簡介：河南大學碩士學位論文流行音樂事象中的劉歡演唱風格研究姓名王聚伍申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師王思琦201105IIIABSTRACTASAMAINCOMPONENTANDTYPICALREPRESENTATIVEOFPOPULARCULTURE,POPMUSICHOLDSALARGEPROPORTIONINPOPCULTURETHEBEAUTYOFTHESINGINGSTYLEINPOPMUSICISTHEPRIMARYMANIFESTATIONOFPOPMUSICASWELLASANIMPORTANTCOMPONENTOFVOCALPERFORMANCEHAVINGEXPERIENCEDANDPARTICIPATEDTHEDEVELOPMENTOFPOPMUSICINMODERNCHINALIUHUANGOESTHROUGHOUTTHEDEVELOPMENTOFPOPMUSICINMODERNCHINA,WHICHPOSSESSESREPRESENTATIVENESS,TYPICALITYANDGREATINFLUENCETHISPAPERANALYSESTHESINGINGSTYLEOFPOPMUSICFROMTHEPERSPECTIVEOFPOPMUSICITEMTAKINGTHERESEARCHOFLIUHUANSSINGSTYLEASANEXAMPLE,THISPAPERRESTORESITTOTHECULTURALCONTEXTOFPOPMUSICANDSETSITUNDERTHEBACKGROUNDOFSOCIALCULTURALENVIRONMENTITSPURPOSEISTOPRESENTTHEFORMATIONANDFACTOROFTHESINGINGSTYLEOFPOPMUSICMULTIDIMENSIONALLYANDOBJECTIVELYTHISPAPERISDIVIDEDINTOTWOPARTS,THEFIRSTPARTISADIACHRONICDESCRIPTIONOFTHEFORMATIONANDDEVELOPMENTOFLIUHUANSSINGINGSTYLEINTHEBACKGROUNDOFCERTAINCHARACTERISTICSOFSOCIALCULTURALENVIRONMENTTHESECONDPARTISATHEORETICALANALYSISOFLIUHUANSSINGINGSTYLEANDTHEFACTORSTHATAFFECTSITSFORMATIONONTHEBASISOFTHECONCEPTUALINTERPRETATIONOFSINGINGSTYLEANDPOPMUSICITEMKEYWORDSPOPMUSICITEMSINGSTYLELIUHUAN

簡介：中圖分類號中圖分類號J01單位代碼單位代碼10231學號號42120630淺析黃自音樂作品的藝術特征學學科專業(yè)學科專業(yè)音樂音樂研究方向研究方向聲樂表演聲樂表演（美聲）（美聲）作者姓名作者姓名于海騰于海騰指導教師指導教師王鴻俊王鴻俊教授教授哈爾濱師范大學二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J01單位代碼單位代碼10231學號號42120630碩士學位論文淺析黃自音樂作品的藝術特征碩士研究生于海騰導師王鴻俊教授學科專業(yè)音樂答辯日期2015年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：中圖分類號中圖分類號J01單位代碼單位代碼10231學號號42110552淺析陳培勛廣東音樂主題鋼琴曲的演奏風格和特點學科專業(yè)學科專業(yè)藝術碩士（音樂）藝術碩士（音樂）研究方向研究方向器樂表演（鋼琴）器樂表演（鋼琴）作者姓名作者姓名翟雪吟翟雪吟指導教師指導教師周行周行教授教授哈爾濱師范大學二〇一四年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEORYOFSHANDONGZITHERARTCHARACTERISTICSCANDIDATEZHZIXUEYINSUPERVISORZHOUXNGPROFESSORSPECIALITYMFAMUSICDATEOFDEFENCE2014JUNEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文洹盜太鼓哩膣鮑童壓特點生渲哩虛法立鏨選，是本人在導師昱41基指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者主榔力葉簽字日期≯，石年石月弓日四川師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名簽字日期7。F眇年，主卅力件導師簽名關，杰廠月弓日簽字日期跏名年6月鄉(xiāng)日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學碩士學位論文II萬方數(shù)據(jù)

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文淺析電視音樂會的品牌化筮略一一以夏日里最卮二苤夔毽皇塑童壓金盤倒，是本人在導師韭蓮指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者功徭簽字日期J。，年石月7日四川師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名孛1住簽字日期JD1名年彩月IR日萬方數(shù)據(jù)ABSTRDCTANALYSISOFTHEBRANDSTRATEGYOFTVCONCERTIN‘‘THELASTROSEOFSUMMER’’TVCONCERTASANEXAMPLEABSTRACTBRANDISANINVISIBLEASSET，ANDISACOMPREHENSIVEQUALITYOFAPRODUCTFROMINNERTOOUTER．UNDERTHEATTACKOFRESOURCE，TECHNOLOGY,ANDCOMPETITIONENVIRONMENT，TRADITIONALTVMEDIASHOULDBECOMBINEDBYCONTENTANDBRANDING．PROGRAMBRANDINGISNOTBUILTINADAY,IT’SAPROCESSOFGAININGRECOGNITIONANDLOYALTYOFAUDIENCES，PRESENTINGCULTURALINTENSION，ANDREALIZINGCULTURALVALUES．THISARTICLEPRESENTSANDANALYZESTHEBRANDINGSTRATEGYOFTVCONCERTINTHEBASEOFMASSCOMMUNICATIONANDMARKETINGTHEORIES．WITLLTHECASESTUDYOFAFOURYEARTVCONCERT‘‘THELASTROSEINSUMMERDAYS”HOSTEDBYCDTV4．ITSTATESTHATTHEREARETHREESTAGESOFTVCONCERTBRANDINGPIONEERING，EXPLORATORY,ANDMATURITY．FORALONGLASTINGPROGRAM，ITREQUIRESANINNOVATIONPHILOSOPHYANDCULTURALVALUESONTHEBRANDINGSTRATEGY；MEANWHILE，DIFFERENTIATION，ACCURATEPOSITIONING，ANDSPECIFICMARKOFAPROGRAMARENEEDED．BESIDES，EXPANDINGTHEINFLUENCEOFPROGRAMTOGROWMORELOYALTIES，HOSTINGARTSALONSTODEVELOPWATCHINGHABITS，ANDMULTICHANNELSPROMOTIONSWOULDHELP謝THTHETVCONCERTBRANDING．EXCEPTBUILDINGTHEBRAND，BRANDMAINTENANCEISSIGNIFICANTASWELL．QUALITY,FRESHELEMENTSANDINNOVATIONOFAPROGRAM，INTERACTIONSWITHAUDIENCESAREALSOTHEIMPORTANTWAYSOFBRANDMAINTENANCE．KEYWORDSTVCONCERTBRANDSTRATEGY萬方數(shù)據(jù)

簡介：PROBLEMSANDCOUNTERMEASUITESINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINHENANPROVINCEPROFESSIONALMUSIC”AND”TEACHINGPRACTICE．ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCH001OFHENANNOMALUNIVERSITYINP礬IALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMEDE乒EEOFMASTEROFEDUCATIONBYNZHONGTLSUPEIVISORPROF．ZH卸【1GWEIMAURCH，2015ABSTRACTAC血GCLASSCULTURESYSTEMINANCOLLEGESUNIVERSITIESOCCUPYAVE巧IMPONANTPOSITION，NOMATTERME如TLLREISTOBECOMEAILACTOR，SINGERA11DTEACHER，NEEDTOUSENLEARTOFACTING．ANDMISCOURSEINMEO巧HASAVE巧IMPONANTPOSITION，BUTIILPRACTICEA州ET，OFPROBLEMS，WHICHMAKESITTLLES觚SISNOTMARKED嬲IMPORT鋤TCLLL矗CULUMSYSTEM．111ISPAPERMAILLLYDISCUSSESMEUNIVERSI夠ESPECIALLYINHENANPROFESSIONALMUSICT髓CHIILGIILPRACTICEPROBLEILLSANDSOLUTIONS．MAINLYDI、，IDESINTOFOLLR硒PECTS．RRHEF．璐TPANISMEI11仃ODUCTIONPAN．NISPANMAILLLYDISCUSSEST11ET叩ICSOURCE，RESEARCHPU印OSE鋤DSIGILIFIC趾CEAS、№LLASMED鋤ESTICA11DFOREI印RESEARCH．HL仃ODUCESTLLEDEVELOPMENTGOALAILDMEORIENTADONOFHEN趾NOMLALUNIVERSITYSCHOOLOFMUSICAILDDANCE，懿WELLASINTLLEDEVEL叩MENTPROCESSOFMEACHIEVI亭MENTSANDMEEMERGENCEOFANUMBEROFERRORS，ESPECIALLYIILANEDUCATION．THEAUTLLOR嬲ATEACHERINHENAILNONNALUNIVERSITY，THEPLIGHTOFNLECURRENTACTINGCLASSES，AILDMUSDET鋤INETLLE0_BJECTIVE鋤DSI弘IFICAILCEOFMERESEARCH．FINALLY，IN的DUCEDMEDOMESTICAILD矗玳I弘RESEARCHINMISAREA，MATISRELATIVELYWEAK，MEREARESTILLBIGRESEARCHSPACE．111ESECONDPANEXPLAILLSAFACT，N鋤ELY，TLLE”STATILSQUO”MUSICOFCOLLEGESAILDUNIVERSITIESINHENANPROVIILCE，PERFOMLIILGANDTEACHILLGPMCTICE，丘OMMECUN．ENTSITILATIONOFHENANPRO、，INCEPROFESSIONALENROLLLNENTOFCOLLEGEMUSICTEACHINGPRESENTSITLLATION，MREEASPECTSOFCH鋤CTER鋤DQUALITR硒WENASMEACTIILGCLASSCANDIDATESTOEXPLAILL．，NLEM砷PANISMEPOINTOF舢SICPE墑N11ANCEMAJORINHENA芏LPRO、，IILCE”TEACHIILGAILDPRACTICEOFPROCESSPERF．ON】1ANCEAILDPMCTICEOFMECOURSE”T11EPROBLEM．FROMTLLISCLASSOFPRC}BLEMS，MEREAREMREEASPECTSOFTEACHERSANDSTLLDENTSI11ⅡLEPROBLEMSOFMEPROBLEMTOILLUS仃ATE．THESETLL】．EEASPECTSCAILBESU_BDIVIDEDINTOSEVEMLASPECTSSOMEPROBLEMSIIL也ISCOURSECANBEDI、，IDEDIILTOTEACHINGPROBL鋤S，EQUIPMENTPROBLEMSANDPMBL鋤SOFCLLL矗CULUM；MEPROBLEMSOFTEACLLERSCANBEDIVIDEDIILTOMREEASPECTSOFTEACHILLGAMTLLDE，TEACHINGMETHODANDTEACHINGEFFECT；ASFORSTUDENTS，ITCAILBEDIVIDEDINTOPSYCHOLO百CALPROBLEMS，CLASSROOMPERFOMALLCE，F(xiàn)OURASPECTSOFPRACTICEANDLE嬲血GATTITILDE．II

簡介：單位代碼10476申請編號10476201200101分類號J6碩士學位論文碩士學位論文（同等學力）（同等學力）河南省高職醫(yī)學院校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究河南省高職醫(yī)學院校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究學科、專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向聲樂演唱藝術與教學研究申請學位類別藝術學碩士申請人武靜指導教師周亞娟副教授二〇一五年十二月INVESTIGATIONANDANALYSISONMUSICQUALITYEDUCATIONINHENANMEDICALCOLLEGESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTBYWUJINGSUPERVISORPROFZHOUYAJUANOCT,2015

簡介：20162016屆碩士學位論文屆碩士學位論文淺析歌劇魔笛中詠嘆調(diào)淺析歌劇魔笛中詠嘆調(diào)啊，我感到啊，我感到的音樂風格與情緒處理的音樂風格與情緒處理作者姓名王紫云指導教師安平講師學科專業(yè)音樂研究方向聲樂表演培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月山西大學2016屆碩士學位論文淺析歌劇魔笛中詠嘆調(diào)淺析歌劇魔笛中詠嘆調(diào)啊，我感到啊，我感到的音樂風格與情緒處理的音樂風格與情緒處理作者姓名王紫云指導教師安平講師學科專業(yè)音樂研究方向聲樂表演培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月

簡介：上海師范大學學位論文中文摘要I學校代碼10270分類號學號122502295碩士專業(yè)學位論文淺析歌劇費加羅的婚禮中兩首詠嘆調(diào)的音樂特點與演唱淺析歌劇費加羅的婚禮中兩首詠嘆調(diào)的音樂特點與演唱ABRIEFANALYSISOFMUSICALFEATURESANDPERFORMANCEOFTWOARIASINOPERALENOZZEDIFIGARO專業(yè)學位類別藝術碩士專業(yè)領域聲樂表演藝術作者姓名葉濤指導教師周進華答辯日期201505上海師范大學學位論文英文摘要IIABSTRACTLENOZZEDIFIGAROISONEOFTHENUMEROUSWELLKNOWNOPERASOFMOZARTWITHARICHBACKGROUNDSTORY,PLENTYOFPAINSTAKINGEFFORTSOFMOZART,ANDAMETICULOUSPORTRAITOFEACHCHARACTER,THISOPERAHASBECOMETHEMODELFORTODAY’SOPERASWHATISMORE,THEARIASOFBARITONEAREESPECIALLYIMPRESSIVEANDHEARTFELT,ANDTHEREFOREHAVEBECOMETHEGOALTHATMANYBARITONESCHALLENGETHISPAPERTRIESTOANALYSESTWOOFTHEARIASOFBARITONEINTHEOPERA,THROUGHTHEDESCRIPTIONONMOZART’SCHARACTER,THEANALYSISONHISMUSICSTYLE,ANDTHEDESCRIPTIONOFBEAUMARCHAIS,AUTHOROFTHENOVEL,ONTHEOPERA’SBACKGROUNDANDHISOWNCHARACTERINORDERTOBETTERUNDERSTANDHOWEMOTIONSAREPROCESSEDINANOPERA,ONEHASTOHAVEAPROFOUNDUNDERSTANDINGONITSBACKGROUND,WHICHCANHELPBETTERUNDERSTANDTHECOMPOSER’SINTENTION,BETTERILLUSTRATETHEOPERAANDCHARACTERSOFFIGURESINTERMSOFSINGERS,AINDEPTHEXPLORATIONONTHEINNERASPECTSOFAOPERAISAPREREQUISITEFORAMOREVIVIDEXPRESSIONOFTHEEMOTIONSOFTHEOPERAANDTHECHARACTERSOFFIGURESKEYWORDSBARITONEMUSICEXPLORATIONSINGINGANALYSIS

簡介：單位代碼10476學號1514480106分類號J6碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）河南墜子在平頂山地區(qū)高中音樂課堂中的河南墜子在平頂山地區(qū)高中音樂課堂中的應用以平頂山市平頂山市魯山縣為例魯山縣為例專業(yè)學位領域學科教學（音樂）專業(yè)學位類別教育碩士申請人王蔓蔓指導教師吉莉教授二〇一七年三月THEUTILIZATIONOFTHEHIGHSCHOOLMUSICCLASSROOMINHENANZHUIZIACASESTUDYOFLUSHANCOUNTYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYWANGMANMANSUPERVISORPROFJILIMARCH,2017

簡介：分類號J607密級____公開_______ＵＤＣ____________單位代碼11646碩士學位論文碩士學位論文論文題目河北隆堯喪葬儀式及音樂研究學號1311052007姓名趙艾娜專業(yè)名稱文藝學學院人文與傳媒學院指導教師喻輝教授論文提交日期2016年3月23日寧波大學碩士學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得寧波大學或其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。簽名___________日期____________關于論文使用授權的聲明關于論文使用授權的聲明本人完全了解寧波大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。簽名___________導師簽名___________日期____________

簡介：學校代碼幽分類號匝研究生學號Q壘QQ圣QQ墾壘Q塑密級玉⑧東牡知予茁大莩碩士學位論文流行音樂制作后期縮混過程中的音色平衡研究STUDYOFTONEBALANCEINPOPMUSICPOSTDOWNMING作者王孟媛指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型文巖教授電腦音樂制作與教學研究音樂學學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年6月摘要本文通過對流行音樂在后期縮混中音色平衡的研究，運用了幾種常用的研究方法，如文獻研究法、調(diào)查法、個案研究法、跨學科研究法、功能分析法等。對于文獻研究法。個案分析法與調(diào)查法也是最基本和常用的方法，一般論文中都會用到，而我所提到的跨學科研究方法卻是我在文章中的一個亮點，我將用聲學的角度去探究縮混中音色平衡的，而不是音色平衡在流行音樂縮混中的單方面體現(xiàn)。對此，在文章中我將理論與實踐的結合，并注有具體實例材料，對混音過程中所遇到的各種問題進行了詳細的分析與比較。本文分為四個部分，第一章是文章總體的概括。主要介紹了流行音樂后期縮混中所研究的目的與重要性。第二章是對混音的認識，并在混音中較為重要的混晌設置加以分析。對第三章做出合理的鋪墊。第三章是文章的重點，講述了音色平衡在流行音樂縮混中的具體定位以及應用，并對音色平衡圖進行制作與分析，使讀者在了解制作音色平衡可以更清楚的達到完美的效果。第四章將論述縮混的具體步驟，進行實例分析，進而對文章做出總結。關鍵詞流行音樂、縮混、音色平衡

簡介：河北師范大學碩士學位論文河北省高等師范院校音樂教育專業(yè)鋼琴教學的調(diào)查與研究姓名寧坤申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師魏玲20080902IVABSTRACTATPRESENT,CHINASMUSICEDUCATIONISINAVERYFAVORABLEENVIRONMENTFORDEVELOPMENT,THESTATEATTACHESGREATIMPORTANCETOBASICEDUCATIONANDTEACHEREDUCATIONCHINASBASICEDUCATIONREFORMISBEINGCARRIEDOUTINFULLSWINGINSUCHANENVIRONMENTINHIGHERNORMALSCHOOLMUSICEDUCATIONREFORMANDDEVELOPMENTTOACRITICALPERIODINTHENEWHISTORICALPERIOD,THEESTABLISHMENTOFINNOVATIVECURRICULUMSYSTEMANDIMPROVEANDENRICHTHETEACHINGCONTENTISCHINASHIGHERMUSICEDUCATIONINPIANOTEACHINGTEACHERSCENTRALLINKPIANOTEACHINGISNORMALUNIVERSITYMUSICEDUCATIONCOMPULSORYPROFESSIONALTEACHINGPROFESSIONISONEOFMUSICEDUCATIONSTUDENTSHAVETHEBASICSKILLSTOBEONEINTHISPAPER,THEMUSICDEPARTMENTOFHEBEINORTHUNIVERSITY,SHIJIAZHUANGCOLLEGEOFMUSICDEPARTMENT,TANGSHANTEACHERSCOLLEGE,BAODINGTEACHERSCOLLEGEDEPARTMENTOFMUSICANDTHEMUSICDEPARTMENTOFTHEFOURREPRESENTATIVESURVEYINHEBEINORMALUNIVERSITYSTUDY,ANALYZETHESITUATIONANDPUTFORWARDIDEASTOSOLVETHEPROBLEMARTICLECOMBINGCHINANORMALUNIVERSITYMUSICEDUCATIONPROFESSIONALPIANOTEACHINGPROFILE,THROUGHSURVEYS,RESEARCHANDANALYSIS,SUMMARIZEDTHECURRENT,HEBEINORMALUNIVERSITYPROFESSIONALPIANOTEACHINGMUSICEDUCATIONMAJORPROBLEMSTHECONCEPTOFTEACHINGTHEPIANOMOREORLESSTHEIMPACTOFINSTITUTIONSONAPROFESSIONALLEVELMUSIC,PIANOTEACHINGCONTENTRANGEOFCHOICEISSTILLTOONARROW,ANDTHUSCANNOTFULLYREFLECTTHEHIGHERMUSICEDUCATIONTEACHERSTEACHERSOWNCHARACTERPIANOTEACHINGBYPROFESSIONALPIANOTOOMUCHEMPHASISONTECHNICALSKILLS,WHILETHENEGLECTOFAPPLICATIONSKILLS,ANDMUSICALAESTHETICOFTHEBUILDINGTEACHINGCONTENTRELATIVELYSIMPLE,PRACTICALABILITYOFSTUDENTSISNOTENOUGHEMPHASISONTEACHINGCONTENTARTICLESUMMARIZESTHECURRENTCHINANORMALUNIVERSITYMUSICEDUCATIONPROFESSIONALPIANOTEACHINGSEVERALMAJORCHANGESOCCUR,NAMELYTHEOVERALLQUALITYOFTHESTUDENTSSIGNIFICANTLYINCREASEDSOCIALASPECTSOFMUSICEDUCATION,DEMANDFORTALENTEDPEOPLEHASSHOWNDIVERSITYCOMMUNITYCOLLEGEMUSICEDUCATIONPROFESSIONALPIANOTEACHINGTEACHERSPUTFORWARDHIGHERREQUIREMENTSFORINRESPONSETOTHESECHANGES,SUMMEDUPTHECURRENTNORMALUNIVERSITYMUSICEDUCATIONPROFESSIONALPIANOTEACHINGOBJECTIVESBY4NORMALUNIVERSITY,HEBEI,MUSICEDUCATIONPROFESSIONALPIANOTEACHINGINVESTIGATIONANDANALYSIS

簡介：中圖分類號G243UDC；700密級坌玨學校代碼10094一訝{L￡解為尤學碩士學位論文同等學力；．FLL工業(yè)職業(yè)技術學院公共音樂課調(diào)查研究HEBEIVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEMUSLCCIASSESLNDUBLICRESEARCN●■●■’‘■作者姓名薛佳偉指導教師李占秀副教授學科專業(yè)名稱音樂學研究方向音樂教育論文開題日期20L0年L0月24日二零一一年十月八日學位論文原創(chuàng)性說明＼ILYULL／112／LLLLLLOLLLLLL2LLLLL5TLLLLLL9L／／LLL4LLLLL／1L|1Y2025941本人所提交的學位論文河北工業(yè)職業(yè)技術學院公共音樂課調(diào)查研究在導師的指導下，獨立進行研究工作所得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名儔在偉五F7年，陰二同指導教師確認簽名蒼每秀二口F，年I胡擁學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名商佳偉21?！骸耗闕Z月二F1指導教J11J確認簽名否占蹇3C11年／2月1H

簡介：I、NI{中圖分類號J603UDC700密級坌五學校代碼10094訶謄￡解為尤孥碩士學位論文同等學力；．J．LL省高師音樂專業(yè)手風琴課程教學改革與探索．TEACHINGANDRESEARCHOFMUSICPROFESSIONALACCORDIONCOURSEOFHEBEIPROVINCE研究生姓名于海寧指導教師李建林教授學科專業(yè)音樂學研究方向音樂學論文開題日期2009年10月30日學位論文原創(chuàng)性說明本人所提交的學位論文河北省高師音樂專業(yè)手風琴課程教學改革與探索，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者C簽名J廣暫PFT年，砜}B指導教師確認簽名＆郵年霸1日．學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編學位論文。。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名寸殤彳2EL}年L識}ELJ指導教師確認簽名參QFF氧胡RIIL