簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文題目題目淺談我國(guó)軌道交通的發(fā)展學(xué)校系部專業(yè)姓名班級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成時(shí)間完成時(shí)間年月日目錄目錄第一章第一章緒論緒論3第二章第二章軌道交通概述軌道交通概述421軌道交通的概念422軌道交通在我國(guó)交通中的地位和作用523我國(guó)軌道交通的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)5第三章第三章我國(guó)軌道交通的發(fā)展我國(guó)軌道交通的發(fā)展631我國(guó)軌道交通的發(fā)展歷史632我國(guó)軌道交通發(fā)展的現(xiàn)狀733通信技術(shù)在我國(guó)軌道交通中的應(yīng)用8331無(wú)線通信在軌道交通中的應(yīng)用8332移動(dòng)閉塞系統(tǒng)在軌道交通中的應(yīng)用834我國(guó)軌道交通的發(fā)展前景及面臨的問(wèn)題10341我國(guó)軌道交通發(fā)展前景及趨勢(shì)10342我國(guó)軌道交通發(fā)展面臨的問(wèn)題1135我國(guó)軌道交通發(fā)展面臨問(wèn)題的解決方案12結(jié)論13參考文獻(xiàn)14致謝15

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文基于基于PLCPLC污水處理控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)污水處理控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄1緒論111工業(yè)污水處理的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀112課題的背景213研究目的和意義314課題主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容32工業(yè)污水處理控制系統(tǒng)總體介紹421工業(yè)污水處理基本概念422常用的工業(yè)污水處理工藝423工業(yè)污水處理系統(tǒng)控制形式724工業(yè)污水處理系統(tǒng)的功能要求83硬件系統(tǒng)配置1031主要組成部分1032電氣控制系統(tǒng)1233工業(yè)污水處理系統(tǒng)的工作原理1334PLC選型1435PLC的I/O資源配置1436其他資源配置174軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)17

簡(jiǎn)介：比亞迪公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文比亞迪公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析論文20212021學(xué)年第1學(xué)期河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試試卷財(cái)務(wù)報(bào)告分析比亞迪公司年度財(cái)務(wù)報(bào)告分析姓名閆松濤學(xué)院金融學(xué)院班級(jí)金融工程1102班目錄一、比亞迪2021年度財(cái)務(wù)報(bào)表3（一）資產(chǎn)負(fù)債表3（二）利潤(rùn)表6（三）現(xiàn)金流量表7二、比亞迪宏觀、行業(yè)、戰(zhàn)略分析11一公司簡(jiǎn)介11（二）行業(yè)分析11（三）SWOT分析13（四）五力模型分析151、研發(fā)能力162、成本控制能力。163、潛在進(jìn)入者的威脅184、供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力18十、財(cái)務(wù)分析報(bào)告54一、比亞迪2021年度財(cái)務(wù)報(bào)表（一）資產(chǎn)負(fù)債表（二）利潤(rùn)表（三）現(xiàn)金流量表二、比亞迪宏觀、行業(yè)、戰(zhàn)略分析一公司簡(jiǎn)介比亞迪股份有限公司由王傳福創(chuàng)立于1995年，2021年7月31日在主板發(fā)行上市（股票代碼1211HK），是一家

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文題目目青海省互助青稞酒廠產(chǎn)品組合問(wèn)題與對(duì)策研究青海省互助青稞酒廠產(chǎn)品組合問(wèn)題與對(duì)策研究學(xué)生姓名郭麗娜學(xué)號(hào)0734105135指導(dǎo)教師師楊娟麗楊娟麗專業(yè)年級(jí)級(jí)20072007級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本科班級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本科班所在學(xué)院和系所在學(xué)院和系財(cái)經(jīng)學(xué)院工商管理系財(cái)經(jīng)學(xué)院工商管理系完成日期期20112011年6月8日答辯日期期20112011年6月1313日青海省互助青稞酒廠產(chǎn)品組合問(wèn)題與對(duì)策研究摘要隨著科技不斷進(jìn)步市場(chǎng)變化日新月異，創(chuàng)新早已被視為企業(yè)生存與競(jìng)爭(zhēng)不可缺少的條件。產(chǎn)品的推陳出新實(shí)際上是產(chǎn)品組合不斷完善的過(guò)程，企業(yè)在研發(fā)產(chǎn)品前首先要對(duì)產(chǎn)品組合進(jìn)行分析，運(yùn)用產(chǎn)品組合策略優(yōu)化產(chǎn)品組合，產(chǎn)品組合越合理越能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)巨大的收益。文中以產(chǎn)品組合的相關(guān)理論為指導(dǎo)，結(jié)合青海互助青稞酒廠的具體產(chǎn)品組合的相關(guān)信息，運(yùn)用圖表分析法分析了青?；ブ囡圃诋a(chǎn)品組合方面存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出相關(guān)解決方案，以其為優(yōu)化青海互助青稞酒的產(chǎn)品組合能有所啟示。關(guān)鍵詞互助，青稞酒，產(chǎn)品組合，產(chǎn)品組合策略

簡(jiǎn)介：江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文淺談二手車評(píng)估和交易淺談二手車評(píng)估和交易汽車運(yùn)用專業(yè)學(xué)號(hào)1297808010117姓名歐福強(qiáng)指導(dǎo)老師吳浩成績(jī)完成日期2011年5月1979年，國(guó)家首次宣布允許私人擁有汽車，開啟了中國(guó)汽車市場(chǎng)私人消費(fèi)之路。資料顯示，1988年，北京市一位市民花6000多元買了一輛二手菲亞特微型車126P，轟動(dòng)一時(shí)。在二手車市場(chǎng)政策方面，2005年8月，商務(wù)部發(fā)布汽車貿(mào)易政策，鼓勵(lì)二手車流通，加快二手車市場(chǎng)的培育和建設(shè)。2006年3月，為加強(qiáng)規(guī)范二手車交易行為，商務(wù)部出臺(tái)二手車交易規(guī)范，并明確規(guī)定二手車經(jīng)銷企業(yè)需為車輛提供質(zhì)量保證。而2009年2月出臺(tái)的汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整與振興規(guī)劃，則進(jìn)一步明確了二手車市場(chǎng)發(fā)展的政策和措施。（三）二手車市場(chǎng)的發(fā)展前景（三）二手車市場(chǎng)的發(fā)展前景近幾年隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和汽車保有量的迅速提升，二手車市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)快速發(fā)展的階段。二手車交易市場(chǎng)通過(guò)服務(wù)升級(jí)，拓展服務(wù)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)再發(fā)展，繼續(xù)充當(dāng)主流交易模式；隨著二手車流通稅收問(wèn)題的解決，二手車經(jīng)銷企業(yè)將不斷發(fā)展壯大，置換業(yè)務(wù)將成為二手車市場(chǎng)快速增長(zhǎng)的強(qiáng)大引擎。隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，新車保有量不斷增加，消費(fèi)者換車需求彰顯，未來(lái)二手車交易量與新車銷量差距將進(jìn)一步縮小。在發(fā)達(dá)國(guó)家，二手車市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)成熟，二手車的交易量已經(jīng)達(dá)到新車交易量的23倍。而我國(guó)的二手車交易量?jī)H為新車交易量的三分之一，我國(guó)二手車市場(chǎng)的潛力空間的發(fā)展是非常巨大。三、我國(guó)目前二手車交易市場(chǎng)主要模式我國(guó)目前二手車交易市場(chǎng)主要模式一個(gè)能持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)足進(jìn)步的市場(chǎng)必定有它獨(dú)出心裁的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，才能在吸引客戶眼光，二手車交易市場(chǎng)也有獨(dú)特之處，其經(jīng)營(yíng)模式有以下幾種（一）品牌化經(jīng)營(yíng)模式（一）品牌化經(jīng)營(yíng)模式引進(jìn)各式汽車品牌專賣店，為保護(hù)商家及消費(fèi)者的利益不受到侵害，市場(chǎng)嚴(yán)格限定每一種品牌車型只能有一家經(jīng)銷商駐場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，同時(shí)市場(chǎng)內(nèi)還嚴(yán)格禁止不同品牌商家之間的串換經(jīng)營(yíng)行為。

簡(jiǎn)介：本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）冊(cè)學(xué)院體育學(xué)院專業(yè)民族傳統(tǒng)體育班級(jí)2009級(jí)學(xué)生王洪鑫指導(dǎo)教師孫佐楓注一式三份，學(xué)院（系）、指導(dǎo)教師、學(xué)生各一份河北師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書學(xué)院專業(yè)屆學(xué)生姓名論文（設(shè)計(jì)）題目淺析中國(guó)武術(shù)在全民健身中的作用及發(fā)展方向指導(dǎo)教師專業(yè)職稱所屬教研室研究方向課題論證通過(guò)收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)中國(guó)武術(shù)的發(fā)展及其在歷史各階段對(duì)全民的影響。對(duì)不同年齡段人群進(jìn)行調(diào)查采訪，了解武術(shù)在全民健身中的影響范圍和影響力。利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查當(dāng)今武術(shù)發(fā)展傳播方向并總結(jié)對(duì)世界健身文化的沖擊作用，讓中國(guó)燦爛博大的武術(shù)文化融入當(dāng)今世界健身項(xiàng)目的大潮。方案設(shè)計(jì)以中國(guó)武術(shù)對(duì)全民健身的影響為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法、跨學(xué)科研究法和定性分析法，對(duì)武術(shù)在不同年齡人群中的作用進(jìn)行調(diào)查研究和分析。深入學(xué)習(xí)2011到2015年的全民健身?xiàng)l例，并探求在當(dāng)代社會(huì)中，武術(shù)作為娛樂健身項(xiàng)目的發(fā)展方向和建議。進(jìn)度計(jì)劃1查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，撰寫開題報(bào)告201210820121112論文開題201211103按論文設(shè)計(jì)進(jìn)行本課題研究2012111120132204撰寫論文，完成初稿20132212013515修改論文并定稿，答辯2013522013518指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名年月日

簡(jiǎn)介：1淺析王維的詩(shī)中有畫前言前言山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代的陶淵明，以唐代的王維、孟浩然為代表，這類詩(shī)詩(shī)境優(yōu)美，風(fēng)格恬靜，語(yǔ)言清麗洗練。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物，他繼承和發(fā)揚(yáng)了謝靈運(yùn)開創(chuàng)的山水詩(shī)而獨(dú)樹一幟，使山水田園詩(shī)的成就達(dá)到一個(gè)高峰，在中國(guó)詩(shī)歌史上具有重要地位。蘇軾書摩詰藍(lán)田煙雨圖說(shuō)“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。詩(shī)曰‘藍(lán)溪白石出，玉川紅葉稀。山路元無(wú)雨，空翠濕人衣?！四υ懼?shī)，或曰非也。好事者以補(bǔ)摩詰之遺?！碧K軾在此提出的“詩(shī)中有畫”、“畫中有詩(shī)”的命題，成為后代評(píng)價(jià)王維山水詩(shī)和山水畫的重要理論依據(jù)。這主要是源于王維的山水詩(shī)善于描寫山水，在自然地形貌中寄寓自己的審美理想，給人一種如詩(shī)如畫的超凡脫俗界。王維的山水詩(shī)中既然有畫，那么最先且最基本的是用感官去感受。讀者常常會(huì)被筆下的那種清寂空靈的山水景象所吸引，但更會(huì)被其所創(chuàng)造的那個(gè)含不盡之意于言外、于明滅瞬間寄寓生命感悟的審美想象空間所感染所陶醉。王維的山水詩(shī)在描寫客觀自然與表現(xiàn)自我感受時(shí)，總能巧妙地將情與景自然地融通在一起，在自然地形象中寄寓自己的審美理想，給人一種美的享受。詩(shī)中既然要有畫,那么最先且最基本的是用感官去感受。本文就王維的詩(shī)中有畫試作以淺析。一、畫面美一、畫面美（一）視覺意象后人常引用蘇軾之言評(píng)王維詩(shī)“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”（東坡題跋卷五書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉），說(shuō)明其詩(shī)給人以顯著的視覺效果。而詩(shī)人亦自稱“宿世謬詞客，前身應(yīng)畫師”。王維用他藝術(shù)家獨(dú)特的眼睛與靈性靜觀默察這世間萬(wàn)物，其詩(shī)融匯了畫的精神，因而也滲透著畫法、畫意和畫風(fēng)，運(yùn)用多種手段表現(xiàn)出山水景物的線條美，構(gòu)圖美和色彩美。在時(shí)間的片斷和瞬間表現(xiàn)空間的并存性與廣延性，含有豐富的意蘊(yùn)，即萊辛在拉奧孔中所說(shuō)的“富有包孕性”的時(shí)刻。關(guān)于繪畫，王維在為畫人謝賜表中說(shuō)“骨風(fēng)3“嘯傲山林，吃齋奉佛”的生活了。此外，王維對(duì)于繪畫中透視技法的運(yùn)用也達(dá)到了爐火純青的地步?！盎乜瓷涞裉?，千里暮云平”（觀獵）遙遙“回看”向來(lái)行獵處之遠(yuǎn)景，已是“千里暮云平”，“射雕處”暗示著將軍意氣風(fēng)發(fā)，颯爽英姿的形象。千里之外云天相接正體現(xiàn)的是“遠(yuǎn)水無(wú)波，高與云齊”的透視原理。云，天，人的空間組合給人以強(qiáng)烈的立體感，想象的畫面更加搖曳生姿，饒有余味。（二）聽覺意象錢鐘書曾引用培根的話說(shuō)“音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同，‘那不僅是比方，而是大自然在不同事物上所印下的相同腳跡’?！?可見聲音在意蘊(yùn)的創(chuàng)造上有其不可忽視的地位，而王維更是兼詩(shī)、畫、樂于一身的大家。詩(shī)人傾禪的心態(tài)，尤其能細(xì)致入微的洞聽到大自然的冥冥悅耳之音。清代趙殿臣說(shuō)“王維之作，如上林春鳥，芳樹微烘，百囀流鶯，官商迭奏真謂有聲畫也。”如鳥鳴澗“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！薄斑导拍笠簟?，因?yàn)椤叭碎e”，所以“花落”的聲響也能聽得見,夜的靜，山的空（這里的“空”應(yīng)理解為靜和幽之意，是與喧鬧相對(duì)的）格外的明顯了。一“驚”字則更突出了山夜的靜謐與寧?kù)o色調(diào)。仿佛被月的皎潔銀輝給打亂了，引起了鳥之“鳴”，也許“春澗中”的“時(shí)鳴”更多的含著驚嘆罷。這里毫無(wú)惶惶之感，完全是一種寧?kù)o祥和的環(huán)境氛圍，體現(xiàn)了盛唐時(shí)代獨(dú)有的和平與安定。再如“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！保ㄉ骄忧镪裕┱宫F(xiàn)的是一幅清新秀麗的有聲畫，仿若一支恬靜質(zhì)樸的美妙樂曲，輕緩的樂聲中亦不失靈動(dòng)飛揚(yáng)的活潑。世間中無(wú)論是潺潺的水聲，還是“燈下草蟲鳴”的嘶啞，亦或是“歌聞天仗外”的巍巍天朝盛國(guó)的太平之音，王維都能廣攝細(xì)取滲入到詩(shī)中，都能在“畫面上表出一片無(wú)盡的律動(dòng)，如空中的樂奏?！?（P215）明胡震亨唐音癸簽曰“唐人詩(shī)譜入樂者，初，盛王維為多”麓堂詩(shī)話就云“王摩詰‘陽(yáng)關(guān)無(wú)故人‘之句，盛唐以前所未道。此詞一出，一時(shí)傳誦不足，至為三疊歌之?！笔疯b類編更有一段具體描寫，曰“王維之作，如上林春曉，芳林微烘，百囀流

簡(jiǎn)介：概率論期中論文概率論期中論文題目題目對(duì)概率論的認(rèn)識(shí)及其在生活中的應(yīng)用對(duì)概率論的認(rèn)識(shí)及其在生活中的應(yīng)用姓名姓名班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)院學(xué)院信息與通信工程學(xué)院信息與通信工程學(xué)院20132013年1111月2323日以概率的發(fā)展被認(rèn)為是從帕斯卡和費(fèi)馬開始的。概率論的第一本專著是1713年問(wèn)世的雅各貝努利的推測(cè)術(shù)。經(jīng)過(guò)二十多年的艱難研究，貝努利在該樹種，表述并證明了著名的“大數(shù)定律“。所謂“大數(shù)定律“，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，事件出現(xiàn)的頻率與概率有較大偏差的可能性很小。這一定理第一次在單一的概率值與眾多現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)度量之間建立了演繹關(guān)系，構(gòu)成了從概率論通向更廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁。因此，貝努利被稱為概率論的奠基人。此外對(duì)概率論的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的人還有荷蘭物理、數(shù)學(xué)家惠更斯，法國(guó)數(shù)學(xué)家棣莫弗，法國(guó)數(shù)學(xué)、天文學(xué)家拉普拉斯，德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯，法國(guó)物理、數(shù)學(xué)家泊松，意大利數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)家卡爾達(dá)諾以及蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家柯爾莫哥洛夫。二．概率論的重要定理二．概率論的重要定理11事件的計(jì)算事件的計(jì)算定理定理1互補(bǔ)法則與A互補(bǔ)事件的概率始終是1PA定理定理2不可能事件的概率為零定理定理3如果若干事件A1，A2，AN∈S每?jī)蓛芍g是空集關(guān)系，那么這些所有事件集合的概率等于單個(gè)事件的概率的和。22加法法則與乘法法則加法法則與乘法法則（加法法則）對(duì)于事件空間S中的任意兩個(gè)事件A和B，有如下定理（乘法法則）事件A，B同時(shí)發(fā)生的概率是公式中的PA|B是指在B條件下A發(fā)生的概率，又稱作條件概率。33全概率公式和貝葉斯公式全概率公式和貝葉斯公式設(shè)A1,A2,,構(gòu)成完備事件組,則任給事件B有全概率公式,??IIIABPAPBP|以及貝葉斯公式,2,1,|||???MABPAPABPAPBAPIIIMMM其中,最常用的完備事件組,就是一個(gè)事件A與它的逆,即任給事件A,B有||ABPAPABPAPBP??

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文論文題目方山陶苑施工組織設(shè)計(jì)院系專業(yè)姓名1學(xué)號(hào)起訖日期日期指導(dǎo)教師20102010年5月9日南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)I方山陶苑施工組織設(shè)計(jì)摘要施工組織設(shè)計(jì)是建筑施工組織的核心和靈魂，是對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程的構(gòu)思設(shè)想和具體安排，用來(lái)指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件。本施工組織設(shè)計(jì)是針對(duì)南京市曉莊學(xué)院江寧校區(qū)的教職工宿舍19樓工程施工的綱領(lǐng)性文件。編制時(shí)對(duì)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、施工總體的部署、施工準(zhǔn)備、主要分部分項(xiàng)工程的施工方法、工程質(zhì)量保證措施、安全及文明施工措施等諸多因素的盡可能的充分的考慮，突出科學(xué)性、適用性及針對(duì)性，是確保優(yōu)質(zhì)、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任務(wù)的重要經(jīng)濟(jì)技術(shù)文件。本設(shè)計(jì)主要包括以下內(nèi)容工程概況、施工部署、施工準(zhǔn)備、施工現(xiàn)場(chǎng)布置、施工進(jìn)度計(jì)劃及工期保證措施、主要分部分項(xiàng)工程施工方案及措施、本工程重點(diǎn)特殊部位施工方案、季節(jié)性施工措施、施工組織管理、質(zhì)量保證措施、安全生產(chǎn)保證措施、文明施工及環(huán)境保護(hù)措施。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞工程施工

簡(jiǎn)介：摘要汽車制動(dòng)系是用以強(qiáng)制行駛中的汽車減速或停車、使下坡行駛的汽車車速保持穩(wěn)定以及使已停駛的汽車在原地（包括在斜坡上）駐留不動(dòng)的機(jī)構(gòu)。隨著高速公路的迅速發(fā)展和車速的提高以及車流密度的日益增大，為了保證行車安全，汽車制動(dòng)系的工作可靠性顯的日益重要，也只有制動(dòng)性能良好、制動(dòng)系工作可靠的汽車，才能充分發(fā)揮其動(dòng)力性能。汽車制動(dòng)系至少應(yīng)有兩套獨(dú)立的制動(dòng)裝置，即行車制動(dòng)系統(tǒng)和駐車制動(dòng)系統(tǒng)，然而先在絕大多車上面都有ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)行車制動(dòng)系統(tǒng)用作強(qiáng)制行駛中的汽車減速或停車，并使汽車在下坡時(shí)保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定車速。其驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)常采用雙回路或多回路結(jié)構(gòu)，并保證其工作可靠。駐車制動(dòng)系統(tǒng)用于使汽車可靠而無(wú)時(shí)間限制的停駐在一定位置甚至斜坡上，其業(yè)有助于汽車在破路上起步。駐車制動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)采用機(jī)械式驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，以免其產(chǎn)生故障。ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)是一種具有防滑、防鎖死等作用的汽車安全控制系統(tǒng)，在現(xiàn)代汽車上普遍大量安裝防抱死制動(dòng)系統(tǒng)，ABS既有普通制動(dòng)系統(tǒng)的制動(dòng)功能，又能防止車輪鎖死，使汽車在制動(dòng)狀態(tài)下仍能轉(zhuǎn)向，保證汽車的制動(dòng)方向穩(wěn)定性，防止產(chǎn)生側(cè)滑和跑偏，避免的很多交通事故的發(fā)生，是汽車上最先進(jìn)、制動(dòng)效果最佳的制動(dòng)裝置。本文論述了汽車制動(dòng)系統(tǒng)的概念、工作原理和它所具有的行車制動(dòng)系統(tǒng)、駐車制動(dòng)系統(tǒng)和ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)各自間的一些故障，通過(guò)這些故障找出其故障的部位以及造成故障的原因，然后針對(duì)這些故障給予及時(shí)的處理方法，引出了制動(dòng)系統(tǒng)故障的診斷和檢修的重要性。關(guān)鍵詞汽車制動(dòng)系統(tǒng)故障現(xiàn)象故障原因故障診斷第1章汽車制動(dòng)系統(tǒng)的概述11制動(dòng)系統(tǒng)的概念制動(dòng)系統(tǒng)是汽車輪胎針對(duì)路面施加一定的力，從而對(duì)其進(jìn)行一定程度的強(qiáng)制制動(dòng)的一系列專門裝置，是保證行車安全的極為重要的一個(gè)系統(tǒng)。完整的制動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)具有行車制動(dòng)系統(tǒng)、駐車制動(dòng)系統(tǒng)和ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)。12制動(dòng)系統(tǒng)的功用使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車；使已停駛的汽車在各種道路條件下穩(wěn)定駐車；使下坡行駛的汽車速度保持穩(wěn)定。對(duì)汽車起制動(dòng)作用的只能是作用在汽車上且方向與汽車行駛方向相反的外力，而這些外力的大小都是隨機(jī)的、不可控制的，因此汽車上必須裝設(shè)一系列專門裝置以實(shí)現(xiàn)上述功能，所以說(shuō)制動(dòng)系統(tǒng)對(duì)于車輛在道路上能夠正常行駛來(lái)說(shuō)是非常重要的，而且隨著現(xiàn)在車輛的逐漸增多，技術(shù)的逐漸升級(jí)，制動(dòng)系統(tǒng)的功用也在不斷的完善中。13制動(dòng)系統(tǒng)的組成與工作原理（1）制動(dòng)系統(tǒng)的組成部件見圖11圖11制動(dòng)系統(tǒng)的組成部件（2）制動(dòng)系統(tǒng)的工作原理制動(dòng)系統(tǒng)的一般工作原理是，利用與車身或車架相連的非旋轉(zhuǎn)元件和與車輪

簡(jiǎn)介：西南科技大學(xué)畢業(yè)論文西南科技大學(xué)畢業(yè)論文四川省邛崍市上品城二期施工組織設(shè)計(jì)四川省邛崍市上品城二期施工組織設(shè)計(jì)班級(jí)專業(yè)姓名準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2011年5月10日西南科技大學(xué)成都邛崍市上品城二期施工組織設(shè)計(jì)第六節(jié)第六節(jié)文明施工文明施工44結(jié)論45致謝46

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文ZD6ZD6電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)論文故障維修檢測(cè)處理電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)論文故障維修檢測(cè)處理學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)高速鐵道技術(shù)（通號(hào)方向）323902指導(dǎo)教師摘要ZD6系列電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)是目前用量最大的轉(zhuǎn)轍機(jī)之一，它的用途是改變道岔開通方向，鎖閉道岔，反映道岔的位置狀態(tài)。ZD6系列電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)廣泛應(yīng)用于國(guó)家鐵路、城市軌道交通、地方鐵路，ZD6系列電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)適用于時(shí)速120KM/H以下的普通單開道岔式交分道岔對(duì)道岔的保護(hù)方式分為可擠和不可擠型兩種；根據(jù)對(duì)道岔的鎖閉方式又可分為單鎖閉和雙鎖閉。它可以單機(jī)牽引道岔，也可以通過(guò)系列中不同型號(hào)轉(zhuǎn)轍機(jī)的相互匹配實(shí)現(xiàn)雙機(jī)牽引道岔，從而滿足不同道岔的需要。他的具體型號(hào)都有ZD6A165/250、ZD6D165/350、ZD6E190/600、ZD6F130/450、ZD6G165/600、ZD6H165/350、ZD6J165/600、ZD6K190/350。轉(zhuǎn)轍機(jī)是道岔控制系統(tǒng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)用于轉(zhuǎn)換鎖閉道岔尖軌或心軌表示監(jiān)督連鎖區(qū)內(nèi)道岔尖軌或新軌的位置和狀態(tài)具有道岔轉(zhuǎn)換器鎖閉器和監(jiān)督表示器的功能作為轉(zhuǎn)換器具有足夠大的牽引力以完成道岔尖軌或心軌的轉(zhuǎn)換因故轉(zhuǎn)換不到其極限位置時(shí)應(yīng)能隨時(shí)操縱使其返回原來(lái)的位置作為鎖閉器當(dāng)?shù)啦砑廛壔蛐能夀D(zhuǎn)換到一個(gè)極限位置時(shí)對(duì)尖軌或心軌實(shí)施鎖閉不應(yīng)因外力輛除該鎖閉因故轉(zhuǎn)換不到極限位置時(shí)不應(yīng)實(shí)施鎖閉ZD6系列電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)是我國(guó)鐵路使用最廣泛的系列電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)它用于非提速區(qū)段以及提速區(qū)段的側(cè)線上ZD6型轉(zhuǎn)轍機(jī)在鐵路信號(hào)系統(tǒng)中有著不可磨滅的作用。電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)是重要的信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備，ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)工作性質(zhì)對(duì)運(yùn)輸能力有著直接影響。因此，一定要保證ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)正常工作。但是在實(shí)際工作中，ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)會(huì)出現(xiàn)很多故障，從而影響了ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)的正常運(yùn)行以及工作效率，為此，本文提出了幾點(diǎn)ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)故障處理方法。關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)轍機(jī)、鐵路信號(hào)、關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)轍機(jī)、鐵路信號(hào)、ZD6ZD6型轉(zhuǎn)轍機(jī)型轉(zhuǎn)轍機(jī)

簡(jiǎn)介：1蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告論文（設(shè)計(jì)）題目論文（設(shè)計(jì)）題目畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系別別計(jì)算機(jī)科學(xué)系計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí)、級(jí)、班班2008級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班學(xué)生姓名名趙帆指導(dǎo)教師師張旭東張旭東2011年11月11日3二、論文（設(shè)計(jì)）的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)這一畢業(yè)論文管理系統(tǒng)所面向的用戶群并非所有的教職工和學(xué)生，而是鎖定為畢業(yè)生、指導(dǎo)老師以及系統(tǒng)管理員。從而保證了數(shù)據(jù)繁而不亂。它的主要研究?jī)?nèi)容是1、對(duì)畢業(yè)生及知道老師的各類與畢業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、查詢、更新及表格生成，從而完成對(duì)畢業(yè)生及指導(dǎo)老師的基本管理。2、對(duì)系統(tǒng)管理人員的管理。根據(jù)不同的用戶身份，把系統(tǒng)的具體功能劃分如下系統(tǒng)管理人員A、對(duì)用戶進(jìn)行管理（添加、刪除、信息修改、權(quán)限分配），用戶的身份不用，所使用的系統(tǒng)功能也有所差異。B、對(duì)教師和畢業(yè)生用戶的信息進(jìn)行查詢和編輯。C、查看所有論題、論文、資料庫(kù)信息及相關(guān)的查詢功能。指導(dǎo)老師A、用戶注冊(cè)B、論文題目上報(bào)C、師生線上答疑D、資料庫(kù)文章的上傳、搜索及下載E、所帶畢業(yè)生的論文下載及評(píng)分F、個(gè)人資料的修改畢業(yè)生A、用戶注冊(cè)B、論文選題C、師生線上答疑D、資料庫(kù)文章的上傳、搜索及下載E、上傳畢業(yè)論文F、個(gè)人資料的修改

簡(jiǎn)介：目錄目錄摘要3第一章緒論411阿膠的研究現(xiàn)狀4第二章阿膠藥用價(jià)值的研究521阿膠的藥理作用522阿膠的藥用價(jià)值623阿膠的食用療效8第三章阿膠的發(fā)展前景831研發(fā)戰(zhàn)略（以東阿阿膠為例）832發(fā)展方向9321中藥9322生物工程藥物開發(fā)9323保健食品開發(fā)1033阿膠的前景展望10第四章結(jié)論12參考文獻(xiàn)13致謝143第一章第一章緒論緒論1111阿膠的研究現(xiàn)狀阿膠的研究現(xiàn)狀阿膠的藥用歷史得到考證。經(jīng)考證，阿膠是隨著以獸皮煎熬成膠的產(chǎn)生，而派生出來(lái)的產(chǎn)物。早期的阿膠是以牛皮為主要原料，兼用豬、驢、馬等皮的多種皮制成的，發(fā)源于老東阿即今東阿鎮(zhèn)一帶。膠的藥用，始見于湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的古醫(yī)帛書五十二病方，膠及阿膠的藥用非常廣泛。據(jù)考，古專家介紹五十二病方成書于戰(zhàn)國(guó)或更早，說(shuō)明膠的藥用在我國(guó)已有2500多年的悠久歷史。阿膠的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不斷完善。1954年，衛(wèi)生行政部門為加強(qiáng)對(duì)阿膠的管理，統(tǒng)一了阿膠的配方，規(guī)定所產(chǎn)的阿膠內(nèi)一律不加藥料，生產(chǎn)清膠，供內(nèi)銷和出口，此為阿膠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之始。之后，國(guó)家對(duì)阿膠的原料、處方、制法、性狀、質(zhì)量檢驗(yàn)、功能主治、用量用法、貯藏等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，制定了阿膠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自1963年開始收錄于中華人民共和國(guó)藥典至今1977年、1985年、1990年、1995年、2000年各版藥典均有收錄，且不斷完善提高。1991年山東省衛(wèi)生廳以91魯衛(wèi)藥便字第179號(hào)文下發(fā)了“驢皮質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)試行”，后又逐漸完善并制定了原料驢皮的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，于1995年收載于山東省藥材標(biāo)準(zhǔn)，2002年又對(duì)驢皮質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)重新修定，收錄入山東省藥材標(biāo)準(zhǔn)2002年版。使阿膠的生產(chǎn)走上了標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的道路。阿膠的制備工藝日趨成熟。傳統(tǒng)制膠技藝與現(xiàn)代制藥技術(shù)相結(jié)合。阿膠的制備工藝，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，不斷改進(jìn)。由原來(lái)的桑木柴火直火熬膠～1958年前、煤炭直火熬膠1958～1975年、蒸汽敞口鍋制膠1975～1，977年、蒸球加壓滾動(dòng)提汁1977～2000年到目前的蒸球靜態(tài)提汁新工藝2000年至今、衡溫衡濕晾膠自1985年始、微波干燥自I990年至今。這些工藝的改進(jìn)，歷時(shí)2500多年，且不斷完善。阿膠的產(chǎn)品開發(fā)碩果累累。阿膠是一傳統(tǒng)中藥，以其神奇的療效被廣大消費(fèi)者所喜愛。但是阿膠長(zhǎng)期以來(lái)作為一塊狀劑型，服用很不方便。為此，阿膠生產(chǎn)廠家和科研單位采用高科技對(duì)阿膠進(jìn)行了劑型改革和系列新產(chǎn)品研究等阿膠的二次開發(fā)，取得了一定的成果。2005年～2010年對(duì)阿膠的成分進(jìn)行初步分離，找到其有效部位，以此為基礎(chǔ)開發(fā)立項(xiàng)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的阿膠系列中藥新藥12個(gè)；完成東阿阿膠二次開發(fā)的新產(chǎn)品臨床前研究；建立阿膠真?zhèn)舞b別方法，爭(zhēng)取列入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；建立阿膠可以

簡(jiǎn)介：淺談校園綠化管理存在的問(wèn)題及對(duì)策摘要摘要學(xué)校是一個(gè)聚集生產(chǎn)和傳播知識(shí)的場(chǎng)所,是培養(yǎng)專門人才的基地。本文分析了學(xué)校校園綠化管理存在的問(wèn)題，以及提出提高學(xué)校綠化管理水平的發(fā)展對(duì)策。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞校園；綠化管理；問(wèn)題；對(duì)策引言學(xué)校是一個(gè)聚集生產(chǎn)和傳播知識(shí)的場(chǎng)所,是培養(yǎng)專門人才的基地。整潔、舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境為廣大師生學(xué)習(xí)、工作和生活提供最基本的物質(zhì)條件,同時(shí)對(duì)師生陶冶情操、凈化心靈、塑造人格等起著潛移默化的作用。因此,校園環(huán)境建設(shè)不僅是物質(zhì)文明建設(shè)的需要,同時(shí)又是精神文明建設(shè)的需要。校園環(huán)境質(zhì)量高低最主要的因素是綠化,通過(guò)綠化可以凈化空氣,減少粉塵,降低噪音,調(diào)節(jié)氣溫,改善小氣候,提高環(huán)境質(zhì)量；通過(guò)綠化可以創(chuàng)造疏朗、郁閉等各種不同的綠化空間,便于師生交往；通過(guò)綠化可以創(chuàng)造豐富的季相色彩,美化校園環(huán)境；通過(guò)綠化還可以讓學(xué)生學(xué)到植物學(xué)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面等。因此,做好學(xué)校校園綠化對(duì)校園環(huán)境建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái),各地學(xué)校綠地大幅度增加，隨之而來(lái)的問(wèn)題是，如何保護(hù)好現(xiàn)有綠化成果，更好地體現(xiàn)校園綠色文化內(nèi)涵，持續(xù)、健康、充分地發(fā)揮校園綠地的生態(tài)、文化、美化、科普教育等重要功能成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。及時(shí)總結(jié)校園綠化管理中存在的問(wèn)題，研究切實(shí)可行的對(duì)策，對(duì)學(xué)校校園綠化管理工作具有重要作用。1、概述11校園綠化管理的重要性111綠化管理是達(dá)到園林設(shè)計(jì)要求的必然途徑。綠化不同于建筑和市政工程，竣工驗(yàn)收就達(dá)到最佳狀態(tài)。綠化工程的竣工驗(yàn)收只能說(shuō)明植物種植成活,達(dá)到體現(xiàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和雛形,需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間精心養(yǎng)護(hù),使其生長(zhǎng)茂盛,對(duì)有造型要求的植物要經(jīng)常進(jìn)行修剪、整形和加工,逐步成型,達(dá)到設(shè)計(jì)要求。112綠化管理是綠地建設(shè)的繼續(xù),是最積極、最根本的綠地建設(shè)節(jié)約。綠地建設(shè)工程竣工,意味著建設(shè)階段的結(jié)束,養(yǎng)護(hù)工程的開始。綠地質(zhì)量與養(yǎng)護(hù)水平同步上升或下降,不應(yīng)該因?yàn)闃淠疽粫r(shí)不枯、不死,而滿足于“維持現(xiàn)狀”的水平上。當(dāng)“潛伏期”過(guò)后,失養(yǎng)、失管的后果顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,可能面目皆非,甚至前功盡棄,其損失是不可挽回的。這不但造成人力、物力、財(cái)力的損失,更失去了寶貴的時(shí)間。113綠化管理是充分發(fā)揮綠化功能的必要條件。綠化具有環(huán)境保護(hù)和改善作用具有美化環(huán)境的功能具有涵養(yǎng)水源的功能具有提供食用、香精或藥用的經(jīng)濟(jì)功能。校園綠化除具有綠化的共同功能外還具有提學(xué)校園文明建設(shè)、創(chuàng)造良好教學(xué)科研環(huán)境、普及植物知識(shí)等特殊的意義。要充分發(fā)揮這些作用,離不開精心的養(yǎng)護(hù)和良好的管理。反之，缺乏養(yǎng)護(hù)管理，園林綠化不僅不能發(fā)揮其應(yīng)有的功能，反而破壞了環(huán)境、影響了學(xué)校形象。12校園綠化管理的特點(diǎn)112校園綠化管理的長(zhǎng)期性綠化工程不同于建筑和市政工程,竣工驗(yàn)收就能達(dá)到最佳效果,它只能表明植物完工或成活。必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精心養(yǎng)護(hù)一些學(xué)校的園林綠化缺少專業(yè)的綠化設(shè)計(jì)，對(duì)植物生理習(xí)性、生態(tài)要求缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，物種選擇、配置缺少科學(xué)性,導(dǎo)致綠化植物單一，校園生態(tài)系統(tǒng)脆弱。另外，綠化規(guī)劃設(shè)計(jì)沒有考慮到學(xué)校是一個(gè)人口高度密集的場(chǎng)所，服務(wù)對(duì)象是喜好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生這一特殊群體。人性化做的不到位，增大了日常維護(hù)的難度。22校園綠化管理“先天”條件不足校園綠地零散、分散，種類繁雜，植物立地條件復(fù)雜。學(xué)校綠地分布遍及校園各處，面積大小不一，既有游園綠地，又有建筑周邊綠化，還有街道綠化。涉及喬木、灌木、地被植物、草坪管理。綠地地下管網(wǎng)較多，縱橫交錯(cuò)。學(xué)?；üこ?、維修工程造成綠化植物死苗、缺苗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響維護(hù)管理效果。23部分學(xué)校對(duì)綠化管理工作不夠重視“三分種植,七分管”已為理論與實(shí)踐充分證明了的結(jié)論。然而在綠化實(shí)踐中，往往重視設(shè)計(jì)施工，忽視養(yǎng)護(hù)管理。在設(shè)計(jì)、施工上舍得投入資金，在養(yǎng)護(hù)管理上資金投入不足沒有固定的專業(yè)隊(duì)伍養(yǎng)護(hù)和管理校園；缺乏相關(guān)規(guī)章、制度對(duì)綠地保護(hù)；侵占、破壞綠地現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、校園綠化管理的具體措施31管理要體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖一般而言,校園綠地大多是在學(xué)校建筑物和校園廣場(chǎng)周圍規(guī)劃布局,且以規(guī)則式布局為主,與學(xué)校建筑物和校園廣場(chǎng)協(xié)調(diào)配合,有一定的造型,給人一種美的享受。而對(duì)校園休憩綠地的設(shè)計(jì)規(guī)劃布局,多采用自然式,與規(guī)則式布局互相照應(yīng),渾然一體,給人一種整體美以及和諧美的感受。但是,無(wú)論是規(guī)則性還是自然式的布局,都體現(xiàn)了校園綠化美化設(shè)計(jì)者獨(dú)具匠心的審美示美意圖。作為校園綠化美化的養(yǎng)護(hù)者,首要的是將自己置身于校園綠化環(huán)境中,去領(lǐng)略設(shè)計(jì)者的規(guī)劃布局特征和設(shè)計(jì)的思想意圖,對(duì)不同的綠地采取有針對(duì)性的管理措施。所謂“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,講的就是這樣的道理。規(guī)則式綠地常對(duì)周圍的建筑環(huán)境起到烘托的作用,植物為了與整體氛圍相融合,也多是做整形修剪或栽植成色塊,著重體現(xiàn)植物的色彩美、圖案美,作為校園綠化美化的養(yǎng)護(hù)者,對(duì)樹枝的修剪應(yīng)力求規(guī)則整齊,使造型獨(dú)特,草坪控制在一定高度內(nèi),花壇應(yīng)隨季節(jié)的變化適時(shí)調(diào)整和更換,呈現(xiàn)整齊美觀的綠地環(huán)境。自然式園林綠地注重整體構(gòu)圖和布局,更強(qiáng)調(diào)植物的姿態(tài)和蘊(yùn)含的文化特征,并與綠地的意境創(chuàng)造相結(jié)合,既有休閑綠地的觀賞效果,又突出校園文化的氛圍特征。校園綠化管理者要認(rèn)真揣摸校園綠化美化設(shè)計(jì)者的意境,根據(jù)休閑綠地特征和校園綠地特性,保持規(guī)劃設(shè)計(jì)的整體性與和諧性,切忌心血來(lái)潮,任意胡為,出現(xiàn)畫虎不成反類犬的的事情。如校園中為了豐富立面景觀,于中心綠地密林中堆土成山,形成休閑攀登與互動(dòng)賞景的場(chǎng)所同時(shí)山腳埋石,栽植低矮、匍匐的植物,如麥冬、鋪地柏等,山巔或山腰處植以生長(zhǎng)緩慢的常綠矮生小喬木或灌木,模擬自然山體姿態(tài),使之呈巍然之姿。若管理者不能理解這一意境,在山體上栽植高大落葉速生喬木,幾年后樹蔭如蓋、喧賓奪主,使堆疊的山體成為樹下的小土包,有悖于設(shè)計(jì)者的初衷,影響了園林意境的創(chuàng)造。32管理要主次分明校園內(nèi)人流量大、人流時(shí)間較集中,使綠地遭到破壞的可能性增大,從而加