簡介：單項選擇題單項選擇題1、下面哪種酶是在重組、下面哪種酶是在重組DNADNA技術中不常用到的酶（技術中不常用到的酶（）1限制性核酸內切酶2DNA聚合酶3DNA連接酶4DNA解鏈酶2、長期接觸、長期接觸X射線的人群，后代遺傳病發(fā)病率明顯升高，主要原因是該人群生殖細胞發(fā)生（射線的人群，后代遺傳病發(fā)病率明顯升高，主要原因是該人群生殖細胞發(fā)生（）1基因重組2基因突變3基因互換4基因分離3、朊病毒的主要組成成分是、朊病毒的主要組成成分是1RNA2蛋白質3多糖4DNA4、WESTERNWESTERNBLOTBLOT是（是（）1檢測DNA的方法2檢測RNA的方法3檢測蛋白的方法4檢測酶的方法5、針對耐藥菌日益增多的情況、針對耐藥菌日益增多的情況利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注。下列有關噬菌體的敘述利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注。下列有關噬菌體的敘述正確的是（）正確的是（）3突變型和野生型4突變型和突變型1010、法醫(yī)、法醫(yī)DNADNA科學涉及的學科有（）科學涉及的學科有（）1分子遺傳學2生物化學3生物統(tǒng)計學4以上都是1111、下列哪種堿基不屬于、下列哪種堿基不屬于DNARNADNARNA的堿基（）的堿基（）1腺嘌呤2鳥嘌呤3次黃嘌呤4胸腺嘧啶1212、下列哪項不是法醫(yī)、下列哪項不是法醫(yī)DNADNA分析技術的衍生技術（分析技術的衍生技術（）1RTPCR2SSPPCR3PCRSSOP4MVR–PCR1313、下列哪項不屬于現在主要開發(fā)研究的微型化、下列哪項不屬于現在主要開發(fā)研究的微型化DNADNA分析儀器（）分析儀器（）1微芯片毛細管電泳裝置2微型熱循環(huán)儀3雜交陣列4流式細胞儀

簡介：第五章觀察法,體育科學研究方法編寫組,學習目標,1了解觀察法的特點、基本類型、作用、適用范圍及局限性。2掌握觀察法的基本程序和實施。3初步掌握觀察法在體育教學、訓練與競賽、社會體育等領域中的應用。,目錄,第一節(jié)觀察法概述第二節(jié)觀察研究的設計與實施第三節(jié)觀察法的應用,第一節(jié)觀察法概述,,“觀”是看，“察”是仔細看，是細究，是詳審。觀察就是仔細察看，反復核查研究，是一種有目的、有意識的感性認識活動。觀察的重要特點就是強調在“自然發(fā)生”的條件下，對觀察對象不加任何干預攔制。在科學研究中，觀察法是一種最基本、最常用的科學方法。在進行調查、實驗、個案研究時，都要進行觀察。,一、觀察法的概念及特點,,觀察法不僅是研究自然科學的重要工具，也是人類學、社會學、教育學、體育學等社會科學的重要工具。觀察法（OBSERVATIONALMETHODS）是指研究者有目的、有計劃地通過感官以及借助儀器、對處于自然狀態(tài)下的客觀事物或社會現象進行感知并進行系統(tǒng)地考察和描述，從而獲取經驗事實的一種科學研究方法。,觀察法的主要目的是描述客觀事物或社會現象及研究對象行為，它具有下述一些特點,,總之，觀察法具有方便、易行、靈活等特點。對觀察者而言，他可在自然條件下隨時隨地進行觀察，根據需要，觀察時間可長可短，觀察者可多可少。對觀察對象而言，他可以不受人為干擾，以保證觀察者在正常的自然狀態(tài)下完成相應的工作。因此，觀察法可以直接收集到具體、真實、可靠性較高的材料。,二、觀察法的作用、適用范圍及局限性,（一）觀察法的作用觀察法作為一種最基本的科研方法，貫穿在體育科學研究的全過程，并在研究中起著十分重要的作用。,（二）觀察法的適用范圍觀察法作為一種相對獨立的科研方法，有一定的適用范圍，盡管它是一種基本的方法，但不是一種萬能的方法。在體育科學研究中，觀察法適用的范圍有,當研究目的是描述對象在自然條件下的具體狀態(tài)，或者需要對正在進行的某些過程作出描述時，如體育比賽中技術與戰(zhàn)術統(tǒng)計觀察；或者描述正常發(fā)生的行為并檢驗變量間的關系時可采用觀察法。,當通過操縱一個或幾個自變量來檢驗它們對行為的影響，并進行比較時，或通過系統(tǒng)地改變刺激事件來研究有機體的反應限度時，或設置條件，對先前發(fā)生的重要事件進行控制，觀察隨后出現的行為時可采用觀察法。,當研究需要獲得研究對象或事態(tài)變化過程的第一手資料時，或需掌握某一事態(tài)產生、變化過程的原因時，或研究者對于研究現象所知有限時，或研究現象并不是日常生活中的尋?，F象時，觀察法是獲得資料的最合適手段。,（三）觀察法的局限性,三、觀察法的基本類型,為了更好地分析和把握觀察的實質，根據觀察的目的、對象、性質和形式等標準，可將觀察法分為不同的類型。在體育科學研究中，常用的分類如下,直接觀察,間接觀察,干預觀察,非干預觀察,參與觀察,非參與觀察,結構觀察,非結構觀察,定性觀察,定量觀察,四、觀察法的基本程序,,觀察設計方案是組織進行觀察的依據，要求目的明確，觀察內容與方法具體，觀察指標客觀有效。,（一）制訂觀察設計方案,1應取得有關單位的支持和配合。2要了解觀察對象的一般情況，如訓練水平、一般和專項素質、技術水平、戰(zhàn)術意識、個人特點等。3要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一符號，并要通過實習熟練觀察記錄方法。4觀察時使用的工具、器械、儀器的準備、檢查和核對校準。如記錄表格、秒表、照相機、錄像機等。,（二）做好觀察前的準備,1盡量嚴格按照計劃進行，觀察的目的明確，忠實于原定的觀察范圍。2選擇最適宜的觀察位置。3要善于辨別重要的和無關緊要的因素。4要善于抓住引起各種現象的原因。5要注意在觀察范圍內各種活動引起的原因。6在某些情況下，借助儀器可使觀察更加精確，或可觀察到正常視野觀察不到的現象。7較復雜的觀察任務適宜分組進行。8要保持觀察對象的常態(tài)，并取得其密切配合。,（三）觀察,觀察的記錄方式，一般有三種1評級法2頻率法3連續(xù)記錄法另外，在記錄過程中，還應注意其一，不要依賴記憶。其二，要盡可能節(jié)省寫字的時間。其三，記錄要清楚、易讀、易用。其四，不同的觀察任務和內容需要不同的記錄表格。其五，借助儀器記錄，有利于觀察后的研究。,（四）觀察記錄及注意事項,觀察記錄只是對客觀事物的現象進行描述的一種形式，要想從觀察記錄中找出客觀事物發(fā)展變化的規(guī)律，還必須對觀察記錄的材料進行加工整理。觀察結束后，首先必須全面審核觀察記錄，剔除可能有錯誤的材料；對漏記指標或數據，可結合他人同類觀察記錄或通過其他途徑予以校補，但依據不足時應堅決予以刪除，決不可想當然地隨意填補。,（五）整理觀察材料,第二節(jié)觀察研究的設計與實施,一、觀察設計方案的制定觀察設計方案是組織進行觀察的依據。,根據觀察目的、任務，選擇觀察對象的范圍和人數（隊、班、組或個人）。觀察對象應具有代表性。,明確觀察目的、任務，是制訂觀察計劃的基礎。它決定著所要選擇的觀察對象、觀察指標、觀察方法以及觀察的組織等。觀察目的分類一是通過觀察，收集客觀材料，提出新問題；二是通過觀察，發(fā)現新問題，提出研究方向。因此，應明確觀察問題的中心，范圍不能太廣，否則觀察工作不能深入，影響觀察效果。,（一）目的和任務,（二）選擇觀察對象,根據目的和任務確定觀察內容，是一個很重要的環(huán)節(jié)，是決定觀察成敗及成果大小的重要因素。確定觀察內容，一是要有的放矢地選擇與研究問題相關的內容；二是既要有重點，又要多面，即收集影響相關因素的內容；三是根據條件和可能確定觀察內容。,（三）確定觀察內容,觀察指標是觀察目的和任務的具體體現，是觀察對象特征不同側面的具體反映。觀察指標及其體系合理與否，影響著觀察的可行性及觀察結果的科學性。1客觀性2合理性3觀察指標的靈敏性和技術實現的可能性,（四）選擇觀察指標（或規(guī)格）,根據觀察的任務選擇具體的觀察方法和手段，計劃出整個觀察過程，包括觀察的次數、每次觀察時間、地點、方向、角度、位置等具體情境及其要求。,（五）確定觀察方法及其具體要求,二、觀察實施應遵循的基本原則,三、觀察實施中應注意的問題,第三節(jié)觀察法的應用,,,,觀察法應用概述,在體育科學的諸多領域中，因為不同的研究目的與研究主題，而有各種不同的研究方法。觀察法的主要目的是描述行為，在體育科學研究中的運用已十分普遍。按照觀察研究應用的不同領域，主要集中在體育教學、運動訓練與競賽、社會體育、運動人體科學等領域。,一、觀察法應用概述,,,,運動訓練與競賽領域運用觀察法,主要是指通過對運動訓練現場、比賽現場和錄像的運動技術和戰(zhàn)術統(tǒng)計進行觀察和記錄，分析運動訓練過程的控制因素、運動員競技能力的構成因素和表現特點、比賽中運動員、教練員及裁判員的表現、比賽成績的影響因素等，為更好地提高運動員競技能力和比賽水平提供客觀依據。,案例一中小學體育教師課堂言語行為結構性觀察,二、觀察法在體育教學中的應用,如上所述，在體育教學研究領域中觀察法頻繁運用，并取得豐碩成果。如流行于美國的體育教學系統(tǒng)觀察法、我國體育教學系統(tǒng)中剛起步的結構性觀察等。例如唐炎研發(fā)的中小學體育教師課堂言語行為結構性觀察案例。,案例二城市體育社團組織系統(tǒng)比較的參與式觀察,三、觀察法在社會體育中的應用,現以參與觀察法運用為案例，分析其適用情境和實際運用的特點。參與觀察主要可分為確定觀察問題、制定觀察計劃和提綱、進行觀察、記錄觀察結果、觀察結果的推論等步驟，常被用來了解群體文化和行為。,案例三中國女子羽毛球單打比賽主動技術得失分規(guī)律的研究,四、觀察法在比賽技術統(tǒng)計中的應用,體育比賽技術統(tǒng)計是運用具體數據反映體育比賽技戰(zhàn)術各方面、各環(huán)節(jié)及其作為體系的各個組織部分之間的數量關系和特征的一種認識活動，是對比賽活動進行系統(tǒng)調查的一種研究方法。比賽技術統(tǒng)計主要采用觀察法來實施，被大學生學位論文廣泛采用。,推薦閱讀文獻,美艾爾巴比社會研究方法（第11版）M邱澤奇,譯北京華夏出版社，2009,,,,,陳向明質的研究方法與社會科學研究M北京教育科學出版社，2001．,黃漢升，周登嵩體育科研方法導論M北京北京體育大學出版社,2008,水延凱，江立華社會調查教程第6版M北京中國人民大學出版社，2014,1,2,3,4,作業(yè),1舉例說明觀察法在研究問題、觀察計劃、觀察提綱至少應回答的內容。2觀察法應用的基本程序有哪些3試述參與觀察法在體育教學領域使用的情景。4從中文體育核心期刊上找出２～３篇專項比賽技術統(tǒng)計論文，討論起觀察指標及體系存在的問題并進行修正。,觀察法,講解到此結束,謝謝大家,

簡介：科學發(fā)展簡史40004試卷總分100測試總分1000一、單選題共10道試題，共40分。1（）定量地測定了鈾的放射性強度，證明了鈾的放射性強度只與鈾的數量成正比。居里夫人莫雷倫琴滿分4得分421909年，美國生物學家摩爾根在（）遺傳學說的基礎上，提出了基因說。孟德斯鳩孟德爾曹孟德滿分4得分431929年，美國天文學家（）提出星系的紅移星和星系離我們的距離成正比的定律。居里夫人哈勃倫琴滿分4得分441948年，（）發(fā)表了控制論一書。西方最先來華的著名的并有一定科學知識的耶穌會士是意大利人（）。利瑪竇湯若望馬可波羅滿分4得分49德國人（）發(fā)明了X射線。居里夫人莫雷倫琴滿分4得分4101938年，美國能源科學委員會在（）總統(tǒng)的贊助下，提出了名為研究是國家資源的報告。斯大林丘吉爾羅斯福滿分4得分4二、多選題共5道試題，共30分。11物理學革命首先是由（）的發(fā)現引起的。電子X射線天然放射性

簡介：自行車,湖北教育出版社五年級上冊科學,認識自行車,,車把,,車輪,,剎車裝置,,腳踏板,,大齒輪,,車座,,小齒輪,,三角架,,,車軸,,貨架,,曲柄,實驗1號輪轉動時，2號輪怎樣轉動,實驗1號輪轉動時，2號輪怎樣轉動,實驗1號輪轉動時，2號輪怎樣轉動,實驗1號輪轉動時，2號輪怎樣轉動,齒輪作用,1、可以改變轉動方向；,2、根據需要可以改變轉速。,齒輪轉動的快慢與什么因素有關,齒數,自行車上的齒輪轉動時，與咬合齒輪的轉動有什么相同和不同,相同點通過齒輪大小不同來改變轉速。,不同點自行車上大小齒輪轉動方向是一致的，而不是相反。,滑輪、杠桿、輪軸、斜面、齒輪都是簡單機械。,觀察自行車，說一說自行車各個部位是由哪些簡單機械組成的有什么作用,觀察自行車，說一說自行車各個部位是由哪些簡單機械組成的有什么作用,關于自行車的改進,競賽車,山地車,變速車,雙人自行車,三人自行車,思考制作2個齒輪，使一個齒輪轉動一圈時，另一個齒輪轉動三圈。提示1、怎么確定齒輪轉動的圈數2、準備采用哪些材料來制作。,

簡介：謀學網西南大學網絡與繼續(xù)教育學院歡迎您唐豐源同學學號W16201582423002單項選擇題單項選擇題1、假設是由什、假設是由什么構成的（）么構成的（）1A命題2概念3關系4指標2、研究對象外、研究對象外顯的社會行顯的社會行為和社會活為和社會活動是指（）動是指（）1狀態(tài)特征2行為特征3年齡特征4意向特征3、重點訪談法、重點訪談法所指的重點所指的重點是（）是（）1B訪問對象的代表性2訪問對象的重點3訪問所側重的內容4訪問內容在總體中的比重4、社會調查研、社會調查研究中，當自變量的究中，當自變量的數值發(fā)生變數值發(fā)生變動，因變量的數動，因變量的數值隨著發(fā)生值隨著發(fā)生大致均大致均等的等的變動，這種相關關變動，這種相關關系是（）系是（）1曲線相關謀學網2收集的資料客觀公正3適用調查對象范圍廣4能深入探究各類社會問題9、下列選項不、下列選項不符合符合實驗調查原實驗調查原則的是（）則的是（）1自愿原則2知情原則3全面原則4法律原則1010、關于典型調、關于典型調查的表述錯查的表述錯誤的是（）誤的是（）1典型調查要求調查者正確選擇典型2典型調查有利于直接獲取比較豐富的第一手資料3典型調查無需花費大量的人力、物力和財力4典型的選擇難以避免主觀隨意性1111、有關分析法、有關分析法的表述錯誤的表述錯誤的是（）的是（）1分析法是人們認識客觀事物的一種重要思維方法2分析和綜合互相依賴、互為前提3分析法一般包括分解和思考兩個重要步驟4分析的具體方法多種多樣1212、關于文獻調、關于文獻調查法的表述查法的表述有誤的是（）有誤的是（）1文獻永遠落后于現實2文獻調查法往往是一種先行調查法

簡介：?？谑蠿X二期?？谑蠿X公司1目錄第一章監(jiān)理大綱總則9一、工程概況9二、監(jiān)理工作范圍、任務及控制目標9（一）、監(jiān)理工作范圍9（二）、監(jiān)理工作任務9（三）、監(jiān)理工作目標9（四）、監(jiān)理方式10三、監(jiān)理依據10（一）、法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)定及政策性文件10（二）、設計文件及合同文件10（三）、施工驗收規(guī)范、強制性標準、操作規(guī)程及評定標準11（四）、本監(jiān)理單位的有關監(jiān)理細則及內部文件13四、實現監(jiān)理目標的原則13（一）、強調整體效益原則13（二）、嚴格監(jiān)理、立場公正、熱情服務的原則13（三）、預防為主的原則14（四）、說服為主的原則14第二章監(jiān)理組織機構、人員、崗位職責、工作程序及工作制度15一、監(jiān)理組織形式、人員配備計劃及崗位職責15（一）、本項目監(jiān)理部的組織形式15（二）、本項目監(jiān)理部人員配備計劃16二、本項目監(jiān)理部人員崗位職責16（一）、總監(jiān)理工程師崗位職責16（二）、專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責17（三）、總監(jiān)理工程師安全管理崗位職責18（四）、專職安全監(jiān)理人員崗位職責19海口市XX二期?？谑蠿X公司3第三章安全文明管理的監(jiān)理工作內容及方法28一、安全生產和文明施工監(jiān)理工作范圍、內容、目標和依據28（一）、安全生產與文明施工監(jiān)理范圍28（二）、安全生產和文明施工監(jiān)理的工作內容28（三）、安全生產和文明施工監(jiān)理目標29（四）、安全監(jiān)理工作的依據29二、安全監(jiān)理組織機構、職責30（一）、安全監(jiān)理組織機構責任體制30（二）、安全監(jiān)理人員崗位職責30三、現場安全文明施工監(jiān)理監(jiān)督內容和要點31（一）、現場安全文明施工監(jiān)理監(jiān)督內容31（二）、現場安全文明施工監(jiān)理工作要點32四、安全文明施工監(jiān)理工作制度37五、安全文明施工監(jiān)理工作程序37第四章治污減排控制方案39一、施工現場環(huán)境的質量控制39（一）監(jiān)理控制依據39（二）主要措施39（三）監(jiān)理控制要點42二、施工現場規(guī)范圍檔措施45（一）依據標準45（二）劃分管理責任45（三）施工現場周圍圍擋設置47（四）施工現場圍檔的管理49三、施工現場揚塵、治污減排措施51（一）審查文明施工設計方案中相關內容51（二）制訂合理的預控措施52（三）完善施工現場區(qū)域劃分53（四）施工中控制揚塵、治污減排的措施54

簡介：試談小學科學實驗課型的基本流程摘要實驗課是小學科學課最重要、最基本的課型。筆者根據自身經驗，試整理實驗課型的大致流程，并輔以具體案例對各環(huán)節(jié)的執(zhí)教要領及要求加以說明。關鍵詞科學實驗課提問假設設計驗證交流生活延伸正文實驗是科學探究的基本方法。因而，實驗課也成為小學科學課中最重要、最基本的課型。實驗課型的執(zhí)教效果如何，將直接影響科學課的教學質量。筆者根據自己的教學實踐，試總結科學實驗課型的基本流程及要求如下，求同行斧正1、提出問題階段。提出問題階段是當研究一個問題時，為了激發(fā)學生的求知欲引導學生探索并調動他們積極性的階段。教師可結合要研究的問題，用生動形象的語言恰如其分地提問，讓學生在觀察和思維中發(fā)現問題。如有趣的浮沉現象師（出示燒瓶）在這個瓶子里老師放了兩個一樣大的小球，誰能利用講桌上現有的材料，想個辦法讓這兩個小球自己跑出來生我知道，可以用水師怎么個用法，能說得具體些嗎生就是往瓶子里灌水，水滿了小球自己就浮上來了師那咱們就讓這位出主意的同學自己上來試一試好不好生灌水后師將瓶高舉。師大家發(fā)現什么了生一個小球浮上來了，另一個還在水底。師看到這個現象，你有什么問題想提出來嗎生為什么一樣大的球，一個能浮，另一個卻不能師既然有爭議，那小組討論一下，看能不能設計一個實驗，驗證一下到底誰的想法對生可以把鉤碼掛到皮筋上，先用直尺量一次皮筋的長度，再用皮筋提著鉤碼把鉤碼浸入水中，再測一次皮筋的長度，比較一下這兩次長度就知道鉤碼受不受水的浮力了。師那你認為出現什么樣的結果才證明鉤碼受到水的浮力生如果鉤碼縮短了，就證明它受到了水的浮力。師你們覺得他的方案可行嗎師那你們對這個方案有什么補充嗎，誰能說一說。理論依據授之以魚，莫如授之以漁?？茖W課更重要的是讓學生經歷一個科學探究的過程，掌握探究的方法。本環(huán)節(jié)的設計意圖正在于此。4、驗證結論階段。學生設計實驗后，就讓他們自己進行實驗。通過實驗來驗證自己假設的正確性。再如它們會生熱嗎一課，課前每一個實驗桌上放一些實驗報告單，讓學生把實驗設計的方法、實驗結果填在實驗報告單上，然后得出結論。通過實驗，學生知道了不同材料的保溫性能是不一樣的。在這一階段教學中，要使學生注意不要將實驗結果輕易認為是實驗結論。教師要積極引導，肯定正確的實驗結果，幫助學生得出結論，有實驗結果與實驗結論相矛盾的實驗，要引導學生查找原因。注意幾點（1）學生在探究活動中，也需要合作。探究活動中，學生肯定會發(fā)現新問題，當一人難以解決新問題時，就需要大家的合作，交流，向別人去解釋自己的想法，傾聽別人的想法，審視和改正自己的觀點，相互接納，贊賞，分享所獲得的成果，這樣就能達到意想不到的效果。因此，教師應有意識地創(chuàng)設寬松的交流氛圍，多鼓勵學生進行交流，培養(yǎng)學生合作探究的能力。（2）給學生充分的探究時間和空間。一堂自由、民主的科學課可以充分展示學生的個性，使他們在課堂上獨立的思考，想象，選擇，作出決定，應當給予他們充分的時間，提供眾多的實驗器具，讓他們有機會進行一系列的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。（3）給學生探究的條件。學生的探究活動離不開物質條件，所謂物質條件是指實驗的材料，有了材料，探究活動就會順利進行，探究能力就會得到培養(yǎng)。所以教師要將有關的材料提供給學生，讓學生自由支配，使之有所發(fā)現，以達到培養(yǎng)認識事物的目的。

簡介：小學科學教育小學科學教育1單選題單選題1____是美國哈佛大學小學科學教育專家BRENDALANSDOWN教授創(chuàng)立的，主要運用于小學自然科學課程的教學，是在教師指導下運用實物材料，發(fā)揮集體智慧進行學習的一種教學方法。CA實驗探索法B情景模擬法C探究研討法D活動教學法2（）是在人們的求知欲望和求知活動過程中所產生的性格，情感。BA客觀性B理智性C實踐性和進取性D準確性3____的特點則是作用于科學課程卻并不是形成科學課程本身的直接來源，但它在很大程度上決定著科學課程的實施范圍和水平。DA素材性資源B家庭課程資源C社區(qū)課程資源D條件性資源2多選題多選題1地球系統(tǒng)的組成有哪些（）ABCDA巖石圈3判斷題判斷題1在小學科學教育中，“科學知識”部分的內容包括科學探究、生命世界和科學情感。AA錯誤B正確2合作教學法可以批充分尊重個體之間發(fā)展的差異性，優(yōu)差生可以獲得共同發(fā)展，從而促進全體學生的全面發(fā)展。BA錯誤B正確3學生成長記錄袋是教學領域“量”的評價的一種常用模式。AA錯誤B正確4建構主義哲學是科學教育的理論基礎之一。BA錯誤B正確5在科學課程評價的過程中，教師是評價者，學生是評價對象。AA錯誤B正確6以教師作為科學教育的主體，是小學科學教育的基本理念之一，AA錯誤B正確7小學科學課程是以培養(yǎng)實踐能力為宗旨的科學啟蒙課程。AA錯誤

簡介：01建筑工程項目招投標與合同管理0002貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205217參考資料試卷總分100單選題共10題共40分14分申請領取施工許可證，應具備的條件之一為建設工期不足一年的，到位資金原則上不得少于工程合同價的（）。A、40B、50C、60D、70正確選項B24分招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起內，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。A、15天B、20天C、25天D、30天正確選項D34分（）是指具有專業(yè)化施工技術能力，主要在專業(yè)分包市場上承接專業(yè)施工任務的建筑業(yè)企業(yè)。A、施工總承包序列企業(yè)B、專業(yè)承包序列企業(yè)C、勞務分包序列企業(yè)D、工程分包序列企業(yè)正確選項B44分建筑工程交易中心的運行原則不包括一下哪一項（）。B、招標是要約邀請，投標是要約C、招標是要約D、投標是承諾正確選項B94分招標人資質及條件要求設有專門的招標機構或者擁有（）以上專職招標業(yè)務人員。A、2B、3C、5D、7正確選項B104分整個招標過程的結果性階段是，包括開標、評標、定標、簽約等工作。A、招標準備階段B、招標實施階段C、定標簽約階段D、履約階段正確選項C多選題共5題共20分114分什么是建設工程交易中心的基本功能（）A、信息服務功能B、場所服務功能C、集中辦公功能D、咨詢服務功能正確選項AC124分建筑市場是以建筑工程承發(fā)包交易活動為主要內容的市場，其主體包含（）。A、業(yè)主B、承包商

簡介：科學發(fā)展簡史30001貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205028參考資料試卷總分100單選題共10題共40分14分（）運用潛熱的概念，終于發(fā)明了一種可付諸實用的蒸汽機。A、紐可門B、巴比奇C、瓦特參考答案C24分（）世紀是近代自然科學全面發(fā)展的時期。A、18B、19C、20參考答案B34分1733年，英國制梭工人凱伊發(fā)明了（），大大提高了織布速度。A、電梭B、DNA的發(fā)現C、進化論參考答案A74分能量守恒與轉化定律實際上就是熱力學（）定律。A、第一B、第二C、第三參考答案A84分化學在18世紀的重要成果是法國科學家（）建立了氧化燃燒理論。A、帕拉塞斯B、富蘭克林C、拉瓦錫參考答案C94分第（）次技術革命發(fā)生在資本主義從自由競爭向壟斷過渡的時期。A、一B、二

簡介：小學三年級科學上冊實驗教學計劃小學三年級科學上冊實驗教學計劃為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務。1、按要求開好演示實驗和分組實驗科學科任教師必須嚴格按照教學大綱要求開好演示實驗和分組實驗。2、填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”每節(jié)實驗課包括演示、分組，教師應填寫完整的實驗通知單和實驗教學記錄單，并按年段分班整理，學期結束后裝訂保存?zhèn)洳椋ǔ鍪緦嶒炌ㄖ獑魏蛯嶒灲虒W記錄單樣張，對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明）。兼任儀器管理員的科學教師，可不必填寫實驗通知單。3、如有儀器損壞或丟失，應及時注銷每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設的實驗，做到心中有數，以便指導學生在實驗中掌握操作要領。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失，應填寫完整的教學儀器設備報損報告單，至少每學期整理一次，級學校領導審批后及時在儀器登記卡中注銷。5、各種單據整理存放，以便檢查實驗通知單、實驗教學記錄單、教學儀器設備報損報告單應整理存放于儀器室管理，以便檢查。6、積極開展研制自制教具活動。研制自制教具可以補充補充學校儀器不足的問題，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導學生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學生動手能力的8水的平面P299固體的混合和分離P303110溶解鹽的實驗P3311模擬河流和湖泊的形成P374地球上的水資源12體驗水資源的有限P43十一、十二月15認識呼吸器官P465人得呼吸和消化16呼吸次數和肺活量的實驗P48十二月、一月

簡介：1省房屋建筑和市政工程施工安全風險隱患雙重預防體系建設實施細則（試行）省住房和城鄉(xiāng)建設廳3目錄1適用范圍2編制依據3工作任務和目標31工作任務32工作目標4體系建設基本要求41建設工作程序42組織機構421公司級422項目級43工作方案44崗位職責441企業(yè)級442項目級443施工班組444作業(yè)人員45制度建設451分級管控制度452隱患排查治理制度453雙重預防體系教育培訓制度

簡介：1湖南省教育科學規(guī)劃課題中期檢查報告表課題名稱新課程理念下普通高中校本課程設置與開發(fā)研新課程理念下普通高中校本課程設置與開發(fā)研究課題編號XTK08CJJ015主持人姓名周躍南單位隆回縣第一中學聯(lián)系電話13707308566聯(lián)系人鄒啟文肖國喬15273925178139073933553本課題研究的簡況2，我們把研究性學習與校本課程研究有機的結合起來，通過研究性學習活動，學生的探究能力、合作精神與社會實踐能力有了長足的發(fā)展，三年來，我校在研究性學習課題中獲省級一等獎8個二等獎6個三等獎3個。目前，我們要求每位擔任校本課程教學的同志都有必須與研究性學習課題結合起來，并獲得了可喜的成果3、通過課題組全體成員的努力，我們已形成關于新課程理念下普通高中校本新課程理念下普通高中校本課程設置與開發(fā)研究課程設置與開發(fā)研究一系列富有創(chuàng)意的新觀點，我們將以出版理論著作的形式，向湖南省教育規(guī)劃辦領導及專家匯報。４、通過實驗對比發(fā)現，校本課程促進了學生的知識掌握、促進了學生的個性張揚、促進了學生的能力發(fā)展、促進了學生的情感提升。對比發(fā)現①參加校本課程奧賽培訓的學生不僅沒有對其它學科的學習造成不良影響，相反其在該科上優(yōu)勢更加突出，如2010年考上清華大學的袁振雄參加了校本教程的數理化奧賽培訓，并且在數學、物理、化學奧賽中都獲全國二等獎，他在陽志津老師開設的校本課程我國農村發(fā)展現狀指導下的研究性學習課題中榮獲省二等獎，本屆高三的前二十名中絕大多數參加了奧賽培訓，其中年級第一名廖炎同學參加了物理和數學兩科的奧賽培訓，且已獲物理奧賽全國二等獎。。②校本課程讓學生開闊了視野，自身潛力與愛好得到了很好挖掘，隆回一中的音體美特長生有了更好的發(fā)展空間，在省市的文體美等各種比賽中的奪獎人數與檔次較往年有了明顯提高，③自開設校本課程以來，隆回一中的高考人數不斷創(chuàng)歷史新高。同時發(fā)現，校本課程完善了教師的知識結構、提高了教學能力和研究了能力、提升了教師的精神世界；促使學校形成特色、促進了學校本身的發(fā)展。主要過程一）申報課題和準備階段（2008年7月2008年12月）1、組建研究隊伍。成立以周躍南副校長為組長，鄒啟文肖國喬鄭太京劉淑芬陽自田等為主研人員的研究中心，為接收參研人員，課題研究中心發(fā)出了課題參研究人員申請表，供有志參加本課題研究的老師申請參研。2、學習有關理論，抓好技能培訓。廣泛搜集、整理課題研究的相關資料，利用課題研究活動時間對課題組主要成員和全體實驗教師進行分層次培訓。3、做好網絡平臺的構建，網絡資源收集、分類工作。4、課題組主要成員召開課題討論會，討論課題開展的一些具體工作。5、查閱相關資料，擬定課題實施方案。（二）于2008年12月在教育科學規(guī)劃辦正式立項，1、2009年5月正式開題，開題時，撰寫課題開題報告，在課題研究開題會上，有邵陽市教科所所長王以平同志，理論室主任趙建軍同志給予專題點評。2、邀請專家對參與實驗的教師進行專題培訓。（三）研究實施階段（2008年7月2010年9月）1、根據課題實施方案，啟動課題研究。2、根據學校的課題實施方案，擬定子課題實施方案，同時開展好各子課題的研究工作。3、保持與課題顧問組的密切聯(lián)系，及時收集研究信息，注意調控，不斷完善操作過程。4、定期召開研討會，總結交流經驗。5、完成各子課題的實驗，寫好研究報告。（四）課題研究中期檢查階段（2010年9月2010年11月）1、將實施階段的情況與專家的點評結合起來，調整研究方案與研究目標、

簡介：建筑工程分部分項工程劃分建筑工程分部分項工程劃分序號分部工程分部工程子分部工程子分部工程分項工程分項工程土方工程土方開挖，土方回填，場地平整基坑支護排樁，重力式擋土墻，型鋼水泥土攪拌墻，土釘墻與復合土釘墻，地下連續(xù)墻，沉井與沉箱，鋼或混凝土支撐，錨桿，降水與排水地基處理灰土地基、砂和砂石地基、土工合成材料地基，粉煤灰地基，強夯地基，注漿地基，預壓地基，高壓噴射注漿地基，水泥粉煤灰碎石樁地基，夯實水泥土樁地基，砂樁地基樁基先張法預應力管樁，鋼筋混凝土預制樁，鋼樁，混凝土灌注樁地下防水防水混凝土，水泥砂漿防水層，卷材防水層，塑料防水板防水層，金屬板防水層，膨潤土防水材料防水層；細部構造；噴錨支護，地下連續(xù)墻，盾構隧道，沉井，逆筑結構；滲排水、盲溝排水，隧道排水，坑道排水，塑料排水板排水；預注漿、后注漿，結構裂縫注漿混凝土基礎模板、鋼筋、混凝土，后澆帶混凝土，混凝土結構裂縫處理砌體基礎磚砌體，混凝土小型空心砌塊砌體，石砌體，配筋砌體型鋼、鋼管混凝土基礎型鋼、鋼管焊接與螺栓連接，型鋼、鋼管與鋼筋連接，澆筑混凝土1地基與基礎鋼結構基礎鋼結構制作，鋼結構安裝，鋼結構涂裝混凝土結構模板，鋼筋，混凝土，預應力、現澆結構，裝配式結構砌體結構磚砌體，混凝土小型空心砌塊砌體，石砌體，配筋磚砌體，填充墻砌體鋼結構鋼結構焊接，緊固件連接，鋼零部件加工，鋼構件組裝及預拼裝，單層鋼結構安裝，多層及高層鋼結構安裝，空間格構鋼結構制作，空間格構鋼結構安裝，壓型金屬板，防腐涂料涂裝，防火涂料涂裝、天溝安裝、雨棚安裝型鋼、鋼管混凝土結構型鋼、鋼管現場拼裝，柱腳錨固，構件安裝，焊接、螺栓連接，鋼筋骨架安裝，型鋼、鋼管與鋼筋連接，澆筑混凝土輕鋼結構鋼結構制作，鋼結構安裝，墻面壓型板，屋面壓型板索膜結構膜支撐構件制作，膜支撐構件安裝，索安裝，膜單元及附件制作，膜單元及附件安裝2主體結構鋁合金結構鋁合金焊接，緊固件連接，鋁合金零部件加工，鋁合金構件組裝，鋁合金構件預拼裝，單層及多層鋁合金結構安裝，空間格鋁合金結構安裝，鋁合金壓型板，防腐處理，防火隔熱室內排水系統(tǒng)排水管道及配件安裝，雨水管道及配件安裝，防腐室內熱水供應系統(tǒng)管道及配件安裝，輔助設備安裝，防腐，絕熱衛(wèi)生器具安裝衛(wèi)生器具安裝，衛(wèi)生器具給水配件安裝，衛(wèi)生器具排水管道安裝室內供暖系統(tǒng)管道及配件安裝，輔助設備及散熱器安裝，金屬輻射板安裝，低溫熱水地板輻射供暖系統(tǒng)安裝，系統(tǒng)水壓試驗及調試，防腐，絕熱室外給水管網給水管道安裝，消防水泵接合器及室外消火栓安裝，管溝及井室室外排水管網排水管道安裝，排水管溝與井池室外供熱管網管道及配件安裝，系統(tǒng)水壓試驗及調試、防腐，絕熱建筑中水系統(tǒng)及游泳池系統(tǒng)建筑中水系統(tǒng)管道及輔助設備安裝，游泳池水系統(tǒng)安裝供熱鍋爐及輔助設備安裝鍋爐安裝，輔助設備及管道安裝，安全附件安裝，烘爐、煮爐和試運行，換熱站安裝，防腐，絕熱太陽能熱水系統(tǒng)預埋件及后置錨栓安裝和封堵，基座、支架、集熱器安裝，接地裝置安裝，電線、電纜敷設，輔助設備及管道安裝，防腐，絕熱送排風系統(tǒng)風管與配件制作，部件制作，風管系統(tǒng)安裝，空氣處理設備安裝，消聲設備制作與安裝，風管與設備防腐，風機安裝，系統(tǒng)調試防排煙系統(tǒng)風管與配件制作，部件制作，風管系統(tǒng)安裝，防排煙風口、常閉正壓風口與設備安裝，風管與設備防腐，風機安裝，系統(tǒng)調試除塵系統(tǒng)風管與配件制作，部件制作，風管系統(tǒng)安裝，除塵器與排污設備安裝，風管與設備防腐，風機安裝，系統(tǒng)調試空調風系統(tǒng)風管與配件制作，部件制作，風管系統(tǒng)安裝，空氣處理設備安裝，消聲設備制作與安裝，風管與設備防腐，風機安裝，風管與設備絕熱，系統(tǒng)調試空氣能量回收系統(tǒng)空氣能量熱回收裝置安裝，新風導入管道安裝，排風管道安裝，空氣過濾系統(tǒng)的安裝?？諝饽芰炕厥昭b置系統(tǒng)運行試驗及調試。凈化空調系統(tǒng)空氣質量控制系統(tǒng)，風管與配件制作，部件制作，風管系統(tǒng)安裝，空氣處理設備安裝，消聲設備制作與安裝，風管與設備防腐，風機安裝，風管與設備絕熱，高效過濾器安裝，系統(tǒng)調試制冷設備系統(tǒng)制冷機組安裝，制冷劑管道及配件安裝，制冷附屬設備安裝，管道及設備的防腐與絕熱，系統(tǒng)調試空調水系統(tǒng)管道冷熱媒水系統(tǒng)安裝，冷卻水系統(tǒng)安裝，冷凝水系統(tǒng)安裝，閥門及部件安裝，冷卻塔安裝，水泵及附屬設備安裝，管道與設備的防腐與絕熱，系統(tǒng)調試6通風與空調地源熱泵系統(tǒng)地埋管換熱系統(tǒng)，地下水換熱系統(tǒng)，地表水換熱系統(tǒng)，建筑物內系統(tǒng)，整體運轉、調試7建筑電氣室外電氣架空線路及桿上電氣設備安裝，變壓器、箱式變電所安裝，成套配電柜、控制柜（屏、臺）和動力、照明配電箱（盤）及控制柜安裝，電線、電纜導管和線槽敷設，電線、電纜穿管和線槽敷設，電纜頭制作、導線連接和

簡介：最新電大國家開放大學建筑施工技術網絡核心課最新電大國家開放大學建筑施工技術網絡核心課形考形考網考作業(yè)網考作業(yè)試題及答案試題及答案1000通過通過2018春期電大把建筑施工技術網絡核心課納入到“國開平臺”進行考核，針對這個平臺，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的題庫，并且以后會不斷更新，對考生的復習、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關鍵字輸到查找工具的查找內容框內，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網核及教學考一體化答案，敬請查看?？己苏f明考核說明本課程采取“形成性考核”和“終結性考試”相結合的考核方式，即課程總成績形成性考核終結性考試。（共有八個形考作業(yè)任務）（共有八個形考作業(yè)任務）形考作業(yè)形考作業(yè)1一、單選題一、單選題題目11從可將土石分為八類。建筑施工的角度，可將土石分為八類，其中根據（），可將土石分為八類。選擇一項A孔隙率B粒徑大小CC堅硬程度堅硬程度D承載能力題目22根據土的堅硬程度，可將土石分為八類，其中前四類土由軟到硬的排列順序為（）。選擇一項A堅土、砂爍堅土、松軟土、普通土B普通土、松軟土、堅土、砂爍堅土C松軟土、普通土、砂爍堅土、堅土DD松軟土、普通土、堅土、砂爍堅土松軟土、普通土、堅土、砂爍堅土到硬的排列順序為到硬的排列順序為題目33在土石方工程中，據開挖的難易程度可將土石分為八類，其中（）屬于六類土。選擇一項A堅石B特堅石C軟石DD次堅石次堅石題目44土的天然含水量是指（）之比的百分率。選擇一項A土中水的質量與所取天然土樣的質量B土中水的體積與所取天然土樣體積CC土中水的質量與土的固體顆粒質量土中水的質量與土的固體顆粒質量D土的孔隙與所取天然土樣體積題目55土方建筑時，常以土的（）作為土的夯實標準。選擇一項A天然密度B含水量C可松性DD干密度干密度題目66填土的密度常以設計規(guī)定的（）作為控制標準。選擇一項A壓實系數B可松性系數C滲透系數DD孔隙率孔隙率題目77基坑（槽）的土方開挖時，以下說法不正確的是（）。選擇一項AA開挖時如有超挖應立即整平開挖時如有超挖應立即整平B在地下水位以下的土，應采取降水措施后開挖C土體含水量大且不穩(wěn)定時，應采取加固措施D一般應采用“分層開挖，先撐后挖”的開挖原則題目88填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性時，宜將透水性較大的填料（）。選擇一項A填在上部B填在中間CC填在下部填在下部D與透水性小的填料摻合題目99填方工程施工（）。選擇一項A必須采用同類土填筑BB應由下至上分層填筑應由下至上分層填筑C基礎墻兩側應分別填筑D當天填土，應隔天壓實題目101鋼筋混凝土預制樁主筋的連接宜采用（）。選擇一項A電阻點焊B電弧焊C埋弧壓力焊DD對焊對焊題目22鋼筋混凝土預制樁的混凝土強度達到設計強度的（）時，才可以進行打樁作業(yè)。選擇一項A50B90C70DD1000題目33鋼筋混凝土預制樁的打樁方式宜采用（）。選擇一項A重錘高擊B輕錘高擊C輕錘低擊DD重錘低擊重錘低擊題目44當樁距小大于4倍樁徑時，打樁宜采用（）。選擇一項A自中間向四周打B自兩邊向中央打CC又一側向另一側打又一側向另一側打D自中間向兩側打題目55下列（）不是泥漿護壁灌注樁成孔方法作用。選擇一項A沖孔B抓孔CC挖孔挖孔D鉆孔二、多項選擇題二、多項選擇題題目61樁錘按照動力源和動作方式分為（）。選擇一項或多項AA雙動汽錘雙動汽錘BB單動汽錘單動汽錘C動力錘DD落錘落錘EE柴油錘柴油錘題目72樁架的主要作用（）。選擇一項或多項AA吊樁就位吊樁就位BB固定樁位固定樁位CC引導方向引導方向D保護樁身EE懸吊樁錘懸吊樁錘題目83預制樁按照沉樁方法不同分為（）。選擇一項或多項AA振動樁振動樁BB靜力壓樁靜力壓樁C端承樁DD水力沖樁水力沖樁EE打入樁打入樁F摩擦樁題目94泥漿護壁成孔灌注樁施工時常宜發(fā)生的工程事故有（）。選擇一項或多項A斷樁BB孔底隔層或夾砂孔底隔層或夾砂CC孔壁坍塌孔壁坍塌DD流砂流砂EE斜孔斜孔題目105套管成孔灌注樁施工時常宜發(fā)生的工程事故有（）。選擇一項或多項AA縮徑樁縮徑樁BB斷樁斷樁CC吊腳樁吊腳樁D樁尖破壞E孔壁坍塌三、判斷題三、判斷題題目111鋼筋混凝土預制樁應在混凝土強度等級達到70方可運輸。（）選擇一項對錯題目12