簡介：20222022鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)3篇供借鑒篇供借鑒一年來在縣委、縣政府、縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，通過全縣免疫規(guī)劃工作人員的共同努力，圓滿的完成了20__年的各項工作，免疫規(guī)劃接種率得到了穩(wěn)步的提高，疫苗針對傳染病得到有效控制?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下一、提高認(rèn)識，規(guī)范管理1、疾控中心認(rèn)真組織各級防保人員學(xué)習(xí)傳染病防治法、疫苗流通和預(yù)防接種管理條例、預(yù)防接種規(guī)范等各項法律法規(guī)。加強對各級防保人員專業(yè)知識的培訓(xùn)，20__年來，縣衛(wèi)生局、縣疾病預(yù)防控制中心多次組織了對全縣防保人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，共舉辦培訓(xùn)班8次。累計培訓(xùn)人員1200余人次。“425全國兒童預(yù)防接種宣傳日”組織人員在城市花園廣場懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、向群眾講解免疫規(guī)劃知識，積極開展宣傳工作。同時下發(fā)通知要求各中心（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院在所在的場鎮(zhèn)進行擴大免疫規(guī)劃的宣傳，特別是在車站、集貿(mào)市場等公共場所，以及邊遠(yuǎn)、貧困山區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部等流動兒童積聚地開展多種形式的宣傳活動，提高了群眾積極參與和支持預(yù)防接種工作的意識。2、加強免疫規(guī)劃接種工作督導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量，保證免疫接種效果。各級防保人員嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種工作規(guī)范安全注射管理制度等相關(guān)技術(shù)規(guī)范，切實抓好了預(yù)防接種工作，嚴(yán)格操作程序。3、提高免疫規(guī)劃接種率，加強流動兒童的管理。6月對我縣的疫苗接種率進行了快速評估。五苗單苗接種率達(dá)到90，五苗全程AFP病例調(diào)查、標(biāo)本采集、運輸工作的培訓(xùn)以及信息的錄入工作，并加強了對我縣新疆往返采棉等臨時務(wù)工人員的脊灰防控工作。三、加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)工作。4月組織專業(yè)人員對我縣的預(yù)防接種服務(wù)管理；麻疹疫苗的接種情況和麻疹監(jiān)測工作的開展情況；疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測和處理情況；兒童預(yù)防接種信息系統(tǒng)建設(shè)的開展情況進行了督導(dǎo)并對免疫規(guī)劃接種率進行了評價，按隨機抽樣抽取了4個調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解國家免疫規(guī)劃疫苗接種實施情況，評估免疫規(guī)劃疫苗接種率。四、免疫規(guī)劃相關(guān)疾病的監(jiān)測和預(yù)防。1、加強新生兒破傷風(fēng)的監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)病例及時報告。今年我縣未發(fā)生一例新生兒破傷風(fēng)病例。2、加強了麻疹監(jiān)測工作。以文件方式下發(fā)了今年我縣的麻疹監(jiān)測任務(wù)。到11月底共發(fā)現(xiàn)疑似麻疹病例21例，完成了市疾控下達(dá)的麻疹病例監(jiān)測任務(wù)。對麻疹病例和疑似病例及時進行個案調(diào)查、血清采集，個案調(diào)查48小時調(diào)查率、7天內(nèi)報告率、標(biāo)本6天內(nèi)送達(dá)率均達(dá)100。1、兒童預(yù)防接種信息化建設(shè)工作我縣從去年已全面開展兒童預(yù)防接種信息化建設(shè)，覆蓋率達(dá)100。今年全縣均開展了兒童基本情況的錄入工作。截止10月30日止，已完成05年1月1日以后出生兒童的基本資料錄入工作五、特檢科總結(jié)健康體檢照片照光3212次；結(jié)核檢查照光115次，照片382次，執(zhí)業(yè)體檢照光202此，照片5916次，復(fù)查87

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簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目物有所值評價報告目錄第一章第一章評價概況評價概況1一評價目的1二評價流程2第二章第二章評價依據(jù)評價依據(jù)5第三章第三章項目概況項目概況6一項目概況6二項目運作模式16三項目風(fēng)險分配18四項目回報機制20第四章第四章定性評價定性評價2121一評價程序21二基本評價指標(biāo)22三補充評價指標(biāo)29四評分標(biāo)準(zhǔn)32五評分結(jié)果37第五章第五章定量評價定量評價3939一定量評價程序39二PSC值計算41三PPP值計算48四定量評價結(jié)論49第六章第六章評價結(jié)論評價結(jié)論5151某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目物有所值評價報告第2頁共51頁行）的通知（財金〔2014〕113號）規(guī)定本物有所值評價報告應(yīng)與財政承受能力論證報告協(xié)同在項目識別階段對項目進行綜合評估，同時通過物有所值評價及財政承受能力論證的項目才能進行PPP項目準(zhǔn)備階段。二評價流程評價流程根據(jù)財政部關(guān)于印發(fā)政府和社會資本合作模式操作指南（試行）的通知（財金〔2014〕113號）第八條規(guī)定“財政部門（政府和社會資本合作中心）會同行業(yè)主管部門，從定性和定量兩方面開展物有所值評價工作。定量評價工作由各地根據(jù)實際情況開展”。根據(jù)某某某縣的有關(guān)要求，本項目物有所值評價需開展定量評價。因此，本報告從定性及定量兩方面對“某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目”進行評價。由于本項目處于項目前期篩選階段，故以定性評價為主，定量分析為輔，對項目物有所值進行雙重檢驗。最終綜合定性評價、定量評價和補充評價的結(jié)果，決定項目是否采用PPP模式并給與PPP模式選擇方案建議。簡要物有所值VFM評價流程見下圖

簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目財政承受能力論證報告第1頁共44頁目錄第一章論證概況2一財政承受能力論證目的2二財政承受能力論證意義2三財政承受能力論證框架3第二章分析依據(jù)5第三章項目概況6一項目概況6二項目運作模式16三項目風(fēng)險分配18四項目回報機制20第四章項目責(zé)任識別21一股權(quán)投資21二運營補貼21三風(fēng)險承擔(dān)22四配套投入22第五章項目支出測算24一股權(quán)投資支出24二運營補貼支出25第六章財政承受能力評估32一某某某縣財政一般公共預(yù)算支出預(yù)測32二某某某縣財政可承受能力評估33第七章項目財務(wù)測算匯總35一財務(wù)測算核心參數(shù)35二項目測算主要經(jīng)濟指標(biāo)36三財務(wù)測算表格36某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目財政承受能力論證報告第3頁共44頁（三）有利于規(guī)范政府財政支出管理，推進項目實施（三）有利于規(guī)范政府財政支出管理，推進項目實施開展PPP項目財政承受能力論證，是政府履行合同義務(wù)的重要保障，有利于規(guī)范PPP項目財政支出管理，有序推進項目實施，有效防范和控制財政風(fēng)險，實現(xiàn)PPP模式可持續(xù)發(fā)展。三財政承受能力論證框架財政承受能力論證框架本項目根據(jù)財政部政府和社會資本合作項目財政承受能力論證指引的通知（財金〔2015〕21號）的相關(guān)規(guī)定，制定以下財政承受能力論證框架。1PPP項目全生命周期過程的財政支出責(zé)任，主要包括股權(quán)投資、運營補貼、風(fēng)險承擔(dān)、配套投入等。

簡介：某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目實施方案第1頁共62頁目錄一、方案編制依據(jù)31．國家相關(guān)文件32．地方相關(guān)文件43．主要工程技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)5二、項目基本情況61．項目名稱64．項目類型65．項目所在地66．項目所屬行業(yè)67．項目實施機構(gòu)68．政府出資代表69．項目實施背景610．項目采用PPP模式的必要性和可行性911．經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)1212．項目公司股權(quán)情況15三、風(fēng)險分配框架171．風(fēng)險分配原則172．全生命周期內(nèi)的風(fēng)險分配17四、項目運作方式211．項目合作期限212．具體運作方式21五、項目交易結(jié)構(gòu)241．項目投融資結(jié)構(gòu)242．項目回報機制253．政府配套安排25六、項目合同體系27某某某縣公共衛(wèi)生服務(wù)中心PPP項目實施方案第3頁共62頁一、方案編制依據(jù)1．國家相關(guān)文件．國家相關(guān)文件（1）財政部關(guān)于印發(fā)政府與社會資本合作模式操作指南（試行）的通知（財金〔2014〕113號）（2）財政部關(guān)于印發(fā)政府與社會資本合作項目財政承受能力論證指引的通知（財金〔2015〕21號）（3）財政部政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法（財政部令第87號）（4）財政部關(guān)于規(guī)范政府和社會資本合作（PPP）綜合信息平臺項目庫管理的通知（財辦金〔2017〕92號）（5）市政公用事業(yè)特許經(jīng)營管理辦法（建設(shè)部令第126號）（6）某某某院關(guān)于調(diào)整和完善固定資產(chǎn)投資項目資本金制度的通知（國發(fā)〔2015〕51號）（7）某某某院關(guān)于加強地方性債務(wù)管理的意見國發(fā)〔2014〕43號（8）某某某院辦公廳關(guān)于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導(dǎo)意見（國辦發(fā)〔2015〕38號）（9）某某某院辦公廳關(guān)于印發(fā)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點工作任務(wù)的通知（國辦發(fā)〔2016〕26號）（10）某某某院辦公廳關(guān)于促進和規(guī)范健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展的指導(dǎo)意見（國辦發(fā)〔2016〕47號）

簡介：目錄第一章第一章總論總論111建設(shè)單位基本情況112可行性研究報告編制依據(jù)與范圍113建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模114主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)2第二章第二章項目建設(shè)的背景和必要性項目建設(shè)的背景和必要性421項目建設(shè)的背景422項目建設(shè)必要性4第三章第三章院址選擇院址選擇731擬建院址現(xiàn)狀732院址建設(shè)條件7第四章第四章建設(shè)方案建設(shè)方案941總平面布置942建筑1143結(jié)構(gòu)方案1344給排水與消防1445供配電及弱電2246暖通與空調(diào)2547醫(yī)療氣體3148醫(yī)療設(shè)備配置35第五章第五章節(jié)能節(jié)能3851建筑節(jié)能措施3852電氣節(jié)能措施3853節(jié)水措施3854暖通節(jié)能措施38第六章第六章環(huán)境保護環(huán)境保護3961編制依據(jù)3962項目主要污染源及污染物3963綜合治理及措施39第七章第七章勞動安全衛(wèi)生與消防勞動安全衛(wèi)生與消防4171勞動安全衛(wèi)生4172消防41第八章第八章組織機構(gòu)及人力資源配置組織機構(gòu)及人力資源配置4481組織機構(gòu)4482人力資源配備4483人員培訓(xùn)44第九章第九章項目實施進度安排及招標(biāo)方案項目實施進度安排及招標(biāo)方案4691項目實施進度計劃4692招標(biāo)方案461第一章總論11建設(shè)單位基本情況建設(shè)單位名稱某某某縣衛(wèi)生和計劃生育局。法定地址某某某縣靈溪鎮(zhèn)金秋街16號法定代表人田明登記注冊地某某某縣衛(wèi)生和計劃生育局12可行性研究報告編制依據(jù)與范圍121編制依據(jù)A國家計委推薦使用的投資項目可行性研究指南；B建設(shè)部綜合醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；C衛(wèi)生部醫(yī)療機構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)；D國家計委、建設(shè)部頒發(fā)的建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）；E國家和地方制訂的有關(guān)法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；F其他各有關(guān)專業(yè)設(shè)計規(guī)范及項目建設(shè)單位提供的基礎(chǔ)資料。122編制范圍依據(jù)國家有關(guān)政策、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)范，對項目建設(shè)的必要性、醫(yī)療需求、建設(shè)規(guī)模、內(nèi)外部條件、項目總體規(guī)劃、公用工程、環(huán)境保護、投資估算、社會和經(jīng)濟效益進行研究和分析。13建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模131建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模本項目位于湘西某某某縣新城，地塊西面靠近張花高速，北面通向縣城。設(shè)置婦幼保健計劃生育服務(wù)中心、綜合服務(wù)大樓、后勤服務(wù)中心、殘疾人綜合服務(wù)中心等?？傆玫孛娣e3053650M2合4580畝?？偨ㄖ娣e4680936M2，其中婦幼保健計劃生育服務(wù)中心1339896M2，綜合服務(wù)大樓1035460M2、后勤服務(wù)中心114803M2、殘疾人綜合服務(wù)中心487783M2，地下車庫1675774M2，停車位356個，其中地面停車位57個，地下停車位299個。

簡介：高等數(shù)學(xué)知識在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用舉例高等數(shù)學(xué)知識在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用舉例隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和電子計算機的應(yīng)用與普及，數(shù)學(xué)方法在醫(yī)藥學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛和深入。醫(yī)藥學(xué)科逐步由傳統(tǒng)的定性描述階段向定性、定量分析相結(jié)合的新階段發(fā)展。數(shù)學(xué)方法為醫(yī)藥科學(xué)研究的深入發(fā)展提供了強有力的工具。高等數(shù)學(xué)是醫(yī)學(xué)院校開設(shè)的重要基礎(chǔ)課程，下文僅例舉一些用高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識解決醫(yī)學(xué)中的一些實際問題的例子，旨在啟發(fā)學(xué)生怎樣正確理解和鞏固加深所學(xué)的知識，并且強化應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識。例1脈管穩(wěn)定流動的血流量設(shè)有半徑為，長度為的一段血管，左端為相對動脈端，血壓為．右端為RL1P相對靜脈端，血壓為（）（如下圖）．取血管的一個橫截面，求單位時2P12PP間內(nèi)通過血管橫截面的血流量．Q1P2PRDRR分析利用微元法，在取定的橫截面任取一個內(nèi)徑為，外徑為（圓心在RRDR血管中心）的小圓環(huán)作為研究問題的微元，它的面積近似等于，假定血2ΠRDR管中血液流動是穩(wěn)定的，此時血管中血液在各點處的流速是各點與血管中心V距離的函數(shù)，即．血流量等于流速乘以面積．因此，可以求得在在單RVVR位時間內(nèi)，通過該環(huán)面的血流量的近似值，進而求得該橫截面的血流量．DQQ解在單位時間內(nèi)，通過環(huán)面的血流量近似地為DQDQ22VRΠRDRΠRVRDR從而，單位時間內(nèi)通過該橫截面的血流量為0022RRQVRΠRDRΠRVRDRòò由研究人員經(jīng)實驗得知，在通常情況下，有0LN22AEMAEKKTTTKK4因為，所以是曲線的水平漸近線．LIM0TCT?￥0C5列出藥時曲線的性態(tài)特征表如下0000,,,MMMTTTTTT￥范圍00CTCT￠￠￠性態(tài)凸增最大值凸減拐點凹減繪出下圖MCOMT0TT根據(jù)曲線的性態(tài)特征，可見1服藥后，體內(nèi)血藥濃度的變化規(guī)律是從到這段時間內(nèi)體內(nèi)藥物濃度不0MT斷增高，以后逐漸減少．MT2服藥后到時，體內(nèi)藥物濃度達(dá)到最大值，稱之為峰濃度，稱MTMMCTCMT為峰時．若小大，則反映該藥物不僅被吸收快且吸收好，有速效之優(yōu)點．MTMC3服藥后到這段時間內(nèi)曲線是凸的，其后為凹的．這顯示體內(nèi)藥物濃度0TT在前變化的速度在不斷減?。囱帩舛仍跍p速變化），而在后變化的速0T0T度在不斷增加（即血藥濃度在加速變化），在處血藥濃度的變化速度達(dá)到0TTC

簡介：1且末縣人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科相關(guān)技術(shù)規(guī)范與操作規(guī)程且末縣人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科相關(guān)技術(shù)規(guī)范與操作規(guī)程氣管插管術(shù)氣管插管術(shù)適應(yīng)證各種原因所致的呼吸衰竭，需心肺復(fù)蘇以及氣管內(nèi)麻醉者；加壓給氧；防止嘔吐物分泌物流入氣管及隨時吸除分泌物；氣道堵塞的搶救；復(fù)蘇術(shù)中及搶救新生兒窒息等。禁忌證明顯喉頭水腫或聲門及聲門下狹窄者、急性呼吸道感染者。用品麻醉喉鏡、氣管導(dǎo)管、氣管導(dǎo)管銜接管、牙墊、導(dǎo)管管芯、吸痰管、注射器以及供給正壓通氣的呼吸器及氧氣等。方法1、患者仰臥，頭墊高10CM，后仰。術(shù)者右手拇、食、中指撥開上、下唇，提起下頜并啟開口腔。左手持喉鏡沿右口角置入口腔，將舌體稍向左推開，使喉鏡片移至正中位，此時可見腭垂（懸雍垂）。2、沿舌背慢慢推進喉鏡片使其頂端抵達(dá)舌根，稍上提喉鏡，可見會厭的邊緣。繼續(xù)推進喉鏡片，使其頂端達(dá)舌根與會厭交界處，然后上提喉鏡，以撬起會厭而顯露聲門。3、右手以握筆式手勢持氣管導(dǎo)管，斜口端對準(zhǔn)聲門裂，輕柔地插過聲門而進入氣管內(nèi)。放入牙墊于上、下齒之間。退出喉鏡。聽診兩肺有呼吸音，確定氣管導(dǎo)管在氣管內(nèi)，且位置適當(dāng)后，妥善固定導(dǎo)管與牙墊。4、氣管導(dǎo)管套囊注入適量空氣（35ML），使導(dǎo)管與氣管壁密閉，便于輔助呼吸或控制呼吸，并可防止嘔吐物、口腔分泌物或血液流入氣管。注意事項1、插管前，檢查插管用具是否齊全合用，特別是喉鏡是否明亮。2、氣管插管時患者應(yīng)呈中度或深昏迷，咽喉反射消失或遲鈍；如嗜睡或淺昏迷，咽喉反應(yīng)靈敏，應(yīng)行咽喉部表面麻醉，然后插管。3、喉鏡的著力點應(yīng)始終放在喉鏡片的頂端，并采用上提喉鏡的方法。聲門顯露困難時，可請助手按壓喉結(jié)部位，可能有助于聲門顯露，或利用導(dǎo)管管芯將導(dǎo)管彎成“L”形，用導(dǎo)管前端挑起會厭，施行盲探插管。必要時，可施行經(jīng)鼻腔插管、逆行導(dǎo)管引導(dǎo)插管或纖維支氣管鏡引導(dǎo)插管。4、插管動作要輕柔，操作迅速準(zhǔn)確，勿使缺氧時間過長，以免引起反射性心搏、呼吸驟停。5、插管后吸痰時，必須嚴(yán)格無菌操作，吸痰持續(xù)時間一次不應(yīng)超過30S，必要時于吸氧后再吸引。經(jīng)導(dǎo)管吸入氣體必須注意濕化，防止氣管內(nèi)分泌物稠厚結(jié)痂，影響呼吸道通暢。6、目前所用套囊多為高容低壓，導(dǎo)管留置時間一般不宜超過72H，72H后病情不見改善，可考慮氣管切開術(shù)。導(dǎo)管留置期間每23H放氣1次。氣管切開術(shù)氣管切開術(shù)適應(yīng)癥1、一切急、慢性喉阻塞癥，如急性喉炎、喉水腫、喉白喉、喉部腫物及瘢痕狹窄等。2、一切因咳嗽、排痰功能減退或麻痹，致呼吸道分泌物潴留造成呼吸困難者，如各種原因所致的深度昏迷、顱腦外傷、顱內(nèi)或周圍神經(jīng)疾3象，應(yīng)仔細(xì)尋找原因，予以處理。6、氣管切開輔助呼吸的患者，應(yīng)注意預(yù)防套管的氣囊破裂或滑脫。根據(jù)病情每隔46H放氣一次。7、要隨時吸痰，經(jīng)常注意清除套管內(nèi)的分泌物，以免咯出之痰液再次吸入氣管內(nèi)或結(jié)痂阻塞管道。如分泌物過稠，可先向套管內(nèi)滴入生理鹽水、糜蛋白酶或4碳酸氫鈉溶液等，然后吸引。吸痰操作要輕柔，根據(jù)患者咳嗽反射強弱及排痰能力，確定吸痰管進入的深度，做到既吸凈又減少刺激，避免損傷氣管粘膜。8、每隔24H清洗內(nèi)套管一次，每日煮沸滅菌內(nèi)套管12次。外套管一般在手術(shù)后710D內(nèi)勿需更換，如因特殊需要，必須在術(shù)后48H內(nèi)更換者，應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，切不可輕易拔除外套管，長期帶管者，每24周更換一次。9、套管口應(yīng)蓋雙層濕紗布以改善吸入空氣的濕度，并防止灰塵及異物吸入。根據(jù)需要，向氣管內(nèi)滴入抗生素或作霧化吸入。10、創(chuàng)口敷料及周圍皮膚應(yīng)保持干燥清潔。按無菌操作要求每日至少要換敷料2次。注意檢查氣管套管固定帶松緊度是否合適，結(jié)扣要牢固。皮膚切口上的縫線，可于術(shù)后57D拆除。11、術(shù)后進流食或半流食，以后根據(jù)情況增改。如進食時嗆咳，有食物自套管噴出者，應(yīng)查明原因，必要時暫行鼻飼。12、保持口腔清潔，用含漱劑漱口；不能漱口者，應(yīng)做口腔護理。13、不用鎮(zhèn)咳、抑制呼吸及減少呼吸道腺體分泌的藥物，如嗎啡、阿托品等。14、造成氣管切開的原發(fā)病治愈，經(jīng)過完全堵管2448H以上，患者呼吸及排痰功能良好，不發(fā)熱，即可拔管。拔管后的創(chuàng)口一般不必縫合，可用凡士林紗布換藥，貼蝶形膠布?；純簯?yīng)力爭早日拔管。胸腔穿刺術(shù)胸腔穿刺術(shù)適應(yīng)癥胸腔積液性質(zhì)不明者，做診斷性穿刺；大量胸腔積液壓迫，導(dǎo)致呼吸循環(huán)障礙者；結(jié)核性胸膜炎化學(xué)療法后中毒癥狀減輕仍有較多積液者；膿胸、膿氣胸患者；肺炎并發(fā)胸膜炎胸腔積液較多者；外傷性血氣胸；膿胸或惡性胸液需胸腔內(nèi)注入藥物者。禁忌癥病情危重，有嚴(yán)重出血傾向，大咯血，穿刺部位有炎癥病灶，對麻醉藥過敏。用品胸腔穿刺包一件，內(nèi)有12或16號帶有乳膠管的胸腔穿刺針、小鑷子、止血鉗、5ML注射器及針頭、50ML注射器、紗布、孔巾和換藥碗，無菌試管數(shù)只（留送常規(guī)、生化、細(xì)菌、病理標(biāo)本等，必要時加抗凝劑）方法1、患者反向坐于靠背椅上，雙手臂平置于椅背上緣，頭伏于前臂。重癥患者可在病床上取斜臥位，病側(cè)手上舉，枕于頭下，或伸過頭頂，以張大肋間。2、穿刺部位宜取胸前叩診實音處，一般在肩胛下角線79肋間，或腋中線第56肋間穿刺。包裹性積液，宜根據(jù)X線或超聲檢查所見決定穿刺部位。3、術(shù)者戴口罩和無菌手套，助手協(xié)助打開胸穿包，穿刺部位依常規(guī)消毒、鋪巾，局部麻醉應(yīng)逐層浸潤達(dá)壁層胸膜。

簡介：官渡路小學(xué)官渡路小學(xué)20142015學(xué)年秋季田徑運動會學(xué)年秋季田徑運動會紀(jì)律衛(wèi)生要求紀(jì)律衛(wèi)生要求為了加強校運會期間的管理和安全，保障運動會平安有序地進行，杜絕一切安全事故的可能發(fā)生，確保校運會順利進行，下面，我就運動會期間安全、管理、紀(jì)律方面提出如下要求，希望全校師生認(rèn)真遵守一、安全防范要求一、安全防范要求1、運動會前，各班主任要對學(xué)生進行比賽、交通、飲食等安全教育。對所有參賽學(xué)生的身體健康狀況，要全面細(xì)致的了解，做到心中有數(shù)。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學(xué)生，不準(zhǔn)參賽。2、各班要成立安全小組（固定幾個人），做好參賽運動員的安全防護工作，及時處理突發(fā)事故。3、運動會全過程，班主任必須在崗管理。如有特殊情況，必須提前向校長請假，得到同意并落實好相關(guān)工作后方可離校。4、班主任既是領(lǐng)隊又是教練，既要管理好非運動員觀看比賽，又要組織好運動員參加好比賽。運動會期間學(xué)生按正常上課考勤，班主任要隨時清點本班學(xué)生人數(shù)，對未到的學(xué)生要及時查明原因，學(xué)生在比賽中發(fā)生傷害事故應(yīng)先由班主任及時送到醫(yī)院進行緊急處理。5、比賽時要求運動員穿運動服、運動鞋，不隨身佩戴鑰匙尤其是脖子上掛的、發(fā)夾等鋒利堅硬的物品。比賽前要做好充分的準(zhǔn)備活動，以免出現(xiàn)運動損傷等其他意外傷害。6、除飲用水、飲料外，其他食品不能帶進校運動會場。運動會過程中，學(xué)校將不定時抽查。二、紀(jì)律要求二、紀(jì)律要求1、運動會期間作息時間照常，全校同學(xué)必須嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、不早退，有特殊情況由家長直接向班主任請假，各班必須堅持點名制度，在比賽過程中學(xué)生不得無故擅自離校，不得進入教室，如有特殊情況需要進出，必須憑出入條離開操場。2、各班學(xué)生觀看比賽，舉止文明，并保持觀看區(qū)的清潔衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)的一草一木，不留下任何廢棄物。3、學(xué)生在觀看比賽過程中要服從紀(jì)律檢查組人員的管理。不得隨意穿越跑道，不得在跑道上停留或圍觀，不得在起點和終點附近嬉戲、打鬧、逗留，以免造成傷害。做啦啦隊的同學(xué)不得進入賽區(qū)，不得進入跑道代跑、替跑，對不服從管理者按違紀(jì)處理。每發(fā)現(xiàn)一人次，扣1分。4、運動會期間班主任要加強學(xué)生的紀(jì)律管理，學(xué)生不準(zhǔn)攜帶任何玩具進校，每發(fā)現(xiàn)一次，直接扣班級德育考評分2分。個別學(xué)生要重點關(guān)注。盡量讓保證其在班主任的視線之下。5、運動會期間各班必須及時鎖好教室門，貴重物品隨身攜帶，以免出現(xiàn)安全事故。休會期間，首先要及時打開教室門，確保學(xué)生上樓之后及時進教室。全部進入教室后，由馮超偉老師發(fā)出信號后方可下樓集合站隊。更不準(zhǔn)在學(xué)生沒有全部進教室前，讓學(xué)生下樓。6、學(xué)生有事需離開操場，全部走學(xué)校東路，回來走南樓過廳。必須憑證出入。凡是無證出入者，直接扣班級考評分2分。三、衛(wèi)生工作要求三、衛(wèi)生工作要求1、每天上、下午運動會結(jié)束后，各班應(yīng)立即安排學(xué)生對所在區(qū)域進行打掃，對本班清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生要徹底打掃，不留死角。2、各班每天做好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，全天候保潔。3、所有同學(xué)要愛護環(huán)境，不亂丟雜物。嚴(yán)禁學(xué)生在運動會期間在校園內(nèi)嗑瓜子、亂吐泡泡糖、口香糖。4、學(xué)生不攜帶報紙、塑料包裝袋，可以攜帶坐墊。休會期間，各班要安排學(xué)生對所在觀看區(qū)域的衛(wèi)生進行打掃。每走一班，評比一班。5、學(xué)校設(shè)有專門的垃圾桶在各班后面，要求學(xué)生把垃圾入桶，不隨意丟棄。四、班主任工作四、班主任工作1、運動會期間班主任要全方位嚴(yán)格管理。2、嚴(yán)格考勤、請假制度，做到所有學(xué)生都在管理之下，避免出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)事件。3、一年級班主任和輔導(dǎo)員老師要嚴(yán)格要求學(xué)生，不準(zhǔn)到南操場觀看比賽。放學(xué)要嚴(yán)格按照放學(xué)時間讓學(xué)生排隊集合。不準(zhǔn)提前到大門口等候，造成不好的影響。五、門衛(wèi)五、門衛(wèi)1、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行。2、嚴(yán)禁學(xué)生出校門，出校門必須有班主任簽條方可離校。最后，我希望在運動會期間，全體運動員、全體工作人員、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。使運動會在安全、良好、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中進行，取得運動成績和精神文明的雙豐收，以實際行動和優(yōu)異成績，顯示班級的風(fēng)貌。

簡介：青少年心理衛(wèi)生一單項選擇題1下列不屬于國內(nèi)學(xué)者許又新提出的衡量心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是【】A．測驗標(biāo)準(zhǔn)B．內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)C．操作標(biāo)準(zhǔn)D．發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)2男孩出現(xiàn)第二性征的時間大約在【】A．9～L3歲B10～14歲C．15～17歲D．13～15歲3．皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，兒童在2．7歲時其認(rèn)知發(fā)展階段是【】A．感知運動階段B．具體運算階段C前運算階段D．形式運算階段4．一般認(rèn)為，青少年早戀時注重儀表、專長、品性的類型屬于【】A模仿型B．從眾型C補償型D．愛慕型5．將人的氣質(zhì)類型分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的羅馬醫(yī)生是【】A．希波克里特B．巴甫洛夫C蓋倫D．塔佩斯6要自我意識的內(nèi)容可以概括為【】A．生理自我、心理自我和社會自我B．生理自我、現(xiàn)實自我和社會自我C．現(xiàn)實自我、社會自我和理想自我D．現(xiàn)實自我、理想自我和鏡中自我7．以下表述不正確的是【】A．自負(fù)是由于個體的認(rèn)知歪曲而形成的B．自負(fù)是自以為是，驕傲自大的一種情感體驗C．自負(fù)的人不喜歡自己，害怕失敗D．自負(fù)的人好嫉妒、挑剔別人8．某人曾經(jīng)平安地度過菜種危險的情境，當(dāng)他再次遇到相同情境便會泰然自若并不感到慌。對此，情緒的認(rèn)知一評價理論的解釋是【】A．因為經(jīng)過了學(xué)習(xí)，所以就不再恐慌B．已經(jīng)建立了條件反射，情境與情緒聯(lián)系緊密C．積累了相關(guān)經(jīng)驗，因此危險情境就不再起作用D．由于現(xiàn)實條件與過去適應(yīng)的內(nèi)部模式相一致，事情得以平穩(wěn)進行時，人將無明顯的情緒反應(yīng)9．青少年的情緒仍帶有兒童期情緒的特點，常有“破涕為笑“的現(xiàn)象，這反映出青少年的情緒體驗具有明顯的【】A．深刻性B．波動性C．外顯性D．強烈性10．心理防御機制是一種常見的心理現(xiàn)象。“吃不著葡萄說葡萄酸”屬于【】A．補償B．升華C．合理化D反向11．對考試的成敗進行歸因，以下屬于可控因素的是【】A．運氣B．能力C努力D．試題難度12．學(xué)習(xí)策略就是【】A．一種學(xué)習(xí)方法，例如嘗試回憶法或抄寫法等B．一種記憶策略，包括復(fù)述策略，組織策略、類別化等C．學(xué)生為達(dá)到學(xué)習(xí)目的而采用的手段和措施D提高學(xué)習(xí)效率的一般性的整體策略或謀劃13人際關(guān)系是人們通過人際交往面形成的【】A．心理關(guān)系B．社會關(guān)系C空間關(guān)系D物理關(guān)系14．認(rèn)為吸煙有助于結(jié)交朋友，減少陌生感，提高辦事效率，是一種【】A．好奇心理B．交往心理C．補償心理D．表現(xiàn)心理15下列青少年過量飲酒的原因中，屬于其個體心瑾因素的是【】A．民族習(xí)俗B．爭強好勝C．家庭影響D．同伴壓力16．父母對孩子的指導(dǎo)與控制程度都較低，無限制地滿足孩子的愿望與要求，這種教養(yǎng)方式屬于【】A．民主型B溺愛型C．專制型D忽視型17．一所學(xué)校經(jīng)過長期積聚而形成的師生共同具有的行為習(xí)慣和精神風(fēng)尚，稱為【】A．校風(fēng)B．班風(fēng)C．學(xué)風(fēng)D．作風(fēng)18．青少年由于成長過程中遇到的較多壓力，如升學(xué)、交友、擇業(yè)等較容易引起【】A．成長性危機B．外源性危機C．存在性危機D．生存性危機23．性欲望和性沖動對異性的愛慕24．表面特質(zhì)根源特質(zhì)25．緊張沖突安全感三、名詞解釋題【評分參考】1考生作答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應(yīng)給分。2考生要點回答不完整，也應(yīng)酌情給分。26．是指一個測驗的正確性，1分即所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度。2分27．是指個體對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式，2分是與社會關(guān)系最密切的人格特征，在人格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。1分28是指長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲。29是指由那些發(fā)生在個體外部、個體無法預(yù)測和控制的事件所引起的危機。四、筒答題【評分參考】（1）考生仟答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應(yīng)給分。2考生要點回答不完整，也應(yīng)酌情給分。30．1進行認(rèn)知矯正3分①客觀評價自己②對曾經(jīng)遭遇的失敗作適當(dāng)歸因③運用自卑補償法，發(fā)展其他方面進行補償④進行積極暗示2進行行為鍛煉3分①突出自己②目光接觸③昂首挺胸、快步行走④練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言⑤學(xué)會微笑31．1生理方面1分心跳加速、呼吸急促，口干舌燥、手腳出汗，失眠多夢等1分2心理方面1分莫名其妙的不安，煩躁等；1分3行為方面1分手足無措、有不適宜動作等；1分32．1自覺性和主動性增強，盲目性和依賴性依然存在2果斷性有所發(fā)展，但仍伴有沖動行事和優(yōu)柔寡斷3堅韌性提高，但做事仍虎頭蛇尾；4目我調(diào)節(jié)能力增強，但自制力仍然較薄弱。33．1制定學(xué)習(xí)計劃；1分2抓好學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，1分預(yù)習(xí)一聽課．復(fù)習(xí)1分3掌握“由薄到厚”和“由厚到薄“的學(xué)習(xí)方法；1分4教給學(xué)生一些具體的學(xué)習(xí)認(rèn)知策略，1分如劃線、做筆記等。1分五、論述題【評分參考】1考生作答所用詞語、句式、前后順序與答案不同，只要意思正確，就應(yīng)給分。2考生要點回答不完整，但所回答要點論述較好，可根據(jù)具體情況，適當(dāng)加分，但每小題得分不得超過該題滿分。3考生作答與答案要點意思不一致，只要言之成理，可酌情給分，但每小題得分不得超過該題滿分。34．1富有責(zé)任感1分2自尊自信1分3有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)1分4誠實正直1分5合群協(xié)作1分6良好的自我調(diào)控能力1分7有獨立生活與工作的能力1分35．1遵循交往原則2分①平等原則；②互利原則③誠信原則。2學(xué)會控制自己的情緒；2分①克服羞怯；②克服憤怒。3培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)；2分①尊重；②寬容③熱情④責(zé)任感。4掌握交往技巧4分

簡介：心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料一、名解1、心理也稱心理現(xiàn)象，可人為帝分成心理狀態(tài)，心理過程，個性心理（客觀事物在大腦的主觀能動表現(xiàn)）2、衛(wèi)生保衛(wèi)生命，維護生機之意3、心理衛(wèi)生包括一切在改進及保持心理健康的措施4、健康一種生理，心理和社會適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)5、體質(zhì)是指在遺傳的基礎(chǔ)上，個體在發(fā)育過程中受內(nèi)外環(huán)境的相互作用所形成的整個有機體機能的狀態(tài)6、生理健康是指人體各個器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質(zhì)健壯、精力充沛，能保持良好的勞動與工作狀態(tài)，沒有疾病7、心理沖突是相反的或相互排斥的沖突，欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)8、挫折是個體從事有目的的活動受到阻礙或干擾，以致其動機不能得到滿足時產(chǎn)生的情緒狀態(tài)9、防御機制是人應(yīng)付緊張性刺激，維護康寧心理的手段10、應(yīng)激斯通過特殊的綜合征而表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)，包括生物系統(tǒng)內(nèi)非特異反應(yīng)。心理學(xué)家認(rèn)為由應(yīng)激源引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)11、輔導(dǎo)是有關(guān)人員對當(dāng)事人的幫助和指導(dǎo)12、學(xué)校心理輔導(dǎo)廣義的是指各類學(xué)校中開展的面向?qū)W校各類成員的心理輔導(dǎo)；狹義的是專指學(xué)生的心理輔導(dǎo)是學(xué)校內(nèi)的心理輔導(dǎo)人員對于前來的學(xué)生從心理上進行指導(dǎo)和幫助的活動內(nèi)容和職能上看（教育和發(fā)展）；對象（大、中、小學(xué)生）效能看（各級學(xué)生在心理問題是大量的）學(xué)校心理輔導(dǎo)的類型有適應(yīng)性輔導(dǎo)和發(fā)展性輔導(dǎo)13、心理測量根據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人們的行為確定一種數(shù)量化的價值14、心理測驗是通過測量人的少數(shù)代表性的行為，對貫穿人的全部行為活動中的心理特點做出推論好數(shù)量分析的科學(xué)手段15、問卷法是通過書面形式以設(shè)計的項目或問題為中介收集評估資料和數(shù)據(jù)的一種方法16、觀察法是在自然條件下，有目的，有計劃地對來訪者的言語表情行為及日常生活等進行觀察的方法17、精神分析法是把來訪者所不知曉得癥狀產(chǎn)生的真正原因和意義，通過挖掘潛意的心理過程將其招回到意識范圍內(nèi)，使來訪者真正了解到癥狀的真實意義，便可使癥狀消失18、行為強化法是教師運用強化手段來鞏固學(xué)生良好行為和消除不良行為的一種方法19、榜樣引導(dǎo)法教師利用中小學(xué)生的模仿特點，讓他們通過榜樣行為的觀察使自己收到強化，模仿榜樣的行為，從而實現(xiàn)受教育的目的20、實況詳錄法是在一段時期內(nèi)，連續(xù)地，盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有的表現(xiàn)或活動的方法，這種方法的目的是無選擇地記錄被觀察行為或現(xiàn)象系列中的全部細(xì)節(jié)，獲得對這些行為或現(xiàn)象的詳細(xì)地，客觀地描述。21、時間取樣法是在一定時間內(nèi)，按照一定的時段觀察預(yù)先確定好的行為或表現(xiàn)的方法22、事件取樣法根據(jù)一定的目的觀察某些特定行為或事件的完整過程的方法，它要求觀察前選擇與規(guī)定所要觀察行為或事件的類型，觀察時需等待所選行為或事件發(fā)生，再做記錄23、軼事記錄法通過觀察者把認(rèn)為有價值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)，以及被觀察者顯著的或典型的新出現(xiàn)的表現(xiàn)，凡是被觀察者直接觀察到的都可記錄下來24、二、簡答1、心理衛(wèi)生的兩重含義1）心理衛(wèi)生是人的心理健康狀態(tài)2）心理衛(wèi)生是增進人的心理健康，是以維護心理健康為目標(biāo)和內(nèi)容的一種工作2、保持心理衛(wèi)生的原則1）自我意識良好2）社會功能良好3）良好的人際關(guān)系4積極勞動實踐3、實現(xiàn)自知和自愛要注意的問題1）通過對別人比較來培養(yǎng)，但又不能作為唯一尺度2）擴大生活領(lǐng)域，豐富與積累個人經(jīng)驗3）檢討過失，辯證事物觀點，又不能脫離實際，不要對自己追求十全十美4）調(diào)整“現(xiàn)實我”與“理想我”的差距4、良好的人際關(guān)系要點1）真誠的鼓勵和贊美2）團結(jié)的愿望和善意的批評3）尊重人，不強加于人5、古代西方關(guān)于心理衛(wèi)生的主要觀點1）強調(diào)生理、遺傳因素對心理健康的影響2）重視生物、心理、社會因素在心理衛(wèi)生中的作用3）重視家庭，學(xué)校教育在心理衛(wèi)生中的作用4）認(rèn)識到正常的交往、和諧的人際關(guān)系的心理保健意義6、中國古代的心理衛(wèi)生理想1）整體恒動論史中國古代心理衛(wèi)生思想的理論基礎(chǔ)2）提倡“養(yǎng)心之道“與”健康之術(shù)“是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓3）關(guān)于情緒與疾病產(chǎn)生，治療的關(guān)系思想極為豐富7、心理衛(wèi)生的健康意義心理4）小組輔導(dǎo)23、學(xué)校心理輔導(dǎo)人員對專門素質(zhì)的要求1）高度事業(yè)心和責(zé)任感2）特殊的職業(yè)道德3）特殊的智能結(jié)構(gòu)4）健全的人格24、特殊的職業(yè)道德的內(nèi)容包括1）全心全意地為中小學(xué)生及來訪者服務(wù)2）尊重中小學(xué)生及來訪者3保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離24、特殊的智能結(jié)構(gòu)包括1）較全面的知識素養(yǎng)與基本能力2）專門的知識與技能25、心理輔導(dǎo)的操作步驟1）開始階段2）指導(dǎo)與幫助階段3）鞏固與結(jié)束階段26、開始階段1）建立輔導(dǎo)關(guān)系2）掌握來訪者的資料3）進行鑒別，分析與診斷27、指導(dǎo)與幫助階段包括1）制定輔導(dǎo)目標(biāo)2）選擇輔導(dǎo)方案3）實施指導(dǎo)幫助28、制定輔導(dǎo)目標(biāo)包括1）雙方共同協(xié)商2）有針對性3）目標(biāo)相統(tǒng)一4）具體可行29、心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)1）傾聽的技術(shù)2）影響的技術(shù)3）觀察的技術(shù)30、傾聽的技術(shù)1）非言語關(guān)注2）重復(fù)3）重讀4）詢問5）摘要6）情感反應(yīng)31、影響的技術(shù)1）指導(dǎo)2）解釋3）自我開發(fā)4）影響性的摘要32、觀察的技術(shù)1）目光注視2）面部表情3）身體語言4）聲音特征5）空間距離6）沉默33、心理評估的價值1）對學(xué)生適應(yīng)性的問題的輔導(dǎo)具有重要價值2）對學(xué)生發(fā)展性的問題的輔導(dǎo)具有重要作用3）對學(xué)生中存在的障礙性心理問題也具有重要的作用34、心理評估的過程1）確定評估目標(biāo)2）收集資料3）實施測量4）綜合評定35、心理評估的原則1）客觀性原則2）整體性原則3）動態(tài)性原則4）綜合性原則5）指導(dǎo)性原則6）保密性原則36、心理評估的方法1）觀察法2）談話法3）問卷法4）測驗法5）個案法37、觀察法主要有以下幾種1）實況詳錄法2）時間取樣法3）事件取樣法4）軼事記錄法5）頻率計算圖示法6）清單法38、運用觀察法時應(yīng)注意的問題1）有良好的觀察習(xí)慣和敏銳的觀察力2）觀察者與被觀察者建立良好的關(guān)系來決定著觀察結(jié)果的真實程度3）盡量避免主觀心理效應(yīng)的不良影響4）把觀察與思考相結(jié)合39、心理測驗的特點1）間接性2）典型性3）系統(tǒng)性4）科學(xué)性40、心理測驗在心理評估中的價值1）客觀地收集到心理評估所需的資料2）有利于對來訪者的心理現(xiàn)象進行分析3）提高心理評估的準(zhǔn)確性與科學(xué)性4）提高心理評估的工作效率41、心理測驗的分類1）能力，人格，學(xué)績測驗2）個別與團體測驗3）文字式非文字式測驗4）教育、職業(yè)與臨床測驗42、使用心理測驗的一般原則1）正確認(rèn)識心理測驗2保護測驗內(nèi)容，防治濫用測驗3）做一名合格的測驗者，維護心理測驗的聲譽4）根據(jù)測驗的對象與目的的特點，選用適宜的心理測驗5應(yīng)慎重地解釋與心理測驗結(jié)果43、精神分析法的而基本目標(biāo)1）使?jié)撘庾R意識化，使?jié)撘庾R沖突表面化，從而幫助來訪者重新認(rèn)識自己或重建人格2）幫助來訪者克服潛意識沖突44、行為轉(zhuǎn)變法的基本原理1）異常行為習(xí)慣同正常行為一樣，都是學(xué)習(xí)的結(jié)果2）既然人的行為習(xí)慣可以通過學(xué)習(xí)獲得，同樣也可以通過學(xué)習(xí)改變或消除45、行為轉(zhuǎn)變法的方法1）放松法2）系統(tǒng)脫敏法3）厭惡法4）暴露法5）代幣法6）示范法7）行為契約法8）生物反饋法46、羅杰斯“機能完善”的特征1）樂于接受一切經(jīng)驗2）時刻保持生活充實3）信任自己的機體感受4）有較強的自由感5）有高度的創(chuàng)造性47、貝克在認(rèn)知過程中的認(rèn)知歪曲形式1注意推斷2）選擇性概括3）過度引申4）擴大或縮小5）走極端的思維48、認(rèn)知重建的方法1）三欄目技術(shù)2）自我指導(dǎo)訓(xùn)練3）合理情緒想像法4）合理情緒自助表49、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的總目標(biāo)利用靈活多樣的教學(xué)和訓(xùn)練，調(diào)節(jié)中小學(xué)生心理機能，開發(fā)其心理潛能，讓學(xué)生懂得自我心理保健，保持良好的心理狀態(tài)和具有較強的社會適應(yīng)能力，使其人格健全發(fā)展和心理全面素質(zhì)提高，以適應(yīng)未來社會發(fā)展需求50、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法1）角色扮演法2）價值觀辨析法3）榜樣引導(dǎo)法4）行為強化法51、常用角色扮演法1）相聲表演2）啞劇表演3）角色互換4）小品表演52、常用價值觀辨析法（拉斯、西蒙）1）小組討論法2）兩難問題法3）腦力激蕩法53、常用榜樣引導(dǎo)法（班杜拉）1）參觀訪問2）媒體教學(xué)54、常用行為強化法（斯金納）1）獎勵2）懲罰3）強化不相容反應(yīng)55、認(rèn)知能力高度發(fā)展的人1）敏銳的觀察力2）較高的記憶力3）穩(wěn)定的注意力4）豐富的想象力5）嚴(yán)密靈活的思維能力56、小學(xué)生認(rèn)觀察力的發(fā)展特點1）目的性較差2）缺乏精確

簡介：職業(yè)健康安全培訓(xùn)教案2002年中華人民共和國職業(yè)病防治法實施至今，職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)工作的開展也在積極的推動中，最近幾年，從張海超開胸驗肺事件到施秉恒盛公司發(fā)生的建國以來最大的職業(yè)病群發(fā)事件，凸顯出職業(yè)衛(wèi)生工作仍存在較多的問題，明顯沒有跟上國家發(fā)展的步伐。安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門在此時接手職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，應(yīng)該說也是臨危受命。如何做好職業(yè)衛(wèi)生工作，在發(fā)展經(jīng)濟的同時有效的保護勞動者的健康，安全監(jiān)督部門、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)、企業(yè)業(yè)主均肩負(fù)著國家的期望和人民的期待。第一部分我國職業(yè)病現(xiàn)狀2010年4月28日，衛(wèi)生部向社會公布了2009年全國職業(yè)病報告情況2009年新發(fā)各類職業(yè)病18128例。職業(yè)病病例數(shù)列前3位的行業(yè)依次為煤炭、有色金屬和冶金，分別占總病例數(shù)的4138、933和699。2009年共報告塵肺病新病例14萬例，死亡病例748例。在塵肺病新病例中，煤工塵肺和矽肺占9189。目前塵肺病仍是我國最嚴(yán)重的職業(yè)病，2009年報告塵肺病例數(shù)占職業(yè)病報告總例數(shù)的7996；塵肺病發(fā)病工齡縮短，群發(fā)性塵肺病時有發(fā)生；中、小型企業(yè)塵肺病發(fā)病形勢嚴(yán)峻，超過半數(shù)的塵肺病分布在中、小型企業(yè)。職業(yè)中毒方面，2009年共報告各類急性中毒272起，中毒552例，死亡21例。引起急性職業(yè)中毒的化學(xué)物質(zhì)近50種，引起中毒例數(shù)最多的物質(zhì)為一氧化碳，主要分布在冶金、煤炭、建設(shè)和建材行業(yè)。6674的急性職業(yè)中毒病例發(fā)生在小型企業(yè)。2009年全國共報告慢性職業(yè)中毒1912例。引起慢性職業(yè)中毒的化學(xué)物質(zhì)排在前3位的分別是鉛及其化合物、苯、砷及其化合物，只要分布在冶金、有色金屬和機械行業(yè)。新中國成立以來至2009年底，累計報告職業(yè)病722730例。有專家指出，由于現(xiàn)在發(fā)布的職業(yè)病新發(fā)病例數(shù)是從覆蓋率僅達(dá)10左右的職業(yè)健康監(jiān)護中發(fā)現(xiàn)的，因此實際病例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于有關(guān)報告數(shù)字。一、職業(yè)性有害因素來源及其分類職業(yè)性有害因素按其來源可分為下列三類（一）生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素（二）勞動過程中的有害因素（三）生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素（一）生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素1化學(xué)因素職業(yè)病具有下列五個特點（1）病因明確（2）病因大多是可檢測的（3）有一定的發(fā)病率（4）大多數(shù)職業(yè)病如能早期診斷、處理，康復(fù)效果較好，但有些職業(yè)病（例如矽肺），目前尚無特效療法（5）治療個體無助于控制人群發(fā)病四、職業(yè)病的三級預(yù)防原則1第一級預(yù)防即從根本上消除或最大可能地減少對職業(yè)性有害因素的接觸。2第二級預(yù)防當(dāng)?shù)谝患夘A(yù)防未能完全達(dá)到要求,職業(yè)性有害因素開始損及勞動者健康時,應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn),采取補救措施。它的主要任務(wù)是早期檢測，及時處理，防止病損的進一步發(fā)展。3第三級預(yù)防指對已發(fā)展成職業(yè)性疾病的患者，作出正確診斷，及時處理，包括脫離接觸，實施治療，預(yù)防并發(fā)癥，促進康復(fù)等。第二部分粉塵危害與控制一、粉塵及主要危害生產(chǎn)性粉塵是指在生產(chǎn)中形成的，并能長時間漂浮在空氣中的固體顆粒。它是污染作業(yè)環(huán)境、損害勞動者健康的重要職業(yè)性有害因素，可引起多種職業(yè)性肺部疾患。塵肺是在生產(chǎn)過程中長期吸入粉塵而發(fā)生的以肺組織纖維化為主的疾病。生產(chǎn)性粉塵污染的產(chǎn)生與技術(shù)水平、生產(chǎn)工藝和防護措施等因素有關(guān)，可以通過采取適當(dāng)?shù)拇胧┙档秃头乐蛊洚a(chǎn)生。一、粉塵的來源和分類（一）生產(chǎn)性粉塵的來源礦山開采、鑿巖、爆破、運輸、隧道開鑿、筑路等；冶金工業(yè)中的原材料準(zhǔn)備、礦石粉碎、篩分、配料等；機械鑄造工業(yè)中原料破碎、配料、清砂等；耐火材料、玻璃、水泥、陶瓷等工業(yè)的原料加工；皮毛、紡織工業(yè)的原料處理；化學(xué)工業(yè)中固體原料處理加工，包裝物品等生產(chǎn)過程。（二）生產(chǎn)性粉塵分類粉塵分類方法很多。1按粉塵的性質(zhì)可概括為無機粉塵和有機粉塵兩大類。①無機粉塵包括礦物性粉塵如石英、石棉、滑石、煤等；金屬性粉塵如鉛、錳、鐵、鋁、鋅等及其化合物；人工無機粉塵如金剛砂、水泥、玻璃纖維等。2根據(jù)粉塵顆粒在空氣中停留的狀況分類由于粉塵顆粒的組成不同，形狀不一、密度各異，為了測定和相互比較，目前統(tǒng)一采用空氣動力學(xué)直徑來表示顆粒大小。即粉塵粒子A，不論其幾何形狀、大小和比重如何，

簡介：生活垃圾衛(wèi)生填埋場運行管理方案1、范圍、范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了生活垃圾衛(wèi)生填埋場的工藝運行、設(shè)備、計量信息、環(huán)境和安全運行等方面的管理要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于科林皓華所屬的生活垃圾衛(wèi)生填埋場。2、規(guī)范性引用文件、規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)，然而，鼓勵根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。GB43871994工業(yè)企業(yè)廠內(nèi)鐵路、道路運輸安全規(guī)程GB128011991生產(chǎn)過程安全衛(wèi)生要求總則GB145541993惡臭污染物排放標(biāo)準(zhǔn)GB162971996大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)CJJ172004城市生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)規(guī)范DB11/T2732005生活垃圾糞便處理設(shè)施環(huán)境監(jiān)測規(guī)范DB11/3072005水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)3、術(shù)語和定義、術(shù)語和定義31暴露比EXPOSUREPROPORTION垃圾暴露面積的平方米數(shù)與垃圾日處理量噸數(shù)的比例。32薄層壓實THINLAYERCOMPACTING將運至填埋作業(yè)區(qū)的垃圾攤鋪至05M～06M厚，使用壓實機進行壓實的作業(yè)方式。33邊堤SKIRTEMBANKMET在地平面以上的填埋作業(yè)過程中設(shè)置在垃圾堆體周圍的圍擋。522垃圾衛(wèi)生填埋場應(yīng)根據(jù)分區(qū)、單元情況逐區(qū)、逐層進行垃圾填埋作業(yè)，垃圾填埋作業(yè)單元應(yīng)控制在較小面積范圍內(nèi)，填埋場應(yīng)準(zhǔn)備雨季填埋作業(yè)區(qū)。垃圾進場后應(yīng)于24小時內(nèi)完成垃圾的攤鋪、壓實、覆蓋工作。523地面以上填埋作業(yè)時，應(yīng)先修筑垃圾作業(yè)邊堤；距離堆體邊緣30M范圍內(nèi)，邊堤高度應(yīng)始終高于垃圾堆體高度；邊堤材料可選用素土或建筑渣土并壓實，壓實度應(yīng)不低于90，邊堤的外坡坡度應(yīng)為13，有效厚度應(yīng)不低于05M。524垃圾攤鋪作業(yè)層上面及側(cè)面均需進行壓實，采用薄層壓實的方式進行壓實作業(yè)，垃圾攤鋪層厚度宜控制在05M～06M，最厚不應(yīng)超過10M，壓實后垃圾的密度應(yīng)大于09T/M3（按年核算），未配備壓實機的小型填埋場壓實密度應(yīng)大于08T/M3（按年核算）。525經(jīng)薄層壓實作業(yè)形成的垃圾填埋作業(yè)層每2M進行一次覆蓋，雨季可適當(dāng)增加但不應(yīng)超過4M。填埋作業(yè)過程中應(yīng)減少垃圾暴露面積，控制垃圾暴露比小于11，覆蓋材料可選用素土、渣土、建筑垃圾、細(xì)垃圾（15MM以下）、垃圾堆肥、膜材料（覆蓋材料不應(yīng)影響滲瀝液導(dǎo)排和填埋氣收集）。526垃圾衛(wèi)生填埋場應(yīng)控制輕質(zhì)垃圾的飄離，不應(yīng)對周邊環(huán)境造成污染。應(yīng)設(shè)置固定或移動式輕質(zhì)垃圾防飛散設(shè)施，固定式防飛散設(shè)施遷移應(yīng)選擇在6月～9月份進行并完成，對飄離作業(yè)面的輕質(zhì)垃圾隨時清理。53填埋堆體531垃圾堆體的高度超出地面高度時，垃圾堆體外坡坡度應(yīng)為13。532及時修復(fù)垃圾堆體邊坡出現(xiàn)的局部不均勻沉降?？?cè)萘看笥?00萬M3、地面以上垃圾堆體高度超過5M時應(yīng)對堆體沉降情況進行觀測，觀測點不少于4個，每季度觀測1次。當(dāng)主要沉降發(fā)生完成后（年度沉降量小于3‰）進行最終覆蓋和綠化，最終覆蓋應(yīng)按照CJJ17的規(guī)定執(zhí)行，垃圾堆體進行最終覆蓋后應(yīng)保證綠化的完整。54填埋氣收集處理541垃圾填埋厚度大于6M或垃圾總填埋容量大于50萬M3的垃圾衛(wèi)生填埋場應(yīng)設(shè)置導(dǎo)氣管，對垃圾堆體產(chǎn)生的填埋氣進行導(dǎo)排。542在垃圾衛(wèi)生填埋場建設(shè)初期設(shè)置填埋氣收集導(dǎo)出系統(tǒng)，也可以在垃圾填埋堆體達(dá)到一定堆高（不應(yīng)超過8M）前完成填埋氣導(dǎo)排系統(tǒng)的建設(shè)工作。

簡介：上宋鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生組織管理工作情況匯報在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的支持幫助下，我鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生組織管理工作不斷得到加強，組織協(xié)調(diào)各部門開展城鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生運動的水平明顯提高，各項工作取得了較大發(fā)展。一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)（一）建立健全鄉(xiāng)、村級愛衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)愛衛(wèi)會由鄉(xiāng)長任主任，副鄉(xiāng)長分管衛(wèi)生、城建、農(nóng)業(yè)、旅游，愛衛(wèi)會委員由建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、教育、工商、旅游、交通、財政、政法委、等30多個部門、單位的主要領(lǐng)導(dǎo)組成?；顒咏?jīng)費和專項經(jīng)費由鄉(xiāng)財政單獨劃撥，辦公室配備了電腦、攝像機等辦公設(shè)備，改善了辦公條件，基本滿足工作需要。以進一步強化區(qū)直單位愛國衛(wèi)生工作的組織協(xié)調(diào)職能，并明確專人具體負(fù)責(zé)愛衛(wèi)工作。各村也相應(yīng)加強了愛衛(wèi)會及辦公室建設(shè)，確定了愛衛(wèi)專干。全區(qū)上下左右形成了一個完善的愛國衛(wèi)生組織管理網(wǎng)絡(luò)，使愛國衛(wèi)生工作層層有人抓，處處有人管。（二）制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鄉(xiāng)工作規(guī)劃和上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鄉(xiāng)工作實施方案，提出了全鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生工作的指導(dǎo)思想和主要奮斗目標(biāo)，并逐年做出實施計劃。區(qū)政府將愛國衛(wèi)生工作納入全區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，列入主要領(lǐng)導(dǎo)議事日程，精心組織，周密部署。（三）制定了上宋鄉(xiāng)愛衛(wèi)會各委員部門工作職責(zé)，把愛國衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理，各部門分工明確，任務(wù)具體，目標(biāo)落實。鄉(xiāng)愛衛(wèi)會每自我保健能力顯著增強。我鄉(xiāng)還開展了無吸煙單位評選活動，通過印發(fā)宣傳資料、配備禁煙標(biāo)識等形式大力宣傳吸煙有害健康知識和戒煙對策，推動了全鄉(xiāng)區(qū)控?zé)熃逃钊腴_展。（二）全黨動員、全民動手，深入開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動。我們確立了“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、全面規(guī)劃、分步實施”的指導(dǎo)思想，深入持久地開展愛國衛(wèi)生運動。鄉(xiāng)政府將創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作當(dāng)作改善投資環(huán)境、促進改革開放、發(fā)展旅游經(jīng)濟的重大戰(zhàn)略決策，制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作方案，成立了上宋鄉(xiāng)區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作委員會。按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)和各委員部門的職責(zé)分工，把創(chuàng)建任務(wù)逐項分解，制定了上宋鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)目標(biāo)任務(wù)分解表，將創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)細(xì)化為166項考核指標(biāo)并分解到26個責(zé)任單位，實行嚴(yán)格的目標(biāo)管理責(zé)任制。鄉(xiāng)創(chuàng)建委員會辦公室定期組織檢查，考核各責(zé)任單位目標(biāo)完成情況，獎優(yōu)罰劣，保證了創(chuàng)建工作的順利開展。（三）開展經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督、檢查、評比活動。目前，我鄉(xiāng)的市容監(jiān)察隊伍、工商管理隊伍、交通管理隊伍、愛國衛(wèi)生監(jiān)察隊伍等均能依法行使職權(quán)，對城市管理的各個方面進行有效的監(jiān)督，并健全了“門前三包”、“門內(nèi)達(dá)標(biāo)”為主的各項衛(wèi)生制度。抽調(diào)各委員部門的專業(yè)人員組成檢查組，對各單位進行定期和不定期的衛(wèi)生檢查評比活動，樹立典型，表彰先進，鞭策后進，督促各單位衛(wèi)生面貌的進一步好轉(zhuǎn)。五年來，全區(qū)共評出23個省、45個市文明衛(wèi)生單位，2個花園式單位，50多個愛衛(wèi)工作先進個人，并在全區(qū)通報表彰。通過開展經(jīng)常