簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“古典”與“現(xiàn)代”的融合試論薩拉布萊曼音樂(lè)劇演唱對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的借鑒姓名焦亦慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師肖黎聲20070605ABSTRACTENGLISHSOPRANOSINGNERSARAHBRIGHTMISFAMOUSFORSINGINGMUSICALPLAYSCOMPOSEDBYTHEENGLISHCOMPOSERANDREWLIOYAWEBBER．THISPAPERANALYSES．SHALA”SEVERALREPRESENTATIVEVOCALMUSICWORKS．ITALSOANALYZESANDSTUDIESSHALA’SINGINGSTYLECOMINBININGTHETRADITIONALBELCANTOANDMODEMPOPSONGS．MOREOVER,ITTALKSOVERTHEINFLUENCETHATSHARA’MUSICALPLAYSHAVEONUNDERSTANDINGOFVOCALMUSICART，。SOCIALPARTICIPATIONANDAESTHETICASPECT．BESIDESTHESE，THEPAPERALSODISCUSSESTHEPAPERALSODISCUSSESTHEPOSITIVEEFFECTTHATSHARA’SMUSICALPLAYSHAVEONPRESENTVOCALMUSICTEACHINGREFORM．BASEDONTHEABOVEANALYSISANDDISCUSSION，HERPERSONALVIEWS．KEYWORDSBELCANTO，SINGINGSTYLE，POSITIVEEFFECT

簡(jiǎn)介：,IIILIIIILIIIILLIIIIIIILLLIIIIIIIIIIIIILIIIILLII24一嘗卜．嶄。T公開(kāi)單位代碼學(xué)I號(hào)少蒙∥系1J{1201414551碩士學(xué)位1論文’IHESIS{JI．MAS{C【．IE啦I‘EE專業(yè)學(xué)位淪文題舅“創(chuàng)造音樂(lè)的是人民”格林卡浪漫曲研究’’MUSICISCREATEDBYTHEPEOPLE”一THESTUDYOFGLINKA’SROMANTICSONGS作者培養(yǎng)專業(yè)姓名暈。位名，稱王筱筱山東大學(xué)威海音樂(lè)J}導(dǎo)．囂．_】0昊靜寅酣教授臺(tái)，乍靶．州2017年4月舶日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名嫩ET期到21壘塑關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名王越導(dǎo)師簽名雕日期鄴

簡(jiǎn)介：分類號(hào)J01單位代碼10346密級(jí)無(wú)學(xué)號(hào)2012110206碩士學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目“中國(guó)學(xué)派”動(dòng)畫(huà)電影音樂(lè)的“中國(guó)學(xué)派”動(dòng)畫(huà)電影音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)研究藝術(shù)特點(diǎn)研究英文論文題目英文論文題目RESEARCHONTHEARTISTICCHARACTERISTICSOF‘CHINASCHOOL’ANIMATIONMUSIC申請(qǐng)人姓名陶奕霖指導(dǎo)教師陳凈野副研究員合作導(dǎo)師專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)理論研究方向藝術(shù)教育所在學(xué)院藝術(shù)教育研究院論文提交日期論文提交日期2015年5月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：⑧碩士學(xué)位論文TIANKONG合唱團(tuán)跨界音樂(lè)演唱風(fēng)格的研究論文作者指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向劉娃田曉寶教授音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)藝術(shù)研究尸爾乙不餅艽華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2014年4月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。懈名氣1啦日期陽(yáng)FY年．勸以日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。氣以作者簽名吝川馳糊簽≥SV嶺日期沙‘忤E5月以日日期叫臚P一本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)’’中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名≯以日期沁FY年

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2013屆專業(yè)碩士學(xué)位論文SUMMERTIME的音樂(lè)分析選自格什溫波吉與貝絲作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限歷日日蘭哭日日日日王晉華副教授音樂(lè)聲樂(lè)演唱音樂(lè)學(xué)院2010年9月至2013年6月二。一三年六月中文摘要?????????????????????????????IA】BSTRACT????????????????????????????????????????II引言?????????????????????????????????L第一章格什溫生平簡(jiǎn)介及創(chuàng)作風(fēng)格????????????????????．31．1格什溫生平???????????????????????????．．31．2創(chuàng)作風(fēng)格及特點(diǎn)?????????????????????????一3第二章“SUMMERTIME’’的音樂(lè)分析?????????????????????．52．1波吉與貝絲的創(chuàng)作背景?????????????????????52．2“SUMMERTIME”的音樂(lè)風(fēng)格分析???????????????????．．5第三章“SUMMERTIME’’的演唱風(fēng)格????????????????????．73．1美聲唱法風(fēng)格??????????????????????????．．73．2流行唱法風(fēng)格??????????????????????????．．83．3“SUMMERTIME“的學(xué)習(xí)體會(huì)?????????????????????．8結(jié)束語(yǔ)????????????????????????????????．．11參考文獻(xiàn)??????????????????????????????12致謝??????????????????????????????????????????．13個(gè)人簡(jiǎn)介及聯(lián)系方式??????????????????????????．14研究成果???????????????????????????????，L5承諾書(shū)????????????????????????????????．16學(xué)位論文使用授權(quán)聲明????????．????．?????????????17

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文CPE巴赫鍵盤(pán)奏鳴曲主題音樂(lè)風(fēng)格研究姓名梁璟琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師謝紅20100328IVABSTRACTCONTENTTHISPAPERISABOUTTHESTYLEOFTHETHEMEMUSICOFCPEBACH,ANDDIVIDEDINTO6CHAPTERSTHEPAPERSETSFORTHTHESIGNIFICANTCONTRIBUTIONOFCPEBACHTOTHEDEVELOPMENTOFCLASSICALMUSICMAINLYINTHEVIEWSOFMUTUALINFLUENCEBETWEENBACHANDTHECOMPOSERSINHISAGEANDHISINFLUENCEONVIENNESECLASSICALSCHOOLTHEPAPERFIRSTANALYZESTHECHARACTERISTICSOFSTYLEOFTHEMEMUSICOFCPEBACH,ANDTHENDEMONSTRATESTHESIGNIFICANTCONTRIBUTIONOFCPEBACHTOTHEDEVELOPMENTOFTHEMECHARACTERISTICSOFSONATASANDTHEFARREACHINGINFLUENCEONVIENNESECLASSICALSCHOOLTHROUGHCONTRASTANDANALYSISTHEAUTHORBRINGSFORTHFOLLOWINGOPINIONSINTHISPAPER1THEREISCERTAINRELATIONSHIPBETWEENTHEMUSICLANGUAGESUSEDBYVIENNESECLASSICALSCHOOLANDTHEMUSICTHEMEOFCPEBACH2INIMMATUREEARLYSONATASOFCPEBACH,USUALLYEXPOSITIONONLYINCLUDESPRINCIPALTHEMEANDALARGESCALETRANSITIONINSTEADOFSECONDTHEMEINSUCHSHORTSTRUCTURE,THEDRAMATICCOLOROFMUSICISMAINLYREFLECTEDINTHECONTRACTOFMOTIVESINTHEMES3INMATURELATESONATASOFCPEBACH,THE4PARTSINCLUDINGPRINCIPALTHEME,TRANSITION,SECONDTHEMEANDCODAINEXPOSITIONHAVEBEENVERYCOMPLETEANDTHEPHRASESPROCEEDPERIODICALLYALLWITHREGULAR4444STRUCTURE4DEVELOPMENTOFCPEBACHSHOWSAREGULARMETHOD,IE,UNFOLDINGALONGDIFFERENTPARTIESOFEXPOSITIONONEBYONEASARESULTS,THEMATERIALSOFTHEBEGINNINGPARTSOFEXPOSITION,DEVELOPMENTANDRECAPITULATIONARECONSISTENT,BUTTHETONALITYOFDEVELOPMENTISDIFFERENTINMAJORORRELATIONMAJORITMAKESDIFFERENTPARTIESOFPIANOSONATASOFCPEDEVELOPINGINAPARALLEL,SHOWINGPRINCIPLEOFHIGHUNITY5THETHEMECHARACTEROFEXPOSITIONISCLEAR,VERYDIFFERENTFROMTHECLASSICALMUSICSTYLEOFVIENNESECLASSICALSCHOOLKEYWORDSSONATACLASSICALMUSICSTYLEEARLYCLASSICALISMTHEMECHARACTER

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多90年代以來(lái)中國(guó)動(dòng)畫(huà)音樂(lè)研究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J64單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)4200942487版影視劇紅樓夢(mèng)部分音樂(lè)作品探析學(xué)科專業(yè)音樂(lè)學(xué)研究方向民族聲樂(lè)演唱與教學(xué)作者姓名張洋指導(dǎo)教師付翠屏副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一二年四月中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J64單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42009424碩士學(xué)位論文87版影視劇紅樓夢(mèng)部分音樂(lè)作品探析碩士研究生張洋導(dǎo)師付翠屏副教授學(xué)科專業(yè)音樂(lè)學(xué)答辯日期2012年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10270分類號(hào)學(xué)號(hào)132200465碩士學(xué)位論文6首童話梅特涅爾鋼琴套曲OP51音樂(lè)特征與演奏探究學(xué)院音樂(lè)學(xué)院專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向鋼琴演奏與教學(xué)研究生姓名黃思宇指導(dǎo)教師謝哲邦完成日期2016年3月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要摘要尼古拉卡爾洛維奇梅特涅爾，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄羅斯作曲家，鋼琴家以及鋼琴教育家。他與拉赫瑪尼諾夫、斯克里亞賓同年畢業(yè)于莫斯科音樂(lè)學(xué)院，在作曲技巧和鋼琴演奏方面，梅特涅爾比起他們毫不遜色。梅特涅爾畢生最大的成就是首創(chuàng)了抒情敘事性小品體裁童話，他對(duì)鋼琴音樂(lè)史以及音樂(lè)體裁的巨大貢獻(xiàn)是不容忽視的，因此對(duì)于這類體裁作品進(jìn)行分析研究是相當(dāng)有意義的。作品OP51是由六首小曲組成的鋼琴套曲，也是梅特涅爾所創(chuàng)作的38首童話作品中十分優(yōu)秀的一部。筆者選取了梅特涅爾最有代表性的童話體裁作品作為研究對(duì)象，采取分析、歸納、總結(jié)的方法，試圖讓梅特涅爾這位因多種原因而沒(méi)有引起當(dāng)時(shí)所處時(shí)代重視的偉大作曲家，重新被大家認(rèn)識(shí)，從而做出客觀的歷史評(píng)價(jià)。本文共有四個(gè)章節(jié)，緒論部分闡述了所選課題的研究意義、研究歷史與現(xiàn)狀、研究方法。第一章簡(jiǎn)要介紹了梅特涅爾的生平及其作品。第二章分別從童話體裁的由來(lái)、童話題材的分類、童話體裁的創(chuàng)作階段三個(gè)方面對(duì)鋼琴體裁童話進(jìn)行了簡(jiǎn)要的敘述，第三章為作品OP51的音樂(lè)本體研究，具體分析了六首小曲的曲式、和聲等結(jié)構(gòu)特征，并結(jié)合作品中所運(yùn)用到的創(chuàng)作素材的統(tǒng)一、復(fù)調(diào)織體以及多樣化的節(jié)奏等創(chuàng)作技法，探索歸納出梅特涅爾這部作品的音樂(lè)特征。第四章主要闡述本作品在演奏中的要點(diǎn)、難點(diǎn)，包括觸鍵、節(jié)奏、力度、踏板的運(yùn)用，旨在對(duì)學(xué)習(xí)和演奏該作品提供一定的參考和借鑒。關(guān)鍵字關(guān)鍵字梅特涅爾；童話體裁；音樂(lè)特征；演奏技法

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文21世紀(jì)以來(lái)韓國(guó)流行音樂(lè)對(duì)中國(guó)的跨文化傳播作者鄭池指導(dǎo)教師盧曉云講師南京理工大學(xué)2016年4月1引言聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果，盡我所知，在本學(xué)位論文中，除了加以標(biāo)注和致謝的部分外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明。研究生簽名羔虹功，7年；月／珀學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以向有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名鯉逛勱／7年3月／D日

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文20世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)作品中的節(jié)奏特征與分析作者姓名康雅清指導(dǎo)教師梁旋程副教授學(xué)科專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向視唱練耳培養(yǎng)單位音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2009年9月至2012年6月二〇一四年六月承諾書(shū)39承諾書(shū)本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的成果。作者簽名20年月日

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G243UDC密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訝4￡解菡尤李碩士學(xué)位論文同等學(xué)歷20世紀(jì)后半葉中國(guó)鋼琴音樂(lè)的民族化特色研究STUDYONTHENATIONALIZATIONCHARACTERISTICSOFCHINESEPIANOMUSICINTHELATTERHALFOFTHETWENTIETHCENTURY一研究生姓名左建新指導(dǎo)教師謝紅教授學(xué)科專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向音樂(lè)學(xué)論文開(kāi)題日期2013年11月二。一四年九月二十五日摘要中國(guó)鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作在20世紀(jì)50年代以后，達(dá)到了一個(gè)空前繁榮的時(shí)期，在與西方音樂(lè)的不斷碰撞與交流中，逐漸形成了自己獨(dú)特的民族風(fēng)格。而這種民族風(fēng)格，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是在中國(guó)鋼琴音樂(lè)的創(chuàng)作思想上，二是中國(guó)鋼琴音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)上。在創(chuàng)作思想上，中國(guó)作曲家力圖用鋼琴這種藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)中國(guó)人的思想情感，創(chuàng)作具有民族氣質(zhì)的作品，這些都可在題材內(nèi)容、構(gòu)思原則等方面得到證實(shí)。在藝術(shù)特點(diǎn)上，主要是反映在旋律的藝術(shù)特點(diǎn)、多聲思維的藝術(shù)特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點(diǎn)、鋼琴技巧的藝術(shù)特點(diǎn)等幾個(gè)方面。作曲家在創(chuàng)作時(shí)，在這幾個(gè)方面都做了刻意的安排，增加和豐富了民族風(fēng)格。從創(chuàng)作發(fā)展的角度上看，用具有民族特點(diǎn)的旋律、多聲思維，曲式結(jié)構(gòu)和鋼琴技巧來(lái)創(chuàng)作具有民族風(fēng)格的作品，也正符合了形式服從內(nèi)容這一藝術(shù)創(chuàng)作原則的。關(guān)鍵詞鋼琴音樂(lè)民族風(fēng)格特色研究III

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10072學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)號(hào)20101010TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目20世紀(jì)上半葉天津外籍人士音樂(lè)活動(dòng)初探TITLEINTHEFIRSTHALFOFTHE20THCENTURYFOREIGNERSMUSICALACTIVITYINTIANJIN論文作者戰(zhàn)薪羽指導(dǎo)教師靳學(xué)東學(xué)科專業(yè)音樂(lè)與舞蹈學(xué)/音樂(lè)學(xué)研究方向中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史答辯時(shí)間定稿時(shí)間ABSTRACTABSTRACTAFTERTIANJINWASFORCEDTOOPENUPINMODERNTIMES,ANINCREASINGNUMBEROFFOREIGNERSHOLDASERIESOFMUSICACTIVITIESINTIANJIN,WHICHHASBECOMEANIMPORTANTPARTOFDEVELOPMENTOFTIANJINMUSICTHEFIRSTHALFOFTHE20THCENTURYISANIMPORTANTHISTORICALPERIODFORTHEDEVELOPMENTOFMUSICTHISPAPERPROVIDEDANOBJECTIVEANALYSISANDEVALUATIONOFRESEARCHRELATEDTOMUSICACTIVITIESHELDBYFOREIGNERSINTIANJININTHISSPECIALPERIOD,INCLUDINGMUSICEDUCATION,PERFORMANCEANDITSDAILYMUSICACTIVITIESTHETHESISWASCOMPOSEDOFTHREECHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERINTRODUCEDMUSICEDUCATIONACTIVITIESHELDBYFOREIGNERSINTIANJIN,INCLUDINGMUSICEDUCATIONACTIVITIESINSCHOOLSFOUNDEDBYFOREIGNERS,MUSICEDUCATIONACTIVITIESORGANIZEDBYFOREIGNERSINPUBLICANDPRIVATESCHOOLSINCHINATHEINFLUENCESOFMUSICEDUCATIONACTIVITIESORGANIZEDBYFOREIGNERSWEREPRESENTEDINTHISCHAPTERASWELLTHESECONDCHAPTERINTRODUCEDMUSICPERFORMANCEORGANIZEDBYFOREIGNERSINTIANJIN,INCLUDINGTROUPEOFFOREIGNMUSICIANS,JOINTCONCERTBYBOTHCHINESEANDFOREIGNMUSICIANSTHEN,THEIMPACTSOFPERFORMINGACTIVITIESHELDBYFOREIGNMUSICIANSWEREDESCRIBEDTHETHIRDCHAPTERINTRODUCEDTHEDAILYMUSICACTIVITIESOFFOREIGNERSINTIANJINTHESEACTIVITIESAREMUSICLIFEINCULTURALENTERTAINMENTANDMUSICLIFEINTHECHURCH,INCLUDINGTHEPHONOGRAPH,THERADIO,THEMOVIESOUNDTRACKANDOTHERMUSICLIFEATLAST,THISCHAPTERANALYZEDTHEEFFECTSOFDAILYMUSICORGANIZEDBYFOREIGNERSINTIANJINKEYWORDTIANJINFOREIGNERMUSICACTIVITY

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10036澀．。母、，1957硝矽子薌虧節(jié)貿(mào)易聲學(xué)UNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICS碩士學(xué)位論文20世紀(jì)68學(xué)運(yùn)前后意大利流行音樂(lè)的社會(huì)文化背景研究培養(yǎng)單位外語(yǔ)學(xué)院專業(yè)名稱歐洲語(yǔ)言文學(xué)研究方向區(qū)域國(guó)別研究作者杜侃倩指導(dǎo)教師張宇靖副教授論文日期二。一三年五月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名不步／1男心／1秀矽侈年廠月節(jié)日

簡(jiǎn)介：⑧MASTE?RSTHE吣碩士學(xué)位論文20世紀(jì)上半葉音樂(lè)心理學(xué)學(xué)科在中國(guó)的形成與發(fā)展論文作者高天偉指導(dǎo)教師陳永副教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)音樂(lè)研究方向中國(guó)音樂(lè)史華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2014年5月碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者始名Z告日期＆√C仵，月2婦學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)非骼做注≥警菘棚根僦臣硼椴榔弋傷張作者魏南太侈孫簽名Y彳圳L一日期山C忤籮月口Z蝻日期抄妒年R月。形日?????????????????????????／???本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；匾釯金塞握交卮溢卮；旦主生；旦二生；旦三生筮盔；