簡介：北京體育大學(xué)藝術(shù)體操地毯購置項目談判文件采購編號采購編號2016040招標(biāo)單位招標(biāo)單位北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)日期二○一六年五月期二○一六年五月北京體育大學(xué)藝術(shù)體操地毯購置項目文件編號20160402第一部分第一部分采購公告采購公告一、項目名稱及采購編號一、項目名稱及采購編號北京體育大學(xué)藝術(shù)體操地毯購置項目采購編號2016040二、采購內(nèi)容二、采購內(nèi)容及預(yù)算及預(yù)算采購內(nèi)容藝術(shù)體操地毯（須為國產(chǎn)產(chǎn)品）詳見第三部分采購清單采購預(yù)算人民幣26萬元三、合格的報價人三、合格的報價人1、具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力；2、具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財務(wù)會計制度；3、具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力；4、具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；5、參加此項采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違約、違法記錄。四、報名四、報名及購買談判文件及購買談判文件談判文件每套200元人民幣，售后不退。只有按采購單位要求預(yù)先進(jìn)行報名的合格報價人方可參與競爭性談判，未經(jīng)報名登記而復(fù)制談判文件，其報價文件將被拒絕。報名時間及購買談判文件截止時間為北京時間2016年5月12日－5月16日上午8001130，下午200430（節(jié)假日及休息日除外）。五、談判時間、地點(diǎn)五、談判時間、地點(diǎn)1、談判時間2016年5月17日下午230開始2、談判地點(diǎn)北京體育大學(xué)北辦公樓115會議室3、聯(lián)系人馬含曲聯(lián)系電話62989458報價人須按采購單位要求按時參加談判，如未能按時參加談判，則視為自動放棄本

簡介：第1頁共51頁華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)樓施工總承包招招標(biāo)標(biāo)文文件件招標(biāo)單位華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)代理單位廣州宏達(dá)工程顧問集團(tuán)有限公司日期2018年9月第3頁共51頁3第一章第一章投標(biāo)須知投標(biāo)須知一、投標(biāo)須知前附表一、投標(biāo)須知前附表聲明本投標(biāo)須知前附表使用聲明本投標(biāo)須知前附表使用GZZB201000713GZZB201000713招標(biāo)文件范本，與范本不同之處均以下劃線標(biāo)明，所招標(biāo)文件范本，與范本不同之處均以下劃線標(biāo)明，所有標(biāo)明下劃線部分屬于本表的組成部分，同其他部分具有同樣的效力。對范本投標(biāo)須知通用條款有標(biāo)明下劃線部分屬于本表的組成部分，同其他部分具有同樣的效力。對范本投標(biāo)須知通用條款和開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo)辦法通用條款可選擇部分的選擇使用，均已在本表中注明，通用條款可選擇和開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo)辦法通用條款可選擇部分的選擇使用，均已在本表中注明，通用條款可選擇部分中未被本投標(biāo)須知前附表選擇的部分無效。部分中未被本投標(biāo)須知前附表選擇的部分無效。項目項目條款號條款號內(nèi)容內(nèi)容說明與要求明與要求11定義招標(biāo)人（即發(fā)包人）華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招標(biāo)代理廣州宏達(dá)工程顧問集團(tuán)有限公司設(shè)計單位廣東建筑藝術(shù)設(shè)計院有限公司監(jiān)理單位222工程名稱華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)樓施工總承包322建設(shè)地點(diǎn)廣州市天河區(qū)五山路483號華南農(nóng)業(yè)大學(xué)422建設(shè)規(guī)?？偨ㄖ娣e1858平方米，以及配套綠化約1164平方米、路面硬化約678平方米等附屬工程。占地面積2610平方米，建筑基地面積7962平方米。建筑層數(shù)地上4層，地下0層，建筑總高173米，最大單跨跨度143M，建筑結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，框架抗震等級為三級，建筑耐火等級為二級。主要功能為教學(xué)用房，設(shè)多媒體教室，合唱室、音樂教室、電鋼琴教室、學(xué)生琴房、教師琴室、錄音室、設(shè)備間及其他附屬用房。（該項目的建設(shè)規(guī)模及指標(biāo)最終施工圖為準(zhǔn)）。522承包方式（1）投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)人的招標(biāo)文件、施工圖紙及工程量清單等規(guī)定的范圍內(nèi)的工程內(nèi)容。（2）本工程由乙方按工程量清單綜合單價包干、項目措施費(fèi)包干，包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、包文明施工、包驗(yàn)收。（3）未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得以任何形式將部分或全部工程內(nèi)容轉(zhuǎn)包或分包。622質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按照國家質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，未有國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的按照行業(yè)和廣東省的質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，一次性驗(yàn)收合格。722招標(biāo)范圍本項目實(shí)施范圍包括但不限于如下包括建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電安裝、室內(nèi)及室外給排水、電氣、暖通、消防、裝修、弱電智能化、周邊道路及廣場、節(jié)能設(shè)計（節(jié)能備案）、綠色建筑設(shè)計、園林綠化、與市政供電銜接的電纜、管溝等，詳見工

簡介：創(chuàng)新型藝術(shù)管理人才培養(yǎng)思路創(chuàng)新型藝術(shù)管理人才培養(yǎng)思路張旭吉林藝術(shù)學(xué)院一、產(chǎn)學(xué)研教育及其意義作為一種人才培養(yǎng)方式，產(chǎn)學(xué)研合作教育肇始于美國辛辛那提大學(xué)工程學(xué)院教務(wù)長赫爾曼施奈德1906年推行的世界上第一個合作教育計劃。據(jù)資料記載，赫爾曼施奈德從自己親身經(jīng)歷中體會到，培養(yǎng)應(yīng)用型人才只靠大學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室是不夠的，他們應(yīng)具備的能力和技能只有通過生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐才能獲得。于是，他提出“學(xué)工交替”的實(shí)用型人才培養(yǎng)方式，并受到廣泛關(guān)注。1921年，美國安提亞克學(xué)院要求所有學(xué)生都必須按照“學(xué)習(xí)－工作－學(xué)習(xí)”“學(xué)校－企業(yè)－學(xué)?！钡姆绞絹硗瓿蓪W(xué)業(yè)。他們認(rèn)為這種合作教育不僅能幫助學(xué)生掌握職業(yè)技能，而且也能促進(jìn)學(xué)生個性、身心、能力和人格和諧發(fā)展。這一做法首次將合作教育功能從單純提高學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)競爭能力提升到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的高度。從此，人們開始認(rèn)識到合作教育不僅是教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，而且把它與教育的整體目標(biāo)和學(xué)習(xí)的全過程聯(lián)系起來。1946年美國職業(yè)協(xié)會的合作教育宣言中正式將合作教育定義為“一種將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作經(jīng)歷結(jié)合起來，使課堂教學(xué)更加有效的教育理念”。這一教育形式在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)有半個多世紀(jì)的歷史，并被視為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培育創(chuàng)新人才的成功教育模式。1962年，美國成立了國家合作教育委員會，為這種獨(dú)特的培養(yǎng)教育模式奠定了發(fā)展的基石。此后，不僅在美國，而且在北美、歐洲、澳洲以及日本等30多個國家產(chǎn)學(xué)研合作教育得到迅猛發(fā)展。美國麻省理工學(xué)院實(shí)施本科生科學(xué)研究計劃，明確規(guī)定大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容除了課程學(xué)習(xí)之外，還有科學(xué)研究方面和企業(yè)實(shí)踐方面的學(xué)習(xí)和任務(wù)德國倡導(dǎo)大學(xué)教育的第二次革命，就是指“教學(xué)與科研相結(jié)合”的過程英國大學(xué)則實(shí)行工讀交替制，大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要到與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)部門工作一年或兩年，這已經(jīng)成了制度。實(shí)踐證明，產(chǎn)學(xué)研合作教育是國際公認(rèn)的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最佳途徑。1983年世界合作教育協(xié)會成立，標(biāo)志著合作教育已成為世界教育改革潮流。聯(lián)合國教科文組織1998年11月底在北京召開的面向21世紀(jì)教育國際研討會的圓桌會議報告指出“要想形成適應(yīng)21世紀(jì)要求的學(xué)習(xí)，教育體制應(yīng)不同于現(xiàn)在的模式。可能最重要的方面將是社會更多地參與學(xué)校和學(xué)校更多地參與社會。”美國當(dāng)代社會學(xué)家、教育家愛德華希爾斯在學(xué)術(shù)的秩序中論述了面向社會實(shí)踐的教學(xué)理念大學(xué)必須“走出其象牙之墻”。它必須走進(jìn)街道、車間和辦公室。必須把街道和車間帶進(jìn)大學(xué)。必須將“工作和學(xué)習(xí)”結(jié)合起來?！按髮W(xué)必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)不能僅僅在、甚至主要不是在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、演二、產(chǎn)學(xué)研合作教育培養(yǎng)創(chuàng)新型藝術(shù)管理人才的優(yōu)勢一“藝術(shù)管理人才”的相關(guān)思考藝術(shù)管理人才是藝術(shù)管理行為的發(fā)出者，即藝術(shù)的管理者。要搞清這一內(nèi)涵，首先要明白的是“藝術(shù)管理”活動內(nèi)涵及屬性?！八囆g(shù)管理”絕不是“藝術(shù)管理”那樣簡單，“藝術(shù)管理是一個綜合概念，包含著錯綜復(fù)雜的管理體系”。對這個問題學(xué)者們做了多方的探討和努力，在關(guān)于“藝術(shù)管理”的研究中，人們習(xí)慣了藝術(shù)種類維度，于是產(chǎn)生了諸如美術(shù)管理、音樂管理、設(shè)計管理、影視管理、舞臺表演管理等。另一種通行的做法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)管理的非盈利性與盈利性，非盈利性的被稱為文化藝術(shù)事業(yè)管理盈利性的被稱為文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理。這兩個維度雖然被人們普遍接受，但從學(xué)理上講均非管理學(xué)的核心維度，前者從藝術(shù)門類角度切入，后者從藝術(shù)管理的社會價值屬性出發(fā)，并沒有反映出藝術(shù)管理本身質(zhì)的規(guī)定性。對于這方面的研究，南京航空航天大學(xué)的成喬明博士的觀點(diǎn)很有見地，他從管理學(xué)視角出發(fā)，將藝術(shù)管理劃分為主體維、客體維和方法維三維。主體維即藝術(shù)管理的職業(yè)化管理者，包括個人，如藝術(shù)企業(yè)中高、中、基層的管理者。也可以是組織，如政府、行會、中介和團(tuán)體等。政府主導(dǎo)的藝術(shù)管理，稱為藝術(shù)行政管理行會主導(dǎo)的藝術(shù)管理，稱為藝術(shù)行業(yè)管理中介為主導(dǎo)的管理，可以稱之為藝術(shù)中介管理?？腕w維是管理的對象，根據(jù)管理學(xué)研究體系，從客體維出發(fā)將藝術(shù)管理分為藝術(shù)人力資源管理、藝術(shù)財務(wù)管理、藝術(shù)品管理、藝術(shù)信息管理、藝術(shù)時間管理、藝術(shù)活動藝術(shù)生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)管理等。方法維即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體手段。依據(jù)管理學(xué)學(xué)理，藝術(shù)管理從方法維分成行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、法律管理和教育管理四大種類。成博士的研究為我們揭示了藝術(shù)管理活動的多維性、多層面性?；诔刹┦康睦碚?，我們可以看出藝術(shù)管理活動的基本特征1藝術(shù)管理的基本特征1普遍性。首先，藝術(shù)管理作為管理活動的一個分支，它必然有管理活動普遍具有的共性，無論是藝術(shù)家管理、藝術(shù)品管理、藝術(shù)財務(wù)管理、藝術(shù)信息管理、藝術(shù)時間管理、藝術(shù)品牌管理等等，必然以管理學(xué)的共性原理和基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)。第二，作為人類行為層面的藝術(shù)活動，其過程的各個階段普遍需要管理的參與，藝術(shù)管理的普遍性決定它所涉及的范圍十分廣泛，人類藝術(shù)的各個層面各個環(huán)節(jié)都需要管理的介入和參與，它與社會活動、家庭活動以及各種組織活動都是息息相關(guān)的。2多樣性。作為一個綜合體系，藝術(shù)管理包含著錯綜復(fù)雜的管理層面。按管理目標(biāo)分為藝術(shù)事業(yè)管理、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理按藝術(shù)種屬分為美術(shù)管理如博物館管理、畫廊管理等、表演管理如音樂管理、戲劇管理等、文學(xué)管理出版社管理、電子讀物管理等、影視管理電影管理、廣播電視管理等、設(shè)計管理設(shè)計組織管理、設(shè)計項目管理等按管理主體分為藝術(shù)行政管理法律、政策、文化宣

簡介：全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目鑒定結(jié)項審批書項目批準(zhǔn)號項目批準(zhǔn)號項目類別學(xué)科分類項目名稱項目負(fù)責(zé)人項目負(fù)責(zé)人所在單位填表日期年月日全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20152015年9月修訂月修訂2一、數(shù)據(jù)表12鑒定結(jié)項成果名稱3主題詞原計劃成果形式現(xiàn)成果形式原計劃完成時間年月定稿時間年月鑒定時間年月成果形態(tài)A出版物B打印稿C手稿或其復(fù)印件D其它成果字?jǐn)?shù)報送成果套數(shù)是否需要出版（計劃）出版時間、單位獲獎情況轉(zhuǎn)摘、引用情況結(jié)項種類A正常B提前C延期D免于鑒定E申請撤項鑒定等級A優(yōu)秀B良好C合格D不合格項目負(fù)責(zé)人及主要參加人員簡況姓名性別民族出生日期年月所在單位行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位通信地址郵政編碼負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話手機(jī)EMAIL姓名單位職稱承擔(dān)任務(wù)主要參加者

簡介：內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范教務(wù)科研處發(fā)2011第7號本科畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是高等學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一和規(guī)范我院本科生畢業(yè)論文的寫作，保證我院本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式（國家標(biāo)準(zhǔn)GB771387）的規(guī)定，參照內(nèi)蒙古大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計撰寫規(guī)范有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)范。一內(nèi)容要求（一）論文題目論文題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。讀者通過題目，能大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字。必要時可加副標(biāo)題。（二）摘要與關(guān)鍵詞1論文摘要論文摘要應(yīng)概括地反映出畢業(yè)論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號。摘要以300～500字為宜（外文摘要與中文摘要相對應(yīng)）。2關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。3目錄目錄按章、節(jié)、條三級標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致。目錄中應(yīng)包括緒論、論文主體、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。4論文正文論文正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，一般應(yīng)包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。（1）緒論緒論一般是畢業(yè)論文主體的開端，具體內(nèi)容應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計的背景及目的；國內(nèi)外論文一律由本人在計算機(jī)上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，單面印刷。（三）字體和字號論文題目2號黑體章標(biāo)題3號黑體節(jié)標(biāo)題小4號黑體條標(biāo)題小4號黑體正文小4號宋體頁碼5號宋體數(shù)字和字母TIMESNEWROMAN體（四）扉頁5號黑體分類號___________5號黑體單位代碼___________5號黑體學(xué)號___________5號黑體密級___________小初號黑體居中本科畢業(yè)論文（設(shè)計）2號黑體居中加邊框論文題目小3號黑體院（系）名稱小3號黑體專業(yè)名稱小3號黑體年級小3號黑體學(xué)生姓名小3號黑體指導(dǎo)教師小3號黑體居中年月日TIMESNEWROMAN體加粗?jǐn)?shù)字和字母1單位代碼單位代碼由教務(wù)科研處統(tǒng)一填寫。2學(xué)號學(xué)號以在教務(wù)科研處管理系統(tǒng)錄入的學(xué)號為準(zhǔn)。3分類號分類號需到圖書館或網(wǎng)上查中國圖書資料分類法后準(zhǔn)確填寫。

簡介：1人際溝通藝術(shù)人際溝通藝術(shù)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱人際溝通藝術(shù)課程名稱人際溝通藝術(shù)英文譯名英文譯名THETHEARTARTOFOFINTERPERSONALINTERPERSONALCOMMUNICATIONCOMMUNICATION開課單位人文社會科學(xué)學(xué)院開課單位人文社會科學(xué)學(xué)院預(yù)修課程預(yù)修課程心理學(xué)心理學(xué)適用學(xué)科各學(xué)科適用學(xué)科各學(xué)科開課學(xué)期開課學(xué)期2課內(nèi)總學(xué)時課內(nèi)總學(xué)時1616學(xué)分學(xué)分1考核方式考查考核方式考查一、教學(xué)目的及要求一、教學(xué)目的及要求1、人際溝通藝術(shù)是面向碩士研究生開設(shè)的一門公共選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人際溝通的基本內(nèi)涵及重要作用，掌握人際溝通基本要求、基本方法和基本技巧，幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識他人，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的溝通實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)性。2、具有一定的人際溝通能力和良好的溝通態(tài)度；具有得體的行為規(guī)范；提高素質(zhì)，具有適應(yīng)時代需要的交往能力。二、課程內(nèi)容及學(xué)時分配二、課程內(nèi)容及學(xué)時分配1、課程主要內(nèi)容、課程主要內(nèi)容第一章第一章人際溝通概述人際溝通概述第一節(jié)人際溝通的內(nèi)涵、特點(diǎn)第二節(jié)人際溝通的目標(biāo)、原則第三節(jié)人際溝通的障礙第四節(jié)人際溝通的作用第二章第二章有效有效人際溝通的技巧人際溝通的技巧第一節(jié)非語言溝通的技巧第二節(jié)交談的技巧第三節(jié)傾聽的技巧第四節(jié)贊揚(yáng)的技巧第五節(jié)批評的技巧第三章第三章克服溝通中的心理瘴礙克服溝通中的心理瘴礙第一節(jié)克服社交恐懼癥第二節(jié)克服嫉妒心理第三節(jié)克服自卑心理第四節(jié)克服猜忌心理第四章第四章如何增強(qiáng)人際吸引力如何增強(qiáng)人際吸引力第一節(jié)人際吸引的基本內(nèi)涵第二節(jié)人際吸引的原則與因素第三節(jié)人際吸引的方法和技巧2、課程具體學(xué)時分配、課程具體學(xué)時分配2教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時分配章節(jié)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容講授討論實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他第一章第一章人際溝通概述人際溝通概述31第二章第二章有效人際溝通的技巧有效人際溝通的技巧51第三章第三章克服溝通中的心理障礙克服溝通中的心理障礙31第四章第四章如何增強(qiáng)人際吸引力如何增強(qiáng)人際吸引力2三、教材三、教材梅雨霖、梅微微著人際溝通，中國輕工業(yè)出版社，2009年3月，普通高等教育規(guī)劃教材四、參考文獻(xiàn)四、參考文獻(xiàn)1、鐘海，覃琥云，汪洪杰著，人際溝通，北京科學(xué)出版社，20072、柳表主講，有效溝通技巧，北京時代光華音像公司出版，20083、馬麗編著，溝通的藝術(shù)，北京中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，20044、汪龍光著，人際溝通的心理學(xué)，上海中國致公出版社，20095、馬修麥凱著，人際溝通技巧，上海上海社會科學(xué)院出版社，20056、許玲著，人際溝通與交流，北京清華大學(xué)出版社，20077、周麗君著，人際溝通交流技巧，上海復(fù)旦大學(xué)出版社，20088、曾仕強(qiáng)著，人際關(guān)系與溝通，北京清華大學(xué)出版社，2004

簡介：傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院各教學(xué)系（室）活動組織管理規(guī)定各教學(xué)系（室）活動組織管理規(guī)定為規(guī)范傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院各教學(xué)系（室）的活動組織管理行為，保證學(xué)院各類活動的正常有序進(jìn)行，推動各教學(xué)系（室）的規(guī)范管理，特制定本規(guī)定。第一章第一章總則第一條第一條各教學(xué)系（室）活動是指以傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院各教學(xué)系（室）名義主辦，有組織、有計劃、有步驟組織系（室）眾多師生參與的校內(nèi)外活動。各教學(xué)系（室）活動有各種會議（講座）、慶典或紀(jì)念活動、參觀展覽活動、文藝演出或體育競技活動、公益活動、其他各類重要活動等。各類學(xué)生活動實(shí)行學(xué)生科主導(dǎo)，各教學(xué)系協(xié)助的方式開展；專業(yè)性活動實(shí)行教學(xué)系或?qū)嶒?yàn)室主導(dǎo)，學(xué)生科協(xié)助的方式開展。第二條第二條各教學(xué)系（室）活動要遵循嚴(yán)格審批、總量控制、合理設(shè)置、注重實(shí)效、人數(shù)適當(dāng)?shù)脑瓌t。第二章第二章設(shè)立與審批設(shè)立與審批第三條第三條各教學(xué)系（室）活動的設(shè)立須由活動發(fā)起人向?qū)W院辦公室提出申請并根據(jù)活動的性質(zhì)、規(guī)模不同，分別向?qū)W院學(xué)工負(fù)責(zé)人、教學(xué)負(fù)責(zé)人報批。第四條第四條活動發(fā)起人應(yīng)該制定詳細(xì)的工作方案，方案內(nèi)容詳見附件一。第五條第五條已經(jīng)批準(zhǔn)的活動如需調(diào)整或變更項目名稱、主辦單位、活動期限、活動規(guī)模等，應(yīng)提出調(diào)整或變更理由，報本活動批準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)同志審批。第三章第三章組織實(shí)施組織實(shí)施第五條第五條各教學(xué)系（室）活動的各項經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，遵守學(xué)院、系（室）有關(guān)制度規(guī)定，不得超范圍開支。第四章第四章附則第十一條第十一條本辦法自發(fā)布之日起試行。傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院各教學(xué)系（室）活動組織管理流程圖各教學(xué)系（室）活動組織管理流程圖前期策劃階段前期策劃階段活動準(zhǔn)備階段活動準(zhǔn)備階段活動實(shí)施階段活動實(shí)施階段活動發(fā)起單位（人）的職責(zé)制定詳細(xì)的工作方案（具體要求詳見附件一）規(guī)模小、無需其它系（室）配合報各系（室）負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；規(guī)模較大、需學(xué)院其他部門配合報學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；參會學(xué)生名單的確定（活動發(fā)起人）新聞宣傳學(xué)校、學(xué)院主頁新聞懸掛（活動發(fā)起人）會議地點(diǎn)（系團(tuán)總支）組織學(xué)生參會系（室）負(fù)責(zé)人）宣傳材料的懸掛（系團(tuán)總支）主講人接待、嘉賓邀請（活動發(fā)起人）學(xué)生考勤（系（室）負(fù)責(zé)人）拍照攝像（系團(tuán)總支）

簡介：云南藝術(shù)學(xué)院云南藝術(shù)學(xué)院20112011年碩士研究生調(diào)劑申請表年碩士研究生調(diào)劑申請表（1069010690云南藝術(shù)學(xué)院）云南藝術(shù)學(xué)院）考生編號姓名學(xué)歷復(fù)試專業(yè)復(fù)試研究方向畢業(yè)學(xué)校專業(yè)畢業(yè)時間通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話檔案所在單位地址郵編聯(lián)系電話第一志愿學(xué)校名稱及代碼一志愿單位傳真其他需要說明的情況我自愿調(diào)劑到云南藝術(shù)學(xué)院參加復(fù)試，并承諾于2011年4月26日前將一志愿報考檔案寄到云南藝術(shù)學(xué)院研究生部。我保證表格內(nèi)所提供的信息完全屬實(shí)并愿意對此承擔(dān)責(zé)任?？忌灻暝氯諒?fù)試專業(yè)及研究方向請按照我院公布的專業(yè)和方向認(rèn)真填寫，專業(yè)及研究方向名稱見背面。云南藝術(shù)學(xué)院云南藝術(shù)學(xué)院2011年碩士研究生調(diào)劑專業(yè)及方向年碩士研究生調(diào)劑專業(yè)及方向?qū)W科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)研究方向研究方向所屬院系所屬院系聲樂演唱（王紅星聲樂藝術(shù)中心）音樂學(xué)院MFA音樂長號演奏音樂學(xué)院寫意花鳥畫美術(shù)學(xué)院中國人物畫美術(shù)學(xué)院山水畫美術(shù)學(xué)院工筆畫鳥美術(shù)學(xué)院民族民間文化與當(dāng)代藝術(shù)理論美術(shù)學(xué)院當(dāng)代美術(shù)史論美術(shù)學(xué)院現(xiàn)代水彩美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)藝術(shù)與信息技術(shù)美術(shù)學(xué)院版畫（插畫研究）美術(shù)學(xué)院版畫（木刻研究）美術(shù)學(xué)院油畫（油畫語言）美術(shù)學(xué)院油畫（中國油畫風(fēng)景）美術(shù)學(xué)院版畫（絲網(wǎng)版畫研究美術(shù)學(xué)院版畫（木刻版畫研究）美術(shù)學(xué)院版畫（當(dāng)代攝影）美術(shù)學(xué)院MFA美術(shù)版畫（影像繪畫）美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計設(shè)計學(xué)院民族民間藝術(shù)與設(shè)計設(shè)計學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院歐美戲劇歷史與理論戲劇學(xué)院導(dǎo)演理論與實(shí)踐戲劇學(xué)院表演藝術(shù)語言戲劇學(xué)院戲劇戲曲學(xué)民族戲劇研究戲劇學(xué)院民族舞蹈教育與舞蹈文化產(chǎn)業(yè)舞蹈學(xué)院舞蹈編導(dǎo)舞蹈學(xué)院舞蹈學(xué)中國少數(shù)民族舞蹈史舞蹈學(xué)院

簡介：13

簡介：中國藝術(shù)研究院中國藝術(shù)研究院2012018年度年年度年終業(yè)務(wù)考核、成果統(tǒng)計報表（部門）業(yè)務(wù)考核、成果統(tǒng)計報表（部門）（表（表11表5）部門（蓋章）部門（蓋章）報表人報表人2科研成果統(tǒng)計總表（部門填報）科研成果統(tǒng)計總表（部門填報）表2部門成果發(fā)表出版年度年度專著（含個人論文集）學(xué)術(shù)論文評論研究報告學(xué)術(shù)、文獻(xiàn)資料譯著譯文工具書教材主編文集部門考核結(jié)果序號姓名部數(shù)字?jǐn)?shù)篇數(shù)字?jǐn)?shù)篇數(shù)字?jǐn)?shù)篇數(shù)字?jǐn)?shù)種數(shù)字?jǐn)?shù)部數(shù)字?jǐn)?shù)篇數(shù)字?jǐn)?shù)種數(shù)字?jǐn)?shù)部數(shù)字?jǐn)?shù)主編字?jǐn)?shù)合計部門負(fù)責(zé)人簽字報表人簽字

簡介：中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)演出申請表中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)演出申請表活動名稱活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式活動經(jīng)手人聯(lián)系方式活動內(nèi)容活動地點(diǎn)活動參與人數(shù)申請團(tuán)隊名稱申請節(jié)目名稱活動時間年月日時至年月日時主辦單位意見負(fù)責(zé)人簽字單位蓋章年月日藝術(shù)分團(tuán)意見負(fù)責(zé)人簽字年月日藝術(shù)分團(tuán)（聯(lián)系人）聯(lián)系方式大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主管部門意見負(fù)責(zé)人簽字單位蓋章年月日備注（活動安排、或特殊需求）說明1、請于活動之前至少三天活動之前至少三天將申請表交至藝術(shù)分團(tuán)負(fù)責(zé)人處進(jìn)行申請，申請成功后請盡快至大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理部門（大學(xué)生活動中心302）進(jìn)行申請；2、該申請表一式三份，活動申請單位、藝術(shù)分團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)各一份；其中交由藝術(shù)分團(tuán)的申請表應(yīng)于活動當(dāng)天，在活動開始前交由現(xiàn)場的演出團(tuán)隊負(fù)責(zé)人；3、申請單位負(fù)責(zé)人、經(jīng)手人均為老師；4、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)分團(tuán)包括軍樂團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、子非魚戲劇社、主持人社、模特隊、禮儀隊。

簡介：東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院20192019年碩士研究生復(fù)試信息年碩士研究生復(fù)試信息復(fù)試內(nèi)容和形式專業(yè)課考試和綜合面試兩個部分。專業(yè)課考試科目、內(nèi)容及參考書目如下專業(yè)代碼及名稱復(fù)試專業(yè)課考試內(nèi)容參考書目藝術(shù)理論與批評方向1藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論（面試）2藝術(shù)鑒賞寫作（筆試）1藝術(shù)概論，張偉、宋偉主編，北京大學(xué)出版社2015版。2藝術(shù)鑒賞，凌繼堯編，北京大學(xué)出版社2007年版。3藝術(shù)批評學(xué)，王美艷著，北京大學(xué)出版社2011年版。藝術(shù)史論方向1藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論（面試）2藝術(shù)鑒賞寫作（筆試）1藝術(shù)概論，張偉、宋偉主編，北京大學(xué)出版社2015版。2藝術(shù)鑒賞，凌繼堯編，北京大學(xué)出版社2007年版。3藝術(shù)批評學(xué)，王美艷著，北京大學(xué)出版社2011年版。文化產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)管理方向1藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論（面試）2藝術(shù)鑒賞寫作（筆試）1藝術(shù)概論，張偉、宋偉主編，北京大學(xué)出版社2015版。2藝術(shù)鑒賞，凌繼堯編，北京大學(xué)出版社2007年版。3藝術(shù)批評學(xué)，王美艷著，北京大學(xué)出版社2011年版。130100藝術(shù)學(xué)理論（學(xué)術(shù)型）文化創(chuàng)意與藝術(shù)傳播方向1藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論（面試）2藝術(shù)鑒賞寫作（筆試）1藝術(shù)概論，張偉、宋偉主編，北京大學(xué)出版社2015版。2藝術(shù)鑒賞，凌繼堯編，北京大學(xué)出版社2007年版。3藝術(shù)批評學(xué)，王美艷著，北京大學(xué)出版社2011年版。專業(yè)代碼及名稱復(fù)試專業(yè)課考試內(nèi)容參考書目聲樂（美聲）方向1二首中國作品（其中一首為民歌）2四首外國作品（二首詠嘆調(diào)，二首藝術(shù)歌曲必須用原文演唱，兩種以上的語言）無（注全部作品需背唱；可自帶伴奏）聲樂（民聲）方向1傳統(tǒng)民歌1首2改編民歌1首3藝術(shù)歌曲1首4歌劇選段5古曲或戲曲選段無（注全部作品需背唱；可自帶伴奏）視唱練耳方向1口試部分（1）包含所有升降記號調(diào)并帶有變化音、離調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)的單聲部視唱，（2）構(gòu)唱指定和弦，（3）節(jié)奏讀譜。2筆試部分（1）自然音程、變化音程組聽寫，（2）大譜表三和弦、七和弦原位及其轉(zhuǎn)位和弦聽寫，（3）包含所有升降記號調(diào)、并帶有離調(diào)和近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的單行譜表和弦連接聽寫，（4）包含所有升降記號大小調(diào)、含有變化音的單聲部、二聲部旋律聽寫。3鋼琴車爾尼299以上程度的練習(xí)曲一首，中型以上樂曲一首。單聲部視唱教程（下），上海音樂學(xué)院視唱練耳教研組編，上海音樂出版社，1989年9月第1版。中國音樂史方向1筆試部分中國音樂史基礎(chǔ)知識2加試演奏一首中等程度以上的樂曲1中國古代音樂史稿，楊蔭瀏著，人民音樂出版社，2001年。2中國近現(xiàn)代音樂史，汪毓和著，人民音樂出版社，2002年版。3中國當(dāng)代音樂史，梁茂春著，北京廣播學(xué)院出版社，1993年

簡介：中文系播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)作品策劃書題目目姓名名團(tuán)隊成員團(tuán)隊成員指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師運(yùn)城學(xué)院20182018年5月一、一級標(biāo)題一級標(biāo)題□□□□【黑體三號加粗居中；段前24磅，段后18磅】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【宋體小四，單倍行距；首行縮進(jìn)2字符，以下正文除標(biāo)題外均如此】（一）二級標(biāo)題□□□□（一）二級標(biāo)題□□□□【四號宋體加黑】【標(biāo)號與二級標(biāo)題之間不加頓號，也不空格】【段前24磅，段后6磅，左對齊，不接排】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□“□□□□□□?！雹佟咀⑨屢宦刹捎媚_注，用①②上標(biāo)，排序方式為每頁重新排號；格式詳情見后】1、三級標(biāo)題□□□□【黑體小四號】【段前12磅，段后6磅，左對齊，不接排】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□二、一級標(biāo)題□□□□二、一級標(biāo)題□□□□【黑體三號加粗居中】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□三、一級標(biāo)題□□□□三、一級標(biāo)題□□□□【黑體三號加粗居中】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□附劇本（解說詞）附劇本（解說詞）【黑體三號加粗居中】□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

簡介：必修三專題八使用時間月日1專題八專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)第一課第一課1919世紀(jì)以來的文學(xué)世紀(jì)以來的文學(xué)【課標(biāo)要求】了解【課標(biāo)要求】了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。一、一、1919世紀(jì)以來的西方文學(xué)世紀(jì)以來的西方文學(xué)（一）（一）19世紀(jì)初期的文學(xué)浪漫主義浪漫主義1、背景①政治（資產(chǎn)階級革命）法國大革命震蕩了整個歐洲②經(jīng)濟(jì)在歐洲迅速延伸③思想啟蒙思想家所宣揚(yáng)的“理性王國”與當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，社會上特別是知識分子不滿社會現(xiàn)實(shí)、積極追尋新的理想世界。2、主要特點(diǎn)宣揚(yáng)人的宣揚(yáng)人的至上，追求至上，追求的張揚(yáng)。的張揚(yáng)。（不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造鮮明的人物形象。）3、成就英國（詩歌）拜倫恰爾德哈羅爾德游記、唐璜；雪萊西風(fēng)頌解放了的普羅米修斯法國（小說）雨果、德意志海涅。德國，一個冬天的童話必修三專題八使用時間月日3以一種理性的、清醒的態(tài)度來對待歷史，對待現(xiàn)實(shí)生活。3）代表作愛倫堡解凍解凍、鮑里斯日瓦戈醫(yī)生日瓦戈醫(yī)生第二課、第二課、1919世紀(jì)以來的西方美術(shù)作品世紀(jì)以來的西方美術(shù)作品【課標(biāo)要求】欣賞【課標(biāo)要求】欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值及其藝術(shù)價值1、浪漫主義浪漫主義（1）背景19世紀(jì)初期，世界正經(jīng)歷著劇烈變革資產(chǎn)階級革命、民族民主運(yùn)動以及第一次工業(yè)革命。（2）特點(diǎn)以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材，抒發(fā)對理想世界的追求，強(qiáng)調(diào)色彩，以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情（3）代表及作品法國德拉克洛瓦（“浪漫主義的獅子”）西班牙畫家哥雅槍殺馬德里市民。2、現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義（1）背景現(xiàn)實(shí)主義繪畫是隨著19世紀(jì)歐洲資本主義的迅速發(fā)展以及科學(xué)、民主思想的進(jìn)步而掀起的一種藝術(shù)思潮。（2）特點(diǎn)以寫實(shí)的手法來表達(dá)一切，是一種接近人民的藝術(shù)。（3）代表及作品米勒和。列賓（俄）。3、印象主義印象主義（1）特點(diǎn)利用和色描繪世界（2）代表及作品早期法國莫奈（印象畫派由此得名）后期荷蘭梵高、星月夜（“撲向太陽的畫家”）法國塞尚（擅長畫靜物，被稱之為“現(xiàn)代繪畫之父”）雕塑家（法）羅丹思想者思想者青銅時代青銅時代4、現(xiàn)代主義、現(xiàn)代主義（1）特點(diǎn)它的主要特征是反對傳統(tǒng)和理性，重視藝術(shù)的主觀感受和表現(xiàn)形式，藝術(shù)上更趨于極端化。立體派在法國興起的一個現(xiàn)代藝術(shù)流派。一反傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)，將繪畫對象分解為若干幾何切面，然后加以主干的并置、重疊，破壞了人的正常視覺，給

簡介：1三門灣科創(chuàng)廣場公共空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計三門灣科創(chuàng)廣場公共空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方案項目招標(biāo)文件方案項目招標(biāo)文件項目編號項目編號浙信備浙信備20180522018052號采購單位臺州市北部灣區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司采購代理機(jī)構(gòu)浙江信達(dá)工程咨詢有限公司二○一八年十二月3第一章招標(biāo)公告第一章招標(biāo)公告根據(jù)中華人民共和國政府采購法、中華人民共和國政府采購法實(shí)施條例等的有關(guān)規(guī)定浙江信達(dá)工程咨詢有限公司受采購方臺州市北部灣區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司的委托，現(xiàn)就三門灣科創(chuàng)廣場公共空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方案進(jìn)行公開選擇，歡迎符合條件的潛在投標(biāo)人參加本項目投標(biāo)。有關(guān)事項公告如下一、項目編號一、項目編號浙信備2018052號二、項目概況二、項目概況具體詳見招標(biāo)文件第二章招標(biāo)需求。三、預(yù)算金額三、預(yù)算金額不超過30萬元，本項目無設(shè)計方案補(bǔ)償費(fèi)。本項目無設(shè)計方案補(bǔ)償費(fèi)。四、服務(wù)期四、服務(wù)期合同簽訂之日起到完成全部設(shè)計成果并通過招標(biāo)人驗(yàn)收。五、合格供應(yīng)商的資格條件五、合格供應(yīng)商的資格條件1、投標(biāo)人應(yīng)在中國境內(nèi)具有獨(dú)立法人資格2、同時具備建筑工程設(shè)計和建筑裝飾工程設(shè)計乙級及以上資質(zhì)。3、本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。六、招標(biāo)文件的獲取六、招標(biāo)文件的獲取61招標(biāo)文件將于2018年12月14日起在三門縣公共資源交易中心網(wǎng)“網(wǎng)址CN”上發(fā)布并供下載，招標(biāo)文件以書面為準(zhǔn)。本項目采用現(xiàn)場報名，將于2018年12月18日830至1700，在三門縣廣場路2號金鼎豪庭一單位1701（浙江信達(dá)工程咨詢有限公司）進(jìn)行現(xiàn)場報名，超過截止時間范圍內(nèi)拒不接受。62招標(biāo)文件每套售價300元，售后不退。七、投標(biāo)截止及開標(biāo)時間、地點(diǎn)七、投標(biāo)截止及開標(biāo)時間、地點(diǎn)本次招標(biāo)將于2018年12月28日星期五下午14時30分整在臺州市北部灣區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限公司會議室（三門縣廣場路三門縣廣場路9999號一樓西會議室號一樓西會議室）開標(biāo)，請在此時間前將投標(biāo)文件送達(dá)開標(biāo)地點(diǎn)，逾期或不符合規(guī)定的招標(biāo)文件恕不接受。八、投標(biāo)保證金八、投標(biāo)保證金1、投標(biāo)保證金的形式采用現(xiàn)金形式。2、投標(biāo)保證金金額人民幣叁仟元整（人民幣叁仟元整（30003000元）。元）。3、投標(biāo)保證金繳納截止時間2018年12月28日1430。4、投標(biāo)保證金的有效期同投標(biāo)有效期。5、不匹配的保證金視為投標(biāo)保證金有缺陷，保證金繳納無效。下列投標(biāo)保證金為不匹配繳納