簡(jiǎn)介：上海市金山中學(xué)上海市金山中學(xué)2018201920182019學(xué)年高一歷史下學(xué)期期末考試試題學(xué)年高一歷史下學(xué)期期末考試試題考生注意考生注意1命題時(shí)間60分鐘，試卷滿分100分。2本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求；所有答題做在答題紙上；做在試卷上一律不得分。3答題前，務(wù)必在答題紙上填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)和姓名等相關(guān)信息。4答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。5本卷采用網(wǎng)上閱卷，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)的端正知規(guī)范。一、選擇題（共一、選擇題（共8080分，每小題分，每小題2分。每題只有一個(gè)正確答案。）分。每題只有一個(gè)正確答案。）1嚴(yán)禁不同階層社會(huì)成員間通婚的古代文明區(qū)域是A西亞B東亞C南亞D西歐2雅典公職人員產(chǎn)生的途徑是A家族世襲B民主選舉C政府任命D毛遂自薦3玉米是一種高產(chǎn)農(nóng)作物，它極大地提高了土地對(duì)人口的承載力。下列有“玉米文明”之譽(yù)的是A埃及文明B印加文明C阿茲特克文明D瑪雅文明4在歐洲中世紀(jì)的大學(xué)中，對(duì)羅馬法的研究曾一時(shí)盛行。出現(xiàn)這一狀況的最根本原因是A教會(huì)勢(shì)力的減弱B城市經(jīng)濟(jì)的復(fù)興C傳統(tǒng)教育的影響D羅馬法思想深邃5以下不是橫跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)是A羅馬帝國(guó)B拜占庭帝國(guó)C蒙古帝國(guó)D奧斯曼帝國(guó)6研究原始農(nóng)耕聚落最直接的證據(jù)應(yīng)是A神話傳說(shuō)B考古遺存C甲骨卜辭D青銅銘文7書(shū)洪范記載“武王既勝殷，邦諸侯”。這體現(xiàn)了武王推行的制度是A分封刺B郡縣制C行省制D科舉制8“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛(ài)民而靳?！边@句話應(yīng)該出自A韓非子B孟子C董仲舒D荀子9中國(guó)“百代都行秦政制“中的政制〃當(dāng)指A氏族聯(lián)盟B中央集權(quán)C封邦建國(guó)D三省六部A察舉制的創(chuàng)立B內(nèi)閣的設(shè)立C三省六部制的創(chuàng)立D軍機(jī)處的設(shè)立19“世界近代史開(kāi)始于1500年，世界現(xiàn)代史開(kāi)始于1900年。”上述歷史分期的視角是A革命史的視角B社會(huì)史的視角C進(jìn)化論的視角D全球化的視角20“這個(gè)國(guó)家是近代資本主義政治制度的開(kāi)拓者，其政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)一種原創(chuàng)性、連續(xù)性和漸進(jìn)性的特征?！边@個(gè)國(guó)家是A英國(guó)B美國(guó)C俄國(guó)D德國(guó)21人權(quán)宣言頒布時(shí)A巴黎人民已攻占巴士底獄B法蘭西第一帝國(guó)已經(jīng)成立C法蘭西第一帝國(guó)已告成立D法軍在菁法戰(zhàn)爭(zhēng)中宣吿失利22全球通史寫(xiě)到“德國(guó)的工業(yè)化開(kāi)始時(shí)發(fā)展速度很慢。但是，1871年后，德國(guó)工業(yè)以巨人般步伐前進(jìn)”開(kāi)始時(shí)發(fā)展速度很慢”的主要原因是A各邦經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B政治上處于分裂狀態(tài)C邦國(guó)間戰(zhàn)爭(zhēng)相互損耗D資源貧乏成發(fā)展瓶頸23日本從“中國(guó)的學(xué)生”一躍成為“東方列強(qiáng)”的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)是A遣使赴唐B“閉關(guān)鎖國(guó)”C明治維新D七七事變24前二次工業(yè)革命的標(biāo)志性成就是A蒸汽機(jī)的改良B計(jì)算機(jī)的誕生C相對(duì)論的提出D電力的廣泛應(yīng)用25歐洲資本主義的發(fā)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了工場(chǎng)手工業(yè)，自由資本主義和壟斷資本主義三個(gè)階段，每個(gè)階段的對(duì)外擴(kuò)張方式各有側(cè)重，以下能對(duì)應(yīng)的是A商品輸出一資本輸出一早期殖民B早期殖民一資本輸出一商品輸出C早期殖民商品輸出一資本輸出D商品輸出一早期殖民資本輸出26商朝甲骨文是研究商史的第一手資料，從其出土地域來(lái)看，主要集中于A長(zhǎng)江中游B黃河中游C黃河下游D長(zhǎng)江下游11春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出現(xiàn)所未有的新局面是A仁愛(ài)道德、禮義廉恥B追逐利益、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)C兼愛(ài)非攻、尚賢節(jié)約D清靜無(wú)為、與民休息28下列歷史現(xiàn)象不屬于1516世紀(jì)時(shí)期西歐的是

簡(jiǎn)介：【20172017年部編人教年部編人教八年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】八年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)道光帝時(shí)時(shí)間時(shí)間1840184218401842年（1）根本原因）根本原因英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，傾銷(xiāo)工業(yè)品，掠奪中國(guó)廉價(jià)的原料（2）直接原因（導(dǎo)火線））直接原因（導(dǎo)火線）18391839年6月3日至25日，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙虎門(mén)銷(xiāo)煙（3）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果清政府戰(zhàn)敗求和，18421842年簽訂中國(guó)近代歷史上第一個(gè)第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約南京條約南京條約（4）南京條約的內(nèi)容）南京條約的內(nèi)容①通商開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸；②割地割香港島香港島給英國(guó)；③賠款21002100萬(wàn)銀元；④關(guān)稅英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)議。（5）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史近代史的開(kāi)端開(kāi)端。（6）為什說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端（中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化）第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)咸豐帝時(shí)時(shí)間時(shí)間1856186018561860年（1）根本原因）根本原因西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（2）參戰(zhàn)國(guó)）參戰(zhàn)國(guó)英法聯(lián)軍為主兇英法聯(lián)軍為主兇，美、俄為幫兇（3）結(jié)果）結(jié)果①1858年，清政府被迫與俄、美、英、法簽訂天津條約列強(qiáng)獲得了外國(guó)公使進(jìn)駐北京，增開(kāi)漢口、南京等十出為通商口岸，外國(guó)商船和軍艦可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行等特權(quán)。②1858年通商章程善后條約中國(guó)被迫承認(rèn)鴉片貿(mào)易的合法化。③18601860年，清政府與英國(guó)、法國(guó)簽訂北京條約北京條約清政府承認(rèn)天津條約繼續(xù)有效；增開(kāi)天津天津?yàn)樯滩海桓罹琵埶疽粠Ыo英國(guó)割九龍司一帶給英國(guó)；賠款額大幅增加。（4）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)在中國(guó)的罪行）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)在中國(guó)的罪行①18601860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園英法聯(lián)軍火燒圓明園②俄國(guó)俄國(guó)割占我國(guó)150150多萬(wàn)平方公里多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土。（5）影響）影響中國(guó)喪失更多主權(quán)，西方侵略勢(shì)力由東南沿海一帶深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深一步加深。第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)間課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)間1851185118641864年（1）原因鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府加重對(duì)人民的剝削，統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)群眾之間的矛盾激化。（2）爆發(fā)標(biāo)志）爆發(fā)標(biāo)志金田起義金田起義18511851年，年，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號(hào)天平天國(guó)。（3）建立政權(quán)組織）建立政權(quán)組織1851年，永安建制精心整理①背景①背景日本“大陸政策”；1894朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義②時(shí)間②時(shí)間18941894年18951895年③戰(zhàn)役（③戰(zhàn)役（5次）次）豐島海戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)平壤戰(zhàn)役左寶貴（殉國(guó)）黃海大戰(zhàn)黃海大戰(zhàn)鄧世昌（殉國(guó)）；此次海戰(zhàn)北洋艦隊(duì)損失較大，但主力尚存，中國(guó)失去黃海的制海權(quán)鄧世昌（殉國(guó)）；此次海戰(zhàn)北洋艦隊(duì)損失較大，但主力尚存，中國(guó)失去黃海的制海權(quán)遼東半島戰(zhàn)役遼東半島戰(zhàn)役徐邦道（奮力抵抗）隨后日軍制造旅順大屠殺旅順大屠殺威海衛(wèi)戰(zhàn)役威海衛(wèi)戰(zhàn)役丁汝昌（殉國(guó)）；北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。（2）馬關(guān)條約的簽訂）馬關(guān)條約的簽訂①時(shí)間①時(shí)間1895年②雙方代表②雙方代表李鴻章和伊藤博文③內(nèi)容③內(nèi)容割地清政府割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠款賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩通商開(kāi)放蘇州、杭州、沙市、重慶為商埠（“蘇杭?xì)⑾x(chóng)”）設(shè)廠允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠（反映了列強(qiáng)資本輸出的需求）④影響④影響使外國(guó)的侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)腹地，大大加深了大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度（3）瓜分中國(guó)狂潮）瓜分中國(guó)狂潮①沙俄、德、法三國(guó)干涉還遼②各國(guó)列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮③美國(guó)“門(mén)戶開(kāi)放”①沙俄、德、法三國(guó)干涉還遼②各國(guó)列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮③美國(guó)“門(mén)戶開(kāi)放”第6課戊戌變法時(shí)間課戊戌變法時(shí)間18981898年（1）背景）背景馬關(guān)條約后，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重（2）序幕）序幕“公車(chē)上書(shū)”“公車(chē)上書(shū)”①時(shí)間①時(shí)間18951895年春②地點(diǎn)北京③人物康有為、梁?jiǎn)⒊廴宋锟涤袨椤⒘簡(jiǎn)⒊约案魇?300多名參加會(huì)試的舉人④目的④目的請(qǐng)求拒和、遷都、變法⑤結(jié)果⑤結(jié)果未上達(dá)光緒帝。拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。（3）發(fā)展）發(fā)展維新思想的傳播①組織學(xué)會(huì)①組織學(xué)會(huì)強(qiáng)學(xué)會(huì)等②創(chuàng)辦報(bào)刊②創(chuàng)辦報(bào)刊上海的時(shí)務(wù)報(bào)；天津的國(guó)聞報(bào)等③代表人物梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)③代表人物梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)（進(jìn)化論思想）等，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。（4）高潮）高潮“百日維新”①時(shí)間②標(biāo)志①時(shí)間②標(biāo)志光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書(shū)，宣布實(shí)行變法③內(nèi)容③內(nèi)容政治上裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算文化上廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂（京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂）軍事上裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)（5）結(jié)果）結(jié)果戊戌政變（變法失敗失?。?898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。（“戊戌六君子”“戊戌六君子”譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁。）

簡(jiǎn)介：1廣東省東莞市廣東省東莞市20192019屆高三歷史第二次調(diào)研考試試題（含解析）屆高三歷史第二次調(diào)研考試試題（含解析）一、選擇題本題共一、選擇題本題共1212小題，每小題小題，每小題4分，共分，共4848分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。項(xiàng)是符合題目要求的。1春秋時(shí)期成書(shū)的國(guó)語(yǔ)主要記載各國(guó)公卿之“語(yǔ)”，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)國(guó)策則主要記載游士之“策”。這種變化表明編者A注重史書(shū)編寫(xiě)體例的創(chuàng)新B推崇法家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)C對(duì)社會(huì)權(quán)勢(shì)變動(dòng)有所意識(shí)D全面記錄各國(guó)歷史風(fēng)貌【答案】C【解析】【詳解】國(guó)語(yǔ)記載了各國(guó)公卿之“語(yǔ)”，側(cè)重公卿的言論，戰(zhàn)國(guó)策主要記載游士之“策”，主要是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說(shuō)之士的政治主張和言行策略，可以發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期由于士階層的崛起，側(cè)重點(diǎn)由公卿轉(zhuǎn)向游士，體現(xiàn)了社會(huì)權(quán)力由貴族向士階層轉(zhuǎn)移，即社會(huì)權(quán)勢(shì)的變動(dòng)，故C正確；國(guó)語(yǔ)是第一部國(guó)別體史書(shū)，是史書(shū)體例的創(chuàng)新，戰(zhàn)國(guó)策仍是一部國(guó)別體史書(shū)，已經(jīng)不能算是創(chuàng)新了，故A錯(cuò)誤；兩本書(shū)不是法家思想家著作，不能體現(xiàn)法家富國(guó)強(qiáng)兵之術(shù)，故B錯(cuò)誤；兩本書(shū)主要記載的是言語(yǔ)而不是各國(guó)歷史風(fēng)貌，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考察對(duì)材料的理解，強(qiáng)調(diào)由公卿之“語(yǔ)”到游士之“策”的變化，是由于士階層的崛起，記載對(duì)象由公卿到士的變化。2下表為不同文獻(xiàn)關(guān)于唐代土地狀況的記述。由此可以推知A土地的自由買(mǎi)賣(mài)得到法律保障B租佃經(jīng)營(yíng)基本取代自耕農(nóng)經(jīng)營(yíng)C士農(nóng)工商的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D政府對(duì)土地的實(shí)際控制力有限【答案】D3【解析】【詳解】依據(jù)材料“引發(fā)西方工業(yè)革命的紡織業(yè)在中國(guó)之所以沒(méi)有產(chǎn)生同樣的變革，是因?yàn)槊鞔袊?guó)鄉(xiāng)村每個(gè)農(nóng)家都有織機(jī)一部，耕作之余，無(wú)論婦幼老小都通宵達(dá)旦從事紡織?！笨芍?yàn)橹袊?guó)廉價(jià)勞動(dòng)力的積極生產(chǎn)滿足了市場(chǎng)的需求，所以阻礙了中國(guó)生產(chǎn)方式的改革，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料可知，中國(guó)人口眾多，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)并不狹窄，而是因?yàn)橹袊?guó)廉價(jià)勞動(dòng)力的積極生產(chǎn)基本滿足了市場(chǎng)的需求，所以阻礙了生產(chǎn)方式的變革；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)家庭手工業(yè)產(chǎn)量的提高依靠的是人力和時(shí)間的增加，其生產(chǎn)效率低于使用機(jī)器生產(chǎn)的西方；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是廉價(jià)勞動(dòng)力對(duì)生產(chǎn)方式變革的阻礙，并未涉及科學(xué)技術(shù)因素。故正確答案為B選項(xiàng)。5鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府一直沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)管外事的機(jī)構(gòu)，如有重大交涉事件發(fā)生，則由皇帝派遣欽差大臣負(fù)責(zé)辦理。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，外國(guó)公使強(qiáng)行駐京，西方諸國(guó)相繼在北京建立了使館。咸豐十年，清政府宣布在北京正式建立專(zhuān)掌外交事務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)。”對(duì)上述材料理解正確的是A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)已經(jīng)開(kāi)啟近代外交的旅程B清政府己徹底放棄了閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外政策C中國(guó)以積極主動(dòng)的姿態(tài)融入近代外交體系D體現(xiàn)近代中國(guó)半殖民地半封建的時(shí)代特征【答案】D【解析】從材料來(lái)看，中國(guó)近代外交事業(yè)是受到外國(guó)的侵略而產(chǎn)生的，而且隨著半殖民地半封建社會(huì)程度的加深而不斷發(fā)展的，所以體現(xiàn)出時(shí)代特征，所以本題選擇D選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，與材料信息不符；B選項(xiàng)錯(cuò)在“徹底”二字；C選項(xiàng)錯(cuò)在，中國(guó)融入外交體系是被動(dòng)的。620世紀(jì)的中國(guó)政壇風(fēng)云卷認(rèn)為新政“某些措施已觸動(dòng)清朝統(tǒng)治的根本，如政治上宣布預(yù)備立憲，在中央設(shè)資政院，在各省設(shè)咨議局”。這反映出，新政A使中國(guó)出現(xiàn)民主社會(huì)的雛形B促使中國(guó)建立民主立憲政體C促使民主革命時(shí)機(jī)日益成熟D導(dǎo)致清王朝統(tǒng)治的名存實(shí)亡【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“政治上宣布預(yù)備立憲，在中央設(shè)資政院，在各省設(shè)咨議局”可知清末新政學(xué)習(xí)西方民主政治制度進(jìn)行改革，使中國(guó)出現(xiàn)民主社會(huì)的雛形，因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)

簡(jiǎn)介：汾陽(yáng)中學(xué)汾陽(yáng)中學(xué)2018201920182019第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試歷史試題歷史試題1以周公等為代表的西周貴族認(rèn)為“天”或“上帝”不是哪一族的祖先神，而是天下各族所共有的神，他們大肆宣揚(yáng)“惟命不于?！薄疤烀页！焙汀盎侍鞜o(wú)親，惟德是輔”。西周貴族的宣傳A旨在為新政權(quán)的合理性制造輿論B強(qiáng)化了西周時(shí)期的等級(jí)秩序C有利于當(dāng)政者實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中D表明西周政治受到儒家影響【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在中國(guó)古代并未出現(xiàn)過(guò)凌駕于世俗政權(quán)之上的神權(quán)思想，中國(guó)古代的神權(quán)思想是從屬與服務(wù)于奴隸制王權(quán)和封建皇權(quán)的，目的在于使王權(quán)和皇權(quán)神化。材料中“天命靡?！薄盎侍鞜o(wú)親，惟德是輔”等思想有利于他們的統(tǒng)治合法化，并賦予他們以神圣不可侵犯的絕對(duì)權(quán)威，故A選項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了西周貴族宣傳“天”“上帝”是天下各族共有的神，旨在為新政權(quán)的合理性制造輿論，與西周時(shí)期的等級(jí)秩序無(wú)關(guān)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；西周時(shí)期政治制度的特點(diǎn)之一是最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒(méi)有體現(xiàn)西周政治受到儒家影響的信息，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2春秋時(shí)期的楚國(guó)最先設(shè)縣，到春秋后期，縣制逐漸推行于內(nèi)地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，縣的設(shè)置已較廣泛，縣令為一縣之長(zhǎng)，由國(guó)君任免。這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A諸侯對(duì)地方的管理加強(qiáng)B商鞅變法影響深遠(yuǎn)C楚國(guó)最早確立中央集權(quán)D貴族階層備受冷落【答案】A【解析】A丞相職能的擴(kuò)大B外朝權(quán)力的擴(kuò)大C中央官制的調(diào)整D中央集權(quán)的加強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“漢初，丞相位高權(quán)重，輔佐天子處理政務(wù)漢武帝時(shí)，多位丞相雖由列侯繼任，但大都謹(jǐn)小慎微，難有建樹(shù)”，可知材料說(shuō)明漢武帝時(shí)期宰相的權(quán)力縮小，結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝推行中外朝制度，削弱宰相的權(quán)力，故選C項(xiàng)；據(jù)材料“但大都謹(jǐn)小慎微，難有建樹(shù)”表明丞相職能縮小，排除A項(xiàng)；中朝決策，外朝執(zhí)行，外朝權(quán)力縮小，排除B項(xiàng)；材料表明皇權(quán)與相權(quán)，不是中央和地方的關(guān)系，排除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“漢初，丞相位高權(quán)重，輔佐天子處理政務(wù)漢武帝時(shí)，多位丞相雖由列侯繼任，但大都謹(jǐn)小慎微，難有建樹(shù)”，聯(lián)系所學(xué)西漢的中外朝制度及其影響分析解答。5唐代實(shí)行三省六部制后，“以三省長(zhǎng)官為宰相，已而又以他官參議，而稱號(hào)不一，出于臨時(shí)，最后乃有‘同品’‘平章’之名，然其為職業(yè)則一也?！眰鹘y(tǒng)宰相職務(wù)慢慢變成虛銜，真正宰相成為臨時(shí)性職務(wù)。這一做法A強(qiáng)化了君主專(zhuān)制制度B加強(qiáng)了吏治的建設(shè)C實(shí)現(xiàn)了決策的民主化D提高了行政的效率【答案】A【解析】【詳解】材料核心信息傳統(tǒng)宰相職務(wù)慢慢變成虛銜，真正宰相成為臨時(shí)性職務(wù)。傳統(tǒng)宰相是制度性職務(wù)，對(duì)皇權(quán)的威脅較大，而臨時(shí)性職務(wù)大多源于皇帝的需要，其官員大多是皇帝親信，這有利于皇帝掌握事權(quán)，故答案為A項(xiàng)；材料沒(méi)有反映反腐、官員管理考核等方面的信息，B項(xiàng)排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)集體議政和表決少數(shù)服從多數(shù)的信息，C項(xiàng)排除；材料信息

簡(jiǎn)介：第一章緒論1地理教學(xué)論發(fā)展歷史6個(gè)階段。①地理教授法階段（19041921）②地理教學(xué)法階段（19221960）③地理教材教法階段（19601982）④地理教學(xué)法階段（19821992）⑤地理教育學(xué)階段（19921999）⑥地理教學(xué)論階段（1999今）2地理教學(xué)論研究對(duì)象中學(xué)地理教學(xué)系統(tǒng)（7要素）。地理教學(xué)現(xiàn)象一般說(shuō)來(lái)包含以下七個(gè)主要因素學(xué)生、地理教學(xué)目的、地理課程、地理教師、地理教學(xué)方法、教學(xué)反饋、教學(xué)環(huán)境。地理教學(xué)現(xiàn)象中的以上七個(gè)因素是相互影響、相互滲透、相互制約的。下頁(yè)的“地理教學(xué)主要因素關(guān)系示意圖”粗略地表示了這七個(gè)因素之間的聯(lián)系地理教學(xué)活動(dòng)是為學(xué)生而存在的，所以學(xué)生占據(jù)著中心地位；地理教學(xué)活動(dòng)的最終任務(wù)是要達(dá)到預(yù)期的地理教學(xué)目的，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的根本結(jié)果；為達(dá)到地理教學(xué)目的，必須由起關(guān)鍵主導(dǎo)作用的地理教師來(lái)組織，并且只有通過(guò)地理課程和地理教學(xué)方法作為中介才能完成此任務(wù)；地理教學(xué)目的是否完成，或達(dá)到什么程度，還必須從學(xué)生身上來(lái)體現(xiàn)，通過(guò)教學(xué)反饋的信息來(lái)判定；在整個(gè)地理教學(xué)活動(dòng)中，教師、學(xué)生、課程、方法、反饋以及教學(xué)目的的確定都要不同程度地受到教學(xué)環(huán)境的影響，反之以上因素也可以對(duì)教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生反作用。3地理教學(xué)論研究?jī)?nèi)容8論。（一）地理教學(xué)論總論（二）為什么教學(xué)中學(xué)地理教學(xué)目的，中學(xué)地理教學(xué)歷史（目的論）（三）教（學(xué)）什么中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容（課程論）（四）怎樣教（學(xué)）（方法論、形式論、媒體論）中學(xué)地理教學(xué)過(guò)程，中學(xué)地理教學(xué)心理，中學(xué)地理教學(xué)原則，中學(xué)地理教學(xué)方法，中學(xué)地理教學(xué)媒體，中學(xué)地理教學(xué)形式。（五）教（學(xué)）得怎樣中學(xué)地理教學(xué)評(píng)估（評(píng)價(jià)論）（六）如何教（學(xué)）得更好中學(xué)地理教學(xué)科研（科研論）（七）誰(shuí)來(lái)教、誰(shuí)來(lái)學(xué)地理教師、學(xué)生（主體論）4地理教學(xué)論學(xué)科屬性教育科學(xué)。5地理教學(xué)論主要特點(diǎn)教育性、綜合性、理論性、應(yīng)用性。思考題上述五個(gè)問(wèn)題之間關(guān)系如何1、地理教學(xué)論是如何產(chǎn)生的我國(guó)的“地理教授法地理教學(xué)法地理教材教法地理教學(xué)法地理教育學(xué)地理教學(xué)論”這樣一個(gè)地理教學(xué)論學(xué)科名稱的演變軌跡，反映了地理教學(xué)論的發(fā)展歷程。它體現(xiàn)了地理學(xué)科教學(xué)研究已由單純的研究“教法”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖谭ā焙汀皩W(xué)法”并重，由單一的研究“方法”發(fā)展為研究地理教學(xué)的“法則”、“規(guī)律”，由“具體的、操作性的功能”過(guò)渡到為什么黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河而不是第二大河。2、能說(shuō)出黃河在水力發(fā)電、灌溉等方面對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。3、能分析黃河水患形成的原因和根治黃河的辦法。過(guò)程與方法目標(biāo)（能力目標(biāo)）1、通過(guò)地形、氣候?qū)S河水文特征影響的分析，初步形成綜合分析區(qū)域地理特征的能力。2、通過(guò)對(duì)黃河的治理，能根據(jù)有關(guān)地理原理提出解決地理問(wèn)題的思路和方案。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境遭到破壞的憂患意識(shí)和積極治理的態(tài)度。懂得協(xié)調(diào)人地關(guān)系、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。6地理教學(xué)目標(biāo)四要素（1）行為主體指學(xué)生，一般可省略。（2）行為通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠做什么。（3）行為條件說(shuō)明產(chǎn)生行為的具體條件。（4）行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定上述行為是否合格的最低衡量依據(jù)7知識(shí)是系統(tǒng)化了的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì)特征和本質(zhì)聯(lián)系的描述或解釋?zhuān)侨祟?lèi)對(duì)客觀世界的反映結(jié)果。地理知識(shí)是人類(lèi)在適應(yīng)、認(rèn)識(shí)和改造地理環(huán)境的長(zhǎng)期實(shí)踐中，積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。地理基礎(chǔ)知識(shí)是地理科學(xué)知識(shí)最基礎(chǔ)部分，按著人類(lèi)的認(rèn)識(shí)階段劃分，它可分為地理感性知識(shí)和理性知識(shí)。地理感性知識(shí)是反映地理事物外部特征和聯(lián)系的知識(shí)，是人們通過(guò)對(duì)地理事物直接感知而獲得的知識(shí)。地理理性知識(shí)是反映地理事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)，是人們對(duì)地理感性知識(shí)經(jīng)過(guò)思維過(guò)程的整理加工后形成的。地理感性知識(shí)地理名稱北京、陰山、亞洲地圖法、地名學(xué)直觀方法地理分布熱帶雨林分布在赤道兩側(cè)地圖法地理景觀溫帶草原景觀、城市景觀多媒體、觀察法地理演變晝夜更替、人口變化多媒體、比較法地理數(shù)據(jù)內(nèi)蒙古118萬(wàn)KM2、圖表法地理理性知識(shí)地理特征氣候特征、中國(guó)地理特征比較法、地理科學(xué)方法邏輯法地理概念地理環(huán)境、天氣、溫帶草原歸納法、定義法地理規(guī)律內(nèi)蒙古草原分布規(guī)律、水循環(huán)規(guī)律地圖法、版圖版畫(huà)法、歸納法地理成因氣候的成因、氣旋的成因分析綜合法一、地理感性知識(shí)

簡(jiǎn)介：地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力姓名靳玉名靳玉蓮工作工作單位格位格爾木市第二中學(xué)木市第二中學(xué)郵編816000聯(lián)系電話電話13997393097球向右偏轉(zhuǎn)，在南半球向左偏轉(zhuǎn)。案例2演示密度流的形成（1）在水糟中間插入隔板（2）將隔板上下二個(gè)小洞密封（3）在隔板兩側(cè)分別加入水和油，要求水和油的深度一樣（4）演示將小洞打開(kāi)（5）觀測(cè)水和油的流動(dòng)（6）得出結(jié)論密度的形成由于密度的差異，使密度大的海區(qū)底層海水流入密度小的海區(qū)，密度小的海區(qū)表層海水流入密度大的海區(qū)。相類(lèi)似的演示實(shí)驗(yàn)還有很多如高一地理第一單元15活動(dòng)“用發(fā)亮的燈泡表示太陽(yáng)，用地球儀演示晝夜更替的現(xiàn)象”、第二單元“海洋性氣候和大陸性氣候的實(shí)驗(yàn)”等等。如此，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的欲望通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手做地理實(shí)驗(yàn)滿足學(xué)生的操作欲望形成積極的情感進(jìn)一步強(qiáng)化地理學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)形成地理學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。二、利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力二、利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力實(shí)驗(yàn)器具的制作和操作是一個(gè)手腦并用的過(guò)程能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。如小小地球儀的制作①準(zhǔn)備白色的小球或乒乓球，先確定南北兩極；②用一根細(xì)線，連接南北兩極，繞小球一圈，用筆沿細(xì)線畫(huà)一個(gè)圓，確定一條線為本初子午線，那么另一條線就是180經(jīng)線，把度數(shù)寫(xiě)在小球上經(jīng)線旁。其次，從本初子午線向東每

簡(jiǎn)介：1甘肅省武威第十八中學(xué)甘肅省武威第十八中學(xué)2018201920182019學(xué)年高二歷史下學(xué)期期中試題學(xué)年高二歷史下學(xué)期期中試題一、選擇題（共48分）119世紀(jì)70年代，德國(guó)學(xué)者謝里曼根據(jù)荷馬史詩(shī)中吟詠的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)以及其他相關(guān)傳說(shuō)，先后對(duì)小亞細(xì)亞及南希臘進(jìn)行考古發(fā)掘，取得了驚人的成果。謝里曼的考古發(fā)掘A證明了荷馬史詩(shī)是一手史料B豐富了研究古羅馬帝國(guó)的史料C說(shuō)明特洛伊是當(dāng)?shù)刈钤绲某鞘蠨顯示了荷馬史詩(shī)的史料價(jià)值2曹操說(shuō)“今天下得無(wú)有至德之人放在民間，及果勇不顧，臨敵力戰(zhàn)，若文俗之吏，高才異質(zhì)，或堪為將守；負(fù)污辱之名，見(jiàn)笑之行，或不仁不孝而有治國(guó)用兵之術(shù)其各舉所知，勿有所遺?！边@反映的曹操選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是A品德與軍功兼顧B打破門(mén)第，德才兼?zhèn)銫孝廉與才能并重D不拘一格，唯才是舉3在我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；在古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)（行政權(quán)）的分立，并指出立法權(quán)應(yīng)高于執(zhí)行權(quán)。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是A以上下權(quán)力制衡為目的B為后世不同程度所借鑒C以提高行政效率為目的D指出未來(lái)社會(huì)發(fā)展方向4古代中國(guó)史上，曾有西北邊境官員向朝廷報(bào)告緊急軍情，皇帝即刻召集宰相及相關(guān)長(zhǎng)官共商對(duì)策。由于宰相無(wú)權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，乃由主管軍隊(duì)的長(zhǎng)官提出作戰(zhàn)方案，由主管財(cái)政的長(zhǎng)官調(diào)度后勤物資，經(jīng)皇帝裁決后，才調(diào)動(dòng)軍隊(duì)增援前線。以上場(chǎng)景最有可能發(fā)生在A漢代B唐初C宋代D清代5史記記載，西漢時(shí)期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過(guò)自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)A政府實(shí)行重農(nóng)抑商B朝廷注重提高工商業(yè)者地位C經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展D地方豪強(qiáng)地主控制了郡縣3的多分一倍。”發(fā)生這一變化主要是為了A滿足貧苦農(nóng)民的土地要求B爭(zhēng)取大多數(shù)農(nóng)民對(duì)革命的支持C體現(xiàn)公平、公正的社會(huì)原則D增強(qiáng)井岡山根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力13羅馬共和國(guó)早期，當(dāng)羅馬遭受外族進(jìn)攻時(shí)，平民曾多次將自己組織的隊(duì)伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)。迫使貴族在政治上做出讓步，十二銅表法的制定就是這種斗爭(zhēng)的成果之一?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)A貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位B平民采取有效方式爭(zhēng)取自身權(quán)益C貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用D平民與貴族的政治訴求日趨一致141866年創(chuàng)辦的發(fā)昌機(jī)器廠制造小火輪時(shí)“俱用華人”，但其自身的技術(shù)力量薄弱，“發(fā)動(dòng)機(jī)系英國(guó)造”。后來(lái)，被英商開(kāi)辦的耶松船廠吞并。發(fā)昌機(jī)器廠的發(fā)展歷程說(shuō)明A中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展迅速快捷B中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展困難重重C中國(guó)民族工業(yè)經(jīng)營(yíng)管理混亂D中國(guó)民族工業(yè)得到外國(guó)支持15“在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民，生活先好起來(lái)。使整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷地波浪式地向前發(fā)展，使全國(guó)各族人民都能比較快地富裕起來(lái)?！毕铝懈黜?xiàng)，不能體現(xiàn)這一理念的是A走人民公社化道路B鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體企業(yè)C大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)D沿海設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)1620世紀(jì)90年代，中國(guó)改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志是A開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海的浦東B中國(guó)加入WTOC劃定海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū)D開(kāi)放大連等城市17申報(bào)記載20世紀(jì)初中國(guó)文明婚禮的新現(xiàn)象梳一東洋頭，披件西洋衣，穿雙西式履無(wú)儐相催請(qǐng)跪拜起立之煩。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因不包括A近代工業(yè)文明的發(fā)展B近代西方思想的傳播C近代文化教育的發(fā)展D中國(guó)封建制度的結(jié)束18蘇聯(lián)在1925年是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，但到1937年已經(jīng)成為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)。導(dǎo)致這種變化的原因是A斯大林經(jīng)濟(jì)體制的確立B新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C歐美資金和技術(shù)的引入D赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革19二戰(zhàn)后，美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展進(jìn)程中扮演了重要角色，是多個(gè)國(guó)際

簡(jiǎn)介：1自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱課程名稱自然地理學(xué)課程總學(xué)時(shí)課程總學(xué)時(shí)140學(xué)時(shí)課程總學(xué)分課程總學(xué)分10學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)及年級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)15個(gè)本大綱執(zhí)筆人本大綱執(zhí)筆人審核人審核人一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本要求自然地理學(xué)是地理學(xué)科的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本實(shí)驗(yàn)課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、科研能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目的。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和鞏固，同時(shí)了解和掌握有關(guān)自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器和方法。本實(shí)驗(yàn)由四個(gè)部分組成氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)、地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)和植物學(xué)實(shí)驗(yàn)。不同的實(shí)驗(yàn)有不同的要求，具體如下氣象學(xué)和氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠全面了解各種氣象觀測(cè)儀器的結(jié)構(gòu)、原理；能夠熟練進(jìn)行地面氣象觀測(cè)；能夠?qū)Ω鞣N儀器進(jìn)行正確的維護(hù)與儀器故障的排除；能夠?qū)庀髷?shù)據(jù)的進(jìn)行整理和應(yīng)用。地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗(yàn)主要安排主要礦物和三大類(lèi)巖石的鑒定實(shí)驗(yàn)。期望通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握礦物和巖石的基本特征（包括礦物的形態(tài)、物理性質(zhì)，巖石的礦物組成、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等），學(xué)會(huì)常見(jiàn)礦物和常見(jiàn)三大類(lèi)巖石的基本鑒別方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣和動(dòng)手操作、觀測(cè)能力。土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)要求掌握土壤實(shí)驗(yàn)的基本操作、方法和技能，掌握相關(guān)儀器和工具的正確使用原理和方法，學(xué)會(huì)正確地記錄和分析討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能夠根據(jù)已學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的科研素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣。植物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握光學(xué)顯微鏡最基本的使用方法，了解植物器官的基本結(jié)構(gòu)和功能，了解常用的有關(guān)植物器官形態(tài)描述的術(shù)語(yǔ)，對(duì)基本的植物類(lèi)群有感性認(rèn)識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配1氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型每組人數(shù)1氣象觀測(cè)場(chǎng)和溫度的觀測(cè)氣象觀測(cè)場(chǎng)建立的要求；各種溫度測(cè)定儀器的結(jié)構(gòu)、原理及觀測(cè)方法2必做驗(yàn)證42濕度的觀測(cè)與查算濕度的觀測(cè)方法；濕度的查算2必做驗(yàn)證43降水、蒸發(fā)、日照降水、蒸發(fā)、日照測(cè)定儀器及觀測(cè)方2必做驗(yàn)證83三、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法三、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法氣象部分成績(jī)?cè)u(píng)定包括實(shí)際操作能力，口試兩部分組成。氣象部分實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容主要包括（1）考察學(xué)生進(jìn)行地面氣象觀測(cè)的實(shí)際操作過(guò)程及記錄、資料整理的能力；（2）所用到的氣象儀器的工作原理與觀測(cè)時(shí)的相關(guān)規(guī)定的面試。其他部分實(shí)驗(yàn)成績(jī)以實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課堂操作為主。四、實(shí)驗(yàn)教材和參考書(shū)四、實(shí)驗(yàn)教材和參考書(shū)（一）（一）、教材、教材1楊士弘自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)科學(xué)出版社，20012自編教材（二）（二）、主要參考書(shū)目、主要參考書(shū)目氣象學(xué)與氣候?qū)W部分1周淑貞主編氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)習(xí)，高等教育出版社，19892中國(guó)氣象局地面氣象觀測(cè)規(guī)范（氣象出版社2003年版）3楊士弘主編自然地理學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，科學(xué)出版社，20024張靄琛編著現(xiàn)代氣象觀測(cè)北京大學(xué)出版社，20005朱乾根林錦瑞壽紹文等天氣學(xué)原理與方法第三版，氣象出版社，2000地質(zhì)與地貌學(xué)部分1宋春青、張振春地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版）高等教育出版社，19962嚴(yán)欽善、曾昭璇地貌學(xué)高等教育出版社，19963伍光和等自然地理學(xué)高等教育出版社，2008土壤學(xué)部分1鮑士旦土壤農(nóng)化分析（第三版）中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，20052魯如坤土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)分析方法中國(guó)農(nóng)業(yè)科技出版社，19993霍亞貞土壤地理實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)高等教育出版社，1987植物學(xué)部分1徐漢卿主編植物學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，19962陸時(shí)萬(wàn)等植物學(xué)（第二版）上下冊(cè)高等教育出版社，19913賀學(xué)禮主編植物學(xué)高等教育出版社，20044賀學(xué)禮主編植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)高等教育出版社，2004五、主要使用的儀器設(shè)備五、主要使用的儀器設(shè)備氣象學(xué)與氣候?qū)W部分干濕球溫度表、最高溫度表、最低溫度表、雙金屬片溫度計(jì)、毛發(fā)濕度計(jì)、雨量器、虹吸式雨量計(jì)、翻斗式遙測(cè)雨量計(jì)、蒸發(fā)器、暗筒式日照計(jì)、曲管地溫表、電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)、水銀氣壓表、空盒氣壓計(jì)等地質(zhì)地貌學(xué)部分小刀、磁鐵、放大鏡、無(wú)釉磁板、稀鹽酸等土壤學(xué)部分

簡(jiǎn)介：2016年大慶市初中三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試年大慶市初中三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試歷史卷試題歷史卷試題本卷共本卷共2323小題小題120120為選擇題，為選擇題，21I2321I23為非選擇題，總分為非選擇題，總分100100分一、一、選擇題選擇題本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題3分，共分，共6060分。每小題四個(gè)分。每小題四個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出填涂在答題卡上。備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出填涂在答題卡上。11孔子是我國(guó)偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人?？鬃蛹叭鎸W(xué)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，他思想體系的核心是孔子及孺學(xué)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，他思想體系的核心是AA仁和禮仁和禮BB禮和法禮和法CC有教無(wú)類(lèi)有教無(wú)類(lèi)DD為政以德為政以德22著名歷史學(xué)家錢(qián)穆。在其著作中寫(xiě)道著名歷史學(xué)家錢(qián)穆。在其著作中寫(xiě)道“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，平民社會(huì)，窮苦子弟，十年寒窗，也可躍登上第。平民社會(huì)，窮苦子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！辈摹辈牧现兴f(shuō)的制料中所說(shuō)的制度是度是AA分封制分封制BB宗法制宗法制CC科舉制科舉制DD省六部制省六部制33兩宋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)擠高度發(fā)展。下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述，符兩宋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)擠高度發(fā)展。下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述，符合史實(shí)的是合史實(shí)的是①北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)紙幣“交子”①北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)紙幣“交子”。②宋代海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西到阿拉伯半島和非②宋代海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西到阿拉伯半島和非洲東海岸。洲東海岸。③南宋時(shí)期“蘇湖熟，天下足”表明太湖流域已成為全國(guó)最大的糧南宋時(shí)期“蘇湖熟，天下足”表明太湖流域已成為全國(guó)最大的糧倉(cāng)。倉(cāng)。④在城市周?chē)娃r(nóng)村交通要道附近有大量的集市，逐漸成為大大?、茉诔鞘兄?chē)娃r(nóng)村交通要道附近有大量的集市，逐漸成為大大小小的城鎮(zhèn)。小的城鎮(zhèn)。AA①②③①②③BB①②④①②④CC①②③④①②③④DD①③④①③④其中與青年節(jié)、建軍節(jié)有直接關(guān)系的兩個(gè)歷史事件分別是其中與青年節(jié)、建軍節(jié)有直接關(guān)系的兩個(gè)歷史事件分別是AA中共一大、秋收起義中共一大、秋收起義B五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義CC南昌起義、中共一大南昌起義、中共一大DD五四運(yùn)動(dòng)、武昌起義五四運(yùn)動(dòng)、武昌起義99抓住關(guān)鍵詞是把握歷史事件的重要方法，與抓住關(guān)鍵詞是把握歷史事件的重要方法，與19361936年1212月“張學(xué)月“張學(xué)良”和“楊虎城”良”和“楊虎城”、“兵諫”“兵諫”、“扣押蔣介石”幾個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事“扣押蔣介石”幾個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史事件是件是九一八事變九一八事變BB七七事變七七事變CC西安事變西安事變DD第一次國(guó)共第一次國(guó)共合作合作1010紀(jì)念中闊共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念中闊共產(chǎn)黨誕生9595周年的大型紀(jì)錄片光輝歷程正在熱周年的大型紀(jì)錄片光輝歷程正在熱播，其中有一段回顧了建國(guó)初期，我國(guó)民主法制建設(shè)取得的重大成播，其中有一段回顧了建國(guó)初期，我國(guó)民主法制建設(shè)取得的重大成就。下列對(duì)我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法描述正確的是就。下列對(duì)我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法描述正確的是AA它是是它是是19561956年制定的年制定的BB它規(guī)定中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于政府它規(guī)定中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于政府CC它由中國(guó)人民政治協(xié)它由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定商會(huì)議制定DD它規(guī)定人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代它規(guī)定人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)表大會(huì)1111周恩來(lái)總理以其高超的談判藝術(shù)與外交成就享譽(yù)海內(nèi)外，周總理周恩來(lái)總理以其高超的談判藝術(shù)與外交成就享譽(yù)海內(nèi)外，周總理曾在某次國(guó)際會(huì)議上針對(duì)與會(huì)各國(guó)間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾與分歧，提出曾在某次國(guó)際會(huì)議上針對(duì)與會(huì)各國(guó)間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾與分歧，提出“求同存異”方針、加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與合作。此次會(huì)議是“求同存異”方針、加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與合作。此次會(huì)議是AA亞非萬(wàn)隆會(huì)議亞非萬(wàn)隆會(huì)議BB巴黎和會(huì)巴黎和會(huì)CC雅爾塔會(huì)議雅爾塔會(huì)議DD華盛頓會(huì)議華盛頓會(huì)議121978121978年十一屆三中全會(huì)做出改革開(kāi)放的偉大決策，從年十一屆三中全會(huì)做出改革開(kāi)放的偉大決策，從19801980年開(kāi)年開(kāi)始，我國(guó)相繼建立五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，除了深圳、珠海、汕頭、海南之始，我國(guó)相繼建立五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，除了深圳、珠海、汕頭、海南之外，還有外，還有

簡(jiǎn)介：12018201920182019學(xué)年度上學(xué)期第三次月考學(xué)年度上學(xué)期第三次月考高一歷史試題高一歷史試題本試卷滿分本試卷滿分100100分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間9090分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答。分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答。第I卷選擇題（共卷選擇題（共5050分）分）一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共2525題，每題題，每題2分，滿分分，滿分5050分，每小題只有一個(gè)正確答案）分，每小題只有一個(gè)正確答案）1美籍華人歷史學(xué)家唐德剛在晚晴七十年一書(shū)中寫(xiě)道“從秦國(guó)開(kāi)始的我國(guó)史上的第一次社會(huì)政治轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武?！边@次大“轉(zhuǎn)型”的主要表現(xiàn)是A世襲制代替禪讓制B郡縣制代替分封制C行省制代替郡國(guó)制D內(nèi)閣制代替三省六部制【答案】B【解析】試題分析本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知王位世襲制代替禪讓制是在夏朝，排除A項(xiàng)；內(nèi)閣制代替三省制表述有誤，排除D項(xiàng)；行省制代替郡國(guó)制不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考點(diǎn)古代中國(guó)的政治制度秦中央集權(quán)制度的形成郡縣制2為解決唐末五代地方割據(jù)的問(wèn)題，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有①收精兵②削實(shí)權(quán)③制錢(qián)谷④廢丞相A①②③B①③④C②③④D①②④【答案】A【解析】3D①②③④⑤【答案】B【解析】試題分析因?yàn)辄S老無(wú)為思想出現(xiàn)于漢朝初年，而漢武帝時(shí)期開(kāi)始“有為”，③錯(cuò)誤。此外，⑤也出現(xiàn)于漢初。故選B。5梅因指出“在古代世界中，一個(gè)社會(huì)的本地公民常常自以為是由于血統(tǒng)而結(jié)合在一起的，他們反對(duì)外來(lái)人主張平等權(quán)利，認(rèn)為這是對(duì)他們生來(lái)固有權(quán)利的一種篡奪。”這種情況在古羅馬主要表現(xiàn)為A習(xí)慣法的推行B公民法的推行C萬(wàn)民法的推行D陶片放逐法的推行【答案】B【解析】【詳解】習(xí)慣法主要保護(hù)貴族利益，損害了廣大平民的利益，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料來(lái)看，該地區(qū)只有公民才能享有權(quán)利，他們反對(duì)外來(lái)人擁有和自己一樣的權(quán)利，結(jié)合所學(xué)，羅馬共和國(guó)僅適用于羅馬公民范圍的法律即公民法，B正確；萬(wàn)民法的適用范圍突破了羅馬公民的限制，適用于羅馬境內(nèi)的一切自由民，故C錯(cuò)誤；陶片放逐法屬于雅典克里斯提尼改革的內(nèi)容，故D錯(cuò)誤。6羅馬帝國(guó)法學(xué)家烏爾比安的論告示中記載如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的原則與下列哪個(gè)人物的主張比較吻合A伏爾泰B孟德斯鳩C盧梭D梭倫【答案】C【解析】【詳解】伏爾泰反對(duì)君主制度，批判天主教會(huì)，主張言論自由，排除A；孟德斯鳩發(fā)展了洛克分權(quán)學(xué)說(shuō)，提出了三權(quán)分立原則，排除B；材料“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”

簡(jiǎn)介：階段性測(cè)試題七階段性測(cè)試題七必修一必修一第七單元第七單元評(píng)估測(cè)試評(píng)估測(cè)試本卷分本卷分為第Ⅰ卷第Ⅰ卷選擇題選擇題和第Ⅱ卷和第Ⅱ卷非選擇題選擇題兩部分，兩部分，滿分100分，分，時(shí)間時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷第Ⅰ卷選擇題選擇題共50分一、選擇題一、選擇題每小題每小題2分，共分，共50分12012寧波寧波上圖是某紀(jì)念館的標(biāo)識(shí)，下列文獻(xiàn)最適合選入該館上圖是某紀(jì)念館的標(biāo)識(shí)，下列文獻(xiàn)最適合選入該館展示的是展示的是①北大西洋公約①北大西洋公約②不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議宣言②不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議宣言③勃列日涅夫手稿③勃列日涅夫手稿④馬斯特里赫特條約④馬斯特里赫特條約A①②①②B①③①③C②③②③D①④①④【答案】【答案】B【解析】【解析】由標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)可知其體可知其體現(xiàn)的是冷的是冷戰(zhàn)，①③①③是冷是冷戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)期美國(guó)42012衡水衡水1949年簽署的北大西洋公約第二條規(guī)定年簽署的北大西洋公約第二條規(guī)定“締約國(guó)應(yīng)消除其國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策中之沖突，并鼓勵(lì)任何締約國(guó)或所締約國(guó)應(yīng)消除其國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策中之沖突，并鼓勵(lì)任何締約國(guó)或所有締約國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作。有締約國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作。”該條規(guī)定對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)該條規(guī)定對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)A有利于從經(jīng)濟(jì)上控制歐洲有利于從經(jīng)濟(jì)上控制歐洲B增強(qiáng)了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C馬歇爾計(jì)劃的使命已完成馬歇爾計(jì)劃的使命已完成D強(qiáng)化了在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位強(qiáng)化了在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位【答案】【答案】A【解析】【解析】材料中條款看似平等材料中條款看似平等締約締約，有利于各個(gè)，有利于各個(gè)締約締約國(guó)，但其國(guó)，但其實(shí)際實(shí)際上是美國(guó)想打破其他各國(guó)的上是美國(guó)想打破其他各國(guó)的貿(mào)易壁易壁壘，從而，從而為其在其在經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)上加上加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)對(duì)西歐的控制服西歐的控制服務(wù)，所以，所以選A項(xiàng)。52012蘇北四市蘇北四市“我說(shuō)如果尼克松愿意來(lái)，我愿意和他談，我說(shuō)如果尼克松愿意來(lái)，我愿意和他談，談得成也行，談不成也行，吵架也行，不吵架也行，當(dāng)作旅行者來(lái)談得成也行，談不成也行，吵架也行，不吵架也行，當(dāng)作旅行者來(lái)談也行，當(dāng)作總統(tǒng)來(lái)談也行?？偠灾?，都行。談也行，當(dāng)作總統(tǒng)來(lái)談也行?？偠灾夹??！泵珴蓶|文毛澤東文集集毛澤東說(shuō)這段話主要基于毛澤東說(shuō)這段話主要基于A越南戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束B(niǎo)中蘇關(guān)系惡化中蘇關(guān)系惡化C美國(guó)實(shí)力下降美國(guó)實(shí)力下降D中日正式建交中日正式建交【答案】【答案】B【解析】【解析】20世紀(jì)60年代中年代中蘇關(guān)系關(guān)系惡化，中國(guó)急需改善同美國(guó)化，中國(guó)急需改善同美國(guó)的關(guān)系。材料正體的關(guān)系。材料正體現(xiàn)了中國(guó)同美國(guó)了中國(guó)同美國(guó)緩和關(guān)系，而且當(dāng)和關(guān)系，而且當(dāng)時(shí)尼克松尼克松還沒(méi)有沒(méi)有訪華訪華，所以，所以發(fā)生在生在70年代的年代的A、D兩項(xiàng)排除。排除。C項(xiàng)未在材料中體未在材料中體現(xiàn)，排除。排除。62012寧德寧德“它萌發(fā)于冷戰(zhàn)年代，包括了近三分之二的聯(lián)合它萌發(fā)于冷戰(zhàn)年代，包括了近三分之二的聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)，絕大部分是亞洲、非洲和拉丁美洲的發(fā)展中國(guó)家，人口國(guó)會(huì)員國(guó)，絕大部分是亞洲、非洲和拉丁美洲的發(fā)展中國(guó)家，人口總和占世界人口的總和占世界人口的55左右，在國(guó)際社會(huì)具有廣泛的代表性。左右，在國(guó)際社會(huì)具有廣泛的代表性?！辈?

簡(jiǎn)介：高二歷史必修三段考題（一高二歷史必修三段考題（一）班級(jí)班級(jí)姓名姓名本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間50分鐘。第I卷（選擇題共60分）一、選擇題（每小題4分，共60分，在下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)答案是最符合題意的。）1、西方學(xué)者認(rèn)為，公元前6世紀(jì)至公元前3世紀(jì)是人類(lèi)文明的“軸心時(shí)代”，人類(lèi)首次覺(jué)醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后民族的文化發(fā)展方向。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)具有典型意義的現(xiàn)象是（）A諸子并立百家爭(zhēng)鳴B以法為教、以吏為師C罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)D崇儒尚佛、兼收并蓄2、“爾等看此花時(shí)，此花于爾心同歸于寂。爾來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色，一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在爾之心外?！边@應(yīng)該是下列哪位思想家的觀點(diǎn)（）A董仲舒B朱熹C陸九淵D王陽(yáng)明3、易中天教授在百家講壇中一“兩面三刀”來(lái)概括法家思想的特點(diǎn)?！皟擅妗敝傅氖琴p和罰，“三刀”指的是（）A法、智、信B仁、義、禮C法、術(shù)、勢(shì)D法、智、權(quán)4、有人說(shuō)“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國(guó)什么都不禁，獨(dú)禁本能?！奔偃缒阃馍鲜鲇^點(diǎn)，你可以找到論證這一觀點(diǎn)的做法的論據(jù)是（）A“人文主義”“民貴君輕”B“因信稱義”“天人感應(yīng)”C“人文主義”“存天理，滅人欲”D“因信稱義”“致良知”5、北宋“二程”理學(xué)的核心思想是（）A“天理是萬(wàn)物的本源”B“仁”與萬(wàn)物俱生C讓道德理性支配和指導(dǎo)行為D心外無(wú)理，心外無(wú)物6、提出“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉”的進(jìn)步想想家是（）A李贄B黃宗羲C王夫之D顧炎武7、無(wú)論“焚書(shū)坑儒”，還是“罷黜百家，表章‘六經(jīng)’”，其本質(zhì)都是（）A為加強(qiáng)中央集權(quán)制造輿論B剔除不適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的思想C為削弱諸侯王國(guó)勢(shì)力提供理論依據(jù)D加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制8、馬克思認(rèn)為“火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)的三大發(fā)明?！边@說(shuō)明（）A中國(guó)古代科技蘊(yùn)含了資本主義因素B中國(guó)古代科技是西方資本主義到來(lái)的必備條件C科技能否發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境D科技進(jìn)步是推動(dòng)資本主義產(chǎn)生的決定性因素9、中國(guó)古代的發(fā)明對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建騎士階層起到直接作用的是（）A指南針的西傳B造紙術(shù)的西傳C印刷術(shù)的西傳D火藥的西傳10、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，它主要匯集了下列那一時(shí)期的詩(shī)歌（）A夏商到秦漢B春秋到戰(zhàn)國(guó)C西周到春秋中期D戰(zhàn)國(guó)到秦漢11、白居易主張“文章何為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而做”。下列詩(shī)句未能反映這一思想的是（）A上陽(yáng)人，苦最多，少亦苦，老亦苦，少苦老苦兩如何。B同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。C地不知寒人要暖，少多人衣坐地衣。D是歲江南早，衢州人食人。12、有學(xué)者認(rèn)為李清照將“語(yǔ)盡而意不盡，意進(jìn)而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到來(lái)頂峰，以至于贏得了婉約派詞人“宗主”的地位。下列詞句不能體現(xiàn)婉約風(fēng)格的是（）A寂寞深閨，肉長(zhǎng)一寸愁千縷。B風(fēng)主城香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流C木蘭橫戈好女子，老已不復(fù)之千里，但愿將相度淮水D莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦13、“飲酒仰臉要翻手，喝茶評(píng)飲微低頭，丑角總要多出相，其他人物要遮口?！毕铝信c這句藝術(shù)言語(yǔ)有關(guān)的是（）A書(shū)法B京劇C繪畫(huà)D傳奇14、明清時(shí)期出現(xiàn)的具有民主色彩的進(jìn)步細(xì)想家的根本原因是（）A商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B思想家具有憂國(guó)憂民意識(shí)C封建專(zhuān)制的殘酷壓迫D思想家接受了資本主義民主思想15、兩宋時(shí)期中國(guó)畫(huà)壇最大亮點(diǎn)是（）A宗教畫(huà)B風(fēng)俗畫(huà)C山水畫(huà)D人物畫(huà)一、選擇題（共60分，4分每個(gè)）123456789101112131415二、非選擇題（共40分）1、閱讀材料（20分）材料一戰(zhàn)國(guó)后期，諸子已開(kāi)始嘗試以自己的學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想。呂氏春秋不二篇宣稱“聽(tīng)眾人議以治國(guó)，國(guó)危無(wú)日矣。”“故一則治，異則亂。一則安，異則危?！彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置。摘自張岱年、方克立主編中國(guó)文化概論材料二李斯上秦，建議秦始皇采取強(qiáng)硬措施“非秦紀(jì)皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏詩(shī)、書(shū)、百家語(yǔ)者，悉詣守尉架燒之；有敢偶語(yǔ)詩(shī)書(shū)者棄市；以古非今者族；吏見(jiàn)知不舉者與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂(lè)卜筮種樹(shù)之書(shū)。若欲有學(xué)法令，以吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，從而造成了中國(guó)文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬(wàn)馬齊喑。摘自張貸年、方克立主編中國(guó)文化概論材料三“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。”“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。立大學(xué)以教于國(guó)，設(shè)庠序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也?！币詽h書(shū)董仲舒?zhèn)骰卮鸹卮?三則材料反映了當(dāng)時(shí)思想界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)原因何在（5分）2材料表明，為了達(dá)到上述目的，自戰(zhàn)國(guó)到西漢先后進(jìn)行了哪些努力如何評(píng)價(jià)（8分）3概括材料二中李斯的言論與材料三中董仲舒言論的異同。（7分）2、從春秋戰(zhàn)國(guó)到漢代我國(guó)的思想界發(fā)展的趨勢(shì)是什么（2分）試論述春秋戰(zhàn)國(guó)到明代儒家思想的地位怎樣變化的原因是什么（14分）今天我們要怎樣對(duì)待儒家文化（4分）

簡(jiǎn)介：版權(quán)所有中華資源庫(kù)齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20142015學(xué)年度下學(xué)期期中考試學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一歷史試題高一歷史試題20155本試卷分第Ⅰ卷本試卷分第Ⅰ卷選擇題選擇題和第Ⅱ卷和第Ⅱ卷非選擇題非選擇題兩部分，滿分兩部分，滿分100分?？荚嚂r(shí)間為分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。鐘。第I卷（選擇題卷（選擇題共6060分）分）一、選擇題一、選擇題（本題共30個(gè)小題，每題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1淮南子修務(wù)訓(xùn)云“神農(nóng)乃始教民播種百谷，相土地宜，燥濕肥墝高下?！辈牧现饕f(shuō)明（）A中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史悠久B農(nóng)作物品種豐富C出現(xiàn)個(gè)體農(nóng)耕D精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式形成2下圖是對(duì)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)一次重要轉(zhuǎn)變的描述，這一轉(zhuǎn)變A鐵犁牛耕的使用是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的前提條件B標(biāo)志著以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成C奠定了我國(guó)古代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)D以井田制為基礎(chǔ)3圖一是商周時(shí)期的骨耜，圖二是魏晉墓磚畫(huà)牛耕圖。從圖一到圖二的變化反映了我國(guó)古代（）圖一圖一圖二圖二A農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化B農(nóng)業(yè)耕作方式的變化C經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化D手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步4春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期推動(dòng)淮河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要水利工程是（）A芍陂B鄭國(guó)渠C漕渠D都江堰5左傳記載“宣公十五年（公元前594年）秋七月，初稅畝?！本唧w方法是“公田之法，十足其一；今又履其余畝，復(fù)十取一”。這實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)時(shí)（）A周天子加強(qiáng)對(duì)土地的控制B諸侯權(quán)力增強(qiáng)C稅收制度得到國(guó)家確認(rèn)D土地私有權(quán)得到認(rèn)可6下列能反映秦漢時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)租佃關(guān)系的是（）A“為田開(kāi)阡陌封疆”B“或耕豪民之田，見(jiàn)稅什五”C“田制不立”“不抑兼并”D“上米貿(mào)銀，別以下中者抵租”版權(quán)所有中華資源庫(kù)這說(shuō)明此時(shí)中國(guó)（）A經(jīng)濟(jì)總量與勞動(dòng)生產(chǎn)率在增長(zhǎng)B經(jīng)濟(jì)總量在世界處于落后地位C經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以傳統(tǒng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)D經(jīng)濟(jì)類(lèi)型和總量實(shí)現(xiàn)新的突破18迪亞士曾說(shuō)“（海上探險(xiǎn)）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們。”這表明新航路開(kāi)辟的一個(gè)重要目的是（）A掠奪黃金B(yǎng)掠奪原料C開(kāi)辟海外市場(chǎng)D傳播天主教19下圖反映了西歐某國(guó)的早期殖民擴(kuò)張，該國(guó)是（）A葡萄牙B西班牙C荷蘭D英國(guó)20“瓦特改良的蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，工廠不必建在水流湍急的地方?！边@充分說(shuō)明瓦特改良的蒸汽機(jī)解決了工業(yè)發(fā)展中的（）A動(dòng)力問(wèn)題B資金問(wèn)題C市場(chǎng)問(wèn)題D勞動(dòng)力問(wèn)題211882年，德國(guó)的人口調(diào)查中，還沒(méi)有電力工業(yè)工人一欄，可是1895年，電力工業(yè)工人就有25000人，到19061907年，則達(dá)107000人。這主要說(shuō)明（）A德國(guó)人口調(diào)查漸趨細(xì)化和準(zhǔn)確B德國(guó)就業(yè)率不斷提高C電力工業(yè)是德國(guó)日益重要的新興產(chǎn)業(yè)D世界各國(guó)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”22工廠制和壟斷組織出現(xiàn)是近代生產(chǎn)組織形式的重大變革，這兩大生產(chǎn)組織形式都（）A推動(dòng)了跨國(guó)貿(mào)易和資本輸出B推動(dòng)了世界市場(chǎng)的初步形成C適應(yīng)了社會(huì)化生產(chǎn)的需要D杜絕單個(gè)資本家生產(chǎn)的無(wú)計(jì)劃性23史載“佛山針行向稱大宗，傭工仰食以千萬(wàn)計(jì)。自有洋針，而離散殆盡矣。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A資本主義萌芽的發(fā)展B自然經(jīng)濟(jì)的徹底解體C西方工業(yè)文明的沖擊D國(guó)人崇洋媚外的思想24蔣廷黻在中國(guó)近代史中說(shuō)“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖們，他們起初只知道國(guó)防近代化的必要，但是他們?cè)谶@條路上前進(jìn)一步以后，就發(fā)現(xiàn)必須再進(jìn)一步”。這里的“再進(jìn)一步”主要體現(xiàn)在（）①輪船招商局②江南制造總局③京師大學(xué)堂④開(kāi)平煤礦A①②B①③C②④D①④25國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的3758家工廠中，有590家在1937年就存在，有3168家是19381942年創(chuàng)辦的。這些工廠大多數(shù)設(shè)在四川、湖南、陜西。材料表明（）A抗戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展B中部和西部地區(qū)成為當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心C抗戰(zhàn)期間列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略D抗戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了中國(guó)工業(yè)布局的調(diào)整26民族資本家“火柴大王”劉鴻生說(shuō)“我在重慶辦的毛紡織廠、火柴原料廠及在蘭州辦的西北毛紡織廠，都有官僚資本的投資，我原來(lái)在上海是大老板，到重慶卻成了大老板的伙計(jì)?！眲Ⅷ櫳脑捳f(shuō)明了（）A官僚資本對(duì)民族工業(yè)進(jìn)行排擠和打擊B官僚資本壯大了民族企業(yè)

簡(jiǎn)介：120152015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）地理文科綜合年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（浙江卷）地理文科綜合一、選擇題浙江古代盛產(chǎn)青瓷，其中越窯生產(chǎn)的青瓷（越瓷）遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞、東南亞、南亞、西亞和非洲東部地區(qū)等。古代越瓷貿(mào)易主要以風(fēng)力和洋流為動(dòng)力，晴夜觀星定向，一般出航半年內(nèi)到達(dá)非洲。下圖為越瓷外銷(xiāo)西南航線示意圖。完成1、2題。1與陸路運(yùn)輸相比，越瓷西南方向貿(mào)易選擇海運(yùn)方式可①縮短路程②增加運(yùn)量③減少貨物破損④增強(qiáng)貿(mào)易靈活性A①②B①④C②③D③④2在輸越瓷的貿(mào)易航程中，船廠上的人可能會(huì)A甲處夜觀北極星定向B乙處借船右側(cè)方來(lái)風(fēng)作動(dòng)力C丙處見(jiàn)到河水的暴漲D丁處眺望到大片茂盛的草地【答案】1、C2、B【解析】試題分析1、讀圖，與陸陸運(yùn)輸相比，越瓷西南方向貿(mào)易選擇海運(yùn)方式可遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞、東南亞、南亞和非洲東部地區(qū)，增強(qiáng)貿(mào)易靈活性，④對(duì)；輪船運(yùn)量比車(chē)馬運(yùn)量大，可增加運(yùn)量，②對(duì)；海運(yùn)的路程長(zhǎng)，①錯(cuò)；海上風(fēng)浪大，不能減少貨物破損，③錯(cuò)。C對(duì)。2、在輸出越瓷的貿(mào)易航程中，甲處臨近赤道，北極星高度太低，不易被看到，不能利用北極星定向，A錯(cuò)；乙處冬季受東北季風(fēng)影響，可借助船后方風(fēng)作動(dòng)力，B對(duì)；丙處為熱帶沙漠氣候，很難見(jiàn)到河水的暴漲，C錯(cuò)；丁處半島受離岸風(fēng)及季風(fēng)影響，沿岸多沙漠分布，看不到大片的草地，D錯(cuò)。【考點(diǎn)定位】交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，大氣環(huán)流分布規(guī)律，洋流分布規(guī)律，不同區(qū)域自然環(huán)境特征差異?！久麕燑c(diǎn)睛】通過(guò)讀圖分析，學(xué)生應(yīng)能判斷出海運(yùn)的路程遠(yuǎn)了，同時(shí)學(xué)生要熟悉交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，也應(yīng)知道古代陸路運(yùn)輸?shù)墓ぞ咭攒?chē)、馬、駱駝等為主，運(yùn)量比輪船要小的多。陸路運(yùn)輸?shù)念嶔な怯残耘鲎?，瓷器易損壞。海運(yùn)中船只的搖晃是和緩的，可以減少碰撞損失。古代航海晚上只有靠北極星定向，北極星的高度等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?，緯度太低，不易看到北極星。利用風(fēng)力和洋流行駛，所以要掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律、洋流的分布知識(shí)。乙處是季風(fēng)洋流，航向西行，東北季風(fēng)在右后方。一地的自然景觀主要取決于其水熱條件。下圖為北緯30附近甲、乙兩地的自然景觀圖。完成3、4題。3下圖為北北緯30附近①②③④四地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。與甲、乙兩地相對(duì)應(yīng)的是A甲①，乙②B甲②，乙④C甲③，乙①D甲④，乙③廣州明州（寧波）地中海甲乙丙丁城市河流航線07001400KM圖例印度洋洋平太1357911月1357911月1357911月1357911月氣溫℃降水量MM30201001020300240180120600①②③④3D丁地耕地開(kāi)發(fā)條件好于甲地8目前，有利于該地區(qū)農(nóng)業(yè)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)的主要措施是①促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移②增加耕地面積③增加農(nóng)業(yè)資金投入④改變耕作制度A①②B①③C②④D③④【答案】7、B8、B【解析】試題分析7、讀圖根該地區(qū)土地利用變化，甲地由林地變成濕地，可能是海拔較低，A錯(cuò)。丙地耕地出現(xiàn)的早，說(shuō)明開(kāi)發(fā)條件好于乙地，B對(duì)；丁地地勢(shì)低平，以林地為主，耕地開(kāi)發(fā)條件差，D錯(cuò)。8、目前，有利于該地區(qū)農(nóng)業(yè)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)的主要措施是促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，①對(duì)。增加耕地面積，可能性小，不利于環(huán)境保護(hù)，②錯(cuò)。增加農(nóng)業(yè)資金投入，有利于大規(guī)模生產(chǎn)，③對(duì)。改變耕作制度，與大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)，④錯(cuò)。所以B對(duì)。考點(diǎn)土地利用類(lèi)型變化的條件，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施?！究键c(diǎn)定位】本題考查土地利用類(lèi)型變化的條件，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施。【名師點(diǎn)睛】土地利用類(lèi)型的形成與地形環(huán)境密切相關(guān)，濕地分布區(qū)海拔相對(duì)較低，河流源頭的海拔較高，土地利用類(lèi)型的變化與生產(chǎn)力水平、土地政策相關(guān)，容易開(kāi)發(fā)的地區(qū)開(kāi)墾為耕地的時(shí)間早。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大規(guī)模經(jīng)營(yíng)不能靠擴(kuò)大耕地面積，只有依靠農(nóng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化，讓少數(shù)人從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)。所以要加大資金的投入。逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對(duì)我國(guó)南方山區(qū)谷地進(jìn)行逆溫測(cè)定。右圖為該小組多次觀測(cè)所得的逆溫時(shí)空變化平均結(jié)果。完成9、10題。9下列關(guān)于該地逆溫特征的描述，正確的是A逆溫強(qiáng)度近地面較大，向上減少B逆溫強(qiáng)度午夜達(dá)到最大，后減弱C逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出后消失D強(qiáng)逆溫前半夜增速成慢，后半夜降速快10造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是A大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B大氣散射反射要高度上存在差異C空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異D下墊面反射率在時(shí)間上存在差異【答案】9A10、C【解析】試題分析9、讀圖，根據(jù)圖中曲線，逆溫上界，強(qiáng)逆溫上界，判斷所以逆溫強(qiáng)度接近地面較大，向上減小，A對(duì)。一天中氣溫最低時(shí)在日出前，所以逆溫強(qiáng)度日出前達(dá)到最大，后減弱，B錯(cuò)。逆溫現(xiàn)象日落后出現(xiàn)，日出后一般逐漸消失，C錯(cuò)。讀圖，根據(jù)曲線，強(qiáng)逆溫前半夜增速快，后半夜降速慢，D錯(cuò)。10、造成逆溫層上界峰值在時(shí)間上滯后于強(qiáng)逆溫層上界峰值的主要原因是地面輻射是大氣的主要直接熱源，空氣上下熱量傳遞存在時(shí)間差異，C對(duì)。與大氣吸收地面輻射存在晝夜差異，大氣散射反射在高度上存在差異，下墊面反射率在時(shí)間上存在差異無(wú)關(guān)，A、B、D錯(cuò)。長(zhǎng)上海杭州江杭州灣島城市水面河流運(yùn)河等高線寧波京杭杭甬運(yùn)河群舟山R岙山國(guó)家石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地高度（M）30050垂直方向?yàn)榉堑缺雀叨仍O(shè)置地面1618202224246810（時(shí)）逆溫層上界強(qiáng)逆溫層上界（每上升10米氣溫上升1℃）地面甲乙

簡(jiǎn)介：1扶溝高中扶溝高中20112012學(xué)年度（上）高二第一次月考學(xué)年度（上）高二第一次月考地理試卷地理試卷時(shí)間時(shí)間90分鐘分鐘總分總分100分一、單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇題。（本大題共有（本大題共有4040小題，每小題小題，每小題1515分，共分，共6060分）分）。1、區(qū)域通常是指一定的地域空間。關(guān)于區(qū)域主要特征的敘述正確的是（）A區(qū)域都具有明確的界線B區(qū)域內(nèi)部具有顯著的差異性，區(qū)域之間表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性C區(qū)域具有一定的優(yōu)勢(shì)、特色和功能D區(qū)域之間是相互獨(dú)立的，一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化不會(huì)影響到周邊和相關(guān)地區(qū)2下列四組省區(qū)，全部屬于中部經(jīng)濟(jì)地帶的是（）A吉林、安徽、湖南、廣西B山西、內(nèi)蒙、陜西、河南C河南、湖南、江西、湖北D江西、湖北、河北、四川3、區(qū)域開(kāi)發(fā)方式與區(qū)域發(fā)展水平相關(guān)，高水平的區(qū)域開(kāi)發(fā)方式（）A謀求地方經(jīng)濟(jì)在短時(shí)期內(nèi)的高速增長(zhǎng)B注重自然資源的合理開(kāi)發(fā)和深度利用C以較多的資源和環(huán)境代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展D加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)部聯(lián)系，社會(huì)經(jīng)濟(jì)通常相對(duì)封閉讀圖讀圖5，“我國(guó)東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖“我國(guó)東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖20042004年”，完成，完成45題。題。4能分別正確反映東、中、西部三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的排序是（）A①②③B①③②C②③①D③②①5關(guān)于①、②、③三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異的原因敘述正確的是（）A①位于干旱或高寒區(qū)，所以第一產(chǎn)業(yè)比重小B②由于自然條件優(yōu)越，所以第一產(chǎn)業(yè)比重大C③交通便利，生產(chǎn)力水平高，第二、三產(chǎn)業(yè)比重遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè)比重D①沿海區(qū)位，交通便利，歷史基礎(chǔ)好，開(kāi)放政策，第二、三產(chǎn)業(yè)比重遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè)3C計(jì)算出該區(qū)域內(nèi)耕地比重和平均海拔D預(yù)測(cè)洪澇災(zāi)害發(fā)生的頻率江西南昌市沿贛江而上江西南昌市沿贛江而上2020KMKM已形成一片面積達(dá)已形成一片面積達(dá)4545萬(wàn)畝的厚田沙漠，被稱為“江萬(wàn)畝的厚田沙漠，被稱為“江南水鄉(xiāng)第一大沙漠”南水鄉(xiāng)第一大沙漠”。雖然專(zhuān)家們?cè)诖苏归_(kāi)了多項(xiàng)治沙試驗(yàn)，但始終成效不大。沙漠。雖然專(zhuān)家們?cè)诖苏归_(kāi)了多項(xiàng)治沙試驗(yàn)，但始終成效不大。沙漠中心的龍王廟村青壯年紛紛攜全家外出打工。這里能找到的植被都成了村民的低熱值薪中心的龍王廟村青壯年紛紛攜全家外出打工。這里能找到的植被都成了村民的低熱值薪柴，甚至有人在沙漠邊緣哄搶盜伐林木。據(jù)此回答柴，甚至有人在沙漠邊緣哄搶盜伐林木。據(jù)此回答11111212題。題。11造成江南水鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)大沙漠的人為原因是（）A濫砍亂伐現(xiàn)象極為嚴(yán)重B生活習(xí)慣C執(zhí)法不嚴(yán)D氣候變遷12本地區(qū)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的當(dāng)務(wù)之急是（）A開(kāi)發(fā)利用新的能源，如推廣省柴灶、沼氣B先移民，后治理C加大對(duì)哄搶盜伐現(xiàn)象的處罰力度D建水電站讀右圖，回答第讀右圖，回答第13141314題。題。13有關(guān)田納西河水系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A田納西河水系發(fā)達(dá)，支流眾多B水量豐富，大部分可通航C流量穩(wěn)定，通航價(jià)值高D河流落差大，水能豐富14、田納西河流域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其成因組合，不正確的是（）A土地退化長(zhǎng)期高強(qiáng)度地棉花種植B植被破壞礦山開(kāi)采和冶煉、擴(kuò)大耕地面積C酸雨污染煉銅企業(yè)大量排放含硫廢氣D沙丁魚(yú)減少河流建水庫(kù)，沒(méi)有修建過(guò)魚(yú)道，影響了沙丁魚(yú)的洄游產(chǎn)卵讀下圖，回答讀下圖，回答15151616題。題。15下列說(shuō)法正確的是（）A此時(shí)甲圖中水文站測(cè)得的長(zhǎng)江徑流量為全年最小B此時(shí)乙圖中水文站測(cè)得的長(zhǎng)江水位為全年最高C此時(shí)丙圖中洞庭湖水位全年最高