簡介：天津大學碩士學位論文基于WEB20的校園電子地圖平臺研究與實現(xiàn)姓名劉遠明申請學位級別碩士專業(yè)計算機軟件與理論指導教師王文俊20080501ABSTRACTTHROUGHTHERESEARCHINTOTHECAMPUSELECTRONICMAPSYSTEMOFSEVERALFAMOUSCOLLEGESANDUNIVERSITIESINSIDEANDOUTSIDE，IT’SNOTDIFFICULTTOFINDTHATITSLACKOFVITALITYDUINGTOTHEOUTOFDATEOFITSDATA，LITTLEUSERPARTICIPATION,ANDWITHOUTVARIETYANDDIFFICUTIESINBUSINESSFUNCTIONEXTENSIONHADMADEITREPLACEDGRADUALLYBYTHESPECIALMAP．SERVICEPLATFORMPROVIDEDBYTHEMAPCHANNELOFGOOGLE，BAIDU，YAHOOANDSOON．THEREFORE，ITBADLYNEEDSAKINDOFCAMPUSELECTRONICMAPSYSTEMTHATCANNOTONLYPROVIDETHETRADITIONALREGIONMAPSERVICE，BUTALSOBEENDOWEDWITHTHEABILITYTHATCARLPRESENTSPECIFIEDCAMPUSRELATEDBUSINESSFUNCTIONACCORDINGTOUSERS’REQUIREMENTS．INTHISPAPER,WEPROPOSEDANDREALIZEDACAMPUSELECTRONICMAPPLATFORMARCHITECTUREBASEDONWEB2．0WHICHRADICALLYIMPROVESANDUPGRADESTHEINTERACTIONPROCESSWITHUSERS．THEREAREFIVELAYERS，WHICHAREEXPRESSIONLAYER,APPLICATIONANDTOOLLAYER,CORESERVICELAYER,ACCESSLAYERANDRESOURCELAYER,ACCORDINGTOTHEARCHITECTURETOREALIZETHEDESIGN．THEREINTO，EXPRESSIONLAYERISAPORTAL，WHICHALLOWSUSERSTOEXPERIENCEPOWERFULINTEROPERABILITYWITHELECTRONICMAP．APPLICATIONANDTOOLLAYERDEPLOYSALLKINDSOFAPPLICATIONMODELSANDWEBSERVICESPROVIDEDBYPLATFORM．CORESERVICELAYEREXTRACTSVARIOUSDATASANDSERVICESBEINGINDEPENDENTOFMIXEDAPPLICATIONSFROMFUNCTIONMODELS．MEANWHILE，ACCESSLAYERISAMIDDLEONEWHICHRESPONSESTOTHEOTHERABOVELAYERS．ASTHEBASEOFWHOLEPLATFORM,RESOURCELAYERPROVIDESNEEDEDRESOURCETOTHEABOVELAYERS．FIVELAYERSMAKEUPOFANINTEGRATIONINDISCERPTIBLY．SECONDLY,WESETUPAMODELOFPLATFORMDATAASWELLASAMECHANISMFORUPDATINGDATA．ASTHEIMPORTANTSTANDARDSANDCRITERIA，THEDATAMODELBASESONANANALYSISOFUSERS，REQUIREMENTS，THETYPEOFDATASANDMUTUALRELATIONS．WITHCOLLECTING，EDITINGANDUPDATINGTHEDATA，ANDIMPROVINGFUNCTIONSACCORDINGTOTHEREQUIREMENTSANDBUSINESSPROCESSSUPPORTEDBYTHEPLATFORM,WEOWNTHEABILITIESANDRULESTOUPDATEDATASANDFUNCTIONS．’BESIDE，ANAPPLICATIONOFTIANJINUNIVERSITYELECTRONICMAPSYSTEMWASSETUPBASEDONTHEPROTOTYPEOFTHEARCHITECTUREPROPOSEDABOVE．KEYWORDSWEB2．0，CAMPUSELECTRONICMAP，PLATFORM，WEBGIS，MASHUP

簡介：獨創(chuàng)性聲明率人聲躦所量交鷯學俊論文莛零人褒導癆稽譬下避輯翰研究工作及取得鮑研究殘累。褥我所知，除了支串將嬲加雙褥往和簸澎昀地方紛，論支審不包含其能人已經(jīng)發(fā)襲或撰寫避酶研究殘漿，瞧不包含經(jīng)獲得望豁表季襲羹德教寅祝構(gòu)的攀倥或諼書蘅綻用逡昀豺耩。與貔一闋互俸鈞藏態(tài)對率研究繡繳鰳經(jīng)僻賈簸均已在論文巾{參了明確蛹遵鐫并襲零謝意。學稼論文作者簽名袁逸望L簽字露麓≯LL睪6篾玉器學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本掌俊論文作者寵金了解墨澈善有關(guān)保露使用學位論文的規(guī)定，翁撅繯緩籜淘露家有關(guān)耨F1或撬扮逡交論爻的笈每佟秘磁蠡，允洚論文鍍囊露和摻鬩。奉入援域散穢爭紱褥學經(jīng)論囊的套都戴都診由容縭入宥莢贛撂瘁遴行梭零，霹媛襲爝黟移，縫幫或掃攢莓囊嬲手段繯存，匯編學傻論支。‘‘保密鰓學位論文在解密后逶用本授權(quán)書學銼論文髂耆簽名之碡蒸簽雩露麓_LO每籮月≥|露學俊論文作者肇蹙去向誓俸葷位通訊繡垃鋤嬲■勁T∥”Y，≯簽字裙甥2七I|己每J、靄弓毫話甥緩．卜ABSTRACTABSTRACTINTHE21CENTURY,ALONGWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHECOMPUTERTECHNOLOGYANDINTEMETTECHNOLOGY,INFORMATIONGROWTHFAST．INTHENEWINFORMATIONENVIRONMENT，LITERATURERETRIEVALBECOMESTOBEAREQUKEDSKILLTOEVERYSCIENTIFICRESEARCHERINTHENEARFUTURE．OURCOLLEGESANDUNIVERSITIESHAVEBEGANTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGSINCE1984．WITHTHEPURPOSEOFDEVELOPINGSTUDENTS’LITERATURESEARCHABILITY、DOCUMENTMANAGEMENTABILITYANDUTILIZATIONABILITY,THETEACHINGOBJECT、TEACHINGENVIRONMENT、CONTENTOFCOURSESHAVEBEENCHANGEDFORMBIBLIOGRAPHYEDUCATIONSTAGETONETWORKINFORMATIONRETRIEVALEDUCATIONSTAGE．THERAPIDDEVELOPMENTOFTHENETWORKANDTHEINFORMATIONTECHNOLOGYBRINGSOPPORTUNITYANDCHALLENGETOOURLITERATURERETRIEVALTEACHING．UNDERTHEBACKGROUNDOFTHEAGGRAVATIONOFTHEINFORMATIONDIVIDE，CONSTRUCTIONOFLITERATURERETRIEVALTEACHINGPLATFORMISTHEINEVITABLECHOICETOOUREDUCATION．THECOREOFWEB2．0ISNOTREFLECTEDONTHETECHNOLOGY，BUTEMBODIEDINPEOPLEORIENTEDANDREMOVALOFTHECENTREOFTHEINFORMATIONRELEASE．LITERATURERETRIEVALCOURSEISAVERYPRACTICALCOURSE．THEEFFECTOFLEARNINGEASILYAFFECTEDBYTIME，DISTANCE，INFLUENCEOFTHEATMOSPHERE．ONTHEOTHERHAND，THELITERATURERETRIEVALTEACHINGPLATFORMBASEDONFREEORCHEEPWEB2．0TECHNOLOGIESWILLBUILDAINSTANTFEEDBACKCHARMEL，REALIZEMULTIWAYCOMMUNICATIONANDRESOURCESHARINGBYTHEMETHODOFTHEOPENANDASYNCHRONOUSANDINTERACTIVECOMMUNICATION．THISPLATFORMWILLFLEXIBLYMEETTHEPERSONALIZEDNEEDSOFSTUDENTS，CLOSETOSTUDENTS’INTERNETUSE，INSPIRESTUDENTS’LEARNINGENTHUSIASMANDCREATIVEABILITY．INORDERTOADJUSTTHETEACHINGPROGRAM，UPDATINGTHETEACHINGCONTENTS，ITALSOCALLBUILDAFEEDBACKTOMASTERDYNAMICOFSTUDENTS．THISPAPERINTRODUCESTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGOBJECT、CONTENT、METHOD、TARGET．FROMTHECHARACTERISTICOFTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGANDTHENEEDSOFTHETEACHINGREFORM．THROUGHTHESURVEY,TOANALYSISTHELEARNINGDISABILITIESUNDERTHETRADITIONALTEACHINGMODE．BASEDONTHECONSTRUCTIVISTLEARNINGTHEORY,TEACHINGTHEORYOFLEARNINGPARADIGM．COMBINEDWITHTHETEACHINGEXPERIENCEOFAPPLICATIONOFWEB2．0，THISPAPERFOCUSONDISCUSSINGHOWTOCONSTRUCTAPERFECTPLATFORMONLINEFORLITERATURERETRIEVALTEACHINGBASEDONWEB2．0TECHNOLOGY．ITWILLPROVIDETHEBASISFORTHEDEVELOPMENTOFLITERATURERETRIEVALTEACHING．ITALSOPROVIDEAREFERENCETOOTHERSUBJECTS．KEYWORDSWEB2．0；LITERATURERETRIEVALTEACHING；AUXILIARYTEACHINGSYSTEM；ONLINETEACHINGPLATFORM

簡介：分類號密級Y，983816移單位代碼10422學號2砌弓FF2肛⑧厶紊Z孥碩、士學位論文SHANDONGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目莖F露們訓6杞帛謹郴百勻H乃多靚輾編解砑磊豹勻坦汁作者姓名I丑紐磊專業(yè)金莖互焦復邀理指導敖算姓名專業(yè)技術(shù)職務盔衛(wèi)寶魚絲訓6年釬月FP日山東大學碩士學位論文第三章論述了視頻壓縮編碼的硬件平臺TMS320DM642及系統(tǒng)的硬件設(shè)計框架，對TMS320DM642的主要模塊分別進行了論述，包括視頻口、視頻編碼芯片TVP5150、視頻解碼芯片SAA7121H等。第四章論述了該系統(tǒng)的軟件框架和開發(fā)方法，包括軟件開發(fā)調(diào)試環(huán)境CC、芯片支持庫CSL、操作系統(tǒng)DSP／BIOS和系統(tǒng)參考框架RF5。第五章給出了該系統(tǒng)的軟件設(shè)計框架，系統(tǒng)外設(shè)驅(qū)動的配置，對該系統(tǒng)軟件開發(fā)的流程、所用到的軟件框架及操作系統(tǒng)DSP／BIOS的組織進行了討論。最后對該系統(tǒng)進行了總結(jié)，并對將來的應用前景進行了展望。Ⅱ關(guān)鍵詞視頻編解碼H．263DSP匯編優(yōu)化

簡介：基于VB．NET平臺的試卷成績分析系統(tǒng)EXAMINATIONPAPERPERFORMANCEANALYSISSYSTEMBASEDONTHEVB．NETPLATFORM領(lǐng)域筮住工程研究生高趣指導教師掛王壬熬援企業(yè)導師揚纓副熬援天津大學軟件學院二零一二年十一月摘要隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學院的管理模式也慢慢的走向了數(shù)字化，例如招生系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等等。但在試卷成績分析方面的數(shù)字化管理并不完善，它一般以插件的形式出現(xiàn)在教務系統(tǒng)、考試系統(tǒng)之中，實現(xiàn)的功能少，操作并不人性化，都只能處理自身的數(shù)據(jù)，而不能處理非系統(tǒng)中的成績數(shù)據(jù)，從而導致使用率的下降，成績分析又回到傳統(tǒng)人工的方式。試卷分析系統(tǒng)是總結(jié)分析學校試卷質(zhì)量的重要工具。本文以試卷分析系統(tǒng)的項目開發(fā)為基礎(chǔ)，介紹了中國試卷分析評價軟件的應用發(fā)展和市場需求，同時介紹了數(shù)據(jù)庫的發(fā)展現(xiàn)狀及在本系統(tǒng)中的應用，描述了整個系統(tǒng)的開發(fā)過程，分析了這個系統(tǒng)的和應用前景。著重介紹了這個系統(tǒng)的設(shè)計思想、技術(shù)路線、開發(fā)平臺的選擇、系統(tǒng)總體框架、程序流程、本系統(tǒng)應實現(xiàn)的功能以及具體的實現(xiàn)方法和步驟，并且討論類似系統(tǒng)存在的局限性和解決的思路。而試卷成績分析系統(tǒng)，是以MICMSOFT．NETFRAMEWORKV2．0為運行平臺。使用MICROSOFTVISUALSTUDIO2005VB．NET編寫程序代碼，數(shù)據(jù)庫部分是使用SQLITE3嵌入式數(shù)據(jù)庫，報表部分是使用BUSINESSOBJECTSCRYSTALREPORTS水晶報表10作為報表引擎?？梢詫?shù)字化考核系統(tǒng)導出的試卷成績文件和EXCEL成績單文件進行分析處理支持混合分析統(tǒng)計功能可以同時對試卷成績文件格式和EXCEL成績單中的成績篩選合并分析，從而提高了兼容性。利用BUSINESSOBJECTSCRYSTALREPORTS10水晶報表10實現(xiàn)試卷分析報表、年度統(tǒng)計報表、學生個人統(tǒng)計報表、科目統(tǒng)計報表、專業(yè)系別的對比報表等等。募糊VB．NET；SQLITE；．NETFRAMEWORK；成績分析系統(tǒng)；水晶報表ADO．NET；ODBCOLEDB

簡介：華北電力大學（保定）碩士學位論文基于WINDOWSNT40平臺的DCS系統(tǒng)在火電廠的應用研究姓名劉鋒章申請學位級別碩士專業(yè)機械工程指導教師韓慶瑤王宏偉20041222聲明本人鄭重聲明此處所提交的工程碩士學位論文基于WINDOWSNT4．0平臺的的DCS系統(tǒng)在火電廠的應用研究，是本人在華北電力大學攻讀工程碩士學位期間，在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。據(jù)本人所知，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得華北電力大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名』型生乳日期絲塹蛀堰鹽關(guān)于學位論文使用授權(quán)的說明本人完全了解華北電力大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即①學校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學位論文的原件與復印件②學校可以采用影印、縮印或其它復制手段復制并保存學位論文；③學?？稍试S學位論文被查閱或借閱；④學?？梢詫W術(shù)交流為目的，復制贈送和交換學位論文；⑤同意學校可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。涉密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定作者簽名劍蝰辜日期絲進12叢導師簽名睡萎氆日期趁生主

簡介：西北師范大學碩士學位論文基于WEB20的大學生網(wǎng)上學習實地研究以MOODLE平臺中的網(wǎng)上學習實踐為例姓名雷虹申請學位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)學指導教師沙景榮200804II3通過實地研究認識到第一，網(wǎng)上學習活動的開展會對在校大學生的學習觀念和學習方式的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生影響。第二，網(wǎng)上學習活動要以多種學科內(nèi)容為基礎(chǔ)，經(jīng)過對學習者、學習內(nèi)容、學習環(huán)境認真的分析后，必須在合理的學習目標指導下設(shè)計出一個具體可行的活動方案。第三，在活動實施過程中，教師的引導和監(jiān)督作用不可忽視，要根據(jù)學生的學習反應不斷動態(tài)的調(diào)整，不斷地進行干預，以激發(fā)學生的學習動機為出發(fā)點，學習動機是直接推動學習者進行學習的內(nèi)部動力，也是網(wǎng)絡課程中學習活動得以產(chǎn)生和維持的決定性因素。將學科內(nèi)容能夠置于一定的問題情境中，讓學生有興趣并參與到其中，再通過不斷的激勵和引導，促進學習活動的持續(xù)開展。第四，網(wǎng)上學習中，形成性評價貫穿學習全過程，評價的手段應是多樣化的，并且必須向?qū)W生明確評價方式，一方面作為學習效果的衡量，另一方面作為學習過程的反饋?！娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】WEB20大學生網(wǎng)上學習實地研究

簡介：麴酬一⑧滅事大謦碩士學TO論文學科專業(yè)通信與信息系統(tǒng)作者姓名封麗指導教師侯舂萍教授2006年2月ABSTRACTTHEFORUMMADEUPOFMORETHAN100PHONECOMPANIESANDMANUFACTURERSOFCOMMUNICATIONEQUIPMENTSPREDICTSTHATTHETOTALREVENUEFROMGLOBALMOBILEPHONEOPERATIONWILLREACH1,000BILLIONDOLLARS，60％OFWHICHWILLOWETO3GMOBILESERVICE．FROM20,2．5GSYSTEMTO3GSYSTEM。SMOOTHTRANSITIONANDUPGRADEISNEEDED．SOWCDMAWILLPROBABLYBECOMETHEDOMINATINGSTANDARDBECAUSEITISTRANSITEDFROMGSM．WHICHTAKESUP80％OFMARKETOFMOBILECOMMUNICATIONPRESENTLY．THEAIMINTHISPAPERISTODEVELOPSUTTWAREOFMACLAYEROFWCDMAPROTOCOLSTACKOILUE，BASEDONEMBEDDEDOPERATINGSYSTEMWINDOWSCE．NET,WHICHBELONGSTOCORESOFTWAREOFWCDMATERMINALS．THEWORKISCHALLENGINGSINCEITDEALSWITHCORETECHNIQUESANDREFERENCEMATERIALSAREVERYSCARCE．INTHISPAPER,RELEVANTTHEORIESAREFIRSTLYINTRODUCED，INCLUDINGMACPROTOCOLANDWINDOWSCE．NET．SECONDLYITINTRODUCESDESIGNANDREALIZATIONOFSOFTWAREINDETAIL．LASTLY,TESTINGOFSOFTWAREISINTRODUCEDANDPARTOFRESULTSAREGIVENOUT．THEWORKFINISHEDINTHISPAPERINCLUDESDESIGN,REALIZATIONANDTESTINGOFSOFTWAREOFMACPROTOC01．INDETAIL．ALLSUBMODULESINMACBANDMACELSHENTITIES,WHICHINCLUDESADDING／READINGUEID，TCLLPMUX，SCHEDULING／PRIORITYHANDLINGETC，ANDMODULESINMACDEXCEPTCIPHERING／DECIPHERINGAREFIRSTLYREALIZED．SECONDLYINTERFACEMODULESBETWEENMACANDOTHERLAYERSANDASIMPLETIMERAREWORKEDOUT，USINGMESSAGEQUEUESANDTHREADETC．FINALLY，PROCESSINGPROGRAMSOFDATAONALLCHANNELSALECODED．THEPROCESSINGPROGRAMSCALLABOVESUBMODULESTOREALIZETRANSFEROFCOMMONANDDEDICATEDSIGNALING，SPEECHTRAFFICANDSOMEPACKETTRAFFICINPSWHICHAREBASICREQUIREDFUNCTIONSINWCDMASPECIFICATION．AFTERALLCODINGWORKHASBEENFINISHED，THEWHOLESOFTWAREISSTRICTLYTESTEDACCORDINGTOTYPICALEXAMPLESCONCLUDEDFROMTHETESTINGFILES．AFTERDETAILEDTESTINGWORK，ITISPROVEDTHATTHESCHEMEOFREALIZATIONOFMACPROTOCOLINTHISPAPERCANFINISHMAINFUNCTIONSREQUIREDINTHESPECIFICATION．SOTHEEXPECTANTAIMINTHISPAPERHASBEENMACHED．KEYWORDSWCDMASTANDARD，MAC，WINDOWSCE．NET，SOFTWAREDEVELOPMENT

簡介：洳專J～碩士學位論文⑧提交日期星Q魚魚生蘭旦浙江大學碩士學位論文ABSTRACTEMBEDDEDSYSTEMISTHECOMBINATIONOFCOMPUTERTECHNOLOGY，ELECTRONICTECHNOLOGY，ANDSPECIALAPPLICATION．THISISWHYEMBEDDEDSYSTEMISFULLOFCONTINUOUSINNOVATION．ITISDIFFERENTFROMPCSYSTEMWHILEITISBASEDONSPECIALAPPLICATION．ACCORDINGTOTHIS，THEHARDWAREANDSOFTWAREOFEMBEDDEDSYSTEMMUSTBESPECIALLYDESIGNED．MICROCONTROLLETUNITISTHECOREOFEMBEDDEDSYSTEM．ITISBASEDONAKINDOFCPUCORESUCHASARM，ANDINTEGRATEDWITHNECESSARYPERIPHERALEQUIPMENT．MCUISLOWCOST，HIGHRELIABILITY，COMPACTSIZE．THEREAREMANYKINDSOFMCU，ANDTHEMOSTPOPULARONEISTHEARMSERIES．PREVIOUSLYOPERATINGSYSTEMWASNOTINCLUDEDINEMBEDDEDSYSTEM，ANDTHESIMPLECYCLECONTROLPROGRAMMAINLYDEALTWITHREQUESTFROMEXTERIOR．一BUTTHECOMPLEXITYOFEMBEDDEDSYSTEMMAKESOSESSENTIAL．OSPROVIDESA11KINDSOFSERVICESBASEDONHARDWARE．IFTHESESERVICESAREUSEDINA，。SPECIALAPPLICATIONWECA珂。GETGREATEFFICIENCY．THEOBJECTOFTHEPROJECTISTOIMPLEMENTINGTHEEXPERIMENTALPLATFORMBASEDONARM9ANDWINDOWSCE．NET，INCLUDINGTHECESERIALDRIVER，INFRAREDCOMMUNICATIONPROGRAMANDSDCARDI／OCONTROLPROGRAM．ATTHEENDOFTHEDISSERTATIONTHECONCLUSIONANDPROSPECTOFTHEWHOLESYSTEMAREGIYEN．KEYWORDSLEMBEDDEDSYSTEM，MIEROCONTROLLERUNIT，EMBEDDEDOPERATINGSYSTEM，REALTIMEOPERATINGSYSTEM．II

簡介：學校代號10530學號201003050533分類號C931密級碩士學位論文基于基于WEB20WEB20的互動型科研人員的互動型科研人員社區(qū)平臺構(gòu)建研究社區(qū)平臺構(gòu)建研究學位申請人沈雯指導教師鄒凱教授學院名稱公共管理學院學科專業(yè)圖書情報與檔案管理研究方向信息資源規(guī)劃與管理二〇一三年五月十日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：西南交通大學碩士學位論文基于WINCE50智能手機的研究與實現(xiàn)姓名趙艷萍申請學位級別碩士專業(yè)檢測技術(shù)與自動化裝置指導教師張曉龍20080501西南交通大學碩士研究生學位論文第1V頁ABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHECOMMUNICATETECHNOLOGY,THEMOBILETERMINATEHASBEENCHANGEDTOMULTI．FUNCTIONSOFVOICE，DATAANDIMAGEFROMSINGLEVOICEFUNCTION．BECAUSEOFTHESTRONGFUNCTIONANDCONVENIENTOPERATION，SMARTPHONEBECOMESMOREANDMOREPOPULAR．COMPAREDWITHTRADITIONALCELLPHONE，THESUPERIORITYOFSMARTPHONEISOBVIOUS．ITHASPLENTIFULFUNCTIONSANDHASSTRONGCAPABILITYTOEXTENDANDUPGRADEHARDWARE，WHICHMAKETHEMERGINGOFCOMMUNICATION，COMPUTERANDINTERNETREALIZEDONSMARTPHONE．SMARTPHONEISTHEDIRECTIONOFTHEDEVELOPMENTOFMOBILEPHONEINFUTURE．THISPAPERANALYSESANDSTUDIESTHEDESIGNINGPROCESSOFSMARTPHONEBASEDONTHEPRACTICALLYPRODUCTIONDESIGNING．THISPAPERINTRODUCESTHEDESIGNOFSMARTPHONEFROMSYSTEMLEVEL．THESOLUTIONOFTHESMARTPHONEISDUAL．PROCESSORSYSTEMARCHITECTURE，WHICHPROMOTESINGLE．PROCESSORANDMAKETHEBASEBANDCHIPUPGRADEMORECONVENIENTLY．THEGSMMODULEREALIZESCALLING，RECEIVINGANDDATATRANSMISSIONANDTHEAPPLICATIONPROCESSORHANDLESHIGHBURDENMULTIMEDIAAPPLICATIONSPECIALLY．FIRSTLY,ITINTRODUCESTHEOPERATIONSYSTEMANDTHEARCHITECTUREOFSMARTPHONE，ANDTHENDISCUSSESHARDWARESYSTEMDESIGNANDGIVESMOREDETAILINREALIZATIONOFTHEMAINHARDWAREMODULES．THIRDLY,ITINTRODUCESTHESOFTWARESYSTEM．FINALLY,ITDISCUSSESHARDWAREANDSOFTWAREDEBUGGINGOFTHESMANPHONE．CENTRALITYATLAS11440PROCESSORISUSEDASAPPLICATIONPROCESSORINTHESMARTPHONESYSTEM．WINCE5．0ISTHEOPERATIONSYSTEMOFTHESMAAPHONE．KEYWORDSSMARTPHONE；WINCE5．OATLAS11440

簡介：西北大學碩士學位論文基于WINCENET嵌入式工業(yè)控制平臺設(shè)計與實現(xiàn)姓名張精通申請學位級別碩士專業(yè)電子與通信工程指導教師田澤20070701基于WINCE．NET嵌入式工業(yè)控制平臺設(shè)計與實現(xiàn)ABSTRACTTHEDIVERSEINDUSTRIALCONTROLANDAUTOMATIONMARKETSEGMENTPRESENTSDEVELOPERSWITHAWIDERANGEOFREQUIREMENTSINCLUDINGINCREASEDPROCESSINGPERFORMANCE，LOWPOWERCONSUMPTION，HIGHI／OBANDWIDTHFORDATAACQUISITION，SCALABLESTORAGECAPABILITY,RELIABILITY,LONGLIFESUPPORTANDSTANDARDSBASEDCONNECTIVITY．THEWIDERANGEOFARMPROCESSORS，WHOSECHARACTERSARELOWERPRICE，LOWERPOWERCONSUMPTION，EASIERDEVELOPMENTANDHIGHERPROCESSINGPERFORMANCE，HELPSDEVELOPERSDELIVERTHEHIGHESTPERFORMANCEFORAGIVENPOWERBUDGET．3C2410ISONEOFARMCHIPS．3C2410BUILDINGBLOCKSPROVIDEAVARIETYOFCONNECTIVITYOPTIONSBYSUPPORTINGFLEXIBLE，STANDARDINTERFACESSUCHASUSB1．1AND12C．3C2410PROCESSORISALSODESIGNEDTOHELPMANUFACTURERSMEETAVARIETYOFGRAPHICSANDDISPLAYREQUIREMENTS．WECHOOSEDITASOURINDUSTRIALCONTROLSYSTEMPROCESSORBECAUSEOFITSLOWERPRICE，EASIERDEVELOPMENTANDHIGHERRATIOOFPERFORMANCETOPRICE．WITHTHEDEVELOPMENTOFEMBEDDEDSYSTEMOFARM，SOFTWAREPLATFORMRESEARCHBASEDONWIILCE．NETWASDISCUSSEDWHICHCOMBINEDWITHACTUALITEMOFEMBEDDEDINDUSTRYCONTROLSYSTEMANDWASBASEDONHARDWAREPLATFORMOFS3C2410PROCESSOR．THISEMBEDDEDSYSTEMREALIZEDTHECOMMONFUNCTIONOFINDUSTRYCONTROLSYSTEM．THEDEVELOPMENTOFSOFTWAREPLATFORMTOINDUSTRYCONTROLSYSTEMANDTHEINTERFACEDESIGNOF3C2410HARDWAREWASANALYZEDANDRESEARCHED．THECUSTOMIZATIONANDTRANSPLANTOFWINDOWSCE．NETKERNEL，AMENDMENTOFBSPANDBOOTOADER,THERESEARCHOFOALLAYERANDTHEDEVELOPMENTOFDEVICEDRIVERWASSTUDIEDINDETAIL．KEYWORDSEMBEDDEDSYSTEM、WINDOWSCE．NET、DRIVERS第1IL頁

簡介：天津大學碩士學位論文基于WEB20的CSCW網(wǎng)絡教學平臺研究姓名何彥軍申請學位級別碩士專業(yè)計算機應用技術(shù)指導教師孫濟洲20070601ABSTRACTWITHTHEMODEMSOCIETYDEVELOPINGSWIFTLYANDSCIENCETECHNOLOGYCHANGINGQUICKLY,LIFETIMESTUDYHASBECOMETHECOMINONREQUIREMENTANDTRENDOFTHEINTERNATIONALEDUCATIONANDDEVELOPMENTANDNETWORKTEACHINGPLATFORMNTPISTHEPERFECTONEFORSHOULDERINGANDEXECUTINGTHELIFETIMESTUDY．THECHANGINGPROCESSFROMTHEINITIALC／SNTPTOTHEPOSTERIORB／SONE，REFLECTSTHERENOVATIONANDSELFMEDIATIONFORTHEPEDAGOGYBROUGHTBYTHETECHNOLOGY．THEREFOREABRANDNEWNTP,ACSCWNTPBASEDONWEB2．0，WHICHAPPLIESTOTHETEACHINGMODELOFSTUDENTSBEINGCENTEREDANDTEACHERSDOMINANTANDUSESFLEXIBLYVARIEDSTUDYINGTHEORIES，SUCHASCONSTRUCTIVISM,REFLECTIVE，NEWBEHAVIORISMANDSOON,TOGETTWICETHEEFFECTWITHHALFTHEEFFORTINTHETEACHING，HASCOMETOBIRTH．THISTHESISISFOCUSEDONANALYZINGTHEBASICCOMPONENTSINTHECSCWANDWEB2．0ANDIMPROVINGTHEM．INTHETHESIS，WEFIRSTLYANALYZETHEFUNCTIONSOFTHEWHITEBOARDCOMPONENTINTHECSCWSASWELLASTHEVIDEOMEETINGSYSTEM．INTHETEACHINGACTIVITY,THEREARETWOROLESOFTEACHERSANDSTUDENTSWITHDIFFERENTACCESSRIGHTSSOWEADOPTTHECONCURRENTCONTROLLINGSTRATEGYBASEDONCREATORSANDROLESINTHEWHITEBOARD,ANDADOPTTHEMULTIPRESIDENTANDROLLPOLLINGCONCURRENTCONTROLLINGSTRATEGYINTHEVIDEOMEETING．TOKEEPTHEIMPORTANTINFORMATIONAVAILABLEINTHETEACHINGANDCOMMUNICATINGBETWEENTEACHERSAND．STUDENTS，WEAPPENDTHECONTENTSAVINGFUNCTIONINTHEWHITEBOARDANDNETWORKMEETING；ONANALYZINGTHEWIKIANDBLOGCOMPONENTS’FUNCTIONINWEB2．0，OUTOFTHEONLYPARTIALVISIBILITYANDEDITINGNEEDSOFARTICLESTOBEPUBLISHEDINTHETEACHING，WEADDTHEACCESSRIGHTDISPATCHINGFUNCTIONANDVISIBLEPROPERTYSETTINGITEMSFORWIKIANDBLOG；．ONINTEGRATINGTHEFUNCTIONSOFIMPROVEDCOMPONENTS，WECREATETHEWIKIWHITEBOARDSUITABLEFORTHETEACHINGANDCOMBINETHEBLOGWITHWIKIWHITEBOARDCONVENIENTLYINTHEBLOGONTHEBASISOFTHEVARIANCEOFACCESSRIGHTSENDOWEDBYSUBJECTCREATOR．EVENTUALLYWEPARTICULARLYINTRODUCEITSDESIGNINGPRINCIPLESANDIMPLEMENTATIONSOFTHEANDWEB2．0BASEDCSCWNTPANDPROVIDETHESPECIFIEDAPPLICATIONANDDEPLOYMENTOFTHISNTEKEYWORDSWEB2．0，CSCW,BLOG，WIKI，WHITEBOARD,WIKIWHITEBOARD,’NETWORKTEACHINGPLATFORM

簡介：IIIIIIIIILLIIIIIIIIIIIIIIKLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLY32592407陵代碼1027I上夠腳范大墨碩士專業(yè)學位論文基于UMU互動平臺的教師專業(yè)發(fā)展研究以KAHOOT教學應用課程為例學院數(shù)理堂隧專業(yè)學位類別熬直亟±專業(yè)領(lǐng)域班岱熬宣拄苤研究生姓名鍪溘指導教師鍪加厘熬援完成EL期．2Q】Z生Q2旦摘要上海師范大學碩士學位論文實施與分析，以KAHOOT為例設(shè)計一個教師學習課程，通過不同途徑的傳播讓教師參與學習，并進行問卷調(diào)查、訪談，以此來分析教師對于新技術(shù)在教學中應用的看法與態(tài)度，從而為教師發(fā)展提供方向；第五部分是對本文進行總結(jié)和展望。通過分析案例、課程實施與分析，對基于數(shù)字化學習空間的新技術(shù)教學應用的教師學習總結(jié)出四點特征多樣性、獨立性、分權(quán)、匯聚。關(guān)鍵詞數(shù)字化學習空間；教師專業(yè)發(fā)展；新技術(shù)教學應用；

簡介：X901489基于USB2．0的多通道生物醫(yī)學信號數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計一在WINDOWSXP和LABWINDOWS／CVI平臺下DESIGNOFBIOMEDICALMUTICHANNELSDATAAII“ITION3；TOBASEDONUSB2．0ACQUISITIONSYSTEMASEDOUU2U●．ATTHEPLATFORMSOFWINDOWSXPANDLABWINDOWS／CVI碩士研究生袁文迪指導教師沙憲政中國醫(yī)科大學沈陽110001，中國二零零六年六月CANDIDATEFORMASTERDEGREEYUANWENDICHINAMEDICALUNIVEMITYGRADUATESCHOOLNORTH2NDROAD92，HEPINGWARD，DUN，2006基于USB2．0的多通道生物醫(yī)學信號數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計一在WINDOWSXP和LABWINDOWS／CVI平臺下摘要USB技術(shù)已臻于成熟，被廣泛應用于各種IT產(chǎn)品。在各個生產(chǎn)商推出的多種USB芯片里，以CYPRESS公司的FX2系列最具代表性。它集成了增強型高速MCU8051和串行接口引擎SIE自動處理USB協(xié)議，并與外設(shè)實現(xiàn)緊密連接，增大了的緩沖區(qū)最高設(shè)置為四緩沖。本文在虛擬儀器軟硬件平臺上，設(shè)計一個基于檢測和處理生物醫(yī)學信號的USB2．0數(shù)據(jù)采集卡。虛擬儀器是智能儀器發(fā)展的新階段，其面向程序員的軟件平臺是LABWINDOWS／CVI。利用虛擬儀器軟硬件平臺，設(shè)計了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的固件和驅(qū)動程序，使其在具有WINDOWSXP和LABWINDOWS／CVI平臺的計算機上運行。本設(shè)計初步完成了該方案的系統(tǒng)需求分析、實現(xiàn)。論文從總體方案、硬件電路、軟件程序、性能測試等幾個方面詳細地闡述了基于USB2．0在WINDOWSXP和LABWINDOWS／CVI平臺下的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計細節(jié)和研究結(jié)果。本采集系統(tǒng)的特點是選用高采樣率高精度的12位AID轉(zhuǎn)換芯片進行A／D轉(zhuǎn)換電路設(shè)計，并采用多路復用技術(shù)實現(xiàn)了多通道信號的A／D轉(zhuǎn)換，保證了系統(tǒng)的信噪比，提高了系統(tǒng)的測量精度。本系統(tǒng)運用USB2．0SLAVEFIFO傳輸接171技術(shù)，實現(xiàn)了發(fā)揮USB2．0接口的優(yōu)勢，提高了數(shù)據(jù)串行傳輸速度，滿足了高數(shù)據(jù)吞吐量要求。對本系統(tǒng)的研究可達到高性價比、多功能、低功耗、方便易用等特點的新一代生物醫(yī)學信號采集的目的。關(guān)鍵詞USB2．0；數(shù)據(jù)采集；虛擬儀器；LAHWINDOWS／CVI基遁一文一～中一

簡介：隸。初．大磐碩士學位論文基于W．EB的B／S模式多現(xiàn)場總線教學實驗平臺設(shè)計與實現(xiàn)東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生豁I鯉魚隰獅匹、【}J馮。東南大學學位論文使用授權(quán)聲明東南大學、中國科學技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內(nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學研究生院辦理。研究生虢噼聊躲避魄力，廠識坫