簡(jiǎn)介：醫(yī)療綜合體項(xiàng)目醫(yī)療綜合體項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書商業(yè)計(jì)劃書編制單位中咨國(guó)聯(lián)編制單位中咨國(guó)聯(lián)第2頁(yè)保密承諾本商業(yè)計(jì)劃書內(nèi)容涉及本公司商業(yè)秘密，僅對(duì)有投資意向的投資者公開。本公司要求投資公司項(xiàng)目經(jīng)理收到本商業(yè)計(jì)劃書時(shí)做出以下承諾妥善保管本商業(yè)計(jì)劃書，未經(jīng)本公司同意，不得向第三方公開本商業(yè)計(jì)劃書涉及的本公司的商業(yè)秘密。項(xiàng)目經(jīng)理簽字接收日期_______年____月____日

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1區(qū)20222022年度心血管病高危人群早期篩查與年度心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)項(xiàng)目實(shí)施方案心血管病高危人群綜合干預(yù)項(xiàng)目實(shí)施方案心血管病高危人群早期篩查項(xiàng)目早期篩查項(xiàng)目區(qū)2022年度心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)工程實(shí)施方案根據(jù)財(cái)政部和國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委下達(dá)的心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)工程工作任務(wù)，以及省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)省2022年心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)工程實(shí)施方案（）文件要求，為確保工程各項(xiàng)工作順利實(shí)施，結(jié)合心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)工程技術(shù)方案、質(zhì)量操縱方案等要求及區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、工程背景心血管病已成為要挾我國(guó)居民健康的首要疾病，是我國(guó)面臨的重大公共衛(wèi)生問題之一。目前，中國(guó)心血管病患病率正處于持續(xù)上升階段，平均每5個(gè)成人中有1個(gè)患心血管病。心血管病死亡狀況亦浮現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)，從2022年有240/10萬上升2022年的269/10萬，在城市和農(nóng)村居民疾病死亡構(gòu)成比中居各種疾病之首。心血管病及其主要危險(xiǎn)因素已經(jīng)成為我國(guó)居民預(yù)期壽命受損的主要健康風(fēng)險(xiǎn)，也是因病致貧、因病返貧的主要疾病。目前我國(guó)高血壓患者達(dá)266億，超重、肥胖人口分別本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3成狀況及各工程點(diǎn)的實(shí)施狀況舉行臨時(shí)調(diào)整。四、工作內(nèi)容和資金安排本工程主要包括初篩對(duì)象判別、知情同意、信息登記及危險(xiǎn)因素調(diào)查，高危對(duì)象調(diào)查、干預(yù)（生活方式干預(yù)建議、一級(jí)及二級(jí)預(yù)防）、隨訪等管理內(nèi)容。（一）初篩對(duì)象確定與初篩內(nèi)容初篩的主要內(nèi)容包括對(duì)象判別、知情同意、信息登記、血壓、身高、體重、腰圍測(cè)量、肺功能、快速血糖和血脂檢測(cè)（采集6ML空腹靜脈血）、尿常規(guī)檢測(cè)（采集10ML中段尿）以及初步詢問心血管健康狀況等。（二）高危對(duì)象確實(shí)定工程數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)將根據(jù)初篩結(jié)果自動(dòng)判斷篩查對(duì)象是否為心血管病高危對(duì)象。高危對(duì)象確實(shí)定標(biāo)準(zhǔn)參見心血管病高危人群早期篩查與綜合干預(yù)工程技術(shù)方案。高危對(duì)象確定后，發(fā)放體檢報(bào)告和健康手冊(cè)，說明需要舉行更細(xì)致的篩查工程，直接開展調(diào)查或預(yù)約調(diào)查時(shí)間。高危篩查由六安世立醫(yī)院承受。（三）高危對(duì)象調(diào)查內(nèi)容高危對(duì)象的心血管健康狀況，包括吸煙、飲酒、體力活動(dòng)、膳食狀況等生活方式，疾病史，家族史，女性月經(jīng)史以及生活質(zhì)量評(píng)估等，并舉行十二導(dǎo)聯(lián)心電圖檢查、心臟超聲和頸動(dòng)脈超聲檢查。

簡(jiǎn)介：農(nóng)貿(mào)綜合批發(fā)市場(chǎng)項(xiàng)目農(nóng)貿(mào)綜合批發(fā)市場(chǎng)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書商業(yè)計(jì)劃書編制單位中咨國(guó)聯(lián)編制單位中咨國(guó)聯(lián)第2頁(yè)保密承諾本商業(yè)計(jì)劃書內(nèi)容涉及本公司商業(yè)秘密，僅對(duì)有投資意向的投資者公開。本公司要求投資公司項(xiàng)目經(jīng)理收到本商業(yè)計(jì)劃書時(shí)做出以下承諾妥善保管本商業(yè)計(jì)劃書，未經(jīng)本公司同意，不得向第三方公開本商業(yè)計(jì)劃書涉及的本公司的商業(yè)秘密。項(xiàng)目經(jīng)理簽字接收日期_______年____月____日

簡(jiǎn)介：農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室黨支部農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室黨支部201201年黨建工作年黨建工作總結(jié)總結(jié)201年，農(nóng)發(fā)辦黨建工作以全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，切實(shí)增加政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心愿識(shí)、看齊意識(shí)，以抓好黨的十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹為主線，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主題，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，以嚴(yán)厲黨內(nèi)政治生活和強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)視為重點(diǎn)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，著力加強(qiáng)黨組織建立，全面提升新形勢(shì)下黨建工作水平，全面推動(dòng)黨建工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將201年黨建工作報(bào)告如下。一、創(chuàng)特色、抓亮點(diǎn)，基層黨建工作責(zé)任制全面落實(shí)緊緊圍繞中心、效勞大局，嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任制，夯實(shí)黨建工作根底，強(qiáng)化黨建工作保障，全體黨員素養(yǎng)進(jìn)一步提升，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不斷加強(qiáng)。1圍繞中心、效勞大局。農(nóng)發(fā)辦將黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同督辦、同考核，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。堅(jiān)固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促進(jìn)展”的工作思路，自覺把黨建工作與推動(dòng)全縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作結(jié)合起來進(jìn)展思索、謀劃、推動(dòng)，不斷創(chuàng)新載體，豐富形式、充實(shí)內(nèi)容，改良措施。2強(qiáng)化政治責(zé)任。把堅(jiān)持黨的政治建立放在首位，把“講政治、顧導(dǎo)講話、重要會(huì)議和文件精神，組織黨員干部積極參與隴原先鋒黨員在線學(xué)習(xí)和公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，切實(shí)提高了黨員干部政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料為黨員干部學(xué)習(xí)供應(yīng)便利，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、記學(xué)習(xí)筆記談感悟?qū)懶牡?，增加學(xué)習(xí)效果，著力解決黨員干部在政治堅(jiān)決性、品德純凈性、行為先進(jìn)性、工作創(chuàng)新性、作風(fēng)務(wù)實(shí)性、廉潔自律性等方面存在的問題。今年以來，黨組中心組專題學(xué)習(xí)8次，集中學(xué)習(xí)40次。通過學(xué)習(xí)不斷提升黨員干部的政治覺悟，堅(jiān)固樹立“四種意識(shí)”，增加“四個(gè)自信”，在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平為核心的黨中心保持高度全都。黨組成員帶頭上黨課，帶頭做筆記，帶頭撰寫心得體會(huì)，積極參加專題研討，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育落實(shí)、落地、落細(xì)。全年開展支部主題黨日活動(dòng)12次，組織專題研討5次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講黨課4次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部人均撰寫心得體會(huì)7篇。2仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立。一是落實(shí)黨風(fēng)廉政建立“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)、股室簽訂責(zé)任書，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任，共簽訂黨風(fēng)廉政建立目標(biāo)責(zé)任書6份，開展廉政集體約談4次。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。通過組織觀看警示教育片、赴警示教育基地參觀，不斷強(qiáng)化黨員干部遵守紀(jì)律的自覺性，警鐘長(zhǎng)鳴。一年來共組織專題學(xué)習(xí)5次，學(xué)習(xí)紀(jì)委通報(bào)8期，觀看警示教育片4部，赴教育基地參觀學(xué)習(xí)3次。3加強(qiáng)組織建立，增加分散力戰(zhàn)斗力。一是成立農(nóng)發(fā)辦黨支部。依

簡(jiǎn)介：關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖我校是一所靠海的農(nóng)村小學(xué)，在我們這里對(duì)紫菜苗的培育、紫菜的養(yǎng)殖，再到對(duì)紫菜的加工，已經(jīng)形成了一條龍的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)模式。學(xué)生們對(duì)紫菜也非常熟悉，有些學(xué)生家里就開設(shè)育苗場(chǎng)或紫菜加工廠。為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的紫菜，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力，特設(shè)計(jì)本方案?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的紫菜資源,引導(dǎo)學(xué)生在自主的活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)學(xué)生親近家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感,并引導(dǎo)在自主開展的探究活動(dòng)中獲得多種探究的情感體驗(yàn)。2、過程和方法引導(dǎo)學(xué)生自主選題，自主制定研究計(jì)劃，自主開展研究活動(dòng)，自主展示自己的研究成果，自主評(píng)價(jià)自己的研究過程，通過活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)探究的過程，掌握探究的方法。3、知識(shí)和能力通過學(xué)生的自主活動(dòng)，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)紫菜的培育、養(yǎng)殖、加工、吃法等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們組織活動(dòng)的能力，合作交流的能力、主動(dòng)探究的能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力。活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)月活動(dòng)過程活動(dòng)過程第一階段選題階段活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)1－2課時(shí)階段目標(biāo)階段目標(biāo)能讓學(xué)生圍繞主題生成研究子課題，建立課題小組，學(xué)會(huì)并著手制定小課題研究方案。課堂呈現(xiàn)形式課堂呈現(xiàn)形式開題指導(dǎo)課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1學(xué)生相互交流，說說，你還了解關(guān)于我們家鄉(xiāng)紫菜哪些知識(shí)2確定研究課題關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究。二、提出疑問，指導(dǎo)選題1關(guān)于家鄉(xiāng)的紫菜，你還想了解些什么你能提出關(guān)于紫菜的哪些問題要求（1）每位同學(xué)圍繞關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究，提出自己最感興趣的兩個(gè)問題。小組分工活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人研究步驟預(yù)計(jì)成果展示形式用到打“√”1活動(dòng)日記（）2采訪記錄（）3調(diào)查問卷（）4研究報(bào)告（）5小論文（）6手抄報(bào)（）7資料收集（）8照片（）9表演（）其他形式預(yù)計(jì)遇到的困難打算解決的辦法打算聘請(qǐng)指導(dǎo)人員實(shí)施建議學(xué)生的探究活動(dòng)一定要基于學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。教師在這一階段一定要充分放手讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)，自主選題，自主組建活動(dòng)小組，自主產(chǎn)生小組組長(zhǎng)，自主制定小組活動(dòng)計(jì)劃，這樣才能充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生為主的“自主性原則”。在自主組建活動(dòng)小組的過程中，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，靈活協(xié)調(diào)各小組的人數(shù)，如果一個(gè)小組的人數(shù)過多，也可一分為二，形成兩個(gè)研究小組。四、交流完善小組活動(dòng)計(jì)劃1各小組匯報(bào)本組的計(jì)劃2其他小組提出修改建議及理由。3各小組完善本組計(jì)劃。（實(shí)施建議綜合實(shí)踐活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，但也不能忽視教師的指導(dǎo)作用，畢竟小學(xué)生考慮問題還不夠周全，在這一階段教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行交流、討論，并不斷完善提高。在此階段，教師還要發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)想在活動(dòng)過程中所遇到的困難，幫組學(xué)生提出解決困難的方法。）

簡(jiǎn)介：一、填空。每空L分，共25分1長(zhǎng)方體和正方體都有個(gè)面，條棱，個(gè)頂點(diǎn)。2一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5厘米，寬3厘米，高2厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的校長(zhǎng)之和是。表面積是。3用一根長(zhǎng)36厘米的鐵絲焊接成一個(gè)正方體框架，這個(gè)框架的每條棱長(zhǎng)娌米，如果給這個(gè)框架糊L一層紙．至少需要紙平方厘米。47平方米3平方分米平方分米L068平方厘米平方分米4立方分米2立方厘米立方分米205升升毫升5若正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，則它的表面積擴(kuò)大倍，體積擴(kuò)大倍。6一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是L05立力分米，它的底面積是35平方分米，高是分米。7一個(gè)長(zhǎng)方體的金魚缸，從外面量得長(zhǎng)7分米，寬5分米，高4分米；從里面量得得長(zhǎng)68厘米一寬48厘米，高38厘米。則這個(gè)金魚缸的體積是，容積是，把它放在桌面上，占取桌面。8把5升油裝在750毫升的瓶子里，至少需要準(zhǔn)備個(gè)這樣的瓶子。9把兩個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體長(zhǎng)是分米，寬是分米，高是分米，表面積足平方分米，體積是立方分米；拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原兩個(gè)正方體的表面積之和減少平方分米。10如圖，將它折成一個(gè)正方體，相交于同一頂點(diǎn)的三個(gè)面上的數(shù)字之和最大是。二、判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。5分1有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)物體不是長(zhǎng)方體就是正方體。（）四、計(jì)算下面各圖形的表面積和體積。18分1．單位厘米2．單位分米3單位厘米五、解決問題。（31分）1．商店阿姨用彩帶包扎的一個(gè)長(zhǎng)28厘米、寬22厘米、高10厘米的禮盒，接頭處為20厘米，扎這個(gè)禮盒至少需要多長(zhǎng)彩帶6分2．學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在紅領(lǐng)巾廣播站門前，用木板裝釘一個(gè)小投稿箱如圖，投稿箱的前面開了一個(gè)長(zhǎng)L8厘米，寬5厘米的投稿孔，做成這個(gè)小投稿箱至少要用多少平方分米的木板6分3．把若干個(gè)體積共為L(zhǎng)OODM3的土豆放進(jìn)一個(gè)裝有水的正方體容器中清洗，這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面上升了4DM，正方體容器的容積是多少升7分4．食品廠準(zhǔn)備修建一個(gè)長(zhǎng)55米，寬3米，深12米的長(zhǎng)方體蓄水池。12分1這個(gè)蓄水池最多能蓄水多少升2這個(gè)蓄水池占地面積是多少3要在它的四周和底面抹上水泥，如果每平方米需要2千克水泥，一共要多少千克水泥六、動(dòng)腦想一想。5分要鑄造棱長(zhǎng)為2DM的正方體零件30個(gè)，需從橫截面是16DM2的長(zhǎng)方體鋼錠中截多長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：一、簡(jiǎn)答題1、鉆井液處理劑按所起作用分類通常分為哪幾類2、簡(jiǎn)述降濾失劑的作用機(jī)理。3、簡(jiǎn)述粘土擴(kuò)散雙電層。4、為什么選擇蒙脫土作鉆井液配漿土5、淡水鉆井液受鈣侵后主要性能發(fā)生了哪些變化怎樣調(diào)整6、鉆井液無用固相對(duì)鉆井速度有何影響舉例說明絮凝劑作用機(jī)理。7、簡(jiǎn)述預(yù)膠化淀粉的降濾失作用機(jī)理。8、粘土顆粒上電荷的來源。9、簡(jiǎn)述降粘劑及其作用機(jī)理。10、舉例說明鉆井液用降粘劑降粘機(jī)理。11、簡(jiǎn)述磺甲基單寧處理劑在鉆井液中的降粘機(jī)理。12、簡(jiǎn)述鉆井液中加入氯化鈣后其粘度和濾失量的變化規(guī)律及其原因。13、簡(jiǎn)述伊利石和蒙脫石在晶體結(jié)構(gòu)、帶電性以及水化特性方面的區(qū)別14、用漏斗粘度計(jì)檢測(cè)鉆井液的粘度有何優(yōu)缺點(diǎn)15、簡(jiǎn)述純堿在鉆井液中的作用。16、鉆井液賓漢流變模式及其相應(yīng)流變參數(shù)的物理化學(xué)含義與調(diào)整17、說明高嶺石和蒙脫石的基本結(jié)構(gòu)層和晶格取代情況。為什么高嶺石為非膨脹型粘土礦物蒙脫石為膨脹型粘土礦物18、簡(jiǎn)述鉆井液的基本功用。19、鉆井液通常使用哪些PH值控制劑對(duì)比一下它們的特點(diǎn)。20、舉例說明鉆井液降濾失劑的作用機(jī)理21、簡(jiǎn)述CMC的降濾失作用機(jī)理。22、鉆井液固相對(duì)鉆井速度的影響規(guī)律以及舉例說明絮凝劑作用機(jī)理23、為什么鉆井作業(yè)要求鉆井液具有良好的剪切稀釋性24、簡(jiǎn)述磺化瀝青的防塌機(jī)理。25、什么叫頁(yè)巖抑制劑它分幾類它們是通過什么機(jī)理起抑制頁(yè)巖膨脹和分散作用的26、試述常見卡鉆類型及其發(fā)生機(jī)理。27、淡水鉆井液受鈣侵后的主要性能變化規(guī)律及其機(jī)理解釋和調(diào)整2、二氧化碳混相驅(qū)提高采收率的機(jī)理除發(fā)生混相外，還有哪些提高采收率的機(jī)理3、堿驅(qū)提高采收率的機(jī)理是什么4、化學(xué)膠結(jié)防砂法的實(shí)施步驟有哪些5、為什么一次采油和二次采油采出的原油多為油包水型乳化原油，而三次采油采出的原油多為水包油型乳化原油6、化學(xué)膠結(jié)防砂法一般經(jīng)過哪些步驟各步驟的作用是什么7、活性水驅(qū)提高采收率的機(jī)理有哪些8、部分水解聚丙烯酰胺選擇性堵水的機(jī)理是什么9、油井防蠟劑有幾類它們各是通過什么機(jī)理起作用的10、寫出下列過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式堿驅(qū)用NAOH與原油中的酸性組份環(huán)烷酸反應(yīng)生成表面活性劑。11、CO2驅(qū)過程中，在不混相時(shí)對(duì)采收率產(chǎn)生好的影響的原因是什么12、油水井酸處理用酸包括哪些其添加劑用到哪些化學(xué)劑13、寫出下列過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式1堿驅(qū)中，氫氧化鈉與環(huán)烷酸反應(yīng)生成表面活性劑。2水玻璃－氯化鈣雙液法調(diào)剖。14、寫出下列過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式1水玻璃（NA2OMSIO2）－氯化鈣雙液法調(diào)剖。2用鹽酸溶解白云巖（CAMGCO32）。15、寫出三種堿驅(qū)機(jī)理。16、配微乳狀液所需的三個(gè)主要成分和兩個(gè)輔助成分是什么17、水驅(qū)原油采收率較低的原因有哪些可通過哪些途徑提高原油采收率，為什么18、聚合物驅(qū)主要用HPAM和XC。試從分子結(jié)構(gòu)說明XC比HPAM有更優(yōu)異的稠化水的能力。19、離子型聚合物（如HPAM）分子為什么在水中形成松散的無規(guī)線團(tuán)20、什么叫聚合物鹽敏效應(yīng)HPAM為什么存在鹽敏效應(yīng)21、聚合物對(duì)水的稠化機(jī)理是什么22、聚合物驅(qū)時(shí)，為什么聚合物可以減小水油流度比

簡(jiǎn)介：11你善良誠(chéng)實(shí)，你善良誠(chéng)實(shí)，一向規(guī)規(guī)矩矩，一向規(guī)規(guī)矩矩，生活也很樸素，生活也很樸素，衛(wèi)生勞動(dòng)你總是衛(wèi)生勞動(dòng)你總是積極參加。課堂聽講積極參加。課堂聽講你很認(rèn)真，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，我你很認(rèn)真，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力，想你付出了努力，成績(jī)也良好。成績(jī)也良好。只是我不明白，只是我不明白，你看上去并不像是個(gè)你看上去并不像是個(gè)膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師等級(jí)良膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師等級(jí)良22你應(yīng)該開朗一些，你應(yīng)該開朗一些，活潑一些，活潑一些，十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該主動(dòng)一些，積極一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠，還要靠自情；你應(yīng)該主動(dòng)一些，積極一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠，還要靠自己多努力，多探索。等級(jí)良己多努力，多探索。等級(jí)良33你的性格可謂靜中有動(dòng)你的性格可謂靜中有動(dòng)文靜而不失活潑，文靜而不失活潑，你的學(xué)習(xí)可謂動(dòng)中你的學(xué)習(xí)可謂動(dòng)中有靜有靜自覺而又稍欠主動(dòng)?？傮w而言，你是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，自覺而又稍欠主動(dòng)?？傮w而言，你是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，一年來學(xué)習(xí)成績(jī)基本穩(wěn)定。等級(jí)良一年來學(xué)習(xí)成績(jī)基本穩(wěn)定。等級(jí)良44一學(xué)期來，一學(xué)期來，你的紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，你的紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，這說明你已經(jīng)懂得控制自己，這說明你已經(jīng)懂得控制自己，如果在學(xué)習(xí)上也能嚴(yán)格要求自己，如果在學(xué)習(xí)上也能嚴(yán)格要求自己，你的成績(jī)也會(huì)進(jìn)步，你的成績(jī)也會(huì)進(jìn)步，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)上因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)并非基礎(chǔ)差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。等級(jí)的弱點(diǎn)并非基礎(chǔ)差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。等級(jí)良55你在紀(jì)律方面還可以，你在紀(jì)律方面還可以，衛(wèi)生勞動(dòng)也很積極參加，衛(wèi)生勞動(dòng)也很積極參加，和同學(xué)的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系也不錯(cuò)，也不錯(cuò)，不過你對(duì)學(xué)習(xí)好像興趣不濃，不過你對(duì)學(xué)習(xí)好像興趣不濃，可能是因?yàn)榛A(chǔ)差，可能是因?yàn)榛A(chǔ)差，學(xué)起來比學(xué)起來比較艱難，較艱難，由此失去了興趣和信心，由此失去了興趣和信心，其實(shí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)中的困難是可以解決的，學(xué)習(xí)中的困難是可以解決的，只要你肯學(xué)肯問。等級(jí)良只要你肯學(xué)肯問。等級(jí)良66有時(shí)我想，有時(shí)我想，怎么這個(gè)小姑娘這樣內(nèi)向，怎么這個(gè)小姑娘這樣內(nèi)向，快一年了，快一年了，還沒聽她跟還沒聽她跟老師說過一句話有時(shí)我也想老師說過一句話有時(shí)我也想瞧她平時(shí)規(guī)規(guī)矩矩的，瞧她平時(shí)規(guī)規(guī)矩矩的，學(xué)習(xí)也挺自覺，學(xué)習(xí)也挺自覺，怎么學(xué)習(xí)成績(jī)總提不上去，怎么學(xué)習(xí)成績(jī)總提不上去，是課后沒有用功呢還是方法不對(duì)頭你是課后沒有用功呢還是方法不對(duì)頭你能自己總結(jié)一下，然后告訴我嗎能自己總結(jié)一下，然后告訴我嗎等級(jí)良等級(jí)良77你在遵規(guī)守紀(jì)方面做得很好，你在遵規(guī)守紀(jì)方面做得很好，希望你再接再厲。希望你再接再厲。在班級(jí)里，在班級(jí)里，你一向一向“默默無聞默默無聞”，這和你性情文靜有關(guān)，這和你性情文靜有關(guān)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，你也一向居你也一向居于中流。于中流。其實(shí)，其實(shí)，以你的基礎(chǔ)，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。等級(jí)良等級(jí)良88樸實(shí)、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來，你能很好地遵守樸實(shí)、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來，你能很好地遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度，認(rèn)真完成衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)；你學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，只是成各項(xiàng)紀(jì)律制度，認(rèn)真完成衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)；你學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，只是成績(jī)卻提不上去，績(jī)卻提不上去，我想可能是方法存在問題，我想可能是方法存在問題，希望你在學(xué)習(xí)中能注意這希望你在學(xué)習(xí)中能注意這一點(diǎn)。一點(diǎn)。等級(jí)良等級(jí)良99你是一個(gè)懂事的孩子，你是一個(gè)懂事的孩子，謝謝你在班級(jí)工作中幫了我不少忙；謝謝你在班級(jí)工作中幫了我不少忙；你為人忠厚，待人和氣，贏得同學(xué)的好評(píng)。你一直很努力學(xué)習(xí)，在逆境為人忠厚，待人和氣，贏得同學(xué)的好評(píng)。你一直很努力學(xué)習(xí)，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每等級(jí)良等級(jí)良1818你一向老實(shí)，對(duì)人挺和氣的，生活也很樸素，能保持這種本你一向老實(shí)，對(duì)人挺和氣的，生活也很樸素，能保持這種本色是一件好事，色是一件好事，我覺得你一學(xué)期來不成功的地方便在于學(xué)習(xí)，我覺得你一學(xué)期來不成功的地方便在于學(xué)習(xí)，你能自你能自己好好總結(jié)一下，發(fā)奮圖強(qiáng)嗎我知道你基礎(chǔ)不是很好，但我相信己好好總結(jié)一下，發(fā)奮圖強(qiáng)嗎我知道你基礎(chǔ)不是很好，但我相信付出汗水才能有收獲。付出汗水才能有收獲。等級(jí)合格等級(jí)合格1919你性格文靜，為人處事比較穩(wěn)重，平時(shí)與老師同學(xué)和睦相處，你性格文靜，為人處事比較穩(wěn)重，平時(shí)與老師同學(xué)和睦相處，是個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，是個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，不過，不過，一年來你的學(xué)習(xí)也有所退步，一年來你的學(xué)習(xí)也有所退步，基礎(chǔ)不基礎(chǔ)不扎實(shí)是一個(gè)原因，扎實(shí)是一個(gè)原因，本身干勁不足也是一個(gè)原因，本身干勁不足也是一個(gè)原因，為什么不給自己一點(diǎn)為什么不給自己一點(diǎn)動(dòng)力呢動(dòng)力呢等級(jí)合格等級(jí)合格2020你平時(shí)為人樸實(shí)，一學(xué)期來從未有過任何違紀(jì)行為，該做的你平時(shí)為人樸實(shí)，一學(xué)期來從未有過任何違紀(jì)行為，該做的事認(rèn)真去做。事認(rèn)真去做。學(xué)習(xí)上你自覺性較高，學(xué)習(xí)上你自覺性較高，但我覺得你還不夠主動(dòng)，但我覺得你還不夠主動(dòng)，“勤學(xué)勤學(xué)”有了，有了，“好問好問”也必須跟上。也必須跟上。暑假期間希望能根據(jù)自己的情況補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)暑假期間希望能根據(jù)自己的情況補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)。等級(jí)良等級(jí)良2121你在無意識(shí)中會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但總的來說還是一個(gè)遵規(guī)守你在無意識(shí)中會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但總的來說還是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，紀(jì)的學(xué)生，以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識(shí)水平。不斷提高自己的知識(shí)水平。等級(jí)良等級(jí)良2222一學(xué)期來，你進(jìn)步了很多，上課說話少了，和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)吵鬧一學(xué)期來，你進(jìn)步了很多，上課說話少了，和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)吵鬧也少了，也少了，成績(jī)也開始回升，成績(jī)也開始回升，這說明你已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)自制，這說明你已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)自制，人最難的就人最難的就是控制自己，是控制自己，你能擁有一點(diǎn)自制能力，你能擁有一點(diǎn)自制能力，這很難得。這很難得。希望你能繼續(xù)進(jìn)步。希望你能繼續(xù)進(jìn)步。等級(jí)良等級(jí)良2323一學(xué)年來，你還能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同一學(xué)年來，你還能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性較高，成績(jī)良好，但我也覺得你對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性較高，成績(jī)良好，但我也覺得你對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，很少發(fā)問。很少發(fā)問。你基礎(chǔ)不錯(cuò)，你基礎(chǔ)不錯(cuò)，如果能以滿腔熱情投到學(xué)習(xí)中，如果能以滿腔熱情投到學(xué)習(xí)中，還有發(fā)揮的還有發(fā)揮的余地。余地。等級(jí)良等級(jí)良2424你給人的印象就是普通。紀(jì)律性一般，學(xué)習(xí)積極性一般，你給人的印象就是普通。紀(jì)律性一般，學(xué)習(xí)積極性一般，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，勞動(dòng)熱情一般。勞動(dòng)熱情一般。雖然說每一個(gè)人都很平凡，雖然說每一個(gè)人都很平凡，但我們總但我們總希望自己做得更好，更出色，你說是不是希望自己做得更好，更出色，你說是不是等級(jí)良等級(jí)良2525一年之間，你發(fā)生了很大的變化，不管是紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)，一年之間，你發(fā)生了很大的變化，不管是紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)，甚至為人處事，甚至為人處事，你都在進(jìn)步之中，你都在進(jìn)步之中，你已經(jīng)初步改變了老師、你已經(jīng)初步改變了老師、同學(xué)們對(duì)同學(xué)們對(duì)你的印象，當(dāng)然，你身上還有一些缺點(diǎn)，相信你同樣能克服。你的印象，當(dāng)然，你身上還有一些缺點(diǎn)，相信你同樣能克服。等級(jí)等級(jí)優(yōu)2626一年來，你能從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)很努力，也不斷一年來，你能從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)很努力，也不斷

簡(jiǎn)介：水堯小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單水堯小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單尊敬的家長(zhǎng)朋友尊敬的家長(zhǎng)朋友您好20162017學(xué)年第一學(xué)期工作已結(jié)束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此表示衷心的感謝希望在新的學(xué)期里學(xué)校工作能繼續(xù)得到您的支持。現(xiàn)將您的孩子四年級(jí)（年級(jí)（2班）班）戴越茂戴越茂同學(xué)同學(xué)各科成績(jī)通知如下學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)品社體育勞動(dòng)微機(jī)文體科學(xué)科成績(jī)你尊敬老師，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。能出色完成班級(jí)分配的勞動(dòng)任務(wù)。不過，在學(xué)習(xí)上你還不能出色完成班級(jí)分配的勞動(dòng)任務(wù)。不過，在學(xué)習(xí)上你還不班主任評(píng)語(yǔ)夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。動(dòng)時(shí)的那股勁來，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話班主任姓名班主任姓名家長(zhǎng)意見學(xué)生想法希望您在暑假期間配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)孩子多讀一些有益的兒童讀物，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩、與同伴和睦相處，注意孩子的居家安全、出行安全和衛(wèi)生保健，培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)監(jiān)督您的孩子完成老師所布置的假期11家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話學(xué)生想法希望您在暑假期間配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)孩子多讀一些有益的兒童讀物，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩、與同伴和睦相處，注意孩子的居家安全、出行安全和衛(wèi)生保健，培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)監(jiān)督您的孩子完成老師所布置的假期作業(yè)。根據(jù)荔波縣教育局規(guī)定，我校我校20172017年春季年春季2月1919日?qǐng)?bào)名，日?qǐng)?bào)名，2月2020日正式上課。謝謝您的合作荔波縣水堯小學(xué)2017年1月5日水堯小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單水堯小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單尊敬的家長(zhǎng)朋友尊敬的家長(zhǎng)朋友您好20162017學(xué)年第一學(xué)期工作已結(jié)束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此表示衷心的感謝希望在新的學(xué)期里學(xué)校工作能繼續(xù)得到您的支持?，F(xiàn)將您的孩子四年級(jí)（年級(jí)（2班）班）覃敏婷覃敏婷同學(xué)同學(xué)各科成績(jī)通知如下學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)品社體育勞動(dòng)微機(jī)文體科學(xué)科成績(jī)33

簡(jiǎn)介：第一章項(xiàng)目背景一、位置與范圍南京云荷蟲草種植家庭農(nóng)場(chǎng)以南京云荷蟲草專業(yè)合作社為中心，位于南京市江寧區(qū)江寧街道荷花社區(qū)（原荷花窯廠），地處蘇皖交界，北靠古城南京30公里，南鄰安徽鋼城馬鞍山15公里。擬建項(xiàng)目占地面積約為45畝，周邊植被茂盛，空氣清新、水質(zhì)良好，生態(tài)環(huán)境較為優(yōu)越，猶如天然氧吧，同時(shí)項(xiàng)目毗鄰江寧五朵金花之一的“朱門農(nóng)家”和新五朵金花之一的“黃龍峴”兩個(gè)重要的農(nóng)家樂景點(diǎn)。二、項(xiàng)目提要1、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目名稱集垂釣休閑、娛樂餐飲、農(nóng)業(yè)觀光、果蔬采摘、生態(tài)住宿于一體的綜合性生態(tài)型旅游休閑中心2、項(xiàng)目主管單位私人投資、項(xiàng)目主管單位私人投資3、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巧云、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巧云4、建設(shè)范圍、建設(shè)范圍見GPSGPS測(cè)量范圍圖測(cè)量范圍圖5、建設(shè)性質(zhì)、建設(shè)性質(zhì)根據(jù)南京云荷蟲草種植家庭農(nóng)場(chǎng)目前的自然條件、所處的地理環(huán)境及旅游資源的特點(diǎn)，確定南京云荷蟲草種植家庭農(nóng)場(chǎng)是以冬蟲夏草為主打，集垂釣休閑、娛樂餐飲、農(nóng)業(yè)觀光、果蔬采摘、生態(tài)住宿于一體的綜合性生態(tài)型旅游休閑中心。6、建設(shè)目的、建設(shè)目的項(xiàng)目總投資3000萬元，分三期投入；資金來源自籌。三、項(xiàng)目建設(shè)的必要性及意義旅游業(yè)是本世紀(jì)我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，自上世紀(jì)90年代以來我國(guó)旅游業(yè)一直趨于快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。同樣，南京市江寧區(qū)的旅游業(yè)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，也邁出了較大的步伐，尤其是最近幾年農(nóng)家樂旅游出現(xiàn)快速發(fā)展的好勢(shì)頭，江寧五朵金花之一的“朱門農(nóng)家”和新五朵金花之一的“黃龍峴”就是典型代表，隨著旅游大道的修通，來此旅游的人數(shù)不斷攀升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在20122013年期間我街道旅游接待人數(shù)人次，創(chuàng)旅游收元人民幣，全區(qū)年累計(jì)接待旅游者人次，創(chuàng)旅游收元人民幣（來源）。目前，縱覽全區(qū)的如火如荼的農(nóng)家樂市場(chǎng)都有自己的特色主打，如“黃龍峴”以茶文化為主打，“石塘竹?！币灾駷樘厣暇┰坪上x草種植家庭農(nóng)場(chǎng)將以蟲草為核心項(xiàng)目，集垂釣休閑、農(nóng)業(yè)觀光、度假娛樂、健康美食、生態(tài)住宿為一體，這在江寧區(qū)乃至全南京市農(nóng)家樂市場(chǎng)來說都是具有鮮明特色的。配合高效的營(yíng)銷手段，將來市場(chǎng)前景一片光明。南京云荷蟲草種植家庭農(nóng)場(chǎng)將以全新的開發(fā)視角和開發(fā)理念，必將為江寧區(qū)江寧街道的旅游業(yè)注入新的活力，增加新的亮點(diǎn)，極大刺激和促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜蔚陌l(fā)展。同時(shí)，也將為荷花社區(qū)周邊的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整探索出一條新路，帶動(dòng)其他行業(yè)的發(fā)展。

簡(jiǎn)介：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)模式的實(shí)踐研究”課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)報(bào)告一、問題的提出課程改革把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課，這一課程結(jié)構(gòu)上的調(diào)整是本次新課改的重要內(nèi)容，綜合實(shí)踐活動(dòng)課也成為新課改的亮點(diǎn)。它是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。它為積累和豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，提供了有效的途徑。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。我校申報(bào)的子課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施模式和教學(xué)模式”中的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”指的是小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展實(shí)施除了切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式外，還對(duì)學(xué)生的發(fā)展帶了多方面的變化有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；彰顯和發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性；提高和發(fā)展了學(xué)生多方面的能力；有效地促進(jìn)了學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。它給學(xué)生帶來的這些變化是任何一門學(xué)科課程無法替代的。同時(shí)，在課程的實(shí)施過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，如實(shí)施模式單一化傳統(tǒng)綜合實(shí)踐課程的實(shí)施多是圍繞“探究性學(xué)習(xí)”而來的，至于班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）、學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等綜合合實(shí)踐活動(dòng)非指定領(lǐng)域極少涉及；教學(xué)模式單一綜合實(shí)踐的教學(xué)模式日益趨向簡(jiǎn)單的模仿，研；互相幫助合作研；教學(xué)評(píng)價(jià)完善研。四、采用的研究方法1、文獻(xiàn)研究法。2、行動(dòng)研究法。3、自然實(shí)驗(yàn)法。4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。5、個(gè)案研究法。五、我校承擔(dān)了這一課題的研究之后，積極的開展探索和實(shí)踐，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)多元整合，德潤(rùn)學(xué)生。綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)的整合就是將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程的教學(xué)融為一體。我們嘗試在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，把綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式以及評(píng)價(jià)應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)之中，另一方面，通過學(xué)科教學(xué)使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程得到進(jìn)一步的建設(shè)，促使學(xué)生健康、全面地發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解更為深入、全面，學(xué)習(xí)的情感興趣更加強(qiáng)烈。知識(shí)的拓展，為學(xué)生更廣泛地進(jìn)行探索提供了深厚的理論基礎(chǔ)，使探究活動(dòng)不斷地科學(xué)化。把學(xué)科資源和綜合實(shí)踐活動(dòng)資源進(jìn)行整合，就是在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)時(shí)，能夠以教材為引子，進(jìn)行輻射性的探究活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)的相互作用中提高學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。如何在新一輪課程改革中把二者有機(jī)整合起來，以獲得更佳的教學(xué)效果，我們也作了一些嘗試。五年級(jí)數(shù)學(xué)課中有＂數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)＂這一內(nèi)容，老師就和學(xué)生們

簡(jiǎn)介：行程問題綜合提升練習(xí)題1甲車的速度與乙車的速度比是34，兩車從A、B兩地同時(shí)相向而行，在距離中點(diǎn)5千米處相遇，問A、B兩地之間的路程是多少2一個(gè)人沿直街走，每2分鐘迎面開來一輛公共汽車，每8分鐘身后開來一輛公共汽車，公共汽車的速度相同，則公共汽車站每隔多少分鐘發(fā)一輛公共汽車3劉明騎自行車從家到學(xué)校，每小時(shí)行18千米，回來時(shí)是逆風(fēng)，每小時(shí)行12千米，他往返這段路平均每小時(shí)行多少千米4一架名航班機(jī)在兩城之間往返一次38小時(shí)，飛去的速度為每小時(shí)500千米，飛回的速度為每小時(shí)450千米，兩城相距多少千米（請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)，選擇至少三種方法解答）5從A城到B城，甲車要10小時(shí)，乙車要8小時(shí)，甲車速度比乙車（）A、快25％B、慢20％C、慢80％36一列火車從北京開往上海，3小時(shí)行了全程的，這時(shí)距中點(diǎn)還有40千米，7這列火車平均每小時(shí)行多少千米人第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇的地點(diǎn)60千米，則A、B兩地相距多少千米13客車和貨車同時(shí)從A、B兩地相對(duì)開出?？蛙嚸啃r(shí)行駛50千米，貨車的速度是客車的80％，相遇后客車?yán)^續(xù)行32小時(shí)到達(dá)B地。A、B兩地相距多少千米14甲、乙兩地相距450千米，兩列火車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，45小時(shí)相遇，快車與慢車的速度比是32,求慢車的速度。15成都出租車起步價(jià)7元（路程在3千米以內(nèi)），超過3千米的路程，每千米16元，小華坐出租車從家去體育館，一共付車費(fèi)214元，小華家到體育館的路程大約有多少千米16一輛大巴從廣州開往韶關(guān)，行了一段路程后，離韶關(guān)還有210千米，接著又行了全程的20％，這時(shí)已行路程與未行路程的比是32廣州、韶光兩地相距多少千米17甲乙兩地相距420千米，甲車從甲地出發(fā)開往乙地，每小時(shí)行72千米，25分鐘后乙車從乙地出發(fā)開往甲地，每小時(shí)行28千米，兩車相遇時(shí)甲車行了多少小時(shí)

簡(jiǎn)介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳目錄目錄第一章第一章項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況第二章第二章市場(chǎng)分析市場(chǎng)分析第三章第三章項(xiàng)目分析項(xiàng)目分析第四章第四章營(yíng)銷推廣策略營(yíng)銷推廣策略第五章第五章經(jīng)營(yíng)管理初步設(shè)想經(jīng)營(yíng)管理初步設(shè)想第六章第六章盈利模式及未來的發(fā)展方向盈利模式及未來的發(fā)展方向第七章第七章投資估算及資金來源投資估算及資金來源第八章第八章結(jié)論結(jié)論室、舞蹈室、醫(yī)療室、飲食間等）。第二章第二章市場(chǎng)分析市場(chǎng)分析一、市場(chǎng)需求分析一、市場(chǎng)需求分析中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭、日益提高的生活水平，孕育著對(duì)教育極高的需求。中國(guó)過去20年中GDP的增長(zhǎng)速度為96，考慮到中國(guó)目前科技的高速發(fā)展，預(yù)計(jì)在未來五年中，中國(guó)的GDP平均增長(zhǎng)速度可達(dá)到79。這些數(shù)據(jù)都說明這中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。教育行業(yè)本身就是一個(gè)不衰的行業(yè)，社會(huì)越文明，科技越進(jìn)步，國(guó)家越強(qiáng)大，教育的地位也就越重大。國(guó)民生活水平的不斷提高，也將不斷刺激著中國(guó)的教育市場(chǎng)。二、本地教育市場(chǎng)形勢(shì)分析二、本地教育市場(chǎng)形勢(shì)分析從XX市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面來看，隨著今年來XX市經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，已有不少教育培訓(xùn)中心成立并且迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。但目前尚未形成規(guī)模。經(jīng)正式注冊(cè)成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)極少。其中以會(huì)計(jì)、英語(yǔ)、美容美發(fā)、電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)居多。在幾所規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，也以職稱培訓(xùn)和證書培訓(xùn)居多、雖然可供選擇項(xiàng)目多，但仍留下大片空白的市場(chǎng)。隨著貴港市生活水平的不斷提高，人們對(duì)教育的要求要逐步提高。為了能適應(yīng)這種變化，各類學(xué)校都紛紛采取各種措施提高自身的培訓(xùn)水平，從而提高其核心競(jìng)爭(zhēng)力。在社會(huì)上缺乏專業(yè)化的相應(yīng)培訓(xùn)服務(wù)的情況下，其對(duì)這方面的培訓(xùn)需求顯得越來越明顯。各種各樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在市場(chǎng)上，會(huì)計(jì)、英語(yǔ)、美容美發(fā)、計(jì)算機(jī)、舞蹈等，隨著國(guó)民生活水平的不斷提高，許多家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的教育?！巴映升垺笔敲總€(gè)家長(zhǎng)的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)人在

簡(jiǎn)介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳一、項(xiàng)目概述1、項(xiàng)目名稱石榴系列產(chǎn)品綜合加工項(xiàng)目。2、項(xiàng)目實(shí)施單位國(guó)際康盛福（福建）股份有限公司3、項(xiàng)目擬建地址福建省武夷山市4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模計(jì)劃項(xiàng)目分兩期，一期建設(shè)年產(chǎn)2000噸石榴紅飲國(guó)家發(fā)明專利的加工生產(chǎn)線2條，年總產(chǎn)量4000噸；生產(chǎn)10萬箱石榴非煙吸品國(guó)家發(fā)明專利的加工生產(chǎn)線2條，年總產(chǎn)量20萬箱。在閩北山區(qū)促成石榴種植生產(chǎn)基地10萬畝。二期建設(shè)生產(chǎn)石榴系列產(chǎn)品的生產(chǎn)線23條，最終達(dá)到綜合年產(chǎn)量10000噸生產(chǎn)規(guī)模。5、概算投資一期建設(shè)項(xiàng)目總投資78億元，其中固定資產(chǎn)投資45億元，石榴種植基地投資2億元，流動(dòng)資金13億元。二期計(jì)劃投資5億元擴(kuò)大建設(shè)，最終建設(shè)成為年產(chǎn)10000噸規(guī)模石榴系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的現(xiàn)代化企業(yè)。6、建設(shè)背景為加快武夷山市綠色生態(tài)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分合理地利用武夷山市及周邊縣市的自然資源，建立新的綠色食品支柱產(chǎn)業(yè)，根據(jù)武夷山市國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”計(jì)劃及二○二○年遠(yuǎn)景發(fā)展綱要，在武夷山市投資軟環(huán)境新形勢(shì)下，建設(shè)條件優(yōu)越，政策優(yōu)惠。本項(xiàng)目符合武夷山市實(shí)含有維生素C及B族維生素，有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，以及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。據(jù)分析，石榴果實(shí)中含碳水化合物17％，水份79％，糖13～17％，其中維生素C的含量比蘋果高1～2倍，而脂肪、蛋白質(zhì)的含量較少。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對(duì)痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。石榴汁含有多種氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃潰瘍、軟化血管、降血脂和血糖，降低膽固醇等多種功能?？煞乐构谛牟⌒牟?、高血壓，可達(dá)到健胃提神、增強(qiáng)食欲、益壽談話派延年之功效，對(duì)飲酒過量者，解酒有奇效。石榴中不僅含有可以維持人體克氏循環(huán)的一切元素，有機(jī)酸（乙酸、檸檬酸、蘋果酸更重要的是具有凈化血液和防癌抗癌的超抗氧化能力的鞣化酸、丹寧）還有多種維生素、植物多糖、激活酶的礦物資如鉀、鈣、鎂、鋅、錫等。3康盛福石榴系列產(chǎn)品共五類康盛福石榴系列產(chǎn)品共五類23個(gè)產(chǎn)品個(gè)產(chǎn)品一類酒水類一類酒水類功能飲料功能飲料共7個(gè)產(chǎn)品個(gè)產(chǎn)品11、石榴養(yǎng)生酒，主要功效活血、養(yǎng)顏、調(diào)理、滋補(bǔ)。

簡(jiǎn)介：核準(zhǔn)通過，歸檔資料。核準(zhǔn)通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳目錄第一章第一章總論11111項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景1111項(xiàng)目名稱1112承辦單位1113可行性研究報(bào)告編制依據(jù)1114項(xiàng)目提出的理由及過程21212項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況3121項(xiàng)目地點(diǎn)3122工程治理規(guī)模與目標(biāo)3123主要建設(shè)條件4124工程治理總投資及效益情況4125主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)41313問題與建議問題與建議5第二章第二章項(xiàng)目提出的背景及必要性項(xiàng)目提出的背景及必要性72121項(xiàng)目提出的背景項(xiàng)目提出的背景7211白洋淀水域現(xiàn)狀7212黃花溝的污染是直接導(dǎo)致白洋淀生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因之一7213國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策8354總體布局223636征地拆遷條件征地拆遷條件2323第四章第四章工程治理方案工程治理方案24244141設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)原則2424411設(shè)計(jì)主要依據(jù)24412設(shè)計(jì)主要原則254242綜合治理工程建設(shè)總體方案概述綜合治理工程建設(shè)總體方案概述2626421綜合治理工程建設(shè)方案比較26422綜合治理工程實(shí)施方案概況274343保定熱電廠灰場(chǎng)治理保定熱電廠灰場(chǎng)治理2828431國(guó)內(nèi)外粉煤灰綜合利用研究進(jìn)展28432保定熱電廠粉煤灰場(chǎng)概況31433儲(chǔ)灰場(chǎng)粉煤灰綜合利用解析32434儲(chǔ)灰場(chǎng)粉煤灰搬運(yùn)方案32435儲(chǔ)灰場(chǎng)淤泥解決方案33436儲(chǔ)灰場(chǎng)沖灰水處理方案34437儲(chǔ)灰場(chǎng)場(chǎng)地平整方案34438新建事故儲(chǔ)灰場(chǎng)的選址35439儲(chǔ)灰場(chǎng)治理主要工程量及設(shè)備364444北大坑露天垃圾場(chǎng)治理北大坑露天垃圾場(chǎng)治理3737441露天垃圾場(chǎng)概況37442露天垃圾場(chǎng)垃圾成分分析37