簡介：萬能領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板（共萬能領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板（共3篇）篇）1萬能領(lǐng)導(dǎo)講話稿（一）22萬能領(lǐng)導(dǎo)講話稿二53萬能領(lǐng)導(dǎo)講話稿三8要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認真對照相關(guān)要求，把目標任務(wù)分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，真正做到以責(zé)任促落實，以責(zé)任促成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。目前，有個別同志、個別部門，存在一些很不好的現(xiàn)象，即熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，用文件傳達文件。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)臅h、文件是必要的，但光講空話、打官腔，是遠遠不夠的，只有扎扎實實推動XXX工作的深入開展，抓出實效，抓出成績，才能確保圓滿完成今年的目標任務(wù)。三、完善制度，建立健全三、完善制度，建立健全XXX工作的長效機制工作的長效機制要以制度化建設(shè)為抓手，建立完善XXX工作的長效工作機制和活動運行機制，以科學(xué)管用的制度保障XXX工作常態(tài)化發(fā)展。要注重集思廣益，科學(xué)周密地制定XXX工作的相關(guān)制度，要做到相互銜接、系統(tǒng)配套，形成有機整體，增強制度的系統(tǒng)性既重視研究制定實體性制度，又注重研究制定程序性制度，增強制度的可操作性。要堅持抓落實原則，處理好建立和執(zhí)行的關(guān)系。再好的制度規(guī)定，不執(zhí)行，只能是“說在嘴上、寫在紙上、貼在墻上”的東西。要把制度的執(zhí)行作為長效機制建設(shè)的重要內(nèi)容，在建立制度的同時，同步制定切實可行的實施辦法，保證制度的落實，并長期發(fā)揮作用。四、加強宣傳，營造關(guān)系支持四、加強宣傳，營造關(guān)系支持XXX工作的濃厚氛圍工作的濃厚氛圍

簡介：感謝您支持原創(chuàng)設(shè)計事業(yè)，支持設(shè)計版權(quán)產(chǎn)品字體使用說明中文七夕節(jié)七夕節(jié)七夕節(jié)又叫乞巧節(jié)，和牛郎織女的傳說相連。說的是苦孩子牛郎幸運地和一個名叫織女的仙女結(jié)婚生子，后來織女被王母娘娘帶回天庭，拆散了他們美好的婚姻。牛郎追上天庭，終被王母娘娘的天河所隔。后來，牛郎和織女的忠貞愛情感動了喜鵲，千萬只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會，王母娘娘對此也無奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會。七夕由來纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。鵲橋仙纖云弄巧（宋）秦觀感謝您支持原創(chuàng)設(shè)計事業(yè)，支持設(shè)計版權(quán)產(chǎn)品字體使用說明中文七夕節(jié)七夕節(jié)七夕節(jié)又叫乞巧節(jié)，和牛郎織女的傳說相連。說的是苦孩子牛郎幸運地和一個名叫織女的仙女結(jié)婚生子，后來織女被王母娘娘帶回天庭，拆散了他們美好的婚姻。牛郎追上天庭，終被王母娘娘的天河所隔。后來，牛郎和織女的忠貞愛情感動了喜鵲，千萬只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會，王母娘娘對此也無奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會。七夕由來纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。鵲橋仙纖云弄巧（宋）秦觀

簡介：市司法局工作計劃范文模板市司法局工作計劃范文模板年，全市司法行政工作總體要求是，貫徹落實黨的十八大和全省司法行政工作會議、全市政法工作會議精神，堅持以黨委政府工作大局為重，以最廣大人民利益為念，落實維護社會和諧穩(wěn)定硬任務(wù)，強化服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)和保障民生，加強平安建設(shè)、隊伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)，推進法治化統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展、信息化牽引發(fā)展、一體化集成發(fā)展、社會化創(chuàng)新發(fā)展，努力實現(xiàn)爭先進位，為我市沖刺全省第一方陣，建設(shè)美好創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。一、堅持以法治為統(tǒng)領(lǐng)，著力提升監(jiān)獄工作水平1、貫徹法治統(tǒng)領(lǐng)、安全為先、規(guī)范治理、協(xié)調(diào)發(fā)展監(jiān)獄工作理念，完善一個黨委、兩個法人新型監(jiān)獄運行治理體制，推進監(jiān)獄規(guī)范治理常態(tài)化，確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定。2、牢固樹立監(jiān)管安全首位意識，進一步完善五項機制和四道防線，全面推行民警首問責(zé)任制。加強獄情分析研判和獄內(nèi)偵查工作，深進開展安全隱患排查整治，加強現(xiàn)場治理，狠抓制度落實。3、建立完善以指揮中心為中樞、以信息化為手段、以應(yīng)急防暴隊伍為支撐的監(jiān)獄警務(wù)模式，進步安全防范水平和應(yīng)急處置能力。4、扎實開展教育質(zhì)量年活動，完善511模式，建立質(zhì)量評估、行為矯治、循證矯正和個別教育相融合的教育改造體系。理，進步全社會法治化水平。加強司法行政法制建設(shè)，認真做好依法行政和法治示范單位創(chuàng)建工作。13、認真組織國家司法考試工作，推進國家司法考試工作標準化、規(guī)范化、信息化建設(shè)。14、實施人民調(diào)解防護網(wǎng)工程，常態(tài)化排查化解矛盾，推動基層維穩(wěn)工作廣覆蓋、深拓展。15、開展人民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)活動，加強人民調(diào)解組織和調(diào)解員隊伍規(guī)范化建設(shè)，完善人民調(diào)解工作機制。16、大力推進行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解工作，積極推動在醫(yī)療糾紛、交通事故、勞動爭議、物業(yè)治理等領(lǐng)域建立人民調(diào)解組織，建立行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解員專家?guī)旌腿瞬艓欤膭畛闪⒁哉{(diào)解員個人或工作特色命名的人民調(diào)解工作室。

簡介：手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護理計劃例文模板手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護理計劃例文模板為進一步深化“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)”為主題，進步護理質(zhì)量，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，以手術(shù)室安全目標為核心內(nèi)容，結(jié)合我科的實際情況，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)”為主題，牢牢圍繞“改革護理模式，履行護理職責(zé)，提供優(yōu)良護理服務(wù)，進步護理水平”的工作宗旨，保障手術(shù)患者的手術(shù)安全，增進護患和諧，為手術(shù)患者及家屬提供圍手術(shù)期的優(yōu)良護理服務(wù)。二、工作目標通過改變?nèi)w護理職員的服務(wù)理念，充分調(diào)動全科護理職員的積極性，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進護理質(zhì)量。從手術(shù)患者及手術(shù)醫(yī)師的實際需求動身，創(chuàng)新服務(wù)舉措，重視服務(wù)效果，實現(xiàn)“患者滿足，社會滿足，政府滿足、醫(yī)生滿足、護士滿足、醫(yī)院滿足”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。三、活動主題1、夯實基礎(chǔ)護理，進步病人滿足度；2、牢牢圍繞“病人在我心中，服務(wù)在我手中”開展護理服務(wù)；3、“強化健康教育，提供人文關(guān)懷”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式。復(fù)述的方法，鞏固落實要讓患者及家屬要把握的內(nèi)容，讓患者自己能夠說出，明天術(shù)前應(yīng)做甚什么，應(yīng)如何配合。對兒童和老年患者，要讓家長和家屬了解重點把握的相關(guān)知識。3、加強護理質(zhì)量治理，將各項工作落實到具體責(zé)任人，杜盡護理糾紛，保證患者安全。（１）根據(jù)護理部的考評標準，結(jié)合我科的工作特點，做好每月的護理質(zhì)量檢查工作，發(fā)現(xiàn)題目，及時與當(dāng)事人溝通，以確保護理質(zhì)量的穩(wěn)步上升。（２）堅持每個月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn)與考核。根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的題目制定培訓(xùn)計劃，指定職員完成培訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進步護理質(zhì)量。（３）堅持每月質(zhì)量分析會議的落實。要責(zé)備科職員必須到會，根據(jù)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的題目，共同找出原因并制定出整改措施。人人參與治理，人人都是治理者，體現(xiàn)出全體護士的責(zé)任心和使命感。4、加強手術(shù)室環(huán)境的治理，確保為患者提供安全的手術(shù)環(huán)境。（１）把好職員進進手術(shù)室關(guān)，做好新進手術(shù)室職員的崗前培訓(xùn)。在手術(shù)職員洗手，穿衣戴帽等環(huán)節(jié)上嚴格把關(guān)。以確保手術(shù)環(huán)境不被人為污染。嚴格執(zhí)行參觀制度，保持良好的秩序，室內(nèi)禁止高聲交談。為手術(shù)患者提供安全、輕松的手術(shù)環(huán)境。（2）把好手術(shù)室物品進出關(guān)，做好各類物品的治理。凡是進進手術(shù)室的無菌物品全部往掉外包裝，并按有效期進行分門別

簡介：市司法局工作計劃模板市司法局工作計劃模板年，全市司法行政工作總體要求是，貫徹落實黨的十八大和全省司法行政工作會議、全市政法工作會議精神，堅持以黨委政府工作大局為重，以最廣大人民利益為念，落實維護社會和諧穩(wěn)定硬任務(wù)，強化服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)和保障民生，加強平安建設(shè)、隊伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)，推進法治化統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展、信息化牽引發(fā)展、一體化集成發(fā)展、社會化創(chuàng)新發(fā)展，努力實現(xiàn)爭先進位，為我市沖刺全省第一方陣，建設(shè)美好創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。一、堅持以法治為統(tǒng)領(lǐng)，著力提升監(jiān)獄工作水平1、貫徹法治統(tǒng)領(lǐng)、安全為先、規(guī)范治理、協(xié)調(diào)發(fā)展監(jiān)獄工作理念，完善一個黨委、兩個法人新型監(jiān)獄運行治理體制，推進監(jiān)獄規(guī)范治理常態(tài)化，確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定。2、牢固樹立監(jiān)管安全首位意識，進一步完善五項機制和四道防線，全面推行民警首問責(zé)任制。加強獄情分析研判和獄內(nèi)偵查工作，深進開展安全隱患排查整治，加強現(xiàn)場治理，狠抓制度落實。3、建立完善以指揮中心為中樞、以信息化為手段、以應(yīng)急防暴隊伍為支撐的監(jiān)獄警務(wù)模式，進步安全防范水平和應(yīng)急處置能力。4、扎實開展教育質(zhì)量年活動，完善511模式，建立質(zhì)量評估、行為矯治、循證矯正和個別教育相融合的教育改造體系。理，進步全社會法治化水平。加強司法行政法制建設(shè)，認真做好依法行政和法治示范單位創(chuàng)建工作。13、認真組織國家司法考試工作，推進國家司法考試工作標準化、規(guī)范化、信息化建設(shè)。14、實施人民調(diào)解防護網(wǎng)工程，常態(tài)化排查化解矛盾，推動基層維穩(wěn)工作廣覆蓋、深拓展。15、開展人民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)活動，加強人民調(diào)解組織和調(diào)解員隊伍規(guī)范化建設(shè)，完善人民調(diào)解工作機制。16、大力推進行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解工作，積極推動在醫(yī)療糾紛、交通事故、勞動爭議、物業(yè)治理等領(lǐng)域建立人民調(diào)解組織，建立行業(yè)性專業(yè)性調(diào)解員專家?guī)旌腿瞬艓欤膭畛闪⒁哉{(diào)解員個人或工作特色命名的人民調(diào)解工作室。

簡介：司法所矯正工作計劃模板司法所矯正工作計劃模板【篇一】為保證社區(qū)矯正工作的順利開展，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合城關(guān)鎮(zhèn)實際，特制定本工作計劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十X大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以探索建設(shè)有中國特色社會主義刑罰執(zhí)行制度，公道配置行刑資源，進步罪犯教育改造質(zhì)量，努力進步社區(qū)矯正試點工作的整體水平，充分發(fā)揮社區(qū)矯正工作的職能作用，全力維護社會穩(wěn)定，為建設(shè)“平安城關(guān)”、“法治城關(guān)”做出應(yīng)有的貢獻。二、工作原則按照“依法規(guī)范、積極穩(wěn)妥、協(xié)調(diào)配合、質(zhì)量為本””的原則，推進社區(qū)矯正工作的開展，堅持以“矯正為本”的原則，教育矯正轉(zhuǎn)化每一名矯正對象。三、工作目標一是進步教育矯正質(zhì)量，加強對矯正對象的監(jiān)視治理，確保試點社區(qū)矯正對象不漏管、脫管，減少或杜盡重新犯罪；二是規(guī)范和建立一支相對穩(wěn)定的社區(qū)矯正志愿者隊伍，并加強對社區(qū)矯正志愿者的培訓(xùn)工作；三是組織社區(qū)矯正對象參加公益勞動。根據(jù)矯正對象的身體和技能狀況，安排一定時間的公益勞動，公益勞動情況記進社區(qū)矯正正工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，完善工作保障制度；進一步加強與派出所的溝通協(xié)作。堅持每季度召開一次社區(qū)矯正辦公室聯(lián)席會議制度，總結(jié)經(jīng)驗，研究解決在矯正工作中存在的困難和題目，進步社區(qū)矯正質(zhì)量。5、堅持“矯正為本”的原則，規(guī)范矯正對象的治理教育，按規(guī)定組織矯正對象開展警示教育、心理咨詢、公益勞動、技能培訓(xùn)等專項教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從解決矯正對象實際困難進手，制定完善社區(qū)矯正工作運行機制，依法維護矯正對象的正當(dāng)權(quán)益，引導(dǎo)社區(qū)服刑職員認罪服法；6、加強社區(qū)矯正工作者隊伍建設(shè)，努力進步社區(qū)矯正工作職員專業(yè)素質(zhì)，采取多層次、多形式的培訓(xùn)進步社區(qū)矯正工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)；使社區(qū)矯正工作者達到“六清”矯正流程清、法律政策清、對象動態(tài)清、風(fēng)險趨勢清、幫教措施清、考核賞罰清。7、堅持不斷完善“社區(qū)矯正工作信息治理系統(tǒng)”。安排專人負責(zé)系統(tǒng)操縱維護，確保社區(qū)矯正工作高效運作、安全穩(wěn)定，以進步社區(qū)矯正工作辦事效率和科技含量，強化對重點矯正對象的日常監(jiān)管，強化對矯正對象的教育矯治。8、建立健全社區(qū)矯正志愿者隊伍，加強社會幫教氣力。落實社會矯正對象與志愿者12的比例組建社區(qū)矯正志愿者隊伍，并實行動態(tài)治理；9、按上級部分要求配足社區(qū)矯正志愿者，使社區(qū)矯正工作向?qū)I(yè)化邁進，促進社區(qū)矯正工作的開展；

簡介：事業(yè)單位會計事業(yè)單位會計2021年度工作計劃模板年度工作計劃模板【篇一】為全面搞好XX年全面預(yù)算治理與財務(wù)治理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作一根據(jù)上級公司下達的預(yù)算指導(dǎo)意見，進一步搞好預(yù)算治理工作。預(yù)算治理作為財務(wù)治理中的重要一環(huán)，與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進一步加強對科室、站所的用度預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算治理，認真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作，使全面預(yù)算治理真正成為全員預(yù)算治理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。二結(jié)合ISO9000質(zhì)量認證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的顧問，確保完成上級局公司下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷進步，企業(yè)資產(chǎn)得到進一步凈化與整合。結(jié)合市局公司貫徹9000質(zhì)量認證體系，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責(zé)任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務(wù)指標。同時，認真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進行對外租賃認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，進步企業(yè)資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進一步量不容小覷。剛到公司的時候，聽唐莉講公司各部分的分劃、聯(lián)系，以及涉及到的一些業(yè)務(wù)，不同部分的不同職員，負責(zé)的不同工作等，固然不是一頭霧水那樣嚴重，但思路也不是很清楚。所以，起初拿到的一些單據(jù)，做賬并沒題目，但是按部分區(qū)分起來，就有一定困難。可能這也是所謂的工作細致嚴謹?shù)姆矫嬷话?，所以我不敢懈怠。碰到不懂的題目，就問其他的同事，有時候我也會覺得自己題目多，麻煩別人不好意思，但是多問別人幾句，總比少問了而出錯誤要強。我并不是很聰明，腦子反應(yīng)也不夠快，有時候同一個題目要重復(fù)幾遍問。有時候，我的工作會出錯，當(dāng)然有個人原因，也可能會有外因，但是每次出錯，我會反省，會自責(zé)，可能也會向別人解釋原因，但是多數(shù)情況下，我還是會虛心接受別人的批評指正。究竟，工作是死的，人是活的，并且人的能力就是要做工作，改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。于是，面對各種題目，便能平和對待。當(dāng)然，有缺點和不足，我并不逃避，但是能夠盡快適應(yīng)工作并投進到工作狀態(tài)中，才能一點點改正缺點和彌補不足。就現(xiàn)在的出納工作來講，通過這大約三周的熟悉和適應(yīng)，我已經(jīng)能夠獨立完成我的工作，并且正在逐步將工作安排的有條不紊。能夠完全熟悉和把握出納的工作流程和內(nèi)容，也方便將來做會計更得心應(yīng)手。于是乎，我坦然面對現(xiàn)在的出納崗位。在此，我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對我的幫助，也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。感謝她們在我工作出錯時，

簡介：事業(yè)單位會計個人工作計劃模板事業(yè)單位會計個人工作計劃模板隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，會計工作職員越來越受歡迎，與此同時，公司、事業(yè)單位對其要求也越來越高。下面是為您精心整理的事業(yè)單位會計個人工作計劃模板。篇一XX年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進一步的進步，現(xiàn)在已經(jīng)成為財務(wù)方面的治理者。20XX年里，我將繼續(xù)我的財務(wù)工作，加強財務(wù)方面的知識學(xué)習(xí)及教育。使財務(wù)工作在我的治理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。以下是我就財務(wù)職員工作計劃的具體內(nèi)容。20XX年工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容第一、參加財務(wù)職員繼續(xù)教育每年財務(wù)職員都要參加財政局組織的財務(wù)職員繼續(xù)教育，但是XX年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告20XX年財務(wù)上將有大的變動，實行新會計準則新科目新規(guī)范制度，可以說財務(wù)部20XX年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)職員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)職員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，把握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精華。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。篇二一、加強規(guī)范治理，做好日常核算工作1、作為非盈利部分，公道控制本錢，有效發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部監(jiān)視職能是財務(wù)部分工作的重中之重，為此，財務(wù)部要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的旨意，加強了各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計的真實性，給公司今后的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)。進一步加強會計核算工作，完善財務(wù)制度建設(shè)2、制度屬于企業(yè)的硬性治理，任何企業(yè)都有嚴格的規(guī)章制度財務(wù)部必須制定了各崗位工作職責(zé)分工，明確了各崗位工作職責(zé)和權(quán)限。備有附件，已交人事部3、在應(yīng)收賬款上財務(wù)部起到了一個有效地監(jiān)視作用，在實際工作中做到每周出具應(yīng)收賬款報表，加大應(yīng)收賬款的治理，進步資金的運行質(zhì)量。4、各項收支做到賬賬相符，賬實相符，做到了出有憑，進有據(jù)，在實際工作中報銷金額與票據(jù)相符，做好重要空缺憑證訂購，保管，等治理工作，起到財務(wù)部分的一個監(jiān)視作用。5、嚴格遵守財務(wù)會計制度和稅收法則，認真履行職責(zé)，順利完成并通過各種年審工作。二、財務(wù)部工作計劃1、為全面響應(yīng)公司五年發(fā)展規(guī)劃，做好搞好固定資產(chǎn)預(yù)算治理工作，進一步做好用度預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算治理，認真做好預(yù)算的分析、分解和落實工作、讓預(yù)算真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

簡介：優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考分紅合同模板，權(quán)責(zé)清晰，精準可用甲方方法定代表人法定代表人公司駐所地公司駐所地乙方方法定代表人法定代表人甲乙雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，自愿簽訂本合同，自簽字之日起生效。第一條協(xié)議宗旨第一條協(xié)議宗旨公司為使合作伙伴利益與公司利益更為密切地聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮個人積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而確保公司各項事務(wù)高質(zhì)高效地完成，甲方將于每年向乙方分配贈與一定數(shù)目的利潤分紅。第二條公司性質(zhì)第二條公司性質(zhì)企業(yè)名稱經(jīng)濟性質(zhì)獨資有限制公司。第三條分紅支付方式第三條分紅支付方式1在公司經(jīng)營活動中所得利潤扣除各項開支，仍得以盈利的前提下，甲方從盈余中抽取___的資金將對乙方予以分紅。紅利支付時間為每年的___月___日，以現(xiàn)金方式支付。2若乙方對公司予以資金入股，幫助公司發(fā)展，將視注資的數(shù)目，本著注資越多分紅越多的原則，由甲方支付乙方額外紅利，具體數(shù)目由甲乙雙方協(xié)商確定。優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考

簡介：湖南文理學(xué)院課程設(shè)計報告課程名稱電子設(shè)計制作與工藝實習(xí)課題名稱鉛酸電池充電器系部電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)班級自動化10級班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師王文虎完成時間2012年6月29日報告成績評閱意見說明1、報告可手寫、可WORD編輯，除電子專業(yè)外，電路圖務(wù)必采取CAD制圖，A4紙張打印裝訂；2、遞交報告包含三個內(nèi)容電子課題設(shè)計、電子工藝實習(xí)（PCB制作）、電子制作與調(diào)試（收音機焊接與調(diào)試）。3、打印裝訂時，本段話刪除。評閱教師日期ABSTRACT（摘要翻譯符合科技英文規(guī)范，多采用被動語態(tài)翻譯，嚴禁是摘要的直譯。）KEYWORDS，，，，（關(guān)鍵詞務(wù)必是專業(yè)單詞與詞組，可以是縮寫方式，但許多期刊不允許縮寫。關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞無標點符號）

簡介：第一篇．經(jīng)濟學(xué)的理論框架第一章．稀缺性與選擇一．經(jīng)濟領(lǐng)域的兩個基本事實是什么．經(jīng)濟領(lǐng)域的兩個基本事實是什么1．社會居民和組織的物質(zhì)需要是無限的或永不滿足的；2．經(jīng)濟資源，即生產(chǎn)商品和服務(wù)的生產(chǎn)要素是有限的或稀缺的。經(jīng)濟學(xué)中所有問題都是建立在這兩個基本事實基礎(chǔ)之上。二．二．馬斯洛按照需要種類不同將需要劃分為哪馬斯洛按照需要種類不同將需要劃分為哪5個層次個層次1．生理需要食物、空氣、水、衣服、住房、交通；2．安全需要身體、財產(chǎn)、就業(yè)等各方面安全；3．社會需要人際交往、精神健康、歸屬感；4．尊敬需要自尊、受人尊敬；5．自我實現(xiàn)的需要實現(xiàn)個人的各種合理欲望與事業(yè)目標。物質(zhì)需要消費者為了獲得快感與滿足而擁有或使用某種商品或服務(wù)的欲望。三．三．不同國家經(jīng)濟發(fā)展水平以及需要的差別不同國家經(jīng)濟發(fā)展水平以及需要的差別P輔導(dǎo)輔導(dǎo)2323頁四．四．簡述需要無限性的原因簡述需要無限性的原因答1、從需要的整體看是無限的；2、需要相對于供給能力是無限的；3、從心理上看，人的欲望是很難因簡單的滿足而消失的。五．資源的類別A自由取用資源；B經(jīng)濟資源（有限性、稀缺性）。六．簡述生產(chǎn)要素的種類有哪些以及他們的所得到的報酬六．簡述生產(chǎn)要素的種類有哪些以及他們的所得到的報酬答生產(chǎn)要素是用來生產(chǎn)產(chǎn)品的必要元素，他們的作用就是投入生產(chǎn)過程中生產(chǎn)各種用于滿足人們需要的商品和勞務(wù)。包括1．土地地租；2．資本利息；3．勞動力工資、獎金、傭金；4．企業(yè)家才能（經(jīng)營才能）組織其他要素進行生產(chǎn)、制定商業(yè)決策、決定采用新產(chǎn)品和新技術(shù)以及新組織形式、承擔(dān)風(fēng)險利潤。七．簡述供給的有限性（資源的稀缺性）．簡述供給的有限性（資源的稀缺性）答1、所有的經(jīng)濟資源或生產(chǎn)所需的各個要素都有一個共同的基本特性，稀缺性。2、我們地球只能為生產(chǎn)商品與服務(wù)提供有限的資源，因而有效資源的稀缺及其引起的有效生產(chǎn)活動的稀缺，必然導(dǎo)致產(chǎn)出的有限，即供給的有限。3、稀缺規(guī)律相對于人類無窮欲望而言，產(chǎn)品和服務(wù)以及生產(chǎn)這些產(chǎn)品和服務(wù)的資源總是不足的。其兩重意義A這種稀缺是相對的，它不是指產(chǎn)品和服務(wù)的絕對數(shù)量，而是相對于需要的無限性來說是稀缺的；B這種稀缺又是絕對的，它存在于任何時代和社會。八．欲望的無限與資源稀缺之間產(chǎn)生的經(jīng)濟問題八．欲望的無限與資源稀缺之間產(chǎn)生的經(jīng)濟問題答1、生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少；2、怎樣生產(chǎn)；3、為誰生產(chǎn)；4、誰做出上述決策。九．簡述經(jīng)濟學(xué)的概念（經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題）九．簡述經(jīng)濟學(xué)的概念（經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題）答經(jīng)濟學(xué)就是研究如何有效地利用可供選擇的有限資源，以求的人類現(xiàn)在和將來的欲望（需要）得到的最大的滿足（最大的效用）的科學(xué)。即研究如何進行選擇，從而達到各種資源的最優(yōu)配置。簡單的說，經(jīng)濟學(xué)就是關(guān)于效率的科學(xué)運用有限資源的效率。十．什么是機會成本、生產(chǎn)可能性曲線生產(chǎn)可能性曲線形狀為何凹向原點．什么是機會成本、生產(chǎn)可能性曲線生產(chǎn)可能性曲線形狀為何凹向原點答1、機會成本使用一種資源或?qū)⑵渫度肽骋惶囟ㄓ猛?，而放棄的其在其他用途中所獲得的最大利益。對機會成本的經(jīng)濟衡量就是物品的價格。2、生產(chǎn)可能性曲線表示在一定資源和技術(shù)條件下，生產(chǎn)各種（一般為2種）產(chǎn)品或服務(wù)的最大數(shù)量組合的曲線，以概括地說明生產(chǎn)的選擇和選擇的效率。3、生產(chǎn)可能性曲線說明一個問題如果社會多生產(chǎn)私人產(chǎn)品，就必然以減少社會服務(wù)生產(chǎn)為代價，這就是增加私人商品的機會成本。而生產(chǎn)可能性曲線凹向原點，說明從一種產(chǎn)品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)換為另一種產(chǎn)品的生產(chǎn)所產(chǎn)生的機會成本是遞減的，即邊際收益率是遞減的。（生產(chǎn)可能性曲線結(jié)論在線上的點效率最高，線內(nèi)的點可能存在，線外的點不存在）十一、為什么不同國家對于生產(chǎn)什么會有不同的抉擇一、為什么不同國家對于生產(chǎn)什么會有不同的抉擇答1、國民經(jīng)濟面臨的現(xiàn)實選擇就是如何在消費品生產(chǎn)與資本品生產(chǎn)之間取得平衡，這兩大部類產(chǎn)品本身是相互制約的，社會選擇生產(chǎn)消費品和資本品德多少，實際上就是在當(dāng)前消費與未來消費間做出選擇，這種選擇表明，一國經(jīng)濟當(dāng)前的選擇是未來生產(chǎn)可能性曲線的基本決定因素。2、國家經(jīng)濟要做出的現(xiàn)實選擇，就是要在收益與機會成本之間作比較，即在社會當(dāng)前消費與更長遠的消費間做出平衡，即不能因當(dāng)前消費犧牲過多長遠利益，又不能為了將來的發(fā)展使當(dāng)前人民生活水平受太大壓抑，損害人們的積極性。一般，這種權(quán)衡要考慮人們的傳統(tǒng)習(xí)慣、普遍承受能力、國民經(jīng)濟的總體目標，一國在實現(xiàn)趕超先進國家的目標時，往往更多傾向于擴大投資品生產(chǎn)。十二、在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)是如何組織的、在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)是如何組織的答生產(chǎn)的組織對用于生產(chǎn)的要素和技術(shù)如何組合的選擇，即生產(chǎn)每單位商品和服務(wù)，選擇哪種技術(shù)所使用的資源成本最小。在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)是如何組織的，這個問題包含3個問題在不同行業(yè)間如何分配資源；在每一個行業(yè)中由什么樣的企業(yè)從事生產(chǎn)；企業(yè)采取什么樣的技術(shù)組合各種生產(chǎn)要素。第一個問題是由供求決定的價格體系決定的；第二和第三個問題是交織在一起的在競爭的市場經(jīng)濟中，在某和行業(yè)內(nèi)，只有愿意并有能力采用效率最高的生產(chǎn)技術(shù)的企業(yè)才能持續(xù)生產(chǎn)。效率最高的技術(shù)就是在現(xiàn)有的市場價格下，要求生產(chǎn)技術(shù)能在保證產(chǎn)量的情況下使生產(chǎn)要素的組合最經(jīng)濟（價格合理）。（如何生產(chǎn)的問題是由企業(yè)追求利益最大化的動機和市場價格機制共同作用決定的）十三、簡述勞動密集型企業(yè)和資本密集型企業(yè)、簡述勞動密集型企業(yè)和資本密集型企業(yè)答1、勞動密集型企業(yè)勞動力占企業(yè)成本的比重相對較高的企業(yè)。2、資本密集型企業(yè)資本占企業(yè)成本比重相對較高的企業(yè)。在勞動力成本較低的國家，人們傾向于組成勞動密集型企業(yè)；而在勞動力成本較高，資本相對充足的國家，人們傾向于組織資本密集型企業(yè)。十四、簡述商品與服務(wù)的不同分配方法、簡述商品與服務(wù)的不同分配方法答1、在極端的政府計劃經(jīng)濟中，分配的主體是政府計劃；2、在市場經(jīng)濟中，社會產(chǎn)品在市場機制的作用下分配。十五、簡述支付能力與購買意愿、簡述支付能力與購買意愿答在市場經(jīng)濟中，總產(chǎn)品的分配問題由價格體系決定，價格體系從2方面解決社會總產(chǎn)品的分配問A購買商品與服務(wù)的“支付能力”消費者的收入決定消費者支付各種產(chǎn)品的能力；B消費者的“購買意愿”其取決于消費者對該產(chǎn)品和它的替代品的偏好與它們之間的價格比，商品的價格仍是決定消費者支出方式的重要因素。因此，支付能力和購買意愿的平衡問題實質(zhì)上就是產(chǎn)品市場價格和要素市場價格的平衡問題，最終起作用的是價格體系。重點題1．什么是經(jīng)濟領(lǐng)域的兩個基本事實為什么說經(jīng)濟學(xué)的所有問題都建立什么是經(jīng)濟領(lǐng)域的兩個基本事實為什么說經(jīng)濟學(xué)的所有問題都建立在這兩個基本事實基礎(chǔ)上在這兩個基本事實基礎(chǔ)上答經(jīng)濟領(lǐng)域的兩個基本事實是（1）、社會居民和組織的物質(zhì)需要是無限的或永不滿足的。（2）、經(jīng)濟資源，即生產(chǎn)商品和服務(wù)的生產(chǎn)要素是有限的或稀缺的。經(jīng)濟學(xué)的所有問題都建立在這兩個基本事實基礎(chǔ)上的原因是經(jīng)濟學(xué)就是研究社會中的個人、廠商、政府和其他社會組織，在面對稀缺的資源與無限的需求所產(chǎn)生的一系列問題時，如何進行選擇以及這些選擇如何決定社會資源配置方式的社會科學(xué)，簡而言之就是關(guān)于選擇的科學(xué)。之所以產(chǎn)生選擇的問題，就是因為相對于人類無限的需要而言，資源是稀缺的。2．什么是機會成本試用機會成本的概念和生產(chǎn)可能性曲線分析一國經(jīng)濟如何平什么是機會成本試用機會成本的概念和生產(chǎn)可能性曲線分析一國經(jīng)濟如何平衡消費品生產(chǎn)和資本品的生產(chǎn)。衡消費品生產(chǎn)和資本品的生產(chǎn)。答機會成本使用一種資源或?qū)⑵渫度肽骋惶囟ㄓ猛?，而放棄的其在其他用途中所獲得的最大利益。對機會成本的經(jīng)濟衡量就是物品的價格。分析A消費品生產(chǎn)和資本品生產(chǎn)，這兩大部類產(chǎn)品本身是相互制約的。一般來說，某一時點，社會選擇生產(chǎn)資本品與消費品的多少，實際上就是在當(dāng)前消費與未來消費、滿足當(dāng)前需要與滿足長遠需要之間作出選擇。一國經(jīng)濟當(dāng)前的選擇是未來生產(chǎn)可能性曲線的基本決定因素。B通過生產(chǎn)可能性曲線可以看到如果某國選擇比其他國較大規(guī)模的資本品生產(chǎn)，那么它將要用更多的現(xiàn)在的產(chǎn)出用于建設(shè)更多工廠，而換來的是更大的經(jīng)濟增長，機會成本是犧牲了當(dāng)前的消費。C國家經(jīng)濟要作出的現(xiàn)實選擇就是在社會當(dāng)前消費與更長遠的消費間做出平衡，既不能因為當(dāng)前消費犧牲過多長遠利益，又不能為了將來的發(fā)展使當(dāng)前人民生活水平受太大壓抑，損害人們的積極性。一般這種權(quán)衡要考慮人們的傳統(tǒng)習(xí)慣、普遍承受能力和國民經(jīng)濟的總體目標。一國在實現(xiàn)趕超先進國家的目標時往往更多傾向于擴大投資品生產(chǎn)。3為什么有的國家勞動密集型企業(yè)較多，而另一些國家資本密集型企業(yè)較多為什么有的國家勞動密集型企業(yè)較多，而另一些國家資本密集型企業(yè)較多答勞動密集型企業(yè)勞動力占企業(yè)成本的比重相對較高的企業(yè)。資本密集型企業(yè)資本占企業(yè)成本的比重相對較高的企業(yè)。企業(yè)會選擇最高效的技術(shù)組織生產(chǎn)，而最高效的技術(shù)不一定是科技含量最高的技術(shù)，而是在保證產(chǎn)量的條件下生產(chǎn)要素的最經(jīng)濟組合。因此，如果勞動力的價格高于資本要素的價格，則企業(yè)會減少勞動力數(shù)量、增加資本數(shù)量，以降低總成本。反之，會減少資本比重，增加勞動力比重。一般，在勞動力成本較低的國家，人們傾向于組成勞動密集型企業(yè)；而在勞動力成本較高而資本相對充足的國家，人們傾向于組織資本密集型企業(yè)。第二章．價格機制與市場二章．價格機制與市場一．簡述需求的定義和與消費者的關(guān)系簡述需求的定義和與消費者的關(guān)系答需求在某一時間內(nèi)，消費者在一定價格條件下，對商品的需要；需要消費者想得到某種商品的愿望。需求不是自然和主觀的愿望，而是有效的需要，它包括2個條件A、消費者有欲望的購買；B、有能力的購買。消費者有購買某種商品的愿望是因為該商品有滿足人的某種欲望的能力，即效用。一種商品要具有效用，必須具備2個條件必須有用和稀缺。在每一個價格水平下，消費者的需求量都應(yīng)是給他帶來最大效用的商品數(shù)量。二．論述決定和影響需求變化的各種因素是什么（論述決定和影響需求變化的各種因素是什么（19）答1、價格需求量隨著價格上升而下降，隨著價格的下降而上升。（例外珠寶字畫、股票外匯市場的投機）2、消費者收入正比關(guān)系消費者收入增加，對商品的需求量增加，反之亦然。3、相關(guān)商品價格A需求量與“互補品”價格反向變動（汽車和汽油）；B與“替代品”價格正向變動（大米和白面）。4、消費者偏好。5、價格和供求的未來預(yù)期。6、消費者的數(shù)量。7、民族、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、地理區(qū)域的影響。8、政府政策（股市）。9、時間．需求曲線（需求價格與需求量的關(guān)系用數(shù)學(xué)形式繪制的曲線）為何向下傾斜需求曲線（需求價格與需求量的關(guān)系用數(shù)學(xué)形式繪制的曲線）為何向下傾斜答為什么商品的價格下降時，需求量會增加呢1、由于邊際效用遞減（即在一定時間內(nèi)，一個人每增加一單位某商品的消費所增加的效用），隨著消費總量的增加而減少，而消費者愿意為滿足效用而對某種商品付出的貨幣，即需求價格，是由其所獲得的邊際效用而定的，因此，需求曲線是向右下方傾斜的。2、由于替代效應(yīng)和收入效應(yīng)兩種影響的共同作用引起的當(dāng)某種商品的價格下降后，這種商品向?qū)τ谄渌唐纷兊孟鄬Ρ阋?，因此，消費者會用這種變得相對便宜的商品去替代其他商品，這種影響就是“替代效應(yīng)”。在商品價格下降時，消費者為了達到同樣的滿足程度所需花費的支出減少了，消費者會用這些增加了的收入去增加購買這種商品，又會使這種商品的需求進一步增加，這種影響就是“收入效應(yīng)”。對正常商品，這兩種效應(yīng)都是正的，它們共同作用決定了當(dāng)商品的價格下降時，商品的需求量增加，這就說明了為什么商品的需求曲線會向右下方傾斜。四．簡述需求與需求量的變動及其后果簡述需求與需求量的變動及其后果答需求量的變動在其他條件保持不點，當(dāng)商品本身的價格發(fā)生變動時，商品的需求量沿著既定的需求曲線變動，這種變動稱為需求量的變動。需求的變動當(dāng)商品本身的價格保持不變時，消費者的收入，或者是相關(guān)商品的價格，或者是消費者的偏好發(fā)生變動，會引起需求曲線向左或向右平行移動，這種變動稱為需求的變動。需求變化的的后果1、如果其他因素保持不變，當(dāng)消費者的收入增加時，需求曲線會向右平行移動；當(dāng)消費者收入減少時，需求曲線則向左平行移動。2、當(dāng)替代品價格上升時，需求曲線會向右平移，反之則向左平移；當(dāng)互補品價格上升時，需求曲線會向左平移，反之則向右平移；3、當(dāng)消費者對某種商品的偏好增強時，該商品的需求曲線會向右平移，反之則向左平移。五．簡述供給的定義和與生產(chǎn)者的關(guān)系簡述供給的定義和與生產(chǎn)者的關(guān)系答供給在某一時間內(nèi)，生產(chǎn)者在一定的價格條件下，愿意并可能出售的產(chǎn)品數(shù)量。（包括新提供的物品和已有的存貨）這種供給是指有效供給，必須滿足兩個條件生產(chǎn)者有出售的愿望、供應(yīng)的能力。六．簡述影響供給變化的因素有哪些簡述影響供給變化的因素有哪些答1、價格在其他因素不變的條件下，價格和供給量之間有一種正向變動關(guān)系商品供給量隨著商品價格的上升而增加。（例外勞動力、古玩字畫、證券黃金）2、相關(guān)商品價格當(dāng)某種產(chǎn)品的替代品漲價時，會減少種產(chǎn)品的供給量；當(dāng)互補品漲價時，會增加這種產(chǎn)品的供給量。3、生產(chǎn)的成本成本上升，利潤減少，供給量減少。4、生產(chǎn)者對外來的預(yù)期股市。5、生產(chǎn)者的數(shù)量競爭。6、生產(chǎn)的技術(shù)水平。七、簡述供給曲線為何向右上方傾斜（斜率為正值）、簡述供給曲線為何向右上方傾斜（斜率為正值）答1、廠商是以追求利潤最大化為動機的，在不同的價格水平下，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的產(chǎn)品數(shù)量，應(yīng)該在既定的價格下能給他帶來最大利潤或最小虧損的產(chǎn)品數(shù)量。廠商利潤最大化的短期均衡條件是（其）邊際收益邊際成本產(chǎn)品市場價格，因而廠商的短期邊際成本曲線上的每個點對應(yīng)的價格下都有一個最優(yōu)均衡產(chǎn)量，這也是生產(chǎn)者愿意并且能提供的產(chǎn)品數(shù)量，所以供給曲線與邊際成本曲線是重合的。2、由于邊際報酬遞減規(guī)律，隨著產(chǎn)量擴大，邊際成本是先遞減后遞增的。當(dāng)產(chǎn)品價格較高時，廠商有盈利并會擴大產(chǎn)量，直至邊際成本與價格相等時候達到短期均衡，廠商獲得最大利潤，此時對應(yīng)的產(chǎn)量是廠商愿意提供的最優(yōu)產(chǎn)量；當(dāng)產(chǎn)品價格很低，低到等于平均可變成本時，廠商在邊際成本等于價格時，產(chǎn)量是虧損最小的最優(yōu)產(chǎn)量，此時廠商繼續(xù)生產(chǎn)仍能彌補可變成本，但是如果再低，則廠商會停止生產(chǎn)，不再愿意供給。所以，供給曲線是短期邊際曲線高于平均成本曲線最低點的曲線部分，此部分中，邊際成本曲線是向右上方傾斜的，因此，短期供給曲線也是向右上方傾斜的。八．簡述供給與供給量的變動及后果簡述供給與供給量的變動及后果答供給量的變動在其他條件不變時，由某商品的價格變動所引起的該商品供給數(shù)量的變動。在數(shù)學(xué)圖形中，這種變動表現(xiàn)為同一既定的供給曲線上點的運動。供給的變動在某商品價格不變的條件下，由于其他因素變動所引起的該商品的供給數(shù)量的變動，表現(xiàn)為供給曲線的位置發(fā)生移動。當(dāng)替代品價格下降、互補品價格上升、預(yù)期商品價格上漲、技術(shù)水平進步時，供給曲線向右平行移動；若上述因素發(fā)生引起供給數(shù)量減少的變動，則供給曲線向左平行移動。九．什么是均衡、均衡價格、均衡數(shù)量什么是均衡、均衡價格、均衡數(shù)量答均衡經(jīng)濟事物中有關(guān)的變量在一定條件的相互作用下所達到的一種相對靜止的狀態(tài)。市場均衡（分為局部均衡、一般均衡）出現(xiàn)在某種商品的市場需求和市場供給相等的時候，此時該商品的價格是均衡價格；在均衡價格水平下的相等的供求數(shù)量被稱為均衡數(shù)量。從數(shù)學(xué)意義上說，一種商品市場的均衡出現(xiàn)在該商品的市場需求曲線和市場供給曲線相交的交點上（均衡點）。重點題4．影響需求和供給變化的因素有哪些試分析它們各自的重要性。影響需求和供給變化的因素有哪些試分析它們各自的重要性。答（1）、影響需求變化的因素有價格；消費者收入；相關(guān)商品價格；消費者偏好；價格和供求的未來預(yù)期；消費者的數(shù)量；民族、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、地理區(qū)域的影響；政府政策；時間。假定其他因素不變，則需求與商品價格函數(shù)關(guān)系為其中P表示商品價格，Q表示商品的需求量。（2）、影響供給變化的因素有價格；相關(guān)商品的價格；生產(chǎn)的成本；生產(chǎn)的技術(shù)水平；生產(chǎn)者對未來的預(yù)期；生產(chǎn)者的數(shù)量。假定其他因素不變，則供給與價格的函數(shù)關(guān)系為其中P表示商品價格，Q表示商品的供給量。5．試解釋造成需求曲線與供給曲線各自形狀的原因試解釋造成需求曲線與供給曲線各自形狀的原因。答（1）、需求曲線是向右下方傾斜的，這是因為A、一種解釋是由于邊際效用遞減；B、另一種解釋是由于所謂的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)兩種影響的共同作用引起的。（2）、供給曲線是向右上方傾斜的，這是因為廠商是以追求利潤最大化為動機的，當(dāng)產(chǎn)品價格較高時，廠商有盈利就會擴大產(chǎn)量；但當(dāng)產(chǎn)品價格很低時，廠商就會停止生產(chǎn)，不再供給。所以供給曲線是短期邊際曲線高于平均成本曲線最低點的曲線的部分，此部分中邊際成本曲線是向右上方傾斜的，所以短期供給曲線也是向右上方傾斜的。6．試述市場的均衡過程試述市場的均衡過程。答商品均衡價格是商品市場上需求和供給這兩種相反的力量共同作用的結(jié)果，當(dāng)市場價格偏離均衡價格時，一般在市場機制的作用下，這種供求不相等的非均衡狀態(tài)會逐步消失，自動回復(fù)到均衡價格水平A、當(dāng)市場價格低于均衡價格時，商品供給量大于需求量，出現(xiàn)商品過剩，一方面會使需求者壓低價格，另一方面又會使供給者減少商品供給量，這樣商品的價格必然下降到均衡價格水平。B、相反，當(dāng)市場價格低于均衡價格時，需求量大于供給量，出現(xiàn)商品短缺，一方面迫使需求者提高價格，另一方面又使供給者增加商品的供給量，這樣該商品的價格必然上升，一直上升到均衡價格的水平。★在其他條件不變的情況下，需求變動分別引起均衡價格和均衡數(shù)量的同方向變動；供給變動分別引起均衡價格的反方向的變動均衡數(shù)量同方向變動。第四章．國民經(jīng)濟收入循環(huán)四章．國民經(jīng)濟收入循環(huán)7．試分析政府和開放部門對國民收入的影響（試分析政府和開放部門對國民收入的影響（0303論述試分析政府對國民收入論述試分析政府對國民收入的影響的影響）答當(dāng)在同樣的利率水平下，投資需求增加，則IS曲線向右移動；反之，投資需求下降，IS曲線向左移動。當(dāng)儲蓄意愿增加了，即人們更節(jié)儉了，則同樣投資水平要求的均衡收入下降，因此，IS曲線向左移動。（消費增加，IS向右移動）在三部門經(jīng)濟中，IS曲線是根據(jù)國民收入均衡條件IGST導(dǎo)出的，因此，政府支出和稅收也會使移動如果增加政府支出，會使IS曲線向右移動；如果增加稅收，會使IS曲線向左移動。如果考慮開放經(jīng)濟，則進出口變動也會使其移動。貨幣投機需求、交易需求和貨幣供給量的變化，都會使LM曲線發(fā)生移動如果投機需求增加，LM曲線向左移動；如果交易需求減少而其他情況不變，則LM曲線向右移；如果貨幣供給增加，LM曲線向右移動。因此，在有效需求不足情況下，政府可以通過增加政府支出、減少稅收、增加貨幣供給等措施，使IS和LM曲線向右移動，使均衡點也向右移動，從而增加均衡國民收入，達到充分就業(yè)狀態(tài)。第五章．經(jīng)濟體系8．作為配置資源的方式，市場和政府干預(yù)（計劃）各存在哪些局限或者缺陷作為配置資源的方式，市場和政府干預(yù)（計劃）各存在哪些局限或者缺陷答市場經(jīng)濟的局限性市場機制優(yōu)化配置資源的作用的發(fā)揮是建立在完全自由競爭市場的假設(shè)之上的，事實上，現(xiàn)實經(jīng)濟不存在這樣的假設(shè)條件。因而，市場經(jīng)濟存在難以克服的局限性1濟不穩(wěn)定。2）競爭的缺乏。3）市場行為負的外部性。4）公共物品的提供存在困難。5）市場可能導(dǎo)致非常不平等的收入分配。6）信息與知識等雖有很高正外部性，但很難依靠市場解決。計劃經(jīng)濟的局限性（1）計劃當(dāng)局無法確定個人從消費商品中獲得的滿足；（2）計劃當(dāng)局很難精確估計需要，分配生產(chǎn)要素，制定計劃；（3）生產(chǎn)要素按計劃分配，產(chǎn)品平均分配造成生產(chǎn)效率低下；（4）龐大的官僚機構(gòu)間、繁雜的計劃間的協(xié)調(diào)本身就損失了效率；（5）政府官員也有其自身的利益，在擁有大量權(quán)力而沒有足夠的制約時，就會發(fā)生腐敗等行為。9．試述傳統(tǒng)、計劃、市場、混合等幾種經(jīng)濟體系各自的特點政府在不同經(jīng)濟體試述傳統(tǒng)、計劃、市場、混合等幾種經(jīng)濟體系各自的特點政府在不同經(jīng)濟體系中的作用有哪些不同系中的作用有哪些不同答A、傳統(tǒng)經(jīng)濟（1）在傳統(tǒng)經(jīng)濟中，大部分資源用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尚未形成大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。2）社會流動性小，生產(chǎn)多數(shù)以家庭為單位組織，家庭、宗族是社會組織的主要力量。（3）政治權(quán)力的重心一般操在地方上擁有或控制土地的人手中。B、計劃經(jīng)濟（1）純計劃經(jīng)濟社會幾乎所有生產(chǎn)資料都歸國家所有，龐大的政府機構(gòu)代表全民集中行使配置資源的權(quán)力。（2）沒有市場供求和價格機制，無法體現(xiàn)個體的意志和選擇權(quán)。（3）個人和企業(yè)不存在獨立性，只是政府的附屬品。（4）由于按需分配的不可能性，產(chǎn)品一般采取平均分配。（5）政府擁有生產(chǎn)要素的控制權(quán)，生產(chǎn)決策權(quán)，分配權(quán)，政府通過計劃指導(dǎo)整個經(jīng)濟的運行。C、市場經(jīng)濟市場的作用機制主要是競爭和價格機制（1）市場經(jīng)濟以私有財產(chǎn)為基礎(chǔ)，生產(chǎn)要素由個人或私人部門所有，而非政府所有。（2）市場經(jīng)濟以經(jīng)濟自由為原則，個人與企業(yè)擁有自由的經(jīng)營決策權(quán)和選擇權(quán)。（3）經(jīng)濟人都是以利己為動機，力圖以最小代價去追逐和獲得自身的最大經(jīng)濟利益。（4）自由競爭是市場經(jīng)濟的基本特性。（5）市場經(jīng)濟的基本溝通、協(xié)調(diào)機制是市場或者說是價格系統(tǒng)。（6）政府的有限作用政府除制定法律規(guī)范自由選擇權(quán)和私有財產(chǎn)制度外，不承擔(dān)任何經(jīng)濟角色。D、混合經(jīng)濟（1）政府在彌補市場缺陷和糾正市場失靈中起到應(yīng)有的作用。（2）市場在資源配置或私人物品的生產(chǎn)和供應(yīng)上起基礎(chǔ)作用。（3）政府補充市場機制而非取代它。第二篇．國內(nèi)經(jīng)濟與政治背景二篇．國內(nèi)經(jīng)濟與政治背景第一章．產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與成長一章．產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與成長10．試從交換的產(chǎn)生、發(fā)展和交易方式的變革分析分工的發(fā)展．試從交換的產(chǎn)生、發(fā)展和交易方式的變革分析分工的發(fā)展答（1）與分工和專業(yè)化的產(chǎn)生和發(fā)展必然相伴的是交換的產(chǎn)生和發(fā)展，人們越是專業(yè)化的生產(chǎn)，越是要擴大與他交往的范圍。（2）分工要發(fā)展就必須擴大市場范圍，而影響市場范圍大小的關(guān)鍵，就是交易費用。3）但交易費用會隨著市場范圍的擴大而逐漸增加，為了降低交易費用，貨幣產(chǎn)生了。（4）貨幣作為一種公認的交換媒介，大大降低了交易費用，貨幣的出現(xiàn)帶來了交換的革命。綜上所述，分工和專業(yè)化的發(fā)展推動交換的發(fā)展和市場范圍的擴大，市場范圍的擴大同時也帶動分工進一步發(fā)展，隨著分工、交換、市場的發(fā)展，為降低交易費用，必然伴隨著社會經(jīng)濟制度的變革。11、你如何看待一國產(chǎn)業(yè)進步的進程與該國制度變遷的關(guān)系、你如何看待一國產(chǎn)業(yè)進步的進程與該國制度變遷的關(guān)系答A、以美國為例（一）、從表面因素上看，（1）首先得益于其對外開放和豐富的自然資源，廣闊的國內(nèi)市場；（2）其次，在第二次技術(shù)革命中，美國等國之所以能趕超英國，因為他們充分發(fā)揮了后發(fā)優(yōu)勢。（二）、從根本上看，上述優(yōu)勢的發(fā)揮得益于其制度因素。（１）美國的獨立，才使它有了發(fā)展自己工業(yè)體系，維護自己經(jīng)濟利益的制度保障；（２）美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，南方奴隸制的廢除，使得勞動力、資本、土地、消費品等要素得以在全國流動，與此同時，交通通訊業(yè)的革命性發(fā)展使得交易費用大大降低，兩因素結(jié)合，構(gòu)成了國內(nèi)開放的統(tǒng)一市場體系。Ｂ、以德國為例（一）、拿破侖革命戰(zhàn)爭和普魯士貴族的發(fā)展掃清了工業(yè)革命的制度障礙（１）廢除貴族特權(quán)，廢除農(nóng)奴制，推行了新的資產(chǎn)階級民法；（２）在普魯士境內(nèi)實行自由貿(mào)易，對外減低關(guān)稅，廢除行會的控制權(quán)；（３）進行教育改革。（二）、在作好了制度上的準備后，１９世紀末２０世紀初，德國迎來了又一次新技術(shù)革命的機遇，與美國一樣，德國在新技術(shù)的運用和推廣上發(fā)揮了后進優(yōu)勢，成功地建立了現(xiàn)代化工業(yè)體系，成為后起之秀。12、理論上，企業(yè)適度規(guī)模邊界是如何確定的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)技術(shù)創(chuàng)新和政府的作理論上，企業(yè)適度規(guī)模邊界是如何確定的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)技術(shù)創(chuàng)新和政府的作用對企業(yè)規(guī)模有何影響用對企業(yè)規(guī)模有何影響答（一）、一個經(jīng)濟組織采取市場交易方式還是企業(yè)內(nèi)交易方式，取決于兩種交易方式的單位交易費用孰高孰低。在一定范圍內(nèi)，管理的交易費用大大低于市場交易的費用。但根據(jù)報酬遞減法則，隨著企業(yè)規(guī)模的增大，企業(yè)內(nèi)交易的單位費用會非線性地增大，當(dāng)市場交易的邊際費用等于企業(yè)內(nèi)管理交易的邊際費用時，一個企業(yè)的規(guī)模邊界被確定在這一點上。（二）、影響（１）企業(yè)通過企業(yè)組織結(jié)構(gòu)技術(shù)的創(chuàng)新，使企業(yè)內(nèi)管理交易的單位費用的上升趨勢得到了抑制，從而企業(yè)規(guī)模得到了相應(yīng)的發(fā)展。（２）政府通過公司法等法律形式將比較成功的企業(yè)組織形態(tài)確定下來，還可通過其司法體系調(diào)整解決勞資糾紛或股東與公司法人間的糾紛，因此政府的存在可使企業(yè)內(nèi)交易費用下

簡介：蘇州素年印記服飾有限公司摩卡小鎮(zhèn)WWWMOOCAACOM你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。感悟【素年印記】1目錄目錄第一章第一章客戶服務(wù)部崗位說明書客戶服務(wù)部崗位說明書1客戶服務(wù)經(jīng)理的崗位說明書2客戶服務(wù)主管的崗位說明書3客戶信息管理專員的崗位說明書4售后服務(wù)專員的崗位說明書5客戶投訴管理專員的崗位說明書6客戶關(guān)系管理專員的崗位說明書7大客戶服務(wù)專員的崗位說明書第二章第二章客戶服務(wù)人員招聘管理客戶服務(wù)人員招聘管理1客戶服務(wù)人員招聘流程2客戶服務(wù)人員內(nèi)部招聘流程3客戶服務(wù)人員外部招聘流程4客戶服務(wù)人員入職流程5客戶服務(wù)人員招聘考核流程6用工需求表7崗位需求表8招聘宣傳表9求職申請單10人員增減申請表11人員調(diào)動申請表12招聘工作計劃表13應(yīng)聘人員登記表14面試評估表15人員試用核定表16復(fù)試通知單17錄用通知書18聘用合同書19招聘時間控制表蘇州素年印記服飾有限公司摩卡小鎮(zhèn)WWWMOOCAACOM你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。感悟【素年印記】311薪酬調(diào)整表12薪酬發(fā)放表13薪酬統(tǒng)計表14薪酬調(diào)查報告15薪酬滿意度調(diào)查表第五章第五章客戶服務(wù)人員績效管理客戶服務(wù)人員績效管理1客戶服務(wù)人員績效考核流程2客戶服務(wù)人員績效面談流程3客戶服務(wù)人員績效輔導(dǎo)流程4客戶服務(wù)人員績效評估流程5客戶服務(wù)人員績效改善流程6員工自我鑒定表7日常工作績效自評表8管理人員績效考核表9普通員工績效考核表10員工年度績效考核表11績效標度表12目標考評表13績效目標追蹤表14績效考核追蹤卡15績效反饋面談計劃表16績效面談記錄表17績效面談自我評估表18考核分數(shù)表19績效改進原因分析表第六章第六章客戶服務(wù)產(chǎn)品管理客戶服務(wù)產(chǎn)品管理1客戶服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計流程2客戶服務(wù)產(chǎn)品運作流程3客戶服務(wù)產(chǎn)品評估流程4客戶服務(wù)產(chǎn)品改善流程5客戶服務(wù)產(chǎn)品開發(fā)表6客戶需求調(diào)查表7客戶服務(wù)產(chǎn)品實施監(jiān)控表8客戶服務(wù)產(chǎn)品評估表

簡介：三角形的內(nèi)角和信息化教學(xué)設(shè)計參考模板三角形的內(nèi)角和信息化教學(xué)設(shè)計參考模板作者信息作者信息姓名羅長妹電話13605961946學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級五年級郵箱FAGE5570163COM單位將樂縣南口中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題三角形的內(nèi)角和一、教材分析一、教材分析三角形的內(nèi)角和是三角形的一個重要特征。本課是安排在三角形的概念及分類之后進行的，它是學(xué)生以后學(xué)習(xí)多邊形的內(nèi)角和及解決其它實際問題的基礎(chǔ)。教材很重視知識的探索與發(fā)現(xiàn)，安排了一系列的實驗操作活動。依據(jù)標準課程標準引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、操作、猜想，培養(yǎng)學(xué)生初步的思維能力”。四年級學(xué)生已經(jīng)掌握了三角形的概念以及特性，比較熟悉平角等有關(guān)知識；具備了初步的動手操作、主動探究的能力，他們正處于由形象思維向抽象思維過渡的階段。因此，本節(jié)課，我將重點引導(dǎo)學(xué)生從“猜測驗證”展開學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生感受這種重要的數(shù)學(xué)思維方式。二、學(xué)生分析二、學(xué)生分析1學(xué)習(xí)特點小學(xué)生的注意力特點是無意注意占優(yōu)勢，注意力不穩(wěn)定不持久，容易被一些新奇事物吸引。2學(xué)習(xí)習(xí)慣上課聽講認真，發(fā)言積極，樂于合作。3學(xué)習(xí)交往在小組合作過程中，由于中年級的孩子年齡不大，所以在動手操作過程中有的學(xué)生動作較慢，在小組合作談?wù)摰倪^程中，有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生小組合作能力偏弱。4課前對學(xué)生的要求每人制作2個三角形紙片。三、教學(xué)目標三、教學(xué)目標導(dǎo)入復(fù)習(xí)三角形的分類。三角形按角的不同可分哪幾類三類三角形發(fā)出爭論都說自己的內(nèi)角和大。板書三角形的內(nèi)角和回答問題積極進入新課學(xué)習(xí)課件顯示三類三角形，更加直觀。動畫出示爭論，激起學(xué)習(xí)興趣，設(shè)疑導(dǎo)入。講授（一）釋題大家有誰知道三角形內(nèi)角（二）探究特殊三角形的內(nèi)角和。（三）探究一般三角形的內(nèi)角和1、猜一猜其他三角形的內(nèi)角和。2、操作、驗證一般三角形的內(nèi)角和都是180度。（1）小組合作探究。所有的三角形的內(nèi)角和究竟是不180度，你能用什么辦法來驗證呢（2）你從中得出什么結(jié)論（四）繼續(xù)探究1、驗證三角形的內(nèi)角和除量的方法，還有其他方法嗎2、用拼湊的方法來驗證你手中的三角形，得出的結(jié)論如何3教師板書三角形的內(nèi)角和是180度。學(xué)生操作，演示匯報結(jié)果。拿出銳角三角形鈍角三角形測量，它們的內(nèi)角和各是多少度學(xué)生動手操作，將三個角撕下，拼一拼，小組代表匯報，在黑板上展示。1出示課件。（直角三角板）請學(xué)生拿出與課件相同的三角板，并同桌互相指一指各個角的度數(shù)，算算它們的和是多少2課件演示（等腰直角三角板）它的內(nèi)角和是多少度3從兩個三角形內(nèi)角和的計算中，你發(fā)現(xiàn)了什么課件顯示拼的過程，直觀，學(xué)生更容易理解

簡介：音樂素養(yǎng)測評競賽策劃案音樂素養(yǎng)測評競賽策劃案一．一．活動組織活動組織1主辦單位2協(xié)辦單位文化藝術(shù)有限公司二．二．活動安排活動安排11活動主題活動主題音樂素養(yǎng)測評競賽22活動時間活動時間X月X日193033活動地點活動地點44參賽對象參賽對象全體學(xué)員55報名方式報名方式聯(lián)系教務(wù)處負責(zé)人并領(lǐng)取參賽指南三．比賽形式三．比賽形式團體賽制，通過比賽軟件投影大屏幕，參賽選手拍下?lián)尨鹌鬟M行搶答PK四．比賽規(guī)則四．比賽規(guī)則1、競賽題目由全國音樂素養(yǎng)教研中心提供。2、競賽題型個人必答題、搶答題、搶分題3、共分為四隊，現(xiàn)場抽簽選擇臺位，每隊3名參賽隊員，每隊基礎(chǔ)分為100分音樂素養(yǎng)課程1節(jié)符寶馬克杯/人六．六．賽程安排賽程安排時間時間流程流程備注備注1900190019151915參賽團隊入場、抽簽參賽團隊入場、抽簽1930193019351935主持人開場、賽制介紹主持人開場、賽制介紹參賽隊伍上場參賽隊伍上場1935193519401940主辦方發(fā)言主辦方發(fā)言1940194019501950規(guī)則說明，個人必答環(huán)規(guī)則說明，個人必答環(huán)節(jié)計分計分1950195019551955宣布分數(shù)宣布分數(shù)1955195519571957搶答器檢查搶答器檢查1957195720052005搶答環(huán)節(jié)搶答環(huán)節(jié)2005200520082008宣布分數(shù)宣布分數(shù)2008201520082015風(fēng)險題環(huán)節(jié)風(fēng)險題環(huán)節(jié)2015201520202020評委點評評委點評最終計分、證書獎品最終計分、證書獎品2025202520302030頒獎頒獎合影合影七現(xiàn)場人員現(xiàn)場人員

簡介：名師精編優(yōu)秀教案PEP小學(xué)英語四年級上教學(xué)設(shè)計表格版課題UNITONEMYCLASSROOM第一課時教學(xué)目標1．能聽懂、會說WHATSINTHECLASSROOMABOARD,TWOLIGHTS,MANYDESKSANDCHAIRS并能在實際情景中運用。2．能聽、說、認讀本課主要單詞CLASSROOM,WINDOW,DOOR,PICTURE,BOARD,LIGHT,3．能聽懂并能按照指令做事情。重點難點1、學(xué)習(xí)WHATSINTHECLASSROOM及相關(guān)單詞CLASSROOM,WINDOW,DOOR,PICTURE,BOARD,LIGHT。2、WINDOW一詞注意W的發(fā)音，不要與V的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。3、在回答“WHATSINTHECLASSROOM“時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。授課時間教學(xué)資源、教具錄音帶、單詞卡一張畫有教室的大圖二次備課教學(xué)過程（一）熱身、復(fù)習(xí)（WARMUP/REVISION）1．教師播放第一冊RECYCLE1單元中得“CHANTANDFIND“部分，學(xué)生跟著錄音一起說。2．教師出示與CHANT內(nèi)容相符的圖片，問“WHATSINTHEPICTURE“讓學(xué)生進行回答。PICTURE一詞由這里引出。3．復(fù)習(xí)PENCIL,RULER,BAG,BOOK,PENCILCASE,SHARPENER,ERASER,CRAYON,PEN等單詞。4．引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如WHATSINTHEBAGWHATSINTHEPENCILCASE5．在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問HOWMANYPENCILS/PENS使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進行回答。如WHATSINTHEPENCILCASEARULER,TWOPENCILS（二）呈現(xiàn)新課（PRESENTATION）1．教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說THISISACLASSROOMWHATSINTHECLASSROOM2．學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚（DESK,CHAIR,PICTURE都已學(xué)過），也可讓學(xué)生用中文回答。3．告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)CLASSROOM的內(nèi)容，教讀CLASSROOM4．讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。［UNIT1LETSLEARN/A］5．讓學(xué)生看著課件的畫面回答WHATSINTHECLASSROOM在看了兩遍課件的基礎(chǔ)上,考查學(xué)生的聽力和記憶能力學(xué)生不見得都能回答出來,能說出部分即可。教師可針對學(xué)生回答的不同程度進行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生完整的回答出來。如有困難，可再看一遍本部分的教學(xué)課件。WHATSINTHECLASSROOMABOARD,TWOLIGHTS,MANYDESKSANDCHAIRS當(dāng)學(xué)生只回答出BOARD,LIGHT,DESKANDCHAIRS時，教師進一步再問HOWMANY引導(dǎo)學(xué)生說出ABOARD或ONEBOARDTWOLIGHTS教師可以直接把MANY一詞告訴學(xué)生。6．教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說出單詞。7．出示單詞卡，讓學(xué)生進行認讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。（把單詞卡貼到黑板上）8．學(xué)生跟讀并模仿LETSLEARN部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）9．教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對話的基礎(chǔ)上，擴充詞匯量THEREAREMANYTHINGSINTHECLASSROOMWHATARETHEY名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)目標1．聽懂、會說并能在日常生活中運用WEHAVE這一句型。2．聽懂、會說表建議的句子“LETSGOANDHAVEALOOK“3．能聽懂、會說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞NEAR。重點難點1、句子WEHAVEANEWCLASSROOMWEHAVE6NEWLIGHTS；學(xué)習(xí)用NEAR表示方位。2、對OUR和MY的表達要比理解稍難些。OUR一詞的發(fā)音對學(xué)生來說讀準不太容易。授課時間教學(xué)資源、教具ATAPERECORDERSOMEPICTURESSOMECARDS二次備課教學(xué)過程（一）熱身、復(fù)習(xí)（WARMUP/REVISION）1．復(fù)習(xí)已學(xué)句型THISISIHAVE教師手拿一個毛絨玩具，說IHAVEADOG,THISISMYNEWDOG2．讓學(xué)生用事先準備好的實物模仿句子3．當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時，教師可提問WHEREISIT啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識回答ITSON/IN/UNDER/THE4．在學(xué)生回答WHEREISIT時，教師可以適當(dāng)?shù)募尤隢EAR一詞，ITSNEARTHE讓學(xué)生在實際的情景中理解NEAR的含義并運用。（二）呈現(xiàn)新課（PRESENTATION）1．教師出示AMY和MIKE的面具，問WHOSHEWHOSSHE學(xué)生回答出AMY和MIKE后，教師補充AMYANDMIKEARECLASSMATES讓學(xué)生猜CLASSMATE的含義。教讀CLASSMATE2．教師介紹新人物并展示情景對話出示面具THISISZHANGPENG,HEISAMYANDMIKESNEWCLASSMATETHEYHAVEANEWCLASSROOMDOYOUWANTTOHAVEALOOKOK,LETSGOANDHAVEALOOK間接引出新句子教師出示一張教室圖并把它貼到黑板上THISISANEWCLASSROOM提問WHATSINTHECLASSROOM讓學(xué)生先熟悉一下對話情景。3．讓學(xué)生帶著問題觀看本部分的教學(xué)課件。［UNIT1LETSTALK/A］HOWMANYLIGHTSINTHECLASSROOMISTHENEWCLASSROOMBIGWHEREISZHANGPENGSSEAT4．讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的地方教師要做必要的幫助。5．學(xué)生跟讀并模仿LETSTALK部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）6．請學(xué)生解釋W(xué)EHAVEANEWCLASSROOMWEHAVE6NEWLIGHT讓學(xué)生結(jié)合實際情況用WEHAVE說句子。請學(xué)生解釋LETSGOANDHAVEALOOK本句可用動作來表示。教師告訴學(xué)生LETSGOANDHAVEALOOK是建議去看遠處的東西。7．教師可讓學(xué)生互相問一問在教室中所坐的位置。WHERESYOURSEATITS8．再次觀看本部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配音。9．讓學(xué)生三人一組，分角色表演對話。評選最佳表演獎。教師要注意學(xué)生使用MY,OUR兩詞的準確性。最好讓學(xué)生在說話時把這兩個詞的動作表演出來，以免混淆。10．聽LETSCHANT部分的錄音。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）教師隨著錄音的播放出示表示W(wǎng)ORK和PLAY的圖片，使學(xué)生對句子加以理解。學(xué)生聽錄音進行模仿。（三）趣味操練（PRACTICE）游戲1做“找朋友“的游戲。教師給學(xué)生1分鐘的時間，讓學(xué)生下位子去找與自己擁有