簡介：“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試”安全教育培訓(xùn)記錄安全教育培訓(xùn)記錄“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試”安全教育培訓(xùn)記錄安全教育培訓(xùn)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間XX年XX月XX日培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)室培訓(xùn)室培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象生產(chǎn)系統(tǒng)全體員工生產(chǎn)系統(tǒng)全體員工培訓(xùn)部門培訓(xùn)部門安全科安全科組織部門組織部門安全科安全科培訓(xùn)形式培訓(xùn)形式授課授課記錄人記錄人XXX培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容一、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)重要文件。如安全生產(chǎn)法、生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例等。（一）安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)法是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，制定本法。中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委培訓(xùn)內(nèi)容員會(huì)第二十九次會(huì)議通過全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國安全生產(chǎn)法〉的決定，自2021年9月1日起施行。安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持人民至上、生命至上，把保護(hù)人民生命安全擺在首位，樹牢安全發(fā)展理念，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。（二）生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例第一條為了規(guī)范生產(chǎn)安全事故的報(bào)告和調(diào)查處理，落實(shí)生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度，防止和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)中華人民共和國安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律制定本條例。第二條生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)生的造成人身傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失的生產(chǎn)安全事故的報(bào)告和調(diào)查處理，適用本條例；環(huán)境污染事故、核設(shè)施事故、國防科研生產(chǎn)事故的報(bào)告和調(diào)查處理不適用本條例。第三條根據(jù)生產(chǎn)安全事故（以下簡稱事故）造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

簡介：組織生活會(huì)普通黨員組織生活會(huì)普通黨員1010條接地氣自我批評意條接地氣自我批評意見模板見模板（一）學(xué)習(xí)方面。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)系列講話和書籍，我進(jìn)一步加深對歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，更加精準(zhǔn)理解了某某的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，在理論功底方面進(jìn)步了不少，但隨著學(xué)習(xí)的深入，也深感自己還存在一些不足，離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距。具體表現(xiàn)為11理論學(xué)習(xí)深度不夠。理論學(xué)習(xí)深度不夠。黨史學(xué)習(xí)教育是我們的“必修課”，也是開展工作的現(xiàn)實(shí)需要，在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，我只顧干某某方面的具體工作，沒有自覺主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)某某方面的理論知識(shí)。有時(shí)候有點(diǎn)時(shí)間了，也只是簡單翻翻書，看看標(biāo)題，看看自己感興趣的，看看和自己工作有關(guān)的，淺層式學(xué)習(xí)，沒有逐句通讀、深入理解。有時(shí)候集體學(xué)習(xí)僅僅是滿足于參加學(xué)習(xí)了，也做了筆記，會(huì)后就放到桌旁，沒有再繼續(xù)重溫，可以說是“淺嘗輒止”“一知半解”。近年來，主觀上逐漸產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)松懈疲倦的心理，覺得干好工作就行了，有“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”心理，這些都需要自己在今后持之以恒改進(jìn)。22放松了深鉆研。放松了深鉆研。想一想，自己參加工作這些年來，一開始我還能靜下心認(rèn)真鉆研思考有關(guān)理論方面的知識(shí)，近年來工作越來越繁忙，我就放松了自我要求，經(jīng)常是干工作用到什有嚴(yán)格按流程逐級匯報(bào)審核把關(guān)。有時(shí)加班、工作很忙的時(shí)候，在考勤等制度方面便放松了，不能一以貫之抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成。這個(gè)方面，我今后必須注意，不管干什么，必須嚴(yán)格執(zhí)行制度，按流程辦事，從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)制度的重要性。55職責(zé)落實(shí)不夠嚴(yán)格。職責(zé)落實(shí)不夠嚴(yán)格。具體表現(xiàn)為怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕惹麻煩，怕出事情，總是習(xí)慣了領(lǐng)導(dǎo)怎么說，自己就怎么干，習(xí)慣了等領(lǐng)導(dǎo)安排后再行動(dòng)，很少結(jié)合實(shí)際主動(dòng)研究怎么落實(shí)工作，滿足于不出錯(cuò)就好，放松了對工作標(biāo)準(zhǔn)的要求。比如在某某工作中，出現(xiàn)過因?yàn)椴粐?yán)謹(jǐn)導(dǎo)致數(shù)據(jù)不一致的問題，我只是及時(shí)自己糾正就完事了，沒有從思想方面、從作風(fēng)方面認(rèn)真剖析出現(xiàn)問題的原因，沒有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求落實(shí)好本職工作。66自身還是不夠。自身還是不夠。參加工作XX多年，我始終注意言行，管住自己，但是也會(huì)參加一些人情世故，自覺抵制各種關(guān)系的拉拉扯扯這方面做得不到位，沒有完全意識(shí)到這不僅是影響自身形象的表現(xiàn)，這點(diǎn)還需要各位領(lǐng)導(dǎo)、大家的批評監(jiān)督。再有一點(diǎn)就是，過去工資低，對享樂沒有多少感受，但這些年，我也能感覺到一些不良習(xí)氣影響了我，回頭想想，再對照無數(shù)革命先輩艱苦奮斗的精神，我在這方面確實(shí)還需要防微杜漸，時(shí)刻警醒。（三）能力方面這些年，我無論順境還是逆境，都能夠牢記職責(zé)使命，保持工作勁頭，加強(qiáng)自身某某鍛煉，但是深刻反思，我在思想認(rèn)識(shí)、思維方式和能力素養(yǎng)方面還存在不足，具體表現(xiàn)為

簡介：“三八”婦女節(jié)評選表格一套（4篇）目錄1“好媳婦”推薦表2“先進(jìn)個(gè)人”推薦表3“女勞?！蓖扑]表4“女標(biāo)兵”推薦表主要事跡所在村委意見蓋章年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)意見蓋章年月日鄉(xiāng)黨委意見蓋章年月日

簡介：XX集團(tuán)有限公司集團(tuán)有限公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案評估報(bào)告生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案評估報(bào)告XX集團(tuán)有限公司集團(tuán)有限公司2020年5月目錄目錄1總則111評估對象112評估目的113評估依據(jù)114評估組織22應(yīng)急預(yù)案評估內(nèi)容321應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)322組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)323主要事故風(fēng)險(xiǎn)324應(yīng)急資源325應(yīng)急預(yù)案的銜接426實(shí)施反饋43應(yīng)急預(yù)案實(shí)用性分析54評估結(jié)論9

簡介：生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)編號(hào)001填報(bào)時(shí)間年月日風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名稱除氧器水箱風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)詳細(xì)位置汽機(jī)車間135米誘發(fā)事故類型窒息、中毒傷亡/財(cái)產(chǎn)損失預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)等級三級責(zé)任人風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任部門手機(jī)號(hào)碼采取管控措施情況1、使用24V及以下電氣工具2、使用12V行燈變壓器3、做好保證安全的技術(shù)措施4、設(shè)置專人監(jiān)護(hù)5、工作結(jié)束，清點(diǎn)工器具及人員6、與水箱鏈接的管口用護(hù)板堵死存在隱患情況1、容器內(nèi)使用電氣工具，觸電傷害2、容器內(nèi)使用照明，觸電傷害3、設(shè)備系統(tǒng)隔離，防止人身傷害4、容器內(nèi)通風(fēng)，防止窒息5、防止工器具遺失在容器內(nèi)6、防止異物落入管口內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)基本情況應(yīng)急處置主要措施1、及時(shí)切斷所有電源，及運(yùn)行中的設(shè)備2、受傷人員由公司醫(yī)療組搶救，并撥打120送往醫(yī)院救治屬地監(jiān)管政府主管部門專業(yè)監(jiān)管部門生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)編號(hào)003填報(bào)時(shí)間年月日風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名稱凝汽器檢修風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)詳細(xì)位置汽機(jī)車間零米誘發(fā)事故類型機(jī)械傷害、高空墜落傷亡/財(cái)產(chǎn)損失預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)等級四級責(zé)任人風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任部門手機(jī)號(hào)碼采取管控措施情況1、1、認(rèn)真執(zhí)行安全措施并確保安全措施完備2、穿戴專用防護(hù)用品，現(xiàn)場配備清洗藥品3、認(rèn)真清點(diǎn)工具及人員4、腳手架綁扎牢固5、使用12V行燈，行燈變壓器放在容器外6、進(jìn)出水口進(jìn)行封堵，以防人物落入7、酸洗時(shí)設(shè)置警示，隔離帶，非工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)存在隱患情況1、設(shè)備系統(tǒng)隔離，對人體傷害2、酸洗時(shí)，酸液對人體設(shè)備的傷害3、高空墜物及高空墜落傷害4、防止工器具遺失在容器內(nèi)5、進(jìn)入水室，使用電氣工具，觸電傷害6、進(jìn)入汽室，使用電焊，引發(fā)中毒、窒息、觸電傷害風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)基本情況應(yīng)急處置主要措施1、受傷人員由公司醫(yī)療組搶救，并撥打120送往醫(yī)院救治2、及時(shí)切斷電器工具電源屬地監(jiān)管政府主管部門專業(yè)監(jiān)管部門

簡介：附件附件5XXX有限公司食堂防控措施（模板，企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況完善調(diào)整）（模板，企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況完善調(diào)整）為科學(xué)有效地應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，預(yù)防和控制病毒在食堂蔓延，確保職工的生命安全。食堂作為人員密集場所，根據(jù)公司防控要求，落實(shí)有效的防控，特制定本措施。一、食堂作業(yè)人員管理1、通知XX籍、XX籍和XX籍的職工，以及在疫區(qū)經(jīng)停、與患者（含疑似）有接觸史的暫不回杭上班，如已回杭的，要求其自行居家隔離14天并上報(bào)公司防控領(lǐng)導(dǎo)小組；2、每日對職工晨檢，進(jìn)入食堂前測量體溫、洗手消毒并做好相應(yīng)記錄；3、持有有效的健康證明，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，佩戴口罩進(jìn)行加工制作和服務(wù)，并及時(shí)更換；4、加大對職工疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保職工掌握防護(hù)知識(shí)和預(yù)防措施，全面執(zhí)行個(gè)人防護(hù)。二、食堂環(huán)境消毒管理1、加強(qiáng)對食品處理區(qū)、人員通道、食品貨梯等場所的清潔消毒頻次，每天不少于2次,餐飲具和盛放直接入口食品的容器必須經(jīng)清洗消毒后方可使用；2、就餐區(qū)域劃定為重點(diǎn)消毒對象，每餐后全面消毒一次。5、防疫就餐禮儀。用餐前請洗手并消毒；除用餐外請勿摘下口罩；按部門分組入座，不面對面用餐；用餐時(shí)請勿交談、縮短時(shí)間；不傳遞、不接受他人傳遞的菜肴；用餐結(jié)束，盡快離開餐廳。6、供餐時(shí)段安排五、防控知識(shí)宣傳1、利用食堂電子顯示屏，滾動(dòng)播放就餐須知等防疫常識(shí)和規(guī)定，普及預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí)，提高職工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防突發(fā)事件的能力；2、餐廳各出入口張貼防疫就餐禮儀。餐次餐次早餐早餐中餐中餐晚餐晚餐供餐時(shí)段070009001100130016001800餐次餐次夜宵夜宵1夜宵夜宵2夜宵夜宵3供餐時(shí)段200021300000020004000500

簡介：XX醫(yī)院1XXXX醫(yī)院科室成本分析匯報(bào)醫(yī)院科室成本分析匯報(bào)目錄一、醫(yī)院運(yùn)營情況分析21、2012年512月運(yùn)營成果分析22、2012年3、4季度運(yùn)營狀況對比分析33、2012年712月成本構(gòu)成情況3二、科室經(jīng)營情況分析51、臨床科室12下半年信息公布表51）大內(nèi)科52）大外科62、科室12下半年本量利分析81）心臟科82）神經(jīng)內(nèi)科93、科室3、4季度成本與醫(yī)療收入關(guān)系分析101）泌尿外科112）呼吸內(nèi)科124、科室3、4季度關(guān)聯(lián)分析141）神經(jīng)外科142）腎內(nèi)173）消化內(nèi)205、科室12下半年綜合分析表231）骨科232）普外科263）心胸外科29三、成本分析匯報(bào)總結(jié)33XX醫(yī)院32、20122012年3、4季度運(yùn)營狀況對比分析季度運(yùn)營狀況對比分析三季度四季度增長率總收入總收入萬元萬元20,2864520,77330240總成本總成本萬元萬元19,0540421,589901331總收益總收益萬元萬元1,232418166016626成本收益率成本收益率64737815848門診人次門診人次377,000374,558065實(shí)際占用床日實(shí)際占用床日142,952142,739015每門診人次收費(fèi)水平每門診人次收費(fèi)水平元1953820632560每床日收費(fèi)水平每床日收費(fèi)水平元9038591394112平均開放病床數(shù)平均開放病床數(shù)140014000病床使用率病床使用率1109911082015結(jié)果分析結(jié)果分析1，醫(yī)院第3季度總體經(jīng)營成果盈利1232萬，4季度總體虧損817萬，下半年總體是盈利的。4季度虧損原因包括門診人次、住院床日工作量都有所下降，4季度收入增長速度低于成本增長速度，收入增長率為240，而成本增長率為1331，說明醫(yī)院在4季度運(yùn)營過程中耗費(fèi)成本過高。2，醫(yī)院的3、4季度門診人次、實(shí)際占用床日工作量略有下降，明顯反映出4季度工作量不足，十一長假也是造成工作量下降的一個(gè)主要原因。3，第4季度平均每門診人次收費(fèi)水平20632元，同比3季度19538元略高，醫(yī)院應(yīng)該注意平均每門診人次的指標(biāo)值，控制在去年的平均水平之下。4，可以看出4季度醫(yī)院病床使用率較3季度有所下降，但仍非常飽和，達(dá)到11082。3、20122012年712712月成本構(gòu)成情況月成本構(gòu)成情況項(xiàng)目項(xiàng)目7月8月9月1010月1111月1212月平均平均人力成本人力成本2300228131522793249834652798離退休人員成本離退休人員成本094091092153092491191材料成本材料成本1991210819201698207515031856凈藥品成本凈藥品成本3718383835363593405229413566折舊成本折舊成本895964518526784556697其它成本其它成本100271878212374991044892結(jié)果分析結(jié)果分析1，9、12月份由于多發(fā)過節(jié)補(bǔ)助，因此造成人力成本過高。2，醫(yī)院還應(yīng)該重視藥品、材料的物流管理，降低變動(dòng)成本。

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改門式提升機(jī)門式提升機(jī)井字架井字架搭設(shè)平安驗(yàn)收表搭設(shè)平安驗(yàn)收表驗(yàn)收結(jié)果驗(yàn)收工程序號(hào)驗(yàn)收內(nèi)容安裝自驗(yàn)工程部驗(yàn)分公司驗(yàn)1作業(yè)區(qū)懸掛操作規(guī)程及“升降機(jī)嚴(yán)禁載人〞、“吊籃下嚴(yán)禁站人〞、“嚴(yán)禁貨物超載〞等醒目警標(biāo)；2持證掛牌上崗、按操作規(guī)程作業(yè)、有定額外負(fù)擔(dān)檢查制度、有實(shí)施憑證、有行業(yè)發(fā)放的準(zhǔn)用證；管理3有安裝搭設(shè)技術(shù)交底書，驗(yàn)收手續(xù)完備，并簽字齊全。4高架根底須設(shè)計(jì)計(jì)算，并確保承受全部荷載；5低架當(dāng)無設(shè)計(jì)要求時(shí)，土層壓實(shí)后承載≥80KPA，澆注C20混凝土厚度≥300MM，根底水平偏差≤10MM；6有良好的排水措施；基礎(chǔ)75M范圍內(nèi)有開挖或較大振動(dòng)施工的，有保持根底穩(wěn)定的措施。8安裝架體時(shí)，應(yīng)先將地梁與根底連接牢固；9架體垂直度偏差不超過總高度的1/400，滑軌間距誤差＜1厘米；架體與附墻架10附墻架設(shè)置間隔＜9M，且建筑物頂層必須設(shè)置一組，其與建筑物和架體必須剛性連接，不得連在腳手架上，嚴(yán)禁使用鉛絲綁扎。11當(dāng)無法設(shè)置附墻架時(shí)，可采用纜風(fēng)繩，但要計(jì)算，其平安系數(shù)取35,采用圓股鋼絲繩,其直徑≥93MM；纜風(fēng)繩與地錨12架高≤20M時(shí),可設(shè)一組48根；架高2130M時(shí),不少于2組；纜風(fēng)與地面夾角為4560°,下端與地錨牢固連接,不得栓在樹木、電桿或推放物件上；最新精品WORD歡迎下載可修改23設(shè)有可靠上極限越程限位器，其吊籃最高位與天梁最低處的距離應(yīng)不小于3M24設(shè)有緊急斷電開關(guān)，緊急時(shí)，可及時(shí)切斷提升機(jī)總電源，有司作人員控制的可靠信號(hào)裝置并確保裝卸人明白25高架須安裝下極限限位器，并要滿足在吊籃碰到緩沖器之前限位器能夠動(dòng)作；

簡介：支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)教師反思支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)教師反思基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度□學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)√學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)實(shí)踐問題智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式可能有哪些變化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)成果可能有哪些表現(xiàn)方式材料要求回顧自己指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)的實(shí)踐經(jīng)歷，并對實(shí)踐效果進(jìn)行反思和總結(jié)，說明你認(rèn)為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)活動(dòng)對于學(xué)生成長有何意義，開展實(shí)踐中遇到了哪些問題，你是如何去解決這些問題的。不少于300字。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)踐經(jīng)歷實(shí)踐效果技術(shù)作用存在問題自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)教師反思支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)教師反思基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度□學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)√學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)實(shí)踐問題智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式可能有哪些變化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)成果可能有哪些表現(xiàn)方式材料要求回顧自己指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)的實(shí)踐經(jīng)歷，并對實(shí)踐效果進(jìn)行反思和總結(jié)，說明你認(rèn)為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)活動(dòng)對于學(xué)生成長有何意義，開展實(shí)踐中遇到了哪些問題，你是如何去解決這些問題的。不少于300字。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)踐經(jīng)歷實(shí)踐效果技術(shù)作用存在問題自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名

簡介：支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)情境描述支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)情境描述基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度□學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)√學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)實(shí)踐問題智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式可能有哪些變化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)成果可能有哪些表現(xiàn)方式材料要求請簡要描述為什么要支持學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)技術(shù)在這些活動(dòng)中可能有哪些作用不少于200字。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)緣由技術(shù)作用自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)情境描述支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)情境描述基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度□學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)√學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)實(shí)踐問題智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式可能有哪些變化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)成果可能有哪些表現(xiàn)方式材料要求請簡要描述為什么要支持學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)技術(shù)在這些活動(dòng)中可能有哪些作用不少于200字。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境√智慧學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)緣由技術(shù)作用自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名

簡介：單位工程施工組織設(shè)計(jì)（方案）單位工程施工組織設(shè)計(jì)（方案）工程名稱東莞南博學(xué)院6學(xué)生宿舍（土方開挖施工方案）工程地點(diǎn)東莞市南城區(qū)雅園村施工單位東莞市南城區(qū)建筑工程有限公司編制單位東莞市南城區(qū)建筑工程有限公司南博項(xiàng)目部編制人吳武才編制日期2006年12月20日審批人羅云峰審批日期2006年5月2日編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第3頁共6頁第3頁共6頁基坑土方開挖專項(xiàng)施工方案基坑土方開挖專項(xiàng)施工方案一、工程概況南博學(xué)院6學(xué)生宿舍工程，由東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資興建，由韶關(guān)地質(zhì)工程勘察院進(jìn)行地質(zhì)情況勘察，并出具有效地質(zhì)報(bào)告，由東莞市南城區(qū)建筑工程有限公司承建。本工程為框架結(jié)構(gòu)，八層，總建筑面積13000平方米，建筑平面基本呈現(xiàn)方形，無分逢，平面尺寸為61313M,占地面積約1900平方米,建筑物總高度為358M。本工程為于南城區(qū)雅園村,交通便利,緊五環(huán)大道。本工程與新建筑物之間場地十分局限,給施工帶來不便,施工時(shí)應(yīng)靈活規(guī)劃,妥善布局,確保文明施工,安全生產(chǎn)。6學(xué)生宿舍位于南博學(xué)院內(nèi)教學(xué)區(qū)，東邊緊連擬建7學(xué)生學(xué)生宿舍樓，南邊是一幅較闊的空地水庫，直至用地的邊界圍墻寬約70米，西邊是第一期工程教學(xué)樓，擬建物外邊線至用地?fù)跬翂﹂煻燃s25～30米，北邊斜對學(xué)院的正門，離正面的邊界圍墻有50米左右。二、場地工程地質(zhì)條件1、地形地貌擬建場地地處西平水庫北上，原為小山崗，地勢較高，為山間小山谷丘地貌，位于水庫上方地段，殘積層較少，夾強(qiáng)風(fēng)化巖，起伏較大，現(xiàn)被挖填土整平后，地場土面標(biāo)高約為358M，圖書館的地面標(biāo)高略低，地勢呈東西走向，西面小山谷丘地勢略高。2、地基土的組成情況根據(jù)地質(zhì)報(bào)告反應(yīng)，該場地地下情況由上至下可劃為以下幾個(gè)地層，人工填土層、沖積土層、殘積土層和基巖。人工填土層分布在場地的東面、南面，層厚約1M～6M。沖積土層，該層土性為粘性土中砂，粘性土中砂，該土層分布廣，大部分場地地下都有，其厚度11～35M，平均厚度約為235M，面呈灰黃色，飽和、松散狀，成份以中細(xì)砂為主，含粘粒，局部夾卵石。殘積土層，根據(jù)鉆孔揭露只有13個(gè)鉆孔區(qū)有該層，其平均厚度為2M左右，該層土性為砂質(zhì)粘性土，分布較廣，層厚22～8米，以黃褐色，白色、灰白色為主，可塑狀至硬狀，成份以粘粒為主，含有砂，局部夾風(fēng)化?；鶐r按其風(fēng)化程度可劃分為強(qiáng)風(fēng)化巖，中風(fēng)化巖，強(qiáng)風(fēng)化巖根據(jù)鉆孔揭露，該巖層分布較廣，各鉆孔均有該層，其厚薄相差較大為03～17M不等，中風(fēng)化巖，該巖層分布于場地大部分地下，其厚度較薄，各鉆孔反應(yīng)為01～125M不等。

簡介：課題名稱課題名稱學(xué)情分析方案學(xué)情分析方案縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度√學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境√多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A1技術(shù)支持的學(xué)情分析實(shí)踐問題應(yīng)用信息技術(shù)可以了解哪些學(xué)情呈現(xiàn)學(xué)情分析結(jié)果時(shí)需要注意哪些問題材料要求提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案，包括學(xué)情分析目的、內(nèi)容（教學(xué)主題、教學(xué)對象、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等）、學(xué)情分析方法和工具。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題教學(xué)對象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析工具分析方法學(xué)情分析實(shí)踐方案1對學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件的分析。2利用信息技術(shù)擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、提升學(xué)情分析效率。優(yōu)秀合格評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?方案要素完整，表述清晰；?方案能夠有效支持學(xué)情分析目的達(dá)成；?工具設(shè)計(jì)/選用科學(xué)合理，操作便捷，分析結(jié)果易于導(dǎo)出使用；?技術(shù)支持方式富有創(chuàng)新性，有學(xué)習(xí)與借鑒價(jià)值。?方案要素完整，表述清晰；?方案能夠支持學(xué)情分析目的達(dá)成；?工具設(shè)計(jì)/選用合理，操作便捷。自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名課題名稱課題名稱學(xué)情分析方案學(xué)情分析方案縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度√學(xué)情分析□教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境√多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A1技術(shù)支持的學(xué)情分析實(shí)踐問題應(yīng)用信息技術(shù)可以了解哪些學(xué)情呈現(xiàn)學(xué)情分析結(jié)果時(shí)需要注意哪些問題材料要求提交一份針對某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案，包括學(xué)情分析目的、內(nèi)容（教學(xué)主題、教學(xué)對象、教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等）、學(xué)情分析方法和工具。教學(xué)環(huán)境□多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題教學(xué)對象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析工具分析方法學(xué)情分析實(shí)踐方案1對學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件的分析。2利用信息技術(shù)擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、提升學(xué)情分析效率。優(yōu)秀合格評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?方案要素完整，表述清晰；?方案能夠有效支持學(xué)情分析目的達(dá)成；?工具設(shè)計(jì)/選用科學(xué)合理，操作便捷，分析結(jié)果易于導(dǎo)出使用；?技術(shù)支持方式富有創(chuàng)新性，有學(xué)習(xí)與借鑒價(jià)值。?方案要素完整，表述清晰；?方案能夠支持學(xué)情分析目的達(dá)成；?工具設(shè)計(jì)/選用合理，操作便捷。自評等級□優(yōu)秀□合格□不合格校評等級□優(yōu)秀□合格□不合格是否推優(yōu)□校優(yōu)□縣優(yōu)評審簽名

簡介：20222022清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板4篇20222022清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板1設(shè)計(jì)思想清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?；顒?dòng)目的1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活動(dòng)準(zhǔn)備課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過程11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。12、玩雞蛋請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。結(jié)束部分請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。小結(jié)通過以上這次活動(dòng)相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對該活動(dòng)的意義性。20222022清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板清明節(jié)活動(dòng)方案通用模板2活動(dòng)目的1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。2、通過插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處?；顒?dòng)準(zhǔn)備

簡介：教師的工作經(jīng)驗(yàn)是靠自己學(xué)習(xí)得來的，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，才能獲得最佳教師的頭銜，你是否也有這樣的體會(huì)呢寫一寫相關(guān)的發(fā)言稿吧，以下是職場范文網(wǎng)小編和大家分享2022教師經(jīng)驗(yàn)交流分享發(fā)言稿優(yōu)秀模板精選三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好首先，真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我和大家創(chuàng)造這樣一個(gè)探討和交流的機(jī)會(huì)，真誠地感謝各位老師能分享我和我的孩子們的故事。十年前，我被評為縣級模范班主任老師時(shí)，那時(shí)當(dāng)著全鄉(xiāng)三百多名老師的面發(fā)言時(shí)，我把學(xué)生說成是自己的孩子時(shí)，我的臉紅了，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒有小孩子，十年后的今天，無論在何時(shí)，無論在何處，我稱他們是我親愛的孩子，那是真心，真情的流露，那是發(fā)自我內(nèi)心深處最真誠的聲音。今天，讓我和我的孩子們對在座的所有的老師們說聲老師，您辛苦了十二年的班主任老師生涯，十二年的語文教學(xué)探索，一路跌跌撞撞，自從接到領(lǐng)導(dǎo)通知我準(zhǔn)備交流材料開始，我的心就無法平靜，那一群群天使樣可愛的孩子，那一副副如花樣燦爛的笑臉，那一幕幕激動(dòng)人心的溫馨畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我再次回到孩子們的世界中，一提到他們我有太多太多的話題和大家分享，如同一位歌者，遇到了知音，這是何等的快慰心要讓你聽見，愛要讓你看見安然，她常去王群，梁冰那些老師房間混飯吃，有的家長送來了她剛蒸好的包子，聶海的爸爸拿來他家肉攤上的肉，李朝陽的奶奶這位善良的老人給孩子送來了柿子，還有韓霜的媽媽送來了他家水果攤上的桔子這些淳樸，善良的鄉(xiāng)親們用最古老的方式表達(dá)著他們的愛意，有人說縣城跟前的家長難說話，我在想可能是說這話的人自己太難說話了吧，來莊寨學(xué)校三年了，我看到的是淳樸的民風(fēng)，你對他們的孩子好，他們是最知道感恩的人。相處一段時(shí)間后，有孩子就會(huì)在周記中寫到我是個(gè)與眾沒同的老師，覺得我像媽媽。記得在那個(gè)寒冷的冬天的清晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，我已來到了學(xué)校大門口，因?yàn)檫@一天孩子們要期末考試，這時(shí)大門還沒有開，叫開大門，我去學(xué)校的灶房要來了一大盆熱水，把我前一天準(zhǔn)備好的酸奶放在水里，當(dāng)孩子們陸續(xù)到來時(shí)，我一一將蛋糕遞到孩子們的手中，孩子們喝著熱好的奶，在那一刻連我自己也仿佛覺得自己就是他們的媽媽。后來有孩子就在作文中這樣寫道，那個(gè)冬天不冷，因?yàn)橛婿美蠋煹年柟庀喟?。孩子，我和你一樣貪玩自從?shí)行教師聘任制以來，我們的老師大都很“愛”上課了，在各校幾乎都不同程度存在占課現(xiàn)象，孩子們最喜歡的體育課也常被吞掉，這種現(xiàn)狀不知是喜是憂。但我知道為了孩子們的身心健康，體育課必須上。我也知道孩子們心里最討厭占體育課的老師了。所以這十多年來，無論我有沒有帶體育課，我都會(huì)給孩子們爭取到一周兩節(jié)體育課的權(quán)利，有孩子夸我真好，我告訴他老師比你還愛玩。常常你會(huì)在操

簡介：20222022年組織生活會(huì)上的點(diǎn)評講話材料年組織生活會(huì)上的點(diǎn)評講話材料2篇模板模板在黨支部2022年組織生活會(huì)上的點(diǎn)評講話材料1同志們今天，我作為一名普通黨員，參加機(jī)關(guān)黨支部的組織生活，和大家一起學(xué)習(xí)交流、共同提高，感到很高興。剛才，仔細(xì)聽了大家的對照檢查，相信都做了充分的準(zhǔn)備。俗話說根深方能葉茂，本固才會(huì)枝榮。一名黨員一面旗幟，一個(gè)支部一座堡壘，我們黨的工作重心在基層、執(zhí)政基礎(chǔ)在基層、活力源泉在基層。我深切的感受到在座黨員的責(zé)任心、事業(yè)心都很強(qiáng)。在關(guān)鍵時(shí)刻、重要工作都能勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，借此機(jī)會(huì)，向大家表示肯定和感謝我認(rèn)為今天的會(huì)議開得很嚴(yán)肅、規(guī)范、認(rèn)真，效果很好。剛才XX志代表機(jī)關(guān)支部作了詳實(shí)的對照檢查，能夠根據(jù)存在的問題，從大處著眼，小處著手，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、XX等方面進(jìn)行分析，找出思想深處的原因，從根子上解決問題，真正達(dá)到了見人、見事、見思想。機(jī)關(guān)全體黨員能夠開誠布公、不遮不掩，有什么問題就說什么問題，話說的實(shí)在，道理講的明白，都體現(xiàn)了黨性、體現(xiàn)了認(rèn)真，比較深刻。剛才還對機(jī)關(guān)全體黨員進(jìn)行民主評議，無論組織生活會(huì)，還是民主評議黨員都是黨支部的一項(xiàng)重要經(jīng)常性工作，都是加強(qiáng)政協(xié)黨的建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。人民政協(xié)是政治組織，旗幟鮮明講政治是人民政協(xié)的根本要求。全面加強(qiáng)政協(xié)黨的建設(shè)，是人民政協(xié)必須恪守的根本政治原則，也是政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部必須擔(dān)當(dāng)?shù)恼稳墙M織生活要規(guī)范。要著力推進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部制度建設(shè)、組織生活、陣地建設(shè)、黨員管理規(guī)范化，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、團(tuán)結(jié)群眾、攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘作用。要規(guī)范制度建設(shè)，讓支部工作“順”起來規(guī)范組織生活，讓支部活動(dòng)“活”起來規(guī)范黨建陣地，讓支部基礎(chǔ)“強(qiáng)”起來規(guī)范黨員管理，讓支部力量“合”起來。四是奮發(fā)有為站好崗。要當(dāng)好“標(biāo)桿”。標(biāo)桿不是唱出來的，而是干出來的。做為一名XX機(jī)關(guān)黨員，要用行動(dòng)來塑造自己的形象，做到開口能講、提筆能寫、遇事能辦、活動(dòng)能辦、關(guān)系能協(xié)調(diào)。始終高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，工作落實(shí)上善于細(xì)心體會(huì)，善于抓住細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見精神、見境界、見水平，真正做到眼到之處無差錯(cuò)，手到之處無積壓，心到之處無遺憾。五要扎實(shí)整改求實(shí)效。開展自我批評和相互批評只是開端，真正讓組織生活會(huì)收到實(shí)效還是要以過硬措施抓好整改。對會(huì)上提出的意見和建議，機(jī)關(guān)支部和全體黨員要及時(shí)列出問題清單和整改措施，做到四個(gè)“明確”，即目標(biāo)明確、措施明確、責(zé)任明確、時(shí)限明確。問題整改要求實(shí)效，制定的整改措施要實(shí)打?qū)?，不一定要文字上的花哨，一條條列出就行，經(jīng)常性的對照整改清單看一看，看改了沒有，改好了沒有，自己進(jìn)步了沒有。同志們，好鋼都是煉出來的。只有把黨的組織生活的熔爐燒得更旺，把黨支部組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展起來，黨員才能受到淬煉、得到鍛造，黨支部才更有凝聚力，更富有戰(zhàn)斗力。希望大家以這次專題組織生活會(huì)為新的起點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)工作，振奮精神，在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作要求上進(jìn)一步抬高標(biāo)桿，努力在各自崗位上做出新的更大的成績。