簡介：1衛(wèi)生部關于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見衛(wèi)生部關于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔2012〕30號各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局，新疆生產建設兵團衛(wèi)生局在醫(yī)院護士隊伍中實施崗位管理，是提升護理科學管理水平、調動護士積極性的關鍵舉措，是穩(wěn)定和發(fā)展臨床護士隊伍的有效途徑，是深入貫徹落實護士條例的具體措施，也是公立醫(yī)院改革關于完善人事和收入分配制度的任務要求。為進一步加強醫(yī)院護士隊伍的科學管理，提高護理質量和服務水平，更好地為人民群眾健康服務，現(xiàn)就實施醫(yī)院護士崗位管理提出以下意見一、指導思想貫徹落實公立醫(yī)院改革關于充分調動醫(yī)務人員積極性、完善人事和收入分配制度的任務要求，在改革臨床護理模式、落實責任制整體護理的基礎上，以實施護士崗位管理為切入點，從護理崗位設置、護士配置、績效考核、職稱晉升、崗位培訓等方面制定和完善制度框架，建立和完善調動護士積極性，激勵護士服務臨床一線，有利于護理職業(yè)生涯發(fā)展的制度安排，努力為人民群眾提供更加安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。二、基本原則（（（（一一一一））））以改革護理服務模式為基礎以改革護理服務模式為基礎以改革護理服務模式為基礎以改革護理服務模式為基礎。。。。醫(yī)院要實行“以病人為3床護理崗位的護士應當占全院護士總數(shù)的95以上。3根據(jù)崗位職責，結合工作性質、工作任務、責任輕重和技術難度等要素，明確崗位所需護士的任職條件。護士的經驗能力、技術水平、學歷、專業(yè)技術職稱應當與崗位的任職條件相匹配，實現(xiàn)護士從身份管理向崗位管理的轉變。（二）合理配置護士數(shù)量。（二）合理配置護士數(shù)量。（二）合理配置護士數(shù)量。（二）合理配置護士數(shù)量。1按照護理崗位的職責要求合理配置護士，不同崗位的護士數(shù)量和能力素質應當滿足工作需要，特別是臨床護理崗位要結合崗位的工作量、技術難度、專業(yè)要求和工作風險等，合理配置、動態(tài)調整，以保障護理質量和患者安全。2病房護士的配備應當遵循責任制整體護理工作模式的要求，普通病房實際護床比不低于041，每名護士平均負責的患者不超過8個，重癥監(jiān)護病房護患比為2531，新生兒監(jiān)護病房護患比為15181。門（急）診、手術室等部門應當根據(jù)門（急）診量、治療量、手術量等綜合因素合理配置護士。3根據(jù)不同?？铺攸c、護理工作量實行科學的排班制度。需要24小時持續(xù)性工作的臨床護理崗位應當科學安排人員班次；護理工作量較大、危重患者較多時，應當增加護士的數(shù)量；護士排班兼顧臨床需要和護士意愿，體現(xiàn)對患者的連續(xù)、全程、人性化護理。4醫(yī)院應當制定護士人力緊急調配預案，建立機動護士人力

簡介：北京大學醫(yī)學部2017年推薦免試擬錄取名單公示本科學校姓名擬錄取學院擬錄取專業(yè)擬錄取研究方向導師擬錄取培養(yǎng)類型擬錄取層次總成績中國醫(yī)科大學閆晗891基礎醫(yī)學院病理生理學01糖脂代謝異常與2型糖尿病楊吉春學術型直博生88425南開大學佐鵬891基礎醫(yī)學院病理學01腫瘤分子遺傳學尹玉新學術型直博生906華中科技大學劉博文891基礎醫(yī)學院病理學01腫瘤分子遺傳學尹玉新學術型直博生85175南開大學戴宗林891基礎醫(yī)學院病理學01腫瘤分子遺傳學尹玉新學術型直博生806吉林大學石林青891基礎醫(yī)學院放射醫(yī)學01分子探針、分子顯像、腫瘤放射靶向治療王凡學術型直博生8945吉林大學黃歆梅891基礎醫(yī)學院免疫學02腫瘤免疫邱曉彥學術型直博生9035東北師范大學王天卓891基礎醫(yī)學院人體解剖與組織胚胎學01分子細胞生物學與腫瘤生物學張宏權學術型直博生88545河北工業(yè)大學周一然891基礎醫(yī)學院人體生理學01生物信息學崔慶華學術型直博生87525西北農林科技大學云楚宇891基礎醫(yī)學院人體生理學02糖尿病與心血管疾病姜長濤學術型直博生90125四川大學夏莉莎891基礎醫(yī)學院人體生理學05肥胖與代謝分子調控徐國恒學術型直博生8705吉林大學梁源891基礎醫(yī)學院人體生理學06肥胖的神經內分泌學研究張煒真學術型直博生883西北農林科技大學陳丹丹891基礎醫(yī)學院生物物理學01結構生物學云彩紅學術型直博生8838東北農業(yè)大學鐘啟航891基礎醫(yī)學院系統(tǒng)生物醫(yī)學01細胞骨架與腫瘤微環(huán)境吳聰穎學術型直博生8795北京大學張一么891基礎醫(yī)學院系統(tǒng)生物醫(yī)學02人類疾病的計算生物學研究楊恩策學術型直博生86835北京大學劉澤林891基礎醫(yī)學院系統(tǒng)生物醫(yī)學02人類疾病的計算生物學研究楊恩策學術型直博生85805北京大學醫(yī)學部2017年推薦免試擬錄取名單公示本科學校姓名擬錄取學院擬錄取專業(yè)擬錄取研究方向導師擬錄取培養(yǎng)類型擬錄取層次總成績天津醫(yī)科大學徐莎892藥學院化學生物學03無機物的生物效應和金屬藥物發(fā)現(xiàn)楊曉改學術型直博生88675中國藥科大學周越892藥學院臨床藥學01醫(yī)藥法律與政策（藥學應用類）史錄文學術型直博生8825山東大學劉千892藥學院生藥學01天然藥物化學與化學生物學姜勇學術型直博生8475武漢大學林萌892藥學院藥劑學01藥物載體遞送系統(tǒng)的分子藥劑學齊憲榮學術型直博生90725四川大學陸遙892藥學院藥劑學01藥物載體遞送系統(tǒng)的分子藥劑學張強學術型直博生90075南開大學湯明媚892藥學院藥劑學04藥物遞送系統(tǒng)的生物藥劑學汪貽廣學術型直博生90975中國藥科大學段嘉倫892藥學院藥劑學04藥物遞送系統(tǒng)的生物藥劑學呂萬良學術型直博生893中南大學陳安琪892藥學院藥理學01腫瘤藥理學劉合力學術型直博生884南開大學范明華892藥學院藥理學02神經精神藥理學黃卓學術型直博生86135華中科技大學邱旭892藥學院藥物化學01藥物先導結構的發(fā)現(xiàn)與優(yōu)化焦寧學術型直博生8633南開大學呂子睿892藥學院藥物化學01藥物先導結構的發(fā)現(xiàn)與優(yōu)化徐萍學術型直博生86125中國農業(yè)大學王忠宇892藥學院藥物化學02核酸藥物研究湯新景學術型直博生87305中國藥科大學潘宇飛892藥學院藥物化學02核酸藥物研究楊振軍學術型直博生85375北京化工大學秦波892藥學院藥物化學03天然產物合成賈彥興學術型直博生86775華北理工大學李艷輝893公共衛(wèi)生學院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學01生長發(fā)育及影響因素馬軍學術型直博生8715

簡介：中學校園衛(wèi)生管理制度中學校園衛(wèi)生管理制度1全體全體師生應養(yǎng)成以養(yǎng)成以“講衛(wèi)講衛(wèi)生為榮，不榮，不講衛(wèi)講衛(wèi)生為恥”的良的良好衛(wèi)生習慣習慣，自學保持校園，自學保持校園環(huán)境的整境的整潔；不亂扔果皮；；不亂扔果皮；嚴禁隨禁隨地吐痰；不得在桌椅、地吐痰；不得在桌椅、墻壁上涂寫、刻畫、壁上涂寫、刻畫、污毀污毀。全校教工不。全校教工不得在教學區(qū)、會得在教學區(qū)、會議室（室（辦公室）和教室吸煙，公室）和教室吸煙，嚴禁亂扔煙蒂。禁亂扔煙蒂。2教室做到一日二教室做到一日二掃，辦公室一日一公室一日一掃，要做好保，要做好保潔，每周大每周大掃除一次。除一次。（1）地面干）地面干凈，垃圾隨，垃圾隨掃隨倒，不隨倒，不積存，一周一大存，一周一大掃，做到，做到教室地面干教室地面干凈，無，無積水、無果皮水、無果皮紙屑。（屑。（2）課桌椅整桌椅整齊、干、干凈無塵、抽、抽屜里無里無雜物。（物。（3）黑板、）黑板、電視電視柜、柜、飲水機干水機干凈、講桌無桌無積灰，灰，講臺內外干臺內外干凈。（。（4）門窗無窗無積塵積塵，玻璃明亮。（，玻璃明亮。（5）教室八）教室八角（左右上下角），五面（左右前后、角（左右上下角），五面（左右前后、頂面）干面）干凈、無蜘蛛網、球、無蜘蛛網、球印、腳印、無印、腳印、無污跡。（跡。（6）衛(wèi)生工具一律放在教室前面與教室生工具一律放在教室前面與教室門相對的角上。的角上。3校園校園衛(wèi)生區(qū)（以班生區(qū)（以班級為單級為單位）一日一位）一日一掃，切，切實做好保做好保潔，責任落任落實到人。到人。（1）走廊干）走廊干凈無紙屑、果殼、無痰跡，屑、果殼、無痰跡，墻上無上無積塵積塵、無蜘蛛、無蜘蛛網、球印、腳印、無網、球印、腳印、無污跡。（跡。（2）樓梯扶手干）樓梯扶手干凈，轉彎角上無彎角上無積塵，樓梯平臺，樓梯平臺階角無角無積塵積塵，地面，地面掃（拖）干（拖）干凈。（。（3）衛(wèi)生區(qū)生區(qū)綠化帶做到無做到無雜草、無草、無紙屑、無垃圾、無竹棒、無亂石及屑、無垃圾、無竹棒、無亂石及雜物。（物。（4）廁所每天沖所每天沖掃一次，做到大、小便槽干一次，做到大、小便槽干凈，大便槽使用適量，大便槽使用適量生石灰生石灰進行消毒，地面無行消毒，地面無積泥，室內無蜘蛛網，無浮灰，泥，室內無蜘蛛網，無浮灰，門窗勤擦洗，隨勤擦洗，隨時保持干保持干凈。（三）清。（三）清潔區(qū)內或教室區(qū)內或教室門前的垃圾桶前的垃圾桶外壁擦拭干外壁擦拭干凈、痰盂內無、痰盂內無紙屑等屑等雜物。物。三、學生個人三、學生個人衛(wèi)生生要求學生個人要求學生個人衛(wèi)生應做到做到“四勤四勤”、“四不四不”勤剪指甲，勤勤剪指甲，勤洗手、刷牙，勤洗洗手、刷牙，勤洗頭、理、理發(fā)，勤洗澡、更衣；不隨地吐痰，不亂，勤洗澡、更衣；不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物，不喝生水，不吃不物，不喝生水，不吃不衛(wèi)生、不新生、不新鮮食品。食品。

簡介：中學衛(wèi)生保健工作計劃中學衛(wèi)生保健工作計劃篇一學校衛(wèi)生保健工作計劃鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學校衛(wèi)生保健工作計劃一、指導思想以學校衛(wèi)生工作條例為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發(fā)病防治為重點，不斷加強學校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發(fā)育，圍繞素質教育大目標，創(chuàng)設潔凈美的環(huán)境，進一步增強學生的保健意識，努力提高學生的體質健康水平。結合學校工作實際，制定20XX年衛(wèi)生保健工作計劃。二、學校衛(wèi)生保健工作領導小組組長李科杰（校長）副組長方龍（副校長）金瀅（校長助理）組員吳小芳（總務主任）陳建中（教導主任）許露艷（德育主任）楊松平（保健教師）及各班主任三、主要工作1、做好學生健康教育工作。2、做好學生健康監(jiān)測工作。3、做好常見病防治工作。4、食堂管理規(guī)范有序。3、做好常見病的防治工作。防近繼續(xù)重點抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學生的課業(yè)負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。防齲積極做好學生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習慣。防治沙眼教育學生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。腸道蠕蟲加強學生個人衛(wèi)生習慣，加強對學生腸道蠕蟲病感染知識的宣傳。加強飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，預防腸道傳染病發(fā)生。傳染性疾病向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數(shù)，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。做好晨檢和午檢和因病缺課學生的追蹤工作，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告和采取有效的防控措施，嚴格建立傳染病學生病愈返校復課醫(yī)學證明查驗歸檔工作。

簡介：南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處環(huán)衛(wèi)專用車輛南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處環(huán)衛(wèi)專用車輛購置項目購置項目招標文件項目編號項目編號NYZJGK201617NYZJGK201617八標段）八標段）南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處南陽市鴻業(yè)招標代理有限公司南陽市鴻業(yè)招標代理有限公司二○一六年三月一六年三月南陽市鴻業(yè)招標代理有限公司公正、公平、公開第一部分第一部分招標公告招標公告南陽市鴻業(yè)招標代理有限公司受采購人委托，就其所需的環(huán)衛(wèi)專用車輛進行國內公開招標采購，歡迎符合招標要求、有供貨能力的制造商或經銷商參加投標。一、項目編號一、項目編號NYZJGK201617NYZJGK201617二、項目名稱南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處環(huán)衛(wèi)專用車輛購置項目二、項目名稱南陽市環(huán)境衛(wèi)生管理處環(huán)衛(wèi)專用車輛購置項目三、采購內容及要求三、采購內容及要求一標段大型洗掃車；二標段中型洗掃車；三標段小型洗掃車；四標段微型純電動掃路車；五標段大型吸塵車；六標段中型吸塵車；七標段小型吸塵車；八標段小型灑水車；九標段垃圾廠生產車輛；十標段垃圾壓縮運輸車；十一標段自卸垃圾運輸車。（技術要求詳見招標文件第二部分）。四、標書售價四、標書售價一標段1500元份；二標段1500元份；三標段1000元份；四標段800元份；五標段1500元份；六標段1500元份；七標段900元份；八標段700元份；九標段800元份；十標段600元份；十一標段600元份。售后不退。五、購買標書時間及地點五、購買標書時間及地點2016年3月14日至2016年3月18日（法定節(jié)假日除外）830～11301430～1730南陽市鴻業(yè)招標代理有限公司二樓報名處（南陽市工業(yè)路137號，臥龍區(qū)國稅局北隔墻）；六、遞交投標文件時間及地點六、遞交投標文件時間及地點詳見招標文件。七、投標截止時間七、投標截止時間詳見招標文件。八、開標時間及開標地點八、開標時間及開標地點詳見招標文件。九、投標人具備的條件九、投標人具備的條件1、投標人須是注冊于中華人民共和國境內，具有獨立法人資格的制造商或經銷商；2、具有履行合同所必需的設備和專業(yè)技術條件并能夠提供可靠的質量保證和完善的售后服務；3、具有健全的財務會計制度并依法繳納稅收和社會保障資金；4、企業(yè)注冊地或項目所在地檢察機關出具的查詢無行賄犯罪檔案結果告知函（查詢日期不得早于招標公告發(fā)布之日）；5、符合中華人民共和國政府采購法第二十二條；6、本項目不接受聯(lián)合體投標。2

簡介：東大19秋學期衛(wèi)生事業(yè)管理學在線平時作業(yè)2參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題單選題）我國衛(wèi)生人力資源的主體是（）。A、衛(wèi)生機構專業(yè)技術崗位上的工作人員B、接受專業(yè)學習的人C、其他部門專業(yè)人員D、調入衛(wèi)生機構工作的人員參考答案A第2題單選題）就計劃的分類來看，具有較強的約束力，既規(guī)定了目標，也規(guī)定了實現(xiàn)目標的具體做法的是（）。A、程序計劃B、指令性計劃C、功能性計劃D、指導性計劃參考答案B第3題單選題）醫(yī)療機構共分為（）A、三級九等B、三級十等C、兩級七等D、四級十等參考答案B第4題單選題）在制定衛(wèi)生計劃發(fā)展目標時，只有全面考慮（），才能確保衛(wèi)生發(fā)展計劃的可行性和可持續(xù)性。A、當?shù)厣鐣洕l(fā)展水平B、人們的服務需求C、我國國情D、當前政策參考答案A第5題單選題）下列選項中不屬于研究衛(wèi)生籌資和衛(wèi)生總費用的作用和意義的是（）。A、提高衛(wèi)生籌資政策的科學性B、提高衛(wèi)生服務能力，增進人們的健康水平C、促進衛(wèi)生服務的公平性D、促進衛(wèi)生資源利用的合理性參考答案B第6題單選題）社區(qū)衛(wèi)生服務是社區(qū)建設發(fā)展的重要組成部分，是在政府領導、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機構指導下，以基層衛(wèi)生機構為主題、以全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術，以人的健康為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以需求為導向，以（）為重點，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題，滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為目的，融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術服務為一體的，有效的、經濟的、方便的、綜合的、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務。A、婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等E、績效評估F、社會參與參考答案ABD第13題多選題）傳染病的預防是在尚未出現(xiàn)疫情之前針對傳染源進行干預，下列屬于傳染源的是（）A、病原體B、致病因子C、傳播途徑介質D、病毒宿主E、易感對象F、傳播媒介參考答案ACE第14題多選題）下列屬于中藥現(xiàn)代化的重點任務的是（）A、創(chuàng)新平臺建設B、標準化建設C、基礎理論研究D、中藥產品創(chuàng)新E、優(yōu)勢產業(yè)培育F、中藥資源保護和可持續(xù)利用參考答案ABCDEF第15題多選題）下列屬于我國醫(yī)學人體試驗的道德原則的是（）A、符合醫(yī)學目的的原則B、試驗人群的數(shù)量應限制在能達到試驗要求所需的最少人數(shù)原則C、符合知情同意的原則D、各地都有基層的衛(wèi)生保健組織，都能在其政府的指導下承擔起服務范圍內所有居民衛(wèi)生保健的責任E、符合受試者利益的原則F、試驗的設計方案、實施計劃、預期目的、醫(yī)學監(jiān)護等要嚴密細致原則參考答案ACDE第16題多選題）醫(yī)學科技信息管理由以下哪兩個子系統(tǒng)組成（）A、職能管理B、科技管理C、業(yè)務管理D、分析管理E、信息收集F、信息報道參考答案AC第17題多選題）下列屬于醫(yī)學科研成果推廣的方式的是（）A、開辦講座B、學術交流C、舉辦學習班D、進修學習E、宣傳交流F、技術市場交易

簡介：東大19秋學期衛(wèi)生事業(yè)管理學在線平時作業(yè)3參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網上傳第1題單選題）實行課題立項管理，（）應根據(jù)國家科研計劃和國家財政管理的有關規(guī)定，建立課題庫。課題立項要引入評估或評審機制，符合招標投標條件的按有關規(guī)定實行招投標管理。A、國家中醫(yī)藥管理局B、國家發(fā)改委C、國務院D、科研計劃歸口管理部門參考答案D第2題單選題）下列不屬于初級衛(wèi)生保健的基本原則的是（）A、總體評價與項目評價相結合B、目標評價與過程評價相結合C、整體評價與局部評價相結合D、定性評價與定量評價相結合參考答案C第3題單選題）（）是現(xiàn)階段區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的核心，是經濟體制轉軌時期衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的難點與重點。A、滿足群眾需求B、適應時代要求C、優(yōu)化衛(wèi)生資源配置D、合理的計劃和預算參考答案C第4題單選題）傳染病預防控制的理念是（）A、“統(tǒng)一領導，分級負責”B、“依靠科學，加強合作”C、“預則立，不預則廢”D、“三早”參考答案C第5題單選題）影響勞動者健康、造成勞動力過早喪失的最主要因素（）A、慢性病B、遺傳病C、地方病D、職業(yè)病參考答案D第6題單選題）預防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施是（），即是針對致病因子采取措施。A、一級預防B、二級預防C、三級預防D、五級預防C、市場信號D、要素市場E、市場秩序F、競爭機制參考答案BD第14題多選題）美國的社會醫(yī)療保險和醫(yī)療救助制度，主要是（）。A、老人醫(yī)療保險B、社會全體公民醫(yī)療保險C、兒童醫(yī)療保險D、殘疾人醫(yī)療保險E、窮人醫(yī)療保險F、婦女醫(yī)療保險參考答案AE第15題多選題）政策終結的主要障礙有（）A、心理上的抵制B、組織的保守性C、反對勢力的聯(lián)合D、法律上的障礙E、新政策的合理性F、終結的高昂代價參考答案ABCDF第16題多選題）新加坡的醫(yī)療保健制度包括（）A、保健儲蓄B、社會統(tǒng)籌C、健保雙全D、保健基金E、按人頭付費F、“內部市場”機制參考答案ACD第17題多選題）下列屬于婦幼衛(wèi)生法制管理的原則的是（）A、保護婦女兒童身心健康，提高出生人口素質的原則B、預防為主的原則C、總體與局部相結合的原則D、眼前利益與長遠利益相結合的原則E、依法規(guī)范服務的原則F、動員全社會參與的原則參考答案ABEF第18題多選題）組織結構是表現(xiàn)組織各部分（）以及各要素之間的相互關系的一種模式。A、排列順序B、空間位置C、聚集狀態(tài)D、聯(lián)系方式E、具體措施

簡介：1公務員錄用公務員錄用體檢表中華人民共和國人事部中華人民共和國衛(wèi)生部中華人民共和國人事部中華人民共和國衛(wèi)生部3姓名性別出生年月姓名性別出生年月民族婚姻狀況籍貫民族婚姻狀況籍貫文化程度聯(lián)系電話文化程度聯(lián)系電話職業(yè)工作單位（畢業(yè)院校）職業(yè)工作單位（畢業(yè)院校）報考職位身份證號照片報考職位身份證號照片請本人如實詳細填寫下列項目（在每一項后的空格中打“√”回答“有”或“無”，如故意隱瞞，后果自負）請本人如實詳細填寫下列項目（在每一項后的空格中打“√”回答“有”或“無”，如故意隱瞞，后果自負）病名有無治愈時間病名有無治愈時間病名有無治愈時間病名有無治愈時間高血壓病糖尿病高血壓病糖尿病冠心病甲亢冠心病甲亢風心病貧血風心病貧血先心病癲癇先心病癲癇心肌病精神病心肌病精神病支氣管擴張神經官能癥支氣管擴張神經官能癥支氣管哮喘吸毒史支氣管哮喘吸毒史肺氣腫急慢性肝炎肺氣腫急慢性肝炎消化性潰瘍結核病消化性潰瘍結核病肝硬化性傳播疾病肝硬化性傳播疾病胰腺疾病惡性腫瘤胰腺疾病惡性腫瘤急慢性腎炎手術史急慢性腎炎手術史腎功能不全嚴重外傷史腎功能不全嚴重外傷史結締組織病其他結締組織病其他備注備注受檢者簽字體檢日期年月日受檢者簽字體檢日期年月日

簡介：0～2歲男童年齡別身長歲男童年齡別身長體重參考體重參考值2006年世界衛(wèi)生組織WHO標準體格發(fā)育評價標準一（1）體重KG身長CM年齡年月3SD3SD2SD2SD1SD1SDSDSD1SD1SD2SD2SD3SD3SD3SD3SD2SD2SD1SD1SDSDSD1SD1SD2SD2SD3SD3SD0212529333944504424614804995185375561293439455158664895085285475675866062384349566371805245445645846046246443445057647280905535735946146356556764495662707887975765976186396606807015536067758493104596617638659680701722657647179889810961263365567669871974075967748392103114627648670692713735757862697786961071196406626847067287507729647180899911012365267569772074276578710667482921021141276646877107337567798011168768494105117130676699722745769792815126977869610812013368671073475778180582911717988991101231376967217457697938188421272819010111312614070673175678080583085513748392103115128143716741766791817842867147584941051171311467257507768028288548801577869610712013414973376078681283986589216788898109122137153742769796823850877904178089100111125139156750777805832860888915188191101113127142159758786814842870898926198292103115129145162765794823851880909938110849410511813214716577280283186089091994911185951071201341501687808108398698999299592086971081221361531717878178488789099399705～7歲男童年齡別身高歲男童年齡別身高體重參考值體重參考值2006年世界衛(wèi)生組織WHO標準體格發(fā)育評價標準一（3）體重KG身高CM年齡年月3SD2SD1SDSD1SD2SD3SD3SD2SD1SDSD1SD2SD3SD5112714416318521124227896510111057110311491194124052128145164187213244281969101610621108115412001247531301461661892152472849741020106711131160120612535413114816719021724928897810251072111911651212125955132149169192220252291982103010771124117112181265561331501701942222552949871034108211291177122412715713415217219622425729899110391087113411821230127858136153174198226260301995104310911139118712361284591371541751992282633049991048109611451193124112905101381561772012312663081004105211011150119812471296511139157178203233268312100810571106115512041252130160141159180205235271315101210611110116012091258130761142160182207237274319101610651115116412141264131362143162183209240277322102010701119116912191269131963145163185211242280326102410741124117412241275132564146165187213244283330102810781129117912301280133065147166188215247286333103210821133118412351285133666149168190217249289337103610871138118912401291134267150169192219252292341103910911142119412451296134868151171193221254295345104310951147119812501302135369153172195223256298349104710991151120312551307135961015417419722525930135310511103115612081260131213656111551751992272613043571055110811601213126513181370701571772002292643073611059111211641217127013231376

簡介：1一個醫(yī)學叛逆者的自白一個醫(yī)學叛逆者的自白著（美）曼戴爾松醫(yī)學博士譯王新建（1）醫(yī)院的年度身體檢查是一個陷阱。（2）醫(yī)院是患者的險地和死所。（3）大多數(shù)的外科手術給患者的傷害過于益處。手術每次必定都是非常成功的。但病人傷了或死了。（4）所謂疾病化驗或檢驗，檢驗的體系和過程不合理，簡直是腐敗一團，即使是科學儀器，也是錯誤百出，完全不可信任。（5）最大多數(shù)的化學藥物不但沒有治療的真實效果，抑且是致病、添病的緣由。（6）X光的檢驗是診斷程序的重點和特色，“一張照片勝過千言萬語”，它不但輻射線對人十分危險，而且檢驗結果錯誤頻出。因為解讀X光照片的是人，人就會受偏見、情緒的影響而導致錯誤的判斷。即使是同一個專家，在十年后再次解讀同一張照片，就有75﹪的偏差（試驗證明）。每年240萬例不必要的手術并奪取12000條生命。紐約的6家醫(yī)院實施的子宮切除術，43被檢查是不合理的。歷史上每當醫(yī)生進行罷工，死亡率就下降。3失去了信念失去了信念我不相信現(xiàn)代醫(yī)學，是現(xiàn)代醫(yī)學的叛逆者。本書的目的就是說服你也成為一個叛逆者。過去我可不是叛逆者，我曾深信現(xiàn)代醫(yī)學。由于相信，所以在醫(yī)學院時我就沒有對身邊的DES環(huán)境雌激素己烯雌酚，譯注的影響進行深入研究，那時候誰能懷疑。但20年后，我們才發(fā)現(xiàn)了如果婦女在懷孕期間接受了DES這個藥物，則會導致陰道癌和孩子出生時就會生殖器畸形。在裝備最好、最先進的12早產兒護理所，大約90％左右的出生低體重兒，具有部分或全部失明的發(fā)生率，而幾英里之外的另一個大、但并不太“先進”的醫(yī)院，這種失明情況晶體后纖維增生癥的發(fā)生率卻小于10％。我請教過醫(yī)學院的教授們這如何解釋我相信他們會說，在那些糟糕的醫(yī)院，醫(yī)生根本不知道如何作出正確的診斷。我承認，我就從沒有對早產兒使用氧治療進行過懷疑。一兩年后，已證明晶體后纖維增生癥的原因，是給予小體重早產兒高濃度的氧氣所致。富裕的醫(yī)療中心較高的致盲率，簡單地就是因為他們可以買得起最好的保育設備最昂貴的氧氣泵和最現(xiàn)代的早產嬰兒保育箱，這就能保證足夠的氧氣接觸到嬰幼兒；而貧窮的醫(yī)院，老式早產嬰兒保育箱的使用，看起來像非常松散的、帶金屬蓋的浴缸，它們是如此破舊，以至于產生了非常小的差異導致沒有足夠的氧氣而達到嬰兒失明的程度。當我參與使用抗生素土霉素治療早產兒呼吸條件的科學論文時，我仍然相信我們聲稱的“沒有副作用”，當然沒有。但是沒有等待太長時間，我們發(fā)現(xiàn)，不但土霉素或任何其他抗生素這些對感染沒起什么好作用，而它和其他四環(huán)素類抗生素卻留下13數(shù)千名黃綠色牙齒和骨頭四環(huán)素沉淀的兒童。我承認并相信，在進行扁桃體、淋巴結、胸腺輻射照射時，我的教授們說過輻射當然是危險的，但我們正在使用的劑量是絕對無害的。幾年后，我們發(fā)現(xiàn)，一，二十年前，“絕對無害”的輻射，播種了甲狀腺腫瘤豐收的收獲我不禁奇怪，一些我以前的病人，帶著他們的甲狀腺結節(jié)回來了你怎么又回來了找我嗎開始的時候誰給你這樣處理的所以，我不再相信現(xiàn)代醫(yī)學。我相信，盡管所有的超級技術和精致的床頭處理方式，即使讓你感受到被作為飛往月球的宇航員一樣得到很好的照顧，對您健康最大的危險，就是現(xiàn)代醫(yī)學的醫(yī)生。我相信現(xiàn)代醫(yī)學對疾病的治療很少有效，而且他們往往比用來治療疾病更危險。我相信，廣泛使用的危險處置，加劇了非疾病的危險。我相信，可能百分之九十以上的現(xiàn)代醫(yī)學醫(yī)生、醫(yī)院、藥品14和設備以及對我們的健康直接或有益的影響會從地球消失。我認為，日常極端使用的現(xiàn)代醫(yī)學，距離設計的臨界情況的處理，已經走得太遠了。因為現(xiàn)代醫(yī)學本身太過分自豪，現(xiàn)代醫(yī)學的每天、每分鐘都走得太遠了。最近的一篇文章，“克里夫蘭騎士隊的神奇醫(yī)療廠”，吹噓克利夫蘭診所“有成就的去年2980心臟直視操作，130萬次的實驗室測試，73320心電圖，7770全身X射線掃描，24368手術處

簡介：一碗水中心小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為有效預防、及時控制和消除學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學校的正常教學秩序，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等法律法規(guī)的規(guī)定，依據(jù)上級文件精神，結合我校教育工作實際，特擬定如下我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案本預案所稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生、造成或者可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。一、突發(fā)事件應急處理組織機構組長楊通洪副組長周華組員艾錄琴劉之翠梁世忠羅云城、向華及各班主任。二、制定突發(fā)事件應急處理機構職責突發(fā)事件應急處理機構職責應以保障師生身體健康和生命安全為重，負責對我校突發(fā)事件應急處理工作進行督察與指導。遵循預防為主，常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導，分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，為鮮，減少感染病原體的機會。3、有計劃地建設和改造公共衛(wèi)生事件設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件，保證師生飲水水源的清潔衛(wèi)生。并做好必要的物質準備。4、嚴格執(zhí)行有關法律和規(guī)章，做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全管理工作，按照要求安排每周一課時安全教育課，對師生加強健康教育，普及衛(wèi)生防病相關知識。5、特別做好春、夏季疫病高發(fā)期的預防工作，教育學生根據(jù)天氣變化增減衣服，以防感冒，增強免疫力。同時做好消毒工作。6、建立健全保健機構，設立預防保健組織與人員，防范工作常抓不懈，做到不漏一個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。五、突發(fā)事件的報告，通報制度校內建立重大、緊急疫情信息報告制度，任何老師和學生對突發(fā)事件，不得隱瞞，緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。有下列情形之一的，各位老師應當在第一時間內向學校行政領導報告1、發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的；2、發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疫病的；3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒事件的。

簡介：1系統(tǒng)性紅斑狼瘡誤診為原發(fā)性甲狀腺功能減退癥1例作者程曉亮，蔣綠芝，汪秀華【關鍵詞】紅斑狼瘡系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床表現(xiàn)復雜多樣，尤其會因為一些不典型表現(xiàn)而誤診，本例患者以“乏力、腹脹、雙下肢水腫”等不典型癥狀來就診，由于考慮不全面造成誤診，現(xiàn)就此病例資料報告如下。1病歷摘要患者女39歲因“乏力、腹脹、雙下肢水腫1月”入院。1月前患者無明顯誘因出現(xiàn)上述癥狀，無發(fā)熱、腹痛、腹瀉、惡心嘔吐等癥狀，在外院行甲功示T3、T4、FT3降低，HTSH升高，診斷為“原發(fā)性甲狀腺功能減退癥”。既往史“糜爛性胃炎”6年。查體T367℃，P92次MIN，R20次MIN，BP10787MMHG，一般情況可，營養(yǎng)中等，神清合作。甲狀腺Ⅰ度腫大，未聞及雜音。雙肺呼吸音粗，可聞及少許細濕音。HR92次MIN，律齊，未聞及雜音。腹膨隆，軟，肝脾肋下未及，移動性濁音（），雙下肢重度水腫。神經系統(tǒng)未見異常。實驗室檢查血常規(guī)示WBC115109L尿常規(guī)示PRO，EYR4，便常規(guī)正常。肝功示TP311GL，ALB128GL，GP183GL，AG07，均降低。腎功正常。血脂示TCHOL1007MMOLL，TG357MMOLL，LDLC693MMOLL，NONHDLC937MMOLL，均升高。復查甲功示T3658NGML，T455ΜGDL，RT3213NGML，F(xiàn)T314PGML，F(xiàn)T4059NGML，均降低；STSH23ΜUML，正常。ECG示大致正常心電圖。UCG示（1）左室舒張功能減退；（2）輕度三尖瓣返流。B超示（1）肝右后葉高回聲結節(jié)（考慮肝血管瘤）；（2）腹腔積液；（3）右側胸腔積液；（4）副脾。胸片示雙側肋膈角稍模糊。免疫全套示C3052GL，降低。ANA及抗SSA均（）。腎活檢免疫熒光顯微鏡下可見多種免疫復合物沉積（滿堂亮）。最后診斷系統(tǒng)性紅斑狼瘡。2討論21水腫的病因分析211原發(fā)性甲狀腺功能減退癥有怕冷、少汗、乏力、少言懶動，食欲減退而體重不減或增加、腹脹、便秘等表現(xiàn)。記憶力減退，智力低下；心動過緩，心濁音界擴大、心音減弱，超聲可見心包積液，同時可有胸腔或腹腔積液；血膽固醇增高。由于腎小球及腎小管基膜明顯增厚，腎小球小血管、系膜區(qū)及間質內廣泛黏多糖沉淀，腎血流量、腎小球濾過率明顯減低2040，出現(xiàn)蛋白尿及腎功能輕度異常，尿素氮輕度增高，水鈉潴留造成水腫。212肝源性水腫失代償性肝硬化主要表現(xiàn)為腹水，也可首先出現(xiàn)踝部水腫，逐漸向上蔓延，而頭面部及上肢常水腫。此患者雖有低蛋白血癥，但甲、乙、丙、戊肝抗體均（－），轉氨酶正常，肝臟超聲示大小正常、邊緣規(guī)整、回聲均勻，無肝硬化及其他征象。2213腎病綜合征患者有大量蛋白尿，低蛋白血癥，水腫及血脂升高。214系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者可有發(fā)熱、疲倦、乏力、體重減輕等全身癥狀；可有關節(jié)痛、皮膚黏膜損害；累及腎臟時可有大量蛋白尿、血尿、水腫、高血壓等表現(xiàn)；累及消化系統(tǒng)時可有食欲不振、惡心嘔吐、腹痛腹瀉、腹水等表現(xiàn)。此外，可以累及其他各個系統(tǒng)從而有相應的表現(xiàn)。22誤診原因分析本例患者入院時乏力、腹脹、雙下肢水腫，外院甲功示T3、T4、FT3降低，HTSH升高，由于思維定勢，診斷為“原發(fā)性甲狀腺功能減退癥”。入院后經過詳細的詢問病史、體格檢查以及輔助檢查，發(fā)現(xiàn)患者雖然有乏力、腹脹、胸腔積液、腹腔積液、雙下肢水腫以及高脂血癥以及蛋白尿，但心率偏快，無心包積液，雙下肢水腫呈凹陷性而非黏液性，復查甲功示T3、T4、RT3、FT3、FT4稍降低，STSH正常，認為在丟失白蛋白的同時，甲狀腺素結合蛋白也從尿中丟失，T3、T4總量下降，而且在給予“優(yōu)甲樂”治療1周后癥狀不緩解，故不太支持原發(fā)性甲狀腺功能減退癥?；颊哂忻黠@的低蛋白血癥、水腫以及高脂血癥，但其24H尿蛋白定量010GL（參考值0012GL）不提示大量蛋白尿，且給予“強的松55MGD”治療后癥狀無明顯好轉，不太考慮“腎病綜合征”。后經免疫學檢查以及腎活檢最后診斷為“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”。給予“強的松”以及“環(huán)磷酰胺”治療后，癥狀明顯好轉。此例誤診教訓深刻，提醒我們在診斷疾病時不應只局限于專科，應擴拓思路，仔細詢問病史、體格檢查、進行有助于鑒別診斷的輔助檢查，從而避免誤診。

簡介：2013年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目表第一批2013年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目表第一批學科名稱基礎形態(tài)共109項項目編號項目編號項目名稱項目名稱主辦單位主辦單位遠程為申報單位遠程為申報單位項目項目負責人負責人負責人負責人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點舉辦地點遠程為教學網站遠程為教學網站授予學授予學員學分員學分教學對象教學對象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20130101001國人體胚胎學現(xiàn)代理論與實踐研究進展北京雙衛(wèi)醫(yī)學技術培訓中心李英1369135146020130101201312313650天WWWSWWCOMCN5分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象遠程備案20130101002國人體胚胎學現(xiàn)代理論與實踐研究進展人類畸形寄生胎及多胎的發(fā)生北京雙衛(wèi)醫(yī)學技術培訓中心李英1369135146020130101201312313650天WWWSWWCOMCN5分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象遠程20130102001國中樞神經系統(tǒng)應用解剖學與中樞病變結構分析北京大學醫(yī)學網絡教育學院周長滿0108280116420130101201312313650天WWWHEALTHEDUCN5分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象遠程20130102002國盆腔及會陰區(qū)手術的解剖學進展復旦大學上海醫(yī)學院解剖與組織胚胎學系譚德炎542371519406201305242013052630天上海6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象2020130102003國解剖教學的新理念培訓復旦大學上海醫(yī)學院解剖與組織胚胎學系譚德炎542371519406201305312013060230天上海6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象2020130103001國遺傳病及出生缺陷的基因診斷新技術進展上海市兒童醫(yī)院曾凡一02162472308201306182013062250天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象30備案20130103002國遺傳病實驗診斷、產前診斷及遺傳咨詢北京協(xié)和醫(yī)學院基礎學院醫(yī)學遺傳學系、WHO遺傳病社區(qū)控制合作中心黃尚志01069156480201308042013080850天北京10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象50備案20130103003國遺傳病診療技術發(fā)展趨勢與應用研討班首都醫(yī)科大學齊娜01083911294201309192013092240天北京8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象10020130103004國遺傳性疾病的基因診斷及產前診斷北京大學醫(yī)學網絡教育學院黃尚志0106529648020130101201312313650天WWWHEALTHEDUCN5分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象遠程20130103005國遺傳咨詢培訓研討班北京衛(wèi)生人才培訓中心祁鳴010599353792013022420130305100天期北京10分期相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象80期2013022420130305北京2013040820130417云南昆明市2013061020130619北京2013071520130724山東青島市2013090920130918上海2013101420131023廣東深圳市20130103006國基因組學臨床應用新技術學習班北京衛(wèi)生人才培訓中心楊煥明59935379201303252013032730天期廣東深圳市6分期相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象100期2013032520130327廣東深圳市2013042520130427浙江杭州市2013062520130627河北2013072520130727四川2013092520130927陜西2013102520131027浙江20130103007國臨床遺傳學的診斷與治療新進展中華醫(yī)學會醫(yī)學遺傳學分會徐湘民13503020562201304182013042030天廣東東莞市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象6020130103008國中華醫(yī)學會第十二次全國醫(yī)學遺傳學學術會議（中華醫(yī)學會2013年醫(yī)學遺傳學年會）中華醫(yī)學會醫(yī)學遺傳學分會鄔玲仟18670016966201308092013081240天湖南長沙市8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象100項目編號項目編號項目名稱項目名稱主辦單位主辦單位遠程為申報單位遠程為申報單位項目項目負責人負責人負責人負責人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點舉辦地點遠程為教學網站遠程為教學網站授予學授予學員學分員學分教學對象教學對象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20130104018國宮頸細胞學及病理組織學診斷學習班天津市中心婦產科醫(yī)院劉易欣02258287667201306052013060840天天津8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象8020130104019國診斷病理學新進展天津市醫(yī)學會張乃鑫13920096415201305212013052550天天津10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象15020130104020國腫瘤病理診斷新進展復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院杜祥021641755908911201310202013102450天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象10020130104021國腫瘤分子病理臨床應用及其質量控制復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院杜祥021641755908911201309192013092350天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象10020130104022國軟組織腫瘤病理診斷與新進展復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院王堅021641755908325201311152013111950天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象10020130104023國兒科病理進展復旦大學附屬兒科醫(yī)院陳蓮13816881225201309182013092250天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象3020130104024國骨關節(jié)腫瘤和瘤樣病變的病理診斷上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201306152013062170天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象4020130104025國前列腺癌的病理診斷和鑒別診斷上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201306232013062750天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象4020130104026國各器官術中冷凍快速病理診斷的相關問題及診斷技能復旦大學附屬中山醫(yī)院譚云山021640419902732201311032013110750天上海10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象3020130104027國診斷病理學新技術和新進展中國醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院邱雪杉024232566665310201311082013111030天遼寧沈陽市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象5020130104028國細胞病理學診斷及新進展中國醫(yī)科大學附屬一院吳廣平13304012988201307122013071535天遼寧沈陽市7分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象5020130104029國乳腺及消化道腫瘤新進展病理研討會吉林市中心醫(yī)院陳萍043262167182201308162013081830天吉林吉林市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象40020130104030國涎腺病理診斷哈爾濱醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院戚基萍13603621333201308042013080850天黑龍江哈爾濱市10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象20020130104031國胃腸道腫瘤病理診斷論壇大腸腫瘤及瘤樣病變的診斷及鑒別診斷哈爾濱醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院焦宇飛86605803201306282013063030天黑龍江哈爾濱市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象10020130104032國基層醫(yī)生臨床病理生理學學習班齊齊哈爾醫(yī)學院金莉04522663126201308052013080730天黑龍江齊齊哈爾市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象5020130104033國消化道疾病的內鏡和病理學診斷胰腺、膽道系統(tǒng)南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院黃勤0258310666610169201305232013052640天江蘇南京市8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象4020130104034國市、縣級醫(yī)院常見惡性腫瘤規(guī)范化病理檢查嘉興市第一醫(yī)院鄔萬新13738268677201305272013053150天浙江嘉興市10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象20020130104035國病理切片數(shù)字化診斷技術新進展寧波市臨床病理診斷中心金惠銘13605742439201311222013112650天浙江寧波市10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象8020130104036國甲狀腺、肺、胃腸神經內分泌腫瘤的病理診斷及進展浙江省臨床病理質控中心倪型灝888122269201303282013033140天浙江寧波市8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象28020130104037國分子病理診斷學的臨床應用進展浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院來茂德057188981760201304222013042650天浙江杭州市10分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象5020130104038國常見惡性腫瘤WHO組織學新分類和新技術進展浙江省抗癌協(xié)會陳麗榮13957120112201303152013031840天浙江杭州市8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象8020130104039國肺部疾病外科病理新進展學習班福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院，南京軍區(qū)福州總醫(yī)院，福建省醫(yī)學會病理學分會張聲059187982733201305212013052440天福建福州市8分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象8020130104040國2013年淋巴瘤病理診斷新進展學習班福建省抗癌協(xié)會腫瘤病理專業(yè)委員會、福建省腫瘤醫(yī)院鄭雄偉13905026674201305242013052630天福建福州市6分相關專業(yè)的繼續(xù)教育對象150

簡介：食品營養(yǎng)與衛(wèi)生安全教學大綱食品營養(yǎng)與衛(wèi)生安全教學大綱課程名稱食品營養(yǎng)與衛(wèi)生安全英文名稱FOODNUTRIOLOGY課程代碼051341學分3總學時40先修課程開課對象烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)一、課程的性質、目的與任務一、課程的性質、目的與任務食品營養(yǎng)與衛(wèi)生安全是各類院校烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，營養(yǎng)學是研究人體營養(yǎng)規(guī)律及其改善措施的科學；衛(wèi)生安全是研究食物中可能存在的，威脅人體健康的有害因素及其預防措施，提高食品衛(wèi)生質量，保護食用者安全的學科。由于這兩門學科都涉及食物和飲食，故這兩門學科又是密切聯(lián)系的。本課程具有很強的科學性、社會性和應用性，為飯店餐飲原料和菜肴風味及食物的衛(wèi)生安全提供科學依據(jù)，是酒店管理學科中重要的專業(yè)課程之一。通過學習這門課程能使學生熟練掌握食品營養(yǎng)與安全衛(wèi)生基本原理，適應當前酒店企業(yè)發(fā)展的需要。二、課程內容的基本要求二、課程內容的基本要求要求學生掌握食品營養(yǎng)與衛(wèi)生安全中基本概念、基礎理論知識和專業(yè)技能，能對餐廳中的食物營養(yǎng)工作以及衛(wèi)生控制都起到舉足輕重的作用。三、理論教學內容和基本要求三、理論教學內容和基本要求第一章營養(yǎng)學基本原理教學目的使學生了解營養(yǎng)學發(fā)展、概念、應用；礦物質和微量元素、維生素及水的概念；理解蛋白質組成和分類、營養(yǎng)價值及功能；脂類組成和分類、營養(yǎng)價值及功能；碳水化合物的功能；能量代謝；，掌握人體對食物的消化吸收。教學內容第一節(jié)營養(yǎng)學概述第二節(jié)蛋白質七七七脂類七七七碳水化合物七七七宴會配餐七七七營養(yǎng)與健康教學重點宴會菜單設計及營養(yǎng)分析；特定人群的膳食指南。教學難點宴會菜單設計及營養(yǎng)分析。第四章食品衛(wèi)生學基本原理教學目的了解食品衛(wèi)生定義及食品安全性含義，掌握食品各類污染。教學內容第一節(jié)食品衛(wèi)生第二節(jié)食品污染概述第三節(jié)食品的微生物污染七七七化學污染與食品衛(wèi)生七七七食品的放射性污染七七七食品添加劑衛(wèi)生七七七食品容器、包裝材料衛(wèi)生七七七環(huán)境衛(wèi)生對食品衛(wèi)生的影響七七七食品安全性評價教學重點各類污染對食品衛(wèi)生的影響及食品安全性評價。教學難點各類污染對食品衛(wèi)生的影響。第五章食物中毒及預防教學目的了解食物中毒的主要原因及概念，掌握食物中毒現(xiàn)場調查處理和搶救原則。教學內容第一節(jié)食物中毒概述