簡介：“我們只做大自然搬運工”二十年如一日，農(nóng)夫山泉堅守“從不使用城市自來水“的理念，始終堅持水源地建廠，水源地生產(chǎn)，確保每一瓶農(nóng)夫山泉的天然健康品質。好水源造好水。農(nóng)夫山泉堅持水源地建廠，水源地生產(chǎn),正確認識廣告,教學目標1．讓學生知道廣告無處不在，廣告有許多種類。2．了解廣告對人們所起的作用。3．引導學生學會辨別廣告。,（1）除了可以在電視上看到廣告，還可以在哪些地方看到廣告（2）廣告還有一些隱藏方式，同學們知道哪些,合作交流,（1）公交車身上，公交站（2）街上發(fā)的小廣告（3）大樓外面的顯示屏（4）,舉例我們在看某個綜藝節(jié)目的時候，里面的人會反復提及某一產(chǎn)品名稱。,商業(yè)廣告從狹義上講是一種市場營銷行為，用于勸說閱聽人，通常以引發(fā)產(chǎn)品購買。公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設計的廣告；它是指不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風尚服務的廣告。,廣告的制作和宣傳的費用是十分昂貴的，低的可能是幾萬到幾十萬，有的甚至高達數(shù)億的費用，廣告費用如此昂貴，為什么商家一定要做廣告呢,思考,（1）廣告可以傳遞商品的基本信息，讓人們了解產(chǎn)品。（2）通過廣告可以提高產(chǎn)品的知名度（3）廣告可以讓人們產(chǎn)生購買欲望的,（1）有的廣告把產(chǎn)品夸的十全十美，但事實卻不是這樣，你曾經(jīng)在廣告的宣傳下買過商品嗎你對廣告的感受是什么,思考,（2）現(xiàn)在有的商家為了盈利，做的都是虛假廣告，內(nèi)容極其不可信。例如有點是廣告中說道“門門高分上名校”，“某學生使用產(chǎn)品后成為學習狀元”等，除此，你還聽說過哪些虛假廣告,虛假廣告的危害有哪些第一，破壞了廣告的真實性這一根本基礎，使消費者對廣告產(chǎn)生懷疑，影響了廣告的正面作用。,合作探究,第二，由于廣告的真實性被破壞，從而使消費者財產(chǎn)利益和人身利益受到侵害。具體是指由于虛假廣告誤導，使消費者購買其商品或服務之后上當受騙，使消費者的財產(chǎn)受到不同程度損害，更為嚴重的是由于虛假廣告的誤導還可能造成消費者傷殘或死亡，類似事件在我國由計劃經(jīng)濟逐步向市場經(jīng)濟轉變過程中時有發(fā)生。,第三，潛在危害性。由于虛假廣告本身傳播速度快，輻射面廣等特征，給市場經(jīng)濟的正常運行造成巨大的阻礙，對整個經(jīng)濟制度與經(jīng)濟秩序產(chǎn)生了極為不良的影響，使消費者對市場主體不信任，互相提高了防范措施，給社會造成極大浪費，嚴重阻礙了經(jīng)濟發(fā)展。,廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙，誤導消費者。廣告主應當為廣告內(nèi)容的真實性負責。,廣告為了吸引顧客，都會采取哪些措施（1）廣告最常用的方法就是不斷的簡單重復，加深顧客對廣告的印象；（2）名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一；（3）有些廣告喊著“打折，買1送1，清倉大甩賣”來吸引顧客；（4）廣告利用人們的從眾心理，例如會說“好多人都買了”。,怎樣幫助小朋友來抵御“彩色蘑菇”的誘惑,思考,小測,1選擇題（1）下列不是廣告的目的是（）A吸引顧客B提高產(chǎn)品知名度C傳遞產(chǎn)品信息D傳遞正能量,（2）某個廣告商因為虛假廣告被判刑，依據(jù)的是（）A廣告法B刑法C民法D憲法,商業(yè)廣告公益廣告廣告作用正確認識廣告虛假廣告作用正確認識廣告,,板書,（1）請每位同學在下課的時候與家人一起了解虛假廣告案例。（2）預習下一節(jié)課。,課后作業(yè),

簡介：第五單元16麻雀（第2課時）,嗅到呆呆地無可奈何巢里牙齒身軀掩護幼小搏斗龐大拯救嘶啞力量愣住,,復習,用自己的話說說文章講了一件什么事。,,感受老麻雀的勇敢,如果你是老麻雀，發(fā)現(xiàn)了這一危機情況，面對著力量比自己強大百倍，甚至千倍的兇惡的獵狗，你會怎樣做,文中的老麻雀是怎樣做的呢請同學們仔細默讀課文的4、5自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。,突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。,突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。,飛、落,找出老麻雀的動作的詞。,老麻雀的勇敢多么令人敬佩啊老麻雀還有哪些令人敬佩的舉動找出句子，談談你的理解。,一只麻雀斗得過獵狗嗎老麻雀知道嗎你又是從哪里看出來的請找出句子，談談你的理解。,此時此刻的老麻雀雖然害怕，也分明知道自己很弱小，不是獵狗的對手，可它卻拼命堅定地與強大的獵狗搏斗，這說明什么它的勇氣源于什么,老麻雀非常勇敢,可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。,“一種強大的力量”指的是什么力量,愛的力量，是親子之情。,齊讀第4、5自然段，再次感受老麻雀的愛。,,感受老麻雀愛的驚喜,麻雀斗獵狗無疑是以卵擊石，可是正因為老麻雀那震撼人心的愛產(chǎn)生出的巨大的力量使得那令人驚恐不安的險情出現(xiàn)了意外的結果，那是怎樣的一個結果,面對著毫不猶豫、奮不顧身的老麻雀，獵狗退縮了。而親眼看見了這場驚心動魄、扣人心弦的狗鳥之戰(zhàn)的“我”又是怎樣做的呢,喚回,,愛的熏陶,因為愛，小麻雀得救了，我相信，這只小麻雀將沐浴著老麻雀那種濃濃的愛而健康成長。同樣，同學們也是沐浴著父母的愛一天天長大的，在你們的成長道路上，也會有著許許多多感人至深的愛的故事，用你們靈動的筆把故事寫下來吧。,讓我們懷著一顆恩的心，用行動來表達你們感謝父母的養(yǎng)育之情吧。,謝謝,

簡介：第四單元讓生活多一些綠色,12、低碳生活每一天,第一課時地球發(fā)燒了,新知導入,你們聽說過全球變暖嗎它是怎么產(chǎn)生的它與人類的活動有關嗎這一課將會帶你們探索全球變暖。,探究新知,地球的氣候在悄悄地發(fā)生著變化，你感受到了嗎,最近晚上怎么總停電啊,天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。,氣象臺又發(fā)布高溫橙色預警了。,因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。,探究新知,你還知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢,2013年9月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會IPCC發(fā)布的報告中指出觀測和研究證明，全球氣候在變暖。1880年～2012年全球地表平均溫度約上升了085℃。1979年～2012年北極海冰面積以每10年35～41的速度減少。,探究新知,知識窗,探究新知,氣候變暖導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。,全球氣候變暖會導致冰山融化。,全球氣候變暖會導致一部分地區(qū)干旱程度加劇。,探究新知,全球氣候變暖導致海平面上升，會帶來沿海陸地面積縮小等問題。,你還知道哪些因氣候變暖而帶來的災害嗎,探究新知,現(xiàn)在很多地方夏天連續(xù)幾十天都是40℃左右的高溫。假如在不久的將來，夏天連續(xù)30天都是45℃高溫，會有什么樣的后果,想一想,探究新知,地球“發(fā)燒”與什么有關呢科學觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳等溫室氣體。但“元兇”卻相當委屈，聽聽他們是怎么說的。,大家好說我們是導致地球發(fā)燒的“元兇”，真是委屈呀我們與其他很多兄弟一起組成了地球的大氣層，太陽光經(jīng)過大氣層被地表吸收，地表也向大氣層輻射熱量。這些熱量能被我們吸收，留在大氣層里，保持大氣的溫度。適宜的溫度給人類和其他生命提供了良好的生存環(huán)境。但是，現(xiàn)代人不斷制造我們的同伴，打破了原本和諧的大氣平衡。我們的同伴越來越多，吸收地表熱量越來越多，就像暖房的玻璃罩一樣，熱量難以散發(fā)，因而提高了大氣溫度，氣候也就逐步變暖了。,探究新知,原來，地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導致的。在生活中，你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢,A我家附近電廠的大煙囪每天都在制造“溫室氣體”。B我們村這幾年摩托車、拖拉機的數(shù)量在不斷增加。它們只要一發(fā)動，就會制造“溫室氣體”。,探究新知,地球變暖不僅與這些大量排放的“溫室氣體”，有關，還與人類對樹木的過度砍伐有關。因為森林遭到大量砍伐，減少了對二氧化碳的吸收。,探究新知,2014年11月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會IPCC發(fā)布的報告中指出“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因。2016年“氣候經(jīng)濟學之父”尼古拉斯斯特恩指出如果全球“溫室氣體”排放仍“一切照舊”，那么到21世紀末，溫度上升幅度有可能超過4℃。,知識窗,如果氣溫真的再升高4℃，會給地球生態(tài)和人類生活帶來什么樣的后果,,,新知導入,既然我們已經(jīng)知道了全球變暖是因為溫室氣體的排放以及過度的森林砍伐，那么我們該如何做才能阻止氣候變暖呢,探究新知,近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”。也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的“碳排放”，讓我們一起來探究一下吧,探究新知,算一算問一下父母，家里一個月要用多少度電，用碳排放計算器計算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用電的碳排放量又是多少呢我們來算一算吧,一個月怎么用這么多度電這要排放多少碳呀,一月份用了350度電，制造了280千克的碳排放。,有很多電器，這些電器一開，就會耗電，產(chǎn)生碳排放。,探究新知,碳排放計算家庭用電消耗量（度）乘號0785千克,通過計算你有什么發(fā)現(xiàn),探究新知,很多“碳排放”容易被我們忽略。很多物品在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生“碳排放”。請大家看看下面這個小組搜集的資料,生產(chǎn)一件衣服的“碳排放”下面幾種材質不同的衣服在生產(chǎn)過程中，碳排放量會有不同。一件天然材質的衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過種植、灌溉、施肥、噴灑農(nóng)藥等環(huán)節(jié)。一件皮革材質的衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過動物的飼養(yǎng)、防病、宰殺等環(huán)節(jié)。一件化纖材質的衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過石油等原料的化學反應過程，提煉出化學纖維材料。,探究新知,原來，原材料制成衣服，再運送到不同商場，再到我們洗滌衣物需要耗費水電等資源一件衣服“一生”的碳排放積累起來，也是相當驚人,,探究新知,請在班級中匯報一下你們搜集的資料。,我們小組搜集了生產(chǎn)一個飲料瓶的“碳排放”資料,探究新知,說說我的“低碳經(jīng)”為了減少碳排放，我們已經(jīng)在行動。請圍繞家庭生活，在小組中交流你的低碳生活經(jīng)驗,我會在馬桶水箱內(nèi)放入一個裝滿水的礦泉水瓶。這樣可以省水。,看電視時，我會調暗電視的亮度。既能省電又能保護視力，還可以延長電視機的壽命。,探究新知,原來一些不經(jīng)意的生活小事中都藏著綠色低碳的生活方式。你能選擇一個方面制訂一份家庭低碳生活新規(guī)范嗎,家庭低碳生活新規(guī)范出行1周末去奶奶家，媽媽建議乘公交車，讓家里的汽車也休假。2__________________________________________________3__________________________________________________穿1__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________,探究新知,除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與碳補償?shù)幕顒印Ｊ裁词翘佳a償呢人們計算自己日?；罟χ苯踊蜷g接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達到環(huán)保的目的。,春天，我們一起種樹，讓地球降溫。,這是我們認養(yǎng)的樹木。,探究新知,給大家說一說你曾經(jīng)參加過的為地球降溫的綠化活動吧,探究新知,綠色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我們可以通過大力種草植樹，愛護花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳。只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。,知識窗,課后活動,總結一下生活中可以通過哪些方式減少“碳排放”，并在生活中行動起來。,

簡介：第四單元第10課,第一課時從“白色污染”說起,一、情景導入,“白色污染”,雪是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的“白色污染”是怎么回事呢,二、從“白色污染”說起,1閱讀教材第72頁內(nèi)容，交流思考,（2）塑料制品有哪些特性呢,除了教材提及的隔水、隔電的性能外，塑料制品的特性還有顏色鮮艷、便于加工制作、重量輕、特殊塑料結實耐用等。,例如我們使用的文具格尺、三角板、文具盒等都是塑料制作的。,（1）在學校生活中，有哪些塑料制品,2閱讀教材第73頁第一段和“閱讀角”的內(nèi)容，交流思考,（1）“白色污染”主要指的是什么污染問題,塑料垃圾污染的問題。,（3）“閱讀角”中“白色污染”是怎么產(chǎn)生的,使用塑料袋并隨意丟棄造成的。,不同意。塑料很難腐爛分解，埋在地下會嚴重污染土壤，影響到農(nóng)作物的根系對土壤養(yǎng)分和水分的吸收，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料如果采取焚燒的處理方式，則會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境。,（2）有同學認為塑料垃圾埋在地下或者直接焚燒就好了。你同意這種說法嗎,3閱讀教材第74頁的內(nèi)容，交流思考,（1）“白色污染”是塑料袋本身帶來的嗎,塑料制品在生活中有著廣泛的應用，塑料垃圾產(chǎn)生危害主要不是塑料本身帶來的，而是大量使用和不當處理塑料制品帶來的。,（2）解決“白色污染”問題的有效措施是什么,必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，從而減少塑料垃圾的產(chǎn)生。例如限制塑料制品的生產(chǎn)和銷售等。,4閱讀教材第75頁的內(nèi)容，交流思考,（1）減少塑料制品使用量的有效辦法是什么,使用塑料制品的替代品。,（2）青少年能為減少“白色污染”做些什么,例如不隨意丟棄飲料瓶；少買塑料玩具；少使用一次性餐盒；少用塑料袋；購物使用布袋、植物編織袋等。,三、課堂小活動,欣賞生態(tài)環(huán)境部正式向社會公布的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境宣傳產(chǎn)品協(xié)力抵御“白色污染”。,四、小結,“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制品一方面給人們生活帶來巨大方便，另一方面又造成了嚴重的環(huán)境問題。解決“白色污染”的有效辦法就是減少塑料制品的使用量，青少年也應該為減少“白色污染”作貢獻。,板書設計,謝謝,

簡介：RJ四年級上,語文園地五,交流平臺,,交流內(nèi)容,以本單元的兩篇課文為例，說說怎樣把一件事情寫清楚。,交流展示,要把事情的起因、經(jīng)過和結果寫清楚。例如麻雀這篇課文，先寫起因獵狗發(fā)現(xiàn)一只從巢里掉下來的小麻雀；然后寫經(jīng)過老麻雀用身軀掩護小麻雀；最后寫結果老麻雀嚇退了獵狗。,要交代清楚時間、地點、人物。例如風箏這篇課文，時間童年的時候，地點田野，人物“我們”。,寫事情要按照一定的順序，可以按照事情發(fā)展的順序來寫。例如風箏，先寫做風箏，再寫放風箏，最后寫找風箏。,還要把事情寫具體、寫生動。例如麻雀這篇課文，作者把自己看到的、聽到的、想到的都寫了出來，把小麻雀的無助、老麻雀的無畏寫得又生動又具體。,初試身手,,看圖并發(fā)揮想象，說說圖片的內(nèi)容，看誰說得既清楚又生動。,時間、地點、人物、事件,神態(tài)、動作、語言、心理,起因、經(jīng)過、結果,賽前熱身起跑落后奮起直追“彎道超車”終點沖刺,一場激烈的賽跑,一場激烈的賽跑,星期五下午3點，操場上四年級（2）班的同學們正在舉行運動會。①200米賽跑就要開始了，只見跑道上五個參賽選手有的活動手腕腳腕，有的壓腿，有的在原地跑跳一個個精神抖擻，躍躍欲試。②,①這是個四素句，交代了時間、地點、人物、事件，簡潔明了，清楚明白。②這是對賽前準備情況的想象，“有的有的有的”具體表現(xiàn)了參賽選手的“精神抖擻”“躍躍欲試”。,緊張的比賽開始了，“各就各位預備嘟”老師的哨子一響，五個選手就像離弦的箭飛了出去。不好，4號選手起步晚了，其他四個選手都跨出好幾步了，他才反應過來。旁邊的啦啦隊也急得直跺腳，不停地喊著“陳明，加油陳明，加油”③,③這是對比賽開始時情況的想象，對人物的動作、語言描述非常具體。,一開始，四個選手像四匹戰(zhàn)馬齊頭并進，只見他們昂首挺胸，用盡渾身的力量奮力向前沖。4號選手陳明雖然起步晚了，可是他仍然不肯服輸，只見他腳下生風，就像一發(fā)火力十足的炮彈。④大約跑了100米，1號選手的劣勢就顯出來了，他的腿短，步子邁得小，眼看落后了，怎么辦呢他急了，像小馬駒一樣一跳一跳地跑，但仍然被無情地甩在了后邊。5號選手身體比較瘦，明顯看出體力不支了，腿就像綁著沙袋似的，步子越來越沉重。⑤2號和3號選手暫時領先，他們誰也不讓誰，始終并排著，但是步子也有點慢了，倒是4號陳明越跑越快。,④這個比喻句形象地表現(xiàn)了陳明“不肯服輸”的樣子。⑤形象地描繪了5號選手“體力不支”的樣子。,馬上就到彎道了，4號陳明在最里邊的跑道，他決定利用這次機會來個“彎道超車”。只見他眉毛倒立，雙目圓睜，牙關緊咬，又加快了速度。⑥1號，5號他一連超過了兩個對手。啦啦隊隊員興奮極了，瘋了似的搖動著手里的小紅旗，“加油加油”把嗓子都快喊啞了。,⑥對陳明神態(tài)的描繪非常具體、生動。,聽到同學們的吶喊聲，4號陳明像打了興奮劑，步子邁得更快了，他和2號、3號的距離在不斷縮小。離終點只有幾米了，關鍵時刻，只聽他大吼一聲“呀”，最終超過了2號和3號。比賽結束了，4號選手陳明獲得了冠軍。,時間、地點、人物、事件,神態(tài)、動作、語言、心理,起因、經(jīng)過、結果,妹妹淘氣陷入沉思小時候的樣子不認賬給爸爸媽媽夾菜,飯桌上,飯桌上,晚上六點，餐廳里，小明一家圍坐在飯桌前準備吃飯了。①今天的晚餐真豐盛油亮油亮的糖醋排骨散發(fā)著酸甜的香味，讓人垂涎欲滴；潔白的醋熘藕片看起來非常爽口；翠綠的菠菜和金黃的雞蛋絲搭配，色香味俱全；還有彩椒，紅、黃、綠三色搭配在一起，就像一盤美麗的油畫；海鮮疙瘩湯的鮮香更是誘人。②,①一句話交代清楚時間、地點、人物、事件，清楚明白。②具體表現(xiàn)了晚餐的“豐盛”。,妹妹才一歲，什么味道都想嘗一嘗，而且破壞力極強，稍不留神就把手伸到盤子里去了，要不就是把杯子碰到地上了。為安全起見，她被安排到了寶寶椅里。她手里攥著小勺子，胡亂地攪著小木碗里的米飯?？吹竭@一桌子好吃的，她有些不淡定了，一會兒用小手指著彩椒說“吃”一會兒又用小勺子把桌面敲得梆梆響，非要吃排骨。媽媽一時會錯了意，給她夾了菠菜，她就急得在寶寶椅里打跳跳，把碗都給弄翻了。③,③動作、語言描寫表現(xiàn)了妹妹的淘氣。,小明看著爸爸媽媽只顧照顧妹妹，連口熱飯也吃不上，心想“我小時候也這樣嗎”④爸爸看著小明發(fā)呆的樣子說“明明，你不吃飯發(fā)什么呆呀”小明問“爸爸，我小時候一定比妹妹乖吧”媽媽笑了“你呀，你可比妹妹淘氣多了。整天上躥下跳的，沒個閑時候。晚上玩到很晚也不睡，把我和爸爸熬得呀，恨不能站著都能睡著。最可氣的是你吃飯，在飯桌上不吃，非得跑到外邊看著路上的大汽車吃”⑤,④心理描寫具體表現(xiàn)了小明沉思的樣子。⑤饒有趣味的對話表現(xiàn)了小明小時候的調皮。,小明嘻嘻一笑說“媽媽大人，請問你口中的那個‘皮猴子’是我嗎”“不是你你小子長大了就不認賬了?！卑职盅b作生氣的樣子說。小明趕緊賠笑說“好好好，我認賬，我認賬還不行嗎那時候你們照顧我，現(xiàn)在讓我來照顧你們”說著往爸爸碗里夾了一筷子藕片，又往媽媽碗里夾了一塊排骨。⑥大家都笑了。,⑥對陳明神態(tài)的描繪非常具體、生動。,觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務的過程，用一段話把這個過程寫下來，注意用上表示動作的詞語。,今天爸爸又露了一手，給我們做了一道“創(chuàng)意紅燒肉”。爸爸先把肉放在溫水里洗干凈，他告訴我“用溫水洗肉，里面的蛋白質不會流失?！苯又?，爸爸在鍋里倒了一些水，把洗干凈的肉放入鍋里，又倒了點黃酒，燒開后，撈出來又放進冰水里浸著。然后，爸爸把肉放進高壓鍋燜煮，大約過了四五分鐘就好了。,這時，爸爸又拿了另外一個鍋，放入白糖，加入一些水，開起小火，慢慢地攪動著鍋里的白糖。不一會兒，白糖變成了糖水，而后逐漸變成了黏稠的糖漿，顏色也變成褐色的了。只見爸爸將煮好的肉放進糖漿里，快速翻炒，隨后放入了醬以及事先準備好的鱔絲、老豆腐，又加入適量白開水，從大火到小火，再到大火，慢慢地攪拌，直到收汁。哇，一盤色香味俱全的紅燒肉出鍋啦,習作例文,,小木船這篇習作圍繞“小木船”這個中心，按照事情的起因、經(jīng)過、結果將整個事件寫得清楚、明白。小作者在敘述友誼破裂的過程時運用了動作描寫、語言描寫，將事情的經(jīng)過寫得很詳細。,“我”和陳明的矛盾持續(xù)了很長一段時間，課文只用“轉眼幾個月過去了”一句話加以交代，你覺得課文有沒有把事情寫清楚和同學交流。,“轉眼幾個月過去了”簡單交代了“我”和陳明的矛盾持續(xù)時間，這一段時間發(fā)生的事情不需要詳寫，一筆帶過可以讓文章重點突出、詳略得當。,爬天都峰主要講了爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺相互鼓勵，一起登上天都峰的事。小作者在敘述爬天都峰的過程中運用了心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等，將文章寫得生動、形象。,默讀課文。說說爬天都峰這件事的起因、經(jīng)過和結果。,起因假日里，爸爸帶“我”爬天都峰。經(jīng)過“我”與一位老爺爺相互鼓勵，結伴而行。結果爬上山峰后，“我”與老爺爺相互道謝，爸爸總結爬山心得。,習作,生活萬花筒,本次習作要求寫一件印象深刻的事。回憶一下這件事的起因、經(jīng)過和結果，按一定的順序把這件事情寫清楚。,②經(jīng)過,③結果明白爸爸愛“我”,“我”是臥鋪，爸爸是硬座,半夜爸爸給“我”蓋被子,①起因坐火車回老家過年,聽兩個旅客談話,去硬座車廂看爸爸,父愛,父愛,去年寒假，媽媽臨時出差，原定去老家過年的一家三口變成了爸爸和我兩個人了。①爸爸一向少言寡語，我總覺得他嚴肅呆板，好像也不大喜歡我。,①開頭交代了只有父子二人一同乘車的原因。,那天，我們登上了列車。不知是車票緊張還是為了省錢，爸爸只買了一張臥鋪票。他把我安頓好之后，便去了硬座車廂。天黑了，我感到無聊，就躺下睡覺。半夜翻個身，發(fā)現(xiàn)爸爸在我身邊，我因為不想跟他說話，就假裝還在睡。他幫我把毯子蓋好，站了一會兒，便悄悄地離開了。我突然感到后悔我為什么要這么做呢這時，下鋪的兩個旅客小聲地議論“這個爸爸真細心，一晚上都來好幾回了。”②頓時，一股暖流涌上我的心頭。,②通過細節(jié)描寫和側面描寫襯托父愛的深沉。,我輾轉反側，不禁想去看看爸爸。于是，我爬下床，來到硬座車廂，推開車廂門，一股熱烘烘夾雜著刺鼻氣味的空氣撲面而來。我揉揉眼睛，挨個座尋找。終于在最后一排看見了爸爸。他垂著頭，蜷縮在座位上，身上只蓋著一件舊大衣。“你怎么不睡當心感冒”爸爸發(fā)現(xiàn)我來了，站起來對我說，“快去睡吧，別著涼”,我趕緊轉身，眼淚不由自主地掉了下來。重新躺在臥鋪上，回想著剛才那一幕，我才明白原來，爸爸如此愛我③父愛或許不像母愛那樣溫柔，但這份深沉和厚重，需要我們用心去感受。④,③主體講述“我”感受到父愛的經(jīng)過。④結尾緊扣主題，發(fā)人深省。,名師點評,本文記敘了這樣一件事去年寒假“我”和爸爸坐火車回老家過年。半夜爸爸好幾次給“我”蓋毯子，“我”終于感受到爸爸深沉而厚重的愛。時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結果交代得清楚明白。,

簡介：第四單元第12課,第一課時地球“發(fā)燒”了,一、教學導入,世界氣象組織發(fā)布的2018年全球氣候狀況聲明顯示，2015年至2018年是自有氣溫記錄以來最熱的四年，其中2018年是史上第四熱的年份；當年全球平均氣溫較工業(yè)化前水平上升約1攝氏度；上層海洋熱含量達到歷史峰值；全球平均海平面比2017年上升37毫米，創(chuàng)歷史新高；海洋酸化加??；北極海冰面積遠低于歷史平均水平；南極海冰面積在9月底至10月初達到當年峰值后迅速縮減，到2018年底月均海冰面積接近歷史最低水平。,全球平均氣溫升高的原因是什么會帶來哪些危害,二、了解氣候變暖,1閱讀教材第88頁內(nèi)容，思考下列問題。,（1）今年夏季本地的最高氣溫是多少,（2）高溫天氣給人們生活帶來哪些影響,生活用電大量增加、出行不便、工廠生產(chǎn)受影響、讓人感到不舒服等。,（3）地球“發(fā)燒”了是在說明什么問題,世界氣候變暖。,（4）你能用數(shù)據(jù)說明世界氣候在變暖嗎,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會發(fā)布的報告中指出觀測和研究證明，全球氣候在變暖。18802012年全球地表平均溫度約上升了085℃。,2閱讀教材第89頁內(nèi)容，思考,全球氣候變暖會導致冰山融化。,全球氣候變暖會導致一部分地區(qū)干旱程度加劇。,全球氣候變暖會導致海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小等問題。,（1）全球氣候變暖加劇了哪些氣候災害,加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災害。,（2）全球氣候變暖會導致冰川融化、海平面上升，這有什么危害呢,海平面上升，大量陸地被海水淹沒。,助讀資料,2018年與極端天氣和氣候事件有關的自然災害影響全球近6200萬人，其中受水災影響人口超過3500萬。颶風“邁克爾”和“弗洛倫斯”使美國遭受總計超過490億美元經(jīng)濟損失，導致超過100人死亡。受超強臺風“山竹”影響的人口超過240萬，其中134人死亡。2018年高溫和野火在歐洲、日本和美國共造成1600多人死亡，僅在美國高溫和野火造成的經(jīng)濟損失高達240億美元。氣候變化還威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使多年來全球饑餓狀況持續(xù)好轉的勢頭發(fā)生逆轉。,3閱讀教材第90頁內(nèi)容，思考,（1）地球“發(fā)燒”的原因是什么,大氣中的二氧化碳氣體逐年增加。,（2）為什么二氧化碳被當作“元兇”覺得委屈呢,二氧化碳是大氣的主要成分，它和大氣層的伙伴一起使地球保持了適宜各種生命生存的溫度。二氧化碳的大量排放是人們自己造成的。,4閱讀教材第91頁內(nèi)容，思考,（1）你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢,例如工業(yè)生產(chǎn)、機動車尾氣排放、火力發(fā)電等。,（2）地球變暖除了溫室氣體排放的原因外，還有什么原因,大量森林被砍伐。,例如加劇地球干旱面積，很多地區(qū)不適合居??；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物生產(chǎn)受到嚴重破壞；冰川加速融化，海平面大量上升，將淹沒一些陸地和國家；極端氣象災害增多；等等。,（3）如果地球氣溫升高4度，會有什么嚴重后果呢,三、小結,氣候變暖的直接原因是人們多年向大氣中排放了大量的二氧化碳。氣候變暖導致洪澇、干旱、高溫、海平面上升等氣象災害。,板書設計,謝謝,

簡介：1、這是什么物體發(fā)出的聲音,記錄下來。,2、這些聲音，你都喜歡嗎為什么,我們生活在一個充滿聲音的世界里。,點擊聲音,A,B,C,D,E,F,G,H,一、傾聽周圍的聲音,31聽聽聲音,我們知道,2不同物體能產(chǎn)生不同聲音。,1聲音和物體有關，沒有物體就沒有聲音。,3有的是樂音，有的是噪音。,思考1、如何使它發(fā)聲2、同一本書，發(fā)出的聲音一樣嗎,,聲音有強弱和高低之分。,大小音叉,金屬叉,放大音量木盒（音盒）,橡皮錘,數(shù)字代表音叉每秒振動的次數(shù)。（高低）,字母代表音調,音叉是呈”Y”形的鋼質或鋁合金發(fā)聲器。,二、聽聽音叉發(fā)出的聲音,,實驗一研究音叉發(fā)出的聲音,1、選取一種音叉，先輕輕擊打，再重一點擊打。,2、選擇兩種大小不同的音叉，同一力度，敲打，比較。,嘗試著用高、低、強、弱對這些聲音進行描述和記錄。,同一物體也能產(chǎn)生不同的聲音。,描述聽到的聲音并記錄在表中。,聲音弱、音調低,聲音強、音調低,聲音弱、音調高,聲音強、音調高,巧記大音叉音調低；小音叉音調高,,也可以用大小不同的鐵釘做上面的實驗。把鐵釘按下圖所示架放起來擊打，所發(fā)出的聲音一樣清晰，而且持續(xù)時間也同樣比較長。,小組匯報,音調低，持續(xù)時間長,音調不變，聲音更強，持續(xù)時間更長,音調中高，時間短,同上,音調高，時間更短,同上,實驗結論不同的物體發(fā)聲不同。相同的物體用力大小也會影響發(fā)聲。,,課堂練習,一、判斷題1所有物體發(fā)出的聲音都是一樣的。（）2相同的力量敲打相同的材料，發(fā)出的聲音是一樣的。（）3聲音的強弱和高低指的就是聲音的大小。（）4音叉上面的數(shù)字是指聲音的大小。,,√,,,,課堂練習,二、選擇題1敲擊不同大小的音叉時，注意用（）A不同的力氣B相同的音叉C相同的力氣2敲擊音叉的力越大，發(fā)出的聲音。A．越高B．越響C．越輕,C,B,,課堂練習,二、選擇題3一個音叉上面標有C256，關于這個音叉說法正確的是。A．這是音叉的編號B．這個音叉每分鐘振動256次C．這個音叉每秒鐘振動256次,C,今天你學到了什么,

簡介：題目噴火龍課種ART3課時1課時,,課前準備,,,使用工具圖片,,課前引導10分鐘,科普引導噴火龍恐龍（不包含鳥類）是群生存于陸地上的主龍類爬行動物，四肢直立于身體之下，而非往兩旁撐開。許多史前爬行動物常被一般大眾非正式地認定是恐龍，例如翼手龍、魚龍、蛇頸龍、滄龍、盤龍類（異齒龍與基龍）等，但從科學角度來看，這些都不是恐龍。有科學家最新研究認為，066億年前小行星碰撞地球時，正值恐龍生態(tài)系統(tǒng)較脆弱時期，遭遇小行星碰撞所致的環(huán)境巨變，恐龍在生活了16億年后走向滅絕。,,課前引導10分鐘,課程導入噴火龍小朋友們，有沒有聽說過一種世界上已經(jīng)滅絕的動物恐龍今天呢，我們要畫一種世界上沒有的恐龍，噴火龍，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的童話故事里和動畫片里，那么我們一起來看一下那些會噴火的恐龍是什么樣子的吧,,【圖片文字說明】觀察噴火龍類似恐龍的造型。,觀察圖片引導01,,圖片引導3,觀察圖片引導02,【圖片文字說明】仰視的噴火龍造型。,,圖片引導3,觀察圖片引導03,【圖片文字說明】噴火龍噴火的瞬間。,,圖片引導3,觀察圖片引導04,【圖片文字說明】噴火龍在火堆的造型。,,圖片引導3,觀察圖片引導05,【圖片文字說明】動畫片中的噴火龍和動畫人物。,,圖片引導3,觀察圖片引導06,【圖片文字說明】起飛的噴火龍。,,圖片引導3,觀察圖片引導07,【圖片文字說明】噴火龍和其他卡通動物造型。,,步驟示范,步驟說明1鉛筆打稿。2用記號筆勾線。先畫頭、身體。提示注意手部和腳部。,1,2,,步驟示范,步驟說明3畫出手、腳、翅膀。4畫出背上的刺。以及噴出的火焰。提示火焰可以占整張紙的二分之一。,3,4,,步驟示范,步驟說明5畫出一些枯草。6畫出一些枯樹枝。提示火焰里可以是一些樹或者房子。,5,6,,步驟示范,步驟說明7用檸檬黃，用點彩法的方式畫出火焰的邊邊。8用中黃、淺橙色繼續(xù)添加。提示,7,8,,步驟示范,步驟說明9用檸檬黃，用點彩法的方式畫出火焰的邊邊。10用中黃、淺橙色繼續(xù)添加。提示可以混色。,9,10,,步驟示范,步驟說明11用紅色繼續(xù)疊加。12在火焰周圍甩上點點。做出火焰噴濺的效果。提示可以混色。,11,12,,調整后的完成稿,課件完成效果,,課上注意事項,課件注意事項,課件注意事項,1、噴火龍的身體顏色可以自由選擇。2、火焰的顏色要過渡自然。3、火焰里的內(nèi)容可以改變，變成房子等。,課后重點練習噴火龍的造型以及漸變的火焰。,,課后點評,一、向家長介紹孩子學習的美術知識有1、畫面對比鮮明，視覺沖擊力強。2、構圖大膽、新穎。二、對孩子作品的評價本次課程通過想象和故事的結合，創(chuàng)作了一幅有感染力的作品，內(nèi)容生動有趣，符合孩子的內(nèi)心喜好，尤其是男生，滿足了他們強大的好奇心。通過課程學到了斜構圖，留白等構圖知識，在畫面上，我們通過繪畫對所畫的內(nèi)容進行了故事情節(jié)的想象。鍛煉了小朋友豐富的想象力。,,學生作品,,學生作品,,學生作品,

簡介：倍數(shù)的特征,2,5,遷西縣實驗小學王立娜,冀教版四年級數(shù)學上冊,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,找出2的所有倍數(shù)，用藍筆圈出來，找出5的所有倍數(shù)，用紅筆圈出來。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,2的倍數(shù),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,5的倍數(shù),2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,100,2,4,6,8,0,個位上是,2的倍數(shù),個位上是0、2、4、6、8、的數(shù)。,2的倍數(shù)的特征,,2的倍數(shù)都是偶數(shù),不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)。,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100,0,個位上是,5,5的倍數(shù),個位上是0或者5的數(shù)。,5的倍數(shù)的特征,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。,0,個位上是,個位上是0的數(shù)。,同時是2、5的倍數(shù)的特征,,練一練,1、先說一說求出的花瓣數(shù)有什么特征，再計算。最后判斷求出的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)在相應的方框里打∨。,5,25,40,65,95,110,130,145,∨,∨,∨,∨,∨,∨,∨,∨,,2、把下面的數(shù)填在合適的圈里。18242530353640424546506580100,,,,2的倍數(shù),5的倍數(shù),同時是2、5的倍數(shù),18,24,,30,36,40,42,46,50,80,100,25,30,35,40,45,50,65,80,100,30,40,50,80,100,3、一本30頁的畫冊，任意翻開后看到的頁碼數(shù)，有一個既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想翻開的可能是哪兩頁,答翻開的可能是10頁、11頁，也可能是20頁、21頁。,4、在下面的數(shù)字卡片中選出兩張，按要求組成兩位數(shù)。4509（1）2的倍數(shù)（2）5的倍數(shù),,,

簡介：不含括號的三步混合運算,執(zhí)教者吳美芳,沙溪鎮(zhèn)歸莊小學,一共要付多少元,12315436154366096,答她一共要付96元。,（元）,150120÷65,,,,20,250,,100,,試一試,5,想一想在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算什么,在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。,第一關先說說運算順序，再計算。,240÷6217,,,,,,,5136÷325,,,,40,34,6,,,,51,12,,25,,,64,,,第二關下面的運算對嗎把不對的改正過來。,440200÷58,,,440200÷40,,435,4405,11020525,,9030,,2700,第三關算一算,80÷276÷4,,,,,,,45206÷5,,,40,19,59,,,,45,120÷5,,,,,,,21,,,,,,,,,第四關算一算，比一比,人均居住面積是指平均每個人居住的平方米數(shù)。,小結通過這節(jié)課的學習你學到了什么能說說嗎,

簡介：商務英語BUSINESSENGLISH英文電子郵件寫作規(guī)范,201809EMMAXIAO,你出現(xiàn)過以下情況嗎,有時你明知道打電話效果會更好，卻用電子郵件發(fā)送了消息你利用電子郵件發(fā)送過于私人或機密內(nèi)容，過后又懊悔不已有時候匆忙發(fā)送電子郵件，未添加問候語或結束語常常未仔細檢查語法、拼寫及標點錯誤就發(fā)送電子郵件有時候忘記在郵件中添加附件發(fā)出郵件后希望能追回，可惜為時已晚你已經(jīng)很長時間沒有整理或刪除電子郵件一聽說需要寫電子郵件就頭疼，動不了筆,這封郵件有無不妥之處,FROMHARRYLIMPRESTOCOMYTOSHIRLEYSHIRLEYTAYLORTRAININGCOMCCSUBJECTHELLOHISHIRLEYHOPETHINGSRWELLWITHU,ITSGOOD2KNOWTHATUWILLBEBACKINMALAYSIAAGAININNOVTOHOLDYOURSEMINARONEFFECTIVEBIZWRITINGPLSLETMEHAVESOMEFREEDATEWHILEUROVERHERESOMEBOOKSTORESRINTERESTEDINATALKANDSINGINGEVENT,IHOPEUWILLAGREETOTAKEPARTTNKSRGSHARRY,英文電子郵件寫作規(guī)范,EMAIL的基本結構,,EMAIL基本結構,TOSHIRLEYSHIRLEYTAYLORTRAININGCOMCCBCC信頭SUBJECTHELLOATTACHMENTSHISHIRLEY稱謂（問候語）正文HOPETHINGSRWELLWITHUITSGOOD2KNOWTHATUWILLBEBACKINMALAYSIAAGAININNOVTOHOLDYOURSEMINARONEFFECTIVEBIZWRITINGPLSLETMEHAVESOMEFREEDATEWHILEUROVERHERESOMEBOOKSTORESRINTERESTEDINATALKCUMSINGINGEVENTIHOPEUWILLAGREETOTAKEPART結尾TNKSR結尾敬語HARRY落款簽名,,,,,,主體,,,1、信頭,11主題SUBJECT,構成單詞/名詞性短語/完整句（一般不超過35個字母練習判斷下列表達是否準確GREETINGSSUPPLIERTRAININGMEETINGSON22JULYHASBEENCANCELEDGOTOHOSPITALPROFESSIONALTRAINEESFROMSISTERCOMPANYSHOULDABIDEBYRULEOFLOCALCOMPANY大小寫規(guī)則方法1將位于句首的單詞和專有名詞的首字母大寫即可方法2將實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞等）每一個單詞的首字母大寫。練習判斷下列表達是否準確NEWEMAILADDRESSNOTIFICATIONDETAILEDCALCULATIONDETAILEDCALCULATION,11主題SUBJECT,主題框內(nèi)容應簡單明了，但切忌含糊不清。例如PRICINGPOLICYMEETING（定價政策會議）LETTEROFAPPLICATION（申請信）練習判斷下列表達是否準確MEETINGNEWSABOUTTHEMEETINGTOMORROWSMEETINGCANCELEDGREETINGSGREETINGSFROMDDCCOMPANYPLEASECOMETOPICKYOURCARD,2主體,21正文格式,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,21正文格式,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,21正文格式,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,DEARXXX,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSINCERELYYOURS,XXX,22稱謂,稱謂之后一般用逗號，如DEARSTELLA,,22稱謂,若無法得知收件人姓名，可用DEARSIRORMADAM,LADIESANDGENTLEMEN,DEARCOLLEAGUES,DEARALL,TOWHOMITMAYCONCERN,,DEARCOMMITTEEMEMBER,DEARMEETINGPLANNER,DEARPURCHASINGAGENT,,23問候語,LONGTIMENOSEEHOWHAVEYOUBEEN好久不見，最近你好嗎IHOPEYOUAREDOINGWELLRECENTLY希望你近來過得很好。IHOPETHINGSAREGOINGWELLWITHYOU希望你近來過得很好。HOWWASYOURTRIP/VACATIONTOBEIJING你去北京的旅行/假期過得如何FIRSTLETMESTARTBYWISHINGYOUANDYOURSTAFFAHAPPYNEWYEAR首先祝你和你的同事新年快樂。,24開頭,商務郵件不需要過多的寒暄，恰當?shù)姆Q呼和招呼之后就可直接進入主題。通常在第一句說明郵件的目的。例如IAMWRITINGTOINQUIREWHETHERYOUCANPROVIDEDYOURLATESTCATALOG我來信是要詢問您是否能提供貴公司最新的目錄。WEAREINTERESTEDINYOURRANGEOFOFFICESUPPLIES我們對你們的辦公用品感興趣。AFTERACAREFULREVIEWOFYOUROPERATIONS,WEBELIEVETHATYOURCOMPANYISIDEALFORMEETINGOUROEMNEEDS在仔細檢視你們的運營狀況后，我們認為貴公司非常符合我們的代工制造需求。,練習,請根據(jù)下列情境寫開頭句需要與對方商榷討論方案細節(jié)的時間，你現(xiàn)在發(fā)送郵件給對方，詢問下周二下午2點到4點是否合適。昨天的會議上對方要求發(fā)送項目的具體介紹，你現(xiàn)在將所需文件通過郵件（附件）發(fā)送給對方。前一次會議約定周五給對方發(fā)送合同，你現(xiàn)在發(fā)送郵件與對方再次確認，將于周五把合同發(fā)送給對方。你需要對方協(xié)助你處理一些事項。,參考答案,I’DLIKETODISCUSSTHEDETAILSWITHYOUISTUESDAY14001600CONVENIENTFORYOU我想和您談談修訂的事。這周二下午兩點到四點您有空嗎ATTACHEDARETHEDOCUMENTSYOUREQUESTEDATTHEMEETINGYESTERDAY昨天會議上您要求的文件已附上，請查收。ASDISCUSSEDATTHEMEETING,I’LLSENDYOUTHENEWCONTRACTBYTHISFRIDAY正如我們在會上所討論的，我將在周五前給您發(fā)送心的郵件。INEEDYOURHELPINTHEFOLLOWINGMATTER我需要你協(xié)助處理以下事項。,25主體內(nèi)容,主體段應簡單明了，調理清晰，過長的內(nèi)容不易閱讀且容易讓對方抓不住重點。確保調理清晰，合理分段，避免將所有內(nèi)容全部集中在一個主體段內(nèi)寫完。若有多條建議或事項要闡述，可以用條例式的方法呈現(xiàn)，使內(nèi)容更清晰易讀。為了能更靈活地排版，可以把這些信息作成附件形式，以方便對方將其打印出來。,25主體內(nèi)容常用句型,251通知/公告,INFORMSBTHAT/INFORMSBOFSTH通知某人某事IAMWRITINGTOINFORMYOUTHATTHEREARESOMESMALLCHANGESINTHESCHEDULEFORMYVISITTOYOURCOMPANYNEXTWEEK我寫這封信是要通知您，我下周造訪貴公司的行程將有些許變動。THISISTOINFORMALLEMPLOYEESOFRECENTSTAFFCHANGESATKYLECO此乃通知所有員工KYLE公司最近的人事變動。NOTIFYSBTHAT通知某人某事THISLETTERISTONOTIFYYOUTHATOUROFFICEWILLBECLOSEDONMONDAY這封信是要通知你們，我們公司周一不營業(yè)。BEADVISEDTHAT告知某人某事PLEASEBEADVISEDTHATITISTIMETOPREPAREYOURANNUALSALESREPORTS特此告知該是各位準備年度業(yè)績報告的時候了。,252發(fā)起會議,SBWOULDLIKETOHAVEAMEETINGIN/ON/AT時間ABOUT內(nèi)容IWOULDLIKETOHAVEAMEETINGINTHEAFTERNOONABOUTOURDEVELOPMENTPLANNINGFORTHEPROJECTA。今天下午我建議我們就A項目的發(fā)展計劃開會討論一下。WE’DLIKETOHAVETHEMEETINGONOCT30十月三十號開會。SBWOULDLIKETOTALKTOSBABOUT內(nèi)容BYMAIL/OVERTHEPHONEIWOULDLIKETOTALKTOYOUOVERTHEPHONEREGARDINGISSUESABOUTREPORTDEVELOPMENTANDTHEXXPROJECT。我想跟你電話討論下報告進展和XXX項目的情況。,253詢問信息/反饋/建議,ANYQUESTION,PLEASEDON’THESITATETO/FEELFREETOANYQUESTION,PLEASEDON’THESITATETOLETMEKNOW有任何問題，歡迎和我們聯(lián)系。FEELFREETOGIVEYOURCOMMENTS請隨意提出您的建議。LOOKFORWARDTOYOURFEEDBACKS/SUGGESTIONS/OPINIONSTHANKYOUANDLOOKFORWARDTOHAVINGYOUROPINIONONTHEESTIMATIONANDSCHEDULE。謝謝你，希望能聽到更多你對評估和日程計劃的建議。LOOKFORWARDTOYOURFEEDBACKSANDSUGGESTIONSOON。期待您的反饋建議,253詢問信息/反饋/建議,HAVESOMEQUESTIONSABOUT對有一些疑問IHAVESOMEQUESTIONSABOUTTHEREPORTXXXXX我對XXXXX報告有一些疑問FORTHEASSIGNMENTABC,IHAVETHEFOLLOWINGQUESTIONS就ABC協(xié)議，我有以下幾個問題ITWOULDBENICEIFYOUCOULDPROVIDEABITMOREINFORMATIONONITWOULDBENICEIFYOUCOULDPROVIDEABITMOREINFORMATIONONTHEUSER’SBEHAVIOR您若是能夠就用戶行為方面提供更多的信息就太感激了WOULDAPPRECIATEATYOURCONVENIENCE,IWOULDREALLYAPPRECIATEYOUGIVINGUSYOUROPINION如果可以，我希望你能負責這件事情。YOUROPINIONS/COMMENTS/SUGGESTIONSAREWELCOME歡迎您的意見/評論/建議,254確認,CONFIRMSTH/THAT確認RECONFIRMSTH/THAT再次確認THISWILLCONFIRMTHATWEHAVEPLACEDAPHONEORDERWITHYOUTHISAFTERNOON來信是確認今天下午我們已電話下單一事。THISISTORECONFIRMOURSCHEDULEDAPPOINTMENTFORWEDNESDAY,NOVEMBER16,2013此信是要再次確認我們排定會面的時間為2013年11月16日星期三。VERIFY/CLARIFYTHAT或VERIFY/CLARIFYSTHIAMWRITINGTOCLARIFYTHATTHETIMEANDDATEFOROURMEETINGWILLBEWEDNESDAY,NOVEMBER16,2014此信旨在確認我們會議的時間和日期為2014年11月16日星期三。FORYOURCONSIDERATION/APPROVALIAMPLEASEDTOPRESENTOURNEWPROPOSALFORYOURCONSIDERATIONANDAPPROVAL很高興向您呈交我們新的提案，并請您審核通過。,255回復/反饋,THANKYOUFOR/THANKSFOR感謝THANKYOUFORYOUREMAILDATEDSEPTEMBER8感謝您9月8日的來信。BEPLEASED/HAPPYTOIAMVERYHAPPYTOACCEPTYOURINVITATIONTOTHEPARTY我欣然接受您的宴會邀請。PLEASESEECOMMENTS/SUGGESTIONS/OPINIONSBELOWPLEASESEECOMMENTSBELOW請看下面的評論。MYCOMMENTS/ANSWERS/SUGGESTIONS/AREMYANSWERSTOYOURQUESTIONOFTHISPROJECTAREINREDBELOW我就你對該項目疑問的回答已在下面標紅。ADDSOMECOMMENTSTO就XXX添加了一些備注IADDSOMECOMMENTSTOTHEDOCUMENTFORYOURREFERENCE我就文檔添加了一些備注，僅供參考。,256表達感謝,THANKYOU/THANKSFOR感謝THANKYOUSOMUCHFORTHECOOPERATION謝謝你的合作THANKSFORYOURTIMEINORGANIZINGTHEEVENT感謝您花時間籌劃這項活動。REALLYAPPRECIATE對表示感謝IS/AREAPPRECIATEDIREALLYAPPRECIATETHEEFFORTYOUALLMADEFORTHISSUDDENANDTIGHTPROJECT對如此緊急的項目您做出的努力我表示十分感謝。REALLYAPPRECIATEYOURHELP非常感謝您的幫助WEALLAPPRECIATEYOURHELPANDKINDTHOUGHTS我們一致感謝你們的協(xié)助和體貼。,257致歉,BESORRYTHAT/FORSTH抱歉IAMVERYSORRYFORNOTBEINGATTHEMEETING我對沒有能夠出席會以表示非常抱歉。IAMSOSORRYTHATICOULDN’TMAKEIT非常抱歉我沒有到。SINCERELYAPOLOGIZEFOR就XXX真誠道歉ISINCERELYAPOLOGIZEFORTHISMISUNDERSTANDING對造成的誤解我真誠道歉。IAPOLOGIZEFORTHELATEASKINGBUTWEWANTTOMAKESURETHECORRECTNESSOFOURIMPLEMENTATIONASAP。很抱歉現(xiàn)在才進行詢問，但是我們需要盡快核實執(zhí)行信息。,258列表,IS/AREASFOLLOWSTHECURRENTSTATUSISASFOLLOWS12目前數(shù)據(jù)如下12FOLLOWINGTODAYWEWOULDLIKETOFINISHFOLLOWINGTASKSBYTHEENDOFDAY12今天我們要完成的任務12OURTEAMHEREREVIEWEDTHENEWESTSCMPOLICYANDHASFOLLOWINGCONCERNS12我們閱讀了最新的供應鏈管理政策，做出如下考慮12,259發(fā)送附件,PLEASESEE/FINDTHEATTACHED請見附件ATTACHEDPLEASEKINDLYFIND/SEE請見附件PLEASEFINDTHEATTACHEDOVERVIEWOFOURNEWPRODUCT請見附件，關于我們新產(chǎn)品的概述。ATTACHEDIS/ARE附上ATTACHEDISACUSTOMERSERVICESURVEYASWEWOULDLOVETOKNOWYOURTHOUGHTSONOURPRODUCTSANDSERVICES附上客戶服務調查，我們希望了解您對于我們產(chǎn)品及服務的看法。I’VEATTACHED我附上I‘VEATTACHEDSOMEOFTHEPICTURESWETOOKDURINGOURVISIT我附上一些旅途所拍照片。,26結尾,261一般性結尾,ILOOKFORWARDTON/DOING我期待ILOOKFORWARDTOYOURRESPONSE我期待您的答復。IFYOUHAVEANY,PLEASEFEELFREETO/DON’THESITATETODO如果你還有其，請盡管IFYOUHAVEANYMOREQUESTIONS,PLEASEFEELFREETOCONTACTME如果你還有其他問題，請盡管和我聯(lián)系。PLEASELETMEKNOWIFICAN如果我能，請讓我知道PLEASELETMEKNOWIFICANDOMORETOSUPPORTTHIS如果還有別的我能做的來支持該項目，請告訴我。WOULDAPPRECIATEANYFEEDBACK/SUGGESTIONS若有任何意見，請不吝賜教IWOULDAPPRECIATEANYFEEDBACKYOUHAVE若有任何意見，請不吝賜教,262商務性結尾,LOOKFORWARDTOOURCONTINUEDCOOPERATION期盼我們能繼續(xù)合作。THISEMAILISNOTFORGENERALDISTRIBUTION請勿公開散布這封電子郵件。WEHOPETHATOURPROMPTANDEFFICIENTHANDLINGOFYOURORDERWILLLEADTOYOURBECOMINGAREGULARCUSTOMER期盼我們迅速、有效處理您的訂單能讓您成為我們的老主顧。FORFURTHERINFORMATION,PLEASECONTACTCUSTOMERSERVICES如需更多相關訊息，請洽客服部。PLEASEDIRECTANYQUESTIONSYOUMAYHAVETOMYOFFICEAT43883899如有任何問題您可撥打我辦公室電話43883899。,263請對方回應,PLEASECONTACTME/LETMEKNOW/CALLME/EMAILMEPLEASECONTACTMEATYOUREARLIESTCONVENIENCE煩請您方便之時盡快與我聯(lián)系。PLEASELETMEKNOWATYOUREARLIESTCONVENIENCEWHETHERYOUWILLBEATTENDINGTHISWORKSHOP煩請您方便之時盡快告知我們您能否參加會議。PLEASECALLMEWHENYOU’VEHADTIMETOLOOKOVERTHEATTACHEDMATERIAL您方便瀏覽附件中的材料時，煩請您電話告知我。ISITPOSSIBLE/CONVENIENT//FORYOUTOISITPOSSIBLEFORYOUTODECIDEASSOONASPOSSIBLEWENEEDTOMAKETHEANNOUNCEMENTBYTHEENDOFTHEDAY麻煩您可否盡快決定我們需要在今天之內(nèi)宣布此事。,264結尾表達主動聯(lián)系,WILLBEINCONTACTWITHYOU/CALLYOU/WRITETOYOU/EMAILYOUIWILLBEINCONTACTWITHYOUWITHINTHENEXTCOUPLEOFDAYS接下來幾天我會與您進行聯(lián)系。IWILLCALLYOUNEXTWEEKTOARRANGEADATEANDTIMEFORAPRESENTATIONANDTOANSWERANYQUESTIONSYOUMAYHAVE下周我會給您打電話，安排時間和日期就您可能會產(chǎn)生的疑問進行講解。IWILLEMAILYOUNEXTWEEKTOANSWERANYQUESTIONSYOUMAYHAVEANDTOARRANGEACONVENIENTTIMETOMEETDODISCUSSTHEDETAILSOFTHISVENTURE下周我會發(fā)郵件解答您的任何問題，并且安排合適的時間見面討論風險的細節(jié)。,27敬語落款,28簽名,姓名/英文名公司名稱工作地址聯(lián)系方式網(wǎng)頁鏈接公司宣傳LOGO,范文賞析,DEARCOLLEAGUES,WEAREGLADTOINFORMTHATTHENEW“STANDARDPROCEDUREOFPOSTERDISPLAY”WILLTAKEEFFECTONOCT15,2018THISSTANDARDPROCEDURECONTAINSTHESTANDARDPROCESSESANDINSTRUCTIONOFPOSTERDISPLAYATTHEDAIMLERCHINAPREMISES,AIMINGTOCREATEAGOODWORKINGENVIRONMENTFORALLSTAFFHIGHLIGHTSOFSTANDARDPROCEDURENOPOSTERDISPLAYISALLOWED,EXCEPTWITHWRITTENAPPROVALINADVANCEINACCORDANCEWITHTHISSTANDARDPROCEDURETHEPOSTERSHOULDBEDISPLAYEDATTHEDESIGNATEDPUBLICAREAOFDAIMLERPREMISESDOUBLESIDETAPEISNOTALLOWEDTOBEUSEDTHEREQUESTORISRESPONSIBLEFORTAKINGDOWNTHEEXPIREDPOSTERTIMELYYOUAREENCOURAGEDTOREADANDGETWELLACQUAINTWITHTHERULESYOUNEEDTOFOLLOWSHOULDYOUHAVEANYQUESTIONS,PLEASEFEELFREETOCONSULTHR/ADMINISTRATIONSSCSINCERELY,HR/ADMINISTRATIONDAIMLERGREATERCHINALTD,總結英文郵件寫作常見問題,USINGAVAGUEOR

簡介：,,,,,,,,CREDITREPORTING,,,CONTENTS,目錄,,,,征信基本概念解讀,INTERPRETATIONOFBASICCONCEPTOFCREDITREPORTING,PART01,征信基本概念解讀,,例如，當您向銀行申請貸款時，銀行可以通過征信機構提供的您的信用報告，更好地了解您過去的信用狀況，銀行可以更方便、更快捷地作出是否與您進行交易的決定，這樣就方便了您的經(jīng)濟活動。經(jīng)濟和社會越發(fā)展，征信與個人的關系就越密切。,什么是征信,征信基礎知識,簡單來說，征信就是專業(yè)化的、獨立的第三方機構為您建立信用檔案，依法采集、客觀記錄您的信用信息，并依法對外提供您的信用報告的一種活動。,征信記錄了您過去的信用行為這些行為將影響您未來的經(jīng)濟活動。,征信的核心概念,征信基本概念解讀,征信基本概念解讀,為什么要征信,征信是適應現(xiàn)代經(jīng)濟的需要而發(fā)展起來的，它可以方便您在更大的范圍內(nèi)從事經(jīng)濟金融交易，它在幫助每個人積累信用財富的同時，也激勵每個人養(yǎng)成守信履約的行為習慣，整個社會的信用環(huán)境也會因此得到改善。,征信基本概念解讀,征信征什么,,1,2,3,4,,,,1您是誰,2您借了多少錢,3您按約還款了嗎,4您遵紀守法了嗎,就是您是否遵守了與經(jīng)濟活動相關的法律法規(guī)，以及法院民事經(jīng)濟案件的判決信息、已公告的欠稅信息等。,就是您在什么時候還了什么錢，是不是按合同的規(guī)定按時、足額地還了款，包括各類貸款，還包括信用卡、電信等先消費后付款的各種公用事業(yè)費用等。,也就是您的整體負債情況，包括您在哪家銀行貸了多少款，辦了幾張信用卡、每張卡的信用額度是多少，從商店賒購了多少商品，享受多少種先消費后付款的服務等。,也就是您的基本信息，包括您的身份、姓名、家庭關系、家庭住址、聯(lián)系方式等。,為什么說個人信用報告是個人的“經(jīng)濟身份證”,作為一個成年的中國公民，我們每個人都有中華人民共和國居民身份證，上面印著姓名、性別、出生時間、住址和身份證號碼等內(nèi)容。類似這樣的身份證件，其他國家的公民也都有，名稱可能不同，但作用相同證明作為自然人的您是誰。所以這個身份證誰也離不開。,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，每個人的經(jīng)濟活動越來越多，除了需要證明您是誰之外，還需要有一個方便、可信的工具來說明您作為一個從事經(jīng)濟活動的人，是否可信、可靠，這個工具就是個人信用報告。個人信用報告的應用日益廣泛，它的作用也越來越像我們的“居民身份證”，所以人們形象地稱它為“經(jīng)濟身份證”。,,征信應用領域,INTERPRETATIONOFBASICCONCEPTOFCREDITREPORTING,PART02,征信應用領域,征信對我們有什么影響,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，每個人的經(jīng)濟活動越來越多，而參與經(jīng)濟活動，就離不開征信征信就是這樣潛移默化的影響著我們生活的方方面面,征信對我們有什么影響,征信,,1,2,3,4,,,,授信成本，消除信貸盲區(qū),拉動信用消費，促進經(jīng)濟增長,增強信用意識，營造誠信氛圍,減少認證環(huán)節(jié)，降低商務成本,,,,,征信對我們有什么影響,,,,,就業(yè)升職、資格審查,出國簽證、評先評優(yōu),二手房買賣、民間借貸,商業(yè)銀行信貸審批與貸后管理,湖北省十堰市政府領導干部考核參考信用報告；多家金融機構進行中高層領導競聘要查信用報告；遼寧省發(fā)改委在重點建設工程項目招標投標領域查詢企業(yè)信用報告及企業(yè)法人個人信用報告。,多個西方國家特別是歐洲國家的駐華使領館在審核簽證申請時要求提供個人信用報告；四平、遼源等地的市團委、精神文明辦等部門均將個人信用狀況作為評先評優(yōu)的重要參考。,房地產(chǎn)中介公司為二手房貸款提供擔保均要求提供個人信用報告，征信處受理長房置換客戶查詢信用報告最高時達到每天近百筆，目前青島市房地產(chǎn)中介公司為二手房貸款提供擔保均要求提供個人信用報告。,查詢信用報告已經(jīng)成為商業(yè)銀行審核貸款和信用卡申請，審核擔保人資格，審核企業(yè)法人貸款資格、進行貸后風險管理等業(yè)務的必備環(huán)節(jié)。,,如何對待征信,INTERPRETATIONOFBASICCONCEPTOFCREDITREPORTING,PART03,信用記錄是個人的“第二張身份證”保持良好信用記錄，積累信用財富,如何對待征信,面對征信我們應該怎么做,如何對待征信,面對征信我們應該怎么做,人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰。,面對征信我們應該怎么做,,,,,信用記錄是個人的“第二張身份證”，保持良好信用記錄，積累信用財富,樹立牢固的信用意識,12,389,學習必要的信用知識,培養(yǎng)良好的信用習慣,誠信,如何面對征信,,其他外界原因商業(yè)銀行數(shù)據(jù)錄入或報送錯誤；身份、職業(yè)等信息被冒用；委托第三方還款出現(xiàn)失誤。,征信負面記錄是如何產(chǎn)生的,借款人自身原因未能及時、足額歸還貸款及信用卡透支；拖欠各類稅費違反法律制度規(guī)定。,及時還款。最重要的一點是一定要按時還款，千萬不要逾期。信用卡與房貸逾期的懲罰力度是非常大的，而且在個人的征信報告中，是無法抹除掉信用污點的。管理好自己的卡片、密碼和身份證等要件，防止被他人冒用，為自己帶來不必要的麻煩。不要頻繁地申請查看個人征信報告。每一次申請個人貸款及信用卡時，都會自動默認允許銀行查看自己的征信報告。這種頻繁操作的行為容易引起銀行的關注，對于一個頻繁查看征信的人來說，銀行會認為申請人急需用錢，未來資金鏈斷掉的風險極大，被拒絕的可能性大。量入為出”合理安排個人的信用消費，不要過度透支，應該根據(jù)自己的收入水平來合理安排信用消費。養(yǎng)成隨時關注自身信用記錄的習慣，目前由于我國征信系統(tǒng)還處于起步發(fā)展階段，不可避免的會存在一些問題，我們在查詢本人信用報告時發(fā)現(xiàn)問題要及時向人民銀行征信中心提出異議，這樣才能有助于個人征信系統(tǒng)的不斷優(yōu)化和完善。建議個人每年至少查詢一次個人信用報告，及時關注自己的信用記錄。,如何維護好個人信用,個人信用離我們已不再遙遠個人信用將會產(chǎn)生深遠影響個人信用需要自己努力經(jīng)營,如何面對征信,如何對待征信,,,,,,,,,CREDITREPORTING,

簡介：急診重（危）病人的安全轉運,學習重點,1了解重（危）患者轉運指征2了解轉運的并發(fā)癥3掌握危重患者轉運指南A掌握危重患者轉運中所需的器材和藥物B掌握危重患者轉運中監(jiān)測、治療要求C患者轉運過程中注意事項,重（危）患者,定義危重病患者是指那些有一個或多個/系統(tǒng)功能障礙或器官功能衰竭的，生存依賴于先進的儀器，需要監(jiān)測和治療。,最安全的地方在哪里,病人（家屬）醫(yī)院、搶救室、手術室醫(yī)生、護士監(jiān)測設備、呼吸機輸液泵、藥物搶救手段、措施手術,醫(yī)務人員病區(qū)、監(jiān)護室（ICU）?？漆t(yī)師、護士專業(yè)設備、藥品專業(yè)技能專長經(jīng)驗,真正的危重病人，沒有絕對安全的地方,轉運的目的,尋求和完成更好的診療措施，以期改善預后明確診斷，進一步治療,沒有最好，只有更好GOODBETTERBEST,NEVERITREST,轉運,院內(nèi)轉運放射科、B超病區(qū)、手術室、ICU,院際轉運轉上級醫(yī)院（蘇北、南京、上海）轉?？漆t(yī)院（揚州三院、五臺山醫(yī)院）,存在轉運風險，增加并發(fā)癥、死亡率、傷殘率。,急診重（危）病患者的特點,診斷不明確生命體征不穩(wěn)定昏迷、躁動、抽搐、失血、中毒氣管內(nèi)插管、機械通氣意識障礙腦外傷、卒中、中毒、藥物基礎生命支持、生命體征監(jiān)測靜脈使用調節(jié)血壓、心率及呼吸方面藥物,轉運禁忌癥,心跳、呼吸停止（心肺復蘇）；有緊急插管指征，但未插管；血液動力學不穩(wěn)定，未積極治療；潛在的風險活動或搬運明確增加風險和危險者。,轉運危險因素,低通氣氣道梗阻、中樞性呼吸抑制低血壓休克、失血（持續(xù)中）低氧血癥通氣、換氣功能障礙意外事件搬運、摔傷等嚴重者心跳、呼吸停止,轉運并發(fā)癥,與病情相關的危險事件,,與設備相關的危險事件,真實案例,轉運過程中患者從擔架上墜落轉運過程中呼吸、心跳停止氣管插管脫落輸液管路、引流管路脫落電梯等不到長途運輸，沒有氧氣嘔吐窒息沒有負壓吸引,危重病人轉運指南,步驟1DECISION決定2PLANNING計劃3IMPLEMENTING實施4MONITORINGDURINGTHETRANSPORT轉運期間監(jiān)測,決定需要轉運嗎,危重患者能否轉運，取決于轉運利益與風險的綜合評估。,利益、風險評估,利益明確診斷完善檢查確定手術確定治療追求更好的監(jiān)護治療,風險生命體征并發(fā)癥意外事件搶救措施救治條件能力,計劃轉運方案,確定轉運目的和目的地，評估轉運的距離和時間。道路的選擇或運輸方式。如果大于半小時，重新評估。選擇準確的監(jiān)測方法和設備。預測可能的并發(fā)癥。攜帶的藥物和器械。按照可用性和病人的特征選擇運輸工具。,知情、同意,決策者醫(yī)師（院內(nèi)本院；院際接受醫(yī)院）執(zhí)行者醫(yī)師、護士、護工、司機決定者患者（家屬），特別是轉外院,嚴格履行告知義務，充分權衡風險與獲益，必要時履行簽字手續(xù),實施如何轉運,轉運前必須明確◆轉運前交流和合作◆隨從人員◆所需器材◆轉運中監(jiān)護,轉運前工作,正確評估氣道安全性，確保氣道暢通。保持兩條靜脈通道，控制活動性出血，積極液體復蘇，升壓藥物的應用，血液動力學基本穩(wěn)定方能轉運（SBP≧90MMHG、MAP≧65MMHG）。積極原發(fā)疾病的針對性處理。,轉運開始前盡可能的維持患者呼吸、循環(huán)功能穩(wěn)定，并有針對性地對原發(fā)疾病處理。,轉運前交流與合作,轉運前告知患者病情、目前狀況、搶救措施、出發(fā)（到達）時間告知方式電話、書面（病歷）聯(lián)系方式暢通無阻、專人負責接受方保證所有準備工作就位，及時接受監(jiān)測治療或檢查。,轉運前應與接受方及相關人員進行溝通，做好充分準備，以保證轉運安全。,隨從人員,院內(nèi)轉運至少由一人陪同。院際轉運至少由一醫(yī)、一護陪同。其中一名是具備危重病護理資格，并經(jīng)過了為勝任轉運所進行的基礎培訓和專項訓練的護士。當患者病情不穩(wěn)定時，由醫(yī)師陪同，該醫(yī)師應接受過氣道管理培訓、高級生命支持培訓、危重病治療培訓或其它同類培訓。,重癥患者的轉運應由接受過專業(yè)訓練的醫(yī)務人員完成,所需器材,血壓監(jiān)護儀（或測血壓袖帶）脈氧儀心電監(jiān)護／除顫器尺寸合適的氣道管理器材氧氣供應足夠全程所需并富余30MIN以上,所需器材,負壓吸引器急救藥品腎上腺素、胺碘酮、阿托品和碳酸氫鈉靜脈輸注液體和藥物，充電功能的輸液泵其他藥物根據(jù)病人情況備用鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛劑、麻醉劑,轉運中監(jiān)測如何監(jiān)測,轉運患者或患者檢查時，醫(yī)務人員應始終留在患者身邊，根據(jù)需要觀察和記錄患者生命體征及病情變化。對監(jiān)測水平劃分為如下1級必需2級強烈推薦3級理想,轉運中監(jiān)測,監(jiān)測記錄心電圖（1級）脈搏血氧飽和度（1級）非侵入性血壓（1級）心率（1級）呼吸頻率（1級）機械通氣患者測量氣道壓力（1級）,轉運中監(jiān)測,二氧化碳描記術（2級）連續(xù)測量血壓（3級）測量肺動脈壓（3級）測量顱內(nèi)壓力（3級）測量中心靜脈壓（3級）,轉運期間應提供必要的監(jiān)測治療措施，轉運過程中盡可能保持原有監(jiān)測治療措施的連續(xù)性。,轉運設備,必備設備便攜監(jiān)護儀或標準血壓計、簡易呼吸器、氧氣源、除顫儀、面罩、鼻/咽通氣道、各種型號氣管導管、吸氧管、吸痰管、心電極片、脊柱固定設備、吸引設備、環(huán)甲膜穿刺針、外科消毒用品、穿刺用品、套管針各種型號、三通、輸液器、輸血器、膠帶、照明設備有條件應具備設備呼氣末CO2監(jiān)測、便攜式呼吸機、成人/兒童呼吸回路、輸注泵、氣管切開手術器械、動脈導管和監(jiān)測設備、動脈導管、加壓輸液器、同步起搏系統(tǒng)、血糖儀及試紙、血氣分析儀及試紙,藥物準備,腎上腺素和抗心律失常藥在內(nèi)的基本急救藥物，以防轉運途中突發(fā)心臟驟?；蛐穆墒С！Ｆ渌幬锔鶕?jù)病人的具體情況決定。并用電池作能源的輸液泵控制給藥速度。必須保證轉運途中輸液泵的電池電量充足和功能完好。,轉運床,重癥患者轉運應使用符合標準的轉運床。需配備監(jiān)護治療設備及搶救藥品。,轉運車,轉運交接,轉運人員與接受人員進行正式交接并簽字交接內(nèi)容病史、重要體征、檢查、診療經(jīng)過、轉運中有意義的事件病歷資料、影像資料,轉運過程中患者的情況及醫(yī)療行為需全程記錄。,重癥患者轉運流程圖,特殊患者的轉運,傳染性疾病隔離措施、防護措施、強制措施醫(yī)護人員的安全與自我保護定點醫(yī)療機構合理流程消毒隔離,總結安全轉運的原則,有經(jīng)驗的醫(yī)護人員必要的設備和交通工具全面的檢查和評估病情全面監(jiān)測,總結安全轉運的原則,穩(wěn)定病情反復評估病情不間斷的監(jiān)護直接交接病歷記錄和審核,院際轉運四要素,人員由醫(yī)生、護士、司機、醫(yī)院管理人員以及當?shù)丶本热藛T組成根據(jù)患者的數(shù)量、轉運的頻率、類型準備好轉運器材、急救措施、通訊設施等制定和實施標準化的轉運計劃方案定期評估和修改轉運計劃,課程回顧,了解轉運的并發(fā)癥（與病情相關、與設備相關）掌握危重患者轉運指南（4個步驟）掌握危重患者轉運中所需的器材和藥物（必備設備和基本急救藥物）掌握危重患者轉運中監(jiān)測要求（3級監(jiān)測水平）,注意事項,所有危重患者轉運前應建立靜脈通路。如考慮可能施行氣道干預治療，則在氣道穩(wěn)定前不要轉運對于創(chuàng)傷患者，除非確定沒有脊柱損傷的體征，否則都要進行脊柱固定。腸梗阻和機械通氣患者要放置胃管。轉運時間長、要嚴格控制出入量和接受利尿治療的患者應放置導尿管。,注意事項,如有指征，轉運前應放置胸腔減壓管，可使用海式瓣或真空胸引裝置以保持減壓。使用興奮劑的患者要用約束帶固定手腕和（或）腿部，以保證患者和轉運組成員的安全，特別是空運時。遇到暴躁與不合作的患者，要使用鎮(zhèn)靜劑和或肌松劑。肌松劑一定要在鎮(zhèn)靜和鎮(zhèn)痛后才使用。,注意事項,要給接收醫(yī)院拷貝患者的病歷、相關實驗室檢查與影像資料。轉運前?？漆t(yī)師確認。急診患者轉運由接診醫(yī)院的接診醫(yī)師與?？漆t(yī)師商量確定。危重患者只轉上級醫(yī)院或?？漆t(yī)院，轉診患者只限超出了本院診療能力及范圍。,謝謝,

簡介：危重患者的約束安全,,,CONTENTS,目錄,國內(nèi)外現(xiàn)狀,1,身體約束實踐指南,2,使用注意事項,3,,前言,身體約束是ICU常見的保護性護理措施之一。使用身體約束的主要原因1預防非計劃性拔管2意識不清3躁動不安、不配合治療,,國內(nèi)外現(xiàn)狀,,,01,美國不同類型ICU患者身體約束使用率為126～5011,,,03,我國朱勝春等3的調查顯示某醫(yī)院ICU患者身體約束使用率為3904,,,02,英國病房患者身體約束使用率約為842,,,04,南京鼓樓醫(yī)院的調查ICU患者身體約束的使用率為4574,參考文獻1MINNICKAF,MIONLC,JOHNSONME,ETALPREVALENCEANDVARIATIONOFPHYSICALRESTRAINTUSEINACUTECARESETTINGSINTHEUSJNURSSCHOLARSH,2007,39130372OKEEFFES,JACKCI,LYEMUSEOFRESTRAINTSANDBEDRAILSINABRITISHHOSPITALJAMGERIATRSOC,1996,449108610883朱勝春，金鈺梅，徐志紅，等ICU患者身體約束使用特征及護理現(xiàn)狀分析中華護理雜志,2009,4412111611184陳璐，奚興，陳湘玉ICU患者身體約束使用現(xiàn)狀調查與分析中國護理管理2014，141010221023,,目前我國關于ICU患者身體約束使用率的研究較少，往往為單一醫(yī)院身體約束現(xiàn)況的橫斷面調查5。,不當?shù)纳眢w約束可能造成肢體損傷、意外拔管等，且常常涉及到生理、心理、法律和倫理等多個方面問題1，6。國外學者認為使用身體約束這一做法的證據(jù)尚不充分，即身體約束并不能減少非計劃性拔管2，甚至可能加重患者的躁動和焦慮7，進而增加非計劃性拔管風險。臨床上對約束帶的使用存在異議，一方認為可以防止墜床、抓傷和拔管等意外事件的發(fā)生；另一方認為不尊重患者，會造成皮膚破損、肢體末梢循環(huán)障礙、四肢關節(jié)功能障礙等傷害。,參考文獻5孟靜，李崢成人ICU患者身體約束應用研究進展中國護理管理,2010,101091946SWICKHAMERC,COLVIGC,CHANSBRESTRAINTUSEINTHEELDERLYEMERGENCYDEPARTMENTPATIENTJEMERGMED,2013,4448698747CHANGLY,WANGKW,CHAOYFINFLUENCEOFPHYSICALRESTRAINTONUNPLANNEDEXTUBATIONOFADULTINTENSIVECAREPATIENTSACASECONTROLSTUDYAMJCRITCARE,2008,175408416,,美國重癥監(jiān)護學會發(fā)布的身體約束實踐指南提出以下推薦意見1為保證病人尊嚴，又不能忽視病人醫(yī)學上的需要，機構與醫(yī)務人員應致力于最少地約束病人，保障病人的安全C級推薦。2必須在病史中記錄身體約束的使用原因，身體約束醫(yī)囑有效時限在24H內(nèi)，而且必須每8H重新評估停止約束或減少約束的可能性C級推薦。3使用身體約束時，病人和家屬應該接受有關身體約束的性質、該病人需要身體約束的病情緣由的解釋和指導C級推薦。4身體約束不應作為常規(guī)手段，只有在病人臨床必須約束時，經(jīng)反復評估才可應用；選擇身體約束時必須是對病人最少侵犯，而又能達到最好的病人安全保證C級推薦。5接受神經(jīng)肌肉阻滯劑治療的病人，應該保持其鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛和麻醉狀態(tài)，并頻繁觀察病人情況，以降低藥物所致的遠期后遺癥的發(fā)生。同時重申，不能將神經(jīng)肌肉阻滯劑作為化學約束的手段C級推薦。,指南,,①知情同意是應用保護性約束措施的前提?；颊咧橥鈾嗟谋举|是對患者及家屬負責，體現(xiàn)醫(yī)療機構對患者及家屬的尊重，它可以增加患者對醫(yī)護人員的信任感，是構建和諧護患關系的基礎。對于危重、昏迷或意識不清的患者，向其家屬詳細交代患者的目前病情、存在的危險、可能的意外、保護性約束的目的與方法，并評估技術對保護性約束的態(tài)度，對其疑問解釋清楚后，簽署知情同意書。②動態(tài)評估患者使用和解除保護性約束的指征。使用過程中持續(xù)評估患者，對病情好轉、意識清醒、合作的患者及時解除保護性約束，避免患者的恐懼或不適。③加強保護性約束使用過程中的約束部位觀察和記錄。約束帶不宜過緊，每小時觀察約束部位的皮膚顏色、溫度、活動情況，如皮膚是否完整、有無水腫、是否擦傷、有無淤血等。④加強與患者及家屬溝通。密切觀察患者，了解其心理狀態(tài)，做好解釋工作取得其理解和配合。⑤詳細記錄護理單。,使用注意事項,,ICU患者身體約束的影響因素及其有效性和安全性還有待進一步研究。澳大利亞JN循證護理中心關于保護性約束的最佳實踐報告及美國重癥監(jiān)護學會發(fā)布的身體約束實踐指南均指出身體約束是最后的手段，只用于利大于弊時；必須使用時，盡可能應用最少的約束裝置，以盡可能保持病人最大的功能活動度，有利于人身安全和有利于治療；一旦開始約束，必須反復持續(xù)評估約束是否應繼續(xù)下去。要加強護理人員相關知識、技能的培訓，從不同層面完善身體約束的使用，最大限度避免不良結局的發(fā)生，同時保護患者安全，實現(xiàn)護理結局的最優(yōu)化。,小結,,THANKS,,

簡介：南仁東,新華社北京2017年9月16日電“中國天眼”首席科學家兼總工程師、中國科學院國家天文臺研究員南仁東因罹患肺癌、病情惡化搶救無效于15日夜間逝世，享年72歲。國家天文臺16日發(fā)布訃告稱，遵其遺愿，喪事從簡，不舉行追悼儀式。,何為“天眼”，它為什么那么了不起,它是一架望遠鏡，直徑達500米，是全世界獨一無二的單口徑射電望遠鏡，它可以讓我們在天文領域領先世界20、30年。這臺望遠鏡，被稱為“中國天眼”。,中國天眼,“中國天眼”坐落于貴州省，是我國具有自主知識產(chǎn)權，世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。它對宇宙的深入探測，有助于人類加深對宇宙起源和演化的了解。被譽為“天眼”的國家重大科技基礎設施５００米口徑球面射電望遠鏡２０１６年９月２５日落成啟用。經(jīng)過８個多月的前期調試，近日啟動試觀測，進入邊觀測邊調試的關鍵階段。國外可參考的大口徑望遠鏡，一般需要３年左右調試?！疤煅邸辈捎弥鲃臃瓷涿姘?，控制參數(shù)更為復雜。中科院國家天文臺的工作團隊晝夜無休，為的是在最短時間內(nèi)完成調試，盡快發(fā)揮其科研能力。,“天眼”的研制和建設，飽含著中國人對探索宇宙新知的向往。它由中國天文學家于１９９４年提出構想，經(jīng)過１３年預研究，２００７年７月立項，２０１１年３月開工，歷時５年半建設完成。關鍵技術無先例可循、關鍵材料急需攻關、核心技術遭遇封鎖從預研到建成的２２年時間里，我國老中青三代科技工作者克服了不可想象的困難。,射電望遠鏡誕生至今，人類發(fā)現(xiàn)約２５００顆脈沖星，它們?nèi)课挥阢y河系內(nèi)。“天眼”超群的靈敏度使它具備超強的發(fā)現(xiàn)力發(fā)現(xiàn)的脈沖星數(shù)量有望翻倍，發(fā)現(xiàn)氣體星系有望在過去的基礎上提高１０倍，有望發(fā)現(xiàn)新的星際分子“天眼”在獲得天體超精細結構、搜索可能的星際通訊信號、測量近地天體軌道等方面都有優(yōu)勢，從脈沖星中遴選出脈沖信號穩(wěn)定的毫秒級脈沖星，將來有望應用于導航。,有著“超級天眼”之稱的５００米口徑球面射電望遠鏡將在貴州平塘的喀斯特洼坑中落成啟用，吸引著世界目光。,望遠鏡“鍋蓋”越大越靈敏，５００米的“超級天眼”究竟有多靈敏科學家打了個比方，有人在月亮上打手機，也逃不過它的“眼睛”。,“５００米口徑球面射電望遠鏡建成，將為我國天文學躋身世界一流創(chuàng)造條件。,而這么牛的項目，剛開始的時候南先生是一個人單槍匹馬做的南仁東和FAST天眼的緣分，要從1993年說起。那一年，日本東京召開國際無線電科學聯(lián)盟大會，人們希望在全球電波環(huán)境惡化到不可收拾之前，建造新一代射電“大望遠鏡”。時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁東，一把推開代表中國參會的吳盛殷的門，直率地說“咱們也建一個吧?！蹦菚r的南仁東才回國三年，此前在日本國立天文臺當客座教授，一天的薪水相當于國內(nèi)一年?？僧敱本┨煳呐_需要他時，他立刻就回來了。那時,全國最大的射電望遠鏡口徑不到30米。志在蒼穹的南仁東知道,口徑越大,靈敏度就越高,就能看到更暗弱的天地,看到更深遠的宇宙。,古有十年磨一劍，今有二十年“鑄天眼”,25年前，要建一個這么巨大的望遠鏡，需要幾億美金。經(jīng)費是肯定沒有的，選址也不知道在哪幾百米的大洼地，到哪里去找還有一系列技術難題，全世界都沒有先例解決?？茖W力量還很薄弱的中國，能造成嗎,任何問題，在科學家面前都不是問題。尤其是在鐵了心腸要干大事的科學家比如南仁東面前。選址他帶著300多張衛(wèi)星遙感圖，跑遍了整個中國，最后在貴州的喀斯特地貌大山里找到了一個幾百米的山谷。當?shù)氐霓r(nóng)民都沒敢走的山路，南仁東一馬當先就踏過去了。,FAST工程臺址勘查與開挖系統(tǒng)總工程師聶躍平曾在公開演講中談到選址的艱苦“貴州雨多,不小心踩滑一下,幾十米滾下去就完了,非常危險?！甭欆S平滑下去過幾次,幸得樹木攔住。正值壯年的他,甚至有了打退堂鼓的想法。可南仁東從未想過放棄。他帶著上千張衛(wèi)星圖,穿行于莽莽大山之間,一找就是十余年。“他幾乎踏遍了當?shù)厮械耐莸?。”南仁東的學生甘恒謙記得,有些南老師爬的山路,當?shù)匕傩湛戳硕贾睋u頭。,光選址，他就跑了11年。沒錢的事情也好辦。他到全世界開會，逢人就推銷自己的項目“我開始拍全世界的馬屁，讓全世界來支持我們?！币婚_始沒有人趟這攤渾水，結果最后合作單位已經(jīng)有20多家了。,“中國天眼”工程核心團隊的成員，大部分都是南仁東的學生。,2016年9月“中國天眼”落成啟用前，南仁東已罹患肺癌，并在手術中傷及聲帶。他太勞累了，連夜趕項目材料，經(jīng)常干到凌晨，事無巨細都要親自過問。其他人要么只懂力學、要么只懂工程、要么只懂天文、要么只懂無線電，而只有他，什么都懂。20多年如一日的操勞，他真是累壞了?；忌戏伟┮院?，第一次動手術之后聲音嘶啞，腿腳都不利索。盡管如此，他還是堅持從北京飛到貴州，親眼見證了自己耗費22年心血的大科學工程落成。,設想一下,如果當年南先生知道今天這個結局他不會有時間看到自己的望遠鏡出成果，不會有時間看著這個大眼睛在地表閃爍著迷人的眼神。他還會放棄比國內(nèi)工資高300倍的工作，從國外回來，一往無前地干下去嗎我想，如果時間還能再來一次，南先生還是會回來。,“我們的望遠鏡能跟蹤了?！?017年8月28日凌晨,助理姜鵬向南仁東報告好消息。“測試小組祝賀啦結果不錯雖然我不知道觀測細節(jié)和源的名字下次告我即可?！?點36分,南仁東的回復中,皆是激動的字眼?！跋麓巍?來不及了。9月15日,500米口徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東因病逝世,享年72歲。閉上一雙眼,撥開一片天。他走后的第10天,是FAST落成啟用一周年。人們仰望星空,篤定相信,他成了夜空中最亮的星。渺小與偉大他為后世人留下國之重器,因為，南先生說過這樣的話“我談不上有高尚的追求，沒有特別多的理想總得有個面子吧，你往辦公室一攤，什么也不做，那不是個事。我特別怕虧欠別人，國家投了那么多錢，國際上又有人說你在吹牛皮，我就得負點責任?！彼膲粝?，不是自己功成名就，而是甘愿做塊奠基石。功成不必在我，他走出了這一步，只要后人還跟著走下去，他就心滿意足。這才是干實事的精神。,南仁東說過“人類之所以脫穎而出，從低等的生命演化成現(xiàn)代這樣，出現(xiàn)了文明，就是因為他有一種對未知探索的精神?！蔽覀兊纳疃己芷椒?。但如果在平凡的生活中，只懂得探索娛樂明星那雞零狗碎的無聊生活，我們也終將退化。關注偉大而永恒的事業(yè)，哪怕不懂也保持敬畏之心，才能讓我們踏破平庸，走向生活的廣袤。,196812197810吉林省通化市無線電廠技術科長198209198908中國科學院北京天文臺助理研究員198909199210中國科學院北京天文臺副研究員199210200804中國科學院北京天文臺研究員、博士生導師2008042010中國科學院國家天文臺FAST工程總工程師兼首席科學家198512198705荷蘭德云格勒天文臺訪問學者199009199109日本國立天文臺客座教授199609199704日本國立天文臺客座教授北京時間2017年9月15日23時23分因病逝世，享年72歲19452017,南仁東個人簡歷介紹,結束語,“一個真正偉大的科學家，您將與人類文明同在，與浩瀚的蒼穹同在。”有微博網(wǎng)友在南仁東逝世的消息下這樣向他致敬,