簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文淺談紅樓夢(mèng)的語(yǔ)言藝術(shù)摘要紅樓夢(mèng)是我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的優(yōu)秀作品之一，是一部燦爛中華文化杰出的代表作品，也是文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)寶庫(kù)里難得的瑰寶，語(yǔ)言精粹，簡(jiǎn)潔文雅，精練準(zhǔn)確，字字皆玉，在語(yǔ)言藝術(shù)上，它達(dá)到了中國(guó)小說(shuō)前所未有的成就。魯迅稱許說(shuō)”自有紅樓夢(mèng)出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！埃ㄖ袊?guó)小說(shuō)的歷史的變遷）。曹雪芹用他畢生精力與傳神之筆，給后人留下一幅活靈活現(xiàn)的封建末期貴族生活史、崩潰史。本文擬就從語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫、刻畫(huà)人物個(gè)性、諧音雙關(guān)的妙用等三個(gè)方面做一簡(jiǎn)單的探討。關(guān)鍵詞紅樓夢(mèng)語(yǔ)言藝術(shù)細(xì)節(jié)描寫諧音雙關(guān)紅樓夢(mèng)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活包括宮廷及官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻、奴婢等級(jí)制度，以及對(duì)與此相適應(yīng)的社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟、朱理、社會(huì)道德觀念等，都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。紅樓夢(mèng)的語(yǔ)言藝術(shù)成就，更是代表了我國(guó)古典小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的高峰，作者往往只須三言兩語(yǔ)，隨手拈來(lái)就可以勾畫(huà)出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性特征的形象。作者筆下每一個(gè)典型形象的語(yǔ)言，都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而僅憑借語(yǔ)言藝術(shù)就可以判斷人物。紅樓夢(mèng)的語(yǔ)言藝術(shù)，特別在人物形象、性格描寫等方面生動(dòng)傳神，活靈活現(xiàn)。加之諧音雙關(guān)的妙用，使作品語(yǔ)言更是幽默詼諧，意趣深遠(yuǎn)。也并不像”才子佳人“那樣，為炫耀自己的幾首歪詩(shī)，生搬硬套，而他是把詩(shī)詞曲賦畫(huà)與小說(shuō)中人物性格，情節(jié)發(fā)展，小說(shuō)的歷史容量緊密地結(jié)合在一起，使之交相輝映，渾然一體，在刻畫(huà)人物個(gè)性方面起到了天衣無(wú)縫作用，既增加了作品的質(zhì)量，也豐厚了作品的容量。三、在揭示本書(shū)思想和人物品行、命運(yùn)等方面，諧音雙關(guān)的妙用，使文章意趣深遠(yuǎn)，幽默詼諧雙關(guān)，在詞典中解釋為在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼。諧音雙關(guān)，就是利用音同或音近的條件構(gòu)成的雙關(guān)。諧音雙關(guān)的運(yùn)用不僅加強(qiáng)了語(yǔ)言的含蓄性和幽默感，而且對(duì)作品的情節(jié)構(gòu)建起著直觀重要的作用。紅樓夢(mèng)中”雙關(guān)“修辭格的運(yùn)用十分之多，無(wú)論是文章的主題思想，還是故事情節(jié)、人物姓名、人物對(duì)話中等等都大量的暗含了雙關(guān)的修辭手法，使文章從頭至尾籠罩著一層朦朧的面紗，如同美女遮面，對(duì)你是一種永遠(yuǎn)的吸引，和一種無(wú)法表達(dá)的凝重之美。紅樓夢(mèng)具有強(qiáng)烈的反封建思想，在當(dāng)時(shí)，曾一度被列為禁書(shū)，作者之所以運(yùn)用大量諧音，除了文學(xué)層面修辭的需要外，在我看來(lái)，重要的還是為了有效地避開(kāi)清王朝殘酷的文字獄。當(dāng)然這就需要作者扎實(shí)的文學(xué)功底，否則，為”避嫌“而故意制造諧音雙關(guān)，或許就會(huì)弄巧成拙，成了筆墨游戲。紅樓夢(mèng)中諧音雙關(guān)最多的要數(shù)人名了。取名藝術(shù)是紅樓夢(mèng)的一大亮點(diǎn)，閃光點(diǎn)，也是中國(guó)古典小說(shuō)史上罕見(jiàn)的一大藝術(shù)特色。

簡(jiǎn)介：1請(qǐng)考生本人認(rèn)真填寫以上信息后發(fā)傳真到02885430284。2查分結(jié)果如有變化，我處將及時(shí)通知考生本人；查分結(jié)果如無(wú)變化，我處將在招生處官網(wǎng)上統(tǒng)一回復(fù)。2019年四川音樂(lè)學(xué)院省外招生專業(yè)考試成績(jī)查分登記表1、個(gè)人信息個(gè)人信息2、查分科目查分科目情況說(shuō)明情況說(shuō)明本人簽字2019年4月日姓名生源地身份證號(hào)考生號(hào)聯(lián)系電話序號(hào)專業(yè)準(zhǔn)考證號(hào)報(bào)考專業(yè)查分科目科目成績(jī)1231請(qǐng)考生本人認(rèn)真填寫以上信息后發(fā)傳真到02885430284。2查分結(jié)果如有變化，我處將及時(shí)通知考生本人；查分結(jié)果如無(wú)變化，我處將在招生處官網(wǎng)上統(tǒng)一回復(fù)。2019年四川音樂(lè)學(xué)院省外招生專業(yè)考試成績(jī)查分登記表1、個(gè)人信息個(gè)人信息2、查分科目查分科目情況說(shuō)明情況說(shuō)明本人簽字2019年4月日姓名生源地身份證號(hào)考生號(hào)聯(lián)系電話序號(hào)專業(yè)準(zhǔn)考證號(hào)報(bào)考專業(yè)查分科目科目成績(jī)123

簡(jiǎn)介：1附表中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表河北?。▍^(qū)、市）新樂(lè)市學(xué)校名稱（公章）聯(lián)系電話學(xué)校類別√普通小學(xué)；□普通初中；□普通高中；□完全中學(xué)；□職業(yè)高中；□九年一貫制學(xué)校；□十二年一貫制學(xué)校教學(xué)班總數(shù)小學(xué)6個(gè)；初中個(gè)；高中個(gè)在校學(xué)生總數(shù)小學(xué)242人；初中人；高中人專任教師總數(shù)小學(xué)0人；初中人；高中人自評(píng)項(xiàng)目自評(píng)項(xiàng)目自評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng)自評(píng)得分得分存在的存在的主要問(wèn)題主要問(wèn)題改進(jìn)措施改進(jìn)措施藝術(shù)課程（30分）按照國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開(kāi)發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)2課時(shí)周；美術(shù)2課時(shí)周；綜合藝術(shù)課時(shí)周；地方學(xué)校藝術(shù)課程0課時(shí)周，列出課程名稱15教師的教學(xué)水平有待提高。通過(guò)培訓(xùn)教師來(lái)提高教師的教學(xué)水平。3自評(píng)項(xiàng)目自評(píng)項(xiàng)目自評(píng)內(nèi)容自評(píng)記錄自評(píng)自評(píng)得分得分存在的存在的主要問(wèn)題主要問(wèn)題改進(jìn)措施改進(jìn)措施條件保障（20分）設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。藝術(shù)專用教室活動(dòng)室0個(gè)，其中音樂(lè)個(gè)、美術(shù)個(gè)、其他個(gè)（列出名稱）；藝術(shù)場(chǎng)館0個(gè)，面積㎡（列出名稱）；是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材配置了一部分8缺專用教室，缺藝術(shù)活動(dòng)器材。加大資金投入。特色發(fā)展（10分）發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果古詩(shī)韻律操得到家長(zhǎng)的好評(píng)。5社會(huì)資源利用不夠，與社會(huì)團(tuán)體的合作不夠緊密。加強(qiáng)與社會(huì)團(tuán)體的合作

簡(jiǎn)介：20172018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告2018年12月1引言引言大連藝術(shù)學(xué)院始建于2000年，2009年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校。2012年5月經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，大連藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全建制并入大連藝術(shù)學(xué)院。2012年遼寧省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。是納入國(guó)家招生計(jì)劃，以從事高等藝術(shù)教育為主的全日制普通本科院校。2016年3月，我校獲批成為遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。2017年，我校在遼寧省績(jī)效考核單科類本科高校人才培養(yǎng)指標(biāo)中排名第四，民辦高校中排名第一先后獲批成為遼寧省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校、文化部文化產(chǎn)業(yè)雙創(chuàng)服務(wù)體系建設(shè)扶持單位近三屆獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，其中18項(xiàng)屬于實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，占比78。2018年初學(xué)校順利通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估。根據(jù)20172018學(xué)年度本科教育教學(xué)的質(zhì)量狀況，學(xué)校向社會(huì)報(bào)告如下主要事項(xiàng)1、本科教育基本情況一人才培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校定位學(xué)校類型定位應(yīng)用型本科學(xué)校。學(xué)科專業(yè)定位以藝術(shù)學(xué)類專業(yè)為主，藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。辦學(xué)層次定位以本科教育為主，適當(dāng)壓縮高等專科教育規(guī)模。服務(wù)面向定位立足遼寧，面向東北，服務(wù)全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)。二專業(yè)設(shè)置截至2018年7月，學(xué)校共有30個(gè)本科專業(yè)，分屬藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)4個(gè)學(xué)科門類。其中藝術(shù)類專業(yè)21個(gè)，非藝術(shù)類專業(yè)9個(gè)。學(xué)科門類學(xué)科門類專業(yè)類專業(yè)類序號(hào)序號(hào)專業(yè)代碼、名稱專業(yè)代碼、名稱專業(yè)群專業(yè)群1130201音樂(lè)表演音樂(lè)與舞蹈學(xué)類2130202音樂(lè)學(xué)音樂(lè)舞蹈類專業(yè)群

簡(jiǎn)介：學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程第一章總則第一條為全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法，制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程適用于小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等和高等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校。第三條藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。學(xué)校藝術(shù)教育工作包括藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。第四條學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第九條課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或者藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。第十條學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。省、地、縣各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)定期舉辦學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校在藝術(shù)教育中應(yīng)當(dāng)結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。全國(guó)每三年舉辦一次中學(xué)生（包括中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生）藝術(shù)展演活動(dòng)，每三年舉辦一次全國(guó)大學(xué)生（包括高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生）藝術(shù)展演活動(dòng)。國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)需要組織學(xué)生參加國(guó)際學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高，推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。任何部門和學(xué)校不得組織學(xué)生參與各種商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或者商業(yè)性的慶典活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化部門和其它社會(huì)組織舉辦的藝術(shù)比賽或活動(dòng)，應(yīng)向上級(jí)主管部門報(bào)告或者備

簡(jiǎn)介：在文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)座談會(huì)上的講話今天我們?cè)谶@里召開(kāi)首屆XX市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)座談會(huì)主要目的是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神表彰優(yōu)秀示范引領(lǐng)更好地推動(dòng)我XX市文學(xué)藝術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展剛才XX同志宣讀了表彰決定國(guó)華同志通報(bào)了評(píng)獎(jiǎng)情況特別是四位獲獎(jiǎng)作者代表作了很好的發(fā)言講得雖然不長(zhǎng)但反映了大家的心聲在此我代表市委、市政府向各位獲獎(jiǎng)作者表示熱烈祝賀并通過(guò)你們向全市廣大文藝工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候近年來(lái)我XX市廣大文藝工作者始終堅(jiān)持黨的文藝工作方針政策開(kāi)展了一系列有聲有色的文藝活動(dòng)創(chuàng)作了一大批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品有力地推動(dòng)我XX市文學(xué)藝術(shù)事業(yè)邁上新臺(tái)階為推動(dòng)XX科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市作出了積極貢獻(xiàn)今天受表彰的作品就是其中的典型代表這些作品不僅從不同視角表達(dá)了使命擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)了人文情懷而且還傳遞了人間真情謳歌了發(fā)展大業(yè)激發(fā)了群眾斗志集中展示了我XX市文藝創(chuàng)作成果譜寫了人民文藝為人民的時(shí)代篇章從這些作品中可以看出大家對(duì)XX這片熱土懷有深情充滿熱愛(ài)寄予希望這是我們做好XX工作的精神動(dòng)力我為大家擁有這份感情、這份神上來(lái)具體來(lái)說(shuō)要做到“四個(gè)準(zhǔn)確把握“一要準(zhǔn)確把握文藝和文藝工作的地位作用總書(shū)記在講話中把文藝和文藝工作放在我國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)中審視強(qiáng)調(diào)文藝最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣始終與中華民族發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年“奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)文藝的作用不可替代文藝工作者大有可為我們要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期文藝和文藝工作的地位和作用切實(shí)增強(qiáng)做好新時(shí)期文藝工作的信心和決心更加積極主動(dòng)地推動(dòng)文藝事業(yè)繁榮發(fā)展二要準(zhǔn)確把握文藝繁榮發(fā)展的根本任務(wù)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展最根本的是要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)出無(wú)愧于我們這個(gè)偉大民族、偉大時(shí)代的優(yōu)秀作品文藝工作者要牢記創(chuàng)作是自己的中心任務(wù)作品是自己的立身之本必須把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為文藝工作中心環(huán)節(jié)努力創(chuàng)作生產(chǎn)更多傳播當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國(guó)人民審美追求的優(yōu)秀作品這些重要論述闡明了文藝發(fā)展繁榮的根本任務(wù)明確了開(kāi)展文藝工作的著力點(diǎn)廣大文藝工作者要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)潛心創(chuàng)作不斷推出既有“高原“又有“高峰“既顯“風(fēng)骨“又領(lǐng)“風(fēng)騷“的優(yōu)秀作品這兩天我

簡(jiǎn)介：1同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查報(bào)告體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查報(bào)告（2011年6月）月）一、學(xué)?；厩闆r同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)是普陀區(qū)委區(qū)政府和同濟(jì)大學(xué)合作創(chuàng)辦的一所全日制公辦完全中學(xué)，南校區(qū)位于膠州路1006號(hào)，正在籌建的北校區(qū)位于蘇州河畔。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，教職工118人（其中研究生學(xué)歷36人，高級(jí)36人，特級(jí)1人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、名師后備人選59人）。自2002年6月建校以來(lái)，同濟(jì)二附中黨政班子帶領(lǐng)全體師生，立足上海國(guó)際化大都市背景以及新型大學(xué)附中的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，弘揚(yáng)“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”學(xué)校精神；堅(jiān)持“科技與人文和諧發(fā)展”辦學(xué)理念；確立“尊重、平等、合作、共享”學(xué)校文化；致力于“生態(tài)課程、和諧教育”辦學(xué)追求，推進(jìn)“特色化、優(yōu)質(zhì)化”發(fā)展戰(zhàn)略。作為普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校，曾獲得“聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目示范學(xué)?！?、“全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、“上海市文明單位”、“上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范?！?、“上海市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“上海市綠色學(xué)?！薄ⅰ吧虾Ｊ袩o(wú)煙學(xué)?！?、“上海市健康單位”、“上海市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“普陀區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡?0多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)稱號(hào)。二、學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育的組織管理二、學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育的組織管理德智體美勞全面發(fā)展是國(guó)家的育人目標(biāo)，學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作為人的素質(zhì)發(fā)展的重要載體，是學(xué)校工作中不可分割的重要部分。尤其在我校“生態(tài)課程和諧教育”的課程體系中，學(xué)生身心健康、審美意識(shí)、審美能力，更是我們追求學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)涵。（一）完善工作小組，提高思想認(rèn)識(shí)。為使此項(xiàng)工作正?；⒁?guī)范化，我校對(duì)此進(jìn)行了明確的分工，由金文娟書(shū)記（副校長(zhǎng)）分管學(xué)校的體育衛(wèi)生藝術(shù)工作，并成立了體衛(wèi)藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、政教處、后勤保障部、體育教研組長(zhǎng)、衛(wèi)生老師、藝術(shù)教研組組長(zhǎng)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)構(gòu)成體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，保證體衛(wèi)藝術(shù)工作的暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組組織成員和教職員工學(xué)習(xí)文件精神，在教育教學(xué)32、學(xué)?，F(xiàn)有200米環(huán)形塑膠田徑場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)三個(gè)，室外羽毛球場(chǎng)兩個(gè)、室內(nèi)羽毛球場(chǎng)6個(gè)、室內(nèi)體育館一個(gè)、乒乓球館一個(gè)（球臺(tái)8個(gè)）、健美操室一個(gè)。體育場(chǎng)地設(shè)施布局合理，基本符合國(guó)家或市級(jí)有關(guān)規(guī)定。體育器材達(dá)到市級(jí)器材配備目錄要求，體育器材有安全保證，性能合理，體育場(chǎng)地、器材平整、整潔，設(shè)施布局合理，符合體育教學(xué)基本要求、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和群體活動(dòng)的需要。體育場(chǎng)地器材的管理有專人負(fù)責(zé)，設(shè)置有體育器材室，設(shè)有專職保管員1人，保管、維修，器材進(jìn)、出庫(kù)都有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。每學(xué)期對(duì)體育器材的數(shù)量品種，添置，損耗有明確有記載。學(xué)校每年用于體育方面經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)?？偨?jīng)費(fèi)的13、學(xué)校重視體育教師的培訓(xùn)工作，每個(gè)教師每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近兩年，組織全校體育教師參加新廣播體操、韻律操的培訓(xùn)。4、教師的工作量和待遇基本合理。學(xué)校對(duì)體育教師職務(wù)評(píng)聘充分考慮其工作特點(diǎn)，體育課時(shí)費(fèi)計(jì)算和其他學(xué)科同等對(duì)待，體育教師工作量計(jì)算參考體育課、課間操（早操）、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽，按照教育行政部門對(duì)體育教師工作服裝配置及室外補(bǔ)貼的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5、學(xué)校為了滿足教師的工作和學(xué)習(xí)需要，為每一位教師配備了一臺(tái)手提電腦，每一個(gè)教室都配備了多媒體，學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)置了一定數(shù)量的多媒體教材和資料和圖書(shū)，并定有體育期刊，以滿足體育教學(xué)的需要，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高和課程的改革創(chuàng)新。（三）認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱），合理安排體育課教學(xué)工作。學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)課程計(jì)劃開(kāi)足每周三節(jié)體育課。體育教學(xué)按學(xué)年、學(xué)期、單元計(jì)劃進(jìn)行，有教學(xué)進(jìn)度表和課堂常規(guī)。教研組集體備課，鉆研教材和教法，確保上好每一節(jié)課，運(yùn)動(dòng)量密度達(dá)到要求，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜。學(xué)校嚴(yán)格體育考試制度，體育課考試有記載，執(zhí)行中小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，和三基的落實(shí)，20072011年在校學(xué)生學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)平均達(dá)標(biāo)率在90以上。（四）積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，成績(jī)突出。1、學(xué)校每天早操時(shí)間740，做兩套操中學(xué)生廣播體操和學(xué)校自編健身韻律操。每天上、下午兩次播放眼睛保護(hù)操，每周24次課外體育活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)。課外體育活動(dòng)有計(jì)劃，有組織，有體育老師負(fù)責(zé)，場(chǎng)地落實(shí)。每周

簡(jiǎn)介：研究生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（研究生評(píng)教用）課程名稱授課教師課程類別公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課選修課課程層次博士碩士評(píng)價(jià)等級(jí)劃√評(píng)價(jià)內(nèi)容ABCD能夠準(zhǔn)時(shí)上課，不隨意調(diào)課、停課。課程準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。對(duì)研究生要求嚴(yán)格，關(guān)心研究生學(xué)習(xí)情況，注重與研究生進(jìn)行教學(xué)交流。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行課程考核，評(píng)分公正合理。注重啟發(fā)、引導(dǎo)研究生思考，教與學(xué)互動(dòng)恰當(dāng)。使用指定教材，教學(xué)參考資料適量。教師授課突出重點(diǎn)層次分明，注重方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法運(yùn)用多種教學(xué)手段，講課、考核方式多樣化，作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)難度和任務(wù)量適當(dāng)。能系統(tǒng)講授本課程基本理論和技能教學(xué)內(nèi)容新穎，能夠反映本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，信息量大。教學(xué)水平知識(shí)豐富連貫，條理性、邏輯系統(tǒng)性強(qiáng)。教學(xué)秩序優(yōu)良，研究生出勤率高。研究生理論研究或創(chuàng)作能力有所提高。教學(xué)效果圓滿完成課時(shí)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)本課程教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教學(xué)目的要求。對(duì)本課程任課教師教學(xué)總體評(píng)價(jià)（劃對(duì)本課程任課教師教學(xué)總體評(píng)價(jià)（劃√）ABCD課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議注1課程結(jié)束后由院所組織填寫本表；2評(píng)價(jià)等級(jí)A（滿意），B（基本滿意），C（一般），D（較差）；3本表為無(wú)記名填寫。年月日研究生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（研究生評(píng)教用）課程名稱授課教師課程類別公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課選修課課程層次博士碩士評(píng)價(jià)等級(jí)劃√評(píng)價(jià)內(nèi)容ABCD能夠準(zhǔn)時(shí)上課，不隨意調(diào)課、停課。課程準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。對(duì)研究生要求嚴(yán)格，關(guān)心研究生學(xué)習(xí)情況，注重與研究生進(jìn)行教學(xué)交流。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行課程考核，評(píng)分公正合理。注重啟發(fā)、引導(dǎo)研究生思考，教與學(xué)互動(dòng)恰當(dāng)。使用指定教材，教學(xué)參考資料適量。教師授課突出重點(diǎn)層次分明，注重方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法運(yùn)用多種教學(xué)手段，講課、考核方式多樣化，作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)難度和任務(wù)量適當(dāng)。能系統(tǒng)講授本課程基本理論和技能教學(xué)內(nèi)容新穎，能夠反映本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，信息量大。教學(xué)水平知識(shí)豐富連貫，條理性、邏輯系統(tǒng)性強(qiáng)。教學(xué)秩序優(yōu)良，研究生出勤率高。研究生理論研究或創(chuàng)作能力有所提高。教學(xué)效果圓滿完成課時(shí)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)本課程教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教學(xué)目的要求。對(duì)本課程任課教師教學(xué)總體評(píng)價(jià)（劃對(duì)本課程任課教師教學(xué)總體評(píng)價(jià)（劃√）ABCD課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議注1課程結(jié)束后由院所組織填寫本表；2評(píng)價(jià)等級(jí)A（滿意），B（基本滿意），C（一般），D（較差）；3本表為無(wú)記名填寫。年月日

簡(jiǎn)介：南藝院發(fā)〔2019〕22號(hào)南京藝術(shù)學(xué)院關(guān)于高層次人才引進(jìn)和管理暫行規(guī)定（修訂）第一章總則第一條為朝著新時(shí)代中國(guó)特色國(guó)際一流綜合性藝術(shù)大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，構(gòu)建德藝雙馨、梯隊(duì)合理的高質(zhì)量師資隊(duì)伍建設(shè)體系，進(jìn)一步提高人才引進(jìn)的質(zhì)量和水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造高層次人才隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際及學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的需求，特修訂南京藝術(shù)學(xué)院關(guān)于高層次人才引進(jìn)和管理暫行規(guī)定。第二條堅(jiān)持黨管人才和德才兼?zhèn)湓瓌t，既要考察引進(jìn)人才的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，又要考察其政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德?tīng)顩r。3或者其他有突出學(xué)術(shù)成就的教授或相當(dāng)層次人員；境外人員應(yīng)在國(guó)外知名高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)擔(dān)任教授或相當(dāng)職務(wù)。第八條學(xué)科帶頭人具有正高級(jí)職稱，理論學(xué)科應(yīng)具有博士學(xué)位，年齡一般不超過(guò)45周歲。能夠把握本學(xué)科的發(fā)展前沿并已取得比較突出的學(xué)術(shù)成果，為某一學(xué)科方向的學(xué)術(shù)帶頭人或在教學(xué)、科研和創(chuàng)作等方面特別優(yōu)秀者；具有較高的學(xué)術(shù)知名度，近5年來(lái)在本學(xué)科領(lǐng)域出版有影響的論著1部以上或在公認(rèn)的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表有影響的論文多篇，主持完成國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)以上。第九條教學(xué)科研骨干具有副高級(jí)及以上職稱，理論學(xué)科應(yīng)具有博士學(xué)位，年齡一般不超過(guò)40周歲。在本學(xué)科領(lǐng)域中已取得一定的學(xué)術(shù)成果，或在教學(xué)和創(chuàng)作方面有特殊專長(zhǎng)者；具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)作能力，近5年來(lái)主持省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)以上，在本學(xué)科領(lǐng)域出版有研究?jī)r(jià)值的論著1部以上或在權(quán)威學(xué)科期刊發(fā)表論文多篇。第十條特殊人才特殊人才是指難以按照上述人才標(biāo)準(zhǔn)確定類型的人才，包括在某一專業(yè)領(lǐng)域具有很高的學(xué)術(shù)造詣，或在新專業(yè)、新研究方向上具有開(kāi)拓性貢獻(xiàn)，或在藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域掌握獨(dú)特專門技術(shù)等的緊缺人才。第四章人才待遇第十一條正式引進(jìn)高層次人才待遇層次安家費(fèi)以及購(gòu)房補(bǔ)貼科研啟動(dòng)費(fèi)旗幟性人才最高100萬(wàn)元最高50萬(wàn)

簡(jiǎn)介：人際交往關(guān)系學(xué)人際交往中的贊美藝術(shù)一句美好的贊美，能使我們不吃不喝活上兩個(gè)月。馬克吐溫建立并維持良好的人際關(guān)系，你還必須懂得開(kāi)口贊美他人，因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心深處最持久、最深層的渴望便是對(duì)贊美的渴望。學(xué)會(huì)贊美別人是日常交際過(guò)程中的秘密武器。吃不到葡萄，葡萄仍然甜我們每一個(gè)人都希望自己在各個(gè)方面都能勝人一籌，然而，事實(shí)上這永遠(yuǎn)只能是一個(gè)夢(mèng)想。一些心理素質(zhì)不高的人，每當(dāng)面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)時(shí)，往往禁不住妒火中燒，很難坦然地面對(duì)與欣賞。在這些人眼里，辦事能力強(qiáng)變成了愛(ài)出風(fēng)頭，你好心好意去幫他，他私下里還擔(dān)心你無(wú)事獻(xiàn)殷勤非奸即盜。于是，這些人對(duì)待他人優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)的態(tài)度也只能是要么不屑一顧，要么再惡劣點(diǎn)兒，實(shí)行打擊、報(bào)復(fù)。而別人往往也不是省油的燈，這就帶來(lái)了人際關(guān)系的惡性循環(huán)，自己的事業(yè)會(huì)因此嚴(yán)重受挫。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，都希望獲得別人的肯定與贊美。有些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處往往是與生俱來(lái)的，比如某人長(zhǎng)得漂亮，智商很高等等。因此，對(duì)于別人優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處的肯定不僅不會(huì)貶低自己的位置，而且可以使旁人從中認(rèn)識(shí)到你所具備的優(yōu)良素質(zhì)，從而獲得他人的稱贊。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，公子重耳與公子小白爭(zhēng)奪王位，鮑叔牙輔佐重耳，而管仲則為公子小白出謀劃策，最終公子重耳當(dāng)上了齊國(guó)國(guó)君。重耳想拜鮑叔牙為相，鮑叔牙卻說(shuō)“公子如果想統(tǒng)治齊國(guó)，任我為相就足夠了，而公子如果想一統(tǒng)天下，則非拜管仲為相不可?！弊罱K，重耳任用管仲成為一代霸主。鮑叔牙雖然不及管仲有才華，但卻能坦然地欣賞管的鮮花。另一方面，奮力追趕。在這方面，做得最好的要數(shù)一些日本人了。日本對(duì)于其經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)后迅速發(fā)展的原因的解釋是“我們?nèi)毡緡?guó)民的一大優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)外人不停地鞠躬，不停地說(shuō)好話?？梢哉f(shuō)，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，善于贊美別人是日本走向世界的一個(gè)重要原因?！?0世紀(jì)中葉日本從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟堆里站起來(lái)，抓起“贊美”這桿新式武器，開(kāi)始了向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程。今天，日本已是世界上為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。日本國(guó)民將“贊美”這種武器更廣泛運(yùn)用在了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如日本的推銷之神原一平，他在闡述他的推銷秘訣時(shí)說(shuō)“推銷的秘訣在于研究人性，研究人性的關(guān)鍵在于了解人的需要，我發(fā)現(xiàn)對(duì)贊美的渴望是每個(gè)人最持久、最深層的需要。”而要慷慨地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，就必須坦然接受別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。富蘭克林有句名言“良好的態(tài)度對(duì)于事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，正如機(jī)油對(duì)機(jī)器一樣重要?！币虼巳绻闶且晃黄犯窀呱械娜?，不妨試著去發(fā)自內(nèi)心地贊美一位與你正相互競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)或者是同事，甚至舉薦一位有可能位居你之上的職員給老板，這是一種更高境界的贊美。鼻梁上架望遠(yuǎn)鏡目光要遠(yuǎn)大贊美別人不光要慷慨大方，而且要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。贊美要符合實(shí)際情況，稱贊他人時(shí)如老用一些過(guò)激的形容詞，就會(huì)因?yàn)檠赃^(guò)其實(shí)而讓人掃興，要深入了解對(duì)方的能力、性格、經(jīng)歷、成果等，贊美起來(lái)才不至于空洞無(wú)物。另外，要善于稱贊別人沒(méi)有注意到的部分，因?yàn)榻?jīng)常稱贊的事讓人感到厭煩?？傊?，要使自己的贊美經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，而且要贊美得具體、貼切、與眾不同。

簡(jiǎn)介：基金項(xiàng)目河南哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目地鐵換乘空間“人性化”設(shè)計(jì)研究（2014BYS011）作者簡(jiǎn)介王紅月（1991），女，河南商丘人，河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生，專業(yè)方向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的設(shè)計(jì)研究交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的設(shè)計(jì)研究王紅月河南師范大學(xué)，美術(shù)學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453000摘要摘要隨著數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，交互性公共藝術(shù)表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，并受到越來(lái)越多的關(guān)注和歡迎。然而，因地鐵自身的空間特性，交互性公共藝術(shù)的介入有其獨(dú)有的要求和特征。文章基于通道式空間、駐留式空間以及功能性空間的具體差異，分析研究了交互性公共藝術(shù)的介入和應(yīng)用，為我國(guó)地鐵公共藝術(shù)的創(chuàng)作提供一種新的設(shè)計(jì)思路。關(guān)鍵字關(guān)鍵字地鐵空間；公共藝術(shù)；交互性中國(guó)分類號(hào)中國(guó)分類號(hào)J5251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼ARESEARCHONTHEDESIGNOFINTERACTIVEPUBLICARTINTERVENTIONUNDERGROUNDSPACEWANGHONGYUEACADEMYOFFINEARTSFHENANNMALUNIVERSITYXINXIANG453000CHINAABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFDIGITALMEDIATECHNOLOGYINTERACTIVEPUBLICARTHASSHOWEDTHEUNIQUEADVANTAGESBECOMEMEMEATTENTIONWELCOMEBECAUSEOFTHESUBWAYSPACEACTERISTICSOFITSOWNHOWEVER，THEINTERVENTIONOFINTERACTIVEPUBLICARTHASITSUNIQUEREQUIREMENTSACTERISTICSBASEDONTHEDIFFERENCESBETWEENCHANNELSPACESTAYINGSPACEFUNCTIONALSPACETHEARTICLEAIMSTORESEARCHTHEINTERVENTIONAPPLICATIONOFINTERACTIVEPUBLICARTWITHCASESCOMBINEDPROVIDINGANEWDESIGNTHOUGHTFTHECREATIONOFSUBWAYPUBLICARTINCHINAKEYWDSSUBWAYSPACEPUBLICARTINTERACTION國(guó)內(nèi)地鐵建設(shè)的迅速發(fā)展以及提升地鐵空間藝術(shù)文化的需求，地鐵公共藝術(shù)設(shè)計(jì)受到越來(lái)越多的關(guān)注。然而回望我國(guó)地鐵公共藝術(shù)三十年來(lái)的發(fā)展歷程，大多以傳統(tǒng)的創(chuàng)造表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)手法為主1。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，公眾的審美與認(rèn)知也發(fā)生了巨大變化，已經(jīng)不滿足于被動(dòng)的接受藝術(shù)，他們需要對(duì)藝術(shù)作品反饋信息，在互動(dòng)參與中體驗(yàn)公共藝術(shù)帶來(lái)的愉悅感受。因此，地鐵公共藝術(shù)的創(chuàng)作也應(yīng)積極尋求新的突破和創(chuàng)新。一、交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的優(yōu)勢(shì)一、交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的優(yōu)勢(shì)交互性地鐵公共藝術(shù)是在傳統(tǒng)公共藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用數(shù)字媒體技術(shù)作為創(chuàng)作載體和手段，實(shí)現(xiàn)具有一定互動(dòng)功能的地鐵公共藝術(shù)2。隨著科技水平的進(jìn)步、公眾審美心理和美學(xué)感知的變化，傳統(tǒng)的造型語(yǔ)言在表現(xiàn)形式上已經(jīng)不能滿足大眾日益增長(zhǎng)的審美與精神的需求3。交互性公共藝術(shù)的介入，使地鐵公共藝術(shù)在臨場(chǎng)感、互動(dòng)性、公共性上得到極大的擴(kuò)展。從表現(xiàn)媒介上來(lái)看，傳統(tǒng)公共藝術(shù)的創(chuàng)作媒介相對(duì)單一，而交互性公共藝體對(duì)公眾視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等全方位的感官產(chǎn)生直接體驗(yàn)，使觀者參與并沉浸在作品之中，體會(huì)“創(chuàng)作”作品的快感，這種綜合感官的體驗(yàn)方式能夠使藝術(shù)的表達(dá)，到達(dá)一個(gè)前所未有的高度4。交互性公共藝術(shù)具有巨大的媒介功能，與傳統(tǒng)公共藝術(shù)“參觀、欣賞”式的簡(jiǎn)單信息傳遞構(gòu)成模式有很大不同5。交互性公共藝術(shù)作品，是大眾與作品之間的對(duì)話，此過(guò)程是雙向的信息傳達(dá)。在交互性地鐵公共藝術(shù)中，作品內(nèi)容的創(chuàng)作權(quán)完全掌握在大眾手里，已不再由藝術(shù)家完全掌控。通過(guò)這種方式，大眾會(huì)更容易有感而發(fā)去體會(huì)公共藝術(shù)的社會(huì)共識(shí)，大眾參與性的提高也能更好地凸顯公共藝術(shù)服務(wù)公共的本質(zhì)。因此，相比傳統(tǒng)媒介的地鐵公共藝術(shù)，交互性地鐵公共藝術(shù)更有利于大眾文化的傳播、公共文化的發(fā)展以及城市文化魅力的提升。二、二、交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的分析與研究交互性公共藝術(shù)介入地鐵空間的分析與研究地鐵作為重要的軌道交通空間，在公共藝術(shù)的設(shè)置上有別于一般性的建筑空間、商業(yè)空間和景觀空間6。可以說(shuō)，地鐵自身的空間特性是決定交互性公共藝術(shù)設(shè)置與否、如何設(shè)置的首要因素。依據(jù)地鐵空間特性，可以將其大致劃分為通道式空間、駐留式空間以及功能性空間，因每個(gè)空間所處位置、功能定位、建筑結(jié)構(gòu)等因素的差異，適用于不同的公共藝術(shù)表現(xiàn)形式和載體，并且很多特定空間的公共藝術(shù)設(shè)置也具有其獨(dú)有的要求和特征。若空間中交互性公共藝術(shù)介入不當(dāng)，則容易產(chǎn)生諸多功能性障礙，反而會(huì)對(duì)乘客造成隱形干擾7。因此，在進(jìn)行藝術(shù)作品設(shè)置的過(guò)程中要結(jié)合空間特性進(jìn)行合理的設(shè)置。以下基于通道式空間、駐留式空間和功能性空間的具體差異對(duì)交互性公共藝術(shù)的介入和應(yīng)用進(jìn)行了深入研究與分析。（一）、通道式空間交互性公共藝術(shù)介入的研究（一）、通道式空間交互性公共藝術(shù)介入的研究通道式空間主要包括地鐵站出入口、換乘通道、樓梯區(qū)域、界面區(qū)域、地鐵軌道內(nèi)部空間等。乘客在通道空間中采用或快或慢的方式進(jìn)行移動(dòng)，完成空間與空間之間的置換，這種觀賞方式稱之為“位移式觀賞”，此時(shí)乘客空間的感受是最為直接和整體化的。在行進(jìn)速度較為緩慢的通道式空間中，如站廳層墻面因其空間位置和無(wú)強(qiáng)制通過(guò)性的要求，乘客停留觀賞的時(shí)間相對(duì)充裕，因此將人機(jī)交互式公共藝術(shù)作品置入能夠取得良好的效果，更能使地鐵公共藝術(shù)發(fā)揮最大化的效用8。最為常見(jiàn)的是借助攝像頭捕捉和影像輸出的功能，與乘客進(jìn)行互動(dòng)，乘客每次不同的操作，屏幕、燈光將會(huì)隨之呈現(xiàn)出相應(yīng)的結(jié)果。圖1中上海地鐵站內(nèi)的LED互動(dòng)廣告，設(shè)置在肯德基早餐廣告“被蛋卷”的燈箱內(nèi)，采用先進(jìn)的紅外感應(yīng)裝置，在隱蔽處捕捉互動(dòng)者的一舉一動(dòng)，當(dāng)人們揮動(dòng)手臂做出動(dòng)作時(shí)，屏幕會(huì)隨著動(dòng)作出現(xiàn)相應(yīng)的變化，同時(shí)觸發(fā)相應(yīng)的音效反饋。這種體驗(yàn)式的互動(dòng)關(guān)系，使公眾直接參與其中，身臨其境地體驗(yàn)制作蛋卷的整個(gè)過(guò)程，增加了廣告的趣味性和宣傳性。在行進(jìn)速度較快的通道式空間中，如地鐵站出入口、換乘通道、扶梯等等，因通過(guò)和安全性的要求，不允許乘客長(zhǎng)時(shí)間停留，不宜設(shè)置交互性較強(qiáng)的公共藝術(shù)。但是，正因?yàn)橛袕?qiáng)制性通過(guò)要求的路過(guò)空間，使得感應(yīng)式互動(dòng)作品的置入恰如其分。圖2中斯德哥爾摩市著名的“音樂(lè)樓梯”，借助地板式壓力傳感器裝置，捕捉乘客上下樓梯的腳步，然后經(jīng)實(shí)時(shí)交互進(jìn)而轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的音階播放出來(lái)。乘客在樓梯上行走時(shí)，無(wú)意中好像觸碰了一架鋼琴在自動(dòng)演奏。實(shí)時(shí)交互的體驗(yàn)讓乘客感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，從而增強(qiáng)了地鐵空間的趣味性。這是借助傳感器裝置實(shí)現(xiàn)乘客與公共藝術(shù)實(shí)時(shí)交互的典型公共藝術(shù)作品。

簡(jiǎn)介：中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載促銷員的語(yǔ)言藝術(shù)【本講重點(diǎn)】促銷員用語(yǔ)的基本原則正確地使用服務(wù)用語(yǔ)聲音的表現(xiàn)與運(yùn)用促銷員用語(yǔ)的基本原則促銷員用語(yǔ)的基本原則說(shuō)出去的話，潑出去的水。這句話形象地說(shuō)明了語(yǔ)言對(duì)人所產(chǎn)生的重要影響。作為經(jīng)常與顧客打交道的促銷員，必須掌握必要的語(yǔ)言藝術(shù)，以避免由于言語(yǔ)不慎給顧客及銷售業(yè)務(wù)帶來(lái)不利的影響。各種職業(yè)都有不少具有職業(yè)特點(diǎn)的語(yǔ)言，例如外交家有外交語(yǔ)言，戲劇家習(xí)慣運(yùn)用舞臺(tái)語(yǔ)言，教師有課堂語(yǔ)言等。促銷員用語(yǔ)的基本原則如下1言辭禮貌性促銷員用語(yǔ)的言辭禮貌性主要表現(xiàn)在敬語(yǔ)上。中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載中國(guó)最大的資料庫(kù)下載◆委婉語(yǔ)是用好聽(tīng)的、含蓄的、使人少受刺激的代詞，代替所要禁忌的詞語(yǔ)，用曲折的表達(dá)來(lái)提示雙方都知道的但不愿點(diǎn)破的事物。3語(yǔ)言生動(dòng)性促銷員的語(yǔ)言不能呆板，不要機(jī)械地回答問(wèn)題?！羯鷦?dòng)幽默的語(yǔ)言能使氣氛和諧，感情融洽。◆幽默是一種微笑的藝術(shù)，一段幽默的對(duì)話，能給人產(chǎn)生詼諧的情趣，使人們?cè)谛σ庵杏兴I(lǐng)悟。既能令人輕松愉快，同時(shí)又能揭示深刻的主題。4表達(dá)隨意性要使顧客感到高興和滿意，促銷員在使用服務(wù)用語(yǔ)時(shí)，還要注意察言觀色，善于觀察顧客的反應(yīng)，針對(duì)不同的場(chǎng)合、對(duì)象，說(shuō)不同的話，有利于溝通和理解，避免可能出現(xiàn)的矛盾或使矛盾得到緩和。◆通過(guò)顧客的服飾、語(yǔ)言、膚色、氣質(zhì)等方面的特點(diǎn)去辨別客人的身份。

簡(jiǎn)介：東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)首屆中國(guó)東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)策劃首屆中國(guó)東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)策劃讓世界為東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)喝彩讓世界為東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)鼓掌策劃宗旨亞洲經(jīng)濟(jì)的繁榮、富強(qiáng)，持續(xù)發(fā)展是東盟各國(guó)人民的追求。今天，亞洲是全球最具發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)，是全球經(jīng)濟(jì)重要的組成部分。未來(lái)，亞洲經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，東盟崛起，鼎立亞洲，這是空前的歷史創(chuàng)舉。亞洲的崛起，東盟各國(guó)是核心力量。2010年，東盟自由貿(mào)易區(qū)的成功建設(shè)蘊(yùn)育著東盟19億人攜手走向世界的輝煌。東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)是東盟各國(guó)人民的節(jié)日和共同的心聲，是東盟各國(guó)人民的渴望，是東南亞人民實(shí)現(xiàn)亞洲經(jīng)濟(jì)崛起、繁榮、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展壯大的大事，是亞洲各國(guó)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的宏偉事業(yè)。東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)是中國(guó)政府聯(lián)合東盟，走向亞洲，走向世界，共同發(fā)展的重大決策。東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)是中國(guó)文化部搭建亞洲各國(guó)人民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)的國(guó)際平臺(tái)。東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)是中國(guó)外交“以鄰為善、以鄰為伴“，“睦邦、安邦、富邦“的體現(xiàn)。東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)是云南攜手中國(guó)西部七省六市，敞開(kāi)國(guó)門，對(duì)外開(kāi)放的偉大壯舉。云南是中國(guó)走向東盟的橋頭堡，昆明是中國(guó)走向東盟的第一城。爭(zhēng)取2004年首屆中國(guó)東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)在云南召開(kāi)，是14億中國(guó)人民的渴盼，是云南走向世界的成功2002年11月4日，朱總理與東盟國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)簽署了中國(guó)與東盟全面經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議。東盟各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人推出了101東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的構(gòu)想。2003年初，亞洲SARS爆發(fā)，中國(guó)政府臨危不懼，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志誠(chéng)城，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠(chéng)的姿態(tài)與東盟各國(guó)聯(lián)手，打響了一場(chǎng)跨地區(qū)、跨國(guó)界，阻止SARS的蔓延、突襲的保衛(wèi)戰(zhàn)。最終，東盟各國(guó)創(chuàng)造了亞洲人民團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝SARS的成功典范。2003年8月，曾培炎副總理在云南昆交會(huì)開(kāi)幕前指出云南是中國(guó)參與東盟大湄公河開(kāi)發(fā)合作的主體，是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿。昆明出口商品交易會(huì)專設(shè)東盟館，東盟十國(guó)政府官員集體登場(chǎng)競(jìng)相出席；東盟館貿(mào)易、商品、引資、投資合作項(xiàng)目等簽約盛況空前，創(chuàng)造了昆交會(huì)最好的歷史記錄。2003年9月19日，東盟（GMS）經(jīng)濟(jì)合作第九次部長(zhǎng)會(huì)議在中國(guó)大理召開(kāi)，唐家旋的外交部長(zhǎng)出席并強(qiáng)調(diào)“以鄰為善，以鄰為伴“，是中國(guó)政府的外交方針。2003年10月8日，溫家寶總理代表中國(guó)政府，在第七次中國(guó)與東盟領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上，簽署了中國(guó)加入東南亞友好合作條約。2003年，東盟（GMS）第九次部長(zhǎng)會(huì)議在云南大理召開(kāi)，東盟次區(qū)域大湄公河建設(shè)的步伐一步步加快。2005年，中國(guó)云南申辦中國(guó)東盟首腦會(huì)議，目的加快和推進(jìn)中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)進(jìn)程，以世界的眼光，服務(wù)好東盟、服務(wù)好全國(guó)，服務(wù)好云南。歷史上，滇越鐵路、茶馬古道、絲綢之路、青銅文化、陶瓷文化、鄭和七下西洋，聶耳義勇軍進(jìn)行曲的奏響，中美抗日駝峰飛行，為云南創(chuàng)下了不朽的歷史輝煌。新中國(guó)成立后，中國(guó)與印度、緬甸等國(guó)共推和平共處五項(xiàng)基本原則，為聯(lián)合國(guó)提供了新的國(guó)際法則，在東盟國(guó)家和全世界人民心目中留下了深刻、雋永、美好的印象。今天，200多萬(wàn)華僑，100多個(gè)華僑社團(tuán)生息在東盟各國(guó)。他們是亞洲龍文化的子孫后代，是東盟國(guó)際藝術(shù)節(jié)的友好使者。

簡(jiǎn)介：2018年度“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)傳承發(fā)展計(jì)劃”戲曲專項(xiàng)扶持項(xiàng)目入選名單（公示版）1、“名家傳戲當(dāng)代戲曲名家收徒傳藝工程”（一）京劇類序號(hào)?。▍^(qū)、市）申報(bào)單位教師性別年齡行當(dāng)傳授劇目學(xué)生1學(xué)生21北京市北京京劇院黃德華男76丑連升店畫(huà)龍點(diǎn)睛店逢梅慶羊?qū)O世民2北京市北京京劇院羅長(zhǎng)德男76花臉九江口阻駕霸王別姬羅帥于帥3北京市北京京劇院溫如華男71青衣三擊掌武家坡王泳智徐楠4天津市天津市青年京劇團(tuán)閆巍女50武旦青石山扈家莊劉山山吳奇峪5天津市天津市青年京劇團(tuán)劉淑云女55花旦繡襦記柜中緣周娜田苗苗6黑龍江省黑龍江省京劇院張善元男62銅錘花臉一箭仇武松打店吳瓊黃賢彩7黑龍江省黑龍江省京劇院嚴(yán)慶谷男47武丑擋馬盜甲張千梁建遠(yuǎn)8黑龍江省黑龍江省京劇院李鳴巖女84老旦太君辭朝望兒樓梁丹李琤9浙江省浙江京昆藝術(shù)中李玉聲男78武生截江奪斗金敏無(wú)22院校中國(guó)戲曲學(xué)院江長(zhǎng)春男71武生武文華洗浮山楊杰和逸山（二）昆曲類序號(hào)?。▍^(qū)、市）申報(bào)單位教師性別年齡行當(dāng)流派傳授劇目（2出）學(xué)生1學(xué)生21北京市北方昆曲劇院?jiǎn)萄嗪团?5花旦西廂記佳期、牡丹亭春香鬧學(xué)王琳琳劉大馨2上海市上海昆劇團(tuán)王芝泉女77武旦金山寺水斗、請(qǐng)神降妖錢瑜婷林芝3湖南省湖南省昆劇團(tuán)傅藝萍女54青衣?tīng)€柯山癡夢(mèng)牡丹亭驚夢(mèng)段麗曹威治4浙江省浙江小百花越劇院（浙江越劇團(tuán)）陶鐵斧男58小生牡丹亭寫真、牡丹亭醉畫(huà)汪舟格謝莉莉

簡(jiǎn)介：20172017苗北藝術(shù)學(xué)苑苗北藝術(shù)學(xué)苑88月暑期創(chuàng)意科學(xué)系列暑期創(chuàng)意科學(xué)系列課程招生簡(jiǎn)章課程招生簡(jiǎn)章一、目的配合暑期，本中心特開(kāi)設(shè)創(chuàng)意科學(xué)習(xí)作課程，透過(guò)有趣的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合偏心輪及槓桿原理，訓(xùn)練孩子的機(jī)械操作力及組織能力，讓學(xué)員從做中體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意及想像力。二、辦理單位主辦苗栗縣政府、承辦苗北藝文中心三、招生名額每班預(yù)定招收30人，15人以上開(kāi)班。四、招生對(duì)象適合國(guó)小一年級(jí)至六年級(jí)孩童。五、授課地點(diǎn)本中心B1研習(xí)教室六、課程內(nèi)容※備註註一以上科學(xué)習(xí)作系列課程費(fèi)用皆含材料費(fèi)，完成作品可帶回完成作品可帶回。二報(bào)名退費(fèi)轉(zhuǎn)班須於該堂課前7日不含假日不含假日，持收據(jù)至本中心服務(wù)臺(tái)辦理。三每班招生人數(shù)如未達(dá)開(kāi)課人數(shù)，則不予開(kāi)班未達(dá)開(kāi)課人數(shù)，則不予開(kāi)班，課程若遇取消則全額退費(fèi)。四請(qǐng)於課程當(dāng)天前2020分鐘分鐘，攜帶報(bào)名表收據(jù)至本中心服務(wù)臺(tái)報(bào)到。五相關(guān)事宜請(qǐng)洽藝文推廣組翁小姐037612669520上課時(shí)間上課時(shí)間課程名稱課程名稱報(bào)名費(fèi)報(bào)名費(fèi)課程內(nèi)容課程內(nèi)容講師講師0812六13301630跳舞機(jī)器人跳舞機(jī)器人350元人含材料費(fèi)【偏心輪原理】透過(guò)工具使用方式及零件介紹，教導(dǎo)學(xué)員瞭解本堂課程原理，利用小朋友的創(chuàng)意改裝，自由創(chuàng)作自己喜愛(ài)的事物，根據(jù)偏心輪心到周邊的半徑不同，上面的兩個(gè)頁(yè)蛇由於重力作用會(huì)緊貼著偏心輪作上下起伏運(yùn)動(dòng)。※成品尺寸15208CM黃惠雯0819六09001200投籃機(jī)投籃機(jī)330元人含材料費(fèi)【槓桿原理】透過(guò)科學(xué)原理講解，利用零件組合介紹，教導(dǎo)槓桿原理之支點(diǎn)、施力點(diǎn)、抗力點(diǎn)，搭配好玩的投籃機(jī)製作，將小球放在凹槽內(nèi)，快速按下木片，小球以拋物線狀態(tài)彈到籃球版上，以此加深孩童對(duì)本原理的印象?！善烦叽?5208CM黃惠雯