簡介：點擊查看更多2018年6月文獻檢索與應(yīng)用第1、2、3次作業(yè)（含答案）精彩內(nèi)容。

簡介：林志立北京航空航天大學(xué)儀器光電學(xué)院光電工程系EMAILZLLIN2008GMAILCOMDECEMBER3,2009,光學(xué)、光電子學(xué)領(lǐng)域DE著名學(xué)會、期刊及文獻搜索平臺,,本報告的主要內(nèi)容,（一）三大文獻索引系統(tǒng)SCI,EI,ISTP介紹,（二）光學(xué)、光電子學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)（協(xié)）會、及其主辦的期刊,（三）高效的科技文獻搜索平臺及使用方法,擬回答的問題,自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域三大索引系統(tǒng)分別是哪些光學(xué)工程領(lǐng)域相關(guān)的著名學(xué)（協(xié)）會和期刊有哪些北航對博士畢業(yè)答辯在論文方面的具體要求如何高效搜索和本人的研究課題有關(guān)的科技文獻你已寫好了篇論文，該如何選擇合適的投稿期刊你已發(fā)表了篇論文，如何確認是被SCI,EI或ISTP收錄,,1科學(xué)引文索引SCIENCECITATIONINDEX，SCI由美國科學(xué)信息研究所INSTITUTEFORSCIENTIFICINFORMATION，ISI1961年創(chuàng)辦，是目前國際上三大檢索系統(tǒng)中最著名的一種。收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊。SCI的的選刊以及專家評審制度相對較為嚴格，能較客觀地反映了論文的水平和質(zhì)量。根據(jù)SCI收錄及被引證情況，可以從一個側(cè)面反映一個單位或個人的學(xué)術(shù)水平。,（一）三大科技文獻索引系統(tǒng),SCI和SCIE的區(qū)別,SCI和SCIE（SCIEXPANDED）分別是科學(xué)引文索引光盤版（核心版）及科學(xué)引文索引擴展版（網(wǎng)絡(luò)版），前者收錄期刊3769種2008年），后者收錄期刊6598種左右2008年）。期刊數(shù)量是動態(tài)變化的。一般情況下，SCI光盤版收錄的論文包含在SCIE網(wǎng)絡(luò)版中。前者一般都是期刊質(zhì)量相對穩(wěn)定的著名期刊。,中國科學(xué)技術(shù)信息研究所每年的SCI論文是依據(jù)SCIE網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)進行科技論文產(chǎn)出統(tǒng)計。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，以后這兩者的差別會越來越被淡化。,－自然科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域,,SCIE論文的網(wǎng)絡(luò)檢索,ISIWEBOFKNOWLEDGE平臺中的WEBOFSCIENCE,網(wǎng)址HTTP//ISIKNOWLEDGECOM,WEBOFSCIENCE由三個獨立的數(shù)據(jù)庫組成既可以分庫檢索，也可以多庫聯(lián)合檢索。三個數(shù)據(jù)庫分別是SCIENCECITATIONINDEXEXPANDED簡稱SCIE、SOCIALSCIENCESCITATIONINDEX簡稱SSCI和ARTSFREEJOURNALSOPTICSMEMBER169、STUDENTMEMBER42INASIASTUDENTMEMBERSHIP2010FORCHINA,會員,BENEFITS1CHOOSEONEOFTHESPIE‘SSIXONLINEPEERREVIEWED2SUBSCRIPTIONTOSPIESQUARTERLYMAGAZINE3MEMBERDISCOUNTS4AVOICEINTHECOMMUNITY,SPIE主辦的期刊,SPIE論文下載,北航購有該庫。,HTTP//SPIEDLORG/,OPTICALENGINEERINGOE,光學(xué)工程IF0722SCIJOURNALOFBIOMEDICALOPTICSJBO,生物光學(xué)期刊IF2970SCIJOURNALOFELECTRONICIMAGINGJEI,電子成像期刊IF0563SCIEJOURNALOFMICRO/NANOLITHOGRAPHY,MEMSANDMOEMS微納米光刻、微機電系統(tǒng)與微光機電系統(tǒng)期刊，2002年創(chuàng)刊,IF1067SCIEJOURNALOFAPPLIEDREMOTESENSINGJARS,應(yīng)用遙感期刊，2007年創(chuàng)辦的電子期刊。JOURNALOFNANOPHOTONICS（JN,納米光子學(xué)期刊，2007年創(chuàng)辦的電子刊。SPIELETTERSVIRTUALJOURNAL國際光學(xué)工程學(xué)會快報，虛擬期刊,OPENACCESS電子刊。,這些期刊被SCIE收錄。,PROCEEDINGSOFSPIE,SPIE會議錄,SPIE電子書,SPIEEBOOKS,（4）中國光學(xué)學(xué)會,網(wǎng)址HTTP//WWWCNCOSORG,中國光學(xué)學(xué)會是我國光學(xué)與光學(xué)工程等領(lǐng)域科技工作者的民間學(xué)術(shù)團體，以團結(jié)國內(nèi)外科學(xué)家為光學(xué)與光學(xué)工程等領(lǐng)域推動與實現(xiàn)科技發(fā)展為宗旨。該會于1979年12月10日在北京成立,每兩年召開一次國內(nèi)學(xué)術(shù)年會,COS,會員,個人會員1學(xué)生會員在學(xué)有關(guān)專業(yè)的高年級學(xué)生和研究生；2會員具有助理研究員、講師、工程師等中級以上技術(shù)職稱的光學(xué)科技和管理人員；3高級會員具有副研究員、副教授、高級工程師等副高級以上技術(shù)職稱的光學(xué)科技和管理人員。,會費1．普通會員年度會費50元人民幣，一次性交四年會費200元人民幣。2．高級會員年度會費50元人民幣，一次性交四年會費200元人民幣。3．學(xué)生會員年度會費10元人民幣，一次性交四年會費40元人民幣。4到達退休年齡的會員凡愿意繼續(xù)參加中國光學(xué)學(xué)會的各項活動的,可繼續(xù)成為會員,會費減半。,本人提交申請,填寫一份登記表,提供兩張一寸照片,寄/送至中國光學(xué)學(xué)會,同時提供電子板至學(xué)會信箱。會費可通過銀行或郵局匯款。詳見HTTP//WWWCNCOSORG/HUIYUANASP,王大珩光學(xué)獎,HTTP//WWWCNCOSORG/JIJINASP,第二條，評選范圍1、中青年科技人員光學(xué)獎每兩年評選一次，每次2名，每人獎金10000元。2、高校學(xué)生光學(xué)獎獎勵對象為21所高等院校的本科生與研究生（含上學(xué)年畢業(yè)生）。每兩年評選一次，每校推薦1名，每人獎金3000元。王大珩光學(xué)獎理事會從中差額評選約15名獲獎。第三條，評選條件1、中青年科技人員光學(xué)獎年齡在45歲以下（特殊情況可放寬到50歲以下）的中國光學(xué)與光學(xué)工程領(lǐng)域科技人員，在光學(xué)與光學(xué)工程有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究有突出的創(chuàng)新成果，在國內(nèi)外刊物發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文或在工程技術(shù)上有突破性創(chuàng)造，取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。申請者須是中國光學(xué)學(xué)會會員；申報該獎的科技人員需繳納申請受理費1000元。2、高校學(xué)生光學(xué)獎熱愛祖國，品德端正，身心健康，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有創(chuàng)新、進取、團隊精神，在科研或教學(xué)實踐活動中做出創(chuàng)造性成績，有志為中國光學(xué)事業(yè)做出貢獻。,中國光學(xué)學(xué)會主辦的期刊,目前學(xué)會主辦刊物8種，分別是CHINESEOPTICSLETTERS，英文刊物，2007年開始SCIE收錄。光學(xué)學(xué)報、光子學(xué)報、中國激光、紅外與毫米波學(xué)報、光譜學(xué)與光譜分析，中國激光醫(yī)學(xué)雜志、光機電信息，中文期刊。,EI收錄,非EI收錄,被EI收錄的中國光電類期刊,ISSN期刊名,核心02587025中國激光10014322強激光與粒子束10019014紅外與毫米波學(xué)報02532239光學(xué)學(xué)報1004924X光學(xué)精密工程10050086光電子激光16717694CHINESEOPTICSLETTERS非核心10015868半導(dǎo)體光電10003231感光科學(xué)與光化學(xué)1003501X光電工程10000593光譜學(xué)與光譜分析10021582光學(xué)技術(shù)10044213光子學(xué)報10042474壓電與聲光,這些期刊的最新信息及檢索，請查詢各期刊的主頁，其它光電類期刊可見中國光學(xué)期刊網(wǎng),HTTP//WWWOPTICSJOURNALNET/INDEXHTM,1美國物理學(xué)會APSAMERICANPHYSICALSOCIETY,2物理類學(xué)會及其收錄光學(xué)類論文的期刊,2美國物理研究所（聯(lián)合會AIPAMERICANINSTITUTEOFPHYSICAL,3英國（皇家）物理學(xué)會IOPINSTITUTEOFPHYSICAL,4中國物理學(xué)會CPS,5日本物理學(xué)會（JPS）、應(yīng)用物理學(xué)會JSAP,CHINESESOCIETYOFPHYSICS,1美國物理學(xué)會AMERICANPHYSICALSOCIETY,PHYSICALREVIEWLETTERS（PRL，物理評論快報）IF71804PAGESSHORT,IMPORTANTPAPERSOFBROADINTERESTFROMEVERYBRANCHOFPHYSICSPHYSICALREVIEWAPRAIF2908ATOMIC,MOLECULARANDOPTICALPHYSICSPHYSICALREVIEWBPRBIF3322CONDENSEDMATTERANDMATERIALSPHYSICSPHYSICALREVIEWEPREIF2508LIQUIDCRYSTALS,PLASMAPHYSICS,CLASSICALPHYSICS,ANDCOMPUTATIONALPHYSICSOTHERSNOTRELATEDJOURNALSPHYSICALREVIEWCPRCIF3124NUCLEARPHYSICSPHYSICALREVIEWDPRCIF5050ELEMENTARYPARTICLEPHYSICS,FIELDTHEORY,GRAVITATION,ANDCOSMOLOGYREVIEWSOFMODERNPHYSICS\PHYSICS\PHYSICALREVIEWFOCUS,〔AMERICANPHYSICALSOCIETY,APS〕成立于1899年，是世界第二大物理學(xué)組織，并發(fā)表以上十余種科學(xué)期刊，每年舉辦20多項科學(xué)會議，約有四萬多會員。,HTTP//WWWAPSORG,JOURNALSPERTINENTTOOPTICS,2美國物理研究所（聯(lián)合會AIP,HTTP//WWWAIPORG/,創(chuàng)立于1931年,辦有10種電子期刊（大多數(shù)是1975年以來）和2000年1月以來的所有電子會議錄AIPCONFERENCEPROCEEDINGS。,應(yīng)用物理類APPLIEDPHYSICSLETTERSAPLIF37263PAGESJOURNALOFAPPLIEDPHYSICSJAPIF2201儀器類REVIEWSOFSCIENTIFICINSTRUMENTSRSIIF1738,數(shù)學(xué)物理類CHAOSANINTERNATIONALJOURNALOFNONLINEARSCIENCEJOURNALOFMATHEMATICALPHYSICS,流體和等離子體物理PHYSICSOFFLUIDSPHYSICSOFPLASMAS,化學(xué)物理類JOURNALOFCHEMICALPHYSICSJOURNALOFPHYSICALANDCHEMICALREFERENCEDATA,低溫物理類LOWTEMPERATUREPHYSICS,3英國（皇家）物理學(xué)會IOP,HTTP//WWWIOPORG/,成立于1874年，會下所屬的英國物理學(xué)會出版社IOPPINSTITUTEOFPHYSICSPUBLISHING是全球最大的物理及相關(guān)學(xué)科的信息傳播機構(gòu)之一，出版40多種物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科國際期刊JOURNALS,）以及6種雜志（MAGAZINES）。,JOURNALSPERTINENTTOOPTICS,JOURNALOFOPTICSJOIF1742FORMERLYJOURNALOFOPTICSAPUREANDAPPLIEDOPTICSJOURNALOFPHYSICSBATOMIC,MOLECULARANDOPTICALPHYSICSFORMERLYJOURNALOFOPTICSBQUANTUMANDSEMICLASSICALOPTICSNEWJOURNALOFPHYSICSNJPIF3440JOURNALOFPHYSICSDAPPLIEDPHYSICSIF2104JOURNALOFPHYSICSAMATHEMATICALANDTHEORETICALIF1540NANOTECHNOLOGYIF3446,4中國物理學(xué)會CPS,CHINESEPHYSICSCFORMERLYHIGHENERGYPHYSICSANDNUCLEARPHYSICS,WWWCPSNETORGCN,中國物理學(xué)會CHINESESOCIETYOFPHYSICS是一個具有七十年悠久歷史的學(xué)術(shù)性團體。在中國科協(xié)和歷屆理事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，它不斷發(fā)展壯大，成為今天擁有近4萬名會員的全國性學(xué)會。,RECOMMENDED,CHINESEPHYSICSBIF168FORMERLYCHINESEPHYSICS,物理學(xué)報IF1165,CHINESEPHYSICSLETTERS中國物理快報IF0743,均被SCI收錄,,,,IOP代為發(fā)行,,,5日本物理學(xué)會JPS、應(yīng)用物理學(xué)會JSAP,OPTICALREVIEWIF0545（日本光學(xué)學(xué)會）JAPANESEJOURNALOFAPPLIEDPHYSICSJJAPIF1309JOURNALOFTHEPHYSICALSOCIETYOFJAPANJPSJIF2058APPLIEDPHYSICSEXPRESSAPEX,2008年辦的,推薦期刊,日本在光電子技術(shù)領(lǐng)域決不落后于美國，辦期刊卻很低調(diào)。,HTTP//WWWSOCNIIACJP/JPS/,HTTP//WWWJSAPORJP/ENGLISH/,2美國科學(xué)促進會ASSSTHEAMERICANASSOCIATIONFORTHEADVANCEMENTOFSCIENCE,2綜合類學(xué)術(shù)出版組織,1英國自然出版集團NPGNATUREPUBLISHINGGROUP,3著名的學(xué)術(shù)期刊、書籍出版商,荷蘭,英國,德國,美國,新加坡,IEEJOURNALS,1英國自然出版集團NATUREPUBLISHINGGROUP,THEWORLDSBESTSCIENCEANDMEDICINEONYOURDESKTOP,HTTP//WWWNATURECOM/,自然（NATURE）創(chuàng)刊于1869年，是歷史悠久、影響力大、世界公認的綜合性自然科學(xué)期刊中的佼佼者。曾報道過以下重大發(fā)現(xiàn),自然從1983年起就創(chuàng)辦了一系列新刊，尤其是1996年開始實施的姐妹刊計劃更是大獲成功。其中自然遺傳學(xué)（NATUREGENETICS）、自然結(jié)構(gòu)生物學(xué)（NATURESTRUCTURALBIOLOGY）、自然醫(yī)學(xué)（NATUREMEDICINE）、自然生物技術(shù)（NATUREBIOTECHNOLOGY）、自然神經(jīng)科學(xué)（NATURENEUROSCIENCE）和自然細胞生物學(xué)（NATURECELLBIOLOGY）等姐妹刊的影響因子在各自領(lǐng)域中都居于前列。1999年，自然出版集團成立。NPG主要通過兩種方式創(chuàng)辦新刊。一是獨自創(chuàng)辦新刊，如2004年創(chuàng)辦自然臨床實踐（NATURECLINICALPRACTICE）和自然療法（NATUREMETHODS），2005年創(chuàng)辦自然物理學(xué)（NATUREPHYSICS），2006年創(chuàng)辦自然備忘錄（NATUREPROTOCOLS）和自然納米技術(shù)（NATURENANOTECHNOLOGY），2007年創(chuàng)辦自然光子學(xué)（NATUREPHOTONICS）等。二是與相關(guān)機構(gòu)合作辦刊，如2003年與歐洲分子生物學(xué)組織（EMBO，THEEUROPEANMOLECULARBIOLOGYORGANIZATION）合作出版EMBO學(xué)報（THEEMBOJOURNAL）和EMBO報道（EMBOREPORTS），2004年與美國加拿大病理學(xué)學(xué)會（THEUNITEDSTATESANDCANADIANACADEMYOFPATHOLOGY）合作出版實驗室調(diào)查（LABORATORYINVESTIGATION）及遠程病理（MODEMPATHOLOGY），2005年又在EMBO的資助下創(chuàng)辦開放存取期刊分子系統(tǒng)生物學(xué)（MOLECULARSYSTEMSBIOLOGY），2006年與上海生物科學(xué)研究院（SHANGHAIINSTITUTESFORBIOLOGICALSCIENCES）合作出版細胞研究（CELLRESEARCH），2007年與黏膜免疫協(xié)會（SOCIETYFORMUCOSALIMMUNOLOGY）合作出版粘膜免疫學(xué)（MUCOSALIMMUNOLOGY）等一系列期刊3。,電子的發(fā)現(xiàn)、機械飛行的成功、電視的可能性、DNA結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造、,中子的發(fā)現(xiàn)、維生素C的分離、原子的分裂和鈾的裂變、艾滋病、超導(dǎo)體、,人類基因組的第一個目錄、富勒烯結(jié)構(gòu)以及震驚世界的克隆羊“多利”的成功培育,英國自然出版集團旗下和光學(xué)、光電子學(xué)有關(guān)的期刊,NATURE自然，主刊，IF31434綜合類PUBLISHEDWEEKLY1869年創(chuàng)辦NATUREPHOTONICS自然光子學(xué)IF249822007年創(chuàng)辦MONTHLYNATUREPHYSICS自然物理學(xué)IF168212005年創(chuàng)辦MONTHLYNATUREMATERIALS自然材料學(xué)IF231322002年創(chuàng)辦NATURENANOTECHNOLOGY自然納米技術(shù)IF205712006年創(chuàng)辦,ONEOFOURMOSTSWEETDREAMSISTOPUBLISHANARTICLEINTHESEJOURNALS,2美國科學(xué)促進會ASSSTHEAMERICANASSOCIATIONFORTHEADVANCEMENTOFSCIENCE,

簡介：實驗流行病學(xué)文獻評閱,曾芳芳流行病學(xué)教研室,ADESCRIPTIONOFTHEEVIDENCE證據(jù)的描述,WHATWASTHESTUDYDESIGNANDHOWTOCOLLECTDATAWENEEDWHATWASTHESTUDYPOPULATIONWHATWASTHEEXPOSUREWHATWASTHEOUTCOMEWHATWASTHEMAINRESULT,BINTERNALVALIDITYCONSIDERATIONOFNONCAUSALEXPLANATIONS內(nèi)部真實性考慮是否有非因果解釋,ARETHERESULTSLIKELYTOBEAFFECTEDBYSELECTIONBIAS是否由于選擇偏移所致ARETHERESULTSLIKELYTOBEAFFECTEDBYOBSERVATIONBIAS是否由于觀察偏移所致ARETHERESULTSLIKELYTOBEAFFECTEDBYCONFOUNDING是否由混雜偏移所致ARETHERESULTSLIKELYTOBEAFFECTEDBYCHANCEVARIATION是否出于偶然因素,CINTERNALVALIDITYCONSIDERATIONOFPOSITIVEFEATURESOFCAUSATION內(nèi)部真實性因果關(guān)系陽性特征的考慮,1ISTHEREACORRECTTIMERELATIONSHIP是否存在前因后果的時間關(guān)系2ISTHERELATIONSHIPSTRONG聯(lián)系強度3ISTHEREADOSERESPONSERELATIONSHIP是否存在劑量反應(yīng)關(guān)系A(chǔ)RETHERESULTSCONSISTENTWITHINTHESTUDY不同的相關(guān)研究指標結(jié)果是否一致5ISTHEREANYSPECIFICITYWITHINTHESTUDY研究是否存在特異性,DEXTERNALVALIDITYGENERALIZATIONOFTHERESULTS外部特異性結(jié)果能否外推,CANTHESTUDYRESULTSBEAPPLIEDTOTHEELIGIBLEPOPULATION結(jié)果能否適用于合格研究人群CANTHESTUDYRESULTSBEAPPLIEDTOTHESOURCEPOPULATION結(jié)果能否適用于源人群CANTHESTUDYRESULTSBEAPPLIEDTOOTHERRELEVANTPOPULATIONS結(jié)果是否適用于其他相關(guān)人群,ECOMPARISONOFTHERESULTSWITHOTHEREVIDENCE與其它證據(jù)的比較,1ARETHERESULTSCONSISTWITHOTHEREVIDENCE,PARTICULARLYEVIDENCEFROMSTUDIESOFSIMILARORMOREPOWERFULSTUDYDESIGN研究結(jié)果是否與其它研究尤其是設(shè)計更好，證據(jù)更強的結(jié)果相似或一致2DOESTHETOTALEVIDENCESUGGESTANYSPECIFICITY研究結(jié)果是否存在特異性3ARETHERESULTSPLAUSIBLE,INTERMSOFABIOLOGICALMECHANISM研究結(jié)果是否合理，能否用生物學(xué)機制解釋4IFAMAJOREFFECTISSHOWN,ISITCOHERENTWITHTHEDISTRIBUTIONOFTHEEXPOSUREANDTHEOUTCOME如果存在聯(lián)系，該聯(lián)系與人群的暴露與結(jié)局分布是否一致,THEREVISEDCONSORTSTATEMENTFORREPORTINGRANDOMIZEDTRIALSEXPLANATIONANDELABORATION,ANNINTERNMED2001APR17134866394,INCOMPLETEANDINACCURATEEPORTING,INFORMATIONONWHETHERASSESSMENTOFOUTCOMESWASBLINDEDWASREPORTEDINONLY30OF67TRIALREPORTSINFOURLEADINGJOURNALSIN1979AND1980ONLY27OF45REPORTSPUBLISHEDIN1985DEFINEDAPRIMARYENDPOINT14,ANDONLY43OF37TRIALSWITHNEGATIVEFINDINGSPUBLISHEDIN1990REPORTEDASAMPLESIZECALCULATION,,OF119REPORTSSTATINGTHATALLPARTICIPANTSWEREINCLUDEDINTHEANALYSISINTHEGROUPSTOWHICHTHEYWEREORIGINALLYASSIGNEDINTENTIONTOTREATANALYSIS,1513EXCLUDEDPATIENTSORDIDNOTANALYZEALLPATIENTSASALLOCATED,CHECKLISTOFITEMSTOINCLUDEWHENREPORTINGARANDOMIZEDTRIAL,TITLEANDABSTRACT,HOWPARTICIPANTSWEREALLOCATEDTOINTERVENTIONSEG,“RANDOMALLOCATION,”“RANDOMIZED,”O(jiān)R“RANDOMLYASSIGNED”,INTRODUCTION,SCIENTIFICBACKGROUNDANDEXPLANATIONOFRATIONALE,METHODSPARTICIPANTS,ELIGIBILITYCRITERIAFORPARTICIPANTSTHESETTINGSANDLOCATIONSWHERETHEDATAWERECOLLECTED,METHODSINTERVENTIONS,PRECISEDETAILSOFTHEINTERVENTIONSINTENDEDFOREACHGROUPANDHOWANDWHENTHEYWEREACTUALLYADMINISTERED,METHODSOBJECTIVES,SPECIFICOBJECTIVESANDHYPOTHESES,METHODSOUTCOMES,CLEARLYDEFINEDPRIMARYANDSECONDARYOUTCOMEMEASURESWHENAPPLICABLE,ANYMETHODSUSEDTOENHANCETHEQUALITYOFMEASUREMENTSEG,MULTIPLEOBSERVATIONS,TRAININGOFASSESSORS,METHODSSAMPLESIZE,HOWSAMPLESIZEWASDETERMINEDWHENAPPLICABLE,EXPLANATIONOFANYINTERIMANALYSESANDSTOPPINGRULES,METHODSRANDOMIZATION,METHODUSEDTOGENERATETHERANDOMALLOCATIONSEQUENCEDETAILSOFANYRESTRICTIONOFRANDOMIZATIONEG,BLOCKING,STRATIFICATIONMETHODUSEDTOIMPLEMENTTHERANDOMALLOCATIONSEQUENCEEG,NUMBEREDCONTAINERSORCENTRALTELEPHONE,CLARIFYINGWHETHERTHESEQUENCEWASCONCEALEDUNTILINTERVENTIONSWEREASSIGNED,,WHOGENERATEDTHEALLOCATIONSEQUENCE,WHOENROLLEDPARTICIPANTS,ANDWHOSSIGNEDPARTICIPANTSTOTHEIRGROUPS,METHODSBLINDINGMASKING,WHETHERORNOTPARTICIPANTS,THOSEADMINISTERINGTHEINTERVENTIONS,ANDTHOSEASSESSINGTHEOUTCOMESWEREBLINDEDTOGROUPASSIGNMENTIFDONE,HOWTHESUCCESSOFBLINDINGWASEVALUATED,METHODSSTATISTICALMETHODS,STATISTICALMETHODSUSEDTOCOMPAREGROUPSFORPRIMARYOUTCOMESMETHODSFORADDITIONALANALYSES,SUCHASSUBGROUPANALYSESANDADJUSTEDANALYSES,RESULTSPARTICIPANTFLOW,FLOWOFPARTICIPANTSTHROUGHEACHSTAGEADIAGRAMISSTRONGLYRECOMMENDEDSPECIFICALLY,FOREACHGROUPREPORTTHENUMBERSOFPARTICIPANTSRANDOMLYASSIGNED,RECEIVINGINTENDEDTREATMENT,COMPLETINGTHESTUDYPROTOCOL,ANDANALYZEDFORTHEPRIMARYOUTCOMEDESCRIBEPROTOCOLDEVIATIONSFROMSTUDYASPLANNED,TOGETHERWITHREASONS,RESULTSRECRUITMENT,DATESDEFININGTHEPERIODSOFRECRUITMENTANDFOLLOWUP,RESULTSBASELINEDATA,BASELINEDEMOGRAPHICANDCLINICALCHARACTERISTICSOFEACHGROUP,RESULTSNUMBERSANALYZED,NUMBEROFPARTICIPANTSDENOMINATORINEACHGROUPINCLUDEDINEACHANALYSISANDWHETHERTHEANALYSISWASBY“INTENTIONTOTREAT”STATETHERESULTSINABSOLUTENUMBERSWHENFEASIBLEEG,10OF20,NOT50,RESULTSOUTCOMESANDESTIMATION,FOREACHPRIMARYANDSECONDARYOUTCOME,ASUMMARYOFRESULTSFOREACHGROUPANDTHEESTIMATEDEFFECTSIZEANDITSPRECISIONEG,95CONFIDENCEINTERVAL,RESULTSANCILLARYANALYSES,ADDRESSMULTIPLICITYBYREPORTINGANYOTHERANALYSESPERFORMED,INCLUDINGSUBGROUPANALYSESANDADJUSTEDANALYSES,INDICATINGTHOSEPRESPECIFIEDANDTHOSEEXPLORATORY,RESULTSADVERSEEVENTS,ALLIMPORTANTADVERSEEVENTSORSIDEEFFECTSINEACHINTERVENTIONGROUP,DISCUSSIONINTERPRETATION,INTERPRETATIONOFTHERESULTS,TAKINGINTOACCOUNTSTUDYHYPOTHESES,SOURCESOFPOTENTIALBIASORIMPRECISION,ANDTHEDANGERSASSOCIATEDWITHMULTIPLICITYOFANALYSESANDOUTCOMES,DISCUSSIONGENERALIZABILITY,GENERALIZABILITYEXTERNALVALIDITYOFTHETRIALFINDINGS,DISCUSSIONOVERALLEVIDENCE,GENERALINTERPRETATIONOFTHERESULTSINTHECONTEXTOFCURRENTEVIDENCE,,謝謝,

簡介：關(guān)于參考文獻著錄的若干問題,陳浩元北京師范大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版編輯部,100875,北京CHENBJ138SINACOM01058802050,,0引言參考文獻是對一個信息資源或其中一部分進行精確和詳細著錄的數(shù)據(jù),位于文末或文中的信息源。信息資源包括圖書、期刊、報紙等正式出版物和不涉及保密問題的內(nèi)部資料及電子資源。按照論著引用文獻目的來劃分,參考文獻主要分為引文參考文獻和閱讀型參考文獻2大類。著錄參考文獻依據(jù)的標準是GB/T7714。,GB/T77142005文后參考文獻著錄規(guī)則已完成修訂,正在報批。修訂后的題名為信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則。該標準參照了國際標準ISO6902010E信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則,結(jié)合我國實際,規(guī)定了各個學(xué)科、各種類型信息資源的參考文獻的著錄項目、著錄順序、著錄用符號、著錄用語種、各個著錄項目的著錄方法以及參考文獻在正文中的標注方法。該標準規(guī)范的是參考文獻著錄的技術(shù)性問題,不涉及引用中的學(xué)術(shù)不端等問題。,這是一個專門供著者和編輯使用的編撰參考文獻的標準。無論是科學(xué)技術(shù)論著還是社會科學(xué)論著,無論是印刷版還是電子版,只要是編撰參考文獻,都應(yīng)執(zhí)行GB/T7714。然而,由于過去對標準的宣講推廣力度不夠,尤其是對社會科學(xué)書刊的作者和編輯宣傳不夠,致使使用者對標準條款理解不深、把握不準,在執(zhí)行過程中產(chǎn)生不少疑惑,出現(xiàn)諸多著錄不規(guī)范問題。下面對采用順序編碼制著錄中涉及的相關(guān)問題擇其要者進行釋疑。,1引文參考文獻應(yīng)著錄引文頁碼,引文參考文獻是著者為撰寫或編輯論著而引用的信息資源,即為正文中的直接引語或間接引語提供的有關(guān)文獻來源。直接引語如引用一段原文、一個重要公式、一組數(shù)據(jù)等。間接引語通常是指著者用自己的語言對引文內(nèi)容進行概括后插入正文中的文字。為了信息資源共享,方便讀者快捷、準確地查找到論著所引用的信息,也為表明著作權(quán)的歸屬,標準規(guī)定作為引文文獻的專著,其“引文頁碼”是必備的著錄要素。,然而,由于2005版標準沒有明確說明參考文獻的分類,正文及附錄中列出的20個示例僅有2個標注了引文頁碼,給人造成了引文頁碼可標注可不標注的印象,加之著者、編輯的文獻意識、讀者意識不強,因此,在著錄實踐中經(jīng)?？梢妼Ｖ鳛橐奈墨I引用時其引文頁碼缺失的情況。例如直接引用了專著中的一段完整的文字,或?qū)Ｖ袔醉摰膬?nèi)容概括成幾句話引用,卻不標出引文所在頁碼,給讀者查找、核對引文帶來麻煩。,其實在與GB/T77142005配套的文后參考文獻著錄指南一書中，明確給出了引文文獻和閱讀型文獻的定義，并指出“源于專著如普通圖書、學(xué)位論文、古籍、技術(shù)報告等的文后參考文獻需用阿拉伯數(shù)字著錄引文頁碼?！毙抻啺鎰t進一步強調(diào)了不應(yīng)缺失對引文頁碼的著錄?，F(xiàn)在需要編輯和著者共同努力,加強文獻意識和讀者意識,重視對引文參考文獻引文頁碼的準確標注。,至于明明引用了他人論著中的文字、觀點、數(shù)據(jù)等卻不標出引文出處,那就屬于違法了,即有意無意地侵犯了他人的著作權(quán)。只有對在撰寫或編輯論著的過程中,曾經(jīng)閱讀過并對研究與論著撰寫確有啟示,或者推薦給讀者進一步查閱的信息資源,即閱讀型文獻,無須著錄引文頁碼。正如文后參考文獻著錄指南所言“對于引用整部專著的參考文獻則不著錄其總頁數(shù)。”這類文獻較多地出現(xiàn)在“引言”的文獻回顧中。,作為引文文獻引用示例1陳登原國史舊聞第1卷M北京中華書局,2000295周易外傳卷5M//王夫之船山全書第6冊長沙岳麓書社,20111109作為閱讀型文獻引用示例3徐光憲,王祥云物質(zhì)結(jié)構(gòu)M北京科學(xué)出版社,20106陳晉鑣,張惠民,朱士興,等薊縣震旦亞界研究M//中國地質(zhì)科學(xué)院天津地質(zhì)礦產(chǎn)研究所中國震旦亞界天津天津科學(xué)技術(shù)出版社,198056114,2合理放置正文中的文獻序號,無論是引文文獻還是閱讀型文獻,凡是在論著的參考文獻表中著錄的,應(yīng)將文獻序號標注在正文中的引用處。按標準給出的示例,可歸納出文獻序號的以下幾種標注方法。1置于主要責(zé)任者姓名的上角標處。主要責(zé)任者超過1人時,標注第一作者的姓名或姓,后加“等”。示例裴偉570,83提出。BALDOCK等56認為。,2引用以引號括起的一段完整的文字時,置于引號的上角標處。示例“自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊必須堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo),貫徹為國民經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),理論與實踐相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,‘百花齊放,百家爭鳴’的方針?！?3置于點號前引用信息的上角標處。示例中國青年雜志創(chuàng)辦人追求的高格調(diào)理性的成熟與熱點的凝聚3,表明其讀者群的文化的品位的高次“方針”指“引導(dǎo)事業(yè)前進的方向和目標”2354。,4在有些特殊情況下,序號也可以作為行文語句的組成部分。示例式7的具體推導(dǎo)過程見文獻8。按文獻11提供的參數(shù)設(shè)計出樣機。5序號位置宜與引用信息緊密相連。示例德國學(xué)者N克羅斯研究了瑞士巴塞爾市附近侏羅山中老第三紀斷裂對第三系褶皺的控制235之后,他又描述了西里西亞第3條大型的近南北向構(gòu)造帶,并提出地槽是在不均一的塊體的基底上發(fā)展的思想236。,這段間接引文中的2個序號分別置于所引信息的上角標處,引文與引用文獻的關(guān)系十分清晰。如果標注為德國學(xué)者N克羅斯235236研究了之后,他提出地槽是在不均一的塊體的基底上發(fā)展的思想?；蛘邩俗榈聡鴮W(xué)者N克羅斯研究了之后,他提出地槽是在不均一的塊體的基底上發(fā)展的思想235236。雖然這2種標注都符合規(guī)范,卻不便于讀者準確區(qū)分2個文獻各自所對應(yīng)的引文內(nèi)容。,3準確使用標識符號,為使參考文獻著錄簡明、統(tǒng)一,標準規(guī)定了著錄使用的9個標識符號“”“”“,”“”“//”“”“”“/”“”。這些符號多數(shù)移植于標點符號,但其功能和用法與標點符號不同,它是一種前置符,置于一個著錄項目或著錄要素之前,使這些項目、要素個別化,而標點符號是后置符。,不少編輯、著者不理解作為前置符的標識符號的含義、功能,仍然從標點符號使用的角度去解讀,以致引發(fā)了不少著錄差錯。下面提示幾個常用標識符號使用的示例。1正文和文獻表中序號上應(yīng)使用“”括起,使用“”“﹝﹞”等是不規(guī)范的,序號上不加“”也不規(guī)范。2正文中連續(xù)序號和文獻表中連續(xù)頁碼間用短橫線連接。這短橫線可使用半字線,也可用英文連字符,只要全書或全刊做到統(tǒng)一即可,不應(yīng)使用“～”,也不用“”。,錯例1張曉東等2,3指出錯例22龍亮,郭建秀,冷懷明編輯學(xué)報,2014,266517519錯例1中的連續(xù)序號“2,3”應(yīng)為“23”。錯例2中的析出文獻頁碼“517519”應(yīng)為“517519”?！?17519”也不著錄為“5179”。3每一條參考文獻的結(jié)尾可用“”號。結(jié)尾處無標識符號是符號前置規(guī)則決定的。“可用‘’號”則是照顧到數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)計分析時對電子文獻切分的需要。,4其他題名信息前的標識符號用“”。其他題名信息包括副題名,說明題名文字,多卷書的分卷書名、卷次、冊次,專利號,科技報告號,標準號等。示例1中華醫(yī)學(xué)雜志英文版原題名中華醫(yī)學(xué)雜志英文版對原題名北京大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版,不再著錄為“北京大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版”,因“自然科學(xué)版”是刊名組成部分,不是其他題名信息。,示例2學(xué)術(shù)期刊辦刊方略對科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的作用以美國物理評論為例原題名學(xué)術(shù)期刊辦刊方略對科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的作用以美國〈物理評論〉為例示例3康熙字典巳集上水部原題名康熙字典巳集上水部在示例3中,作為標識符號使用的“”,不存在標點符號使用中不允許的“冒號套冒號”的問題。,示例4信息與文獻都柏林核心元數(shù)據(jù)元素集GB/T251002010S示例5中子反射數(shù)據(jù)分析技術(shù)CNIC01887R示例6ELECTRONICWATERMARKINGMETHODANDSYSTEMUS6915001P示例7關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)北京市企業(yè)投資項目核準暫行實施辦法的通知京政辦發(fā)200537號A示例4～7的“”后分別是“標準號”“報告號”“專利號”“文件號”。,5論文集、會議錄等中的析出文獻的出處項前標識符號用“//”。用“//”替代舊標準的“見”或“IN”以及人們慣用的“轉(zhuǎn)引自”“參見”,具有簡明性、通用性等優(yōu)點,已為越來越多的書刊采用。示例1國家標準局信息分類編碼研究所世界各國和地區(qū)名稱代碼GB/T2659─1986S//全國文獻工作標準化技術(shù)委員會文獻工作國家標準匯編3北京中國標準出版社,19885992,6合期出版的期刊的合期號間使用“/”連接。錯例1高中數(shù)理化,2014563638錯例1中是第5期與第6期合期出版,其期號正確標注應(yīng)為“20145/6”。錯例2初中數(shù)理天地,20133/51317遇到2期以上合期,如錯例2中的第3～5期合期出版時,不應(yīng)著錄為“3/5”,而應(yīng)著錄為“3/4/5”。,在著錄實踐中,對于全卷連續(xù)編頁碼的期刊,也可不著錄合期號。如遇幾卷合卷出版,參照合期的著錄,也宜用“/”,例如第47卷與第48卷合卷,宜標注為“47/48”。7以年、期出版的期刊,其年卷期標注應(yīng)為“年期頁碼”。很多期刊將其標注為“年,期頁碼”,這是違反標識符號前置規(guī)則的。按照規(guī)定,“期”之前本來就不應(yīng)該有“,”。,一,8“等”“譯”等之前的標識符號“,”不應(yīng)省略。按規(guī)定,“等”或“譯”字樣前應(yīng)采用“,”,例如“張三,李四,王五,等”“潘小強,譯”。作為特例,“等”“譯”連用時著錄為“,等譯”。9數(shù)字對象唯一標識符DOI前用“”。這是新增加的著錄要素,對電子文獻,該標識符為必備著錄要素。例如3陳建軍從數(shù)字地球到智慧地球J/OL國圖資源導(dǎo)刊,2010,7109320130320HTTP//DGWANFANGDATACOMCN/PERIODICAL_HUNANDZ201010038ASPXDOI103969/JISSN16725603201010038,10引文頁碼、析出文獻的頁碼前的標識符號均采用“”?！胺彩菑钠诳形龀龅奈恼?應(yīng)在刊名之后注明其年、卷、期、頁碼”,可見期刊中析出文章的頁碼是必備著錄要素。閱讀型文獻著錄析出文章的起止頁或起始頁,引文文獻則著錄引用信息所在的頁碼。閱讀型文獻示例3編輯學(xué)報,2013,2542529或3編輯學(xué)報,2013,25425引文文獻示例3編輯學(xué)報,2013,25427,期刊中析出文獻如有轉(zhuǎn)頁,接頁碼不必著錄。多次被引用的引文文獻,其引文頁碼已著錄在正文引用處的“”外,文獻表中不再重復(fù)著錄頁碼。11文獻表中標識符號采用全角符還是半角符,GB/T7714未做出規(guī)定,各刊可自行選擇。推薦外文文獻采用半角符、中文文獻采用全角符著錄。也可統(tǒng)一采用全角符或半角符。,4責(zé)任者項的著錄1標準規(guī)定“著作方式相同的責(zé)任者不超過3個時,全部照錄。超過3個時,著錄前3個責(zé)任者,其后加‘,等’或與之相應(yīng)的詞?！币虼?在參考文獻表中,責(zé)任者為2或3個時著錄為“1人,等”是不規(guī)范的?，F(xiàn)在有些書刊為了讓讀者多了解著者的信息,未考慮節(jié)省版面,當著者超過3個時采用了全部照錄的格式,標準對此未作限制。此外文獻表中的單名不必寫為“何平,王芳”。,2關(guān)于歐美著者姓名和中國著者的漢語拼音姓名的著錄,標準規(guī)定“個人著者采用姓在前名在后的著錄形式。歐美著者的名可以用縮寫字母,縮寫名后省略縮寫點?！薄靶涨懊蟆币彩菄H標準的規(guī)則。據(jù)此,“ALBERTEINSTEIN”阿爾伯特?愛因斯坦應(yīng)著錄成“EINSTEINA”,“ZHANGGUANGMEI”鄭光美應(yīng)該著錄成“ZHANGGM”或“ZHENGGUANGMEI”。有的書刊在著者縮寫名后保留縮寫點,只要統(tǒng)一,應(yīng)允許。,3中國著者漢語拼音姓名的著錄應(yīng)執(zhí)行相關(guān)國家標準規(guī)定。GB/T28039─2011中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則規(guī)定“正式的漢語人名由姓和名兩個部分組成,姓和名分寫,姓在前,名在后,姓名之間用空格分開,復(fù)姓連寫,姓和名的開頭字母大寫。”例如“MEILANFANG”。但在實踐中,將“MEILANFANG”分別著錄成“MEILANFANG”“MEILANFANG”“LANFANGMEI”“LFMEI”“LMEI”等多種形式,都是不規(guī)范的。,為便于讀者區(qū)分用西文或漢語拼音字母書寫的個人著者的姓和名,標準給出的示例采用的形式是“姓全部著錄,字母全大寫”。例如將“AEINSTEIN”著錄為“EINSTEINA”,將“MEILANFANG”著錄成“MEILANFANG”。中國人名的姓用全大寫字母也符合GB/T28039─2011中“中文信息處理中的人名索引,可以把姓的字母都大寫,聲調(diào)符號可以省略”的允許性條款。,關(guān)于中國著者漢語拼音名字可否縮寫的問題,GB/T28039─2011指出“國際體育比賽等場合,人名可以縮寫。漢語人名的縮寫,姓全寫,首字母大寫或每個字母大寫,名取每個漢字拼音的首字母,大寫,后面加小圓點?！睋?jù)此,2005年版中“用漢語拼音書寫的中國著者姓名不得縮寫”的規(guī)定,宜改為“用漢語拼音書寫的人名,姓全大寫,其名可縮寫,取每個漢字拼音的首字母”。例如CHENHAOYUAN宜著錄CHENHY。很多書刊已這樣著錄了。,4對用拉丁文書寫的作為主要責(zé)任者的機關(guān)團體名稱“應(yīng)由上至下分級著錄,上下級間用‘’分隔”。例如“DEPARTMENTOFPHYSICS,BEIJINGNORMALUNIVERSITY”作為主要責(zé)任者時,應(yīng)該著錄為“BEIJINGNORMALUNIVERSITYDEPARTMENTOFPHYSICS”。5文獻表中主要責(zé)任者的“責(zé)任”“國籍”“朝代”“職務(wù)”等均不必著錄。例如“李四,主編”應(yīng)著錄為“李四”“唐李白”“美愛因斯坦”中的“唐”“美”均不必著錄。,5規(guī)范著錄西文期刊刊名的縮寫,規(guī)范西文期刊刊名縮寫的依據(jù)是ISO41997信息與文獻出版物題名和標題縮寫規(guī)則。1刊名縮寫詞后的“”可以省略。標準的示例“JMATH李慶龍譯谷物科學(xué)與工藝學(xué)原理第2版M北京中國食品出版,19891520,5聯(lián)機文獻著錄格式序號主要責(zé)任者題名文獻類型標志/OL更新或修改日期引用日期獲取和訪問路徑數(shù)字對象唯一標識符示例2蕭鈺出版業(yè)信息化邁入快車道EB/OL2001121920020415HTTP∥WWWCREADERCOM/NEWS/200112190019HTM其中“引用日期”為必備的著錄要素,其作用相當于專著的“版本”,“更新或修改日期”可以不著錄。,7會議文集的著錄關(guān)于會議錄或會議文集的著錄，情況比較復(fù)雜既有將整本文集作為參考文獻引用的，也有將從文集中析出的文獻作為參考文獻引用的；既有出版單位正式出版的，也有會議組織者編印的；標準給出的西文著錄示例其格式也難以統(tǒng)一。A出版單位正式出版且整體引用著錄格式與專著相同。,示例14辛希孟信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會論文集A集C北京中國社會科學(xué)出版社,1994B由出版單位出版,且僅引用其中1篇文獻。其著錄格式與專著中的析出文獻相同。示例26鐘文發(fā)非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用C//趙瑋運籌學(xué)的理論與應(yīng)用中國運籌學(xué)會第五屆大會論文集西安西安電子科技大學(xué)出版社,1996468471,46,C會議主辦者編印的文集。其基本格式同A、B，僅“出版者”著錄為文集編印者。示例33張忠智總編主編的角色要求C//中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會建會十周年學(xué)術(shù)研討會論文匯編北京中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會學(xué)術(shù)委員會,19973334D西文的會議文集。可參照中文版會議錄的著錄格式著錄。從標準給出的示例看,這類文獻可按實際情況著錄,以便于快速準確查找到為目的,不必過于追求格式劃一。,8參考文獻著錄語種問題參考文獻原則上要求用信息資源本身的語種著錄。必要時,可采用雙語著錄。用雙語著錄引文參考文獻時,首先用信息資源的原語種著錄,然后用其他語種著錄。例如用中英2種語種著錄參考文獻1熊平,吳頡,從交易費用的角度談如何構(gòu)建藥品流通的良性機制J中國物價,200584245XIONGP,WUXDISCUSSIONONHOWTOCONSTRUCTBENIGNMEDICINECIRCULATIONMECHANISMFROMTRANACTIONCOSTPERSPECTIVEJCHINAPRICE,200584245,9關(guān)于文獻類型和載體標識的說明修訂版標準共給出了16個文獻類型和標識代碼普通圖書M,會議錄C,匯編G,報紙N,期刊J,學(xué)位論文D,報告R,標準S,專利P,數(shù)據(jù)庫DB,計算機程序CP,電子公告EB,檔案A,輿圖CM,數(shù)據(jù)集DS,其他Z。其中A、CM、DS、Z是新增加的。凡無法歸屬于前15個類型的文獻，均可以用Z來標志。,政府發(fā)布的文件、政策、法規(guī)等,其文獻類型歸為檔案,標識符號用A。例如9北京市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)北京市企業(yè)投資項目核準暫行實施辦法的通知京政辦發(fā)200537號A/OL2005071220110712HTTP//CHINAFINDLAWCN/FAGUI/P_1/39934HTML各類標準包括國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)標準等的文獻類型標識為S。標準給出4個電子文獻載體和標識代碼磁帶MT,磁盤DK,光盤CD,聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)OL。,

簡介：抽象函數(shù)常見題型解法綜述抽象函數(shù)常見題型解法綜述趙春祥抽象函數(shù)是指沒有給出函數(shù)的具體解析式，只給出了一些體現(xiàn)函數(shù)特征的式子的一類函數(shù)。由于抽象函數(shù)表現(xiàn)形式的抽象性，使得這類問題成為函數(shù)內(nèi)容的難點之一。本文就抽象函數(shù)常見題型及解法評析如下一、定義域問題一、定義域問題例1已知函數(shù)的定義域是［1，2］，求F（X）的定義域。2XF解解的定義域是［1，2］，是指，所以中的滿足2XF21X2XF2X412X從而函數(shù)F（X）的定義域是［1，4］評析評析一般地，已知函數(shù)的定義域是A，求F（X）的定義域問題，相當于已知XF中X的取值范圍為A，據(jù)此求的值域問題。XFX例2已知函數(shù)的定義域是，求函數(shù)的定義域。XF21，3LOG21XF解解的定義域是，意思是凡被F作用的對象都在中，由此可得XF21，21，41112132123LOG11221XXX所以函數(shù)的定義域是3LOG21XF4111，評析評析這類問題的一般形式是已知函數(shù)F（X）的定義域是A，求函數(shù)的定義域。XF正確理解函數(shù)符號及其定義域的含義是求解此類問題的關(guān)鍵。這類問題實質(zhì)上相當于已知X的值域B，且，據(jù)此求X的取值范圍。例2和例1形式上正相反。AB設(shè)存在，使得，則RX000XF000000XFXFXXFF這與上面已證的矛盾，因此，對任意00F0XFRX，所以0XF評析評析在處理抽象函數(shù)的問題時，往往需要對某些變量進行適當?shù)馁x值，這是一般向特殊轉(zhuǎn)化的必要手段。四、解析式問題四、解析式問題例5設(shè)對滿足的所有實數(shù)X，函數(shù)滿足，求F10XX，XFXXXFXF11（X）的解析式。解解在中以代換其中X，得111XXXFXFXX1212111XXXFXXF再在（1）中以代換X，得11X31211XXXFXF化簡得32112123XXXXXF評析評析如果把X和分別看作兩個變量，怎樣實現(xiàn)由兩個變量向一個變量的轉(zhuǎn)化是解題XX1關(guān)鍵。通常情況下，給某些變量適當賦值，使之在關(guān)系中“消失”，進而保留一個變量，是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的重要策略。五、單調(diào)性問題五、單調(diào)性問題例6設(shè)F（X）定義于實數(shù)集上，當時，，且對于任意實數(shù)X、Y，有0X1XF

簡介：11、特種加工與傳統(tǒng)切削加工方法在加工原理上的主要區(qū)別有哪些、特種加工與傳統(tǒng)切削加工方法在加工原理上的主要區(qū)別有哪些特種加工是用機械能以外的其他能量去除工件上多余的材料，以達到圖樣上全部技術(shù)要求。（2分）2）特種加工打破傳統(tǒng)的硬刀具加工軟材料的規(guī)律，刀具硬度可低于被加工材料的硬度。（2分）3）特種加工過程中，工具與工件不受切削力的作用。（2分）2、特種加工的本質(zhì)特點是什么、特種加工的本質(zhì)特點是什么答1）特種加工所使用的工具硬度可以低于被加工材料的硬度；（2分）2）特種加工不依靠機械能，而是主要用其他能量（如電、化學(xué)、光、聲、熱等）去除材料（2分）3）特種加工過程中工具和工件之間不存在顯著的機械切削力。（2分）3、機械常規(guī)工藝與特種加工工藝之間有何關(guān)系、機械常規(guī)工藝與特種加工工藝之間有何關(guān)系答一般而言常規(guī)工藝是在切削磨削研磨等技術(shù)進步中形成和發(fā)展起來的行之有效的實用工藝而且今后也始終是主流工藝但是隨著難加工的新材料復(fù)雜表面和有特殊要求的零件愈來愈多常規(guī)傳統(tǒng)工藝必然會有所不適應(yīng)所以可以認為特種加工工藝是常規(guī)加工工藝的補充和發(fā)展特種加工工藝可以在特定的條件下取代一部分常規(guī)加工工藝但不可能取代和排斥主流的常規(guī)加工工藝電火花加工電火花加工3、電火花加工必須解決的問題有哪些（、電火花加工必須解決的問題有哪些（6分）分）答1、由于在電火花加工的不同階段，金屬蝕除的速度不同，因此必須具有工具電極的自動進給和調(diào)節(jié)裝置，使工具和工件之間保持合適的放電間隙；（2分）2、火花放電必須是瞬時的、單極性、脈沖放電；（2分）3、火花放電必須在有一定絕緣性能的液體介質(zhì)中進行。（2分）4、什么是電火花加工的機理火花放電過程大致可分為哪四個連續(xù)的階段（、什么是電火花加工的機理火花放電過程大致可分為哪四個連續(xù)的階段（6分）分）答電火花加工的機理是指電火花加工的物理本質(zhì)，即火花放電時，電極表面的金屬材料是如何被蝕除下來的這一微觀物理過程。（2分）火花放電過程大致可分為如下四個階段1、極間介質(zhì)的電離、擊穿，形成放電通道；（1分2、介質(zhì)熱分解、電極材料融化、氣化，熱膨脹；（1分）3、電極材料的拋出；（1分）4、極間介質(zhì)的消電離；（1分）5、電火花加工的優(yōu)缺點有哪些（、電火花加工的優(yōu)缺點有哪些（6分）分）答電火花加工的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下四個方面1、特別適合任何難以進行切削加工的材料；（1分）2、可以加工特殊或形狀復(fù)雜的表面和零件；（1分）3、工具與工件不接觸，作用力極小；（1分）4、脈沖放電時間短，冷卻作用好，加工表面熱影響小。（1分）但存在以下缺陷1、主要用于加工金屬等導(dǎo)電材料；（1分）2、加工速度較慢（需進行預(yù)加工，去除大部分余量）且存在一定的電極損耗。（1分）6、簡要敘述電火花加工的應(yīng)用場合（、簡要敘述電火花加工的應(yīng)用場合（6分）分）答1、可以使用硬度不高的紫銅或石墨作工具電極，去加工任何硬、脆、韌、軟和高熔點的導(dǎo)電材料；（2分）2、加工時工件與工具不接觸，無切削力，因此適于加工薄壁、窄槽、低剛度及微細精密的零件。（2分）3、可以加工任何形狀特殊、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工件；（1分）4、脈沖電源的參數(shù)可以任意調(diào)節(jié)，能在同一臺機床上進行粗加工、半精加工或精加工。（1分）7、在電火花加工中，工作液的作用有哪些（、在電火花加工中，工作液的作用有哪些（6分）分）答1）形成火花放電通道，并在放電結(jié)束后迅速恢復(fù)放電間隙的絕緣狀態(tài)；（2分）2）壓縮放電通道，并限制其擴展，使放電能量高度集中在極小的區(qū)域內(nèi)，既加強了蝕除的效果，又提高了放電仿型的精確性；（2分）3）加速電極間隙的冷卻和消電離過程，有助于防止出現(xiàn)破壞性電弧放電；（1分）4）加速電蝕產(chǎn)物的排除；（1分）8、簡述電火花加工用的脈沖電源的作用和輸出要求（、簡述電火花加工用的脈沖電源的作用和輸出要求（6分）分）答脈沖電源作用把工頻交流電流轉(zhuǎn)變成頻率較高的單向脈沖電流，向工件和工具電極間的加工間隙提供所需要的放電能量，以蝕除金屬。（2分）脈沖電源輸入為380V、50HZ的交流電，其輸出應(yīng)滿足如下要求（4分）1）足夠的放電能量2）短時間放電3）波形單向4）主要參數(shù)有較寬的調(diào)節(jié)范圍5）有適當?shù)拿}沖間隔時間3第四章第四章電化學(xué)加工電化學(xué)加工1、簡述電化學(xué)反應(yīng)加工的基本原理。、簡述電化學(xué)反應(yīng)加工的基本原理。答當兩銅片接上約10V的直流電流并插入CUCL2的水溶液時，即形成通路，在金屬片和溶液的界面上，必定會產(chǎn)生電化學(xué)反應(yīng)，溶液中的CU2移向陰極，在陰極上析出為銅；同時，在陽極上的CU原子因失去電子而成為CU2，進入溶液；這便是電解電鍍液中的電化學(xué)反應(yīng)；這種以電化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)，對金屬進行加工（陽極溶解、陰極沉積）的方法稱為電化學(xué)加工；2、為什么說電化學(xué)加工過程中的陽極溶解是氧化過程，而陰極沉積是還原過程、為什么說電化學(xué)加工過程中的陽極溶解是氧化過程，而陰極沉積是還原過程答從電化學(xué)過程來說，凡是反應(yīng)過程中原子失去電子成為正離子（溶入溶液）的，稱為氧化，反之，溶液中的正離子得到電子成為中性原子（沉積在陰極上）的稱為還原，即由正離子狀態(tài)還原成為原來的中性原子狀態(tài)。例如在精煉電解銅的時候，在電源正極上純度不高的銅板上的銅原子在電場的作用下，失去兩個電子成為CU2正離子氧化而溶解入CUCL2溶液，而溶液中的CU2正離子在陰極上，得到兩個電子還原成為原子而沉積在陰極上。第五章第五章快速成型加工快速成型加工1、簡述快速成形技術(shù)（、簡述快速成形技術(shù)（RP）的原理。）的原理。答RP是用離散堆積即分層加工、迭加成形原理來制造產(chǎn)品原型，其原理為產(chǎn)品三維CAD模型→分層離散→按離散后的平面幾何信息逐層加工堆積原材料→生成實體模型。該技術(shù)集計算機技術(shù)、激光加工技術(shù)、新型材料技術(shù)于一體，依靠CAD軟件，在計算機中建立三維實體模型，并將其切分成一系列平面幾何信息，以此控制激光束的掃描方向和速度，采用粘結(jié)、熔結(jié)、聚合或化學(xué)反應(yīng)等手段逐層有選擇地加工原材料，從而快速堆積制作出產(chǎn)品實體模型。2、簡述快速成形技術(shù)的特點。、簡述快速成形技術(shù)的特點。答快速原型技術(shù)突破了“毛坯→切削加工→成品”的傳統(tǒng)的零件加工模式，開創(chuàng)了不用刀具制作零件的先河，是一種前所未有的薄層迭加的加工方法。與傳統(tǒng)的切削加工方法相比，快速原型加工具有以下優(yōu)點1、可以制造任意復(fù)雜的三維幾何實體。2、快速性。3、高度柔性。4、是實現(xiàn)快速制造的核心。3、簡述立體光造型（、簡述立體光造型（SLA）工作原理。）工作原理。答由激光器發(fā)出的紫外光，經(jīng)光學(xué)系統(tǒng)匯集成一支細光束，該光束在計算機控制下，有選擇的掃描在光敏樹脂體光敏樹脂表面，利用光敏樹脂遇紫外光凝固的機理，一層一層固化光敏樹脂；每固化一層后，工作臺下降一精確距離，并按新一層表面幾何信息，使激光掃描器對液面進行掃描，使新一層樹脂固化并緊緊粘在前一層已固化的樹脂上，如此反復(fù)，直至制作生成一零件實體模型。第六章第六章激光加工激光加工1、簡述激光加工的基本原理。、簡述激光加工的基本原理。答激光加工是利用光能經(jīng)過透鏡聚焦后達到很高的能量密度，依靠光熱效應(yīng)下產(chǎn)生高溫熔融，來加工各種材

簡介：1音樂學(xué)院學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)綜述近年來，音樂學(xué)院認真貫徹落實人才培養(yǎng)中心地位，以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展需要和健康成長為中心，將學(xué)生工作全面融入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，全面加強和改進學(xué)生工作，不斷提高學(xué)生教育、管理、服務(wù)及特色創(chuàng)新工作的科學(xué)化水平。一、一、學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的組織與條件保障學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的組織與條件保障堅持院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、各部門緊密配合、全院教職員工積極參與的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，以提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以“嚴實精神”進一步加強輔導(dǎo)員隊伍、班主任隊伍、教師隊伍、學(xué)生黨團學(xué)干部隊伍建設(shè)，確保教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍更加濃厚、效果更加明顯。堅持“以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生工作”和“思想政治教育融入教育教學(xué)全過程”的思路，大力開展“隆中山下黨旗飄”工程，進一步提高學(xué)生思想政治教育的針對性、有效性、滲透性、全面性和親和性，充分發(fā)揮學(xué)生支部在學(xué)生各項工作中的主導(dǎo)作用和黨員干部的引領(lǐng)示范作用，精心策劃組織主題實踐活動，注重線上線下同步教育，及時適應(yīng)和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)和文明行為，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷追求更高的目標。堅持以學(xué)生為本，不斷提升學(xué)生日常事務(wù)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。經(jīng)常性的開展安全教育和管理、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、愛校潔校、誠信感恩等主題教育活動；關(guān)注學(xué)生訴求，堅持三公原則規(guī)范做好經(jīng)濟資助工作，提高這些工作的規(guī)范性、激勵性和原則性，進一步養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保學(xué)生健康發(fā)展，確保不出現(xiàn)群體事件和學(xué)生意外傷亡事件。圍繞人才培養(yǎng)模式改革、圍繞教學(xué)改革，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)，以“四正四練”為抓手，開展學(xué)風(fēng)辯論賽、演講賽等活動，貼合專業(yè)人才培養(yǎng)方案開展“五項全能”專業(yè)基本功比賽、“聲樂、器樂、舞蹈大賽大賽”等，以賽代練，以賽促學(xué)；嚴肅考風(fēng)考紀，促使學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀律、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、獲取滿意的學(xué)習(xí)效果。加強對考編、考研、創(chuàng)業(yè)學(xué)生的教育與引導(dǎo)，為參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、考級考證、考研升學(xué)、高水平競賽學(xué)生提供資助，使我院學(xué)生考研率尤其是黨員考研率有較大的提高，學(xué)生參與科學(xué)研究的興趣和規(guī)模進3結(jié)合專業(yè)特點，以就業(yè)為導(dǎo)向，開展職業(yè)規(guī)劃教育，加強學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)。以讀書、考研、考證和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為重點，持續(xù)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。充分調(diào)研，召開全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會，加強全員育人和協(xié)同培養(yǎng)，教學(xué)、學(xué)工、管理、家長四方齊抓共管，師生聯(lián)動，家?；ネ?，狠抓常規(guī)教學(xué)、課堂考勤和行為習(xí)慣養(yǎng)成，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以管理育學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)生有課不上、上課遲到早退、上課玩手機、晚自習(xí)時間玩游戲等現(xiàn)象。嚴肅學(xué)風(fēng)考紀，2016年學(xué)業(yè)警示67人次，違紀處理15人次，有效教育警示了學(xué)生，學(xué)生考試違紀率大幅下降。圍繞人才培養(yǎng)模式改革、圍繞教學(xué)改革加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。以“四正四練”為抓手，貼合專業(yè)人才培養(yǎng)方案開展“五項全能”專業(yè)基本功比賽、“聲樂、器樂、舞蹈大賽大賽”等，以賽代練，以賽促學(xué)。已經(jīng)基本形成了以“四正四練”為抓手的學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌，學(xué)生“四正四練”專業(yè)基本功訓(xùn)練參與率超過90。持久開展考研指導(dǎo)，組建穩(wěn)定的考研指導(dǎo)隊伍。配備必要的學(xué)習(xí)、生活保障設(shè)施，提供考研基礎(chǔ)保障，2016屆畢業(yè)生考研錄取率較往屆提高2個百分點，2017屆報考率較上屆提升7個百分點。堅持以專業(yè)為依托開展國家職業(yè)資格考證工作，專業(yè)考級考證通過率達到60；藝術(shù)實踐參與率超過95。音樂學(xué)1512班獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，南區(qū)3312獲優(yōu)秀寢室，商星星同學(xué)獲“校長獎學(xué)金”，涌現(xiàn)出音樂學(xué)1512班、王玉潔等一批“十大書香班級”、“十大讀書人”典型集體和個人。依托學(xué)科專業(yè)和教師科研團隊，大力扶持學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和高水平競賽。學(xué)生高水平專業(yè)競賽獲獎率有較大提升和突破何芷瑩等39人次在“凱撒堡”、“長江鋼琴杯”、“楚天藝術(shù)大賽”、“全國體育舞蹈公開大賽”等全國、省市各級各類專業(yè)競賽中獲獎，李凱歌等5人在戲劇之家、文藝觀察等刊物上發(fā)表作品。3、深入推進“致遠行動”、深入推進“致遠行動”，加強實踐育人，弘揚周末志愿服務(wù)精神。，加強實踐育人，弘揚周末志愿服務(wù)精神。2016年，我院依托“七彩陽光義演團隊、筑夢義教團隊、蒲公英環(huán)保潔城團隊”和三個學(xué)生志愿服務(wù)團隊和大學(xué)生藝術(shù)團，共開展以服務(wù)“四個襄陽”建設(shè)，宣傳弘揚社會主義核心價值觀和紀念建黨95周年暨紅軍長征勝利80周年為主題的“送文藝進社區(qū)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進校園、進企業(yè)”系列義教、義演和潔城活動16次，受到了襄陽市老年大學(xué)、武警黃金部隊、殘聯(lián)特奧社區(qū)及學(xué)院附小等中小學(xué)、南漳新思維幼兒園等社會各界的廣泛關(guān)注和好評。4、著力推進“五個校園”建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，精品活動和優(yōu)秀典型不斷涌、著力推進“五個校園”建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，精品活動和優(yōu)秀典型不斷涌

簡介：集體自尊的研究評述集體自尊的研究評述王萌王萌，盧寧盧寧（深圳大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究與咨詢中心深圳大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究與咨詢中心，廣東深圳廣東深圳518060）【摘【摘要】要】隨著集體自尊概念的提出，近年來，國內(nèi)外學(xué)者對集體自尊進行了初步探索。研究者們就集體隨著集體自尊概念的提出，近年來，國內(nèi)外學(xué)者對集體自尊進行了初步探索。研究者們就集體自尊的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)、集體自尊與個體自尊的關(guān)系、內(nèi)隱集體自尊進行了研究，同時，也展開集體自尊與心自尊的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)、集體自尊與個體自尊的關(guān)系、內(nèi)隱集體自尊進行了研究，同時，也展開集體自尊與心理健康、集體自尊與群體評價的研究。然而，目前對于集體自尊的研究尚不夠深入和廣泛，對集體自尊產(chǎn)理健康、集體自尊與群體評價的研究。然而，目前對于集體自尊的研究尚不夠深入和廣泛，對集體自尊產(chǎn)生機制的探討仍然較少。本文綜述了集體自尊的研究現(xiàn)狀，對集體自尊的未來研究進行了展望。生機制的探討仍然較少。本文綜述了集體自尊的研究現(xiàn)狀，對集體自尊的未來研究進行了展望?！娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】集體自尊；內(nèi)隱集體自尊；結(jié)構(gòu)；測量集體自尊；內(nèi)隱集體自尊；結(jié)構(gòu)；測量RESEARCHONCOLLECTIVESELFESTEEMWANGMENG，LUNINGRESEARCHCOUNSELINGCENTEROFAPPLIEDPSYCHOLOGY，SHENZHENUNIVERSITY，SHENZHEN518060，CHINA【ABSTRACT】WITHTHECONCEPTOFCOLLECTIVESELFESTEEMBEINGPUTFWARDTHECOLLECTIVESELFESTEEMHASCARRIEDONTHETENTATIVEEXPLATIONBYDOMESTICOVERSEASSCHOLARSRECENTLYTHERESEARCHERSHAVESTUDIEDTHECONNOTATIONSTRUCTUREOFCOLLECTIVESELFESTEEMRELATIONSHIPBETWEENCOLLECTIVESELFESTEEMPERSONALSELFESTEEMIMPLICITCOLLECTIVESELFESTEEMMEANWHILETHERELATIONSHIPSBETWEENCOLLECTIVESELFESTEEMMENTALHEALTHGROUPEVALUATIONHAVEBEENEXPLEDALSOHOWEVERTHECURRENTSTUDIESOFCOLLECTIVESELFESTEEMWERENOTSOWIDEDEEPTHEDISCUSSIONOFCOLLECTIVESELFESTEEMGENERATIONMECHANISMWASSTILLLESSINTHEARTICLERESEARCHSTATUSOFCOLLECTIVESELFESTEEMISSUMMARIZEDTHEFUTURESTUDYOFCOLLECTIVESELFESTEEMISPROSPECTED【KEYWDS】COLLECTIVESELFESTEEMIMPLICITCOLLECTIVESELFESTEEMSTRUCTUREMEASURE自尊研究是目前心理學(xué)界的研究熱點之一。然而，在過往的研究中，對于自尊的研究的關(guān)注點大多都集中于個體自尊上。隨著社會認同理論的提出，以及對個人主義與集體主義的深入探索，研究由個體自尊延展至集體自尊。個體自尊指個體對自己的評價和感受，強調(diào)個體自我價值感、尊重感和良好感；集體自尊指個體對自己所在群體價值的評價和感受，強調(diào)個體對群體評價的內(nèi)化，強調(diào)集體價值感、尊重感和良好感。對集體自尊的探索促進了自尊研究的發(fā)展，也為全面認識自尊提供了新視角。以下就集體自尊的提出、集體自尊的相關(guān)概念、集體自尊的結(jié)構(gòu)與測量、集體自尊的相關(guān)研究、集體自尊與群體評價以及集體自尊未來研究展望進行了綜合闡述和分析。1集體自尊的概念形成以及理論背景集體自尊的概念形成以及理論背景11集體自尊的概念由來集體自尊的概念由來20世紀60年代之前，美國的大學(xué)校園中，種族偏見和歧視十分普遍，有研究者試圖探索其偏見產(chǎn)生的成因。雖然先前的研究發(fā)現(xiàn)，對內(nèi)群體的偏好和對外群體的敵視會導(dǎo)致偏見，但是，研究結(jié)果并不能合理地闡述偏見產(chǎn)生的原因，如CAMPBELL（1965）根據(jù)現(xiàn)實群體沖突理論（REALISTICGROUPCONFLICTTHEY）對偏見進行了解釋，認為群體之間對于稀有資源的競爭導(dǎo)致了偏見的產(chǎn)生1。然而，TAJFEL、BILLIG和BREWER23等人通過最簡群體實驗范式（MINIMALGROUPPARADIGM）證明了在不存在競爭關(guān)系的群體中依然有偏見和歧視現(xiàn)全體成員得出的自我描述。TAJFEL將社會認同定義為個體認識到他或她屬于特定的社會群體，同時也認識到作為群體成員帶給他的情感和價值意義。社會認同理論中提出個體總是爭取積極的社會認同，積極的社會認同是通過積極區(qū)分來獲得的，而積極區(qū)分是為了滿足個體獲得積極自尊的需要，這就說明自尊的需要激發(fā)了個體的社會認同和群體行為；也就是說社會認同可以滿足個體的自尊需要11。另外，ABRAMS和HOGG12對社會認同和自尊做了進一步推論，認為成功地進行群體間區(qū)分可以有效提高社會認同從而提高自尊，作為群體成員，個體越是積極地將內(nèi)群體與外群體加以區(qū)分就會獲得越高的自尊。2集體自尊的結(jié)構(gòu)與測量集體自尊的結(jié)構(gòu)與測量在CROCKER和LUHTANEN等人對集體自尊進行測量之前，GREENWALD，BRECKLER和WIGINS13等人，基于自我任務(wù)分析（EGOTASKANALYSIS）編制了最早的有關(guān)測量“集體自尊”的量表，他們從自我的動機層面將自我區(qū)分為公眾自我（PUBLICSELF）、私人自我（PRIVATESELF）和集體自我（COLLECTIVESELF），并且試圖在每個層面上都建立起自我價值（SELFWTH）。盡管這些研究者將集體自我定義為自我的“我們”層面，但這個層面仍然是一個個人取向的概念，強調(diào)個人在群體中角色的實現(xiàn)。CROCKER和LUHTANEN（1992）為了從整體上測量出相對穩(wěn)定的集體自尊，重新編制了集體自尊量表（COLLECTIVESELFESTEEMSCALE）。他們14首先就集體自尊的結(jié)構(gòu)進行了探討。根據(jù)BRECKLER等人的研究，CROCKER等人確定了構(gòu)成集體自尊的第一個因素成員集體自尊MEMBERSHIPESTEEM，即個體感覺自己在所屬群體中的重要性，它也是集體自尊結(jié)構(gòu)中最為個人化的因素；而后，他們以社會認同理論為基礎(chǔ)，確定了構(gòu)成集體自尊的其他因素。這些因素與某個社會群體的自我評價以及感知到的外部評價相關(guān)，并且，這些因素對集體認同有著積極的作用，它們分別是私人集體自尊PRIVATECSE個人對所屬群體重要性的評價（自評）；公眾集體自尊PUBLICCSE群體之外的他人對群體重要性的評價知覺到的他評；身份重要性IMPTANCETOIDENTITY所屬群體對群體成員自我概念的影響程度。在確定集體自尊的結(jié)構(gòu)之后，CROCKER和LUHTANEN編制早期的量表14，共包含43個條目，最終通過驗證性因素分析，刪除因素負荷較低的題目，保留了16道題目組成了的集體自尊量表。他們以887名大學(xué)生為被試，檢出該量表內(nèi)部一致性的克隆巴赫A系數(shù)為086；而四個分量表的A系數(shù)分別為私人集體自尊分量表為075；公眾集體自尊分量表為079；成員資格自尊分量表為074；身份重要性分量表為078。同時，他們測量了集體自尊量表與個體自尊量表以及對歧視行為的信念（BELIEFINDISCRIMINATION）間的相關(guān)，發(fā)現(xiàn)該量表也具有良好的結(jié)構(gòu)效度和效標效度。之后，LUHTANEN等擴大了被試范圍，除大學(xué)生外，另外還加入了183個被試，包括企業(yè)員工、婦女聯(lián)誼會成員、宗教人員、志愿者等，而后對集體自尊量表進行了修訂。修訂之后的總量表、私人集體自尊分量表、公眾集體自尊分量表、成員集體自尊分量表、身份重要性分量表的克隆巴赫A系數(shù)分別為088、090、077、080、080。1994年，LUHTANEN和CROCKER15以白人、黑人、亞洲的大學(xué)生為對象，再次修訂了集體自尊量表，形成了跨民族版本的集體自尊量表。修訂之后，該量表的條目表述也發(fā)生了一定的變化，如“IFEELGOODABOUTTHESOCIALGROUPSIBELONGTO”變?yōu)椤癐FEELGOODABOUT

簡介：貿(mào)易與經(jīng)濟增長收斂研究綜述摘要戰(zhàn)后許多發(fā)展中國家向現(xiàn)代經(jīng)濟增長的過渡尤其是東亞NIES的發(fā)展經(jīng)驗均不同程度地表明貿(mào)易對經(jīng)濟增長收斂有著重要的影響。對此，本文從理論上總結(jié)了貿(mào)易影響經(jīng)濟增長收斂的機制，同時綜述了貿(mào)易影響經(jīng)濟增長收斂的各種實證檢驗，結(jié)論表明在適當?shù)臈l件下，貿(mào)易的確有助于促進貿(mào)易國的經(jīng)濟增長收斂。最后本文提出了進一步研究的方向。關(guān)鍵詞貿(mào)易經(jīng)濟增長收斂機制要素一、問題的提出經(jīng)濟增長收斂是指這樣一種情形不同經(jīng)濟單位（國家或地區(qū)）的初始靜態(tài)經(jīng)濟指標（如人均產(chǎn)出、人均收入等）與其經(jīng)濟增速之間存在負相關(guān)關(guān)系。具體到一國經(jīng)濟，是指其內(nèi)部處于不同發(fā)展層次的經(jīng)濟之間，如發(fā)達地區(qū)與落后地區(qū)之間，后者比之前者有著更高的經(jīng)濟增長率，從而最終達到人均收入或人均產(chǎn)出的相等。而發(fā)散則指初始的靜態(tài)指標（人均產(chǎn)出、人均收入）與其經(jīng)濟增長速度之間存在的正相關(guān)關(guān)系，呈現(xiàn)所謂的“富者愈富，貧者愈貧”的“馬太效應(yīng)”現(xiàn)象。經(jīng)典文獻中關(guān)于收斂主要有兩個概念，分別稱之為“Σ收斂”（ΣCONVERGENCE）和“Β收斂”（ΒCONVERGENCE）。根據(jù)SALAIMARTIN（1995）的定義，“Σ收斂”是指隨著時間的變化，不同國家或地區(qū)的人均產(chǎn)出或人均收入的標準差逐漸縮小，人均產(chǎn)出或人均收入表現(xiàn)出趨同，而“Β收斂”是指落后的國家或地區(qū)的經(jīng)濟增長速度要快于發(fā)達的國家或地區(qū)，從而最終實現(xiàn)產(chǎn)出或收入的趨同。近年來，國際和國內(nèi)涌現(xiàn)出了大量的探討國家或地區(qū)經(jīng)濟增長收斂的文獻，但是多數(shù)文章忽視了貿(mào)易對經(jīng)濟增長收斂的作用。之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為這些研究均在索洛的框架下研究經(jīng)濟增長收斂，而這個框架并不考慮貿(mào)易的影響。盡管新古典經(jīng)濟增長模型在沒有因此他們認為，開放的經(jīng)濟表現(xiàn)出了強烈的收斂趨勢，而這又是通過貿(mào)易聯(lián)系在一起的。從近年東亞的發(fā)展經(jīng)驗看，自由貿(mào)易有著引致發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的一個漸進收斂趨勢；從歷史上看，許多發(fā)展中國家由前現(xiàn)代經(jīng)濟增長過渡到現(xiàn)代經(jīng)濟增長也是經(jīng)由與發(fā)達國家間的貿(mào)易和其他經(jīng)濟往來實現(xiàn)的。二、貿(mào)易影響經(jīng)濟增長收斂的機制貿(mào)易可以從多個方面促進經(jīng)濟增長產(chǎn)生收斂效應(yīng)。根據(jù)貿(mào)易作用的方式，我們將其歸納為四個機制，分別是要素價格機制、要素數(shù)量機制、技術(shù)機制以及信貸人力資本機制。下面我們對這四種機制逐一進行考察。首先是要素價格機制。這一機制是貿(mào)易影響經(jīng)濟增長收斂的基本機制之一，它是借助于要素的價格發(fā)生作用。我們考慮只有資本和勞動力兩種生產(chǎn)要素的經(jīng)濟，人均收入應(yīng)為PGDPYLWLRKLWRKL如果兩國的勞動力和資本價格相等，即W、R都相等，在KL相等的情況下，兩國的人均收入就會相等。HECKSCHER（1919）和OHLIN（1933）提出了貿(mào)易引致要素價格均等化的假設(shè)，即在一定條件下，實行貿(mào)易自由化國家的要素價格將與世界上其他國家要素價格相等。SAMUELSON（1948），HELPMAN和KRUGMAN（1985）正式將要素價格均等化命題形式化，從而為貿(mào)易引致商品價格均等化以及要素價格均等化提供了理論基礎(chǔ)。EDWARDELEAMER（1995）提出的要素價格收斂理論（FPC）又進一步加強了這一命題，該理論認為當兩個國家消除了貿(mào)易壁壘后，商品價格的均等化也消除了要素價格之間的差異。盡管要素價格均等化并不意味著總收入的均等化，但是RUFFIN（1987）的研究表明，要素價格的均等化一般可被認為收入均等化的催化劑。因而，根據(jù)要素價格均等化理論（FPE）可知，商品的自由貿(mào)易可以引致各個國家間要素價格趨于相等，從而最終促進了人均收入的均等化。這一機制我們可概括為貿(mào)易→商品價格→要素價格→經(jīng)濟增長收斂（人均收入均等）。

簡介：創(chuàng)新物理實驗綜述報告創(chuàng)新物理實驗綜述報告碩4006班周陽31140080031磁共振系列實驗磁共振系列實驗11詞條解釋詞條解釋外文名SPINMAGICRESONANCEPHENOMENON磁共振指的是自旋磁共振（SPINMAGICRESONANCE）現(xiàn)象。其意義上較廣，包含核磁共振NUCLEARMAGICRESONANCENMR、電子順磁共振（ELECTRONPARAMAGICRESONANCEEPR）或稱電子自旋共振（ELECTRONSPINRESONANCEESR）。此外，人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕf的磁共振，是指磁共振成像（MAGICRESONANCEIMAGING，MRI），其是利用核磁共振現(xiàn)象制成的一類用于醫(yī)學(xué)檢查的成像設(shè)備。12發(fā)展簡史發(fā)展簡史磁共振是在固體微觀量子理論和無線電微波電子學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上被發(fā)現(xiàn)的。1945年首先在順磁性MN鹽的水溶液中觀測到順磁共振，第二年，又分別用吸收和感應(yīng)的方法發(fā)現(xiàn)了石蠟和水中質(zhì)子的核磁共振；用波導(dǎo)諧振腔方法發(fā)現(xiàn)了FE、CO和NI薄片的鐵磁共振。1950年在室溫附近觀測到固體CR2O3的反鐵磁共振。1953年在半導(dǎo)體硅和鍺中觀測到電子和空穴的回旋共振。1953年和1955年先后從理論上預(yù)言和實驗上觀測到亞鐵磁共振。隨后又發(fā)現(xiàn)了磁有序系統(tǒng)中高次模式的靜磁型共振（1957）和自旋波共振（1958）。1956年開始研究兩種磁共振耦合的磁雙共振現(xiàn)象。這些磁共振被發(fā)現(xiàn)后，便在物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科和微波技術(shù)、量子電子學(xué)等新技術(shù)中得到了廣泛的應(yīng)用。例如順磁固體量子放大器，各種鐵氧體微波器件，核磁共振譜分析技術(shù)和核磁共振成像技術(shù)及利用磁共振方法對順磁晶體的晶場和能級結(jié)構(gòu)、半導(dǎo)體的能帶結(jié)構(gòu)和生物分子結(jié)構(gòu)等的研究。原子核和基本粒子的自旋、磁矩參數(shù)的測定也是以各種磁共振原理為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。磁共振成像技術(shù)由于其無輻射、分辨率高等優(yōu)點被廣泛的應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)研究。一些先進的設(shè)備制造商與研究人員一起，不斷優(yōu)化磁共振掃描儀的性能、開發(fā)新的組件。例如德國西門子公司的15T超導(dǎo)磁共振掃描儀具有神經(jīng)成像組件、血管成像組件、心臟成像組件、體部成像組件、腫瘤程序組件、骨關(guān)節(jié)及兒童成像組件等。其具有高分辨率、磁場均勻、掃描速度快、噪聲相對較小、多方位成像等優(yōu)點。13基本原理基本原理磁共振（回旋共振除外）其經(jīng)典唯象描述是原子、電子及核都具有角動量，其磁矩與相應(yīng)的角動量之比稱為磁旋比Γ。磁矩M在磁場B中受到轉(zhuǎn)矩MBSINΘ（Θ為M與B間夾角）的作用。此轉(zhuǎn)矩使磁矩繞磁場作進動運動，進動的角頻率ΩΓBΩO稱為拉莫爾頻率。由于阻尼作用，這一進動運動會很快衰減掉，即M達到與B平行，進動就停止。但是，若在磁場B的垂直方向再加一高頻磁場B（Ω）（角頻率為Ω），則B（Ω）作用產(chǎn)生共振頻率則在射頻頻段。這是因為原子核質(zhì)量與電子質(zhì)量之比至少1836倍的緣故。雖然觀測這兩類磁共振分別應(yīng)用微波技術(shù)和無線電射頻技術(shù)，但其實驗裝置的組成與測量原理卻是類似的。磁共振實驗裝置由微波（或射頻）源、共振系統(tǒng)、磁場系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)組成，如圖3。微波（或射頻）源產(chǎn)生一定角頻率Ω（或頻率掃描）的電磁振蕩，送到裝有樣品的共振系統(tǒng)（共振腔或共振線圈），共振系統(tǒng)中的高頻磁場BΩ回旋共振時為電場E（Ω）與磁場系統(tǒng)產(chǎn)生的恒定磁場B垂直，當保持源的頻率不變而改變恒定磁場強度（磁場掃描），或保持恒定磁場強度不變而改變源的頻率（頻率掃描），達到共振條件ΩΓH時，檢測系統(tǒng)便可測得樣品對高頻電磁能量的吸收PA與磁場B（或頻率Ω）的關(guān)系，即共振吸收曲線如圖4A。在共振信號微弱（例如核磁共振或順磁共振）的情況下，可以采用調(diào)制技術(shù)，測量共振吸收微分曲線，以提高檢測靈敏度。磁共振的重要參數(shù)是發(fā)生最大共振吸收的共振磁場BO、共振線寬（相應(yīng)于最大共振吸收一半的磁場間隔）ΔB、共振吸收強度（最大吸收P或共振曲線面積）和共振曲線形狀（包括對稱性和精細結(jié)構(gòu)等）。當共振曲線為洛倫茲線型時，共振微分曲線的極值間隔ΔBPP與共振線寬ΔB具有簡單的關(guān)系。在采用頻率掃描代替磁場掃描時，相應(yīng)的共振曲線和參數(shù)中的磁場B都換為角頻率Ω，如共振頻率ΩO，共振線寬ΔΩ等。在特殊情況下，還可以采用脈沖源、傅里葉變換、多次累積等技術(shù)來提高靈敏度或分辨率等。2超聲波超聲波21詞條解釋詞條解釋外文名ULTRASONICWAVES超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用。超聲波因其頻率下限大于人的聽覺上限而得名?？茖W(xué)家們將每秒鐘振動的次數(shù)稱為聲音的頻率，它的單位是赫茲HZ。我們?nèi)祟惗淠苈牭降穆暡l率為20HZ20000HZ。因此，我們把頻率高于20000赫茲的聲波稱為“超聲波”。通常用于醫(yī)學(xué)診斷的超聲波頻率為1兆赫茲30兆赫茲。理論研究表明，在振幅相同的條件下，一個物體振動的能量與振動頻率成正比，超聲波在介質(zhì)中傳播時，介質(zhì)質(zhì)點振動的頻率很高，因而能量很大在中國北方干燥的冬季，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣濕度，這就是超聲波加濕器的原理。如咽喉炎、氣管炎等疾病，很難利用血流使藥物到達患病的部位，利用加濕器的原理，把藥液霧化，讓病人吸入，能夠提高療效。利用超聲波巨大的能量還可以使人體內(nèi)的結(jié)石做劇烈的受迫振動而破碎，從而減緩病痛，達到治愈的目的。超聲波在醫(yī)學(xué)方面應(yīng)用非常廣泛，可以對物品進行殺菌消毒。22產(chǎn)生原理產(chǎn)生原理聲波是物體機械振動狀態(tài)（或能量）的傳播形式。超聲波是指振動頻率大于20000HZ以上的，其每秒的振動次數(shù)（頻率）甚高，超出了人耳聽覺的一般上限（20000HZ），人們將這種聽不見的聲波叫做超

簡介：薪酬管理文獻綜述摘要薪酬管理是人力資源管理體系的重要組成部分，本文在參照國內(nèi)外的一些文獻的基礎(chǔ)上，主要從國外對薪酬管理的研究、國內(nèi)對薪酬管理的研究、以及國外薪酬管理制度對我國的啟示等，三個方面對薪酬管理進行文獻綜述，為完善我國的薪酬管理提供理論支持。關(guān)鍵詞人力資源薪酬管理綜述薪酬管理是在組織發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，對員工的薪酬支付原則、薪酬策略、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬構(gòu)成進行確定、分配和調(diào)整動態(tài)管理過程（趙國軍，2009）。薪酬作為實現(xiàn)人力資源合理配置基本手段，在人力資源開發(fā)與管理中起著極為重要的作用。薪酬一方面代表勞動者可以提供的不同勞動能力的質(zhì)量與數(shù)量，反映勞動力供給方面的基本特征；另一方面代表用人單位對人力資源需要的數(shù)量、程度和種類，同時反映勞動力需求方面的特征。薪酬管理也就是要運用“薪酬”這個人力資源中最重要的經(jīng)濟參數(shù)來引導(dǎo)人力資源向合理的方向運動，從而實現(xiàn)組織目標的最大化。因此，研究薪酬管理制度的有關(guān)文獻，發(fā)現(xiàn)薪酬管理制度中所存在的相關(guān)問題，不斷改進和完善我國的薪酬管理制度具有重要的理論和實踐意義。一、國外對薪酬管理的研究約瑟夫J馬爾托奇奧（2002）以美國企業(yè)的勞動關(guān)系為實例來研究企業(yè)的戰(zhàn)略薪酬。其認為，戰(zhàn)略薪酬是人力資源系統(tǒng)中的重要組成部分，影響公司薪酬戰(zhàn)略和競爭戰(zhàn)略的因素有組織文化、國家文化及組織產(chǎn)品以及服務(wù)的生命周期。約瑟夫通過對美國勞動關(guān)系史的整理，發(fā)現(xiàn)有很多公司都采用了“資歷工資”形式。但是他認為這并不符合競爭戰(zhàn)略的要求，并提出競爭戰(zhàn)略和資歷工資相適應(yīng)以及加強工資和績效相聯(lián)系的觀點。同時他還指出，業(yè)績工資的計劃可能存在無法區(qū)分績效的缺陷，雇員工資績效評定和不良績效衡量標準中存在主觀偏見。約瑟夫分別從差異競爭戰(zhàn)略和低成本競爭戰(zhàn)略模式分析了薪酬戰(zhàn)術(shù)和競爭戰(zhàn)略的吻合度。他還指出了戰(zhàn)略薪酬面對的挑戰(zhàn)，認為薪酬管理應(yīng)如何適應(yīng)競爭戰(zhàn)略和國際活動面臨重大挑戰(zhàn)，駐外人員的工資、激勵和邊緣薪酬標準還有待明確和完善。理查德I亨德森（2003）認為，為了保證薪酬系統(tǒng)有效且適宜，不僅經(jīng)理們之間需要相互溝通，而且還需要他們與行業(yè)聯(lián)合會的代表及職員進行有效溝通。順暢有效的溝通渠道不僅能夠促進相互信任，且也是早期預(yù)警報備系統(tǒng)的極為重要組成部分。他還強調(diào)審計薪酬系統(tǒng)的重要性，并提出了退化和偏差導(dǎo)致的問題。喬治伯蘭德（2011）從戰(zhàn)略性視角認為薪酬體系應(yīng)隨著企業(yè)戰(zhàn)略的變動而有所改變，并引證了IBM公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和文化轉(zhuǎn)型的案例。他認為如果薪酬戰(zhàn)略的基本前提是把經(jīng)營戰(zhàn)略和薪酬體系相互聯(lián)系起來，那么不同的經(jīng)營戰(zhàn)略就會有不同的薪酬方案。喬治認為如何有效地實施薪酬戰(zhàn)略是非常重要的，要把內(nèi)部一致性和外部競爭力相互結(jié)合起來設(shè)計薪酬制度，內(nèi)部一致性決定薪酬結(jié)構(gòu)，外部競爭力決定薪酬水平，固然內(nèi)外結(jié)合十分重要。酬戰(zhàn)略、薪酬系數(shù)和薪酬目標為導(dǎo)線，從內(nèi)部一致性、外部競爭性、員工貢獻和薪酬管理等四大領(lǐng)域，深入探討了薪酬管理涉及的各個人力資源管理模塊，全面展示了薪酬在人力資源管理和企業(yè)戰(zhàn)略中的重要作用，詳盡介紹了薪酬管理理論和實踐在全球的最新發(fā)展。這對中國薪酬管理無疑來說是個很好的借鑒參考。四、結(jié)論通過整理國內(nèi)外專家對薪酬管理的研究成果，首先對薪酬和薪酬管理等概念有了一定的了解，同時也對薪酬管理在人力資源管理中發(fā)揮的作用有了更進一步的認識。其次，縱觀國內(nèi)外學(xué)者們對薪酬管理度的研究，大多是基于理論、觀點去分析闡述薪酬管理制度。然而，值得注意的是，我國和西方發(fā)達國家在國情、民情上存在著很大的區(qū)別。因此，在薪酬管理制度的研究上，我們既要客觀地分析問題，同時也要在結(jié)合我國的具體歷史和國情的基礎(chǔ)上去借鑒其他先進的做法?？偠灾?，研究的目的就是為了總結(jié)已有的問題，找出對策，以便更好地解決在實踐中遇到的問題。目前，我國的薪酬管理制度還存在著諸多問題，如何全面地、多角度地去綜合分析問題的所在，并根據(jù)我國的實際情況去合理借鑒其他國家的先進做法，這依然是一個值得我們?nèi)ド钊胙芯康恼n題。參考文獻1馮虹現(xiàn)代人力資源管理M北京經(jīng)濟管理出版社20062王琪延企業(yè)人力資源管理M北京中國市場出版社20103孫海法現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理M廣州中山大學(xué)出版社20104趙國軍薪酬管理方案設(shè)計與實施M北京化學(xué)工業(yè)出版社20095周斌現(xiàn)代薪酬管理M成都西南財經(jīng)大學(xué)出版社20066喬治T米爾科維奇紐曼薪酬管理M北京中國人民大學(xué)出版社20087約瑟夫J馬爾托奇奧戰(zhàn)略薪酬人力資源管理方法第二版M周眉譯北京社會科學(xué)文獻出版社20028理查德I亨德森知識型企業(yè)薪酬管理M何訓(xùn)譯北京中國人民大學(xué)出版社20089喬治伯蘭德斯科特斯內(nèi)爾人力資源管理第十五版M張廣寧譯大連東北財經(jīng)大學(xué)出版社2011作者簡介韋?。?988），男，壯族，廣西南寧人，廣西民族大學(xué)管理學(xué)院2011級行政管理專業(yè)碩士研究生。廣西南寧530006。

簡介：參考文獻一、翻譯理論與實踐相關(guān)書目謝天振主編當代國外翻譯理論導(dǎo)讀天津南開大學(xué)出版社，2008JEREMYMUNDAY翻譯學(xué)導(dǎo)論理論與實踐INTRODUCINGTRANSLATIONSTUDIESTHEIESAPPLICATIONS李德鳳等譯北京商務(wù)印書館，2007包惠南、包昂中國文化與漢英翻譯北京外文出版社2004包惠南包惠南文化語境與語言翻譯文化語境與語言翻譯北京中國對外翻譯出版公司北京中國對外翻譯出版公司2001畢繼萬世界文化史故事大系英國卷上海上海外語教育出版社2003蔡基剛英漢漢英段落翻譯與實踐上海復(fù)旦大學(xué)出版社2001蔡基剛英漢寫作對比研究上海復(fù)旦大學(xué)出版社2001蔡基剛英語寫作與抽象名詞表達上海復(fù)旦大學(xué)出版社2003曹雪芹、高鄂紅樓夢陳定安英漢比較與翻譯北京中國對外翻譯出版公司1991陳福康中國譯學(xué)理論史稿（修訂本）上海上海外語教育出版社2000陳生保英漢翻譯津指北京中國對外翻譯出版公司1998陳廷祐英文漢譯技巧北京外語教學(xué)與研究出版社2001陳望道修辭學(xué)發(fā)凡上海上海教育出版社1979陳文伯英漢翻譯技法與練習(xí)北京世界知識出版社1998陳中繩、吳娟英漢新詞新義佳譯上海上海翻譯出版公司1990陳忠誠詞語翻譯叢談北京中國對外翻譯出版公司1983程希嵐修辭學(xué)新編吉林吉林人民出版社1984程鎮(zhèn)球翻譯論文集北京外語教學(xué)與研究出版社2002程鎮(zhèn)球翻譯問題探索北京商務(wù)印書館1980崔剛廣告英語北京北京理工大學(xué)出版社1993單其昌漢英翻譯技巧北京外語教學(xué)與研究出版社1990單其昌漢英翻譯講評北京對外貿(mào)易教育出版社1989鄧炎昌、劉潤清語言與文化英漢語言文化對比北京外語教學(xué)與研究出版社1989丁樹德英漢漢英翻譯教學(xué)綜合指導(dǎo)天津天津大學(xué)出版社1996杜承南等，中國當代翻譯百論重慶重慶大學(xué)出版社1994翻譯通訊編輯部翻譯研究論文集（18941948）北京外語教學(xué)與研究出版社1984翻譯通訊編輯部翻譯研究論文集（19491983）北京外語教學(xué)與研究出版社1984范勇主編新編漢英翻譯教程天津南開大學(xué)出版社2006方夢之、馬秉義（編選）漢譯英實踐與技巧北京旅游教育出版社1996方夢之方夢之英語漢譯實踐與技巧英語漢譯實踐與技巧天津天津科技翻譯出版公司天津天津科技翻譯出版公司1994方夢之主編譯學(xué)辭典上海上海外語教育出版社2004馮翠華英語修辭大全，北京外語教學(xué)與研究出版社1995馮慶華文體與翻譯上海上海外語教育出版社2002馮慶華主編文體翻譯論上海上海外語教育出版社2002馮勝利漢語的韻律、詞法與句法北京北京大學(xué)出版社1997孔慧怡翻譯文學(xué)文化北京北京大學(xué)出版社1999李定坤漢英辭格對比與翻譯武漢華中師范大學(xué)出版社1994李國南辭格與詞匯上海上海外語教育出版社2002李國南李國南英漢修辭格對比研究英漢修辭格對比研究福州福建人民出版社福州福建人民出版社1999李明編著英漢互動翻譯教程武漢武漢大學(xué)出版社2006李瑞華（主編）英漢語言文化對比研究上海上海外語教育出版社1996李亞舒、嚴毓棠、張明、趙蘭慧科技翻譯論著集萃北京中國科學(xué)技術(shù)出版社1994李正栓英美詩歌教程北京清華大學(xué)出版社2004李正中國際經(jīng)貿(mào)英漢翻譯北京中國國際廣播出版社1997理雅各英譯四書長沙湖南出版社1994連淑能英漢對比研究北京高等教育出版社1993廖七一當代英國翻譯理論武漢湖北教育出版社2001林大津跨文化交際學(xué)理論與實踐福州福建人民出版社2005林大津等主編修辭學(xué)大視野福州海峽文藝出版社2007林煌天主編中國翻譯詞典武漢湖北教育出版社1997劉宓慶當代翻譯理論北京中國對外翻譯出版公司1999劉宓慶翻譯教學(xué)實務(wù)與理論北京中國對外翻譯出版公司2003劉宓慶翻譯與語言哲學(xué)北京中國對外翻譯出版公司2001劉宓慶文化翻譯論綱武漢湖北教育出版社1999劉宓慶文體與翻譯（增訂版）北京中國對外翻譯出版公司1998劉士聰?shù)葷h英英漢美文翻譯與鑒賞南京譯林出版社2003劉英凱英漢語音修辭廣州廣東高等教育出版社1998劉重德文學(xué)翻譯十講北京中國對外翻譯出版公司1991劉重德劉重德英漢語比較與翻譯英漢語比較與翻譯青島青島出版社青島青島出版社1998陸鈺明漢英翻譯指導(dǎo)上海遠東出版社1995呂俊跨越文化障礙巴比塔的重建南京東南大學(xué)出版社2001呂淑湘王海棻馬氏文通讀本上海上海教育出版社1986呂煦實用英語修辭北京清華大學(xué)出版社2004羅貫中三國演義羅選民話語分析的英漢語比較研究長沙湖南人民出版社2001馬紅軍翻譯批評散論北京中國對外翻譯出版公司2000馬祖毅中國翻譯簡史五四以前部分北京中國對外翻譯出版公司1982毛榮貴新世紀大學(xué)漢英翻譯教程上海上海交通大學(xué)出版社2002倪寶元大學(xué)修辭上海上海教育出版社1994潘文國漢英語對比綱要北京北京語言文化大學(xué)出版社1997彭宣維英漢語篇綜合對比上海上海外語教育出版社2000錢歌川現(xiàn)代英語表現(xiàn)法香港中外出版社1975錢冠連美學(xué)語言學(xué)深圳海天出版社1993錢乃榮等現(xiàn)代漢語北京高等教育出版1990錢維潘英語應(yīng)用文上海上海教育出版社1984喬海清翻譯新論北京北京語言學(xué)院出版社1993邵志洪翻譯理論、實踐與評析上海華東理工大學(xué)出版社2003邵志洪英漢語研究與對比上海華東理工大學(xué)出版社1997

簡介：職業(yè)技能鑒定國家題庫服裝設(shè)計定制工中級理論知識試卷職業(yè)技能鑒定國家題庫服裝設(shè)計定制工中級理論知識試卷單位名稱注意事項線1、考試時間120分鐘。2、本試卷依據(jù)2001年頒布的服裝設(shè)計定制工國家職業(yè)標準命制。3、請首先按要求在試卷的標封處填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。4、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。此5、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。一二總分過得分名得分超評分人姓一、單項選擇第1題～第160題。選擇一個正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每題05分，滿分80分。1根據(jù)國家標準，成品男西服袖長允許偏差程度為。準A、05CMB、06CMC、07CMD、08CM2根據(jù)國家標準，在縫制精梳毛織物女大衣時，手工針針距密度為。A、不少于8針3CMB、不少于9針3CMC、不少于7針3CMD、不少于10針3CM不3壓肩袖的結(jié)構(gòu)，袖山弧線一定要袖籠弧線。A、短于B、長于C、等于D、吃勢4下列哪種腰節(jié)線的變化，能拉長下肢的視錯現(xiàn)象。題準考證號A、提高腰線B、放低腰線C、腰線裝飾D、腰線斜開5做凸腹體的褲子，應(yīng)加量。A、腹圍與圍襠B、腹圍與臀圍C、腹圍與直襠D、腹圍與大腿圍6駝背體的體型特征之一與的敘述相符。答A、人體中心軸后傾B、兩肩后聳C、人體中心軸前傾D、胸椎呈直形7下列不屬于服裝技術(shù)標準的內(nèi)容。A、號型系列B、技術(shù)要求C、色差規(guī)定D、樣板規(guī)定生8市場學(xué)是研究市場上買賣雙方交換工藝標準D、零部件標準20服裝的外形線在時裝流行趨勢中還起著傳遞信息和指導(dǎo)方向的作用，時裝流行最重要的特征在于的變化。A、色彩B、材料C、外型D、配件21男西裝脅省直通到底，對無作用。A、調(diào)節(jié)腰省B、調(diào)節(jié)肘省C、調(diào)節(jié)臀圍大小D、調(diào)節(jié)省尖平服22工藝文件解說權(quán)歸統(tǒng)一回答、企業(yè)任何部門和個人均不能隨意解說，曲解愿意。A、廠長辦公室B、質(zhì)檢科C、技術(shù)科D、裁剪車間23在男西裝縫制中，復(fù)駁頭掛面要從下端眼位起按駁頭駁倒形狀的窩勢，掛面不寬不緊、順勢擺窩、平復(fù)至上段駁角左右處放一點吃勢。A、1CMB、2CMC、3CMD、4CM24在女大衣的縫制過程中，襯頭配料是十分重要的工序，大身襯可用粗布襯，而中間乳峰襯一般采用。A、棉布襯B、馬鬃襯C、粘合襯D、樹脂襯25在上不宜打褶。A、茄克衫B、西裝C、獵裝D、工作服26將衣片某部位熨燙后伸展拉長的熨燙工藝形式。A、歸B、拔C、推D、燙直27根據(jù)國家標準，在精梳毛織物女大衣的質(zhì)檢中，若出現(xiàn)底邊明顯寬窄不一致、不固順，里子底邊寬窄明顯不一致現(xiàn)象，則應(yīng)判定為。A、輕缺陷B、重缺陷C、嚴重缺陷D、允許28對縫制結(jié)束的成品進行熨燙，主要用于羊毛衫、兔毛衫等長纖維服裝熨燙的熨燙機是。A、中間熨燙機B、成品熨燙機C、人形熨燙機D、真實抽濕蒸汽燙臺29對原材料色差的檢驗，一般采取來檢驗。A、“三比一看”B、“三齊”C、“三比”D、“三齊一比”30新的服裝號型系列，在形實施。A、

簡介：0耕作學(xué)作業(yè)題及答案耕作學(xué)作業(yè)題及答案耕作學(xué)作業(yè)題（一）耕作學(xué)作業(yè)題（一）一、解釋名詞一、解釋名詞1、耕作學(xué)亦稱農(nóng)作學(xué)，是研究建立合理耕作制度（亦稱農(nóng)作制度）的理論及其技術(shù)體系的學(xué)科。2、種植制度是指一個地區(qū)或某個生產(chǎn)單位的作物種植結(jié)構(gòu)及其在空間（地域或地塊）對時間（季節(jié)、年代）上的安排。3、單作在一塊地上一年或一季只種一種作物的種植方式，又稱清種，華北稱平作。4、間作在同一塊地上成行或帶狀（若干行）間隔種植兩種或兩種以上（通常為兩種）生育季節(jié)相近（亦有不相近者）的作物。二、簡述題二、簡述題1、簡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴格地域性。答農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是通過動植物的生命活動和環(huán)境資源進行物質(zhì)和能量交換過程中實現(xiàn)的。因此，環(huán)境是向植物提供所需生活因素的質(zhì)和量是形成產(chǎn)量的客觀條件。環(huán)境的異質(zhì)性，不僅存在于大自然區(qū)域之間，甚至在小范圍內(nèi)，由于小氣候和土壤變化的相互作用常常引起環(huán)境生產(chǎn)潛力的巨大差異，要求完全不同的管理技術(shù)和利用途徑。因而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有嚴格的地域性。2、簡述我國糧食生產(chǎn)發(fā)展的四階段。答19491958年為第一階段，糧食產(chǎn)量達2億噸；19591978年為第二階段，糧食產(chǎn)量躍上了3億噸；19791984年為第三階段，糧食產(chǎn)量達4億噸；19851996年為第四階段，糧食產(chǎn)量躍上5億噸。3、簡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用連作的原因。答第一，在某些地區(qū)，氣候和土壤條件比較適宜某種作物的種植。第二，專業(yè)化程度高，生產(chǎn)者掌握其高產(chǎn)栽培技術(shù)，累積了豐富的高產(chǎn)穩(wěn)定經(jīng)驗。第三，在一些生產(chǎn)單位，適合于某一作物種植的機械化程度較高，種植作物種類少，相應(yīng)的機械設(shè)備投資就少，降低了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟效益。在商品生產(chǎn)較高的地區(qū)，為了賺取更多的利潤，不可避免地出現(xiàn)商品性作物的連作。第四，農(nóng)田基本建設(shè)的改善和某些新技術(shù)的應(yīng)用，克服了連作中產(chǎn)生的問題。第五，不同作物對連作的反應(yīng)不同，這是連作大量存在的原因。三、論述題三、論述題1、試論述壟作耕法中扣種的作業(yè)方法，以及壟作耕法的優(yōu)缺點。答（1）扣種是一種壟耕作業(yè)，其方法有很多種，主要用于大粒種子作物，如玉米、大豆等。典型的扣種作業(yè)的第一步是破茬，將根茬和原壟臺上部的表土翻入壟溝，在上年壟溝的松土上播種，然后在破茬處在趟一犁，將松土覆于217，是我國耕地資源質(zhì)量總體上不高的原因之二。土壤瘠薄、鹽堿等障礙因素多是我國耕地資源質(zhì)量總體上不高的原因之三。2、簡述通過耕作保持水土的基本方法。答（一）等高耕作法（二）橫坡壟做法（三）壟向區(qū)田（四）殘茬覆蓋耕作法（五）免耕法（六）蓄水聚肥改土耕作法3、簡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的強烈的季節(jié)性。答由于地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)運行，地球上光熱水的供應(yīng)呈現(xiàn)季節(jié)性變化。隨之而來的是土壤肥力因素也出現(xiàn)了周期性變化。自然植物，在長期的進化過程中，巧妙地隨著環(huán)境的節(jié)律變化，發(fā)展出不同的季相，反映出生命過程在時間上與環(huán)境變化順序的一致性。人工培育的作物種，受其遺傳的、生理和生命周期等等特性的制約，在不同的生育時期直到完成全部生命過程對環(huán)境有一系列的要求。一個環(huán)節(jié)失利，將危及全部生命過程，因此，進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，必須順天時，量地利，瞻前顧后，從各方面發(fā)揮人們利用農(nóng)時的主動性。4、簡述土壤有機質(zhì)是土壤肥力的決定因素。土壤膠體或有機無機復(fù)合體都包括有機部分，土壤結(jié)構(gòu)的形成和理化性質(zhì)的調(diào)節(jié)也離不開土壤有機質(zhì)，土壤有機質(zhì)更是土壤微生物及部分土壤動物生活的能源，還含有某些生物活性物質(zhì)。因此，土壤有機質(zhì)對土壤肥力的形成起著重要作用。土壤有機質(zhì)的多少也直接影響土壤粘結(jié)性和粘著性，并通過對于此表面積和分散度的作用而影響可塑性。因此，土壤有機質(zhì)是形成土壤良好結(jié)構(gòu)和耕性的重要因素。土壤有機膠體及有機無機復(fù)合體具有強大的吸收性能，吸收保持著大量養(yǎng)分元素，尤其是其代換吸收的養(yǎng)分元素可以隨時迅速供給植物利用。因此，土壤有機質(zhì)是維持土壤保肥供肥性能的物質(zhì)基礎(chǔ)。三、論述題三、論述題1、試論述深松耕法的由來以及作業(yè)方法。答深松耕法是黑龍江省為了進一步穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)和加速田間作業(yè)機械化進程的要求而研究產(chǎn)生的一種新耕法。它是以深松鏟間隔深松，局部打破犁底層，形成縱向虛實并存耕層結(jié)構(gòu)的耕作方法。作業(yè)方法在壟作條件下，壟溝、壟臺、壟幫均可以壟溝深松。平坐作條件下采取耙茬間隔深松，消滅部分犁底層。為適應(yīng)不同作物、氣候和土壤的要求與特點，有多種更做法，形成各種縱向虛實比例的耕層結(jié)構(gòu)。耕作深松（1）在秋收后、播種同時，或作物幼苗期均可壟溝深松。（2）在倒壟時，現(xiàn)在原壟溝深松而后倒壟，也可配合新壟的壟溝在進行深松。

簡介：前言用200～300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。主體主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個方面的內(nèi)容。①歷史發(fā)展要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展狀況，體現(xiàn)各階段的研究水平。②現(xiàn)狀分析介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納、整理的科學(xué)事實和資料進行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點或?qū)W說，進行比較，指問題的焦點和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可。②趨向預(yù)測在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。主體部分沒有固定的格式，有的按問題發(fā)展歷史依年代順序介紹，也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的。不論采用哪種方式，都應(yīng)比較各家學(xué)說及論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。主體部分的寫法有下列幾種（1）縱式寫法縱是歷史發(fā)展縱觀。它主要圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡?？v式寫法要把握脈絡(luò)分明，即對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解決了哪些問題，取得了什么成果，還存在哪些問題，今后發(fā)展趨向如何，對這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實，把它寫成了大事記或編年體?？v式寫法還要突出一個創(chuàng)字。有些專題時間跨度大，科研成果多，在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細介紹，而對一般性、重復(fù)性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點，又做到了詳略得當。縱式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯，層次清楚。（2）橫式寫法橫是國際國內(nèi)橫覽。它就是對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就，如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進展等等。因為是新，所以時間跨度短，但卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究，發(fā)表了許多論文，如能及時加以整理，寫成綜述向同行報道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。（3）縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過縱、橫描述，才能廣泛地綜合文獻資料，全面系統(tǒng)地認識某一專題及其發(fā)展方向，作出比較可靠的趨向預(yù)測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無論是縱式、橫式或是縱橫結(jié)合式寫法，都要求做到一要全面系發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點，用卡片分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點，以便摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點，以便為寫作做好準備。為寫作做好準備。加工處理對閱讀過的資料必須進行加工處理，這是寫綜述的必要準備過程。按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進行整理，分類編排，使之系列化、條理化，力爭做到論點鮮明而又有確切依據(jù)，闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類整理好的資料輪廓，再進行科學(xué)的分析。最后結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，寫出自己的觀點與體會寫出自己的觀點與體會，這樣客觀資料中就融進了主觀資料。撰寫成文撰寫成文前應(yīng)先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應(yīng)重點闡明，哪些地方融進自己的觀點，哪些地方可以省略或幾筆帶過。重點闡述處應(yīng)適當分幾個小標題。擬寫題綱時開始可詳細一點，然后邊推敲邊修改。多一遍思考，就會多一分收獲。提綱擬好后，就可動筆成文。按初步形成的文章框架，逐個問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點，并注意反映作者的觀點和傾向性，但對相反觀點也應(yīng)簡要列出。對于某些推理或假說，要考慮到醫(yī)學(xué)界專家所能接受的程度，可提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然后闡述存在問題和展望或作為問題提出來討論，然后闡述存在問題和展望。初稿形成后，按常規(guī)修稿方法，反復(fù)修改加工。撰寫綜述要深刻理解參考文獻的內(nèi)涵，做到論必有據(jù)，忠于原著，讓事實說話，同時要具有自己的見解。文獻資料是綜述的基礎(chǔ)，查閱文獻是撰寫綜述的關(guān)鍵一步，搜集文獻應(yīng)注意時間性，必須是近一二年的新內(nèi)容，四五年前的資料一般不應(yīng)過多列入。綜述內(nèi)容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。綜述的內(nèi)容越集中、越明確、越具體越好。參考文獻必須是直接閱讀過的原文，不能根據(jù)某些文章摘要而引用，更不能間接引用（指閱讀一篇文章中所引用的文獻，并未查到原文就照搬照抄），以免對文獻理解不透或曲解，造成觀點、方法上的失誤。