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    • 簡介:上海市楊浦區(qū)國定路創(chuàng)業(yè)大廈2號樓11層1111室2020北京大學地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)考研詳情介紹、北京大學地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)考研詳情介紹、經(jīng)驗指導經(jīng)驗指導學院學院簡介北京大學地球與空間科學學院于2001年10月26日正式成立。新組建的地球與空間科學學院由原北大地質(zhì)學系、地球物理學系的固體地球物理學專業(yè)、空間物理學專業(yè)、北大遙感所以及城市與環(huán)境學系的GIS等專業(yè)組成。新成立的北京大學地球與空間科學學院設有5個本科生專業(yè)(地質(zhì)、地球化學、固體地球物理學、空間科學與技術、地理信息系統(tǒng))、3個一級學科博士、碩士授權點,并設有地質(zhì)學、地球物理學、地理學、測繪學四個博士后流動站;學院共有中科院院士6名,教授51名特聘研究員11名(其中長江特聘教授6名、長江講座教授4名,國家杰出青年科學基金獲得者9名,青年千人4名,百人計劃7人,國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973計劃)首席科學家3名,北京市教學名師1名)、副教授37名副研究員1名、講師4名;設有國家理科基礎科學人才培養(yǎng)基地1個(地質(zhì)學),國家基金委創(chuàng)新群體3個,國家重點學科3個(構造地質(zhì)學、固體地球物理學、地理信息系統(tǒng)),教育部重點實驗室1個(造山帶與地殼演化重點實驗室),北京市重點實驗室1個(空間信息集成與3S工程應用),北京市重點學科1個(空間物理學)。它是我國地球科學人才培養(yǎng)的重要基地,承擔著為國家現(xiàn)代化建設輸送地質(zhì)學、地球上海市楊浦區(qū)國定路創(chuàng)業(yè)大廈2號樓11層1111室大批杰出科學家、工程技術專家及高級管理專家,他們在我國地震監(jiān)測、地球物理學、空間環(huán)境和空間應用等領域作出了重要貢獻;創(chuàng)建于1983年的北大遙感所,是我國最早從事遙感理論研究和技術應用的科研和教學單位之一,在遙感技術、地理信息系統(tǒng)等領域的理論研究、開發(fā)和教學方面形成了學科優(yōu)勢。目前,遙感所已有地圖學和地理信息系統(tǒng)、攝影測量與遙感兩個專業(yè),共培養(yǎng)研究生百余名,舉辦了40多期國內(nèi)遙感與地理信息系統(tǒng)培訓班,為國家培養(yǎng)了一批高層次的遙感與GPS專業(yè)人才。北京大學地球與空間科學學院在有著優(yōu)良的學術與教學傳統(tǒng)、在地球科學的幾個相關領域取得了輝煌成就的幾個系所基礎上組建,將會秉承優(yōu)良傳統(tǒng),在學院規(guī)劃及發(fā)展中,注意發(fā)揮自身的發(fā)展條件,充分發(fā)揮學科交叉,綜合的優(yōu)勢,實現(xiàn)強強聯(lián)合和教學科研資源的重組和最優(yōu)配置。北京大學地球與空間科學學院全體教職工滿懷信心,以新學院成立為契機,高起點出發(fā),努力將學院建成一個有重大國際影響的地球與空間科學人才培養(yǎng)與科學研究中心。我們相信,在社會各界的主持下,在學院全體教職員工的共同努力下,具有光榮傳統(tǒng)的北京大學地球與空間科學學院會再創(chuàng)輝煌、越辦越好,在國家建設和社會中發(fā)揮更大的作用。學習方式方式全日制
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    • 簡介:20202021年考研北京大學070503地圖學與地理信息系統(tǒng)、就業(yè)前景、招生情況、參考書目等匯總就業(yè)前景地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識滲透到各個行業(yè),科研地學研究,車船導航定位,軍事指揮,救災搶險,城市規(guī)劃,旅游,都與GIS有關聯(lián)。所以此方面的畢業(yè)生就業(yè)范圍很大。就業(yè)去向畢業(yè)生可以在國土資源、房地產(chǎn)管理、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、交通、解放軍、武警、公安、石油、礦業(yè)、地質(zhì)、防火、信息測繪等設計、研究、生產(chǎn)、規(guī)劃、教學部門找到待遇不錯的職業(yè)。招生情況考研排名材,適當擴展知識面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到實在不容易理解的內(nèi)容,先跳過去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結構,重點章節(jié)所在等,但不要求記住,最終基本達到北理本科水平。2、基礎復習階段(6-8月本階段要求考生熟讀教材,攻克重難點,全面掌握每本教材的知識點,結合真題找出重點內(nèi)容進行總結,并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習,加強知識點的前后聯(lián)系,建立整體框架結構,分清重難點,對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊,提高自己快速解答能力,熟悉歷年真題,弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容,做到準確定位,事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練思維,掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段(9月-11月)本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西,動手做真題,形成答題模式,做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改,注意遺漏的知識點和答題模式;總結并熟記所有重點知識點,包括重點概念、理論和模型等,查漏補缺,回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識,并學習。
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    • 簡介:20202021年考研北京大學070502人文地理、就業(yè)方向、招生情況、參考書目等匯總就業(yè)方向畢業(yè)生可到科研機構、學校、企業(yè)從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作,也可從事旅游、國土、資源環(huán)境、城鎮(zhèn)規(guī)劃等經(jīng)濟建設、管理工作??傮w來說,高校、設計院、科研所、或者考公務員去政府部門都不錯。招生情況考研排名后聯(lián)系,建立整體框架結構,分清重難點,對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊,提高自己快速解答能力,熟悉歷年真題,弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容,做到準確定位,事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練思維,掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段(9月-11月)本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西,動手做真題,形成答題模式,做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改,注意遺漏的知識點和答題模式;總結并熟記所有重點知識點,包括重點概念、理論和模型等,查漏補缺,回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識,并學習。
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    • 簡介:20202021年考研北京大學070523地理學(城市與環(huán)境學院)、招生情況、參考書目等匯總招生情況考研排名材,適當擴展知識面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到實在不容易理解的內(nèi)容,先跳過去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結構,重點章節(jié)所在等,但不要求記住,最終基本達到北理本科水平。2、基礎復習階段(6-8月本階段要求考生熟讀教材,攻克重難點,全面掌握每本教材的知識點,結合真題找出重點內(nèi)容進行總結,并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習,加強知識點的前后聯(lián)系,建立整體框架結構,分清重難點,對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊,提高自己快速解答能力,熟悉歷年真題,弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容,做到準確定位,事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練思維,掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段(9月-11月)本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西,動手做真題,形成答題模式,做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改,注意遺漏的知識點和答題模式;總結并熟記所有重點知識點,包括重點概念、理論和模型等,查漏補缺,回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識,并學習。
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:20202021年考研北京大學070501自然地理學、就業(yè)前景、招生情況等匯總就業(yè)前景關于地理的知識用得很廣泛。比如搞地質(zhì)科研,考古發(fā)現(xiàn),氣象氣候研究等,很多適合的工作。就業(yè)去向(1出版社(2)高校(3)國家和地方的國土資源部門(4)地質(zhì)單位(5)礦業(yè)單位(6)科研部門招生情況參考書目數(shù)學基礎考試1(數(shù)學分析)(參考書目)語言學基礎考研建議1、零基礎復習階段(6月前本階段根據(jù)考研科目,選擇適當?shù)膮⒖冀滩?,有目的地把教材過一遍,全面熟悉教材,適當擴展知識面,熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦,要盡量避免鉆牛角尖,遇到實在不容易理解的內(nèi)容,先跳過去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結構,重點章節(jié)所在等,但不要求記住,最終基本達到北理本科水平。2、基礎復習階段(6-8月本階段要求考生熟讀教材,攻克重難點,全面掌握每本教材的知識點,結合真題找出重點內(nèi)容進行總結,并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習,加強知識點的前
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    • 簡介:陜西師范大學19人文地理學考研真題一名詞解釋103區(qū)域分析法文化產(chǎn)業(yè)人文景觀旅游資源城市職能人口生理密度村落社區(qū)譜系分類法政治地理過程還有一個實在想不起來了二簡答5101簡述西北歐人口轉變模式2簡述CO索爾農(nóng)業(yè)起源推論3旅游環(huán)境承載力的概念,影響因素4文化全球化形成原因和產(chǎn)生的問題5實在不好意思也想不起來了三論述701舉例論述城市與區(qū)域相互作用的機制202根據(jù)格局進程機制過程,具體分析人文地理學中的人文進程203根據(jù)某城郊村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉變過程及原因制定調(diào)查報告具體體現(xiàn)調(diào)查程序,包括調(diào)查方法,內(nèi)容,原因等30陜西師范大學19人文地理學考研真題一名詞解釋103區(qū)域分析法文化產(chǎn)業(yè)人文景觀旅游資源城市職能人口生理密度村落社區(qū)譜系分類法政治地理過程還有一個實在想不起來了二簡答5101簡述西北歐人口轉變模式2簡述CO索爾農(nóng)業(yè)起源推論3旅游環(huán)境承載力的概念,影響因素4文化全球化形成原因和產(chǎn)生的問題5實在不好意思也想不起來了三論述701舉例論述城市與區(qū)域相互作用的機制202根據(jù)格局進程機制過程,具體分析人文地理學中的人文進程203根據(jù)某城郊村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉變過程及原因制定調(diào)查報告具體體現(xiàn)調(diào)查程序,包括調(diào)查方法,內(nèi)容,原因等30
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    • 簡介:2019西北大學西北大學848地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)849模擬電路模擬電路考研參考書目考研參考書目848地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)概論(第二版),黃杏元,馬勁松,湯星力主編,高等教育出版社。849模擬電路模擬電子技術基礎(第三版),童詩白著,高等教育出版社。2019西北大學西北大學848地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)849模擬電路模擬電路考研參考書目考研參考書目848地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)概論(第二版),黃杏元,馬勁松,湯星力主編,高等教育出版社。849模擬電路模擬電子技術基礎(第三版),童詩白著,高等教育出版社。
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    • 簡介:2019西安外國語大學旅游學院人文地理研究所碩士研究生招生考試復試細則根據(jù)教育部關于印發(fā)2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定的通知教學〔2018〕5號文件精神,結合我校西安外國語大學2019年碩士研究生復試錄取工作辦法,為確保2019年碩士研究生招生考試復試錄取工作順利實施,特制定本實施方案。一、復試分數(shù)線人文地理學專業(yè)按照錄取人數(shù)115的比例確定復試人數(shù);分數(shù)線為310分。旅游管理專業(yè)碩士(MTA)按照錄取人數(shù)115的比例確定復試人數(shù);分數(shù)線為170分。二、復試內(nèi)容和形式堅持“按需招生、德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫”的原則,強化復試綜合考核,注重對考生科研創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和一貫表現(xiàn)的考查。復試內(nèi)容包括筆試(專業(yè)能力考核)、綜合面試、外語聽說、思想政治考核四部分。(一)人文地理學復試內(nèi)容和形式1)筆試城市規(guī)劃原理(參考書目吳志強,李德華(主編),城市規(guī)劃原理(第四版),建筑工業(yè)出版社,2010),滿分100分,低于60分不予錄取。2)專業(yè)綜合面試考察考生心理素質(zhì)、專業(yè)知識、培養(yǎng)潛力、治學態(tài)度等,每名考生面試時間20分鐘。滿分100分,低于60分不予錄取。3)外語聽說能力測試治理論考試成績)四、復試時間及地點(一)復試資格審查時間3月22日(周五)早上8點地點JH206考生復試時須攜帶以下材料①有效居民身份證;②準考證;③畢業(yè)證、學位證(應屆生需提供完整注冊的學生證);應屆畢業(yè)生提供教育部學籍在線驗證報告;往屆畢業(yè)生提供教育部學歷證書電子注冊備案表;不能在線驗證的提供教育部中國高等教育學歷認證報告;持境外學歷的提供教育部留學服務中心國外學歷學位認證書。④在校期間成績單(加蓋學校公章);⑤個人科研成果材料;⑥報考“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”的考生,須攜帶本人入伍證和退出現(xiàn)役證。以上材料均需提供原件進行審核,同時遞交復印件一份,未進行資格審查或資格審查不合格的考生,不予復試。(二)人文地理學復試時間及地點安排1筆試3月22日上午8301130地點JF4172思想素質(zhì)考核3月22日上午11401210地點JF417
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    • 簡介:20192019考研北京林業(yè)大學林學院地圖學與考研北京林業(yè)大學林學院地圖學與地理信息系統(tǒng)(地理信息系統(tǒng)(070503070503)研究方向、考)研究方向、考試科目、參考書目、考研經(jīng)驗、復習指試科目、參考書目、考研經(jīng)驗、復習指導一研究方向一研究方向013S技術集成開發(fā)與應用02地理信息系統(tǒng)技術與開發(fā)03資源監(jiān)測與信息化管理二初試考試科目二初試考試科目①101思想政治理論②201英語一③707高等數(shù)學④806測繪地理信息學基礎三復試筆試科目三復試筆試科目3S技術與應用四參考書目四參考書目要盡量避免鉆牛角尖,遇到實在不容易理解的內(nèi)容,先跳過去,要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解,弄清每本書的章節(jié)分布情況,內(nèi)在邏輯結構,重點章節(jié)所在等,但不要求記住,最終基本達到北林本科水平。2、基礎復習階段(6-8月本階段要求考生熟讀教材,攻克重難點,全面掌握每本教材的知識點,結合真題找出重點內(nèi)容進行總結,并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習,加強知識點的前后聯(lián)系,建立整體框架結構,分清重難點,對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊,提高自己快速解答能力,熟悉歷年真題,弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容,做到準確定位,事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,訓練思維,掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段(9月-11月)本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西,動手做真題,形成答題模式,做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改,注意遺漏的知識點和答題模式;總結并熟記所有重點知識點,包括重點概念、理論和模型等,查漏補缺,回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導班認識,并學習。
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    • 簡介:地理信息系統(tǒng)考試大綱地理信息系統(tǒng)考試大綱Ⅰ考查目標Ⅰ考查目標較全面地考查考生對地理信息系統(tǒng)的基本概念、基礎理論和基本方法的掌握程度;使用地理信息系統(tǒng)工具的技能;對地理問題的綜合分析能力,基于地理信息技術解決問題的能力;對地理信息系統(tǒng)學科進展和研究、應用熱點的了解情況。Ⅱ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結構三、試卷題型結構1名詞解釋題共30分,5小題。占總分數(shù)的20。2簡答題共60分,5小題。占總分數(shù)的40。3論述題共60分,2小題。占總分數(shù)的40。Ⅲ考查范圍考查范圍一、基本概念、術語和定義一、基本概念、術語和定義1數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)處理;2信息,信息的特點、類型及其度量;3數(shù)據(jù)與信息的關系;4系統(tǒng),信息系統(tǒng);5地理信息及其基本特征;6地理信息系統(tǒng)的內(nèi)涵;7地理信息系統(tǒng)的組成、硬件配置、軟件系統(tǒng);8GIS可以解決的問題;GIS的基本功能;9空間關系與空間分析;10GIS的應用領域;五、空間分析的原理與方法五、空間分析的原理與方法1空間分析的含義;GIS中常用的空間分析方法;2DEM的分析和應用;DEM數(shù)據(jù)來源;3空間疊加OVERLAY分析及其應用;4緩沖區(qū)BUFFER分析及其應用;5網(wǎng)絡模型的構成元素;6空間統(tǒng)計的基本原理;7可視化;虛擬現(xiàn)實;六、六、GISGIS應用模型應用模型1GIS應用模型的類型;GIS應用模型的構建方法;2以實例說明適宜性分析模型的建立方法;3以實例說明選址模型的建立方法;4以實例說明地學模擬模型的建立方法;5專家系統(tǒng)的概念七、地理信息系統(tǒng)的設計與評價七、地理信息系統(tǒng)的設計與評價1常見的地理信息系統(tǒng)應用開發(fā)平臺及其特點;2GIS應用開發(fā)的新架構、新技術;3應用型GIS及其層次分類;4結構化系統(tǒng)開發(fā)方法的步驟及其各階段的任務;5原型法PROTOTYPING方法的特點及其適用性;6地理信息的標準化;7應用型GIS的評價方法八、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出設計八、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出設計1GIS產(chǎn)品的輸出形式;2地理坐標系和設備坐標系;3常用顏色模型;4打印輸出的分辨率、屏幕分辨率與地圖數(shù)據(jù)的比例尺;
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    • 簡介:2020202120202021中央民族大學中央民族大學歷史文化學院歷史地理學歷史文化學院歷史地理學考研招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)研招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比、真題驗分數(shù)線報錄比、真題招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目0602Z1★歷史地理學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③652中國史學科基礎④無3不招收同等學力考生、雙少生新祥旭鄧老師推薦考研參考書、新祥旭鄧老師推薦考研參考書、中國古代史(上冊)晁福林北京師范大學出版社中國古代史(下冊)寧欣北京師范大學出版社中國近代史鄭師渠北京師范大學出版社中國現(xiàn)代史王檜林北京師范大學出版社中國當代史郭大鈞北京師范大學出版社世界上古史周啟迪北京師范大學出版社世界中古史孔祥民北京師范大學出版社世界近代史劉宗緒北京師范大學出版社世界現(xiàn)代史張建華北京師范大學出版社2018年中國史真年中國史真題100分)100分)100分)100分)哲學28039592703654經(jīng)濟學33044663204162法學31542633053959教育學不含體育學3204413231041123文學34555833355278歷史學3154312930540120理學28038572703553工學不含工學照顧專業(yè)26034512503147農(nóng)學25534512453147醫(yī)學不含中醫(yī)類照顧專業(yè)3004012029037111軍事學27037562603451管理學33044663204162藝術學33536543253350體育學265341022553193工學照顧專業(yè)③25534512453147中醫(yī)類照顧專業(yè)④3003911729036108享受少數(shù)民族照顧政策的考生⑤24530452453045①A類考生報考地處一區(qū)招生單位的考生。一區(qū)系北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省市。②B類考生報考地處二區(qū)招生單位的考生。二區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省區(qū)。③工學照顧專業(yè)力學0801、冶金工程0806、動力工程及工程熱物理0807、水利工程0815、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程0818、礦業(yè)工程0819、船舶與海洋工程0824、航空宇航科學與技術0825、兵器科學與技術0826、核科學與技術0827、農(nóng)業(yè)工程0828。④中醫(yī)類照顧專業(yè)中醫(yī)學1005、中西醫(yī)結合1006。⑤享受少數(shù)民族照顧政策的考生報考地處二區(qū)招生單位,且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)生考生;或者工作單位在國務院公布的民族區(qū)域自治地方,且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于245分。
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    • 簡介:石河子大學理學院碩士研究生入學考試石河子大學理學院碩士研究生入學考試經(jīng)濟地理學考試大綱經(jīng)濟地理學考試大綱一、考試目的考試的是測試考生對經(jīng)濟地理學課程的基本理論和基本知識點掌握情況。二、考試范圍經(jīng)濟地理學中的一些基本概念,包括主導產(chǎn)業(yè)、空間近鄰效應、增長極、橫向一體化、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構、關聯(lián)產(chǎn)業(yè)、規(guī)模經(jīng)濟、縱向一體化、互補產(chǎn)品、區(qū)位指向、等級擴散區(qū)位理論、跨國公司等;對一些重要問題的科學闡述如經(jīng)濟地理學的研究對象和學科體系,經(jīng)濟地理學中一些重要的理論人地關系的理論研究、全球與地方關系、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的公平與效率關系、企業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關系,農(nóng)業(yè)區(qū)位論,工業(yè)區(qū)位論,中心地學說,市場因素,經(jīng)濟全球化,區(qū)域的空間組織,環(huán)境因素等。三、考試基本要求了解經(jīng)濟地理學學科領域的專業(yè)基礎知識,理解基本概念、基本理論與基本原理,以及經(jīng)濟地理學的研究方法;掌握區(qū)位理論和影響經(jīng)濟活動布局的條件,明確經(jīng)濟活動區(qū)位選擇的因素,并能從經(jīng)濟活動布局條件入手,分析不同產(chǎn)業(yè)在不同地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和制約因素,與實踐相結合來解決實際問題,形成知識的廣泛遷移;能夠闡述一些經(jīng)濟活動現(xiàn)象的本質(zhì)及規(guī)律。四、考試形式本考試采取閉卷筆試的方法。主要題型為名詞解釋、簡答題、論述題。五、參考書目李小建主編經(jīng)濟地理學高等教育出版社2006。石河子大學理學院碩士研究生入學考試石河子大學理學院碩士研究生入學考試經(jīng)濟地理學考試大綱經(jīng)濟地理學考試大綱一、考試目的考試的是測試考生對經(jīng)濟地理學課程的基本理論和基本知識點掌握情況。二、考試范圍經(jīng)濟地理學中的一些基本概念,包括主導產(chǎn)業(yè)、空間近鄰效應、增長極、橫向一體化、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構、關聯(lián)產(chǎn)業(yè)、規(guī)模經(jīng)濟、縱向一體化、互補產(chǎn)品、區(qū)位指向、等級擴散區(qū)位理論、跨國公司等;對一些重要問題的科學闡述如經(jīng)濟地理學的研究對象和學科體系,經(jīng)濟地理學中一些重要的理論人地關系的理論研究、全球與地方關系、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的公平與效率關系、企業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關系,農(nóng)業(yè)區(qū)位論,工業(yè)區(qū)位論,中心地學說,市場因素,經(jīng)濟全球化,區(qū)域的空間組織,環(huán)境因素等。三、考試基本要求了解經(jīng)濟地理學學科領域的專業(yè)基礎知識,理解基本概念、基本理論與基本原理,以及經(jīng)濟地理學的研究方法;掌握區(qū)位理論和影響經(jīng)濟活動布局的條件,明確經(jīng)濟活動區(qū)位選擇的因素,并能從經(jīng)濟活動布局條件入手,分析不同產(chǎn)業(yè)在不同地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和制約因素,與實踐相結合來解決實際問題,形成知識的廣泛遷移;能夠闡述一些經(jīng)濟活動現(xiàn)象的本質(zhì)及規(guī)律。四、考試形式本考試采取閉卷筆試的方法。主要題型為名詞解釋、簡答題、論述題。五、參考書目李小建主編經(jīng)濟地理學高等教育出版社2006。
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    • 簡介:石河子大學理學院碩士研究生入學考試石河子大學理學院碩士研究生入學考試地理學綜合考試大綱地理學綜合考試大綱本大綱適用于石河子大學地理學專業(yè)的碩士研究生入學復試考試。地理學綜合主要內(nèi)容包括自然地理學與遙感導論兩部分內(nèi)容。自然地理學內(nèi)容主要包括地球宇宙環(huán)境、地質(zhì)地貌、大氣圈、水文循環(huán)過程、土壤、生物與生態(tài)系統(tǒng)、自然地理綜合區(qū)劃等。遙感導論主要內(nèi)容包括遙感的物理基礎與成像機理、遙感圖像處理與分析和遙感應用等。要求考生對其基本概念有較深入的理解,對自然地理學、遙感的基本理論能有深入的掌握,并具有靈活應用各部分知識綜合分析問題和解決問題的能力。本大綱分為三部分,第一部分為考試內(nèi)容,第二部分為考試要求,第三部分為相關說明。一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容(一)地球1、地球的運動與地理坐標2、地球的圈層構造與表面形態(tài)(二)地殼1、地質(zhì)構造與構造運動2、大地構造學說3、火山、地震與地殼的演變(三)大氣和氣候1、大氣的組成與熱能3、地球表層自然環(huán)境的地域分異規(guī)律4、自然區(qū)劃(八)遙感的基本概念1、遙感的概念、特點、類型2、遙感系統(tǒng)的組成3、遙感的發(fā)展概況及其展望(九)遙感的物理基礎1、電磁波譜與電磁輻射2、太陽輻射及大氣對輻射的影響3、地球輻射與地物波譜(十)遙感成像原理與圖像特征1、攝影成像、掃描成像及微波成像的原理及圖像特征2、常用遙感圖像(TM、ETM、SPOT、CBERS、MODIS等)的基本技術參數(shù)和各波段的主要應用范圍等3、遙感圖像的特征(空間、時間、光譜、輻射分辨率)(十一)遙感信息提取1、遙感圖像(光學圖像和數(shù)字圖像)的基礎知識2、遙感圖像目視解譯原理、解譯標志及解譯方法3、遙感圖像的校正與增強處理方法4、遙感圖像計算機分類(十二)遙感的應用1、了解遙感在植被、水體、土壤及地質(zhì)、環(huán)境等方面的應用
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    • 簡介:石河子大學理學院碩士研究生入學考試石河子大學理學院碩士研究生入學考試地理教學論考試大綱地理教學論考試大綱一、考試目的一、考試目的測試考生對地理教學論課程基本內(nèi)容的掌握情況。二、考試范圍二、考試范圍地理教學論的學科發(fā)展歷程;中學地理課程的發(fā)展與改革;地理教材的編寫設計與分析應用;地理課堂教學的設計,包括教學目標的選擇,教學方法的選擇,教學媒體的選擇和具體過程的設計,說課等;地理課堂教學的實施,語言技能,“三板”技能,多媒體技能;地理教學評價,包括對學生的學習評價,地理試卷的設計及對地理教師的評價;地理實踐活動的開展;現(xiàn)代地理學習理論;地理教學課題的研究及教學研究論文的撰寫;地理教師的專業(yè)化素養(yǎng)與發(fā)展。三、考試基本要求三、考試基本要求了解地理教學論學科的研究對象與性質(zhì),了解地理教學論的基礎理論與研究方法,了解地理教學論的發(fā)展歷程。了解國內(nèi)外地理課程的發(fā)展演變。掌握地理教學的目標與方法。對地理教學過程中的教師教學、學生學習的過程及教師、學生的地位作用能有明確的認知。能夠對地理教材進行分析并根據(jù)需要編寫符合要求的地理教材。能夠對地理課堂教學的全過程進行設計,掌握設計的方法與多媒體的制作技術。掌握對地理教學、學生學習及教師授課質(zhì)量評價的方法,評價過程的設計,能夠進行科學的地理教學評價。理解地理實踐活動開展的重要性并掌握開展的方法。理解現(xiàn)代地理學習的理論。掌握地理教學課題研究與論文撰寫的方法,能夠在地理教學領域開展創(chuàng)新性的研究工作。了解地理教師的專業(yè)化發(fā)展。四、考試形式四、考試形式閉卷筆試。時間180分鐘。主要題型為簡答題和論述題。五、參考書目五、參考書目新理念地理教學論(第二版)李家清北京大學出版社2013新編地理教學論陳澄華東師范大學出版社2007
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    • 簡介:石河子大學理學院碩士研究生入學考試石河子大學理學院碩士研究生入學考試地理信息技術考試大綱地理信息技術考試大綱一、考試目的地理信息技術考試大綱適用于石河子大學“地理學”專業(yè)的碩士研究生入學考試。主要考察學生對地理信息技術相關概念、理論、方法和技術的認識、理解和掌握,以及綜合應用3S技術分析和處理現(xiàn)實問題的能力。二、考試范圍地理信息技術概念、基本理論和研究方法,包括GIS的基本組成、功能和發(fā)展歷程;空間數(shù)據(jù)結構;空間數(shù)據(jù)處理技術;空間數(shù)據(jù)庫的理論和相關技術;空間數(shù)據(jù)分析方法,包括數(shù)字地形模型分析、空間疊加分析、空間鄰近度分析和空間網(wǎng)絡分析等;地理信息系統(tǒng)應用模型、GIS的系統(tǒng)設計與評價方法、GIS的產(chǎn)品輸出及3S技術集成應用等方面。三、考試基本要求要求考生系統(tǒng)掌握地理信息系統(tǒng)的基本定義、組成、功能、應用領域及其與相關學科的關系;掌握地理空間及其表達;空間實體的矢量和柵格表示法;空間數(shù)據(jù)的基本特征和計算機表示,拓撲關系的類型及其意義;掌握柵格數(shù)據(jù)的游程編碼和四叉樹編碼方法;掌握柵格與矢量數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點及空間數(shù)據(jù)的分類原則和編碼;掌握空間數(shù)據(jù)的坐標變換、結構矢量和柵格數(shù)據(jù)的轉換、融合、壓縮及內(nèi)插方法;掌握空間數(shù)據(jù)庫的設計過程,關系模型及關系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化;掌握空間分析的含義,GIS中常用的空間分析方法,掌握DTM及DEM的主要表示模型、來源、分析和應用;空間疊合分析、緩沖區(qū)分析、網(wǎng)絡分析及其應用;掌握GIS應用模型的類型、構建方法;掌握GIS系統(tǒng)開發(fā)方法的步驟及其各階段的任務;原型法方法的特點及其適用性,地理信息的標準化及應用型GIS的評價方法;掌握GIS產(chǎn)品的輸出形式,地理坐標系和設備坐標系,二維圖形的幾何變換和地圖投影變換及地圖輸出的組織形式;掌握遙感、全球定位系統(tǒng)的概念、功能、主要技術及應用,掌握3S技術集成的模式及應用領域。四、考試形式本考試采取閉卷筆試的方法,考試時間為3小時??偡譃?50分,主要題型為名詞解釋、簡答題、論述題。五、參考書目1黃杏元,馬勁松地理信息系統(tǒng)第三版,高等教育出版社,2008;2陳述彭,魯學軍,周成虎地理信息系統(tǒng)導論,科學出版社,1999;3劉湘南,黃方GIS空間分析原理與方法(第二版),科學出版社,20084馮學智“3S”技術與集成商務印書館,2007;5鄔倫等地理信息系統(tǒng)原理、方法和應用科學出版社,2002。
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