簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1018410184分類號號教育教育學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)代延邊體育科學(xué)研究進(jìn)展分析當(dāng)代延邊體育科學(xué)研究進(jìn)展分析兼論體育教育訓(xùn)練學(xué)研究兼論體育教育訓(xùn)練學(xué)研究THEANALYSISOFTHEANALYSISOFYANBIANCONTEMPORARYSPORTSYANBIANCONTEMPORARYSPORTSSCIENTIFICRESEARCHPROGRESSSCIENTIFICRESEARCHPROGRESSCURRENTLYDISCUSSTHESTUDYOFPHYSICALEDUCATIONCURRENTLYDISCUSSTHESTUDYOFPHYSICALEDUCATIONTRAININGTRAINING王國棟王國棟體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)延邊大學(xué)分類號密級UDC學(xué)號2012010195延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)代延邊體育科學(xué)研究進(jìn)展分析兼論體育教育訓(xùn)練學(xué)研究研究生姓名王國棟培養(yǎng)單位延邊大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱姜允哲教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐論文提交日期2015年6月1日

簡介：教育學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10184分類號延邊大學(xué)退休教職工體育鍛煉現(xiàn)狀研究RESEARCHONTHEPRESENTSTATUSQUOOFRETIREDSTAFFS’PHYSICALEXERCISEINYANBIANUNIVERSITY孔維誠體育人文社會學(xué)延邊大學(xué)分類號UDC密級學(xué)號2012010191延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文延邊大學(xué)退休教職工體育鍛煉現(xiàn)狀研究研究生姓名培養(yǎng)單位指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究5B向論文提交日期孔維誠體育學(xué)院李正花教授體育人文社會學(xué)朝鮮族及其地區(qū)體育2016年12月2EL

簡介：學(xué)號104571206015104571206015分類號G80704G80704山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文引入部分特奧運(yùn)動項(xiàng)目對特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的影響引入部分特奧運(yùn)動項(xiàng)目對特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的影響以泰安市轄區(qū)特殊教育學(xué)校為例以泰安市轄區(qū)特殊教育學(xué)校為例學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱體育教學(xué)體育教學(xué)申請人姓名申請人姓名武杰武杰指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師原維佳原維佳副教授副教授論文提交時間論文提交時間20142014年3月2424日MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSIMPACTOFTHEINTRODUCTIONOFTHESPECIALOLYMPICSSPORTSSECTIONFORSPECIALEDUCATIONSCHOOLPHYSICALEDUCATIONINTAIANCITYAREAOFSPECIALEDUCATIONSCHOOLSASANEXAMPLEBYWUJIEPHYSICALEDUCATIONSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORYUANWEIJIAMARCHMARCH．20142014

簡介：SOOCHOWUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目建構(gòu)主義指導(dǎo)下的初中體育教師課堂教學(xué)設(shè)計研究以蘇州市教師教學(xué)設(shè)計為例研究生姓名姜雪嬌指導(dǎo)教師姓名楊衛(wèi)東專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)論文提交日期2014年3月

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名日期壟墮叁叢張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給現(xiàn)狀研究中文摘要張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給現(xiàn)狀研究中文摘要中又捅要2014年，國務(wù)院印發(fā)的關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見提出，營造重視體育、支持體育、參與體育的社會氛圍，將全民健身上升為國家戰(zhàn)略。張家港市作為蘇南經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的縣級市，體育事業(yè)發(fā)展較好，多次榮獲全國群眾體育工作先進(jìn)單位、江蘇省首批體育現(xiàn)代化試點(diǎn)單位等榮譽(yù)。在體育現(xiàn)代化城市的建設(shè)過程中，張家港市大力推動體育設(shè)施城鄉(xiāng)一體化，張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場館設(shè)施建設(shè)近年來取得了較快發(fā)展，成為了為廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民提供公共體育服務(wù)的基礎(chǔ)條件。本文以張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給現(xiàn)狀為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法和邏輯分析法，調(diào)查和分析了張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)在硬件設(shè)施、體育組織、體育指導(dǎo)、體育活動、體育信息和體質(zhì)測試服務(wù)等方面的供給現(xiàn)狀。研究認(rèn)為張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)的基礎(chǔ)投入力度較大，體育場館設(shè)施較好，體育組織結(jié)構(gòu)較為完善，體育指導(dǎo)員隊伍較健全、指導(dǎo)形式多樣，體育活動開展經(jīng)?；⒍鄻踊?，體育信息內(nèi)容豐富、宣傳途徑多樣，體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)有序開展。但是，當(dāng)前張家港市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給存在供給主體較為單一、社會力量對公共體育服務(wù)供給參與度和積極性較低；場館設(shè)施布局不夠均衡和管理不規(guī)范的問題；體育團(tuán)體和組織名不副實(shí)，主體作用發(fā)揮不強(qiáng)；體育指導(dǎo)隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，指導(dǎo)作用發(fā)揮不足；同時存在體育活動供需不對等，居民滿意度一般；體育信息宣傳推廣不夠，利用率和滿意度不高；體質(zhì)監(jiān)測缺乏系統(tǒng)性，整體作用發(fā)揮不足等問題。研究建議充分動員社會力量參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給的積極性，積極培育鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育社會組織，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給主體多元化；合理規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場館設(shè)施布局，積極引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)承辦市級以上大型體育賽事，切實(shí)優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會體育指導(dǎo)員隊伍，努力打造“互聯(lián)網(wǎng)”模式下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育場館設(shè)施運(yùn)營模式和體育信息平臺，切實(shí)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)體質(zhì)監(jiān)測工作實(shí)效。通過調(diào)研和分析提出的針對性建議，希望能夠?qū)鉀Q當(dāng)前全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共體育服務(wù)供給存在的問題提供理論借鑒，推動張家港市公共體育服務(wù)體系構(gòu)建、提升張家港市

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10208圖書分類號圖書分類號G807學(xué)號號201402092密級公開公開碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文建國以來我國體育教學(xué)方法的梳理、評判與建國以來我國體育教學(xué)方法的梳理、評判與反思反思SINCETHEFOUNDINGOFOURCOUNTRYSPORTSTEACHINGMETHODS,EVALUATIONANDREFLECTION作者姓名作者姓名屈小亮學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師邵桂華完成時間完成時間2016年3月1日摘要摘要新中國成立至今六十多年，我國體育教學(xué)方法的發(fā)展已取得了令世人矚目的成就，能夠取得如此輝煌成就的原因主要有以下兩點(diǎn)其一是，由于傳統(tǒng)的閉關(guān)鎖國的腐敗思想在發(fā)展的道路上行不通，而進(jìn)行改革開放，采取“引進(jìn)來，走出去”的思想方案，汲取各國的思想精華，并且滲透到我國體育領(lǐng)域當(dāng)中，產(chǎn)生了眾多新穎的體育教學(xué)方法。其二是，體育教學(xué)方法在改革中，結(jié)合著傳統(tǒng)的教學(xué)思想進(jìn)行改造創(chuàng)新，產(chǎn)生更多新的方法。因此，體育教學(xué)法方法的研究很快成為體育界關(guān)注的熱點(diǎn)，研究的人員也越來越多。從研究內(nèi)容和探索的方向看，對體育教學(xué)方法的分類、體育教學(xué)方法的改革創(chuàng)新等方面的研究較多。對建國至今，我國體育教學(xué)方法的詳細(xì)梳理方面的研究未引起重視，在這一方面的研究還是一個相當(dāng)薄弱的環(huán)節(jié)。我國體育教學(xué)的改革與發(fā)展是沿著歷史的發(fā)展軌跡前進(jìn)。因此本文從歷史的角度出發(fā)，根據(jù)歷史的發(fā)展階段，將體育教學(xué)的發(fā)展分為相應(yīng)的三個階段，并對每一階段的體育教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的梳理，力圖理清新中國成立至今，體育教學(xué)方法的歷史發(fā)展脈絡(luò)，試圖較為全面系統(tǒng)的概括分析出建國六十多年，我國傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法在實(shí)際運(yùn)用中存在的問題，并對其進(jìn)行評判與反思。最后，再根據(jù)現(xiàn)在教學(xué)發(fā)展所提供的信息以及借助“耗散結(jié)構(gòu)理論”的開放性、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性、漲落等特征，對我國未來體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢進(jìn)行展望，促進(jìn)體育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育教學(xué)方法；梳理；評判；反思

簡介：廣西面向東盟的體育傳播活動研究廣西面向東盟的體育傳播活動研究現(xiàn)狀、問題與對策現(xiàn)狀、問題與對策彭蓮珺彭蓮珺二○一四年六月碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文碩士彭蓮珺廣西面向東盟的體育傳播活動研究現(xiàn)狀問題與對策2014廣西大學(xué)學(xué)位論文廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性原創(chuàng)性和使用授權(quán)使用授權(quán)聲明聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬廣西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于□保密，在年解密后適用授權(quán)。□不保密。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期作者聯(lián)系電話電子郵箱

簡介：體育碩士專業(yè)學(xué)位論文延吉市市區(qū)醫(yī)院職工休閑體育現(xiàn)狀研究報告AREPORTONTHECURRENTSITUATIONOFHOSPITALSTAFF’SLEISURESPORTSACTIYITIESINYANJIDOWNTOWNAREA孫日成社會體育指導(dǎo)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號分類號密級UDC學(xué)號2013050178延邊大學(xué)體育碩士學(xué)位論文延吉市市區(qū)醫(yī)院職工休閑體育現(xiàn)狀研究報告研究生姓名孫日成培養(yǎng)單位延邊大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱李正花教授學(xué)科專業(yè)社會體育指導(dǎo)研究方向休閑體育理論與實(shí)踐論文提交日期2015年06月01日

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852013100038廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文異步教學(xué)法在體育院校標(biāo)槍教學(xué)異步教學(xué)法在體育院校標(biāo)槍教學(xué)中的應(yīng)用研究中的應(yīng)用研究學(xué)生年級及類型2013級全日制學(xué)術(shù)型學(xué)科專業(yè)（領(lǐng)域）體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法學(xué)位申請人黃倫導(dǎo)師姓名及職稱林德華教授二○一六年三月DISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGZHOUSPORTUNIVERSITYFORMASTERDEGREEASYNCHRONOUSTEACHINGMETHODINJAVELINTEACHINGAPPLIEDRESEARCHINSPORTSUNIVERSITYMASTERCANDIDATEHUANGLUNSUPERVISORLINDEHUAMARCH，2016

簡介：RESEARCHONTHECULTIVATIONOFSOCIALSPORTSINSTRUCTORSINKAIFENGURBANDISTRICTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYSUNQIANQIANSUPERVISORPROFZHAOJIANQIANGDONGXIAOQINGJUNE,2016

簡介：THERESEARCHFORPRESENTSITUATIONANDSTRATEGIESOFPHYSICALEDUCATIONTEACHINGMODELINKAIFENGCITY′SSENIORMIDDLESCHOOLSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYWANGYAWENSUPERVISORPROFMAWENHAILIUJUNKAIJUNE,2016

簡介：建設(shè)我國大型綜合性體育場館群網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的建議SUGGESTIONSONCONSTRUCTINGNETWORKSERVICEPLATFORMSOFLARGEANDCOMPREHENSIVESPORTSVENUESINCHINA學(xué)號213120401036摘要摘要經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國群眾體育設(shè)施以及省市體育場、體育館等的建設(shè)逐漸完善，部分體育場館甚至已達(dá)到專業(yè)比賽運(yùn)動場地的標(biāo)準(zhǔn)。通過舉辦國內(nèi)外大型體育賽事，眾多的高配置、高標(biāo)準(zhǔn)、高投入的大型體育場館群在全國各地拔地而起。當(dāng)體育競賽結(jié)束后，在大型體育場館群的后續(xù)使用當(dāng)中，體育比賽只占有四分之N三分之一，文藝演出占三分之二至四分之三，且賽后體育場館有百分之八十到百分之九十的時間處于空閑狀態(tài)，造成了大量的浪費(fèi)。這說明在我國大型體育場館運(yùn)營管理存在著不足。本文中我國大型體育場館群管理運(yùn)營的劣勢主要有三點(diǎn)第一，體育場館的企業(yè)化管理、體育文化市場的開拓在國內(nèi)處于起步階段，由于我國的特殊國情，相關(guān)的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)很少；第二，體育消費(fèi)市場是個循序漸進(jìn)的過程，各地興建的眾多的大型體育場館群在一段時期內(nèi)會造成體育消費(fèi)需求相對不足；第三，體育場館建成后需要高額的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用、損耗、償還銀行貸款利息、產(chǎn)生較高的資產(chǎn)負(fù)債率，便會形成巨大的經(jīng)濟(jì)壓力、經(jīng)營壓力等。如何提高我國大型體育賽事后興建的大型體育場館群的經(jīng)濟(jì)效率和社會效率變成為我國急需解決的難題。2014年10月2日，國務(wù)院出臺的46號文件指出我國的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但是總體規(guī)模不大，活躍度不夠。文件指出截止到2025年，我國的體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將會超過S萬億元人民幣。在不遠(yuǎn)的將來，體育產(chǎn)業(yè)將成為推動我國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。在具體的發(fā)展目標(biāo)中，要求大力完善我國的場館服務(wù)等體育產(chǎn)業(yè)體系，全國的大型體育場館群的管理遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新服務(wù)方式，大力推進(jìn)場館管理體制的改革，進(jìn)行體育場館運(yùn)營機(jī)制地創(chuàng)新，借鑒成功的企業(yè)運(yùn)作模式，提高體育場館活躍水平。

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012100003廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州市花都區(qū)基層體育組織研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育管理研究生卜國棟指導(dǎo)教師羅紅（副教授）二○一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：⑧碩士學(xué)位論文應(yīng)用網(wǎng)球發(fā)球機(jī)對教學(xué)效果的研究～一以華中師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生為例論文作者劉偉超指導(dǎo)蘆牧師劉衛(wèi)民教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練華中師范大學(xué)體育學(xué)院2014年4月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名葵蚺翅日期矽H年S月邙日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。端K糯日言一日期PIK年S月隅日日期二。于一月礎(chǔ)日作者簽名日期矽IH年S月弼日孫簽名劣L，所L日期山＼10年F月四日

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011100061廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州市中學(xué)大課間體育活動的廣州市中學(xué)大課間體育活動的現(xiàn)狀與對策研究現(xiàn)狀與對策研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教學(xué)一般原理與方法研究生王琴指導(dǎo)教師蘇斌教授二○一四年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期