簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)142040301009分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文甘肅省普通高校體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科方甘肅省普通高校體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科方向建設(shè)分析與發(fā)展對(duì)策研究向建設(shè)分析與發(fā)展對(duì)策研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名肖仕鵬培養(yǎng)單位體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)李小唐教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育論文提交日期2017年5月22日RESEARCHONDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESANDANALYSISOFDISCIPLINEDIRECTIONCONSTRUCTIONOFSPORTSHUMANITIESSOCIOLOGYINGANSUUNIVERSITIESBYXIAOSHIPENGBESICHUANAGRICULTURALUNIVERSITY2010ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANITIESSOCIOLOGYINTHEDEPARTMENTOFPHYSICALEDUCATIONLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIXIAOTANGMAY,2017

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)132040301009分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文甘肅省高臺(tái)縣群眾體育發(fā)展模式研究甘肅省高臺(tái)縣群眾體育發(fā)展模式研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名田家瑋培養(yǎng)單位體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)李小惠教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向社會(huì)體育論文提交日期2016年6月13日GAOTAICOUNTY,GANSUPROVINCEMASSSPORTSDEVELOPMENTMODELRESEARCHBYTIANJIAWEIBBMCHANGQINGSCHOOLOFLANZHOUUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICS2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYINTHECOLLEGEOFSPORTSTEACHINGANDRESEARCHDEPARTMENTOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIXIAOHUIJUNE,2016

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)122040301007分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文甘肅省普通高校體育課程實(shí)施的價(jià)值取向研究甘肅省普通高校體育課程實(shí)施的價(jià)值取向研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名劉翔培養(yǎng)單位蘭州理工大學(xué)體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)楊天慶副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育論文提交日期2015年6月GANSUPROVINCEORDINARYUNIVERSITYSPORTSCURRICULUMTOIMPLEMENTTHEVALUEORIENTATIONOFTHERESEARCHBYLIUXIANGBE（XIANPHYSICALEDUCATIONUNIVERSITY）2004ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEINSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYINTHEGRADUATESCHOOLOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORYANGTIANQINGAPRIL,2015

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)132040301001分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文甘肅省體育基礎(chǔ)設(shè)施融資現(xiàn)狀及融資模式的研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名羅英培養(yǎng)單位體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)李小唐教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育論文提交日期2016年6月13日THESTUDYABOUTPRESENTFINANCINGSTATUANDFINANCINGMODELSOFGYMNASTICINFRASTRUCTUREINGANSUPROVINCEBYLUOYINGBELANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYUNIVERSITY2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLAWINSPORTSHUMANISTICSOCIOLOGYINTHEGRADUATESCHOOLOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLIXIAOTANGJUNE,2016

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852011100004廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文瑤族民俗體育的現(xiàn)代適應(yīng)研究瑤族民俗體育的現(xiàn)代適應(yīng)研究以團(tuán)結(jié)瑤族鄉(xiāng)為例以團(tuán)結(jié)瑤族鄉(xiāng)為例學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育人類(lèi)學(xué)研究生許曉葉指導(dǎo)教師倪依克教授二○一四年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多甘肅省普通高校排球選項(xiàng)課體育教學(xué)方法效能比較研究——以三種教學(xué)方法為例精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201310000569貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育變遷與發(fā)展研究以務(wù)川縣龍?zhí)洞鍨閭€(gè)案INTHEPROCESSOFMODERNIZATIONOFTHEGELAOVILLAGESPORTSCHANGEANDDEVELOPMENTINWUCHUANCOUNTYLONGTANVILLAGEASACASE專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼040303研究方向民族傳統(tǒng)體育申請(qǐng)人姓名熊袖足導(dǎo)師姓名曾曉進(jìn)（教授）二〇一六年六月二日4現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育個(gè)案研究龍?zhí)洞蹇疾旆治?241仡佬族概況1242龍?zhí)洞寤厩闆r14421人口、地理環(huán)14422文化144221丹砂文化144222申佑文化16423經(jīng)濟(jì)來(lái)源狀況1643現(xiàn)代化進(jìn)程中龍?zhí)洞弩w育歷史演變17431現(xiàn)代化前期（1949年之前）19432曲折發(fā)展期（19501983年期間）19433恢復(fù)期（19842000年期間）20434快速發(fā)展期（20012009年期間）22435傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融期（2010至今）2444龍?zhí)洞弩w育的變遷26441精神文化的變遷27442物質(zhì)文化的變遷31443制度行為性文化變遷355現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育的文化特征與價(jià)值3951現(xiàn)代化進(jìn)程中仡佬族村落體育的文化特征39511地域性40512民族性40

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多甘肅省普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)羽毛球課程開(kāi)設(shè)情況調(diào)查分析精彩內(nèi)容。

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簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201310000570貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文生態(tài)體育視域下盤(pán)縣彝族火把節(jié)傳統(tǒng)文化可持續(xù)發(fā)展研究STUDYONTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFTRADITIONALTHECOUNTYYITORCHSPORTSCULTUREINPANXIANWITHTHEECOLOGICALVIEW專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼040303研究方向體育人類(lèi)學(xué)申請(qǐng)人姓名周光凱導(dǎo)師姓名職稱(chēng)盧塞軍（教授）二零一六年十一月三十日文明方向快速發(fā)展623相關(guān)概念的解讀7231生態(tài)體育7232可持續(xù)發(fā)展824生態(tài)體育的基本理念8241以人為本8242和諧9243生態(tài)文明9244文化育人925火把節(jié)研究現(xiàn)狀103盤(pán)縣田野調(diào)查基本情況1131盤(pán)縣概況1132妥樂(lè)彝族村寨基本情況12321地理位置與自然環(huán)境12322生活形態(tài)、居住12323農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、礦產(chǎn)、主食與副食13324民族文化活動(dòng)1333神話與宗教信仰13331火把節(jié)的傳說(shuō)13332彝族自然崇拜信仰144火把節(jié)中表現(xiàn)的物質(zhì)形態(tài)1541彝族服飾15

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)122040301005分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文甘肅河西魏晉十六國(guó)體育壁畫(huà)磚研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名林春培養(yǎng)單位體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)路志峻教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向社會(huì)體育論文提交日期2015年6月10日甘肅河西魏晉十六國(guó)體育壁畫(huà)磚研究GANSUHEXIMURALBRICKTOMBSOFSIXTEENCOUNTRIESSPORTSWEIANDJINRESEARCHBYLINCHUNBASHAANXIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY2003MALANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY2015ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANISTICSOCIOLOGYINTHEGRADUATESCHOOLOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORLUZHIJUNMAY，2015

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書(shū)分類(lèi)號(hào)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)20120120102501025密級(jí)級(jí)公開(kāi)公開(kāi)碩士學(xué)位論文瑜伽對(duì)緩解瑜伽對(duì)緩解表演專(zhuān)業(yè)表演專(zhuān)業(yè)大學(xué)生大學(xué)生壓力的研究壓力的研究以吉林體育學(xué)院學(xué)生為以吉林體育學(xué)院學(xué)生為例STUDYYOGATOALLEVIATETHEPRESSUREOFPERFORMANCEMAJORSJILINSPORTUNIVERSITYSTUDENTSSURVEY作者姓名作者姓名趙洪媛趙洪媛學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師毛娟完成時(shí)間完成時(shí)間20152015年3月I中文摘要中文摘要當(dāng)代大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成力量。他們的身心的健康關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和全民族整體素質(zhì)的提高。但現(xiàn)在的大學(xué)生心理健康存在著不同程度的問(wèn)題，來(lái)自社會(huì)環(huán)境的各種壓力使大學(xué)生成為心理疾病的高發(fā)群體。具體表現(xiàn)為人生態(tài)度消極；對(duì)未來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)確定位；缺乏承受挫折的能力；欠缺獨(dú)自生活的能力等。還有些大學(xué)生在走向社會(huì)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，缺乏面對(duì)困難的勇氣和自信，存在對(duì)家人過(guò)分的依賴(lài)等問(wèn)題。表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生活潑開(kāi)朗，接受能力和適應(yīng)能力強(qiáng)，以他們?yōu)槔?，深入研究瑜伽?duì)緩解表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生心理壓力的作用，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的測(cè)量和評(píng)估體系，有效證明瑜伽鍛煉能夠緩解表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生的心理壓力，不僅能使表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更加配合瑜伽教學(xué)與訓(xùn)練，還能積極為更廣泛的群體減壓提供參考。通過(guò)研究可為大學(xué)生減壓提供實(shí)證資料，使大學(xué)生有參考地選擇適合的體育鍛煉方式，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、積極的人生態(tài)度，構(gòu)建健康向上的良好心態(tài)，可以根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制定適合大學(xué)生的瑜伽教學(xué)課程體系，為使大學(xué)生擁有健康的身心、擁有積極陽(yáng)光的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)、健全人格的塑造和綜合素質(zhì)的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法進(jìn)行研究。期間，對(duì)吉林體育學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）2012級(jí)、2013級(jí)健美操、體育舞蹈、體操（含藝術(shù)體操）專(zhuān)業(yè)的36名學(xué)生進(jìn)行為期8周的瑜伽教學(xué)實(shí)驗(yàn)。采用心境狀態(tài)量表和智能反饋團(tuán)體無(wú)線減壓儀對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)旨在探討瑜伽對(duì)緩解表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生壓力的實(shí)際效能，揭示瑜伽與表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生身心健康的緊密關(guān)系，并利用瑜伽干預(yù)的手段對(duì)表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生進(jìn)行全面的健康教育，為表演專(zhuān)業(yè)（體育表演方向）大學(xué)生的身心健康教育提供可行性建議和理論依據(jù)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞瑜伽，表演專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，緩解，壓力

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)G807學(xué)校代碼學(xué)校代碼10233密級(jí)密級(jí)公開(kāi)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)10233110237碩士研究生學(xué)位論文題目生態(tài)體育視野下高校校園體育文化體系構(gòu)建研究學(xué)科門(mén)類(lèi)學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科體育學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向研究方向體育教育學(xué)研究生于曦指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張玉昌教授答辯日期答辯日期2014年6月6日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10731學(xué)號(hào)132040301002分類(lèi)號(hào)G804密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文甘肅省普通高校體育運(yùn)動(dòng)甘肅省普通高校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制研究風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名王江龍培養(yǎng)單位體育教學(xué)研究部導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)楊天慶副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向?qū)W校體育論文提交日期2016年6月13日GANSUPROVINCECOLLEGESPORTRISKCONTROLMECHANISMRESEARCHBYJIANGLONGWANGBBE（TAIYUANNORMALUNIVERSITY）2013ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYINTHECOLLEGEOFSPORTSTEACHINGANDRESEARCHDEPARTMENTOFLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORTIANQINGYANGJUNE,2016

簡(jiǎn)介：鄭∷重聲明∷本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫(xiě)并完成的,學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄∷襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德1學(xué)術(shù)規(guī)范和侵杈行為,否則,本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果,特此鄭重聲明?！銽7辶