簡(jiǎn)介：分類分類_____________密級(jí)密級(jí)_____________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文美國(guó)多元文化教師教育的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀分析富婷富婷導(dǎo)師姓名職稱王兆璟教授張學(xué)強(qiáng)教授導(dǎo)師姓名職稱王兆璟教授張學(xué)強(qiáng)教授專專業(yè)名稱稱教育史教育史研研究方向向外國(guó)教育史外國(guó)教育史論文答辯日期2010年6月論文答辯日期2010年6月學(xué)位授予日期2010年6月學(xué)位授予日期2010年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二○一○年六月二○一○年六月目錄獨(dú)創(chuàng)性聲明I中文摘要IIABSTRACTABSTRACTIII序論1（一）問(wèn)題的提出1（二）研究的目的和意義1（三）研究的方法2（四）研究的創(chuàng)新之處2（五）相關(guān)概念界定2一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析6（一）國(guó)外研究現(xiàn)狀6（二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9二、美國(guó)多元文化教師教育的產(chǎn)生和發(fā)展11（一）美國(guó)多元文化教師教育興起的背景考察11（二）美國(guó)多元文化教師教育的發(fā)展歷程14三、美國(guó)多元文化教師教育的理論基礎(chǔ)16（一）保守的多元文化主義16（二）自由多元文化主義16（三）多元論的多元文化主義17（四）左派本質(zhì)論多元文化主義17（五）批判的多元文化主義17四、美國(guó)多元文化教師教育的目標(biāo)和特征19（一）美國(guó)多元文化教師教育的目標(biāo)19（二）美國(guó)多元文化教師教育的特征21五、美國(guó)多元文化教師教育的課程與教學(xué)24（一）美國(guó)多元文化教師教育的課程24（二）多元文化教師的教學(xué)29六、美國(guó)多元文化教師教育的保障和支持35

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師麈堡劐壹邀指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名刁磚涉撕唧1年島月夕㈣㈣㈣㈣Y1874蚪巖。我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究體育教訓(xùn)練學(xué)專業(yè)研究生石玉巖指導(dǎo)教師唐錦摘要競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)是健美運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分支，賽事源于1993年，它是國(guó)際健美聯(lián)合會(huì)新設(shè)的項(xiàng)目，由阿諾德，施瓦辛格發(fā)起，并于1995年開(kāi)始在國(guó)際上舉行每年一度的“奧林匹亞健身小姐“大賽。近年來(lái)，在世界范圍內(nèi)發(fā)展迅速，競(jìng)技水平日異月新，雖然在我國(guó)，競(jìng)賽和訓(xùn)練水平上都有較大的提高，但是仍處于發(fā)展階段，當(dāng)前仍有諸多問(wèn)題存在影響著該項(xiàng)目的發(fā)展與前進(jìn)。如何更好的培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員以及使競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)在我國(guó)茁壯成長(zhǎng)，取得更好的發(fā)展，因此研究我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)與不足，對(duì)我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。本文以我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員的現(xiàn)狀為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、資料分析法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了較為深入的研究。研究結(jié)果表明1我國(guó)競(jìng)技健身水平仍然很低，與國(guó)際水平相比還存在一定的距離。2我國(guó)競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍整體文化水平偏低，科研能力弱，自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有待于提高。3競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)展示水平，總體編排風(fēng)格獨(dú)特性有所提高。4競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)空間沒(méi)有打開(kāi)，沒(méi)能充分利用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。5競(jìng)技健身健美競(jìng)賽規(guī)則雖然經(jīng)過(guò)不斷改版，但仍處于試用中，競(jìng)賽規(guī)則不夠完善，評(píng)分方法和評(píng)分規(guī)則有待改進(jìn)。6競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)正逐步走進(jìn)高校，受學(xué)生擁護(hù)。7興奮劑的存在制約競(jìng)技健身運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)對(duì)調(diào)查的分析，提出結(jié)論1定期舉辦全國(guó)健美健身裁判員、教練屯P

簡(jiǎn)介：廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文廣西高校游泳課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名潘春麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師殷玲玲20090401II準(zhǔn)（4）優(yōu)化游泳教師隊(duì)伍、引進(jìn)一專多能游泳教師、增加游泳教師數(shù)量（5）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)（6）創(chuàng)建游泳社團(tuán)，帶動(dòng)課外游泳活動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)游泳競(jìng)賽（7）加大媒體宣傳，強(qiáng)化校際游泳賽事的組織（8）培養(yǎng)高水平游泳運(yùn)動(dòng)員。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞廣西高校；游泳課程；現(xiàn)狀；分析

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文陜西省地市級(jí)散打運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究姓名楊柳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師王乃虎20091215ABS仃ACTINRECENTYEARS，WITLLTHERAPIDDEVELOPMENTOFCHINASWUSHUSPORT飚CKBOXINGLEVELINSHAANXIPROVINCELIVESINTHEFOREFRONTOFOURCOUNTRYHOWEVEROVERTHELASTTWOYEARS，THELEVELOFSHAANXIPROVINCEKICKBOXINGWASABITSTALLEDCHINASATHLETESATEVERYLEVELSELECTIONMECHANISMISMAINLYTHEINTRODUCTIONOFTHESELECTIONANDEXTERNALSHAANXIPROVINCEECONOMICBACKWARDNESS，THEINTRODUCTIONOFALIENWORKERSNOTSUITABLEFORTHESITUATIONINSHAANXIPROVINCETHEREFOREONLYTHEBUILDINGOFGRASSROOTSKICKBOXINGTEAMS，SHAANXIPROVINCE飚CKBO【INGWASLIKELYTOCONTINUETOMAINTAINAHIGHLEVELDOCUMENTSFROMTHEDOMESTICPOINTOFVIEWATPRESENTONTHESTUDYOFSHAANXIPROVINCEKICKBOXINGISALMOSTEMPTYTHEREFORE，SHAANXIPROVINCEKICKBOXINGSPORTSTEAMSAROUNDTHECITYTHECURRENTSTATUSOFRESEARCHASOPPOSEDTOTHEDEVELOPMENTOFKICKBOXINGINSHAANXIPROVINCEHAVEALLIMPORTANTSIGNIFICANCEINTHISPAPERLITERATUREINVESTIGATIONMETHODANDMATHEMATICALSTATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODSHAVEBEENUSED枷PRIMARILYTHROUGHTHECURRENTSTATUSOFRESEARCHANDANALYSISONTHERIGHTCOACHES，ATHLETES，MANAGEMENTSYSTEMANDSOONMAYOUTTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1STTHESHANXIPROVINCEVARIOUSPREFECTURESYOUNGPEOPLEKICKBOXINGATHLETESFRESHSOURCEISDEFICIENTTHEAGESTRUCTUREDISTRIBUTIONISQUITEREASONABLEBUTTHESPECIALISTTRAININGAGELIMITISSHORTTHEOPPORTUNITYPARTICIPATINGINTHECOMPETITIONISFEWTHEATHLETERANKTHEATHLETEOBTAINEDMOSTLYISTHESECONDLEVELWARRIORTHEATHLETEMOSTLYDOESNOTLIKESTUDYINGMANYOFTHEIRPROFESSIONORIENTATIONARETOBEENGAGEDINDOINGBUSINESSORENTERINGTHESHOWBUSINESSBUTINFACTMANYOFTHEMWILLBEENGAGEDINTHETRADEACTIVITYBUTVERYFEWHASENTEREDTHEGOVERNMENTADMINISTRATIONORTHEINSTITUTIONWORK2ND，PRESENTLYINSHANXIPROVINCE，VARIOUSPREFECTURESKICKBOXINGTRAINNERSMAINLYGRADUATEDFROMTHESPECIALIZEDSPORTSCOURTYARD，THEREFORE，THESCHOOLRECORDACHIEVESNATIONALBASICALLYTHEREQUEST，THEAGE，THETITLESTRUCTUREISREASONABLEANDTHEIV

簡(jiǎn)介：河北省傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究RESEARCHONTHESTATUS，PROBIEMSANDSTRATEGYFORTHEDEVEIOPINGOFMEDIAINDUSTRYINHEBEI學(xué)科專業(yè)坌基筐堡研究生閨虹指導(dǎo)教師毖要生熬握實(shí)踐教師揚(yáng)金賢熬援天津大學(xué)管理學(xué)院二零零九年十二月7‘、‘，鼉中文摘要隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的進(jìn)一步深入，傳媒產(chǎn)業(yè)作為聯(lián)系政黨、國(guó)家和受眾的橋梁和紐帶，作為大眾監(jiān)督社會(huì)的輿論工具，在人們的生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在中國(guó)的傳媒業(yè)中，電視廣播媒體的地位和作用尤為突出，不僅視為黨和國(guó)家的“喉舌”，還是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和宣傳國(guó)家各項(xiàng)政策的重要工具和手段。近年來(lái)河北省加大了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)的步伐，尤其是在提出“三年大變樣”的發(fā)展口號(hào)之后，其經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)的工作安排更是排在了政府各項(xiàng)工作的前列。河北省作為傳媒大省，其中報(bào)業(yè)、期刊、圖書(shū)、廣播、電影、電視以及網(wǎng)絡(luò)傳媒等構(gòu)成河北省的傳媒產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，各自發(fā)揮著越來(lái)越重的作用。但是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，尤其是多種傳媒方式的無(wú)限涌入，河北省的電視傳媒正在面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章主要采用多學(xué)科理論交叉分析的方法和實(shí)證分析法、比較分析法等來(lái)針對(duì)河北省傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析出河北省傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的諸多問(wèn)題，主要從傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的公共關(guān)系、人力資源管理和績(jī)效管理三個(gè)重要方面展開(kāi)和進(jìn)一步陳述，并基于此得出河北省傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須從現(xiàn)有的人力資源管理方法和模式的改革出發(fā)，采用科學(xué)、有效的績(jī)效管理辦法，將傳統(tǒng)媒體和新媒體統(tǒng)一發(fā)展，以期將河北省的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨于科學(xué)化、國(guó)際化，更好的為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。關(guān)鍵詞河北省傳媒產(chǎn)業(yè)對(duì)策研究

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文開(kāi)封市城區(qū)中學(xué)田徑課教學(xué)現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究姓名范樂(lè)思申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師時(shí)金鐘20100101河南大學(xué)體育學(xué)院2010屆碩十學(xué)位論文某種類上存在著短缺現(xiàn)象，普遍存在器材老化，更新不及時(shí)，缺乏科學(xué)管理等問(wèn)題。2、經(jīng)過(guò)對(duì)教師師資力量的調(diào)查與分析，可以看出體育教師學(xué)歷層次較高，年齡結(jié)構(gòu)合理，符合當(dāng)前體育教育的發(fā)展，但體育教師的男女比例過(guò)大，不利于體育事業(yè)的發(fā)展。3、開(kāi)封市城區(qū)中學(xué)田徑課教學(xué)內(nèi)容主要還是以競(jìng)技教材為主，突出健康性的教材并沒(méi)有廣泛實(shí)施，且教學(xué)時(shí)數(shù)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的要求。4、田徑教學(xué)并沒(méi)有全部完成大綱所規(guī)定的任務(wù)，初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)都完成不足二分之一的學(xué)時(shí)，影響了教學(xué)質(zhì)量；田徑室內(nèi)課及有關(guān)課外賽事活動(dòng)的開(kāi)展情況也沒(méi)有得到足夠重視，室內(nèi)課的教學(xué)內(nèi)容偏少，課外賽事活動(dòng)的形式缺少多樣性。5、多數(shù)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)是喜歡的，而導(dǎo)致學(xué)生不喜歡田徑課的首要因素是場(chǎng)地器材太少，無(wú)法保障學(xué)生的鍛煉和正常的教學(xué)。關(guān)鍵詞中學(xué)；田徑課教學(xué)；現(xiàn)狀分析；II

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南省高校體育教育專業(yè)羽毛球?qū)Ｐ拚n現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名羅奇?zhèn)ド暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)教師趙小平20100301ABSTRACTTHEMAJOROFBADMINTONISONEOFTHEREQUIREDCOURSEINTHEREGULARINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGSPORTPEDAGOGICSTHEQUALITYOFTHEBADMINTONCOURSEWILLAFFECTDIRECTLYTHECOLLEGEPHYSICALEDUCATIONPROFESSIONAL’STRAININGGOALSTHEREFORMOFCHINESEHIGHEREDUCATIONSYSTEMISGRADUALLYIMPROVING，PREVIOUSTEACHINGTRAININGOBJECTIVES，CONTENTANDTHECONFLICTBETWEENSOCIALNEEDSAREBEINGEXPOSED，THEMARKETDEMANDFORTALENTINBADMINTONHAVEBEENCHANGEDACCORDINGTOTHEMINISTRYOFEDUCATIONINJUNE2003ISSUEDTHE“NATIONALGENERALPHYSICALEDUCATIONCURRICULUMPROGRAM“ANDIN2004GENERALTYPESOFPHYSICALEDUCATIONUNDERGRADUATEPROGRAMMAJORCOURSESOFINSTRUCTION“BASEDONTHE‘SPIRITOFTHERELEVANTINSTRUCTIONS，HA詭LOOKEDUPALOTTHEORIESONSTATISTICS，TRAINING，LEARNINGASWELLASCOLLEGESANDUNIVERSITIESTRAININGOBJECTIVES，THEREFORMOFTEACHINGCONTENTS，CURRICULUM，MANYWORKSANDRESEARCHABOUTTHEBADMINTONFIELDSONMYPAPER，USELITERATUREMETHOD，QUESTIONNAIRESURVEYINTERVIEWS，STATISTICALANALYSIS，LOGICALANALYSISMETHOD，HUNANCOLLEGEOFPHYSICALEDUCATIONPROFESSIONALBADMINTONPOSTELECTIONRESEARCHPROGRAMSAIMEDATACOMPREHENSIVEUNDERSTANDINGOFTHECONDUCTOFBADMINTONSELECTIVECOURSE，TRAININGMODEL，TEACHERSITUATIONANDDEVELOPMENTTRENDS，TOFURTHERCLARIFYTHEPROFESSIONALBADMINTONSPECIALELECTIVEPHYSICALEDUCATIONTEACHINGOBJECTIVES，STANDARDIZETHETEACHINGCONTENTS，TEACHINGMETHODOLOGIES，TOEXPLOREWAYSTOHIGHLIGHTTHEBADMINTONTEACHINGONIII

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文河南省體校投擲項(xiàng)目人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名賈茗智申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)（體育）指導(dǎo)教師王軍祥；常躍進(jìn)201105II上影響了教師的課程安排與學(xué)生的訓(xùn)練。雖然場(chǎng)地需要修繕，器材需要添置，但是由于資金問(wèn)題不能到位，因此在修繕添置問(wèn)題上不能進(jìn)行落實(shí)。10比賽是檢驗(yàn)學(xué)生訓(xùn)練效果的過(guò)程，但是由于資金不足，嚴(yán)重影響了學(xué)生參加比賽鍛煉提高的機(jī)會(huì)。11對(duì)于文化課程，由于教材安排高于學(xué)生的水平，學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的現(xiàn)象，從而不太重視文化課，這樣嚴(yán)重影響了教師的教學(xué)情緒，對(duì)學(xué)生有放縱現(xiàn)象。12所調(diào)查的學(xué)生都認(rèn)為自己的教練員十分嚴(yán)格，但是由于教練員經(jīng)常地關(guān)心學(xué)生的訓(xùn)練與生活，因此學(xué)生表示十分尊重自己的教練。13河南省體校投擲項(xiàng)目的學(xué)生畢業(yè)去向多為進(jìn)高校深造。關(guān)鍵詞河南省，體校，投擲運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)狀，研究

簡(jiǎn)介：縣主席襁侈撐委員一／＼叩LI叼么僧＼∥鄉(xiāng)答辯H_J】2009年L2月7日論文原創(chuàng)性聲明小人鄭曩∥明所呈交的學(xué)何論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下。獨(dú)立進(jìn)行研究IJ作所II艾得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已繹發(fā)表或撰’；過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文巾以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。％11學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位淪文訓(xùn)II彖’F箭部I’J或其他指定機(jī)構(gòu)J蓋交論文的電了版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用。RL|贏利I|的的少鞋復(fù)制片允詢論艾進(jìn)入。≯校圖H館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)付論義的1人J奔編入仃天數(shù)JIIJ車進(jìn)LIFT索，丌J‘以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)F節(jié)論艾。銚論義儲(chǔ)箍名礪姍幼洲J簽鋁F2；J7|1，酬鄉(xiāng)尹勻‘I／2JJ少日刳6I

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)單位代號(hào)密級(jí)學(xué)號(hào)102101301∞復(fù)◆⑧碩士學(xué)位論文FUDQNUNIVERSI妙MASTER，SDISSERLTATION題老撾國(guó)家電視臺(tái)的現(xiàn)狀與發(fā)展目建議作導(dǎo)完成日期Z013塹12目20日論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。論文使用授權(quán)聲明加L弓一220本人完全了解復(fù)旦大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名旦查羞導(dǎo)師簽名日期壟多沙

簡(jiǎn)介：個(gè)人基本信息個(gè)人基本信息學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20070202592007020259姓名王霖姓名王霖專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)電話電話1317301122113173011221郵箱郵箱LINLINLINLIN8361883618所在單位山東師范大學(xué)體育學(xué)院所在單位山東師范大學(xué)體育學(xué)院獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期2010年月日簽字日期2010年月日

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南省“全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)”群眾武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析姓名李雙銘申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)指導(dǎo)教師張繼生20100501文化氛圍是群眾武術(shù)發(fā)展的土壤；地方政府的重視是群眾武術(shù)發(fā)展的保障；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是群眾武術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)；武術(shù)文化遺產(chǎn)深入挖掘是群眾武術(shù)發(fā)展的源泉。5“全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)”群眾武術(shù)發(fā)展面臨的新境遇是習(xí)武人數(shù)日趨減少；部分民眾對(duì)武術(shù)認(rèn)識(shí)不足；其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的沖擊；群眾武術(shù)的經(jīng)費(fèi)投入不足；地方群眾武術(shù)發(fā)展遭遇術(shù)語(yǔ)難懂、門(mén)派復(fù)雜、繼承人缺乏的尷尬。提出的建議是政府宏觀布局，加強(qiáng)科學(xué)管理；加強(qiáng)基層健身組織、網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)；精簡(jiǎn)武術(shù)動(dòng)作與術(shù)語(yǔ)；借助媒體力量，提高“武術(shù)之鄉(xiāng)”知名度；利用高?？蒲袃?yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀拳種；利用武術(shù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)武術(shù)、保安人才輸才；整合旅游資源，發(fā)展武術(shù)文化旅游。關(guān)鍵詞湖南省武術(shù)之鄉(xiāng)群眾武術(shù)調(diào)查與分析

簡(jiǎn)介：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文瀾滄江湄公河在中泰邊境貿(mào)易運(yùn)輸中的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)姓名連美卿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)國(guó)際貿(mào)易指導(dǎo)教師趙蘇20090501ABSTRACTASONEOFTHEMOSTVITALAREASOFTHEECONOMYINTODAY’SWORLD，GMSISANIMPORTANTSUPPLYPLACEOFTHESTRATEGICMATERIALINTHEWORLDITINVOLVESCHINA，THAILAND，MYANMAR，LAOS，CAMBODIA，ANDVIETNAMWHICHAREINTHERIVERBASINOFLANCANGTOMEKONGRIVERITLOCATESATTHECOMBINEDPLACEOFSOUTHEASTASIA，SOUTHASIAANDSOUTHWESTOFCHINATHELANCANGTOMEKONGRIVERISTHEMOSFIMPORTANTWORLDRIVEROFSOUTHEASTASIAASTHEPARTICIPATINGCOUNTRIESWHOSELEVELSOFNATIONALECONOMICDEVELOPMENTAREHIGHERINTHEECONOMYOFGMS，CHINAANDTHAILANDSHOULDFULLYUSETHEADVANTAGESTOCONTRIBUTETHESUSTAINABLEDEVELOPMENTANDPROSPERITYANDSTABILITYOFTHISAREATHISARTICLEBEGINSFROMTHEECONOMICPOSITIONOFCHINAANDTHAILAND，THECURRENTSITUATIONOFFRONTIERTRADEOFTWOCOUNTRIES，ANDTHEDEVELOPMENTCONDITIONOFLANCANGTOMEKONGRIVERITSELFBASESONCURRENTDEVELOPMENTSITUATIONOFINLANDRIVERGOODSTRANSPORTATIONINDUSTRYOFLANCANGTOMEKONGRIVER，GIVESASWOTANALYSISTOTHECORPORATIONANDDEVELOPMENTOFLANCANGTOMEKONGRIVERINTHEFRONTIERTRADETRANSPORTATIONOFCHINAANDTHAILAND，PUTSFORWARDSOMESUGGESTIONSTOTHEFATHERCORPORATIONANDDEVELOPMENTOFFRONTIERTRADETRANSPORTATIONOFCHINAANDTHAHANDTHISARTICLEMAINLYCONSTITUTESBYFIVEPARTS，THEFIRSTISINTRODUCTIONPART，MAINLYANALYZESTHERESEARCHPURPOSEANDSIGNIFICANCEOFTHEARTICLEANDSUMMARIZETHERELATEDPROBLEMSTOTHETRANSPORTATIONDEVELOPMENTOFLANCANGTOMEKONGRIVERTHESECONDPARTFULLYANALYZESTHECURRENTSITUATIONOFTWOCOUNTRIES’ECONOMICDEVELOPMENTSITUATION，TWOSIDES’ECONOMICPARTNERSHIPANDFRONTIERTRADEOFCHINAANDTHAILANDTHETHIRDPARTANALYZESTHECURRENTSITUATIONOFINLANDRIVERGOODSTRANSPORTATIONINDUSTRIES’DEVELOPMENTINTHEFOURTHPART，THEWRITERUSESTHESWOTANALYSISMETHODONTHEDISCUSSIONOFTHEWATERCARRIAGETRANSPORTATIONCORPORATIONOFTHEGMS，ANALYZESTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFTHEINTERNALFACTORS，ANDTHEOPPORTUNITIESANDTHREATSOFTHEEXTERNALENVIRONMENTATLASTFUNDAMENTALLYANALYZESTHERIGHTSTRATEGICPLANSWHICHAREMADEINTHECORPORATIONANDDEVELOPMENTOFTWOCOUNTRIESTHEFIFTHPARTISSUGGESTIONSANDCOUNTERMEASUREANALYSESTHESIXTHPARTMAKESACONCLUSIONKEYWORDSGMS，GOODSTRADETRANSPORTATION，SWOTANALYSISMETHOFLII

簡(jiǎn)介：廠■一學(xué)校代碼幽子儀1℃F●號(hào)蘭墮蘭望望分類號(hào)魚(yú)塑研究生學(xué)號(hào)Q星QQ至QQZ墨QQQ密級(jí)玉⑧東牡知予葒大孽碩士學(xué)位論文沈陽(yáng)市部分省重點(diǎn)高中體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究THEEXISTINGSTATEANDDEVELOPMENTSTRATEGIESRESEARCHOFTHESPORTSOPTIONSCOURSEOFSOMEPROVINCIALKEYHING‘’●’SCHOOLSINSHENGYANG作者常寶松指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型關(guān)連仲副教授體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練理論與方法體育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2010年11月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名疊董；D叢．日期趁絲蘭曼學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社、中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫(kù)中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日電話郵編拴“皇埤猛乜

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852008100005廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州市新建居住小區(qū)休閑體育開(kāi)展廣州市新建居住小區(qū)休閑體育開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究學(xué)科門(mén)類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育管理研究生李井海指導(dǎo)教師楚繼軍教授二○一一年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬?gòu)V州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期