簡介：中國文學批評史講稿孫立第一編先秦兩漢文學批評概說（略）引子早期的文學批評觀念一、詩經(jīng)中包含的文學觀念由“詩”字我們可以窺測到詩寫作的一些情況，但其中并無有關詩或文學的觀念?？墒窃谠娊?jīng)中的一些詩句里，卻包含了詩的觀念。茲舉數(shù)例“吉甫作頌，其詩孔碩，其風肆好，以贈巷伯?！保ù笱裴愿撸凹腋缸髡b，以究王兇，式訛爾心，以畜萬邦?！保ù笱殴?jié)南山）“寺人孟子，作為此詩。凡百君子，敬而聽之?！保ㄐ⊙畔锊熬幼鞲瑁S以告哀。”（小雅四月）“維是編心，是以為刺。”（魏風葛屨）“心之憂矣，我歌且謠?！保ㄎ猴L園有桃）從這些詩句中，我們可以看出作詩的目的一是為了諷刺，二是為了抒怨，三是頌贊贈答。這雖然不能涵蓋所有的作詩的目的，但應該說詩三百中主要的作詩傾向是包含在內(nèi)了。這些出自詩人之手的作詩宣言，反映了早期的詩學和文學觀念。二、易經(jīng)中所包含的文學觀念在易經(jīng)家人卦的象辭中，有“君子以言有物”，艮卦爻辭六五中有“言有序”兩句，可視為我國古代有關文學的內(nèi)容和形式的最早的理論要求。后世關于內(nèi)容與形式的論述一直都是在這個框架中運行的。三、國語左傳中的文學觀念另外，在國語和左傳兩部書中，有“獻詩諷諫說”和“觀詩知政說”是漢代有關詩的美刺理論的萌芽。此外還有“三不朽”說。首先看國語周語中的獻詩諷諫說“防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多；民亦知之。是故為川者決之使導，為民者宣之使言。故天子聽政，使公卿至于列士獻詩，獻曲，史獻書，師箴，賦，誦，百工諫，庶人傳語，近臣盡規(guī)，親戚補察，史教誨，耆艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖?！绷硐笞髠飨骞挠涊d的師曠對晉平公的話，國語周語中有“使工誦諫于朝，在列者獻詩”的話，都是獻詩諷諫的內(nèi)容?！坝^詩知政”的說法主要集中在左傳襄公十九年季札在魯國觀樂時所發(fā)表的評論。其中有以下一些說法１在樂工演奏周南、召南時，季札說“美哉始基之矣。猶未也，然勤而不怨矣?！保惭葑噜嶏L時說“美哉其細已甚，民弗堪也，是其先亡乎”３演奏小雅時說Ｅ文學有善有惡。⒉文質(zhì)合一的文學形式論子曰質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。（雍也）子曰有德者必有言，有言者不必有德。子曰辭達而已矣。（衛(wèi)靈公）由以上幾段話可以看出，孔子在這方面主張要文質(zhì)合一，文質(zhì)相符。這在孔子弟子子貢的話中也可看出，顏淵篇說棘成子曰“君子質(zhì)而已矣，何以文為”子貢曰“惜乎夫子之說君子也，駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之猶犬羊之?！敝鲝埼馁|(zhì)合一。引文中的棘成子是主張以質(zhì)為重，文則可有可無。子貢反對他的主張，所以用“駟不及舌”四字說他的話失言得很，接著說虎豹如無文，則皮就同犬羊沒有什么分別，強調(diào)“文”的重要性。這一關于內(nèi)容與形式的理論，對后世有非常大的影響。茲舉數(shù)例陸機文賦“理扶質(zhì)以立干，文垂條而結(jié)繁。”劉勰情采“夫水性虛而淪漪結(jié)，木體實而花萼振，文附質(zhì)也?；⒈獰o文，則同犬羊，犀兕有皮，而色資丹漆，質(zhì)待文也?！笔捊y(tǒng)答湘東王求文集乃詩苑英華書“夫文典則累野，麗亦傷浮，能麗而不浮，典而不野，文質(zhì)彬彬，有君子之致?！雹酬P于文學與道德，美與善的關系在這個方面，孔子主張Ａ文德并重，文為先，但德為重；Ｂ主張在善的基礎上的美。興于詩，立于禮，成于樂。（泰伯）不學禮，無以立，（季氏）以上是說詩與禮乃通向道德的路徑，先學文，學禮，而后進入道德境界。所以“子行四教文、行、忠、信。”先進篇也說孔門分四科“德行、言語、政事、文章?！表n愈、李翱論語筆記“凡學圣人之道始于文，文通而后正人事，人事明而后自得于言，言忘矣而后默識己之所行，是名德行，斯入圣人之奧也。四科有序?！笨鬃由厦嬷詮娬{(diào)學詩、學文，目的是為了提高道德修養(yǎng)，是為了仁。弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。（學而）志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（述而）巧言令色，鮮矣仁。（學而）巧言令色，足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。（公冶長）君子欲訥于言而敏于行。（里仁）以上很鮮明地表現(xiàn)出孔子是把仁等道德因素放在首位，而文卻是登岸之筏，是行有余力的東西。但這也不是說孔子就完全否定詩文，相反他還是很看重詩文，只是他是把道當成第一位的，而把詩文當成第二位的。文德雖并重，但還是以德為先。在美與善的關系上，與文德相類，孔子主張在善的基礎上的美，只有美而沒有善為孔子所否定，只有善而沒有美也不是最理想的。只有在善的基礎上的美才是孔子所追求的子謂韶，盡美矣，又盡善也。謂武，盡美矣，未盡善也。（八佾）知者樂水，仁者樂山。（雍也）前者肯定韶，因其既美又善；而武雖美未善，則受到孔子批評。四、重視中和的審美觀

簡介：護理學的發(fā)展史,重慶醫(yī)科大學護理系李娟,目標,了解人類早期、中世紀、文藝復興時期的護理。了解現(xiàn)代護理學、中國護理學的發(fā)展。理解科學護理的誕生與南丁格爾的貢獻。理解中國護理學的展望。,世界護理學的發(fā)展,一、古代與中世紀（一）遠古1原始人類的生活和早期的醫(yī)療方法2氏族公社時期的醫(yī)療護理3迷信、宗教的影響,,（二）古代（公元前后）1文明古國的歷史中均有醫(yī)護的記載（1）埃及1）以木乃伊的制作著名于世2）已應用各種草藥、動物藥及礦物藥治病3）已有應用催眠術、止血、傷口縫合及用催吐、灌腸凈化體內(nèi)以維持健康的記載。4）宗教與醫(yī)藥不分，寺院與醫(yī)藥相連，仍以驅(qū)魔為治病的主要手段。,（2）希臘以希波克拉底為代表人物，破除宗教迷信，將醫(yī)學引上科學之路。1）從事醫(yī)學的步驟為觀察、診斷、記錄、治療；2）人體有四種主要體液血液、黃疸汁、黑膽汁、痰液；3）重視飲食調(diào)養(yǎng)，強調(diào)個人衛(wèi)生，使用冷、熱、泥敷等療法；4）希波克拉底誓言至今廣為流傳，作為醫(yī)學倫理學的典范。,（3）羅馬受巫術和巫醫(yī)的影響，醫(yī)學原不發(fā)達。公元300年前后，醫(yī)學才從希臘傳入。（4）印度最早有關醫(yī)學的記載見于公元前1600年前后。,2宗教對護理事業(yè)的影響基督教教會,三、中世紀護理,（1）宗教護理工作主要由女修女承擔。（2）戰(zhàn)爭護理逐漸由“家庭式”邁進了“社會化和組織化的服務”。,四、文藝復興時期的護理,（1）文藝復興使歐洲各國的政治經(jīng)濟發(fā)生了變化，科學的進步，帶動了醫(yī)學的發(fā)展。（2）護理工作停滯不前的主要原因1）重男輕女2）宗教改革3）工業(yè)革命,五、科學護理的誕生與南丁格爾的貢獻,（一）現(xiàn)代護理學奠基人南丁格爾的事跡南丁格爾被尊為現(xiàn)代護理的創(chuàng)始人出生于名門、受過高等教育,（二）南丁格爾的主要貢獻1改革軍隊的衛(wèi)生保健工作2創(chuàng)建世界上第一所護士學校3撰寫著作,指導當時的工作并裨益后世,六、現(xiàn)代護理學的發(fā)展,（一）以疾病為中心的護理階段這一階段出現(xiàn)于現(xiàn)代護理發(fā)展的初期此期特點1護理已成為一個專門的職業(yè)2護士的工作在醫(yī)生的指導下完成醫(yī)囑規(guī)定的護理技術操作3護理教育者和護理管理者都把護理技術操作作為護理工作質(zhì)量的關鍵,二以病人為中心的護理階段生物、心理、社會醫(yī)學模式的提出后，護理學的歷史進入了以病人為中心的發(fā)展階段。此期的護理特點1強調(diào)護理是一個專業(yè)；2護士不僅僅是病人的照顧者,還是教育者、管理者和研究者；3建立了以病人為中心的護理教育模式,三以人的健康為中心的護理階段社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類健康水平的提高,健康觀念發(fā)生了改變此期的護理特點1護理學成為現(xiàn)代科學體系中一門綜合自然科學、社會科學知識、獨立為人類健康服務的應用學科；2護理不僅要關注病人的恢復和健康,要關注人的潛在的健康問題3護士的崗位不僅在醫(yī)院,還要深入社區(qū)、家庭,中國護理學的發(fā)展,一、祖國醫(yī)學與護理（一）遠古至奴隸社會后期神農(nóng)嘗百草而著百草（二）春秋、戰(zhàn)國名醫(yī)扁鵲（三）秦、漢著名的皇帝內(nèi)經(jīng)（四）唐名醫(yī)倍出孫思邈、張文仲等（五）宋、元寒涼派（六）明李時珍的本草綱目（七）清提出七分養(yǎng),中醫(yī)護理的基本特點1整體觀2辨證施護,,中醫(yī)護理原則1扶正祛邪“正”為人體的防御功能，“邪”為人體的致病因素。2標本緩急病因為本、癥狀為標。3同病異護，異病同護。4未病先防,既病防變。中醫(yī)護理技術針灸、推拿、拔火罐、刮痧、氣功、太極拳等,,二、中國近代護理的發(fā)展1803年英國借口天花流行，派醫(yī)生來華1820年英國醫(yī)生在澳門開設醫(yī)院1835年英國傳教士在廣州開設第一所西醫(yī)院1884年美國護士MCKECHNIE在上海婦孺醫(yī)院推行了“南丁格爾”護理制度1888年美國人JOHNSON在福州開辦了第一所護士學校,,1900年八國聯(lián)軍入侵后,建立了教會醫(yī)院并附設了護士學校1909年在江西牯嶺,中華護士會成立1920年中國第一所本科水平的護校在北京協(xié)和醫(yī)學院建立1931年在江西開辦了“中央紅色護士學?！?934年教育部成立醫(yī)學教育委員會,下設護理教育專門委員會1941年和1942年毛澤東兩次為護士提詞,三、中國現(xiàn)代護理的發(fā)展,（一）護理教育體制逐步完善1950年，中等專業(yè)教育作為培養(yǎng)護士的唯一途徑。1966年1976年，文革期間，全國多數(shù)護校停辦。1979年發(fā)布相關文件，大力護理工作和護理教育。1980年南京醫(yī)學院率先開辦了高級護理進修班。,,1983年天津醫(yī)學院率先在國內(nèi)開設了五年制護理本科專業(yè)。1984年的高等護理專業(yè)教育座談會，是我國護理學科發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。1992年北京、上海等地開始了護理碩士研究生的教育。1999年全國已有100所學校開設高等護理專業(yè)。,,（二）護理學術交流日益增多1950年后，中華護理學會積極組織國內(nèi)的護理學術交流。1954年創(chuàng)刊〈護理雜志〉1980年后，對外的國際學術交流更加頻繁1989，2000我國護理界前輩林菊英兩次榮獲美國大學的博士學位,,（三）護理科研水平不斷提高護理科研在選題的先進性、方法的科學性、結(jié)果的準確性、討論的邏輯性等有較大進步。,,（四）護理實踐內(nèi)容不斷擴展以疾病為中心的護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡淖o理。整體護理發(fā)展較好器官移植、重癥監(jiān)護、家庭護理、社區(qū)護理等迅速發(fā)展,,（五）護理管理體制逐步健全1護理處負責全國護士的管理。2頒布了衛(wèi)生技術人員職稱及晉升條例。3衛(wèi)生部頒發(fā)了中華人民共和國護士管理辦法。41995年全國舉行了首屆執(zhí)業(yè)護士考試,護士需持證上崗。,四、今后展望,（一）護理工作國際化我國加入WTO以后，為我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門的機會。,,（二）護理工作市場化指隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場競爭的日益激烈，護理工作將被推向市場。護理人員的流動和分布將由市場來調(diào)節(jié),,（三）護理人員高學歷化競爭的加劇，護理人員必須不斷學習新的知識和技能來提高自己的能力和水平。護理碩士、護理博士人數(shù)越來越多是高學歷化的主要表現(xiàn)。,,（四）護理工作社會化衛(wèi)生服務的總目標到2010年，在全國范圍內(nèi)形成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系。,,（五）中國護理特色化將祖國醫(yī)學的理論、技術融會貫通于現(xiàn)代護理理論、技術之中。,

簡介：國文國文110BBCDBADDCB1122CCDAAACBADCD23CE24ADE25BE26ABD27ABCDE28BDE29BCD30AB31E32AD33DE34BC1遠道不可思2夙昔夢見之3他鄉(xiāng)各異縣4輾轉(zhuǎn)不可見5枯桑知天風6海水知天寒7長跪讀素書8書中竟何如9上有加餐食10下有長相憶11何用識夫婿12白馬從驪駒13青絲繫馬尾14黃金絡馬頭15二十朝大夫16三十侍中郎17四十專城居18鬑鬑頗有鬚19盈盈公府步20冉冉府中趨數(shù)學數(shù)學題號題號格號格號答案答案題號題號格號格號答案答案單選題單選題12E262651414225151563516165多選題多選題4345345F7217177512121818263434G55195A12712020582H363621213B1717912222610107C26261111212126D213132英文英文I聽力測驗聽力測驗1213BCA46DBA79DAB1012BDCII慣用語與文法慣用語與文法201317BCBAD1822ACBCDIII克漏字克漏字24A2330題組題組2327CADBA2830BCDB3138題組題組3135CCDBC3638ABDC3946題組題組3943CCDBA4446DBDIV文意選填文意選填請忽略大小寫請忽略大小寫16A4754題組題組ACAADECBDABB5562題組題組CDBADAEABACV閱讀測驗閱讀測驗86366CDCB第二部分第二部分非選題非選題VI文意字彙與詞類變化文意字彙與詞類變化16作答時請注意題號順序作答時請注意題號順序67ARTIFICIAL71IRRESPONSIBLE75EQUIPPED79TENDENCY68FAMILIAR72CONSEQUENCES76ENTHUSIASTIC80HARMFUL69ASSOCIATED73ATTITUDE77POLITICIAN81REDUCTION70DECEIVE74RESPONSE78ADVANTAGE82BENEFICIAL1PARTICIPATEINTAKEPARTINJOININ1分2PROVIDING1分STUDENTSWITHCRITICALTHINKINGPRACTICES1分PROVIDING1分CRITICALTHINKINGPRACTICESFSTUDENTS1分WHICHTHATPROVIDES1分STUDENTSWITHCRITICALTHINKINGPRACTICES1分WHICHTHATPROVIDES1分CRITICALTHINKINGPRACTICESFSTUDENTS1分3STICKTO1分物理物理化學化學一、單一選擇題一、單一選擇題24題，每題題，每題25分，共計分，共計60分，答錯不倒扣分，答錯不倒扣12345678910111213141516DEABCDEADBEDDCAD1718192021222324EDＢＡCDAE二、多重選擇題二、多重選擇題10題，每題題，每題4分，共計分，共計40分【至少有一選項符合至少有一選項符合題意，每答錯題意，每答錯1個選項倒扣個選項倒扣題分題分】1525262728293031323334AEDEBCDEACBDEADEBCCDEABCDE物理物理110ABCEEDCCAD1115EACBD16ADE17ABE18AE19BCDE20AE21ACD22BC23ACD生物生物110BACCCAACAD1122BABDADCBADDD23BDE24B25ABCD26ABD27BDE28BE29ACDE30ACD31AE32ADE33BE34CD36AD3642BAABDCB43BD地科地科110DDACCBBABD1120BCDDBBBCBD2130AACCCACDDA3140BADCABAAAB41CD42CDE43BCD44BCD45ABC46BCE47ABCD48ABC49BCD50BDE歷史歷史12345678910ACCCACBBCC11121314151617181920DCBCACDACB21222324252627282930CCCBCCCDCA31323334353637383940CCDDBBCADD41AC42ABCD43ACDE44ABCE45ABCDE46ABCD47ABCD48ABE49ABDE50ABC地理地理110DCDCAABABB1120BBBABABCDA2130BBCDDDBDBB3140DBDDBCCDBC4150AABCCCCBDB公民公民1234567891010CCCDBDCDDB1111121213131414151516161717181819192020DADBABCBDA2121222223232424252526262727282829293030BADDCACDAD3131323233333434353536363737383839394040ABDBDCABCABCABABABDEABDEACEACE4141424243434444454546464747484849495050CDECDEBCDEBCDEABDEABDEADADCDECDEBCDBCDABDABDACDEACDEABCABCCDECDE全民國防全民國防110DDDBCBBACA1120BBCCBCAABC2130BABDCABCDA3140DADABAACCC4150DABBDADDCD國文國文110BBCDBADDCB1122CCDAAACBADCD23CE24ADE25BE26ABD27ABCDE28BDE29BCD30AB31E32AD33DE34BC1遠道不可思2夙昔夢見之3他鄉(xiāng)各異縣4輾轉(zhuǎn)不可見5枯桑知天風6海水知天寒7長跪讀素書8書中竟何如9上有加餐食10下有長相憶11何用識夫婿12白馬從驪駒13青絲繫馬尾14黃金絡馬頭15二十朝大夫16三十侍中郎17四十專城居18鬑鬑頗有鬚19盈盈公府步20冉冉府中趨數(shù)學數(shù)學題號題號格號格號答案答案題號題號格號格號答案答案單選題單選題12E262651414225151563516165多選題多選題4345345F7217177512121818263434G55195A12712020582H363621213B1717912222610107C26261111212126D213132英文英文I聽力測驗聽力測驗1213BCA46DBA79DAB1012BDCII慣用語與文法慣用語與文法201317BCBAD1822ACBCDIII克漏字克漏字24A2330題組題組2327CADBA2830BCDB3138題組題組3135CCDBC3638ABDC3946題組題組3943CCDBA4446DBDIV文意選填文意選填請忽略大小寫請忽略大小寫16A4754題組題組ACAADECBDABB5562題組題組CDBADAEABACV閱讀測驗閱讀測驗86366CDCB第二部分第二部分非選題非選題VI文意字彙與詞類變化文意字彙與詞類變化16作答時請注意題號順序作答時請注意題號順序67ARTIFICIAL71IRRESPONSIBLE75EQUIPPED79TENDENCY68FAMILIAR72CONSEQUENCES76ENTHUSIASTIC80HARMFUL69ASSOCIATED73ATTITUDE77POLITICIAN81REDUCTION70DECEIVE74RESPONSE78ADVANTAGE82BENEFICIAL1PARTICIPATEINTAKEPARTINJOININ1分2PROVIDING1分STUDENTSWITHCRITICALTHINKINGPRACTICES1分PROVIDING1分CRITICALTHINKINGPRACTICESFSTUDENTS1分WHICHTHATPROVIDES1分STUDENTSWITHCRITICALTHINKINGPRACTICES1分WHICHTHATPROVIDES1分CRITICALTHINKINGPRACTICESFSTUDENTS1分3STICKTO1分物理物理化學化學一、單一選擇題一、單一選擇題24題，每題題，每題25分，共計分，共計60分，答錯不倒扣分，答錯不倒扣12345678910111213141516DEABCDEADBEDDCAD1718192021222324EDＢＡCDAE二、多重選擇題二、多重選擇題10題，每題題，每題4分，共計分，共計40分【至少有一選項符合至少有一選項符合題意，每答錯題意，每答錯1個選項倒扣個選項倒扣題分題分】1525262728293031323334AEDEBCDEACBDEADEBCCDEABCDE物理物理110ABCEEDCCAD1115EACBD16ADE17ABE18AE19BCDE20AE21ACD22BC23ACD生物生物110BACCCAACAD1122BABDADCBADDD23BDE24B25ABCD26ABD27BDE28BE29ACDE30ACD31AE32ADE33BE34CD36AD3642BAABDCB43BD地科地科110DDACCBBABD1120BCDDBBBCBD2130AACCCACDDA3140BADCABAAAB41CD42CDE43BCD44BCD45ABC46BCE47ABCD48ABC49BCD50BDE歷史歷史12345678910ACCCACBBCC11121314151617181920DCBCACDACB21222324252627282930CCCBCCCDCA31323334353637383940CCDDBBCADD41AC42ABCD43ACDE44ABCE45ABCDE46ABCD47ABCD48ABE49ABDE50ABC地理地理110DCDCAABABB1120BBBABABCDA2130BBCDDDBDBB3140DBDDBCCDBC4150AABCCCCBDB公民公民1234567891010CCCDBDCDDB1111121213131414151516161717181819192020DADBABCBDA2121222223232424252526262727282829293030BADDCACDAD3131323233333434353536363737383839394040ABDBDCABCABCABABABDEABDEACEACE4141424243434444454546464747484849495050CDECDEBCDEBCDEABDEABDEADADCDECDEBCDBCDABDABDACDEACDEABCABCCDECDE全民國防全民國防110DDDBCBBACA1120BBCCBCAABC2130BABDCABCDA3140DADABAACCC4150DABBDADDCD

簡介：高中歷史世界近代史要點分析世界近代史要點分析世界近代史概述定義世界近代史是資本主義萌芽、產(chǎn)生、確立與基本定型的歷史分期萌芽第一章資本主義在歐洲的興起（14－16世紀）產(chǎn)生第二章資本主義制度產(chǎn)生時期（17、18世紀）確立第三章工業(yè)革命和資本主義確立（19世紀初60、70年代）初步定型第四章第二次工業(yè)革命及資本主義穩(wěn)定發(fā)展進入壟斷時期（19世紀末－20世紀初）也可以按照生產(chǎn)力標準把它分為四個階段簡單協(xié)作階段（1416世紀）手工工場時代（1618世紀后期）蒸汽時代（18世紀后期19世紀60、70年代）電氣時代（19世紀60、70年代20世紀初）（資本主義在西歐的發(fā)展經(jīng)歷了簡單協(xié)作、工場手工業(yè)和機器大工業(yè)三個階段）四條線索資本主義的發(fā)展史（主線）殖民擴張及世界殖民體系的逐步形成亞非拉民族解放運動無產(chǎn)階級革命運動（社會主義運動）四對矛盾資本主義國家之間資本主義與封建主義之間宗主國與殖民地半殖民地之間無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間我們對每個時期的分析主要是從四條線索去把握，而要把握這個時期的最主要的階段特征，則應該著眼于資本主義的發(fā)展，而資本主義的發(fā)展同時也就是封建主義的解體衰落。第一章資本主義在歐洲的興起階段特征封建制度的解體和資本主義的萌芽本章思路本章講的是封建主義的解體和資本主義的衰落，這個重大現(xiàn)象是從封建社會內(nèi)部產(chǎn)生的，所以我們先得弄清當時的社會現(xiàn)狀是怎樣的。當時的社會特點可以從以下幾個方面去概括經(jīng)濟上主要是自給自足的封建莊園經(jīng)濟；政治上是教會與世俗封建主的雙重統(tǒng)治；文化上是封建神學占了絕對統(tǒng)治地位；至于國際上，則是世界各地之間基本上是隔絕狀態(tài)。我們分析封建社會的解體大體上就是從以上四個方面來講解的具體地說經(jīng)濟上以商品經(jīng)濟取代自然經(jīng)濟政治上通過宗教改革和尼德蘭革命對傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治發(fā)起沖擊文化上通過文藝復興對封建神學進行沖擊（如何正確評價新航路開辟的作用）二、早期的殖民擴張前提條件新航路開辟的成功概況見下表（要求掌握的是主要的地區(qū)，聯(lián)系新航路開辟的路線圖記憶）國家主要地區(qū)特點葡萄牙亞非及巴西據(jù)點與商路（國家小，力量弱）西班牙美洲及菲律賓瘋狂掠奪，黑奴貿(mào)易等第三節(jié)文藝復興本課涉及到的觀點一定的社會經(jīng)濟政治狀況決定一定的思想文化（社會存在決定社會意識）概念1417世紀時興起，是正在形成中的資產(chǎn)階級的思想文化運動。（它本質(zhì)上不是古希臘、羅馬文化的復興，因為它的社會存在已經(jīng)變了）一、意大利的文藝復興（一）原因經(jīng)濟上，資本主義萌芽的產(chǎn)生階級上，新興的資產(chǎn)階級為維護政治經(jīng)濟利益，要求摧毀教會的神學世界觀思想文化上，保留了古希臘羅馬文化，擁有良好的人才結(jié)構(gòu)（二）社會思潮核心是人文主義（體現(xiàn)的是資本主義發(fā)展對人的要求）性質(zhì)是資產(chǎn)階級反封建的社會思潮或思想解放運動實質(zhì)是為創(chuàng)造現(xiàn)實幸福而奮斗的積極進取精神（其局限性是會造成個人的私欲膨脹）（三）成就1、最早但丁（新世紀第一位詩人）、喬托（歐洲繪畫之父）2、早期彼特拉克（“人學”對抗“神學”；人文主義之父）薄伽丘（十日談，提倡個性解放）3、全盛期“美術三杰”（最后的晚餐、蒙娜麗莎及大衛(wèi)）4、政治思想馬基雅維利（以“人”的眼光研究政治學說。）二、西歐諸國的文藝復興英國莎士比亞（善于人物的心理刻劃）法國拉伯雷；德意志的伊拉斯謨（著重考訂基督教的經(jīng)典）西班牙塞萬提斯（諷刺中世紀的騎士制度）（文藝復興的作用推動反封建斗爭；創(chuàng)造燦爛文化；為近代科學興起創(chuàng)造物質(zhì)條件）三、近代自然科學（一）原因1、文藝復興思想解放注重實踐2、經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗積累與科學求真風氣（二）概況哥白尼“日心說”，天體運行論近代自然科學開端開普勒行星運動的三大定律；伽利略近代實驗科學的奠基人（三）社會科學唯物主義思想家（布魯諾與培根“知識就是力量”）（四）作用推動了思想解放與科學文化的發(fā)展，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件

簡介：高中經(jīng)濟史教學與設計例析高中經(jīng)濟史教學與設計例析徐賜成徐賜成馬克思、恩格斯將經(jīng)濟活動稱之為人類的“第一歷史活動”，是“一切歷史的基本條件”馬克思恩格斯全集第3卷，第31頁?？梢哉f，經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。經(jīng)濟活動不但與社會生活息息相關，而且在社會政治、思想文化的發(fā)展中起決定作用。在特定的歷史時期，經(jīng)濟體制決定著一個國家或地區(qū)政治制度的形成和演變、文化傳統(tǒng)的凝聚與走向。了解自古以來中外經(jīng)濟的發(fā)展和社會生活的變遷，以及人類為發(fā)展社會經(jīng)濟、改善生活所做出的努力，對于進一步加深對人類社會發(fā)展進程中經(jīng)濟和社會生活領域的認識，加深對經(jīng)濟發(fā)展與政治革新、文化進步之間的認識，有著深遠的意義。一、高中經(jīng)濟史知識結(jié)構(gòu)特點一、高中經(jīng)濟史知識結(jié)構(gòu)特點1、模塊設置上突出了經(jīng)濟史教學內(nèi)容的重要地位和價值、模塊設置上突出了經(jīng)濟史教學內(nèi)容的重要地位和價值經(jīng)濟生活是人類生存和發(fā)展的基礎，也是人類活動的主要內(nèi)容，與我們的現(xiàn)實生活密切相關。經(jīng)濟的發(fā)展制約著社會政治、思想文化的發(fā)展。普通高中歷史課程標準（實驗）獨立設置了經(jīng)濟史學習模塊，并對經(jīng)濟史的地位給予了充分的肯定“在人類發(fā)展進程中，經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，它與社會生活息息相關，并在社會政治、文化的發(fā)展中起決定作用?！毙抡n標高中教材大大增加了經(jīng)濟史的分量，使其成為歷史課程的主體內(nèi)容之一。在當前加快社會主義現(xiàn)代化建設中，加強經(jīng)濟史的教學有著特別重要的現(xiàn)實意義?；谝陨险J識，經(jīng)濟史模塊設置了七個經(jīng)濟史專題和一個社會生活史專題，要求學生能“了解自古以來中外經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的變遷，以及人類為發(fā)展社會經(jīng)濟、改善生活所做的努力，進一步加深對人類社會發(fā)展進程中經(jīng)濟和社會生活領域的認識?！绷硗猓n程標準還為經(jīng)濟史必修模塊列出了十條教學活動建議，“課標”對經(jīng)濟史內(nèi)容的選擇和對經(jīng)濟史教學的設計安排，有很多突破和創(chuàng)造，給人耳目一新的感覺，體現(xiàn)了“課標”對經(jīng)濟史的重視。2、經(jīng)濟史教學內(nèi)容展現(xiàn)了人類社會經(jīng)濟發(fā)展的一般過程和基本規(guī)律。、經(jīng)濟史教學內(nèi)容展現(xiàn)了人類社會經(jīng)濟發(fā)展的一般過程和基本規(guī)律。經(jīng)濟史內(nèi)容豐富，包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟政策和制度、經(jīng)濟發(fā)展原因、經(jīng)濟交往及社會生活等方面。普通高中歷史課程標準（實驗）對經(jīng)濟史教學內(nèi)容的定位是“著重反映人類社會經(jīng)濟和社會生活領域的重要內(nèi)容”，所反映的是包括中國在內(nèi)的世界社會經(jīng)濟發(fā)展和社會生活領域中的重要史實。按時間歸類，可大致劃為古代中國經(jīng)濟、近代世界經(jīng)濟、現(xiàn)代世界經(jīng)濟、當前世界經(jīng)濟四個前后相連的部分。這四個部分比較系統(tǒng)地展現(xiàn)了人類社會經(jīng)濟發(fā)展的一般過程和基本規(guī)律。（1）古代）古代中國的農(nóng)耕經(jīng)濟中國的農(nóng)耕經(jīng)濟中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟堪稱世界古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的代表。農(nóng)耕經(jīng)濟是以土地和勞動力為基礎的經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)是人們利用生物的機能，通過自己的勞動去強化或控制生物生命的過程，以取得社會需要產(chǎn)品的部門。在古代中國，農(nóng)業(yè)是最重要的生產(chǎn)部門。這一生產(chǎn)部門又可細分為農(nóng)業(yè)（作物栽培）、牧業(yè)（畜禽飼養(yǎng)）、林業(yè)（造林營林）、漁業(yè)（水產(chǎn)養(yǎng)殖）、副業(yè)（農(nóng)耕外附帶經(jīng)營的事業(yè)）等。在這五大部門中，中國古代農(nóng)業(yè)是以作物栽培為主，而以畜禽飼養(yǎng)為輔的。土地所有制問題是農(nóng)耕經(jīng)濟的首要問題。中國古代的土地所有制經(jīng)歷了由國有制為主逐漸向私有制尤其是地主土地所有制為主的變化過程。耕作方式上，中國古代從刀耕火耨到精耕細作從“千耦其耘”到“男耕女織”都是比較典型的。在農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達的基礎上，古代中國的手工業(yè)不僅素以發(fā)達著稱，長期處于世界領先地位，而且形成了鮮明的特色。與中世紀歐洲相比，古代中國商業(yè)也形成了自己顯著的特斯福新政。這次改革使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機的陰影，重新走上經(jīng)濟發(fā)展的道路。二戰(zhàn)后，國家干預經(jīng)濟的凱恩斯經(jīng)濟理論和羅斯福新政成為主要發(fā)達資本主義國家制定經(jīng)濟政策的理論依據(jù)和實踐模版。隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展，資本主義經(jīng)濟體制在所有制（出現(xiàn)“人民資本主義”）、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（第三產(chǎn)業(yè)的崛起）、物質(zhì)分配（出現(xiàn)“福利國家”）、經(jīng)濟組織形式（跨國公司的發(fā)展）等方面的改革調(diào)整并未停止。（4）當代）當代經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢經(jīng)濟全球化緣起于新航路的開辟，從此而后世界才從分散逐漸走向整體，貿(mào)易才超出歐洲范圍具有了全球性質(zhì)。發(fā)展于兩次工業(yè)革命的完成。正是工業(yè)革命創(chuàng)造出來的社會生產(chǎn)力將世界緊密地聯(lián)系在一起，由此而出現(xiàn)跨國壟斷組織和以歐洲為中心的資本主義世界經(jīng)濟體系的最終確立。經(jīng)濟全球化趨勢加強的外在表現(xiàn)是國際貿(mào)易、國際投資、國際金融的大發(fā)展，尤其是作為經(jīng)濟主要載體的跨國公司成為世界經(jīng)濟的主導力量。經(jīng)濟全球化趨勢加強的根本動力是殘酷競爭的國際市場，而主導力量則是發(fā)達的西方工業(yè)文明國家。3、傳遞了經(jīng)濟史教學的新理念、傳遞了經(jīng)濟史教學的新理念經(jīng)濟史模塊深化了普通高中歷史課程標準（實驗）提出的教學新理念深化的理念。“課標”指出，高中歷史教學內(nèi)容“既注意與初中課程的銜接，又避免簡單重復”?！罢n標”強調(diào)，要通過中外經(jīng)濟史教學，“進一步加深對人類社會發(fā)展過程中經(jīng)濟領域的認識，進一步加深對我國國情和世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢的認識。”一句話，高中經(jīng)濟史教學要在初中教學的基礎上深化?；谶@一理念，“課標”構(gòu)建了不同于初中的經(jīng)濟史體系，要求學生更多地認識、理解和分析歷史上重要經(jīng)濟現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及其作用、影響或意義。關注生活的理念。經(jīng)濟史實質(zhì)上是物質(zhì)文明史，而物質(zhì)文明包括物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)生活兩個層面。長期以來，我國的經(jīng)濟史教學，只講物質(zhì)生產(chǎn)史，不講物質(zhì)生活史，似乎關注物質(zhì)生活發(fā)展過程，就是引導學生去追求生活享受?！罢n標”擯棄了這種陳腐理念，明確地將社會生活史納入經(jīng)濟史領域，指出經(jīng)濟活動與“社會生活息息相關”，要求學生了解“社會生活的變遷”，了解人類為“改善生活所做出的努力”?；谶@一理念，“課標”在經(jīng)濟史模塊中設置了“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”這樣一個專題，在教學活動建議中一再提示活動要“結(jié)合生活實際”。綜合的理念?！罢n標”要求學生注意經(jīng)濟史與政治史、文化史的綜合，物質(zhì)生產(chǎn)史和物質(zhì)生活史的綜合、中國經(jīng)濟史與世界經(jīng)濟史的綜合、歷史上的經(jīng)濟與現(xiàn)實經(jīng)濟的綜合，鮮明地體現(xiàn)出綜合的理念。4、經(jīng)濟史教學內(nèi)容的選擇上，體現(xiàn)了基礎性、典型性、時代性、選擇性的原則。、經(jīng)濟史教學內(nèi)容的選擇上，體現(xiàn)了基礎性、典型性、時代性、選擇性的原則。要通過一個模塊的內(nèi)容來描繪人類社會經(jīng)濟和社會生活演進的輪廓和概貌，難度相當大。只能采取以點帶面、靠點連線的呈現(xiàn)方式。每一個點就是一個具體的學習專題。比如古代社會的經(jīng)濟，無論東方還是西方，在相當長的時期里，都是以自給自足的自然經(jīng)濟為基礎。自然經(jīng)濟在中國持續(xù)時間長、發(fā)展程度高，所以更具有典型性。改革是現(xiàn)代社會的主題和特征，無論是資本主義社會還是社會主義社會，都在進行改革。那么，就通過“羅斯福新政”辯證地分析資本主義社會的改革；“蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓”和“中國特色社會主義建設的道路”，就是介紹社會主義國家的改革。這就意味著，在學習某個具體內(nèi)容時，就是在研究同一類的歷史內(nèi)容。教學設計中一定得考慮這種要求。另外，將社會生活史的內(nèi)容引入課程是歷史新課程的一大特色，關注社會生活史成為當代史學的重要特征。內(nèi)容標準確定“中國近代社會生活的變遷”這一學習專題，在教學中同樣要提高到“課程”的高度。①5、教學目標上明確了經(jīng)濟史學習的公民教育要求。、教學目標上明確了經(jīng)濟史學習的公民教育要求。課程標準在知識與能力層面，要求學生“了解歷史上中外經(jīng)濟發(fā)展和社會變遷的

簡介：高中歷史世界史復習資料第一冊1英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義原因（1）爆發(fā)原因新航路開辟后英國利用得天獨厚的地理位置積極發(fā)展海外貿(mào)易開展殖民掠奪英國資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展資產(chǎn)階級和新生貴族力量日益壯大他們要掌權(quán)發(fā)展資本主義經(jīng)濟斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治成為資本主義發(fā)展的嚴重障礙因此要發(fā)展資本主義就必須建立與之相適應的社會制度來保護資產(chǎn)階級的利益總之英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是封建生產(chǎn)關系阻礙了資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展（2）歷史意義A通過資產(chǎn)階級革命英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政1689年為限制國王權(quán)利議會通過了為英國資本主義的發(fā)展掃清了障礙B它是人類歷史上資本主義對封建制度的一次重大勝利揭開了資產(chǎn)階級革命運動的序幕推動了人類歷史的發(fā)展進程2的頒布和君主立憲制的確立為限制國王的權(quán)利確定議會的大權(quán)1689年英國議會通過了為限制王權(quán)提供了法律保障使以后的國王不能濫用權(quán)利為所欲為這就使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政3英國成為最大的殖民國家英國采用海盜方式在海上進行搶劫活動16世紀晚期英國打敗了西班牙的”無敵艦隊”取得了海上霸權(quán)開始在海外殖民英法早期殖民活動主要集中在印度和北美在殖民擴張過程中英法荷進行了激烈的爭奪最后英國戰(zhàn)勝了荷蘭和法國成為世界上最大的殖民國家4來克星頓的槍聲和美國獨立（1）1775年來克星頓的槍聲標志著北美獨立戰(zhàn)爭的開始（2）1775年第二屆大陸會議召開整編大陸軍任命華盛頓為大陸軍總司令（3）1776年大陸會議發(fā)表宣告英屬北美殖民地獨立41777年在薩拉托加戰(zhàn)役中美軍打敗英軍是北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點51783年英國承認美國獨立6意義①獨立戰(zhàn)爭使美國贏得了獨立1787年美國制定了1787年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制的國家實行總統(tǒng)制華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)它同時又具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)有利于美國資本主義的發(fā)展②對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用5攻占巴士底獄1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)6法蘭西第一共和國的成立和拿破侖建立法蘭西第一帝國1791年6月奧地利和普魯士采取軍事行動幫助路易十六鎮(zhèn)壓革命巴黎人民推翻君主統(tǒng)治9月法國軍隊也把外國軍隊趕出國境并宣布成立法蘭西第一共和國資產(chǎn)階級革命高潮過后法國政局動蕩1799年拿破侖發(fā)動政變奪取了政權(quán)1804年拿破侖加冕稱皇帝建立了法蘭西第一帝國拿破侖頒布了維護資產(chǎn)階級利益的對外打擊反法聯(lián)盟擴張法國勢力對外戰(zhàn)爭損害了被侵略地區(qū)人民的利益引起人民的反抗1812年遠征俄國失敗敲響了帝國的喪鐘在萊比錫戰(zhàn)役中法軍再次慘敗1814年反法盟軍開進巴黎帝國滅亡第二冊1科學成就和第二次工業(yè)革命科學成就A新能源的發(fā)展和利用19世紀70年代電力作為新能源進入生產(chǎn)領域?qū)嶋H可用的發(fā)電機問世人類進入”電氣時代”內(nèi)燃機的廣泛應用促進了石油的開采和提煉石油電力和煤炭構(gòu)成了三大能源B新機器和新交通工具的創(chuàng)制德國的西門子創(chuàng)制了第一輛有軌電車19世紀80年代德國人卡爾本茨等人設計出內(nèi)燃機導致了汽車和飛機的試制成功C新的信息傳遞工具的發(fā)明19世紀中期發(fā)明了有線電報19世紀晚期有線電話和無限電報也研制成功影響大大促進了生產(chǎn)力密切了世界各地之間的聯(lián)系為經(jīng)濟發(fā)展提供了更廣泛的途徑2主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展狀況19世紀晚期隨著生產(chǎn)力和資本的高度集中主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織其形式有卡特爾辛迪加和托拉斯美國和德國作為新興的資本主義國家由于更多地采用新技術新設備起點高發(fā)展快在19世紀末20世紀初分別成為世界頭號二號資本主義工業(yè)大國英國和法國由于技術裝備落后和過分依賴殖民地經(jīng)濟發(fā)展緩慢工業(yè)生產(chǎn)被美國德國趕上和超過日本在明治維新后竭力進行武裝擴張促進了經(jīng)濟發(fā)展俄國資本主義雖然有較快的發(fā)展但由于大量封建殘余的存在仍落后于其他主要資本主義國家3帝國主義兩大軍事集團的名稱和主要成員同盟國集團德國奧匈帝國意大利后來參加到協(xié)約國一方協(xié)約國集團英國法國俄國4第一次世界大戰(zhàn)的導火線薩拉熱窩事件西線三大戰(zhàn)役1914年6月底一個塞爾維亞青年在薩拉熱窩街頭刺殺了奧匈帝國的皇位繼承人斐迪南大公夫婦這就是引爆第一次世界大戰(zhàn)的薩拉熱窩事件西線三大戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方是英法和德國分別有馬恩河戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役5美國參戰(zhàn)和第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)大戰(zhàn)爆發(fā)時美國利用中立的地位與交戰(zhàn)國做生意通過出售軍火提供貸款大發(fā)橫財國力大增1917年在交戰(zhàn)雙方都已精疲力竭的時候美國加入?yún)f(xié)約國終于參戰(zhàn)了美國的參戰(zhàn)無論在政治軍事還是財力方面使協(xié)約國受益極大一戰(zhàn)性質(zhì)是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭6俄國十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設第一次世界大戰(zhàn)時俄國經(jīng)濟陷于全面崩潰1917年的”二月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治出現(xiàn)了資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存的局面資產(chǎn)階級政府繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭并用武力鎮(zhèn)壓革命群眾1917年11月7日在列寧親自領導下十月革命武裝起義取得勝利推翻了資產(chǎn)階級臨時政府建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃人民委員會推出”一戰(zhàn)”頒布了沒收地主寺院土地分配給農(nóng)民耕種的蘇聯(lián)開始有計劃的經(jīng)濟建設1928年和1933年的兩國五年計劃其重點都是重工業(yè)兩個五年計劃的完成蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國1937年蘇聯(lián)基本完成了農(nóng)業(yè)集體化同年蘇聯(lián)通過新憲法標志著社會主義制度在蘇聯(lián)的確立7巴黎和會與1919年16月參加國有27個英國法國美國三國成為和會的主宰其主要內(nèi)容有同德國簽訂分別和德國盟國簽訂一系列和約它們和對德和約共同構(gòu)成了凡爾賽

簡介：遼源職業(yè)技術學院遼源職業(yè)技術學院中外美術史（20172018學年第二學期）學年第二學期）課程名稱課程名稱中外美術史中外美術史任課班級任課班級環(huán)藝環(huán)藝173、175裝潢裝潢173、175教師姓名教師姓名張琳張琳教研室主任教研室主任張福濤張福濤系部主任系部主任袁野袁野2018年3月1日教學過程與教學內(nèi)容要點、教法、時間要點、教法、時間教學過程教學過程一、一、點名點名二、二、引入新課引入新課人類藝術曙光，原始美術的首次發(fā)現(xiàn)的故事。人類藝術曙光，原始美術的首次發(fā)現(xiàn)的故事。三、三、本章內(nèi)容本章內(nèi)容（一）中國美術的起源問題古代的文獻典籍中有不少關于中國美術創(chuàng)始的零星記載，它們往往附會于上古傳說。但這些資料無法正確解釋遠古文化發(fā)生的歷史過程。中國美術的起源應上溯到石器時代，這時期美術的明顯特征是藝術與實用的結(jié)合?？疾爝@時期美術，需從當時人類的勞動工具和生活實用品上開始。（二）舊石器時代的美術舊石器時代，從南方的元謀人到北方的藍田人、北京人、山頂洞人，雖然像歐洲洞穴壁畫那樣的藝術尚待發(fā)現(xiàn)，但從石器工具的進步上可以看出對形體性狀的初步感受。并且，這時期的美術是伴隨著原始巫術禮儀等圖騰活動開始的。歐洲洞穴壁畫與中國舊石器時代帶有某種美的工具進行對比。（圖）對形體性狀的感受的發(fā)展北京人的石器似尚無定形，丁村人的則略有規(guī)范，如尖狀、球狀、橄欖形等等。到山頂洞人，不但石器已很均勻、規(guī)整，而且還有磨制光滑、鉆孔、刻紋的骨器和許多所謂“裝飾品”。所有“裝飾品”都很精致，其穿孔幾乎都是紅色，好象是他們的穿戴都用赤鐵礦染過。（圖）這表明對形體的光滑規(guī)整、對色彩的鮮明突出、對事物的同一性等有了最早的朦朧理解、愛好和運用?！把b飾”是精神生產(chǎn)、意識形態(tài)的產(chǎn)物。1山頂洞人的裝飾品山頂洞人的裝飾品，有截成小段的鳥骨管，磨光之后，復刻上一些線紋；有從海濱揀來的貝殼，并在上面鉆出小孔代表山頂洞人最高技術的裝飾品是一些小石珠和鉆孔的礫石。（圖）2紅色與裝飾給我們的啟發(fā)上面提到的紅色，在山頂洞人尸體旁也能找到，山頂洞人在尸體旁撒上礦物質(zhì)的紅粉，并且穿戴2分鐘8分鐘半坡遺址相關圖片資料展示介紹。20分鐘教師講授配合圖片欣賞展示原始藝術作品的基本風貌。要點原始美術的基本形態(tài)10分鐘教師講授配合圖片欣賞展示歐洲洞穴壁畫與中國舊石器時代帶有某種美的工具進行對比。要點原始美術品的藝術鑒賞

簡介：教師教師馬蕾年級年級大學一年級科目科目計算機應用基礎時間時間2012年12月8日地點地點邢臺學院課題名稱課題名稱計算機發(fā)展史教學目標教學目標知識目標1、了解計算機的產(chǎn)生背景、用途及其對人類社會的影響。2、掌握計算機發(fā)展的變化及每代計算機的特點。能力目標1、了解計算機發(fā)展的簡史，預測計算機技術的未來發(fā)展方向。2、敢于想象、敢于創(chuàng)新、敢于實踐。情感態(tài)度1、培養(yǎng)對計算機技術知識的興趣。2、正確認識和理解計算機技術對人類日常生活和科學技術的深刻影響。教學重點教學重點計算機的發(fā)明背景、用途，及其對人類社會的影響。教學難點教學難點1、每代計算機的變化及特點。2、計算機發(fā)展的典型事例給同學們帶來的啟發(fā)。教學時間教學時間一節(jié)課（50分鐘）教學方法教學方法1、提問式教學，引發(fā)學生積極性2、目標導讀，配合生動案例，激發(fā)學生興趣3、板書教學過程教學過程一、導入一、導入師大家好今天是我給大家上的第一節(jié)課。上課前，我想問一下大家是什么時候開始接觸計算機的呢學生十多年前。師還記得最早接觸計算機的時候，計算機是什么樣子的嗎大家有沒有發(fā)現(xiàn)，跟以前相比，我們現(xiàn)在的計算機發(fā)生了很大的變化是不是速度越來越快，容量越來越大，體積越來越小了呢那么從第一臺計算機誕生到現(xiàn)在的幾十年里，它又是怎樣發(fā)展到如今的功能強大，輕巧靈便的呢它經(jīng)歷了哪些蛻變過程呢今天我們就開始計算機的成長之旅。希望大家積極參與和思考。以人們沒有把發(fā)明ENIAC的人稱作計算機之父，而是另有其人。（5）師請問誰是計算機之父呢學生馮諾依曼師對，馮諾依曼。他是一位數(shù)學家，之所以被稱作計算機之父是因為ENIAC誕生后，馮諾依曼提出了重大的改進理論，主要有兩點其一是電子計算機應該以二進制為運算基礎，其二是電子計算機應采用“存儲程序”方式來工作，而且還進一步指出整個計算機的結(jié)構(gòu)應由五個部分組成運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置。馮諾依曼的這些理論的提出，解決了計算機的運算自動化的問題和速度配合問題，對后來計算機的發(fā)展起到了決定性的作用。直至今天，絕大部分的計算機還是采用馮諾依曼方式工作。2、第二個發(fā)展階段、第二個發(fā)展階段19561964年晶體管的計算機時代。年晶體管的計算機時代。師ENIAC不但體積龐大，而且十分費時費力，消耗很大，這個時候人們就想了，“有沒有其他的物件可以代替電子管，讓它耗材更少，性能更好呢”于是就出現(xiàn)了第二代計算機晶體管計算機。1948年，美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管，10年后晶體管取代了計算機中的電子管，于是晶體管計算機誕生了。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管，內(nèi)存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。與第一代電子管計算機相比，晶體管計算機體積更小，耗電更少，成本低，邏輯功能強，使用方便，可靠性高。軟件上廣泛采用高級語言，并出現(xiàn)了早期的操作系統(tǒng)。它的運算速度也提升到了幾萬次每秒。另外呢，日本，這個小國家的電子水平那是相當?shù)母撸?960年，日本電氣公司制造了NEAC2203，它是日本最早的晶體管計算機，使用了磁芯內(nèi)存，這在當時是很昂貴的，咱們一般人都是買不起的，而且買了也不知道怎么用，操作系統(tǒng)還是比較復雜的。3、第三個發(fā)展階段、第三個發(fā)展階段19641970年集成電路計算機時代。年集成電路計算機時代。師人類的追求是無窮盡的，計算機小了還想讓它更小。隨著半導體技術的發(fā)展，1958年夏，美國德克薩斯公司制成了第一個半導體集成電路。集成電路是在幾平方毫米的基片，集中了幾十個或上百個電子元件組成的邏輯電路。第三代集成電路計算機的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路，磁芯存儲器進一步發(fā)展，并開始采用性能更好的半導體存儲器，運算速度提高到每秒幾十萬次基本運算。由于采用了集成電路，第三代計算機各方面性能都有了極大提高體積縮小，價格降低，功能增強，可靠性大大提高。軟件上廣泛使用操作系統(tǒng)，產(chǎn)生了分時、實時等操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡。1965年，世界上第一臺真正意義的小型計算機PDP8誕生了標志著計算機小型機時代的到來。小型機

簡介：1外國新聞傳播史外國新聞傳播史一、選擇題一、選擇題P3人類新聞傳播發(fā)展的階段第一個階段口語傳播時代第二個階段文字傳播時代第二個階段文字傳播時代第四個階段電子傳播時代第五個階段國際互聯(lián)網(wǎng)傳播P14公元前59年，求利烏斯凱撒凱撒采取公告牌的方式張貼元老院的議事新聞、官方的通告及其他政府希望人民知道的消息，即每日紀聞。P27約在1450年前后，德國人谷登堡改進了金屬活字印刷技術金屬活字印刷技術。P29英國最早的定期報刊英國最早的定期報刊是新聞周刊。1622P31世界歷史上第一家日報世界歷史上第一家日報在1650年由出版商莫臺斯里茲赫在萊比錫創(chuàng)辦了新到新聞。P39美國獨立戰(zhàn)爭時期，著名宣傳家托馬斯佩恩的辦的小冊子常識，1776P40馬拉在1789年創(chuàng)辦的人民之友，于1792年改名為革命日報，代表中下層民眾的利益。P51第一張成功的便士報美國23年的印刷工本杰明戴傳辦的紐約太陽報。美國三大便士報太陽報、先驅(qū)報、紐約時報。P67黃色新聞鼻祖，威廉倫道夫赫斯特。（紐約新聞報與世界報34標志著世界電視事業(yè)正式誕生的第一家電視臺是（B）A美國廣播公司電視臺B英國廣播公司電視臺C莫斯科電視臺D柏林實驗電視臺51450年前后，進行印刷技術的革新從而提高了印刷質(zhì)量和效率的德國人是BA富格爾B谷登堡C里茲赫D福斯6美國第一份成功的廉價報紙?zhí)枅髣?chuàng)辦于AA1833年B1834年C1835年D1836年7法國大革命中，馬拉創(chuàng)辦的報紙是BA杜歇老爹報B人民之友報C法國及布拉班革命報D箴言報8被人稱為“黃色新聞鼻祖”的美國報人是（D）A普利策B默多克C北巖D赫斯特9意大利最大的通訊社是DA埃菲社B共同社C交流新聞社D安莎社101954年，世界上最早播出彩色電視的機構(gòu)是（A）A美國全國廣播公司B英國廣播公司C德國公共廣播聯(lián)盟D蘇聯(lián)中央電視臺例題21公元前59年，古羅馬執(zhí)政官凱撒下令公布議事紀錄，后人稱之為每日紀聞，采用的傳播形式是CA口頭傳播B新聞信C公告牌D印刷新聞2英國最早的定期報刊是1621年出版的B

簡介：選擇題、名詞解釋（是什么作者時間主張什么（流派））、簡答題、論述題（要點舉例分析）第一章第一章古代文學古代文學古希臘神話古希臘文學荷馬史詩古希臘戲劇古代羅馬文學古代文學古代文學早期基督教文學選擇題選擇題1、古希臘、古羅馬文學是歐洲文化和文學的發(fā)源地。2、古希臘、古羅馬文學和早期基督教文學是歐洲文學的兩大源頭。簡答題簡答題1、古希臘文學的特征1古希臘文學有著鮮明的人本色彩和命運觀念。2現(xiàn)實主義與浪漫主義并存3種類繁多具有開創(chuàng)性古希臘文學古希臘文學一、古希臘三個分期及代表作家作品1、荷馬時代（英雄時代）（前12世紀前8世紀）由氏族制向奴隸制過渡時期由氏族制向奴隸制過渡時期代表成就1神話傳說2荷馬史詩3赫西俄德的教誨詩教誨詩工作與時日（又譯田功農(nóng)時）和敘事長詩敘事長詩神譜選擇題選擇題1工作與時日是古希臘流傳下來的最早一部以現(xiàn)實生活為題材的詩作。2神譜是一部最早的比較系統(tǒng)地敘述關于宇宙起源和神的譜系的作品。2、大移民時期（前8世紀前6世紀）奴隸制城邦逐漸形成的時期奴隸制城邦逐漸形成的時期代表成就1抒情詩薩福阿納克瑞翁品達2寓言伊索寓言選擇題選擇題1薩福古希臘最著名的女詩人古希臘最著名的女詩人，被柏拉圖稱為“第十位文藝女神第十位文藝女神”。2獨唱琴歌代表詩人獨唱琴歌代表詩人阿那克瑞翁的詩歌被稱為“阿那克瑞翁體”。3合唱琴歌代表詩人合唱琴歌代表詩人品達代表琴歌是勝利頌名詞解釋名詞解釋伊索寓言相傳為公元前6世紀的奴隸伊索所作主要反映奴隸制社會勞動人民的思想感情是勞動人民生活教訓和斗爭經(jīng)驗的總結(jié)。奧林波斯神系宙斯一眾神之主赫拉一天后波塞冬一海神哈臺斯一冥王德墨忒爾一農(nóng)神阿波羅一太陽神阿瑞斯一戰(zhàn)神雅典娜智慧女神阿爾忒彌斯一月亮神和狩獵女神阿佛洛狄忒美神和愛神赫淮斯托斯鐵匠神赫爾墨斯一神使名詞解釋奧林波斯神系以宙斯為中心的奧林波斯神系的生活則反映了氏族社會后期即父權(quán)制時期的生活和家庭關系。在這一組神話中，希臘諸神按父權(quán)制的方式在奧林波斯山上建立其以宙斯為首的龐大家族，成為“奧林波斯神系”。四、四、荷馬史詩荷馬史詩荷馬史詩名詞解釋名詞解釋荷馬史詩相傳由荷馬所作包括伊利昂紀和奧德修紀是古希臘最早的兩部史詩。伊利昂紀部描寫部落戰(zhàn)爭的英雄史詩。奧德修紀是一部反映人類對自然和社會斗爭的史詩。1、形成基礎形成基礎源于希臘神話、歷史傳說、行吟詩歌A、古希臘人民的口頭創(chuàng)作B、早期奴隸社會的文明。2、基本內(nèi)容基本內(nèi)容伊利昂紀起于不和的金蘋果止于特洛伊木馬集中于阿喀琉斯的憤怒主要英雄人物（選擇題）（選擇題）1、阿喀琉斯1、普里阿摩斯（父）2、阿伽門農(nóng)2、赫克托爾（子）希臘3、帕特洛克羅斯特洛伊3、帕里斯（子）阿喀琉斯人物形象分析（論述題）阿喀琉斯人物形象分析（論述題）他是神與人之子，是男性美的典范。他集勇敢、義氣、暴躁、兇狠、善良、誠摯于一身。為了部落集體的利益，他作戰(zhàn)勇猛過人，表現(xiàn)出死而無怨的英雄主義精神。把個人榮譽和尊嚴看作比生命還重要的東西。強烈的個人英雄主義，表現(xiàn)了他熱愛生活，肯定和追求人的現(xiàn)世價值的積極樂觀的人本思想。珍視友誼，從個人的憤怒中醒悟過來，再度上陣為朋友報仇雪恨。殘忍又富有同情心。奧德修紀起于特洛伊“木馬計”止于奧德修斯復仇成功，奪回王國。主線奧德修斯漂泊、還鄉(xiāng)、復仇主人公奧德修斯（希臘）（希臘）

簡介：第一章第一章電影的誕生電影的誕生第一章電影的誕生序電影誕生于19世紀末，它是現(xiàn)代科學技術的產(chǎn)物，是人類文明史上的一次革命。“印刷術的發(fā)明對書寫產(chǎn)生革命性的影響，但是并沒有改變散文與詩歌的性質(zhì)。新的樂器對音樂的影響比較復雜，但工藝方面的變化并沒有產(chǎn)生關于音樂藝術的全新概念。留聲機讓千百萬聽眾聽到了錄制下來的聲音，但演奏還是老樣子”①。透視法影響了繪畫，使畫家有可能創(chuàng)造出三維空間的幻像，但仍舊不能表現(xiàn)運動。然而，電影的誕生，作為“自然造物的補充，而不是替代”②，最終，使物質(zhì)現(xiàn)實的空間形式得以復原。從而，使人類又一次獲得了一種全新的感知世界的經(jīng)驗，獲得了一種全新的影像思維的方式。①霍華德勞遜的電影的創(chuàng)造過程，第3頁。②巴贊的電影是什么，第14頁?！罢缛藗円庾R到的那樣“19世紀和20世紀的交接點是一條巨大斷裂帶。在這條斷裂帶前面，歷史是一種充滿神奇的迷霧，不可捉摸的、令人困惑的、無以名狀的東西；而在這條斷裂帶的后面，歷史卻是親切而透明的、切實可見的、無可爭辯的存在。”第一節(jié)電影的起源“電影的史前史幾乎和它的歷史一樣長”②，作為現(xiàn)代科學技術的產(chǎn)物，電影的誕生，確實經(jīng)歷了歐洲國家中許多的科學家、發(fā)明家，甚至模仿者的漫長的實驗過程。他們在對運動的光學幻覺所進行的科學探索與實驗，在時間上，可以追溯到19世紀初。但人類對于“光影理論”的認識與應用，便可以從2000多年前的中國講起。據(jù)文字記載公元前5世紀，墨子關于“光至景影亡”的學說，則是人類對‘‘光學理論”的最早、最科學的貢獻。而產(chǎn)生于漢武帝時期，并在唐宋以后廣為流傳的“燈影戲”，則是對“光學理論”的最初、最樸素的應用與實踐。13世紀“燈影戲”傳人中東、歐洲、東南亞等地，這便產(chǎn)生了以后的“幻燈”、“走馬燈”等形象的、運動的視覺游戲。電影正是起源于這些視覺娛樂游戲之中。至于電影的發(fā)明所依據(jù)的科學技術、物理學原理，則主要有以下三個方面。②大英百科全書電影史部分，開篇第一句話。一、視覺滯留三、放映術1888年，法國人愛米爾雷諾發(fā)明了“光學影戲機”，人們開始可以在幕布上看到幾分鐘的活動影戲，比如可憐的比埃洛、更衣室旁等等。但是，投影在幕布上的圖象，完全是由雷諾一個人親手一張張繪制而成的，那不過是早期的動畫放映，距離真正的電影相去甚遠。1894年，愛迪生實驗室的“電影視鏡”問世，這是一種長方形立柜式箱子，里面有可以連續(xù)放映50英尺膠片的影片，外面有個25毫米的透鏡。這個“電影視鏡”的特點是僅能供一個人觀賞。愛迪生認為只有每個好奇的顧客單獨通過看片機來看電影，才有可能掙到更多的錢。因此，他拒絕以投影方式放映電影。這顯然是個錯誤。一年之后，“1895年是放映技術方面取得驚人進步的一年。同年9月，托馬斯阿馬特在喬治亞州亞特蘭大的產(chǎn)棉博覽會上放映了活動圖片。L1月，邁克思。斯克拉達諾夫斯基在德國柏林的溫特加登放映電影?！雹?。“放映術”成為人們這一時期相互競爭的目標。然而，在所有的放映技術中，唯有盧米埃爾兄弟所發(fā)明的“活動電影機”獲得成功。其一，那是一架既可以拍攝又可以放映賽潞潞軟膠片的機器；其二，機器的成本和重量，也都要遠遠低于愛迪生和其他發(fā)明家們的那些設備；其三，在速度上，愛迪生的“電影視鏡”是L／48秒的畫格，而盧米埃爾兄弟的“活動電影機”則是L／16秒的畫格，更為接近于1／24秒畫格的正常速度。就在1895年的最后兩天，12月28日，盧米埃爾兄弟在巴黎卡布辛大街14號大咖啡館中，用他的“活動電影機”首次售票公映了他的影片。這一天不僅僅標志著“放映術”的完成，同時也標志著電影的真正誕生。①霍華德勞遜的電影的創(chuàng)作過程，第5頁。電影誕生于19世紀末并非偶然，它與現(xiàn)代科學新觀念的發(fā)展息息相關。當“相對論和量子力學構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎，產(chǎn)生了人們對于時間、空間和物質(zhì)、運動相互作用的新觀念”的時代，電影史前時期的科學家、發(fā)明家們執(zhí)著的追求，創(chuàng)造出了符合這一新的科學觀念的形象的媒介語言，“運動的光學幻覺”?？茖W作用于藝術，體現(xiàn)了現(xiàn)代人類對于形象思維的全新觀念。這一觀念從一開始，便決定了電影這門藝術無論是媒介屬性，還是語言方式等，都與傳統(tǒng)藝術形式形成了根本上的區(qū)別。與此同時，就藝術發(fā)展史而言，電影也最終以它的科學性實現(xiàn)了人類藝術對于木乃伊“情節(jié)”隊的美學追求，實現(xiàn)了現(xiàn)代藝術對于現(xiàn)實幻象真實的追求。第二節(jié)第二節(jié)盧米埃爾兄弟的盧米埃爾兄弟的“活動電影活動電影”第二節(jié)盧米埃爾兄弟的“活動電影”盧米埃爾兄弟在他們的父親老盧米埃爾所經(jīng)營的照相館中，學會了照相技術，并在后來幫助他們的父親掌管照相器材廠的同時，研制出了“活動電影機”。作為攝影師出身的盧米埃爾兄弟，對待電影從一開始就顯示出與愛迪生全然不同的思維觀念。這種不同不僅

簡介：第四章裝飾藝術運動名詞解釋裝飾藝術一詞起源于1925年在法國巴黎舉辦的現(xiàn)代工業(yè)裝飾藝術國際博覽會，指的是兩次大戰(zhàn)期間，大約是1920年代至30年代一種流行風格。此一風格不僅反映在建筑設計上，同時也影響了當時美術與應用藝術的設計格調(diào)，如家俱、雕刻、衣服、珠寶與圖案設計等等。這場運動與現(xiàn)代主義運動同時發(fā)展，無論從材料還是形式上，都受到現(xiàn)代主義運動的影響。但他的設計立場仍是為少數(shù)權(quán)貴階層服務，是一種精英主義設計。在很大程度上，它依然是傳統(tǒng)的裝飾運動，與強調(diào)服務大眾，大批量生產(chǎn)的現(xiàn)代設計相區(qū)別。這次藝術運動風格追求華麗裝飾，以滿足人們對產(chǎn)品形式美感的需求，其性質(zhì)是一場形式主義運動，也是一場承上啟下具有國際性的設計運動。它最終的目標是通過藝術家們掌握手工藝和使設計適應于批量生產(chǎn)的需要來結(jié)束藝術與工業(yè)實踐舊有的沖突和藝術與手工藝人之間舊有的勢力差別。背景1、新藝術運動的離傳統(tǒng)太遠，發(fā)展的潛力逐漸消失，一些新藝術家們開始主張從傳統(tǒng)藝術中吸取精華與新時代結(jié)合。2、包豪斯的影響。藝術家們從包豪斯的設計思想、教育理念和實踐中收到影響，認為應該以更加簡潔的方法、運用現(xiàn)代物質(zhì)材料進行裝飾設計，以滿足機器生產(chǎn)的要求。3、歐洲上流社會對藝術家們的贊助。裝飾藝術運動的藝術家收到上流社會的贊助，設計出富有異國情調(diào)的裝飾風格，并將其展示于社會，構(gòu)成了裝飾藝術運動發(fā)生的社會基礎。4、現(xiàn)代主義的影響。裝飾藝術運動在材料的選擇和設計主題方面受到現(xiàn)代主義設計的影響。如麥金托什等人的直線風格。5、埃及等古代裝飾風的實踐性?！把b飾藝術”從古代埃及華貴的裝飾特征中尋找形式借鑒營養(yǎng)。距今幾千年的埃及古物，特別是圖坦卡蒙墓出土的器物，具有簡單的幾何圖形，使用金屬色系列和黑白色彩系列，卻達到高度裝飾的效果。這給予設計師強而有力的啟示，這些裝飾設計動機是繼日本風格傳入歐洲以來又一次重要的外來影響6、原始藝術的影響。20世紀初以來，原始藝術的影響，特別是來自非洲和南美洲的原始部落藝術對于歐洲前衛(wèi)藝術界的影響是非常大的。其中非洲部落舞蹈面具的象征性和夸張?zhí)攸c，非洲雕塑特別是木雕的明快簡練，給了西方的藝術家和設計師們很大的啟發(fā)。7、簡單的幾何外形。自19世紀中期的“工藝美術”運動以來，大部分的設計探索都是從有機的自然形態(tài)中尋找裝飾的動機。因此，與工業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系比較密切、具有強烈時代特征的簡單幾何外形自然就成為20世紀20年代研究的中心。常用的幾何圖案包括有陽關放射型、閃電型、曲折型、重疊箭頭型、星星閃爍型、埃及金字塔形等。8、舞臺藝術的影響。俄國芭蕾舞團舞臺和服裝設計，法國服裝設計，美國爵士樂都對裝飾藝術運動產(chǎn)生了非常強烈的影響。它們的節(jié)奏、韻律感以及強烈的色彩都通過設計得到了一定的體現(xiàn)。9、汽車的影響。汽車作為20世紀文明的新象征，啟發(fā)了裝飾藝術運動的設計師們大膽地采用現(xiàn)代工業(yè)文明的成果，作為自己的設計動機，在形式上和思想上都具有相當重要的啟迪作用。風格特點（1）設計形式呈現(xiàn)多樣化，但仍具有統(tǒng)一風格，注重表現(xiàn)材料的質(zhì)感與光澤，不回避鋼鐵，玻璃新型材料；（2）設計中多采用幾何形狀或用折線進行裝飾，但又不過分強調(diào)對稱和直線（3）色彩設計強調(diào)運用鮮艷的純色、對比色和金屬色，有著豐富的線條裝飾與逐層退縮結(jié)構(gòu)的輪廓不再回避機械形式，。（4）裝飾藝術運動反對古典主義的、自然的、單純手工藝的趨向，主張機械化的美。影響（評價）1、裝飾藝術運動從材料的運用，到裝飾的動機，直到產(chǎn)品的表面處理技術，無論哪一個方面，這個風格都有不少可以借鑒和學習的地方，它的東方和西方結(jié)合、人情化與機械化的結(jié)合的嘗試，更是80年代的后現(xiàn)代主義時期重要的研究中心。從形式上看，20、30年代的這個設計運動的風格與80年代的后現(xiàn)代主義風格有千絲萬縷的聯(lián)系，從意識形態(tài)方面來說，也有類似的地方。2、“裝飾藝術“運動是一場承上啟下的運動，它既對“工藝美術“運動、“新藝術“運動的自然裝飾、中世紀復古表示反對，而對于單調(diào)的工業(yè)化風格也加以批評。因此，雖然在裝飾趨向上與前兩個運動有相似之處，但是從承認工業(yè)化的角度來看，已很難說第四章裝飾藝術運動奧里維伯納德公共建筑設計倫敦斯特蘭宮殿大旅館具有非常典型的裝飾藝術風格，顯示出豪華、富貴的氣派。電影院建筑設計萊塞斯特廣場電影院電影院建筑設計奧迪安電影院受美國好萊塢風格的影響，體現(xiàn)出鮮明的裝飾藝術特征。高層建筑設計英國廣播公司大廈（BBC大廈）這座建筑物既有現(xiàn)代主義設計的風格，又有裝飾藝術運動的特征。高層建筑設計胡弗工廠大樓將豪華的裝飾特征與流線型風格融為一體，曲線和色彩的處理體現(xiàn)出古代埃及、美洲的阿斯特克和俄國芭蕾舞等多種文化的并存，具有折衷主義設計思想。陶瓷設計設計造型簡單，幾何化風格明顯，色彩普遍運用翡翠和銀白色，被稱為“室內(nèi)茉莉式”。克拉里斯克里夫陶瓷設計“怪誕”系列、“得里西亞”系列、“克羅庫斯”系列、“我的花園”系列等。蘇茜庫柏陶瓷設計（骨灰瓷）具有獨特的現(xiàn)代主義風格和強烈的時代精神，最終的貢獻是將陶瓷設計運用于機械化大生產(chǎn)中，1904年，她被授予“英國皇家設計師”。始進行設計改革，表現(xiàn)出大眾化、現(xiàn)代主義設計傾向和顯著的裝飾藝術風格。夏洛特里德陶瓷設計設計色彩艷麗，造型很具有裝飾藝術風格特征。麥肯茲伍利哥姆林建筑設計紐約電話公司大廈接近法國的裝飾風格。威廉姆斯范艾倫克萊斯勒大廈采用鋼結(jié)構(gòu)設計，簡單的裝飾具有象征意義，室內(nèi)裝飾豪華氣派。被看作是裝飾藝術風格在摩天大樓上的完美體現(xiàn)，成為紐約地方標志性建筑。威廉蘭柏帝國大廈具有強烈的裝飾藝術特征。美國1、經(jīng)濟第一次世界大戰(zhàn)期間，美國依靠出賣軍火給交戰(zhàn)國，經(jīng)濟力量迅速增長。2、文化各種大眾藝術都相當繁榮，為裝飾藝術運動在美國的發(fā)展營造了良好的文化。3、文化上具有極大的包容性，“曲折型現(xiàn)代主義”風格。

簡介：第一章第一章新文化運動與五四文學革命新文化運動與五四文學革命學習重點學習重點1、新文化運動的發(fā)生和歷史貢獻2、文學革命的發(fā)生與成就第一節(jié)第一節(jié)新文化運動的興起新文化運動的興起辛亥革命推翻了封建王朝，但并沒有從根本上解決中國的社會問題。政治黑暗依舊，新建立的民國政府不僅缺少效能，而且政權(quán)落到了袁世凱手里，很快顯示出腐敗蛻化的跡象。先進的中國知識分子失望于這一現(xiàn)狀，開始尋找新的出路。他們從中國近代以來的歷史發(fā)展中總結(jié)經(jīng)驗，把希望寄托在民眾的思想覺悟上，因而發(fā)動了一場聲勢浩大的新文化運動。新文化運動本質(zhì)上是一場現(xiàn)代思想啟蒙運動，目標是啟發(fā)一般民眾的思想覺悟，使其獲得人的自主獨立的意識。先驅(qū)者認為，只要民眾具備了現(xiàn)代思想意識，成為新人，中國社會現(xiàn)代化所面臨的問題才有可能得到解決。新文化運動興起的標志是1915年9月陳獨秀主編的青年雜志（1916年9月第二卷改名新青年）在上海創(chuàng)刊。陳獨秀（18801942），字仲甫，皖懷寧人，出身“書香門弟”，“官宦人家”，十七歲參加縣考中秀才，但厭惡舊八股，醉心于新學問而東渡日本留學。1902年入留日學生團體“青年會”，1903年回上海與章士釗等人辦國民日報。新青年作為一份綜合性文化批判刊物，其主旨在于抨擊傳統(tǒng)文化，輸入西方文明，因而全面批判和清理傳統(tǒng)文化、宣傳西方的文化觀念，是新青年的重要內(nèi)容。新青年于1917年隨陳獨秀遷往北京，并從1918年1月號起改為由陳獨秀、李大釗、胡適、劉半農(nóng)、沈尹默、錢玄同等輪流編輯，周作人、魯迅也給該刊寫稿，由此形成了反封建的思想文化戰(zhàn)線。當時北京大學校長蔡元培實行“思想自由、兼容并包”的辦學方針，大大推進了新思想在北大的傳播，新文化運動也就借北大的學術自由的空氣獲得了迅猛的發(fā)展新文化運動所憑借的思想武器是德先生（民主）與賽先生（科學）。民主與科學是從西方引進的先進理論。以民主反對專制，以科學反對愚昧，這一場思想啟蒙運動涉及到了思想領域的許多重要方面，最突出的表現(xiàn)為重新評判孔子，抨擊文化專制主義，反對封建綱常倫理，倡導思想自由，同時開始了廣泛引進和吸收西方的文化。陳獨秀、李大釗、易白沙、吳虞、周作人、魯迅、錢玄同等在這場思想啟蒙運動中起了十分重要的作用。第二節(jié)第二節(jié)文學革命的發(fā)生文學革命的發(fā)生新文化運動有效地改變了中國思想界的狀況。具有現(xiàn)代意識的知識分子的隊伍明顯擴大，思想自由的原則在北京大學這樣的高等學府得以貫徹，傳統(tǒng)的倫理觀念開始從根本上被動搖。而新文化運動的進一步發(fā)展必然地要拓展到文學的領域，換言之，文學革命借新文化運動的力量而發(fā)生，文學革命的發(fā)生回過頭來又對新文化運動的深入起到了重要的推動作用。文學革命發(fā)生的標志是胡適于1917年1月在新青年上發(fā)表的文學改良芻議。胡適（18911962），安徽績溪人，是中國現(xiàn)代文學史上開創(chuàng)性的人物，具有深遠的影響。兩年后出至十期?？?，其主要人物是當時北洋軍閥政府的教育總長兼司法總長章士釗。章士釗在甲寅周刊上發(fā)表評新文學運動等文，反對白話文，提倡文言和“尊孔讀經(jīng)”，新文學陣營全力反擊。新文學運動在與守舊派的思想較量中不斷地拓展著自己的陣地，雖然在激烈的論辯中很難冷靜地思考對立面意見的某種合理性，但正是在這種沖決一切的氣勢中，文學革命產(chǎn)生了廣泛的影響，取得了重大的實績第四節(jié)第四節(jié)文學革命的歷史意義文學革命的歷史意義1、五四新文化運動是中國歷史上一次空前的思想解放運動，而文學革命作為其中的組成部分，以激進的態(tài)度否定了以封建思想為主導的傳統(tǒng)文化體系，宣揚了個性解放、人性自覺、自由平等等新思想、新觀念，為新文化運動的深入展開發(fā)揮了巨大作用。2、在中國文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過程中，五四新文化運動為白話最終成為中國現(xiàn)代民族語言奠定了基礎，以白話為語言形式、以現(xiàn)代人的思想情感為具體內(nèi)容的、具有現(xiàn)代性的新文學誕生了。3、打破中國文學孤立封閉的格局，建立了與世界文學的密切關系。4、在文學革命高潮中介紹到中國來的西方文藝思潮與作家群體的創(chuàng)作傾向及美學觀念結(jié)合在一起，催生了文學社團的形成。這些文學社團主要是文學研究會、創(chuàng)造社、湖畔社、新月社、語絲社等。這些文學社團的涌現(xiàn)大大地推動了新文學的發(fā)展，使五四文學呈現(xiàn)出豐富多彩的格局第二章第二章魯迅學習重點學習重點1、了解魯迅生平、思想以及創(chuàng)作的基本情況。2、把握吶喊與彷徨的基本主題與藝術創(chuàng)新，理解它是中國現(xiàn)代小說的開端與成熟的標志。3了解散文詩野草及雜文的文體特點及深刻內(nèi)涵第一節(jié)第一節(jié)魯迅的生平、思想與創(chuàng)作魯迅的生平、思想與創(chuàng)作魯迅（1881－1936），原名周樟壽、字豫山，后改為豫才。他早期在家鄉(xiāng)接受啟蒙教育，少年時代經(jīng)歷了祖父的科場案所引起的家道衰落的重大變故，不久后父親又病故。這些經(jīng)歷使他看到了世態(tài)的炎涼，給涉世未深的他以心靈的重創(chuàng)，同時也給了他接觸下層民眾、尤其是農(nóng)民的的機會。魯迅對農(nóng)民的疾苦及其質(zhì)樸品質(zhì)有著清晰的感性認識，這為他以后的創(chuàng)作準備了素材。在接受封建正統(tǒng)教育的同時，魯迅也接觸了各種民間文藝如民間故事、傳說、民間戲曲等，尤其喜歡一些知識類的書籍，如野史、雜記等。1898年，魯迅到南京進水師學堂，后進江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂，接觸了自然科學知識。1902年赴日本，先在弘文學院學日語，后轉(zhuǎn)入仙臺醫(yī)科?？茖W校學醫(yī)，廣泛接觸了西方各種新思想，開始形成他前期以進化論和個性主義為核心的思想體系。進化論是達爾文創(chuàng)建的一種科學思想體系，它揭示了生物是進化的，強調(diào)進化就是發(fā)展，發(fā)展就是進步。后來把進化論應用于社會領域，形成了社會達爾文主義，強調(diào)“物競天擇，適者

簡介：中國歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色81中國歷史科（中四至中六）選修部分單元五宗教傳播與文化交流明清兩代基督教傳播的歷史和特色83探討問題建議（探討問題建議（1）明末來華的耶穌會士採取什麼策略傳教）明末來華的耶穌會士採取什麼策略傳教明清來華耶穌會士的背景李天綱中國禮儀之爭「利瑪竇的父親做過教皇國的瑪徹拉達（MACERATA）市市長和省長。上海的開教者郭居靜是意大利『名門舊族之後』。挑起『中國禮儀之爭』的龍華民也是『貴家子』。徐光啟的朋友熊三拔是『那波利國萊切城名族之裔』。後期耶穌會傑出人物湯若望更是德國天主教歷史上的大族。」參考李天綱中國禮儀之爭歷史、文獻和意義（上海上海古籍出版社，1998年），頁17。利瑪竇筆下的中國人祖先祭祀「信奉儒教的人，上至皇帝下至最低階層，最普遍舉行的是我們所描述的每年祭祀亡靈的儀式。據(jù)他們自己所說，他們認為這種儀式是向已故的祖先表示崇敬，正如在祖先生前要受崇敬一樣。他們並不真正相信死者確實需要擺在他們墓前的供品；但是他們說他們之所以遵守這個擺宮的習俗，是因為這似乎是對他們已故的親人表示自己深情的最好的辦法。的確，很多人都確言這種禮儀的最初創(chuàng)立與其說是為了死者，倒不如說是為了生者的好處。他們這樣做是希望孩子們及沒有讀過書的成年人，看到受過教育的名流對於死去的父母都如此崇敬，就能學會也尊敬和供養(yǎng)自己在世的父母。這種在死者墓前上供的作法不能指責為瀆神，而且也許並不帶有迷信的色彩，因為他們在任何方面都不把自己的祖先當作神，也並不向祖先乞求甚麼或希望得到甚麼。」資料來源利瑪竇、金尼閣著，何高濟等譯利瑪竇中國札記（北京中華書局，1983年），頁103。

簡介：新課標高考歷史二輪復習（通史）新課標高考歷史二輪復習（通史）世界史部分界史部分世界古代史世界古代史古代希臘、羅馬古代希臘、羅馬［高考考綱聚焦］［高考考綱聚焦］●古代希臘、羅馬的政治制度（雅典民主政治、羅馬法）●西方人文精神的起源【主干知識回扣主干知識回扣】一、古代希臘、羅馬的政治制度●雅典民主政治○民主制產(chǎn)生的過程1、從君主制到貴族制貴族制特點是一種集體領導的制度，實行平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)的法治原則，變君主制時期的終身制為集體領導的任期制和選舉制。作用為進一步向民主制演化準備了條件。2、梭倫改革將國家引上民主軌道背景雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業(yè)奴隸主階層的崛起。時間公元前594年開始WWWKS5UCOM措施①頒布“解負令”。下令取消一切債務，禁止以土地和人身做抵押；②鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎，有利于平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎；③按財產(chǎn)的多少劃分四個等級。財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多，打擊了貴族對官職的壟斷，使工商業(yè)奴隸主分離了政治權(quán)力；④改革國家權(quán)力機構(gòu)恢復公民大會作為國家的最高權(quán)力機關，新設立“四百從議事會”和公民法庭改革的特點“公平”、“中庸”。影響使雅典走了了民主化軌道。3、克里斯提尼改革最終確立發(fā)主制措施①用10個地域部落取代原來的4個血緣部落；②成立上將軍委員會；③設立五百人議事會；④實行陶片放逐法這是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法。影響使雅典最終確立起民主政治?；实鄄槭慷∧嵩O立專門委員會編篡羅馬法，形成了法律匯編，即民法大全，標志著羅馬法體系的最終完成。2、羅馬法的影響當時維系帝國，影響后世對后世的深遠影響以十二銅表法為開端，查士丁尼民法大全為總結(jié)的羅馬法內(nèi)容豐富，體系完善，是影響廣泛而深遠的古代法律體系。它是歐洲歷史上最早的一套比較完備的法律體系。羅馬法是現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎。（法國的拿破侖法典是以羅馬法為藍本起草的；西方法律大都繼承了羅馬法的陪審制度、律師制度及訴訟原則。近代初期階段，西方資產(chǎn)階級都根據(jù)自然法思想，制定保障自己利益的法律。如英國的權(quán)利法案美國的獨立宣言和1787年憲法、法國的人權(quán)宣言等。我國現(xiàn)行的民法通則和繼承法也在一定程度上借鑒了羅馬法的原則。）二、西方人文精神的起源1、智者學派①產(chǎn)生背景公元前5世紀，希臘城邦民主政治高度發(fā)展，公民積極參與政治活動。②主張關注社會，美洲人與人之間的關系，提倡懷疑精神，反對迷信，強調(diào)人的價值。③代表人物普羅塔哥拉。提出“人是萬物的尺度”的名言。④地位和評價智者學派把哲學討論的重點從認識自然轉(zhuǎn)移到認識社會構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵，體現(xiàn)了西方人文主義精神；強調(diào)人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然力量對社會人生的作用，具有高度的自信，樹立了人的尊嚴。2、蘇格拉底基本思想①強調(diào)人的價值，重視人的倫理首先，提出“認識你自己”的名言；②強調(diào)知識的作用，提出“知識即美德”的名言意義開創(chuàng)了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由的探索的理性精神對后世產(chǎn)生了深遠的影響。3、人文主義精神內(nèi)涵其核心內(nèi)容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福，而不是都會強調(diào)的滅人欲，以便死后升入天堂；它倡導個性解放，反對盲人盲信的愚昧思想它適應了資本主義發(fā)展的需要。近代世界（近代世界（1）