市場需要，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有較堅實的社會學專業(yè)理論和方法基礎，知識面較寬、創(chuàng)新能力較強，從事社會學專業(yè)教學和科研、社會工作和管理的高層次人才。社會學就業(yè)方向社會學就業(yè)方向就業(yè)前景綜合各方面的因素考慮，尤其是與其他人文社會科學的專業(yè)相比，社會學專業(yè)總體上說應該是一個比較好的專業(yè)。此專業(yè)從理論上說就是“獨特的視角，另辟蹊徑的思維方式”，從應用層面上來說就是“社會調(diào)查方法”、“問卷設計與分析”、“SPSS統(tǒng)計分析應用”等具體的方法。85的畢業(yè)生畢業(yè)后選擇進企業(yè)，企業(yè)的市場部需要的是會市場調(diào)查、懂得社會心理學常識的人，而這一點恰好是社會學專業(yè)畢業(yè)生的特長所在。還有就是開設此專業(yè)的院校開設此專業(yè)的院校（共有112所）2019北京大學醫(yī)學人文研究院社會學0303012019中國人民大學社會與人口學院社會學0303012019北京科技大學文法學院社會學0303012019北京師范大學哲學與社會學學院社會學0303012019中央財經(jīng)大學社會發(fā)展學院社會學0303012019中央民族大學世界民族學人類學研究社會學0303012019中國政法大學社會學院社會學0303012019南開大學周恩來政府管理學院（社會學0303012019天津理工大學法政學院社會學0303012019天津師范大學政治與行政學院（電話社會學0303012019河北大學政法學院社會學0303012019山西大學哲學社會學學院社會學0303012019內(nèi)蒙古師范大學社會學民俗學學院社會學0303012019沈陽師范大學社會學學院社會學0303012019東北財經(jīng)大學不區(qū)分院系所社會學0303012019吉林大學哲學社會學院社會學0303012019長春工業(yè)大學人文學院社會學0303012019吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院社會學0303012019東北師范大學馬克思主義學部社會學0303012019哈爾濱工業(yè)大學人文學院社會學0303012019哈爾濱工程大學人文社會科學學院社會學0303012019復旦大學社會發(fā)展與公共政策學社會學030301

簡介：2020年清華大學人文社會科學院藝術學考研參考書年清華大學人文社會科學院藝術學考研參考書目大全目大全參考書目學院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學學院050400藝術學現(xiàn)代藝術哲學四川人民出版社HG布洛克616藝術美學美學與藝術欣賞高等教育出版社肖鷹中國美學史大綱上海人民出版社葉朗859中西文藝理論西方美學史北京大學出版社凌繼堯中國古代音樂史人民音樂出版社楊蔭瀏著中國近現(xiàn)代音樂史高等教育出版社汪毓和編著630中西音樂史西方音樂通史上海音樂出版社于潤洋主編新編藝術概論復旦大學出版社林少雄主編886藝術概論藝術概論（第2版）高等教育出版社鄭錦揚主編2020年清華大學人文社會科學院藝術學考研參考書年清華大學人文社會科學院藝術學考研參考書目大全目大全參考書目學院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學學院050400藝術學現(xiàn)代藝術哲學四川人民出版社HG布洛克616藝術美學美學與藝術欣賞高等教育出版社肖鷹中國美學史大綱上海人民出版社葉朗859中西文藝理論西方美學史北京大學出版社凌繼堯中國古代音樂史人民音樂出版社楊蔭瀏著中國近現(xiàn)代音樂史高等教育出版社汪毓和編著630中西音樂史西方音樂通史上海音樂出版社于潤洋主編新編藝術概論復旦大學出版社林少雄主編886藝術概論藝術概論（第2版）高等教育出版社鄭錦揚主編

簡介：2020年華中師范大學社會學考研經(jīng)驗分享本科社會學，一志愿順利考上華中師大社會學專業(yè)，初試前十（錄40多人）。在上周確定成功上岸后，我想整理一下自己的感想，在往屆經(jīng)驗貼的基礎上進行補充。我的下述拙見僅是個人經(jīng)驗，希望讀者看后結合自己實際進行判斷二、個人經(jīng)驗總結（一）理論理論包括侯鈞生西方社會學理論教程與鄭杭生社會學概論新修兩本書。我用的版本分別是第三版、第四版。后一本出了第五版，師妹問我需不需要換，個人覺得問題不大，畢竟剛考過研的我們用的基本都是第四版（若是手頭有第四版，不建議再買一本；若還未買，那嚴謹起見可以用第五版）。鑒于鄭杭生的這一本通俗易懂，而本人更多是被前一本絆倒多次，所以側重于這一本書談談自己走過的彎路（下面所談“理論”指侯鈞生的理論教程）。我是四月份到七月份看書、做筆記、收集資料，但始終沒有下定背書的心。九月后開始做一個外接調(diào)研項目，直到十月中才停下來，其間還花了兩周時間做學年測評工作，這對整體的考研復習產(chǎn)生了很大的干擾，一度讓我壓力山大。直到十月份才開始系統(tǒng)地從頭到尾背書。這也使得10月中全程投入的我壓力十分大。而摸清真題的方向對于理論背書十分關鍵，方法如此，理論更應當如此。理論難記憶（到后期背得我懷疑人生），如果能摸清每個章節(jié)的大概考察方向，然后去側重地記憶，是能事半功倍的。但遺憾我的備考時間較為短暫，收集信息的能力也有限，所以在一塊也沒做好，以至于后期眉毛胡子一把抓，考到社會沖突論的時候我一點也記不起來具體細節(jié)沖突論一向是重點，我這實在是不應該。關于真題理論的不少真題我在復試結束后還是一臉懵逼，即便是我考過的19年真題，里面不懂的依舊還是茫然。關于真題，我建議將難的題目當作思考題，盡可能與所學知識掛鉤，進行拓展，而不要太過于計較題目的面面俱到（這里特指那些難的題目，一眼就看得出答案區(qū)間的不算），當然學有余力者例外。再者，在全程投入考研之前，我習慣了大學的背書模式，即集中到考前10天甚至3天沖刺背書的，而沒有遵照“溫故而知新”的老傳統(tǒng)，吃了不少虧。像我，8月份背了現(xiàn)象學社會學與常人方法論兩章節(jié)便覺得自己很牛逼很辛苦，停歇到9月份再看一遍，發(fā)現(xiàn)和沒背過差不多我10月開始遵循艾賓浩斯記憶曲線，但發(fā)現(xiàn)要完全遵循這條曲線特別難，尤其是后期復習內(nèi)容又不止專業(yè)課。所以，我是大概根據(jù)曲線結合自己的實際適當安排，適當延長了復習的間隔時間，保證自己在考前背書背個78遍便可（具體背多少遍看個人時間安排與個人學習情況）。最后再補充一點，我用別人整理的筆記幫助自己理清理論教程的內(nèi)容，后期更是直接用它背書。這一本筆記便是從上面推薦的經(jīng)驗貼獲取的，它在各章節(jié)后面還整理了不同學校的部分相關真題，對自己掌握華中師大部分理論真題還是有很大幫助的。結合我的教訓，我有三點要說1除非對自己的時間分配能力有極強的自信，否則，請盡量清空9月到12月這段時間的安排（特指清空那些會占用較多時間精力的事情），專注于考研一件事情，否則后期會特別焦慮，一旦焦慮影響進度，只會惡性循環(huán)。2摸清真題的側重點，比如考點集中于哪些章節(jié)、哪個章節(jié)更多以簡答或論述題題型考察，有側重點地復習才能提高效率，但不要太過于計較難題的面面俱到。3背理論貴在堅持，做好復習的計劃，可以遵循艾賓浩斯記憶曲線給自己設定時間，再難也要堅持，不然極容易前功盡棄。（二）方法方法包括風笑天社會研究方法（我用的是第四版）與社會統(tǒng)計學兩本書。而后一本我用的是盧淑華的社會統(tǒng)計學（第四版），也可以用李沛良社會研究的統(tǒng)計應用替換，擇一便可。自己在本科期間并沒有接觸定性研究，只是較為系統(tǒng)地學習了定量研究的知識，所以備考時覺得定性研究的學習挺費勁的，下面?zhèn)戎囟ㄐ匝芯空勔徽?。真題中會有一些書本里都沒有的定性研究名詞解釋甚至是論述。感謝自己在初試唯一花錢買的資料A中獲取的關于方法的總結，里面提及了定性研究的一些關鍵概念。建議大家做定性研究的相關準備時，要將往年真題的相應概念整理出來（有往屆的整理更佳），方便后期背書。19年的方法真題側重于對定量研究的考察，并且名詞解釋考到資料A中整理出來的兩個概念，我也因此幸運地拿下了高分。三、其他建議1、如果是跨專業(yè)理論可以看看波普諾社會學，方法可以看看艾爾巴比社會研究方法。都是外國教材，寫得十分詳細通俗，因此也很厚，不要因被它的厚度望而卻步。2、關于真題的收集有個小建議。有個師妹將她買到的真題給我看了一下，我發(fā)現(xiàn)19年真題與其他年份的局部題目都有偏差，故建議大家盡量收集至少兩套真題，相互對照補充以避免誤導（即便是華中師大的師兄師姐給的也可能會出錯，若非應屆考研僧，那一年的真題收集出錯也是有可能的）。我當時是通過18年本?？佳械膸熃惬@取的資料。3、堅持就是勝利。我收集到的資料告訴我，華中師大社會學考研的性價比很高。一來招生人數(shù)多，推免人數(shù)少。它這幾年每年招的人數(shù)都是40來個，推免名額一般占用幾個（今年1個），對于非雙一流的學生很友好；二來復試比很友好。復試比是112，即12個參加復試會有2個落選。因此，保證自己單科過國家線10分及以上，有相對出色的1個科目來拉分的，那入復試乃至最后被錄取的可能性很高。

簡介：20202020河海大學社會學考研分數(shù)線、參考書、招生目錄等情況匯總河海大學社會學考研分數(shù)線、參考書、招生目錄等情況匯總院校介紹公共管理學院是河海大學設立的以公共事務管理及其他應用社會科學人才培養(yǎng)為重點的教學科研機構。學院設有行政管理、社會保障、新聞傳播學、社會學、土地資源管理5個系，移民研究中心、應用心理學研究所、政治學研究所和人口與發(fā)展研究中心等15個研究機構。學院硬件設施先進，設有文科實驗室、3S實驗室、心理學實驗室、資料室和學術會議中心等，為教學與科研提供良好的條件。學院設有1個博士后流動站、2個二級學科博士點、5個一級學科碩士點、2個專業(yè)學位碩士點、4個本科專業(yè)，參與工商管理、管理科學與工程博士點和博士后流動站建設。學院現(xiàn)有專任教師90人，其中博士生導師19人，碩士生導師61人。學院現(xiàn)有在校學生1592人，其中本科生709人、碩士研究生761人、博士研究生76人，留學生46人。分數(shù)線（分數(shù)線（1818年）年）真題放送真題放送河海大學河海大學20182018年碩士研究生招生考試初試試題（年碩士研究生招生考試初試試題（A卷）卷）科目代碼科目名稱社會學理論滿分150分注意①認真閱讀答題紙上的注意事項；認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上所有答案必須寫在答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無效；均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（一、名詞解釋（8題5分40分）分）1社會實在論（涂爾干）2工具理性行為（韋伯）3費孝通“長老統(tǒng)治”4社會靜力學（孔德）5新教倫理與資本主義精神6貧困文化（劉易斯）7索引性表達（加芬克爾）8后工業(yè)社會（貝爾）二、簡答題（二、簡答題（5題10分50分）分）1簡述社會化的機制。2涂爾干在社會分工論提出了勞動分工有三種“最普通和最重要的”反常形式，請簡述其基本內(nèi)容。3簡述中國單位制的基本特征。4什么是初級社會群體，請舉例說明其特征。5簡述帕累托的精英循環(huán)理論，并舉中國案例說明。

簡介：20202020武漢大學社會學院校介紹、考研分數(shù)線及報錄比武漢大學社會學院校介紹、考研分數(shù)線及報錄比院校介紹院校介紹武漢大學社會學系具有悠久的學科歷史。20世紀20年代，李達、李漢俊等教授在武漢大學講授社會學課程。1983年武漢大學設立社會學教研室，是率先恢復社會學教學、重建社會學專業(yè)的全國10所高校之一。1986年武漢大學開始招收社會學專業(yè)本科生，1990年開始招收碩士研究生。1994年武漢大學社會學系正式掛牌成立，2005年社會學系成為武漢大學直屬系。我系現(xiàn)有兩個本科專業(yè)（社會學、社會工作）、四個學術學位碩士點（社會學、人類學、民俗學、社會工作）、一個專業(yè)學位碩士點（社會工作）、一個社會學二級學科博士點、一個社會學博士后流動站和四個校級研究中心?，F(xiàn)有專任教師35名，教授12人、副教授11人、講師12人。其中，1人入選教育部長江學者特聘教授，2人擔任教育部社會學教學指導委員會委員，2人為國務院學位委員會全國社會工作專業(yè)學位教育指導委員會委員，1人為“馬工程”首席專家，1人為人事部等七部委“百千萬人才工程”國家級人選，1人為教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選，3人為武漢市“黃鶴英才”計劃人選，2人獲國務院政府特殊津貼。我系教師近年來主持和承擔了多項國家、教育部及湖北省的重大、重點及青年基金課題項目。分數(shù)線分數(shù)線報錄比報錄比（武漢大學近幾年不對外公布報錄比）

簡介：20202020暨南大學社會學考研情況、招生目錄等匯總暨南大學社會學考研情況、招生目錄等匯總學院簡介學院簡介人文學院成立于2010年8月，是暨南大學在珠海校區(qū)辦學的延伸與發(fā)展，同時也是學校新開辟的又一人文高地。學院是在原暨南大學珠海學院中文系、法學系、新聞與傳播學系、基礎教學部社科教學室，以及香山文化研究所、法律與政策實踐中心、新聞與傳播實驗室等系所的基礎上整合而成。學院現(xiàn)有教職工57人，其中專任教師47人，具有高級職稱的教師23人，博士生導師2人，碩士生導師近20人，擁有博士學位和在讀博士的比例達80。在職教師中有國家社科基金重大項目首席專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象1人，“皖江學者”1人，珠海特聘學者2名，暨南“雙百英才”1人。學院現(xiàn)設有法學（律師方向）、行政管理（城市管理方向）、文化題。

簡介：1華中農(nóng)業(yè)大學學術型碩士研究生入學考試大綱華中農(nóng)業(yè)大學學術型碩士研究生入學考試大綱考試科目社會學綜合知識考試科目社會學綜合知識一、考試的學科范圍一、考試的學科范圍本課程的考試范圍包括社會學經(jīng)典著作。二、要求掌握的基本內(nèi)容二、要求掌握的基本內(nèi)容要求掌握考生社會學經(jīng)典著作的主要內(nèi)容和基本觀點。三、考試形式和試卷結構三、考試形式和試卷結構（一）（一）試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）（二）答題方式答題方式閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結構（三）試卷內(nèi)容結構試卷內(nèi)容涵蓋國內(nèi)外11本社會學經(jīng)典著作。（四）考試書目（四）考試書目1費孝通鄉(xiāng)土中國2費孝通江村經(jīng)濟3費孝通生育制度4費孝通社會調(diào)查自白5費孝通鄉(xiāng)土重建6毛澤東湖南農(nóng)民運動考察報告7毛澤東“農(nóng)村調(diào)查”的序言和跋8林耀華金翼9杜贊奇文化、權力與國家19001942年的華北農(nóng)村29A恰亞諾夫著，蕭正洪譯農(nóng)民經(jīng)濟組織中央編譯出版社10舒爾茨改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，北京商務印書館11黃宗智華北的小農(nóng)經(jīng)濟與社會變遷，中華書局

簡介：涂爾干之三宗教社會學與知識社會學宗教生活的基本形式、原始分類理想社會并不存在于現(xiàn)實社會之外；它是現(xiàn)實社會的一部分。宗教生活的基本形式P557宗教社會學的基本問題觀從傳統(tǒng)的熟人社會到現(xiàn)代的陌生人社會，個體形象發(fā)生了重大的轉變。在現(xiàn)代社會，人的社會位置變成了抽象性的符號，社會的整合方式自然也不相同；在現(xiàn)代社會獨特的個體性下，盡管隱藏著有機團結的可能性，但是這種團結是否能真的成為一種集體力量抽象的個體能否具備古代社會那種溫暖的集體感情相敬如賓的禮儀關懷，能替代親密無間的友愛關懷嗎現(xiàn)代性的個人主義能否與有機團結真正結合在一起現(xiàn)代個體是否會功利主義式地將他人只視為工具如何阻止個人主義淪為唯我論集體意識在現(xiàn)代社會中如何找到立足之地涂爾干要尋找最稠密、最熱烈的社會在場。而這種社會在場，在宗教中體現(xiàn)得最為明顯。本書的宗旨與結構宗教生活的基本形式的宗旨研究最原始和最簡單的宗教；為何要研究原始宗教社會學的主旨乃在于理解“人”，而原始宗教因其本性，圣的（包括所有的神圣之物）；除了儀式與信仰之外，宗教還必須要有教會，即特定的集體的共同信仰；宗教在這一點上，與巫術不同。對宗教起源的傳統(tǒng)理論的批駁對宗教起源的兩個傳統(tǒng)解釋泛靈論和自然崇拜說的批判宗教乃是一種客觀實在的表達，這兩種解釋都無法解決客觀實在性的問題；而自然崇拜無法解釋事物的圣俗之分；宗教并非泛靈論所謂的一種幻覺“他們認為，像宗教這樣的在歷史中占有極其重要的地位的觀念體系、自古以來人們從中獲得他們生活所必需的能量的觀念體系，應該是由幻覺羅織而成的。而今天，我們開始認識到，法律、道德甚至科學思想本身都是從宗教中產(chǎn)生的，長期以來，它們始終與宗教混同在一起，始終滲透著宗教的精神。那么空泛的幻想如何能夠形成如此強烈而又持久的人類意識呢”P85針對自然崇拜說“我們應該努力去發(fā)現(xiàn)，人類為什么會想到現(xiàn)實中存在著兩種性質迥異而且不可比擬的事物范疇。而自然的圖景何以會使人產(chǎn)生這種兩重性的觀念呢”P106作為基本宗教的圖騰制度在泛靈論和自然崇拜之外，還存在著一種更基本和更原始的膜拜圖騰制度。前兩者不過是這種最簡單的宗教的派生形式或特殊方面而已；圖騰所代表的神圣之物“各種神圣事物在信仰者的心中都能激起相同的情