簡介：三元論人類聚居環(huán)境學的哲學基礎劉濱誼摘要以人類聚居環(huán)境規(guī)劃設計的專業(yè)為背景，針對二元論的不足，首次提出三元論的規(guī)劃設計哲學，從專業(yè)范圍、價值觀念、專業(yè)組成、環(huán)境感受、規(guī)劃設計過程、方法技術(shù)等方面，論證了三元論作為人類聚居環(huán)境學哲學基礎的充分性和必要性。關(guān)鍵字關(guān)鍵字二元論；三元論；規(guī)劃設計哲學；人類聚居環(huán)境學1人類聚居環(huán)境與世界觀、規(guī)劃設計哲學人類聚居環(huán)境與世界觀、規(guī)劃設計哲學在以往的教育中，談及世界觀、哲學，我們會想到“社會”、“文化”、“精神”等字眼兒，也知道“存在決定意識”這一真理，但是卻很少想到人類聚居環(huán)境與我們的世界觀、規(guī)劃設計哲學有著密切的互動關(guān)系。我們有過這種嘗試1把那些經(jīng)過哲學抽象了的、高層次的、精神信仰的東西與日常生活世界、與人類聚居環(huán)境聯(lián)系來看，從這些環(huán)境現(xiàn)象中得出的結(jié)論是人類聚居環(huán)境也影響人類世界觀的形成。例如，我們現(xiàn)代中國人所熟悉的圍墻，我們已習慣于處處皆墻的聚居環(huán)境，但若來到上海交通大學沒有圍墻的新校園，則會有另一種感覺。那種處處是圍墻的單位、校園、小區(qū)、城市對于形成我們條塊分割、各自為政、“一盤散沙”的意識觀念、活動行為不能說沒有作用。假如有朝一日，所有的圍墻都不復存在，我們的觀念肯定會有大的轉(zhuǎn)變。這方面是很值得研究的一個課題，我們目前所處、所需規(guī)劃的聚居環(huán)境對于人類的感覺，對于每個人的世界觀的形成起著作用。反之，人類聚居環(huán)境學、聚居環(huán)境的規(guī)劃設計也直接受到了我們的世界觀、聚居環(huán)境觀的左右。其實，我們制作的規(guī)劃設計文本說明都與世界觀、哲學有關(guān)，任何一項實際工程的規(guī)劃設計的目標、原則都體現(xiàn)著我們的世界觀和規(guī)劃設計哲學。2二元論的聚居環(huán)境觀二元論的聚居環(huán)境觀考察中國古代的聚居環(huán)境，很容易將之分成山、水兩部分。由這種二元的環(huán)境現(xiàn)象導致了二元論的聚居環(huán)境觀。即，對于生存環(huán)境的看法是非山即水。山本身亦是如此，非陰面即陽面?！拔覀兌际巧嚼锶恕边@話意味深長，中國的山水聚居環(huán)境，對于我們中國人兩分法世界觀的形成有著根深蒂固、潛移默化、不為察覺的重要影響。同理，蒙古草原上的聚居環(huán)境則宜于一元論形成，想當年，一代天驕的成吉思汗征服世界四方，也許正是受到了一元論世界觀的左右。中國二元論的代表符號就是眾所周知的太極圖。這種思想已經(jīng)左右了我們兩千多年，至今整體上仍然控制著中國建筑規(guī)劃設計界。然而，回到現(xiàn)實生活世界，事實往往并非如此，落實到實際的規(guī)劃設計工程問題，更非二元論所能統(tǒng)轄解決。這就如同去掉了真實生活色彩而抽象出來的素描，也好比黑白潑墨的中國寫意山水畫，在二元論思想控制下所最終形成的人類聚居環(huán)境圖景必然是要么“黑”“白”兩極，相生相克，非此即彼，支離破碎；要么迷迷糊糊，亦此亦彼，虛無縹緲。3三元論的聚居環(huán)境觀三元論的聚居環(huán)境觀首先讓我們來看看生活世界的現(xiàn)象事實色彩由三原元色構(gòu)成；物理空間由長、寬、高三個維度構(gòu)成，感受空間形態(tài)由點、線、面三元素構(gòu)成；時間的歷程和感受由過去、現(xiàn)在、未來三個基本段落順序而成；人類發(fā)展由社會、經(jīng)濟、環(huán)境三大因素決定；現(xiàn)代人類的日常生活分為工作、娛樂、休息三段式；等等。根據(jù)大量的日?，F(xiàn)象，可以得出這樣的結(jié)論非抽象的真實的生活世界是以三元組合為基本構(gòu)成的。中國的聚居環(huán)境亦是如此除了山水，在山水之間，還有中間層次，如田野、村莊。我們規(guī)劃設計的專業(yè)哲學從古至今，實際上也是三元即建筑學、城市規(guī)劃、景觀園林規(guī)劃設計。只不過，在兩元論盛行控制的目前，中國規(guī)劃設計界主要的仍然是兩個專業(yè)建筑設計與城市規(guī)劃，唯獨少了景觀園林規(guī)劃設計?，F(xiàn)代規(guī)劃設計所考慮的不同層次方面包含著大量的三元社會、經(jīng)濟、環(huán)境；人工、人工自然、自然；聚居背景、聚居活動、聚居建設；空間、場所、領(lǐng)域；建筑、城市、景觀；策劃、規(guī)劃、設計；二元論之所以能夠存在，原因有三（1）層次問題兩元論是哲學界的一家學說，將其上升抽象至高于人類現(xiàn)實生活的層次，故可稱為兩元論。（2）時代背景問題工業(yè)革命時代，以機械、電子理論原理為基礎的非生命世界導致了二元論的盛行。3生命與非生命問題。二元論對應著非生命的永恒，而三元論則對應于現(xiàn)實中充滿生命的生活世界。我們的人類聚居環(huán)境規(guī)劃設計是面向生活世界的領(lǐng)域，需要以三元論的觀念作為指導。三元論有助于規(guī)劃設計的順利進行。人類大量的生存環(huán)境不限于山、水，而是在山水交接的平原、河川、谷地，即使對于我們中國，也是如此。建筑表現(xiàn)為“曲”、“直”、“曲直”三類；城市也是如此熱帶城市多為自由形態(tài)，寒帶城市多為規(guī)則形態(tài)；景觀園林就更是如此了有自由隨意、起伏蜿蜒的浪漫式布局，有嚴禁規(guī)整、幾何軸線的古典式布局?！扒迸c“直”的問題與規(guī)劃設計的關(guān)系很大，現(xiàn)在國內(nèi)規(guī)劃多用丁字尺、三角板，即使是使用計算機，仍然直來直去，偶爾用一下圓規(guī)仍屬于規(guī)整的幾何式。人類聚居環(huán)境規(guī)劃設計，總體來看仍以“直”居多，“曲”的很少，如此的建設持續(xù)了幾百、幾千年，由此產(chǎn)生了何種問題呢因為環(huán)境決定了感覺，決定了知覺的敏銳程度，所以，長期生活在這類城市中的人對于“經(jīng)過木匠加工”的環(huán)境在視覺、聽覺上都很敏感，但是，在另一方面恰恰失去了對于自然的敏銳程度，失去了對于“曲”的感覺，以及對于不規(guī)則空間的判斷能力。聯(lián)想到規(guī)劃設計師本身，我們對于幾何化的東西非常敏銳，而對于大量存在的、非人工化的、不規(guī)則的自由空間形態(tài)卻失去了感覺，喪失了對之的偏愛、欣賞、追求和創(chuàng)造力。建筑師對“直”的追求尚有情可緣，因為建筑單體非經(jīng)“木匠加工”不能造出，但規(guī)劃師也如此這般，則大可不必，也不夠全面，因為規(guī)劃所涉及的范圍廣大，從城市到區(qū)域，都需要有非人工化的感覺。而景觀建筑師也跟著以“直”代“曲”，以“剛”克“柔”，丟掉了景觀園林形態(tài)的核心以“曲”為代表的自然、生命、變化，這就大不應該了。為什么在聚居環(huán)境規(guī)劃設計中確實需要“曲”的東西原因理由很多，此文不作展開。不過，顯而易見的原由比比皆是。比如，城市規(guī)劃、大的區(qū)域發(fā)展與自然環(huán)境、氣候等需要同步，否則能量耗費將是巨大的。53學科領(lǐng)域的三元建筑、城市、景觀園林從學科專業(yè)角度而論，人類聚居環(huán)境學強調(diào)建筑學、城市規(guī)劃、景觀建筑學（景觀園林規(guī)劃設計）的三元。建筑學、城市規(guī)劃、景觀建筑學經(jīng)過近代百年的飛速擴展深化，已發(fā)展成各有側(cè)重、分工明確的三位一體。只要簡要地回顧一下三者各自的核心側(cè)重及其演變，就不難理解這一問題。首先，可以看出建筑學科發(fā)展的基本脈絡農(nóng)耕文明時代，三學科所涉及的因素與面臨的問題相對較為單純，專業(yè)分工沒有明顯的界線，三學科是籠而統(tǒng)之的；工業(yè)文明時代，三學科所涉及的因素與面臨的問題明顯復雜起來，三專業(yè)分工漸趨明朗，學科分界較為顯著；后工業(yè)文明時代，三學科專業(yè)所涉及的因素與面臨的問題急劇增加，專業(yè)分工進一步豐富細化，學科開始走向融合。其次，隨著時代的發(fā)展，三學科在建筑大學科中的比重也在變化。顯然，現(xiàn)代和未來發(fā)展趨勢是景觀建筑學的比重正在日趨加大。就目前局勢而論，對于整個中國建筑學科，缺乏景觀建筑學，缺乏以景觀建筑學為導向的景觀規(guī)劃設計，就等于三原色中少了一種原色，中國現(xiàn)在和未來在聚居環(huán)境建設中已經(jīng)產(chǎn)生并將加劇的諸多問題，其學術(shù)專業(yè)上的根源就在于此。54聚居環(huán)境感受的三元空間、場所、領(lǐng)域人類對于聚居環(huán)境的感覺把握也是通過聽覺、嗅覺、視覺、味覺、觸覺這五種感覺完成的。A、方向；B、定位（地點）；C、距離。有了這三者，人類才可以對環(huán)境基本有所把握?，F(xiàn)實條件中三者是融為一體的，非專業(yè)常人以此來達到對環(huán)境的把握。規(guī)劃設計專業(yè)人員，則有三個術(shù)語空間（SPACE）、場所（PLACE）、領(lǐng)域（DOMAIN）（諾伯格一舒爾茲。某些情況空間淡化，以場所、領(lǐng)域為主；有時又是以其它為主。多種狀態(tài)的組合變化是多種多樣的。根據(jù)其性質(zhì)可見空間－這里指狹義的、可明確感覺到被限定了的、規(guī)劃設計中的空間。而場所則已沖破空間界定，并非要圍上墻體才能構(gòu)成，一個場地平面同樣也可形成一個場所。領(lǐng)域則超越了場所的范圍，凡是人可以感覺到的范圍都算在內(nèi)，最早指動物所占有的生存環(huán)境?？梢姡臻g對應于建筑經(jīng)木匠加工的，場所對應于城市（經(jīng)“木匠加工的”＋非“木匠加工的”），領(lǐng)域?qū)诰坝^（非“木匠加工的”經(jīng)“木匠加工的”）。從空間到場所、再到領(lǐng)域，感受生理層次上，這三者由確定性的逐漸趨于非確定性，也是由人工的趨向于與自然環(huán)境結(jié)合的；相反，在心理精神層面上，順序則是由非確定性的趨于確定的。除空間之外，這里還有個時間感覺。對應于空間──場所──領(lǐng)域，領(lǐng)域感覺的形成以及保持，其時間都是較長的，具有持久性；場所相對次之，空間感相比之下，形成也快，維持也不長。對于人類聚居環(huán)境的感受，不僅有空間范圍的感覺，還有人類在時間長河中形成的內(nèi)心深處對于環(huán)境的感受，對于鄉(xiāng)土的依戀正是這種因時間而產(chǎn)生的人類聚居環(huán)境感受，這種時間尺度至少是一代人，甚至是祖祖輩輩。比如中國福建沿海的某個城市可能已存在數(shù)百、上千年，而城市中的建筑則多為幾十年，至多兩、三百年，但若提升到“福建一帶”含有領(lǐng)域的意味，則時間跨度明顯加長，我們腦海中將充滿了古老的傳說，豐富的習俗，一下可以聯(lián)想起跨度數(shù)千年的情景。實際建設中，建造過程亦如此區(qū)分，即由空間到領(lǐng)域，建造時間由短至長，領(lǐng)域是長時間緩慢積累而形成的。所以我們會說深圳“缺少文化”。領(lǐng)域不僅要有五官的生理感受，也不僅要有心理感覺，還需有文化精神積淀。故要使建筑設計有文化內(nèi)涵是很難的，因文化應是自然而然地形成，如要硬套，則會不自然。所以，建筑設計要講文化發(fā)揮就不如景觀園林設計容易。景觀規(guī)劃設計必然要談文化，因其本身就涉及一個領(lǐng)域問題，需要更深層次地保存、利用、創(chuàng)造文化感覺。

簡介：課題在美術(shù)世界中遨游課題在美術(shù)世界中遨游（1課時）七年級上冊人美版美術(shù)課教者曹坤第周一節(jié)一、教材分析一、教材分析初中的學生應當有豐富的美術(shù)知識，有更開闊的視界。此課就是準備給學生提供一個較為全面地認識美術(shù)世界的機會，增加對美術(shù)不同種類的了解。在美術(shù)世界里，種類的不同，根本的原因是材質(zhì)的不同。本課不是從傳統(tǒng)的角度介紹各個畫種，而是以材料來區(qū)別不同的畫種，力求使學生明白畫種的不同，是因為畫家使用的材料的不同。本課還希望通過對一些現(xiàn)代藝術(shù)的介紹使學生明白隨著時代的前進，美術(shù)材料也在不斷地出現(xiàn)新的變化，新的材料會帶來新的審美觀念。二、教學設計二、教學設計學科美術(shù)七年級46班教者曹坤時間課題在美術(shù)世界中遨游教教學學目難的點1、本課是以材料來區(qū)分不同的畫種，力求使學生明白畫種的不同，是因為畫家使用的材料的不同。2、培養(yǎng)學生用探究性學習方式學習。3、本課還希望通過對一些現(xiàn)代藝術(shù)的介紹使學生明白隨時代的前進，美術(shù)材料也在不斷地出現(xiàn)新的變化，新的材料會帶來新的審美觀念。重點欣賞本課作品，進行美術(shù)作品制作材料的分析。難點獨立、正確地從美術(shù)作品的材料的角度認識美術(shù)作品的門類。講課類型欣賞、評述使用教具作品圖片、教學課件教學步驟教學內(nèi)容教法設計組織教學（一）教師準備一些不同繪畫材料，如水彩畫顏色、素描筆、國畫顏料及各種繪畫用紙等給學生傳看。（二）教師講課、學生練習用的多媒體課件，師生均應準備一些繪畫作品、幻燈片或錄像等補充課本內(nèi)容。問答式導入引發(fā)學習興趣學習內(nèi)容學生活動教師活動教學過程設計教學過程設計用探究性學習方式學習探究性學習要特別強調(diào)學生進行研究。要為學生創(chuàng)設一種學習、探究的氛圍，要有探究的課題。這節(jié)課的探究題目就可以確定為“是什么決定了美術(shù)門類的不同”課前導入設計課前導入設計D、工藝美術(shù)傳統(tǒng)工藝（銅、木、石、陶、布、絲、琉璃）；現(xiàn)代工藝（塑料、不銹鋼、聚合材料、光導纖維等。）現(xiàn)代藝術(shù)金屬、廢棄物、燈光等。（二）教師給學生傳看一些畫種的材料實物，增強直觀感受。四、連線練習兵馬俑素描家庭組雕塑蝦油畫秋瑾國畫開國大典版畫五、為了檢驗學生掌握知識的程度，還可以從課本之外找一些圖片，讓他們做出分析和答案。六、找出一些圖片留給學生作課外的探索。如設計領(lǐng)域的廣告，就有不同的材質(zhì)。如版畫中的銅版畫、石版畫都可以讓學生了解，但不要在課上花費太多的時間。通過課外的探討活動，使學生進一步地學習知識，為他們創(chuàng)造探究性學習的實踐機會。評價在美術(shù)世界里繪畫種類的不同，根本是源與材料的不同。但不論是何種質(zhì)地的材料都能反映出藝術(shù)家的真實的思想感情。1、自學學生結(jié)合手中的資料和教師發(fā)的資料自主學習；2、學生感受實物觀察并發(fā)言（在實踐的過程中，理解藝術(shù)材料不是隨便選擇的。）3、小結(jié)表揚積極發(fā)言的同學及表現(xiàn)突出的小組板書設計在美術(shù)世界中遨中遨游一、美術(shù)的分類１繪畫２雕塑３工藝４建筑藝術(shù)５現(xiàn)代藝術(shù)二、分類的原因原材料的不同三、作品欣賞父親開國大典秋瑾教學回顧教學回顧

簡介：1第四章第四章世界的氣候世界的氣候一、單選題1亞歐大陸東部，受海陸差異影響最強烈，形成典型的（）A溫帶海洋性氣候B溫帶大陸性氣候C季風氣候D熱帶雨林氣候2日本櫻花開放的時間從南向北推遲，其主要的影響因素是（）A氣溫B降水C地形D人類活動3如圖為安第斯山東西兩側(cè)A、B兩地的降水情況，造成圖中兩地降水不同的主要因素是（）A地形B緯度位置C海陸位置D人類活動4下列詩句中不是描述天氣的是（）A東邊日出西邊雨，道是無情卻有情B夜來風雨聲，花落知多少C忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開5（2017郴州）當?shù)貢r間2017年6月1日，美國宣布退出致力于抑制全球氣候變暖的巴黎協(xié)定，各國紛紛表示遺憾。中國外交部新聞發(fā)言人華春瑩表示愿與有關(guān)各方積極配合，維護全球綠色、地攤、可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答小題。（1）下列關(guān)于全球氣候變暖成因的說法，正確的是（）①燃燒礦物燃料放出大量二氧化碳②使用太陽能、風能等新能源放出大量二氧化碳③植被破壞導致吸收的二氧化碳減少④水污染導致二氧化碳猛增A①③B②④C①②D③④（2）全球氣候變暖產(chǎn)生的主要危害是（）A冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹沒B紫外線輻射增強，進而危及人類健康C地震、火山發(fā)生的頻率上升D海洋污染加劇6關(guān)于氣溫的說法錯誤的是（）312下列語句中，屬于描述氣候的是（）A夜來風雨聲，花落知多少B明天大風降溫C東邊日出西邊雨D一年四季如春13小龍爸爸11月初去香港特別行政區(qū)出差出發(fā)前，小龍為爸爸查閱天氣狀況，如圖所示，香港特別行政區(qū)與北京市均屬季風氣候，降水的共同特征是（）A全年多雨B常年干燥C夏季多雨D冬季多雨14在CCTV1的天氣預報中，表示霜凍的符號是（）ABCD15下列描述天氣的是（）A夜來風雨聲，花落知多少B昆明四季如春C十堰市夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥D南極洲終年嚴寒16臺風“鳳凰”21日10時在臺灣恒春半島南部登陸。此時，在我國的衛(wèi)星云圖上，臺灣上空呈現(xiàn)出的顏色是（A綠色B白色C藍色D黃色17下列語句中，描述氣候的是（）A夜來風雨聲，花落知多少B明天大風降溫C東邊日出西邊雨D一山有四季，十里不同天18關(guān)于氣溫分布的說法，正確的是A南部高、北部低B低緯度高、高緯度低C夏天同一緯度上海洋高陸地低D山腳低、山頂高二、填空題（共5題；共18分）19世界各地降水分布________（均勻不均勻）20讀下圖按要求回答下列問題

簡介：北師大版數(shù)學第1頁七年級上冊數(shù)學豐富的圖形世界練習題七年級上冊數(shù)學豐富的圖形世界練習題姓名日期一、選擇題（每小題4分，共40分，請將答案填寫在下面的表格中）1下列說法中，正確的個數(shù)是（）①柱體的兩個底面一樣大；②圓柱、圓錐的底面都是圓；③棱柱的底面是四邊形；④長方體一定是柱體；⑤棱柱的側(cè)面一定是長方形A、2個B、3個C、4個D、5個2下面幾何體截面一定是圓的是（）A、圓柱B、圓錐C、球D、圓臺3如圖繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的幾何體是（）4某物體的三視圖是如圖所示的三個圖形，那么該物體的形狀是（）A、長方體B、圓錐體C、立方體D、圓柱體5如圖，其主視圖是（）6如圖，是一個幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖，則這個幾何體是（）題號12345678910答案（D）（B）（C）（A）北師大版數(shù)學第3頁14桌面上放兩件物體，它們的三視圖如下圖示，則這兩個物體分別是________主視圖俯視圖左視圖15用一個平面去截長方體，截面是等邊三角形（填“能“或“不能“）16如圖所示，將多邊形分割成三角形圖（1）中可分割出2個三角形；圖（2）中可分割出3個三角形；圖（3）中可分割出4個三角形；由此你能猜測出，N邊形可以分割出_________個三角形。三、解答題三、解答題17畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖（8分）18如圖所示是由幾個小立方體所組成幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖、左視圖。（6分）234211

簡介：第一章第一章豐富的圖形世界豐富的圖形世界1、簡單識別幾何圖形、簡單識別幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。立體圖形有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。平面圖形有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形。2、點、線、面是是構(gòu)成幾何體的基本元素、點、線、面是是構(gòu)成幾何體的基本元素（1）幾何圖形的組成點線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。線面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。面包圍著體的是面，分為平面和曲面。體幾何體也簡稱體。（2）點動成__________，線動成_______，面動成___________?！静⒎且欢ā?、生活中的立體圖形分類、生活中的立體圖形分類圓柱（圓柱的側(cè)面是曲面，底面是圓）柱生活中的立體圖形棱柱三棱柱、四棱柱（長方體、正方體）、五棱柱、（棱柱的底面是幾多邊形就是幾棱柱）按數(shù)量分圓錐（圓錐的側(cè)面是曲面，底面的圓）錐棱錐（棱錐的底面是幾邊形就是幾棱錐）球4、棱柱及棱錐的有關(guān)概念（按特點分）、棱柱及棱錐的有關(guān)概念（按特點分）棱在棱柱中，任何相鄰兩個面的交線，都叫做棱。棱在棱柱中，任何相鄰兩個面的交線，都叫做棱。側(cè)棱相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。側(cè)棱相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。（1）所有棱柱的基本特點上下底面形狀相同且平行且相等，側(cè)面都是平行四邊形，側(cè)棱）所有棱柱的基本特點上下底面形狀相同且平行且相等，側(cè)面都是平行四邊形，側(cè)棱長平行且相等。長平行且相等。直棱柱的基本特點上下底面是（直棱柱的基本特點上下底面是（）形，側(cè)面是（）形，側(cè)面是（）形。）形。N棱柱有_____條側(cè)棱_______條棱__________個頂點_______個面（2）所有棱錐的基本特點底面是多邊形，側(cè)面都是三角形。）所有棱錐的基本特點底面是多邊形，側(cè)面都是三角形。正棱錐的基本特點底面是（正棱錐的基本特點底面是（）形，側(cè)面是（）形，側(cè)面是（）形。）形。N棱錐有_____條側(cè)棱_______條棱__________個頂點_______個面5、正方體的平面展開圖、正方體的平面展開圖11種A、棱柱的側(cè)面可以是三角形；B棱柱的側(cè)面展開圖是一個長方形；C、若一個棱柱的底面為5邊形、則可知該棱柱側(cè)面是由5個長方形組成的；D、棱柱的上底面與下底面的形狀與大小是完全一樣的6點動成_____，線動成_____，_____動成體。比如（1）圓規(guī)在紙上劃過會留下一個封閉的痕跡，這種現(xiàn)象說明_________。（2）冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長方形的木锨推雪時，木锨過處，雪就沒了，這種現(xiàn)象說明________。（3）一個人手里拿著一個綁在一根棍上的半圓面，當這個人把這個半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來時就會看到一個球，這種現(xiàn)象說明______________。7如圖繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的幾何體是（）8將下列幾何體分類，柱體有，錐體有（填序號）；9如圖11中的幾何體有個面，面面相交成線；10把一塊學生使用的三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的形狀是體；11、圓錐是由________個面圍成，其中________個平面，________個曲面。12、從一個多邊形的某個頂點出發(fā)，分別連接這個點和其余各頂點，可以把這個多邊形分割成十個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為_____。13、已知三棱柱有5個面6個頂點9條棱，四棱柱有6個面8個頂點12條棱，五棱柱有7個面10個頂點15條棱，，由此可以推測N棱柱有_____個面，____個頂點，_____條側(cè)棱。14從多邊形一條邊上的一點（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）15解答題將一個長方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱，現(xiàn)在有一個長為4厘米，寬為3厘米的長方形，分別繞它的長、寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱體，它們的體積分別是多大（D）（B）（C）（A）11

簡介：一、一、MARTINLUTHERKINGJR“IHAVEADREAM“IAMHAPPYTOJOINWITHYOUTODAYINWHATWILLGODOWNINHISTYASTHEGREATESTDEMONSTRATIONFFREEDOMINTHEHISTYOFOURNATIONFIVESCEYEARSAGOAGREATAMERICANINWHOSESYMBOLICSHADOWWESTTODAYSIGNEDTHEEMANCIPATIONPROCLAMATIONTHISMOMENTOUSDECREECAMEASAGREATBEACONLIGHTOFHOPETOMILLIONSOFNEGROSLAVESWHOHADBEENSEAREDINTHEFLAMESOFWITHERINGINJUSTICEITCAMEASAJOYOUSDAYBREAKTOENDTHELONGNIGHTOFTHEIRCAPTIVITYBUTONEHUNDREDYEARSLATERTHENEGROSTILLISNOTFREEONEHUNDREDYEARSLATERTHELIFEOFTHENEGROISSTILLSADLYCRIPPLEDBYTHEMANACLESOFSEGREGATIONTHECHAINSOFDISCRIMINATIONONEHUNDREDYEARSLATERTHENEGROLIVESONALONELYISLOFPOVERTYINTHESTOFAVASTOCEANOFMATERIALPROSPERITYONEHUNDREDYEARSLATERTHENEGROISSTILLLANGUISHEDINTHECNERSOFAMERICANSOCIETYFINDSHIMSELFANEXILEINHISOWNLSOWEVECOMEHERETODAYTODRAMATIZEASHAMEFULCONDITIONINASENSEWEVECOMETOOURNATIONSCAPITALTOCASHACHECKWHENTHEARCHITECTSOFOURREPUBLICWROTETHEMAGNIFICENTWDSOFTHECONSTITUTIONTHEDECLARATIONOFINDEPENDENCETHEYWERESIGNINGAPROMISSYNOTETOWHICHEVERYAMERICANWASTOFALLHEIRTHISNOTEWASAPROMISETHATALLMENYESBLACKMENASWELLASWHITEMENWOULDBEGUARANTEEDTHE“UNALIENABLERIGHTS“OF“LIFELIBERTYTHEPURSUITOFHAPPINESS“ITISOBVIOUSTODAYTHATAMERICAHASDEFAULTEDONTHISPROMISSYNOTEINSOFARASHERCITIZENSOFCOLARECONCERNEDINSTEADOFHONINGTHISSACREDOBLIGATIONAMERICAHASGIVENTHENEGROPEOPLEABADCHECKACHECKWHICHHASCOMEBACKMARKED“INSUFFICIENTFUNDS“BUTWEREFUSETOBELIEVETHATTHEBANKOFJUSTICEISBANKRUPTWEREFUSETOBELIEVETHATTHEREAREINSUFFICIENTFUNDSINTHEGREATVAULTSOFOPPTUNITYOFTHISNATIONSOWEVECOMETOCASHTHISCHECKACHECKTHATWILLGIVEUSUPONDEMTHERICHESOFFREEDOMTHESECURITYOFJUSTICEWEHAVEALSOCOMETOTHISHALLOWEDSPOTTOREMINDAMERICAOFTHEFIERCEURGENCYOFNOWTHISISNOTIMETOENGAGEINTHELUXURYOFCOOLINGOFFTOTAKETHETRANQUILIZINGDRUGOFGRADUALISMNOWISTHETIMETOMAKEREALTHEPROMISESOFDEMOCRACYNOWISTHETIMETORISEFROMTHEDARKDESOLATEVALLEYOFSEGREGATIONTOTHESUNLITPATHOFRACIALJUSTICENOWISTHETIMETOLIFTOURNATIONFROMTHEQUICKSSOFRACIALINJUSTICETOTHESOLIDROCKOFBROTHERHOODNOWISTHETIMETOMAKEJUSTICEAREALITYFALLOFGODSCHILDRENITWOULDBEFATALFTHENATIONTOOVERLOOKTHEURGENCYOFTHEMOMENTTHISSWELTERINGSUMMEROFTHENEGROSLEGITIMATEDISCONTENTWILLNOTPASSUNTILTHEREISANINVIGATINGAUTUMNOFFREEDOMEQUALITYNIEENSIXTYTHREEISNOTANENDBUTABEGINNINGTHOSEWHOHOPETHATTHENEGRONEEDEDTOBLOWOFFSTEAMWILLNOWBECONTENTWILLHAVEARUDEAWAKENINGIFTHENATIONRETURNSTOBUSINESSASUSUALTHEREWILLBENEITHERRESTNTRANQUILITYINAMERICAUNTILTHENEGROISGRANTEDHISCITIZENSHIPRIGHTSTHEWHIRLWINDSOFREVOLTWILLCONTINUETOSHAKETHEFOUNDATIONSOFOURNATIONUNTILTHEBRIGHTDAYOFJUSTICEEMERGESBUTTHEREISSOMETHINGTHATIMUSTSAYTOMYPEOPLEWHOSTONTHEWARMTHRESHOLDWHICHLEADSINTOTHEPALACEOFJUSTICEINTHEPROCESSOFGAININGOURRIGHTFULPLACEWEMUSTNOTBEGUILTYOFWRONGFULDEEDSLETUSNOTSEEKTOSATISFYOURTHIRSTFFREEDOMBYDRINKINGFROMTHECUPOFBITTERNESSHATREDWEMUSTFEVERCONDUCTOURSTRUGGLEONTHEHIGHPLANEOFDIGNITYDISCIPLINEWEMUSTNOTALLOWOURCREATIVEPROTESTTODEGENERATEINTOPHYSICALVIOLENCEAGAINAGAINWEMUSTRISETOTHEMAJESTICHEIGHTSOFMEETINGPHYSICALFCEWITHSOULFCETHEMARVELOUSNEWMILITANCYWHICHHASENGULFEDTHENEGROCOMMUNITYMUSTNOTLEADUSTOATHISFAITHWEWILLBEABLETOTRANSFMTHEJANGLINGDISCDSOFOURNATIONINTOABEAUTIFULSYMPHONYOFBROTHERHOODWITHTHISFAITHWEWILLBEABLETOWKTOGETHERTOPRAYTOGETHERTOSTRUGGLETOGETHERTOGOTOJAILTOGETHERTOSTUPFFREEDOMTOGETHERKNOWINGTHATWEWILLBEFREEONEDAYTHISWILLBETHEDAYTHISWILLBETHEDAYWHENALLOFGODSCHILDRENWILLBEABLETOSINGWITHNEWMEANINGMYCOUNTRYTISOFTHEESWEETLOFLIBERTYOFTHEEISINGLWHEREMYFATHERSDIEDLOFTHEPILGRIMSPRIDEFROMEVERYMOUNTAINSIDELETFREEDOMRINGIFAMERICAISTOBEAGREATNATIONTHISMUSTBECOMETRUESOLETFREEDOMRINGFROMTHEPRODIGIOUSHILLTOPSOFNEWHAMPSHIRELETFREEDOMRINGFROMTHEMIGHTYMOUNTAINSOFNEWYKLETFREEDOMRINGFROMTHEHEIGHTENINGALLEGHENIESOFPENNSYLVANIALETFREEDOMRINGFROMTHESNOWCAPPEDROCKIESOFCOLADOLETFREEDOMRINGFROMTHECURVACEOUSSLOPESOFCALIFNIABUTNOTONLYTHATLETFREEDOMRINGFROMSTONEMOUNTAINOFGEGIALETFREEDOMRINGFROMLOOKOUTMOUNTAINOFTENNESSEELETFREEDOMRINGFROMEVERYHILLMOLEHILLOFMISSISSIPPIFROMEVERYMOUNTAINSIDELETFREEDOMRINGWHENTHISHAPPENSWHENWEALLOWFREEDOMRINGWHENWELETITRINGFROMEVERYVILLAGEEVERYHAMLETFROMEVERYSTATEEVERYCITYWEWILLBEABLETOSPEEDUPTHATDAYWHENALLOFGODSCHILDRENBLACKMENWHITEMENJEWSGENTILESPROTESTANTSCATHOLICSWILLBEABLETOJOINHSSINGINTHEWDSOFTHEOLDNEGROSPIRITUALFREEATLASTFREEATLASTTHANKGODALMIGHTYWEAREFREEATLAST二、二、JOHNFKENNEDYINAUGURALADDRESSVICEPRESIDENTJOHNSONMRSPEAKERMRCHIEFJUSTICEPRESIDENTEISENHOWERVICEPRESIDENTNIXONPRESIDENTTRUMANREVERENDCLERGYFELLOWCITIZENSWEOBSERVETODAYNOTAVICTYOFPARTYBUTACELEBRATIONOFFREEDOMSYMBOLIZINGANENDASWELLASABEGINNINGSIGNIFYINGRENEWALASWELLASCHANGEFIHAVESWNBEFEYOUALMIGHTYGODTHESAMESOLEMNOATHOURFEBEARSPRESCRIBEDNEARLYACENTURYTHREEQUARTERSAGOTHEWLDISVERYDIFFERENTNOWFMANHOLDSINHISMTALHSTHEPOWERTOABOLISHALLFMSOFHUMANPOVERTYALLFMSOFHUMANLIFEYETTHESAMEREVOLUTIONARYBELIEFSFWHICHOURFEBEARSFOUGHTARESTILLATISSUEAROUNDTHEGLOBETHEBELIEFTHATTHERIGHTSOFMANCOMENOTFROMTHEGENEROSITYOFTHESTATEBUTFROMTHEHOFGODWEDARENOTFGETTODAYTHATWEARETHEHEIRSOFTHATFIRSTREVOLUTIONLETTHEWDGOFTHFROMTHISTIMEPLACETOFRIENDFOEALIKETHATTHETCHHASBEENPASSEDTOANEWGENERATIONOFAMERICANSBNINTHISCENTURYTEMPEREDBYWARDISCIPLINEDBYAHARDBITTERPEACEPROUDOFOURANCIENTHERITAGEUNWILLINGTOWITNESSPERMITTHESLOWUNDOINGOFTHOSEHUMANRIGHTSTOWHICHTHISNATIONHASALWAYSBEENCOMMITTEDTOWHICHWEARECOMMITTEDTODAYATHOMEAROUNDTHEWLDLETEVERYNATIONKNOWWHETHERITWISHESUSWELLILLTHATWESHALLPAYANYPRICEBEARANYBURDENMEETANYHARDSHIPSUPPTANYFRIENDOPPOSEANYFOETOASSURETHESURVIVAL

簡介：一百條心理哲學，教你怎樣看懂人心一百條心理哲學，教你怎樣看懂人心1那個人突然不聯(lián)系你了，很正常；那個人突然又聯(lián)系你了，也很正常，這什么也不說明。這句話就如同，別人訪問你主頁并不代表別人想念你或者對你感興趣，也有可能別人正在給身邊人舉例解說什么是傻B。2原諒是容易的。再次信任，就沒那么容易了。所謂的百毒不侵，也不過是人麻木的表現(xiàn)而已。3“愛”和“喜歡”的區(qū)別很簡單，如果你愛花你會給它澆水，喜歡則會摘下它。同理一個人，如果你愛一個人就會悉心呵護她，喜歡則想要不擇手段占有她。4永遠不要和白癡爭辯。因為他會把你的智商拉到和他同一水平，然后用豐富的經(jīng)驗打敗你5男人不能原諒女人身體出軌，女人不能原諒男人精神出軌。男人更注重對女人身體的獨占欲，女人更看重對男人心靈的占有。女人可以接受有故事的男人，男人普遍不愛有故事的女人。6當你越討厭一個人時，他就會無時無刻不出現(xiàn)在你的面前；而當你想念一個人時，翻遍地球都找不到他。7你對著一個異性講出一些很肉麻但是你自己卻不認為肉麻的語句時，你可能已經(jīng)愛上這個異性了。8但凡真愛上一個人，你會患上感情潔癖，忍受不了對方一點點感情不潔，不論身體還是精神上。9如果你有壓力（鴨梨），把它放冰箱里，它就會變成動力（凍梨）10有時候人就像只刺猬，當別人抱著他，血滴在他身上時，他說“我把你傷害了”，可他卻不知道那血是那個人的。11人總是這樣，對親近的人太苛求，對陌生人顯得過于寬容。12積極的事總發(fā)生在樂觀的人身上13這句話適應于那些還放不下的孩子，其實有時候要想想，是真的愛的深，還是因為不甘心。14在情緒低落的時候?qū)φZ調(diào)特別敏感，所以“怎么說”比“說什么”更重要。摩絲15上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因為他想讓人們知道，其實，每個人都有傷痕。16生命中最美好的都是看不見的，這就是為什么我們會在接吻，哭泣，許愿的時候閉上眼睛。17越是擁有越是不滿足。人們在擁有了一件新的物品后，會想不斷配置與其相適應的物品，以達到心理上平衡，這在心理學叫“配套效應”。18人們大多數(shù)只對有安全度的人發(fā)脾氣。因為在那個安全度之內(nèi)。你潛意識知道對方不會離開你。胡鬧是一種依賴。41據(jù)說，當你失眠的時候，你將會在別人的夢里出現(xiàn)。42一個人喜歡你的程度，一般和他回你短信的速度成正比。43研究發(fā)現(xiàn)，人在難過時流的眼淚中，含有較多因精神壓抑而產(chǎn)生的有害物質(zhì)。美國圣保羅雷姆塞醫(yī)學中心精神病實驗室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑。44據(jù)英國“每日郵報”報道一項研究發(fā)現(xiàn)，人們在睡前玩手機，頻繁發(fā)送電子郵件，會影響睡眠質(zhì)量。使第二天情緒變差，易焦慮、沮喪。45把你所有的不幸總結(jié)成一句話，然后問問自己“3年后，這對你還重要嗎”相信問題就會迎刃而解。46喜歡一個人是種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。47深夜來臨的時候，是一個人心靈最脆弱的時候，也是想念最瘋狂的時候。48炫耀源于內(nèi)心的不自信。心理學認為“愛向別人炫”是一種內(nèi)心需要被關(guān)注被肯定的表現(xiàn)，很可能是因為某種東西自己不常有，一旦擁有，就希望藉以外界的羨慕來建立自信。49麥兜說有事情是要說出來的，不要等著對方去領(lǐng)悟，因為對方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。50沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現(xiàn)在開始，書寫一個全然不同的結(jié)局。51我們之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定；我們之所以會煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的，都會留在記憶里；我們之所以會痛苦，就是追求的太多；我們之所以不快樂，就是奢望的太多。不是我們擁有的太少，而是我們計較的太多。52兩人各削去一半自己的個性和缺點，然后湊合在一起才完整。如果沒有相互的忍讓和包容，很難最終兩個人成為一體而各分東西。53什么叫做“被愛”就是連自己都不能容納的缺點，被容納了。54“親愛的自己，不要抓住回憶不放，斷了線的風箏，只能讓它飛，放過它，更是放過自己；親愛的自己，你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西；親愛的自己，你要自信甚至是自戀一點，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切?！?5“多思考，少說話”，這句話無論走到哪里都是真理。56聊QQ，沒回你，就別再發(fā)了。要不就不是本人，要不她根本就不想理你。不要讓人覺得你很賤。57不要在空間里，發(fā)表太多的說說，要知道物以稀為貴，太多只會讓人覺得沒意思。58對自己好的人好，畢竟誰都沒對誰好的義務。但是不要讓你的好太廉價，不要讓你的好被踐踏。59學會珍惜在你空間經(jīng)?；貜湍阍u論的人，回復代表著在乎；珍惜經(jīng)常評論你日志或說說的人；珍惜那些你一上線就發(fā)給你一些微笑之類的表情的人；珍惜

簡介：㈠世界淡水資源短缺1、原因自然原因①可利用的淡水資源總量有限。目前人類利用的淡水資源河流湖泊淺層地下水②淡水資源的時間、空間分布不均。國家多年平均徑流量排名巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印尼、中國人為原因③淡水資源的污染、浪費嚴重④人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，生產(chǎn)、生活用水需求量增長快人類對水的需求可分為生產(chǎn)用水和生活用水。生產(chǎn)用水主要包括工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)用水。農(nóng)業(yè)部門用水量最大，占世界用水量的2／3以上。2、新加坡是熱帶雨林氣候，但新加坡是缺水國家，試分析其原因①陸地面積小，地表徑流少②經(jīng)濟發(fā)達，生產(chǎn)、生活用水量大3、分析中東淡水資源短缺的原因從氣候方面_________________________________________________淡水資源短缺帶來的危害淡水資源短缺帶來的危害①制約經(jīng)濟發(fā)展②影響糧食生產(chǎn)安全③損害生態(tài)環(huán)境④損害人體健康⑤引發(fā)國際沖突㈡中國淡水供應與需求▲1、短缺原因自然原因①總量豐富，但人均不足②地區(qū)分布不均③降水季節(jié)、年際變化大人為原因④人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，生產(chǎn)生活用水需求量大增⑤水資源的污染、浪費嚴重2、讀圖32，⑴我國淡水資源的時空分布規(guī)律時間夏秋多，冬春少，年際變化大空間南多北少，東多西少⑵我國不同地區(qū)差異南方地區(qū)（以上海為例）水資源總量豐富，多水帶水質(zhì)型缺水原因水污染嚴重華北地區(qū)（黃河，淮河，海河）總量不豐富，過渡帶，缺水最嚴重資源型缺水二、耕地日漸減少㈠世界耕地需求趨勢讀圖34，P39思考答案耕地資源供不應求，耕地資源不足若進一步開墾土地或提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，會使耕地出現(xiàn)供需矛盾的時間延緩不太可行，因為開墾耕地越來越少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平也不可能在短時間內(nèi)大幅度提高2、世界可耕地資源面臨不足的原因①土地荒漠化、水土流失等原因?qū)е峦恋赝嘶?，使可耕地面積減少②人口急劇增加，所需耕地越來越多③非農(nóng)業(yè)用地不斷增加㈡、中國耕地資源面臨的壓力▲1、我國耕地資源面臨不足的原因①耕地面積占國土面積比重不大，人均耕地少②耕地分布不均，人均耕地水平差異大③非農(nóng)業(yè)建設用地增長迅速④中低產(chǎn)田多，不合理利用耕地導致土地退化和耕地污染嚴重，加劇耕地不足2、我國耕地比重小的原因山地多，平原面積小，干旱面積大3、我國近年耕地面積減少的原因自然原因災毀耕地人為原因生態(tài)退耕；建設占用；農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整4、我國耕地分布主要分布在400MM等降水量線以東的濕潤、半濕潤地區(qū)的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū)黑龍江、內(nèi)蒙古人均耕地最多5、讀圖35，注意三點①人口不斷增長，人均耕地面積逐步下降②人口數(shù)目多的時期，人均耕地少③人口增長快的時期，人均耕地減少快6、亞洲耕地面積最大的國家是印度世界耕地面積最大的國家是美國

簡介：這篇文章的一大目的就是想讓那些花了八千到一萬人民幣去學習英語，外教口語的“有錢人”回到家里來自己多想想辦法，寫這篇文章更主要目的是希望學習英語的人應該永遠記住“朗讀和背誦是出口成章朗讀和背誦是出口成章的第一步的第一步”。我上面說的話只是為了提高非英語專業(yè)人士的興趣和信心，要知道信心不足的話，多好的方法使用出來，都會事倍功半的。好了，“先務虛，后務實”，對了，忘記說一下我的書包了，工欲善其事，必先利其器，談談我自己的書包吧，有人肯定會問，為什么不是書柜請問如果你有了一書柜的書之后，你還想把它們都背下來么好了，從我的書包開始，和大家說說自己一個人學習口語的方法吧。能說好的一個大前提就是“聽”，一個聽不懂別人說話的人，自然也張不開口回答別人的問題或者做交流，學習聽力的方法很簡單的，一個帶雙定語的詞組就可以概括大量而且有效的練習，中國學生從來不懼怕“大量”這兩個字，可是“有效”，有幾個人能做到呢這就涉及到一個方法問題，如果有機會，再和大家探討吧，在主要是談我從“聽”中學習口語的方法。首先，一定要學習首先，一定要學習VOA，多聽多背。，多聽多背。不管是SPECIAL還是STARD，主要是它發(fā)音標準，內(nèi)容緊扣時下一步也有必要，自己把英語原文翻譯成中文，再從中文翻譯成英文，反反復復一句一句的，大聲的朗誦出來。這個過程也許很痛苦，但是哪怕你只堅持了一篇文章下來，就馬上會感到有收獲了，堅持幾天，你會習慣，而且樂于做這種練習了，萬事開頭難，試試就知道樂趣了。其次，看英文版的電影，最好有中英文對照的字幕。其次，看英文版的電影，最好有中英文對照的字幕。學習英語的過程，是鍛煉語感的過程；而培養(yǎng)語感的過程也是鍛煉記憶力的過程。很難想象一個記憶力不好的人，能自如得說一口好的英語。看英文電影是個封閉的學習過程，最好不要和朋友們一起嘻嘻哈哈的看，大吃二喝的看，或者一個人迷迷糊糊躺在床上看，要自己用心去體會和醞釀，你可以充滿感情的觀賞，開懷的大笑，放縱的評論，也可以會心的微笑，情不自禁的流淚，不管過程多難，只有自己一個人度過，才能嘗到個中的“百般滋味”。好好享受這種孤獨吧，有時候苦也是甜拿一盤經(jīng)典的英文故事片來，對白清楚，明晰（當然不要找歌劇，或者機器人，太空人，未來戰(zhàn)士之類的科幻片來，那是自己給自己找麻煩，呵呵），我找的是文藝片阿甘正傳、畢業(yè)生和蒙娜麗莎的微笑等等，天知道我看了多少遍阿甘正傳，總之，在連續(xù)看了幾天之后，我很懶得說話了，因為一張嘴就想說英語；走在大街上，

簡介：一個孤獨而封閉世界一個孤獨而封閉世界英語口語英語口語作者王宏從小到大，除了漢語之外，我只學了兩門語言德語和英語，父母就是某外語大學的德語老師，從小學開始起我就學習德語，而英語我是從初一才開始學的，人家說德語非常的難，是個從一開始就困難重重的語言，而對我來說，英語才是個味同嚼蠟的“低產(chǎn)”學科，付出和收獲完全不成比例。中學，大學，我都盡力逃避它，可是就在幾年前我工作了，這個難題就無法避免了。老板是個德國人，英語說非常溜，我經(jīng)常要處理一些英文的信件，應付一些不得不應付的人。應該說我是個努力的“笨蛋”，十幾年的英語學習雖然很努力，也未能使我張口就來。然而我也是個任性的“阿甘”，不到一年的時間，我從一個張嘴就結(jié)結(jié)巴巴的青年到和可以和外國朋友地道的開玩笑的人了。下面我說的方法，肯定是令任何英語的專業(yè)人士所不齒的，也是冒著被眼下各種五花八門的但是價格昂貴的口語輔導班告上公堂的危險寫的。我寫這篇文章的一大目的就是想讓那些花了八千到一萬人民幣去學習雅思英語，外教口語的“有錢人”回到家里來自己多想想辦法，寫這篇文章更主要目的是希望學習英語的人應該永遠記住“朗讀和背誦是出口成朗讀和背誦是出口成章的第一步章的第一步”。我上面說的話只是為了提高非英語專業(yè)人士的興趣和信心，要知道信心不足的話，多好的方法使用出來，都會事倍功半的。好了，“先務虛，后務實”，對了，忘記說一下我的書包了，工欲善其事，必先利其器，談談我自己的書包吧，有人肯定會問，為什么不是書柜請問如果你有了一書柜的書之后，你還想把它們都背下來么所以我只談必備之物一本新東方的分類詞匯書，一個MP3，注冊一個免費的UNSV用戶，只用鉛筆進行更新的STENONOTE（速記本）。好了，從我的書包開始，和大家說說自己一個人學習口語的方法吧。能說好的一個大前提就是“聽”，一個聽不懂別人說話的人，自然也張不開口回答別人的問題或者做交流，學習聽力的方法很簡單的，一個帶雙定語的詞組就可以概括大量而且有效的練習，中國學生從來不懼怕“大量”這兩個字，可是“有效”，有幾個人能做到呢這就涉及到一個方法問題，如果有機會，再和大家探討吧，在主要是談我從“聽”中學習口語的方法。首先，首先，一定要學習一定要學習VOA，多聽多背，多聽多背。不管是SPECIAL還是STARD，主要是它發(fā)音標準，內(nèi)容緊扣時代，長短適中，題材廣泛，能幫助你在學英語的同時拓展知識面，更令人感動的是，每次VOA開始的時候，悅?cè)说男芍虚g，演播者都會輕聲慢語的告訴你，這段新聞是屬于哪種類別的（經(jīng)濟，政現(xiàn)在的我終于有了人家專業(yè)選手說的“語感”了，我有了開口說英語的欲望，但是我還是無法說流利的，迅速的英語，那種張嘴就來的英語。見到老外的時候也想說英語，但是有時候又被一種東西抓住，無法說出話來。尤其是遇到一些事情的時候，工作或者接待外賓的時候，需要介紹一些東西給朋友的時候，我能做到交流，但是難以流暢，難以隨心所欲的想到哪里就說到哪里。我想是需要一些改變的時候了。我試著轉(zhuǎn)換了自己的學習方式，開始嘗試用自己的方法對付更加復雜一些的環(huán)境第三種方法，第三種方法，分類學習場景詞匯和句型。分類學習場景詞匯和句型。分類非常重要，我仔細考慮過，原先不敢張口不是因為我的句型，類別詞匯積攢的不夠，尤其是在某些場景下，不知道一些詞匯該怎么把握，甚至想不出一些能代替的詞組。我去拿了新東方的分類詞匯，好好的看了兩個月。第一遍是將分類詞匯里面的生詞，句型搞明白了，看懂得了。有些句型好的，我會反復的念好幾遍，象個兒童學說話似的，其實我不是不認識這些單詞，我是想鍛煉自己脫口而出的習慣（這點上有點象李陽的瘋狂英語，不是么）。第二遍是根據(jù)我收集的這些分類詞匯和句型，假想了一些場景，象演電影似的走臺，而且嘗試用很多種方法和句型用到這些詞匯。想知道演員的記憶力為什么好么因為他們總是身臨其境的背誦東西，你可以加上肢體動作，這種身臨其境的動作可以幫助我們增強興趣，提高各種句型和詞匯運用的靈活程度，而且加長學習時間，久而久之，你鍛煉得能快速的背誦任何枯燥的對白，而且能背的很準，很有感情。別怕人家當你是瘋子，瘋子不是白癡，就算是英國的白癡他說話也說不溜。第三遍，需要再次強調(diào)的仍然是，大量有效的練習。在上面的過程中，要有重點的用一些句子，甚至是一些長句。別怕句子長了，會上氣不接下氣的說不下來。長句子要象上學時候背名詞解釋似的多念幾遍。那些長的，難發(fā)音的單詞，也要說它十遍二十遍，都會熟練的發(fā)音了。想想如果這些難詞難句，我們現(xiàn)在都能流利并且不假思索的脫口而出，哪個老外敢說你口語不過關(guān)第四種方法，第四種方法，大量而有效的泛譯大量而有效的泛譯。其實英語不是我們的母語，所以我們思維有時候在中文和英文中徘徊，這是很正常的，試問哪位高手會完全沒這種感覺呢一會想說中文，一會又想說英語，思維和行動有時候不是很一致。這是好事，但是別總是指望語感，多遭遇一些場景，多做一些練習，練習的量要擴展到所有的生活中，工作中會遇到的事情都能用英文表達出來。自己走到哪里就練到哪里，不管遇到什么事情，都要突然有興趣的想想，哦用英語怎么說呢打開MP3的錄音功能，找一篇英漢互譯的文章，最好和自己的專業(yè)或者工作有關(guān)系的文章（這樣興趣會大很多，而且熟悉的詞匯也會很多，而且可以在工作中立竿見影的看

簡介：【薦】世界第一人脈專家，哈維麥凱的世界第一人脈專家，哈維麥凱的2020個重要觀念個重要觀念1只有完美的練習才會有完美的結(jié)果。用錯誤的方法練習只會讓你懂得錯誤的做法，通常比不練習更糟糕。尋找成功的教練來學習，要成功就要向成功者學習找到好的教練，用完美的方法來練習2當別人不相信自己的時候，自己要相信自己會成功要成功的話，需要加倍失敗的次數(shù)。（4分鐘跑一英里（1500米）的故事）別人說什么并不重要，自己要相信自己。3不要口渴后才挖井，要隨時為成功做準備。終生學習。知識必須化為行動才會轉(zhuǎn)變?yōu)榱α?。團隊精神（驢子拖車的故事）。一定要有目標，目標是夢想加上期限。寫下目標，好記性不如爛筆頭。4人們不在乎你是否認識他們，而在乎的是你是否關(guān)心他們。將軍在韓國演講的故事麥凱66檔案（了解你的顧客并關(guān)心他們）。自己的名字從別人的嘴里講出來是最好聽的聲音，要記住別人的名字。通過人脈關(guān)系獲得推薦。和顧客建立長期的合作。對別人（顧客）的了解是不夠的。不能從一個人的外表來判斷一個人是怎樣的人（銀行老板提款存到競爭對手那里）。美國總統(tǒng)用同樣的方法來建立人脈，記住他們的名字，然后和他們保持聯(lián)系。9創(chuàng)造人脈并維持人脈麥凱的太太很會建立人脈，因為她很會購物，同時和很多人聊天。你想認識世界上的任何人，只差6通電話。麥凱認識拳王阿里的故事。不好的建立人脈的方法就是只是建立人脈卻不去維持。通過發(fā)名片而認識很多人，如果不去維持的話又會有什么用呢。一年快樂種稻米，十年快樂就種樹，百年快樂就建立人脈。一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題十年前很少能知道，現(xiàn)在有更多的人知道，再過十年就會有更多的人知道。經(jīng)過三十年才發(fā)現(xiàn)女性和男性一樣的優(yōu)秀。10一個經(jīng)理可以犯最嚴重的錯誤就是找錯員工有能力辨別誰是有能力的人比自己有能力更重要如何聘請員工非常的重要。招聘一個人比投資一臺10萬美金的機器還要重要。業(yè)務員非產(chǎn)非常重要。麥凱公司有500個員工，幾乎面談每個人，包括司機、總機等，招聘一個業(yè)務員需要面談8－10次。除了面談以外，還要一起去打高爾夫球，一起聽演唱會，到家里去訪問他的太太和小孩。面談10分鐘后，自己問自己，如果這個人到競爭對手那里去工作，我會有什么感覺，如果自己沒有什么擔心，那么就放棄這個人。到其家里去拜訪是為了讓其家人了解公司是關(guān)心他們的家人的。需要訓練怎樣把電話用到最好。通過電話來和應聘的人面談。11視覺化想象是達成個人目標是重要的方法

簡介：【SD高達高達G世紀世紀超越世界超越世界】各強力機體開發(fā)路線各強力機體開發(fā)路線量子型量子型00高達高達鳳凰高達鳳凰高達LV4能天使能天使BASICLV6能天使高達能天使高達LV400高達高達LV400RAISERLV400RAISER決戰(zhàn)裝決戰(zhàn)裝LV5量子型量子型00高達高達能天使高達能天使高達可以在可以在B05關(guān)卡中的關(guān)卡中的OVER階段可以階段可以捕獲捕獲不過打到B05前早可以開發(fā)出來強襲自由高達強襲自由高達鳳凰高達鳳凰高達LV4強襲高達強襲高達BASICLV5強襲嫣紅強襲嫣紅LV4拂曉拂曉LV4自由高達自由高達LV4強襲自由高達強襲自由高達無限正義高達無限正義高達鳳凰高達鳳凰高達LV4強襲高達強襲高達BASICLV5強襲嫣紅強襲嫣紅LV4拂曉拂曉LV4正義高達正義高達LV4無限正義高達無限正義高達強襲高達強襲高達可以在可以在A01關(guān)卡中的關(guān)卡中的OVER階段可以階段可以捕獲捕獲強襲高達強襲高達LV3強襲嫣紅強襲嫣紅HIΝ高達高達（海牛）（海牛）鳳凰高達鳳凰高達LV6鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4RX93ΝBASICLV10RX93ΝLV5HIΝ高達高達（海牛）（海牛）V2AB高達高達鳳凰鳳凰零LV4V高達高達BASICLV8V高達高達LV5V2高達LV4V2AB高達高達命運高達命運高達鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4脈沖高達脈沖高達BASICLV8脈沖脈沖高達高達LV4命運脈沖高達命運脈沖高達LV4命運高達命運高達鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4脈沖高達脈沖高達BASICLV10命運脈沖高達命運脈沖高達LV4命運高達運高達脈沖高達脈沖高達可以在可以在A03關(guān)卡中的關(guān)卡中的OVER階段可以階段可以捕獲捕獲飛翼高達零式改飛翼高達零式改EW鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4飛翼高達飛翼高達BASICLV8飛翼高達飛翼高達EWLV5飛翼高達零式改飛翼高達零式改EW鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4飛翼高達飛翼高達BASICLV5飛翼高達飛翼高達Ξ高達高達鳳凰高達鳳凰高達LV6鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4Ν高達高達BASICLV10Ν高達高達LV3Ν高達高達HWS重牛重牛LV5Ξ高達高達異端高達金色機異端高達金色機“天”M1異端（商店直接買異端（商店直接買LV4異端紅異端紅藍色機藍色機二選一二選一LV5異端高達金色機異端高達金色機LV4異端高達金色機異端高達金色機“天”也可以中途開發(fā)兩臺新機型紅異端強力型也可以中途開發(fā)兩臺新機型紅異端強力型，藍異端二型，藍異端二型L德爾塔高達改德爾塔高達改鳳凰鳳凰零LV4Z高達高達BASICLV5Z高達高達LV2麥塔斯麥塔斯LV5百式百式LV4金色德爾塔金色德爾塔LV4德爾塔德爾塔灰百式灰百式LV4德爾塔高達改德爾塔高達改百式百式可以在可以在B03關(guān)卡中的關(guān)卡中的OVER階段可以階段可以捕獲捕獲黑色獨角獸黑色獨角獸報喪女妖）報喪女妖）鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4獨角獸獨角獸BASICLV8獨角獸獨角獸LV3黑色獨角獸黑色獨角獸鳳凰高達鳳凰高達能力解放能力解放LV4獨角獸獨角獸BASICLV10黑色獨角黑色獨角獸神高達神高達鳳凰鳳凰零LV4閃光高達閃光高達BASICLV6閃光高達閃光高達LV4神高達神高達海盜高達海盜高達X3鳳凰高達鳳凰高達LV4海盜高達海盜高達X1BASICLV8海盜高達海盜高達X1LV3海盜高達海盜高達X3鳳凰高達鳳凰高達LV4海盜高達海盜高達X1BASICLV10海盜高達海盜高達X3海盜高達海盜高達X1可以在可以在A05關(guān)卡中的關(guān)卡中的OVER階段可以階段可以捕獲捕獲起始高達起始高達龜霸龜霸LV4熊霸熊霸LV6起始高達起始高達

簡介：一個一個“問題學生問題學生”的“生活世界生活世界”與“工讀生”小宇的訪談記錄石軍（廣東省廣州市新穗學校，510315）摘要摘要新穗學校是廣州市唯一的一所工讀學校，即對品德行為偏常及有違法或輕微犯罪行為的未成年學生進行教育和挽救的一種特殊教育形式。本文筆者以一名老師的身份，以一名觀察者、教育者和守護者的姿態(tài)，通過深度訪談的形式對一位剛剛?cè)雽W的“問題學生”小宇息息相關(guān)的家庭、朋友和學習經(jīng)歷的“三維視角”，展開了彼此的對話，詳細地記錄了整個過程，原生態(tài)地展現(xiàn)了“問題學生”小宇成長的整個“生活世界”的“原型”。并對“問題學生”小宇的成長生態(tài)圖和成因進行了詳細的分析，并提出了針對性的建議，希翼對家長、教師及專門從事“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作者有所啟發(fā)，期待更多的人能夠關(guān)心，關(guān)注“問題學生”的成長。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞問題學生訪談記錄生活世界一、小宇的一般資料一、小宇的一般資料小宇，男，廣東廣州市人，15歲，出身時順產(chǎn)，B型血，身體健康，身材偏小，不到一米六，頭發(fā)顯凌亂，皮膚黝黑，眼神詭異略顯憂郁，性格偏內(nèi)向，處于青春發(fā)育期，精力旺盛。父母離異，現(xiàn)隨母親。父母學歷偏低（初中畢業(yè)），均無穩(wěn)定職業(yè)。因在校長期曠課，擾亂課堂紀律，頂撞教師上課，無心向?qū)W，下課后成群結(jié)伴去廁所抽煙，放學后參與打架而被班主任老師和負責德育筆者如果以上述的010分評分標準，你對父母的關(guān)心程度又如何呢小宇我對媽媽打7分，我對爸爸打2分。筆者請分別說說從小到大父親和母親常用什么樣的態(tài)度和方式來管教你現(xiàn)在是否有轉(zhuǎn)變宇我的媽對我態(tài)度很好，和耐心、和藹的態(tài)度，雖然沒有讀過什么書，但是經(jīng)常會說一些大道理來教育我，爸爸基本上不怎么管教我，只是經(jīng)常對我發(fā)脾氣，感覺我不是他兒子一樣。他們教育我的方式還是如以前一樣，沒有本質(zhì)的改變。筆者除了你父母之外，你經(jīng)常接觸的親人有哪些人小宇我的舅舅和舅媽，還有湖南的叔叔和阿姨。筆者從小到大，記憶中在家里發(fā)生的印象最深刻的事情小宇記憶中在家里發(fā)生的印象最深的事情，就是有一次爸爸和媽媽為我吵架，爸爸拿起斧頭砍向我們家那簡陋的房屋，墻上一下啊被砸了一個洞，聲音很大，非常恐怖，那時我被嚇哭了。（二）（二）朋友篇朋友篇筆者你小學時代有哪些最好的朋友，叫什么名字（花名），他們各有什么愛好和個性，你為什么會和他（她）成為很好的朋友小宇我小學最好的朋友是陳錦紅，她性格開朗，喜歡讀書畫畫，因為我覺得她心地善良，是一位可以交朋友的人。筆者你升中學后有哪些好朋友，叫什么名字（或“花名”）他們各有怎么樣的喜歡和個性，你怎樣和他們成為朋友的，平時一般和他們怎么聯(lián)系小宇我中學最好的朋友是郭姍和阿國，郭姍是女孩子喜歡讀書，阿國喜

簡介：1世界地形圖（分區(qū)）1填圖并回答（1）將七大洲和四大洋填寫在圖上（2）將大洋間水域及通道名稱填寫在下列橫線上印度洋與大西洋之間的人工通道是____________；太平洋與大西洋之間的人工通道是____________。2填圖并回答1將下列大洲、海峽、島嶼的代號填寫在圖上A北美洲B亞洲C歐洲D(zhuǎn)白令海峽E冰島F格陵蘭島3根據(jù)陸地和海洋的輪廓特點、經(jīng)緯度分布圖114，回答下列問題①圖，海峽名稱是_________，A是________國，B是_______國，向北溝通_______海②圖，海峽名稱是_________，重要資源是________________。③圖，海峽名稱是_________，A是________半島，B是____________島，溝通________洋和______________洋。④圖，海峽名稱是_______，A是______洲、B是_____洲，溝通了_____洋和______洋。⑤圖，海峽名稱是_______，A是______半島、B是____島、C是______島，北通____海。⑥圖，海峽名稱是________，大陸名稱是A______，B_______。⑦圖，海峽名稱是___________，大洲分別是A_______，B________北通________海，南通___________海。3（1）將圖中字母所代表的半島名稱填寫在下列橫線上A__________半島，B__________半島，C__________半島，D__________半島，E__________半島。（2）將圖中字母所代表的島嶼名稱填寫在下列橫線上F__________島，G__________島，H__________島，I__________島，J__________島。（3）將圖中字母所代表的海灣名稱填寫在下列橫線上K_________海，L_________海，M_________海，N_________海，O_________灣，P_________海，Q_________海，R_________海。4將圖中字母所代表的海峽、運河名稱填寫在下列橫線上S________________海峽，U________________海峽，V________________海峽。5歐洲輪廓的特點是_____________________________________________________________________________________________。7讀圖回答（1）將圖中數(shù)碼代表的山脈、山峰名稱填寫在下列橫線上①_______________山脈，②_______________山脈，③_______________山脈，④_______________山脈，⑤_______________山脈，⑥_______________山脈，⑦_______________山脈，⑧_______________山峰，⑨_______________山峰。（2）將圖中數(shù)碼代表的平原、高原名稱填寫在下列橫線上⑩____________平原，____________平原，__________平原，_________高原?！?1○12○13（3）歐洲地形的主要特點是。8讀圖回答（1）指出下列地形名稱A山脈，B山脈，C山脈，以上山脈組成了山系，D山脈，E平原，F(xiàn)高原。地形的基本特征西部___________，中部___________，東部___________，南北縱列分布。（2）將圖中代號所表示的大洋、海域名稱填寫在下列橫線上⑧⑨⑩○11○124指出下列海峽、島嶼、群島、半島名稱

簡介：第五講主體與客體一“我”與主客體關(guān)系二“中介”與主客體關(guān)系三“主體際”與主客體關(guān)系四主體的自我意識的“關(guān)系”性的存在離開“主體”，即無所謂“客體”，離開“客體”，亦無所謂“主體”。為什么只有人與世界之間才發(fā)生主客體關(guān)系主體與客體的關(guān)系，是一種為“我”