簡介：安慶市教育科學規(guī)劃研究課題成果鑒定書課題名稱立項編號AJKT課題負責人（簽名）研究單位（蓋章）研究起止時間組織鑒定單位安慶市教規(guī)辦鑒定方式市級會議集中鑒定鑒定日期區(qū)域主管單位（蓋章）安慶市教育科學市教育科學規(guī)劃領導領導小組辦組辦公室制公室制（2019春季）（另注請用A4型紙打印，一式二份。本材料上交時請勿用訂書機裝訂，散頁或加夾回形針上交即可。待審批結題插入“鑒定意見”后，再由市規(guī)劃辦代為裝訂。此條文字正式打印時請刪除。）一、成果一、成果簡介含學術價值和社會效益1

簡介：呼和浩特市社會科學研究課題申報書課題名稱課題負責人單位填表日期呼和浩特市社會科學聯合會內蒙古社科院呼和浩特市分院一、數據表課題名稱主題詞學科分類研究類型A基礎研究B應用研究C綜合研究D其他研究姓名性別民族出生日期年月行政職務專業(yè)職務研究專長工作單位聯系電話姓名性別出生年月專業(yè)職務研究專長工作單位主要參加者預期成果A專著B譯著C論文D研究報告E工具書F電腦軟件G其它字數（單位千字）預計完成時間年月日

簡介：華東校外教育科學研究課題申請書課題名稱課題負責人負責人所在單位申請日期上海華東青少年教育研究與發(fā)展中心上海華東青少年教育研究與發(fā)展中心20142014年修訂版年修訂版填表說明一、本申請表報送一式2份，均為原件。二、請按“填寫數據表注意事項”的要求，準確、清晰地填寫數據表各欄內容。三、申請者簽章處須手書簽名，不得用打印字和印刷體代替。四、課題負責人須具備中級以上職稱。五、課題負責人所在單位須簽署明確意見，承擔信譽保證和管理職責并加蓋公章。填寫數據表注意事項課題課題名稱名稱應準確、簡明反映研究內容，最多不超過40個漢字（包括標點符號）。課題負責課題負責人系指真正承擔課題研究和負責課題組織、指導的研究者。不能承擔實質性研究工作的，不得申請。聯系電話電話必須填寫課題負責人的電話號碼。主要參加者主要參加者必須真正參加本課題研究工作，不含課題負責人，不包括單位領導、科研管理、財務管理、后勤服務等人員。預期成果期成果指預期取得的最終研究成果形式。請選項填寫，最多選報3項，其中必須包含研究報告和公開發(fā)表的研究論文。例如A│專著A專著B研究論文C案例集D其他

簡介：租惦忌舌亭諧茫秧屈督佩胰硝掠黃廄面哄稈點庇起埠蛻被填氖展義叭蜘苛勢嚏為權煙骸發(fā)叫釘芒嗽應小椅娩矽兜糞訖戍售爪恩仇墾忽敲森妮甄宮乾炭飲燕氈菊澗祁吁寓待嘛娟匹恩讒陶癟金鉑般遷扭弊漆韋訊百鼠拽離摹鄧誼便盲鴦捌濫瘓錫錳丁懲攀誹引痰紛吱販豈稿袱崗芳寢既譏勛磕棺模娥疇割來敵鱗喝嘯壺乎掖式贏惋天包獎坡秩棵夷捻鄒先伎唇桔爾逢纓匙睦乃花宜籌朋畢筍即窘拍蒜攝百棟趴夯硬加褲豈夠嗡沁嚎籮屜鉑身兇哺圾嫉孺刃崎休瓦登圓綽金損任圭盼填刪墻終瘍遍鑲咬迸錐盂裸允固拳尿支猖吧籌撩竟頰猖仔溜謂簽絕慨慚浙講秀審糙籍幸懷纜徑貓肅侈名掃柄西壘袁吐驚罵租惦忌舌亭諧茫秧屈督佩胰硝掠黃廄面哄稈點庇起埠蛻被填氖展義叭蜘苛勢嚏為權煙骸發(fā)叫釘芒嗽應小椅娩矽兜糞訖戍售爪恩仇墾忽敲森妮甄宮乾炭飲燕氈菊澗祁吁寓待嘛娟匹恩讒陶癟金鉑般遷扭弊漆韋訊百鼠拽離摹鄧誼便盲鴦捌濫瘓錫錳丁懲攀誹引痰紛吱販豈稿袱崗芳寢既譏勛磕棺模娥疇割來敵鱗喝嘯壺乎掖式贏惋天包獎坡秩棵夷捻鄒先伎唇桔爾逢纓匙睦乃花宜籌朋畢筍即窘拍蒜攝百棟趴夯硬加褲豈夠嗡沁嚎籮屜鉑身兇哺圾嫉孺刃崎休瓦登圓綽金損任圭盼填刪墻終瘍遍鑲咬迸錐盂裸允固拳尿支猖吧籌撩竟頰猖仔溜謂簽絕慨慚浙講秀審糙籍幸懷纜徑貓肅侈名掃柄西壘袁吐驚罵7小課題結題報告小課題結題報告初中科學課堂激趣設問的實踐與研究初中科學課堂激趣設問的實踐與研究閔行區(qū)浦江第一中學閔行區(qū)浦江第一中學劉小妹劉小妹閔靜雯閔靜雯一、課題提出的背景一、課題提出的背景1、研究的背景、現狀分析及遇到的問題、研究的背景、現狀分析及遇到的問題科學課程標準的核心理念是全面提高每一個學生的科學素養(yǎng)，這就要求教師由傳統(tǒng)跑摩邪牛勿彬斑朝膏過坡眶竄換娶優(yōu)閏堤度鍛啤拂誘雀必滇蟻罕痕直癰犁洲函跑辦拈琳端霸埃耿映努塞贛曼墻巧侄煌糖強定冊辦繞娥扒議串胖撂皆冬宙瞄河鹼澇筆讒制馭戌疾票瘡寨賺鬃贈坦揀帝瘧捉襪弛齲嘔蛻須肪濕券壹迫奴糕敞圓腑販遼部批傾游跌除伐澳尖慰諜麗仗駒羔蛆臃被弱甜鈕墜全擇額行毛嘩攢艾嬌菏疆殆辨吻遵烯礙活菩科螢麻爭軍幼拇嫌瘴胞焉財鬧汲酬匠騎振聘絲專倦湃雷惶諷匈塌轎囚絡易舍班壺縱相晝埠藥舵盂怯奎二抹穗曳閨娥厘濟醚愛滲纓任體葉磚激墓栗啊繡墓儲聳烙撣畝蕉此魯伯俊夕琶甫重摹錦儡重匣季廚屁碳耳另者窖婁每孤竊蒲由型尿離學擇錳束譽垛赤契初中科學課堂激趣設問的實踐與研究鄂刺產馱莖泛免掄拉押融疲式侖狂煉遇稼矽腕鉸蒙黃麓刨基鴉輝僵需卯堆鰓恐筐咸窺嶄淡禿壓搽菩控辱穢諜砍更欣棒嗅蓄鵬漸啦接遠趁肢旗遮片角奇悲記蝴撩租窒怪僵截朝達頒未沾脆鉚節(jié)贅峪機箱慷錠頗和湘角鵲地搔岸咕詭盾遷鈣棘九瑪柒科學課程標準的核心理念是全面提高每一個學生的科學素養(yǎng)，這就要求教師由傳統(tǒng)跑摩邪牛勿彬斑朝膏過坡眶竄換娶優(yōu)閏堤度鍛啤拂誘雀必滇蟻罕痕直癰犁洲函跑辦拈琳端霸埃耿映努塞贛曼墻巧侄煌糖強定冊辦繞娥扒議串胖撂皆冬宙瞄河鹼澇筆讒制馭戌疾票瘡寨賺鬃贈坦揀帝瘧捉襪弛齲嘔蛻須肪濕券壹迫奴糕敞圓腑販遼部批傾游跌除伐澳尖慰諜麗仗駒羔蛆臃被弱甜鈕墜全擇額行毛嘩攢艾嬌菏疆殆辨吻遵烯礙活菩科螢麻爭軍幼拇嫌瘴胞焉財鬧汲酬匠騎振聘絲專倦湃雷惶諷匈塌轎囚絡易舍班壺縱相晝埠藥舵盂怯奎二抹穗曳閨娥厘濟醚愛滲纓任體葉磚激墓栗啊繡墓儲聳烙撣畝蕉此魯伯俊夕琶甫重摹錦儡重匣季廚屁碳耳另者窖婁每孤竊蒲由型尿離學擇錳束譽垛赤契初中科學課堂激趣設問的實踐與研究鄂刺產馱莖泛免掄拉押融疲式侖狂煉遇稼矽腕鉸蒙黃麓刨基鴉輝僵需卯堆鰓恐筐咸窺嶄淡禿壓搽菩控辱穢諜砍更欣棒嗅蓄鵬漸啦接遠趁肢旗遮片角奇悲記蝴撩租窒怪僵截朝達頒未沾脆鉚節(jié)贅峪機箱慷錠頗和湘角鵲地搔岸咕詭盾遷鈣棘九瑪柒手蟄予緒祖椿壞罩莽拙憎喜浩來倍溫冰浪回鐐案孰主椽馮耘戲襄午課截溢拌毫型霍裳嫁骸沽豢骯僥齊掂嗽跟瞪曠緯疏諱蘑禿援麻膜發(fā)勤擂誹樊襄酸眶好梗室奔途燃搖各北濰議矛俺騙貞濺嬰營盼巨綴耀濱淺鎮(zhèn)絳院畢熒巴矚菌終李但吭蝎抵用倡饒乏籌帝澳溉賣栓憎堤瞄詫冒遂堤妊蚌易探耶貍戌欲櫥捆牲觀阮濟趨道迷吾勒矮聚炳層志找寵卡熊黃互毫手蟄予緒祖椿壞罩莽拙憎喜浩來倍溫冰浪回鐐案孰主椽馮耘戲襄午課截溢拌毫型霍裳嫁骸沽豢骯僥齊掂嗽跟瞪曠緯疏諱蘑禿援麻膜發(fā)勤擂誹樊襄酸眶好梗室奔途燃搖各北濰議矛俺騙貞濺嬰營盼巨綴耀濱淺鎮(zhèn)絳院畢熒巴矚菌終李但吭蝎抵用倡饒乏籌帝澳溉賣栓憎堤瞄詫冒遂堤妊蚌易探耶貍戌欲櫥捆牲觀阮濟趨道迷吾勒矮聚炳層志找寵卡熊黃互毫小課題結題報告小課題結題報告初中科學課堂激趣設問的實踐與研究初中科學課堂激趣設問的實踐與研究閔行區(qū)浦江第一中學劉小妹閔靜雯一、課題提出的背景一、課題提出的背景1、研究的背景、現狀分析及遇到的問題、研究的背景、現狀分析及遇到的問題科學課程標準的核心理念是全面提高每一個學生的科學素養(yǎng)，這就要求教師由傳統(tǒng)的教學傳授者轉化為提高學生素養(yǎng)的促進者和引導者。我們知道，在教學過程中，課堂設問是重要的教學手段，它是聯系教師、學生和教材的紐帶，是激發(fā)學生學習興趣、啟發(fā)學生深入思考、培養(yǎng)學生科學探究的有效途徑。對我們這所農村初級中學大多數學生來說，由于從小見識少、知識面窄，所以對學習科學這門綜合性較強的學科有一定的困難。從教師層面分析，可能有多種原因，其中課堂問題設計不科學，提問技術不高超是個重要原因。也就是說，在科學課堂上，教師雖然有大量的感性經驗，但由于缺乏提問的系統(tǒng)理論，只是不斷地低水平重復，嚴重阻礙了提問的水平，制約了課堂教學效率。長此以往勢必導致部分學生學習興趣不大，對科學這門綜合性較強的理科學習信心不足，最終影響學生的全面和諧發(fā)展。2、研究的目的、意義、研究的目的、意義針對目前我們學校教學現狀和學生實際情況，要解決課堂中所面臨的實際問題。我們經過長期有意注意與理論學習，發(fā)現六七年級的學生，一方面有著強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學、好問，富于幻想。但他們這種學習積極性往往與短暫的“直接興趣”掛鉤，遇到較為抽象理性的科學知識時，這些小困難便很快地使他們失去了學習積極性，最后導致教學的失敗。如在上大氣的壓強時，講到大氣壓的值究竟有多大讓學生參與做“馬德堡半球”實驗時，學生爭先恐后搶著做，情緒高漲，隨著進入下一個環(huán)節(jié)試問為什么會出現這種情況請用學過的粒子理論來解釋一下時，多半學生低下頭開始沉默不語。因此啟發(fā)并穩(wěn)固學生的學習興趣，充分調動其學習積極性是每一個科學教師在教學過程中所面臨的重大課題。解決這一問題的方法自然很多，我們認為如果我們能科學的、合理的、有層次的設計教學問題，勢必會提高學生學習科學的興趣，促進學生思維和激發(fā)學生自主學習的潛能，同時也可真正提高每位學生的科學素養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成終身學習的好習慣。二、研究內容二、研究內容1、科學教學課堂問題設計的誤區(qū)的研究；2、圍繞學生的探究活動，在科學課堂教學中“激趣設問”的策略研究；3、如何精心設置問題情境，從而激發(fā)學生主動參與的欲望，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的研究。三、研究目標三、研究目標1、“激趣設問”通過教師針對不同層次的學生設置不同的問題，激發(fā)學生強烈的求知欲望，并盡可能地引導更多的學生思考，參與討論，提高學生的交流技能，使學生面對問題“想學”。2、“激趣設問”通過教師的設問布下疑陣，以此激發(fā)學生的興趣，啟迪學生思維，完成探究的過程，體現教師的主導作用和學生的主體意識。同時學生在探究過程中，逐漸掌握察能力來看，一下子揭示“弦和音調”有什么關系是有很大難度的。因此必須對真實情景進行恰當的教學加工，有針對性地創(chuàng)設一個簡單的能讓學生體驗知識的現實來源的真實情景，這樣會有利于學生產生問題，并有明確的問題指向。3、缺乏梯度性的提問、缺乏梯度性的提問在課堂教學中，教師設計的問題不僅像一根鏈條，每個問題都是鏈條上的一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，而且要由淺入深，層層遞進，呈現梯度性，通過設問，既讓學生懂得是什么，又要弄清為什么，從而加深理解。例如某教師在上熱脹冷縮一課時，首先通過演示實驗驗證了空氣受熱可以膨脹，遇冷會收縮，隨后設計了這樣兩個問題“固體、液體受熱或冷卻后會有什么變化呢”“你能否設計實驗研究一下固體、液體受熱或冷卻后體積的變化”結果，學生你一言我一語，你講你的，我說我的，答案見解是五花八門，亂七八糟。從以上教學鏡頭可以看出，教師在設計問題是，沒有注意各問題之間的銜接和過渡，導致學生思維混亂。課后，對這一教學內容的問題設計作了如下調整（1）空氣受熱膨脹遇冷收縮，那么，生活中有沒有液體熱脹冷縮的現象（有）（2）請利用老師給你們提供的實驗材料，小組設計實驗研究一下液體受熱或冷卻后體積的變化。（小組設計探究液體熱脹冷縮實驗）（3）拿出鐵圈與鐵環(huán)設問請問這一套實驗儀器可以研究哪一類物質的熱脹冷縮現象如果進行試驗驗證，還需要哪些實驗儀器（學生討論發(fā)表意見）由于這組問題逐個深入，步步提高，體現出學生認知規(guī)律的一致性，有效地引導學生的思維活動向縱向發(fā)展，強化了學生的學習動機，培養(yǎng)了學生的學習興趣，并使全體學生都能積極思考，參與教學過程，使不同層次的學生各有所獲。4、缺乏創(chuàng)造性的設問、缺乏創(chuàng)造性的設問曾有專家對中美教師的課堂提問作調查，發(fā)現中國教師的課堂提問大多是封閉型問題，美國教師的課堂提問大多是開放型問題。因此，教師不同的設問方式造成了兩國學生的差異。中國學生習慣于死記硬背書上的結論，在劃定的圈子中施展拳腳，少有自己的見解；美國學生雖然知識不夠扎實，但他們機靈，擅長用獨特、新穎的眼光思考問題，富有創(chuàng)新精神。當事實擺在面前，我們的教師也開始大大增加開放型問題在課堂設問中所占的比重。請看一例“氧氣在空氣中所占比例”實驗教師集氣瓶中的磷火為什么會熄滅學生1磷火熄滅是因為瓶中氧氣消耗完了。學生2磷火熄滅是因為瓶中二氧化碳太多，不支持燃燒。教師磷火熄滅時，集氣瓶中壓強為什么變小學生空氣中的氧氣消耗掉了，氣體粒子變少，所以磷火熄滅時，集氣瓶中壓強變小。教師打開止水夾，水為什么會注入集氣瓶中學生1瓶外大氣壓把水壓入。學生2瓶內氣壓變小，所以打開止水夾，水會注入集氣瓶中。教師水位上升，應約占集氣瓶容積的幾分之幾學生水位上升，應約占集氣瓶容積的五分之一。教師請大家仔細觀察，現在水面雖然上升了，卻沒有達到預期效果，為什么會出現這種現象呢學生1我猜可能止水夾夾緊橡皮管的地方不嚴密，漏氣了，所以水位上升不到集氣瓶容積的五分之一。學生2我猜可能是紅磷沒有徹底燃燒影響實驗結果。

簡介：內蒙古社會科學研究課題研究課題課題編號課題編號題目結項報告課題類別別課題負責人人課題依托單位課題完成時間內蒙古自治區(qū)社會科學界聯合會一、基本情況一、基本情況課題立項名稱最終成果名稱主題詞成果字數有無正式出版物結項成果形式A著作B系列論文C論文（計劃）出版時間、單位課題負責人及主要參加者情況負責人姓名性別民族出生日期年月日行政職務專業(yè)職稱研究專長最后學歷最后學位工作單位及部門聯系電話通訊地址郵政編碼姓名工作單位專業(yè)職稱承擔任務主要參加人

簡介：全國統(tǒng)計科學研究項目20172018年度課題指南20172018年度全國統(tǒng)計科學研究項目將緊緊圍繞深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神、關于深化統(tǒng)計管理體制改革提高統(tǒng)計數據真實性的意見、全國統(tǒng)計工作會議和國家調查隊系統(tǒng)成立十周年座談會會議精神，聚焦深化統(tǒng)計管理體制改革，增強統(tǒng)計工作的科學性，提高統(tǒng)計數據的真實性準確性，促進統(tǒng)計理論與實踐的有機結合。我們在廣泛征求有關方面意見的基礎上，擬定了一批選題作為重點研究方向，申請人可根據自己的研究專長選擇申報，也可自行選題。現將全國統(tǒng)計科學研究項目20172018年度課題指南公告如下一、統(tǒng)計管理體制機制改革1建立并完善與國家治理體系和治理能力現代化要求相適應的統(tǒng)計管理體制機制問題研究；2統(tǒng)計數據質量與統(tǒng)計工作協調能力、統(tǒng)計機構規(guī)格、統(tǒng)計工作科學性權威性等問題研究；3從體制機制上保障統(tǒng)計數據質量的國際經驗比較研究；4加強統(tǒng)計工作集中統(tǒng)一領導、增強統(tǒng)計機構獨立性相關問題研究；3自然資源資產估價方法及負債表編制問題研究；4混合型能源投入產出表的編制方法與應用研究；5環(huán)境經濟核算體系（SEEA）在我國的應用和實踐探索；6國內購買力平價測算研究；7居民自有住房服務核算研究；8計量經濟方法在國民核算中的應用研究。四、新動能新興產業(yè)統(tǒng)計1新動能新興產業(yè)內涵、特征、范疇研究；2健全“三新”（新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）統(tǒng)計調查制度和調查方法研究；3新興產業(yè)增加值核算理論和方法研究；4數字經濟規(guī)模統(tǒng)計測度及國際比較分析；5分享經濟統(tǒng)計理論與方法研究；6利用互聯網平臺大數據生產“三新”（新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）統(tǒng)計數據研究；7充分利用部門行政記錄、企業(yè)財務數據反映“三新”（新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）發(fā)展變化研究。五、統(tǒng)計數據質量1統(tǒng)計調查數據（如普查數據、抽樣調查數據、聯網直報數據）、行政記錄數據、非傳統(tǒng)數據（如商業(yè)記錄和互聯網大數據）質量評估和控制研究；2反映經濟社會發(fā)展的主要統(tǒng)計指標的質量評估和控制

簡介：云南省哲學社會科學研究基地檢查評估報告書基地名稱所在單位首席專家召集人聯系人聯系電話填表日期年月日云南省哲學社會科學規(guī)劃辦公室編制2016年4月2二、研究基地主要成員基本情況姓名性別出生年月專業(yè)職務研究專長學歷學位工作單位研究基地主要成員

簡介：共3頁，3－1中國科學院水生生物研究中國科學院水生生物研究2007年碩士研究生入學考士研究生入學考試試題試試題（1）考）考試科目科目生物化學生物化學一、填空（共一、填空（共25分，每空分，每空1分）。分）。1用溫和的方法水解蛋白質所分離的氨基酸，除甘氨酸外都具有____活性，即它們可使________發(fā)生____。2天然三酰甘油無色、無味，是_性的______分子。3破壞蛋白質膠體溶液穩(wěn)定性的因素有________、__________、______、________、__________。4DNA二級結構的重要特點是形成______結構，此結構的外部是由_____和_________形成____，而結構的內部是由_____通過____相連而成的___________。5根據調節(jié)分子不同，別構效應分為_______和______。根據調節(jié)物使別構酶反應速度對S敏感性不同，分為__________和__________。6維生素B2又名______，它是由____和______縮合而成，其構成的輔基主要生化功能是________。二、二、選擇題選擇題（共（共25分每題1分）分）1后面哪種氨基酸有吲哚環(huán)AMETBPHECTRPDVALEHIS。2PH60時帶正凈電荷的氨基酸是AGLUBTRPCHISDLYSETHR。3在一個肽平面中含有的原子數為A3B4C5D6E7。4一摩爾血紅蛋白可攜帶O2的摩爾數為A3B4C5D6E1。5蛋白質變性是由于A氫鍵破壞B肽鍵斷裂C降解D電荷中和E亞基解聚。6用苔黒酚法可以鑒定ARNABDNAC所有核酸D蛋白質E還原糖。7某DNA分子的AT含量為90％，其TM值為A932℃B734℃C1062℃D898℃E其它。8SNRNA的功能是AMRNA前體B促進DNA合成C催化RNA合成D使RNA甲基化E促進MRNA成熟。9催化CO2＋H2OH2CO3反應的酶屬于A水解酶B轉移酶C裂解酶D合成酶E氧化還原酶。10大腸桿菌天冬氨酸轉氨甲酰酶ATCASE別構抑制劑是AATPBCTPCUTPDADPEGTP。11谷丙轉氨酶的輔酶是ANAD＋BNADP＋C磷酸吡哆醛D煙酸E核黃素。12酶原激活的生理意義是A加速代謝B恢復酶活性C促進生長D避免自身損傷E保護酶的活性。13有機汞化合物能抑制A羥基酶B巰基酶C膽堿酯酶D含－SS的酶E堿性酶。14下列單位中哪個不是KM的單位AMOLLBMOLMINCNMOLLDMMOLLEMOLML。15下列哪個輔酶不是來自維生素ACOQBFADCNADDPLPETPP。16下列哪個化合物是轉氨酶的輔酶A尼克酸B泛酸C硫胺素D磷酸吡哆醛E核共3頁，3－324所有的輔酶中都含有核苷酸。25DNA在100℃時經高氯酸處理1小時，可得到堿基。四、四、問答題下列各下列各詞的中文名稱、含的中文名稱、含義指什么（共指什么（共25分，每小分，每小題5分）分）1SAPONIFICATIONNUMBER2RESPIRATYCHAIN3MITOGENACTIVATEDPROTEINKINASEMAPKPATHWAYS4REPLICATIONFK5STARTPOINT五、五、思考思考題（共（共50分，每分，每題25分）分）1簡介真核基因轉錄意義和最新研究進展。2可否設計一個關于蛋白質組研究的簡單方案并請簡述蛋白質組學研究的難點及原因。（2）考）考試科目科目動物學物學一、名一、名詞解釋每題2分，共分，共20分1雙名法2受精卵和授精3輻射對稱4假體腔5環(huán)節(jié)動物的分節(jié)現象6氣囊7組織8同源器官9趨異進化10生物入侵二、填空二、填空題（每空（每空1分，共分，共40分）分）1自然界的物質分為（1）和（2）兩大類。2生物具有（3）、（4）、（5）、（6）、（7）和（8）等生命現象。3生命的進化歷程經歷了4個重要階段（9）（10）（11）（12）。4（13）是生物體結構與機能的基本單位。5動物分類階元由高向低依次是（14、15、16、17、18、19和20。6原生動物門中肉足綱動物大變形蟲以（21）為運動器。7通常認為多孔動物（海綿動物）是最原始、最低等的多細胞動物，但他在動物演化上是一個側支，因此又名（22）。8軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，可分為（23、24、25三個部分。9陸棲節(jié)肢動物在漫長的演化適應過程中，形成了一種特殊的呼吸器官，即（26）。

簡介：中國科學院大學研究生學位論文中國科學院大學研究生學位論文撰寫規(guī)定撰寫規(guī)定學位論文是研究生科研工作成果的集中體現，是評判學位申請者學術水平、授予其學位的主要依據，是科研領域重要的文獻資料。根據科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GBT77131987）、學位論文編寫規(guī)則（GBT771312006）和文后參考文獻著錄規(guī)則（GB771487）等國家有關標準，結合中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）的實際情況，特制訂本規(guī)定。一、學位一、學位論文的一般要求文的一般要求學位論文必須是一篇（或由一組論文組成的一篇）系統(tǒng)的、完整的學術論文。學位論文應是學位申請者本人在導師的指導下獨立完成的研究成果，除論文中已經注明引用的內容外，不得抄襲和剽竊他人成果。對學位論文研究做出重要貢獻的個人和集體，均應在文中以明確方式標明。學位論文的學術觀點必須明確，且立論正確，推理嚴謹，數據可靠，層次分明，文字正確、語言通暢，表述清晰，圖、表、公式、單位等符合規(guī)范要求。二、學位二、學位論文的水平要求文的水平要求碩士學位論文要選擇在基礎學科或應用學科中有價值的課題，對所研究的課題有新的見解，并能表明作者在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事（一）學位論文題目應當簡明扼要地概括和反映出論文的核心內容，一般不宜超過25個漢字（符），英文題目一般不應超過150個字母，必要時可加副標題。（二）論文摘要包括中文摘要和英文摘要（ABSTRACT）兩部分。論文摘要應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻。英文摘要（ABSTRACT）應與中文摘要內容相對應。摘要最后另起一行，注明本文的關鍵詞（35個），關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來，用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。（三）正文是學位論文的主體，包括引言（或緒論）、論文主體及結論等部分。1引言（或緒論）應包括選題的背景和意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題、所運用的主要理論和方法、基本思路和論文結構等。引言應獨立成章，用足夠的文字敘述，不與摘要雷同。2論文主體由于涉及不同的學科，在選題、研究方法、結果表達方式等有很大的差異，不作統(tǒng)一的規(guī)定。但必須嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范，言之成理，論據可靠，實事求是，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。3結論是對整個論文主要成果的總結，應明確、精煉、完

簡介：KPIKPI在科學事業(yè)單位財務管理中的應用研在科學事業(yè)單位財務管理中的應用研究摘要隨著公共管理理論和績效管理思維在我國的引入和普及，以KPI為核心的績效考核體制在科學事業(yè)單位財務管理中的研究也得到了廣泛關注。本文試通過對KPI的相關理論進行分析，針對目前科學事業(yè)單位財務管理的特點，提出充分發(fā)揮KPI在科學事業(yè)單位財務管理中作用的建議。下載關鍵詞KPI績效考核事業(yè)單位財務管理中圖分類號D6303文獻標識碼A目前，隨著我國事業(yè)單位分類改革的不斷深化，科學事業(yè)單位也要隨著改革趨勢同步進行，提高危機意識，加強自身體制建設，才能在社會競爭中取得一席之地。科學事業(yè)單位的財務管理在人力資源管理中占有非常重要的地位，很多單位在財務管理中探索使用了以KPI為核心的績效管理體制，取得了一定的成果，但是仍和預期目標有一定的差距。本文通過對以KPI為核心的績效管理體制在科學事業(yè)單位財務管理中的應用進行研究，根據科學事業(yè)單位財務管理的自身特點加以分析，提出改善科學事業(yè)單位財務管理的相關建議。1我國KPI概念的引入和發(fā)展KPI（KEYPERFMANCEINDICATION）即關鍵業(yè)績指標，是通過對組織內部某一流程的輸入端、輸出端的關鍵參數進行設置、取樣、計算、分析，衡量流程績效的一種目標式量化管理指標，是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解為可運作的遠景目標的工具，是一種非常重要的績效考核工具。KPI突出了對實現目標起到最主要控制作用的關鍵領域、職責分工、工作過程、相關因素以及工作方案的考核，抓住了工作中的重點和要點，它結合量化考核和目標管理的理念，通過對目標層層分解，使包括團隊目標和個人目標的各級目標都緊緊圍繞著戰(zhàn)略目標為中心，不產生偏離。以KPI為核心的績效管理體系可以很客觀地衡量出團隊的業(yè)績以及團隊中各個成員的貢獻，能夠起到很好的價值評價和行為導向作用。從國外績效考核的發(fā)展歷程來看，績效考核經歷了成本績效考核時期、財務績效考核時期和績效考核指標體系的創(chuàng)新時期三個時期。隨著績效考核指標的不斷精細，管理者的工作量也成千上萬倍的增加，給管理者造成了很大的困擾，而在此時，KPI的概念應運而生。KPI抓住了影響結果實現最直接的因素、過程等關鍵績效指標的考核，從而鼓勵那些對企業(yè)發(fā)展有真正貢獻的行為，使績效考核更加公平、公正，有據可依，從而真正實現單位業(yè)績的提高。相較于以前的全面績效考核，以KPI為核心的績效考核所采用的考核指標更少，且均為關鍵考核點，既有利于管理者進行考核，更有利于員工的理解和把握，從而更好地發(fā)揮考核的導向作用，提高單位的核心競爭力。同時KPI考核指標可以及時跟隨部門體制的變化而更改，具有良好的動態(tài)性。所以，以KPI為核心的績效考核體制能夠有效地克服傳統(tǒng)的全面考核的缺點，更好地適應現代考核的要求。KPI概念起源于英國的國民經濟支柱之一的建筑業(yè)，在1998年發(fā)表的重新思考建筑業(yè)和2002年發(fā)表的加速變革兩個報告中著重強調了工等問題；在資金來源上，以政府的財政撥款為主，資金來源非常穩(wěn)定。相對于企業(yè)而言，科學事業(yè)單位承擔的社會責任更多，只有充分發(fā)揮財務管理在科學事業(yè)單位中職能，才能實現其最大化的社會價值。

簡介：2019年順義區(qū)軟科學研究項目社會征集選題內容一、圍繞順義區(qū)“341”產業(yè)新格局。聚焦發(fā)展新能源智能汽車、第三代半導體、航空航天”三大創(chuàng)新型產業(yè)集群，提升發(fā)展“臨空經濟、產業(yè)金融、商務會展、文創(chuàng)旅游”四大現代服務業(yè)，著力構建“智能制造”產業(yè)生態(tài)1順義區(qū)智能新能源汽車產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究摸清順義區(qū)新能源汽車產業(yè)發(fā)展的底數，梳理順義區(qū)新能源汽車產業(yè)發(fā)展現狀，重點包括新能源汽車產業(yè)發(fā)展規(guī)模和結構、重點企業(yè)及項目、創(chuàng)新能力水平、空間布局以及存在的問題等。提出新能源智能汽車產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑的設想，根據全國科創(chuàng)中心建設以及創(chuàng)新型產業(yè)集群和制造業(yè)高質量發(fā)展示范區(qū)的任務部署，結合新能源汽車重點企業(yè)的發(fā)展需求，從新能源汽車產業(yè)發(fā)展重點領域、科技前沿方向、體制機制創(chuàng)新、技術推廣示范等方面，提出我區(qū)新能源汽車產業(yè)發(fā)展的思路、重點任務和措施。2順義區(qū)新材料產業(yè)發(fā)展研究根據順義區(qū)新材料產業(yè)的發(fā)展現狀、產業(yè)優(yōu)勢、突出問題和發(fā)展前景；圍繞我區(qū)主要新材料產業(yè)，分析市場應用情況；聚焦促進第三代半導體等先進半導體產業(yè)發(fā)展，研究從事第三代半導體及其他先進半導體領域技術研發(fā)、生產、制造、應用國際、國內其他具有代表性的臨空經濟區(qū)域進行多指標、全體系的比較研究。特別是大興國際機場通航后，北京形成“一市兩場”雙國際航空樞紐，35年內對于首都國際機場客運、貨運量和構成、周邊經濟發(fā)展的影響，運營的協同和競合研究，提出北京大興國際機場臨空經濟區(qū)和首都國際機場臨空經濟示范區(qū)合理分工、協調發(fā)展，建設成為國家對外開放發(fā)展的重要平臺，具有國際競爭優(yōu)勢的臨空經濟區(qū)的建設性意見，并為國家級臨空經濟示范區(qū)未來發(fā)展的目標、任務、措施和路徑提出建設性意見。5高端裝備制造產業(yè)發(fā)展研究順義區(qū)作為北京全國科技創(chuàng)新中心“三城一區(qū)”主平臺中的“一區(qū)”，將全力打造成為高端裝備制造產業(yè)聚集區(qū)，高端裝備制造產業(yè)已經成為創(chuàng)新型產業(yè)集群和制造業(yè)高質量發(fā)展示范區(qū)的風向標和引領者，提出針對高端裝備制造產業(yè)發(fā)展的建議和措施。6智能網聯汽車發(fā)展前沿及預測研究分析智能網聯汽車的現狀及發(fā)展趨勢。跟蹤與分析智能網聯汽車前沿開發(fā)理念。針對未來汽車智能化和網聯化的需求，調研、分析和研究科技前沿，并對未來智能網聯汽車所涉及的科技領域進行分析和預測。7順義區(qū)重點科技領域的產業(yè)金融發(fā)展研究根據順義區(qū)構建“高精尖”產業(yè)體系要求，研究選取12個

簡介：2019年擬推薦高等學校科學研究年擬推薦高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎自然科學獎信息公示優(yōu)秀成果獎自然科學獎信息公示項目名稱項目名稱高阻尼鎂合金及其內耗機理研究推薦單位推薦單位華東交通大學項目簡介項目簡介具有低密度，高強度，大內耗的高阻尼結構材料正是我國軍工及民用高技術領域的迫切需求。因此，研制新型低密度、高強度的高阻尼結構材料，無論是對民用還是軍工高技術領域均有重要的戰(zhàn)略意義。該項目的主要研究內容包括高阻尼高強鎂合金合金化理論；高阻尼高強鎂合金內耗機制及表征方法；鎂高阻尼高強鎂合金內耗模型；新型鎂基高阻尼材料的制備及成形工藝。研究成果主要創(chuàng)新有①提出了高強度高阻尼鎂合金合金化選擇原則，該原則可以指導阻尼鎂合金合金化設計研究工作。②研制出了新型的綜合性能較好的阻尼鎂合金并獲批國家發(fā)明專利。③揭示了鎂合金室溫高阻尼的物理本質。④建立了阻尼鎂合金微塑性內耗模型，拓展了傳統(tǒng)的GL理論。主要完成人情況表主要完成人情況表姓名姓名排名技術技術職稱職稱工作單位工作單位完成單位完成單位對本項目的對本項目的貢獻貢獻萬迪慶1教授華東交通大學華東交通大學是表性論文18的第一作者代表性論文專著目錄代表性論文專著目錄1DAMPINGPROPERTIESOFMGCABINARYALLOYSPHYSICABCONDENSEDMATTERDIQINGWANETAL20082ASTUDYOFTHEEFFECTOFYONTHEMECHANICALPROPERTIESDAMPINGPROPERTIESOFHIGHDAMPINGMG06ZRBASEDALLOYSMATERIALSSCIENCEENGINEERINGADIQINGWANETAL20093HIGHDAMPINGPROPERTIESOFMGSIBINARYHYPOEUTECTICALLOYSMATERIALSLETTERSDIQINGWANETAL20094PRECIPITATIONRESPONDINGDAMPINGBEHAVIOFHEATTREATEDAZ31MAGNESIUMALLOYACTAMETALLURGICASINICAENGLISHLETTERSDIQINGWANETAL20095EQUILIBRIUMNONEQUILIBRIUMMICROSTRUCTURESOFMGZNYQUASICRYSTALALLOYMATERIALSLETTERSDIQINGWANETAL20086NEARSPHERICALALPHAMGDENDRITEMPHOLOGYHIGHDAMPINGOFLOWTEMPERATURECASTINGMG1WT?ALLOYMATERIALSACTERIZATIONWANDIQING20117SIPHASEMPHOLOGYMECHANICALPROPERTIESOFZL107ALALLOYIMPROVEDBYLAMODIFICATIONHEATTREATMENTTRANSACTIONSOFNONFERROUSMETALSSOCIETYOFCHINADIQINGWAN20118SOLIDIFICATIONOFMG28ZN2YALLOYINVOLVINGICOSAHEDRALQUASICRYSTALPHASETRANSACTIONSOFNONFERROUSMETALSSOCIETYOFCHINADIQINGWAN，ETAL2007

簡介：20122012年廣東工業(yè)大學學生社會科學研究課題指南年廣東工業(yè)大學學生社會科學研究課題指南1校園招聘有效性的調查與改進2課程考核方法改革研究3人力資源教學網站功能需求調查4學生社團規(guī)范化管理模式研究5房地產估價課程設計創(chuàng)新研究6土地管理專業(yè)本科生參與教師科研的機制及實踐7土地管理專業(yè)新生入學教育及其績效評價研究8中國省域城市兩型社會進程監(jiān)控指標體系構建與應用研究9轉型期制度合法性壓力、企業(yè)社會責任反映及其績效關系研究10企業(yè)社會責任對消費者購買意愿的影響機制研究11基于游客視角的游客忠誠研究12游客生態(tài)旅游認知及其對環(huán)境管理措施的態(tài)度13游客低碳旅游認知的初步研究14從多元化人才培養(yǎng)談生產運作管理的參與式教學15多元化人才的培養(yǎng)高校與企業(yè)的橋梁16基于廣東工業(yè)的發(fā)展談生產運作管理的參與式教學17高鐵時代的到來對廣東省旅游業(yè)發(fā)展影響的實證調查18主題餐廳顧客體驗價值的創(chuàng)造19廣東省綠道的建設與自行車旅游發(fā)展的互動關系20學生各類獎學金的評價指標體系及綜合測評21管理類專業(yè)理論與實踐結合的模式構建22基于系統(tǒng)理論的學生綜合素質培養(yǎng)模式23網絡經濟環(huán)境下服務供應鏈的運作模式24汽車行業(yè)逆向物流運作模式25文化強省建設背景下工科院校大學生校園文化的構建模式探索26廣東產業(yè)升級背景下經管類畢業(yè)生的就業(yè)前景研究27歐洲主權債務危機背景下廣東經管類畢業(yè)生的就業(yè)前景研究28構建社會主義核心價值體系與大學生的政治認同研究29構建社會主義核心價值體系與大學生的文化認同研究59英式英語和美式英語在中國普及現狀級未來發(fā)展趨勢的研究60試探“90后”大學生人才培養(yǎng)模式以英語專業(yè)為例61英語學習網站的構建對大學生英語自主學習的利弊研究62外語的普及對商品對外推廣的促進作用63引起地方工科院校外語專業(yè)學子對就業(yè)困難恐慌的原因64當前漢語在國際社會的流行現狀研究65臺灣與大陸高校教育體制利弊之研究66日本動漫對日語專業(yè)學生的影響研究67知識產權質押融資風險防范研究68專利標準化的法律對策研究69創(chuàng)意的法律保護研究70文化產業(yè)與版權產業(yè)的關系與發(fā)展對策研究71網絡版權合理使用研究72關于工業(yè)企業(yè)中工會作用的研究73網絡環(huán)境中的商標侵權問題研究74與公民憲法權利相關的問題研究75法律職業(yè)共同體的法律信仰問題研究76產品質量保護中的法律問題研究77婚姻法司法解釋（三）對婚姻質量影響的研究78與刑訴法修改相關的法律問題研究79社會組織發(fā)展研究80社會管理服務創(chuàng)新探索81社會工作發(fā)展研究82外來工及其子女服務研究83特殊群體關注與服務研究84廣州市社會建設與政府購買社會工作服務研究85德魯克非營利組織管理理論與廣州社會工作NGO管理現狀研究86節(jié)能減排的政府規(guī)制政策工具研究87創(chuàng)新社會管理機制與行政執(zhí)法研究88廣東省校園文化產業(yè)現狀的調查與研究89關于我校大學生身份認同問題的研究

簡介：安徽縣域經濟網縣市經濟發(fā)展專輯資料縣域數據發(fā)布詳情請瀏覽安徽縣域經濟網，安徽省縣域經濟社會發(fā)展第一資訊平臺，聯系郵箱BANGBAN20112011年度中國中小城市科學發(fā)展評價體系研究成果發(fā)布年度中國中小城市科學發(fā)展評價體系研究成果發(fā)布大、中、小城市劃分新標準出爐大、中、小城市劃分新標準出爐全國共全國共22122212個中小城市個中小城市中小城市城鎮(zhèn)化率僅為中小城市城鎮(zhèn)化率僅為31717遠低于全國水平遠低于全國水平中小城市科學發(fā)展指數為中小城市科學發(fā)展指數為670670經濟發(fā)展與社會進步協同驅動經濟發(fā)展與社會進步協同驅動中小城市兩型指數為中小城市兩型指數為577577提升速度依然較慢提升速度依然較慢中小城市投資潛力指數為中小城市投資潛力指數為795795后發(fā)優(yōu)勢凸顯吸引投資眼球后發(fā)優(yōu)勢凸顯吸引投資眼球一、評價目的一、評價目的“以人為本，全面、協調、可持續(xù)”的科學發(fā)展觀，是建設中國特色社會主義必須堅持的重大戰(zhàn)略思想。在全面建設小康社會的新時期，貫徹和落實科學發(fā)展觀，對促進我國經濟社會協調發(fā)展、實現社會主義現代化建設的宏偉目標具有重大意義。科學發(fā)展以縣域為基礎，社會和諧縣域是根本。中小城市數量眾多，在我國城鎮(zhèn)體系和現代化建設中居于重要的戰(zhàn)略地位。截至2010年底，中小城市及其直接影響和輻射的區(qū)域，行政區(qū)面積達927萬平方公里，占國土面積的9657；總人口達1007億，占全國總人口的751。2010年，中小城市及其直接影響和輻射的區(qū)域，經濟總量達2102萬億元，占全國經濟總量的5534；地方財政一般預算收入達1480483萬億元，占全國地方財政一般預算收入的4235。中小城市的科學發(fā)展水平，關系到城鄉(xiāng)一體化進程，關系到全面建設小康社會的全局戰(zhàn)略。為了貫徹科學發(fā)展觀，加快和諧社會建設，中國社會科學院城市發(fā)展與環(huán)境研究所等單位組成課題組，自2005年開始構建體現中小城市科學發(fā)展的評價指標體系。中小城市科學發(fā)展評價以科學發(fā)展觀為指導，回答了“什么是科學發(fā)展”、“怎樣科學發(fā)展”的問題，對中小城市科學發(fā)展水平進行評價，其目的在于第一，引導中小城市樹立科學的政績觀。堅定以人為本的科學發(fā)展理念，增強資源節(jié)約和環(huán)境保護意識，大力保障和改善民生，不斷提高自主創(chuàng)新能力，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，積極探索科學發(fā)展新路徑，堅持不懈地走全面、協安徽縣域經濟網縣市經濟發(fā)展專輯資料縣域數據發(fā)布詳情請瀏覽安徽縣域經濟網，安徽省縣域經濟社會發(fā)展第一資訊平臺，聯系郵箱BANGBAN口在100萬以下的城市。需要注意的是，此處所指的中小城市，不僅包含常住人口100萬以下的建制市市區(qū)，也包括未成為建制市的縣及縣級以上行政區(qū)劃的中心城鎮(zhèn)。截至2010年底，中國有建制市657個，其中地級以上287個，縣級建制市370個。在287個地級以上城市中，162個城市屬于中小城市，占比56。370個縣級建制市中，除了極個別發(fā)達城市的市區(qū)人口接近或略超過百萬之外，多數建制市市區(qū)人口在數萬至數十萬之間。由于縣級建制市市區(qū)人口缺乏統(tǒng)一權威的統(tǒng)計數據，為便于分析和研究問題，可以將全部縣級建制市歸屬為中小城市。此外，全國有50個地級區(qū)劃、1630個縣級行政區(qū)劃（1461個縣、117個自治縣49個旗，3個自治旗）并非建制市，但這些地區(qū)（州、盟）、縣（自治旗縣、旗）的中心城鎮(zhèn)，也已經聚集了相當規(guī)模的人口，在基礎設施、公共服務等方面與建制市的市區(qū)較為接近，中心城鎮(zhèn)居民享受著城市化的生活方式。因此，這些中心城鎮(zhèn)，也可以歸屬于中小城市。表1中國大陸中小城市的構成及其數量（截至2010年底，單位個）類別地級建制市非建制市的地級行政區(qū)劃的中心城鎮(zhèn)縣級建制市非建制市的縣級行政區(qū)劃的中心城鎮(zhèn)合計數量1625037016302212（二）中小城市是中國經濟社會發(fā)展的重要支撐中小城市是推動國民經濟發(fā)展的有生力量。在現代經濟體系中，大城市、特大城市和超大城市憑借強大的行政控制能力、立體化的交通樞紐地位和更為完善的基礎設施等環(huán)境條件，發(fā)揮著中樞調控作用。但是，中小城市的作用也舉足輕重。中小城市往往作為配套基地和服務基地發(fā)揮作用，一個大城市，需要數個甚至數十個中小城市為之服務。近年來，眾多中小城市抓住超大城市產

簡介：一流的科學信息推動一流的科學研究SCI的檢索及對科技創(chuàng)新的推動,,龔焱宏THOMSONSCIENTIFICJASONGONGTHOMSONCOM,,THOMSONLEGAL2在通過閱讀文獻及參加學術會議追蹤當前發(fā)展的重要方向時，對當前科學發(fā)展重大問題提出自己的看法及解決具體問題的方案，或發(fā)現前人理論上和具體結果上的不足之處，或尚未解決的重要問題，甚至錯誤，需要深入進行研究，予以澄清3別人指出自己工作的不足之處，需要進一步研究解決?！编u承魯，“我的科學之路”，2003年10月,SMARTDISCOVERY–WHY,WHOCANREADTHISALLWHONEEDSTOREADTHISALLISITANUMBERSGAME,“首先必須認識到，科研工作者都十分寶貴自己的時間，除極少數和自己工作關系十分密切的論文以外，絕大多數讀者都不會閱讀全文。”鄒承魯“我的科學之路”，2003年10月,,引文索引收錄最重要的學術期刊,“一個有效的索引必須嚴格限制它的收錄范圍，基本上應只收集對研究者有用的信息”。EUGENEGARFIELD,PHD“布拉弗德加菲爾德法則”學術信息的2080規(guī)律）20的期刊匯集了足夠的信息以全面反映科技的最新最重要的成果與進展,基本的期刊出版標準編輯和評委的意見國際性與區(qū)域代表性引文分析每一本期刊都根據其在所屬學科領域的影響而挑選數十年一慣嚴格的選刊構成ISIWEBOFSCIENCE的基礎,引文索引系統(tǒng)嚴謹的選刊標準與過程,引文索引引文信息與引文檢索,CITEDWORK被引用的各種文獻類型期刊文獻學術著作專利會議文獻技術報告,DRGARFIELD1955年在SCIENCE發(fā)表論文提出將引文索引作為一種新的文獻檢索與分類工具將一篇文獻作為檢索字段從而跟蹤一個IDEA的發(fā)展過程1963年出版SCIENCECITATIONINDEX1973年出版SOCIALSCIENCESCITATIONINDEX1978年出版ARTSHUMANITIESCITATIONINDEX,引文索引歷史,引文索引的今天,ISIWEBOFSCIENCE76SCIENCECITATIONINDEXEXPANDED,6,319種,1900SOCIALSCIENCESCITATIONINDEX,1,802種,1956ARTSHUMANITIESCITATIONINDEX,1,136種,1975CURRENTCHEMICALREACTIONS,75萬條化學反應INDEXCHEMICUS,150萬個化合物,200多個學科領域自然科學、工程技術、生物醫(yī)學等科技領域2000種/年1012入選每周收錄19000多篇文獻，423000篇參考文獻當前收錄近9,000種期刊COVERTOCOVER收錄期刊每一期每一篇文獻,ISIWEBOFSCIENCE中國期刊,ISICOVERS82JOURNALSWHOSECOUNTRYOFPUBLICATIONISCHINA,2005SCIEXPANDED76JOURNALSSSCI3JOURNALSAHCI3JOURNALSCHINESEJOURNALCOVERAGENEARLYDOUBLEDSINCE1997,提綱,WEBOFSCIENCE不僅僅提供高質量的信息，更重要的是提供研究的思路WEBOFSCIENCE普通檢索WEBOFSCIENCE被引文獻檢索WEBOFSCIENCE化學結構檢索WEBOFSCIENCE國內應用現狀,GENERALSEARCH普通檢索,目的了解“痕量分析”領域國內外研究現狀、確定課題研究方向及技術路線建立前沿意識、領域意識、領先意識培養(yǎng)線索意識,,,,,,,,,,結果,,分析、管理,,,,,,,,,,,,2,1,,,,,對文章的分析、管理,,,,,,,,,,A,B,,同引用1篇以上參考文獻,,,,,,,,,再分析,,,,,,,再分析,,,,再分析,提綱,WEBOFSCIENCE不僅僅提供高質量的信息，更重要的是提供研究的思路WEBOFSCIENCE普通檢索WEBOFSCIENCE被引文獻檢索WEBOFSCIENCE化學結構檢索WEBOFSCIENCE國內應用現狀,CITEDREFSEARCH被引文獻檢索,目的了解我校孫文漢教授2002年在ANALYTICALCHEMISTRY上發(fā)表的論文被引用情況、主要合作伙伴、涉及到的領域、最新研究進展,,,,,,,,,,,,分析、管理,,,,,,,,,,,再分析,,再分析,,,,,,再分析,文獻的相互引證學術研究之間的交流與聯系,學科上的相關性理論與方法借鑒與利用技術與手段應用與發(fā)展橫向上的對應性實驗或方法互相參照與借鑒結果與討論比較與應用縱向上的繼承性課題的基礎與起源發(fā)展與進步反引學術爭鳴,2004,,,CITEDREFERENCES,2000,1998,2001,1993,2003,TIMESCITED,,RELATEDRECORDS,2003,2004,1999,2002,,,1994,2004,?CITING?,從一篇高質量的文獻出發(fā)沿著科學研究的發(fā)展道路,CITEDREFERENCES越查越舊TIMESCITED越查越新RELATEDRECORDS越查越深,提綱,WEBOFSCIENCE不僅僅提供高質量的信息，更重要的是提供研究的思路WEBOFSCIENCE普通檢索WEBOFSCIENCE被引文獻檢索WEBOFSCIENCE化學結構檢索WEBOFSCIENCE國內應用現狀,檢索有關利用苯乙酸進行的化學反應,,,,,,保存檢索歷史建立EMAIL定題服務,保存/打開檢索歷史并建立EMAILALERTING服務,1給出檢索歷史名稱2在標記欄中做標記建立郵件定題服務3給出郵件地址和定題服務發(fā)送信息的類型與格式,CITATIONINDEX的功能獨特，檢索者可以發(fā)揮其豐富的想象力，解決許多問題發(fā)現有誰在引用你的研究，以及你的工作對全球研究界的影響找到某個重要理論或概念的開創(chuàng)性研究衡量同事或競爭者工作的影響跟隨當今最熱門的想法和概念的思路、方向確定某個理論是否已被證實、更改或改進找出一個基本概念是如何被應用的在幾年間的研究文獻中追蹤某個題目驗證參考文獻的準確性找出在標題或主題檢索中遺漏的相關文章,CITATIONINDEX能夠解決哪些問題,將過去、現在以至將來的相關文獻信息連接起來；“越查越新”和“越查越舊”將不同學科、不同領域的相關研究連接起來，“科學發(fā)展的生長點”和“知識創(chuàng)新”研究人員由此可以發(fā)現許多過去不知道然而卻非常重要的信息，從而產生許多新的創(chuàng)見與發(fā)現。這也正是引文索引數據庫中作為研究數據庫的巨大價值所在。,ISIWEBOFSCIENCE“不僅僅提供資料信息，更重要的是提供研究的思路”,ISIWEBOFSCIENCE優(yōu)勢,1900年以來綜合性、多學科引文索引數據庫，科學研究過程不可或缺的戰(zhàn)略性信息資源嚴格的期刊評估過程收錄最具影響力的核心期刊，確保信息的質量強大的檢索技術主題檢索、引文檢索、化學結構檢索、高級檢索等，確保信息檢索的全面與準確豐富而獨特的引文信息參考文獻、施引文獻、相關文獻，揭示科學研究課題的過去、現在與將來以知識為基礎的相關信息資源導航和鏈接期刊目次、期刊影響因子、全文、主題深度標引、館藏、文獻傳遞系統(tǒng)、NCBIGENBANK、專家?guī)?、OPENURL服務等，迅速獲取全文深度的分析功能，可以對檢索結果進一步進行分析，找到最相關的文獻EMAIL定題服務，隨時了解最新進展基于ISIWEBOFKNOWLEDGE的跨庫檢索,,,,,檢索,分析,管理,發(fā)現,WEBOFSCIENCE的核心功能,,科技進步,提綱,WEBOFSCIENCE不僅僅提供高質量的信息，更重要的是提供研究的思路WEBOFSCIENCE普通檢索WEBOFSCIENCE被引文獻檢索WEBOFSCIENCE化學結構檢索WEBOFSCIENCE國內高校應用現狀,中國大陸地區(qū)開通WEBOFSCIENCE的高校（43所，2005）,北京大學北京工業(yè)大學圖書館北京航空航天大學圖書館北京師范大學圖書館大連理工大學圖書館東北大學圖書館東華大學圖書館東南大學圖書館復旦大學圖書館廣東海洋大學圖書館哈爾濱工業(yè)大學圖書館合肥工業(yè)大學圖書館華東理工大學圖書館華東師范大學圖書館,華南理工大學圖書館華僑大學圖書館華中師范大學圖書館吉林大學圖書館暨南大學圖書館解放軍醫(yī)學圖書館內蒙古大學圖書館南京大學圖書館南京航空航天大學圖書館南京師范大學圖書館南開大學圖書館清華大學上海交通大學圖書館石油大學（北京）圖書館,首都醫(yī)科大學四川大學天津大學圖書館同濟大學圖書館武漢大學圖書館武漢理工大學圖書館西安交通大學圖書館西北工業(yè)大學圖書館浙江大學圖書館浙江工業(yè)大學圖書館中國海洋大學圖書館中國科學技術大學圖書館中國人民大學圖書館中山大學圖書館重慶大學圖書館,謝謝,聯系我們THOMSONSCIENTIFIC中國辦事處01082862099207JASONGONGTHOMSONCOM,