簡(jiǎn)介：⑨?MASTER?STHE餓碩士學(xué)位論文埃舍爾藝術(shù)作品中的科學(xué)哲學(xué)思想論文作者曹曉寰指導(dǎo)教師邱紫華教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向中西美術(shù)比較研究華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2011年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用粼明原創(chuàng)性聲明’’本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名氌I如嚷日期加I產(chǎn)妒Q日．學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名日期．洲【年噶屯皂明氣日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程一，同意將本人的學(xué)位論文提交搿CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)一中全文發(fā)布，并可按“章程一中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。國(guó)塞論塞握鑾蜃澄盾；旦坐生；旦生；旦三生蘊(yùn)查．作者簽名嘈成皂日期H’1年朔’日導(dǎo)師簽日期

簡(jiǎn)介：DESIGNOFHIGHQMICROWAVEI之ESONANTCAVITYFORMEASUREMENTATM0SPHERICREFRACTIVITYONLD姬ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFENGINEERINGBYSHISHUAITAOSUPERVISORZHANGYUAPRIL，2010摘要IRLLIIIFLL／IILLLFRFLIFLLIFFLLLLY1734481雷達(dá)、無(wú)線通信等電子設(shè)備主要依靠電磁波傳遞信息，電磁波的主要傳輸介質(zhì)是地球上空大氣。而大氣的折射率在空間和時(shí)間上是不均勻的，這必將對(duì)電磁波的傳播產(chǎn)生一定的影響，如折射效應(yīng)會(huì)使電磁波的傳播速度小于光速，傳播射線發(fā)生彎曲，當(dāng)彎曲達(dá)到一定的程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大氣波導(dǎo)傳播效應(yīng)，進(jìn)而影響雷達(dá)的測(cè)量精度和探測(cè)與通信的作用距離。因此，對(duì)利用電磁波空間傳播的電子系統(tǒng)，必須考慮大氣折射效應(yīng)的影響。在船艦電子測(cè)量系統(tǒng)中，目前研究的熱點(diǎn)之一就是采用大氣波導(dǎo)效應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)雷達(dá)的超視距探測(cè)和超視距通信。要實(shí)現(xiàn)雷達(dá)的超視距探測(cè)和超視距通信，就要對(duì)大氣折射率進(jìn)行精確的測(cè)量。對(duì)大氣折射率的精確測(cè)量還可以提高大氣折射修正的精度。因?yàn)榇髿庹凵渎适谴髿鉁囟取穸群蜌鈮旱暮瘮?shù)。因此，目前一般都是通過(guò)測(cè)量空中大氣的溫度、濕度和氣壓來(lái)計(jì)算大氣折射率。由于常規(guī)氣敏傳感器的測(cè)量精度所限和公式本身的誤差，無(wú)法實(shí)現(xiàn)折射率的精確測(cè)量。鑒于常規(guī)氣敏傳感器無(wú)法實(shí)現(xiàn)大氣折射率精確測(cè)量現(xiàn)狀，根據(jù)微波諧振器的諧振頻率隨充入介質(zhì)不同而變化的原理和諧振頻率變化與大氣折射率的關(guān)系式，設(shè)計(jì)了可在線精確測(cè)量大氣折射率的傳感器高Q微波諧振腔。為了保證傳感器的測(cè)量精度，在諧振腔的工作頻率選擇上，選擇對(duì)氣體變化十分敏感的X波段作為諧振腔的工作頻率，并根據(jù)工作方框圖計(jì)算出諧振腔的尺寸。為了保證從諧振腔中取出由于氣體介質(zhì)的變化而引起的諧振頻率的變化，利用耦合原理對(duì)諧振腔的耦合孔的大小和方位進(jìn)行了精確的設(shè)計(jì)。為使大氣順利通過(guò)諧振腔，并保證最小的電磁泄漏，對(duì)諧振腔的通風(fēng)口的大小和形狀以及厚度進(jìn)行了精確的設(shè)計(jì)。對(duì)諧振腔的材料選取，采用導(dǎo)電性能比較好的銅作為主要加工材料，為保證測(cè)量精度在諧振腔內(nèi)部進(jìn)行鍍銀。為了諧振腔的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)加工工藝和諧振腔的調(diào)諧方面也進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)。仿真和實(shí)驗(yàn)證明，所設(shè)計(jì)的傳感器具有測(cè)量精度高、反應(yīng)速度快等優(yōu)點(diǎn)，可滿足大氣波導(dǎo)測(cè)量和提高折射誤差修正精度對(duì)大氣折射率測(cè)量精度的要求。關(guān)鍵詞大氣折射率，大氣波導(dǎo)，折射修正，高Q微波空腔諧振腔

簡(jiǎn)介：2006屆研究生碩士學(xué)位論文Y80鋤8S學(xué)校代碼10269學(xué)號(hào)YS03021023犖泵吁紹天擎國(guó)民政府時(shí)期科學(xué)教育思想研究1927．1949院系煎直型堂堂睦熬直堂丕專業(yè)熬直塞研究方向壹冒熬夏塞指導(dǎo)教師金蠱盟型熬攫矮士研究生垡港匡2006年4月完成弧ISTHESIS’SSLLBLECTISLHESCIENCE{。DHCA娃ONTHO氈疊HTDU矗NGTHE霧E矗。娃鹺FCIF丑∞RK毽OL旗藏￡AN窯GOVEF㈣娃￡蠹。越王927獺王949．曩LEFESEAFCHISCARRIEDOUTINTHREEDA矗SWHICHINC王UDESOCIAICONDI瓿ONOFTHETHOUGHT，CONCEPTANDVALUEOFSCIENCEEDUCATION，ANDRNETHODOLOGYEHOUGHT．BASEDONTHERE8EARCH，WECANGAINABETTERL【NOWLEDGEOFEHECHARACTEFISTICSOF也ESCIENCEEDUCATIONDU靠NGTHISPE矗ODANDTHEIRI鑫攀LICA娃。鑫S。融ISPAPERCO璐ISTSOFTHREECHAP￡ERS．融THE{薹強(qiáng)T穗躥TE毛I(xiàn)TISGAINEDTHESOCIALCONDITIONOFSCIENCEEDUCATIONTHOU曲TBYPROBINGINTOTHEPOLICYANDSTATUTEOFFORMERKUOININTANGGOVEMMENTANDIILTOTHESNIDENTSABROADINMODERNT曲ES．THESECONDCHADTERISABOUTEP主STE黻OLOGYO薹SEIENCE黼硅SCIE玨CEE硅玨CA蛙O鼗G鑫主玨EDBYP∞B濂G主NTO魄EEONCCPLA拄DV越UEOFSC主ENCEEDUCA疽。矬，ABOU￡氌EDEVELOPMENTBYCOMPAR童LLGWITHTHESCIENCEEDUCATIONTHOU曲TOFCULTLLFEMOVEMENTOFTHEMAYFOURTHPERIOD．THEPANISTHECONTENTABOUTTHERNETHODOLOGYTHOUGLLTOFSCIENCEEDUCATION．ITISDISCUSSEDABOUTHOWLOIMPROVETHESCIENEEEDUCAT主。鑫主NSCHOOLAND南F瞧E∞M糊IO玨PEO群E。T魏ETLL巍DCHAP耙RIST＆魏自薛囂曲LOFSEIE藏∞￡BOUG融弧凌這PE蠛ODAND越SOV蠢娃癆K．BASEDONTHERESEARCHABOUTOR碴IILALWORKS勰DPAPERS，THEP印ERDRAWSOMECHARACTERISTICSOFMESCIENCEODUCATIONTHOUGHT觸PERIODOFFORMERKUOLNINTANGGOVEMMENT．FIFSNYCOMPAREDWITHTHETHOUGHTOFC心撒REMOVEMENTOFTHEMAYFOUR也PER主OD，METHODOLO影THOU馥TOFSE主ENCEE良CA蛀。玨IS臻E糖A主玨睡薛A國(guó)爻SECO建鬟冀L＆APPE瓣撼∞A玨DDEVDOPMENTOFSDENCEEDUCATIONTHOU曲TFOFTHECOINMONPEOPLEIST沁AILO也ERNEWDIRECTIONOFSCIENCEEDUCATION．THIRDLY，THEVALUEOFSCIENCCEDUCATIONABOUTSAVIILGTHENATION盤OMEXTINCTIONWASS仃ESSEDAGAINANDEVENOVERWHELMEDTHEVALUEOFEMIGHTCNING．恕CO怒I玨G|O氌E糕蠢YSIS蘸∞噬E娃L囂釃VE，￡秘P秘F翻瓣G鑫I玨SSOMEEDI蠡CA垃ON蠹OM￡融SCIENCEE氐CA娃。娃THOLLGHT．確EACCHFATEVIEWOFVALUEABOUTSCIENCEEDUCATIONSHOULDNOTBEUTILITAIIANJ蹴N，BUTMECUL虹V撕ONOFSCIENCESPIRIT，SDENCEAHIMDEANDSDENCEMETHOD．ITISGUARANTEEDTHATEACHSCHOOLSHOULDHAVETHELABORATORYAPPARATUS、柚ICHIS

簡(jiǎn)介：SHANGHAIINTERNATIONALSTUDIESOFUNIVERSITYMEDIAFRAMINGANDDISCOURSEANALYSISOFINTERNATIONALLYCONTRAVERSIALSCIENTIFICISSUESATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLANDSCHOOLOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONINPARTICULARFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORDEGREEOFMASTEROFLITERATUREBYTANGJINGLEIUNDERSUPERVISIONOFPROFESSORZHANGJIANMAY2016I致謝在完成這篇論文時(shí)，碩士研究生的生活也即將結(jié)束，上外三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺。從2015年4月開(kāi)題到2016年5月完成論文歷經(jīng)一年時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，我得到了我的導(dǎo)師、父母和同學(xué)們的很大幫助和支持。首先，我要感謝我的導(dǎo)師張健老師。導(dǎo)師學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、為人謙和、平易近人、關(guān)愛(ài)學(xué)生。在論文的選題和撰寫(xiě)階段，都給予了我極大的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他在知識(shí)上的淵博和學(xué)術(shù)上的認(rèn)真態(tài)度讓我非常敬佩。導(dǎo)師為提高我的新聞實(shí)務(wù)水平，提供了與新聞編譯相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為我論文的完成奠定了基礎(chǔ)。能夠成為張老師的學(xué)生是我莫大的榮幸，也借此機(jī)會(huì)向老師致以深深的敬意。其次，我還要感謝新聞學(xué)院的郭可老師、陳沛芹老師、嚴(yán)怡寧老師等兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)者們對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝他們?yōu)槲覀兩系拿恳惶谜n、為我們講解的新聞理論知識(shí)、課下給我們提供的各種訪學(xué)交流和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我3年的研究生生活變得豐富多彩。我還要感謝我的父母，感謝父母的支持和陪伴。在3年的研究生生活期間，每當(dāng)遇到什么困難，父母總是給予我安慰和鼓勵(lì)，讓我在前行的道路上充滿了力量。再次，我還要感謝這三年來(lái)與我一起成長(zhǎng)、互學(xué)互助的我的室友蘭娟和葉子芩，在開(kāi)題及論文寫(xiě)作過(guò)程中給予我莫大的鼓勵(lì)和支持，我們一同分享快樂(lè)與悲傷、一起走過(guò)人生中最寶貴的三年，同時(shí)我還要謝謝我的同門方靜靜，感謝她對(duì)我論文修改所提出的建議。論文傾注了我的心血，但文章不足之處，望各位評(píng)閱老師不吝賜教。

簡(jiǎn)介：8JIIIIIIULLIIIIII18Y3276236圈后學(xué)院科學(xué)時(shí)代科學(xué)共同體一‘責(zé)任倫理研究廉潔彥商大學(xué)二O。七年、六月廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用授權(quán)。豳系保密。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打‘‘√’’論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名作者聯(lián)系電話日期2017年6月13日日期2017年6月13日18661515458電子郵箱356861373QQ．COMZ1高．髫、驟隧

簡(jiǎn)介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文南昌市大氣細(xì)粒子（PM）中多環(huán)芳烴來(lái)源解析姓名郭琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)環(huán)境工程指導(dǎo)教師何宗健20071201ABSTRAETABSTRACTFINEPARTICULATEMATTERPM25ISONEPARTOFAEROSOLINAIR,ANDALSOTHEPRIMARYPARTHURTINGHUMANHEALTHANDREDUCINGVISIBILITY．POLYCYELICAROMATICHYDROEARBOUSPAHS。AKINDOFPOPSALEUBIQUITOUSINAIR,CONTRIBUTINGMORETHAN1／3OFTHETOTALCARCINOGENICCHEMICALS．THEUNDERSTANDINGOFOCCURRENCE，SOURCESANDFATESFORPAHSONFINEPARTICULATEMATTERISTHEBASISOFCONTROLLINGPAHSPOLLUTIONEFFICIENTLY,THUSREDUCINGPERSONALINTAKEANDPROTECTINGHUMANHEALTH．FIVESAMPLINGAREASWHICHREPRESENT艦FIICCENTER,INDUSTRIALAREA,COMMERCIALAREA,RESIDENTIALARGAANDTHESUBURBWERESETINNANCHANGCITYTOCOLLECTFINEPARTICULATEMATTERINAMBIENTAIRINSUMMEROF2007．THECOLLECTEDSAMPLESWEREEXWACTEDBY131TRASONICEXTRACTION,CONCENTRATEDBYKUDEMADANISHCONCENTRACTORANDBLOWINGHI曲PURITYNITROGENINSEQUENCE，THENHI【GHPERFORMANCELIQUIDCHROMATOGRAPHYHPLCWEREUSEDTOANALYZETHEPRETREATEDSAMPLES．BASEDONTHEDETERMINEDDATAATVARIOUSSAMPLINGAREAS，THEMAINSOURCESOFPAHSONFINEPARTICU／ATEMATTERPM25INNANCHANGCITYWEREESTIMATEDBYPRINCIPALCOMPONENTANALYSISMETHODOFFACTORANALYSISMETHOD．THEPERCENTAGEOFCONTRIBUTIONSOFVARIOUSPOLLUTIONSOURCETOPAHSONFINEPARTICULATEMATTERINNANCHANGCITYWCLECACULATEDBYMULTILPLEREGRESSMETHOD．THEMAINPOLLUTIONSOURCESWEREVEHICLEEMISSION,HIGHTEMPERATURECOMBUSTIONANDCOALCOMBUSTIONWHICHACCOUNTEDFOR32．9％、28．2％AND22．O％．KEYWORDSPOLYEYCLICAROMATICHYDROCARBONSFPAHS，F(xiàn)INEPARTICULATEMATTERPM2．5，POLLUTIONSOURCES，F(xiàn)ACTORANALYSISMETHODFA，MULTILPLEREGRESSMETHOD，SOURCEAPPORTIONMENTⅡ

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼10300學(xué)號(hào)20142282趔曲索崖霆二旌≯學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文南京市大氣麟。．。中重金屬元素時(shí)空分布、來(lái)源及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)SPATIAL．EMPORALVAC,_ATION，,SOURCESANDRISKASSESSINENTOFHEAVYMETALSINAMBIENTPM2．5OFNANJING申請(qǐng)人姓名王偉指導(dǎo)教師丑塵整進(jìn)更J一專業(yè)名稱巫筮王捏一研究方二O一七年五月目錄目錄摘要??????????????????????????????IIIABSTRACT?．????．????．．??．．?．．?．．．??．?．???．?．．???．?．．??．．．．．．．．．．．．．．，V第一章緒論???????????????????????????L1．1研究背景及意義???????????????????????11．2國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展???????????????????????21．2．1國(guó)內(nèi)外IM25來(lái)源解析研究進(jìn)展??????????????．．21．2．2金屬濃度時(shí)空分布????????????????????，31．2．3重金屬來(lái)源解析研究進(jìn)展?????????????????．41．2．4重金屬健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)研究進(jìn)展???????????????．51．2．5研究小結(jié)及目的?????????????????????．81．3研究?jī)?nèi)容??????????????????????????．9第二章研究方法與資料?????????????????????．．102．1采樣點(diǎn)位和時(shí)間??????????????????????．．102．1．1采樣點(diǎn)位????????????????????????102．1．2采樣時(shí)間????????????????????????112．2實(shí)驗(yàn)儀器與材料??????????????????????．122．2．1儀器及樣品前處理????????????????????122．2．2質(zhì)量控制與保證????????????????????．．122．3樣品分析及數(shù)據(jù)處理????????????????????．132．3．1分析儀器????????????????????????1323．2數(shù)據(jù)處理???????????????????????．．16第三章南京市大氣PM25及其重金屬的污染特征???????????203．1大氣PM25質(zhì)量濃度變化??????????????????．．203．2PM25中重金屬質(zhì)量濃度變化?????????????????22

簡(jiǎn)介：論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT684013474057I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)博士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日RESEARCHONTHEDEMANDANDSUPPLYOFBEIJINGCOMMUNITYWOMENSSCIENTIFICFITNESSSERVICE北京市社區(qū)婦女科學(xué)健身服務(wù)的北京市社區(qū)婦女科學(xué)健身服務(wù)的需求與供給研究需求與供給研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)健美操白金鳳馬鴻韜教授論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT684013474057III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交北京市社區(qū)婦女科學(xué)健身服務(wù)的需求與供給研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名白金鳳白金鳳日期二〇一七年八月十六日

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文型屆信息撞苤塞途堡握殛進(jìn)域釜王盤匿瞳適王塞型堂塞差的塞踐嬰宜，是本人在導(dǎo)師厘雄俊指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者趙玉娟簽字日期2014年11月26日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名辛出生氐簽字日期DL上年L】月S日新懿／硝弓’役7導(dǎo)師簽名／專吲弓’役7簽字日期矽侔RV月J／日萬(wàn)方數(shù)據(jù)利用信息技術(shù)多途徑提升進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究R一1’●1’●●O1HEPRACTICERESEARCHOTMULTLADPROACHTOLMPROVETHESCIENTIFICLITERACYOFMIGRANTWORKER’SCHILDRENBYINFORMATIONTECHNOLOGYABSTRACTINCHINA，THEREHAVEBEENLOTSOFINDEPTHRESEARCHESONTHEEDUCATIONOFTHEMIGRANTWORKER’SCHILDREN，BUTTILLNOWTHEREHAVELESSRESEARCHONTHEIRSCIENTIFICLITERACYIMPROVEMENT．ACCORDINGTOHUNDREDSOFDETAILEDDOCUMENTRESEARCHANDTHESUMMARYOFPRACTICE，THISPAPERISPROPOSEDTOIMPROVEEFFECTIVELYTHESCIENTIFICLITERACYOFMIGRANTWORKERS’CHILDRENBYADOPTINGMANYWAYS，SUCHASMULTIMEDIADEMOCOURSEWARE，MICROLESSON，BLOGANDSOON．INTHISSTUDY,THEAUTHORHASTRIEDTOSOLVETHEPROBLEMSOFCULTIVATINGTHECHILDRENOFMIGRANTWORKERSSCIENTIFICLITERACY,ACCORDINGTOTHECHARACTERISTICSOFVARIOUSINFORMATIONTECHNOLOGYBYINTRODUCINGINFORMATIONTECHNOLOGY,WECANAPPLYMULTIMEDIACOURSEWARETOMAKEABSTRACTKNOWLEDGEBECONCRETE．ATTHESAMETIME，WECANDEMONSTRATETOHELPSTUDENTSMAKEOPERATINGREQUIREMENTSANDPROCESSMORECLEARLYINEXPERIMENT．INADDITION，THEINTRODUCTIONOFBLOGCALLSOLVETHEPROBLEMOFTHECHILDRENOFMIGRANTWORKERSINSUFFICIENTSCIENTIFICKNOWLEDGE．ANDUSINGITASAPLATFORMTOEXPANDTHESCOPEOFCOOPERATIONAMONGGROUPSOFSTUDENTS，THESTUDENTSCANEXCHANGELEARNINGEXPERIENCESONABLOG．THEINTRODUCTIONOFMICROLESSON，WECANSEETHEDETAILSOFTHEOPERATION，ANDCREATESITUATIONSANDEXPANDSTUDENTS’KNOWLEDGEINTHEBEGINNINGANDINTHEENDOFTHECOURSES．INTHISSTUDY,THEAUTHORHASUSEDINFORMATIONTECHNOLOGIESINTEACHINGACTIVITIES，ANDHASCOLLECTEDSOMECASESFINALLY．ONTHISBASIS，THEAUTHORPROPOSEDSOMEEFFECTIVEMETHODSTOIMPROVETHECHILDRENOFMIGRANTWORKERSSCIENTIFICLITERACY．KEYWORDSINFORMATIONTECHNOLOGYPRIMARYSCHOOLSCIENCECHILDRENOFMIGRANTWORKERS’SCIENTIFICLITERACYCOOPERATIVEINSTRUCTION萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：⑧黼煳姍一敝原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除本文已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得囟墓直太堂及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名．扇望噎日期趔厶I在學(xué)期間研究成果使用承諾書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容或部分保留并向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，也可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護(hù)學(xué)院和導(dǎo)師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，作者在學(xué)期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學(xué)。作者今后使用涉及在學(xué)期間主要研究?jī)?nèi)容或研究成果，須征得內(nèi)蒙古大學(xué)就讀期間導(dǎo)師的同意；若用于發(fā)表論文，版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學(xué)方可投稿或公開(kāi)發(fā)表。學(xué)位論文作者簽名墮ET期型厶≤F指導(dǎo)教師簽名叢日期叢蚯』土⑧??一～敝傳播現(xiàn)狀以及傳播特征等。最后，從科學(xué)傳播、公眾理解科學(xué)等理論視角進(jìn)一步分析蒙文日?qǐng)?bào)科學(xué)傳播現(xiàn)狀與特征，并提出相關(guān)實(shí)踐建議與展望。關(guān)鍵詞內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)蒙文版；科學(xué)新聞；少數(shù)民族科學(xué)傳播

簡(jiǎn)介：北京化工大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期絲壘12關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解北京化工大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京化工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密范圍，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名．之竺毒殺日期苧絲蓋12導(dǎo)師簽名蚴日期迎蘭Z_墮墨_二掣掣攀噦噦唧攀唑‘______■O■●●●●■■●■‘_■●■_●●■__________●OOO______■_■O_____________■___●_●■●●■■■■■●■●■。■______■_________O_____■_O___■■■■‘_●●‘_________■■■_______??。?LI作為殖民地經(jīng)營(yíng)手段的科學(xué)日本在華科研機(jī)構(gòu)“華北產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所“考察摘要日據(jù)時(shí)期日本在中國(guó)華北建立了華北產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所以及農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)，主要從事農(nóng)業(yè)科技方面的調(diào)查與試驗(yàn)。迄今為止，尚未見(jiàn)到有學(xué)者對(duì)該研究所展開(kāi)專門的考察，以致人們對(duì)日本殖民地科學(xué)的全貌與特征的把握不是非常全面。本文基于自己赴日期間所搜集到的日文館藏資料，對(duì)華北產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所的成立背景、創(chuàng)建過(guò)程、所開(kāi)展的科學(xué)研究與技術(shù)推廣活動(dòng)，以及最終結(jié)局等進(jìn)行了考察與梳理；并借鑒默頓在十七世紀(jì)英格蘭的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)中所運(yùn)用的方法，對(duì)二十世紀(jì)前期的殖民地科學(xué)研究機(jī)構(gòu)華北產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所的社會(huì)功能進(jìn)行了初步的分析。文章認(rèn)為，盡管日本政府對(duì)外聲稱華北產(chǎn)業(yè)科學(xué)研究所是為增進(jìn)中國(guó)民眾福利而設(shè)立的“純科學(xué)”研究機(jī)構(gòu)，但在中日全面戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，它已赤裸裸地演變成了殖民地經(jīng)營(yíng)的工具。為實(shí)現(xiàn)“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)’’的目標(biāo)，該研究所開(kāi)展了很多與掠奪中國(guó)農(nóng)業(yè)物資相關(guān)的科學(xué)研究，并在一定程度上起到了奴化中國(guó)人的作用。這意味著不能簡(jiǎn)單地把科學(xué)看成是天使，在某些情況下，科學(xué)還具有促使殖民地民眾崇拜宗主國(guó)的功能?？茖W(xué)的這一精神氣質(zhì)，是默頓所沒(méi)有看到的。佩爾森率先使用“科學(xué)帝國(guó)主義力對(duì)其進(jìn)行了概括。在后殖民地時(shí)代，“科學(xué)帝國(guó)主義“現(xiàn)象并沒(méi)有消失。因此，在當(dāng)今的

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)H3159H3159密級(jí)密級(jí)公開(kāi)公開(kāi)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文校址甘肅省蘭州市論文題目（中文）論文題目（中文）從交際翻譯理論從交際翻譯理論視角視角看經(jīng)濟(jì)類文本的看經(jīng)濟(jì)類文本的漢譯漢譯以經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律這門沉悶科學(xué)里的真理和謬論經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律這門沉悶科學(xué)里的真理和謬論的漢譯為例漢譯為例論文題目（外文）論文題目（外文）ONTHETRANSLATIONOFECONOMICTEXTSFROMTHEPERSPECTIVEOFCOMMUNICATIVETRANSLATIONTHEORYACASESTUDYOFECONOMICSRULESTHERIGHTSANDWRONGSOFTHEDISMALSCIENCE研究生姓名研究生姓名王寧學(xué)位類別學(xué)位類別翻譯碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域英語(yǔ)筆譯學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱路東平路東平副教授副教授校外導(dǎo)師單位、姓名校外導(dǎo)師單位、姓名甘肅省商務(wù)廳甘肅省商務(wù)廳藺永紅藺永紅論文工作起止年論文工作起止年月20162016年9月至月至20172017年4月論文提交日期論文提交日期20172017年44月論文答辯日期論文答辯日期20172017年55月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期20172017年66月I從交際翻譯理論視角看經(jīng)濟(jì)類文本的從交際翻譯理論視角看經(jīng)濟(jì)類文本的漢譯漢譯以經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律這門沉悶科學(xué)里的真理和謬論的學(xué)規(guī)律這門沉悶科學(xué)里的真理和謬論的漢譯為例漢譯為例摘要本文基于丹尼洛迪克2015年的最新作品經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律這門沉悶科學(xué)里的真理和謬論部分章節(jié)的漢譯實(shí)踐，嘗試以英國(guó)翻譯理論家彼得紐馬克（PETERNEWMARK）提出的交際翻譯理論為指導(dǎo)，探討經(jīng)濟(jì)文本翻譯過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提出相應(yīng)的翻譯策略，以使目的語(yǔ)文本文從字順、易于理解，達(dá)到翻譯的目的。本文主要從詞匯和語(yǔ)篇兩個(gè)層面分析說(shuō)明交際翻譯能力是如何體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)文本翻譯之中的。在詞匯層面，文章對(duì)該經(jīng)濟(jì)文本中出現(xiàn)的名詞進(jìn)行細(xì)化分類，分析討論普通名詞語(yǔ)境化、一些特有術(shù)語(yǔ)以及典型的專有名詞；在句法層面，本文則探討省略句、定語(yǔ)從句及其他復(fù)雜句，分析處理翻譯中出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略，旨在使句子最大程度達(dá)到通順流暢，符合目的語(yǔ)讀者的思維習(xí)慣。此外，本文還從跨文化層面探究經(jīng)濟(jì)文本的翻譯問(wèn)題，通過(guò)歸納分類文本中出現(xiàn)的文化詞匯，嘗試解決阻礙不同文化現(xiàn)象背景下讀者的理解問(wèn)題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞經(jīng)濟(jì)文本；交際翻譯能力；詞匯層面；句法層面；譯例分析

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文題目云環(huán)境下科學(xué)工作流的中間數(shù)據(jù)復(fù)制與布局策略研究英文RESEARCHOFREPLICATIONANDPLACEMENTSTRATEGIESFORTHE題目INTERMEDIATEDATAOFSCIENTIFICWORKFLOWINCLOUD研究生姓名彭蘇姓名劉偉職稱副教授學(xué)位博士單位名稱計(jì)算機(jī)學(xué)院郵編430063申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)論文提交日期201404論文答辯日期201405學(xué)位授予單位武漢理工大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年05月指導(dǎo)教師分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)校代碼10497武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘要科學(xué)工作流是對(duì)大規(guī)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自動(dòng)化完成的過(guò)程。作為一種數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用，科學(xué)工作流已被廣泛用于處理和分析科學(xué)研究中的大規(guī)模實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于云環(huán)境可提供科學(xué)工作流執(zhí)行需要的計(jì)算與存儲(chǔ)資源，越來(lái)越多的科學(xué)工作流開(kāi)始部署到云環(huán)境下。但是，科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，科學(xué)工作流執(zhí)行過(guò)程耗時(shí)較長(zhǎng)，怎樣提高科學(xué)工作流的執(zhí)行性能是面臨的挑戰(zhàn)之一；其次，云計(jì)算采用按需計(jì)費(fèi)的計(jì)算模式，在云環(huán)境下部署科學(xué)工作流的費(fèi)用開(kāi)銷也是需要考慮的問(wèn)題；另外，云環(huán)境允許多用戶共享資源，如何保證云環(huán)境中數(shù)據(jù)的安全也是亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)，本文的主要研究工作如下1、結(jié)合多個(gè)科學(xué)工作流應(yīng)用的中間數(shù)據(jù)頻繁使用造成的執(zhí)行效率低下問(wèn)題，提出了一種中間數(shù)據(jù)副本放置策略來(lái)有效地提高多個(gè)科學(xué)工作流的執(zhí)行效率。首先，該策略根據(jù)中間數(shù)據(jù)的使用頻率閾值來(lái)選擇中間數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)制；然后，根據(jù)各中間數(shù)據(jù)的大小對(duì)復(fù)制的中間數(shù)據(jù)設(shè)置不同的副本個(gè)數(shù)；最后，以數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間為主要目標(biāo)，使用遺傳算法對(duì)中間數(shù)據(jù)副本放置問(wèn)題進(jìn)行求解，保證科學(xué)工作流執(zhí)行效率的前提下兼顧全局負(fù)載平衡。2、針對(duì)多個(gè)科學(xué)工作流應(yīng)用部署在云環(huán)境下面臨的費(fèi)用開(kāi)銷問(wèn)題與執(zhí)行效率問(wèn)題，提出了一種成本感知的科學(xué)工作流中間數(shù)據(jù)復(fù)制策略，保證執(zhí)行效率的同時(shí)最小化副本的放置成本。首先，對(duì)多個(gè)科學(xué)工作流的執(zhí)行效率問(wèn)題與副本放置成本問(wèn)題進(jìn)行分析建模；其次，將數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間作為主要目標(biāo)，放置成本作為次要目標(biāo)，使用遺傳算法求解成本感知的中間數(shù)據(jù)復(fù)制問(wèn)題，從而在保證科學(xué)工作流執(zhí)行效率的前提下有效地減少副本的放置成本；最后，以數(shù)據(jù)傳輸時(shí)間與副本放置成本作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)與其他類似策略進(jìn)行比較，驗(yàn)證其有效性。3、針對(duì)科學(xué)工作流部署在云環(huán)境下面臨的布局成本問(wèn)題與數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，提出了成本感知的中間數(shù)據(jù)布局策略，在保證數(shù)據(jù)安全的前提下減少布局成本開(kāi)銷。該策略首先介紹了科學(xué)工作流中間數(shù)據(jù)的安全模型與數(shù)據(jù)放置成本；然后，以數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)布局成本為目標(biāo)，提出了基于蟻群算法的數(shù)據(jù)布局策略；最后，通過(guò)與同類策略進(jìn)行對(duì)比與分析，驗(yàn)證本文策略在保證數(shù)據(jù)安全與減少

簡(jiǎn)介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3304895分類號(hào)G02密級(jí)公開(kāi)單位代碼10422學(xué)號(hào)201120139少囊辦番SHANDONGUNIVERSL’FY博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目為科學(xué)奠基科技哲學(xué)視野下的成中英思想研究LAYINGAFOUNDATIONTBRSCIENCEA‰DYONCHUNGYINGCHENGSTHOUGHTS’INTHEPERSPECTIVEOFPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合◆作導(dǎo)師昌曉鈺儒學(xué)高等研究院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)馬來(lái)平教授2017年’9月I3日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名毒婭日期關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名遜導(dǎo)師簽名

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20110767文學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)社會(huì)語(yǔ)境下科學(xué)咖啡館科學(xué)傳播模式的適應(yīng)性探析學(xué)位申請(qǐng)人米海波指導(dǎo)教師李大光教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一四年五月