簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多幼兒園植物觀察記錄表格精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：20212021三分鐘求職自我介紹模板三分鐘求職自我介紹模板自我介紹是向別人展示你自己好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。下面是小編收集整理的2021三分鐘求職自我介紹模板，大家一起來(lái)看看吧。2021三分鐘求職自我介紹模板1尊敬的各位面試官大家好我是一位來(lái)自_X的面試者，_X師范大學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)。畢業(yè)后我加入到了一家廣告媒體公司，擔(dān)任品牌的廣告策劃工作，并負(fù)責(zé)文案策劃，這份一年半的工作經(jīng)歷，給了我很多的啟迪與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有效的把書本理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作流程想結(jié)合，使得各項(xiàng)工作順利開展，這也成為我求職面試的優(yōu)勢(shì)。另外，自我介紹本人的優(yōu)點(diǎn)還表現(xiàn)在1學(xué)習(xí)能力強(qiáng)雖然是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我很快的融入了團(tuán)隊(duì)中去，并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng)意征集中，榮獲了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，并得等到了_X元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，贊揚(yáng)我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能力提升快。2積極主動(dòng)我性格開朗，并且富有上進(jìn)心，在公司積極主動(dòng)，不管日常的值日打掃，還是公司的文藝活動(dòng)，我都首當(dāng)其中，特別是五四青年節(jié)的時(shí)候，主動(dòng)策劃表演了原創(chuàng)小品，為活躍團(tuán)體氣氛，達(dá)到了良好的效果。3有團(tuán)隊(duì)精神這也是我的優(yōu)點(diǎn)之一，我相信沒(méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，所以身為企業(yè)的一員，不管什么時(shí)候，都要以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為準(zhǔn)則，與其他同事處理好人際關(guān)系，做好溝通，才能借團(tuán)隊(duì)的力量更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。但是人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)同樣也不可避免的會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)就是工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，雖然我在上家公司積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且有一定的業(yè)績(jī)，但是相比較同行業(yè)的資深人士，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。您們好首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于20_年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是去年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生誠(chéng)然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)最后十分感謝您給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。謝謝2021三分鐘求職自我介紹模板4尊敬的面試官您好

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多開學(xué)第一課新冠肺炎防疫學(xué)習(xí)中小學(xué)疫情防控方案模板精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化所需記錄表格填寫說(shuō)明危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化所需記錄表格填寫說(shuō)明序號(hào)序號(hào)表格名稱表格名稱表格所屬要素表格所屬要素表格填寫要求表格填寫要求份數(shù)份數(shù)1表11安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。電子版和手寫版均可，定期及時(shí)補(bǔ)充更新。每半年更新1次（2份/年）2表12安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求符合性評(píng)價(jià)報(bào)告表11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。電子版和手寫版均可，每年更新1次。一年1份3表13安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求符合性評(píng)價(jià)報(bào)告11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。電子版和手寫版均可，每年更新1次。一年1份4表14文件發(fā)放記錄11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。手寫版，可以同時(shí)發(fā)放多份文件在同一張表上簽字。一年1份5表15最新安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范傳達(dá)培訓(xùn)教育記錄11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。手寫版每半年更新1次（2份/年）6表16法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)符合性評(píng)價(jià)不符合項(xiàng)整改記錄11法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)別和獲取。手寫版一年1份6表21安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書考核與獎(jiǎng)懲記錄21方針目標(biāo)手簽名一年2份7表22標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資源配備相關(guān)文件記錄22負(fù)責(zé)人電子版和手寫版均可，每年更新1次。一年1份8表23安委會(huì)會(huì)議記錄表22負(fù)責(zé)人至少4份，每季度至少開一次會(huì)議。手簽名。一年4份9表25XXXX年安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用計(jì)劃25安全投入電子版和手寫版均可，每年更新1次。一年1份10表26安全專項(xiàng)費(fèi)用使用申請(qǐng)表25安全投入至少每季度1次記錄，每年至少4次。一年4份11表27安全生產(chǎn)費(fèi)用臺(tái)賬25安全投入定期填寫，每年不少于填寫15次。一年1份12表28從業(yè)人員工傷保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)表25安全投入每季度統(tǒng)計(jì)次，每年至少統(tǒng)計(jì)4次一年1份13表31風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)記錄31風(fēng)險(xiǎn)管理每年至少進(jìn)行1次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)一年1份和修訂記錄1份34表44文件評(píng)審和修訂會(huì)議簽到表4管理制度及操作規(guī)程根據(jù)情況調(diào)整每年至少1份35表51安全培訓(xùn)教育記錄表5培訓(xùn)教育管理根據(jù)情況調(diào)整，手寫簽名每年至少6份3652年度培訓(xùn)教育計(jì)劃表5培訓(xùn)教育管理可以打印每年至少3份3753從業(yè)人員安全培訓(xùn)教育檔案相關(guān)記錄5培訓(xùn)教育管理根據(jù)企業(yè)新老員工人數(shù)，確保每個(gè)員工都有培訓(xùn)教育檔案。每個(gè)員工都要有教育培訓(xùn)檔案；每年對(duì)從業(yè)人員不少于1次再教育3854培訓(xùn)教育效果評(píng)價(jià)表5培訓(xùn)教育管理原則上每次培訓(xùn)均有培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)每年不少于5份3955管理人員和特種作業(yè)人員檔案卡5培訓(xùn)教育管理每年及時(shí)更新每年1份4056承包商作業(yè)人員入廠培訓(xùn)教育記錄5培訓(xùn)教育管理每年及時(shí)更新每年1份4157外來(lái)人員培訓(xùn)記錄表5培訓(xùn)教育管理每年及時(shí)更新每年1份4258班組安全活動(dòng)計(jì)劃5培訓(xùn)教育管理每月2次，每年24次每年24份4359班組安全活動(dòng)記錄表5培訓(xùn)教育管理每月2次，每年24次每年24份44510管理部門安全活動(dòng)計(jì)劃5培訓(xùn)教育管理每月1次，每年12次每年12份45511管理部門安全活動(dòng)記錄表5培訓(xùn)教育管理每月1次，每年12次每年12份4661安全設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)聯(lián)絡(luò)單6生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施每年及時(shí)更新，結(jié)合各設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)調(diào)整。每套設(shè)施每年不少于1份4762安全設(shè)施設(shè)備管理臺(tái)賬6生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施每年及時(shí)更新，結(jié)合各設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)調(diào)整。每年不少于1份4863年度綜合檢維修計(jì)劃6生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施每年及時(shí)更新每年不少于1份4964安全設(shè)施檢維修記錄6生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施每年及時(shí)更新每年不少于8份5065監(jiān)視和測(cè)量6生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施每年及時(shí)更新每年不少

簡(jiǎn)介：中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名（身份證上的姓名）（身份證上的姓名）_誓詞我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)；執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝?016年度部門財(cái)務(wù)報(bào)告2017年07月19日一、政府部門財(cái)務(wù)報(bào)表（一）政府部門會(huì)計(jì)報(bào)表表1資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)負(fù)債表編制單位2016年12月31日單位元項(xiàng)目項(xiàng)目附注附注期初數(shù)期初數(shù)期末數(shù)期末數(shù)流動(dòng)資產(chǎn)流動(dòng)資產(chǎn)貨幣資金附表1貨幣資金明細(xì)財(cái)政應(yīng)返還額度應(yīng)收票據(jù)應(yīng)收利息應(yīng)收股利應(yīng)收賬款附表2應(yīng)收賬款明細(xì)預(yù)付賬款附表3預(yù)付賬款明細(xì)其他應(yīng)收款附表4其他應(yīng)收款明細(xì)短期投資存貨一年內(nèi)到期的非流動(dòng)資產(chǎn)非流動(dòng)資產(chǎn)非流動(dòng)資產(chǎn)長(zhǎng)期投資附表5長(zhǎng)期投資明細(xì)固定資產(chǎn)凈值附表6固定資產(chǎn)明細(xì)固定資產(chǎn)原值減固定資產(chǎn)累計(jì)折舊在建工程無(wú)形資產(chǎn)凈值附表7無(wú)形資產(chǎn)明細(xì)無(wú)形資產(chǎn)原值減累計(jì)攤銷政府儲(chǔ)備資產(chǎn)公共基礎(chǔ)設(shè)施凈值附表83公共基礎(chǔ)設(shè)施明細(xì)凈值公共基礎(chǔ)設(shè)施原值附表81公共基礎(chǔ)設(shè)施明細(xì)原值減公共基礎(chǔ)設(shè)施累計(jì)折舊附表82公共基礎(chǔ)設(shè)施明細(xì)累計(jì)折舊公共基礎(chǔ)設(shè)施在建工程附表9公共基礎(chǔ)設(shè)施在建工程明細(xì)其他資產(chǎn)受托代理資產(chǎn)受托代理資產(chǎn)資產(chǎn)合計(jì)資產(chǎn)合計(jì)流動(dòng)負(fù)債流動(dòng)負(fù)債短期借款應(yīng)繳財(cái)政款應(yīng)繳稅費(fèi)

簡(jiǎn)介：一、解決方法題型一、解決方法題型要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑1問(wèn)題現(xiàn)狀2怎樣解決解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)INRECENTDAYS,WEHAVETOFACEIPROBLEMA,WHICHISBECOMINGMOREANDMORESERIOUSFIRST,說(shuō)明A的現(xiàn)狀SECOND,舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀CONFRONTEDWITHA,WESHOULDTAKEASERIESOFEFFECTIVEMEASURESTOCOPEWITHTHESITUATIONFORONETHING,解決方法一FORANOTHER解決方法二FINALLY,解決方法三PERSONALLY,IBELIEVETHAT我的解決方法CONSEQUENTLY,I’MCONFIDENTTHATABRIGHTFUTUREISAWAITINGUSBECAUSE帶來(lái)的好處現(xiàn)象解釋型作文模板RECENTLY,____WHATAMAZESUSMOSTIS_____ITISTRUETHAT_____THEREAREMANYREASONSEXPLAINING______THEMAINREASONIS_____，WHATISMORE,_____，THIRDLY,_____ASARESULT,_____CONSIDERINGALLTHESE,_____FORONETHING,____FORANOTHER,____INCONCLUSION,____問(wèn)題解決型作文模板WITHTHE____OF____，SOITISOFGREATIMPORTANCEFORUSTO____ONTHEONEHAND____,ONTHEOTHERHAND____,HOWEVER,WEHAVEFIGUREDOUTMANYWAYSTO_____FIRSTLY,____SOLONGAS____SECONDLY____,THIRDLY____INFACT____,THATISBECAUSE____INAWORD,________二、說(shuō)明利弊題型二、說(shuō)明利弊題型這種題型往往要求先說(shuō)明一下現(xiàn)狀，再對(duì)比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度利或弊出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測(cè)1說(shuō)明事物現(xiàn)狀2事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)或一方面3你對(duì)現(xiàn)狀或前景的看法NOWADAYSMANYPEOPLEPREFERABECAUSEITHASASIGNIFICANTROLEINOURAMATTEROFFACT,THEREARESOMEOTHERREASONSTOEXPLAINMYCHOICEFORME,THEFORMERISSURELYAWISECHOICE對(duì)比選擇型作文模板WHENITCOMESTO____,DIFFERENTPEOPLEHOLDDIFFERENTVIEWSSOMECONTENDTHAT____FORONETHING,____FORANOTHER,___INSPITEOFALLTHESECLAIMS,OTHERSMAINTAINTHAT____，THEYPOINTOUTTHAT____ANOTHERINSTANCEOFTENCITEDISTHAT____IT’SNOEASYTASKTOFINDASATISFACTORYANSWERTOTHEISSUEASFORME,THERE’SSOMETRUTHTOBOTHARGUMENTSIT’SADVISABLETO______四、闡述主題題型四、闡述主題題型要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。1闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義。2分析并舉例使其更充實(shí)。THEGOODOLDPROVERB名言或諺語(yǔ)REMINDSUSTHAT釋義INDEED,WECANLEARNMANYTHINGSFORMITFIRSTOFALL,理由一FOREXAMPLE,舉例說(shuō)明SECONDLY,理由二ANOTHERCASEISTHAT舉例說(shuō)明FURTHERMORE,理由三INMYOPINION,我的觀點(diǎn)INSHORT,WHATEVERYOUDO,PLEASEREMEMBERTHESAYAIFYOUUNDERSTANDITANDAPPLYITTOYOURSTUDYORWORK,YOU”LLNECESSARILYBENEFITALOTFROMIT議論文的框架1不同觀點(diǎn)列舉型不同觀點(diǎn)列舉型選擇型選擇型THEREISAWIDESPREADCONCERNOVERTHEISSUETHAT__作文題目_____BUTITISWELLKNOWNTHATTHEOPINIONCONCERNINGTHISHOTTOPICVARIESFROMPERSONTOPERSONAMAJORITYOFPEOPLETHINKTHAT_觀點(diǎn)一________INTHEIRVIEWSTHEREARE2FACTORSCONTRIBUTINGTOTHISATTITUDEASFOLLOWSINTHEFIRSTPLACE,___原因一_______FURTHERMORE,INTHESECONDPLACE,___原因二_____SOITGOESWITHOUTSAYINGTHAT___觀點(diǎn)一_____PEOPLE,HOWEVER,DIFFERINTHEIROPINIONSONTHISMATTERSOMEPEOPLEHOLDTHEIDEATHAT___觀點(diǎn)二_______INTHEIRPOINTOFVIEW,ONTHEONEHAND，___原因一_______ONTHEOTHERHAND,____原因二_____THEREFORE,THEREISNODOUBTTHAT___觀點(diǎn)二______ASFARASIAMCONCERNED,IFIRMLYSUPPORTTHEVIEWTHAT__觀點(diǎn)一

簡(jiǎn)介：高中安全教育主題班會(huì)教案2021年模板1/21高中安全教育主題班會(huì)教案高中安全教育主題班會(huì)教案20212021年模板年模板每個(gè)生命都只有一次，所以安全問(wèn)題我們一定要實(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，下面是由網(wǎng)我整理的“高中安全教育主題班會(huì)教案”。僅供參考，歡迎大家前來(lái)閱讀高中安全教育主題班會(huì)教案第一篇班會(huì)目的通過(guò)這次班會(huì)，教育學(xué)生時(shí)刻注意安全，珍愛生命，高中寒假安全教育主題班會(huì)教案。班會(huì)流程一宣布班會(huì)開始“生命”，是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)“安全”，是一個(gè)多么古老的話題然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛生命，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。澤楷我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會(huì)“安全”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。高中安全教育主題班會(huì)教案2021年模板3/21學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)大家，萬(wàn)一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法臺(tái)風(fēng)除了以上的臺(tái)風(fēng)信號(hào)，還有哪一些懸掛紅色或黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，分別代表的是什么意思呢海嘯海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)。地震為什么要這么做呢。還有沒(méi)有要補(bǔ)充的。六學(xué)生回應(yīng)。目的學(xué)生在經(jīng)過(guò)本次班會(huì)后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。流程由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式，同時(shí)表決心對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。七班主任總結(jié)發(fā)言八全班合唱班會(huì)主歌曲“生命的力量”學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。鈞哲重視安全，珍愛生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。澤楷安全，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們

簡(jiǎn)介：1銀行銀行2019201920202020年度工作會(huì)議主持詞模板三篇年度工作會(huì)議主持詞模板三篇??興業(yè)銀行興業(yè)銀行20202020年度工作會(huì)議主持詞（一）年度工作會(huì)議主持詞（一）尊敬的女士們、先生們下午好我非常榮幸地受邀參加銀行業(yè)“告別童話時(shí)代中國(guó)銀行業(yè)如何應(yīng)對(duì)國(guó)際金融戰(zhàn)20192020年度中國(guó)最佳銀行評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮”。首先我要感謝組織這次活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、投資者報(bào)和積極參與這次活動(dòng)的銀行界和新聞界同仁們。環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入銀行決策的核心是全球銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。在國(guó)際信貸和投資中，體現(xiàn)銀行的社會(huì)和環(huán)境責(zé)任，降低銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)，以增加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在這一環(huán)境背景下，我國(guó)金融界逐步建立了相應(yīng)的環(huán)境政策，并取得了實(shí)質(zhì)性的成果，如中國(guó)工商銀行努力打造“綠色信貸”銀行，最早實(shí)行“一票否決制”，建立信貸支持節(jié)能環(huán)保的長(zhǎng)效機(jī)制。招商銀行也提出了在XX年的信貸中提出環(huán)保為先的原則，首次制定了綠色金融信貸政策，并適用于海外投資。工行和建行等聘請(qǐng)第三方鑒證CSR報(bào)告。興業(yè)銀行已于2XXX年10月31日承諾采納赤道原則，成為中國(guó)第一家“赤道銀行”。更值一提的是渣打銀行作為3最后，作為一個(gè)環(huán)境研究機(jī)構(gòu)，我希望再多說(shuō)幾句有關(guān)綠色信貸方面的話。大家知道，在前幾天中美簽署了氣候變化備忘錄，備忘錄包括清潔能源技術(shù)等多方面的技術(shù)合作，以英國(guó)為代表歐盟國(guó)家正在中國(guó)做低碳經(jīng)濟(jì)的示范，低碳技術(shù)、清潔能源技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)正在向我們走來(lái)。我希望在座的所有銀行能有新的金融產(chǎn)品，迎接低碳經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的到來(lái)謝謝光明銀行光明銀行20202020年度工作會(huì)議主持詞（二）年度工作會(huì)議主持詞（二）先生們、女士們大家好這次批發(fā)銀行工作會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹全行工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)去年工作，研究部署明年任務(wù)。一、去年是批發(fā)銀行業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展的一年去年是光明銀行成立以來(lái)極不平凡的一年，也是批發(fā)銀行業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展的重要一年。在過(guò)去的一年里，全行批發(fā)銀行認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家適度寬松的貨幣政策和應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的一系列決策部署，按照總行黨委和董事會(huì)的要求，搶抓機(jī)

簡(jiǎn)介：銀行實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦銀行實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦9篇銀行實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、實(shí)習(xí)目的了解職場(chǎng)規(guī)則，培養(yǎng)職場(chǎng)能力二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹21實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介中國(guó)銀行。在孫中山的批準(zhǔn)下于1912年成立，于1929年在倫敦成立第一家海外銀行，是最早成立海外銀行的銀行，同時(shí)也是中國(guó)建立最早也是國(guó)際化程度最高的一所優(yōu)秀的國(guó)有銀行。連續(xù)多年被國(guó)際銀行組織評(píng)為中國(guó)最佳銀行和世界10大銀行。如今也是世界500強(qiáng)和中國(guó)10強(qiáng)的優(yōu)秀企業(yè)。我所實(shí)習(xí)的單位是中國(guó)銀行光谷支行下屬網(wǎng)點(diǎn)中國(guó)銀行錦繡龍城支行。22實(shí)習(xí)崗位大堂經(jīng)理助理，所涉及的工作內(nèi)容基本有教客戶開戶，填單據(jù)，兌換外幣的程序，對(duì)公，對(duì)私業(yè)務(wù)的引導(dǎo)。以及給予客戶存款貸款建議，介紹客戶理財(cái)渠道，提供給顧客一些財(cái)經(jīng)信息。還有教客戶如何用ATM、自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)、網(wǎng)上銀行的使用方法等等。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程31實(shí)習(xí)主要內(nèi)容先了解中國(guó)銀行和錦繡龍城支行的發(fā)展史及內(nèi)部組織明地對(duì)進(jìn)出網(wǎng)點(diǎn)的客戶迎來(lái)送往是最基本職責(zé)，要誠(chéng)懇、耐心、準(zhǔn)確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢，引導(dǎo)、幫助客戶填寫憑單及辦理業(yè)務(wù)，維持大堂的秩序，協(xié)助大堂經(jīng)理妥善處理客戶投訴等等。這就要求我們不僅要有良好的個(gè)人形象和文明的言談舉止，而且要有很好的溝通能力，熟練掌握銀行的各方面業(yè)務(wù)知識(shí)，這樣才有足夠的基礎(chǔ)為客戶服務(wù)。我剛開始在大堂工作，很不適應(yīng)，覺得大堂引導(dǎo)員工作很累、很繁瑣，每天要應(yīng)付不同性格的客戶，特別是碰到一些急躁的客戶，要耐心聽，耐心的解釋，當(dāng)客戶對(duì)銀行服務(wù)等方面有意見時(shí)，要傾聽客戶的不滿情緒，虛心接受客戶的批評(píng)，感謝客戶的督促。要積極配合大堂經(jīng)理維持次序，對(duì)于客戶排長(zhǎng)隊(duì)問(wèn)題，要及時(shí)分流客戶，要引導(dǎo)客戶到其他窗口辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，確保營(yíng)業(yè)大廳次序穩(wěn)定。并且要時(shí)刻牢記“以客戶為中心”的服務(wù)宗旨，始終保持那份落落大方而恬靜優(yōu)雅的微笑，要用親切和耐心對(duì)待每一個(gè)客戶，對(duì)待不同的客戶還是要用不同的溝通方式，要懂隨機(jī)應(yīng)變，要有較高的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。當(dāng)客戶一進(jìn)入銀行大廳時(shí)，我們要對(duì)他們展開會(huì)心的微笑，熱情、文明去迎接客戶，用微笑去了解并滿足他們，使客戶覺得來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)示倍受尊重的、倍受歡迎的。一周的工作也讓自己知道如何與客戶溝通，并不斷的

簡(jiǎn)介：酒店娛樂(lè)部員工違規(guī)處理?xiàng)l例執(zhí)行程序PROCEDURES上班時(shí)間內(nèi)不按要求穿著整齊制服當(dāng)班時(shí)間內(nèi)沒(méi)有佩帶員工證名牌不按飯店要求保持儀容儀表的整潔男同事不剃須，頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)、松亂不堅(jiān)守工作崗位，無(wú)故到其它營(yíng)業(yè)點(diǎn)逗留工作時(shí)，不保持正確站姿和規(guī)范動(dòng)作工作中，沒(méi)做好保持酒吧的衛(wèi)生清潔工作工作中，不服從上級(jí)的工作要求，安排出品時(shí)，不按照出品標(biāo)準(zhǔn)出品，造成不必要的損失工作中故意損壞公司物品工作中無(wú)單出口，假公濟(jì)私工作中，與樓面服務(wù)人員串通，騙取公司客人財(cái)物工作中，在酒吧內(nèi)進(jìn)食或飲用飲品工作中，未得上級(jí)同意，私自離開工作崗位工作中，嬉戲打鬧，和與同事閑聊工作中，要依時(shí)上落班，不得無(wú)故遲到早退的和曠工要依時(shí)參加部門的小訓(xùn)會(huì)議不按時(shí)小訓(xùn)之內(nèi)容執(zhí)行者。注以上條例，視呼當(dāng)事人的過(guò)失程序和公司的損失情況，對(duì)個(gè)人作出口頭警告簽犯規(guī)通知書或馬上開除等處理。以上條例所載事宜如有未盡善之處，概依飯店員工手冊(cè)章領(lǐng)辦理。酒店娛樂(lè)部員工違規(guī)處理?xiàng)l例執(zhí)行程序PROCEDURES上班時(shí)間內(nèi)不按要求穿著整齊制服當(dāng)班時(shí)間內(nèi)沒(méi)有佩帶員工證名牌不按飯店要求保持儀容儀表的整潔男同事不剃須，頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)、松亂不堅(jiān)守工作崗位，無(wú)故到其它營(yíng)業(yè)點(diǎn)逗留工作時(shí)，不保持正確站姿和規(guī)范動(dòng)作工作中，沒(méi)做好保持酒吧的衛(wèi)生清潔工作工作中，不服從上級(jí)的工作要求，安排出品時(shí)，不按照出品標(biāo)準(zhǔn)出品，造成不必要的損失工作中故意損壞公司物品工作中無(wú)單出口，假公濟(jì)私工作中，與樓面服務(wù)人員串通，騙取公司客人財(cái)物工作中，在酒吧內(nèi)進(jìn)食或飲用飲品工作中，未得上級(jí)同意，私自離開工作崗位工作中，嬉戲打鬧，和與同事閑聊工作中，要依時(shí)上落班，不得無(wú)故遲到早退的和曠工要依時(shí)參加部門的小訓(xùn)會(huì)議不按時(shí)小訓(xùn)之內(nèi)容執(zhí)行者。注以上條例，視呼當(dāng)事人的過(guò)失程序和公司的損失情況，對(duì)個(gè)人作出口頭警告簽犯規(guī)通知書或馬上開除等處理。以上條例所載事宜如有未盡善之處，概依飯店員工手冊(cè)章領(lǐng)辦理。

簡(jiǎn)介：課前三分鐘演講稿模板錦集課前三分鐘演講稿模板錦集7篇課前三分鐘演講稿篇1親愛的同學(xué)們大家早上好今天我要講的是為夢(mèng)想而奮斗。高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想?！眽?mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！暗茏觽円黄瑖W然。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！坝谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！澳泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗

簡(jiǎn)介：藥理知識(shí)點(diǎn)516個(gè)（表格速記版）序號(hào)序號(hào)題目題目答案答案1地西泮耐受特點(diǎn)抗催眠產(chǎn)生快，焦慮慢。2苯巴比妥中毒，加速排泄藥碳酸氫鈉3巴比妥急性中毒致死原因深度呼吸抑制4入睡困難艾司唑侖、扎來(lái)普隆5偶爾失眠唑吡坦6早醒、夜醒氟西泮、夸西泮7老人，小孩催眠水合氯醛8自主神經(jīng)紊亂導(dǎo)致失眠谷維素9緊張，恐懼引起的失眠氯美扎酮10對(duì)所有癲癇都起效丙戊酸鈉11癲癇大發(fā)作苯妥英鈉12癲癇小發(fā)作乙琥胺13精神運(yùn)動(dòng)發(fā)作，三叉神經(jīng)痛卡馬西平14癲癇持續(xù)狀態(tài)地西泮靜注15抗癲癇藥有肝毒性丙戊酸鈉16地西泮不良反應(yīng)嗜睡，共濟(jì)失調(diào)，耐藥，依賴17卡馬西平不良反應(yīng)頭暈，共濟(jì)失調(diào)，血小板，粒細(xì)胞減少18抗癲癇藥不需要監(jiān)測(cè)血藥濃度的是地西泮19誘發(fā)癲癇發(fā)作的藥利培酮20抑制TH的抗抑郁藥舍曲林21抑制HE的抗抑郁藥馬普替林22抑制TH及HE的抗抑郁藥度洛西汀23抑制TH能及HE能的抗抑郁藥米氮平24抑制單胺氧化酶，減少NE，HT，DA嗎氯貝胺25嗎啡急性中毒致死原因呼吸抑制26嗎啡鎮(zhèn)痛適用于急性銳痛27嗎啡適用于各種劇痛，不包括顱腦外傷劇痛28嗎啡禁用于分娩止痛的原因延遲產(chǎn)程29鎮(zhèn)痛藥可用于劇烈干咳可待因30哌替啶代替嗎啡用于劇痛原因依賴性弱31嗎啡解救藥納洛酮32嗎啡戒毒代替品，成癮性低美沙酮33鎮(zhèn)痛比嗎啡強(qiáng)，也成癮芬太尼34鎮(zhèn)痛是嗎啡/，成癮弱哌替啶35適用于分娩止痛的藥哌替啶36腦功能改善藥西坦、多奈哌齊、石杉?jí)A甲、利斯的明、胞磷膽堿、艾地苯74短效M受體阻斷劑異丙托溴銨75糖皮質(zhì)＋呋塞米可導(dǎo)致低鉀76糖皮質(zhì)＋非甾抗炎藥可導(dǎo)致胃潰瘍77糖皮質(zhì)＋白三烯受體阻斷劑可致協(xié)同，減糖皮質(zhì)用量78糖皮質(zhì)＋長(zhǎng)效Β受體激動(dòng)劑可致協(xié)同，減糖皮質(zhì)用量79可導(dǎo)致口腔念珠菌感染布地奈德80孟魯司特服用時(shí)間睡前81吸入糖皮質(zhì)激素包括倍氯米松、氟替卡松、布地奈德82祛痰藥包括氨溴索、溴己新、司坦、乙酰半胱氨酸、83乙酰半胱氨酸的注意事項(xiàng)密閉儲(chǔ)存，不與青霉素類同用，合用硝酸甘油增低血壓和頭痛，顆粒劑可加入果汁。84質(zhì)子泵抑制劑不良反應(yīng)骨折85促動(dòng)力藥包括甲氧氯普胺、多潘立酮、必利86保肝藥中高血壓患者慎用復(fù)方甘草酸苷87泮托拉唑與奧美拉唑比，優(yōu)點(diǎn)與其他藥物相互作用少88鉍劑連續(xù)用不超月，長(zhǎng)期用導(dǎo)致神經(jīng)毒性89HP治療過(guò)程中出現(xiàn)口中異味的是克拉霉素90治療胃潰瘍，抑酸藥包括拉唑、替丁91＋氨基苷，出現(xiàn)呼吸抑制的抑酸藥西咪替丁92停藥出現(xiàn)反跳現(xiàn)象的抑酸藥93能導(dǎo)致性功能減退的抑酸藥94急性胰腺炎不宜用的抑酸藥95PPI對(duì)氯吡格雷影響最小的是泮托拉唑96長(zhǎng)期有欣快感，依賴的止瀉藥地芬諾酯97偽膜腸炎或食物中毒首選微生態(tài)制劑酪酸菌98胃腸解痙藥阿托品、莨菪堿、顛茄99保肝藥抗炎甘草（甘草甜素、異甘草酸鎂）100保肝降酶藥雙環(huán)醇、聯(lián)苯雙酯101保肝解毒藥硫普羅寧、葡醛內(nèi)酯、谷胱甘肽102保肝調(diào)節(jié)磷脂藥多烯磷脂酰膽堿103保肝利膽藥熊去氧膽酸、腺苷蛋氨酸104阻斷M受體的抑酸藥哌侖西平105阻斷H受體的抑酸藥替丁106阻斷H，KATP酶的抑酸藥拉唑107中和胃酸鋁鎂劑108阻斷胃泌素丙谷胺109溶解性瀉藥硫酸鎂110潤(rùn)滑性瀉藥開塞露111治療高氨血癥的瀉藥乳果糖

簡(jiǎn)介：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告參考模板英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告參考模板20212021英語(yǔ)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告參考模板2021【一】轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員__的指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生帶給高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)資料，做到有的放矢。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽課與評(píng)課、任務(wù)型教學(xué)的有效研究，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了你在為誰(shuí)工作這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參加市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校本班的實(shí)際狀況提出自我的教學(xué)調(diào)整方案。3、用心開展課題研究工作，提高教學(xué)效果?！耙钥蒲写俳谈模越谈闹\發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高教學(xué)效果，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級(jí)課題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)資料，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究，確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)群眾備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的資料，2015年4月已經(jīng)透過(guò)中期評(píng)估。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí)，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的潛力。同時(shí)，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面潛力的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受了學(xué)習(xí)的成果，改善了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力。三、自我反思少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。四、今后工作設(shè)想1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。我

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀小學(xué)美術(shù)說(shuō)課稿范例小掛飾小掛飾第一部分說(shuō)教材（一）教材簡(jiǎn)析本課是（人教版）義務(wù)教育美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書（一年級(jí)下冊(cè)）的第七課小掛飾，其課型為綜合探索練習(xí)。它是從前幾課花地毯有趣的半圓形造型表現(xiàn)類型的平面制作過(guò)渡到設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的立體制作。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種造型表現(xiàn)上的飛躍。它既增加了學(xué)習(xí)的難度，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和技巧性。（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)初步了解小掛飾的制作方法。技能目標(biāo)較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾。情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生與他人的感情紐帶關(guān)系，培養(yǎng)尊敬他人的思想情感并感受裝飾物的美。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)我把它定位在學(xué)生能否始終保持學(xué)習(xí)過(guò)程的自覺性、趣味性，保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。而難點(diǎn)為用不同材質(zhì)的小掛飾串聯(lián)方法的掌握。教學(xué)中教師創(chuàng)設(shè)各種趣味多樣的教學(xué)手法來(lái)吸引學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們自主探究、自主質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們綜合解決問(wèn)題的能力。第二部分教法、學(xué)法低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)為直觀動(dòng)作性思維，為了符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，教師要注重教法的趣味性、多樣性。在本課我運(yùn)用的教法有實(shí)驗(yàn)法、直觀教學(xué)法等；學(xué)法有自主探究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造等。第三部分課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備各種材質(zhì)的小掛飾以及供學(xué)生欣賞的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備各種彩色紙、紐扣、吸管等生活中常見的廢舊材料以及剪刀、雙面膠、針線等工具材料。課堂教學(xué)形式學(xué)生以六人一組，分組圍坐。第四部分教學(xué)程序根據(jù)新課標(biāo)的精神和一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂上我實(shí)行了開放式教學(xué)，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，積極生動(dòng)地參與。（一）導(dǎo)入1設(shè)疑上課一開始，教師先對(duì)學(xué)生說(shuō)“小朋友們，今天老師帶來(lái)了很多漂亮的東西，你們想不想看看”2激趣把小掛飾掛在黑板上，問(wèn)“好看嗎老師這兒還有呢?！保ㄈ〕鲰?xiàng)鏈等物帶在身上，并告訴學(xué)生）“這些漂亮的東西不但可以掛在墻上，還可以掛在身上，連頭上也可以掛。所以它們有個(gè)名字──小掛飾?！?揭題。板書課題“小掛飾”（二）新授新課標(biāo)提出，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，得讓他們通過(guò)觀察探討、自主嘗試、自主感悟、自主質(zhì)疑等實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。1研究探討，自主感悟。出示課題后，開始教學(xué)的新授部分。教師將這些掛在墻上、身上的小掛件取下分到每個(gè)小組，讓學(xué)生共同觀察、探究，允許學(xué)生去拆，去裝。學(xué)生通過(guò)拆裝后對(duì)小掛飾有了一個(gè)初步的了解。實(shí)踐證明，課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的開放式課堂教學(xué)理念配合這一課的內(nèi)容展開教學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)我采用了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同制作，教師參與討論制作等方法，有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)，讓他們相互交流、博采眾長(zhǎng)，制作出各種妙趣橫生、豐富多彩的小掛飾。在推進(jìn)新一輪課改實(shí)踐的今天，我認(rèn)為教師應(yīng)不斷更新觀念，多重視學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)和情感的交流，多鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異，多留給他們創(chuàng)新的空間。這才是我們21世紀(jì)的美術(shù)教師應(yīng)該做到的