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簡(jiǎn)介：2018年建筑材料員考試試題及答案年建筑材料員考試試題及答案一、單選題1、因項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，某房地產(chǎn)公司必須在申領(lǐng)施工許可證前，先辦妥建設(shè)用地和規(guī)劃管理方面的手續(xù)，在此階段最后取得的是該項(xiàng)目的（D）。A、用地規(guī)劃許可證B、國(guó)有土地使用權(quán)批準(zhǔn)文件C、土地使用權(quán)證D、工程規(guī)劃許可證2、建筑工程施工許可管理辦法規(guī)定，建設(shè)工期在一年以上的，到位資金原則上不少于工程合同價(jià)的（C）。A、15％B、20％C、30％D、50％3、建筑工程的發(fā)包單位與承包單位應(yīng)當(dāng)依法（A），明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。A、訂立書(shū)面合同B、達(dá)成口頭協(xié)議C、形成公證書(shū)D、形成合作意向書(shū)4、根據(jù)建筑法的規(guī)定，在建的建筑工程因故中止施工的，（A）應(yīng)當(dāng)及時(shí)向施工許可證發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，并按照規(guī)定做好建筑工程的維護(hù)管理工作。A、建設(shè)單位B、施工單位C、監(jiān)理單位D、設(shè)計(jì)單位5、按照建筑法的規(guī)定，從事建筑活動(dòng)的建筑施工企業(yè)應(yīng)取得（B）后，方可在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。A、營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)證書(shū)C、相應(yīng)資格證書(shū)D、施工許可證書(shū)6、根據(jù)建筑法的規(guī)定，除總承包合同中約定的分包外，必須（B）。A、經(jīng)上級(jí)主管部門認(rèn)可B、經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可C、經(jīng)總承包單位認(rèn)可D、經(jīng)國(guó)家主管部門認(rèn)可7、按照建筑法的規(guī)定，下列從事建筑活動(dòng)的相關(guān)單位中，（A）沒(méi)有資質(zhì)等級(jí)許可的規(guī)定。A、建設(shè)單位B、勘察單位C、設(shè)計(jì)單位D、工程監(jiān)理單位8、建筑法規(guī)定建設(shè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到施工許可證辦理申請(qǐng)乙日起（C）內(nèi)，對(duì)符合條件的申請(qǐng)頒發(fā)施工許可證。A、5日B、10日C、15日D、20日9、依據(jù)建筑法，從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的（C）證書(shū)，并在其證書(shū)許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。A、學(xué)歷B、技能C、執(zhí)業(yè)資格D、職稱10、建筑工程監(jiān)理應(yīng)當(dāng)依照法律、行政法規(guī)及有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和建筑工程承包合同，對(duì)承包單位在（A）等方面，代表建設(shè)單位實(shí)施監(jiān)督。A、施工質(zhì)量、建設(shè)工期和建設(shè)資金使用B、工程設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量C、有從事相關(guān)建筑活動(dòng)所應(yīng)有的技術(shù)裝備D、有滿足施工需要的施工圖紙及技術(shù)資料21、某建筑施工企業(yè)下列做法中符合建筑法關(guān)于建筑工程發(fā)承包的規(guī)定的是（D）。A、超越本企業(yè)資質(zhì)等級(jí)許可的業(yè)務(wù)范圍承攬工程B、以另一個(gè)建筑施工企業(yè)的名義承攬工程C、允許個(gè)體戶王某以本企業(yè)的名義承攬工程D、持有依法取得的資質(zhì)證書(shū)，并在其資質(zhì)等級(jí)許可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)承攬工程22、甲建筑施工企業(yè)出借資質(zhì)證書(shū)給乙施工企業(yè)承攬工程，因該項(xiàng)承攬工程不符合規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)造成的損失，由（D）承擔(dān)。A、甲施工企業(yè)B、乙施工企業(yè)C、甲乙雙方約定D、甲乙施工企業(yè)連帶23、我國(guó)建筑法規(guī)定的聯(lián)合體承包，是指由（A）聯(lián)合共同承包。A、兩個(gè)以上的承包單位B、兩個(gè)以上的設(shè)計(jì)單位和施工單位C、三個(gè)以上的承包單位D、三個(gè)以上的設(shè)計(jì)單位和施工單位24、按照建筑法規(guī)定，大型建筑工程或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜的建筑工程，可以由兩個(gè)以上的承包單位聯(lián)合共同承包。共同承包的各方對(duì)承包合同的履行承擔(dān)的責(zé)任為（B）。A、按份承擔(dān)B、連帶承擔(dān)C、由聯(lián)合體主辦方承擔(dān)D、由聯(lián)合體各方共同承擔(dān)25、違反法律規(guī)定，未取得施工許可證或者開(kāi)工報(bào)告未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工的，責(zé)令改正，對(duì)不符合開(kāi)工條件的責(zé)令停止施工，并處以合同金額的（A）罰款。A、12B、24C、1‰5‰D、5‰10‰26、我國(guó)建筑法規(guī)定，提倡對(duì)建筑工程實(shí)行（A），禁止將建筑工程肢解發(fā)包。A、工程總承包B、施工承包C、勘察設(shè)計(jì)承包D、監(jiān)理承包27、依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目的招標(biāo)公告，應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家指定的報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒介發(fā)布，這是招投標(biāo)活動(dòng)（D）原則的反映。A、信息透明B、公平C、合法D、公開(kāi)28、某工程施工段鋼筋綁扎完畢后，監(jiān)理工程師接到通知但因故未能到場(chǎng)檢驗(yàn)，施工方即澆注混凝土。對(duì)此，若給建設(shè)方造成損失，監(jiān)理公司應(yīng)承擔(dān)（C）。A、全部的賠償責(zé)任B、主要的賠償責(zé)任C、相應(yīng)的賠償責(zé)任D、次要的賠償責(zé)任29、招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（D）。A、公開(kāi)B、公平C、公正D、公信

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)2017年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試內(nèi)科學(xué)考點(diǎn)第一單元第一單元呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病慢性阻塞性肺疾病支氣管哮喘肺炎肺結(jié)核原發(fā)性支氣管肺癌慢性肺源性心臟病呼吸系統(tǒng)疾病慢性呼吸衰竭慢性阻塞性肺疾病慢性阻塞性肺疾病西醫(yī)病因、發(fā)病機(jī)制★臨床表現(xiàn)與分級(jí)★★★并發(fā)癥★實(shí)驗(yàn)室檢查及其他檢查★★診斷★★西醫(yī)治療★慢性阻塞性肺疾病中醫(yī)辨證論治★★★臨床表現(xiàn)與分級(jí)臨床表現(xiàn)與分級(jí)臨床表現(xiàn)癥狀慢性咳嗽咳痰氣短或呼吸困難喘息、胸悶其他體征早期體征可無(wú)異常，隨疾病進(jìn)展出現(xiàn)以下體征視診胸廓前后徑增大，肋間隙增寬，劍突下胸骨下角增寬，稱為桶狀胸。觸診雙側(cè)語(yǔ)顫減弱。第3頁(yè)血?dú)鈾z查其他診斷診斷任何患有呼吸困難、慢性咳嗽或多痰的患者，并且有暴露于危險(xiǎn)因素的病史，在臨床上需要考慮COPD的診斷。做出COPD的診斷需要進(jìn)行肺功能檢查肺功能檢查，吸入支氣管擴(kuò)張劑之后FEV1/FVC＜70表明存在氣流受限，即可診斷COPD。西醫(yī)治療西醫(yī)治療穩(wěn)定期治療教育和勸導(dǎo)患者戒煙；支氣管擴(kuò)張劑；祛痰藥；糖皮質(zhì)激素；長(zhǎng)期家庭氧療（LTOT）。急性加重期治療急性加重是指咳嗽、咳痰、呼吸困難比平時(shí)加重或痰量增多或呈黃痰；或者是需要改變用藥方案。確定急性加重期的原因及病情嚴(yán)重程度，最多見(jiàn)的急性加重原因是細(xì)菌或病毒感染細(xì)菌或病毒感染。根據(jù)病情嚴(yán)重程度決定門診或住院治療。支氣管舒張劑同穩(wěn)定期治療。低流量吸氧。抗生素?？股?。糖皮質(zhì)激素。中醫(yī)辨證論治中醫(yī)辨證論治外寒里飲證證候咳嗽喘逆不得臥，氣短氣急，咳痰稀白量多呈泡沫狀，胸部膨滿，口干不欲飲，面色青暗，周身酸楚，頭痛，惡寒，無(wú)汗，舌體胖大，舌質(zhì)暗淡，苔白滑，脈浮緊苔白滑，脈浮緊。治法溫肺散寒，滌痰降逆。方藥小青龍湯加減。痰濁阻肺證證候喘而胸滿悶塞，甚則胸盈仰息，咳嗽，痰多黏膩色白痰多黏膩色白，咯吐不利，兼有嘔惡，食少，口黏不渴，舌苔白膩，脈滑或濡舌苔白膩，脈滑或濡。治法燥濕化痰，降氣止咳。方藥二陳湯合三子養(yǎng)親湯加減。痰熱郁肺證證候喘咳氣涌，胸部脹痛，痰多質(zhì)黏色黃痰多質(zhì)黏色黃，或夾有血色，伴胸中煩悶，身熱，有汗，口渴而喜冷飲，面赤，咽干，小便赤澀，大便或秘，舌質(zhì)紅，舌苔薄黃或膩，脈滑數(shù)舌苔薄黃或膩，脈滑數(shù)。治法清熱化痰，宣肺平喘。方藥桑白皮湯或越婢加半夏湯加減。痰蒙神竅證證候咳逆喘促，神志恍惚，意識(shí)蒙嚨，表情淡漠，嗜睡，或煩躁不安，或譫妄，撮空理線，昏迷昏迷，或肢體瞤動(dòng)，抽搐，咳痰黏稠，或黃黏不爽，或伴痰鳴，唇甲青紫，舌質(zhì)暗紅或淡紫或紫絳，苔白膩或黃苔白膩或黃

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簡(jiǎn)介：19春福師小學(xué)科學(xué)教育在線作業(yè)二3BCDBCD一、單選題共3題，6分1、綜合理科提出的理論基礎(chǔ)（）。A自然界是統(tǒng)一的B有利于學(xué)生學(xué)習(xí)C可以滿足社會(huì)需求D前面全部本題正確的選項(xiàng)是D2、青少年科學(xué)探索活動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)教師的要求中錯(cuò)誤的是（）。A具有正確的科學(xué)觀B具有廣博的常識(shí)C具有高超的輔導(dǎo)藝術(shù)D具有高學(xué)歷本題正確的選項(xiàng)是D3、教學(xué)設(shè)計(jì)的____原則表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮師生雙方教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力特點(diǎn)，采取靈活的教學(xué)方法，達(dá)到設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)A主體性原則B實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)原則C情感需求原則D開(kāi)放性原則本題正確的選項(xiàng)是A二、多選題共5題，10分1、一般認(rèn)為，學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)可以分為哪些（）。A社會(huì)動(dòng)機(jī)B建設(shè)動(dòng)機(jī)C探索動(dòng)機(jī)D表演和欣賞動(dòng)機(jī)本題正確的選項(xiàng)是ABCD2、創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括____。2、1929年，科學(xué)課程才在中國(guó)教育史上成為一門獨(dú)立的課程。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A3、科學(xué)課程要面向全體學(xué)生意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B4、創(chuàng)造探討法的教學(xué)過(guò)程包括創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、確定問(wèn)題的存在、解決問(wèn)題與突破創(chuàng)造階段、驗(yàn)證反饋階段。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B5、社團(tuán)活動(dòng)是青少年科技活動(dòng)的主要方式。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A6、欣賞雕塑可以用來(lái)說(shuō)明右腦具有形象思維功能。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B7、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的精密度要求極其嚴(yán)格，不允許有絲毫差錯(cuò)。這表明科學(xué)教育具有理智性。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A8、我國(guó)的科學(xué)教育采用的是不分科教學(xué)的方式。A錯(cuò)誤B正確

簡(jiǎn)介：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)外科學(xué)中專起點(diǎn)大專在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1骨盆骨折最重要的體征是A畸形B反?；顒?dòng)C局部壓痛和間接壓痛D骨擦音和骨擦感E腫痛和淤斑正確答案C2肝海綿狀血管瘤最危險(xiǎn)的并發(fā)癥是A惡性變B合并感染C腫瘤破裂D肝功能破壞E腹水迅速增長(zhǎng)正確答案C3急性膿胸未經(jīng)穿刺而出現(xiàn)液平面者，應(yīng)高度懷疑A伴發(fā)自發(fā)性氣胸B氣管、食管瘺C肺表面腐蝕D伴發(fā)肺大皰E產(chǎn)氣桿菌感染正確答案B4關(guān)于肺癌早期臨床表現(xiàn)，下列敘述最準(zhǔn)確的是A早期常出現(xiàn)咳嗽，伴大量白色泡沫粘痰B可有咳血，多為大口鮮血C早期的周圍型肺癌常沒(méi)有任何臨床癥狀D中心型肺癌早期最典型的臨床表現(xiàn)是痰中帶血E以上都不對(duì)正確答案C5室間隔缺損最典型的體征是A胸骨左緣第2、3肋間聞及雙期連續(xù)性雜音B胸骨左緣第3、4肋間聞及嘆氣樣舒張期雜音C胸骨左緣第3、4肋間聞及ⅢⅣ級(jí)全收縮期雜音D胸骨右緣第2、3肋間聞及ⅢⅣ級(jí)全收縮期雜音B左轉(zhuǎn)子間骨折C左股骨干骨折D左脛腓骨骨折E左踝部骨折正確答案A11下列術(shù)式哪種最易發(fā)生吻合口潰瘍A畢Ⅰ式胃大部切除術(shù)B畢Ⅱ胃大部切除術(shù)C胃空腸吻合術(shù)D全胃切除術(shù)E選擇性迷走神經(jīng)切斷術(shù)正確答案C12屬于持續(xù)紫紺型的先天性心臟病有A主動(dòng)脈縮窄，單純性肺動(dòng)脈瓣狹窄，右位心B發(fā)洛氏四聯(lián)征，大血管錯(cuò)位C房間隔、室間隔缺損，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉D艾森曼格綜合癥早期E先天性心內(nèi)膜發(fā)育畸形正確答案B13腎損傷緊急手術(shù)探查指征是A血尿B閉合性腎損傷C合并腹腔其它臟器損傷D腰疼E皮下大片淤血斑正確答案C14胃十二指腸潰瘍穿孔時(shí)，立位腹平片刻出現(xiàn)鐮刀狀氣體影像，其正確部位在哪里A膈下B右側(cè)腹部C膀胱直腸窩D回盲部E消化管內(nèi)正確答案A15最易發(fā)生肋骨骨折的部位

簡(jiǎn)介：19春福師小學(xué)科學(xué)教育在線作業(yè)一3BCDBCD一、單選題共3題，6分1、____是美國(guó)哈佛大學(xué)小學(xué)科學(xué)教育專家BRENDALANSDOWN教授創(chuàng)立的，主要運(yùn)用于小學(xué)自然科學(xué)課程的教學(xué)，是在教師指導(dǎo)下運(yùn)用實(shí)物材料，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。A實(shí)驗(yàn)探索法B情景模擬法C探究研討法D活動(dòng)教學(xué)法本題正確的選項(xiàng)是C2、（）是在人們的求知欲望和求知活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的性格，情感。A客觀性B理智性C實(shí)踐性和進(jìn)取性D準(zhǔn)確性本題正確的選項(xiàng)是B3、____的特點(diǎn)則是作用于科學(xué)課程卻并不是形成科學(xué)課程本身的直接來(lái)源，但它在很大程度上決定著科學(xué)課程的實(shí)施范圍和水平。A素材性資源B家庭課程資源C社區(qū)課程資源D條件性資源本題正確的選項(xiàng)是D二、多選題共5題，10分1、地球系統(tǒng)的組成有哪些（）A巖石圈B水圈C氣圈D生物圈2、合作教學(xué)法可以批充分尊重個(gè)體之間發(fā)展的差異性，優(yōu)差生可以獲得共同發(fā)展，從而促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是教學(xué)領(lǐng)域“量”的評(píng)價(jià)的一種常用模式。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A4、建構(gòu)主義哲學(xué)是科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)之一。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B5、在科學(xué)課程評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師是評(píng)價(jià)者，學(xué)生是評(píng)價(jià)對(duì)象。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A6、以教師作為科學(xué)教育的主體，是小學(xué)科學(xué)教育的基本理念之一，A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A7、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)實(shí)踐能力為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是A8、科技活動(dòng)方案是教育者的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果。A錯(cuò)誤B正確本題正確的選項(xiàng)是B9、小學(xué)生科技社團(tuán)按活動(dòng)內(nèi)容分，有普及小組、提高社團(tuán)、骨干社團(tuán)等。

簡(jiǎn)介：高層民用建筑滑框倒模工法高層民用建筑滑框倒模工法獲1993～1994年度總公司級(jí)工法主編許蘭生１前言前言目前，我國(guó)高層住宅建筑發(fā)展十分迅速，其施工方法有滑模施工、大模板現(xiàn)澆混凝土施工兩種，我公司分析研究了以上兩種施工方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，在總結(jié)工業(yè)廠房和民用住宅樓施工經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定在高層住宅樓施工中利用滑模原理，改為只滑框不滑模的“滑框倒模”施工工藝，已在兩棟高層樓房施工中應(yīng)用。實(shí)踐證明，它克服了滑模解決不了的砼質(zhì)量通病，保留了滑模施工工藝的特點(diǎn)。在技術(shù)上是可靠的，經(jīng)濟(jì)上是可行的。2適用范圍及特點(diǎn)適用范圍及特點(diǎn)21適用范圍211適用于一般高層，超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工程。單層建筑面積以500～600M2為宜，也可突破滑模施工面積不宜超過(guò)600M2的限制。212適用于各種復(fù)雜平面，不便分塊滑升的具有較大樓層面積的高層和超高層建筑施工。墻體可以是等截面或變截面，樓層可以有陽(yáng)臺(tái)或隔層等。213適用于鋼筋砼煙囪和鋼筋砼造粒塔等構(gòu)筑物工程。22特點(diǎn)221不受天氣、停電、設(shè)備故障、氣候影響等意外情況的限制，并可立即停滑，隨時(shí)進(jìn)桿處理。陽(yáng)臺(tái)、樓梯模板→綁扎樓板、陽(yáng)臺(tái)板、樓梯鋼筋→澆筑樓板、陽(yáng)臺(tái)板、樓梯砼→檢測(cè)墻體垂直度，轉(zhuǎn)入下一循環(huán)。5沿框倒模施工裝置設(shè)計(jì)沿框倒模施工裝置設(shè)計(jì)51滑框倒模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)滑框倒模結(jié)構(gòu)裝置主要由普通鋼木組合工具模板、滑軌、桁架式鋼圍圈、提升架、水平拉桿、操作平臺(tái)、外吊腳手架、液壓千斤頂、液壓控制臺(tái)等構(gòu)件組成（見(jiàn)圖1）。圖1滑框倒模結(jié)構(gòu)裝置圖1Φ25支承桿2Φ48水平拉桿3限位卡擋環(huán)4穿心式液壓千斤頂5內(nèi)滑軌6外滑軌7外模板8內(nèi)模板9提升架10鋼管或鋼筋網(wǎng)片11鋼腳手架

簡(jiǎn)介：局域網(wǎng)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)1新又一村酒店有限公司網(wǎng)絡(luò)考察新又一村酒店有限公司網(wǎng)絡(luò)考察論文摘要論文摘要經(jīng)濟(jì)的騰飛使全國(guó)各城市商務(wù)酒店就像雨后春筍一樣發(fā)展，便利的交通和眾多企業(yè)全國(guó)性的戰(zhàn)略使商務(wù)酒店的興旺應(yīng)勢(shì)而生、水到渠成。商務(wù)酒店在中國(guó)的成長(zhǎng)首先是商務(wù)旅行需求引導(dǎo)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，也是商務(wù)酒店運(yùn)營(yíng)商長(zhǎng)期致力于品牌培育的必然結(jié)果。人們對(duì)商務(wù)酒店的要求也不僅僅滿足于棲息。無(wú)疑，商務(wù)酒店已經(jīng)從傳統(tǒng)的客棧模式轉(zhuǎn)變成以商務(wù)為主、集娛樂(lè)、休閑、一體化的多功能中心。在商務(wù)酒店蓬勃發(fā)展的背后，缺少不了網(wǎng)絡(luò)的支撐。關(guān)鍵詞局域網(wǎng)、INTERNET、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、服務(wù)器、防火墻ABSTRACTTHEECONOMICTAKEOFFSOTHATTHEVARIOUSCITIESOFTHECOUNTRYLIKEBAMBOOSHOOTSAFTERASPRING,LIKETHEHOTELBUSINESSDEVELOPMENT,CONVENIENTTRANSPORTATIONANDANATIONALSTRATEGYFORMANYENTERPRISESTOMAKEBUSINESSONTHEPROSPERITYOFTHEHOTELSHOULDBEPOWERFULANDHEALTH,AMATTEROFCOURSEBUSINESSHOTELINCHINA,FIRSTANDFOREMOSTTHEGROWTHOFDEMANDFORBUSINESSTRAVELMARKETCOMPETITIONUNDERTHEGUIDANCEOFAPRODUCT,BUTALSOBUSINESSHOTELBRANDOPERATORSTOCULTIVATELONGTERMCOMMITMENTTOTHEINEVITABLERESULTBUSINESSHOTELOFTHEREQUIREMENTSISNOTSATISFIEDWITHTHEHABITATTHEREISNODOUBTTHATBUSINESSHASBEENFROMTHETRADITIONALHOTELMODELINTOTHEINNTOTHEMAINBUSINESS,ENTERTAINMENT,LEISURE,MULTICENTERINTEGRATIONFLOURISHINTHEBUSINESSBEHINDTHEHOTEL,NOTALACKOFSUPPORTNETWORKSKEYWORDSLAN,INTERNET,COMPUTERNETWORKS,NETWORKPROTOCOLS,SERVER,FIREWALL局域網(wǎng)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)3選題背景當(dāng)今世界，各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響，它極大的改善我們的生活方式。在以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息科技的發(fā)展更是日新月異，從各個(gè)方面影響和改變著我們的生活，而其中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更為迅速，已經(jīng)滲透到了我們生活的各個(gè)方面，人們已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并且隨著因特網(wǎng)的迅速普及，給我們的生活帶來(lái)更大的方便，我們與外部世界的聯(lián)系將更加的緊密和快速。隨著人們對(duì)于信息資源共享以及信息交流的迫切需求，促使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和使用為人類信息文明的發(fā)展帶來(lái)了革命性的變化。主要包括各種局域網(wǎng)的技術(shù)思想、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)、INTRANET/INTERNET的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等內(nèi)容。通過(guò)本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的論述，希望使讀者能夠了解酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)過(guò)程以及所涉及到的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并能對(duì)今后大家在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)或是進(jìn)行酒店網(wǎng)絡(luò)的工程建設(shè)中有所借鑒11計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指通過(guò)傳輸媒休連接的多部計(jì)算機(jī)組成的系統(tǒng)，使登錄其上的所有用戶能夠共享軟硬件資源。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)如按網(wǎng)絡(luò)的組建規(guī)模和延伸范圍來(lái)劃分的話，可分為局域網(wǎng)LOCALAREANETWORK,LAN、城域網(wǎng)METROPOLITANAREANETWORK,MAN、廣域網(wǎng)WIDEAREANETWORK,WAN。我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)INTERNET屬于廣域網(wǎng)，酒店網(wǎng)絡(luò)屬局域網(wǎng)。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡(jiǎn)單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。111酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)思路酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，酒店作為一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，它的建設(shè)與使用都有其自身的特點(diǎn)。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)要體現(xiàn)開(kāi)放式、分布式、安全可靠，維護(hù)簡(jiǎn)單的原則。酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)主要應(yīng)用局域網(wǎng)技術(shù)以及各種行業(yè)管理軟件為主的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。局域網(wǎng)技術(shù)是一項(xiàng)在20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應(yīng)用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要組成部分。酒店網(wǎng)絡(luò)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種酒店行業(yè)軟件應(yīng)用技術(shù)，并結(jié)合INTERNET應(yīng)用等其它的技術(shù)來(lái)建設(shè)。112公司網(wǎng)絡(luò)的組建原則酒店網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)綜合性非常強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它包括了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應(yīng)用以及人員培訓(xùn)等諸多方面。因此在公司網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作中必須處理好實(shí)用與發(fā)展、建設(shè)與管理、使用與培訓(xùn)等關(guān)系，從而使酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作健康穩(wěn)定地開(kāi)展。一般公司應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、分步實(shí)施”的原則。其次在酒店網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中必須堅(jiān)持硬件建設(shè)與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在重視硬件建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的組織管理水平，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能，從而充分發(fā)揮酒店網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的功效，提高酒店網(wǎng)絡(luò)對(duì)酒店行業(yè)的服務(wù)水平。12局域網(wǎng)簡(jiǎn)介局域網(wǎng)是同一建筑、同一區(qū)域、方圓幾公里遠(yuǎn)的地域內(nèi)的專用網(wǎng)絡(luò)。局域網(wǎng)通常用來(lái)連接公司辦

簡(jiǎn)介：2015年秋季學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)題第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)一、填空題。1、地球上幾乎所有的生物都需要（）。清潔的空氣有利于我們的（）。污染的空氣中含有大量的有害物質(zhì)，空氣污染嚴(yán)重時(shí)，會(huì)危害（）。2、把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)，因?yàn)椤?、把兩只氣球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到（），說(shuō)明。4、解開(kāi)吹滿氣的氣球的繩子，對(duì)著自己的臉你有的感覺(jué)，說(shuō)明。5、用手壓氣墊有（）感覺(jué)，解釋這種現(xiàn)象。6、生活中哪些地方應(yīng)用了壓縮空氣（）等。7、空氣具有（）、（）、（）、（）等性質(zhì)。8、空氣是由多種氣體而成的，空氣中支持燃燒的氣體叫做（）。氧氣大約占空氣體積的（），其他的主要是（），大約占空氣體積的78。此外，還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。9、二氧化碳不能支持（），會(huì)使澄清的石灰水變（）。二、判斷題。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”）1、空氣是一種純凈的氣體。（）2、燃燒用的是空氣中的氧氣。（）3、空氣很輕，但可以占據(jù)空間。風(fēng)四、冬天，廚房里煙霧彌漫，這些煙霧總是先聚集在（）A窗邊B門邊C地面D天花板3、空氣中有什么一、填空題1、空氣是由（）（）（）（）等多種氣體混合而成的。2、二氧化碳的性質(zhì)（）、（）、（）。3、夏天，從冰箱里拿出一罐裝飲料，一會(huì)后罐壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是因?yàn)椋ǎ?、二氧化碳比空氣（）。二、實(shí)驗(yàn)操作怎樣制取二氧化碳三、如何證明空氣中含有水蒸氣4、生命之源一、填空題1、當(dāng)空氣中增加了（），空氣就受到了污染。（）（）（）等排放的煙塵廢氣污染著空氣，（）是造成空氣污染的主要原因。

簡(jiǎn)介：科學(xué)新課程改革階段性總結(jié)科學(xué)新課程改革階段性總結(jié)基礎(chǔ)教育的課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，它直接影響著學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)和整體教育質(zhì)量的提高。我校根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要的精神，在市局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，致力于小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究與實(shí)踐，突出學(xué)科特點(diǎn)，以人為本，以課改實(shí)驗(yàn)為中心，取得了一定成效?，F(xiàn)將本階段科學(xué)新課改的工作匯報(bào)如下一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)新課程改革。一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)新課程改革。開(kāi)展科學(xué)新課改，轉(zhuǎn)變教育觀念是根本，要樹(shù)立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、質(zhì)量觀，本著先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗的原則，我們做了大量的工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了更好地發(fā)揮科學(xué)教師的專業(yè)作用，我們始終把教師專業(yè)成長(zhǎng)作為最重要的工作之一，認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)增強(qiáng)工作。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。為更新觀念，把握教學(xué)新理念，我們重視教育理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的理念素養(yǎng)。深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的深化，進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，提高對(duì)新課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的把握和駕馭能力。我們組織學(xué)習(xí)新課程改革的目標(biāo)和新課程評(píng)價(jià)改革的基本理念，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的理論。同時(shí)，回顧并反思以往的教學(xué)實(shí)際情況，挖掘與新課程的理念相一致的經(jīng)驗(yàn)和做法，找到存在的主要問(wèn)題，為實(shí)施課程改革尋找切入點(diǎn)或突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從全新的角度審視和分析科學(xué)學(xué)科在素質(zhì)教育中的地位和作用。2、深入研討，內(nèi)化自身教學(xué)。通過(guò)各種渠道，各級(jí)各類型教研活動(dòng)及“從化教研網(wǎng)”等途徑組織教師對(duì)科學(xué)新課程理念進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，推介教師重點(diǎn)讀好學(xué)習(xí)探究小學(xué)科學(xué)教學(xué)的思想、觀點(diǎn)與策略和科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)資料，領(lǐng)會(huì)探究性教學(xué)和發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵，在觀念上實(shí)現(xiàn)根本的轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)新課程理念下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施、新課程的深化與反思、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)案例評(píng)析等書(shū)籍。切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并內(nèi)化為自身的教學(xué)行為，提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、以“新課標(biāo)新理念”為主要教研內(nèi)容，努力提高課堂教學(xué)水平二、以“新課標(biāo)新理念”為主要教研內(nèi)容，努力提高課堂教學(xué)水平1、開(kāi)展以、開(kāi)展以“探究探究為核心核心”為主題的專項(xiàng)專項(xiàng)研討活動(dòng)。新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我們對(duì)新課程實(shí)施教學(xué)進(jìn)行了反思，對(duì)以“做中學(xué)”、“動(dòng)手做”為特征的探究學(xué)習(xí)理念進(jìn)行了深入的思考，提出了以“思中做，做中思”為特征的探究教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維的形成和科學(xué)方法的習(xí)得，并在科學(xué)新課程改革階段性總結(jié)科學(xué)新課程改革階段性總結(jié)時(shí)間時(shí)間20XX年6月

簡(jiǎn)介：1再議含有立體停車庫(kù)的建筑物噴淋設(shè)計(jì)水量確定再議含有立體停車庫(kù)的建筑物噴淋設(shè)計(jì)水量確定摘要要針對(duì)筆者設(shè)計(jì)的含有機(jī)械式停車庫(kù)的項(xiàng)目，在確定噴淋水量的過(guò)程中遇到的各種不同的數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的情況，按照不同理解分別進(jìn)行噴淋布置，按作用面積法進(jìn)行計(jì)算，給出噴淋系統(tǒng)設(shè)計(jì)流量計(jì)算中疊加噴頭可以不計(jì)水量的建議。關(guān)鍵詞機(jī)械停車庫(kù)關(guān)鍵詞機(jī)械停車庫(kù)噴淋設(shè)計(jì)水量噴淋設(shè)計(jì)水量噴水強(qiáng)度噴水強(qiáng)度增補(bǔ)噴頭增補(bǔ)噴頭0引言引言伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高，從2002年以來(lái)，我國(guó)的的轎車呈不低于40的高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，需要大量的停車位。各地方的停車位發(fā)展速度滯后于汽車發(fā)展速度，停車難已成為大中城市發(fā)展的社會(huì)問(wèn)題在此形勢(shì)下，建筑規(guī)劃等主管部門對(duì)在審批項(xiàng)目時(shí)對(duì)停車位的數(shù)量要求日趨嚴(yán)格。機(jī)械式立體停車庫(kù)作為近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種利用機(jī)械設(shè)備提高單位面積停車數(shù)量的有效手段，在寸土寸金房產(chǎn)大潮中的經(jīng)濟(jì)效益明顯，日益受到業(yè)主的青睞。住宅小區(qū)、綜合樓等所屬的地下車庫(kù)配置機(jī)械式停車位已經(jīng)在設(shè)計(jì)中成為常態(tài)，由于地下車庫(kù)的危險(xiǎn)等級(jí)較高，往往是確定整個(gè)系統(tǒng)的噴淋設(shè)計(jì)流量的決定性因素（在本文的討論中，高大空間、超市、庫(kù)房等會(huì)引發(fā)噴淋流量增加的因素統(tǒng)一暫不考慮），但令筆者困惑的是，不同地區(qū)、不同審圖公司及設(shè)計(jì)單位，對(duì)類似項(xiàng)目所要求采用的設(shè)計(jì)流量差異很大，筆者根據(jù)審圖公司的建議及不同地域3只；②當(dāng)為2層及以上車架內(nèi)置噴頭時(shí)，計(jì)算車架內(nèi)置噴頭的數(shù)量可為14只；③機(jī)械多層立體停車庫(kù)天花板設(shè)計(jì)參數(shù)按照中II危險(xiǎn)級(jí)確定。⑵“手冊(cè)”中規(guī)定如下①考慮到立體汽車庫(kù)的危險(xiǎn)性，建議當(dāng)為兩層立體汽車庫(kù)時(shí)，車架內(nèi)置噴頭的計(jì)算數(shù)量宜按48個(gè)噴頭計(jì)算；②當(dāng)為三層及以上時(shí)，立體汽車庫(kù)車架內(nèi)置噴頭的數(shù)量宜按814個(gè)噴頭計(jì)算；③立體汽車庫(kù)宜采用泡沫自動(dòng)噴水聯(lián)合系統(tǒng)，此時(shí)噴水強(qiáng)度不應(yīng)小于6L/MINM2。⑶“手冊(cè)”中還規(guī)定附加噴頭不計(jì)增加的流量。1313對(duì)規(guī)范的理解百花齊放對(duì)規(guī)范的理解百花齊放由于規(guī)范中沒(méi)有明確規(guī)定，參考文獻(xiàn)給出的理由也并不令人信服，比如其所參考的貨架內(nèi)噴頭屬于“倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)級(jí)”，其貨架高度一般不小于3M；而立體汽車庫(kù)屬于“中危險(xiǎn)級(jí)”，車架高度一般不超過(guò)155M。二者參考的的理論依據(jù)何在呢筆者在設(shè)計(jì)不同項(xiàng)目時(shí)為能順利通過(guò)擴(kuò)初及施工圖審查，一般會(huì)提前與有關(guān)專家溝通，溝通的結(jié)果令人大開(kāi)眼界，真可謂百花齊放。⑴理解一理解一按“噴規(guī)”要求，汽車停車場(chǎng)為中II危險(xiǎn)級(jí)，噴水強(qiáng)度8L/（MINM2，作用面積160M2，不需要額外疊加其它噴頭流量，附加噴頭不計(jì)流量，設(shè)計(jì)流量QS取30L/S；⑵理解二理解二按“噴規(guī)”要求，汽車停車場(chǎng)為中II危險(xiǎn)級(jí)，噴水強(qiáng)度8L/（MINM2，作用面積160M2，需要考慮車架內(nèi)噴頭，但總

簡(jiǎn)介：將心注入夢(mèng)想可及成為學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)信任的學(xué)校九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷溫馨提示請(qǐng)仔細(xì)審題,細(xì)心答題,相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)CA40C12O16H1CL355NA23一、選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分）1、下列廣告用語(yǔ)從科學(xué)角度看，沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（）A．“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì)B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品D．食用合格“碘鹽”，可預(yù)防某種甲狀腺疾病2、下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．CUO→CUOH2B．CAO→CAOH2C．FE3O4→FED．MGO→MGCL23、如下圖所示的鍘刀、瓶蓋起子、鐵锨、手推車都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是（）4、有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)。在煤氣灶的點(diǎn)火開(kāi)關(guān)中已經(jīng)使用到了這種高科技的陶瓷材料，只要用旋鈕給壓電陶瓷片施加壓力，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10KV～20KV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w。則這種“壓電陶瓷”屬于（）A．金屬材料B．有機(jī)合成材料C．無(wú)機(jī)非金屬材料D．超導(dǎo)材料5、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”?！熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容?！熬G色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊小事做起。下列做法不符合“綠色”理念的是（）A．廢舊電池隨意亂扔B．人走不忘關(guān)燈，手洗不忘關(guān)龍頭C．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用將心注入夢(mèng)想可及成為學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)信任的學(xué)校Ｃ．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變。Ｄ．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少1313、將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，只得到無(wú)色溶液的是A．NANO3、NACL、NA2SO4B．MGCL2、NAOH、KNO3C．CUSO4、CACL2、MGCL2D．BACL2、AGNO3、KCL1414、甲燈標(biāo)有220V100W乙燈標(biāo)有220V25W所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以知道A甲燈一定比乙燈亮B正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻大于乙燈的電阻C正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍D正常發(fā)光時(shí)，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍15、英國(guó)衛(wèi)報(bào)回顧2004年科研進(jìn)展，選出2004年全球十大科研突破項(xiàng)目，其中有關(guān)基因的研究占了兩項(xiàng)，即基因治療和快速基因排列。下列有關(guān)基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．基因的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．基因決定生物的性狀D．基因可以發(fā)生改變16、在當(dāng)今的核電站中，利用的核反應(yīng)是（）A．輕核聚變B．重核裂變C．有的是裂變，有的是聚變D．既不是裂變，也不是聚變1717、為了進(jìn)一步了解血糖調(diào)節(jié)機(jī)能，某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)，測(cè)定了一正常人在不同時(shí)期的血糖濃度（在測(cè)定期間被測(cè)人只在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)輕度活動(dòng)）。下表中最有可能表示血糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定記錄的選項(xiàng)是（）1818、保健醫(yī)生告訴我們不要憋尿這是因?yàn)榧皶r(shí)排尿利于A、排出代謝產(chǎn)物B、平衡體內(nèi)水分C、調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽含量D、以上三項(xiàng)都正確1919、下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞（組織處毛細(xì)血管）流向體靜脈時(shí)，血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量，橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血流方向。其中正確的是（）空腹食用100克葡萄糖后半小時(shí)食用100克葡萄糖后2小時(shí)A01008014B01401008C00801014D01014008ABCD

簡(jiǎn)介：電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論論文電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論論文通信工程通信工程1601班梁玥瀅梁玥瀅進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)過(guò)去將近半年了，當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí)，懷著要為通信事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的決心，我選擇了通信工程這個(gè)專業(yè)。通過(guò)上半學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課，作為通信工程專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)所要從事的研究，和未來(lái)的發(fā)展方向有了更深層次的了解與認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)所學(xué)專業(yè)的探索的熱情。以下是上完課后我對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)這門課程的認(rèn)識(shí)和我今后的打算。一、電子信息科學(xué)與技術(shù)概述一、電子信息科學(xué)與技術(shù)概述21世紀(jì)被稱為信息時(shí)代，電子科學(xué)與技術(shù)在信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境和軍事等科技領(lǐng)域?qū)@得的更廣泛應(yīng)用，必然導(dǎo)致電子科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。這種產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)反過(guò)來(lái)對(duì)電子科學(xué)的鞏固、深化、提高和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。因此，電子信息技術(shù)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢(shì)。電子信息技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要支柱學(xué)科，是設(shè)計(jì)各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統(tǒng)以及光電子系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)科，也是我國(guó)正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。電子信息技術(shù)主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。二、電子信息技術(shù)的應(yīng)用二、電子信息技術(shù)的應(yīng)用2121電子信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)在中國(guó)古代，人們對(duì)信息的表達(dá)和處理等問(wèn)題進(jìn)行了許多研究，如西周的周幽王烽火戲諸侯，四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明等，都是傳遞和存儲(chǔ)信息的過(guò)程。到現(xiàn)代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)等的發(fā)展，人類進(jìn)入了信息時(shí)代。數(shù)字技術(shù)，是一項(xiàng)與電子計(jì)算機(jī)相伴相生的科學(xué)技術(shù)，它是指借助一定的設(shè)備將各種信息，包括圖、文、聲、像等，轉(zhuǎn)化為電子計(jì)算機(jī)能識(shí)別的二進(jìn)制數(shù)字“0”和“1”后進(jìn)行運(yùn)算、加工、存儲(chǔ)、傳送、傳播、還原的技術(shù)。由于在運(yùn)算、存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)中要借助計(jì)算機(jī)對(duì)信息進(jìn)行編碼、壓縮、解碼等，因此也稱為數(shù)碼技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)等。數(shù)字技術(shù)也稱數(shù)字控制技術(shù)。電子信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)結(jié)合，體現(xiàn)在各種實(shí)際的通信系統(tǒng)中。為了對(duì)消息進(jìn)行正常的傳輸和的過(guò)程主要包括信息的獲取、儲(chǔ)存、加工、發(fā)布和表示。通過(guò)設(shè)計(jì)高性能計(jì)算機(jī)以及研究相關(guān)編程科學(xué)可以簡(jiǎn)便有效精確的完成信息分析以及處理。三、電子信息技術(shù)方面的前沿技術(shù)三、電子信息技術(shù)方面的前沿技術(shù)3131量子密碼通信量子計(jì)算機(jī)上采用量子算法，以同樣的運(yùn)算速度計(jì)算，108秒可完成。RSA加密法在SHOR量子算法面前無(wú)安全性可言。2008年，中國(guó)科大量子通信研究獲得中國(guó)年度科學(xué)成果獎(jiǎng)。2009年，合肥建成國(guó)內(nèi)第一個(gè)量子通信局域網(wǎng)。3232傳感網(wǎng)傳感網(wǎng)包含有3個(gè)基本要素傳感器、感知對(duì)象和觀察者。傳感網(wǎng)的特點(diǎn)是傳感器節(jié)點(diǎn)數(shù)目大，密度高，采用空間位置尋址；傳感器節(jié)點(diǎn)的能量、計(jì)算能力和存儲(chǔ)容量有限；傳感網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)易變化，具有自組織能力；傳感網(wǎng)具有自動(dòng)管理和高度協(xié)作性；傳感器節(jié)點(diǎn)具有數(shù)據(jù)融合能力。3333數(shù)字智能天線智能天線采用空分多址技術(shù)，利用信號(hào)在傳輸方向上的差別，將同頻率或同時(shí)隙、同地址碼的用戶信號(hào)區(qū)分開(kāi)來(lái)，可最大限度地利用有限的信道資源。智能天線的核心在于數(shù)字信號(hào)處理部分，它根據(jù)一定的準(zhǔn)則，使天線陣產(chǎn)生定向波束指向用戶，并自動(dòng)地調(diào)整系數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)所需的空間濾波。四、電子信息產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的當(dāng)前地位和現(xiàn)實(shí)作用四、電子信息產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的當(dāng)前地位和現(xiàn)實(shí)作用一是電子信息產(chǎn)業(yè)較長(zhǎng)時(shí)期的持續(xù)高增長(zhǎng),使得產(chǎn)業(yè)規(guī)?？偭靠焖贁U(kuò)張,從而對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用呈現(xiàn)出持續(xù)性和規(guī)模性的特征?近十多年來(lái),電子信息產(chǎn)業(yè)一直保持23倍于GDP的速度增長(zhǎng),從1989年到2001年全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值?銷售收入?利潤(rùn)和出口額年均增長(zhǎng)分別為29、27、24和30；產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)使其規(guī)模總量快速增加，通信、電子產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重由1989年的14提高到2001年的42?二是電子信息產(chǎn)業(yè)的體系性效應(yīng)逐漸體現(xiàn)出來(lái),對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的推動(dòng)和滲透作用逐步增強(qiáng)?電子信息產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略性?基礎(chǔ)性地位并不僅僅在于該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度和總量規(guī)模,更多的體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)以及對(duì)其他產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的系統(tǒng)效應(yīng),這是以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的基本內(nèi)涵?三是出現(xiàn)了其他國(guó)家在工業(yè)化中期階段少有的現(xiàn)象,即形成了以電子信息產(chǎn)業(yè)為代表的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度,高技術(shù)產(chǎn)品出口快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)?上述的當(dāng)前地位和現(xiàn)實(shí)作用,表明電子信息產(chǎn)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?結(jié)構(gòu)升級(jí)

簡(jiǎn)介：電大人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)考試小抄電大人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)考試小抄復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1一、單項(xiàng)選擇題{在下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將序號(hào)填入括號(hào)之中1關(guān)于人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展動(dòng)力，正確的看法是。A以理論的自身發(fā)展為主要?jiǎng)恿Φ摹皟?nèi)在論“B以社會(huì)環(huán)境為主要?jiǎng)恿Φ摹巴庠谡摗癈強(qiáng)調(diào)人文社會(huì)科學(xué)是社會(huì)的一個(gè)子系統(tǒng)，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自社會(huì)需要和人文社會(huì)科學(xué)自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一D強(qiáng)調(diào)人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一，兩者的互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)是人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要保障2下列學(xué)科中沒(méi)有明顯階級(jí)傾向的是A政治學(xué)、歷史學(xué)B法學(xué)、新聞傳播學(xué)C倫理學(xué)、人類學(xué)D語(yǔ)言學(xué)、考古學(xué)3人文社會(huì)科學(xué)在思想建設(shè)中發(fā)揮作用，主要是依靠何種力量A理論B實(shí)踐C社會(huì)環(huán)境D人的素質(zhì)4“計(jì)算機(jī)插花藝術(shù)“是對(duì)哪一個(gè)國(guó)家企業(yè)管理藝術(shù)的概括。A美國(guó)B韓國(guó)C泰國(guó)D日本5在以下各種一般研究方法中，人文社會(huì)科學(xué)在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中較為偏重哪一種A定量研究B定性研究C直覺(jué)領(lǐng)悟D情感激發(fā)6教材所介紹的調(diào)查方法中，哪一種具體方法是與政治選舉的預(yù)測(cè)一起發(fā)展起來(lái)的A完全參與觀察B半?yún)⑴c觀察C非參與觀察D抽樣調(diào)查7就現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r看，“科學(xué)無(wú)國(guó)界“這一說(shuō)法比較適用于。A人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域B自然科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域C人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)兩大領(lǐng)域D新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域8系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是。A維納B申農(nóng)C貝塔朗菲D普利高津920世紀(jì)西方科學(xué)主義哲學(xué)思潮的主流是。A科學(xué)哲學(xué)B哲學(xué)解釋學(xué)C分析哲學(xué)D結(jié)構(gòu)主義哲學(xué)10“一切真正的歷史都是當(dāng)代史“這一觀點(diǎn)的首倡者是。A科林伍德B克羅齊C魯賓遜D布羅代爾11瑞士心理學(xué)家皮亞杰研究?jī)和恼J(rèn)知活動(dòng)，探索認(rèn)識(shí)發(fā)生和知識(shí)增長(zhǎng)的心理機(jī)制、分析智力的性質(zhì)及其結(jié)構(gòu)和機(jī)能E他構(gòu)建的思維心理學(xué)是。A一種結(jié)構(gòu)主義認(rèn)知心理學(xué)B一種信息加工認(rèn)知心理學(xué)C一種行為主義心理學(xué)D一種生理心理學(xué)12人本主義心理學(xué)的主要代表之一馬斯洛重點(diǎn)分析健康人的心理，全面探討人類的“基本需要“。在他看來(lái)，創(chuàng)造潛能的發(fā)揮是人的最高需要，是人生追求的最高目的，這一目標(biāo)以及潛在美德的實(shí)現(xiàn)就是A“歸屬和愛(ài)的需要“的實(shí)現(xiàn)B“認(rèn)知需要“的實(shí)現(xiàn)C“審美需要“的實(shí)現(xiàn)D自我實(shí)現(xiàn)13考古人類學(xué)是中國(guó)人類學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)學(xué)科E從教材所列“人類學(xué)分科體系“表中可看出，它與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系為。A從屬于人類起源學(xué)B偏重于體質(zhì)人類學(xué)C偏重于文化人類學(xué)D兼及體質(zhì)人類學(xué)和文化人類學(xué)14在20世紀(jì)30年代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了一次新的國(guó)家干預(yù)主義占主導(dǎo)地位的。A“邊際效用學(xué)派革命“B“凱恩斯革命“C“薩繆爾森革命“D“瑞典學(xué)派革命“15與馬克思主義社會(huì)學(xué)有著原則區(qū)別的西方社會(huì)學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者是A孔德B迪爾凱姆C韋伯D帕森斯16有的學(xué)者倡導(dǎo)在科學(xué)研究中注入一種人文精神。這是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)以下哪種發(fā)展趨勢(shì)的突出表現(xiàn)A科學(xué)主義與人文主義交融的趨勢(shì)B分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢(shì)C注重應(yīng)用研究的趨勢(shì)D研究手段高技術(shù)化的趨勢(shì)17認(rèn)為天文學(xué)誕生于迷信、幾何學(xué)誕生于貪婪、物理學(xué)誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是。A歐文B圣西門C赫爾姆霍茲D盧梭18“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)“的教育觀點(diǎn)出于。A孔子B孟子C老子D莊子191900年前后形成的“進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)“的主要代表是。A烏申斯基B杜威C皮亞杰D布魯納20現(xiàn)代傳播學(xué)集大成者施拉姆同是一位教育學(xué)家，他有個(gè)著名的觀點(diǎn)是。A研究傳播基本上也是研究教育傳播B信息即力量C傳播即力量D信息革命同時(shí)帶來(lái)傳播革命和教育革命二、名詞解釋1人文社會(huì)科學(xué)人文社會(huì)科學(xué)就是以人的社會(huì)存在為義思想家、教育家。A夸美紐斯B培根C昆體良D赫爾巴特10是介于經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)之間的，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，并著重對(duì)教育進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的交叉學(xué)科。A教育政治學(xué)B教育心理學(xué)C教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D比較教育學(xué)11下列學(xué)科中沒(méi)有明顯階級(jí)傾向的是。A政治學(xué)、歷史學(xué)B法學(xué)、新聞傳播學(xué)C倫理學(xué)、人類學(xué)D語(yǔ)言學(xué)、考古學(xué)12發(fā)動(dòng)了早期有組織的全球問(wèn)題研究活動(dòng)并陸續(xù)發(fā)表增長(zhǎng)的極限、回答未來(lái)的挑戰(zhàn)一一學(xué)無(wú)止境等一系列著名的研究報(bào)告的學(xué)術(shù)團(tuán)體是。A羅馬俱樂(lè)部B斯坦福國(guó)際問(wèn)題研究所C蘭德公司D赫德森研究所1320世紀(jì)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展走過(guò)了曲折的道路。顯示了前所未有的活力和希望的時(shí)期是。A“五四“新文化運(yùn)動(dòng)前后B20年代C50年代D80年代之后14據(jù)有關(guān)資料分析，1978年以后當(dāng)代中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)研究成果最為突出的學(xué)科是。A經(jīng)濟(jì)學(xué)B管理學(xué)C歷史學(xué)D政治學(xué)1520世紀(jì)西方存在主義哲學(xué)流派的主要代表人物是。A胡塞爾，伽達(dá)默爾B海德格爾，薩特C弗洛伊德D羅素，維特根斯坦16以“唯一真正的歷史就是總體的歷史“為理論旗幟，注重對(duì)人類生活的各方面因素進(jìn)行跨學(xué)科、長(zhǎng)時(shí)段綜合研究的具有世界影響的歷史學(xué)流派是。A英國(guó)劍橋?qū)W派B德國(guó)蘭克學(xué)派C美國(guó)新史學(xué)派D法國(guó)年鑒學(xué)派17語(yǔ)言的轉(zhuǎn)移生成理論的重要價(jià)值在于。A描寫(xiě)具體語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)B試圖對(duì)整個(gè)人類的語(yǔ)言能力作出解釋C將現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)從對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的研究推進(jìn)到語(yǔ)言使用的研究D開(kāi)創(chuàng)了從社會(huì)文化的演變?nèi)パ芯空Z(yǔ)言的思路18西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基者、國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究的作者亞當(dāng)斯密是。A美國(guó)人B英國(guó)人C德國(guó)人D法國(guó)人19在20世紀(jì)30年代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了一次新的國(guó)家干預(yù)主義占主導(dǎo)地位的。A“邊際效用學(xué)派革命“B“凱恩斯革命“C“薩繆爾森革命“D“瑞典學(xué)派革命“20“知識(shí)就是力量“的提出者是英國(guó)哲學(xué)家。A洛克B笛卡兒C斯賓塞D培根二、名詞解釋1社會(huì)科學(xué)以人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、精神文化活動(dòng)等社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象，旨在揭示人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，就是社會(huì)科學(xué)。2時(shí)代主題全球一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展態(tài)勢(shì)的聚焦點(diǎn)，是全球發(fā)展格局的集中體現(xiàn)。3接受美學(xué)接受美學(xué)是從接受主體欣賞者的反應(yīng)和接受方面去研究文藝，把欣賞者的理解看作作品的構(gòu)成因素的一種文藝學(xué)一一美學(xué)思潮。4終身教育論終身教育論所要回答的基本問(wèn)題是教育如何適應(yīng)迅速變化的社會(huì)，如何適應(yīng)人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容有全程教育、全域教育、全民教育和全面教育四個(gè)方面。三、簡(jiǎn)答題1人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征1人文社會(huì)科學(xué)在階級(jí)社會(huì)中一般具有某種階級(jí)傾向性2人文社會(huì)科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性3人文社會(huì)科學(xué)的時(shí)代性。220世紀(jì)歷史學(xué)研究模式有哪些變革1“歐洲中心論“或“歐美中心論“失去其統(tǒng)治地位2傳統(tǒng)的“政治史“模式被打破3現(xiàn)代歷史學(xué)研究的主體性的張揚(yáng)4歷史學(xué)研究方法和技術(shù)手段的更新。3中國(guó)當(dāng)代文藝研究的重要進(jìn)展表現(xiàn)在哪些地方1構(gòu)建開(kāi)放的馬克思主義文藝?yán)碚擉w系，充分認(rèn)識(shí)文藝的審美特性2在肯定反映論的前提下，以價(jià)值論為補(bǔ)充，以主體論為中心構(gòu)筑新的理論體系3文藝新學(xué)科建設(shè)受到重視4文藝學(xué)的應(yīng)用研究不斷加強(qiáng)。420世紀(jì)下半葉現(xiàn)代心理學(xué)的三股新潮是什么一是在認(rèn)識(shí)理論領(lǐng)域中，認(rèn)知心理學(xué)取得重要進(jìn)展二是在人格理論領(lǐng)域中，人本主義心理學(xué)的崛起三是在情緒理論領(lǐng)域中，情緒心理學(xué)提出了新的假說(shuō)。四、論述題{本題目要求理論與實(shí)際相結(jié)合，但答案不求一致，尤其鼓勵(lì)具有創(chuàng)新意識(shí)的分析和體會(huì)。1當(dāng)前世界和中國(guó)從小學(xué)到大學(xué)，普遍推行以文理綜合為重要導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)改革與人文社會(huì)科學(xué)綜合發(fā)展、人文社會(huì)科學(xué)與自然