簡介：黨史知識學(xué)習(xí)試題（含答案）一、單選題1由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的標(biāo)志是____。A新文化運動B“五卅”運動C“五四”運動D中國共產(chǎn)黨的成立答案C2第一次國共合作正式形成的標(biāo)志是____。A中國國民黨一大的成功召開B中國共產(chǎn)黨三大的成功召開C中國共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)的制定D黃浦軍校的正式成立。答案A3確立黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)的歷史大事件是____。A“八七“會議D謀生活，謀未來答案C6中國共產(chǎn)黨制定革命統(tǒng)一戰(zhàn)線政策是在____。A中共二大B中共三大C“八七“會議D瓦窯堡會議答案B7中共第一次獨立自主地運用馬克思主義原來解決自己的路線、方針、政策的會議是____。A中共一大B遵義會議C中共八大D十一屆三中全會答案B8中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于____在上海舉行。A1912年7月1日

簡介：存檔編號XX師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文免費地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于免費地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于中學(xué)地理教學(xué)中的可行性中學(xué)地理教學(xué)中的可行性研究研究教學(xué)學(xué)院地理與規(guī)劃學(xué)院屆別20XX屆專業(yè)地理科學(xué)學(xué)號姓名指導(dǎo)教師XXXX老師完成日期20XX年5月15日學(xué)士學(xué)位論文ABSTACTALONGWITHTHESOCIALECONOMICANDTECHNOLOGICALDEVELOPMENTANDPROGRESS,FREE,OPENSOURCEGISSOFTWAREINCREASINGLYWIDELYUSEDINDAILYPRODUCTIONANDLIFE,ANDATTHEREQUESTOFQUALITYEDUCATION,THESTUDENTSLEARNINGSKILLSANDHANDSONPRACTICALABILITYREQUIREMENTALSOISINCREASINGDAYBYDAYBUTONLYINAFEWFREEGISHASBEENAPPLIEDINTHETEACHINGOFMIDDLESCHOOLBYINVESTIGATINGTHEFREEGISATHOMEANDABROADRESEARCHSTATUSANDUSESTATUSOFGISFREE,COMPARATIVEANALYSISOFTRADITIONALMAPSANDGISTECHNOLOGYINTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFMIDDLESCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGTHISPAPERWITHTHEMETHODOFQUESTIONNAIRE,INVESTIGATIONNOWADAYSMIDDLESCHOOLTEACHERSKNOWLEDGEOFGISSOFTWAREANDUSAGE,ASWELLASTHENORMALUNIVERSITYGEOGRAPHYEDUCATIONPROFESSIONALSTUDENTSUNDERSTANDINGOFTHEACTUALOFGISTECHNOLOGYANDSOFTWAREOPERATIONANDMASTERTHESITUATION,TOFREETHEGISSOFTWAREUSEDINTHEHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGISANALYZED,THEFEASIBILITYOFTHEDRAWOFOURCOUNTRYMIDDLESCHOOLALREADYHAVEFREEOFGISAPPLICATIONINTHETEACHINGOFBASICCONDITIONS,USINGFREEGISTEACHINGISFEASIBLEANDEFFECTIVE,ITCANSAVETHEDISADVANTAGEOFCOMMERCIALGISSOFTWARECOSTTOOMUCH,BUTTHEREARESOMEDEFICIENCIESINTHEACTUALOPERATIONANDPROMOTIONKEYWARDFREEGEOGRAPHICALINFORMATIONSYSTEMMIDDLESCHOOLGEOGRAPHICALTEACHINGEDUCATIONALREFORM

簡介：從黨發(fā)展的四個歷史時期來讀懂百年黨史從黨發(fā)展的四個歷史時期來讀懂百年黨史黨史是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民書寫的一曲壯歌。每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該在黨史學(xué)習(xí)教育中，重溫共產(chǎn)黨人走過的足跡，找準(zhǔn)動力之源，找準(zhǔn)初心使命，找準(zhǔn)信念目標(biāo)。從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程。這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年；是篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的百年。爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設(shè)史”，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主流和本質(zhì)；把革命、建設(shè)、改革、復(fù)興事業(yè)不斷推向前進(jìn)，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標(biāo)，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的莊嚴(yán)使命。中國共產(chǎn)黨百年歷史，可以劃分為四個歷史時期從1921年7月中國共產(chǎn)黨建立至1949年10月中華人民共和國成立，是新民主主義革命時期；從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會召開，是社會主義革命和建設(shè)時期；從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期；從2012年11月至今是中國特色社會主義新時代。在這四個歷史時裝奪取政權(quán)的正確革命道路，進(jìn)行了28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國。在這個過程中，黨帶領(lǐng)人民流血犧牲，歷經(jīng)千難萬險?？梢哉f，紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易。它是紅色的，是由無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。毛澤東同志在黨的七大上曾指出“我們黨嘗盡了艱難困苦，轟轟烈烈，英勇奮斗。從古以來，中國沒有一個集團(tuán)，像共產(chǎn)黨一樣，不惜犧牲一切，犧牲多少人，干這樣的大事?！睎|北抗日聯(lián)軍領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇同志在同日寇作戰(zhàn)最后彈盡糧絕剩下一人時，面對他人的勸降，擲地有聲地說“老鄉(xiāng)，我們中國人都投降了，還有中國嗎”據(jù)不完全統(tǒng)計，從1921年至1949年，犧牲的全國有名可查的革命烈士達(dá)370多萬人，平均每天犧牲370多人。他們真正用行動詮釋了“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情與壯志。新中國的成立，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命的勝利，宣告中國人民從此站立起來了它徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，中國人民真正成為國家和社會的主人，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中華民族走上了實現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路，“以勇敢而勤勞的姿態(tài)工作著，創(chuàng)造自己的文明和幸福，同時也促進(jìn)世界的和平和自由”。改天換地中國共產(chǎn)黨在社會主義革命和建設(shè)時期完成興國大業(yè)新中國成立之初，我國面臨的國際國內(nèi)形勢是異常艱難和復(fù)雜的。由于長期戰(zhàn)爭，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)凋敝，民不聊生。國民黨殘余伺機破

簡介：三單元近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展測試三單元近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展測試題一、一、選擇題（選擇題（2020小題每小題小題每小題3分）分）1張謇評論某人時說“以四朝之元老，籌三省之海防，統(tǒng)勝兵精卒五十營，設(shè)機廠、學(xué)堂六七處，歷時二十年之久，用財數(shù)千萬之多曾無一端立于可戰(zhàn)之地，以善可和之局?！睆堝涝u論的是A曾國藩B李鴻章C張之洞D袁世凱219世紀(jì)70年代末，一位英國人寫道“一個重慶商人如果要在上海采辦洋貨，他可以到一個錢莊押借一筆款項然后將訂貨單子寄予他在上海的代理人；錢莊經(jīng)理也通知與他有關(guān)系的上海錢莊或其分莊，由后者向洋行或其中國的代理人處付予這筆款項?！笨梢姶藭r的錢莊A已經(jīng)完全變成了洋行的附庸B在中外貿(mào)易中居于關(guān)鍵地位C一般不愿支持土貨出口業(yè)務(wù)D在洋貨內(nèi)銷中具有重要作用31862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開設(shè)外語、化學(xué)、物理、各國史略、航海測算、富國策、萬國公法等課程。據(jù)此判斷，同文館A標(biāo)志著西學(xué)東漸進(jìn)程開始B致力于“變科舉”“改官制”C為洋務(wù)運動培養(yǎng)新式人才D旨在宣傳“德先生”“賽先生”4“中國內(nèi)江外流之利，幾被洋人占盡，且海防有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置，無事可以運官糧客貨，有事可以載援兵軍火，解商民之困，而作自強之氣?！币陨涎哉搼?yīng)出自A．洋務(wù)派B．資產(chǎn)階級維新派C．民族資本家D．資產(chǎn)階級革命派5有學(xué)者認(rèn)為“鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷。失敗后還不明了失敗的理由，那才是民族致命傷。倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代化就要比日本早二十年?！边@次發(fā)生在“同治光緒年間的改革”對中國近代化的推動主要表現(xiàn)在A．實現(xiàn)了中國政治制度的根本性變革B．標(biāo)志著中國近代工業(yè)的起步C．在中國發(fā)展資本主義D．促使西方民主自由思想的傳播6閱讀下表，從中可得出的正確結(jié)論是（）19201936年中國工業(yè)發(fā)展水平估算單位億元工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值工業(yè)總產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值中的％占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的％111914年2月，農(nóng)工商部向各省發(fā)出長篇通告，提出歐戰(zhàn)正是“工商業(yè)發(fā)達(dá)之轉(zhuǎn)機”，公布維持工廠辦法大綱七條，規(guī)定糖類、棉毛織物等數(shù)十種制造廠家，均在維持之列。該材料說明（）A．一戰(zhàn)期間，我國民族資本主義發(fā)展迅速B．糖類、棉毛織物等行業(yè)發(fā)展迅速C．民國建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位D．民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè)12在中國民族工業(yè)的發(fā)展史上曾出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象有的民辦企業(yè)向清政府交納一部分資金，以獲取清政府的支持和庇護(hù)；有的民辦企業(yè)依附于洋人，如上海發(fā)昌機器廠造成一艘小汽船，船頭掛英國國旗，船尾掛中國龍旗；19世紀(jì)70年代，寧波買辦嚴(yán)信厚創(chuàng)辦軋花廠，但在表面上卻依附于日本。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是A中國民族企業(yè)對外國技術(shù)有依賴性B．中國的半殖民地半封建的社會環(huán)境C外國資本主義企業(yè)經(jīng)營方式的吸引D．清政府對民族企業(yè)進(jìn)行鼓勵和支持13中國民族資本主義在一戰(zhàn)期間的發(fā)展?fàn)顩r用下列哪句詩來形容最恰當(dāng)A．千呼萬喚始出來B．小荷才露尖尖角C．忽如一夜春風(fēng)來D．無可奈何花落去14一位歷史學(xué)家在回憶南京解放前夕的生活時稱“中央大學(xué)每月發(fā)薪水的那一天，可以說是最緊張的一天。各人在會計處拿到薪水，就得趕緊奔向新街口換成銀元，立刻噓噓地趕到米市買米。”這反映了A紙幣無法用于購買糧食B市場上糧食和食品奇缺C囤積銀元和糧食現(xiàn)象普遍D銀元幣值較紙幣穩(wěn)定15有學(xué)者認(rèn)為中國近代社會風(fēng)俗的階段性發(fā)展特點是洋務(wù)早期，風(fēng)氣初開；清朝末年，天下移風(fēng)；民國初年，飆轉(zhuǎn)豹變。這一特點也可以用來描述近代中國A民族資本主義的發(fā)展B大眾傳媒的變遷C思想領(lǐng)域的變化D民主政治的發(fā)展16五口通商后，福建武夷山的特產(chǎn)茶葉行銷海外，山民紛紛伐木鏟草種茶，使得“蒼崖鏟為赤壤,清溪泛為黃流”。但“外洋印度產(chǎn)茶日多，（武夷茶）行銷日滯”，又因外商控制了價格，最終武夷“市疲山敗”。這說明了（）①中國被卷入了資本主義的世界市場②生態(tài)環(huán)境被破壞③清政府的閉關(guān)鎖國政策，使武夷山茶葉失去海外市場④鴉片戰(zhàn)爭后，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益提高A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④1718731910年，我國農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢。促成這種趨勢的因素不包括A列強對華經(jīng)濟(jì)掠奪加強B農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高

簡介：人力資源和勞動報酬一、一、統(tǒng)計統(tǒng)計表式和指表式和指標(biāo)解釋參見測繪地理信息統(tǒng)計報表制度第4146頁。二、二、統(tǒng)計單統(tǒng)計單位范位范圍和報送單位（一）統(tǒng)計單位范圍國家測繪地理信息局及其所屬單位、省級和計劃單列市測繪地理信息行政主管部門及其所屬測繪地理信息單位、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)測繪地理信息主管部門及其所屬測繪地理信息單位。（二）報送單位省級和計劃單列市測繪地理信息行政主管部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)測繪地理信息主管部門、國家測繪地理信息局所屬單位、國家測繪地理信息局人事司。三、填三、填報要求和注意事要求和注意事項（一）總體要求1填報基本原則誰支付勞動報酬（工資）誰統(tǒng)計，人員分類按照工作工作崗位進(jìn)行統(tǒng)計。2以“萬元”為計量單位的指標(biāo)保留兩位小數(shù)。（二）具體要求和注意事項1人員情況（E01表）該表中的指標(biāo)反映本單位本年內(nèi)從業(yè)人員增減變動情況，年末、年平均離開本單位仍保留勞動關(guān)系的職工情況和年末離退休人員情況。明。②“從城鎮(zhèn)招收”指從城鎮(zhèn)社會青年、失業(yè)人員中招收參加工作的人員，不含招收的應(yīng)屆畢業(yè)生和從城鎮(zhèn)中的其他單位招收的人員。③“調(diào)入”指由其他單位調(diào)入的人員，包括由系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)外調(diào)入的人員。④“退休”指達(dá)到國家規(guī)定的年齡和條件，退出生產(chǎn)或工作崗位，正式辦理了退休手續(xù)并享受退休待遇的人員，包括包括已被社會統(tǒng)籌機構(gòu)承認(rèn)并發(fā)放退休費的提前退休的人員，不包括不包括未達(dá)到國家規(guī)定退休條件，在單位內(nèi)退的人員。⑤“離開本單位仍保留勞動關(guān)系的職工”指由于各種原因，已經(jīng)離開本人的生產(chǎn)或工作崗位，并已不在本單位從事其他工作，但仍與本單位保留勞動關(guān)系的職工?！氨灸隃p少人數(shù)”中的“離開本單位仍保留勞動關(guān)系的職工”是報告期內(nèi)的新增數(shù)量，即年內(nèi)新增加的不在崗職工，反映的是從業(yè)人員的減少；而“離開本單位仍保留勞動關(guān)系的職工”是截止報告期末的總數(shù)，是累計數(shù)量。⑥“本年末人數(shù)”指本年末實有人員數(shù)，已經(jīng)招用但到年末尚未報到的人員和尚未用完的招工指標(biāo)，不得作為年末人數(shù)統(tǒng)計。⑦“勞務(wù)或人事派遣人員”指根據(jù)中華人民共和國勞動合同法規(guī)定，直接與勞務(wù)派遣單位（用人單位）訂立勞動合同，并被勞務(wù)派遣單位派遣到用工單位工作，且勞務(wù)派遣單位與用工單位訂立勞務(wù)派遣協(xié)議的人員。

簡介：初中地理會考復(fù)習(xí)資料初中地理會考復(fù)習(xí)資料七年級上冊七年級上冊與同學(xué)們談地理與同學(xué)們談地理1、人類的活動離不開地理、人類的活動離不開地理⑴地理與日常生活地理與日常生活密切相關(guān)，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。⑵地理與生產(chǎn)建設(shè)我們生產(chǎn)活動不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。⑶學(xué)會收集地理信息①查閱地理書籍②咨詢有關(guān)人士③上網(wǎng)查閱資料等。2、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活、學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活①尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友；②因地制宜，揚長避短；③綜合地分析問題；④具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。第一章第一章地球和地圖地球和地圖一、地球和地球儀一、地球和地球儀1、認(rèn)識地球的形狀和大?。?、認(rèn)識地球的形狀和大小（P3P3中的圖中的圖1212）⑴形狀地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。⑵大小表面積51億平方公里；平均半徑6371千米；赤道周長4萬千米⑶能證明地球是球體的事實麥哲倫環(huán)球航行的成功；地球的衛(wèi)星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。⑷麥哲倫環(huán)球航行路線西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。2、地球的模型、地球的模型地球儀地球儀⑴含義仿照地球的形狀，按照一定的比例進(jìn)行縮小的模型。⑵意義可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。3、緯線和經(jīng)線（、緯線和經(jīng)線（P5P5中的圖中的圖1717）⑴緯線與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。⑵經(jīng)線連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。⑶地軸假想的地球自轉(zhuǎn)軸。⑷兩極地軸與地球表面的交點。⑸經(jīng)、緯線的特點⑹特殊的經(jīng)、緯線①特殊緯線赤道是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。特點經(jīng)線緯線形狀特征半圓，兩條相對應(yīng)的經(jīng)線組成經(jīng)線圈，把地球平分為相等的兩個半球圓，每一條緯線自成緯線圈長度特征經(jīng)線長度都相等緯度相同，長度相等，赤道最長，向兩極漸短收縮成一點指示方向南北方向東西方向⑵方向自西向東。⑶周期一天（約為24小時）。⑷產(chǎn)生的現(xiàn)象晝夜更替、地方時差2、地球的公轉(zhuǎn)（、地球的公轉(zhuǎn)（P11P11中的圖中的圖119119）⑴含義地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。⑵方向自西向東。⑶周期一年（約為365天）。⑷特點地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是665°⑸產(chǎn)生的現(xiàn)象①太陽直射點在南北回歸線之間來回移動；②同一地點，太陽高度角的變化；③同一地點，晝夜長短的變化；④同一地點，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。⑹二分二至春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）⑺四季的劃分（以北半球為例，南半球正相反）3、4、5三個月是春季；6、7、8三個月是夏季；9、10、11三個月是秋季；12、1、2三個月是冬季。3、地球的五帶（、地球的五帶（P12P12中的圖中的圖120120）三、地圖三、地圖1、地圖的基本要素（地圖三要素）、地圖的基本要素（地圖三要素）⑴比例尺①概念圖上距離與實際距離之比②表現(xiàn)形式數(shù)字式、文字式、線段式⑵方向的判讀①一般地圖面向地圖上北下南、左西右東熱帶北溫帶動南溫帶北寒帶南寒帶有極晝極夜有極晝極夜有陽光直射無極晝極夜、直射無極晝極夜、直射90°90°（北極圈）665°（南極圈）665°（北回歸線）235°（南回歸線）235°（赤道）0°

簡介：云南（麗江、大理、楚雄）實云南（麗江、大理、楚雄）實習(xí)報告習(xí)報告1、實習(xí)概況、實習(xí)概況11實習(xí)時間1．四月二十日從曲靖師院出發(fā)，乘火車至大理；2．四月十六日從麗江乘火車至大理。3四月二十日從大理乘火車至楚雄。4四月二十一日從楚雄乘火車回到曲靖。至此，為期九天的見習(xí)結(jié)束。12實習(xí)目的人文地理實習(xí)是地理科學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中必不可少的部分。通過觀察與調(diào)研，既可以使我們印證課堂上學(xué)習(xí)的書本知曲靖師范學(xué)曲靖師范學(xué)院頁3作。4、在要求的地點進(jìn)行人文問卷調(diào)查。5、在主要實習(xí)城市召開專業(yè)討論。6、學(xué)生撰寫3000字以上的實習(xí)報告。2、實習(xí)報告正文實習(xí)報告正文21實習(xí)區(qū)概況211大理概況大理州位于云南省中部偏西，，地域遼闊，資源豐富，山川秀麗，四季如春，是祖國大西南一塊待開發(fā)的寶地。全州轄一市十一縣，是一個居住著漢、白、彝、回、傈僳、藏、納西等26個民族的地區(qū)，1999年末總?cè)丝?2609萬人，少數(shù)民族人口約占50，其中白族人口10853萬人，是一個以白族為自治民族的自治州，是聞名于世的電影“五朵金花”的故鄉(xiāng)。州府所在地大理市，是滇緬、滇藏公路交匯地。大理市位于中國云南省西部，是大理白族自治州的州政府駐地。大理市地處云貴高原上的洱海平原，蒼山之麓，洱海之濱，是古代南詔國和大理國的都城，作為古代云南地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，時間長達(dá)五百余年。1982年，大理被中國政府列為第一批24個國家歷史文化名城之一。大理市為中國首批十大魅力城市之首，是以白族為主體的少數(shù)民族聚居區(qū)，面積1468平方千米，全市人口61萬人，其中白族占65。下

簡介：1九年義務(wù)教育六年級下冊歷史綜合訓(xùn)練（一）（45分鐘100分）題號一二三四五總分得分一、選擇題本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將所選答案的字母代號填入答題表內(nèi)。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1下列有關(guān)隋朝特點的表述中，最準(zhǔn)確的一項是A高度繁榮B暴虐無道C繁盛一時D短暫而亡2隋煬帝開通大運河的主要目的是A加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治B巡游江南C解決中原地區(qū)糧食短缺的狀況D發(fā)展經(jīng)濟(jì)3“政啟開元，治宏貞觀”，這是郭沫若對A唐高祖統(tǒng)治的評價B唐太宗統(tǒng)治的評價C武則天統(tǒng)治的評價D唐玄宗統(tǒng)治的評價4唐朝改進(jìn)和創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有①耬車②筒車③水排④曲轅犁A①②B③④C①③D②④5吐蕃人對他們的王的稱呼是A首領(lǐng)B可汗C郡王D贊普6下列國家中，向唐朝出口物產(chǎn)最多的是A新羅B日本C天竺D大食7“詩史”指的是A李白B杜甫的詩C杜甫D白居易的詩8澶淵之盟是古代民族政權(quán)之間訂立的和約，當(dāng)時議和的雙方是A北宋與遼B北宋與西夏C西夏與遼D南宋與金9金政權(quán)的建立者是337世紀(jì)前期，統(tǒng)一青藏高原，定都。4唐朝赴日本的使者和僧人中最有影響的是。唐朝與天竺交往中最杰出的使者是。5是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。被后世稱為“畫圣”。6隋唐時期最著名的石窟藝術(shù)是坐落在今天省西部的。7北宋建立于年，定都東京即今天的。8宋朝時，躍居糧食產(chǎn)量的首位。我國古代棉紡織業(yè)首先興起于地區(qū)。9北宋前期，地區(qū)出現(xiàn)的是世界上最早的紙幣。10元朝時，開始成為中央政府正式的行政區(qū)。此外，元朝政府還加強了對（即今臺灣）的管轄。三、材料解析題本大題共2小題，每小題6分，共12分。要求閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。1閱讀下列材料，回答問題材料一科舉制度是我國古代重要的選官制度。這一制度在它正式誕生后的相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，發(fā)揮了非常積極的作用。材料二隋唐科舉制明確規(guī)定，商人及其子弟不得參加科舉考試?；卮稷倏婆e制度正式誕生于哪個皇帝在位時何時被廢除（2分）②依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓λ逄瓶婆e制度的認(rèn)識。（4分）2閱讀下列材料并回答問題材料一北宋都城開封買賣通宵達(dá)旦，金、銀、彩、帛等“每一交易，動輒千萬”。材料二南宋臨安城“自大街及諸坊巷,大小鋪席,連門俱是,無空虛之屋”。

簡介：教育是社會進(jìn)步的基石，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。黨十九大報告明確提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，而教育的發(fā)展，需要穩(wěn)定且不斷增長的資源投入?！敖逃Y源”是指教育領(lǐng)域通過社會總資源的配置所取得的所有人力資源、物力資源和財力資源的總和。［1］其中，“財力資源”即是指教育經(jīng)費，是貨幣化的教育投入，是一個國家為教育事業(yè)發(fā)展提供的物質(zhì)保障。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷增加，教育支出已經(jīng)成為公共財政的第一大支出。自2012年，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4％，中國正式步入后“4％”時代。隨著中國教育改革的不斷深入，教育經(jīng)費投入機制的核心問題也由“促增長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺€(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革”，尤其是教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)的優(yōu)化配置是教育改革發(fā)展能否順利向2030推進(jìn)的關(guān)鍵。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來講，在社會總資源有限的情況下，相對于人們的需求來說，教育資源具有稀缺性，投入到教育領(lǐng)域的資源是否能夠得到充分有效的運用，取決于教育資源的配置結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理。［2］國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃明確提出，中國教育發(fā)展已進(jìn)入提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)公平的新階段。2018年8月17日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的意見，要求切實提高教育資源配置效率和使用效益，促進(jìn)公平而有質(zhì)量的教育發(fā)展。優(yōu)化教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)是加強經(jīng)費使用管理，促進(jìn)教育經(jīng)費公平分配，提高教育經(jīng)費使用效率，確保教育經(jīng)費發(fā)揮最大效益的必然選擇。因此，教育財政人員也更多的將目光轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)內(nèi)部，從教育經(jīng)費的籌措、分配以及使用等環(huán)節(jié)上深入地發(fā)掘教育系統(tǒng)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)與管理問題。一、文獻(xiàn)一、文獻(xiàn)綜述在研究教育經(jīng)費籌措、分配和使用環(huán)節(jié)上的相關(guān)問題時，需要對教育經(jīng)費進(jìn)行相應(yīng)的劃分，不同類別的教育經(jīng)費表現(xiàn)出了教育經(jīng)費的來源結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)和使用結(jié)構(gòu)。教育經(jīng)費的來源結(jié)構(gòu)反映了教育財政體制內(nèi)教育投入責(zé)任的分擔(dān)情況，主要分為財政性教育經(jīng)費和非財政教育經(jīng)費；分配結(jié)構(gòu)反映了教育經(jīng)費在不同子系統(tǒng)之間的分配情況，如學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育以及高等教育子系統(tǒng)等；使用結(jié)構(gòu)反映了教育經(jīng)費在學(xué)校內(nèi)部的支出情況，主要指事業(yè)性支出和基本建設(shè)支出。［34］三類教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)能夠簡單而直觀地反映出教育財政體系的概貌。自1980年起，許多學(xué)者對教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)問題展開了研究，其中基于國際比較思路的研究較多。王善邁、崔玉萍［5］研究了50個國家教育事業(yè)費支出在初等、中等、高等教育之間的分配結(jié)構(gòu)。胡玉玲、申福廣［6］對比研究了中國與國外不同類型國家的教育經(jīng)費分配結(jié)構(gòu)。方芳、劉澤云［7］則分析了中國與OECD國家的普通高校經(jīng)費收入結(jié)構(gòu)差異。此外，楊丹芳［8］，賈匯亮、劉清華［9］，闞閱、張雁［10］，姚繼軍、馬林琳［11］，陳純槿、郅庭瑾［12］等也是基于國際比較的思路探究中國教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)?；趪H視野研究中國教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)問題，與國外發(fā)達(dá)國家或發(fā)展中國家教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)相對比，便于取長補短，借鑒經(jīng)驗，但我們是否還應(yīng)該從中國國情出發(fā)，考慮中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育改革的發(fā)展歷程，以史為鑒，探析中國教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)演化規(guī)律，剖析其背后的政策變動，進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時代下中國教育改革發(fā)展提供思路目前，已有部分學(xué)者基于中國國情，對中國教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)展開了研究。在教育經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)研究中，朱恪孝［13］以中國普通高校為研究對象，指出財政性教育經(jīng)費仍占絕對比例，而非財政性教育經(jīng)費中學(xué)雜費比重逐漸加大；劉建民等［14］、段云華［15］則重點研究了特定省份較平穩(wěn)，但2005年之后，公共財政教育經(jīng)費所占比例大幅提高。其次，事業(yè)收入所占比例出現(xiàn)先上升后下降的趨勢。1995年事業(yè)收入（僅指學(xué)費）所占比例為1072％，2005年上升到2779％，而到2016年又下降到1614％。再次，捐贈收入所占比例呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。1995年捐贈收入所占比例為867％，之后逐年下降，到2016年僅為021％。最后，民辦學(xué)校中舉辦者投入在2006年之前緩慢提高，2006年之后下降；其他教育經(jīng)費所占比例則變化不大（見圖2）。數(shù)據(jù)來源中國教育數(shù)據(jù)來源中國教育經(jīng)費統(tǒng)計經(jīng)費統(tǒng)計年鑒。圖2中國教育中國教育經(jīng)費經(jīng)費各來源各來源結(jié)構(gòu)變化究其原因，19952005年期間，公共教育財政體制框架初步形成，到2005年之后，公共教育財政制度體系逐步確立與完善。具體原因分析如下19952005年期間，公共教育財政體制框架初步形成。一方面，教育經(jīng)費投入指標(biāo)的立法與落實。為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，國家先后頒布了中國教育改革和發(fā)展綱要中華人民共和國教育法等，以立法的形式規(guī)定了國家、地方政府對教育的投入，多渠道籌措教育經(jīng)費的新體制逐步確立和完善。因此，在該時期，雖然國家財政性教育經(jīng)費在教育經(jīng)費總量中的比例略有下降（圖1），但是其絕對量卻逐年提升并以1212％的平均增長率增長（表1）；并且隨著非財政性教育經(jīng)費的提高，公共財政教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)一直比較穩(wěn)定，占總經(jīng)費比例的58％左右（圖2）。另一方面，多渠道籌措教育經(jīng)費體制的確立與完善。20世紀(jì)90年代中期以后，政府財政撥款實行中央和地方共同分擔(dān)制，規(guī)定教育經(jīng)費撥款的增長原則和數(shù)量，開征了城鄉(xiāng)教育費附加，非義務(wù)教育普遍實行上學(xué)繳費制度，以及發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)和有償服務(wù)，社會捐資、集資等多種教育投入。因此，在該時期，國家非財政教育經(jīng)費數(shù)量以及占教育經(jīng)費總量的比例結(jié)構(gòu)都呈現(xiàn)上升趨勢（圖1、圖2），非財政性教育經(jīng)費以每年2143％的平均增長率增長（表1）。2005年之后，公共教育財政制度體系逐步確立與完善。一方面，全面實施義務(wù)教育免收學(xué)雜費的制度，成為義務(wù)教育保障機制的增長點。從2005年至今，中國先后頒布了關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見新義務(wù)教育法等一系列政策法規(guī)，公平的義務(wù)教育財政制度基本確立。另一方面，“政府撥款為主、多渠道籌措”高等教育財政體制的形成與完善。2010年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）（以下簡稱綱要（20102020年））明確“高等教育實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、學(xué)校設(shè)立基金接受社會捐贈等籌措經(jīng)費的機制”。這使得非財政性教育經(jīng)費來源渠道更加廣泛，非財政性教育經(jīng)費仍以每年491％的平均增長率增長（表1）。表119952016年全國教育年全國教育經(jīng)費經(jīng)費投入增投入增長速度分析速度分析（按（按1995年基期不年基期不變價格價格計算）算）（二）教育（二）教育經(jīng)費經(jīng)費來源來源結(jié)構(gòu)的國構(gòu)的國際比較

簡介：2017年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了作為教師有哪些收獲和感受呢_下面是由小編為大家整理的”2017年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助從十一月初開始,我擔(dān)任高一14班的歷史教育教學(xué)工作,也是我踏上工作崗位的第一個學(xué)期由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)過半個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)首先,認(rèn)真制定教學(xué)計劃接手這四個班后,我認(rèn)真的研究高一歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,并向?qū)W科的前輩教師請教,制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃在實際的教學(xué)中我認(rèn)真落實教學(xué)計劃,并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計劃達(dá)到更加的完善第二,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課備課不僅是備教材,認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點和難點,更重要的是要備學(xué)生,備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,所以我深刻明白備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法聽老教師的課,跟隨老前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使我少走了很多彎路,結(jié)合著老前輩們的間接經(jīng)驗加之我在教學(xué)中的實踐,我的收獲很多備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生所以,我每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛這樣,授課就事半功倍第三,堅持從末位抓起,對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一民主的探索與交流,推動了我教學(xué)水平的提高,同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義”德高為師,學(xué)博為范”,”教學(xué)相長”,”我與學(xué)生共成長”,這個學(xué)期即將結(jié)束,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力歷史教師工作總結(jié)

簡介：21春學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）旅游地理學(xué)在線作業(yè)1我國的名山勝水主要集中分布在（）A東南沿海B東北地區(qū)C西南地區(qū)D東部季風(fēng)區(qū)【參考答案】D2嶺南旅游大區(qū)中有一旅游景點，素有“鋼琴之島”的美稱，它是（）A天涯海角B鹿回頭C七星巖D鼓浪嶼【參考答案】D3就全球而言，旅游地理學(xué)的學(xué)科理論體系開始形成于（）A20世紀(jì)30年代初B19世紀(jì)末葉C20世紀(jì)70年代中期D第二次世界大戰(zhàn)以后【參考答案】C4下列地貌景觀中，最具普遍旅游開發(fā)價值的是（）A冰川B海岸C流水D荒漠【參考答案】B5著名的九寨黃龍風(fēng)景區(qū)屬于下列（）旅游大區(qū)A華北B東北C西北D華中【參考答案】D6（）堪稱為我國人文旅游景觀的第一景A30多B20多C26D31【參考答案】A13下列（）旅游交通方式具有較大靈活性且可以實現(xiàn)“門到門”的運送A鐵路B水路C公路D航空【參考答案】C14我國以（）為主的旅游資源極為豐富，世界地位突出A文化性B民族性C原生性D萌變性【參考答案】C15中國旅游地理是一門在（）理論指導(dǎo)下關(guān)于區(qū)域旅游地理研究的學(xué)問A地理學(xué)B旅游地理學(xué)C旅游學(xué)D休閑學(xué)【參考答案】B16旅游資源區(qū)別于一般資源最基本的屬性是（）A審美特征B娛樂功能C客體性D綜合性【參考答案】A17我國的山水園林藝術(shù)興盛于（）A唐、宋時期B明、清兩代C宋、元時期D魏晉南北朝時期【參考答案】A18（）是旅游線路設(shè)計和旅游區(qū)構(gòu)成最基本的地域單元。

簡介：2021年山東省煙臺市中考地理真題及答案注意事項注意事項11本試卷其本試卷其8頁，共頁，共100100分；考試時間分；考試時間6060分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。回。22答題前，務(wù)必用答題前，務(wù)必用0505毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、應(yīng)位號填寫在答題卡毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、應(yīng)位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。規(guī)定的位置上。33選擇延選出答案后，用選擇延選出答案后，用2B2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。44綜合題必須用綜合題必須用0505毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。55寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。在每小題列出的四個選項中，只分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求）有一個選項符合題目要求）2021年5月15日，我國天問一號探測器成功著陸火星。結(jié)合地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下面小題。1探測器著陸火星當(dāng)日，地球位于公轉(zhuǎn)示意圖中的（）A甲乙段B乙丙段C丙丁段D丁甲D從宿舍樓向北穿過樹林即可到達(dá)體育館5想知道學(xué)校大門距體育館有多遠(yuǎn)，示意圖中需要補充的信息是（）A指向標(biāo)B圖例C注記D比例尺6學(xué)校樹林多種植榕樹，橡膠和棕櫚，據(jù)此判斷小明學(xué)校所在省份最有可能是（）A滇B冀C魯D皖【答案】4C5D6A今年5月21日晚至22日凌晨，中國云南大理，青海果洛州接連發(fā)生地震，其中青海果洛州瑪多縣地震74級，震源深度17千米。以下是同學(xué)們查到的相關(guān)信息，據(jù)此完成下面小題。7從青海果洛州瑪多縣74級地震位置示意圖中，我們不能獲取的信息是（）A地震的具體位置B地震發(fā)生的時間C地震的震級和震源深度D地震造成的經(jīng)濟(jì)損失8據(jù)圖，以下對中國最近1個月地震分布的說法，不正確的是（）A中國新疆、青海、西藏和西南分布較多B臺灣島及附近海域分布較多

簡介：2021屆黑龍江省慶安縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末歷史模擬試題屆黑龍江省慶安縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末歷史模擬試題總分100分考試時間60分鐘1國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是A．都是地方制度，加強了中央集權(quán)B．都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治C．都以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D．前者是貴族政治，后者是官僚政治2史載,周幽王寵幸褒姒，廢申后及太子宜臼，立褒姒為后，立其子伯服為太子。宜臼逃奔申國，申后父親申侯聯(lián)合曾國和犬戎殺死幽王，并擁立原太子宜臼為王，即周平王。材料表明A．申侯遵從血緣宗族關(guān)系的政治原則B．申侯代表統(tǒng)治階級內(nèi)部進(jìn)步力量C．申侯通過與諸侯聯(lián)盟展開稱霸爭斗D．申侯僭越以分封為特征的等級制度3秦朝的行書律規(guī)定急行文書包括皇帝詔書，必須立即傳達(dá)，不能有片刻稽留。漢朝對車馬傳遞也有明確的法律規(guī)定漢驛律令；曹魏時期曾頒布郵驛令。古代政府重視郵驛制度的主要目的是A．促進(jìn)全國經(jīng)濟(jì)交流B．加強對地方有效控制C．推動交通網(wǎng)絡(luò)完善D．制定完善的法律體系4．明代沈德符萬歷野獲編中“（廷杖）此皆關(guān)系朝家綱常，有功名教者，雖見辱殿廷，而朝紳視之，有若登仙”。以上材料說明了當(dāng)時士大夫A．視接受廷杖為表達(dá)對朝廷忠義的機會B．以臣服于君主的意見接受廷杖為驕傲C．認(rèn)為實施廷杖會損害國家的綱常名教D．擔(dān)心君主專制的迫害表現(xiàn)出喜歡廷杖5某專家認(rèn)為九章算術(shù)的編纂者對待數(shù)學(xué)的態(tài)度是“掌握數(shù)學(xué)知識的人應(yīng)該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應(yīng)用問題，數(shù)學(xué)的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學(xué)者應(yīng)該有適可而止的態(tài)度?！边@說明中國古代數(shù)學(xué)發(fā)展的特點是A重視理論B重視實用C不求甚解D具有理性6．元代作家夏伯和指出“院本大率不過謔浪調(diào)笑，雜劇則不然，君臣如伊尹扶湯、母子如伯俞泣杖、夫婦如殺狗勸夫、朋友如管鮑分金又非唐之傳奇，宋之戲文、金之院本所可同日而語矣?！睋?jù)此可知作者強調(diào)元雜劇A．注重演繹歷史故事B．達(dá)到古代戲曲的高峰C．呈現(xiàn)世俗化、娛樂化趨勢D．具有倫理教化功能7．史學(xué)家陳旭麓說“在封建主義充斥的天地里，欲破啟錮閉，引入若干資本主義文化，除了‘中體西用’還不可能提出另一種更好的宗旨。如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，它在中國是進(jìn)不了門，落不了戶的?！标愋衤匆庠谡f明A．只有“中體西用”，才能解決內(nèi)憂外患來源學(xué)科網(wǎng)B．“中體西用”可以為西學(xué)的傳入創(chuàng)造條件C．“中體西用”消除了頑固派和洋務(wù)派的分歧D．國人已經(jīng)普遍地接受了“中體西用”的思想8．道光帝曾下達(dá)如下諭旨一、煙價在廣州已付，軍費和商欠不準(zhǔn)賠；二、平行禮可以通融；三、香港“暫行賞借”不是割讓，閩、浙沿海暫準(zhǔn)通商，但不許長久居住。該諭旨表明清廷A．認(rèn)可增開香港島為通商口岸B．堅持通過朝貢貿(mào)易與英國通商C．拒絕南京條約賠款要求D．天朝上國的外交觀念受到?jīng)_擊9．徐中約中國近代史“婦女允許在軍政機構(gòu)中任職，設(shè)‘女館’采取措施幫助病殘孤寡人；禁止吸食鴉片、裹足、蓄奴和嫖娼等?！碧教靽鴷r期的這些舉措A．表達(dá)了農(nóng)民階級的訴求B．蘊含了民主共和的觀念C．體現(xiàn)了反封建的精神D．踐行了“師夷長技”主張10春秋時期，齊桓公的國相管仲認(rèn)為“地之守在城，城之守在兵，兵之守在人，人之守在粟”。這種思想A加劇了諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭B限制了城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C體現(xiàn)了發(fā)展農(nóng)業(yè)富國強兵的要求D肯定了封邦建國的重要作用11有學(xué)者認(rèn)為“用現(xiàn)代的說法，可以說戰(zhàn)國的軍隊在硬件上大都相同，即弓弩、青銅武器與盔甲。可是秦國在軟件上更勝一籌”。秦國“軟件”是指A有效的管理制度B優(yōu)越的地理位置C承繼了西周疆土D首創(chuàng)了郡縣制度12商鞅變法中直接保障地主階級根本利益的是A重農(nóng)抑商政策B按功授爵C以法律形式確立土地私有制D建立縣制13吳起在楚國變法，最后被亂箭射死。商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。這一史實反映的實質(zhì)問題是自己的意愿，將你塑造成你喜歡的形體。你也許會蛻化，變成無理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升華，變得神圣?！睂Σ牧侠斫忮e誤的是A．否定上帝的絕對權(quán)威B．仍然堅持上帝造人的學(xué)說C．相信理性使人性升華D．崇尚理性主義及獨立判斷28．17世紀(jì)自然神論創(chuàng)始人赫爾伯特說“神造了世界卻不照管護(hù)理這個世界，任其發(fā)展”。認(rèn)為上帝作為世界的“始因”或“造物主”，在創(chuàng)世之后就不再干預(yù)世界事務(wù)，而讓世界按照它本身的規(guī)律存在和發(fā)展下去。該觀點A．譴責(zé)傳統(tǒng)宗教的非理性主義B．強調(diào)恪守宗教的原創(chuàng)經(jīng)典理論C．成為天賦人權(quán)觀的理論依據(jù)D．不利于科學(xué)發(fā)展和文明進(jìn)步29．自大革命以來，法國就像一個政治制度的試驗場，君主立憲制、君主制、共和制，循環(huán)多變，輪番實行。第三共和國時期，以非武力的爭斗成為主要形式，合法斗爭成為各階級、階層的首選方式。法國從此穩(wěn)固了民主共和制。這主要說明A．政治制度的選擇過程中必然充斥著暴力斗爭B．法國大革命是一次徹底的資產(chǎn)階級革命C．和平方式取代暴力才能推進(jìn)政治制度建設(shè)D．政治制度的確定與完善有時要經(jīng)過各種嘗試30北宋初的政治改革最終形成了“冗官”“冗兵”“冗費”的局面，這從反面證明了A分權(quán)、強兵弊端無窮B政治改革要重視精兵簡政C加強中央集權(quán)弊大于利D機構(gòu)改革要量財力而行31慶歷新政的核心措施是A增強財政收入B減輕民眾負(fù)擔(dān)，緩和階級矛盾C整頓吏治D重視農(nóng)業(yè)32王安石變法“以理財為方今先急”，他“理財”措施的主要目的是A調(diào)整封建國家與大官僚大地主之間的關(guān)系B調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系C調(diào)整官僚大地主與中小地主之間的關(guān)系D調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系33“應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行他的職務(wù)，不要加以阻礙。無論什么人，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他?！边@一主張最有可能出現(xiàn)于A文藝復(fù)興時期B宗教改革時期C啟蒙運動時期D法國革命時期34馬丁路德提出的“因信稱義”學(xué)說，其實質(zhì)意義在于A否定了天主教會及其神學(xué)的絕對權(quán)威B確立了“依靠信仰才能得救”的新教義C維護(hù)了德國各階層的利益D為德國宗教改革奠定了理論基礎(chǔ)35西歐宗教改革運動對于資本主義發(fā)展的最大影響是。A資產(chǎn)階級奪取了天主教會的土地和財產(chǎn)B西歐各國的王權(quán)普遍得到加強C促進(jìn)了西歐各國文化、教育事業(yè)的發(fā)展D沉重打擊了天主教神學(xué)的精神統(tǒng)治二非選擇題（3道題共30分）36．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一戰(zhàn)國時期的韓非子認(rèn)為人天生是自私的、是趨利避害的。施仁政在過去可能有效，但現(xiàn)在必須用嚴(yán)格的法律和官僚機構(gòu)的有力懲罰來進(jìn)行統(tǒng)治。古希臘的亞里士多德以為，大多數(shù)人都不能完全消除獸欲，即使是最好的人也難免在執(zhí)政時因情感而引起偏差。法律恰恰是免除一切情欲影響的理智的體現(xiàn)。摘自歷史資料匯編材料二中國法制起源較早。夏朝法律被稱為“禹刑”，西周周公制禮，禮刑互補。秦朝制定秦律，以“輕罪重刑”為指導(dǎo)思想，刑罰名目繁多。唐朝制定唐律疏議頒行天下，規(guī)定了嚴(yán)懲十惡謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂，成為中國古代法成熟的標(biāo)志和中華法系的代表。自此，“法自君出，權(quán)尊于法”，“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”，家族國家本位，息訟無訟，實現(xiàn)社會和諧等成為古代中國基本的立法思想和價值取向，影響后世。而古羅馬法，私法（保護(hù)私人利益有關(guān)所有權(quán)、債權(quán)等方面的法律規(guī)范）發(fā)展異常充分，以個人權(quán)利為本位，權(quán)力服從于法律，公開審判，追求正義，法治精神貫穿于羅馬法律體系之中。改編自張中秋中西法律文化比較研究（1）根據(jù)材料一，比較兩者觀點的異同。（）根據(jù)材料一，比較兩者觀點的異同。（4分）分）

簡介：2021屆黑龍江省綏化市明水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末歷史模擬試題屆黑龍江省綏化市明水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末歷史模擬試題總分100分考試時間90分鐘第Ⅰ卷（選擇題共50分）本卷共26題，每題2分，共52分。在每題四個備選項中，只有一個是最符合題目要求的。1．周武王在牧誓中把商封王不任用同宗長輩和兄弟作為三大罪行之一；墨子提出“尚賢者，政之本也”，上述思想被此后歷代統(tǒng)治者所推崇。據(jù)此可知A．商代比周代更注重任人唯賢B．宗法血緣政治日趨淡化C．周代分封制只注重任人唯親D．儒家倫理觀念逐漸強化2、尚書記載“罪疑惟輕，功疑惟重，與其殺不辜，寧失不經(jīng)（經(jīng)，法律規(guī)定）”。古羅馬的民法大全規(guī)定“不得基于懷疑而懲罰任何人與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”。由此可見，兩則材料都（）A違背了法律至上的原則B體現(xiàn)了一定的理性色彩C表明了法律的寬松靈活D反映了重罪輕判的理念3、從“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”，再到“履至尊而制六合”這一系列變化說明了（）A中央集權(quán)政治模式形成的趨勢B封國制從產(chǎn)生到消亡的過程C從天下為公到天下為家D從分邦建國到設(shè)置4．吳宗國認(rèn)為，從政府機構(gòu)看，秦和漢初“中央政府中皇家事物與國家事務(wù)尚未分離‘卿’這個稱呼本身即帶有家臣的意味，宰相和百官也是具有濃厚的為皇帝個人服務(wù)的色彩，國家還保持了古老的家國不分、家國一體的傳統(tǒng)和形式”。這反映出A．秦漢處于國家政治制度的轉(zhuǎn)型時期B．秦漢沿襲西周宗法制度，等級森嚴(yán)C．三公九卿相關(guān)規(guī)定凸顯宗族觀念加強D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是家國同構(gòu)觀念維系的關(guān)鍵5．秦朝滅亡后，“法家學(xué)說信譽掃地，而儒家學(xué)說被長期推崇為官方教義。不過，從某種意義上說，這也是法家的一個勝利?！睂Υ死斫庹_的是A．法家學(xué)說被董仲舒全面吸收B．法家思想是董仲舒新儒學(xué)的核心C．儒家思想已失去先秦的“民本”特色D．“獨尊儒術(shù)”體現(xiàn)了法家的思想原則6．東漢時期一些專攻經(jīng)學(xué)講授的家族，其父子、門人和再傳弟子都能在朝廷身居顯位，由經(jīng)學(xué)起家變成門閥士族。據(jù)此推斷當(dāng)時A．儒學(xué)開始成為正統(tǒng)學(xué)說B．地方分裂勢力坐大C．社會階層的流動性加強D．察舉制度存在弊端7．明神宗萬歷皇帝在位48年，他酷愛木匠工藝，在位期間長達(dá)28年不上朝，然而明朝國政依然運行如故。這反映出A．君主專制制度在明朝已臻成熟B．萬歷皇帝開明治國馭人有道C．明朝的行政運行機制比較完善D．丞相居中協(xié)調(diào)政務(wù)運轉(zhuǎn)順暢7明代為皇帝掌管“詔獄”由皇帝親自斷案的重大刑獄的錦衣衛(wèi),設(shè)在洪武門的內(nèi)右側(cè),而國家正式司法機構(gòu)三法司設(shè)在較遠(yuǎn)的皇城西北。這實質(zhì)上表明A司法審判權(quán)力的提升B中央集權(quán)的加強C封建君主專制的強化D行政效率的提高1992年3月14日的500天內(nèi)，分四個階段將蘇聯(lián)從計劃經(jīng)濟(jì)過渡到市場經(jīng)濟(jì)。以下關(guān)于90年代的中、蘇國企改革說法正確的是A．兩次改革私有化的程度不同B．都使國有企業(yè)恢復(fù)活力C．都向社會主義市場經(jīng)濟(jì)過渡D．都阻礙了經(jīng)濟(jì)體制改革17．回顧人類的航空航天技術(shù)發(fā)展歷程，下列成就正確的順序是（）①“東方紅一號”的成功發(fā)射；②“嫦娥2號”成功發(fā)射；③“神舟5號”升上太空；④“東方1號”飛船進(jìn)入太空；A．①③②④B．①②③④C．④①③②D．①③④②18、1973年2月，毛澤東在會見美國總統(tǒng)特使基辛格時說“我跟一個外國朋友談過，我說要搞一條橫線，就是緯度，美國、日本、中國、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲?！?974年1月，在會見日本外務(wù)大臣大平正芳時進(jìn)一步提出了“一大片”的構(gòu)想，即指“一條線”周圍的國家，這說明當(dāng)時（）A中美已經(jīng)建立外交關(guān)系B完全改變了對美霸權(quán)主義的認(rèn)識C和平力量增長，戰(zhàn)爭力量消除D中國反對蘇聯(lián)的霸權(quán)主義19、1689年，英國議會下院提出三年法案，即每三年必須召開一次議會，每屆議會任期不得超過三年，國王威廉三世立即予以否決。直到1694年，出于對外戰(zhàn)爭的需要，威廉三世才簽署了此法案。權(quán)利法案也是在光榮革命發(fā)生后一年多在議會通過的。在此期間，國王還在與貴族討價還價。說明當(dāng)時的英國（）A國王意志決定立法B王權(quán)大于法律和議會C君主專制體制尚存D君主立憲制尚待完善20、托克維爾在論美國的民主中寫道“每個州都向國會選派兩名參議員，而眾議院的議員人數(shù)則按人口比例規(guī)定。根據(jù)這樣的規(guī)定，現(xiàn)在紐約州有40名眾議員，但只有兩名參議員；而特拉華州有兩名參議員，但只有一名眾議員。因此，特拉華州與紐約州在參議院平等；而在眾議院，紐約州的影響是特拉華州的40倍。”該政治現(xiàn)象A反映出當(dāng)時美國各州政治地位不平等B說明聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)體現(xiàn)三權(quán)分立原則C是聯(lián)邦主義與邦聯(lián)主義相調(diào)和的產(chǎn)物D表明美國國會議員均由間接選舉產(chǎn)生21、“（它）是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制，但君主制的陰影處處可見這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法，既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?！薄八笔侵福ǎ〢法蘭西第三共和國憲法B英國權(quán)利法案C美國1787年憲法D德意志帝國憲法22、1878年5月，俾斯麥提交的“反對社會民主黨企圖危害治安的法令”草案遭到帝國議會否決。不久，按照俾斯麥的要求，聯(lián)邦議會解散了帝國議會并重新選舉。10月19日，新一屆帝國議會以221票對149票通過了該法令，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)，21日起法令生效。這件事反映了當(dāng)時德意志帝國（）A首相有權(quán)力解散帝國議會B行政權(quán)對帝國立法權(quán)的控制C皇帝只有形式上批準(zhǔn)法律的權(quán)力D聯(lián)邦議會沒有任何立法權(quán)25北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是A接受漢族先進(jìn)文化B加速鮮卑族的封建化進(jìn)程

簡介：20212021屆廣東省湛江市第二十一中學(xué)高一下學(xué)期歷史屆廣東省湛江市第二十一中學(xué)高一下學(xué)期歷史3月月考試題月月考試題考試時間75分鐘注意事項1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）卷（選擇題）一、單選題（每題一、單選題（每題3分，共分，共2020題）題）1．文明產(chǎn)生初期，兩河流域的人們用削成角尖頭的蘆葦桿在泥板上記錄事務(wù)和賬目,然后將泥板烘干,以便于保存。這創(chuàng)造了世界上最早的文字楔形文字。據(jù)此可知,楔形文字被創(chuàng)造出來的重要前提是A．人們能制造工具B．人們組成部落C．手工業(yè)得到發(fā)展D．剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)2．在有關(guān)原始社會后期的考古中發(fā)現(xiàn)一些人的房屋寬敞明亮，墓葬隨葬品豐富；一些人的房屋矮小破舊，墓葬中的隨葬品很少或者幾乎沒有。這反映了在原始社會后期A．各文明之間彼此隔絕B．貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)C．原始手工業(yè)比較發(fā)達(dá)D．房屋建造水平差異很大3．漢謨拉比法典中規(guī)定凡拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑、窩藏奴隸者，都處以死刑；竊賊應(yīng)處死，或處以重罰；奴隸否認(rèn)其主人，則割去該奴隸的耳朵。由此可見A．法典具有極端性和殘酷性B．法典內(nèi)容全面而具操作性C．法典嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓奴隸的反抗D．法典體現(xiàn)奴隸主階級意志4．古代雅典，一個公民是一個兵士、一個法官，并且還是政府會議中的一份子。他所有的公共職務(wù)都要親自去做，不能用代表必須親自發(fā)言與投票。這反映出古代雅典A．公民的人身自由受到限制B．體現(xiàn)“主權(quán)在民”的政治理念C．實現(xiàn)了法律面前人人平等D．具有“輪番而治”的民主特色5．從十二銅表法一直到查士丁尼民法大全，古羅馬在債務(wù)法規(guī)方面制定了嚴(yán)格的規(guī)定，并在司法實踐中不斷發(fā)展完善，這表明在羅馬法的形成與發(fā)展中A．注重保護(hù)私有財產(chǎn)B．重視維護(hù)帝國統(tǒng)治D．使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制封建國家12．古代的印度是佛教的誕生地,公元前3世紀(jì)時佛教被定為國教,但在13世紀(jì)后相當(dāng)長時間里伊斯蘭教也是印度的國教。這是因為A．伊斯蘭教的影響超過了佛教B．突厥人占領(lǐng)印度,建立德里蘇丹國家C．婆羅門教演變而來的印度教實力弱D．穆斯林已經(jīng)占印度人口的大半13．城內(nèi)最大一座金字塔臺廟其規(guī)模甚至可與古埃及的媲美。為了滿足城市稠密人口對糧食的需要，在湖泊中建造了獨特的“水上園地”，以擴(kuò)大種植面積。西班牙征服者科爾特斯把這座城市燒成了廢墟。后來建立在這座廢墟上的城市是A．墨西哥城B．溫哥華C．布宜諾斯艾利斯D．巴西利亞14．西非有句諺語流傳至今，“鹽從北方來，金子從南方來，知識和學(xué)問，都得從廷巴克圖來”。這句諺語體現(xiàn)了A．廷巴克圖是西非重要的文化中心B．西非黃金資源稀缺C．西非興建學(xué)校，鼓勵文化發(fā)展D．奴隸是西非重要的生產(chǎn)力量15．“15世紀(jì)桑給巴爾強盛起來，以首都基瓦爾為中心，和印度洋各國建立了廣泛的貿(mào)易聯(lián)系，除首都基瓦爾外，蒙巴薩、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商業(yè)城市?！边@體現(xiàn)了東非文明發(fā)展的哪一重要條件A．農(nóng)業(yè)的進(jìn)步B．環(huán)印度洋貿(mào)易的發(fā)展C．伊斯蘭教的傳入D．文明間的政治團(tuán)結(jié)16．15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期被西方史學(xué)家稱之為“擴(kuò)張的時代”，主要原因是A．歐洲產(chǎn)生了資本主義萌芽B．東西方國家都進(jìn)行了大規(guī)模的航海活動C．狂熱的宗教傳播和宗教征服D．新航路開辟后，殖民時代開始17．“哥倫布是熱那亞人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世尋找新大陸的航海家）也是熱那亞人，他們都出生于作為文藝復(fù)興的發(fā)源地的意大利，這絕非巧合?！斑@絕非巧合”的原因是（）A．意大利統(tǒng)治者資助了航海家的探險活動B．文藝復(fù)興促進(jìn)思想解放為遠(yuǎn)洋提供精神動力C．當(dāng)時東西方貿(mào)易主要通過航海進(jìn)行，意大利成為航路中心