簡(jiǎn)介：一、設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)蒸發(fā)量為20T/H的燃煤鍋爐煙氣的除塵脫硫裝置二、設(shè)計(jì)目的通過(guò)對(duì)鍋爐煙氣中二氧化硫凈化系統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)，初步掌握煙氣脫硫凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法，培養(yǎng)利用已學(xué)理論知識(shí)，綜合分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，繪圖能力，以及正確使用設(shè)計(jì)手冊(cè)和相關(guān)資料的能力。三、設(shè)計(jì)原始資料1煤的工業(yè)分析如下表（質(zhì)量比，含N量不計(jì)）低位發(fā)熱KJ/KGCHSO灰分水分20939657321723181902鍋爐型號(hào)FG35/382M型3鍋爐熱效率754空氣過(guò)剩系數(shù)125水的蒸發(fā)熱25708KJ/KG6煙塵排放因子307煙塵溫度473K8煙塵密度118KG/M39煙塵黏度24105PAS10塵粒密度2250KG/M311煙氣其他性質(zhì)按空氣計(jì)算說(shuō)明書(shū)應(yīng)有封面、目錄、前言、正文、小結(jié)及參考文獻(xiàn)等部分，文字應(yīng)簡(jiǎn)明、通順、內(nèi)容正確完整，書(shū)寫(xiě)工整、裝訂成冊(cè)。不少于4000字。2、繪制設(shè)計(jì)圖（1）工藝流程示意圖。（1）平面布置圖。應(yīng)按比例繪制，鍋爐房及鍋爐的繪制可以簡(jiǎn)化，但應(yīng)能表明建筑外形和主要結(jié)構(gòu)型式。在平面布置圖中應(yīng)有方位標(biāo)志（指北針）。（2）鍋爐煙氣除塵脫硫系統(tǒng)圖。應(yīng)按比例繪制、標(biāo)出設(shè)備、管件編號(hào)，并附明細(xì)表。（3）主要除塵脫硫設(shè)備剖面圖。只需標(biāo)出設(shè)備的主要性能參數(shù)（主要尺寸），內(nèi)部結(jié)構(gòu)不用細(xì)畫(huà)。五、提交成果五、提交成果（1）完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份。（A4）（2）附圖工藝流程圖1張（A4）、平面布置圖1張（A4或A3）、除塵脫硫系統(tǒng)圖1張（A4或A3）、主要除塵脫硫設(shè)備剖面圖1～2張（A4）。HTTP//WWWDOC88COM/P958294277868HTML洛陽(yáng)理工學(xué)院環(huán)境工程與化學(xué)系大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)成績(jī)Z070601焦彥云Z070601052009年12月1日目錄大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1一、課程設(shè)計(jì)題目1二、設(shè)計(jì)原始資

簡(jiǎn)介：電氣與信息工程系課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)12/13學(xué)年上學(xué)期2012年11月23日專(zhuān)業(yè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化班級(jí)10102班課程名稱(chēng)繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目6MW發(fā)電機(jī)繼電保護(hù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師起止時(shí)間2012年11月2630日周數(shù)1設(shè)計(jì)地點(diǎn)設(shè)計(jì)目的學(xué)生根據(jù)繼電保護(hù)要求要求，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，擬定設(shè)計(jì)方案與進(jìn)度計(jì)劃，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，提高理論知識(shí)工程應(yīng)用能力、系統(tǒng)調(diào)試能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。設(shè)計(jì)任務(wù)或主要技術(shù)指標(biāo)首先，需要對(duì)電力系統(tǒng)保護(hù)原理進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查閱相關(guān)資料，加深理解；其次，結(jié)合相關(guān)參數(shù)和各種繼電保護(hù)原理，確定適用于大峽水電站的保護(hù)方案，最后，分別對(duì)母線處、發(fā)電機(jī)和變壓器進(jìn)行整定計(jì)算和配置，并且根據(jù)系統(tǒng)一次設(shè)計(jì)圖給出部分二次設(shè)計(jì)及其配置圖和一般原理圖。設(shè)計(jì)進(jìn)度與要求設(shè)計(jì)進(jìn)度星期一分組和選課題星期二方案確定星期三分析原始資料中主要設(shè)備的參數(shù)星期四論文準(zhǔn)備星期五答辯及提交論文要求1、繼電保護(hù)的主要類(lèi)型2、數(shù)據(jù)分析3、設(shè)計(jì)任務(wù)4、整理報(bào)告5、參考文獻(xiàn)及總結(jié)主要參考書(shū)及參考資料1韓笑、宋麗群電氣工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南繼電保護(hù)分冊(cè)、第二版，北京中國(guó)水利水電出版社，20082李光琦電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、第三版，北京中國(guó)電力出版社20073張保會(huì)、尹項(xiàng)根電力系統(tǒng)繼電保護(hù)，北京中國(guó)電力出版社，20054劉增良、劉國(guó)亭電氣工程CAD、第二版，北京中國(guó)水利水電出版社，2007教研室主任（簽名）系（部）主任（簽名）年月日目錄1發(fā)電機(jī)故障和不正常工作做狀態(tài)及其保護(hù)111發(fā)電機(jī)的故障和異常運(yùn)行狀態(tài)1111發(fā)電機(jī)的內(nèi)部故障1112發(fā)電機(jī)的不正常運(yùn)行狀態(tài)112大型發(fā)電機(jī)組的特點(diǎn)及對(duì)繼電保護(hù)的要求113發(fā)電機(jī)保護(hù)裝設(shè)的原則22發(fā)電機(jī)的縱差動(dòng)保護(hù)321工作原理322整定原則33發(fā)電機(jī)定子繞組匝間短路保護(hù)631裝設(shè)匝間短路保護(hù)的必要性632單繼電器橫差保護(hù)633定子繞組零序電壓原理的匝間短路保護(hù)64發(fā)電機(jī)定子繞組單相接地保護(hù)841發(fā)電機(jī)定子繞組單相接地的特點(diǎn)842利用零序電流構(gòu)成的定子接地保護(hù)843利用零序電壓構(gòu)成的定子接地保護(hù)用于發(fā)電機(jī)變壓器組944利用三次諧波電壓構(gòu)成100的定子繞組單相接地保護(hù)95發(fā)電機(jī)的失磁保護(hù)1251發(fā)電機(jī)失磁運(yùn)行的后果1252發(fā)電機(jī)失磁保護(hù)的輔助判據(jù)1253失磁保護(hù)的構(gòu)成方式12總結(jié)14致謝15參考文獻(xiàn)16

簡(jiǎn)介：目錄第一章課程設(shè)計(jì)目的和要求111課程設(shè)計(jì)目的112課程設(shè)計(jì)要求1第二章課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容221課程設(shè)計(jì)任務(wù)222課程設(shè)計(jì)內(nèi)容2第三章詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明331問(wèn)題描述332模塊設(shè)計(jì)333程序流程圖434算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5341數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)5342算法描述5343算法流程圖6第四章軟件使用說(shuō)明1041系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)行環(huán)境1042系統(tǒng)的運(yùn)行說(shuō)明1043運(yùn)行結(jié)果10第五章課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)15附錄1參考文獻(xiàn)16附錄2程序清單17第二章第二章課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容21課程設(shè)計(jì)任務(wù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)要求完成的主要任務(wù)（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求）1．技術(shù)要求1）為每個(gè)讀者／寫(xiě)者產(chǎn)生一個(gè)線程，設(shè)計(jì)正確的同步算法；2）讀者應(yīng)有3個(gè)以上，寫(xiě)者應(yīng)有有兩個(gè)以上；3必須包含讀者優(yōu)先喚醒和寫(xiě)者優(yōu)先喚醒兩種算法。2．設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容要求1）設(shè)計(jì)題目與要求；2）總的設(shè)計(jì)思想及系統(tǒng)平臺(tái)、語(yǔ)言、工具等；3）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模塊說(shuō)明（功能與流程圖）；4）運(yùn)行結(jié)果與運(yùn)行情況。22課程設(shè)計(jì)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)內(nèi)容本次課程設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)讀者寫(xiě)者的同步與互斥問(wèn)題，要求實(shí)現(xiàn)讀者與讀者可以共享資源，讀者與寫(xiě)者互斥，寫(xiě)者與寫(xiě)者互斥，要求編寫(xiě)出完整的代碼，并截取運(yùn)行結(jié)果截圖。

簡(jiǎn)介：1計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)八位全加器設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)八位全加器院系院系計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)班級(jí)08級(jí)六班級(jí)六班組長(zhǎng)組長(zhǎng)董丹丹董丹丹組員組員田野田野林子琪林子琪紀(jì)蕾紀(jì)蕾慕研慕研姜尚姜尚劉璐劉璐劉洋劉洋趙瓊趙瓊哈爾濱師范大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院3摘要眾所周知，算術(shù)邏輯單元ALU既能完成算術(shù)運(yùn)算也能完成邏輯運(yùn)算，是微處理器芯片中的一個(gè)十分重要的部件。但從基本算術(shù)運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)，我們可以看到所有的加、減、乘、除運(yùn)算最終都能歸結(jié)為加法運(yùn)算。在ALU完成的操作中，邏輯操作是按位進(jìn)行，各位之間彼此無(wú)關(guān)，不存在進(jìn)位問(wèn)題，這使得邏輯運(yùn)算速度很快，且是一個(gè)常數(shù)，不需進(jìn)行過(guò)多的優(yōu)化工作加法器是微處理器中最基本、最重要的模塊,不僅在ALU、乘法器、除法器中均包含加法器模塊,而程序指針PC的自加、跳轉(zhuǎn)指令的目標(biāo)地址計(jì)算以及訪存地址的獲得也需要加法器來(lái)完成。從指令執(zhí)行頻率上看,算術(shù)邏輯單元、程序計(jì)數(shù)器、協(xié)處理器是CPU中使用頻率最多的模塊一、課一、課程設(shè)計(jì)要求1111課程設(shè)計(jì)問(wèn)題描述眾所周知，算術(shù)邏輯單元ALU既能完成算術(shù)運(yùn)算也能完成邏輯運(yùn)算，是微處理器芯片中的一個(gè)十分重要的部件。但從基本算術(shù)運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)，我們可以看到所有的加、減、乘、除運(yùn)算最終都能歸結(jié)為加法運(yùn)算。在ALU完成的操作中，邏輯操作是按位進(jìn)行，各位之間彼此無(wú)關(guān)，不存在進(jìn)位問(wèn)題，這使得邏輯運(yùn)算速度很快，且是一個(gè)常數(shù)，不需進(jìn)行過(guò)多的優(yōu)化工作。但對(duì)于算術(shù)操作來(lái)說(shuō)，因?yàn)榇嬖谶M(jìn)位問(wèn)題，使得某一位計(jì)算結(jié)果的得出和所有低于它的位相關(guān)。因此，為了減少進(jìn)位傳輸所耗的時(shí)間，提高計(jì)算速度，人們?cè)O(shè)計(jì)了多種類(lèi)型的加法器，如行波進(jìn)位RIPI法器、跳躍進(jìn)位加法器CSKACARRYSKIPADDERS、進(jìn)位選擇加法器CSLACARRYSELECTADDERS、超前進(jìn)位加法器CLACARRYLOOKAHEADADDERS等。它們都是利用各位之間的狀態(tài)進(jìn)位傳遞函數(shù)P、進(jìn)位產(chǎn)生函數(shù)G等來(lái)預(yù)先產(chǎn)生高位的進(jìn)位信號(hào)，從而減少進(jìn)位從低位向高位傳遞的時(shí)間。要求掌握使用XILINX軟件對(duì)用可編程邏輯器件PLD進(jìn)行開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，利用可編程邏輯器件PLD（PROGRAMMABLELOGICDEVICEXILINX軟件對(duì)一位全加器的進(jìn)行合理正確的設(shè)計(jì)并且進(jìn)行輸入信號(hào)的測(cè)試。用門(mén)電路設(shè)計(jì)一個(gè)一位二進(jìn)制全加器。要求輸入兩個(gè)加數(shù)AI、BI和一個(gè)低進(jìn)位CI_1，得出本位和SI和向高位CI。1212課程設(shè)計(jì)任務(wù)要求全加器是一個(gè)能對(duì)兩個(gè)一位二進(jìn)制數(shù)及來(lái)自低位的“進(jìn)位”進(jìn)行相加，產(chǎn)生本位“和”及向高位“進(jìn)位”的邏輯電路。該電路有3個(gè)輸入變量，分別是2個(gè)加數(shù)AI、BI和1個(gè)低進(jìn)位CI_1，2個(gè)輸出變量，分別是本位SI和向高進(jìn)位CI。在XILINXISE91利用基本門(mén)電路中設(shè)計(jì)一位帶進(jìn)位加法器，通過(guò)該課程設(shè)計(jì)理解和掌握可編程邏輯器件PLD的應(yīng)用和設(shè)計(jì)。主要目的就是了解和學(xué)習(xí)這門(mén)新技術(shù)的原理與應(yīng)用，讓同學(xué)們盡快掌握使用EDA進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)號(hào)0120818380604課程設(shè)計(jì)題目QY8型汽車(chē)起重機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)型汽車(chē)起重機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)院物流工程學(xué)院物流工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)機(jī)設(shè)機(jī)設(shè)0806班姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2011年12月25日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)機(jī)設(shè)機(jī)設(shè)08060806指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師工作單位工作單位武漢理工大學(xué)武漢理工大學(xué)題目初始條件初始條件QY8型汽車(chē)起重機(jī)，他的整體工作機(jī)構(gòu)均采用液壓系統(tǒng)。這是單泵多執(zhí)行元件組成的串聯(lián)、開(kāi)式混合系統(tǒng)，可分為支腿、回轉(zhuǎn)、起升、伸縮和變幅5個(gè)液壓回路，各部分具有相對(duì)獨(dú)立性。他的主要技術(shù)參數(shù)有起重量、起升高度、起重力矩、幅度和各機(jī)構(gòu)工作速度等。要求完成的主要任務(wù)要求完成的主要任務(wù)（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求）一、進(jìn)行工況分析二、確定液壓系統(tǒng)的主要參數(shù)三、制定基本方案和繪制液壓系統(tǒng)圖四、液壓元件的選擇和專(zhuān)業(yè)件的設(shè)計(jì)五、液壓系統(tǒng)性能驗(yàn)算六、參考文獻(xiàn)（不少于5篇）時(shí)間安排時(shí)間安排11月日11月日布置任務(wù),閱讀指導(dǎo)書(shū),查閱相關(guān)資料；11月日11月日分析并確定液壓系統(tǒng),繪制液壓系統(tǒng)原理圖,計(jì)算并選擇液壓元件，撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；11月日11月日課程設(shè)計(jì)答辯。指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名系主任（或責(zé)任教師）簽名年月日

簡(jiǎn)介：一設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的1．了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計(jì)方法，具備初步的獨(dú)立分析和設(shè)計(jì)能力；2初步掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能；3提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和方法獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力；4訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和軟件開(kāi)發(fā)一般規(guī)范進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的工作方法和作風(fēng)。二設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容求出在一個(gè)NN的棋盤(pán)上，放置N個(gè)不能互相捕捉的國(guó)際象棋“皇后”的所有布局。這是來(lái)源于國(guó)際象棋的一個(gè)問(wèn)題。皇后可以沿著縱橫和兩條斜線8個(gè)方向相互捕捉。如圖所示，一個(gè)皇后放在棋盤(pán)的第4行第3列位置上，則棋盤(pán)上凡打“”的位置上的皇后就能與這個(gè)皇后相互捕捉，也就是下一個(gè)皇后不能放的位置。12345678Q圖21擺放示意圖根據(jù)這個(gè)規(guī)則，我們可以利用一個(gè)函數(shù)來(lái)判斷某個(gè)位置是否安全，安全的位置說(shuō)明它所在的同一行、同一列或兩條線上都沒(méi)有放置過(guò)皇后，因此不會(huì)出現(xiàn)皇后互相攻擊的情況；否則該位置不安全。其具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程是找出所有放置的皇后，將他們的位置與該位置進(jìn)行比較判斷。又注意到同一行只能放一個(gè)皇后，因此，只需要對(duì)前面的各行逐行掃描皇后，就可以找出所有皇后的位置。下圖是其中一種擺放皇后的方法四設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)程11算法思想分析算法思想分析這道題可以用遞歸循環(huán)的方法來(lái)做，分別一一測(cè)試每一種擺法，直到得出正確的答案。主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題。（1）沖突（包括行、列、兩條對(duì)角線）①列規(guī)定每一列放一個(gè)皇后，不會(huì)造成列上的沖突。②行當(dāng)?shù)贗行被某個(gè)皇后占領(lǐng)后，則同一行上的所有空格都不能再放皇后，要把以I為下標(biāo)的標(biāo)記置為被占領(lǐng)狀態(tài)。③對(duì)角線對(duì)角線有兩個(gè)方向。在同一對(duì)角線上的所有點(diǎn)（設(shè)下標(biāo)為（I,J）），要么（IJ）是常數(shù)，要么（IJ）是常數(shù)。因此，當(dāng)?shù)贗個(gè)皇后占領(lǐng)了第J列后，要同時(shí)把以（IJ）、（IJ）為下標(biāo)的標(biāo)記置為被占領(lǐng)狀態(tài)。（2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)①解數(shù)組A，AI表示第I個(gè)皇后放置的列，范圍為18。②行沖突標(biāo)記數(shù)組B，BJ0表示第J行空閑，BJ1表示第J行被占領(lǐng)，范圍為18。③對(duì)角線沖突標(biāo)記數(shù)組C、D。CIJ0表示第（IJ）條對(duì)角線空閑，CIJ1表示第（IJ）條對(duì)角線被占領(lǐng)，范圍77。DIJ0表示第（IJ）條對(duì)角線空閑，DIJ1表示第（IJ）條對(duì)角線被占領(lǐng)，范圍216。22算法描述與實(shí)現(xiàn)算法描述與實(shí)現(xiàn)利用JUDGEQUEEN（）函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)皇后擺放位置的確定，并用回溯法來(lái)完成對(duì)所有皇后的擺放。VOIDJUDGEQUEEN1INTIVOIDJUDGEQUEEN2INTIAI表示第I個(gè)皇后放置的列，范圍為18。行沖突標(biāo)記數(shù)組B，BJ0表示第J行空閑，BJ1表示第J行被占領(lǐng)，范圍為18CIJ0表示第（IJ）條對(duì)角線空閑，CIJ1表示第（IJ）條對(duì)角線被占領(lǐng)，范圍77。DIJ0表示第（IJ）條對(duì)角線空閑，DIJ1表示第（IJ）條對(duì)角線被占領(lǐng)，范圍216。利用IFBJ0CIJ0DIJ0語(yǔ)句來(lái)判斷擺放位置是否沖突。利用JUDGEQUEEN1I1的函數(shù)調(diào)用來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)8個(gè)皇后沒(méi)有擺完，遞歸擺放

簡(jiǎn)介：建筑施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)建筑施工技術(shù)課程設(shè)計(jì)院系專(zhuān)業(yè)班級(jí)設(shè)計(jì)人二層平面圖二層平面圖

簡(jiǎn)介：螺旋千斤頂設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名XX專(zhuān)業(yè)年級(jí)2009級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)螺旋千斤頂設(shè)計(jì)者XX指導(dǎo)教師楊玲成績(jī)2011年11月15日目錄螺旋千斤頂4一、計(jì)算及說(shuō)明41螺桿的設(shè)計(jì)與計(jì)算411螺桿螺紋類(lèi)型的選擇412選取螺桿材料413確定螺桿直徑414自鎖驗(yàn)算515結(jié)構(gòu)516螺桿強(qiáng)度計(jì)算517穩(wěn)定性計(jì)算62螺母設(shè)計(jì)與計(jì)算621選取螺母材料622確定螺母高度H’及螺紋工作圈數(shù)U623校核螺紋牙強(qiáng)度724螺母與底座孔的配合選擇73托杯的設(shè)計(jì)與計(jì)算74手柄設(shè)計(jì)與計(jì)算741手柄材料842手柄長(zhǎng)度LP843手柄直徑DP8

簡(jiǎn)介：山東交通學(xué)院山東交通學(xué)院電控與電控與PLCPLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告院部別信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院班級(jí)電氣電氣學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師時(shí)間20171211201712222017121120171222一、一、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求1基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題11天塔之光12PLC控制電機(jī)正反轉(zhuǎn)2組合題組合題PLCPLC實(shí)現(xiàn)多液體自動(dòng)混合控制實(shí)現(xiàn)多液體自動(dòng)混合控制21總體控制要求如面板圖所示，本裝置為三種液體混合模擬裝置，由液面?zhèn)鞲衅鱏L1、SL2、SL3，液體A、B、C閥門(mén)與混合液閥門(mén)由電磁閥YV1、YV2、YV3、YV4，攪勻電機(jī)M，加熱器H，溫度傳感器T組成。實(shí)現(xiàn)三種液體的混合，攪勻，加熱等功能。三相異步電動(dòng)機(jī)與攪拌電機(jī)同步運(yùn)轉(zhuǎn)、停止。22打開(kāi)“啟動(dòng)”開(kāi)關(guān)，裝置投入運(yùn)行時(shí)。首先液體A、B、C閥門(mén)關(guān)閉，混合液閥門(mén)打開(kāi)10秒將容器放空后關(guān)閉。然后液體A閥門(mén)打開(kāi)，液體A流入容器。當(dāng)液面到達(dá)SL3時(shí)，SL3接通，關(guān)閉液體A閥門(mén)，打開(kāi)液體B閥門(mén)。液面到達(dá)SL2時(shí)，關(guān)閉液體B閥門(mén)，打開(kāi)液體C閥門(mén)。液面到達(dá)SL1時(shí)，關(guān)閉液體C閥門(mén)。23攪勻電機(jī)開(kāi)始攪勻、加熱器開(kāi)始加熱。當(dāng)混合液體在7秒內(nèi)達(dá)到設(shè)定溫度，加熱器停止加熱，攪勻電機(jī)工作7秒后停止攪動(dòng)；當(dāng)混合液體加熱7秒后還沒(méi)有達(dá)到設(shè)定溫度，加熱器繼續(xù)加熱，當(dāng)混合液達(dá)到設(shè)定的溫度時(shí)，加熱器停止加熱，攪勻電機(jī)停止工作。24攪勻結(jié)束以后，混合液體閥門(mén)打開(kāi)，開(kāi)始放出混合液體。當(dāng)液面下降到SL3時(shí)，SL3由接通變?yōu)閿嚅_(kāi)，再經(jīng)過(guò)N秒，容器放空，混合液閥門(mén)關(guān)閉，開(kāi)始下一周期。25關(guān)閉“啟動(dòng)”開(kāi)關(guān)，在當(dāng)前的混合液處理完畢后，停止操作。26數(shù)碼管顯示加熱器加熱時(shí)間。27PLC某DA輸出端，每個(gè)3V，循環(huán)輸出1V、3V、5V。28N秒由某電壓值決定，當(dāng)電壓大于零小于2V時(shí)，N2，當(dāng)電壓值大于2V小于10V時(shí)，N4。29TP7OO同步具有相應(yīng)的啟動(dòng)、停止、傳感器狀態(tài)、指示燈狀態(tài)等等二、二、設(shè)計(jì)原始資料設(shè)計(jì)原始資料S71200PLC實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、PC機(jī)、PLC課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、西門(mén)子S71200編程與應(yīng)用三、三、設(shè)計(jì)完成后提交的文件和圖表設(shè)計(jì)完成后提交的文件和圖表硬件示意圖；端子分配圖；設(shè)計(jì)程序；設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，解決方法；實(shí)驗(yàn)結(jié)果；設(shè)計(jì)心得。四、四、進(jìn)程安排進(jìn)程安排資料查閱與學(xué)習(xí)討論；設(shè)計(jì)及調(diào)試；成果驗(yàn)收及答辯。五、五、主要參考資料主要參考資料1劉華波、劉丹、趙巖嶺、馬艷、山炳強(qiáng)，西門(mén)子S71200PLC編程與應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社2015

簡(jiǎn)介：花式噴水池PLC控制1河南理工大學(xué)現(xiàn)代電氣控制技術(shù)及PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告花式噴水池PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名王琰閆敏陳寶指導(dǎo)教師劉群坡學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)院班級(jí)自動(dòng)化1301時(shí)間2016年6月20日花式噴水池PLC控制3第一章、設(shè)計(jì)背景及意義第一章、設(shè)計(jì)背景及意義1111設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景在我們的生活中處處都可見(jiàn)各式各樣的噴水池，在公園里、廣場(chǎng)上、學(xué)校里。當(dāng)你認(rèn)真去觀察時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在各式各樣的花式噴水池的背后都有相應(yīng)的設(shè)備和系統(tǒng)來(lái)控制這些噴水器按照一定的規(guī)律噴水，因而呈現(xiàn)出許許多多不同形式的水柱，場(chǎng)景十分的好看。而且，若是為這些噴水器加上燈光，在夜晚其所展現(xiàn)出來(lái)的景色更是讓人流連忘返?，F(xiàn)在這些花式噴水池已經(jīng)漸漸的成為了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線，為我們的生活增添許多的樂(lè)趣。1212設(shè)計(jì)目的及意義設(shè)計(jì)目的及意義可編程序邏輯控制器PROGRAMMABLELOGICCONTROLLERPLC在我們國(guó)家正處于快速發(fā)展的階段，從近年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，在世界范圍內(nèi)，PLC產(chǎn)品的產(chǎn)量、銷(xiāo)售、用量高居各種工業(yè)控制裝置榜首，而且市場(chǎng)需求量一直在按每年15的比率上升。PLC有很多的優(yōu)點(diǎn)，其克服了繼電器－接觸器控制系統(tǒng)的缺點(diǎn)，又具有計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并且編程方便，可靠性高，價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)。而且，為了增加花式噴水池的種類(lèi)和噴水的方式，我們將利用PLC來(lái)對(duì)花式噴水池進(jìn)行改善，使其擁有更多的噴水樣式，看起來(lái)更加的絢麗多彩。同時(shí)，也是對(duì)我們能否將書(shū)本中所學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，并且，能否很好地解決問(wèn)題的一種考驗(yàn)。同時(shí)也是為了我們能夠?qū)?shū)本中所學(xué)到的知識(shí)靈活的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中去，從而更好地掌握我們所學(xué)到的知識(shí)。我們這次采用的是西門(mén)子S71200系列可編程序控制器來(lái)作為噴水池的控制器，本次設(shè)計(jì)還改善了噴水池系統(tǒng)的控制品質(zhì)，并且正真的達(dá)到了實(shí)時(shí)控制的要求，而且，更重要的是，利用S71200作為控制器還可以利用電腦隨時(shí)對(duì)我們的噴水池進(jìn)行編程，并且不改變或變動(dòng)任何的硬件接線，以此達(dá)到可以隨心改變噴水池噴出水柱的形狀的目的，這是非常的方便和簡(jiǎn)單，相對(duì)于那些只能?chē)姵鰩讟庸潭ㄐ螤畹膰娝貋?lái)說(shuō)，這是一種極大的進(jìn)步和改善。而且，利用S71200完成控制的要求時(shí)，其體積小，功能強(qiáng)，可靠性強(qiáng)，兼容性強(qiáng)以及具有較大的靈活性和擴(kuò)展性等優(yōu)點(diǎn)也是其他的控制其所不能相提并論的。要想更換不同的花樣，我們需要做的僅僅是改變單步/連續(xù)按鈕以及四個(gè)撥碼開(kāi)關(guān)就可以改變噴水池的噴水規(guī)律，這樣就可以變換出各種各樣精彩的花樣了。

簡(jiǎn)介：PLC控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)1第1章控制工藝流程分析控制工藝流程分析11自主洗車(chē)控制過(guò)程描述自主洗車(chē)控制過(guò)程描述設(shè)計(jì)投幣100元自助洗車(chē)機(jī)。1．有3個(gè)投幣孔，分別為5元、10元及50元3種，當(dāng)投幣合計(jì)100元或超過(guò)時(shí)，按啟動(dòng)開(kāi)關(guān)洗車(chē)機(jī)才會(huì)動(dòng)作，啟動(dòng)燈亮起。7段數(shù)碼管會(huì)顯示投幣金額（用BCD碼），當(dāng)投幣超過(guò)100元時(shí)，可按退幣按鈕，這時(shí)7段數(shù)碼管會(huì)退回零，表示找回余額（退幣選作）。洗車(chē)機(jī)動(dòng)作流程。1）．按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)之后，洗車(chē)機(jī)開(kāi)始往右移，噴水設(shè)備開(kāi)始噴水，刷子開(kāi)始洗刷。2）．洗車(chē)機(jī)右移到達(dá)右極限開(kāi)關(guān)后，開(kāi)始往左移，噴水機(jī)及刷子繼續(xù)動(dòng)作。3）．洗車(chē)機(jī)左移到達(dá)左極限開(kāi)關(guān)后，開(kāi)始往右移，噴水機(jī)及刷子停止動(dòng)作，清潔劑設(shè)備開(kāi)始動(dòng)作噴灑清潔劑。4）．洗車(chē)機(jī)右移到達(dá)右極限開(kāi)關(guān)后，開(kāi)始往左移，繼續(xù)噴灑清潔劑。5）．洗車(chē)機(jī)左移到達(dá)左極限開(kāi)關(guān)后，開(kāi)始往右移，清潔劑停止噴灑，當(dāng)洗車(chē)機(jī)往右移3S后停止，刷子開(kāi)始洗刷。6）．刷子洗刷5S后停止，洗車(chē)機(jī)繼續(xù)往右移，右移3S后，洗車(chē)機(jī)停止，刷子又開(kāi)始洗刷5S后停止，洗車(chē)機(jī)繼續(xù)往右移，到達(dá)右極限開(kāi)關(guān)停止，然后往左移。7）．洗車(chē)機(jī)往左移3S后停止，刷子開(kāi)始洗刷5S后停止，洗車(chē)機(jī)繼續(xù)往左移3S后停止，刷子開(kāi)始洗刷5S后停止，洗車(chē)機(jī)繼續(xù)往左移，直到碰到左極限開(kāi)關(guān)后停止，然后往右移。8）．洗車(chē)機(jī)開(kāi)始往右移，并噴灑清水與洗刷動(dòng)作，將車(chē)洗干凈，當(dāng)碰到右極限開(kāi)關(guān)時(shí)，洗車(chē)機(jī)停止前進(jìn)并往左移，噴灑清水及刷子洗刷繼續(xù)動(dòng)作，直到碰到左極限開(kāi)關(guān)后停止，并開(kāi)始往右移。9）．洗車(chē)機(jī)往右移，風(fēng)扇設(shè)備動(dòng)作將車(chē)吹干，碰到右極限開(kāi)關(guān)時(shí)，洗車(chē)機(jī)停止并往左移，風(fēng)扇繼續(xù)吹干動(dòng)作，直到碰到左極限開(kāi)關(guān)，則洗車(chē)整個(gè)流程完成，啟動(dòng)燈熄滅。2．原點(diǎn)復(fù)位設(shè)計(jì)。若洗車(chē)機(jī)正在動(dòng)作時(shí)發(fā)生停電或故障，則故障排除后必須使用原點(diǎn)復(fù)位，將洗車(chē)機(jī)復(fù)位到原點(diǎn)，才能做洗車(chē)全流程的動(dòng)作，其動(dòng)作就是按下復(fù)位按鈕，則洗車(chē)機(jī)的右移、噴水、洗刷、風(fēng)扇及清潔劑噴灑均需停止，洗車(chē)機(jī)往左移，當(dāng)洗車(chē)機(jī)到達(dá)左極限開(kāi)關(guān)時(shí)，原點(diǎn)復(fù)位燈亮起，表示洗車(chē)機(jī)完成復(fù)位動(dòng)PLC控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)3第2章控制系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)21系統(tǒng)硬件組成系統(tǒng)硬件組成本系統(tǒng)采用PLC作為核心控制。以按鍵和投幣作為信息采集單元，以PLC為作為數(shù)據(jù)處理和控制單元，以數(shù)碼管作為數(shù)據(jù)顯示單元，以指示燈作為用戶狀態(tài)單元和開(kāi)鎖指示單元，組成硬件結(jié)構(gòu)框架圖。其中按鈕輸入信號(hào)包括人工輸入的信號(hào)和洗車(chē)機(jī)碰到限位開(kāi)關(guān)時(shí)的信號(hào)。人工輸入信號(hào)包括開(kāi)始按鈕、開(kāi)始投幣按鈕、投幣結(jié)束按鈕、開(kāi)始洗車(chē)按鈕；洗車(chē)機(jī)碰到限位開(kāi)關(guān)的信號(hào)包括洗車(chē)機(jī)初始位置信號(hào)、左限位開(kāi)關(guān)信號(hào)、右限位開(kāi)關(guān)信號(hào)。22控制方法分析控制方法分析通過(guò)控制要求可知，本程序設(shè)計(jì)主要分為兩部分投幣程序和洗車(chē)程序。先啟動(dòng)洗車(chē)機(jī)，然后開(kāi)始投幣，當(dāng)投入的總錢(qián)數(shù)大于等于100元，然后找余錢(qián)并啟動(dòng)洗車(chē)程序，開(kāi)始洗車(chē)，洗車(chē)指示燈亮。洗車(chē)程序結(jié)束，洗車(chē)機(jī)碰到左極限開(kāi)關(guān)自動(dòng)停止，洗車(chē)指示燈亮熄滅。在洗車(chē)過(guò)程中，如果出現(xiàn)故障，排除故障后按復(fù)位開(kāi)關(guān)，程序跳轉(zhuǎn)到洗車(chē)程序開(kāi)始出重新運(yùn)行洗車(chē)程序直至結(jié)束。

簡(jiǎn)介：XX學(xué)院課程設(shè)計(jì)題目目可編程序控制器原理及應(yīng)用可編程序控制器原理及應(yīng)用院系系機(jī)械學(xué)院機(jī)械學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化機(jī)械制造及其自動(dòng)化姓名名學(xué)號(hào)號(hào)學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2011年1月3日摘要上料爬斗是焦化廠及其他工業(yè)運(yùn)料的主要設(shè)備之一，廣泛應(yīng)用于冶金、有色金屬、煤礦、等行業(yè)。早期上料爬斗電氣控制系統(tǒng)多為“繼電器接觸器”組成的復(fù)雜系統(tǒng)，這種系統(tǒng)存在設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)、體積大、成本高等缺陷，幾乎無(wú)數(shù)據(jù)處理和通信功能，必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)操作。而現(xiàn)代工業(yè)設(shè)備的自動(dòng)化越來(lái)越多的工廠設(shè)備采用PLC、變頻器、人機(jī)界面自動(dòng)化器件來(lái)控制,因此自動(dòng)化程度越來(lái)越高電器控制技術(shù)是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、生產(chǎn)工藝不斷提出新的要求而得到迅速發(fā)展的。PLC控制能降低人工勞動(dòng)強(qiáng)度，改善工作環(huán)境，減少人身傷害；提高工作效率，降低運(yùn)行成本，提高管理水平它能使整個(gè)系統(tǒng)具有連線簡(jiǎn)單，控制速度快，精度高，穩(wěn)定性、可靠性和可維護(hù)性好，安裝、維修和改造方便等優(yōu)點(diǎn)。西門(mén)子S7200型PLC即可上述實(shí)現(xiàn)題目控制要求。關(guān)鍵詞PLC、西門(mén)子、S7200、上料爬斗、自動(dòng)化

簡(jiǎn)介：中南大學(xué)二○一二～二○一三學(xué)年第二學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱(chēng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)班級(jí)計(jì)科1106學(xué)號(hào)09091131090909113110姓名胡歲生胡飛龍指導(dǎo)教師楊旺老師二○一三年六月（1）由鍵盤(pán)輸入職工對(duì)象，以文件方式保存。程序執(zhí)行時(shí)先將文件讀入內(nèi)存。（2）對(duì)職工對(duì)象中的“姓名”按字典順序進(jìn)行排序。（3）對(duì)排序后的職工對(duì)象進(jìn)行增、刪、查詢、修改、排序等操作。二、概要設(shè)計(jì)二、概要設(shè)計(jì)1、輸入功能的實(shí)現(xiàn)要想實(shí)現(xiàn)職工管理系統(tǒng)的輸入，必須要建立一個(gè)職工信息系統(tǒng)的抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型，其中職工信息以鏈表的存儲(chǔ)方式實(shí)現(xiàn)。由鍵盤(pán)輸入職工對(duì)象，以文件方式保存。程序執(zhí)行時(shí)先將文件讀入內(nèi)存。2、系統(tǒng)處理功能的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理員根據(jù)公司的人員流動(dòng)情況，在提示信息的提示下，選擇相應(yīng)的服務(wù)進(jìn)行操作。如對(duì)職工對(duì)象中的“姓名“按字典順序進(jìn)行排序；對(duì)排序后的職工對(duì)象進(jìn)行增、刪、查詢、修改、排序等操作。3、輸出的實(shí)現(xiàn)根據(jù)選擇的操作，輸出與之對(duì)應(yīng)的信息。綜上可以繪制出職工管理功能的系統(tǒng)流程圖，如圖1所示總控模塊輸入模塊系統(tǒng)處理模塊輸出模塊測(cè)試模塊圖1系統(tǒng)流程圖4、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)根據(jù)職工管理系統(tǒng)問(wèn)題的分析和設(shè)計(jì)要求，可以得到該職工管理系統(tǒng)可以分為七個(gè)模塊職工信息添加模塊、職工信息修改模塊、職工信息刪除模塊、職工信息查詢模塊、職工信息排序模塊、職工信息保存模塊、職工信息顯示模塊。三、詳細(xì)設(shè)計(jì)三、詳細(xì)設(shè)計(jì)（1）根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)要求，可以得到主函數(shù)代碼及其對(duì)應(yīng)的程序流程圖在主函數(shù)中，實(shí)現(xiàn)了友好的界面設(shè)計(jì)。系統(tǒng)需要輸入職工的基本信息姓名、性別、出生年月、工作年月、學(xué)歷、職務(wù)、住址、電話等。這個(gè)系統(tǒng)還利用鍵盤(pán)輸入提供的主菜單服務(wù)，在主菜單中，有九種操作，以下是結(jié)構(gòu)體及其定義CHARNAMEM//姓名CHARSEXM//性別CHARBIRTHDAYM//生日

簡(jiǎn)介：蘭州交通大學(xué)給水排水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺1給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)_課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)第一部分第一部分任務(wù)書(shū)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)題目某縣城區(qū)給水排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)任務(wù)及內(nèi)容二、設(shè)計(jì)任務(wù)及內(nèi)容（一）給水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)（一）給水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)1確定設(shè)計(jì)規(guī)模2進(jìn)行輸配水管網(wǎng)定線3確定水塔或水池調(diào)節(jié)容積4進(jìn)行管網(wǎng)水力計(jì)算5確定二級(jí)泵站揚(yáng)程和設(shè)計(jì)流量（二）排水管道工程設(shè)計(jì)（二）排水管道工程設(shè)計(jì)1選擇該縣城排水體制；2城市污水和雨水管道系統(tǒng)的定線；3城市污水管段和管段的流量計(jì)算；4城市污水管段和管段的設(shè)計(jì)三、應(yīng)完成的設(shè)計(jì)成果三、應(yīng)完成的設(shè)計(jì)成果1設(shè)計(jì)說(shuō)明計(jì)算書(shū)一份（50頁(yè)左右。包括設(shè)計(jì)說(shuō)明、水量、水力計(jì)算表格及草圖）。2鉛筆繪圖紙3張①繪制給水排水管網(wǎng)總平面布置圖一張②給水管網(wǎng)某一管段的縱斷面圖一張比例橫11000縱1100③排水管道某一干管縱剖面圖一張比例橫11000縱1100四、設(shè)計(jì)原始資料四、設(shè)計(jì)原始資料1縣城平面圖（A圖）該縣城為我國(guó)西北地區(qū)一小縣城，城內(nèi)有工廠數(shù)家及部分公共建筑。居民區(qū)居住人口在規(guī)劃期內(nèi)近期按264萬(wàn)人／平方公里設(shè)計(jì)，遠(yuǎn)期按492萬(wàn)人/平方公里考慮。最高建筑為六層樓，室內(nèi)有完善的給排水設(shè)備，給水普及率為近期85，遠(yuǎn)期90。綜合生活用水量時(shí)變化系數(shù)為KH為15。2規(guī)劃期內(nèi)大用戶對(duì)水量、水質(zhì)和水壓要求資料見(jiàn)用戶對(duì)水量、水壓要求一覽表（表1）。3澆灑道路面積30萬(wàn)M2。4綠地面積50萬(wàn)M2。5其它按規(guī)范要求確定。蘭州交通大學(xué)給水排水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺3910儀表廠洗煤廠200400203530050035451220141216注每班8小時(shí)

簡(jiǎn)介：繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目目牽引變電所牽引饋線保護(hù)設(shè)計(jì)牽引變電所牽引饋線保護(hù)設(shè)計(jì)班級(jí)電氣084班姓名張仁杰學(xué)號(hào)200809323指導(dǎo)教師李彥哲設(shè)計(jì)時(shí)間2011年3月19日評(píng)語(yǔ)成績(jī)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)2阻抗保護(hù)是反應(yīng)故障點(diǎn)至保護(hù)安裝地點(diǎn)之間的阻抗（或距離）,以被測(cè)線路參數(shù)阻抗、電抗、方向與設(shè)定的被保護(hù)區(qū)段參數(shù)的比較結(jié)果為作用量的保護(hù)方式。在牽引供電系統(tǒng)中，阻抗保護(hù)通常采用多邊形特性，如圖1所示。根據(jù)牽引負(fù)荷的特點(diǎn)，為了提高阻抗保護(hù)的躲負(fù)荷能力，在阻抗保護(hù)中增加自適應(yīng)判據(jù)，即根據(jù)電流中的諧波含量自動(dòng)調(diào)節(jié)阻抗保護(hù)的動(dòng)作范圍。自適應(yīng)阻抗保護(hù)的動(dòng)作判據(jù)如下負(fù)荷區(qū)涌流區(qū)動(dòng)作區(qū)ZDXRL?1?2?XZDR圖1阻抗保護(hù)動(dòng)作特性或02???HHXTGR?ZDHRR??0或和（1）ZDHXX??0ZDLHHHRCTGXRCTGX?????1在式（1）中為電阻整定值ZDR為電抗整定值ZDX為躲涌流偏移角1?為容性阻抗偏移角2?