簡介：點(diǎn)擊查看更多20-03北京新高考適應(yīng)性測試（化學(xué)）tg（含答案）精彩內(nèi)容。

簡介：高考新課標(biāo)Ⅱ卷理綜化學(xué)試題賞析高考新課標(biāo)Ⅱ卷理綜化學(xué)試題賞析相對原子質(zhì)量H1C12N14O16F19NA23AL27S32CL355K39CA40CR52FE56NI59CU64ZN657在一定條件下，動植物油脂與醇反應(yīng)可制備生物柴油，化學(xué)方程式如下動植物油脂短鏈醇生物柴油甘油下列敘述錯誤的是A生物柴油由可再生資源制得B生物柴油是不同酯組成的混合物C動植物油脂是高分子化合物D“地溝油”可用于制備生物柴油賞析考察油脂知識。動植物油脂不是是高分子化合物。選擇C。8下列敘述中，錯誤的是A苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持5560℃反應(yīng)生成硝基苯B苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷C乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2二溴乙烷D甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2,4二氯甲笨賞析考察有機(jī)反應(yīng)原理。甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要是甲基上的H被取代。選擇D9N0為阿伏伽德羅常數(shù)的值下列敘述正確的是A10L10MO1L－1的NAALO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2N0B12G石墨烯單層石墨中含有六元環(huán)的個數(shù)為05N0C25℃時PH13的NAOH溶液中含有OH一的數(shù)目為01N0D1MOL的羥基與1MOT的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9N0賞析考察阿伏加德羅常數(shù)問題。A項(xiàng)，溶質(zhì)NAALO2和溶劑H2O中都含有O原子；B項(xiàng)，12G石墨烯含有NO個C原子，每一個C原子為三個六邊形共用，每一個六邊形含有2個C原子，共有1NO05NO，B正確。C項(xiàng)，缺乏體積；D項(xiàng)，1MOL的羥基含有9NO個電12子，但1MOL的氫氧根離子所含電子數(shù)為10NO。選擇B。10能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是A濃鹽酸與鐵屑反應(yīng)2FE6H2FE33H2↑B鈉與CUSO4溶液反應(yīng)2NACU2CU↓2NACNAHCO3溶液與稀H2SO4反應(yīng)CO232HH2OCO2↑D向FECL3溶液中加入MGOH23MGOH22FE32FEOH33MG2賞析考察離子方程式正誤判斷。A項(xiàng)，濃鹽酸與鐵屑反應(yīng)生成FE2＋；B項(xiàng)，鈉與CUSO4溶液反應(yīng)，NA先與水反應(yīng)，生成的NAOH再與硫酸銅反應(yīng)；C項(xiàng)，是HCO3－與H＋反應(yīng)；選擇D。11“ZEBRA”蓄電池的結(jié)構(gòu)如圖所示，電極材料多孔NI/NICL2和金屬鈉之間由鈉離子導(dǎo)體制作的陶瓷管相隔。下列關(guān)于該電池的敘述錯誤的是A電池反應(yīng)中有NACL生成R1COOCH2R2COOCH＋3R’OHR3COOCH2催化劑加熱R1COOR’CH2OHR2COOR’＋CHOHR3COOR’CH2OH26（15）正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下發(fā)生的反應(yīng)如下CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下沸點(diǎn)/。C密度/GCM3水中溶解性正丁醇117208109微溶正丁醛75708017微溶實(shí)驗(yàn)步驟如下實(shí)驗(yàn)步驟如下將60GNA2CR2O7放入放入100ML燒杯中，加燒杯中，加30ML水溶解，再緩慢加入水溶解，再緩慢加入5ML濃硫酸，濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在中。在A中加入中加入40G正丁醇和幾粒沸石，加熱。當(dāng)有蒸汽正丁醇和幾粒沸石，加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時，開始滴加出現(xiàn)時，開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為9095℃，在℃，在E中收集中收集90℃以下的餾分?！嬉韵碌酿s分。將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集7577℃餾分，產(chǎn)℃餾分，產(chǎn)量20G?；卮鹣铝袉栴}回答下列問題（1）實(shí)驗(yàn)中，能否將）實(shí)驗(yàn)中，能否將NA2CR2O7溶液加到濃硫酸中，說明理由溶液加到濃硫酸中，說明理由。（2）加入沸石的作用是）加入沸石的作用是。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的正確方法。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的正確方法是。（3）上述裝置圖中，）上述裝置圖中，B儀器的名稱是儀器的名稱是，D儀器的名稱是儀器的名稱是。（4）分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是）分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是（填正確答案標(biāo)號）（填正確答案標(biāo)號）。A潤濕潤濕B干燥干燥C檢漏檢漏D標(biāo)定標(biāo)定（5）將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時，水在）將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時，水在層（填層（填“上”或“下”（6）反應(yīng)溫度應(yīng)保持在）反應(yīng)溫度應(yīng)保持在9095℃，其原因是℃，其原因是。（7）本實(shí)驗(yàn)中，正丁醛的產(chǎn)率為）本實(shí)驗(yàn)中，正丁醛的產(chǎn)率為。賞析以合成正丁醛為載體考察化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識。涉及濃硫酸稀釋、沸石作用、儀器名稱、分液操作、分層分析、原因分析和產(chǎn)率計(jì)算。（1）不能將NA2CR2O7溶液加到濃硫酸中，應(yīng)該將濃硫酸加到NA2CR2O7溶液，因?yàn)闈饬蛩崛苡谒畷懦龃罅繜?，容易濺出傷人。（2）沸石的作用是防止液體暴沸，若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的正確方法冷卻后補(bǔ)加，以避免加熱時繼續(xù)反應(yīng)而降低產(chǎn)率。NA2CR2O7H2SO4加熱

簡介：第二單元身邊的化學(xué)物質(zhì)考點(diǎn)一我們周圍的空氣解題指導(dǎo)空氣、氧氣是元素化合物部分的重要內(nèi)容，分值通常占5左右，內(nèi)容包括空氣的組成、氧氣的性質(zhì)及制法等，命題形式可以是選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題等，試題的內(nèi)容既有單一知識的考查，又有與相似知識的對比考查，還有與概念、理論、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的綜合型考查熟練掌握氧氣的性質(zhì)、制法、用途是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，其中對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的探究也是中考命題的重點(diǎn)，建議復(fù)習(xí)時要從原理、現(xiàn)象、結(jié)論、誤差分析等方面統(tǒng)一起來分析命題時試題的情景設(shè)計(jì)已由純知識型轉(zhuǎn)向應(yīng)用型，考查的角度已由單一角度轉(zhuǎn)向多角度，試題的立意也已由鞏固性運(yùn)用向?qū)嶋H運(yùn)用轉(zhuǎn)化下面對它考查的核心知識做一個全面梳理，相信你會掌握這部分內(nèi)容一、空氣的組成一、空氣的組成考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描了解空氣主要由氮?dú)?、氧氣組成及各組分的體積分?jǐn)?shù)；認(rèn)識空氣中各成分對人類生活的重要作用如氮?dú)狻⑾∮袣怏w例1（2011遼寧大連）下列說法中，錯誤的是（）A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氧氣能支持燃燒，可作燃料C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用解析解析本題考查了對空氣中各成分性質(zhì)和用途的描述，解題的關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分的主要性質(zhì)和用途氧氣能供給呼吸，所以富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救；氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，可做助燃劑，但不能做燃料；氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣故本題選B例2（2009浙江溫州）科學(xué)課上做“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時，由于紅磷燃燒生成的P2O5對人體有一定危害，小明改用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖21所示實(shí)驗(yàn)時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點(diǎn)燃純凈的不屬于空氣污染物的是（）A．氧氣B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳解析解析本題考查了影響空氣質(zhì)量的因素總的來說，空氣的成分一般是比較穩(wěn)定的,空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?8，氧氣21，稀有氣體094，二氧化碳003，其他氣體和雜質(zhì)占003,但隨著工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，排放到空氣的有害氣體和煙塵不斷增加，造成了空氣的污染，其中煙塵又叫可吸入顆粒物，有害氣體指的是會損害人體健康，影響植物生長，破壞建筑物的二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等故本題選A二、氧氣的性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描了解氧氣的物理性質(zhì)和用途，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)；知道自然界中的氧循環(huán)例4（2009甘肅蘭州）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)解析解析本題考查氧氣的性質(zhì)和物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的類型總結(jié)，解題的關(guān)鍵是要熟悉氧氣的性質(zhì)和物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)的規(guī)律氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，與氧氣的反應(yīng)當(dāng)然是跟氧發(fā)生的反應(yīng)；氧氣不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解約30ML氧氣，魚蝦等能在水中生存，是因?yàn)樗腥芙饬艘恍┭鯕?，但并不能說氧氣易溶于水；氧氣供給呼吸，其本質(zhì)是與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)二氧化碳和水，同時放出熱量，維持生命活動；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，其判斷的標(biāo)準(zhǔn)是生成物為一種物質(zhì)在氧氣中燃燒不一定是化合反應(yīng)，如石蠟氧氣二氧化碳水故本題選AC例5（2010湖南婁底）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖22所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）A．都放出熱量硫木炭鐵絲氧氣氧氣氧氣圖22

簡介：1解決化學(xué)平衡問題常用思維方法解決化學(xué)平衡問題常用思維方法1、虛擬“狀態(tài)”法、虛擬“狀態(tài)”法判斷化學(xué)平衡移動的方向時經(jīng)常用到以退為進(jìn)的策略先得到一個虛擬狀態(tài)作為中介，然后再恢復(fù)到現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)而得出相應(yīng)的判斷。如根據(jù)平衡移動的結(jié)果判斷平衡移動的方向時，可先虛擬一個中間狀態(tài)再進(jìn)行判斷，則移動方向不言自明。例1某溫度下，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2XGYG2ZG達(dá)到平衡時，X、Y和Z的物質(zhì)的量分別為4MOL，2MOL和4MOL，保持溫度和壓強(qiáng)不變，對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是。A均減半B均加倍C均增加1MOLD均減少1MOL解析解析按選項(xiàng)A、B方式投料，平衡與原來等效，不移動。按選項(xiàng)C方式投料，可將其虛擬為5MOLX、25MOLY、5MOLZ和05MOLY，正因?yàn)?5MOLY的附加，使得平衡右移。按選項(xiàng)D方式投料，可將其虛擬為3MOLX、15MOLY、3MOLZ和05MOLY，正因?yàn)?5MOLY的附加，使得平衡左移。（先等效為反應(yīng)中各物質(zhì)相同倍數(shù)的物質(zhì)的量，這個量對平衡沒有影響，再看那種物質(zhì)有量的剩余，轉(zhuǎn)化正這種剩余的物質(zhì)對平衡的影響）。答案答案C。2、極限法、極限法可逆反應(yīng)“不為可逆反應(yīng)“不為0”原則”原則可逆性是化學(xué)平衡的前提，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時應(yīng)是反應(yīng)物和生成物共存的狀態(tài)，每種物質(zhì)的量不為0可逆反應(yīng)“不為0”原則。但在處理化學(xué)平衡問題時，特別是在確定某些范圍或在范圍中選擇合適的量時，往往可用極限分析法推斷，即假設(shè)反應(yīng)不可逆，則最多生成產(chǎn)物多少，有無反應(yīng)物剩余多少。雖然這樣的極值點(diǎn)是不可能達(dá)到的，卻可以幫助我們確定某些數(shù)值的范圍。例3在一定的反應(yīng)條件下，某一可逆反應(yīng)AG3BG2CG達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)，測得平衡時CA05MOLL1，CB01MOLL1，CC16MOLL1。若A、B、C的起始濃度分別為AMOLL1、BMOLL1、CMOLL1，試回答1A和B應(yīng)該滿足的關(guān)系是_____。2A的取值范圍是_______，理由是_______。解析解析1（A05）/（B01）1/3；2由平衡狀態(tài)回推到起始狀態(tài)假若起始狀態(tài)時沒有C，即CC0，則在完全反應(yīng)時，要生成16MOLC，需A08MOL，B24MOL，故起始狀態(tài)，A2的最大量不能超過05MOL08MOL13MOL。32在相同實(shí)驗(yàn)條件下，若在同一容器中改為加入2MOLA和6MOLB，達(dá)到平衡后，C的物質(zhì)的量為________MOL用字母A表示。此時C在反應(yīng)混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)_______填“增大”、“減小”或“不變”。3在相同條件下，若在同一容器中改為加入2MOLA和8MOLB，若要在平衡后C在反應(yīng)混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)不變，則還應(yīng)加入C_______MOL。4在同一容器中加入NMOLA和3NMOLB，則平衡時C的物質(zhì)的量為_______MMOL。若改變實(shí)驗(yàn)條件，可以使C的量在M2M間變化。那么，N與M的關(guān)系是_______用字母N、M表示。解析解析1因?yàn)榉磻?yīng)前后氣體體積不變，即反應(yīng)后混合氣體物質(zhì)的量總和仍為4MOL，所以C在反應(yīng)混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是A/4；2成倍投料時與1中平衡等效，即C在反應(yīng)混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)不變，但C的物質(zhì)的量加倍，為2AMOL；3設(shè)加入C的物質(zhì)的量為XMOL，則根據(jù)化學(xué)方程式按“一邊倒”原則折算，相當(dāng)于投入2X/3MOLA和82X/3MOLB，則2X/3/82X/31∶3，解得X64可根據(jù)起始量、變化量、平衡量列“三部曲”式，結(jié)合“可逆反應(yīng)不為0”原則，利用不等式確定N與M的關(guān)系N2M/3。答案答案1A/4；22A，不變；36；43N2M。虛擬法、極限法、等效法是解決化學(xué)平衡問題時常用的3種方法，三者互為依托，彼此滲透，熟練掌握這些方法，對分析和解決化學(xué)平衡問題大有裨益。鏈接練習(xí)鏈接練習(xí)1將1MOL二氧化硫和1MOL氧氣通入一體積不變的密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng)2SO2O22SO3，反應(yīng)達(dá)到平衡時SO3為03MOL。此時若移走05MOL的O2和05MOL的SO2，則反應(yīng)達(dá)到新平衡時SO3的物質(zhì)的量是。A03MOL；B05MOL；C大于015MOL，小于03MOL；D小于015MOL2在恒溫時，一固定容積的容器內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)2NO2GN2O4G達(dá)平衡時，再向容器內(nèi)通入一定量的NO2G，重新達(dá)到平衡后，與第一次平衡時相比，NO2的體積分?jǐn)?shù)。A不變；B增大；C減?。籇無法判斷

簡介：裝卸搬運(yùn)危險化學(xué)物品的安全操作裝卸搬運(yùn)危險化學(xué)物品的安全操作1在裝卸搬運(yùn)化學(xué)危險物品前，要預(yù)先做好準(zhǔn)備工作，了解物品性質(zhì)，檢查裝卸搬運(yùn)的工具是否牢固，不牢固的應(yīng)予更換或修理。如工具上曾被易燃物、有機(jī)物、酸、堿等污染的，必須清洗后方可使用。2操作人員應(yīng)根據(jù)不同物資的危險特性，分別穿戴相應(yīng)合適的防護(hù)用具，工作對毒害、腐蝕、放射性等物品更應(yīng)加強(qiáng)注意。防護(hù)用具包括工作服、橡皮圍裙、橡皮袖罩、橡皮手套、長筒膠靴、防毒面具、濾毒口罩、紗口罩、紗手套和護(hù)目鏡等。操作前應(yīng)由專人檢查用具是否妥善，穿戴是否合適。操作后應(yīng)進(jìn)行清洗或消毒，放在專用的箱柜中保管。3操作中對化學(xué)危險物品應(yīng)輕拿輕放，防止撞擊、摩擦、碰摔、震動。液體鐵桶包裝下垛時，不可用跳板快速溜放，應(yīng)在地上，垛旁墊舊輪胎或其他松軟物，緩慢下。標(biāo)有不可倒置標(biāo)志的物品切勿倒放。發(fā)現(xiàn)包裝破漏，必須移至安全地點(diǎn)整修，或更換包裝。整修時不應(yīng)使用可能發(fā)生火花的工具?；瘜W(xué)危險物品撒落在地面、車反上時，應(yīng)及時掃除，對易燃易爆物品應(yīng)用松軟物經(jīng)水浸濕后掃除。4在裝卸搬運(yùn)化學(xué)危險物品時，不得飲酒、吸煙?？蛇M(jìn)食飲水。對防護(hù)用具和使用工具，須經(jīng)仔細(xì)洗刷，除去射線感染。對沾染放射性的污水，不得隨便流散，應(yīng)引入深溝或進(jìn)行處理。廢物應(yīng)挖深坑埋趕掉。8兩種性能互相抵觸的物品，不得同地裝卸，同車（船）并運(yùn)。對怕熱、怕潮物品，應(yīng)采取隔熱、防潮措施。

簡介：蘇教版高中化學(xué)選修蘇教版高中化學(xué)選修3全冊精品專題測試全冊精品專題測試目錄專題專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘課下鞏固課下鞏固專題專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘考題綜合檢測考題綜合檢測專題專題2第一單元原子核外電子的運(yùn)動第一單元原子核外電子的運(yùn)動課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題2第一單元原子核外電子的運(yùn)動第一單元原子核外電子的運(yùn)動課下鞏固課下鞏固專題專題2原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考點(diǎn)綜合檢測考點(diǎn)綜合檢測專題專題2課第二單元元素性質(zhì)的遞變規(guī)律課第二單元元素性質(zhì)的遞變規(guī)律堂達(dá)標(biāo)即時鞏固堂達(dá)標(biāo)即時鞏固專題專題2第二單元元素性質(zhì)的遞變規(guī)律第二單元元素性質(zhì)的遞變規(guī)律課下鞏固課下鞏固專題專題3第一單元金屬鍵第一單元金屬鍵金屬晶體金屬晶體課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題3第一單元金屬鍵第一單元金屬鍵金屬晶體金屬晶體課下鞏固課下鞏固專題專題3第二單元離子鍵第二單元離子鍵離子晶體離子晶體課下鞏固課下鞏固專題專題3第二單元離子鍵第二單元離子鍵離子晶體離子晶體課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題3第三單元共價鍵第三單元共價鍵原子晶體原子晶體課下鞏固課下鞏固專題專題3第三單元共價鍵第三單元共價鍵原子晶體原子晶體課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題3第四單元分子間作用力第四單元分子間作用力分子晶體分子晶體課下鞏固課下鞏固專題專題3第四單元分子間作用力第四單元分子間作用力分子晶體分子晶體課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練專題專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)專題綜合檢測專題綜合檢測專題專題4第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)課下鞏固課下鞏固專題專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1下列有關(guān)元素周期表的敘述正確的是A．元素周期表是由蘇聯(lián)化學(xué)家門捷列夫初繪的B．1869年俄國門捷列夫編制了第一個元素周期表C．最初的元素周期表是按原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)由少到多排列的D．初排元素周期表時共有元素92種解析選B。本題考查元素周期表的衍生歷史。1869年已有63種元素被科學(xué)家所認(rèn)識；最初的元素周期表是按相對原子質(zhì)量的大小排列的。2在物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的歷史上，首先提出原子是一個實(shí)心球體的是A．湯姆生B．盧瑟福C．道爾頓D．玻爾解析選C。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子內(nèi)部有電子的學(xué)說；盧瑟福利用Α粒子撞擊金箔發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有核；道爾頓認(rèn)為原子是實(shí)心球體；玻爾提出核外電子在一系列穩(wěn)定的軌道上運(yùn)動，故答案為C。3下圖表示了三種簡單原子的結(jié)構(gòu)，其中“●”表示質(zhì)子或電子，“○”表示中子，則下列有關(guān)①②③的敘述正確的是A．①②③互為同位素B．①②③互為同素異形體C．①②③是三種化學(xué)性質(zhì)不同的粒子D．①②③具有相同的質(zhì)量數(shù)解析選A。三種原子都含1個質(zhì)子和1個電子，都是氫原子，不同的是中子數(shù)，故三者的關(guān)系是同位素。質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，顯然三個原子的質(zhì)量數(shù)各不相同，同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同。4中學(xué)化學(xué)關(guān)于原子核外電子排布，停留在A．道爾頓原子模型B．湯姆生原子模型

簡介：雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流初三|化學(xué)全冊知識重點(diǎn)匯總請珍藏一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的分類1、單質(zhì)非惰性氣體一般由兩個原子組成F2，O2，H2，CL22、惰性氣體一般由一個原子組成HE，NE,AR,KR,XE3、化合物氫化物居多H2S，HCL，H3P,HF，HBR，HI二、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色一、固體的顏色1、紅色固體銅，氧化鐵2、綠色固體堿式碳酸銅3、藍(lán)色固體氫氧化銅，硫酸銅晶體4、紫黑色固體高錳酸鉀5、淡黃色固體硫磺6、無色固體冰，干冰，金剛石7、銀白色固體銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬8、黑色固體鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，碳黑，活性炭9、紅褐色固體氫氧化鐵10、白色固體氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂二、液體的顏色11、無色液體水，雙氧水雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流一、氣體的檢驗(yàn)1、氧氣帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣2、氫氣在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣3、二氧化碳通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳4、氨氣濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍(lán)，則是氨氣5、水蒸氣通過無水硫酸銅，若白色固體變藍(lán)，則含水蒸氣二、離子的檢驗(yàn)6、氫離子滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒7、氫氧根離子酚酞試液/硫酸銅溶液8、碳酸根離子稀鹽酸和澄清的石灰水9、氯離子硝酸銀溶液和稀硝酸，若產(chǎn)生白色沉淀，則是氯離子10、硫酸根離子硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇11、銨根離子氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口12、銅離子滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子13、鐵離子滴加氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子三、相關(guān)例題14、如何檢驗(yàn)NAOH是否變質(zhì)滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)15、檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石16、檢驗(yàn)NAOH中是否含有NACL先滴加足量稀硝酸，再滴加AGNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NACL。

簡介：雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流九年級化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識大全，共分九個模塊第一部分物質(zhì)的構(gòu)成和組成1冰水混合物屬于純凈物，稀有氣體是混合物。水是否屬于氧化物是KMNO4是氧化物嗎不是由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎不一定，請舉例說明O2和O3組成的物質(zhì)是混合物。2．默寫120號元素的名稱、符號氫H氦HE鋰LI鈹BE硼B(yǎng)、碳C氮N氧O氟F氖NE鈉NA鎂MG鋁AL硅SI磷P、硫S氯CL氬AR鉀K鈣CA。3．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，分子和原子的根本區(qū)別在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分。分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子對嗎不對，由分子構(gòu)成的物質(zhì)才對4．氣體壓縮為液體，是分子的體積變小了，對嗎不對，是分子間的間隙變小了。分子一定比原子大，對嗎不對。5．同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是④①O2②2H③N④CA6．原子是由位于原子中心帶正的原子核和核外高速運(yùn)動的電子構(gòu)成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成。原子的質(zhì)量主要集中是原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略不計(jì)。7．在原子中有核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，是否等中子數(shù)不一定；不同種元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；有些元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同，HE與第二周期的MG性質(zhì)是否相似不相似原因是因?yàn)镠E只有一個電子層，最外層2個電子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。8．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成對嗎舉例。不對，因?yàn)槠胀湓泳蜎]有中子。9．相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與C12原子質(zhì)量1/12的比值，沒有單位；在數(shù)值上≈質(zhì)子數(shù)中子數(shù)10．元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素，對嗎舉例。不對，如H2O與NE不是同種元素。11．第二周期的金屬元素有鋰，鈹（“硼”不是金屬）12．地殼中含量最多的五種元素是O,SI,AL,FE,CA，地殼中含量最多金屬與非金屬元素組成的氧化物是AL2O3。海洋含量最多的元素是O，最多的金屬元素是NA；人體含量最多的物質(zhì)是H2O，元素是O，金屬元素是CA。13．H,C,O元素組成的酸H2CO3；由C,O元素組成的陰離子符號是CO32；由H,O元素組成的陰離子OH；K2CO3中的陰離子CO32；構(gòu)成NACL的微粒符號是NA和雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流反應(yīng)類型）。有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)嗎不一定請舉例COCUOCUCO26．在反應(yīng)C2CUO2CUCO2↑，還原劑是C，它體現(xiàn)出還原性，本身發(fā)生氧化反應(yīng)；氧化劑是CUO，它體現(xiàn)出氧化性，本身發(fā)生還原反應(yīng)。常見的三大還原劑是C，CO，H2。第三部分身邊的化學(xué)（一）空氣，水，氫氣碳，一氧化碳，二氧化碳1．空氣成份中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多是氮?dú)釴2，約占78；其次是氧氣O2，約占21。氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占空氣的21，對嗎不對是體積分?jǐn)?shù),氧氣有可燃性，對嗎錯2．稀有氣體包括氦HE、氖NE、氬AR、氪、氙、氡。稀有氣體不與任何物質(zhì)反應(yīng)對嗎不對。3．用于磁懸浮列車的氣體是氮?dú)釴2，用作食品保護(hù)氣N2空氣的污染物包括CO2嗎不包括4．工業(yè)制取O2或N2的方法是分離液態(tài)空氣，是利用它們沸點(diǎn)不同而分離，屬于物理變化。5．水的凈化方法，其中凈化程度最高的是蒸餾，凈水中，利用活性炭主要是吸附色素和異味，投藥消毒是化學(xué)變化，過濾可以將硬水軟化對嗎錯，過濾后可以得到純凈水嗎不能6．明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，明礬生成膠狀物是化學(xué)變化。7．硬水中存在較多的陽離子符號是CA2,MG2,區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水，生活上軟化水方法是煮沸；蒸餾時加入碎瓷片作用防止液體暴沸。8．最清潔的能源是氫氣，H2,CO,CH4燃燒的火焰顏色都是藍(lán)色。氫氣和空氣混合點(diǎn)燃一定發(fā)生爆炸，對嗎不對，氫氣驗(yàn)純時沒任何聲音說明氫氣已純凈，對嗎不對。9．在天然物質(zhì)里，金剛石硬度最大，金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同；但它們的化學(xué)性質(zhì)相同，它們完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?；钚蕴课绞俏锢碜兓饎偸D(zhuǎn)化為石墨是化學(xué)變化。10．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2。產(chǎn)生CO2的主要途徑化石燃料的燃燒和動植

簡介：雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流初中化學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)100100問1化學(xué)變化的基本特征有新物質(zhì)生成2化學(xué)變化的關(guān)鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹3描述水的構(gòu)成奧秘①水是由水分子構(gòu)成的②每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成③水由氫氧元素組成4保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子5科學(xué)探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)6固體藥品存放在粉末狀用什么取用塊狀固體用什么取用廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子7酒精燈用什么點(diǎn)燃如何熄滅用哪部分加熱火柴/燈帽蓋滅/外焰8液體加熱的注意事項(xiàng)液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預(yù)熱再加熱傾斜45°9量筒的用途集氣瓶的用途①量度液體的體積②收集或儲存少量氣體10三態(tài)變化中，水分子的情況水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變11分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很??；相互間有間隔；總在不停地運(yùn)動12水的天然循環(huán)通過什么實(shí)現(xiàn)的三態(tài)變化雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流驗(yàn)純29分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)一變多、多變一，都是化學(xué)反應(yīng)30原子的結(jié)構(gòu)，并注明各微粒的帶電情況31原子中的等量關(guān)系質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)32決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)33哪些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的金屬、稀有氣體、石墨金剛石34畫出鈉原子、鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖35構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些各列舉兩例分子水和大部分氣體原子金屬、金剛石、稀有氣體離子氯化鈉、氧化鎂36寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號NAMG2CLS237原子的化學(xué)性質(zhì)由什么決定最外層電子數(shù)38相對原子質(zhì)量的定義表達(dá)式

簡介：一、選擇題（本題共10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1化學(xué)已滲透到人類生活的各個方面，下列說法不正確的是（）A．交警檢查司機(jī)是否酒后駕車的原理中體現(xiàn)了乙醇的氧化性B．硅膠多孔，吸附水分能力強(qiáng)，常用作袋裝食品、瓶裝藥品的干燥劑C．銅的金屬活動性比鐵的差，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕D．以石油、煤和天然氣為原料通過聚合反應(yīng)可以獲得用途廣泛的高分子合成材料2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯誤的是A．A過濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁B．用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在水濕潤的PH試紙上，測定該解液的PHC．中和滴定時．滴定管用所盛裝的反應(yīng)液潤洗2～3次D．分液操作中，下層液體從下端放出，上層液體從上口倒出3．下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符合的是A．圖甲表示燃料燃燒反應(yīng)的能量變化B．圖乙表示酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)溫度的變化C．圖丙表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程D．圖丁表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線4下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是（）①稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液都屬于膠體②氯水、次氯酸都屬于弱電解質(zhì)③NA2O、MGO、AL2O3均屬于堿性氧化物④明礬、冰水混合物、四氯化三鐵都不是混合物⑤電解熔融的AL2O3、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學(xué)變化⑥葡萄糖、油脂都不屬于有機(jī)高分子A①②B②④C③⑤D④⑥D(zhuǎn)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BACL2溶液有白色沉淀生成Y中一定含有SO4210一定條件下，一種反應(yīng)物過量，另一種反應(yīng)物仍不能完全反應(yīng)的是（）A過量的鐵與濃硝酸B過量的濃鹽酸與二氧化錳來源ZXXKCOMC過量的銅與濃硫酸D過量的鋅與18MOL/L硫酸二、選擇題（本題共16小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）來源ZXXK11下列說法中正確的是（）A同溫下，向兩等分水中分別加入等物質(zhì)的量的NA2O2與NA2O，所得溶液濃度相同BFECL3可用于腐蝕CU刻制印刷電路板，這說明鐵的金屬性比銅強(qiáng)C．向NAHCO3溶液中加人少量BAOH2固體，忽略溶液體積變化，CO32的濃度會變小D．工業(yè)上用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉，保存漂白粉的塑料袋要密封12．為落實(shí)“五水共治”，某工廠擬綜合處理含NH4廢水和工業(yè)廢氣（主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考慮其他成分），設(shè)計(jì)了如下流程下列說法不正確的是A．固體1中主要含有CAOH2、CACO3、CASO3B．X可以是空氣，且需過量C．捕獲劑所捕獲的氣體主要是COD．處理含NH4廢水時，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4NO2N2↑2H2O13下列做法存在安全隱患的是①干冰可用于鈉、鎂等金屬的滅火②用稀硝酸和亞硫酸鈉制備二氧化硫③制取二氧化碳時沒有檢查裝置的氣密性④將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入濃硫酸中，用玻璃棒不斷攪拌⑤用酒精代替苯從溴水中萃取出溴⑥夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈檢查煤氣泄漏的原因，然后打開所有的門窗通風(fēng)A．①④⑥B．①②③④C．①③④⑤D．全部

簡介：可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12N14O16NA23MG24AL27S32CL355K39CU64AG1087、下列說法正確是（）A．欲粗略測定某未知濃度的醋酸溶液中醋酸的電離常數(shù)KA，應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)和所需的試劑（或試紙）為中和滴定實(shí)驗(yàn)、PH試紙B．盡量使用含12C的產(chǎn)品，減少使用含13C或14C的產(chǎn)品，符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨C．由石油制取乙烯、丙烯等化工原料不涉及化學(xué)變化D．將01MOL/L的NAOH溶液與05MOL/L的CUSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅懸濁液，用于檢驗(yàn)麥芽糖是還原糖8、已知HF酸性強(qiáng)于CH3COOH，常溫下有下列三種溶液。有關(guān)敘述不正確的是ACH3COOH稀溶液中加入少量CH3COONA，能使比值CCH3COO/CNA增大B．①、②等體積很合后CCH3COOCNACHCOHC．向②加入NAF固體，CH3COOH電離平衡正向移動D．中和相同體積的②、③，需消耗①的體積②③9、下列各圖與表述一致的是（）A．圖①可以表示對某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時間的變化B．用圖2所示裝置蒸發(fā)FECL3溶液制備無水FECL3C．曲線圖③可以表示向一定量的明礬溶液中逐滴摘加一定濃度氫氧飯化鋇溶液時產(chǎn)生ALOH3沉淀的物質(zhì)的量變化請回答（1）濃硫酸的作用催化劑和_____________；反應(yīng)中加入過量的乙醇，目的是______。（2）儀器C的名稱是_______，其作用有冷凝乙酸乙酯和_______，若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞，溶液呈紅色。實(shí)驗(yàn)完畢后，將燒杯D中的溶液充分振蕩、靜止，現(xiàn)象為________。3若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者，寫出能表示18O位置的化學(xué)方程式___________。4現(xiàn)擬分離乙酸乙酯含少量乙醇和乙酸粗產(chǎn)品，下列框圖是分離操作步驟流程圖則試劑A是______，試劑B是______。分離方法I是_______，分離方法II是_______。5甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都先加NAOH溶液中和酯中過量的酸，然后用蒸餾水將酯分離出來。甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下甲得到了顯酸性的酯的混合物；乙得到了大量水溶性的物質(zhì)；丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為甲、乙的實(shí)驗(yàn)沒有成功。試解答下列問題①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是__________________。②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是___________________。27、14分）納米級CU2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注，下表為制取CU2O的三種方法（1）工業(yè)上常用方法II和方法III制取CU2O而很少用方法I，其原因是_________________。2己知2CUS1/2O2GCU2OS△HAKJMOL1CS1/2O2GCOS△HBKJMOL1CUS1/2O2GCUOS△HCKJMOL1

簡介：7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論相對應(yīng)且正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A用鉑絲沾取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色證明該溶液中存在NA不含KB用濃鹽酸和石灰石反應(yīng)產(chǎn)生的氣體直接通入NA2SIO3溶液中NA2SIO3溶液變渾濁C元素的非金屬性大于SI元素C將石蠟油在碎瓷片上加熱，產(chǎn)生的氣體通過酸性KMNO4溶液酸性KMNO4溶液紫紅色褪去石蠟油分解產(chǎn)生了不同于烷烴的氣體，且該氣體具有還原性。D向某溶液加入稀硝酸酸化的BACL2溶液產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定存在SO42或者AG8設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是A64GCAC2中含有的共用電子對數(shù)為3NAB常溫常壓下，18G甲基CD3中含有的中子數(shù)為NAC15MOL的MNO2粉末與足量濃鹽酸共熱轉(zhuǎn)移電子數(shù)目小于3NAD1L001MOLL1CKA1SO42溶液中含有的陽離子數(shù)為002NA9一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如圖，當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時,AGCLSAGSCLAGCL，CLAGCL表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面，接著CLAGCLE→4CLAQ，若將光源移除，電池會立即恢復(fù)至初始狀態(tài)。下列說法正確的是A光照時，電流由Y流向XB光照時，PT電極發(fā)生的反應(yīng)為2CL2ECL2C光照時，CL向AG電極移動AC、D、E的簡單離子半徑由大到小的順序是EDCB含有E的鹽溶液可能顯酸性、可能顯中性、也可能顯堿性CA和C形成的化合物中一定只有極性鍵DBC2跟C、E形成的化合物發(fā)生的反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)26三氯化硼的熔點(diǎn)為1073℃，沸點(diǎn)為125℃，易水解生成硼酸H3BO3，可用于制造高純棚、有機(jī)合成催化劑等。實(shí)驗(yàn)室制取三氯化硼的原理為B2O33C3CL2△2BCL33CO。1甲組同學(xué)擬用下列裝置制取純凈干燥的氯氣不用收集。①裝置B中盛放的試劑是，裝置C的作用是。②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。2乙組同學(xué)選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B、C和下列裝置裝置可重復(fù)使用制取BCL3并驗(yàn)證反應(yīng)中有CO生成。①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳→B→C→G→→→→→F→D→I。②能證明反應(yīng)中有CO生成的現(xiàn)象是。③開始實(shí)驗(yàn)時，先點(diǎn)燃填“A”或“G”處的酒精燈。④請寫出BCL3水解的化學(xué)方程式。⑤硼酸是一元弱酸，其鈉鹽化學(xué)式為NABOH4,則硼酸在水中電離方程式是。27科學(xué)家積極探索新技術(shù)對CO2進(jìn)行綜合利用。ⅠCO2可用來合成低碳烯烴。2CO2G6H2GCH2CH2G4H2OG△HAKJ/MOL

簡介：7．化學(xué)與生活、環(huán)境、科技等密切相關(guān)。下列說法不正確的是A溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增大，貝殼類生物的生存將會受到威脅B油脂的主要成分是高級脂肪酸甘油酯，長時間放置的油脂會因水解而變質(zhì)C．石墨烯彈性氣凝膠制成的輕質(zhì)“碳海綿”可用作處理海上原油泄漏的吸油材料D．白葡萄酒含維生素C等多種維生素，通常添加微量SO2的目的是防止?fàn)I養(yǎng)成分被氧化8．二氯菊酸是高效殺蟲劑氯氰菊酯的重要中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于二氯菊酯的說法不正確的是A等物質(zhì)的量的二氯菊酸分別與足量金屬鈉、NAHCO3溶液反應(yīng)，生成的氣體的物質(zhì)的量不相等B能使BR2的CCL4溶液和酸性高錳酸鉀溶液均褪色C．存在芳香族化合物的同分異構(gòu)體D．所有碳原子不可能在同一平面上9．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是A142GC10H22中含有共價鍵總數(shù)為31NAB120GNAHSO4晶體中陽離子和陰離子總數(shù)為03NAC1L1MOLL1NA2CO3溶液中含氧原子數(shù)為3NAD．適量NA2O2與CO2反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下148LO2時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為08NA10．下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A向某溶液中加入碳酸鈉溶液，再加鹽酸先有白色沉淀生成，后沉淀消失該溶液中含有CA2B石灰石與濃鹽酸混合共熱，將所得氣體通入澄清石灰水石灰水沒有變渾濁產(chǎn)物中不含有二氧化碳C將少量CL2通入某無色溶液中，再加入淀粉溶液溶液先變黃，加入淀粉后變藍(lán)該溶液中有ID向AG2CRO4的渾濁液中加少量NA2S溶液有黑色沉淀生成KSPAG2SKSPAG2CRO411．碳酸二甲酯CH3O2CO是一種具有發(fā)展前景的“綠色”化工產(chǎn)品，電化學(xué)合成碳酸二甲酯的工作原理如圖所示（加入兩極的物質(zhì)均是常溫常壓下的物質(zhì)）。下列說法正確的是I實(shí)驗(yàn)室制備鹵砂所需裝置如下，裝置可重復(fù)選用。（1）裝置接口連接順序是_____→A；B←_______。（2）C裝置的作用是_________，D裝置盛裝的物質(zhì)是________。（3）寫出用上述裝置制備氨氣的一組試劑________。II．測定鹵砂中CL元素和N元素的質(zhì)量之比。該研究小組準(zhǔn)確稱取AG鹵砂，與足量氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)后把氣體產(chǎn)物按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。收集裝置收集到的氣體為空氣中含量最多的氣體，其體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL，堿石灰增重BG。（4）E裝置內(nèi)的試劑為_____，鹵砂與氧化銅混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（5）鹵砂中CL元素和N元素的質(zhì)量之比為______（用含B、V的式子表示）。（6）為了測定鹵砂中氯元素的質(zhì)量，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將AG鹵砂完全溶解于水，加入過量AGNO3溶液，然后測定生成沉淀的質(zhì)量。請你評價該方案是否合理，并說明理由________。2714分）銻（SB）廣泛用于生產(chǎn)各種阻燃劑、陶瓷、半導(dǎo)體元件、醫(yī)藥及化工等領(lǐng)域。以輝銻礦為原料制備金屬銻，其一種工藝流程如下己知部分信息如下I輝銻礦主要成分為SB2S3，還含有AS2S5、PBS、CUO和SIO2等）；II．浸出液主要含鹽酸和SBCL3，還含SBCL5、CUCL2、ASCL3和PBCL2等雜質(zhì)；III常溫下，KSPCUS101036KSPPBS901029

簡介：7．化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A．生活中鋼鐵制品生銹主要是由于吸氧腐蝕所致B．石油的裂化、裂解和煤的干餾都屬于化學(xué)變化C．天然纖維、人造纖維、合成纖維組成元素相同D．工業(yè)廢水中的CU2、HG2等重金屬陽離子可以通過加入FES除去8．下列說法不正確的是A．溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過濾紙或半透膜B．僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液（必要時可加熱）C．過氧化氫在酶作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系如圖（A）所示D．在實(shí)驗(yàn)中從溴水中分離出溴，先加入少量CCL4,可選用的操作、裝置如圖（B）所示9．可逆反應(yīng)2AGBG2CG，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷下列圖像錯誤的是（）10．有機(jī)物A的分子式為C5H12O2，則符合下列條件的有機(jī)化合物A的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）①1MOLA可與金屬鈉反應(yīng)放出1MOL氫氣②含2個甲基③L個碳原子上不能連接2個羥基根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析正確的是A溶液中肯定大量存在的陽離子只有MG2、A13、NH4B溶液中肯定沒有的離子是FE3、BA2C當(dāng)加入06MOL淡黃色粉末時，生成兩種氣體分別為NH3和O2，其對應(yīng)的體積比為23D溶液中可能存在CL、HCO32614分）I某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖L裝置，認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。（1）碳與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他的理由是（用化學(xué)方程式表不）_______，所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)_________（填化學(xué)式）的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“O℃時四氧化二氮為液體”，從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。（3）為了減少干擾，對于A裝置有下而4種操作方案，其中最合理的是（填數(shù)字序號）①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；③先加熱炭，再加入冷濃硝酸；④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸。（4）請用平衡移動原理解釋B裝置的作用_____________。（5）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO3形式存在，寫出生成該離子的化學(xué)方程式__________。II以金紅石（主要成分TIO2）為原料生產(chǎn)金屬TI的步驟主要有（6）在高溫下，向金紅石與焦炭的棍合物中通入CL2，得到TICL4和一種可燃性氣體；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（7）在氬氣的氣氛中和加熱條件下，用MG與TICL4反應(yīng)可得到金屬鈦。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

簡介：可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12N14O6NA23一、選擇題本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。7、化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是A流感疫苗需要冷凍保存的目的是防止蛋白質(zhì)變性B久置的青菜菜葉變黃與用SO2漂白的紙張變黃的原理相同C大力推廣使用太陽能路燈，有利于節(jié)能減排D被蜜蜂或螞蟻蜇咬，可在傷口除抹肥皂水消腫止疼8、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A用鑷子夾住PH試紙蘸取NA2CO3溶液測溶液的PHB為驗(yàn)證CU與濃硫酸反應(yīng)生成CU2，可將反應(yīng)后的混合物冷卻，再慢慢倒入水中觀察現(xiàn)象C用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定NAOH溶液到終點(diǎn)時，俯視讀數(shù)。所測NAOH溶液濃度偏高D實(shí)驗(yàn)寬配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的NAOH溶液時，需要用到的玻璃儀器為容量瓶、燒杯、玻璃棒9、化合物X、Y、Z的分子式均為C8H8，下列說法正確的是AY的二氯代物有3種BX、Y和Z均能與溴水發(fā)生反應(yīng)CZ中的所有原子在同一平面上DX的同分異構(gòu)體只有Y和Z兩種10、某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備CANO22，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示夾持裝置已略去。已知2NOCAO2CANO22；2NO2CAO2CANO32。下列說法不正確的是A通入N2是為了排盡裝置中的空氣B裝置B、D中的試劑可分別為水和濃硫酸C將銅片換成木炭也可以制備純凈的亞硝酸鈣D借助裝置A及氫氧化鈉溶液和稀硫酸可以分離CO2和COD25℃，時，CH3COO的水解平衡常數(shù)為10/1710926、15分甲酸HCOOH是還原性酸，又稱作蟻酸，常用于橡膠、醫(yī)藥、染料、皮革等工業(yè)生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后，對甲酸的某些性質(zhì)進(jìn)行了探究。請回答下列問題。I甲酸能與醇發(fā)生酯化反應(yīng)該興趣小組用如上圖所示裝置進(jìn)行甲酸HCOOH與甲醇CH3OH的酯化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下沸點(diǎn)/℃密度GCM3水中溶解性甲醇645079易溶甲酸1007122易溶甲酸甲酯315098易溶1裝置中，儀器A的名稱是_________________，長玻璃管C的作用是__________________________。2甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。3要從錐形瓶內(nèi)所得的混合物中提取甲酸甲酯，可采用的方法為__________________________________。II甲酸能脫水制取一氧化碳1利用上圖裝置制備并收集CO氣體，其正確的連接順序?yàn)锳→__________按氣流方向從左到右，用小寫字母表示。2裝置B的作用是__________________________________。