簡(jiǎn)介：世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教案世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字能借助字典和聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文在讀文中感悟仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、反復(fù)論證的重要意義。3、體會(huì)科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神并在讀文后能將自己的感受說(shuō)給大家聽?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、重點(diǎn)了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程。2、難點(diǎn)理解有關(guān)的地理知識(shí)。【課前準(zhǔn)備】地球儀和世界地圖。【教學(xué)過程】一、讀題設(shè)疑導(dǎo)入1、板書課題讀題。2、設(shè)疑一張普通的世界地圖會(huì)引出什么發(fā)現(xiàn)呢讓我們帶著這個(gè)疑問去閱讀課文。二、自讀感知2、學(xué)生可以繼續(xù)交流查閱到的有關(guān)大陸漂移學(xué)說(shuō)的其他資料?！鞠嚓P(guān)資料】魏格納18801930德國(guó)著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年他出版了海陸的起源一書全面論證了大陸漂移學(xué)說(shuō)。在書中他綜合地貌學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、古生物學(xué)、古氣候?qū)W等方面的知識(shí)和事實(shí)從不同學(xué)科的角度系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點(diǎn)和論據(jù)形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料進(jìn)一步論證大陸漂移的假說(shuō)他先后4次赴北極的格陵蘭島進(jìn)行考察并于第4次考察時(shí)不幸遇難。大陸漂移說(shuō)是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的一種學(xué)說(shuō)由德國(guó)地球物理學(xué)家阿爾弗德雷魏格納首創(chuàng)。他根據(jù)非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構(gòu)造、山脈的連續(xù)性以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關(guān)性等事實(shí)認(rèn)為地殼的硅鋁層漂浮在硅鎂層之上大陸曾經(jīng)大規(guī)模地水平移動(dòng)過。在2億年前地球上的陸地是一塊統(tǒng)一的連續(xù)體叫“泛古陸“。由于地球自西向東轉(zhuǎn)加上日、月引潮力的作用自2億年前的中生代開始漂浮在硅鎂層上的硅鋁層逐漸自動(dòng)向西移動(dòng)。到第四紀(jì)初期形成現(xiàn)代地球表面的海陸分布輪廓。大陸漂移說(shuō)問世后并沒有引起人們的廣泛注意。自20世紀(jì)60年代海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造理論提出后大陸漂移說(shuō)重新被人們所重視。

簡(jiǎn)介：世界乏燃料后處理工業(yè)現(xiàn)狀北極星電力網(wǎng)新聞中心201357112656我要投稿所屬頻道核電關(guān)鍵詞乏燃料鈾核電技術(shù)北極星核電網(wǎng)訊法國(guó)核電工業(yè)發(fā)達(dá)，現(xiàn)有58臺(tái)核電機(jī)組在運(yùn)行，總裝機(jī)容量約63吉瓦，年發(fā)電量約4210億千瓦時(shí)，約占全國(guó)總發(fā)電量的75。這些核電機(jī)組在發(fā)電的同時(shí)，也產(chǎn)生大量的乏燃料。法國(guó)采取閉合式燃料循環(huán)政策，即對(duì)核電廠產(chǎn)生的乏燃料進(jìn)行后處理，回收其包含的鈾和钚，并制成燃料繼續(xù)在反應(yīng)堆中循環(huán)使用。采取閉式燃料循環(huán)政策的國(guó)家還有日本、俄羅斯、印度等國(guó)，就目前的情況看，法國(guó)的商業(yè)乏燃料后處理及再循環(huán)工業(yè)是世界上規(guī)模最大、工藝最成熟、技術(shù)最先進(jìn)的。大型商業(yè)后處理活動(dòng)不可比擬的大型商業(yè)后處理活動(dòng)不可比擬的“阿格地位阿格地位”法國(guó)先后建成過UP1、UP2和UP3三座商業(yè)后處理車間，其中位于馬庫(kù)勒?qǐng)鲋返腢P1于1958年投運(yùn)，主要用于軍事目的，已于1997年關(guān)閉，UP2和UP3均位于阿格后處理廠。經(jīng)過40年的發(fā)展，阿格后處理廠如今已成為法國(guó)甚至是世界上規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、工藝最成熟的商業(yè)輕水堆乏燃料后處理基地。它不僅處理法國(guó)國(guó)內(nèi)的乏燃料，還為德國(guó)、日本、意大利等國(guó)處理進(jìn)口乏燃料。該廠運(yùn)行至今未發(fā)生過任何重大事故，成為成熟商業(yè)后處理的典范。該工廠目前擁有6000多名員工。阿格后處理廠現(xiàn)有兩個(gè)后處理車間在運(yùn)行，即UP2800和UP3，均使用成熟的PUREX工藝。UP2于1962年動(dòng)工興建，1967年1月投產(chǎn)，曾處理過石墨氣冷堆、快中子堆以及輕水堆等多種堆型的乏燃料，處理能力為400噸年，但經(jīng)過改造后每年可處理800多噸輕水堆乏燃料，并更名為UP2800；UP3由7個(gè)國(guó)家（不包括法國(guó)）的外國(guó)客戶共同出資興建，于1990年投入商運(yùn)，額定處理能力為800噸年。兩個(gè)車間的總處理能力約為1700噸年，若滿負(fù)荷運(yùn)行，可承擔(dān)90～100臺(tái)百萬(wàn)千瓦級(jí)核電機(jī)組每年產(chǎn)生的乏燃料的后處理任務(wù)。目前，全球的輕水堆乏燃料后處理能力總計(jì)約為3000噸年，而阿格后處理廠占到其中一半以上，可見其在世界乏燃料后處理領(lǐng)域擁有不可比擬的地位。在阿格工廠，后處理作業(yè)可回收999的钚和鈾，僅剩下約3的物質(zhì)成為高放廢物，經(jīng)過玻璃固化后存于現(xiàn)場(chǎng)，等待最終處置。目前，阿格后處理廠的典型進(jìn)料是鈾235濃度為37、燃耗為45GWDT、冷卻4年后的壓水堆和沸水堆乏燃料。法國(guó)電力公司目前每年產(chǎn)生約1200噸乏燃料，在2009年以前每年將其中的850噸運(yùn)往阿格后處理廠進(jìn)行處理，可回收約85噸钚和810噸堆后鈾（REPU），其中回收的钚被立即送往馬庫(kù)勒（MARCOULE）工廠制造成約100噸混合氧化物燃料（MOX）。從2010年起，法國(guó)電力公司每年送至阿格后處理廠的乏燃料增加到了1050噸。投運(yùn)，1997年產(chǎn)能達(dá)到100噸年。2003年該廠的許可產(chǎn)能從145噸年提高到195噸年。截止到2008年年末，阿海琺持有30噸年的MOX燃料出口合同，主要來(lái)自日本和德國(guó)。2008年年底，阿?，m和法國(guó)電力公司宣布把乏燃料后處理和再循環(huán)協(xié)議延長(zhǎng)到2040年，從而確保阿格后處理廠和梅洛克斯MOX燃料制造廠可以得到持續(xù)發(fā)展。為此，阿?，m打算到2015年將阿格工廠的實(shí)際后處理產(chǎn)能提高到1500噸年。這使法國(guó)電力公司每年送至阿格后處理廠進(jìn)行處理的乏燃料從2010年起可增加到1050噸，梅洛克斯工廠的MOX燃料年產(chǎn)量從100噸增加到120噸。該協(xié)議還意味著法國(guó)電力公司將循環(huán)使用乏MOX燃料。使用后的乏MOX燃料和乏堆后鈾目前被臨時(shí)貯存起來(lái)，等待未來(lái)各種條件成熟之時(shí)再進(jìn)行后處理，然后在第四代核能系統(tǒng)中使用提取出來(lái)的钚。新型后處理技術(shù)的開發(fā)為第四代核能系統(tǒng)的工業(yè)應(yīng)用做技術(shù)準(zhǔn)備新型后處理技術(shù)的開發(fā)為第四代核能系統(tǒng)的工業(yè)應(yīng)用做技術(shù)準(zhǔn)備法國(guó)目前正在研究和開發(fā)3種先進(jìn)的后處理流程，分別是COEX、DIAMEXSANEX和GANEX。其中，COEX流程已經(jīng)比較成熟。阿?，m于2007年完成“一體化再循環(huán)工廠”的設(shè)計(jì)，并計(jì)劃于2020年采用COEX流程建成第三代后處理廠。COEX流程屬于第三代后處理技術(shù)，可將鈾、钚（通常還有镎）共同提取出來(lái)并提取出純鈾。DIAMEXSANEX流程可選擇性地把長(zhǎng)壽命放射性核素（重點(diǎn)是镅和鋦的分離）與短壽命裂變產(chǎn)物分開。該流程可與COEX（在鈾、钚、镎分離之后）聯(lián)合使用。鈾钚和次錒系元素可在快堆中循環(huán)使用。GANEX流程可使钚和鈾共沉淀（和COEX流程一樣），然后使次錒系元素和一些鑭系元素與短壽命裂變產(chǎn)物分離。鈾、钚和次錒系元素共同成為快堆燃料，鑭系元素成為廢物。作為法國(guó)日本美國(guó)全球錒系元素循環(huán)國(guó)際論證計(jì)劃（GACID）的一部分，這種流程從2008年起開始進(jìn)行示范論證。目前，示范工作預(yù)計(jì)已經(jīng)完成，正在制造燃料元件。從2020年起，燃料組件將被裝入日本文殊快堆進(jìn)行輻照測(cè)試。為了論證這些技術(shù)的工業(yè)可行性，法國(guó)可能會(huì)建造兩座中試廠。一座可能基于COEX流程，旨在為法國(guó)原子能和替代能源委員會(huì)擬于2020年建成的第四代核能系統(tǒng)（快堆）制造驅(qū)動(dòng)燃料。另一座用于制造含有次錒系元素的燃料組件，以便在快堆上進(jìn)行輻照測(cè)試。法國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是到2040年左右為第四代核能系統(tǒng)的工業(yè)應(yīng)用做好技術(shù)準(zhǔn)備，屆時(shí)阿格后處理廠將被新的一體化核燃料循環(huán)設(shè)施所取代。技術(shù)輸出將后處理技術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)技術(shù)輸出將后處理技術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)法國(guó)不僅在國(guó)內(nèi)從事乏燃料后處理技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用活動(dòng)，還努力將其先進(jìn)的后處理技術(shù)推向國(guó)際市場(chǎng)。日本的六所村商業(yè)后處理廠就是以阿格后處理廠的UP3車間為模板建造，兼顧英國(guó)和德國(guó)的一些技術(shù)，并且盡可能多地使用本國(guó)技術(shù)設(shè)備，以利于日本將來(lái)建設(shè)自己的后處

簡(jiǎn)介：瑪利雅設(shè)計(jì)培訓(xùn)1CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖規(guī)范室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖規(guī)范1、線型顏色設(shè)定及用途（按打印時(shí)從粗到細(xì)排列）A、紅色（色號(hào)為1）立、剖面上的水平線，剖切符號(hào)上的剖切短線。B、品紅色（色號(hào)為6）僅用于圖名上的水平線及圓圈。C、黃色（色號(hào)為2）平面上的墻線，立面上的柱線，剖面上的墻線及柱線。D、湖藍(lán)色（色號(hào)為4）物體的輪廓線，剖面上剖切到的線，稍粗一些的線。E、白色（色號(hào)為7）各種文字，平面上的窗線，以及各種一般粗細(xì)的線。G、綠色（色號(hào)為3）剖斷線，尺寸標(biāo)注上的尺寸線、尺寸界線、起止符號(hào)，大樣引出的圓圈及弧線，較為密集的線，最細(xì)的線。2、圖層設(shè)置及圖層內(nèi)容（按附帶圖框中的圖層顯示順序）層名圖層顏色內(nèi)容圖層中顏色0白無(wú)白2黃立、剖面中的地面水平線（紅）剖面中墻線、柱線（黃）平面中的墻線、柱線（黃）黃、紅3綠剖斷線大樣引出的圓圈及折線較密集的線及最細(xì)線門開啟線表示隱藏的或看不見的虛線綠4湖藍(lán)物體的輪廓線剖面上剖切到物體的線湖藍(lán)7白圖面上比輪廓線稍細(xì)一些的線及一般粗細(xì)的線白BH綠平面，立面，剖面上的填充圖案綠DEPOINTS白不打印圖框白DIM綠尺寸標(biāo)注（尺寸值為白色）文字標(biāo)注上的引出線綠、白K白圖框白、黃、綠TEXT白文字圖名索引符號(hào)剖切符號(hào)白、品紅、綠、紅3、文字標(biāo)注高度、字型的設(shè)置內(nèi)容A4書稿漢字、數(shù)字、英文HSX17尺寸標(biāo)注數(shù)字HSX15圖名HSX2圖名中的英文HSX2圓圈HSX3S當(dāng)前圖框比例圖面中漢字、數(shù)字、英文文字樣式為HZ，字型為黑體圖名中漢字文字樣式為HZ，字型為黑體；英文文字樣式為HT字型為SWIS721EXBT；尺寸標(biāo)注文字樣式為DIM，字型為ARIAL瑪利雅設(shè)計(jì)培訓(xùn)2D、門窗開啟線CENTERE、木紋線不銹鋼鈦金等DOT6、常用材料標(biāo)注舉例（文字說(shuō)明不要重復(fù)標(biāo)注，以能說(shuō)明圖面為準(zhǔn)）600X600白色拋光磚地毯滿鋪羊毛地毯鋁扣板吊頂紙面石膏板吊頂紙面石膏板紙面石膏板基層白色乳膠漆9MM夾板18MM夾板18MM夾板龍骨18MM夾板基層櫻桃木夾板清漆櫻桃木夾板清漆櫻桃木實(shí)木線條清漆實(shí)木線條清漆櫻桃木實(shí)木踢腳線櫻桃木實(shí)木成品門踢腳線頂棚線白色混水漆白色乳膠漆木龍骨30X30角鋼不銹鋼方（圓）管不銹鋼角碼鏡面不銹鋼板砂光不銹鋼板（方管、圓管）砂光不銹鋼板沖直徑20孔磨砂玻璃噴砂玻璃鋼化磨砂玻璃蝕刻玻璃5MM鋼化玻璃5MM清玻璃5MM明鏡5MM車邊明鏡暗藏日光燈帶（平、立面）暗藏珠燈帶（平、立面）日光燈珠燈銀線米黃石材掛貼（干掛）銀線米黃石材線條踢腳線、臺(tái)面銀線米黃石材白色復(fù)合板楓木面層復(fù)合板防火板白色防火板楓木紋理防火板白色塑鋁板楓木紋理塑鋁板射燈筒燈水泥砂漿織物軟包銀色捫布軟包鐵藝黑漆鐵藝金漆木雕金漆木夾板索色實(shí)木板索色廣告釘亞克力燈片可麗耐臺(tái)面8MM鋼化磨砂玻璃（車邊）花崗石玻璃鋼造型鎦金7、尺寸標(biāo)注尺寸標(biāo)注一般需要標(biāo)明最外總體尺寸中間結(jié)構(gòu)尺寸最內(nèi)功能尺寸分尺寸與總體尺寸必須相等，必要時(shí)可用EQ表示第二層標(biāo)注應(yīng)以第一層標(biāo)注的末端為起點(diǎn)，不要重復(fù)標(biāo)注。門縫、抽屜縫、擱板厚度等細(xì)節(jié)不需要標(biāo)注。尺寸標(biāo)注嚴(yán)禁炸開；嚴(yán)禁小數(shù)點(diǎn)8、CAD書稿注意事項(xiàng)畫圖時(shí)先打開相對(duì)應(yīng)圖框，另存后在圖框內(nèi)進(jìn)行畫圖工作改圖時(shí)先打開相對(duì)應(yīng)圖框，再插入需要改的文件，以便對(duì)文件進(jìn)行控制在畫圖過程中捕捉設(shè)置選擇端點(diǎn)、中點(diǎn)、垂線點(diǎn)、交點(diǎn)即可；NEAREST接近點(diǎn)禁止使用以確保尺寸為整數(shù)圖中線條按輪廓結(jié)構(gòu)的原則作成連接的多義線（PLINE），即外輪廓為一條完整連接的多義線內(nèi)部多義線依結(jié)構(gòu)連接。插入圖中的圖塊不要炸開，如需調(diào)整，在調(diào)整完畢后，應(yīng)重新定義為圖塊；填充禁止炸開

簡(jiǎn)介：世界經(jīng)典輕音樂欣賞1幽默曲幽默曲德沃夏克德沃夏克首家喻戶曉的世界名曲，是作者于1894年創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)作者正在他的祖國(guó)捷克的葦梭卡地區(qū)度假，其間作者一連寫了八首“幽默曲”，皆為鋼琴獨(dú)奏小品。德沃夏克的鋼琴獨(dú)奏曲，包括種種舞曲在內(nèi)，大約有八十余首，但唯有這首幽默曲廣為流傳，深入人心。本曲為八首“幽默曲”中的第七首，原曲以鋼琴獨(dú)奏曲形式為人們所喜愛，由小提琴天才克萊斯勒改編的小提琴獨(dú)奏曲似乎更為人們所熟悉。后來(lái)本曲還被改編為管弦樂曲、其他各種樂器的獨(dú)奏曲以及輕音樂等，甚至還有人為本曲撰寫了哀傷或充滿朝氣的歌詞，可見它的流行程度?！坝哪笔鞘攀兰o(jì)以后逐漸興起的一種音樂體裁，多采用24或44拍子，以各個(gè)段落的表情極富變化為特征。但本曲似乎更類似一首小夜曲，像民歌一樣樸實(shí)、親切并沒有任何“詼諧”的成分在內(nèi)。本曲為優(yōu)雅的稍緩板，降G大調(diào)，24拍子。以第一主題為中心構(gòu)成第一段，經(jīng)過轉(zhuǎn)成降G小調(diào)的中段后再予以反復(fù)，為復(fù)合三段體。反復(fù)時(shí)省略一部分，因而形式更為簡(jiǎn)單。匈牙利舞曲第五號(hào)匈牙利舞曲第五號(hào)勃拉姆斯勃拉姆斯勃拉姆斯的全部匈牙利舞曲都可歸為世界名曲，尤以前十首最受世人的青睞。其中匈牙利舞曲第五號(hào)，升F小調(diào)，這是勃拉姆斯全部作品中最廣為世人所知的樂曲，不但到處被演奏，而且被改編成各種不同形式的器樂曲。作品于1852年創(chuàng)作。匈牙利舞曲第五號(hào)，節(jié)奏自由，旋律有各種各樣的裝飾，速度變化激烈，帶有一定的即興性，是勃拉姆斯全部作品中最廣為世人所知的樂曲，當(dāng)時(shí)他在維也納對(duì)該地的吉普賽音樂頗感興趣，于是記下了許多吉普賽音樂的旋律。1869年他開始出版“匈牙利舞曲集”，實(shí)際上大部分是借用了吉普賽音樂的旋律，加以編輯和整理而成。匈牙利舞曲第五號(hào)因其旋律優(yōu)美，在卓別林的喜劇電影大獨(dú)裁者中作為插曲出現(xiàn)。理發(fā)師按此音樂的節(jié)奏為顧客刮胡子的片斷，成為電影史上的經(jīng)典片段。樂曲采用復(fù)三部曲式，G小調(diào)，稍快的快板，24拍一開始即呈示出的第一部分的第一主題，這一主題以勻稱平整的附點(diǎn)節(jié)奏寫成，柔和抒情而略帶淡淡的憂愁。移高八度反復(fù)時(shí)，情緒變得更為纏綿。接著，出現(xiàn)了節(jié)奏活躍、帶有匈牙利查爾達(dá)什舞曲中那種快速段落風(fēng)格的第二主題，與第一主題形成了生動(dòng)的對(duì)比。隨后樂曲進(jìn)入中間部，奏出情緒激昂的主題，表現(xiàn)了匈牙利人民熱情奔放的民族性格。速度忽慢忽快的中間部后半部分表情豐富，體現(xiàn)了匈牙利吉普賽音樂即興性的特點(diǎn)。最后樂曲再現(xiàn)第一部分，在熱烈而歡快的氣氛中結(jié)束。阿根廷，別為我哭泣阿根廷，別為我哭泣一部音樂劇想要獲得喝彩，一首優(yōu)美得令人難忘的歌曲是不可或缺的?！窪ON’TCRYFMEARGENTINA」這首強(qiáng)調(diào)愛家愛國(guó)的抒情宣言最是賺人熱淚。歌曲中貝隆夫人愿生死與人民同在的誓言，滿溢熱愛人民的情思，也表達(dá)愿以一己之力革除國(guó)家弊端的決心。整首曲子在麥當(dāng)娜充滿感情的嗓音發(fā)揮下，更加令人動(dòng)容。麥當(dāng)娜演繹的的貝隆夫人剛強(qiáng)有余歌曲中充滿了堅(jiān)毅的情緒字字句句擲地有聲體現(xiàn)了一位性格剛毅具有百折不撓精神的偉大女性。麥當(dāng)娜無(wú)疑又一次超越了自己，唱快歌出身的她，在這首既大氣恢宏又凄戚婉轉(zhuǎn)的歌中，扮演了困境中爭(zhēng)取尊嚴(yán)的角色。讓人吃驚的是，她竟然以那種飽受不平而近乎哭泣的女低音開始，在管弦樂隊(duì)隱隱約約的伴奏下漸漸抬起了頭，而且還挺起了胸，用女性特有世界經(jīng)典輕音樂欣賞3值其創(chuàng)造力的巔峰時(shí)期。而他已有兩年沒有涉足交響曲的創(chuàng)作，因此有人說(shuō)他把這部協(xié)奏曲當(dāng)作交響曲來(lái)寫了。莫扎特少數(shù)的小調(diào)作品，都直接反映了其骨子里滲透著憂郁、陰暗心緒的精神世界。作品第一樂章一開始樂隊(duì)呈示部的第一主題立刻營(yíng)造起一片陰暗的氛圍。第二主題則是傷感、憂郁的旋律。兩個(gè)主題在樂章的發(fā)展中進(jìn)行了多次具有戲劇性的對(duì)話。這一樂章深沉的特質(zhì)與莫扎特一貫明朗的作風(fēng)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。第二樂章名為“浪漫曲”，這在十八世紀(jì)的協(xié)奏曲中并不多見。此樂章的抒情性在第一樂章緊張的戲劇性對(duì)比后顯得尤為親切感人。但中部又卷起了一陣驚慌不安的風(fēng)暴。這樣的對(duì)比緊張效果在莫扎特作品的慢樂章中是十分罕見的。第三樂章回旋曲也與作者大部分協(xié)奏末樂章輕快歡愉的格調(diào)不同，一開始就把人帶入到緊張不安的氣氛中。隨后依次出現(xiàn)了抒情的第二主題，熱烈明快的第三主題，最后樂觀的第四主題使樂曲在明亮快樂的情緒中終結(jié)。分析比較三大輕音樂團(tuán)的演奏風(fēng)格分析比較三大輕音樂團(tuán)的演奏風(fēng)格成立于30年代后期的曼托瓦尼樂隊(duì)是輕音樂誕生的標(biāo)志，其演奏風(fēng)格流暢舒展，旋律優(yōu)美、動(dòng)聽，音響華麗豐滿。六、七十年代，保羅莫里亞樂團(tuán)進(jìn)一步融合了古典與流行，其演奏富清新明朗、旋律純樸優(yōu)美、織體干凈細(xì)致，浪漫迷人且頗具現(xiàn)代感。而詹姆斯拉斯特樂隊(duì)則以熱烈的旋律、獨(dú)特的和聲聞名，在其推動(dòng)下輕音樂成為了一種真正獨(dú)立的音樂形式。曼托瓦尼出生于意大利古老的水城威尼斯，這種血統(tǒng)關(guān)系使他的音樂具有濃郁的南歐浪漫情調(diào)和意大利歌劇的優(yōu)美旋律。出生于馬賽的保羅莫里亞，其音樂每個(gè)音符都滲透著法蘭西民族特有的浪漫情調(diào)讓你聯(lián)想到葡萄酒玫瑰郁金香地中海的陽(yáng)光情人的歡笑和眼淚。而詹姆斯拉斯特雖出生在善于理性思維聞名于世的德意志，但這并沒有妨礙他那才華橫溢的音樂情思和熱情奔放的音樂風(fēng)格的形成。詹姆斯拉斯特和保羅莫里亞的音樂都極為通俗只要稍具音樂細(xì)胞便能接受可謂雅俗共賞。相較之下，曼托瓦尼似是“陽(yáng)春白雪”，需要較高的音樂修養(yǎng)和藝術(shù)感悟力才能欣賞。曼陀瓦尼樂隊(duì)是以弦樂為主的龐大管弦樂團(tuán)，曼陀瓦尼利用他對(duì)小提琴表現(xiàn)方式的充分了解，恰如其分地操縱了整只管弦樂團(tuán)，依托大量弦樂器織成的“弦瀑”是其標(biāo)志性音效。保羅莫里亞樂團(tuán)雖亦以弦樂為主，但他對(duì)流行音樂的熱愛使樂團(tuán)具備了不同于曼托瓦尼樂團(tuán)的演奏特色，樂隊(duì)以弦樂演奏主旋律，但也偏愛打擊樂器和吹奏樂器的使用，以突出動(dòng)感。詹姆斯拉斯特對(duì)管樂則更加偏愛，不同于其它輕音樂團(tuán)，其作品演奏趨向個(gè)人化，樂隊(duì)由原來(lái)的演奏主體轉(zhuǎn)變?yōu)檠葑嗯浣?，以重點(diǎn)突出某種樂器，團(tuán)員的個(gè)人演奏特色因而得以凸顯。豐富多彩、別具一格的配器是輕音樂改編的一種手法。曼托瓦尼喜歡使用歐美民間樂器例如曼陀玲、西班牙吉它、口琴、手風(fēng)琴等，這成了他的一大特色。詹姆士拉斯特創(chuàng)造性地把人聲引進(jìn)了輕音樂之中動(dòng)人的無(wú)詞混聲合唱和優(yōu)美的旋律的有機(jī)融合可謂獨(dú)樹一幟別具匠心。四季四季維瓦爾第維瓦爾第安東尼奧維瓦爾第（ANTONIOVIVALDI，約1678－1741）是巴洛克鼎盛時(shí)期意大利著名的作曲家、小提琴家和音樂教育家。小提琴協(xié)奏曲四季大約創(chuàng)作于1725年，是維瓦爾第五十歲時(shí)發(fā)表并獻(xiàn)給波希米亞伯爵W馮莫爾津的一套大型作品和聲與創(chuàng)意的嘗試共十二部協(xié)奏曲中的第一部到

簡(jiǎn)介：世界十大酒店集團(tuán)世界十大酒店集團(tuán)NO1INTERCONTINENTALNO1INTERCONTINENTAL洲際酒店集團(tuán)（英）洲際酒店集團(tuán)（英）小注IHG集團(tuán)旗下有INTERCONTINENTAL洲際、CROWNEPLAZA皇冠假日、HOLIDAYINN假日酒店、EXPRESSBYHOLIDAYINN（快捷假日）、CLEWOOD、STAYBRIDGE、INDIGO7個(gè)品牌，其中前4個(gè)是酒店品牌，后3個(gè)是公寓品牌。IHG是全球規(guī)模最大、最具影響力的酒店管理集團(tuán)之一，但在品牌影響力及給業(yè)主帶來(lái)的收益方面不及其他酒店管理集團(tuán)。重點(diǎn)品牌簡(jiǎn)介名稱洲際檔次5星白金5星中華區(qū)數(shù)量5家香港洲際酒店海景嘉福酒店上海錦江湯臣洲際大酒店北京金融街洲際酒店沈陽(yáng)洲際酒店中華區(qū)旗艦店香港洲際酒店（全港最貴酒店）即將開業(yè)九寨天堂洲際酒店、深圳華僑城洲際酒店、北京北辰洲際酒店（奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)酒店）品牌簡(jiǎn)介INTERCONTINENTAL是集團(tuán)內(nèi)的頂級(jí)品牌（曾經(jīng)是全球酒店業(yè)頂級(jí)奢華品牌之一，與RITZCARLTONRITZCARLTON、FOURSEASONS齊名，自從被六洲集團(tuán)收購(gòu)后，品質(zhì)大不如從前，一個(gè)沒落的一流品牌），近年來(lái)隨著洲際集團(tuán)的迅速擴(kuò)張，INTERCONTINENTAL這個(gè)牌子已陸續(xù)出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一、二城市中。INTERCONTINENTAL和奧林匹克是全球合作伙伴，一般而言，舉辦過奧運(yùn)會(huì)或是有奧林匹克中心的城市大都會(huì)在主會(huì)場(chǎng)附近有一座INTERCONTINENTAL酒店。廣告語(yǔ)THEBESTVALUEUNDERTHESUN天下最劃算的地方名稱華美達(dá)檔次RAMADAHOTEL華美達(dá)酒店4星5星RAMADAREST（華美達(dá)度假酒店）4星RAMADAPLAZA華美達(dá)廣場(chǎng)4星RAMADAENCE華美達(dá)安可3星中華區(qū)旗艦店武漢華美達(dá)天祿酒店（RAMADAHOTEL）無(wú)錫華美達(dá)安可酒店（RAMADAENCE）NO3MARRIOTTNO3MARRIOTT萬(wàn)豪國(guó)際酒店集團(tuán)（美）萬(wàn)豪國(guó)際酒店集團(tuán)（美）CNCN小注MARRIOTT國(guó)際集團(tuán)于世界各地?fù)碛胁⒐芾碇?3個(gè)品牌，致力為每位旅客提供至臻完善的住宿服務(wù)，滿足不同需求。由尊貴高雅的裝潢、殷勤細(xì)意的服務(wù)、周全完善的設(shè)備以至豐富可口的美膳，全都應(yīng)有盡有，定必讓您享受一次稱心旅程。在中國(guó)大陸，香港和臺(tái)灣地區(qū)擁有和管理的7個(gè)品牌是THERITZCARLTONHOTELSRESTS（麗茲卡爾頓酒店及度假酒店）、JWMARRIOTTHOTELSRESTS（JW萬(wàn)豪酒店及度假酒店）、MARRIOTTHOTELSRESTS（萬(wàn)豪酒店及度假酒店）、RENAISSANCEHOTELSRESTS（萬(wàn)麗酒店及度假酒店）、COURTYARDBYMARRIOTTHOTELS（萬(wàn)怡酒店）、MARRIOTTEXECUTIVEAPRARTMENT（萬(wàn)豪行政公寓）。MARRIOTT集團(tuán)是當(dāng)今全球酒店集團(tuán)中品牌綜合競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的集團(tuán)之一，旗下高端品牌很受業(yè)界追捧。THERITZCARLTONHOTELSRESTS（麗茲卡爾頓酒店及度假酒店）的管理理念也被奉作酒店管理的金科玉律。（上圖中的RAMADA品牌已被MARRIOTT出售）重點(diǎn)品牌簡(jiǎn)介名稱麗茲卡爾頓麗茲卡爾頓RITZCARLTONRITZCARLTON檔次白金5星美譽(yù)“全世界的屋頂”全球酒店數(shù)量62家中華區(qū)酒店數(shù)量3家香港麗嘉酒店上海波特曼麗嘉酒店北京金融街麗茲卡爾頓酒店中華區(qū)旗艦店香港麗嘉酒店即將開業(yè)北京華貿(mào)中心麗茲卡爾頓、深圳星河麗茲卡爾頓、三亞麗茲卡爾頓、廣州麗茲卡爾頓酒店品牌信條“我們以紳士淑女的態(tài)度為紳士淑女們忠誠(chéng)服務(wù)”、“超越客人的期望，是公司最重要的使命”名人點(diǎn)評(píng)可可夏奈爾說(shuō)“每當(dāng)我夢(mèng)見死后在天堂的生活時(shí)，夢(mèng)中的場(chǎng)景總是發(fā)生在麗思酒店?！睉?zhàn)略對(duì)手AMAN、FAIRMONT、FOURSEASONS、MARINIENTAL、STREGIS、PARKHYATT、PENINSULA名稱JW萬(wàn)豪檔次白金5星全球酒店數(shù)量50家中華區(qū)酒店數(shù)量3家香港JW萬(wàn)豪酒店、上海明天廣場(chǎng)JW萬(wàn)豪酒店、重慶JW萬(wàn)豪酒店

簡(jiǎn)介：1哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)（適用于五年制高職各專業(yè)）一、課程的性質(zhì)與作用一、課程的性質(zhì)與作用哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及人生教育。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、課程的教育目標(biāo)二、課程的教育目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo)提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展中重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。3、素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成；幫助學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)合作精神；使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度，形成理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的能力。三、課程的主要教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)三、課程的主要教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)單元與課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法課時(shí)第一單元堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地走好人生路第一課客觀實(shí)際與人生選擇一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法；人生選擇及其作用了解一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法、人生選擇及其作用。分析人生發(fā)展的主客觀條件，正確選擇適合自己發(fā)展的人生道路。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等教學(xué)方法23單元與課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法課時(shí)第七課知行統(tǒng)一與體驗(yàn)成功辯證唯物論知行統(tǒng)一觀的基本觀點(diǎn)和方法。實(shí)踐出真知，認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷反復(fù)、不斷深化的過程。理解人生是在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)循環(huán)往復(fù)的過程中不斷鍛煉提高的。積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和人生能力。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等教學(xué)方法2第八課現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非學(xué)習(xí)現(xiàn)象與本質(zhì)既相區(qū)別又相聯(lián)系的觀點(diǎn)，掌握透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的方法。學(xué)會(huì)把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門的向?qū)ВR(shí)別假象，明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等教學(xué)方法2第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展能力第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維的特點(diǎn)及作用，科學(xué)思維方法及其在人的認(rèn)識(shí)過程中的重要作用在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)思維訓(xùn)練。在人生發(fā)展中努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等教學(xué)方法2第十課歷史規(guī)律與人生目標(biāo)歷史唯物主義關(guān)于個(gè)人目的、動(dòng)機(jī)與社會(huì)發(fā)展規(guī)律之間關(guān)系的原理。社會(huì)發(fā)展規(guī)律性的原理。理解社會(huì)歷史的發(fā)展有其客觀規(guī)律性，社會(huì)發(fā)展規(guī)律的實(shí)現(xiàn)需要人的創(chuàng)造性活動(dòng)；人生目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)要符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律。確立自己正確的人生目標(biāo)講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等多種教學(xué)方法2第十一課社會(huì)理想與個(gè)人理想社會(huì)理想的特點(diǎn)及其作用。個(gè)人理想的特點(diǎn)及其作用。個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾；在社會(huì)發(fā)展中規(guī)劃個(gè)人發(fā)展、樹立人生理想，積極創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)人生理想所必需的條件。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等多種教學(xué)方法2第四單元順應(yīng)歷史潮流，樹立崇高的人生理想第十二課理想信念與意志責(zé)任理想信念是人生存和發(fā)展的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)人生成長(zhǎng)的重要作用，實(shí)現(xiàn)理想信念必須有意志和責(zé)任作為保證。人必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志和社會(huì)責(zé)任感，青年學(xué)生要具有實(shí)現(xiàn)理想信念所必需的意志與責(zé)任。講授式、啟發(fā)式、討論式、合作探究式、案例教學(xué)的方法等多種教學(xué)方法2

簡(jiǎn)介：1世界主要農(nóng)作物的分類及分布馬守知（河南省安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬守知（河南省安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)郵編郵編455000455000）農(nóng)作物指農(nóng)業(yè)上栽培的各種植物。包括糧食作物﹑油料作物﹑蔬菜﹑果樹和做工業(yè)原料用的棉花﹑煙草等。一、一、常見農(nóng)作物的分類及原產(chǎn)地常見農(nóng)作物的分類及原產(chǎn)地農(nóng)作物有不同的分類方法，按用途兼顧植物學(xué)的分類法為農(nóng)業(yè)上所習(xí)用。大田作物按用途?？蓞^(qū)別為食用、工業(yè)原料用和飼用三大類，但由于同一種作物常有多種用途，一般只按其主要用途來(lái)劃分。常見農(nóng)作物分類及原產(chǎn)地表常見農(nóng)作物分類及原產(chǎn)地表IDID農(nóng)作物分類農(nóng)作物分類常見作物名稱常見作物名稱原產(chǎn)地原產(chǎn)地引入中國(guó)時(shí)間引入中國(guó)時(shí)間小麥西亞和中亞水稻中國(guó)和印度11世紀(jì)（早稻）玉米墨西哥16世紀(jì)高粱非洲中部中國(guó)1213世紀(jì)1谷類作物（糧食作物）谷子（稷）中國(guó)大豆中國(guó)向日葵、芝麻美洲16世紀(jì)末花生、油菜中國(guó)芝麻非洲漢代2豆類作物油料作物棉花、油茶、油棕、油橄欖、蓖麻等非洲（油棕）馬鈴薯南美洲清初甘薯中美洲明代3薯類作物山藥亞洲、非洲、美洲甜菜地中海沿岸、中亞5世紀(jì)4糖料作物甘蔗印度春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期茶中國(guó)咖啡非洲可可南美洲5飲料作物蛇麻花（啤酒花）捷克、中國(guó)新疆6植物性棉花中國(guó)和印度漢代或宋代3熱量條件較差的地區(qū)，在我國(guó)主要分布在中溫帶的東北平原、河套平原、寧夏平原、新疆和青藏高原等地。我國(guó)以冬小麥為主，主要分布在暖溫帶的黃淮海平原地區(qū)，長(zhǎng)江以南地區(qū)也有分布。玉米玉米分布于北緯58至南緯40之間的溫帶、亞熱帶和熱帶地區(qū)。從低于海平面的盆地到海拔3600米以上地區(qū)，都能種植。以北美洲最多，次為亞洲、拉丁美洲和歐洲。種植面積和產(chǎn)量以美國(guó)第一，中國(guó)次之，巴西居三，其他還有南非和墨西哥等。中國(guó)的玉米集中分布在從東北經(jīng)華北走向西南的斜長(zhǎng)形地帶內(nèi)，其種植面積約占全國(guó)總面積的85％。中國(guó)可分為6個(gè)玉米種植區(qū)北方春玉米區(qū)；黃淮海平原夏玉米區(qū)；玉米植株形態(tài)西南山地玉米區(qū)；南方丘陵玉米區(qū)；西北灌溉玉米區(qū)和青藏高原玉米區(qū)。水稻水稻世界上的水稻生產(chǎn)，絕大部分分布在東亞、東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)。全球水稻種植面積15億公頃總產(chǎn)量6億噸。亞洲的水稻生產(chǎn)和消費(fèi)占全球的90。中國(guó)為世界上最大的稻米生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)水稻年種植面積約2860萬(wàn)公頃占全球水稻種植面積的15，年產(chǎn)稻米185億噸。印度是也是水稻生產(chǎn)大國(guó)總產(chǎn)量9300萬(wàn)噸居世界第二位。22豆類作物、油料作物豆類作物、油料作物大豆大豆世界大豆主要出口有美國(guó)、加拿大、巴西和阿根廷。近年來(lái)我國(guó)大豆產(chǎn)量維持在1600萬(wàn)噸左右其中有接近半數(shù)的大豆用于壓榨。中國(guó)大豆主產(chǎn)區(qū)有黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、遼寧、安徽、河南省等。大豆是喜溫作物，夏季宜有高溫，適于我國(guó)北方溫帶地區(qū)栽培。由于大豆的根瘤菌具有固氮作用，能提高土壤中的氮素含量，最適于和其他作物輪作或套種間作。地區(qū)分布而言，大豆幾乎遍及全國(guó)，而以東北松遼平原和華北黃淮平原最為集中。在松遼平原大豆多半與春小麥進(jìn)行輪作，也有和玉米間作、混作的。這里的氣候和土質(zhì)條件適宜大豆栽培，種植的歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良、商品率高，是我國(guó)最大的商品大豆生產(chǎn)基地。黃淮平原播種面積主要集中分布在淮河以北，石德鐵路以南，京廣鐵路以東的平原地區(qū)，一般與冬小麥輪作換茬，所產(chǎn)主要作為本區(qū)人民的口糧之一，商品率不高。花生花生在油料作物中，花生的重要性居首位，主要分布在暖溫帶、亞熱帶、熱帶的沙土和丘陵地區(qū)。中國(guó)花生分布很廣，各地都有種植。主產(chǎn)地區(qū)為山東、遼寧東部、廣東雷州半島、黃淮河地區(qū)以及東南沿海的海濱丘陵和沙土區(qū)。其中以北方的河北、河南，蘇、皖兩省北部等地區(qū)較多，山東半島、魯中南丘陵、冀東灤河下游、豫東黃泛區(qū)以及蘇皖兩省淮北地區(qū)是目前我國(guó)北方花生的重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)。油菜油菜油菜是我國(guó)最重要的油料作物，長(zhǎng)江流域是我國(guó)油菜的主產(chǎn)區(qū)，也是世界上最大的油菜生產(chǎn)帶，其菜籽總產(chǎn)占世界菜籽總量的25％。近年有“北移南遷”趨向，如黃淮海平原、遼、黑及華南地區(qū)。向日葵向日葵向日葵為世界四大油料作物之一，主產(chǎn)區(qū)北緯35至55之間。平均緯度差1，氣溫相差15℃。近30年來(lái)總產(chǎn)量增長(zhǎng)最快的油料作物之一年增長(zhǎng)率71。世界上油葵的主產(chǎn)國(guó)是俄羅斯、阿根廷、法國(guó)中國(guó)等。我國(guó)向日葵主產(chǎn)區(qū)分布在東北、西北和華北地區(qū)，如內(nèi)蒙古、吉林、遼寧、黑龍江、山西等省、自治區(qū)。向日葵的生產(chǎn)潛力很大，可向西南、中南和華東地區(qū)擴(kuò)種。33糖料作物糖料作物甘蔗甘蔗甘蔗生長(zhǎng)期長(zhǎng)，需水肥量大，喜高溫。巴西熱帶地區(qū)的光照使得這里非常適合種植甘蔗。現(xiàn)在巴西已經(jīng)是世界上最大的甘蔗種植國(guó)。其他主要種植區(qū)有印度北

簡(jiǎn)介：車世界社團(tuán)活動(dòng)周總結(jié)車世界社團(tuán)活動(dòng)周總結(jié)2012年5月29日中午1230分，寧波職教中心學(xué)?！吧鐖F(tuán)活動(dòng)周”拉開帷幕。與此同時(shí)，由職教中心學(xué)校社團(tuán)部主辦，車世界社團(tuán)承辦的“工具整理”比賽也在汽修車間如火如荼的進(jìn)行，參賽選手高漲的熱情和嫻熟的技能將比賽結(jié)果的差距拉的很近，他們大多數(shù)都是汽修班的佼佼者。高一的同學(xué)是為了證明自己，他們想超越自己的學(xué)長(zhǎng)，他們需要鼓勵(lì)和認(rèn)可；而高二的同學(xué)則是想看看自己是否是寶刀未老，繼續(xù)在學(xué)弟面前捍衛(wèi)自己的榮耀。有些是留戀，有些是回憶，他們看到了很多后起之秀現(xiàn)將各項(xiàng)情況反饋如下現(xiàn)將各項(xiàng)情況反饋如下一整個(gè)活動(dòng)報(bào)名人數(shù)有30多人，但是及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)比賽的只有16人。二比賽紀(jì)律良好，除工具本身因素外，完全公平、公正、公開，沒有任何偏袒、作弊現(xiàn)象。三比賽工具及時(shí)并完整歸還，比賽場(chǎng)地及時(shí)清潔，相關(guān)設(shè)施及時(shí)歸位。四與幾個(gè)合作方缺少溝通，整個(gè)比賽的前期準(zhǔn)備和正式比賽銜接的不太好，造成比賽進(jìn)行的有點(diǎn)匆忙，反饋單位車世界反饋單位車世界附表格附表格名次班級(jí)姓名獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)間學(xué)時(shí)獎(jiǎng)品110汽修（2）李健一等獎(jiǎng)5分47杯子211汽修張奇6分23大號(hào)學(xué)習(xí)筆記本310汽修（2）鐘正雄二等獎(jiǎng)6分30410汽修（1）南旭日7分08510汽修（1）謝凱7分17610汽修（1）夏勝鵬三等獎(jiǎng)7分18杯子711汽車營(yíng)銷呂文杰7分20810汽修（1）楊磊7分28911汽車營(yíng)銷朱江勇7分551011汽修張遠(yuǎn)7分561111汽修裴志成無(wú)7分57六個(gè)章辦公筆記本

簡(jiǎn)介：鍵入文字走過風(fēng)景，路過你帶你看世界美景新西蘭，特卡波走，去看全世界最美的星空在新西蘭的小鎮(zhèn)特卡波，當(dāng)大團(tuán)星座以及銀河都清晰可見時(shí)，仰望將變成一件無(wú)比舒坦且意義非凡的事。鍵入文字捷克，布拉格布拉格的日出和傍晚，如油畫一般。布拉格是一座歐洲歷史名城，城堡始建于公元9世紀(jì)。擁有“千塔之城”、“金色城市”等美稱，號(hào)稱歐洲最美麗的城市之一。

簡(jiǎn)介：九年級(jí)化學(xué)教案1第1課時(shí)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。元（2）了解化學(xué)研究的內(nèi)容2、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、分析討論的能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀（1）圍繞著什么是化學(xué)，化學(xué)有什么作用，以及怎樣學(xué)習(xí)等問題，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的情感進(jìn)行熏陶和培養(yǎng)。（2）通過我國(guó)化學(xué)成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操和學(xué)習(xí)化學(xué)的緊迫感和熱情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、什么是化學(xué)2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情教學(xué)用具電教手段試管，氫氧化鈉溶液，硫酸銅溶液等；白板教學(xué)活動(dòng)教師親愛的同學(xué)們大家好在接下來(lái)的40分鐘里，我將和大家一起進(jìn)行一次奇異的旅行走進(jìn)化學(xué)世界。（噴字呈現(xiàn)“化學(xué)”二字）去領(lǐng)略化學(xué)帶給我們的震撼如果說(shuō)，數(shù)學(xué)使人精細(xì)；哲學(xué)使人深邃；藝術(shù)使人浪漫；。那么我要說(shuō)，化學(xué)使人夢(mèng)想成真在古代，人們夢(mèng)想像鳥兒一樣，身生雙翅，翱翔于藍(lán)天白云之間；在近代，人們夢(mèng)想像千里眼、順風(fēng)耳一樣，與遠(yuǎn)方親人“天涯若比鄰”；夢(mèng)想能夠親眼觀看，微觀世界的奇異景象化學(xué)就是幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“魔法石”金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機(jī)、汽車等嶄新代步工具的材料，讓人們“周游世界”的夢(mèng)想成真；光導(dǎo)纖維的制造，使人們體驗(yàn)到“視頻聊天”的快樂，讓人們“天涯若比鄰”的夢(mèng)想成真同學(xué)們，你有怎樣的夢(mèng)想呢設(shè)想學(xué)生的回答在現(xiàn)代，我們夢(mèng)想天更藍(lán)、水更清，物質(zhì)更豐富，生活更美好；我們渴望揭開生命的奧秘，改變?nèi)祟惖幕?，使人類更聰明、更善良；?mèng)想發(fā)明新藥物，解除病人的痛苦，使人類延年益壽、長(zhǎng)命百歲；夢(mèng)想變廢為寶，讓廢棄的塑料垃圾變成燃料，讓汽車在天空翱翔；我也曾夢(mèng)想有一件特殊材質(zhì)制成的衣服，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，它可以隨著光的強(qiáng)度改變顏色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈我們這些美好的愿望和看似奇異的夢(mèng)想，正在通過化學(xué)家的聰明才智和辛勤勞動(dòng)逐漸實(shí)現(xiàn)化學(xué)正以其獨(dú)特的方式，使我們的世界變得更加絢麗多彩（板書化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩）同學(xué)們，你們想體驗(yàn)夢(mèng)想成真的快樂嗎請(qǐng)跟我一起走進(jìn)化學(xué)的殿堂，為我們的夢(mèng)想成真而努力學(xué)習(xí)1什么是化學(xué)（1）物質(zhì)的組成九年級(jí)化學(xué)教案3（2）用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性（2）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)物理變化和化學(xué)變化的概念物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)用具電教手段試管，酒精燈，鐵架臺(tái)，，燒杯，研缽等，電子白板教學(xué)過程引言我們知道在物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐敗、燃料能燃燒、鋼鐵制品在潮濕的環(huán)境會(huì)慢慢生銹等。認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)及其變化的特點(diǎn)，掌握其規(guī)律，對(duì)于人類認(rèn)識(shí)自然，改造自然是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)。板書課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)概念、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都是通過實(shí)驗(yàn)形成的，因此必須學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)的方法。下面請(qǐng)大家觀察幾個(gè)演示物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，主要觀察變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，列表記錄。演示實(shí)驗(yàn)11水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。演示實(shí)驗(yàn)12首先展示膽礬晶體藍(lán)色塊狀固體研碎后成為藍(lán)色粉末提問實(shí)驗(yàn)1、2有什么共同特征變化過程中只是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質(zhì)生成，像這種變化叫做物理變化。板書一、物質(zhì)的變化（一）物理變化1概念沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。2特征沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。演示實(shí)驗(yàn)13由學(xué)生描述并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩支試管都形成藍(lán)色溶液，加入氫氧化鈉溶液后立即生成藍(lán)色沉淀。這里的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅。這個(gè)過程是膽礬溶液和氫氧化鈉溶液作用生成了新的物質(zhì)氫氧化銅。演示實(shí)驗(yàn)14由學(xué)生描述并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入鹽酸后立即有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小。澄清石灰水變渾濁，摸一下試管感覺到發(fā)熱。提問實(shí)驗(yàn)3、4有什么共同特征這兩個(gè)變化都有新的物質(zhì)生成，這種變化叫做化學(xué)變化。我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學(xué)變化。在化學(xué)變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生。板書（二）化學(xué)變化1概念生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。（又叫化學(xué)反應(yīng)）2特征①有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。討論判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化應(yīng)依據(jù)什么

簡(jiǎn)介：1第十一章第十一章“多彩的物質(zhì)世界多彩的物質(zhì)世界”復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確理解質(zhì)量和密度的概念，能說(shuō)出水的密度和物理意義2會(huì)用天平稱質(zhì)量。會(huì)用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度3回顧本章實(shí)驗(yàn)，會(huì)運(yùn)用剩余法和圖象法這兩種實(shí)驗(yàn)探究方法分析實(shí)驗(yàn)問題4會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和現(xiàn)象解釋學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1質(zhì)量和密度的概念。2天平和量筒的使用方法，用天平和量筒測(cè)量物質(zhì)的密度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1質(zhì)量和密度的概念。2天平的使用方法課型展示反饋【課前預(yù)習(xí)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案】一、預(yù)習(xí)問題（要求復(fù)習(xí)課本P9P25，請(qǐng)自主完成下列問題。如果你覺得有還需補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問，請(qǐng)把這些內(nèi)容記錄下來(lái)，預(yù)備課上組內(nèi)交流）1質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。你是怎樣理解的課文11頁(yè)想想做做，12頁(yè)練習(xí)題1可以給你幫助。2去超市感受下列物體的質(zhì)量，先猜測(cè)，再實(shí)際感受，考考你的估測(cè)能力。一瓶農(nóng)夫山泉牌礦泉水的質(zhì)量是克KG，一袋康師傅牌方便面的質(zhì)量是克MG，（礦泉水瓶上標(biāo)有毫升這樣的單位，體積是1毫升的水，其質(zhì)量是克）3如何測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，簡(jiǎn)要寫出測(cè)量步驟。4分析課文14頁(yè)探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及得到的MV圖象，圖象是過原點(diǎn)的射線，由圖象你得到的結(jié)論5仔細(xì)分析課文15頁(yè)密度表，你得到哪些有規(guī)律的信息（至少寫出3個(gè)）6通常說(shuō)“鐵比木頭重”，你是怎樣理解它表示的含義是什么7冬天，北方放置在室外的裝滿水的水缸會(huì)脹破，請(qǐng)解釋。8在“測(cè)定巖石密度”的實(shí)驗(yàn)中，將一塊巖石標(biāo)本放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤里，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)砝碼和游碼的位置如圖所示，則巖石的質(zhì)量為G。在量筒中放入水，使水面到達(dá)“30”刻度線，再將巖石放入量筒中，水面升到如圖所示的位置，則巖石的體積為CM3，巖石的密度為KGM3。9張亮通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡填“左”或“右”。2為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)為。上面兩題是測(cè)定固體和液體密度的常用方法。認(rèn)真完成后請(qǐng)思考回答1）測(cè)定物體密度的原理。2在“測(cè)定巖石密度”的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)石塊的質(zhì)量，還是先測(cè)石塊的體積，否則，測(cè)量值比真實(shí)值偏。3所示的情況，他應(yīng)該______________________________________；4天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖104所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_________G5、由密度的概念及公式，可以判定對(duì)于同一種物質(zhì)（）VMA密度是一樣的B體積越小，密度越大C質(zhì)量越大，密度越D體積越大，密度越大6、一個(gè)瓶子的質(zhì)量為20G，裝滿水時(shí)，用天平測(cè)得總質(zhì)量為120G，若用這個(gè)瓶子裝密度為18103KGM3的硫酸最多可裝多少千克精練環(huán)節(jié)精練環(huán)節(jié)1、物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的時(shí)候，體積變化的正確說(shuō)法是（）A體積都變小B體積都變大C有的體積變大，有的體積變小D無(wú)法判斷2、物質(zhì)的狀態(tài)改變時(shí)體積發(fā)生改變，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列上發(fā)生變化B固體物質(zhì)具有一定的形狀和體積，是因?yàn)闃?gòu)成它們的粒子間有強(qiáng)大的作用力C氣態(tài)物質(zhì)的分子的間距很大，分子間作用力極小，容易被壓縮D液態(tài)物質(zhì)的分子間的作用力較固體分子間的作用力大3、一根銅棒，在下列情況下，其質(zhì)量會(huì)變化的是（）A把銅棒扎成一薄銅片B把銅棒加熱到300℃C宇航員將銅棒帶到月球上D鉗工用銼刀對(duì)它進(jìn)行加工4、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是A先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得B把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量D把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值5、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50G，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（）A減少砝碼B增加砝碼C將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)6、將一塊質(zhì)量分布均勻的磚分割成體積大小不同的兩部分，則A體積大的密度一定大B體積小的密度一定大C兩者的密度一定相等D兩者的密度一定不相做完后，請(qǐng)你與小組同學(xué)互相對(duì)答案，找出不同的地方并弄清你是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握。然后完成下面的提高練習(xí)。提高練習(xí)1、任何物體都能分割為極小的微粒，這是物質(zhì)的可分性，如將一塊糖進(jìn)行若干次對(duì)分，但要

簡(jiǎn)介：我們借助于外感官（我們意識(shí)的一種性質(zhì)）表象給我們自己外面的對(duì)象，這些對(duì)象毫無(wú)例外的在空間里面。這些對(duì)象的形狀、大小、以及它們相互間的關(guān)系是在空間里被規(guī)定的或能夠在空間里被規(guī)定的。空間不是一個(gè)從外部經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)概念。因?yàn)闉槭怪撤N感覺與我以外的某些東西發(fā)生關(guān)系，以及同樣地為著我能把那些感覺表象為互相在外、互相靠近，從而不只是彼此不同，并且是在不同的地方，這樣就一定要以空間觀念為前提?？档碌诙碌诙聫默F(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)世界到比特世界世界到比特世界導(dǎo)讀本章從空間認(rèn)知的角度講述了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行抽象的過程?？臻g認(rèn)知屬于行為地理學(xué)的范疇，它研究個(gè)體如何對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行認(rèn)知，并在意識(shí)中編碼的過程。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行逐步抽象，最后得到數(shù)字化的空間數(shù)據(jù)，這正是OPENGIS九層抽象模型前五層所描述的內(nèi)容。最后是空間數(shù)據(jù)庫(kù)模型，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了該抽象過程。本章的內(nèi)容有助于加深對(duì)空間數(shù)據(jù)和空間信息的理解。從現(xiàn)實(shí)世界到人的概念世界，再到數(shù)字世界，最后通過用戶改造自然的活動(dòng)反饋到現(xiàn)實(shí)世界，這中間三個(gè)階段對(duì)應(yīng)著地球信息科學(xué)的三個(gè)研究領(lǐng)域，即地理認(rèn)知模型的研究、地理概念計(jì)算方法的研究以及地理信息與社會(huì)的研究。如圖21所示。地理概念形式表達(dá)地理時(shí)空思考地理信息科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域地理信息流地理認(rèn)知模型研究地理概念計(jì)算方法研究地理信息與社會(huì)研究現(xiàn)實(shí)世界概念世界數(shù)字世界（GIS）應(yīng)用領(lǐng)域信息服務(wù)與計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)圖21地理信息流與地理信息科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域1對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的地理認(rèn)知對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的地理認(rèn)知地理環(huán)境是復(fù)雜多樣的，要正確地認(rèn)識(shí)、掌握與應(yīng)用這種廣泛而復(fù)雜的信息，需要進(jìn)行去粗取精、去偽存真的加工，這就要求對(duì)地理環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于復(fù)雜對(duì)象的認(rèn)識(shí)是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)抽象過程。對(duì)于同一客觀世界，不同社會(huì)部門或?qū)W科領(lǐng)域的人群，往往在所關(guān)心的問題、研究的對(duì)象等方面存在著差異，這就會(huì)產(chǎn)生不同的環(huán)境映象。感覺運(yùn)動(dòng)期感覺運(yùn)動(dòng)空間映象的形成客體的穩(wěn)定性前運(yùn)算期具體運(yùn)算期形式運(yùn)算期前運(yùn)算空間具體運(yùn)算空間形式運(yùn)算空間拓?fù)淇臻g投影空間歐式空間或度量空間歐式空間參照系參照系和歐式度量標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整看法的調(diào)整以自我為中心的方位固定的參照系坐標(biāo)參照系青年以及以上期少年期學(xué)前期幼兒期圖23空間意識(shí)的個(gè)體發(fā)育2）意識(shí)中的空間信息編碼）意識(shí)中的空間信息編碼ELISABETHSNELSON關(guān)于個(gè)體意識(shí)中的空間信息的編碼方式，主要有三種理論命題理論（PROPOSITIONALTHEY），圖像理論（IMAGERYTHEY）和雙重編碼理論（DUALCODINGTHEY）。（21）命題理論一個(gè)命題，是表達(dá)了對(duì)象之間關(guān)系的概念結(jié)構(gòu)。命題必須符合以下規(guī)則它必須是抽象的；它必須與一個(gè)真值關(guān)聯(lián)；它必須符合一定的形式化規(guī)則。按照命題理論，空間編碼形如以下的單句“俄克拉荷馬在德克薩斯以北”，命題理論的關(guān)鍵是認(rèn)為其命題只是對(duì)抽象的意義編碼，而非信息的自然特征。（22）圖像理論圖像理論認(rèn)為，在空間認(rèn)知中，圖像是其關(guān)鍵構(gòu)成。其理論的基礎(chǔ)是一個(gè)圖片的隱喻，認(rèn)為個(gè)體感知并處理空間信息，然后將其組織成為簡(jiǎn)單的、更加有序的形式。這些信息被記憶，并且可以在需要時(shí)重新編排生成圖像。（23）雙重編碼理論雙重編碼理論認(rèn)為語(yǔ)言的和視覺的信息被獨(dú)立的處理，但是相關(guān)的處理系統(tǒng)相互連接。一個(gè)圖像系統(tǒng)組織各種簡(jiǎn)單的圖像，形成層次結(jié)構(gòu)并且可以輸出為空間的形式；而語(yǔ)言系統(tǒng)并行地處理各種非視覺信息，并組織成為更高層次的、連續(xù)的結(jié)構(gòu)。地理信息系統(tǒng)就是信息加工系統(tǒng)，即輸入信息，進(jìn)行編碼，存儲(chǔ)記憶、做出決策、輸出結(jié)果。這就是環(huán)境信息流在人的大腦中的處理過程被地理信息系統(tǒng)所模擬和復(fù)制的原因，當(dāng)然，認(rèn)知的目的在于求解問題，即找到問題的解決方案。認(rèn)知操作包括常規(guī)問題求解和創(chuàng)造性問題的求解。12環(huán)境映象與模型環(huán)境映象與模型環(huán)境映象可以看作是被學(xué)習(xí)到的穩(wěn)定的思維概念，它總結(jié)了個(gè)人對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和選擇能力，對(duì)任何人與環(huán)境相互作用的調(diào)查研究來(lái)說(shuō)，理解大腦處理使用什么樣的信息

簡(jiǎn)介：自由意識(shí)和這個(gè)世界，誰(shuí)是假象自由意識(shí)和這個(gè)世界，誰(shuí)是假象本文來(lái)源于果殼網(wǎng)2013年09月05日1634當(dāng)光照射到半反射鏡上時(shí)，我們看到鏡面上反映出來(lái)的那個(gè)世界，很可能并非我們想要了解的世界的真實(shí)面目按照量子理論的字面意思來(lái)理解的話，實(shí)在（REALITY）、相對(duì)論、因果律和自由意志當(dāng)中，至少有一個(gè)是假象。問題是，到底誰(shuí)錯(cuò)了圖片來(lái)源一眼看上去，它像是一面普通的鏡子，其實(shí)卻不是它上面鍍了一層“半反射銀膜”，能將照射其上的光線反射一半出去，另一半則直接透射而過。不過，這面鏡子本身沒有什么特殊之處。每當(dāng)你隔窗遠(yuǎn)眺，在玻璃上看到淺淺的屋內(nèi)景象時(shí)，就是類似的部分反射在發(fā)揮作用。特殊的半反射鏡是提詞機(jī)里不可或缺的組件，實(shí)在想要的話，不用大費(fèi)周章，上網(wǎng)就能買到。這種鏡子對(duì)單個(gè)光子的作用才是怪異所在。湊近仔細(xì)觀察的話，這些小鏡子也許會(huì)盡毀你的實(shí)在觀。它們能讓你茫然無(wú)措，不知自己身在何處，身是何人，甚至懷疑自己究竟是否存在。它們甚至能攪亂你對(duì)因果的判斷，暗自納悶究竟誰(shuí)才是這一切混亂之源，是那些鏡子，還是你自己。以今日科學(xué)之高深，能否一探小小半反射鏡上之究竟“我認(rèn)為不行，”倫敦帝國(guó)理工學(xué)院的物理學(xué)家特里魯?shù)婪颍═ERRYRUDOLPH）如是回答。每當(dāng)我們像這樣身陷迷惑，對(duì)存在之類的問題絞盡腦汁又心存恐慌之時(shí)，罪魁禍?zhǔn)淄橇孔永碚撃獙?。毋庸置疑，要描摹在極微小尺度上物質(zhì)實(shí)在的行為，量子理論仍是我們的看家招數(shù)，而且它的預(yù)言反反復(fù)復(fù)被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。只不過，它描述的實(shí)在，與我們所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)，似乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

簡(jiǎn)介：第一單元豐富多彩的化學(xué)世界一、物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化物質(zhì)的分類（可按組成、狀態(tài)、性能等來(lái)分類）物質(zhì)混合物非均勻混合物均勻混合物純凈物單質(zhì)非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)化合物有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物氧化物金屬氧化物非金屬氧化物酸堿鹽物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（反應(yīng)）類型四種基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，置換反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)氧化還原反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)離子反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)非離子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)1氧化還原反應(yīng)有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)2氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移判斷依據(jù)元素化合價(jià)發(fā)生變化3氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法1雙線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目注意A“E”表示電子。B雙線橋法表示時(shí)箭頭從反應(yīng)物指向生成物，箭頭起止為同一種元素，應(yīng)標(biāo)出“得”與“失”及得失電子的總數(shù)。C失去電子的反應(yīng)物是還原劑，得到電子的反應(yīng)物是氧化劑D被氧化得到的產(chǎn)物是氧化產(chǎn)物，被還原得到的產(chǎn)物是還原產(chǎn)物2單線橋法（從失→得）還原劑氧化劑氧化還原反應(yīng)和四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)升高總數(shù)化合價(jià)降低總數(shù)元素失電子總數(shù)元素得電子總數(shù)離子反應(yīng)（有離子參加的化學(xué)反應(yīng)）離子方程式的書寫1寫一種溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)的方法選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求和原溶液中的溶劑互不相溶；對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內(nèi)外空氣相通。打開活塞，使下層液體慢慢流出，及時(shí)關(guān)閉活塞，上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸發(fā)和結(jié)晶用來(lái)分離和提純幾種可溶性固體的混合物加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，即停止加熱分離NACL和KNO3混合物二、常見物質(zhì)的檢驗(yàn)三、溶液的配制及分析1物質(zhì)的量的濃度C（B）NBV溶液2物質(zhì)的量的濃度的配制計(jì)算、稱量（或量取）、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻、裝瓶貼簽具體步驟（1）計(jì)算固體物質(zhì)計(jì)算所需質(zhì)量，液體物質(zhì)計(jì)算所需體積；（2）稱量（量?。┕腆w用天平，液體用量筒3溶解（稀釋）將固體（溶液）轉(zhuǎn)移至燒杯中，用適量的蒸餾水溶解（稀釋），冷卻到室溫；4轉(zhuǎn)移將燒杯中的溶液有玻璃棒小心地引流到（適當(dāng)規(guī)格的）容量瓶中5洗滌有蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁23次，并將每次洗滌的溶液都注入到容量瓶；（6）定容緩緩地將蒸餾水注入到容量瓶中，直到容量瓶中的液面接近容量瓶的刻度線12CM處，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切；（7）搖勻?qū)⑷萘科可w好，反復(fù)上下顛倒，搖勻；（8）裝瓶。第三單元人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變近代原子結(jié)構(gòu)模型的演變模型道爾頓湯姆生盧瑟福玻爾量子力學(xué)年代18031904191119131926依據(jù)元素化合時(shí)的質(zhì)量比例關(guān)系發(fā)現(xiàn)電子?粒子散射氫原子光譜近代科學(xué)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容原子是不可再分的實(shí)心小球葡萄干面包式含核模型行星軌道式原子模型量子力學(xué)1核外電子排布規(guī)律1核外電子總是盡先排布在能量較低的電子層，然后由里向外，排布在能量較高的電子層2原子核外各電子層最多容納2N2個(gè)電子（表示電子層數(shù)）。3原子最外野電子數(shù)目不能超過8個(gè)（第一層不能超過2個(gè)）4次外層電子數(shù)目不能超過18個(gè)第一層為次外層時(shí)不能超過2個(gè)，倒數(shù)第三層電子數(shù)目不能超過32個(gè)。

簡(jiǎn)介：“山無(wú)石不奇，水無(wú)石不清，園無(wú)石不秀，室無(wú)石不雅。”石是大自然的精靈、是寶貴的財(cái)富，它獨(dú)立成景，自然成畫，一景一首詩(shī)，一石一天地，繪出了繽紛的世界，譜寫出了美的樂章。中華五千年的文化里離不開石頭，對(duì)奇石的賞玩、對(duì)玉石的喜愛、對(duì)石的雕琢、對(duì)石的陳設(shè)、、、、、、、、。石生產(chǎn)工具石裝飾用品石生活用品石賞玩物件石頭是一種文化，原來(lái)我們要么只單一的用石頭鋪設(shè)，要么把石頭雕琢，讓其簡(jiǎn)單的陳列或被打磨成我們想要的樣子。現(xiàn)在我們想讓這種文化更好，我們與自然合作，在不破壞石的自然性前提下，讓石成為我們想要的東西，然自然孕育出的石頭能在我們身邊散發(fā)山水的氣息。石畫不是顏料的突然，不是對(duì)石的雕琢而是各種形態(tài)、大小、顏色的沙和石，通過純?nèi)斯な侄螌?duì)沙和石，進(jìn)行不間斷的篩選和淘取，同時(shí)不做任何形態(tài)、色彩的加工與改變，繼而確定所需材質(zhì)。我們將不同形態(tài)、不同大小和不同顏色的沙和石、以傳統(tǒng)筆墨遠(yuǎn)近、深淺的表現(xiàn)為順序，層層鋪、撒沙和石，最終形成筆墨意境深邃和西方油畫真實(shí)立體的完美融合石畫，依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝制作的中“鑲嵌、掐絲、焊綴、拼接”古老的石頭，傳承的編制手法。將時(shí)間的刻痕與時(shí)間的記憶巧妙編織成你身上的意見首飾，跟著你度過現(xiàn)在，走向前方。民族以石頭本身所在地的地域文化，根據(jù)這一地區(qū)的某種特定文化，用改地域的石頭和編制風(fēng)格集中展現(xiàn)該地區(qū)特定民族的個(gè)性。將民族獨(dú)特的風(fēng)格與現(xiàn)在潮流相結(jié)合，讓首飾顯得個(gè)性而又韻味十足。民族風(fēng)格的首飾每一個(gè)都蘊(yùn)含著一段傳說(shuō)，一個(gè)故事古老的石頭，傳承的編制手法。將時(shí)間的刻痕與時(shí)間的記憶巧妙編織成你身上的意見首飾，跟著你度過現(xiàn)在，走向前方。桂林潤(rùn)海文化發(fā)展有限公司，一家以山水為家的公司，一家以石為美得公司。公司成立以來(lái)，始終秉承“海納百川，有容乃大”的企業(yè)精神，通過對(duì)不同傳統(tǒng)文化的理解和融匯，對(duì)不同傳統(tǒng)手工藝的不斷研究和創(chuàng)新，已自主研發(fā)、設(shè)計(jì)和制作了一批以“石畫”為代表的傳統(tǒng)創(chuàng)新型文化產(chǎn)品，并獲得了廣西發(fā)明創(chuàng)造傳統(tǒng)手工業(yè)、材質(zhì)運(yùn)用創(chuàng)新及制作工藝創(chuàng)新成果大獎(jiǎng)，同時(shí)申請(qǐng)了發(fā)明類專利。潤(rùn)海文化，以“堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專注”的態(tài)度，以把工作做到極致的匠人精神，奠定潤(rùn)海文化未來(lái)的每一個(gè)產(chǎn)業(yè)基石，也支撐著不同產(chǎn)業(yè)的觸角伸向世界。